無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

看大熊貓去成都哪里篇一

熊貓是我們國(guó)家的特有物種，尤其是大熊貓，因其可愛(ài)的外貌和憨態(tài)可掬的形象，早已成為了國(guó)寶級(jí)別的動(dòng)物。而近日，我發(fā)現(xiàn)了一組熊貓讀書的照片，讓我深深地感受到了這些可愛(ài)的動(dòng)物的智慧和學(xué)習(xí)態(tài)度。今天，我就來(lái)分享一下我的讀后感和體會(huì)。

第二段：熊貓的讀書場(chǎng)景

從照片中可以看到，大熊貓們坐在一個(gè)干凈整潔的綠色草坪上，專注地看著自己手中的書籍。有的熊貓站在書的旁邊，似乎在研究書中的知識(shí)，有的則低頭細(xì)心地讀著，整個(gè)場(chǎng)景充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。這些可愛(ài)的大熊貓不僅在享受生活，還在嚴(yán)肅地學(xué)習(xí)，充分展現(xiàn)了它們的聰明才智。

第三段：熊貓的補(bǔ)習(xí)班

熊貓雖然生活在大自然中，但是它們真正的學(xué)習(xí)途徑卻往往來(lái)自于對(duì)于周圍事物的觀察和探究。熊貓的行為舉止往往會(huì)受到它們的媽媽的影響，它們的生活技能、求生技能也是通過(guò)母熊貓的教導(dǎo)而掌握的。不過(guò)，如果說(shuō)母熊貓的兒子或者女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的話，大熊貓的補(bǔ)習(xí)班就會(huì)出現(xiàn)了。補(bǔ)習(xí)班的老師就是那些成年的熊貓，它們會(huì)非常耐心地教導(dǎo)小熊貓們各種生活技能，比如如何正確地剝竹子，如何在樹上行走等等。這也體現(xiàn)了在動(dòng)物世界中教育還是非常重要的。

第四段：熊貓的學(xué)習(xí)態(tài)度

雖然熊貓沒(méi)有人類那樣復(fù)雜的語(yǔ)言和文化系統(tǒng)，但是它們的學(xué)習(xí)態(tài)度在很大程度上是值得人類學(xué)習(xí)的。熊貓們總是一心一意地對(duì)待自己的任務(wù)或者學(xué)習(xí)，不為外界干擾所困擾，不為短暫的放松所影響。這種專注和堅(jiān)持的態(tài)度，對(duì)于人類同樣也是非常重要的，希望我們自己在生活中也能夠?qū)W習(xí)這種態(tài)度。

第五段：結(jié)語(yǔ)

熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，也是文化的使者。在熊貓的世界里，生活和學(xué)習(xí)是不可分割的。通過(guò)觀察熊貓的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅僅只是為了掌握知識(shí)，更是一種內(nèi)在的追求和生命的意義所在。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)路上，我們能夠保持如熊貓一般專注和堅(jiān)持，追求屬于我們自己的成長(zhǎng)和價(jià)值，成為更加優(yōu)秀的人。

看大熊貓去成都哪里篇二

熊貓可是我們國(guó)的寶貝，它是一種人見人愛(ài)的動(dòng)物。

熊貓身上的`顏色只有黑白兩種顏色，還有兩個(gè)黑眼圈像是帶了一副墨鏡一樣，形態(tài)憨態(tài)可掬，看起來(lái)肥肥胖胖的，非?？蓯?ài)。

熊貓是我國(guó)哺乳動(dòng)物，熊貓它生活在四川，陜西，甘肅，岷山這幾個(gè)地方，大小涼山的地區(qū)。

熊貓它很愛(ài)吃竹葉，竹筍，有時(shí)候熊貓它也吃其他植物，熊貓它吃飽了就睡，一天有24小時(shí)，熊貓一天至少能睡18小時(shí)，熊貓有時(shí)候邊吃東西邊睡覺(jué)。

這就是我國(guó)的國(guó)寶。

看大熊貓去成都哪里篇三

作為國(guó)寶級(jí)動(dòng)物的大熊貓，一直以來(lái)都備受關(guān)注。而位于中國(guó)四川的都江堰更是成為了大熊貓的重要生態(tài)保護(hù)基地之一。在這里，我有幸參觀了都江堰大熊貓基地，了解了大熊貓的保護(hù)歷程以及在此基地工作的人們所付出的努力和貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將以“都江堰大熊貓簡(jiǎn)史心得體會(huì)”為主題，分享我的相關(guān)體會(huì)和感悟。

第二段：歷史沿革

都江堰大熊貓基地創(chuàng)立于1987年，是通過(guò)保護(hù)并擴(kuò)大自然分布區(qū)域的方式，來(lái)保護(hù)瀕危物種大熊貓并進(jìn)行繁殖研究的專業(yè)保護(hù)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)多年的努力和探索，都江堰大熊貓基地已經(jīng)成為了全球最大的以大熊貓為主題的保護(hù)區(qū)，也是最成功和最有效的大熊貓保護(hù)與繁殖中心之一。

第三段：大熊貓保護(hù)

都江堰大熊貓基地不僅是一個(gè)大熊貓觀賞的景區(qū)，更是一個(gè)為大熊貓文化傳承與保護(hù)而努力的地方。在基地內(nèi)，熊貓們的生活非常規(guī)律和繁瑣，它們的食物、健康狀況、借宿休息、體檢等所有環(huán)節(jié)都由專業(yè)的工作人員進(jìn)行細(xì)致而嚴(yán)密的排班與安排。同時(shí)，基地還建立了一套完善的獸醫(yī)服務(wù)與監(jiān)測(cè)體系，為大熊貓們的健康狀況進(jìn)行全面的搜集和研究，予以修正和提升。

第四段：大熊貓繁殖

由于大熊貓數(shù)量非常有限，都江堰大熊貓基地的繁殖活動(dòng)一直處于全球大熊貓棲息地中的領(lǐng)先地位。在此基地內(nèi)，工作人員通過(guò)種植竹子不斷創(chuàng)造喂養(yǎng)條件，以提高大熊貓繁殖的成功率。此外，還有専門人員對(duì)大熊貓的情感與習(xí)性進(jìn)行研究和護(hù)理，尤其關(guān)注育嬰、繁殖等方面的細(xì)節(jié)，通過(guò)人工喂養(yǎng)、保育等方式提高幼熊的成活率。相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，都江堰大熊貓基地已經(jīng)極大地推動(dòng)了大熊貓種群的繁殖和保護(hù)，為其未來(lái)的種群保護(hù)做出了極為重要的貢獻(xiàn)。

第五段：感悟

都江堰大熊貓基地的參觀，讓我對(duì)大熊貓的生態(tài)保護(hù)和繁殖活動(dòng)有了更加深入的了解。生態(tài)環(huán)境變化、疾病傳播、野生盜獵等問(wèn)題一直在威脅著大熊貓的生存，因此基地工作人員所做出的這一巨大的勞苦功高功不可沒(méi)，正是大熊貓得以繁衍生息的重要保障。同時(shí)，大熊貓作為國(guó)寶級(jí)動(dòng)物，我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)和保護(hù)，因?yàn)橹挥腥巳藶榇笮茇埍Ｗo(hù)出一份力量，我們才能真正為大熊貓未來(lái)長(zhǎng)久的生存創(chuàng)造出一個(gè)更加理想的環(huán)境。

總之，都江堰大熊貓基地是一個(gè)值得深入了解和探索的地方。在這里，我們能看到大熊貓的生動(dòng)形象，了解它們的生態(tài)習(xí)性，甚至深刻理解到它們面臨的生存威脅。僅有的1600只熊貓讓我們意識(shí)到自然保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的重要性，以及我們需要在做出關(guān)愛(ài)動(dòng)物的生存環(huán)境上能夠持之以恒地付出，徹底落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)的理念。

看大熊貓去成都哪里篇四

去年寒假，我們?nèi)业剿拇ǔ啥嫉姆庇芯炕乜次覈?guó)的國(guó)寶——。

清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家乘坐熊貓研究基地里的觀光車到幼年別墅看一些一兩歲的熊貓。在路上，我們聽到了一個(gè)振奮人心的好消息：基地的從原來(lái)的6只繁育到現(xiàn)在，已有300多只了！我好期待能快點(diǎn)見到可愛(ài)的。

一到那里，我們看見圍欄邊擠滿了人，就迫不及待地?cái)D進(jìn)了人群中。原來(lái)，有幾只幼熊貓?jiān)诨▓@里玩耍呢。它們的樣子可真可愛(ài)！耳朵、眼睛周圍、手和腳，還有頸部都是黑色的，其它部位都是雪白雪白的，胖嘟嘟，毛茸茸，一副憨厚老實(shí)的樣子。它們?cè)诘厣下嘏绖?dòng)，像一個(gè)球在滾來(lái)滾去。它們非常悠閑，像一個(gè)個(gè)闊老太太，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒坐，一會(huì)兒躺，一點(diǎn)兒也不在乎圍欄外興奮得又跳又叫的觀眾。最令人驚訝的是，居然會(huì)爬樹！它們喜歡在樹上睡覺(jué)！看，那邊有兩只熊貓睡在樹杈中間，軟綿綿地耷拉著腦袋，像掛在樹上似的，而且睡得很香呢！別小看它們又笨又重，爬起樹來(lái)可靈活了。瞧，那邊有一只熊貓四肢抱著樹干，一步一步，像在地上走一樣，一會(huì)兒就爬到了樹上，小心翼翼地找了個(gè)樹杈舒舒服服地躺下，閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“快看，那邊還有幾只呢！”哥哥高興地說(shuō)。我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)，因?yàn)檫@些熊貓實(shí)在是太可愛(ài)了。我們走去哥哥指的那個(gè)方向，果然還有幾只幼熊貓。忽然，我們看到了有趣的一幕：一只幼熊貓正在樹上做著甜甜的美夢(mèng)，另一只調(diào)皮的幼熊貓則偷偷地爬上樹，爬到那只熟睡的熊貓旁，用頭撞了它一下，把它弄醒了，然后飛快地爬下樹。被弄醒的熊貓憤怒地看著那只弄醒它的熊貓，對(duì)著它咧了咧嘴，可那只頑皮的熊貓頭也不回地走了，還在偷笑呢！我們都哈哈大笑起來(lái)，熊貓真調(diào)皮！

接著，我們又到已成年別墅看?！翱炜?，那邊有許多只在吃竹子！”媽媽興奮地說(shuō)。果然，有幾只正在津津有味地吃著。它們懶洋洋地躺在地上，把竹子拿在手上慢慢地吃。有一只更懶，躺在地上，連手都不肯抬，直接吃另一只熊貓的竹子垂下來(lái)的葉子。它們不吃竹子的皮，只吃竹子里面的肉，就像我們吃甘蔗一樣。

在熊貓研究基地我們還了解到了各種有關(guān)的知識(shí)，我覺(jué)得真的好可愛(ài)，我希望熊貓們身體健康，繁殖得越來(lái)越多。

看大熊貓去成都哪里篇五

近日，我有幸參加了一場(chǎng)特殊的課程，那就是關(guān)于國(guó)寶大熊貓的專題講座。作為一種珍稀瀕危的動(dòng)物，大熊貓備受人們的關(guān)注和喜愛(ài)。在此次課程中，我不僅學(xué)到了大熊貓的生態(tài)知識(shí)，還深刻感受到了自然保護(hù)的重要性。

第二段：對(duì)大熊貓的認(rèn)識(shí)與了解

在課程中，我了解到了許多有關(guān)大熊貓的知識(shí)。首先，大熊貓屬于食肉目熊科動(dòng)物，體態(tài)龐大且擁有類似小熊的外形，被人們譽(yù)為“活化石”。然而，大熊貓是一種植食性動(dòng)物，主要以竹子為食，每天需要攝入大量的竹子來(lái)維持生命。其次，大熊貓主要棲息在中國(guó)西南部的山區(qū)，如四川、云南等地。由于棲息地的退縮和人類活動(dòng)的侵蝕，大熊貓的數(shù)量日益減少，成為了瀕危動(dòng)物。

第三段：熊貓保護(hù)的重要性

通過(guò)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了熊貓保護(hù)的重要性。首先，熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，代表著中國(guó)的生態(tài)環(huán)境。保護(hù)熊貓意味著保護(hù)中國(guó)的自然資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的平衡，產(chǎn)生著積極的社會(huì)意義。其次，大熊貓是世界上最受歡迎的動(dòng)物之一，擁有高度的科研價(jià)值和旅游價(jià)值。保護(hù)熊貓不僅能保護(hù)它們自身，還能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四段：個(gè)人的思考與感悟

課程的內(nèi)容引起了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。我開始關(guān)注起身邊的環(huán)境問(wèn)題，如垃圾分類、能源的節(jié)約利用等。我認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅是政府和一些組織的責(zé)任，更是每一個(gè)人應(yīng)該履行的責(zé)任。通過(guò)自己的努力，每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。保護(hù)大熊貓是環(huán)保事業(yè)中的一個(gè)縮影，通過(guò)保護(hù)熊貓，我們可以傳遞環(huán)保的意識(shí)和理念。

第五段：展望未來(lái)

通過(guò)這次課程，我深切地意識(shí)到保護(hù)熊貓的重要性以及自然保護(hù)的緊迫性。希望未來(lái)能夠有更多的人關(guān)注保護(hù)熊貓的問(wèn)題，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，希望政府能夠加強(qiáng)保護(hù)熊貓的工作，制定更加嚴(yán)格的法規(guī)，增加投入，保護(hù)好我國(guó)的國(guó)寶。未來(lái)，我也希望有機(jī)會(huì)親自參與到熊貓保護(hù)工作中，為保護(hù)熊貓、保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過(guò)這堂國(guó)寶大熊貓課，我對(duì)大熊貓的生態(tài)知識(shí)和保護(hù)意義有了更深的了解。這也讓我對(duì)環(huán)保事業(yè)有了更多的思考與行動(dòng)，希望在未來(lái)的日子里，我能夠?yàn)楸Ｗo(hù)熊貓、保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

看大熊貓去成都哪里篇六

動(dòng)物園里有許多等動(dòng)物，最可愛(ài)的要輸了。身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。最有趣的是一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)的黑眼圈，一對(duì)毛茸茸的黑耳朵。小時(shí)候很活潑，喜歡爬上爬下。長(zhǎng)大以后不大愛(ài)活動(dòng)，常常用爪子抱著頭，呼呼大睡。它睡著的時(shí)候，你去逗它，它睜開眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒了，就擺動(dòng)著胖胖的身體，走來(lái)走去找東西吃。它愛(ài)吃新鮮的竹葉、竹筍。的數(shù)量少，只產(chǎn)在我國(guó)。它是非常珍貴的動(dòng)物，是我國(guó)的‘國(guó)寶’。

看大熊貓去成都哪里篇七

今天，當(dāng)老師談到國(guó)寶簡(jiǎn)單而無(wú)拘無(wú)束的樣子時(shí)，引起了我的注意。

white肚子很胖，兩只前爪附在背后，眼睛戴著黑色太陽(yáng)鏡，圓尾巴和小耳朵。是誰(shuí)呀？哦！它是33，354只。

可愛(ài)的分布在四川、陜西、甘肅和中國(guó)的其他地區(qū)。

都說(shuō)吃竹子，但實(shí)際上是食肉家庭的一員！為什么？原因是的生活環(huán)境不能忍受它的食肉動(dòng)物。屬于大型食肉動(dòng)物，它生活的地區(qū)基本上沒(méi)有大型動(dòng)物供它們食用。他們?cè)谀睦锟梢猿孕?dòng)物？所以他們開始吃竹子和其他素食。

都說(shuō)眼睛下面有一對(duì)黑眼圈。他們熬夜了嗎？哈哈，他們從不熬夜，他們把一半的吃飯時(shí)間都花在睡覺(jué)上。仰臥、側(cè)臥、俯臥、伸展和蜷縮成一團(tuán)都是他們最喜歡的睡眠姿勢(shì)。

都說(shuō)很可愛(ài)。出生時(shí)很可愛(ài)嗎？事實(shí)上，出生時(shí)一點(diǎn)也不像。它們只有90—131克重，就像一只長(zhǎng)身體的老鼠。它的耳朵像一粒小米，它的身體是粉紅色的。然后它的身體慢慢變白。然后，的耳朵、眼睛、手和腳、肩膀和尾巴開始長(zhǎng)出黑色的毛發(fā)，并開始接近的外貌。在4個(gè)月結(jié)束時(shí)，他們已經(jīng)可以小跑幾步，而在6個(gè)月結(jié)束時(shí)，他們開始玩。其中一個(gè)最喜歡的是在地上滾動(dòng)，所以小的叫做“滾動(dòng)”。10個(gè)月后，它們會(huì)爬樹，12個(gè)月后，它們會(huì)變成。他們不再需要人類和他們母親的照顧。

也許你會(huì)問(wèn)：“為什么是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物？”事實(shí)證明，超過(guò)10%的是不育的，竹子的周期性開花和死亡以及捕獲和殺死嚴(yán)重?fù)p害了的生活。目前，世界上的總數(shù)不到1000只。由于我們及時(shí)的行動(dòng)，已經(jīng)從頻繁到脆弱。

讓我們一起保護(hù)吧！

看大熊貓去成都哪里篇八

教學(xué)目標(biāo)：從文著手，緊扣中心，通過(guò)“讀”“看”“想”“議”“練”這幾個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解課文主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)“言之有序”的表達(dá)方法。

教學(xué)步驟：

一、啟發(fā)談話，引出課題

1.小朋友，你看見過(guò)大熊貓嗎？

2.你看到的大熊貓是什么樣子的？

3.讓學(xué)生結(jié)合在電影、電視里或動(dòng)物園里看到大熊貓的情景，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，然后教師板書課題。

二、范讀課文，初知整體

1.由教師或朗讀水平較高的學(xué)生示范讀課文。

2.學(xué)生邊聽邊想，然后說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得課文中描寫的大熊貓?jiān)趺礃樱?/p>

3.教師板書：可愛(ài)。

三、圖文對(duì)照，學(xué)習(xí)字詞

1.讓學(xué)生仔細(xì)觀察課文插圖，然后講出大熊貓哪些地方很可愛(ài)？

2.學(xué)生講到一個(gè)地方，就讓其在文中找出一個(gè)相應(yīng)的詞語(yǔ)，然后全班一起學(xué)習(xí)，力求講清音、形、義。

（重點(diǎn)學(xué)習(xí)：胖乎乎、光滑、毛茸茸、黑眼圈、新鮮、活潑、睜開、呼呼睡大覺(jué)等詞語(yǔ)。）

四、分節(jié)細(xì)讀，情感體驗(yàn)

1.指名讀第一節(jié)。

（1）思考：

a.這一節(jié)主要講了大熊貓的什么？

b.哪些詞句說(shuō)明大熊貓外形很可愛(ài)？

（2）學(xué)生交流，教師板書。

2.輕讀第二節(jié)。

（1）思考：

a.這一節(jié)有幾句話，每句講了什么？

b.大熊貓小時(shí)候和長(zhǎng)大以后有什么不同？

（2）教師小結(jié)：這一節(jié)寫了大熊貓的生活習(xí)性。

3.齊讀最后一節(jié)。

要求讀出“真是”“可愛(ài)”這兩個(gè)詞語(yǔ)的朗讀重音。

五、熟讀全文，練習(xí)鞏固

1.看圖請(qǐng)學(xué)生按順序復(fù)述全文。

2.自由讀課文，然后填空：

“大熊貓是一種（???? ）的動(dòng)物。它的身體（??? ），尾巴（???? ）。皮毛（????? ），頭和身子（????? ），四肢和肩膀（????? ）。它頭上長(zhǎng)著一對(duì)（????? ）的黑耳朵，最逗人的是兩個(gè)（??????? ）的黑眼圈。它小時(shí)候（??????????????? ），長(zhǎng)大以后（?????????????? ）。

[設(shè)計(jì)解讀]

本設(shè)計(jì)從文入手，以文悟道，把傳授知識(shí)、語(yǔ)言訓(xùn)練和情感體驗(yàn)統(tǒng)一在同一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

先讓學(xué)生將在平時(shí)電影、電視或動(dòng)物園里看到大熊貓的情景，用自己的話說(shuō)一說(shuō)；然后在初知課文整體的基礎(chǔ)上讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文中描寫的大熊貓是怎么樣的；再要求學(xué)生用課文中的詞、句分別說(shuō)出大熊貓哪些地方很可愛(ài)；最后讓學(xué)生看圖有順序地說(shuō)說(shuō)大熊貓。這樣學(xué)生就易于學(xué)會(huì)“言之有序”的表達(dá)方法，而且達(dá)到了理解課文內(nèi)容的目的。教學(xué)中通過(guò)“聽”“讀”“看”“想”“議”“練”這幾個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文的能力，另外圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行填空，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。這樣訓(xùn)練就很扎實(shí)。

本設(shè)計(jì)符合低年級(jí)學(xué)生思維的特點(diǎn)，即以形象思維為主，從圖到文，再?gòu)奈牡綀D，讓學(xué)生從觀察體驗(yàn)，進(jìn)入情境。如此，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)濃厚，學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)大大提高。

看大熊貓去成都哪里篇九

我穿著一件黑白相間的厚衣服，四肢較短，行動(dòng)緩慢。毛茸茸的臉上嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，圓圓的耳朵，可招人喜愛(ài)了呢!休息的時(shí)候，我喜歡在平坦的地面上悠閑地散著步，愉快地玩耍。高興時(shí)，就在地上翻筋斗，像一個(gè)大絨球似的在地上滾動(dòng)。困了，我就把手輕輕放在肚皮上，仰著睡覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，揉揉眼睛，伸伸懶腰，再找個(gè)地方坐一會(huì)兒，那舒服勁兒就甭提了。每天我都能吃到豐富又可口的`飯菜。你瞧，我正盤腿而坐，用前爪抓鮮嫩的竹葉往嘴里塞呢!對(duì)了，告訴你們哦，竹子是我最愛(ài)吃的東西了!

小朋友們，你們喜歡憨態(tài)可掬的我嗎?

看大熊貓去成都哪里篇十

小朋友，你知道嗎？是我國(guó)“國(guó)寶”，并為世界人民所喜愛(ài)，是世界生物多樣性保護(hù)的標(biāo)志與和平友好的象征，。它僅分布于我國(guó)的的四川、陜西和甘肅三省，野外總數(shù)不足100只，80%以上的分布在四川境內(nèi)。成都所屬的崇州、都江堰、大邑、彭州幾邛崍等地均有出沒(méi)。它是四川獨(dú)特而寶貴的自然資源，凡是到四川的中外賓客，都以一睹風(fēng)采為快。

的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，頭和身子是白的，四肢是黑的，它頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈。

小的時(shí)候很活潑，喜歡爬上爬下。長(zhǎng)大以后，不大愛(ài)活動(dòng)，常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺(jué)。你去逗它，它會(huì)睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時(shí)它也擺動(dòng)著胖呼呼的身子，走來(lái)走去找東西吃。

喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍、牛奶、雞蛋。你看，它吃得多香啊！

我喜歡，因?yàn)?，它是四川?dú)特而寶貴的.自然資源。又是我國(guó)的“國(guó)寶”。

看大熊貓去成都哪里篇十一

大熊貓，乃是國(guó)家之寶，全世界只有1000多只。熊貓胖胖的身體，肥肥的爪子，貪吃的嘴巴，總會(huì)給我們大家留下很深的印象。

大熊貓五分像熊，五分像貓，怪不得人們叫它熊貓。它胖胖的身體，肥肥的四肢，還有那特大號(hào)“墨鏡”?？赡苁切茇埥?jīng)常熬夜，熬出來(lái)的黑眼圈吧。熊貓的毛看著非常光滑，毛茸茸的耳朵不時(shí)地伸縮，好像在傾聽什么。熊貓的尾巴很短。四肢黑黑的，走起來(lái)屁股一扭一扭的，逗得我們不笑都不行。

它吃竹子的時(shí)候也很有趣，先是緊緊地抓住竹子，生怕有人搶走了美食。接著，它左一口，右一口，津津有味地吃著。它吃竹子時(shí)從不“三心二意”我連叫了它好幾聲它都不理我。它吃完竹子，用那胖胖的爪子擦了擦嘴，就懶洋洋地躺在床上一動(dòng)不動(dòng)地。

這一幕，惹得人們合不攏嘴。突然，大熊貓坐了起來(lái)，用爪子摸摸腦袋，用好奇的眼光望著我們，好像在說(shuō)：“怎么了，出了什么事情嗎？你們?cè)谛κ裁茨?？”它這一動(dòng)作更是讓我們笑得前仰后合，熊貓做出無(wú)奈的樣子，然后在地上翻了個(gè)筋斗，像個(gè)皮球似的在地上翻滾著。人們看到了連聲叫好，大熊貓好像明白了大家的意思，邁著驕傲的步子走到圍欄邊，一揮手，又往回走，像領(lǐng)導(dǎo)視察似的，我們先是一愣，隨后哄堂大笑。