在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

就業(yè)的心得體會篇一

關(guān)于今年就業(yè)難的問題我有自己也有一些想法首先，我想一個重要的原因是經(jīng)濟形勢的影響，不少產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了產(chǎn)能過剩的問題，自然地吸納勞動力就業(yè)的能力就下降了。產(chǎn)品市場上的過剩，一定會影響到要素市場。當產(chǎn)品難賣的時候，要素的所有者也會面臨賣要素難的問題。

但是，“就業(yè)難”不等于“失業(yè)”，就業(yè)問題本質(zhì)上是“收入”，或“價格”問題，只有討論“某個收入(價格)水平上的就業(yè)”才有意義。為什么這么說呢?大學(xué)生當然不是找不到工作，而是他們不愿意接受某個收入水平上的工作，或者說是滿足他們心目中的薪資水平、工作地點和工作環(huán)境的工作難找到的問題，而不是找不到不設(shè)定任何條件的工作的問題。

這是為什么沒有民工和保姆的就業(yè)難問題，而有大學(xué)生的就業(yè)難問題的原因，因為前者的要求比較低，臟活、累活都愿意干，也不抱怨，而后者讀了大學(xué)，是否就有理由要求獲得某個收入水平和工作條件的工作了呢?沒有。沒有理由認為，讀了大學(xué)就一定要做體面的工作。大學(xué)生首先是“人”，然后才是“大學(xué)生”。市場經(jīng)濟并不是根據(jù)你的投入(讀大學(xué))定價的，而是根據(jù)你的邊際生產(chǎn)力，根據(jù)你在多大程度上滿足雇主的要求定價的。不能說，我讀了大學(xué)，花的錢多，所以我就應(yīng)該得到體面的工作，不是這樣。市場經(jīng)濟并不保證教育的投資就一定會獲得某個水平的回報，教育投資和任何投資一樣都有風(fēng)險。

所以，“就業(yè)難”從根本上說是個“偽問題”。因為消費者的需求總是未得到完全滿足的，因此，在市場經(jīng)濟中勞動力總是稀缺的，一般意義上的勞動力過剩是不存在的，某些類型的勞動力不被市場接受，也只是暫時的，勞動力不像專用的設(shè)備，就業(yè)的彈性比較大，并且可以再學(xué)習(xí)培訓(xùn)，適應(yīng)新的崗位。市場經(jīng)濟中沒有什么是容易的，廠家賣商品也很難，憑什么就業(yè)就應(yīng)該容易。只不過現(xiàn)在的經(jīng)濟形勢使找到一份“自己滿意”的工作變得困難，但也決不至于畢業(yè)就失業(yè)。

一般來說，勞動力是跟誰資本走的，而不是相反，資本流到哪里，哪里就會創(chuàng)造出就業(yè)機會。這意味著要讓資本充分流動，給資本更大的流動空間?，F(xiàn)在的問題是很多行業(yè)不對民間資本開放，這就限制了就業(yè)機會在這些部門的創(chuàng)造。在當前的形勢下，政府最需要做的，就是進一步開放市場，特別是服務(wù)行業(yè)我們看到電商行業(yè)近年來的興起，解決了無數(shù)人的就業(yè)問題，而電商正是最為開放的行業(yè)，這說明市場越開放，就業(yè)機會就越多，根本不需要你政府去人為地刺激，市場的力量、資本的力量自然地會創(chuàng)造出就業(yè)機會來。

另外，政府人為地扭曲勞動力市場也是“就業(yè)難”的原因，比如勞動力市場分割為“體制內(nèi)”和“體制外”，很多學(xué)生想進入工作穩(wěn)定的政府部門和事業(yè)單位，而不愿意去中小企業(yè)，這就造成“就業(yè)難”的表象。當然學(xué)生有這個想法沒錯，錯在政府對勞動力市場的扭曲。所以，應(yīng)盡可能地將公共服務(wù)私有化，使收入水平和勞動的邊際生產(chǎn)力掛鉤，而不是和身份掛鉤，這是勞動力市場化配置的關(guān)鍵，也是實現(xiàn)就業(yè)公平，減少“拼爹”現(xiàn)象的關(guān)鍵。

還有，“就業(yè)難”某種程度上說明學(xué)校生產(chǎn)的產(chǎn)品不合格，教育部門也要反思，教育并不獨立于勞動力市場，首先要有教育的市場化，才可能有勞動力的市場化。

就業(yè)的心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展和進步，就業(yè)問題成為了一個非常熱門的話題。為了促進就業(yè)公平、保護勞動者的權(quán)益，各國紛紛制定了一系列的就業(yè)法。在校園里，就業(yè)法也成為了熱議的話題之一。在讀大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了《勞動法》等相關(guān)課程，深入了解了就業(yè)法的內(nèi)容和精神。通過對就業(yè)法的了解和實踐，我深有體會地感受到了就業(yè)法對于維護勞動者權(quán)益、規(guī)范勞動市場的重要性。

首先，就業(yè)法對于保障勞動者權(quán)益起到了關(guān)鍵作用。在我國的就業(yè)法中，明確規(guī)定了保障勞動者權(quán)益的各項法律規(guī)定。勞動者在工作中享有合理的工資、休假、社會保險等權(quán)益。我曾經(jīng)在一家小企業(yè)實習(xí)的時候，公司的老板總是拖欠員工的工資，并且沒有按時交納社會保險費。不少員工由于不了解自己的權(quán)益，也沒有勇氣維護自己的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)勞動法，我了解到了自己的合法權(quán)益并且對公司進行了維權(quán)。最終，我成功地收回了自己的工資，也迫使公司遵守相關(guān)法律法規(guī)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，就業(yè)法不僅僅是一紙政策文件，更是勞動者維護自身權(quán)益的法律武器。

其次，就業(yè)法對于構(gòu)建公平競爭的勞動市場起到了重要作用。在我們面臨的就業(yè)市場中，競爭非常激烈，各種不正當?shù)恼衅感袨閷映霾桓F。如果沒有就業(yè)法的約束和制約，就業(yè)市場將充滿了不公平和不正義。但是，依靠就業(yè)法，我們可以通過合法的方式維權(quán)，保障自己的權(quán)益。比如，一些用人單位不按照合同約定支付工資、拖欠員工工資等違法行為，通過勞動法的規(guī)定，我們可以要求用人單位立即支付工資，并且追究法律責任。就業(yè)法的存在，讓勞動市場變得更加公平，有效地保障了勞動者的正當權(quán)益。

再次，就業(yè)法對于建立和諧勞動關(guān)系起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)勞動法，我深刻認識到勞動者和用人單位之間的關(guān)系應(yīng)該是一種和諧的、互利的關(guān)系。勞動法規(guī)定了勞動者和用人單位之間的權(quán)利和義務(wù)，為雙方提供了相對平等的競爭環(huán)境。勞動法強調(diào)企業(yè)應(yīng)該恪守合同精神、保障勞動者的基本權(quán)益，用人單位應(yīng)該善待員工、提供合理的發(fā)展機會。而勞動者也應(yīng)該履行自己的責任，提供高質(zhì)量的勞動力。只有勞動者和用人單位之間相互尊重、平等互利的合作，才能形成和諧的勞動關(guān)系，提高勞動者的工作積極性和創(chuàng)造力。

最后，就業(yè)法能夠促進經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。經(jīng)濟社會的發(fā)展需要一個穩(wěn)定、有序和公正的勞動市場。而就業(yè)法的制定和實施，能夠維護勞動者的權(quán)益，保證社會穩(wěn)定，提高生產(chǎn)效率。對于用人單位來說，遵守就業(yè)法不僅能避免法律風(fēng)險，還能獲得更好的聲譽和品牌形象。而對于勞動者來說，有了就業(yè)法的保護，就業(yè)環(huán)境更加公平，勞動者的創(chuàng)造力和積極性也會得到更好的發(fā)揮。因此，就業(yè)法不僅對勞動者是重要的，對于整個經(jīng)濟社會的發(fā)展也有著重要的意義。

綜上所述，就業(yè)法在維護勞動者權(quán)益、規(guī)范勞動市場等方面發(fā)揮著重要的作用。我們作為年輕的一代，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)就業(yè)法，增強維權(quán)意識，積極參與相關(guān)實踐，推動我國勞動關(guān)系的健康發(fā)展，促進社會的進步和繁榮。只有如此，我們才能在紛繁復(fù)雜的就業(yè)市場中找到屬于自己的一片天地，實現(xiàn)自己的人生價值。

就業(yè)的心得體會篇三

隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：

（一）制定好近幾年的職業(yè)計劃，并擬定階段性目標：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實踐計劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

（二）寫謀職信，自薦信簡歷時應(yīng)注意的問題：

1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2.寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。

（三）利用各種途徑求職：

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2.社會途徑；

a、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦，成功率高達xx%。

e、中介機構(gòu)代理。

4.綜合求職：

a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的'求職方式。

b、創(chuàng)意求職，成功率xx%。

（四）面試時要注意的幾點：

1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關(guān)門；主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：

（一）制定好近幾年的職業(yè)計劃，并擬定階段性目標：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實踐計劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

（二）寫謀職信，自薦信簡歷時應(yīng)注意的問題：

1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2.寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。

（三）利用各種途徑求職：

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2.社會途徑；

a、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦，成功率高達xx%。

e、中介機構(gòu)代理。

4.綜合求職：

a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職，成功率xx%。

（四）面試時要注意的幾點：

1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關(guān)門；主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。

2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。

3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。

4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。

（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權(quán)利。

（七）職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準備，堅信天生我材必有用的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！

1、沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。

2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。

3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。

4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。

（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權(quán)利。

（七）職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準備，堅信天生我材必有用的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！

就業(yè)的心得體會篇四

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，此刻畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在必須范圍內(nèi)透過雙向選取的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫忙畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的好處。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。透過對本課程的學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握必須的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)務(wù)必具備的素質(zhì)和潛力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

指導(dǎo)和幫忙學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫忙學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、潛力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和幫忙學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生理解的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要透過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫忙學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自我的特長，干出一番事業(yè)，到達人才資源的公道配置。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成必須歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整；各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，應(yīng)對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們務(wù)必做出選取，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生帶給了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫忙畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。

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就業(yè)的心得體會篇五

就業(yè)課是我們大學(xué)生的必修課程，它的目的是幫助我們了解就業(yè)市場的現(xiàn)狀和潛在機會，并提供求職技巧和個人發(fā)展建議。在經(jīng)歷了幾個學(xué)期的就業(yè)課學(xué)習(xí)后，我深感這門課程對于我們的職業(yè)生涯起著巨大的引導(dǎo)作用。通過反思和總結(jié)，我想分享我在就業(yè)課中所獲得的寶貴經(jīng)驗和體會。

第二段：了解就業(yè)市場

就業(yè)課著重幫助學(xué)生了解就業(yè)市場的現(xiàn)狀和潛在機會。我們從課程中學(xué)習(xí)到了如何分析和預(yù)測市場的發(fā)展趨勢，從而做出明智的職業(yè)選擇。這對我們未來的就業(yè)起到了很大的幫助，使我們能夠更加有針對性地發(fā)展自己的技能和知識，以適應(yīng)市場的需求。

第三段：職業(yè)規(guī)劃

就業(yè)課還教會了我們?nèi)绾芜M行職業(yè)規(guī)劃。通過了解自己的興趣、優(yōu)勢和目標，我們能夠更好地制定職業(yè)發(fā)展計劃，并為實現(xiàn)目標做出努力。通過課程中的職業(yè)咨詢和測試，我們了解到了自己的職業(yè)偏好和適合的職業(yè)路徑，這將指導(dǎo)我們更好地選擇職位和發(fā)展方向。

第四段：求職技巧

通過就業(yè)課，我們學(xué)習(xí)到了許多寶貴的求職技巧。從如何撰寫一份出色的簡歷、如何進行面試準備，到如何在職場中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，這些技巧無疑是我們實現(xiàn)職業(yè)成功的基礎(chǔ)。通過課程中的案例分析和角色扮演，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到理論知識，還能夠提高溝通能力和解決問題的能力，這對我們今后的求職活動非常重要。

第五段：個人發(fā)展

就業(yè)課還強調(diào)了個人發(fā)展的重要性。我們不僅要有一技之長，還要有廣泛的知識和綜合素質(zhì)。通過對自己的SWOT分析，我們可以找出自己需要提升的方面，并采取相應(yīng)的行動來發(fā)展自己。課程還鼓勵我們通過實習(xí)、兼職和志愿者活動來積累經(jīng)驗，提升自己的競爭力。通過參與課程中的團隊合作和項目實踐，我們還能夠提高團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，這對我們今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

結(jié)尾：

就業(yè)課的學(xué)習(xí)給予我了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我對就業(yè)的看法和態(tài)度有了新的認識。在以后的職業(yè)生涯中，我將更加重視就業(yè)課中學(xué)到的知識和技巧，不斷完善自己，提高自己的競爭力。我相信，只要我們抓住機會，學(xué)以致用，就業(yè)課一定能對我們的職業(yè)發(fā)展起到關(guān)鍵的作用。

就業(yè)的心得體會篇六

時光飛逝，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準備好，乃至是迷茫的。學(xué)校推敲到我們的這種心情，以及缺少體會的狀態(tài)，特地為我們開了“職業(yè)生涯計劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相干的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。在這不長的時間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會。

第一，作為一位大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，第一，必須正確的認識自我，客觀、全面、綜合的評判自己，主動的去適應(yīng)社會，正確對待社會上的競爭壓力。在挑選職業(yè)時，既要推敲個人需要，還要推敲社會需要、市場需要，不能只憑自己的主觀判定和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么，我會干什么”、“環(huán)境支持或答應(yīng)我干什么”、“我的職業(yè)生涯計劃是什么”方面去推敲。針對自己的實際情形，比如：過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等，給自己一個正確的評判。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，躲開自己的不足，這樣，才能成功。眼光過高，擇業(yè)期望過高，反而會錯失很多機會。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，肯定自己的職業(yè)方向。在投簡歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情形，是否真的有這家公司，認真收集、分析聘請信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上當受騙。假設(shè)自己和用人單位彼此都很中意，應(yīng)當做出理性的挑選，及時簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過機遇。

第三，就業(yè)進程是一個復(fù)雜的進程，常常會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承當能力和端正心態(tài)，大膽地迎接未來的`種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實學(xué)，腳踏實地，一樣有一番新天地。

第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀，言行舉止得當?shù)脑挷粌H會為我們加分，還會加深面試官的印象。當然了，我們的綜合素養(yǎng)、專業(yè)知識等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘請方說話時，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達能力好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官眼前展現(xiàn)自我。

第五，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞準確，能夠引發(fā)聘請方的注意。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘請方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價值，了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會令聘請方眼前一亮。不過，最重要的是要本著誠實的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假。

第六，我們在工作時，要遵照崗位的職業(yè)道德，不要為了一點點利益就違背公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵照的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。

第七，俗語說：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要連續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。連續(xù)努力完善自己，提高自身的素養(yǎng)以及職業(yè)能力。

最后，最為一位大學(xué)生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積存多點體會。不要好高騖遠，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積存的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會找到自己的位置，活的很杰出。

就業(yè)的心得體會篇七

第一段：介紹就業(yè)部的背景和工作職責（200字）

就業(yè)部是學(xué)校中一支重要的部門，在大學(xué)生求職過程中起著舉足輕重的作用。我在大學(xué)期間有幸加入就業(yè)部成為其中的一員，深深感受到了這個部門的責任和使命。就業(yè)部的工作職責主要包括：為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)，搭建與企業(yè)溝通的橋梁，幫助學(xué)生順利就業(yè)。

第二段：提及就業(yè)部的具體工作內(nèi)容和方式（200字）

就業(yè)部通過舉辦各種形式的職業(yè)指導(dǎo)講座和培訓(xùn)班，向?qū)W生們介紹就業(yè)市場的動態(tài)和求職要點，幫助他們規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。同時，就業(yè)部還組織校園招聘會，并與各大企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的就業(yè)機會。此外，就業(yè)部還通過線上平臺發(fā)布招聘信息，幫助學(xué)生快速了解最新的就業(yè)動態(tài)。

第三段：講述個人在就業(yè)部的工作中的體會和成長（300字）

作為就業(yè)部的一員，我的工作主要是幫助準備校園招聘會，與企業(yè)聯(lián)系并協(xié)助其順利進駐學(xué)校。初入就業(yè)部時，我對于工作的內(nèi)容和流程還不是很了解，但是在部門的協(xié)助和培訓(xùn)下，我逐漸熟悉了工作的流程并且提高了與企業(yè)溝通的能力。通過招聘會的籌備，我學(xué)習(xí)到如何與企業(yè)進行有效的合作和溝通，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我也逐漸培養(yǎng)出了解決問題和尋找解決方案的能力。

第四段：分享就業(yè)部工作中的困惑和解決辦法（300字）

在就業(yè)部的工作過程中，我也遇到了很多困惑和挑戰(zhàn)。例如，與企業(yè)溝通時，有時會遇到企業(yè)反饋信息不及時的情況，導(dǎo)致工作進展緩慢。為了解決這個問題，我積極主動地與企業(yè)溝通，及時了解他們的需求并提供幫助，同時也及時溝通并協(xié)調(diào)企業(yè)與學(xué)校的合作事宜，以確保順利進行。此外，在招聘會籌備過程中，也會遇到資源匱乏和時間不足的問題。為了應(yīng)對這些困難，我與團隊成員共同協(xié)作，合理安排工作時間和分配工作任務(wù)，以確?；I備工作可以順利進行。

第五段：總結(jié)就業(yè)部工作對個人的意義和貢獻（200字）

通過在就業(yè)部的工作，我獲得了豐富的職業(yè)經(jīng)驗和技能，提高了自身的綜合素質(zhì)。同時，我也能夠在工作中為學(xué)校和學(xué)生做出貢獻，幫助他們解決就業(yè)問題，順利完成大學(xué)生涯。就業(yè)部的工作給予了我鍛煉自己的機會，不僅提升了個人的能力和競爭力，也讓我認識到了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重要性。通過這段寶貴的經(jīng)歷，我將會更加有信心和能力面對未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。

就業(yè)的心得體會篇八

正確認識公正、效率與就業(yè)的關(guān)系，對于制定合理的分配政策、端正在就業(yè)問題上的指導(dǎo)思想均有著十分重要的意義。

在社會主義初級階段的分配制度中，公平就是社會公平，它主要是指社會財富占有的平等和收入分配的`公平。效率就是勞動效率，即勞動生產(chǎn)率的高低。社會公平即社會財富占有的平等和收入分配的公平，又可歸結(jié)為勞動平等和報酬平等。僅就勞動平等而言，它實際上包含兩個內(nèi)容：一個是任何人的收入都只能主要來自勞動，只能以自己的勞動同另一種勞動相交換，從而獲取消費品，不能無償?shù)卣加兴说膭趧樱藗冊讷@得收入的方式上是平等的。二是每個勞動者有平等地參加勞動的權(quán)利。而勞動平等與報酬平等，最終又可歸結(jié)為各盡所能、按勞分配。只要實行各盡所能、按勞分配，就能體現(xiàn)現(xiàn)階段的勞動平等和報酬平等，從而體現(xiàn)社會公平。

因此，在社會主義初級階段的分配制度中，社會公平與勞動效率的關(guān)系就是各盡所能、按勞分配與勞動效率的關(guān)系。這兩者的關(guān)系盡管存在著矛盾，但又是相互統(tǒng)一、相輔相成的。一方面，公平是效率的前提，沒有公平就談不上效率。這一思想在近二、三十年西方出現(xiàn)的組織行為理論中也得到了反映。這一理論認為，職工在一個組織中的積極性，在很大程度上取決于該職工在主觀上所決定的他是否得到了公道的待遇，他付出的勞動是否得到了應(yīng)有的補償。在社會主義初級階段，公道的待遇和就有的補償，可以理解為平等勞動的權(quán)利是否得到落實以及一定量的勞動支出是否得到應(yīng)有的報酬，即各盡所能、按勞分配的原則是否得到最終體現(xiàn)。這里需要說明的是，按勞分配既不是平均分配，也不是差距過大的分配，這兩種情況的出現(xiàn)都會導(dǎo)致勞動者心理不平衡，影響社會安定，從而降低或破壞勞動者的積極性，生產(chǎn)力就不能高速發(fā)展，效率也就談不上。例如，允許一部分地區(qū)和一部分人先富起來，可以起到示范和激勵作用，本身也是一種公平的體現(xiàn)，有利于提高效率。但先富起來的是有條件的，這個條件就是誠實勞動和合法經(jīng)營，即為社會提供有用勞動。如果不把握住這個條件，非法致富也允許，就會失去公平，非但不能提高效率，反而會導(dǎo)致人們心理失衡，產(chǎn)生消極破壞作用，從而降低效率。另一方面，效率又是實現(xiàn)公平的條件。沒有效率，生產(chǎn)力不能高速發(fā)展，實現(xiàn)公平就缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)。沒有效率，導(dǎo)致勞動者的勞動得不到應(yīng)有的補償，更不能為勞動者提供平等地參加勞動的機會，公平就無從談起。

所以，只有堅持實行各盡所能、按勞分配為主體，才能體現(xiàn)社會公平，才能促進勞動效率的提高。效率的提高反過來為實現(xiàn)社會公平提供物質(zhì)條件。這是社會主義初級階段分配制度上必須把握的基準思想。據(jù)此制定的分配政策在實踐中才會有較好的效果。任何忽視按勞分配的傾向都是有害的。

當然，由于在執(zhí)行按勞分配原則過程中容易出現(xiàn)某些偏差，以及現(xiàn)階段多種所有制形式并存和市場因素的復(fù)雜情況，有時會出現(xiàn)分配不公的現(xiàn)象，導(dǎo)致收入差距過大或過小。一旦出現(xiàn)這種情況，國家除了不斷調(diào)整分配政策外，還應(yīng)采取行政、經(jīng)濟手段進行干預(yù)。一方面，通過稅收等手段，對由于非勞動因素而導(dǎo)致的不同經(jīng)濟收入進行必要的調(diào)節(jié)；另一方面，對經(jīng)濟條件差、致富困難較大的地區(qū)和勞動者，要加以扶持，實行特殊的優(yōu)惠政策，在物質(zhì)技術(shù)上給予幫助。目前，為了控制貧富收入差距持續(xù)擴大的趨勢，應(yīng)著力擴大中等收入者比重，提高低收入者收入水平，促進共同富裕和社會公平，這將成為今后深分配制度改革的重要目標。

實現(xiàn)社會公平，其中一個很重要的內(nèi)容就要落實每個勞動者有平等的參加勞動的權(quán)利，這是社會主義本質(zhì)的要求，也是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。這一內(nèi)容表現(xiàn)在就業(yè)問題上，就是要實行充分就業(yè)政策，為每人勞動者提供“各盡所能”的機會。一個人要生存，就應(yīng)參加勞動，為社會創(chuàng)造財富，這是每個人應(yīng)有的權(quán)利，也是他們應(yīng)盡的義務(wù)。任何人都不應(yīng)剝奪這種權(quán)利的義務(wù)。當然，勞動者有平等參加勞動的權(quán)利，不能絕對地理解為每個人都必須有工作崗位，不存在任何失業(yè)現(xiàn)象。因為平等參加勞動者有一個前提，即勞動者必須具有一定的勞動能力和勞動技能。如果沒有這種能力和技能，就有可能失去工作崗位導(dǎo)致失業(yè)。尤其是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，更是如此。因此，我們實行的充分就業(yè)是包含合理失業(yè)率的充分就業(yè)。政府有責任花費更多的力氣創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，而不應(yīng)該當作一般的經(jīng)濟問題來對待。正是因為每個勞動者的能力和技能不同，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，如果適應(yīng)不了高技能的工作崗位，就應(yīng)向報酬較低的低技能工作崗位流動。這樣能迫使每個勞動者不斷地提高自己的素質(zhì)和技能，以適應(yīng)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷變化的工作崗位的要求，它既體現(xiàn)了公平，又體現(xiàn)的效率，是社會主義條件下公平與效率較為完善的統(tǒng)一。當然，對從計劃經(jīng)濟體制中走過來、吃慣了“大鍋飯”的人產(chǎn)來說，要接受從報酬較高的高技能工作崗位向報酬較低的低技能工作崗位流動的現(xiàn)實，是一件很不容易的事情。這里的關(guān)鍵是個轉(zhuǎn)變觀念的問題。應(yīng)認識到過去那種“干與不干都一樣，干多干少都一樣”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。市場經(jīng)濟講的是實力，靠的是競爭，是生存的競爭，要在這種競爭中站穩(wěn)腳跟，必須正視現(xiàn)實，樹立自強、自立、自信的意識，積極投身于市場，靠自己的努力去實現(xiàn)自身的價值。

就業(yè)的心得體會篇九

“慢就業(yè)”是一種相對于傳統(tǒng)就業(yè)方式而言的新興就業(yè)模式，其核心是強調(diào)緩慢、深思熟慮地探索人生的方向、自我認知和職業(yè)規(guī)劃，然后有目標地去尋找適合自己的崗位。在這個看似轉(zhuǎn)瞬即逝、快速變化的時代，慢就業(yè)的理念無疑為人們提供了一種新的選擇。本篇文章將分享筆者在慢就業(yè)過程中的心得體會，旨在為正在探索人生方向的年輕人提供一些參考與啟示。

2. 精準定位，避免盲目選擇

慢就業(yè)的核心是精準定位，即在職業(yè)規(guī)劃開始時找準自己內(nèi)在的優(yōu)勢和志向，確定個人的發(fā)展目標，然后尋找適合自己的崗位。我在慢就業(yè)的過程中明確了自己的價值觀和興趣，對行業(yè)深入了解，通過參加一些社交活動，結(jié)交了不少業(yè)內(nèi)資深人士，從而逐漸形成了自己的職業(yè)定位。這樣的慢就業(yè)過程可以避免盲目的選擇，讓我們在就業(yè)之路上少走彎路，節(jié)約時間和精力，更快地實現(xiàn)自我價值。

3. 成功來自于合理的搭檔選擇

在慢就業(yè)的過程中，選擇合適的“伙伴”是至關(guān)重要的一環(huán)。什么樣的“搭檔”是合適的呢？我們需要尋找那些在行業(yè)中有積極影響力、有一定資源、分享同樣人生志向的人們，這些人可以為我們提供行業(yè)內(nèi)部的信息、資源和經(jīng)驗，幫助我們實現(xiàn)個人價值和職業(yè)目標。在慢就業(yè)的過程中，我遇見了一些有趣的面試官和優(yōu)秀的同事，他們的肯定、鼓勵和建議成為慢就業(yè)的重要推動力，為我?guī)砹寺殬I(yè)上的成果。

4. 有計劃，有規(guī)劃

在就業(yè)的過程中，我們需要制定自己的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)生涯目標，并且根據(jù)自己的特點和實際情況，合理安排每一個階段的時間。筆者在慢就業(yè)中選擇了一些有意義的實習(xí)和兼職，通過緊密的行動計劃和任務(wù)導(dǎo)向，逐步了解自己的行業(yè)和崗位，不斷提高自己的能力和價值。同時，在規(guī)劃期間，我們也需要注重自我反思和總結(jié)，及時調(diào)整自己的計劃，讓自己在職業(yè)生涯中真正實現(xiàn)自我價值。

5. 放下過往，走向未來

有人認為，過去的經(jīng)歷會左右未來的職業(yè)生涯。但在我看來，慢就業(yè)更像是一個重新出發(fā)的機會，重構(gòu)自己的職業(yè)目標和人生追求。在慢就業(yè)的過程中，我們可以不斷學(xué)習(xí)、成長和改變，逐漸拋下原本的束縛與局限，走向未來的新階段。在慢就業(yè)的過程中，我逐步意識到，自己需要更加多元和原創(chuàng)性的能力，需要更加開放的思維和視野，這讓我意識到自己未來的發(fā)展方向，同時也有了更清晰的未來規(guī)劃。

6. 結(jié)語

慢就業(yè)的理念，鼓勵人們從生命的維度掌握職業(yè)發(fā)展，去發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢，進而尋找適合自身的崗位。慢就業(yè)好比是一場對自己未來職業(yè)生涯的重新定義和掌控的旅程。在這個漫長的過程中，我們需要不斷提醒自己保持堅定的決心和耐心，同時也需要承認可能出現(xiàn)的不確定性和失敗。但我們更需要珍惜這個值得探究和學(xué)習(xí)的機會，在這個過程中不斷發(fā)現(xiàn)、成長，最終實現(xiàn)自我價值。

就業(yè)的心得體會篇十

在分享會開始之前，就已經(jīng)很激動。能有這個機會聽聽創(chuàng)業(yè)成功的大佬給我們分享實際經(jīng)驗，讓我們對自己得創(chuàng)業(yè)想法能有更深的理解和認識。

在創(chuàng)業(yè)分享會上：

財務(wù)咨詢有限公司創(chuàng)始人唐小麗講述了自身的工作經(jīng)歷，分享自己畢業(yè)找工作所遇的挫折，她是如何的選擇，在路途中自己的迷茫，自己如何克服，自己如何走向創(chuàng)業(yè)之路。

九年工作經(jīng)驗的張義講述自己，求職過程的碰壁，對自己九年工作經(jīng)歷的經(jīng)驗的傳送，自己碰到過的機會及幫助過她的人。

開始時，讓我們每位成員講講自己對創(chuàng)業(yè)的了解，對創(chuàng)業(yè)的看法。部分成員也分享了自己的工作經(jīng)驗，兩位幫助成員分析工作所遇的困難及原因所在。機遇、性格、實踐、我們對社會的陌生，這幾點是我從兩位分享中能總結(jié)出來的。

我理清了這幾點：調(diào)查、時間段、政策環(huán)境、適應(yīng)時代趨勢、社會市場需求、大環(huán)境、數(shù)據(jù)為主、有數(shù)據(jù)為依據(jù)，要有勇氣去突破一些領(lǐng)域，找出社會所需的行業(yè)，在圈出一個大范圍，在范圍內(nèi)確定你的突破口。然后再確定人員組成、資源整合、涉及人群、核心競爭力等。

聽了這次大佬的分享會，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考思考自己當初對于創(chuàng)業(yè)的初衷及理解。

對于機遇、性格、實踐、平臺（我有這樣的看法）：

1、我想"機遇是留給有準備的人"，這句話是沒錯的.，平時多了解了解一些相關(guān)知識。對所以你能涉及到的，都提前做好準備總是沒錯的。把握機遇的重要性，就像有一部電影中所說的"無法掌握自己體重的人，怎么掌握自己的人生。"所以機遇也是需要自己掌握。

2、性格的話，因為在人與人初步見面中，會是首當其沖的，給對方最直觀的映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的。可能會沒有那們多的接觸的話，第一映像就很重要。在以后，我也覺得我也應(yīng)該不那么拘束，盡量放開自己?？赡軝C會也會這么被爭取而來。

3、在對大環(huán)境的分析把握中，也要不斷從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷自省自律。把數(shù)據(jù)放第一，以數(shù)據(jù)說話。所有的都應(yīng)落實到實踐上，俗話說：“實踐出真知"。

4、對于平臺，我們?nèi)鄙俦尘暗荒苋鄙僖蝗褐就篮系娜?，這是我覺得首先浮現(xiàn)的想法。我對于平臺有這樣的理解，可以是你的學(xué)歷，你的大學(xué)，你的人際交往圈。

在此次分享會中，讓我對創(chuàng)業(yè)有了不同的新的看法。在以后，我也要帶著這次經(jīng)驗去思考，去分析。

就業(yè)的心得體會篇十一

通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)我國大學(xué)生就業(yè)預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。大學(xué)生大多選擇在發(fā)達地區(qū)、高薪部門就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講：“與其說大學(xué)生難就業(yè)，不如說就業(yè)難如愿?！倍敶髮W(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。

在就業(yè)市場上實際表現(xiàn)出，用人單位難招到合適的人，大量的畢業(yè)生又無工作可做的“兩難”現(xiàn)象。在擇業(yè)時很多大學(xué)生只考慮經(jīng)濟收入、工作條件、地點等因素，這也導(dǎo)致了他們很難找到如意的工作。

因此在當今就業(yè)也出現(xiàn)危機的環(huán)境下，大學(xué)生一定要理性就業(yè)，就業(yè)初期工作經(jīng)歷和經(jīng)驗比賺錢更重要。心態(tài)是關(guān)鍵，要樹立正確價值觀才能從容就業(yè)。

大學(xué)生要順利就業(yè)就必須首先根據(jù)自己的實際情況和就業(yè)形勢，調(diào)整自己的就業(yè)期望值。調(diào)整就業(yè)期望值不是對單位沒有選擇，只要有單位就去，而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念的基礎(chǔ)上重新確定自己的人生軌跡。這就是說要樹立長遠的職業(yè)發(fā)展觀念，放棄過去那種擇業(yè)必須“一次到位”、要求絕對安穩(wěn)的觀念。在當前獲得一個理想職業(yè)的時機還不成熟時，應(yīng)采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，通過正當?shù)穆殬I(yè)流動，來逐步實現(xiàn)自我價值。

當然，在擇業(yè)時不能只考慮經(jīng)濟收入、工作條件、地點等因素，更要考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實現(xiàn)自我價值。在求職中遇到挫折時，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之，客觀地分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。同時，加強專業(yè)及社會工作的學(xué)習(xí)也是促進就業(yè)的一種自我完善的方法。

我覺得，大學(xué)生在校期間要學(xué)會從以下幾個方面培養(yǎng)自己：一要選擇自己感興趣的專業(yè)，堅定目標之后就不要動搖，最好自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天定量學(xué)習(xí)；二要進行職業(yè)規(guī)劃，針對自己的專業(yè)以及就業(yè)目標進行專業(yè)訓(xùn)練，以便對未來的就業(yè)有所幫助；三要堅定意志，因為外界的干擾和吸引會很多，一定要有所堅持；四掌握應(yīng)聘技巧，注重溝通方法；五充滿自信，腳踏實地從基層做起；六及時掌握優(yōu)惠政策，積極謀求自主就業(yè)。

決定就業(yè)能力的因素是多方面的，其中最重要的是知識、方法還有心態(tài)。一般地說，知識學(xué)得扎實、理論積淀厚實，具備了指導(dǎo)科學(xué)行為的理論基礎(chǔ)；如果又善于運用科學(xué)方法，分析問題和解決問題就會科學(xué)得當；對于就業(yè)期望值的調(diào)整要結(jié)合實際，不能好高騖遠，也不能妄自菲薄。所以說，既有良好的知識基礎(chǔ)，掌握了科學(xué)的方法，又能夠適當調(diào)整就業(yè)期望，是具備就業(yè)能力的幾個重要條件。

適者生存，生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強的社會適應(yīng)能力，走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會活動是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。

總之，作為畢業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，首先要積極、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關(guān)系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動員”的現(xiàn)象;一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問題。事實上，在市場經(jīng)濟條件下，我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。其次，要破除傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企，合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了“獨木橋”。其實，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如，近年來，一批新型適應(yīng)非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，自由演藝人員、軟件開發(fā)人員、翻譯人員、美工設(shè)計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會上走紅，對于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用?？梢?，只要大學(xué)生能轉(zhuǎn)變觀念、面對現(xiàn)實，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作了。