人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇一

熊貓是我們國家的特有物種，尤其是大熊貓，因其可愛的外貌和憨態(tài)可掬的形象，早已成為了國寶級別的動物。而近日，我發(fā)現(xiàn)了一組熊貓讀書的照片，讓我深深地感受到了這些可愛的動物的智慧和學習態(tài)度。今天，我就來分享一下我的讀后感和體會。

第二段：熊貓的讀書場景

從照片中可以看到，大熊貓們坐在一個干凈整潔的綠色草坪上，專注地看著自己手中的書籍。有的熊貓站在書的旁邊，似乎在研究書中的知識，有的則低頭細心地讀著，整個場景充滿了濃濃的學習氛圍。這些可愛的大熊貓不僅在享受生活，還在嚴肅地學習，充分展現(xiàn)了它們的聰明才智。

第三段：熊貓的補習班

熊貓雖然生活在大自然中，但是它們真正的學習途徑卻往往來自于對于周圍事物的觀察和探究。熊貓的行為舉止往往會受到它們的媽媽的影響，它們的生活技能、求生技能也是通過母熊貓的教導而掌握的。不過，如果說母熊貓的兒子或者女兒的學習成績不太好的話，大熊貓的補習班就會出現(xiàn)了。補習班的老師就是那些成年的熊貓，它們會非常耐心地教導小熊貓們各種生活技能，比如如何正確地剝竹子，如何在樹上行走等等。這也體現(xiàn)了在動物世界中教育還是非常重要的。

第四段：熊貓的學習態(tài)度

雖然熊貓沒有人類那樣復雜的語言和文化系統(tǒng)，但是它們的學習態(tài)度在很大程度上是值得人類學習的。熊貓們總是一心一意地對待自己的任務或者學習，不為外界干擾所困擾，不為短暫的放松所影響。這種專注和堅持的態(tài)度，對于人類同樣也是非常重要的，希望我們自己在生活中也能夠?qū)W習這種態(tài)度。

第五段：結(jié)語

熊貓是中國的國寶，也是文化的使者。在熊貓的世界里，生活和學習是不可分割的。通過觀察熊貓的學習態(tài)度，我們不難發(fā)現(xiàn)，學習的過程不僅僅只是為了掌握知識，更是一種內(nèi)在的追求和生命的意義所在。希望在未來的學習路上，我們能夠保持如熊貓一般專注和堅持，追求屬于我們自己的成長和價值，成為更加優(yōu)秀的人。

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇二

熊貓是我國一級保護動物，也是國寶。

大熊貓，它有兩只黑色毛茸茸的耳朵，兩只黑色的大眼睛，它那小眼睛最惹人喜愛，白白的大肚子，白白的嘟嘟臉，走起路來笨笨的，憨態(tài)可掬。

大熊貓最喜歡吃竹子，有時也會吃一些肉，有一次媽媽和爸爸帶我去了野生動物園，我們先去看了其它動物，有兇猛的大老虎，有可愛的羊駝，十分可愛。終于我們來到國寶館——大熊貓，進來的時候，我們先看到了一只小熊貓在地上一會兒翻幾個跟頭，一會兒在地上爬，一會兒在秋千上玩……它慢吞吞的爬到熊貓媽媽身邊，熊貓媽媽把它摟進懷里。一會兒飼養(yǎng)員起來了，給他們準備了竹子，熊貓寶寶立刻爬到飼養(yǎng)員的腿邊，抱起飼養(yǎng)員的腿，怎么也不放手，我猜它一定看到了飼養(yǎng)員給它們帶來的`食物，飼養(yǎng)員把食物給了他們，熊貓寶寶拿起一些竹子，又爬回原位，津津有味的吃了起來，而熊貓媽媽卻慢吞吞的爬到竹子前，拿起竹子就開始吃了，等它們吃飽后，又開始呼呼大睡了。

熊貓最喜愛吃喝玩樂，像貴夫人一樣，不用操心任何事情。大熊貓是我國珍稀動物，數(shù)量極少，我希望大家一定要珍惜它，愛護它，保護它，我們不能讓這像恐龍一樣滅絕！

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇三

利用凌波多媒體網(wǎng)絡教室，讓學生欣賞已制作好的“”作品，以此激發(fā)學生學習新知的樂趣，從而為導入本課所學內(nèi)容奠定基礎。

師播放課件，學生欣賞。

師：同學們所看到的幻燈片中，有哪些元素呢？

生：文字、圖片。

師：在幻燈片中插入了圖片有什么效果？

生：。。。。。。

師：今天，我們學習在幻燈片中插入圖片，并對圖片格式進行簡單設置。（板書：第2課）

1、學習插入圖片的方法：讓學生自己閱讀教材上的資料，掌握插入圖片的方法，然后再讓同學來講一講，達到全班同學掌握的目的。

生：（大家嘗試操作）

師：操作成功的同學幫幫旁邊的同學

師：誰愿意到前面來試一試？

生：（單獨邊講解邊操作，教師從旁指導）

2、改變圖片大小的方法：此知識點較為簡單，采用播放教學課件，從而讓同學們自己試著放大或縮小圖片，讓學生掌握此內(nèi)容。

師播放制作好的編輯圖片的課件，讓同學們自己領(lǐng)悟操作要領(lǐng)。

師：首先，選擇一張圖片，在上面的八個圓圈就是八個控制點，把鼠標放在上邊成雙向箭頭的時候，同學們就可以根據(jù)需要來縮放我們的圖片了。

生：操作練習。

3、旋轉(zhuǎn)圖片的方法：大熊貓為了感謝大家對它的關(guān)愛，它想給大家表演擺姿勢的節(jié)目。通過教師演示操作的方式，讓學生掌握旋轉(zhuǎn)圖片的方法。

師（演示操作旋轉(zhuǎn)圖片的方法，請學生認真觀察）

師：你學會了嗎？讓你的“大熊貓”也來表演表演吧！

生：（嘗試操作）

（對于本課內(nèi)容，我采用了讓學生閱讀教材、觀看課件自學，讓學生自己嘗試操作以及由教師演示、同學演示操作等多種教學方式，希望同學們能夠興趣盎然的投入學習中，達到事半功倍的效果）

讓學生用所學到的改變圖片大小及旋轉(zhuǎn)圖片的方法，將自己的“國寶大熊貓”演示文稿的圖片進行調(diào)整，力求達到更好的效果展示學生的作品，在此過程中讓學生感受到被人認同及成功的喜悅。

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇四

暑假里，媽媽帶我看了一部電影————《誕生在中國》，影片向世界展現(xiàn)了中國獨樹一幟的豐富自然地貌和特有的神奇物種。其中就有中國國寶，被譽為活化石的大熊貓，大熊貓圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，給我留下來深刻的印象。我一直期待著有機會可以看看真實的大熊貓。今年我們學校到上海野生動物園秋游，我終于看到了夢寐已久的大熊貓。

大熊貓長得很可愛。烏黑的'大眼珠像顆發(fā)亮的黑寶石，滴溜溜直轉(zhuǎn)，眼圈周圍也是黑黑的，像架了一副墨鏡，酷斃了。圓圓的腦袋上貼著一對黑黑的肥耳朵。身子圓嘟嘟、胖乎乎的，走起路來搖搖晃晃，跟喝醉酒似的，太可愛了。

大熊貓吃竹子的樣子也很可愛。只見它悠閑地坐在石頭上，兩只肉乎乎的爪子緊緊抱著竹子，“咔呲咔呲”地啃著，生怕有人會和它搶似的。它先吃了嫩嫩的竹葉，再吃脆脆的竹干，看著它吃得津津有味的樣子，我不禁哈哈大笑起來！

大熊貓洗澡的樣子更加有趣！你看，它慢悠悠地爬進水池里，仰面朝天，嘴巴張得大大的，開心地拍打著水面，濺起無數(shù)雪白的水花，那活潑的樣子逗得觀眾哈哈大笑。

這樣活潑，我們怎能不喜歡呢？目前中國野生大熊貓不足1000只，保護國寶大熊貓，我們?nèi)巳擞胸煟?/p>

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇五

在動物園里有許多動物。我最喜愛的是大熊貓。他的眼睛非常有趣，在遠處看就像帶一個鏡子。

大熊貓生活在竹林里生活，大熊貓愛吃竹子和竹葉。它吃東西時非常有趣，它吃的高興時就四肢朝天，不高興時一動不動。走路時東張西望，還一搖一擺的，想在跳舞試的。他的樣子雖然笨笨的，但是有時表現(xiàn)的很聰明，它會騎車子，抱娃娃呢！

大熊貓還是中外兩國的友誼使者，讓外國朋友更了解中國。

我愛大熊貓

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇六

我們國家有許多很珍惜的動物，其中我最喜歡的是全身胖乎乎的，如果你沒有見過，今天我就來給你介紹一下吧！

大熊貓全身毛茸茸的，除了耳朵，眼睛，嘴巴，和它的四肢是黑的以外，其他部位都是白色的，真是黑白分明，他有一對圓形的耳朵，圓圓的臉上長著一對黑溜溜的眼睛，眼睛外長著圓圓的'黑眼圈就像戴著一副墨鏡一樣，看上去真可愛。

有一次媽媽帶我去動物園里的熊貓館里看大熊貓，那里有幾只大熊貓。一只熊貓正在草地上打滾兒，像一個大皮球，那樣子真是有趣極了。它打完滾兒又回到竹林里伸出手抓起一大把竹葉津津有味兒的吃起來。另一只大熊貓正躺在房子里呼呼大睡，白白的肚子朝著天，有的人看見了，想叫醒大熊貓，于是就對著大熊貓喊:“大熊貓，別睡覺啦！”大熊貓好像聽懂了我們在說什么，就用手蓋住了眼睛，卻翻到了另一面繼續(xù)睡覺，好像對我們說:“求你們，別吵了我要睡覺!”有的人繼續(xù)喊，大熊貓實在是忍不住了，揉了揉眼睛，伸了一個懶腰，起來了!他走來走去，看著我們，好像在找到底是誰吵醒了它。

大熊貓這么可愛，我真想把它帶回家。

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇七

各位領(lǐng)導，各位老師，你們好！今天我說課的內(nèi)容是義務教育西師版第5冊的課文《可愛的大能貓》的第二課時，這篇課文以大能貓的外表談到它的貪吃，再談到它的好喝，以自然化、人性化為切入點，抓住兒童的興趣指向，引領(lǐng)孩子滿懷向往地去探索大熊貓王國里的趣事，文章用淺顯易懂，俏皮的語言將肥胖、慵懶、憨厚、形象活脫脫地展示在讀者眼前，使孩子對它的喜愛之情油然而生。下面我把它從教材、教法與學法，教學過程，以及教學板書這幾個方面進行說課。

首先我說說教材，根據(jù)新課程標準，本組課文訓練的主要意圖和學生的實際，我們確定了本課的教學目標。

知識目標：有感情地朗讀課文，體會大能貓貪吃好喝的生活習慣，產(chǎn)生對大能貓的喜愛之情。

技能目標：主動積累自己喜歡的段落，在讀中感悟，把句子寫具體的方法。

情感目標：教育學生懂得如何去關(guān)愛大熊貓，保護大熊貓，進而關(guān)愛動物。

教學重點：體會大熊貓貪吃好喝的生活習慣，產(chǎn)生對大熊貓的喜愛之情。

教學難點：通過感受大熊貓的可愛懂得如何去關(guān)愛、保護動物。

在這堂課中，我采用多種形式的教學方法，激發(fā)學生的探究欲望和學習興趣，讓學生主動參與教學的全過程。引導學生盡量通過自學、討論、交流的方法去理解大熊貓的生活習性，通過勾畫想象等方式去感悟大熊貓的慵懶、憨態(tài)與可愛。提倡啟發(fā)式、討論式教學，主張學生自主學習,使學生在自主學習的過程中，學會理解課文，發(fā)散思維；在合作學習中，學會解決難題，獲取知識。

在本課的教學中，我們采用了自主學習，合作探究的教學方式，為學生營造了新型的良好的課堂氛圍，為達到本課的教學目標，主要從四個方面進行教學。

1、謎語導入，激發(fā)興趣。

興趣是學生學習的最好老師，所以我利用謎語進行導入。首先，我說："同學們，有一種動物，它身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑邊鏡子，愛吃嫩綠竹子。你能猜出它是誰嗎？"學生們興致勃勃的來猜謎底。最后猜出是大熊貓。隨機我出示課件（一張大熊貓的圖片），并揭示課題《》。

通過播放課件，從形象的大熊貓生活片斷吸引學生，使他們的思維處于一種張開的狀態(tài)，在他們幼小的心靈里，感受到大熊貓憨態(tài)可掬，非常惹人喜愛，知道可愛是題眼，起到畫龍點睛的作用，為他們理解課題及課文內(nèi)容奠定了基礎。

2、自主釋疑，知識反饋

在學生默讀課文的基礎上，深入了解大能貓惹人喜愛的原因，想想課文五個自然段各寫了什么內(nèi)容，勾畫出描寫相應內(nèi)容的語句，邊讀邊想象大熊貓的生活習慣特點，學生通過自主學習發(fā)現(xiàn)每個自然段的首句是本段的內(nèi)容，因為學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者，讓學生自主探究，合作交流，積極主動地歸納、概括出課文介紹了大熊貓的外表、習性及其性情，《新課程標準》提出，小學語文應立足于學生的全面發(fā)展，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，讓學生經(jīng)過有目的地觀察和有意識地思考，有針對性去討論，對問題產(chǎn)生獨特的想法后，才能充分、深刻地發(fā)表自己的見解，弄明白第二自然段的第一句是中心句，后邊幾句是怎樣圍繞這一句寫具體的。討論中學生都會有不同的想法，引導學生有序地發(fā)言，使每個學生都能有條理地將自己的意見充分表露，使課堂討論呈現(xiàn)一種"個性思想展現(xiàn)，交流意識濃厚"的良好氛圍。

3、細致讀文，深入理解。

解決了生字的難題，部分學生已經(jīng)能流利的讀文，再此基礎上進行聽讀評價練習，既有助學生正確流利的讀文，又鍛煉了學生的評價能力，為學生理解課文做好鋪墊。隨后，運用"關(guān)于大熊貓你有哪些了解？"這樣的問題發(fā)散學生的思維。學生的答案可能是生活中積累的，也可能是文中剛了解到的，由于學生年齡小，他們的答案不會很全面。通過這一問題的解答，使學生對大熊貓的特點有了全面的掌握。并帶著對大熊貓的了解，引導學生再讀課文。要求學生找出有關(guān)大熊貓外貌及生活習性的語段。

接著，我出示一段熊貓寶寶的錄像，使學生在觀看錄像的過程中，對大熊貓流露出更加喜愛的情感。并引導學生帶著這種情感在讀課文，讀出大熊貓的'可愛，讀出自己對大熊貓的喜愛。其中，重點對描寫大熊貓的習性和外貌特征的詞句進行朗讀體會。如："身子胖"，"尾巴短"，"毛茸茸"和"爬上爬下"，"呼呼大睡"等。在這里教師適時的對學生進行情感上的教育，這么只有我們國家才有。所以，大熊貓是我國的國寶，咱們要珍惜它、愛護它！

3、拓展延伸，聯(lián)系實際

學完全文后，讓學生帶著自己的感受，讀出對大熊貓的喜愛之情，并搜集有關(guān)大熊貓的其他故事，寫成讀書筆記講給小朋友們聽，引起全人類保護動物的意識。

這堂課的板書設計一目了然，便于讀后把握課文內(nèi)容。

外表--黑白相間

習性--貪吃好喝

憨態(tài)可掬，

溫和淘氣惹人喜愛

性情--穩(wěn)重好靜

靈活敏捷

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇八

星期天，媽媽帶著我和妹妹去動物園玩，一進門，我們便迫不及待地跑向大熊貓館。

說起大熊貓，大家一定很熟悉：胖嘟嘟的身體，圓圓的臉頰，頭圓尾短，有著解剖刀般鋒利的爪子。它的四肢是黑色的，但是大肚皮圓滾滾的，像一個白色的雪球。鼻子總是嗅來嗅去，在不停地尋找新鮮的竹子，一雙小耳朵也忽閃忽閃的，最特別的是它戴著一副黑框眼鏡，可愛極了。

看，那邊的熊貓寶寶有的在爬樹，有的在津津有味地吃著竹筍，有的在快活地蕩秋千，還有的在嬉戲打鬧，可活潑了！

可是另一邊的.大熊貓卻懶洋洋的，我看見他們除了吃就是睡，很少活動。聽飼養(yǎng)員叔叔說，他們每天要睡十多個小時呢！而且他們的體重在80—120千克左右，最重的可達180千克呢！這些聽得我驚訝地張大了嘴巴。

這時妹妹提出了一個有趣的問題：“大熊貓為什么被叫做國寶呢？”我笑了笑對妹妹說：“因為大熊貓是中國獨有，數(shù)量稀少，全世界不足600只，而且瀕臨滅絕，并不是所有地方都適合它們生存。他們主要分布在四川、陜西和甘肅的部分山區(qū)。“??？”妹妹聽了大吃一驚：“數(shù)量這么少，是不是因為環(huán)境問題??？”我點了點頭?！澳敲醋屛覀儚慕裉炱鹱霏h(huán)保小衛(wèi)士吧！”妹妹興奮地說。我說：“真是個好主意，讓我們行動起來吧！”

傍晚時分，看著這些“世界友好使者”，我們依依不舍地向它們道別。我希望人們都能保護環(huán)境，保護大自然，保護這些憨態(tài)可掬的精靈們。

文檔為doc格式

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇九

我喜歡許多動物，但最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我囚的珍稀動物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長相很有意思，胖乎手、圓滾滾的，很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的。只有眼圈、一耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在自白的臉上，像是戴著一副眼鏡。加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。

動物園里的大熊貓，經(jīng)過飼養(yǎng)員叔叔阿姨的訓練，還會表演許多節(jié)目呢!如鉆圈、直立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團，像個大皮球似的滾來滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。

大熊貓不像貓那樣饞，吃魚吃肉。也不像猴子那樣專愛吃新鮮的水果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍?？墒乔皟耗辏拇ǖ睦浼窈腿A桔竹開花枯萎，大熊貓不能吃了，它們只好外逃覓食。在覓食途中，聽說還餓死了好幾只，我知道了，心里可難過啦!國家發(fā)出“救救大熊貓”的號召后，我把積攢起來的零川錢全部交給了老師，為搶救大熊貓獻上一份小小的心意。后來，聽說大熊貓得救了，我心里甭提多高興。

我愛大熊貓，它在我的小天地里到處可見，我的文具盒里、書皮上、床頭、書桌都貼著大熊貓的畫片。上美術(shù)課時，如果老師要求畫自由命題的畫，我也常畫熊貓。這些，可能都是因為我過于偏愛大熊貓的緣故吧!

可愛的大熊貓

今天，我們在導游的帶領(lǐng)下來到了碧峰峽大熊貓保護基地。快要見到令我心馳神往的大熊貓了，我恨不得長出一對翅膀立即飛到它的身邊!

大熊貓憨態(tài)可鞠，性格溫和。胖乎乎的身子穿著黑白兩色的經(jīng)典毛皮大衣——四肢和肩膀是黑色的，尾巴和身體是白色的，顯得尊貴而慵懶;圓圓的大腦袋上張著一雙烏溜溜的黑眼睛，最逗人的是黑眼睛外面長著一圈黑眼圈，就象戴著一副大墨鏡，好一個愛時髦的家伙;頭頂上還有兩只毛茸茸的耳朵像兩個黑色的小絨球。

聽碧峰峽大熊貓基地的工作員說，大熊貓每天睡覺時間占53%,吃飯時間占45%,玩耍時間占2%.是既能吃又能睡的動物，難怪長得這么胖。

大熊貓有”竹林居士”之稱，最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍，冬天也不冬眠，還要倒處找竹子吃，你看它抓起一大把竹子吃得多香啊!

大熊貓有”熊貓醉水”之說，喜歡喝水，喝足了水就象喝醉了的醉漢一樣倒頭就睡。吃飽了，喝足了再美美地睡上一覺，醒來后，爬爬樹，做做操，再吃再睡，大熊貓的一天看起來悠閑又舒適。

離開碧峰峽大熊貓保護基地時，我心里戀戀不舍，可愛的大熊貓放假我還來看你!

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十

馳名中外，是中國特有的一種動物，也是國家一級保護動物，被稱為“國寶”。

大熊貓長得十分可愛，兩只眼睛黑不溜秋的，它的耳朵、脖子、四肢和眼睛周圍是黑色的毛，而身上其余地方是白色的，圓滾滾的身子，樣子十分憨態(tài)可掬。

不要看大熊貓長得膘肥體壯，就以為它行動緩慢，那你可就錯了，事實上，大熊貓是非常敏捷的。舉個例子吧，當大熊貓餓得肚子咕咕叫的'時候，如果它看到了一根挺拔的竹子，它一定會“奮不顧身”地向那美味的竹子撲去，然后迅速爬到樹枝上慢慢地享受那美味佳肴。

大熊貓一日固定吃兩餐。當它沒有吃夠時，就會在自己的活動區(qū)域內(nèi)吼叫，飼養(yǎng)員接收到大熊貓求食的信息，又會給大熊貓喂竹子，就這樣，大熊貓一天比一天更胖了。

大熊貓每天需要花費將近一半的時間來進食，另外的時間就用來休息。通常情況下，它們都是慢吞吞的，性情溫順，好像做什么事都不著急，走起路還是內(nèi)八字，非常可愛。

大熊貓還非常善于爬樹，也很愛嬉戲。爬樹快是為了逃避危險，回避強者，畢竟它們不像豹子老虎那樣具有攻擊性，必須學會自保。大熊貓有時還下到山谷，串入到山村小寨或住宅，把鍋盆桶具，尤其是圓形的器皿當成玩具，玩耍后棄置山野。有時它們還和羊、豬等家養(yǎng)的牲畜親善，隨著同吃同住。

大熊貓既可愛還身手敏捷，你們還知道大熊貓的什么習性呢？和我一起交流交流吧！

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十一

在動物世界里，有人喜歡雪白的小白兔；有人喜歡威猛的獅子；還有人喜歡忠誠的小狗，但我最喜歡的`是國寶——大熊貓。

大熊貓有一張似皮球的臉頰，一對黑乎乎的耳朵似兩個黑色的半圓形。它還有一雙黑眼圈，好像天天都沒睡醒過似的。黑色的部分除了耳朵、眼睛之外，還有兩條有力的胳膊和后腿，以及毛茸茸的尾巴。遠遠看去大熊貓像一只黑白相間的小怪物。

大熊貓除了外表可愛，它的吃相也很有趣。它走向前，拔出竹子，坐下，把竹子放在嘴邊，就津津有味地吃了起來。

說完了大熊貓的吃相，咱們再來說說它的睡相。它喜歡到大樹上睡覺。先爬上樹，側(cè)身躺下來，就連細小的樹枝也能撐住它。偶爾它也是不在樹上睡覺的，它在石頭上抱著頭，呼呼地就睡著了。

大熊貓真可愛。

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十二

有一次，媽媽帶著我去鄭州動物園，我終于看見了。它胖乎乎的，身上的毛有黑白兩色，四肢、耳朵和眼睛都是黑色的，其他部位是白色的。大熊貓走路搖搖擺擺的，太有趣了。

大熊貓最喜歡吃竹子，它還喜歡睡大覺。我想，它胖的原因就是愛睡大覺吧！我真的很喜歡大熊貓，我們應該保護。

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十三

“是貓不捕鼠，墨鏡不離身，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。”你們知道這可愛的小家伙是誰嗎？對，它就是大熊貓。熊貓啊，它真正的名字是大貓熊呢，這是為什么呢？原來呢，古人那時候，是從右往左去認字，可是，我們是從左往右，所以現(xiàn)在呀，我們都誤讀成了“熊貓”。熊貓可不是貓，它可是確確實實的熊。

它穿著一身黑白相間的小衣服，兩只耳朵毛茸茸的，熊貓的四肢是黑的，耳朵也是黑的，其他部分都是白的。

熊貓生活可是很講究的。熊貓要在有很多竹子，森林茂盛很濕潤的地方生活。

熊貓的性格，有時溫柔，有時調(diào)皮。溫柔的時候，只是在自己的床上睡睡覺，喝喝水，或是散步?？雌饋矶际菧厝?，可是調(diào)皮時，還會去別人家偷東西。

熊貓為什么是國寶呢？是因為它是已存活了800萬年的活化石。它還為人們做了不少貢獻呢。它也是和平的守護者。中國人會把熊貓當成禮物送給外國人，外國是沒有熊貓的，它們只出現(xiàn)在中國。

熊貓是和平的守護者，是中國國寶，也是我們心中可愛的小家伙。熊貓是不是很可愛，很聰明？它是人見人愛大國寶，我愛大熊貓。

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可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十四

一天，媽媽帶我去動物園玩，我興奮極了！

我來到了熊貓馬戲團，我看見兩只熊貓在踢足球，左邊的叫小胖，另一只叫小可，開始踢球了，兩只熊貓搖搖擺擺地走到臺上。小胖一踢沒踢好，心里很急，小胖奮力一踢，球飛得老高，因為太用力，自己都摔倒了，大家都哈哈大笑。球快進網(wǎng)了，小可用力一跳，接住了，可是自己也摔倒了。二只熊貓?zhí)邅硖呷?，真有趣?/p>

這時一個工作人員叫我下去和大熊貓擁抱，擁抱時它的身子毛茸茸的'、軟軟的，像抱著一個軟軟的、大大的枕頭，很舒服。

大熊貓是我們的國寶，難怪那么可愛！

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十五

活動目標：

1、在觀察熊貓的基礎上，嘗試用各種的形式大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)出不同動態(tài)的熊貓形象。

2、喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。

活動準備：

1、熊貓身體各部分的圖片、熊貓各種動態(tài)的課件。

2、油畫棒，水彩筆、彩泥、墊板、卡紙等。

活動過程：

一、以猜謎活動為導引，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、教師：圓圓的腦蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。2.教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。

二、出示熊貓圖片，引導幼兒觀察熊貓的外形特征。

提問

(1)熊貓長得什么樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的，哪個部位的毛是白色的?

(2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

(3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

(4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

(5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

(6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

教師小結(jié)：

1、熊貓的頭圓圓的，耳朵半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。

三、游戲體驗感知熊貓的動態(tài)。

1、今天請老師也請了一只大熊貓和小朋友一起玩，熊貓的做什么動作，你們就做出這樣的動作，看誰做的最像。

2、兩人一組，一人當熊貓，做熊貓的各種動作，一人用圖片擺動作。兩人交換角色繼續(xù)游戲。

四、幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)。

1、提出要求

(1)今天老師給小朋友提供了水彩筆、油畫棒、橡皮泥等這些材料，小朋友們可以畫出熊貓來，也可以用彩泥捏出熊貓來，再添上美麗的背景。在創(chuàng)作過程你要先想想你表現(xiàn)的熊貓在哪里，和誰在一起，它們發(fā)生了什么有趣的事。

(2)老師音樂響起你就開始，音樂結(jié)束了你就把工具收拾好，將作品貼到展板上

2、創(chuàng)作表現(xiàn)，教師巡回指導。重點指導幼兒畫出不同動態(tài)的熊貓，并添上背景。

五、請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上，向同伴們介紹你的熊貓在干什么?

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十六

一天，我們一家人去動物園游玩，我們參觀了許多的動物，最引人注目的就是大熊貓了。

大熊貓長得圓圓胖胖，像一個小湯圓和一個大湯圓合并在了一起。兩個小小的耳朵一擺一擺的，像扇子似的。它的身體上只有黑白兩色。

哥哥看到了熊貓的黑眼圈，愣了一下，又向我看來，說看見沒，熊貓的黑眼圈是因為熬夜所造成的，如果你以后再熬夜，就會像熊貓一樣。

熊貓最大的特點就是粘人，飼養(yǎng)員給他們送去食物的時候，它們不但不相讓，反而還抱著飼養(yǎng)員的腿不放，飼養(yǎng)員想讓它們放手，它們就是不放，只好讓它們抱著，行走的時候看起來非常疲累，甚至還壓在飼養(yǎng)員的身上，看來當飼養(yǎng)員還真不容易。

當然熊貓除了黏人，還很淘氣，也很勇敢。它會趁你不注意，爬上大樹，可它有時候爬上去卻下不來。有時候因為身體太重，就會從樹上摔下來，但是它卻還想往上爬，一點兒也不害怕。

自從那次游玩以后，我喜歡上了大熊貓這個憨厚可愛的`動物。我覺得我們應該一起保護小動物，讓他們有一個更好的家園，也讓我們?nèi)祟愑幸粋€更加和諧的世界。

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十七

大熊貓是我們國家的一級保護動物，是我國的國寶。它生活在四川成都等地。

暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了四川的動物園玩，動物園里面有很多動物，比如：小猴子、小獅子和長頸鹿……而我卻被那可愛的大熊貓吸引住了。它那毛茸茸的身軀，圓圓的肚皮，黑黑的眼睛，遠遠望去，像戴了一副墨鏡，看起來神氣極了。半圓的耳朵長在大大的腦袋上。

很多人都問我大熊貓到底是不是貓？那就讓我告訴大家：大熊貓不是貓，而是一種像貓一樣的熊科動物。它們喜歡吃竹子、竹葉、箭竹和竹筍等，每天大熊貓的食物，光竹子就達到百分之九十九了呢！它們吃完了就睡，睡完了就吃，像個“小懶蟲”。

大熊貓吃竹子的動作也非?？蓯郏P腿坐在地上，用兩只爪子緊緊地抓住竹子，扒開竹葉大口大口津津有味地吃了起來，生怕別人來搶似的。吃飽了還得喝口水潤潤喉嚨，喝水時先扒出一個小凹槽，再咕咚咕咚地開喝。

這就是我們國家的`國寶大熊貓，請不要傷害我國的一級保護動物——大熊貓。不多說了，我要再去其它地方看可愛的小動物了！

可愛的大熊貓看圖寫話二年級篇十八

大熊貓是我國特有的珍稀動物。它的身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的`。它的頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，可愛極了。

大熊貓喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又甜。大熊貓先把竹子“咔嚓”一聲咬斷，再一根一根地扯掉竹子，然后撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊貓的食量可大了，一天能消耗15到20公斤的箭竹呢。

熊貓在中國被稱為“國寶”。大熊貓之所以是中國的國寶，首先與它存在的時間是分不開的。大約在800萬年前，也就是中新世紀晚期，大熊貓就已經(jīng)存在了。后來自然環(huán)境發(fā)生巨大變化，許多物種都逐漸消失，大熊貓卻克服種種困境，生存了下來，因此大熊貓絕對是稱得上“活化石”的。在不斷的演變中，大熊貓的食性也發(fā)生了改變。大熊貓剛開始是食肉動物，后來慢慢地進化成了以竹子為主要食物的動物。不得不說，它的生存能力真的是很強。

這就是可愛的大熊貓。