學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

就業(yè)實踐心得體會篇一

寒假的社會實踐圓滿的結束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我?？墒遣]想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈?！笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任。”在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>

工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么？”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

開始放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你?！迸Φ厝フJ識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學到什么呢？就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承擔起該有的責任。

這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

就業(yè)實踐心得體會篇二

畢業(yè)在即的大學生往往求職心切，明知自己與社會的齒輪尚不能完全契合運轉(zhuǎn)，卻依然按照自己理想的“職業(yè)規(guī)劃”去選擇，到頭來往往會碰得頭破血流，甚至有可能把最初的斗志喪失殆盡。

所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。今天大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面。

一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。

二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。

要確定合理就業(yè)目標，就要求大學生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。社會的高速發(fā)展并不代表急功近利與輕浮草率，很多眼高手低的畢業(yè)生把畢業(yè)實習定義為“廉價勞動力”，甚至是“浪費生命”，這是非常不可取的。

毛瑞杰認為：大學生實習經(jīng)歷對其求職的兩個好處。

一是提高了畢業(yè)生的綜合實踐能力，從實習中學到了大學課堂上沒有的實際操作經(jīng)驗；

二是有效緩解了直接就業(yè)的社會壓力，建成了就業(yè)的緩沖帶，對緩解就業(yè)難有一定幫助。

在現(xiàn)實生活中，很多實習生與實習單位建立了良好的關系，形成了相當?shù)哪?/p>

并最終成功簽訂了就業(yè)協(xié)議，從而使就業(yè)不再那么難。

在國家有關部門和一些民營機構的共同努力之下，全國大學生實習信息的共享平臺日漸形成，為在校學生和畢業(yè)生提供豐富的信息源。服務平臺承擔了大量的實習生組織、招募、培訓、后勤服務等實際工作，把實習工作本身交給實習單位來管理，專業(yè)化的分工配合使管理更有效率，實習效果更理想。畢業(yè)生在求職心切的同時，要多關注此類信息，在實習過程中把握機會，學習新知，鍛煉就業(yè)能力，把握就業(yè)機會。

素質(zhì)化教育實施多年，中國的大學教育還存在一個明顯的弊端――側重知識型與理論型的教育，這恰與企業(yè)要求的復合型、實操型、技能型的人才相去甚遠。從企業(yè)現(xiàn)實需求出發(fā)，畢業(yè)生們還需要從技能培訓和職業(yè)化培訓兩個方面加強培養(yǎng)，使自己的實際能力與企業(yè)需求之間實現(xiàn)成功對接。

由于缺乏就業(yè)經(jīng)驗和就業(yè)市場競爭激烈，在尋找工作的過程中或焦慮不安，茫然不知所措；或情緒亢奮，四面求職，一旦碰壁，又灰心喪氣或怨天尤人；還有的學生優(yōu)柔寡斷，患得患失，整日心緒不寧，以至影響了正常的生活和學習。

如何避免或減輕這種負性心理呢？掌握以下四點是很有幫助的。 一: 確立就業(yè)目標是維護良好就業(yè)心理的第一步，也是關鍵一步。確立就業(yè)目標要注意兩個方面：

二是正確認識就業(yè)形勢，即考慮自己的專業(yè)和理想職業(yè)在社會上的需求量如何，競爭強度如何；自己的理想職業(yè)與自己所學的專業(yè)是否相符，如果不符合，該如何彌補；將要去求職的單位對求職者有何具體要求等等，綜合考慮以上因素，確立就業(yè)目標，就比較符合實際，可以避免過高的心理預期。

二：較強的心理承受力在競爭激烈的社會中是不可缺少的，它能使人們經(jīng)受住挫折的打擊，依舊保持進取的勇氣。大學生在就業(yè)過程中肯定會遭受到求職失敗。面對失敗，有的人心情煩躁，精神不振，甚至產(chǎn)生自卑感，這顯然是心理承受力不強的表現(xiàn)。真正的強者面對求職失敗，會認真反思，吸取經(jīng)驗教訓，努力去爭取新的機會。

三：應變性指大學生要根據(jù)實際情況，及時調(diào)整就業(yè)期望值和自己的知識能力結構，以便與就業(yè)市場的需求保持最大的適應性。隨著社會的快速發(fā)展，職業(yè)種類及要求的變化越來越快。

有的人在剛進大學時所學專業(yè)還是緊俏的，但畢業(yè)時卻已經(jīng)飽和了，以至就業(yè)困難。因此，大學生免除就業(yè)煩惱的良方之一就是要大大增強應變性，如輔修第二專業(yè)或盡可能多地學習理想職業(yè)所需的知識和技能。

宏觀定性的同時注重微觀的發(fā)展，在學好專業(yè)知識的基礎上，提高自身綜合實力。同時盡早做好職業(yè)規(guī)劃，腳踏實地一步一步實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

就業(yè)實踐心得體會篇三

畢業(yè)是每一個大學生都必須面對的階段，而就業(yè)則是畢業(yè)生們最為關心的問題。對于很多應屆畢業(yè)生來說，就業(yè)并不是一件容易的事情。我也曾經(jīng)歷過這樣的無助和迷茫。但是，在自己的實踐中，我逐漸明白了一些就業(yè)的秘訣，并取得了較為理想的就業(yè)結果。

第二段：探索自我，確定職業(yè)發(fā)展方向

每個人對職業(yè)的理解與認知都不盡相同，所以我們需要通過各種方式了解自己，了解市場需求，從而確定自己的職業(yè)方向。在我自己的實踐中，我通過參與實習、加強自身能力提升、主動與招聘方建立聯(lián)系等方式，不僅加深了自己對職業(yè)的認識，也讓我確定了自己的職業(yè)方向，知道自己在哪個領域更有競爭力。

第三段：積極參與社會實踐，拓寬視野

光靠自己的理論知識并不足以完全應對職場中的挑戰(zhàn)。通過積極參與社會實踐，我們可以更好地了解社會運行規(guī)律，熟悉職場的禮儀規(guī)范，提升自己在溝通、工作協(xié)調(diào)等方面的實戰(zhàn)能力。在我的實踐中，我積極參加校內(nèi)外各種社會活動，不僅擴展了自己的人際關系網(wǎng)絡，同時也獲得了實踐經(jīng)驗，讓自己變得更有競爭力。

第四段：精準自我推銷，增強競爭力

推銷自己其實是我們?nèi)粘Ｉ钪胁粩噙M行的一件事情，只不過在找工作中，更需要我們精準自我推銷，讓用人方看到我們的優(yōu)勢。在我自己的實踐中，我通過學習編制優(yōu)秀的簡歷、準確的自我介紹、深入了解招聘企業(yè)，有效地增強了自己的競爭力，取得了較為理想的職業(yè)發(fā)展。

第五段：總結主要收獲與感悟

在自己的實踐中，我通過不斷努力，最終找到了一份滿意的工作。我認為，實踐是我們?nèi)〉贸晒Φ年P鍵。在這個過程中，我們需要了解自己，拓寬自己的視野，增強自身的競爭力。而最重要的是，我們應該保持樂觀、自信、努力的態(tài)度，相信自己能夠成功，才能真正地完成職業(yè)發(fā)展的蛻變，迎來人生的新篇章。

就業(yè)實踐心得體會篇四

隨著社會的發(fā)展和技術的進步，就業(yè)實踐已成為大學生們不可或缺的一部分。在大學期間，我也有幸參與了一次就業(yè)實踐，讓我對未來就業(yè)做了更深入的了解。在這次實踐中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還體會到了就業(yè)的重要性，并汲取了一些寶貴的經(jīng)驗。在這里，我將分享一下我的心得體會。

首先，就業(yè)實踐是一個全面展示自我的機會。在實踐中，我不僅要展示自己的專業(yè)知識和能力，還要展示自己的團隊合作能力和溝通能力。實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)與團隊成員的良好合作關系對項目的順利進行非常重要。我學會了虛心聽取他人的建議，并與他人協(xié)商解決問題。而溝通能力，則是一個在實踐中必須要具備的基本素質(zhì)。只有與他人保持良好的溝通，才能及時傳遞信息、解決問題，使整個團隊的工作更加高效。

其次，就業(yè)實踐是一個適應社會的機會。在大學期間，我們接觸到的是相對封閉的學術環(huán)境，而社會上的環(huán)境和氛圍與大學時期大不一樣。在這次實踐中，我深刻感受到了社會的復雜性和競爭的激烈性。與實際工作人員的接觸，讓我體會到自己的不足之處，并時刻警醒自己要不斷提升自己的能力。在實踐中，我了解到自己對新環(huán)境的適應能力有待提高，所以我主動與他人交流，學習他們的成功經(jīng)驗，并努力提升自己的軟實力。

第三，就業(yè)實踐是一個鍛煉自我的機會。前期的實踐，讓我充分認識到了工作的艱辛與壓力。在實踐中，我需要持續(xù)保持高度的責任心和工作熱情，時刻保持高效率地工作，給自己和他人創(chuàng)造價值。同時，實踐也教會了我如何處理工作和生活的平衡，讓我明白只有勞逸結合才能更好地發(fā)展自己。

第四，就業(yè)實踐是一個實現(xiàn)自我價值的機會。每個人都有自己的夢想和追求，而實踐就是我們實現(xiàn)自我價值的重要途徑之一。在實踐中，我學到了很多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，也有機會將自己的理論知識運用到實際工作中。我了解到雖然專業(yè)知識很重要，但更重要的是靈活運用，并不斷學習和更新知識。在實踐中，我意識到自己還有很多需要提升的地方，所以我會繼續(xù)努力學習和進步，實現(xiàn)自我價值。

第五，就業(yè)實踐是一個增進人際關系的機會。在實踐中，我認識到人際關系的重要性。身處社會，與各種人打交道是必不可少的，而建立良好的人際關系，可以為個人的發(fā)展帶來更多的機會和支持。在實踐中，我利用人與人的交流，結交了很多志同道合的伙伴，他們成為我事業(yè)上的助力和朋友。通過與他們的學習和交流，我開闊了眼界，拓寬了思路，對未來就業(yè)有了更清晰的規(guī)劃。

綜上所述，就業(yè)實踐給了我一個鍛煉自我的機會，讓我認識到了自己的不足和需要提升的地方。在這次實踐中，我學到了如何與他人合作、與社會環(huán)境適應、與壓力和困難抗爭，并且找到了實現(xiàn)自我價值的方法。我也體會到了人際關系的重要性，學到了與人交往的技巧。這次實踐對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我更加深入地了解了就業(yè)的重要性，也為之后的就業(yè)鋪就了一條寶貴的經(jīng)驗之路。

就業(yè)實踐心得體會篇五

創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系，大學生創(chuàng)業(yè)心得體會。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.

不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的.才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

不覺間村官生活已近半年，一路走來，我熟悉農(nóng)村，習慣了農(nóng)村，對農(nóng)村現(xiàn)狀的感受也由模糊逐漸清晰起來，明確了新農(nóng)村應該是什么樣，新農(nóng)民應該是什么樣，過去的這幾個月來里我和我的同事們除了完成村務工作以外，一直致力于探索農(nóng)村的發(fā)展途徑、項目的實施和運作，心得體會我們體會最最深刻的應該是對新農(nóng)村的認識和創(chuàng)業(yè)項目的感受。對于發(fā)展創(chuàng)業(yè)項目，談一下我個人的幾點感受：

一、項目的宗旨——關注民生

作為大學生村官，發(fā)展的項目在以經(jīng)濟利益為核心宗旨的指導下，更多地要關注民生，所選擇的項目要著眼長遠考慮，產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對于我們來說由為重要，不要因為短期的利益而盲目發(fā)展項目，或許某些產(chǎn)業(yè)短期效益很好，但是違背了生態(tài)、環(huán)保這一健康宗旨的話，我們應該拒絕發(fā)展，畢竟我們發(fā)展和推廣的項目具有一定得導向性，如果引領不好，對從事該產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶影響是深遠的。

二、項目的選擇——農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)

在社會主義新農(nóng)村建設的大背景下，農(nóng)村的發(fā)展應該著眼于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，作為國家的后勤基地，農(nóng)村保障了全國人民的安全食品的供給，作為大學生村官，我們應該注重發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的深加工，在農(nóng)產(chǎn)品上做文章，新農(nóng)村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化應該在規(guī)模、科技含量和組織形式上都要有大的突破，要把新的發(fā)展理念傳授給農(nóng)民，新農(nóng)村應該讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有新的變化，培育特色農(nóng)產(chǎn)品，培養(yǎng)新型農(nóng)民。所以在項目的選擇上要從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)角度考慮，樹立民生意識。

三、項目的實施——依托科技

作為大學生村官，農(nóng)村的實踐經(jīng)驗缺乏，創(chuàng)業(yè)資金的不足，都嚴重影響了創(chuàng)業(yè)項目的進度和成功率，在政府扶持資金和創(chuàng)業(yè)貸款的支持下，資金不足的問題可以緩解，那么經(jīng)驗不足，也可以說是技術因素，就成了項目成功的關鍵，所以，我們在項目實施的技術方面應該發(fā)揮我們接受能力強的特點，依托高校專家教授指導，與他們聯(lián)手確保項目的成功率。

四、項目的發(fā)展——政企兼顧

對于項目的發(fā)展，應該以市場為導向，說起來很容易，但是做起來會遇到很多意想不到的困難，項目在發(fā)展過程中，消費者對于新品牌的認識需要一個過程，所以，營銷策劃，品牌的打造確保了產(chǎn)品市場占有率，要想完全采用市場化運作，營銷策劃的費用會是一大筆開銷，因為我們的財力不足，如果沒有組織上關心，在項目起步階段會相當緩慢。因此，我個人認為，在項目發(fā)展的起步階段，盡全力開拓市場的同時應該爭取組織上的關心和支持。

這半年來，我們伴隨著農(nóng)村一起成長……,三年，五年，數(shù)年之后我們會是什么樣，拭目以待!

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就業(yè)實踐心得體會篇六

近年來，大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務平臺，為更多的大學生提供機遇。 多數(shù)大學生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，受傳統(tǒng)觀念的影響，比如政府機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學生的就業(yè)首選。當前我國地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。同時，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。

業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè)；不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。

但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同于在大學生活中的放松，更多的有紀律、原則、職業(yè)道德、生活習慣等等的體現(xiàn)。在社會實踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。

在社會實踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。通過社會實踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應社會發(fā)展的需要。

在這次的社會實踐中，我也認識到自己的不足，大學生普遍存在問題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。現(xiàn)代的我們，對我國的國情、民情知之甚少，社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使社會責任感和使命感得到加強。

在實踐期間，我看了不少報刊雜志，了解當前局勢；接觸了不少大學生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活；了解不同的人，不同的事，不同的夢想。

在實際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。 創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點，但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己必須有一定的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄、社會適應性差、綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會、了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

就業(yè)實踐心得體會篇七

第一段：引入就業(yè)實踐的重要性與目的（200字）

在大學階段，為了更好地為自己的未來做準備，實習實踐是一項必不可少的任務。通過參與實習，我們可以融入職場環(huán)境，了解職業(yè)規(guī)范，提升自身能力。就業(yè)實踐不僅是大學生們的必修課，更是一次獨特的學習機會。本文將分享我的就業(yè)實踐心得與體會，希望借此給予同學們一些建議和啟示。

第二段：選擇與適應（200字）

選擇適合自己的實習崗位是就業(yè)實踐的第一步。在這個過程中，我學到了如何認識自己的優(yōu)勢與劣勢，明確自己的就業(yè)目標，并從實際出發(fā)尋找符合條件的實習機會。而實際的工作環(huán)境也讓我認識到如何適應團隊，并盡快融入其中。一開始，與同事們的溝通與合作讓我感到有些吃力，但我努力去學習和傾聽，最終成功適應了團隊的氛圍。

第三段：學以致用與實踐技能（200字）

就業(yè)實踐除了適應外部環(huán)境外，更重要的是學以致用，將所學的理論知識運用到實踐中。在我的實習過程中，我主動請教同事們，向他們學習工作技巧，并不斷總結經(jīng)驗，提升自己的實踐能力。同時，實踐也讓我更深刻地認識到實踐與理論的密切關系，理論只有結合實際才能得到進一步的發(fā)展。通過實踐，我不斷磨礪自己的技能，提高了自身的競爭力。

第四段：思考與自我發(fā)展（200字）

就業(yè)實踐并非單純地完成一份任務，更是一個反思與自我發(fā)展的過程。在我實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，并時刻反思、找尋解決之道。我開始注重個人的職業(yè)規(guī)劃，思考了自己的職業(yè)定位以及未來的發(fā)展方向。此外，我還積極參與各類培訓和學習活動，以不斷拓寬自己的知識面和技能，為未來的就業(yè)做好準備。

第五段：成功與感悟（200字）

通過一段時間的就業(yè)實踐，我發(fā)現(xiàn)只有不斷努力、學習和進步，才能在職場上取得成功。在實踐中，我結識了許多優(yōu)秀的同事和領導，他們給了我很多寶貴的經(jīng)驗和指導。實踐中的挫折與成就，讓我更加深刻地意識到自己的成長，并對未來充滿信心。我相信，只要堅持不懈地努力，將實踐與理論相結合，我們一定能夠在就業(yè)的道路上走得更穩(wěn)更遠。

總結：通過就業(yè)實踐，我深切體會到了理論與實踐的巨大差距，也認識到了自身的不足之處。我將努力繼續(xù)學習和提升自己，實踐與理論相結合，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎。希望我們大家都能從就業(yè)實踐中獲得寶貴的經(jīng)驗和成長，成為成功的職場人士。

就業(yè)實踐心得體會篇八

每個人對快樂的感受是不一樣的，有的`人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。

作為一名幼兒幼師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。

同時也在院長的身上學習到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒幼師打下良好的基礎。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。

就業(yè)實踐心得體會篇九

近年來，就業(yè)形勢日益嚴峻，大學生面臨著就業(yè)難題。為了提高自己的就業(yè)競爭力，我積極參與了就業(yè)實踐活動。通過這次實踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將就此展開闡述。

在就業(yè)實踐中，我意識到自身的不足之處并且主動進行了調(diào)整和改變。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識不夠扎實，無法勝任一些崗位的工作需求。因此，我開始主動參加與專業(yè)相關的培訓和講座，不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作和溝通方面存在一些問題。在過去的學習中，我較多地獨立完成任務，缺乏與他人合作的經(jīng)驗。因此，我主動與隊友進行合作，勇于提出自己的觀點，并且聆聽他人的建議，提高了自己的溝通和協(xié)作能力。通過這些調(diào)整和改變，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的進步，增強了自己的信心。

在就業(yè)實踐中，我也深刻認識到實踐和理論相輔相成的關系。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)實踐能夠幫助我更好地理解和應用所學的理論知識。以前，我往往只停留在書本知識的掌握上，對于如何應用到實踐中感到困惑。但通過這次就業(yè)實踐，我發(fā)現(xiàn)實踐能夠為理論知識提供生動的實例，讓我更加深刻地理解其中的內(nèi)涵。因此，我漸漸明白，只有理論和實踐相結合，才能全面提高自己的能力，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。

在就業(yè)實踐中，我還學會了如何與他人建立良好的人際關系。以前，我往往在與他人交往時表現(xiàn)得比較內(nèi)向和拘謹，缺乏自信和自信。但是在這次實踐中，我學到了主動與同事們交流的重要性，勇于分享自己的想法，并且展示出積極向上的態(tài)度。通過與他人的交流，我得到了很多有益的建議和指導，并且與大家建立了良好的合作關系。我發(fā)現(xiàn)，良好的人際關系能夠為自己的就業(yè)之路打開更多的機會，讓自己更加順利地走向成功。

在就業(yè)實踐中，我還深刻意識到自身的價值和責任。以前，我常常將一切責任和要求都推給他人，抱怨命運對自己不公。但在實踐中，我明白了自己的機遇和命運是自己爭取來的，只有付出努力，才能獲得回報。通過實踐，我了解到只有腳踏實地地去做、真誠地去面對，才能夠發(fā)揮出自己的才華和潛力。因此，我將繼續(xù)努力，勇往直前，為自己的未來奮斗。

總結起來，就業(yè)實踐是一次寶貴的機會，通過它我提高了專業(yè)素養(yǎng)，增強了團隊合作和溝通能力，深化了對理論知識的理解，學會了與他人建立良好的人際關系，并且明確了自己的價值和責任。我相信，這些經(jīng)驗和體會將為我未來的就業(yè)之路帶來幫助，讓我能夠更好地應對就業(yè)挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。

就業(yè)實踐心得體會篇十

就業(yè)實踐是大學生走向職場的橋梁，它不僅能幫助我們積累實際工作經(jīng)驗，熟悉行業(yè)知識，還能提前適應職場環(huán)境。在實習中，我們可以接受專業(yè)培訓，提高專業(yè)能力，學習工作方法和技巧，培養(yǎng)工作態(tài)度和職業(yè)素質(zhì)。實習是進行就業(yè)準備的重要步驟，可以更好地為今后的工作做好充分準備。

二、實習中的經(jīng)驗與教訓

在實習中，我親身體會到了嚴格的工作要求。不僅要考慮項目的進展，還要與同事合作，了解并適應企業(yè)文化。我曾遇到過工作任務繁重的挑戰(zhàn)，但通過努力克服，我認識到只有不斷地磨礪自己才能適應社會發(fā)展的需要，提高自身的能力。同時，實習也教會了我如何與同事良好地合作，培養(yǎng)了團隊意識和溝通能力。與此同時，我也深刻認識到了自身的不足，例如時間管理和解決問題的能力等，這對我今后的個人發(fā)展是非常重要的。

三、實習收獲的價值

實習中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對工作的熱情和興趣更加增加。在實習過程中，我學習到了一些知識和技能，例如如何有效的與客戶溝通，如何管理時間并合理規(guī)劃任務等。同時，我還在實習中建立了人際關系網(wǎng)絡，這也是個人發(fā)展非常重要的一部分。實習的收獲并不只是工作經(jīng)驗，更是一種成長，一種對自己未來職業(yè)規(guī)劃方向的認識。

四、對未來的規(guī)劃

通過實習的經(jīng)歷，我對自己的未來規(guī)劃有了更明確的方向。我明白到在競爭激烈的就業(yè)市場中，不僅要有扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學習，提高專業(yè)技能，不斷豐富自己的履歷，積攢更多的工作經(jīng)驗。同時，我也會與同學們加強交流，互相學習，共同進步。我相信只有不斷追求卓越，才能不斷提升自己的競爭力。

五、總結與展望

回顧這段實習經(jīng)歷，我深感實習是一次難得的機會，通過實習，我更加明確了個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。實習不僅僅是獲取經(jīng)驗和知識，更是一種洗禮和成長，它考驗并培養(yǎng)了我們的意志和毅力。在未來的職場中，我將繼續(xù)保持對工作的熱情和積極進取的態(tài)度，不斷提升自己的能力。我堅信，通過實習的經(jīng)歷，我會在以后的工作中更加從容應對各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人價值，成就精彩人生。

就業(yè)實踐心得體會篇十一

職業(yè)教育史21世紀中國的主潮流，會計專業(yè)是與時俱進的專業(yè)，作為一名中等職院校的老師，擁有扎實的專業(yè)知識和嫻熟的專業(yè)技能，是必備的素養(yǎng)。不否認對于我們從學校畢業(yè)直接進入學校的年輕老師來說，進入企業(yè)實踐是自身專業(yè)技能提高的必然途徑。通過實踐我有以下-體會： 一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。

會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四、同時也要注下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。

在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作。在實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

從進入大學以后，就業(yè)就成為了我們的主要話題，但是面對幾乎所有職位都“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的條件，我們大學生往往無所適從。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結合起來，便成了大學生的重中之重。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉與提高自身的能力，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會，我在暑假到了衛(wèi)生服務站，開始了這個暑期的社會實踐。服務站的工作，看似簡單，其實不然。每個部分都是繁瑣的，要求工作人員認真細致，工作時不但自己明白，更重要的是服務對象明白。就像辦理老人證的時候，老人們不懂，我們就要通過講解使其明白。有時候，會遇上極個別態(tài)度不太好的人，這時，我們不能硬碰硬，而要曉之以理、動之以情。

在服務站一個月，我有一個非常深的感受就是，我好像回到了家里。在這里，每個人都對我很好，大家彼此之間相處和諧、融洽。其樂融融，宛如一個溫暖的大家庭。在這樣的環(huán)境中工作，是很舒心的。在這里，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意;在工作之余，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓學忠社區(qū)成為了和諧的家園。

面對社區(qū)的中老年人的求知熱情，居委會主動給社區(qū)提供了一間閱覽室。閱覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報刊滿足了社區(qū)中老年人“活到老，學到老”的愿望。同時，我協(xié)助居委會舉辦法律講座，加強法制宣傳，讓學忠社區(qū)的居民不僅知法、懂法，更學會如何用法律手段來保護自身的合法權益，做一個守法的公民。

我要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我們順利的完成了暑期社會實踐;讓我的社會實踐變得不同，讓我學到了更多的社會經(jīng)驗，這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富。

當我們在社會實踐后重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我真真正正學習到了寶貴的社會經(jīng)驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的足跡。

這次社會實踐對我意義非凡.雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!學習的這段時間還讓我學會了處理各種人事關系，科室里面醫(yī)生與護士的關系，醫(yī)生與醫(yī)生的關系，護士之間的關系，醫(yī)生與病人及家屬的關系等等。最大的體會就是不要把自己看的太了不起，做人低調(diào)做事高調(diào)。所謂三人行必有我?guī)?，我們要學會學習。 在實踐期間，我?guī)兔与娫?、整理文件、搬東西、進行法制宣傳等，感受著工作的氛圍，而這些東西都是在學校里無法學到的。盡管我在工作中遇到了許多的困難，但是在居委會的眾多的老師的熱心幫助和積極指導下，我都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自己在以后的就業(yè)道路上增加了一分經(jīng)驗。

就業(yè)實踐心得體會篇十二

近年來，大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務平臺，為更多的大學生提供機遇。多數(shù)大學生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，受傳統(tǒng)觀念的影響，比如政府機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學生的就業(yè)首選。當前我國地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。同時，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。

另一方面，外在因素也有著不小影響。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上，對此國家政策也作出了積極地調(diào)整，公務員和大學生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。并且金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè)；不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。

但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同于在大學生活中的放松，更多的有紀律、原則、職業(yè)道德、生活習慣等等的體現(xiàn)。在社會實踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。

在社會實踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。通過社會實踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應社會發(fā)展的需要。

在這次的社會實踐中，我也認識到自己的不足，大學生普遍存在問題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。現(xiàn)代的我們，對我國的國情、民情知之甚少，社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使社會責任感和使命感得到加強。

在實踐期間，我看了不少報刊雜志，了解當前局勢；接觸了不少大學生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活；了解不同的人，不同的事，不同的夢想。

在實際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點，但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己必須有一定的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄、社會適應性差、綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會、了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。