隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇一

“民生在勤，勤則不匱”。9月8號上午，我院在院一樓報(bào)告廳舉行了20xx-20xx年第一學(xué)期勞動教育周系列活動之“漫談勞動與勞動教育”勞動模范專題講座，本次講座由我院李桂榮教授擔(dān)任主講人，由教師教育學(xué)院副院長王萍主持，20xx級全體本科生參加了此次講座。

講座開始，李桂榮教授首先通過“什么是勞動和勞動教育？”這一系列問題與同學(xué)們展開了互動。針對問題，同學(xué)們各抒己見，踴躍發(fā)言，紛紛表達(dá)了自身對勞動和勞動教育的理解。隨后，李桂榮教授結(jié)合自己的工作和生活經(jīng)歷與大家分享了自己對于勞動以及勞動教育的理解與感悟，同時(shí)呼吁同學(xué)們把所學(xué)專業(yè)與生活聯(lián)系起來，用自己的專業(yè)素養(yǎng)去理解勞動、體會勞動。此外，李桂榮教授通過講述自己在家期間種植花草的'經(jīng)歷，分享了自己作為一名真正的園丁取得的收獲，她還將花草比喻成不同類型的學(xué)生，這給在場同學(xué)帶來了深刻的啟迪。她說到：勞動充滿驚喜、勞動充滿收獲、希望同學(xué)們能走向勞動，在勞動中遇到更加喜歡的自己。

講座結(jié)束之際，王萍副院長對此次講座進(jìn)行了簡短的總結(jié)，她表示李桂榮教授的講座不僅能引起同學(xué)們對勞動和勞動教育的思考，更讓大家體驗(yàn)到一個(gè)教育學(xué)勞動者自身的生命樣態(tài)以及對勞動的深刻理解，希望同學(xué)們都能深思本次講座的內(nèi)容，成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。自此，本次勞動教育講座圓滿結(jié)束。

李桂榮，河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院專任教師，教育行動國際研究中心主任，河南省特聘教授，二級教授，博士生導(dǎo)師，兼任教育部國培計(jì)劃專家，xx教育學(xué)會教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分會常務(wù)理事、教育學(xué)分會理事，河南省教育學(xué)會教育學(xué)專業(yè)委員會理事長、生涯發(fā)展教育專業(yè)委員會副理事長。主要研究領(lǐng)域是教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育學(xué)原理等。曾獲全國教育碩士優(yōu)秀教師、河南省模范教師、河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者及20xx年度人物、河南大學(xué)教學(xué)十佳教師、教育學(xué)專業(yè)最受學(xué)生歡迎的教師等榮譽(yù)稱號。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇二

近年來，中學(xué)勞動教育在我國教育系統(tǒng)中得到了越來越多的關(guān)注和重視。勞動教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和勞動意識。在最近的一次勞動教育報(bào)告中，我收獲了很多，讓我對勞動教育有了更深刻的理解和體會。

首先，這次勞動教育報(bào)告讓我認(rèn)識到勞動的重要性。在報(bào)告中，專家詳細(xì)介紹了勞動對個(gè)人發(fā)展的重要作用。勞動可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造思維，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識的應(yīng)用。同時(shí)，勞動還可以教會學(xué)生如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我深刻意識到，勞動不僅是一種體力活動，更是一種智力活動，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。

其次，勞動教育報(bào)告中提到的學(xué)生勞動參與率的問題也給我?guī)砹撕艽蟮木?。?bào)告指出，目前中學(xué)生勞動參與率低，很多學(xué)生對勞動表現(xiàn)出了不愿意和不喜歡參與的態(tài)度。這讓我反思了自己對勞動的態(tài)度。以前，我總是把勞動看作是一種負(fù)擔(dān)和浪費(fèi)時(shí)間的事情，從來都沒有認(rèn)真對待過。但是，通過這次報(bào)告，我明白了勞動的重要性和意義，意識到勞動不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一種對生活的負(fù)責(zé)和熱愛，從而改變了自己對勞動的態(tài)度。

再次，勞動教育報(bào)告中提到的一種新的教育模式——學(xué)校社區(qū)服務(wù)活動，給我留下了深刻的印象。學(xué)校社區(qū)服務(wù)活動就是通過學(xué)生的勞動參與，為社區(qū)居民提供各種各樣的服務(wù)，如冬季搬家服務(wù)、春季大掃除等。這種模式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識和責(zé)任感，還能夠讓學(xué)生更好地了解社會，提高他們的社交能力。我覺得這種模式非常好，通過學(xué)生的勞動參與，可以將學(xué)校和社區(qū)更好地結(jié)合起來，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

最后，勞動教育報(bào)告中提到的勞動實(shí)踐學(xué)分的制度，讓我對中學(xué)生勞動教育產(chǎn)生了更大的興趣。學(xué)分制度可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)學(xué)生對勞動教育的重視程度。通過勞動實(shí)踐學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)，可以更好地激勵(lì)學(xué)生主動參與勞動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。這種制度能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識，同時(shí)也使學(xué)生對勞動教育更加認(rèn)同和愿意參與。

綜上所述，中學(xué)勞動教育對于學(xué)生的成長發(fā)展有著重要的作用。通過勞動教育，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和勞動意識。勞動教育報(bào)告讓我認(rèn)識到勞動的重要性，并改變了我對勞動的態(tài)度。學(xué)校社區(qū)服務(wù)活動和勞動實(shí)踐學(xué)分制度更是為勞動教育增添了新的活力。我相信，只要我們認(rèn)真對待勞動教育，積極參與其中，一定會在勞動中找到自己的興趣和潛能，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇三

步入大學(xué)，自己需要獨(dú)自面對的生活事務(wù)突然增多，獨(dú)立自主意識和能力也必須有所增強(qiáng)。

寒假回到了家里，應(yīng)無條件為父母分擔(dān)家務(wù)勞動。學(xué)會做家務(wù)，是一個(gè)使自己擺脫依賴的過程。人生之路是漫長的，誰也難免置身逆境，并不是只把書讀好了就萬事大吉，海英擺脫對于他人和環(huán)境的依賴，可以使自己不論將來出境是優(yōu)是劣，都能夠從容應(yīng)對。

過去的我喜歡指手畫腳挑毛病，而現(xiàn)在的我，很少有看見事物不順眼、不順心等現(xiàn)象，脾氣也好多了。我想，這大都是因?yàn)橥ㄟ^做家務(wù)勞動，深切體會到了往日父母的辛苦，從而更加理解父母，并且學(xué)會了感激與父母。

做家務(wù)不僅可以減輕父母的`負(fù)擔(dān)，也可以調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)情緒。家務(wù)勞動和體育活動一樣有助于身心健康發(fā)展。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇四

就業(yè)是民生之本、安國之策，解決就業(yè)問題，關(guān)系到人民生活的提高，也關(guān)系到社會的長治久安。為深入了解我區(qū)勞動就業(yè)工作情況，監(jiān)督區(qū)人民政府切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，區(qū)人大常委會組成了由常委會副主任岳xx任組長，部分區(qū)人大常委會委員、區(qū)人大代表參加的視察組，于xx年8月29日對xx區(qū)勞動就業(yè)工作情況進(jìn)行了視察。視察組實(shí)地察看了xx新區(qū)創(chuàng)業(yè)園情況，聽取了區(qū)政府關(guān)于我區(qū)勞動就業(yè)工作的情況匯報(bào)，并進(jìn)行了座談。現(xiàn)將視察情況報(bào)告如下：

區(qū)政府全面貫徹落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策，建立完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作機(jī)制，加大資金投入和培訓(xùn)力度、積極扶持創(chuàng)業(yè)以拉動就業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)園和失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)協(xié)會的作用，全區(qū)勞動就業(yè)工作取得一定成效。xx年，提供有效就業(yè)崗位1952個(gè)，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1139人，城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)275人，就業(yè)困難人員就業(yè)232人，開發(fā)公益性崗位384人。小額擔(dān)保貸款完成192戶，貸免扶補(bǔ)完成120戶，推薦勞動密集型小企業(yè)小額擔(dān)保貸款3戶，完成勞動密集型小企業(yè)小額擔(dān)保貸款2戶。職業(yè)技能培訓(xùn)980人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)3723人，新增轉(zhuǎn)移就業(yè)收入3876.4萬元。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.5%。

（一）明確工作責(zé)任

區(qū)政府年初及時(shí)擬定《xx區(qū)xx年促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)工作方案》，明確了促進(jìn)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、具體目標(biāo)、責(zé)任分工、工作措施等，分別與各街道辦事處簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》，同時(shí)，將各責(zé)任部門促進(jìn)就業(yè)工作情況與年度考核掛鉤，強(qiáng)化了工作保障。

（二）落實(shí)政策資金

近年來，區(qū)政府先后出臺了《關(guān)于解決失地農(nóng)民基本生活保障的試行辦法》等十個(gè)文件，制定了以財(cái)保障、以地保障、以房保障、以業(yè)保障的措施，采取靈活多樣的就業(yè)方式，廣開就業(yè)門路。按照xx年區(qū)政府出臺的《呈貢新區(qū)促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見》，區(qū)財(cái)政每年預(yù)算安排xxx萬元就業(yè)創(chuàng)業(yè)資金，主要用于：一是對全區(qū)范圍內(nèi)凡招聘被征地人員簽訂勞動合同1年及以上（含1年），并繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的各類企業(yè)和單位，在勞動合同期限內(nèi)給予用人單位1000元／人／年的就業(yè)安置補(bǔ)貼。二是加大公益性崗位開發(fā)力度，用于安置失地失業(yè)人員就業(yè)，每年?duì)幦￠_發(fā)400個(gè)公益性崗位。三是鼓勵(lì)街道、社區(qū)自主開發(fā)就業(yè)崗位，盡其所能安置被征地人員。每開發(fā)一個(gè)就業(yè)崗位并成功安置一名失地人員，給予街道辦事處或社區(qū)居委會200元的工作經(jīng)費(fèi)。投資1400多萬元?jiǎng)?chuàng)建“三園一體”的創(chuàng)業(yè)基地，每年投入約200萬資金用于運(yùn)營。區(qū)財(cái)政每年安排xxxx萬元資金，專項(xiàng)用于失地農(nóng)民補(bǔ)助。

（三）創(chuàng)新工作理念

創(chuàng)建了集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園、失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園“三園一體”的創(chuàng)業(yè)基地。創(chuàng)業(yè)園建筑面積3000平方米，目前已有60個(gè)項(xiàng)目入駐。通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供免費(fèi)的基本辦公條件、在政策上給予優(yōu)惠、在創(chuàng)業(yè)資金上給予扶持、在創(chuàng)業(yè)理念管理等方面給予引導(dǎo)、大力支持高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)、開發(fā)就業(yè)崗位、為入駐項(xiàng)目提供免費(fèi)法律援助等方式方法，創(chuàng)業(yè)園運(yùn)轉(zhuǎn)情況良好。

于xx年10月成立了全省首家失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)協(xié)會，為失地農(nóng)民再創(chuàng)業(yè)提供專業(yè)化和規(guī)?；钠脚_，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門為我區(qū)失地農(nóng)民提供政策、法律、信息、咨詢、維權(quán)、培訓(xùn)等服務(wù)。同時(shí)，不斷建立和完善對失地農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，引導(dǎo)我區(qū)失地農(nóng)民努力拓展創(chuàng)業(yè)就業(yè)門路。

（一）全區(qū)勞動就業(yè)底數(shù)不清。全區(qū)沒有對勞動力人口數(shù)、在本地就業(yè)人口數(shù)、大中專畢業(yè)生人數(shù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行比較翔實(shí)的統(tǒng)計(jì)。

（二）管理服務(wù)有待加強(qiáng)?！叭龍@一體”創(chuàng)業(yè)基地通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的力度仍顯不夠，投入與產(chǎn)值差距較大。失地農(nóng)民外出租地產(chǎn)生的問題和矛盾較多。

（三）就業(yè)觀念落后。大部分失地農(nóng)民、大中專院校畢業(yè)生不愿到社會急需的服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)和艱苦行業(yè)工作，失地、失業(yè)后安于現(xiàn)狀，不急于找工作，不善于為將來的生活打算。

（四）就業(yè)培訓(xùn)不實(shí)用。一方面培訓(xùn)課程缺乏市場調(diào)查，實(shí)訓(xùn)課程不足，與用工需求結(jié)合的培訓(xùn)少，就業(yè)培訓(xùn)針對性不強(qiáng)，培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)不了就業(yè)；另一方面，參加培訓(xùn)人員的就業(yè)技能不高，文化程度偏低，培訓(xùn)目的不明確，難于組織開班。

（一）摸清全區(qū)勞動力信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對全區(qū)勞動力結(jié)構(gòu)（失地農(nóng)民、城鎮(zhèn)居民、大中專畢業(yè)生等）、就業(yè)情況做一個(gè)系統(tǒng)的調(diào)查，掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，便于為有就業(yè)需求的人員提供有效服務(wù)。

（二）加大和改善政府扶持、管理、服務(wù)的力度和措施。建立與高校、企業(yè)、街道、社區(qū)的聯(lián)動機(jī)制，通過政策導(dǎo)向，要求用工單位首先安置本地有就業(yè)需求的人員，積極開發(fā)就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，重點(diǎn)解決失地農(nóng)民、大學(xué)生的就業(yè)問題，努力形成齊抓共管的就業(yè)工作局面。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)園的作用，繼續(xù)鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率，吸納帶動更多勞動者就業(yè)。提高失地農(nóng)民外出租地補(bǔ)助資金的使用效益。

（三）加大宣傳力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變勞動者的就業(yè)觀念。利用圖片、宣傳片、報(bào)告會、巡回演講等直觀形式，多深入企業(yè)、深入街道、社區(qū)進(jìn)行全方位的宣傳，營造全社會關(guān)心就業(yè)、扶持就業(yè)的氛圍。引導(dǎo)勞動者樹立“服務(wù)于社會需求”的就業(yè)觀念，把正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念教育作為就業(yè)指導(dǎo)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)他們把握好個(gè)人志向與自身?xiàng)l件、社會需求之間的關(guān)系，準(zhǔn)確定位，鼓勵(lì)他們到艱苦行業(yè)、服務(wù)行業(yè)或通過自主創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

（四）提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。在掌握用工單位需求，調(diào)查勞動者需求的基礎(chǔ)上，采取訂單式培訓(xùn)，緩解用工單位招不到工，有就業(yè)需求人員找不到工作的矛盾。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇五

加深全局職工對就業(yè)再就業(yè)工作的認(rèn)識，為紀(jì)念改革開放周年。激發(fā)干部職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，局工會于x月x日舉辦了以“愛崗敬業(yè)促發(fā)展”為主題的演講比賽。通過激烈的角逐，市再就業(yè)辦陳艾珍和宣傳信息中心劉環(huán)平分秋色并列獲得一等獎(jiǎng)，辦公室謝繼濤和宣傳信息中心彭雪峰獲得二等獎(jiǎng)。

豐富全局干部職工業(yè)余生活，為積極營造和諧、輕松的就業(yè)工作氛圍。根據(jù)年初工會工作計(jì)劃安排，x月x日—x月x日，局工會開展了各項(xiàng)文體活動競賽?，F(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：

積極組織職工參加市勞動保障局組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項(xiàng)文體比賽活動。

局積極組織全體職工向四川災(zāi)區(qū)捐助抗震救災(zāi)款和交納特殊黨費(fèi)2萬多元。同時(shí)，2就業(yè)援助馳援災(zāi)區(qū)民眾。汶川大地震后。局立足本職，速度行動，按照省、市統(tǒng)一部署，與四川省松潘縣結(jié)為就業(yè)援助對象，先后多次與市內(nèi)用工單位奔赴災(zāi)區(qū)招聘，全面做好地震災(zāi)區(qū)群眾的就業(yè)工作，共向松潘縣提供適合災(zāi)區(qū)勞動者就業(yè)的崗位信息個(gè)，錄用人員127名，全面完成省廳下達(dá)的任務(wù)。

增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)的積極性、主動性和實(shí)效性。局工會于月-月開展了以貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》及配套政策為主題的就業(yè)大課堂活動，對全局干部職工進(jìn)行一次全面、深入就業(yè)再就業(yè)工作的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。進(jìn)一步加深全局干部職工對新一輪就業(yè)再就業(yè)政策的`理解、掌握與應(yīng)用,全面提高干部職工的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力。

局工會除積極職工參加市勞動保障局工會組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項(xiàng)文體活動外，十一期間：為了豐富廣大干部職工的業(yè)余文化生活。又組織全局干部職工開展了籃球比賽，比賽分男子籃球和女子籃球，女子投籃實(shí)行直接淘汰制，每人投個(gè)球，成績以進(jìn)球數(shù)準(zhǔn)，評選出前三名，通過比賽培訓(xùn)學(xué)校的葛瑞娟獲得了一等獎(jiǎng)；男子籃球abcd四個(gè)球隊(duì)實(shí)行抽簽淘汰賽，失敗的兩個(gè)球隊(duì)直接淘汰，取勝的兩個(gè)球隊(duì)直接進(jìn)行決賽，激烈的角逐下，勞動就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校隊(duì)取得了男子籃球團(tuán)體冠軍。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇六

勞動教育是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一項(xiàng)教育。在勞動中，人們不僅能夠掌握實(shí)用的技能，更能培養(yǎng)自己的毅力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過對學(xué)校勞動教育實(shí)踐的調(diào)研及自身體驗(yàn)，本文旨在深入探討勞動教育對學(xué)生的意義，以及如何有效地推動學(xué)校勞動教育的開展。

意義

勞動教育能夠幫助學(xué)生理解勞動的意義和價(jià)值。在勞動實(shí)踐中，學(xué)生可以接觸、認(rèn)識不同的勞動技能，樹立正確的勞動觀念和價(jià)值觀，提高自我管理和自我控制的能力。同時(shí)，勞動也能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心。

實(shí)踐

通過對學(xué)校勞動教育實(shí)踐的了解，我們發(fā)現(xiàn)目前學(xué)校勞動教育開展不夠完善，很多同學(xué)對于勞動缺乏了解和參與。因此，我們需要加強(qiáng)學(xué)校勞動教育的開展，讓更多的學(xué)生能夠參與其中。舉例來說，學(xué)?？梢栽鲈O(shè)勞動課程，鼓勵(lì)學(xué)生參與到校內(nèi)工作崗位中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法

學(xué)校推進(jìn)勞動教育需要探究并找到適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加喜歡類似五分鐘工作法這樣的簡短、富有樂趣的學(xué)習(xí)方式。這種方法要求學(xué)生在五分鐘內(nèi)創(chuàng)造出一個(gè)小產(chǎn)品，再與同桌一起展示，交流不足和改進(jìn)意見，提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)勞動技能的積極性和學(xué)習(xí)熱情。

影響

勞動教育能夠影響學(xué)生的一生。通過學(xué)習(xí)勞動，學(xué)生不僅可以學(xué)會如何生存和生活，更能夠?qū)W會如何合理安排時(shí)間，如何獲得成功。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)生的一生中發(fā)揮重大的作用，一步一步地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

結(jié)尾

勞動教育是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。通過勞動教育，學(xué)生們能夠?qū)W到很多實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，他們還能夠通過勞動教育來培養(yǎng)自己的品質(zhì)和氣質(zhì)。只有通過加強(qiáng)學(xué)校勞動教育的開展，才能讓更多的學(xué)生從中受益，從中成長。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇七

去年以來，我市在全市范圍扎實(shí)開展了創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)活動，取得了初步成效。全市沒有因勞動關(guān)系糾紛問題產(chǎn)生集體訪和越級上訪事件，95以上的問題都在基層得到了有效化解。下面將我市所做重點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

全省勞動關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動電視電話會議召開以后，__市委聽取了市總工會的專題匯報(bào)，連續(xù)召開相關(guān)會議并下發(fā)文件，列入了黨委目標(biāo)考核責(zé)任制，要求把開展創(chuàng)建“勞動關(guān)系和諧企業(yè)”活動，作為全市當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要工作內(nèi)容，抓好貫徹落實(shí)。

市委、市政府成立了由市委副書記任組長、市人大副主任、市總工會主席、市政府副市長任副組長的市創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組（__市維護(hù)職工合法權(quán)益工作領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位達(dá)到22個(gè)。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，相關(guān)部門成立了聯(lián)合執(zhí)法組，以解決不簽勞動合同、不繳納“五金”、工資不及時(shí)足額發(fā)放、超時(shí)超限加班加點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，進(jìn)行30多次檢查督導(dǎo)，涉及企業(yè)400多家。

為了切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌_展，市委、市政府兩辦印發(fā)了《__市“創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)”活動實(shí)施方案》；市創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定下發(fā)了《關(guān)于市創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作責(zé)任的意見》、《關(guān)于建立健全市創(chuàng)建和諧企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度的意見》等一系列文件，指導(dǎo)基層具體工作的開展。同時(shí)，結(jié)合本市實(shí)際，制定了“__市創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)三年規(guī)劃”，即：從20__年起至20__年，用3年左右的時(shí)間，在全市正常生產(chǎn)經(jīng)營并建立工會組織的各類所有制企事業(yè)單位中，全面開展“勞動關(guān)系和諧企業(yè)”a級創(chuàng)建活動。20__年為宣傳發(fā)動和起始階段，在全市30以上的企事業(yè)單位中開展；20__年為全面推進(jìn)階段，全市正常生產(chǎn)經(jīng)營的各類企事業(yè)單位都要開展創(chuàng)建活動，創(chuàng)建率達(dá)到70以上；20__年為考核總結(jié)階段，創(chuàng)建率達(dá)到95以上。

為了提高勞動關(guān)系各方對創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識，我們制定了宣傳工作計(jì)劃。在全市非公企業(yè)中廣泛開展以“簽訂勞動合同、參加社會保險(xiǎn)、保障工資發(fā)放”為主題的宣傳活動。全市統(tǒng)一開展了宣傳和咨詢，在主要街道、路口懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，在廣播電視中播放勞動合同制度知識問答，宣傳典型事例等。

市創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組把創(chuàng)建活動列入各級黨委的目標(biāo)考核責(zé)任制。要求各級各單位量化細(xì)化目標(biāo)，如簽訂勞動合同、繳納“五金”等。要實(shí)事求是，建立起長效機(jī)制，防止“一陣風(fēng)”，有效推進(jìn)和諧企業(yè)創(chuàng)建活動的深入開展。與此同時(shí)，嚴(yán)格操作程序，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，建立起了激勵(lì)約束機(jī)制。

在程序上，堅(jiān)持按照自查、申報(bào)、檢查，中國最強(qiáng)免費(fèi)！、公示、命名的過程進(jìn)行。對已經(jīng)申報(bào)廊坊市級勞動關(guān)系和諧企業(yè)，分別由領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶隊(duì)進(jìn)行檢查。為了保證檢查質(zhì)量，我們組織專門培訓(xùn)，把創(chuàng)建工作細(xì)化為百分考核，使各項(xiàng)創(chuàng)建的具體工作均可對號入座，增強(qiáng)了創(chuàng)建工作的規(guī)范化和可操作性。同時(shí)，我們規(guī)定，凡不建立工會組織的、不繳納工會經(jīng)費(fèi)的、不按規(guī)定簽訂勞動合同的、拖欠職工保險(xiǎn)和工資的，對其創(chuàng)建申請均實(shí)行“一票否決”，從而保證了創(chuàng)建工作的嚴(yán)肅性，提高了創(chuàng)建水平。

為了增強(qiáng)社會各界和企業(yè)、職工參與創(chuàng)建活動的積極性，我們出臺了獎(jiǎng)勵(lì)約束政策。對“勞動關(guān)系和諧企業(yè)”實(shí)行動態(tài)管理，不搞終身制。對獲得省級“勞動關(guān)系和諧企業(yè)”稱號的單位及符合條件的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，在創(chuàng)建活動中工作突出、成效顯著的單位和個(gè)人，都大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并明確要求將勞動關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建工作納入勞動模范、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評選標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，建立定期檢查復(fù)核制度，對弄虛作假以及嚴(yán)重違背創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的單位，由命名機(jī)關(guān)收回證書牌匾，撤銷榮譽(yù)稱號，并在新聞媒體曝光。對拒不參與創(chuàng)建或創(chuàng)建成效差的，取消各類評優(yōu)資格。

經(jīng)市委調(diào)度部署，市財(cái)政部門加大了對工會工作的支持，全市行政事業(yè)單位工會經(jīng)費(fèi)由財(cái)政統(tǒng)一劃撥到市總工會，并足額到位。市衛(wèi)生、教育部門積極解決了部分特困職工“看病難”及特困職工子女“上學(xué)難”等具體問題。宣傳部門廣造輿論，樹立先進(jìn)典型，警示違規(guī)企業(yè)，增強(qiáng)了創(chuàng)建效果。在小企業(yè)數(shù)量多、農(nóng)民工相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工業(yè)小區(qū)，我們在加強(qiáng)農(nóng)民工入會工作，加強(qiáng)勞動合同簽訂工作方面狠下功夫，努力維護(hù)好職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益和安全健康權(quán)益。各級工會組織充分發(fā)揮勞動保障法律監(jiān)督員和企業(yè)工會勞動保障法律監(jiān)督組織的監(jiān)督作用，并與勞動保障部門共同開展了勞動監(jiān)察等活動，加大對用人單位簽訂勞動合同情況的執(zhí)法監(jiān)察力度，規(guī)范企業(yè)勞動合同管理，監(jiān)督勞動合同的簽訂和履行。今年1—7月份，檢查用人單位100多戶，補(bǔ)簽勞動合同1000多份，對用工不規(guī)范的單位及時(shí)糾正，維護(hù)了勞動者的合法權(quán)益。

創(chuàng)建過程中，我們將和諧企業(yè)的核心定位為職工與企業(yè)的“雙贏”?；谶@樣的考慮，我們確定了促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)企業(yè)職工合法權(quán)益、建立和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系三個(gè)重點(diǎn)。

按照市委部署，各級工會在企業(yè)中積極組織廣大職工深入開展了“職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”、“學(xué)技術(shù)、爭一流、創(chuàng)效益、做貢獻(xiàn)”勞動競賽和“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”活動。使職工更加貼近企業(yè)，使企業(yè)更加依賴職工。今年上半年，全市有1000余家私營企業(yè)工會組織職工開展了不同形式的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，企業(yè)職工共提出合理化建議5800余條，技改項(xiàng)目90余件，直接或間接創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益3200余萬元。

余人，受訓(xùn)人員得到合理流轉(zhuǎn)，妥善就業(yè)。

我們把建立和諧勞動關(guān)系的重點(diǎn)放在調(diào)動企業(yè)積極性、規(guī)范企業(yè)行為上。通過多種方式引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者，樹立互利雙贏、長遠(yuǎn)發(fā)展的理念，正確處理企業(yè)利益和職工利益的關(guān)系。同時(shí)，根據(jù)企業(yè)大小不同、所有制關(guān)系不同、職工隊(duì)伍素質(zhì)不同，制定了和諧勞動關(guān)系建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)，在簽訂勞動用工合同、簽訂集體合同、重大事項(xiàng)職代會審議、勞動安全衛(wèi)生保障、勞動爭議調(diào)處、工資福利保障、特困職工救助等8個(gè)方面，提出了明確要求。指導(dǎo)各企事業(yè)單位的行政管理者，認(rèn)真依照《工會法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求健全完善平等協(xié)商、簽訂集體合同和工資集體協(xié)商制度，自覺把廠務(wù)公開工作擺到重要位置。

通過前一階段的努力，我市創(chuàng)建工作形成了黨政重視，企業(yè)、職工積極參與，各有關(guān)部門共同推進(jìn)的良好局面。廣大職工的合法權(quán)益得到進(jìn)一步維護(hù)，企業(yè)勞動爭議明顯減少，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境得到了全面提升和優(yōu)化。今后，我們將以這次會議為契機(jī)，進(jìn)一步創(chuàng)新理念，拓寬領(lǐng)域，不斷探索勞動關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建工作的新思路，努力開創(chuàng)我市“創(chuàng)建”工作的新局面！

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇八

勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和自覺獻(xiàn)身于社會的教育方式。近年來，隨著社會發(fā)展和教育改革的不斷深入，勞動教育在學(xué)校教育中的重要性日益凸顯。本次調(diào)研是為了深入了解勞動教育在學(xué)生中的實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出相應(yīng)解決措施，提高勞動教育效果。通過這次調(diào)研，我們深刻認(rèn)識到了勞動教育對學(xué)生成長的重要性。

第二段：整體情況

我們通過問卷調(diào)查的方式了解到，學(xué)生對于勞動教育的態(tài)度普遍積極。同時(shí)，我校不僅為學(xué)生提供了勞動實(shí)踐的機(jī)會，而且將其納入了課程體系中。但是，對于一些學(xué)生來說，勞動教育并不能真正起到教育作用。這是因?yàn)橐恍W(xué)生在現(xiàn)實(shí)中對勞動失去了熱情，沒有克服對勞動的恐懼和不適應(yīng)，很難真正體會到勞動教育的理念和價(jià)值。

第三段：問題分析

通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，勞動教育在初中學(xué)生中普遍存在的問題是缺乏足夠的實(shí)踐機(jī)會，勞動內(nèi)容不夠豐富，缺乏生動的勞動教育形式。嚴(yán)肅的教育形式和老師傳授的技能知識與生活脫節(jié)，難以滿足學(xué)生的需求。而對于一些學(xué)生來說，他們對勞動缺少認(rèn)識和理解，對勞動抱有恐懼和排斥的態(tài)度，如果不及時(shí)引導(dǎo)，他們將很難真正了解和體會到勞動的意義。

第四段：解決方案

我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該通過改進(jìn)勞動教育的方式，將勞動技能和知識融入到生活中，使學(xué)生能夠更好的理解和體會勞動的意義。更好的勞動教育可以通過多種形式實(shí)現(xiàn)，如安排實(shí)踐課程、組織文化體驗(yàn)、鼓勵(lì)參與勞動競賽等。讓學(xué)生從多維度的體驗(yàn)中，了解到勞動的艱辛和重要性，從而在實(shí)踐中慢慢接受勞動、喜愛勞動。此外，學(xué)生對于勞動的認(rèn)知和理解，需要由政策倡導(dǎo)、家庭教育、社會宣傳等多方面來共同進(jìn)行。

第五段：結(jié)尾

總之，開展勞動教育是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和自覺獻(xiàn)身于社會的必要措施。學(xué)生應(yīng)該從小學(xué)到大，一直到他們成為獨(dú)立的個(gè)體，都應(yīng)該在勞動中尋求自我發(fā)展。希望學(xué)校各部門加強(qiáng)合作，在教學(xué)中將勞動教育的理念融入其中，并且提出具體的解決辦法，創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓學(xué)生在勞動中真正地感悟生命的意義。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇九

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻。然而，隨著現(xiàn)代生活方式的變動，不少家庭的傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸淡化，孩子們對于傳統(tǒng)文化的了解也不再像以往那樣深入。為了弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，提倡勞動精神，我所在的學(xué)校特別組織了一次春節(jié)勞動教育報(bào)告。在報(bào)告中，我收獲了很多，也深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和勞動精神的重要性。

首先，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了勞動是人類基本的社會活動之一。報(bào)告中指出，“勞動是一種通過人們的智慧和體力創(chuàng)造出產(chǎn)品或者完成任務(wù)的有目的的活動?！边@句話讓我明白了勞動不僅是為了掙錢養(yǎng)家糊口，更是一種體驗(yàn)和創(chuàng)造的過程。勞動不僅能夠磨煉人的意志和品質(zhì)，還可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有勞動就沒有文明社會的進(jìn)步。通過勞動教育報(bào)告，我深刻地體會到了勞動的重要性，也對勞動有了新的認(rèn)識。

其次，在報(bào)告中，講到了春節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗。春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，被視為一年之計(jì)的重要時(shí)刻，在我們的心中具有特殊的意義。通過春節(jié)勞動教育報(bào)告，我了解到了春節(jié)的源起，以及其中的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。比如貼對聯(lián)、掃塵、剪紙、放鞭炮等等，每個(gè)地方都有自己的傳統(tǒng)。這些習(xí)俗雖然在現(xiàn)代社會可能已經(jīng)逐漸淡化，但是我們不能忘記它們背后所蘊(yùn)含的文化和智慧。勞動教育報(bào)告讓我重新認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的重要性，也激發(fā)了我研究和傳承傳統(tǒng)文化的興趣。

接著，報(bào)告還提到了春節(jié)期間的志愿服務(wù)和慈善活動。報(bào)告中指出，“春節(jié)期間，我們應(yīng)該關(guān)注弱勢群體，用自己的力量和行動溫暖他們的心。”這句話讓我想起了以前的春節(jié)，在家人的陪伴下，我總是只安心于吃喝玩樂。然而，現(xiàn)在我明白了春節(jié)不僅僅是家人團(tuán)聚的日子，更應(yīng)該關(guān)注那些需要幫助的人。勞動教育報(bào)告讓我認(rèn)識到了自己身處幸福的背后，仍然有無數(shù)的人需要幫助和關(guān)愛。作為新一代的青年，我們要積極參與志愿服務(wù)和慈善活動，用自己的行動去關(guān)注社會，并做出貢獻(xiàn)。

最后，對于我個(gè)人來說，通過春節(jié)勞動教育報(bào)告，我除了對勞動和傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識外，還明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為新時(shí)代的青少年，我應(yīng)該傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，通過勞動實(shí)踐來提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。我要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，春節(jié)勞動教育報(bào)告讓我對勞動和傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識，也明確了自己的未來發(fā)展方向。勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)下去。作為新時(shí)代的青年，我們要明確自己的責(zé)任和使命，通過勞動和行動，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，讓中華民族的傳統(tǒng)文化在勞動的光芒下綻放出更加璀璨的色彩。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十

《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》于2012年4月18日國務(wù)院第200次常務(wù)會議通過，已開始執(zhí)行。但《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》早已于1988年提出并隨后出現(xiàn)多部關(guān)于女職工相關(guān)保護(hù)法的條例，算一下至今已有28年了，但從本次調(diào)查中會發(fā)現(xiàn)有許多女性職工甚至都不知道有《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》這項(xiàng)法律規(guī)定，就更不用說法律里的內(nèi)容了，結(jié)果也就導(dǎo)致不知道有這項(xiàng)法律可以保護(hù)她們，法律帶來的益處也就享受不到，如果自身在工作中的權(quán)益受到侵害不知道如何保護(hù)自己。下面就20份問卷調(diào)查，其中有本單位女性管理人員的6份，本單位女性職工7份，街道衛(wèi)生院女性職工7份，就此調(diào)查反映的情況下面我來做簡單的說明。

（一）15％的女職工與單位簽訂了勞動合同

勞動合同是明確雙方權(quán)利和義務(wù)，并受到法律保護(hù)的制度，也是女職工勞動保護(hù)的基本保證。

從調(diào)查的問卷來看，女職工所在單位一般均有工會組織和女職工組織。但女職工與單位簽訂勞動合同的人數(shù)只有3人?；蛟S單位規(guī)模小，人口流動也小，所以職工人員與單位之間簽合同比重減少。

（二）對女職工的“四期”保護(hù)情況

孕期保護(hù)是女職工特殊保護(hù)最重要的環(huán)節(jié)。為了母嬰健康，大部分單位對懷孕7個(gè)月以上女職工及時(shí)調(diào)整適宜的工作，不安排其加班或從事夜班勞動。懷孕女職工能夠定期進(jìn)行產(chǎn)前檢查。被調(diào)查女職工產(chǎn)前檢查計(jì)人勞動時(shí)間者占50％。單位能執(zhí)行90天產(chǎn)假的規(guī)定。

（三）女職工健康檢查和婦科檢查的情況

從問卷中反映單位不能夠定期對女職工進(jìn)行健康檢查，其中只有5％的職工能在1—2年檢查一次，而其余職工 沒有享受到免費(fèi)婦科體檢的權(quán)益。

（四）對《女職工禁忌勞動規(guī)定》的執(zhí)行情況

從調(diào)查的個(gè)人問卷的總體情況來看，各單位對《女職工禁忌勞動規(guī)定》的執(zhí)行情況很好，單位均遵守不安排女職工從事四級勞動、井下作業(yè)、有毒有害工作，以及一切不適合婦女經(jīng)期承擔(dān)的高空、低溫、冷水和三級強(qiáng)勞工作，未安排孕期禁忌從事的勞動范圍規(guī)定的幾項(xiàng)。

（一）女職工勞動保護(hù)設(shè)施缺乏 調(diào)查顯示，在女職工衛(wèi)生設(shè)施的保障上，單位沒有提供相關(guān)設(shè)施。當(dāng)然這也主要與單位人員的規(guī)模有關(guān)。因?yàn)楦鶕?jù)1993年《女職工保健工作規(guī)定》第七條第二款的規(guī)定：“女職工在100人以上的單位，應(yīng)逐步建立女職工衛(wèi)生室……”。

（二）在一些企業(yè)女職工“四期”保護(hù)有待于進(jìn)一步提高

1、在孕期保護(hù)上，本次調(diào)查只設(shè)立了“您在孕期有沒有遭受過勞動權(quán)益受到侵害的情況” ，選擇因產(chǎn)前檢查，不算作勞動時(shí)間扣工資的占了45 ％。而且關(guān)于 “您有沒有因?yàn)閼言?、生產(chǎn)和哺乳，遭受過薪酬、晉升和福利及培訓(xùn)方面的歧視”這一題有70％的職工選擇了有。

2、調(diào)查中有一題“您知道下例哪些假期是您可以享受的”，知道有產(chǎn)假的占100％，而知道有晚育假、配偶的護(hù)理假、計(jì)劃生育假、流產(chǎn)假的分別占60％、10％、15％和35％?？梢娕毠儗@項(xiàng)法律知道的太少了。

（三）女職工勞動保護(hù)規(guī)定的要求和運(yùn)用范圍已落后于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢

主要表現(xiàn)在：經(jīng)期、產(chǎn)期、哺乳期的工資標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)前工資制度不相適應(yīng)，各單位難以準(zhǔn)確執(zhí)行。例如，女職工勞動保護(hù)規(guī)定中第四條“不得在女職工懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期降低其基本工資或解除勞動合同”，這里的基本工資伸縮性很大，在單位自主確定工資的情況下，要給予新的、具體的說明。

針對上述調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，提出如下建議：

（一）加強(qiáng)對現(xiàn)有法律法規(guī)的監(jiān)督和執(zhí)行

在我國現(xiàn)有的法律、法規(guī)中，涉及女職工勞動保護(hù)的條款較多，主要集中在《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》和《北京市實(shí)施〈女職工勞動保護(hù)規(guī)定〉的若干規(guī)定》中。從這次調(diào)查情況看，違反女職工勞動保護(hù)規(guī)的情況比較普遍。

在《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》中，直接涉及女職工勞動保護(hù)的條款主要集中在第3—11條中，而調(diào)查顯示，其中違反第4—10條的情況都存在，有的還比較嚴(yán)重。這說明我們的檢查、監(jiān)督力度不夠。為此，建議各相關(guān)部門應(yīng)建立一項(xiàng)定期聯(lián)合檢查、監(jiān)督的制度。定期檢查貫徹女職工勞動保護(hù)規(guī)定的落實(shí)情況，加大行政執(zhí)法力度，使女職工勞動保護(hù)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。同時(shí)，要采取措施，讓廣大女職工參與到法律的監(jiān)督執(zhí)行中去，充分利用現(xiàn)有法律維護(hù)職工個(gè)人的合法權(quán)益。

（二）盡快出臺職工生育保險(xiǎn)制度

為保障女職工的特殊權(quán)益不受侵犯，解決女職工孕、產(chǎn)、哺乳期內(nèi)遇到的種種不公正待遇，建議相關(guān)部門盡快出臺生育保險(xiǎn)制度。對女職工的生育價(jià)值實(shí)行社會補(bǔ)償將原來的生育“企業(yè)保險(xiǎn)”變?yōu)椤吧鐣ｋU(xiǎn)”。這樣既體現(xiàn)新形勢下政府對女職工合法權(quán)益的保障，又有利于女職工生育價(jià)值得到社會的承認(rèn)，同時(shí)對促進(jìn)和保護(hù)企業(yè)參與市場公平競爭有著十分重要的意義。

（三）加強(qiáng)有關(guān)女職工勞動保護(hù)政政策法規(guī)的宣傳教育

本次調(diào)查顯示，職工對有關(guān)女職工勞動保護(hù)規(guī)定的了解程度不高，在女職工中知道《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》的占20％，《女職工禁忌勞動范圍》的占5％。從中可以看出，即使對最為普及的《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》的了解也不到被調(diào)查者的半數(shù)。為此，必須進(jìn)一步加大對《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》、《北京市實(shí)施〈女職工勞動保護(hù)規(guī)定〉的若干規(guī)定》、《女職工禁忌勞動范圍的規(guī)定》等政策法規(guī)的宣傳力度，加強(qiáng)單位領(lǐng)導(dǎo)的教育，不斷提高其法律意識，增強(qiáng)保護(hù)女職工合法權(quán)益的自覺性、主動性，使單位的女職工勞動保護(hù)工作更加規(guī)范化。同時(shí)，加強(qiáng)對女職工的宣傳教育，使其學(xué)法、懂法，增強(qiáng)依法自我保護(hù)的能力。建議采取舉辦講座、咨詢服務(wù)、知識競賽等形式進(jìn)行宣傳教育譜及法律知識。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十一

為了進(jìn)一步培養(yǎng)和實(shí)踐社會主義的核心價(jià)值觀，將勞動榮耀的觀念融入教育教育的各個(gè)方面，教育培養(yǎng)了許多青少年愛勞動的習(xí)慣，確立了幸福奮斗的思想，成為勤奮勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。我校開展勞動美主題實(shí)踐活動。

我校以培養(yǎng)學(xué)生愛勞動意識和良好的勞動習(xí)慣為核心，布局適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動作業(yè)，廣泛開展做飯、刷碗、洗衣服、疊被子、做公益勞動的勞動最光榮五項(xiàng)勞動技能實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自己做，幫助家庭做能做的家務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的自立能力和良好的勞動意識，養(yǎng)成日常勞動的好習(xí)慣。

我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)活動，感受勞苦與快樂，在勞動中展現(xiàn)美好，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長利用假日、暑假和課馀時(shí)間帶孩子找到合適的職場進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長勞動的辛苦，確立幸福奮斗的思想，成為勤奮勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

我校將愛勞動納入各種評價(jià)優(yōu)先的基礎(chǔ)條件，通過選擇新時(shí)代的勞動名人環(huán)保衛(wèi)士等表揚(yáng)活動樹立榜樣，使全體學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。通過開展勞動技能大會等評價(jià)活動，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，開展宣傳愛勞動教育的主題班會、演講比賽、手抄報(bào)等活動，向很多學(xué)生解讀愛勞動的精神本質(zhì)，營造良好的氛圍。積極通過主流媒體開展愛勞動主題教育實(shí)踐活動的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十二

近日，在春節(jié)期間，我參加了一場關(guān)于勞動教育的報(bào)告會。這次會議讓我深刻體會到勞動的重要性，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識。下面我將從勞動帶來的成就感、勞動與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系、勞動教育促進(jìn)人的全面發(fā)展、勞動的意義以及勞動中的艱辛與快樂等方面，談?wù)勎覍@次報(bào)告的心得體會。

首先，勞動給人帶來了巨大的成就感。報(bào)告中提到，勞動不僅能夠讓我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更能讓我們感受到自己取得辛勤努力后的成就感。在過去的一年里，我經(jīng)常在學(xué)習(xí)和工作中感到迷茫和壓力，但通過勞動我發(fā)現(xiàn)，只有付出真正的努力，才能收獲真正的成果。無論是自己栽種的花草，在春天開出絢麗的花朵，還是親手制作的手工藝品在市場上受到歡迎，每一次勞動都讓我感到無比的滿足和幸福。

其次，勞動與職業(yè)規(guī)劃息息相關(guān)。報(bào)告指出，勞動能夠讓我們認(rèn)識到自己的真實(shí)能力和興趣，從而為未來的職業(yè)規(guī)劃提供參考。通過參與不同類型的勞動實(shí)踐，我明確了自己對藝術(shù)設(shè)計(jì)的熱愛，并意識到將來希望成為一名設(shè)計(jì)師。通過勞動鍛煉，我學(xué)會了如何與他人溝通合作，提高了自己的組織能力和解決問題的能力。這不僅對于我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，而且對于我的個(gè)人成長也起到了至關(guān)重要的作用。

第三，勞動教育促進(jìn)了人的全面發(fā)展。報(bào)告中提到，勞動教育不僅關(guān)乎個(gè)人，更關(guān)乎社會與國家。通過參與勞動，我們能夠提高自己的動手能力、管理能力和創(chuàng)造力等，進(jìn)而為社會和國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在過去的勞動實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還深刻感受到集體協(xié)作的重要性。勞動教育不僅能夠培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，還能夠培養(yǎng)我對社會的責(zé)任感和使命感，使我成為一個(gè)積極向上的人。

此外，勞動也給我們帶來了深刻的意義。報(bào)告中提到，勞動是人類文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。通過勞動，我們能夠認(rèn)識到勞動者的尊嚴(yán)和價(jià)值，充分體會到創(chuàng)造的喜悅。正是勞動讓我們與自然更好地融為一體，感受到自然之美。勞動還能帶給我們更多的見識，讓我們更加真實(shí)地了解世界、人類社會和各行各業(yè)的貢獻(xiàn)。

最后，勞動中既有艱辛，也有快樂。報(bào)告中提到，勞動并不是輕松愉快的過程，但正是在付出努力和克服困難中，我們能夠獲得真正的成長和收獲快樂。在勞動中，我們不僅要面對各種困難和挑戰(zhàn)，還要克服自身的惰性和舒適區(qū)，不斷提高自己的能力。只有經(jīng)歷過艱辛與付出，才能真正感受到勞動帶來的快樂和自豪感。

總之，通過這次勞動教育報(bào)告，我深刻認(rèn)識到勞動的重要性。勞動不僅能給我們帶來成就感、促進(jìn)職業(yè)規(guī)劃，更能促進(jìn)人的全面發(fā)展，帶來深刻的意義。勞動中既有艱辛，也有快樂，而正是在勞動的過程中，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，體驗(yàn)到真正的幸福和滿足。因此，我將更加珍惜勞動，不斷努力，以實(shí)際行動將勞動的精神貫徹到自己的生活和工作中。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十三

通過勞動教育，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，形成重視勞動教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動教育特色學(xué)校。

為了有序、有效推進(jìn)工作實(shí)施，實(shí)現(xiàn)既定的勞動教育目標(biāo)，決定成立勝利小學(xué)勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體名單如下：

組長：陳喜會（總負(fù)責(zé)）

副組長：周宗慧（負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施）

成員：教導(dǎo)處各學(xué)段主任、一至六年級班主任

充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

堅(jiān)持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。

堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強(qiáng)勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

堅(jiān)持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。

1、學(xué)習(xí)生活技能，提高自理能力。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)力所能及的生活技能，利用這個(gè)寒假學(xué)會1-2項(xiàng)，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度，提高勞動教育實(shí)效性。

2、協(xié)助家務(wù)勞動，減輕家長負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合疫情期間的特點(diǎn)，協(xié)助家長開展家務(wù)勞動，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展好孝老、敬親、愛老等活動。

3、開展興趣勞作，體會勞動樂趣，引導(dǎo)學(xué)生開展各種興趣勞動，創(chuàng)作各種手工作品，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)能力，體會勞動樂趣，提高勞動技能。

4、利用家訪，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí)、生活和未來長遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。

1、確立學(xué)生勞動評價(jià)方式，評價(jià)內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面，把具體勞動情況和相關(guān)事實(shí)材料通過撰寫勞動敘事作文，制作手工作品，拍攝勞動實(shí)踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。

2、開學(xué)后，以班級為單位召開勞動教育主題班會，評選班級“勞動之星”“家務(wù)勞動小達(dá)人”、“手工達(dá)人”“種植小能手”等榮譽(yù)稱號，在全校進(jìn)行展示評選出學(xué)校的“勞動小能人”。

3、把教師對學(xué)生的勞動教育和班級（勞動）管理情況與績效考評相結(jié)合，有效增強(qiáng)老師們對學(xué)生勞動教育的主動性和積極性。

4、上交形式：

（1）每個(gè)班級每月制作兩篇?jiǎng)趧用榔?，?月31日和2月22日分別以組為單位上傳，開學(xué)后上交美篇文本。

（2）開學(xué)時(shí)各學(xué)年組收齊《勝利小學(xué)學(xué)生假期家務(wù)勞動評價(jià)單》

相信，通過這充實(shí)而有意義的寒假勞動教育，能夠激發(fā)學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)造，感受勞動的艱辛和收獲的快樂，一定會養(yǎng)成珍惜勞動成果、珍視幸福生活，珍愛生命自然的好習(xí)慣，樹立起社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十四

“五育并舉，勞動先行”，為積極響應(yīng)國家教育制度的改革、落實(shí)相關(guān)文件精神教育，我校一如既往地把勞動教育與學(xué)校常規(guī)德育、少先隊(duì)工作、各學(xué)科教學(xué)工作緊密結(jié)合，開展各種班級活動，形成“勞動最光榮”的精神文化氛圍，以勞動促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高。現(xiàn)在根據(jù)本校勞動教育主要工作的“三個(gè)結(jié)合”來總結(jié)。

學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)本來就與勞動有著密切的關(guān)系，不少傳統(tǒng)節(jié)日、國際節(jié)日是學(xué)校展開勞動教育活動的契機(jī)。今年的植樹節(jié)、勞動節(jié)，老師們就提前對學(xué)生相關(guān)勞作進(jìn)行指導(dǎo)，植樹節(jié)前夕，學(xué)生在家里制作相關(guān)的卡片、掛在自己家的植物上，學(xué)校把收集來的作品做成一篇篇簡訊，讓學(xué)生們在線上當(dāng)“愛綠護(hù)綠”的宣傳使者；勞動節(jié)當(dāng)天，學(xué)生們有的打掃衛(wèi)生、有的收拾房間、有的在廚房露一手……把老師布置的勞動實(shí)踐任務(wù)都進(jìn)行拍照或者拍成小視頻在班級分享，真是各有“絕活”。學(xué)校也給各年級編輯、發(fā)布學(xué)校公眾號等宣傳手段，以鼓勵(lì)同學(xué)們再接再厲。

各年級每周的學(xué)習(xí)課程里都有勞動與實(shí)踐課的優(yōu)質(zhì)資源準(zhǔn)時(shí)推送，學(xué)生從中學(xué)習(xí)如何制作立體卡片、自制收納盒、烹飪等。學(xué)校主要通過課程設(shè)置組織學(xué)生集中探究勞動實(shí)踐，依據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，一至五年級切實(shí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動課，本校主要以綜合實(shí)踐活動課為依托，其他學(xué)科相機(jī)滲透、融合，開展各班級的勞動實(shí)踐活動，落實(shí)勞動教育。日常教學(xué)中，教師都有目的地指導(dǎo)學(xué)生自己制作手工品，感受到親手制作的成就跟與愉悅感。例如，張延萍老師組織學(xué)生集中探究垃圾分類的勞動實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生制作相關(guān)的畫報(bào)、手工后上了一節(jié)成果展示課。五年級綜合實(shí)踐活動科科任陳茂信老師用心設(shè)計(jì)活動，指導(dǎo)學(xué)生自主分組搜集、整合資料，大膽讓學(xué)生動手制作各種手工藝小制作。

本校一直倡導(dǎo)家校合作，共同培育好少年。五月是我校的勞動主題月，班主任都會在這個(gè)月特別開展以“勞動”為主題的主題班會，也有優(yōu)秀班級主題班會展示課，讓學(xué)生們知道，在家庭勞動中健體，在家務(wù)實(shí)踐中明理，“自己的事情自己做，大人的事情幫著做”，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中感受勞動光榮與幸福，珍惜當(dāng)下美好生活。主題班會的拓展活動會延伸到家庭。班主任會提出建議，讓學(xué)生周末在家做力所能及的家務(wù)，盡自己所能，做到生活自理，把自己的小成就以周記的形式記錄下來。每次小長假、暑假、寒假，我校都會有與勞動相關(guān)的任務(wù)布置，如“小長假，與孩子共勞動”等，讓學(xué)生養(yǎng)成在家做力所能及的勞動習(xí)慣。通過《寒假學(xué)生生活反饋表》《暑假學(xué)生生活反饋表》《報(bào)告冊》等反饋信息，我們知道家長們對于孩子勞動技能的掌握、自理能力的提升都基本表示滿意。

我們給學(xué)生樹立了“作為家庭的一員應(yīng)當(dāng)積極分擔(dān)家務(wù)事”理念，這不但要體現(xiàn)在學(xué)生個(gè)人小家庭里，也要體現(xiàn)在班級大家庭里。集體勞動與個(gè)人家庭勞動之間是相輔相成的關(guān)系，勞動教育是班級生活管理中重要的一環(huán)?！叭巳擞惺伦?，事事有人管”“清潔輪值”“天天保潔”“我為班級添新綠”等系列活動安排都是與勞動密不可分的。以最基本的“清潔輪值”為例，學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期都安排了每周落班督導(dǎo)員檢查各班每天早上、下午上課前的衛(wèi)生情況等。各班每個(gè)學(xué)生都有規(guī)定的負(fù)責(zé)值日時(shí)間與區(qū)域，雖然掃地、倒垃圾看似簡單，但要保證每次值日準(zhǔn)時(shí)完成，通過督導(dǎo)員的檢查，繼而獲得每周督導(dǎo)清潔衛(wèi)生滿分是不容易的。

落實(shí)勞動教育，僅靠課堂上，老師和學(xué)生“紙上談兵”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，還需要到具體場所“擼起袖子加油干”。社區(qū)志愿服務(wù)是我校學(xué)生勞動教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在勞動教育方面，家委會協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)組織學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)。我校聯(lián)合家委會每個(gè)季度至少組織一次各班級到社區(qū)清潔勞動，體驗(yàn)清潔街道、公園、舞臺等公共場所的苦與甜。每次這種勞動實(shí)踐，學(xué)生都是帶著歡喜去完成，真心感受到勞動帶來的成就感、榮譽(yù)感。

經(jīng)過近幾年勞動基地的實(shí)踐教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也有總結(jié)、反思。學(xué)校聘請農(nóng)作專業(yè)人士到校指導(dǎo)，提高基地的利用率，讓學(xué)生、老師都可以用更加科學(xué)、有效的方法進(jìn)行勞動實(shí)踐。

總的來說，我們學(xué)校一直到有開展勞動教育，雖然還沒有做成一個(gè)課程體系但我們一直在努力，并把勞動教育細(xì)化成日常事務(wù)，讓學(xué)生從小就懂得勞動的意義與價(jià)值。全體教師也有學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神，懂得勞動教育是新時(shí)代教育的重要環(huán)節(jié)。我校將繼續(xù)結(jié)合學(xué)科知識與勞動實(shí)踐，并融德育、智育、體育與美育，整合社會、家庭的各方力量，協(xié)同開展豐富有實(shí)效的勞動教育。讓學(xué)生懂得——?jiǎng)趧觿?chuàng)造偉大，勞動鑄就奇跡，勞動最光榮！

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十五

根據(jù)海膠人力字[20xx]xx號文《關(guān)于解決膠工短缺，完善勞動用工管理的通知》要求，xx分公司專門召開總經(jīng)理(擴(kuò)大)辦公會議，研究如何貫徹“分片”人力資源部工作會議和海膠人力字[20xx]xx號文件精神，并按文件要求和會議精神進(jìn)行一次全面的清理和規(guī)范用工，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

xx分公司由原4個(gè)分公司（、xx）重組為xx分公司?，F(xiàn)有在線員工4998人。

2、在線不在崗員工xx人（管理人員辦理內(nèi)退、辭職xx人；輔助人員辦理內(nèi)退、辭職134人；待崗全額繳交“五險(xiǎn)一金”xx人；停保人員xx人）。

3、在崗不在線人員xx人；其中在割膠崗位xx人，在中小苗撫管工45人，生產(chǎn)輔助工2人。

（一）8月14日在“分片”人力資源部工作會議第二天，分公司召開總經(jīng)理（擴(kuò)大）辦公會議傳達(dá)“分片”人力資源部工作會議精神和海膠人力字[20xx]63號文，會上xxx總經(jīng)理提出具體要求，由分公司人力資源部牽頭并制定清理勞動力方案，采取循序漸進(jìn)的方式，分步驟、分階段實(shí)施勞動力清理工作。8月17日分公司人力資源部組織召開職能部門和各作業(yè)區(qū)、生產(chǎn)隊(duì)工作會議，并下發(fā)了分公司人力資源部《關(guān)于解決膠工短缺，完善勞動用工管理人通知》要求各單位要提高對清理勞力的重要性的認(rèn)識，對割膠承包戶和生產(chǎn)隊(duì)雇用臨時(shí)工割膠的違規(guī)用工現(xiàn)象進(jìn)行全面清理，按要求辦理簽定《割膠勞務(wù)合同》和辦理意外傷害險(xiǎn)的工作。

xx分公司有10個(gè)作業(yè)區(qū)，從清理情況來看，各作業(yè)區(qū)、生產(chǎn)隊(duì)對本次勞動用工清理工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按分公司人力資源部的布置完成各類報(bào)表和清理工作，特別對大戶承包割膠崗位雇用臨時(shí)工都按要求100%簽定《割膠勞務(wù)合同》書，沒有參加養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的臨時(shí)工都辦理意外傷害險(xiǎn)。

本次清理工作是以原4個(gè)片區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一清理統(tǒng)計(jì)。從清理情況看，還存在如下3個(gè)問題：一是割膠承包戶和生產(chǎn)隊(duì)雇用已經(jīng)分離轉(zhuǎn)到社區(qū)的人員完成割膠工作，生產(chǎn)隊(duì)還以本人編制工資結(jié)算表。二是紅崗作業(yè)區(qū)原改革前聘用2名不在線的員工任收膠員。三是割膠承包戶和生產(chǎn)隊(duì)雇用臨時(shí)工割膠都沒有簽定《勞務(wù)合同》書。

（一）xx分公司從20xx年2月重組以來，總經(jīng)理一直很重視勞動用工管理工作，重組后，就提出人力資源部要“清理勞力，推行割膠崗位滿崗承包，不能出現(xiàn)個(gè)人拖欠“五險(xiǎn)一金”和各項(xiàng)欠款的要求，20xx年9月份由人力資源部牽頭對分公司員工進(jìn)行一次“三追欠”工作，即一追膠工拖欠上繳產(chǎn)量，二追員工欠“五險(xiǎn)一金”，三追員工欠各項(xiàng)應(yīng)繳款的，“三追欠”工作。

同時(shí)要求分公司人力資源部和財(cái)務(wù)部按規(guī)定和要求編制工資表，不是分公司員工（臨時(shí)工）承包割膠崗位，要以生產(chǎn)隊(duì)管理人員的姓名編制工資結(jié)算表，不能出現(xiàn)臨時(shí)工（外聘人員）的.姓名在分公司工資結(jié)算表內(nèi)。為了進(jìn)一步核對聘用人員名單是否都在集團(tuán)公司線上，分公司人力資源部在20xx年7月布置再次清理和核對名單，同時(shí)指定專人負(fù)責(zé)，在8月15日前填報(bào)各項(xiàng)表格進(jìn)行核對和清理。經(jīng)過核對和清理：

1、xx作業(yè)區(qū)發(fā)現(xiàn)有2名不在線上聘用為收膠員，這兩名收膠員已清退。

2、xx隊(duì)雇用4名社區(qū)職工割膠，生產(chǎn)隊(duì)用本人的姓名編制工資結(jié)算表，從20xx年7月份起改為隊(duì)長姓名編制工資結(jié)算表。

xx分公司已全面遵守國家勞動法律、法規(guī)，執(zhí)行公司管理制度，解決好勞動用工短缺與干膠生產(chǎn)之間的矛盾，做好規(guī)范勞動用工管理工作。

（二）補(bǔ)簽定《勞動合同》和辦理簽定《割膠勞務(wù)合同》情況，經(jīng)過再次清理和核對名單后，各單位都提高對勞動用工管理工作的重視，在線人員補(bǔ)簽定《勞動合同》，對割膠承包戶和生產(chǎn)隊(duì)雇用他人（含外聘人員和社區(qū)職工）從事割膠生產(chǎn)工作的人員都辦理簽定《割膠勞務(wù)合同》。經(jīng)統(tǒng)計(jì)：在線人員補(bǔ)簽定《勞動合同》有263人，雇用人員辦理簽定《割膠勞務(wù)合同》有xx人，參加（100元/年保6萬元項(xiàng)目）的意外傷害險(xiǎn)業(yè)務(wù)共有xx人，全分公司還有8名雇用人員沒有戶口簿和身份證沒有辦理意外傷害險(xiǎn)，待其寄來身份證才補(bǔ)辦理意外傷害險(xiǎn)。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十六

在春節(jié)期間，我有幸參加了一場勞動教育報(bào)告會，這讓我對勞動教育有了更深刻的理解。通過聽報(bào)告和參與實(shí)踐，我了解到了勞動的重要性，感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也明白了勞動對于個(gè)人和社會的意義。在這篇文章中，我將分享我對春節(jié)勞動教育報(bào)告的心得體會。

首先，勞動的重要性是我在報(bào)告中得到的第一個(gè)啟示。在報(bào)告中，演講者講述了勞動對個(gè)人成長的重要性。勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和動手能力，更重要的是，它還能夠提高我們的責(zé)任感和自我價(jià)值感。通過勞動，我們可以感受到付出的艱辛和收獲的滿足，這對我們的成長和人生道路起到重要的推動作用。

其次，團(tuán)結(jié)合作的力量是我在勞動實(shí)踐中得到的寶貴體驗(yàn)。在這次勞動教育中，我們組織了一次集體勞動實(shí)踐活動，每個(gè)人都在各自的崗位上努力工作。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。無論是搬運(yùn)重物、清理垃圾，還是為他人提供幫助，我們的團(tuán)隊(duì)緊密合作，互相支持，完成了各項(xiàng)任務(wù)。這讓我意識到，只有在團(tuán)結(jié)合作的環(huán)境中，我們才能夠不斷進(jìn)步，創(chuàng)造更好的成果。

此外，勞動對于個(gè)人和社會的意義也使我深感動容。在報(bào)告中，演講者強(qiáng)調(diào)了勞動的價(jià)值和意義。勞動不僅是為了滿足個(gè)人的生活需求，更是為了社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。勞動是推動社會穩(wěn)定的基石，沒有勞動的付出，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。在勞動實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了自己的勞動所帶來的成果和意義。我明白了勞動是一種推動社會進(jìn)步的力量，只有通過勞動，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為社會的繁榮做出貢獻(xiàn)。

最后，我還意識到勞動教育的重要性。勞動教育是一種培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和動手能力的教育方式，它能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過勞動教育，我明白了勞動對于人生成長的價(jià)值，也知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性。勞動教育讓我明白了勞動對個(gè)人和社會的重要性，領(lǐng)悟到了自己的責(zé)任和義務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜勞動，努力付出，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，通過參與春節(jié)勞動教育報(bào)告和實(shí)踐活動，我對勞動教育有了更加深刻的理解。勞動的重要性、團(tuán)結(jié)合作的力量、勞動對于個(gè)人和社會的意義都讓我深感震撼。同時(shí)，我也明白了勞動教育的重要性，它能夠培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和動手能力，提高個(gè)人的責(zé)任感和自我價(jià)值感。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加積極的態(tài)度參與勞動，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。勞動教育是培養(yǎng)新時(shí)代人才的重要途徑，希望更多的人能夠意識到勞動的價(jià)值和意義，將勞動融入到自己的生活之中。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十七

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》（中發(fā)〔20xx〕7號），落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）的通知》（教材（〔20xx〕4號）和山東省教育廳勞動教育工作要求，學(xué)校高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定工作方案并嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

（一）成立組織，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校成立加強(qiáng)學(xué)生勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長任組長，副校長任副組長，中層干部擔(dān)任成員，辦公室具體負(fù)責(zé)上級政策傳達(dá)和工作宣傳，師生發(fā)展中心負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、課程的開發(fā)和實(shí)施、學(xué)生勞動實(shí)踐活動的組織開展，資源保障中心負(fù)責(zé)場地保障和經(jīng)費(fèi)支持，安全辦負(fù)責(zé)學(xué)生安全保障。學(xué)校制定了學(xué)生勞動教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，各部門各負(fù)其職，在工作中認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)。

（二）完善課程，周密實(shí)施

學(xué)校在三到六年級開設(shè)了勞動技術(shù)課程，每周一個(gè)課時(shí)。同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的實(shí)踐課程：編織，手工，扎染，環(huán)創(chuàng)。課堂教學(xué)安排在年級進(jìn)行，興趣小組、社會實(shí)踐活動安排在五六年級。三到六年級課堂教學(xué)每周1課時(shí)，興趣小組每周兩個(gè)課時(shí)，社會活動每學(xué)期10個(gè)課時(shí)。師資隊(duì)伍基本穩(wěn)定，任課教師均為兼職教師，音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)老師兼任，沒有專任教師。教學(xué)場地有保障，功能教室兼勞動教育教室，保障教學(xué)正常進(jìn)行。

（三）多彩活動，勞動育人

學(xué)校精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的勞動教育活動，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能。學(xué)生每天打掃班級衛(wèi)生，美化班級環(huán)境，體驗(yàn)勞動成果。學(xué)校利用假期組織學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動，如2021年國慶假期和2022年1月寒假，組織學(xué)生開展了勞動教育活動——“爭做孝親好少年”活動，學(xué)生在家向家長學(xué)做美食，體驗(yàn)家長的'辛苦和勞動的快樂。春節(jié)期間倡導(dǎo)學(xué)生在家寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、忙年貨、做元宵，體驗(yàn)我們的節(jié)日，增強(qiáng)文化自信。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，定期召開工作例會，學(xué)習(xí)上級文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)情，研究制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和方案，以問題為導(dǎo)向，實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)，分層推進(jìn)，確保工作實(shí)效。三是加大勞動課程的開發(fā)和實(shí)施力度，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。四是加強(qiáng)后勤保障。對勞動教育場地進(jìn)一步完善統(tǒng)籌，提供滿足學(xué)生教學(xué)和活動的必要場所。

勞動教育報(bào)告大學(xué)生篇十八

多年來，勞動教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動教育與孩子成長沒關(guān)系，因?yàn)榭荚嚊]有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動教育退出了學(xué)校教育的舞臺。除非上級行政部門或有關(guān)單位來檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來伸手、飯來張口”的懶兒們成長起來了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說，勞動教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒有勞動教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動教育回歸，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念與素養(yǎng)，形成勞動習(xí)慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

二、實(shí)踐性是勞動教育的第一特性

勞動教育的第一特性就是實(shí)踐性，沒有實(shí)踐就無法體現(xiàn)勞動教育的效果，所有勞動教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動項(xiàng)目，在實(shí)踐中通過動腦、動手、動力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來的快樂，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到勞動的真正價(jià)值。實(shí)踐是勞動教育的最好途徑。每一個(gè)教育工作者，每一位家長都應(yīng)該讓孩子在勞動實(shí)踐中得到鍛煉，得到成長。當(dāng)然，對勞動教育內(nèi)涵的理解要寬泛。

三、教給孩子勞動方法讓孩子會勞動

現(xiàn)在的孩子，由于長時(shí)間不勞動，沒有勞動的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動技能和勞動方法勢在必行。勞動課和其他學(xué)科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動手、動腦的習(xí)慣，最后形成勞動技能，提高素質(zhì)。這里，勞動方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以，教師和家長要耐心幫助孩子掌握每一項(xiàng)勞動的方法，使孩子會勞動、巧勞動、動腦勞動、認(rèn)真勞動、創(chuàng)新勞動。凡是勞動就要出力，凡是出力就會勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動的瓶頸，是每一個(gè)教師和家長應(yīng)思考的問題。要把勞動教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓孩子在勞動教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。

四、讓勞動成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為品質(zhì)

勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個(gè)位教育者與家長應(yīng)該認(rèn)真思考、努力研究的課題。讓勞動教育回歸學(xué)校教育之中。

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