為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇一
“太陽是綠色的?！辈粚?，太陽是紅色的！”“太陽是彩色的……”聽著孩子們爭先恐后地搶著表達太陽到底是什么顏色的問題，我不禁被孩子的話語感動了。對于太陽，每個孩子都知道，而說起太陽是什么樣子的，他們的回答卻異口同聲“圓的”。這是孩子們最直觀的感受，也是他們生活中接觸最多的太陽的形態(tài)。是啊！在孩子的世界里他們心中的太陽就是五顏六色的。于是，在這些想法的督促下，我設(shè)計了《美麗的太陽》這一教育繪畫活動，和孩子們共同探討太陽、畫太陽。藝術(shù)活動是需要創(chuàng)造的，創(chuàng)造基于敢想、敢說，我希望孩子們繪出屬于自己的一個太陽形象，而不是千篇一律。從活動中幫助幼兒感受藝術(shù)活動的夸張性，體驗藝術(shù)活動中大膽想象和創(chuàng)作的快樂。
1。積極想象，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。
2。學會用多種顏色的涂畫法，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力。
活動準備：
1。經(jīng)驗準備：了解關(guān)于太陽的粗淺知識，欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。
2。物質(zhì)準備：油畫棒、幼兒操作材料。
1。講故事，導入課題。
師：今天我給你們帶來了一個好聽的故事，故事的名字叫《太陽的顏色》。
附故事：小白兔每次看見太陽它都很想知道：“太陽是什么顏色？”小白兔去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的。您瞧，太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的。”小白兔跑去問小蜜蜂，小蜜蜂說：“太陽是紅色的。您瞧，太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的。”小白兔跑去問小青蛙，小青蛙說：“太陽是黃色的。您瞧，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。"小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的`，小青蛙說太陽是黃色的。（提問：剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的？）那太陽到底是什么顏色的呢？小白兔想啊想，這時天上下起雨來了，不一會雨停了，太陽又出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽的顏色，就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。?。」财叻N顏色?！毙“淄谜f。于是，彩虹阿姨就說：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的?！毙“淄每旎畹卣f：“我明白了！我明白了！”。
（評析：此環(huán)節(jié)主要通過多媒體課件的導入，然而幼兒也喜歡聽故事。因此，兩者結(jié)合圖文并茂的為幼兒講解，直觀的讓幼兒感受熟悉太陽的形象，更能激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性?；顒又幸詳M人化的口吻來問幼兒，小兔子說：“他明白了，那你們明白了么？”此問題的設(shè)置，既為下一個環(huán)節(jié)作了鋪墊。又讓幼兒帶著問題去思考、去傾聽，更能培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。）
2。討論：讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J識和感受。
師：提問，小白兔明白了，孩子們你們明白了嗎？那你們想一想太陽到底是什么顏色的呢？（幼兒自由回答。）
幼：沒有太陽，花、草、樹木，它們會都死掉。沒有太陽我們也會生病。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇二
一、活動宗旨
三、主題和內(nèi)容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。
四、參賽對象
1——6年級各班5幅作品
五、比賽項目
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；
六、參賽作品格式
七、參賽作品報送要求
八、評獎辦法
分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
【范例】
一、參賽對象：年齡在50周歲以下的中小學在職在崗音樂、美術(shù)專兼職教師。專職教師必須參加。
二、比賽內(nèi)容：
（一）音樂
1、聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時5分鐘。
2、鍵盤（限鋼琴、雙鍵盤或手風琴）。演奏一首自選獨奏曲，限時6分鐘。
3、自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱：（占60%）根據(jù)指定歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占40%）根據(jù)指定的合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊。4、器樂或舞蹈：兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學課堂教學樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。
（二）美術(shù)
1、設(shè)計制作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型設(shè)計制作，工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預先做成具有造型意味的半成品。時間為120分鐘。
2、色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。3、動漫設(shè)計。根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設(shè)計制作，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）。時間為120分鐘。
4、水墨畫創(chuàng)作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。
三、比賽地點：東海實驗學校
四、比賽要求：
1、年齡在40周歲以下教師須參加四項內(nèi)容比賽，年齡在40周歲以上的教師可任選
其中的三項內(nèi)容參賽。2、參賽教師須在5月1日前將比賽報名表報東海實驗學校王意紅老師處，聯(lián)系電話：86861874665823 3、比賽時間為5月下旬。具體事項另行通知。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇三
活動目標：
1、激發(fā)幼兒喜歡貓的興趣，體驗繪畫樂趣。
2、能畫出貓的主要特征，掌握簡單的布局方法。
活動準備：
1、關(guān)于貓的圖片、磁帶;
2、水彩筆、油畫棒;
3、了解貓的生活習性及形態(tài)。
活動過程：
一、幼兒跟隨音樂學貓的動作。
二、出示貓的圖片：引導幼兒有序地觀察部位。
三、觀察與討論
1、開門見山：“你們喜歡貓嗎?”
2、進一步感知貓的生活習性：“貓有什么本領(lǐng)，吃什么呢?”
3、欣賞各種動態(tài)、各種樣子的貓：“誰來說說貓會干什么”?
老師引導兒童了解貓能捕捉老鼠，喜歡吃魚，喜歡玩球，喜歡睡懶覺，還喜歡看電視。)
四、感知貓的身體
1、初步感知貓的身體：“誰來說說長貓有哪幾部分組成”?
3、具體感知貓的軀干、四肢、尾巴等特征：“誰來講講貓的四腳，尾巴、軀干是有什么不一樣的地方?”
貓眼的瞳孔隨光線變化，白天光強時呈一條線，夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長，上面有皮毛覆蓋全身，后邊拖著長的尾巴。貓的四肢長在腹部下面，腳掌上長有肉墊，跳下來沒有聲音，有尖的爪藏在腳里。)
五、觀察作畫步驟，引起幼兒繪畫興趣
1、解決難點，創(chuàng)新示范步驟：
“那怎樣畫你喜歡的貓呢”?引導幼兒觀察課件中作畫步驟：在紙的一側(cè)先畫貓的頭部外形，然后添畫五官，想一想貓在做什么?畫出臉上的神情。畫出貓長長的身體，以及腿和腳，再車出尾巴，添畫細節(jié)。還可以畫出身體上皮毛上的花紋。
2、激起幼兒繪畫興趣：“誰想看看其他小朋友畫的有趣的貓!”
六、幼兒自由作畫，教師輔導(播放音樂)
行間巡視鼓勵兒童大膽表現(xiàn)形象，并不斷注意與兒童溝通，了解他們的想法。出示典型作業(yè)，啟發(fā)思考，激活創(chuàng)造力。對不同心理發(fā)育階段兒童的視覺符號創(chuàng)造給予充分肯定。
七、作品評賞
八、活動延伸
可在各個區(qū)域活動中繼續(xù)貓的活動。如手工區(qū)中設(shè)計給貓造房子、科學區(qū)中設(shè)計貓吃食物的活動、語言區(qū)中設(shè)計講述《我的貓咪趣事》可結(jié)合此次活動進行。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇四
2012年11月27日
一、活動宗旨
通過美術(shù)比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學習美術(shù)的興趣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)；同時促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展，決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動。
具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
二、活動主題： 以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，或者對未來科學發(fā)展的暢想和展望。反映當代小學生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。
三、活動時間：
初賽：2012年12月1日——12月7日
決賽：2012年12月10日
四、活動地點：
美術(shù)（書法）教室
五、比賽要求：
1、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和
諧的繪畫作品，形式不限；
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名。
3、學校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學生自備繪畫工具
六、評分標準：
滿分100
1、想象力（30分）：要求貼近主題，創(chuàng)意新穎。
2、科學性（30分）：內(nèi)容有一定的科學依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平（40分）：畫面效果好，構(gòu)圖巧妙，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵：獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置：
評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇五
一活動目的及意義：為響應(yīng)我院全面貫徹院團委增強學生誠信主題教育活動，進一步凝聚學生，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，強化學生主人翁的責任感與歷史使命感，提升學風建設(shè)，增強誠實守信精神，我們決定策劃首屆“常春藤”杯校園藝術(shù)節(jié)活動，目的是令同學們在校園藝術(shù)活動創(chuàng)作的過程中，在與隊員的交流、合作中，以他們的藝術(shù)作品的形式呈現(xiàn)出團結(jié)、奮斗、拼搏、創(chuàng)新的精神，同時豐富同學們的知識，加深其對誠信的理解。
二 活動要素：
1. 活動主題：詩情畫意 繪摹校園
2. 活動對象：____學院大一全體學生
3. 活動口號：誠信建設(shè)我們畫
4. 活動時間：__年3月20日至4月10日
5. 主辦單位：___學院
6. 承辦單位：___學院宣傳部
7. 協(xié)辦單位：___學院團學會各部門
三.活動內(nèi)容及要求：
1). 作品要求及說明：
)。
b.海報與手繪設(shè)計主題：我的大學生活。作品以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出校園公共環(huán)境的主題和特點，圖案簡潔、含義明確、色彩明快，并給自己設(shè)計的海報賦予積極向上的象征意義。制作工具材料不限。
c.上交作品時需提供真實姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、作品名稱;
e. 參賽者的作品所需要的材料與工具自行購買。
f. 參賽作品可以以個人和團體形式創(chuàng)作，每班至少要交三幅作品。
2)評選細則
a.創(chuàng)意好，整體效果佳;
b.美工好，色彩搭配合理，生動逼真;
c.作品主題突出，有較強的啟發(fā)性，引起共鳴;
d.有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎。
(3)作品整理以及保存
a 作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放，以便歸還。
b作品整理保存等工作由部長指定人員負責。
c獲獎名單：由學院會宣傳部負責記錄獲獎?wù)摺?/p>
四. 具體實施流程：
(一)策劃書擬定和審批
策劃書由我部門集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團審批，最后交給老師審閱。
(二)活動前期宣傳：
1)海報：由我部門打出相關(guān)海報宣傳，內(nèi)容以海報書畫大賽活動預告及投稿通知為主。
2)書面通知：大賽通知由我部門召開宣傳委員會議，轉(zhuǎn)發(fā)給各班級負責人。通知內(nèi)容應(yīng)在3月20日前下發(fā)。
3)在校園廣播站報道活動流程與情況。
4)在校園各qq群里面宣傳。
(三) 活動準備：我們將把大賽獲獎作品在休閑坪展出;聯(lián)系大賽評委，組建評委團，進行評定。
五.獎項預置：
海報、手繪、書法、繪畫作品設(shè)置一、二、三等獎(獲獎作品獎頒發(fā)學院證書，并給予一定的勵)。
六.經(jīng)費預算：
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇六
活動目標：
1、感知蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的圖案，學習用對印畫的方式表現(xiàn)對稱。
2、遷移已有經(jīng)驗，能夠用各種線條、圖案來裝飾蝴蝶。
3、大膽制作，體驗成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
活動準備：
1、ppt、人手一張蝴蝶形狀的黑紙。
2、紅、黃、綠顏料，棉簽，抹布。
活動過程：
(一)導入活動，引起幼兒興趣。
教師：小一班來了一位客人，你們看是誰呀?
教師：今天晚上他們要開蝴蝶晚會，大家都要穿上美麗的衣服去參加晚會呢?我們一起來看一看，蝴蝶的衣服是什么樣子的。
(二)幼兒觀察蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶左右對稱的特稱。
教師：蝴蝶翅膀上有什么呀?
教師：左邊和右邊是一樣的，他們是對稱的。
(三)教師示范，提出活動要求。
1.出示一只黑色蝴蝶。
教師：蝴蝶翅膀打開來，棉簽輕輕畫下來，蝴蝶蝴蝶合起來，蝴蝶翅膀打開來。
教師：棉簽上也有標記，什么顏色放什么顏料盒里。
(四)幼兒操作，教師指導。
1.幼兒大膽制作任意形狀的衣服。
2.教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿制作，并嘗試用不同的顏色。
(五)教師講評。
教師：你給她穿上了什么顏色的衣服?
教師：除了顏色，還有什么形狀的衣服?
教師：謝謝你們，今天蝴蝶可以穿上美麗的衣服參加晚會啦!
文檔為doc格式
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇七
一、活動宗旨
通過美術(shù)比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學習美術(shù)的興趣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)；同時促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展，決定在12月6日在美術(shù)教室舉行繪畫比賽活動。
具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
二、活動主題：
以“喜迎十九大，中國夢，我的夢”為主題，通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，或者對未來科學發(fā)展的暢想和展望。反映當代小學生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。
三、
活動時間：初賽：2017年11月29日——12月4日 決賽：2017年12月6日
四、活動地點： 美術(shù)（書法）教室
五、比賽要求：
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名。
3、學校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學生自備繪畫工具
六、評分標準： 滿分100
1、想象力（30分）：要求貼近主題，創(chuàng)意新穎。
2、科學性（30分）：內(nèi)容有一定的科學依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平（40分）：畫面效果好，構(gòu)圖巧妙，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵：獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置：
評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇八
1.進一步激發(fā)學生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學生的課余生活。
2.展示我校學生的.繪畫才華，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂。
1.參賽對象：低、中、高各年級全體學生。
2.參賽內(nèi)容：繪畫內(nèi)容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。
3.比賽時間：5.10—5.20。
4.評委：
5.獎項設(shè)置：低、中、高年級每班各設(shè)獎一名。
6.參賽要求：
（1）參賽作品必須有題目。
（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。
（3）作品紙張統(tǒng)一選用a4紙，畫種不限。
7.評分標準：
（1）內(nèi)容健康，積極向上，占20%。
（2）主題突出，體現(xiàn)書本故事內(nèi)容，占40%。
（3）繪畫水平（畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。
