心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大專畢業(yè)心得體會(huì)篇一

三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時(shí)，正逢自己學(xué)校創(chuàng)建省實(shí)小，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會(huì)，但憑著毅力還是堅(jiān)持下來(lái)，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于順利過(guò)了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為南師大的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。

雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過(guò)十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識(shí)，又有生動(dòng)形象的實(shí)例;既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但水平都一流，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂，令人回味無(wú)窮……

為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過(guò)。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。

雖是函授學(xué)習(xí)，但本班南師大的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師，她們對(duì)本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范，安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少知識(shí)的同時(shí)，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙，而且身處偏僻農(nóng)村，到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)，但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù)，克服困難，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實(shí)，因忙而精彩。

這三年的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論知識(shí)，使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸;它，給我的知識(shí)儲(chǔ)備又注入了許多“新鮮血液”;它，也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。

大專畢業(yè)心得體會(huì)篇二

時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至，七月的腳步越來(lái)越近，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，又要開始新的征程。在這里，我度過(guò)了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美好的回憶。

xx年9月，剛?cè)胄５淖约哼€是個(gè)不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅(jiān)強(qiáng)自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過(guò)自己的大學(xué)生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整。我安慰自己，能夠來(lái)到這里上學(xué)，這也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既來(lái)之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時(shí)光中愛上我的母校。事實(shí)證明，在這四年的大學(xué)生活中，我也正努力實(shí)踐著它。

這四年中，學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈，指引著我未來(lái)前行的方向。

在這里，認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來(lái)。友情是財(cái)富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。

我見證了學(xué)院的成長(zhǎng)，從一個(gè)校園有點(diǎn)小的舊校區(qū)到如今星海環(huán)繞、煥然一新的新校區(qū)?？吹剿某砷L(zhǎng)，心里產(chǎn)生了一種喜悅，因?yàn)樵谶@四年產(chǎn)生了對(duì)母校深厚的感情。

機(jī)會(huì)如同時(shí)間一樣，對(duì)任何人都是公平的，關(guān)鍵在于能否將機(jī)會(huì)抓住。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，如果沒(méi)有實(shí)力，那便也只會(huì)白白喪失良機(jī)而已。在閑瑕之余，我不斷充實(shí)自己，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，提高自己的認(rèn)知水平。學(xué)校的圖書館給了我成長(zhǎng)的精神食糧，充實(shí)了我的大學(xué)生活。每當(dāng)下晚自習(xí)的時(shí)候，一個(gè)人走在校園里，望著路燈下的時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短的身影，心里暢想著未來(lái)，不免產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。

大學(xué)給我們提供了展現(xiàn)自我的自由與空間，同時(shí)也給予羽翼未豐的我們以呵護(hù)，為將來(lái)能夠自由地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀。在大學(xué)中，我懂得了堅(jiān)持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋梁，為我步入社會(huì)作好鋪墊。

也許我曾經(jīng)有些失誤，也許曾經(jīng)迷失過(guò)方向，也許曾經(jīng)滯留在某處沒(méi)有前行，也許曾經(jīng)有過(guò)讓老師失望。這許許多多的不足之處，將與那些曾經(jīng)不愉快的事，徜徉在我歷史的長(zhǎng)河中，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，經(jīng)過(guò)回憶的洗滌。當(dāng)再次回想時(shí)，嘴角的微笑便是對(duì)此的最好詮釋。

生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過(guò)高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好。也許別離的時(shí)候，抱著簡(jiǎn)單的行囊說(shuō)，好像落了什么東西，又想不起來(lái)是什么。也許，這種隱隱的失落會(huì)陪伴我很長(zhǎng)一段時(shí)間。我的這一段青春，這些同路人，我們攜手創(chuàng)造的一個(gè)時(shí)代，這些我最珍貴的，我怎么也帶不走了，它永遠(yuǎn)的留在了校園里。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”其實(shí)走過(guò)的路并非坦途。在學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當(dāng)面對(duì)困難與挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華?！按煺凼且环葚?cái)富，經(jīng)歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強(qiáng)!”

楊柳枯了，有再青的時(shí)候 桃花謝了，有再開的時(shí)候 可是在母校的四年時(shí)光卻一去不復(fù)返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

大專畢業(yè)心得體會(huì)篇三

今年我研究生畢業(yè)，3年前我本科畢業(yè)，7年前我高中畢業(yè)，11年前我初中畢業(yè)，14年前小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了一次次的畢業(yè)，每每都有觸動(dòng)的離別，童時(shí)的玩伴、中學(xué)的朋友因追求自己的學(xué)業(yè)而四處擇校;大學(xué)的同學(xué)和朋友因自己的前程而各奔東西。天下分久必合，合久必分;研究生同門的離別雖沒(méi)有什么地域的限制，然而這次畢業(yè)我是含著淚水，舍不得我的恩師，舍不得照顧的師兄師姐師弟師妹們，舍不得一起奮斗的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的老師，一個(gè)個(gè)的前窗好友，一個(gè)個(gè)的同學(xué)，三年間的坎坎坷坷，歡歡喜喜都?xì)v歷在目。

2010年4月我考入了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，從美麗的xx踏到了xx故鄉(xiāng)之一xx。這所學(xué)校有著百年多的歷史，積淀為我們引以為豪的川農(nóng)大精神(這種精神都得到了總理的認(rèn)可);這里的學(xué)風(fēng)校風(fēng)淳樸，培養(yǎng)了一批又一批的知名校友，但曾經(jīng)無(wú)知的我總與它是格格不入，嫌棄它的網(wǎng)速，堪比蝸牛，讓我放棄了玩了六年已久的弱智游戲;圖書館浩瀚的書屋居然沒(méi)有找到我自己的“黃金屋”和“顏如玉”;校舍內(nèi)部規(guī)劃居然能過(guò)通過(guò)211項(xiàng)目管理部的審核?甚至我都在懷疑碩士博士學(xué)號(hào)的字母都取的令人捧腹大笑。

而它卻在我的人生路途了烙下了深深的印記，學(xué)習(xí)的進(jìn)步、生活的多彩以及見證曾經(jīng)的友誼。

三年的學(xué)習(xí)生活豐富而有內(nèi)涵，雖然沒(méi)有多少成果，卻凈化了自己的心靈，開闊了我的眼界，并為日后的快速閱讀以及學(xué)習(xí)提供一定的知識(shí)技能儲(chǔ)備。感謝恩師，在我還未入校之前就給發(fā)了一份研究生特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究生必讀書目清單，那個(gè)時(shí)候沒(méi)耐心，看了不到兩本書;上課期間，總喜歡蹭師兄的車子上課，跟新朋友相約一起上課，課堂上高談闊論，談笑風(fēng)生，有時(shí)也會(huì)渾渾噩噩，拜訪周公。

不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡制度經(jīng)濟(jì)學(xué)。從威廉姆森的《資本主義經(jīng)濟(jì)制度》開始，追向了諾斯的《西方世界的興起》，《制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)績(jī)效》，特別是《理解經(jīng)濟(jì)變遷的理論》，這三本書打開了我的視角，讓我花時(shí)間去感受經(jīng)濟(jì)的演化過(guò)程，都去閱讀過(guò)達(dá)馬西奧的《感受發(fā)生的一切》(研究從情緒到意識(shí)、認(rèn)知再到人類行為的決策分析);從經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)逐漸過(guò)渡到社會(huì)學(xué)，看了布勞的《社會(huì)生活中的權(quán)利與交換》，帕森斯的《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》，韋伯的《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》，特別在社會(huì)資本理論方面，包括林楠的《社會(huì)資本：關(guān)于行動(dòng)結(jié)構(gòu)的邏輯》，博特的《結(jié)構(gòu)洞理論》，科爾曼的《社會(huì)學(xué)理論的基礎(chǔ)》……

雖看了這么多書籍，做了不少的筆記，在做論文開題和寫作的過(guò)程中自己仍然無(wú)所適從。最后一個(gè)學(xué)期畢業(yè)在即，論文未發(fā)，畢業(yè)壓力大，靜心閱讀文獻(xiàn)，一篇一篇的理解，面臨了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，繼續(xù)尋找相關(guān)的文獻(xiàn)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下終于完成了自己的碩士論文。在此感謝恩師，感謝答辯的各位老師，感謝同門以及為我論文付出努力的所有同學(xué)。三年的學(xué)習(xí)中我得到如下學(xué)習(xí)總結(jié)(僅供個(gè)人參考)：

多向?qū)煟瑤熜謳熃銓W(xué)習(xí)，多向師弟師妹以及同學(xué)們學(xué)習(xí)，多向書本文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，多從實(shí)踐中想問(wèn)題，多逛與自己領(lǐng)域相關(guān)的論壇;

多在學(xué)習(xí)中總結(jié)，多在錯(cuò)誤中總結(jié)，多在實(shí)踐中總結(jié);

書不在多，而在深懂;做事腳踏實(shí)地，不能急功近利;

三年的生活充滿了關(guān)愛與感動(dòng)，有導(dǎo)師的關(guān)照、同門的照顧、朋友的支持、家人的付出、女友的撒嬌與淘氣等;三年的生活同樣充滿了辛酸，有情場(chǎng)的失意、對(duì)朋友的無(wú)奈、無(wú)謂的付出、人生旅途的彷徨與顧慮;總之三年的研究生生活豐富而多彩，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的調(diào)研、聚精會(huì)神的讀書、一心一意的戀愛、回味無(wú)窮的聚餐、通宵達(dá)旦地打麻將、樂(lè)此不疲地出游、語(yǔ)重心長(zhǎng)地?cái)⑴f、毫無(wú)顧忌地暢談等……既然是留念，不開心的早已過(guò)去;其實(shí)“你”知“我”知，大家都心知肚明。

嚴(yán)謹(jǐn)慈愛的傅老師——治學(xué)方面，經(jīng)常為修改學(xué)生的論文加班至深夜，論文中連個(gè)錯(cuò)別字都不放過(guò)(實(shí)干，認(rèn)真);生活方面，指出學(xué)生日常生活中的不足，該說(shuō)什么，該做什么，教書以育人為先。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的同門——親如兄妹，相互幫助。工作了的師兄師姐抽時(shí)間指點(diǎn)我們的論文，關(guān)心我們的工作;在校的同門相互關(guān)心，互幫互助，儼然是“相親相愛”(有一種曾經(jīng)在表演隊(duì)的感覺(jué))的一家人。

在天府之國(guó)求學(xué)7年間，生活中遇到兩次大的天災(zāi)(2008年5月12日在綿陽(yáng)經(jīng)歷了汶川特大地震與2013年4月20日在xx經(jīng)歷的大地震)，看著老師們?yōu)閷ふ覍W(xué)生四處奔波，同學(xué)們?yōu)樾藿◣づ竦教帉ふ也牧?，校方竭盡所能保障我們的飲水和食宿供應(yīng)，校外的小吃店秉著不漲價(jià)的原則繼續(xù)為我們提供食物;老師、同學(xué)和學(xué)校的一件件小事，構(gòu)筑了抵御自然災(zāi)害的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。7年的經(jīng)歷，7年的回憶，7年的成長(zhǎng)，這片大地讓你喜歡，再到自覺(jué)認(rèn)同，現(xiàn)在都以留在這個(gè)地方而感到自豪，內(nèi)心的變化都演繹著真情的流露。7年間總結(jié)以下生活心得：

親情、友情、愛情都須真心付出。畢竟除了親情，你若不重感情，其實(shí)另一方絕對(duì)不會(huì)因多一個(gè)你或少一個(gè)你有任何變化。做一個(gè)重感情的人，將我們作為他人心目中的一份子;做一個(gè)重感情的人，珍惜現(xiàn)有的感情。

任何偏見或者不成熟都是源于我們自身對(duì)該對(duì)象的不熟悉，而且越是不熟悉偏見將會(huì)越深，只有自身深刻體會(huì)，才能察覺(jué)自己的不足和做出客觀的認(rèn)知或評(píng)價(jià)。

付出了總會(huì)有回報(bào)，也許有人會(huì)想這么做不值，我曾經(jīng)確實(shí)這么想過(guò)，有些不值得你去眷顧的友情和愛情，為其付出而無(wú)動(dòng)于衷，他一定不值得你去為其付出，因?yàn)樗皇且粋€(gè)重感情的人。為了親情、友情和愛情要特別講付出，這既可以讓你的生活充滿陽(yáng)光，又可以在不經(jīng)意間得到意外的支持。

任何成功與收獲都離不開實(shí)干，成功的大小與收獲的多少可能與一定的機(jī)遇有關(guān)，但實(shí)干才是關(guān)鍵因素?；叵胍幌挛覀冏约海銥樽约旱睦硐胱隽硕嗌?為了自己的事業(yè)努力了多少?真的腳踏實(shí)地而沒(méi)有獲得收獲嗎?實(shí)干的人不會(huì)顧忌智商之別、學(xué)校之別、甚至是家庭之別，安心做好當(dāng)前，一步一步地實(shí)現(xiàn)階段性個(gè)人夢(mèng)。

總之，端正態(tài)度，多干，智商差別并不大，就看誰(shuí)付出的汗水的多，誰(shuí)下的功夫深!在這種“最難就業(yè)季”的社會(huì)中，我們別無(wú)選擇，認(rèn)真實(shí)干倍加努力才是正道!

大專畢業(yè)心得體會(huì)篇四

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個(gè)難忘的經(jīng)歷。

我的大學(xué)生活不算的成功的，在這三年的大部分時(shí)間里，我并不快樂(lè)。因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè)，也不是我擅長(zhǎng)的專業(yè)，學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試，這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢(mèng)中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒(méi)學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了，四級(jí)考了三次，成績(jī)一次不如一次，一道感覺(jué)很簡(jiǎn)單的面試題，卻偏偏答不出來(lái)?；叵霃娜雽W(xué)到畢業(yè)，我到底是怎么過(guò)的?回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應(yīng)該那么頹廢，卻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。

大一剛進(jìn)學(xué)校，有很多新鮮事物吸引著我，那時(shí)的我是充滿熱情的，那時(shí)經(jīng)常跑圖書館，盡管我只對(duì)里面的小說(shuō)感興趣;熱心于學(xué)生會(huì)選舉，盡管最后沒(méi)有成功;積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管名次并不理想;積極參加合唱團(tuán)，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時(shí)的我是積極向上的。

大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺(jué)，幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因?yàn)槲掖笠挥姓n程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。

大三，課程很多，好象所有的時(shí)間除了上課，也剩下沒(méi)多少了。這段時(shí)間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過(guò)，還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者繼續(xù)深造。這段時(shí)間是大學(xué)以來(lái)最充實(shí)的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來(lái)打拼。

這三年里，確實(shí)有不少遺憾，沒(méi)做過(guò)學(xué)生干部，沒(méi)有什么獎(jiǎng)狀，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)拿獎(jiǎng)學(xué)金的喜悅，沒(méi)能加入中國(guó)共產(chǎn)黨。只希望還有機(jī)會(huì)，給我多兩年時(shí)間去把過(guò)去的遺憾補(bǔ)回來(lái)?？上r(shí)光一去不返。

總結(jié)大學(xué)生活，簡(jiǎn)單的說(shuō)，應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。

現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷?duì)方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助，協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對(duì)周圍人有沒(méi)有不好的影響。有句話說(shuō):”付出總有回報(bào)”，我覺(jué)得不是不報(bào)，而是時(shí)候沒(méi)到或者是你更本就沒(méi)有覺(jué)察到。

這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力。現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。然而，很多人都還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無(wú)所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價(jià)值!

一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行!決心沒(méi)有大小，可以是很小的，堅(jiān)持每天打開水，每天拖地板，堅(jiān)持每天都對(duì)自己笑笑都是無(wú)價(jià)的。執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。

大專畢業(yè)心得體會(huì)篇五

有人說(shuō)，所謂幸福生活就是睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來(lái)，在大學(xué)最后的日子里，我也算是半個(gè)幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來(lái)，這也算是最悠閑的時(shí)候了?？傆X(jué)得應(yīng)該再寫點(diǎn)什么，可惜提筆忘字，只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。

大學(xué)空余時(shí)間較多，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來(lái)到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間，也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過(guò)院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》的情景，以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過(guò)眼云煙，早已灰飛煙滅。

也許大學(xué)四年，最值得留戀的要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過(guò)的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)，歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語(yǔ)，記憶猶新。我們一起干活，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在掛宣傳條幅時(shí)，無(wú)一例外的都流過(guò)血受過(guò)傷，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評(píng)，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說(shuō)“校報(bào)出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭(zhēng)精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼。

“凝聚、尚實(shí)、超越”，我們的口號(hào)深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中，無(wú)論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。

如果要問(wèn)大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說(shuō)大學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，又沒(méi)有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。

有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點(diǎn)東西?？梢慌龅侥切╆惻f的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺(jué)、逃課便習(xí)以為常。

依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。

一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡(jiǎn)直無(wú)法想像。這時(shí)候，博采眾長(zhǎng)為我所用就顯得尤為重要。或者形象一點(diǎn)說(shuō)就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對(duì)你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒(méi)白上。有人說(shuō)課后他又忘了，沒(méi)關(guān)系，你吃過(guò)一塊肉，過(guò)后也不會(huì)有多少特別的回味，身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長(zhǎng)出一塊肉來(lái)，但我們知道，那塊肉對(duì)我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)作用，只是我們感覺(jué)不到而已。

大三上學(xué)期，我看完了金庸的全部武俠小說(shuō)，頗有感觸。仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說(shuō)里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無(wú)法感受，一旦將來(lái)在社會(huì)上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來(lái)的威力與那些沒(méi)念過(guò)大學(xué)的自是不可相提并論。

沒(méi)有人會(huì)反對(duì)我說(shuō)朋友是人生當(dāng)中不可多得、無(wú)法取代的財(cái)富!除了知識(shí)，朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲。

患難之中見真情，錦上添花絕對(duì)沒(méi)有雪中送炭來(lái)得真實(shí)感人。有多少人真心幫助過(guò)我業(yè)已漸漸淡忘，但我對(duì)他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過(guò)，吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé)，我掏錢都不讓;有一次，我急需用錢，打幾個(gè)電話，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢，實(shí)際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長(zhǎng)給的，如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問(wèn)題，至少有五、六個(gè)大城市，我隨時(shí)去，吃住都不會(huì)有問(wèn)題。

當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助、灰心喪意時(shí)，有人惦記你;當(dāng)你歷盡艱辛、飽受挫折時(shí)，有人牽掛你;當(dāng)你志得意滿、不可一世時(shí)，有人提醒你;當(dāng)你豪情滿懷、壯志凌云時(shí)，有人鼓勵(lì)你。試問(wèn)，除了親人、朋友還有誰(shuí)會(huì)賜予你這種幸福?

我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以加深生命的深度，拓展生命的寬度。而真誠(chéng)的朋友無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上對(duì)于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。

真心對(duì)待自己的朋友，他們就是你身邊無(wú)盡的財(cái)富。

光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。聚日無(wú)多勤珍重，勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個(gè)旅程。

別了，**;別了，校報(bào)記者團(tuán)。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永铮髯詫懴聦儆谧约旱妮x煌篇章!