在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)班教師講話稿篇一

尊敬的各位家長：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級(jí)全體老師，感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺(tái)球室，多少家麻將館，還有不少負(fù)面的東西。作為家長學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。

一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

目前，我校全校共有4個(gè)班，224名學(xué)生，每個(gè)班人數(shù)都在50多左右。大家眾所周知的在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績有了明顯的進(jìn)步，語文、數(shù)學(xué)僅差總積分居學(xué)區(qū)校第一。這充分說明我們學(xué)校在劉校長的帶領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

我校在開學(xué)工作十分繁忙的情況下，多次召開校委會(huì)研究畢業(yè)班工作;

劉校長旗幟鮮明地提出："質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量"的口號(hào)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)，包括教科室主任劉琪，縣骨干教師朱玉紅，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，達(dá)到每班一名數(shù)學(xué)老師;張禮英老師也被從幼兒園抽回來全身心地投入六年級(jí)的英語教學(xué)，我們四位語文老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。

二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況

上期的期末考試中，我們畢業(yè)班考得還算可以，可那只是在我們鎮(zhèn)，如果與全縣相比，我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學(xué)期的努力。

我和張曉靜老師是看著這一屆學(xué)生成長的。2百多名學(xué)生有三分之一來自培智班，這些孩子或多或少存在一些學(xué)習(xí)上的困難，有百分之六來五改六留下來的，他們年齡較大，學(xué)到了不少不良習(xí)慣如欺負(fù)弱小、吸煙等;有四分之一來自其他合并學(xué)校;有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家長呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這屆學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā)，平時(shí)成績優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異，考上自己所期望的中學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長更應(yīng)該重視，舍得花一點(diǎn)錢讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些，通過一學(xué)期的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有可能改變它的一生，人家常說舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子，值!

今年我們縣對(duì)小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，兩人監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷評(píng)分，這些新的要求，無疑對(duì)老師學(xué)生、家長都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

四、成功家教與失敗家教的啟示

不少家長在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

1、著名教育家陶行知先生曾說："千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國家、社會(huì)、家庭有用的人。

2、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。

孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結(jié)果全班中只有她沒有考上大學(xué)，她憂愁過度，至今像個(gè)傻子一樣，沒有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因?yàn)樗磺刑樌?，面?duì)突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。

3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順 20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對(duì)招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用"毒鼠強(qiáng)"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì)收到好的效果。

4、有愛無教終害子。

各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說"嬌縱如殺子"，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。

計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。

4、多讀健康有益的課外書。

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

畢業(yè)班教師講話稿篇二

各位校長、老師大家好!

今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。俗話說:“編筐編簍重在收口?！毙W(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)就是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一項(xiàng)“收口”工作?？倧?fù)習(xí)是一個(gè)幫助學(xué)生縮小差距,深化基礎(chǔ),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的重要時(shí)機(jī),抓好、抓緊這個(gè)時(shí)段的教學(xué),能大大幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績和綜合能力。我5月3號(hào)參加“縣小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)有效復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)”，胡老師針對(duì)近兩三年的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)水平測(cè)試的情況作了重要分析了，我就把此次參加會(huì)議的內(nèi)容和我們這次畢業(yè)班今后復(fù)習(xí)工作的事項(xiàng)講一講。

我校去年共有2個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生41人。從我們學(xué)校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學(xué)生不多，但學(xué)習(xí)兩級(jí)分化較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多。從師資力量來看，六年級(jí)教師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、凝聚力強(qiáng)的集體，每個(gè)畢業(yè)班都是由工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師任課，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。

首先我先講關(guān)于來賓市20xx年小學(xué)畢業(yè)水平數(shù)學(xué)科調(diào)研

以教育部制訂的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》為依據(jù)，兼顧知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決和情感態(tài)度四個(gè)方面的目標(biāo)，全面考查學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。其中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，注重考查學(xué)生對(duì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，能否在具體情境合理應(yīng)用。具體要求如下：

對(duì)數(shù)與代數(shù)的考查，要求理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義;了解負(fù)數(shù)的意義;理解估算的意義;掌握必要的運(yùn)算技能;認(rèn)識(shí)常見的量，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算;能用方程表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，能解簡(jiǎn)單的方程;理解比及按比例分配的含義，認(rèn)識(shí)成正比例的量和成反比例的量;能運(yùn)用數(shù)與代數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題;能發(fā)現(xiàn)給定情境中隱含的規(guī)律或變化趨勢(shì)。對(duì)圖形與幾何的考查，要求認(rèn)識(shí)圖形的形狀、大小和位置關(guān)系，了解簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的基本特征;掌握測(cè)量、識(shí)圖和畫圖的基本方法;能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形運(yùn)動(dòng)后的圖形，了解確定物體位置的基本方法;了解比例尺，會(huì)按給定的比例進(jìn)行圖上距離與實(shí)際距離的換算。

對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率的考查，要求理解各種統(tǒng)計(jì)圖表的特征和統(tǒng)計(jì)量的意義;掌握簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析技能，能根據(jù)實(shí)際問題選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行統(tǒng)計(jì);根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè);體會(huì)隨機(jī)事件和事件發(fā)生的可能性。

數(shù)學(xué)科調(diào)研范圍：

1.以人民教育出版社編著義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》為依據(jù)。調(diào)研范圍包括一至六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，其中以六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容為主，以第十二冊(cè)教學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)。

2.以下內(nèi)容不列入質(zhì)量調(diào)研范圍：閱讀資料(如“你知道嗎?”);練習(xí)中的“*”號(hào)題;用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的內(nèi)容。

試卷的結(jié)構(gòu)、賦分和難度

全卷由“計(jì)算”、“填空”、“判斷”、“選擇”、“解決問題”、“探索·發(fā)現(xiàn)”六個(gè)部分組成。“計(jì)算”約占30分，“填空”約占20分，“判斷”約占5分，“選擇”約占10分，“解決問題”約占30分，“探索·發(fā)現(xiàn)”約占5分。

復(fù)習(xí)胡老師給我們畢業(yè)班一些很好的建議：

1、復(fù)習(xí)題要“含金量”高、知識(shí)系統(tǒng)有代表性。

判斷對(duì)錯(cuò)，并說明理由

2、復(fù)習(xí)要抓住重點(diǎn)，不要面面到，對(duì)?？家族e(cuò)題需多講多練。

例如：一件商品先降價(jià)10%，再漲價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)和原價(jià)比()

a、提高了b、降低了c、沒有變d、不能確定

一根木料長2米,把它平均分成5段.每段占全長的(),每段長()米?

3、復(fù)習(xí)形式要多樣，避免單一形式。同時(shí)照顧個(gè)性差異，教給學(xué)生一些巧妙的方法。例如：判斷：

(1)因?yàn)?0÷5=6，所以5和6是因數(shù)，30是倍數(shù)。()

(2)因?yàn)?×0.5=2,所以4和0、5是2的因數(shù)，2是4和0.5的倍數(shù)。()

(3)因?yàn)?×2=10,所以5是10的因數(shù)，10是5的倍數(shù)。()

4、采用以練代講的形式，把知識(shí)設(shè)計(jì)在題目中，使知識(shí)問題化，問題具體化。

5、充分利用小組長，實(shí)行兩人一組，讓組長與組員互過知識(shí)，建立捆綁式評(píng)價(jià)。

6、試卷采用生閱與師閱相結(jié)合的形式。

7、復(fù)習(xí)時(shí)教師要做到有的放矢，真正做到查漏補(bǔ)缺，使各類學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中均有所獲。

8、復(fù)習(xí)的知識(shí)要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在實(shí)際的情境中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)

9、建議教師將有聯(lián)系的知識(shí)在練習(xí)題中體現(xiàn)，學(xué)生在做題的過程中，不知不覺復(fù)習(xí)了這些內(nèi)容。

10、建議將易錯(cuò)的題與易混的題對(duì)比式出現(xiàn)，加深學(xué)生的理解與掌握。

11、建議教師將各種類型的題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓學(xué)生作個(gè)全面的回顧，以免遺忘。我也提點(diǎn)建議：

1、復(fù)習(xí)時(shí)我們老師要注意兼顧兩頭的學(xué)生，使各類學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)都有不同程度的提高。

2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)

3、我們平時(shí)一定要培養(yǎng)學(xué)生審題的習(xí)慣;也要培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算后一定要驗(yàn)算的習(xí)慣;

4、我們平時(shí)也可以在班里培養(yǎng)學(xué)生一幫一活動(dòng)或是分小組學(xué)習(xí)。

總的來說這些是靠我們老師平時(shí)在課堂上要嚴(yán)格要求學(xué)生做到的，這樣對(duì)學(xué)生成績會(huì)有更進(jìn)一步提高的。我要講的就這么多了，講得不到之處請(qǐng)大家諒解。

看過六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)議講話稿的人還看了：

畢業(yè)班教師講話稿篇三

今天召開的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議，目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。

語文：高分低分差距1.1，差距不大，整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比，還有整體提高的空間。

數(shù)學(xué)：高分低分差距8.8.，差距很大。縮小差距，整體提高是今后面對(duì)的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師，多次任教畢業(yè)班，工作認(rèn)真踏實(shí)，所任教班級(jí)整體成績提高快，提高多。這次請(qǐng)鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班，目的就是請(qǐng)鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生，提高六（1）班成績，在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問題。也許不能消滅，但是是否能逐漸減少？很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來了，已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間，放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。

英語：高分低分差距5.6，不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時(shí)，每班每周5節(jié)課，天天有英語。給英語老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間，英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭(zhēng)取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到，語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí)，相對(duì)來講英語成績就好一些。也請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持，能時(shí)常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。

根據(jù)以上分析，我認(rèn)為：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭(zhēng)做到：補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

1、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。

每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí)，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí)，我們也不能失去信心，說不定別的學(xué)校和我們差不多，說不定還沒有我們硬，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里，就相信大家一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得成績，我們大家要有信心。

2、既要有決心，又要有方法。

（2）堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺，個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障，我們要確保合格率，提高優(yōu)秀率。

（3）充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，經(jīng)常家長聯(lián)系、要與學(xué)困生、學(xué)困生家長個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。

3、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

到了六年級(jí)，學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒，班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)缺，因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求，要“嚴(yán)管真愛”；要各科教學(xué)形成合力，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間；要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享；要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請(qǐng)及時(shí)反饋，我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到：整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的，是一個(gè)整體，“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)無不勝。

接下來請(qǐng)任課教師介紹本班情況，介紹提高質(zhì)量的措施與方法？

畢業(yè)班教師講話稿篇四

尊敬的各位老師：

作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。

二、既要有決心，又要有方法。

1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。(平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))

2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)

3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)

三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!

六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

畢業(yè)班教師講話稿篇五

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!

今天，利用大家的休息時(shí)間我校隆重召開九年級(jí)畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。在此，我代表教務(wù)處向各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)致以歉意和表示衷心的感謝，并請(qǐng)各位畢業(yè)班老師將我誠摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級(jí)全體同學(xué)?！笆昴ヒ粍?，今朝試鋒芒”，九年級(jí)，與中考握手了，檢驗(yàn)我們收獲的時(shí)候臨近了，我們教務(wù)處將會(huì)和大家一起把高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前進(jìn)。九年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，學(xué)校非常重視畢業(yè)班工作，早在開學(xué)初就把九年級(jí)工作擰了出來，做為學(xué)校工作的重中之重，今天召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為20xx年我校再次取得中考的勝利吹響進(jìn)攻的號(hào)角。

下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。

1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體

中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的'有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，從開學(xué)以來，老師們專心備課、精心講課，細(xì)心批改，學(xué)生進(jìn)入角色較快，本屆學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級(jí)時(shí)濃多了。為了及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)已進(jìn)行了多次測(cè)驗(yàn)，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解，我不由肅然起敬;目睹晨練時(shí)同學(xué)們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學(xué)們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。

2、我們更有六位不甘人后的優(yōu)秀班主任

晨起的鈴聲喚來陪伴學(xué)生的人是他們，帶著學(xué)生晨練的人是他們，上課時(shí)候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習(xí)送走最后一個(gè)學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們。他們其實(shí)早已繃緊了中考這根弦，他們?cè)缫涯刈隽嗽S多事，他們的班級(jí)已發(fā)出了“拼搏一年，改變我的人生”的吼聲，早已吹響了沖鋒號(hào)。正是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入九年級(jí)之后的更加努力，更加投入，我們的學(xué)生更懂事，更加愛學(xué)習(xí)了。

3、學(xué)校一直以來重視九年級(jí)工作，抓畢業(yè)班管理，抓應(yīng)對(duì)中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗(yàn)，特別是去年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

4、10年輝煌的中考成績，對(duì)11屆來說，既是壓力，更是動(dòng)力。

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。

2、中考成績穩(wěn)定在全縣前十名，這是我們20xx屆的中考目標(biāo)。各班級(jí)要制定出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生的個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人，學(xué)生個(gè)人都要有自己的奮斗目標(biāo)。

3、學(xué)校對(duì)促進(jìn)九年級(jí)工作的主要措施為狠抓教研和定期進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)生檢測(cè)考試及模擬考試。

學(xué)校將會(huì)盡量提供給九年級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以教促研，以研推教。教務(wù)處將會(huì)盡可能地搜集20xx年中考信息并及時(shí)提供給你們。各班之間，班級(jí)內(nèi)部也要的多開展互教互助活動(dòng)。

包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在20xx年中考之前，我校擬組織6次九年級(jí)全年級(jí)考試，它們大致是：本學(xué)期十一月中旬的期中考試，12月中旬的檢測(cè)考試和本期期末考試;下學(xué)期4月、5月上旬的檢測(cè)考試和6月上旬的模擬考試。我們教務(wù)處并于每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級(jí)，利于指導(dǎo)后一階段教學(xué)。

第一，團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。

學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會(huì)深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;要以班主任為核心，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

第二、加經(jīng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。

首先要抓好班級(jí)日常管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境。

其次要抓好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?/p>

還有要加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級(jí)啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。

另外加強(qiáng)心理素質(zhì)教育對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識(shí)到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時(shí)的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我材必有用”，社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績?cè)愀猓鄬W(xué)些知識(shí)，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì)濃。

至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會(huì)做得更好。

各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制洲中美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵(lì)終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信今年的6月碩果會(huì)更香甜，20xx年中考成績揭曉我校上空的煙花會(huì)更加燦爛。

謝謝大家!

畢業(yè)班教師講話稿篇六

尊敬的xx：

今天，我首先要告訴大家的第一句話是：“你們是畢業(yè)班的學(xué)生?！彼栽诮裉煳覀儼汛蠹艺偌竭@里，開這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。

那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，就是要讓你們“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。我講以下十個(gè)方面：

1、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣安全是生命的保障。各位同學(xué)一定要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，要學(xué)習(xí)掌握交通、飲食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常識(shí)和生存自救知識(shí)，形成較強(qiáng)的自我保護(hù)和自我防范能力。

2、養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，不要有賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆、偷摸扒竊、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)管理規(guī)定，不要有遲到、早退、曠課、等違紀(jì)行為發(fā)生。

3、養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。按時(shí)起床，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，然后進(jìn)行洗漱;上課提前做好課前準(zhǔn)備;午休期間，住校生按時(shí)在宿舍休息，按時(shí)起床，走讀生在家午休，任何人不能在操場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所打鬧、玩?；蛐鷩W;晚自習(xí)時(shí)嚴(yán)格按照上課要求進(jìn)行晚自習(xí)，晚自習(xí)后，應(yīng)按時(shí)返回宿舍或家，準(zhǔn)備就寢，不要亂串宿舍或外出上網(wǎng)，就寢后要保持安靜。

4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。做到自覺保持教室地面、門窗、墻壁清潔，教室每天安排人員打掃。自覺保持寢室衛(wèi)生整潔，起床后應(yīng)整理好內(nèi)務(wù)，床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈，不帶早餐進(jìn)入教室;自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不亂倒污水、垃圾、不亂貼亂畫;不吃零食。

5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。做到愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺愛護(hù)宿舍、教學(xué)和活動(dòng)等場(chǎng)所的公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不要亂畫、亂涂、亂貼;不要損壞床鋪、桌椅、門窗玻璃和學(xué)校的其他建筑物。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。做到生活簡(jiǎn)樸，不要隨意向家里要錢要物，不要講排場(chǎng)，不要擺闊氣，不能高消費(fèi)或以各種形式強(qiáng)迫他人請(qǐng)客;提倡節(jié)約，不能有常流水、常明燈、陽光燈、無人燈現(xiàn)象。(即關(guān)燈、關(guān)水)

7、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的.習(xí)慣。做到同學(xué)之間要互相尊重，不污辱他人的人格，不制造和傳播有礙團(tuán)結(jié)和有損他人的言論，不要因閑言碎語或小事不合而爭(zhēng)吵、打架，甚至斗毆，以免給雙方帶來傷害;發(fā)生矛盾、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決，要學(xué)會(huì)換位思考，互諒互敬，切忌意氣用事。做到互相幫助，在學(xué)習(xí)上要相互交流，取長補(bǔ)短;在生活上要相互關(guān)心，同學(xué)有難處時(shí)要主動(dòng)獻(xiàn)出一份愛心，盡所能給予幫助。

8、養(yǎng)成儀表端莊的習(xí)慣。做到衣著要整潔大方，不穿奇裝異服，不化妝，不佩戴首飾，不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場(chǎng)所，不許穿拖鞋和短褲、背心。穿戴整潔、樸素大方。

9、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。做到談吐要文明，說話不夾帶粗俗的字詞，不謾罵、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體，端莊大方;維護(hù)公共秩序，就餐等要自覺排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠;不在教室和教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出、比賽及參加集體活動(dòng)不起哄滋事。尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、行注目禮。

10、養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣。做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣;做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假;做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。

同學(xué)們，希望你們記住我們的母校，記住我們?cè)隈R鞍小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。

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畢業(yè)班教師講話稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：

大家上午好！

三年前，你們踏進(jìn)了xx中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的百年名校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子里，長了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)你們也見證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任，用卓越鑄造輝煌；見證了他們學(xué)高為師，德高為范，執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨！

三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心！它催人奮進(jìn)！它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來！

同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：我們這一屆，高20xx屆是好樣的，是最棒的；是幸運(yùn)的一屆，也是充滿著朝氣與希望的一屆！

說這屆是幸運(yùn)的一屆，是因?yàn)槲覀冇幸恢眻?jiān)持在第一線，勇于堅(jiān)持真理，敢于直面高考嚴(yán)峻考驗(yàn)的蔣書記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗(yàn)而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長，我們還有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境?！吨芤住飞险f“云從龍，鳳從虎”，這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。

說這一屆是充滿著希望的一屆是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谌昀?，用自己的踏?shí)與刻苦，用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識(shí)，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在xx中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴(yán)律已，求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了xx中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長到老師，從高二到初一的同學(xué)都交口贊譽(yù)，給予極高的評(píng)價(jià)！在風(fēng)正帆高，源潔流清的.氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立起了良好的榜樣，在xx中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。

畢業(yè)班教師講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天的聚會(huì)，既是畢業(yè)電典禮，又是戰(zhàn)前誓師。為你們順利完成高中學(xué)業(yè)而祝賀，也為你們即將出征走向高考考場(chǎng)而壯行!在此，我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福。

高中是一本太倉促的書，在不知不覺間，三年的時(shí)光，一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會(huì)忘記，在精彩紛呈的舞臺(tái)上你們盡抒豪情的那份灑脫，在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽講的那份專注，你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫......我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神，也欣賞你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)一樣掠過的青春身影;我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健，也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷......你們首先經(jīng)歷了新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們掃平了學(xué)習(xí)道路上的障礙，你們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的'風(fēng)景銘刻在莊河高中的校。你們是莊河高中的驕傲，是我們每一位老師的驕傲。校園里的每一棵樹木都記錄了你們?nèi)甑拿利惸耆A，你們的一顰一笑，一舉手一投足，無不在每一個(gè)關(guān)注過你的老師的心中定格成永久的膠片，將會(huì)在每一個(gè)勾起思念的契機(jī)默默放映，常常演新。

親愛的同學(xué)們，在你們臨行時(shí)，我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。

面對(duì)即將離開母校的你們，我們衷心地希望：希望莊河高中三年的學(xué)習(xí)生活，留給你們的是終身受益的求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)證明你，讓未來證明你。

面對(duì)即將離開母校的你們，我們衷心的希望：希望你們要擁有思想的陽光。走出高中，紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓你們迷失自我，林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇，只有清醒的頭腦和獨(dú)立的思想才能指引你們?nèi)松_的航向。

面對(duì)即將離開母校的你們，我們衷心的希望：希望你們要擁有責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)事業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，唯有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

面對(duì)即將離開母校的你們，我們衷心的希望：希望你們學(xué)會(huì)感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝他人的關(guān)懷、幫助之恩。有了感恩的心情，在漫漫的人生征途中，即使遭遇到荊棘和坎坷、風(fēng)雨和冰霜，你們也不會(huì)怨恨和失望。在感恩的心情中，你們定將成為更健康更完美的人。

同時(shí)老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信而高傲的頭顱，張開你自信而多思的翅膀，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵(lì)語。告戒自己，沉著沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石;叮囑自己，冷靜冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的溫床。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行。

親愛的同學(xué)們，不管你們走多遠(yuǎn)，當(dāng)莊河高中美麗的校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望你們記得?；丶铱纯?，我們將一輩子守望在這里，祝福著你們，期待著你們佳音回報(bào)。

同學(xué)們，長叮嚀，短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃濃的留戀之情化為對(duì)你們美好的祝福吧——祝你們高考順利，夢(mèng)想早日輕舞飛揚(yáng)!老師堅(jiān)信你們的生命會(huì)因你們精彩的一躍而燦爛奪目，莊河高中的歷史會(huì)因你們奮力的一搏而更加輝煌!

謝謝大家!