無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

這只是開始篇一

太多心情，慢慢鋪開，暈染流年，轉(zhuǎn)眼飄逝一縷香。

開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。

看著一年趕超一年，就這么過，寂然無痕。經(jīng)?？梢钥匆姷男@花開，轉(zhuǎn)眼只剩明年最后的一輪。經(jīng)常感嘆著時(shí)光太快，太快，快到還不及做出挽留的動(dòng)作，就輕輕然的從身上跨過，一溜煙不見蹤影。

教室換了又換，老師去了又來，衣服長(zhǎng)了又短，從來沒感覺他們，她們，要離我而去過，他們是我可以安心旋轉(zhuǎn)在校園這塊舞地，而又不怕受傷的屏障。而今，屏障只剩下薄薄的一層。透支了。

在窗外看著伙伴們朝氣或者生機(jī)洋溢的`臉龐，我透過窗，斑駁的白點(diǎn)，模糊了我的視線，我感覺有一股沉沉的感覺，在我的心頭不住的氤氳，快要咆哮而出了。

孩子的孩子，該要飛往哪去？

“你會(huì)傷心我的離去么？”

“不會(huì)。”

“為什么？”

“因?yàn)椋谖倚闹心悴辉x去。”

當(dāng)某天，在踏進(jìn)這個(gè)校園迎接我的會(huì)是哪片落葉，掉進(jìn)回憶的流年。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。又一次約在了黃昏之后，看著暮色覆闔，籠罩大地，看著他們背上書包，那么青春的離去，留下一串串銀鈴般的笑聲。我站在半被暮色掩蓋的教學(xué)樓，就那么肅穆的站著。

回憶的雙手總是拾起那些遺落的憂傷，我看過飛鳥向北飛翔。我看過落花落地?zé)o聲。我看過如血?dú)堦柸鱿滦┰S冷冷的光。悲傷一發(fā)，寂寞唏噓。畢業(yè)和分離的字眼，格外扣人心弦，各種莫名的感傷，只說句，記得放開一些。

準(zhǔn)備著大考時(shí)光里，匆匆流轉(zhuǎn)著我淡淡的悲傷。沒有時(shí)光可以回顧，沒有箭頭可以導(dǎo)航。

或許，很久以后，我會(huì)品著茶飲，慢慢翻開記憶的史冊(cè)，觸摸著筆尖上的殘留的溫馨。

或許，很久以后，我會(huì)仰望天空，回憶起我們兄弟姐妹，然后又低頭慢慢的感懷感傷。

或許，很久以后，我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭說，原來從一樓到四樓的距離，真的只有三年。

開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，轉(zhuǎn)眼各分東西……

這只是開始篇二

今天是報(bào)到第一天，我懷著興奮的心情來到學(xué)校。一路上下著傾盆大雨，可我的心情卻無比激動(dòng)。

來到學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的拱門，拱門的兩邊有喜慶的對(duì)聯(lián)，看到這個(gè)巨大的驚喜，我心中滿是歡樂，踏著愉快地步伐走了進(jìn)去。

那張卡片小巧玲瓏，有一只小狗自豪地站在上面，好像在說：“你好啊，很高興見到你!”身旁有三行字：“2018，戊戌年，狗年大吉!”讀到這，我決定新的一年學(xué)習(xí)更加努力，成為一個(gè)“祥小好少年”!

我慢步走到了教室，只見老師伸開她那溫暖的懷抱，親切地說：“一帆，來?！蔽矣悬c(diǎn)納悶兒，范老師怎么了?算了算了，不管三七二十一，我跑到老師面前，范老豆又伸了伸手臂，我知道了!是擁抱!于是，我跟范老師來了個(gè)熱情的擁抱。

不久，范老師告訴我們：“孩子們，這個(gè)擁抱是希望你們?cè)谶@一年中表現(xiàn)更棒，更加出色!好不好?”“好!”我們異口同聲地說。

新的一年里，我一定要更加努力，做最棒的自己!嗯，我相信自己!加油!

這只是開始篇三

當(dāng)自費(fèi)留學(xué)成為這個(gè)時(shí)代一筆巨大的時(shí)尚消費(fèi)時(shí)，如何用好這筆巨款，就成了一個(gè)時(shí)尚的話題。記者近期采訪了部分留學(xué)生、家長(zhǎng)以及教育界人士，他們的故事或說法，也許對(duì)你有所幫助。

失敗的故事

――范先生(48歲，兒子留學(xué)澳洲)

我孩子在4年前中考時(shí)，成績(jī)一般。其中理科成績(jī)相對(duì)好一些，但語文、英文就不太理想，最后只考到一所一般的高中。那時(shí)，有朋友建議我將他送到國(guó)外去，朋友說以我兒子數(shù)理化的成績(jī)，到了國(guó)外應(yīng)該可以學(xué)得很不錯(cuò)，至于他學(xué)得不理想的語文和英語，一旦留洋的話，問題也就容易解決了――在國(guó)外不用考語文，好與壞都無所謂。而在說英語的國(guó)家學(xué)英語，當(dāng)然比在國(guó)內(nèi)提高得快。我和太太商量后，都認(rèn)為這是一條揚(yáng)長(zhǎng)避短的捷徑，于是，便開始幫兒子聯(lián)系中介公司，并尋求太太在澳洲的表哥幫助。

兒子高一還沒上完時(shí)，就已經(jīng)拿到了澳洲一所中學(xué)的錄取通知了。事前我們就知道這所澳洲學(xué)校的華人留學(xué)生較多，但我們并不介意，相反，我太太還認(rèn)為，兒子在中國(guó)人多的學(xué)校讀書，對(duì)他盡快適應(yīng)新環(huán)境有利；還有一個(gè)主要原因是，這所學(xué)校離我太太的表哥家不到100公里，便于照應(yīng)。

但兒子到澳洲上學(xué)不久，問題就接踵而至：先是房東找到我表哥要求退租，原因是我兒子給他們的孩子作了不良示范，他們說我兒子就餐時(shí)不注意禮節(jié)，不習(xí)慣收拾房間，深夜還把錄音機(jī)開得很大等等。后來，表哥又幫兒子找了另外一家房東，這次的房費(fèi)比上次貴了1／3，但兒子是獨(dú)立住在離房東家約100米的、原來房東用來做小倉庫的小房里，兒子不在房東家就餐，每天只在他家廚房做飯。搬家之初兒子很高興，說他現(xiàn)在自己做飯，吃得很香。但兩星期后，房東又向表哥投訴，說我兒子做中國(guó)菜的油煙太濃了，他太太受不了。表哥又去要求我兒子少做些煎炸的食物，兒子很委屈，說他每天只是炒炒肉，哪里會(huì)弄出什么油煙來！但是入鄉(xiāng)必須隨俗，我們還是要求兒子盡量少炒菜，他媽媽還常打電話教他做一些蒸煮的食物。

生活的問題逐漸解決了，學(xué)習(xí)的問題又來了。表哥代表我們?nèi)W(xué)校了解兒子的學(xué)習(xí)情況，得到的消息是他聽不懂課，英文差，很害羞、孤僻。我太太著急了，因?yàn)閮鹤訌男【褪且粋€(gè)話多、喜歡熱鬧的孩子，現(xiàn)在被老師評(píng)價(jià)“害羞、孤僻”，她擔(dān)心兒子是出現(xiàn)了心理問題。于是，幾乎隔天就要與兒子通越洋電話，與他聊天，鼓勵(lì)他多交朋友，大膽開口說英語。但第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，兒子的英文成績(jī)還是沒有上去，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)也沒改。表哥安慰說，有相當(dāng)部分中國(guó)孩子出去后，都像我兒子這樣，適應(yīng)得比較慢，但第二個(gè)學(xué)期的進(jìn)步會(huì)很明顯?？墒堑诙€(gè)學(xué)期下來，兒子的進(jìn)步也不大，還學(xué)會(huì)了抄襲同學(xué)的作業(yè)！

我們心急如焚，馬上花錢向一位留學(xué)專家進(jìn)行咨詢，他對(duì)我兒子的具體情況作了分析后，建議我們利用假期給兒子請(qǐng)一對(duì)一的家教，然后轉(zhuǎn)學(xué)到中國(guó)人少的`學(xué)校并復(fù)讀一年，我們無計(jì)可施只能照章采納，打越洋電話懇請(qǐng)表哥如此這般再幫我們一次。我們花了一大筆錢，讓兒子在一個(gè)華僑家一對(duì)一地惡補(bǔ)了一個(gè)假期的英語，開學(xué)后又把兒子安排到一家?guī)缀鯖]有人會(huì)講中文的學(xué)校，逼著他盡快適應(yīng)英語思維，這樣，兒子在澳洲的學(xué)習(xí)才算是走上了正軌。但是，我們整整走了一年的彎路，兒子也浪費(fèi)了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，那一年，我們?cè)谒砩匣私?0萬(不算中介費(fèi))。

教訓(xùn)：第一，孩子出國(guó)前，要對(duì)他進(jìn)行一些禮節(jié)及生活常識(shí)的培訓(xùn)。出門就是客，做客和在家是完全不一樣的生活環(huán)境，特別是準(zhǔn)備住在當(dāng)?shù)厝思业暮⒆?，更需要作好這方面的準(zhǔn)備。第二，最好不要讓沒有英語基礎(chǔ)的孩子只身到國(guó)外去學(xué)英語，孩子年紀(jì)小，突然生活在陌生的國(guó)家，已經(jīng)給他的心理造成了一定壓力，如果語言也不通的話，孩子的心理壓力就更大了。第三，最好選擇當(dāng)?shù)厝硕嗟膶W(xué)校留學(xué)，一來英文會(huì)提高得快些，二來容易交當(dāng)?shù)厝俗雠笥?，因?yàn)榱魧W(xué)的目的除了學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)外，還需要借此建立自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，這樣才能融入西方社會(huì)，成為一個(gè)國(guó)際人。而且，一般當(dāng)?shù)厝讼矚g選擇的學(xué)校，應(yīng)該也是不錯(cuò)的學(xué)校。

成功的故事

――羅女士(家住深圳，孩子留學(xué)英國(guó))

今年暑假，朋友告訴我，如果有意送孩子到英國(guó)一流的大學(xué)讀書的話，最好先讓孩子到英國(guó)的優(yōu)質(zhì)中學(xué)讀高中，并參加英國(guó)的alevel考試。聽了這個(gè)消息，我們決定立刻將讀高一的孩子送去英國(guó)讀中學(xué)。我們聯(lián)系了幾家中介，但都說我們聯(lián)系得太晚了。最后，我們找到了英中教育協(xié)會(huì)。他們說，他們正和深圳的一所中學(xué)合作一個(gè)項(xiàng)目：英國(guó)有3所知名中學(xué)各撥出幾個(gè)名額給深圳這所學(xué)校，并由這所學(xué)校組織學(xué)生參加這幾所學(xué)校的聯(lián)合考試，英方再根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)決定錄取與否。我們立刻找到了這所學(xué)校，想盡辦法讓兒子參加了這次考試，最終他被英國(guó)一所具有400多年歷史的老牌名校――三一中學(xué)錄取。

9月，我陪兒子去英國(guó)入學(xué)，并作了實(shí)地考察。兒子住在英中教育協(xié)會(huì)屬下機(jī)構(gòu)英中教育服務(wù)中心提供的“學(xué)生之家”，在那里，有中國(guó)留學(xué)生做他們的管家，食宿費(fèi)用低于學(xué)校的寄宿費(fèi)用。中英教育協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人本身就是從事教育的，而且非常有責(zé)任心，她經(jīng)常和校方溝通，了解孩子的情況，和孩子交流也很多，所以，孩子出去后很快就適應(yīng)了新的環(huán)境。不久前，我兒子參加英國(guó)舉辦的全國(guó)性奧林匹克物理競(jìng)賽，居然獲得了三一學(xué)校的第一名，進(jìn)入了全國(guó)總決賽。為了培養(yǎng)自己的組織能力，我兒子在課余還組織了一個(gè)中國(guó)武術(shù)班，自己做起了教練。

(經(jīng)驗(yàn)：第一，孩子出國(guó)前，一定要有出國(guó)學(xué)習(xí)的熱情和一定的語言基礎(chǔ)。第二，要對(duì)留學(xué)國(guó)家的教育體制有個(gè)全面的、深入的了解，這樣既可以省錢，又不會(huì)讓孩子多走彎路浪費(fèi)時(shí)間。)

專家的建議

――郭東淦(深圳市中英公學(xué)校長(zhǎng)，近兩年從深圳南山先后推薦了4名成績(jī)中等的孩子到英國(guó)讀高中，經(jīng)過英國(guó)名校的培養(yǎng)，目前這4名學(xué)生有兩名進(jìn)了牛津，一名進(jìn)了帝國(guó)理工。)

對(duì)孩子出國(guó)讀書，一些家長(zhǎng)還存在著一些誤解：一是盲目跟風(fēng)，以為只要送到國(guó)外，孩子就能學(xué)到上乘的東西；二是迷信英語教育，以為只要到了國(guó)外，就一定能學(xué)好外語。其實(shí)，這兩種認(rèn)識(shí)都不對(duì)。

一般說來，高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，從年齡上來講，是比較理想的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，孩子的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)學(xué)得比較扎實(shí)。但問題是如果父母不了解國(guó)外教育體制和大學(xué)招生的要求、程序，僅憑中介機(jī)構(gòu)一面之詞，就把孩子送出去，那恐怕就會(huì)無功而返。拿英國(guó)來說，其學(xué)制是初中四年，高中兩年。而上大學(xué)的一個(gè)主要渠道，就是要在英國(guó)高中學(xué)習(xí)兩年，即根據(jù)個(gè)人今后報(bào)考大學(xué)的專業(yè)，選學(xué)科進(jìn)行分科學(xué)習(xí)，達(dá)到alevel成績(jī)要求后，才能獲得進(jìn)入英國(guó)和世界其他國(guó)家一流大學(xué)讀書的資格。

還有一個(gè)要注意的是，下一年英國(guó)大學(xué)的招生推薦，在上一年的十一二月就要進(jìn)行了。而這對(duì)中國(guó)應(yīng)屆高中畢業(yè)的孩子來說相對(duì)不利，即使家長(zhǎng)把高三畢業(yè)的孩子送到英國(guó)，也難進(jìn)入大學(xué)，因?yàn)檫€未通過alevel考試，還有英語聽說試，一般孩子也是過不了關(guān)。許多孩子到了那里，只能先去讀語言學(xué)校，即使語言基本過關(guān)，也還得獲得alevel成績(jī)，或是去英國(guó)一般中學(xué)，或是去補(bǔ)習(xí)學(xué)校，但絕大多數(shù)孩子都進(jìn)不了一流中學(xué)。因此，也就難以取得向英國(guó)一流大學(xué)推薦的資格。英國(guó)公立學(xué)校與私立學(xué)校差距很大，私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相對(duì)公立要好，但也良莠不齊，因?yàn)樗搅W(xué)校有1400多所，其中只有200多所是被社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，稱為“公學(xué)”，相當(dāng)于我們的重點(diǎn)中學(xué)。所以，欲進(jìn)英國(guó)一流大學(xué)，須先進(jìn)英國(guó)一流中學(xué)，否則，其結(jié)果是許多人在英國(guó)折騰好幾年，最后只能到二三流的大學(xué)，有的甚至只能打道回府。這樣，花了家長(zhǎng)的錢不說，還耽誤了孩子的時(shí)間。

去年，我到英國(guó)進(jìn)行教育考察，中國(guó)大使館的孫秘書曾告訴我這樣一組數(shù)字：到去年為止，去英國(guó)的中國(guó)學(xué)生有5多人，其中只有不到十分之一的人在較好的正規(guī)學(xué)校就讀，其他多數(shù)在語言學(xué)校、補(bǔ)習(xí)學(xué)?；蚍钦?guī)、非名牌大學(xué)讀書，盡管這些學(xué)校有的也開設(shè)了alevel課程，但這些孩子要進(jìn)入英國(guó)一流大學(xué)就很難了。

留學(xué)費(fèi)用問題，據(jù)一般統(tǒng)計(jì)，英國(guó)留學(xué)費(fèi)用一年20萬元(人民幣，下同)左右，加拿大14―18萬元，澳大利亞10―14萬元，新西蘭10萬元左右，這里面包括了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

對(duì)經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生來說，也有很多其它出國(guó)求學(xué)的途徑。如德國(guó)、法國(guó)的公辦大學(xué)是免費(fèi)的，每年只要提供幾萬元人民幣的生活費(fèi)就行了。當(dāng)然，進(jìn)德、法學(xué)校須先考德文、法文。另外，北歐四國(guó)(芬蘭、挪威、丹麥、冰島)的大學(xué)也是免費(fèi)的，用英文授課，因而對(duì)學(xué)生入學(xué)前的英語要求較高。

所以，從語言角度來看，孩子先打好英語基礎(chǔ)以后再出國(guó)比較有利。另外，也對(duì)家長(zhǎng)提個(gè)建議，學(xué)外語不一定到國(guó)外，最近幾年，日益頻繁的中外文化交流早已為孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)外語提供了較好的語言環(huán)境，而且國(guó)內(nèi)不少英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力和水平。

關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)、安全問題，是家長(zhǎng)們非常關(guān)心和操心的問題。有些中介機(jī)構(gòu)為了賺錢，常常把他們提供的監(jiān)護(hù)方說得很好，但孩子送過去以后，他們卻根本不負(fù)責(zé)任。孩子單身一人在國(guó)外，得不到有效的監(jiān)管和保護(hù)，很容易出問題。有的孩子拿著家里的錢，只消費(fèi)不讀書；有的學(xué)了3年，語言還不過關(guān)；有的甚至打架斗毆，造成不良影響。所以，在確定孩子的監(jiān)護(hù)時(shí)，一定不要輕信，要盡量細(xì)心一些，“羅嗦”一些也無防。

這只是開始篇四

上半年畢業(yè)的自考生近日正忙著辦理畢業(yè)手續(xù)，筆者在此提醒考生，畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新起點(diǎn)。

多年自考生涯，讓不少考生重燃求知的動(dòng)力，再深造成為不少自考生的首選。自考生再深造途徑不少，關(guān)鍵要看自己的興趣和目的?？梢钥佳?，近年來，自考生考上研究生的不在少數(shù)，有的考生甚至還成為名校博士生。

考研有些難度，競(jìng)爭(zhēng)比較大。自考生可以繼續(xù)讀第二專業(yè)，既可考自考其他專業(yè)，也可選擇部分高校的第二學(xué)位深造。自考生考第二專業(yè)，按規(guī)定可免考數(shù)門課程，這樣可讓自考之路走得更快些。部分高校開設(shè)的`第二學(xué)士學(xué)位，也是自考生再深造的好選擇。

自考生中出國(guó)的先行者也不在少數(shù)。自考文憑含金量高，目前自考生留學(xué)涉及的國(guó)家已達(dá)27個(gè)，這給有志出國(guó)的自考生鋪好了路。但能否走得出，走得順，還要量力而行，畢竟出國(guó)要牽扯到學(xué)位、資金、外語水平、工作經(jīng)歷等因素。

當(dāng)然，大多數(shù)自考畢業(yè)生還是把目光定在就業(yè)上。近年，就業(yè)難愈來愈凸顯。自考生走向社會(huì)中，難免會(huì)碰壁，即便走得很順利，也不該沾沾自喜，而要結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)前進(jìn)。暫時(shí)未能就業(yè)的，可把相關(guān)入門必備的資格證考下來再做決定，暫時(shí)就業(yè)不盡理想的，可邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。

有人說零點(diǎn)是一個(gè)尷尬的時(shí)刻，既不屬于今天，也不屬于明天。在筆者看來，零點(diǎn)既是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。正因?yàn)闀r(shí)鐘沒有停止擺動(dòng)，才有了希望的明天。

北京考試報(bào)

這只是開始篇五

那一年，我遇見了她，擦身而過。

再回首，風(fēng)中佇立的白影......

在喧囂的課堂，我再一次看見了她的身影，卻感覺是那樣的熟悉。

點(diǎn)完名，她坐在了我的前面。

叮~玲玲，喜歡安詳中那種熟悉的感覺，倘徉在幻想的世界里，不知何時(shí)，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，高大而古板的身影透漏著威嚴(yán)，手里的戒尺已磨碎了七八分，似乎與這個(gè)格格不入的時(shí)代作著最后的抗?fàn)?，帶著睡意，終于熬到了下課。不自然性的望向前方，心理默默的計(jì)劃了幾百種相識(shí)的情景，手心里卻還是滲出了冷汗。

終于我們還是相識(shí)了，在一次普通的不能再普通的課堂討論中，沒有華麗的出場(chǎng)，沒有眷美的辭藻，僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，但我的心底卻莫名的狂喜。

從那以后我便開始變得大膽了，我們常常在一起，討論課上的那些趣事，回憶自己的童年，在一起談天說地，漫無邊際......我猜她也一定是被這個(gè)文靜而又帥氣的男孩吸引了吧，沒有了一般女子的矜持，仿若知己多年，眼間流露的是無言字幕，空壑悠然。

如同著魔一般，我沒有放棄每一次偶遇的機(jī)會(huì)，總是在她可能路過的路口等待，一天又一天，這樣幸福的日子在我們相知的過程中流逝。習(xí)慣了在夕陽在等待她的孤獨(dú)，數(shù)這過往的白云，回憶就像洪水般涌入我的大腦，她那甜美的聲音，隨著音樂舞動(dòng)的優(yōu)美身姿，像蝴蝶，又似一片落葉在空中搖曳，甜甜的笑容始終蕩漾在笑臉上，清雅如同夏荷。

直到有一天我沒有等到她的到來，她就好像在學(xué)校蒸發(fā)了一樣，我瘋了一樣的找尋她，在那已經(jīng)遺失的校園，也許是無法面對(duì)離別后的相思，沒有一絲的預(yù)兆，我便失去了她。

夕陽下的身影還在，可她卻沒了蹤跡，只留下蒼白的照片，淚如雨下。

所謂情到深處自然痛，等待的只是一個(gè)開始。

回憶過往的一切，書本上殘留著筆跡：

你儂我儂，忒煞情多，情多處，熱如火。

把一塊泥，捏一個(gè)我，塑一個(gè)你，

將咱兩個(gè)，一起打破，用水調(diào)和，

在捏一個(gè)你，塑一個(gè)我，我泥中有你，你泥中有我。

與你同生一個(gè)衾，死同一個(gè)槨。

這只是開始篇六

那一年，我遇見了她，擦身而過。

再回首，風(fēng)中佇立的白影......

在喧囂的課堂，我再一次看見了她的身影，卻感覺是那樣的熟悉。

點(diǎn)完名，她坐在了我的前面。

叮~玲玲，喜歡安詳中那種熟悉的感覺，倘徉在幻想的世界里，不知何時(shí)，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，高大而古板的身影透漏著威嚴(yán)，手里的戒尺已磨碎了七八分，似乎與這個(gè)格格不入的時(shí)代作著最后的抗?fàn)?，帶著睡意，終于熬到了下課。不自然性的望向前方，心理默默的計(jì)劃了幾百種相識(shí)的情景，手心里卻還是滲出了冷汗。

終于我們還是相識(shí)了，在一次普通的不能再普通的課堂討論中，沒有華麗的出場(chǎng)，沒有眷美的辭藻，僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，但我的心底卻莫名的狂喜。

從那以后我便開始變得大膽了，我們常常在一起，討論課上的那些趣事，回憶自己的童年，在一起談天說地，漫無邊際......我猜她也一定是被這個(gè)文靜而又帥氣的男孩吸引了吧，沒有了一般女子的矜持，仿若知己多年，眼間流露的是無言字幕，空壑悠然。

如同著魔一般，我沒有放棄每一次偶遇的機(jī)會(huì)，總是在她可能路過的路口等待，一天又一天，這樣幸福的日子在我們相知的過程中流逝。習(xí)慣了在夕陽在等待她的孤獨(dú)，數(shù)這過往的白云，回憶就像洪水般涌入我的大腦，她那甜美的聲音，隨著音樂舞動(dòng)的優(yōu)美身姿，像蝴蝶，又似一片落葉在空中搖曳，甜甜的笑容始終蕩漾在笑臉上，清雅如同夏荷。

直到有一天我沒有等到她的到來，她就好像在學(xué)校蒸發(fā)了一樣，我瘋了一樣的找尋她，在那已經(jīng)遺失的校園，也許是無法面對(duì)離別后的相思，沒有一絲的預(yù)兆，我便失去了她。

夕陽下的身影還在，可她卻沒了蹤跡，只留下蒼白的照片，淚如雨下。

所謂情到深處自然痛，等待的只是一個(gè)開始。

回憶過往的一切，書本上殘留著筆跡：

你儂我儂，忒煞情多，情多處，熱如火。

把一塊泥，捏一個(gè)我，塑一個(gè)你，

將咱兩個(gè)，一起打破，用水調(diào)和，

在捏一個(gè)你，塑一個(gè)我，我泥中有你，你泥中有我。

與你同生一個(gè)衾，死同一個(gè)槨。

這只是開始篇七

疼著疼著我們就醒了，整個(gè)世界都清了，什么都懂了。畢竟，情到深處自然疼。

曾經(jīng)自以為許下地久天長(zhǎng)就會(huì)真的有永遠(yuǎn)，曾經(jīng)自以為我們真的是情比金磚，永不言棄，曾經(jīng)自以為我的光芒弱了你們還會(huì)在身邊，事實(shí)說，空想罷了。

曾經(jīng)的我呼風(fēng)喚雨，如今的我一敗涂地。

曾經(jīng)的我有恃無恐，如今的我一無所有。

曾經(jīng)的我敢愛敢恨，如今的我冷暖自知。

你說，愛與不愛，心已冷卻，流不流淚，淚已凝固。我也想，可我做不到，體育課上我趴在操場(chǎng)上，任由陽光灑在我的身上，知道么陽光是暖的，可我的心，是冷的。一滴一滴地，聽心在流淚。

你說你倦了，拼命地逃離我的世界。

你說你疼了，只得戴上面具。

你說你煩了，我們結(jié)束吧。

那我呢？我該說什么？我們的友情堪比愛情？我舍不得你？我們和好吧？我錯(cuò)了？

而我只是笑了笑，心里很疼很疼。曾經(jīng)那個(gè)說要為我上刀山下火海的傻姑娘不見了，你有你的世界，你的朋友，你的生活，我不過是一個(gè)局外人。

這些，我誰都不會(huì)說，說了沒人會(huì)聽沒人會(huì)懂，或許，還會(huì)幸災(zāi)樂禍。

當(dāng)曾經(jīng)的輝煌一去不復(fù)返時(shí)，我已經(jīng)懂了，也習(xí)慣了一個(gè)人。

夢(mèng)醒了，我們就散了吧。

遼寧沈陽鐵西區(qū)沈陽市培英初一:女王也會(huì)哭

這只是開始篇八

2007年上半年畢業(yè)的自考生近日正忙著辦理畢業(yè)手續(xù)，筆者在此提醒考生，畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新起點(diǎn)。

多年自考生涯，讓不少考生重燃求知的動(dòng)力，再深造成為不少自考生的首選。自考生再深造途徑不少，關(guān)鍵要看自己的興趣和目的?？梢钥佳校陙?，自考生考上研究生的不在少數(shù)，有的考生甚至還成為名校博士生。

考研有些難度，競(jìng)爭(zhēng)比較大。自考生可以繼續(xù)讀第二專業(yè)，既可考自考其他專業(yè)，也可選擇部分高校的第二學(xué)位深造。自考生考第二專業(yè)，按規(guī)定可免考數(shù)門課程，這樣可讓自考之路走得更快些。部分高校開設(shè)的`第二學(xué)士學(xué)位，也是自考生再深造的好選擇。

自考生中出國(guó)的先行者也不在少數(shù)。自考文憑含金量高，目前自考生留學(xué)涉及的國(guó)家已達(dá)27個(gè)，這給有志出國(guó)的自考生鋪好了路。但能否走得出，走得順，還要量力而行，畢竟出國(guó)要牽扯到學(xué)位、資金、外語水平、工作經(jīng)歷等因素。

當(dāng)然，大多數(shù)自考畢業(yè)生還是把目光定在就業(yè)上。近年，就業(yè)難愈來愈凸顯。自考生走向社會(huì)中，難免會(huì)碰壁，即便走得很順利，也不該沾沾自喜，而要結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)前進(jìn)。暫時(shí)未能就業(yè)的，可把相關(guān)入門必備的資格證考下來再做決定，暫時(shí)就業(yè)不盡理想的，可邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。

有人說零點(diǎn)是一個(gè)尷尬的時(shí)刻，既不屬于今天，也不屬于明天。在筆者看來，零點(diǎn)既是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。正因?yàn)闀r(shí)鐘沒有停止擺動(dòng)，才有了希望的明天。

北京考試報(bào)

這只是開始篇九

以前的歲月，書卷一摞摞的堆積，以為有寫不完卷子，看不完的參考書，圈子只有同學(xué)圈那么大?，F(xiàn)在的生活被迷茫與懶惰霸占。

參加復(fù)雜社交生活的我，就如一個(gè)非職業(yè)的人在迷霧中走鋼索，害怕，搖擺不定，看不清盡頭。

我開始說服自己:你只是一個(gè)普通人。

說錯(cuò)話時(shí)，希望自己是個(gè)啞巴

看到不忍心的事情，希望自己是個(gè)瞎子

聽到尖銳的批評(píng)，希望自己是個(gè)聾子

種種如此循環(huán)往復(fù)的希望，可能讓我在想墮入紅塵當(dāng)一粒沙時(shí)都怕遇到另外一顆沙

說不出那群人聽的.進(jìn)去的話，尷尬與冷清讓我逐漸遠(yuǎn)離，去逃避那些場(chǎng)合，漸漸的，我不再參與，他們也不再找我，我變得內(nèi)心孤獨(dú)。適應(yīng)不了社交而遠(yuǎn)離各種圈子，卻還要在表面帶上人格面具。

我在假裝的喜歡孤獨(dú)。我在不停的重復(fù)提醒他人我喜歡孤獨(dú)，讓我看起來沒有那么的“孤獨(dú)”，可笑的是，我卻在一個(gè)人的時(shí)候恐懼它。

我又在告訴自己:你只是一個(gè)普通人。

細(xì)細(xì)一想

不，每個(gè)人都是普通人

我解決不了我的困惑，我在迷茫，我在不停的bb，別人也是。只是我看不到

他們也是普通人，大家都是普通人