人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇一

因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。

——題記

生活中的我們每天都在抱怨，抱怨父母的不理解，抱怨老師的嚴(yán)厲，抱怨同學(xué)的`不友好，其實(shí)，這一切都源于沒(méi)有一顆感恩的心。

懂得感恩的人是幸福的人。生活中值得感恩得事太多太多了，它并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，就在媽媽煮的豆?jié){里。每天臨睡之前，媽媽把豆子撿好，泡好，第二天一早就起來(lái)磨。豆子在豆?jié){機(jī)的懷抱里打滾，豆?jié){機(jī)癢癢了，再咯咯的笑呢！豆?jié){煮好了，杯口不斷逸出裊裊熱氣，喝一口，甜甜的。望著媽媽臉上蕩漾的笑意，一股暖流流淌在心間。

懂得感恩的人擁有無(wú)形的力量。記得前年在張家界登天子山的路上，我奔跑，我追逐，為7000多梯全力以赴?？膳实街型緯r(shí)，我卻全身乏力，雙腿像喝了幾斤醋似的。望著那可望而不可及的山頂，先前的豪言壯語(yǔ)早已拋之腦后，此時(shí)我多么希望眼前有一張軟軟的席夢(mèng)思，讓我美美的睡上一覺(jué)。這時(shí)，一位胖胖的，黑黑的叔叔從山下跑上來(lái)，他看見我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，真不錯(cuò)呀，還有幾座小山就到了！“叔叔的鼓勵(lì)點(diǎn)燃了我的希望，樹起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。我向叔叔笑了笑，轉(zhuǎn)身奮力向上登攀。終于，我到了山頂。站在山頂，耳旁是呼呼的風(fēng)聲，腳下是美麗的風(fēng)景，而心底，是無(wú)限的感動(dòng)。

生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇二

朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的人時(shí)，你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的人時(shí)，你能不為之震撼嗎?當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。

在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)寬廣的天空，因?yàn)楦卸?，魚兒回報(bào)給大海一片生氣;天空給了鳥兒翱翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸?，鳥兒回報(bào)給天空一處漂亮;大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸?，大樹反?zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，所以漂亮?/p>

我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。

感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得漂亮;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇三

周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語(yǔ)江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng)，來(lái)參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友，他們都是喬登美語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。

活動(dòng)開始了，一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來(lái)歷的故事，還用美語(yǔ)提出了幾個(gè)問(wèn)題，很多問(wèn)題我都回答不出來(lái)，但是我聽懂了有一句是和誰(shuí)一起吃火雞？我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過(guò)我們的人。

接下來(lái)我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子；再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀；用肉色的紙剪出火雞的身體；用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來(lái)，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦！

第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語(yǔ)，我覺(jué)得老師講得好生動(dòng)呀，一邊說(shuō)一邊教我們做游戲，還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng)，給我們發(fā)糖果，真的好開心呀！

最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點(diǎn)辣，不過(guò)很好吃。

在喬登美語(yǔ)學(xué)校玩得好開心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我，我要對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你們，爸爸媽媽！”還有教過(guò)我的老師和那些幫助過(guò)我的人，“謝謝你們！”

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇四

曾經(jīng)有好多人問(wèn)過(guò)我：“在你的生命里，親情、友情、愛(ài)情哪個(gè)更重要?”我總是毫不遲疑地說(shuō)：“親情!”

從我們呱呱墜地，是誰(shuí)教會(huì)我們吃飯說(shuō)話?是父母!在我們傷心退縮的時(shí)候，是誰(shuí)不厭其煩地安慰我們，給我們講人生道理?是父母!可盡管父母給予我們的再多，有些人總覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。在一些新聞或一些報(bào)紙上，我們總能發(fā)現(xiàn)一些傷害父母的事件。我們應(yīng)學(xué)著發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我們的好，對(duì)我們的愛(ài)!

記得有一次，中午我回到家，便習(xí)慣性喊了一聲：“我回來(lái)了!”以往，父母總是會(huì)迎過(guò)來(lái)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，不過(guò)今天，卻沒(méi)有人回應(yīng)。我好奇的走進(jìn)臥室，卻空無(wú)一人。我走進(jìn)客廳，在茶幾上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：孩子，爸爸媽媽有事，今天中午就不回家了，你自己做次飯。盛飯的時(shí)候要小心，不要燙到手了。

看完紙條，不知怎的，心中便洋溢著滿滿的幸福。大約過(guò)了十五分鐘，我做好了飯。這時(shí)，電話鈴聲響了，是爸爸，聽著爸爸關(guān)切的聲音，我被濃濃的愛(ài)所包圍。

只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母那濃濃的愛(ài)。它藏在父母的嘮叨中，它藏在父母關(guān)切的眼神里。也許，你的父母常常罵你，批評(píng)你，甚至?xí)蚰恪５阋惨?，?ài)之深則恨之切呀!

讓感恩之花開滿我們的心田!

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇五

小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng)，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳迹卸骷仁且环N良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)感恩節(jié)作文簡(jiǎn)短”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”隨著優(yōu)美的旋律，我們“親手為媽媽制作發(fā)夾，感謝媽媽”的活動(dòng)拉開了帷幕。

家委會(huì)的媽媽們先給我們一人發(fā)了兩條粗細(xì)不同的綢帶。這些綢帶可漂亮了!五彩繽紛，白的似雪，紅的似火，粉的似霞……接著，由黃鴻躍媽媽給我們講述了做發(fā)夾的方法，她邊說(shuō)邊給我們示范了一遍。在大家期盼的目光中，聞老師一聲令下，我們興致勃勃地開始了。

我先拿出一根鑲著金邊的深藍(lán)色粗綢帶，把雙面膠粘在粗綢帶的一端，再小心翼翼地把它圍成一個(gè)“o”字形，按照剛才黃媽所說(shuō)的，沿著中間捏住，這邊拉拉，那邊理理，一個(gè)像模像樣的蝴蝶結(jié)馬上就要誕生了!我不禁得意起來(lái)：做發(fā)夾也太簡(jiǎn)單了，我一定能不費(fèi)吹灰之力就做一個(gè)最精美的發(fā)夾。

可我剛得意了三分鐘，煩惱就來(lái)了：怎么才能把蝴蝶結(jié)中間的線繞得又結(jié)實(shí)又好看呢?旁邊的同學(xué)都在做自己的，我只好硬著頭皮自己繞。我一只手死死地捏緊蝴蝶結(jié)，另一只手飛快地繞了一圈又一圈。本以為大功告成，哪知道繞偏了，蝴蝶的翅膀一只大，一只小，難看極了。我想：算了吧，就這樣吧?？赊D(zhuǎn)念又想：這可是送給媽媽的，怎么能馬虎呢?我決定重新開始。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，不再只圖速度，而是盯好了那根線，一圈一圈地慢慢繞，隨時(shí)注意把線往中間靠，不讓原來(lái)的悲劇重演。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于把一個(gè)蝴蝶結(jié)做好了。接著，我如法炮制，把另一個(gè)蝴蝶結(jié)也做好了。

最后，由左媽、何媽幫我們把做好的蝴蝶結(jié)固定到夾子上去，再粘上和蝴蝶結(jié)相配的鉆石。

我的發(fā)夾做好了，真漂亮!鑲著金邊的蝴蝶結(jié)散發(fā)著高貴的氣質(zhì)，白蝴蝶結(jié)如盛開的百合花一樣純潔、展翅欲飛，似乎在訴說(shuō)著什么。最上面還鑲嵌著皇冠，高貴、霸氣。我想，媽媽一定會(huì)喜歡吧。

回家以后，我把發(fā)夾送給了媽媽。她眼里閃著淚花，笑了，臉上露出一絲欣慰、一絲感動(dòng)。以后，我要把更多的愛(ài)送給媽媽，就像她愛(ài)我一樣，永遠(yuǎn)愛(ài)她。

無(wú)意間，感恩節(jié)已來(lái)臨。在這樣一個(gè)獨(dú)特的日子里，我的心潮涌動(dòng)。許多記憶中的美麗瞬間一下子在腦海中翻騰。不知不覺(jué)，嘴角已開始微微上揚(yáng)。這是我發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，此刻正寫在了我的嘴角。

是啊!我有太多太多要感謝的人了。無(wú)論是父母、老師、朋友、同學(xué)，還是我的學(xué)生、那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，我都心存感激。真的真的謝謝你們!雖然它這么一句話很簡(jiǎn)單，但是卻盛滿了真誠(chéng)的謝意。

本來(lái)由于高中歷史老師的緣故，對(duì)于外國(guó)的節(jié)日，我們都不能太專注。而此刻，我覺(jué)得這個(gè)節(jié)日的意義，是不分任何的國(guó)度的，是超越各種意識(shí)形態(tài)的。它的重要，在于我們每一個(gè)有感恩之心的人。我相信，每個(gè)人都會(huì)有，所以世界也會(huì)因此而變得更美好。即使也有不美的東西，但是瑕不掩玉。讓我們用有限的生命去感受這些美，確實(shí)很有意思。

關(guān)于感恩節(jié)，我想起了一首歌叫《感恩的心》，也想起了關(guān)于這首的一些事情。那些記憶是在北流三中，那奮進(jìn)的高二58班。記得那是我星期四上課那天，全班同學(xué)在劉瑞蓮的帶領(lǐng)下，為我們唱的這首歌正是《感恩的心》。那時(shí)，還沒(méi)有上課。我站在講臺(tái)上，竟有點(diǎn)不知所措。我微笑著看著他們，靜靜地聽著歌聲，站在講臺(tái)旁邊用心接收那59顆真心的真情真意，心里暖暖的。那時(shí)的我真的好感動(dòng)，好感動(dòng)?？墒俏也坏貌槐M力壓抑著自己的情感，因?yàn)檫€有課要上。我還真怕自己被他們感動(dòng)得一塌糊涂，上不了課那就慘了。不過(guò)，還好。那節(jié)課我不僅讓他們得到了知識(shí)，也彼此獲得了快樂(lè)……現(xiàn)在，實(shí)習(xí)回來(lái)了，仍然很懷念那一段美麗的日子。希望現(xiàn)在的他們每一天都能有新的收獲，每一天都能心情哈密瓜!

今天是感恩節(jié)，家委會(huì)的媽媽們給我們帶來(lái)了一個(gè)小驚喜——親手制作發(fā)卡作為感恩節(jié)的禮物送給自己的媽媽。

活動(dòng)剛開始，同學(xué)們都興奮地注視著講臺(tái)，等待拿到自己喜歡的布料。等輪到我時(shí)，我想：一定要選媽媽戴上后既年輕又漂亮的顏色!媽媽特別喜歡冷色系，我沉思了一會(huì)兒，終于挑了一塊淡紫的和一塊深藍(lán)中鑲嵌著白圓點(diǎn)的。一看完“老師”的演示后，我就迫不及待地開始了自己的嘗試：我先輕輕撕下一條雙面膠粘在布料的頂端，再一手按住雙面膠，另一手用指甲把它的“白外衣”揭了下來(lái)。然后我一手抓住布料的一頭向里掰，兩頭對(duì)準(zhǔn)后一合，它就成了個(gè)“甜甜圈”，我越看越眼饞，恨不得把它一口吞下。我再把粘合處調(diào)整到中間后一壓，一個(gè)鮮美的“肉餅”就新鮮出爐了，懸空對(duì)折抓中央，“小小嘴巴”誕生了!

我過(guò)五關(guān)斬六將，可就在信心滿滿之際一個(gè)大問(wèn)題擺在了眼前：怎么把“小嘴巴”折三折呢?第一次，我用一只手把“嘴巴”向上翻，另一手牢牢壓住它?？蛇@時(shí)天公不作美，窗外吹進(jìn)一陣涼風(fēng)，我打了個(gè)大噴嚏，不小心松了手。第二次，我一邊是翻上了，可另一邊只夾住了兩層布中的一層，只好慢慢調(diào)整，那“嘴巴”趁這機(jī)會(huì)調(diào)皮地從我指縫中偷偷溜走了。我有些灰心了……可一想到媽媽每天早上為我精心準(zhǔn)備的早餐，一想到媽媽為我那每到冬天就皴裂的嘴唇煞費(fèi)苦心，每天中午吃完飯總能看到那端著臉盆拿著潤(rùn)膚露的熟悉身影站在寒風(fēng)中……我攥緊了拳頭，瞪大眼睛，用食指和大拇指抓住第一折，用另一根食指抵住開口處，大拇指和中指往里包，一根食指松開，另一食指和大拇指順勢(shì)夾住，再在布條中央纏上線，一只“蝴蝶”就完工了!我又按同樣方法做了一個(gè)小一些的，最后把兩只“蝴蝶”粘在一起，配上珠花，粘上夾子，一個(gè)做工精美的發(fā)卡就呈現(xiàn)在我眼前了。想到媽媽戴上后的那會(huì)心一笑，我心里別提多美滋滋的了!

可惜媽媽外出聽課不在家，我通過(guò)視頻把這份感恩節(jié)的小驚喜帶給了媽媽：“謝謝您對(duì)我的點(diǎn)滴付出!”媽媽臉上露出了欣喜地笑容：“這是我收到的最好的禮物!你的小驚喜帶給媽媽的可是大感動(dòng)喲!”聽了媽媽的話，我暗下決心：媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了感恩。我一定讓您少操心，把更多的“驚喜”帶給您!

記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。 每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語(yǔ)，是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑;懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。

這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。 父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞;朋友的愛(ài)，溫暖若春，無(wú)私若云，純潔若水，深厚若山。

父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)。可就是這樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功;在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。 朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行!

如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的雙槳；如果生活是一片林，感恩之心則是樹林中的花朵；如果生活是一條小河，感恩之心則是河中美麗的浪花；如果生活是一條小路，感恩之心就是路邊一盞不滅的燈。

記得有一天，我和媽媽上街。我發(fā)現(xiàn)路旁的人行道上，有一條小路很奇怪，它的磚面是由整齊的凹凸槽組成?？蛇@條路的兩旁卻是用另一種瓷磚鋪成。我問(wèn)媽媽，為什么會(huì)在平坦的人行道上留出這么一條路呢？媽媽說(shuō)，這是專門為盲人設(shè)計(jì)的。盲人都有一根棍子導(dǎo)路，盲人的棍子順著那凹下去的地方滑行，他們就知道這條路是安全的，走起來(lái)就放心了。這條盲人專用道就像是盲人們心中的一盞明燈，照亮了他們前進(jìn)的道路，使盲人們的心亮堂起來(lái)了，也使我的心亮堂起來(lái)了。我很想感謝當(dāng)初有這個(gè)創(chuàng)想的設(shè)計(jì)者，是他用心地去替盲人們著想，才會(huì)有了今天這條處處可見的盲人專用道。這是一個(gè)讓人感恩的年代，我慶幸我生活在這樣的年代里，是千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名的設(shè)計(jì)者處處為我們著想，才給我們的生活帶來(lái)了許許多多的方便。

我還讀過(guò)這么一個(gè)故事。有一個(gè)人，回家后發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的燈亮著，他發(fā)為是妻子用后忘記關(guān)了，就進(jìn)去要把燈關(guān)掉，但被妻子攔住了。他的妻子指著窗外讓他看。他看到窗外的路邊，有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐著一對(duì)拾垃圾的夫婦，他們正呆在那人家陽(yáng)臺(tái)投射出的溫暖的燈光中，邊笑邊開心地吃著東西。那人見了，與妻子悄悄退出了陽(yáng)臺(tái)。看完這個(gè)故事，我真想替那對(duì)撿垃圾的夫婦謝謝這對(duì)為他們留下一盞燈的夫婦。窗外那對(duì)夫婦可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，那一盞燈是特意為他們點(diǎn)亮的。正是這個(gè)和諧社會(huì)里的每個(gè)人都用感恩的心，為身邊的陌生人點(diǎn)亮一盞盞燈，才使得人人都生活得如此安穩(wěn)、祥和。我更加感受到生活是多么幸福。

《三字經(jīng)》中說(shuō)：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！秉S香他九歲喪母，和父親相依為命。黃香是一個(gè)懂事的孩子。夏天時(shí)，他用扇子扇涼席子，趕走蚊子，放下蚊帳，讓勞累了一天的父親睡個(gè)好覺(jué)。冬天時(shí)，黃香先睡在冷如冰塊的床上把被子烘暖，再請(qǐng)父親來(lái)睡。黃香孝敬父親，感恩于父親，我又怎能不感激我的父母呢？正是有了父母的養(yǎng)育和關(guān)愛(ài)，我才能茁壯成長(zhǎng)，并受到良好的教育。因此，我們作為兒女更應(yīng)該孝敬父母。

只要我們?nèi)巳硕加眯牡靥鎰e人著想，用心地體會(huì)生活，就會(huì)體會(huì)到我們每個(gè)人都在不知不覺(jué)中享受著他人給予的關(guān)懷。我們也要加倍地把受到的恩惠回報(bào)社會(huì)、他人、父母。

愿人人都點(diǎn)一盞盞感恩的燈，走感恩的路，直到永遠(yuǎn)……

感恩節(jié)，你要感恩誰(shuí)呢?我要感恩我的父母。

枝頭的樹葉并沒(méi)有忘記大地母親，它們踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，樹葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，我們呢?當(dāng)我抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的種.種的時(shí)候，即使父母有很多的不對(duì)，我也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇六

大家聽過(guò)“感恩節(jié)”嗎？到了那天，我們就要去感謝從前幫助過(guò)自己的人。

我準(zhǔn)備了4張賀卡，給3個(gè)好朋友和敬愛(ài)的班主任劉老師。我計(jì)劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個(gè)同學(xué)出門時(shí)，把禮物偷偷放在她們的書桌里，最后給劉老師。一進(jìn)教室我驚了，不知吹了什么風(fēng)，那3個(gè)同學(xué)一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書包里。

老師的禮物好辦，那是用紙包著的7塊雨花石，同學(xué)們都要打開看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲！”她們一聽很害怕，就不敢動(dòng)了。其實(shí)這是我的“惡作劇”。下午，老師來(lái)了，看見了禮物剛要拿起看，同學(xué)們一擁而上：“別動(dòng)！里面有毛毛蟲！”老師一驚，趕快扔下禮物，一個(gè)知道真相的同學(xué)勇敢地打開了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。

感恩節(jié)是一個(gè)難忘、快樂(lè)的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓我懂得了感恩的快樂(lè)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。

感恩節(jié)作文二

有一句話說(shuō)的好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”在我這短短_年的人生中也有許多“恩”大多都來(lái)自于小學(xué)——那個(gè)天真童稚的地方。

在我記憶的沙灘中有一件小事不知該不該提起，但這確實(shí)是對(duì)我影響巨大。老師給我布置了任務(wù)——分配同學(xué)講解小詩(shī)卷題目，而我疏于記錄，總的來(lái)說(shuō)就是有點(diǎn)兒戲了，沒(méi)怎么認(rèn)真對(duì)待，在與平時(shí)我相比顯得有些不大正經(jīng)了。上講臺(tái)時(shí)，自己講完，而只是理直氣壯的說(shuō)“下面是哪位同學(xué)”。當(dāng)然這樣的做法是無(wú)理的，不難想象當(dāng)班主任看到這樣的情形是絕對(duì)是直接將我轟下臺(tái)，再批評(píng)我一頓。老師就這么做了，這不免讓我臉紅，畢竟我是班干部，畢竟我是老師栽培的對(duì)象。而班主任也說(shuō)過(guò)，講臺(tái)是給你鍛煉的機(jī)會(huì)不是給你搞特殊的，如果你不要，不珍惜那么也不強(qiáng)求。

班主任是一位很負(fù)責(zé)任的老師，在學(xué)生能力、品德很是用心，對(duì)于這方面的教育從不放過(guò)，一直狠捉。對(duì)于我更是將我以一位高能力人材培養(yǎng)，在班主任眼里細(xì)節(jié)是致命的。清晰的記得那次她對(duì)我說(shuō)“做什么事都要做記錄，我是一名老師可是校長(zhǎng)講話我都不敢不做筆記，生怕自己忘掉，你想要做一名好的班干部更加要這樣”。這話中略帶有些諷刺，但我還是做錯(cuò)了，錯(cuò)了就要接受懲罰。

如今的我不明白該如何感激那位對(duì)我付出了那么多的人，初入中學(xué)我就只是想哄她開心——我努力的讓自己成了班長(zhǎng)，我覺(jué)得這樣才能不辜負(fù)她的期望。畢竟我能這所中學(xué)全憑她的培養(yǎng)，記得母親總說(shuō)一定要感激這樣一位老師，我總是不明白該怎樣感激。但當(dāng)回到母校一切都清楚、明白了。

人們總說(shuō)“常回家看看”但我著實(shí)想“常會(huì)?？纯础?/p>

感恩節(jié)作文三

我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識(shí)字，看書，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì)有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì)讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。

不久之后，計(jì)算機(jī)舉行了競(jìng)賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。競(jìng)賽之后，我又上下不安地等侯成績(jī)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎(jiǎng)。這一次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(zhǎng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。

回報(bào)，我們不是為了回報(bào)而回報(bào)，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識(shí)、教我們?cè)鯓涌朔煺?，面?duì)痛苦，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬?，讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。

在我不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，我要感恩，在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我……我要感恩。

我要感謝老師對(duì)我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對(duì)我非常好，因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃?，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，我感謝老師，因?yàn)橛辛四屛腋淖?，在此我要謝謝老師。

感恩節(jié)作文四

今天是感恩節(jié)，老師一進(jìn)教室就一臉的神秘，我就感覺(jué)到今天一定會(huì)有什么事情發(fā)生。果然不出我的所料，老師告訴我們今天是“感恩節(jié)”，讓我們每個(gè)同學(xué)給自己最親愛(ài)的人說(shuō)一句最知心的話。當(dāng)老師說(shuō)完之后，我陷入了深深地沉思，不知道自己應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么。想來(lái)想去，我只想衷心的說(shuō)一句：“媽媽，謝謝你！”

媽媽是個(gè)普通的農(nóng)家婦女，每個(gè)春秋，她總是在屬于她的土地上耕耘和收獲。然而家境不好，父親常年有病，生活僅能自理，又加上我這個(gè)家中主要的消費(fèi)者——學(xué)生，媽媽種地掙下的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠家里開銷。媽媽只好找了個(gè)編鐵絲網(wǎng)的臨時(shí)工作，每個(gè)月掙1400元。媽媽很滿足，起早貪黑忙個(gè)不停?？删庤F絲網(wǎng)很辛苦，每天工作長(zhǎng)達(dá)9個(gè)小時(shí)。每晚媽媽一回家就得休息，她太累了。在燈光下，我看見媽媽那疲憊的神情，她的皮膚更黑了，額頭上本不該屬于她這個(gè)年齡段的皺紋更多、更深了。當(dāng)我望著媽媽被鐵絲劃破的胳膊時(shí)，我多想說(shuō)句：“媽媽，謝謝您?！?/p>

感謝您，是您領(lǐng)我來(lái)到這五彩斑斕的世界。

感謝您，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對(duì)我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。

感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

感恩節(jié)作文五

生活是一本字典，里面蘊(yùn)藏了人生中的諸多奧秘。它不僅讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，而且還讓我領(lǐng)悟到了誠(chéng)信如金……但是最主要的是我從中懂得了要感恩。

以前的我總以為父母為孩子做的一切都是理所當(dāng)然的，心里對(duì)于父母的無(wú)私付出一直無(wú)動(dòng)于衷。然而那一次之后，我卻不再那么認(rèn)為了。

記得那是一個(gè)非常寒冷的早晨，我因?yàn)槠鸫餐砹硕置δ_亂。等我匆匆忙忙趕到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)我的保溫杯忘記帶了。我一直懊惱不已：這么冷的天，不能喝到熱水可怎么辦啊？外面依舊寒風(fēng)呼嘯，“呼呼”的風(fēng)聲震耳欲聾，要讓家人給我送來(lái)時(shí)不可能了，爺爺奶奶年紀(jì)大了，媽媽還感冒著呢。我心不在焉地讀著書，害的被老師提醒了好幾回。

正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)示意我出去一下，我抬頭一看，窗戶邊立著一個(gè)瘦削的身影，是媽媽！我趕緊飛快地跑出去，此時(shí)此刻，媽媽正穿著一件薄薄的棉襖，而她原本就已經(jīng)蒼白的皮膚現(xiàn)在已經(jīng)毫無(wú)血色，如白紙一樣，她的嘴唇烏青烏青的，她的頭發(fā)散亂，身體不住地顫抖著，可她的手里還緊緊地拿著我的保溫杯?？匆娢页鰜?lái)，媽媽暗淡無(wú)光的眼神里立馬顯出一絲光亮。還沒(méi)等我開口，她就一個(gè)勁地問(wèn)“冷不冷？衣服暖和不？”作勢(shì)就要脫下自己的棉襖。我搖了搖頭，拼命忍住自己想要落下的眼淚，微笑著催促著媽媽快點(diǎn)回去?？墒钱?dāng)我看著媽媽在寒風(fēng)中越來(lái)越模糊的身影時(shí)，我的眼淚還是不由自主地流了下來(lái)。

細(xì)細(xì)回想：媽媽真的是無(wú)微不至地照顧著我，不管是日常的飲食起居，還是學(xué)習(xí)教育，無(wú)論她有多忙，她都會(huì)親力親為地為我準(zhǔn)備一切。有如此血濃于水的母愛(ài)關(guān)懷著我們，我們有什么理由不去好好珍惜呢？不要認(rèn)為理所當(dāng)然，我們更應(yīng)該要懂得去感恩這一份偉大無(wú)私的愛(ài)。

心懷感恩之心去回報(bào)這份比天高比海深的愛(ài)吧，只有這樣，你才會(huì)收獲更多

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇七

介紹一下吧!

它是粉紅色的，正面上有一個(gè)美羊羊在喝果汁的圖案，漂亮極了。每支鉛筆，每把尺子，每塊橡皮和每支圓珠筆，都舒舒服服地躺在自己的“床”上，它們都很友好，誰(shuí)都不占誰(shuí)的位子，也不搶別人的“床”。我考試時(shí)，多虧了這幾個(gè)文具，但是最重要的算是文具盒了，因?yàn)橐菦](méi)有文具盒，我就不能把這些文具放進(jìn)去了，所以，我一定要考出好成績(jī)，算是給文具盒的回報(bào)了，文具盒這么辛苦，我一定要努力才行啊!

我心愛(ài)的文具盒的功能和用處還真多呀，我愛(ài)我的文具盒。

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇八

薩賓娜想了很久，她突然坐起身來(lái)，走到桌前，拉開抽屜，拿出了一個(gè)很古舊的盒子，小心地打開，里面，放著四根小小的，有些褪色的藍(lán)絲帶。

第二天下班之前，薩賓娜把小保羅叫到跟前，拿出那四根小小的藍(lán)絲帶，他對(duì)保羅說(shuō)：“保羅，這是我小的時(shí)候，我的爺爺去世之前，系在我們家里每個(gè)人手上的藍(lán)絲帶，爺爺說(shuō)，這根藍(lán)絲帶會(huì)帶著他的愛(ài)，帶著他在天堂里的祝福，一生守護(hù)著我們。我的家人們都已經(jīng)離我而去了。這四根藍(lán)絲帶是我生命中最寶貴的東西現(xiàn)在，我把它送給你，因?yàn)榇丝?，你是我生命中最重要的人?！?/p>

聽到這里，小保羅詫異地睜大了眼睛，看著薩賓娜。

薩賓娜說(shuō)：“保羅，我一生教過(guò)的孩子，都成為善良、快樂(lè)、幸福的人，我的小保羅，如果你將來(lái)的人生中沒(méi)有快樂(lè)和幸福，我的一生都會(huì)充滿遺憾，保羅，我知道生活給了你太多的不公平，給了你太多的傷害;但是，我知道你是一個(gè)心中有愛(ài)的孩子，你是一個(gè)男子漢，不管生活中有多少風(fēng)雨，我相信你都會(huì)挺過(guò)去，你都會(huì)讓愛(ài)一直在心里;我也相信，你有能力將這愛(ài)傳遞給更多的人，讓他們不再經(jīng)歷你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的不幸，當(dāng)你心中的愛(ài)常在，當(dāng)你的愛(ài)不停地傳遞給更多的人，你會(huì)找到你的快樂(lè)和幸福，保羅，保留好這根藍(lán)絲帶，它將會(huì)戴卓我全心的愛(ài)和全部的力量，一直守護(hù)著你。把這三根藍(lán)絲帶，傳給那些最需要你的愛(ài)和力量的人吧，去用這小小的藍(lán)絲帶，照亮他們的生命?！?/p>

聽到此時(shí)的小保羅，滿眼淚水，他突然“哇”的一聲，撲到薩賓娜的懷中，忘情地哭泣，而此刻，他的心中，卻如灑滿陽(yáng)光般的溫暖。

六年級(jí)感恩節(jié)英語(yǔ)篇九

感恩是一種生活狀態(tài)，是一種善于發(fā)現(xiàn)美，并欣賞美的道德情操!

當(dāng)今社會(huì)，被稱為和諧社會(huì)。但是，雖然和諧，總是存在著許許多多的不文明現(xiàn)象。猶如公交車無(wú)人讓座，老人倒地?zé)o人扶，公共設(shè)施屢遭破壞等。我認(rèn)為，這些都是缺少一顆感恩的心而造成的，如果人人都想到在自己困難的時(shí)候別人是如何幫助我們的，再懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人，那么世界將會(huì)變得更加和諧!

感恩社會(huì)，感恩家人，感恩朋友。其實(shí)每個(gè)人心中都有一顆感恩的心，只是沒(méi)有被潛移默化的激發(fā)出來(lái)!

以為窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)到外地挨家挨戶的推銷自己的商品。為了節(jié)省每一分錢，于是他決定硬著頭皮向人討些食物，他敲開了一戶人家的門，開門的是一位小女孩，他一看便失去了勇氣，只要了杯開水解渴，小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水和幾片面包給他。他很快把食物狼吞虎咽的吃完，感激的問(wèn)“謝謝你，我應(yīng)該給你多少錢?”小女孩笑笑說(shuō)“不必啦!這些食物我們家還有很多。”

多年以后，小女孩感染了一種罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽說(shuō)一個(gè)醫(yī)生的藝術(shù)很高明，找他看看或許能有治愈的機(jī)會(huì)。便趕緊帶小女孩去接受治療。在一生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下，小女孩終于恢復(fù)了往日的健康。出院的那一天，護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單。她幾乎沒(méi)有勇氣打開去看，心中知道可能要一輩子辛苦工作，才能還得起這筆醫(yī)療費(fèi)用。最后她還是打開了，看到賬單上寫著“一杯水和幾塊面包足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。

滴水之恩，當(dāng)涌泉想報(bào)。當(dāng)年不經(jīng)意間布施的一杯開水和幾塊面包。日后居然償還巨額的醫(yī)療費(fèi)?；蛟S別人只是給我們打開了一扇門，給了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，但我們要就此在心中植下希望與溫暖。時(shí)刻記住善待他人就是善待自己!

人生在世，不如意的事十有__。如果我們都想這位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生一樣，擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。那我們就能以坦蕩的心境，開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓我們的社會(huì)更加和諧，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!