每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇一

旅行是一種令人心情愉悅、放松身心的活動(dòng)。快樂(lè)旅行是讓人們?cè)诼眯兄蝎@得愉悅、放松和收獲的體驗(yàn)。通過(guò)快樂(lè)旅行能夠欣賞美景、體驗(yàn)不同文化、結(jié)交朋友、釋放壓力等，帶來(lái)身心的健康和快樂(lè)。

第二段：盡情享受美景

旅行的第一大樂(lè)趣在于欣賞美景。好的景色能夠給人帶來(lái)愉悅和美好的心情?？鞓?lè)旅行需要我們積極探索一切美麗的風(fēng)景，無(wú)論是拍照、繪畫(huà)還是簡(jiǎn)單地欣賞。用心去感受美的力量，這將給予我們無(wú)盡的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。

第三段：體驗(yàn)不同文化

快樂(lè)旅行意味著去了解和體驗(yàn)不同的文化。在外地旅行，我們能夠接觸不同的歷史、風(fēng)俗和傳統(tǒng)。品嘗當(dāng)?shù)孛朗?、參觀博物館、游覽名勝古跡等都可以幫助我們更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕Ｍㄟ^(guò)這些活動(dòng)，我們可以開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面，同時(shí)也能夠更好地理解和尊重不同的文化。

第四段：結(jié)交朋友

快樂(lè)旅行讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新的朋友。在旅途中，我們可以遇到來(lái)自不同地方的游客或當(dāng)?shù)鼐用?。與他們交流，分享旅行心得、交流文化差異，或者一起合作解決旅行中的問(wèn)題，都會(huì)讓我們與他們建立一種特殊的紐帶。這種友情能夠持續(xù)產(chǎn)生快樂(lè)和回憶，也可能促成更深層次的友誼。

第五段：釋放壓力，獲得快樂(lè)

快樂(lè)旅行是釋放壓力的最佳方式之一。旅行能夠讓我們暫時(shí)遠(yuǎn)離工作和日常生活的壓力，體驗(yàn)?zāi)吧沫h(huán)境和不同的活動(dòng)，從而讓我們的身心得到放松?？鞓?lè)旅行給予我們追求自由、放松和自在的機(jī)會(huì)，幫助我們平衡生活中的不同方面，并為我們帶來(lái)持久的快樂(lè)。

結(jié)尾段：總結(jié)

快樂(lè)旅行是一種令人愉悅、放松和收獲的體驗(yàn)。通過(guò)欣賞美景、體驗(yàn)不同文化、結(jié)交朋友和釋放壓力，我們可以從中獲得身心的健康和快樂(lè)。因此，我相信快樂(lè)旅行是一種讓我們更加幸福滿(mǎn)足的方式，我們應(yīng)該更多地投入其中，享受旅行的每一個(gè)時(shí)刻。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇二

暑假將近過(guò)半，忙碌的爸爸終于安排好了自己的工作，我終于盼來(lái)了我們?nèi)胰ヶ阳~(yú)圈的一次短暫但。

這是我第一次和姥姥姥爺爸爸媽媽一起外出旅行，一大家子浩浩蕩蕩地乘坐高鐵向鲅魚(yú)圈進(jìn)發(fā)。到達(dá)目的地之后，我們雖然有點(diǎn)疲勞，但還是在稍作休息之后迫不及待地開(kāi)始了旅程。第一站是山海公園，離我們住的地方很近，我們步行到了那里，看到了很多游人在海水里和沙灘上嬉戲。我們登上了觀景臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了鲅魚(yú)公主的塑像，還讀到了她的傳說(shuō)故事。

第二天我們?nèi)チ税咨碁?，開(kāi)始了正式的玩海。我們到那里的時(shí)候正是漲潮期，海水洶涌，但是沒(méi)有山海廣場(chǎng)的清澈。過(guò)了中午，海水開(kāi)始退潮，露出大片沙灘，我和爸爸開(kāi)始挖沙游戲，我第一次親手挖到了很多小海螺和寄居蟹。我很喜歡逗它們玩，一直到回家的時(shí)候才戀戀不舍地把它們放回大海。

第三天的'目的地是望兒山。山雖然并不高，也沒(méi)有太多景點(diǎn)可以觀賞，但是我仍然印象深刻，因?yàn)檫@是以母愛(ài)為主題的公園。我聽(tīng)媽媽講了望兒山的傳說(shuō)，還有隨處可見(jiàn)的母子雕像，姥姥媽媽和我照了很多照片，讓我更加細(xì)致深切地感受到了母愛(ài)的偉大。

這次旅行雖然只有短短的三天，但卻讓我收獲頗豐。大海的壯闊和大山的雄偉讓我贊嘆祖國(guó)山水的無(wú)窮魅力；每個(gè)地方的傳說(shuō)故事讓我萌生了好好學(xué)習(xí)祖國(guó)文化的興趣，感慨各地文化的深厚內(nèi)涵和底蘊(yùn)；更重要的是，我們?nèi)乙黄鸪鲇巫屛腋械教貏e幸福，我要珍惜這份家庭的溫馨，享受親情，同時(shí)好好學(xué)習(xí)、努力生活來(lái)回報(bào)我的家人。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇三

開(kāi)始了！我們這次的旅行計(jì)劃是—先去參觀寧化天鵝洞，再去建寧金饒山以及反圍剿紀(jì)念館，然后回寧化參觀客家祖地，最后去清流泡溫泉。

我最喜歡的是薰衣草池，因?yàn)檫@個(gè)溫泉池里面的水顏色粉粉的，香味撲鼻而來(lái)，我泡在池子里特別舒服。

溫泉酒店里還有抖音里網(wǎng)紅的沖浪沙灘，特別好玩。仿制沙灘上，會(huì)有設(shè)置好的海浪不停地拍過(guò)來(lái)，而且浪非常大，我覺(jué)得很刺激，還好媽媽全程陪著我，防止我摔倒。同時(shí)，我也帶著游泳圈，保證自己的安全。

印象最深的是參觀反圍剿紀(jì)念館。這里是一九三一年毛主席住過(guò)的地方。參觀毛主席舊居的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)毛主席房間里只有一張木板床，鋪上一條薄薄的毯子。房間里只有一張書(shū)桌，桌子上放著一個(gè)煤油燈，一個(gè)毛筆架，一個(gè)硯臺(tái)，還有一個(gè)水杯?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)的居住環(huán)境太差了。但是毛主席就是在這樣的條件上帶領(lǐng)中國(guó)人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利。我覺(jué)得毛主席好偉大啊！

我覺(jué)得這次旅行非常有意義，我也學(xué)到了很多的知識(shí)。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇四

“叮叮叮－－”早晨的鬧鐘吵雜不已，這鈴聲不像平常的鈴聲，它是這暑假第一天的喧鬧。但即使是暑假陽(yáng)光充沛的早晨，日子還是一樣平凡，心，早想掙脫這囹圄，得到渴望已久的自由。爸爸似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的吶喊，便打包行李，踏上車(chē)，握緊方向盤(pán)，踩下油門(mén)，出發(fā)。

沿途，車(chē)中一片安靜，我只有望著窗外如幻影般的景色，從都市慢慢變成鄉(xiāng)村；從寬大的道路到曲折的小徑；從喧鬧變成寧?kù)o。在路上，完全猜不出爸爸腦中的目的地，只知道是一直往偏僻的山區(qū)。直到看見(jiàn)了壯闊的峽谷、蜿蜒的河流以及原住民的禮品店，這時(shí)我才了解目的地就是指標(biāo)上寫(xiě)的：張家界旅游景區(qū)。

看著那鬼斧神工打造的峽谷，聽(tīng)著那清澈見(jiàn)底的小溪聲，嗅著山上清新的空氣，感受著拋開(kāi)壓力重獲自由的清爽。就在享受這片刻的舒服后，因?yàn)椴粩车艿艹持I(mǎi)紀(jì)念品的吵鬧，我們前往一處不遠(yuǎn)的禮品店。一進(jìn)去店里，琳瑯滿(mǎn)目的商品映入我的'眼簾，不僅僅是裝飾品，里面也有原住民的圖騰，甚至還有他們的開(kāi)山刀呢！在眾多的商品中，真的很難挑出一件，最后決定買(mǎi)下一個(gè)圖騰，弟弟很寶貝這個(gè)東西，簡(jiǎn)直把它視如鉆石！隨著時(shí)間流動(dòng)，在最后的晚霞消逝后，夜便悄悄地到來(lái)。當(dāng)我們?cè)跓乐聿偷闹鋾r(shí)，爸爸便帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)大飯店，原來(lái)他早已計(jì)劃好了呢！一天的勞累全都在我踏進(jìn)房間時(shí)釋放。晚餐后，便立刻睡了，在夢(mèng)中似乎還出現(xiàn)早上的風(fēng)景。

隔天一大早，我們便啟程回家，即使這時(shí)光是多么的短暫，即使之后不會(huì)有第二次的機(jī)會(huì)，但至少我曾經(jīng)擁有過(guò)，我將會(huì)把這次的體驗(yàn)牢記于心中，同時(shí)我也了解到：旅行能讓心靈釋放。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇五

哇！全班旅行的日子就要到了，看著日歷上的日期一天天的接近十一月二十二日，一想到能和自己的好朋友一起去，真是令人感到興奮不已，就更叫我期待這個(gè)美好日子的來(lái)臨。

第一站，我們就直奔三義玩木鴨，我們發(fā)揮想象力為原本平凡無(wú)奇的木鴨增添了一件七彩繽紛的彩衣，也為這次旅行又添加了一筆色彩。接下來(lái)又去參觀“自然科學(xué)博物館”，看了“太空劇場(chǎng)”和“立體劇場(chǎng)”，其中令我印象最為深刻的是“立體劇場(chǎng)”，戴上3d眼鏡后，所有一切都變得栩栩如生，連電影看起來(lái)都相當(dāng)真實(shí)，也有驚心動(dòng)魄的效果。

到了晚上，吃完晚餐后，我們就到飯店附近的大空地上舉行營(yíng)火晚會(huì)。一開(kāi)使我們先分隊(duì)，我們班和二班一隊(duì)，三班自己一隊(duì)，四班、五班一隊(duì)，雖然外面有點(diǎn)冷，但我們心中那興奮的火焰才不會(huì)因此而被吹熄，反而讓我們更加興奮，更有活力，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞，玩的不亦樂(lè)乎，但時(shí)間過(guò)的很快，晚會(huì)一下子就進(jìn)入了尾聲，最后，領(lǐng)隊(duì)要我們一起唱“老鼠愛(ài)大米”和“給我你的愛(ài)”，唱著唱著，就回想起剛升六年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)，眼淚就奪眶而出，或許是大家已經(jīng)有快畢業(yè)的那種感覺(jué)了吧！晚會(huì)結(jié)束后，大家紛紛走回自己的房間，準(zhǔn)備就寢休息。晚上十一點(diǎn)多時(shí)，或許有些人可能已經(jīng)昏昏欲睡了，但我們那時(shí)卻仍精力旺盛的在床上跳來(lái)跳去、談天說(shuō)笑、打牌，直到十二點(diǎn)多，眼皮突然重了起來(lái)，這時(shí)我們才肯刷牙準(zhǔn)備睡覺(jué)，隔天一大早，聽(tīng)到柜臺(tái)打來(lái)的起床電話(huà)，我們才迷迷糊糊的從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

第二天，我們便驅(qū)車(chē)前往娛樂(lè)世界，分成幾個(gè)小組去玩，直到老師找我們?nèi)ネ妗皵嘬壴葡鲲w車(chē)”時(shí)，原本高興、充滿(mǎn)歡樂(lè)的臉蛋一下來(lái)后卻失色了，而且還感到頭暈想吐，但這一點(diǎn)小事對(duì)我們那興奮的心情是不會(huì)有一絲絲的影響，等一恢復(fù)精神后，就又和老師、同學(xué)一起去尋找各種新奇又刺激的游樂(lè)設(shè)施，像“海盜船”、“銀河炫風(fēng)”等，都讓我們玩了之后熱血沸騰，還想一玩再玩，直到集合時(shí)間到了，我們才依依不舍的離開(kāi)娛樂(lè)世界。

上了游覽車(chē)之后，彷佛又回到了昨天，剛來(lái)旅行的感覺(jué)，現(xiàn)在我終于體會(huì)到一句話(huà)，“快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的特別快”，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回去了，我回想這兩天的歡樂(lè)時(shí)光，雖然心中有千百個(gè)不舍，但至少我們留下了這些值得回味無(wú)窮的珍貴時(shí)光，珍惜那些得來(lái)不易的寶貴回憶，接著要謝謝陪我們?nèi)ヂ眯械睦蠋?、主任，謝謝他們細(xì)心完整的安排行程，也要謝謝我們自己，謝謝自己在旅行中乖乖配合，照顧好自己，聽(tīng)老師、領(lǐng)隊(duì)的話(huà)，才能“快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)，平平安安回家”。過(guò)了不久就回到了學(xué)校，我們的旅行也在此畫(huà)下了完整的句點(diǎn)，我會(huì)把這些快樂(lè)的時(shí)光保存在我的腦海，永遠(yuǎn)回憶。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇六

“叮叮?！痹绯康聂[鐘吵雜不已，這鈴聲不像平常的鈴聲，它是這暑假第一天的喧鬧。但即使是暑假陽(yáng)光充沛的早晨，日子還是一樣平凡，心，早想掙脫這囹圄，得到渴望已久的自由。爸爸似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的吶喊，便打包行李，踏上車(chē)，握緊方向盤(pán)，踩下油門(mén)，出發(fā)。

沿途，車(chē)中一片安靜，我只有望著窗外如幻影般的景色，從都市慢慢變成鄉(xiāng)村；從寬大的道路到曲折的小徑；從喧鬧變成寧?kù)o。在路上，完全猜不出爸爸腦中的目的地，只知道是一直往偏僻的山區(qū)。直到看見(jiàn)了壯闊的峽谷、蜿蜒的河流以及原住民的禮品店，這時(shí)我才了解目的地就是指標(biāo)上寫(xiě)的：張家界旅游景區(qū)。

看著那鬼斧神工打造的峽谷，聽(tīng)著那清澈見(jiàn)底的小溪聲，嗅著山上清新的空氣，感受著拋開(kāi)壓力重獲自由的清爽。就在享受這片刻的舒服后，因?yàn)椴粩车艿艹持I(mǎi)紀(jì)念品的吵鬧，我們前往一處不遠(yuǎn)的禮品店。一進(jìn)去店里，琳瑯滿(mǎn)目的商品映入我的眼簾，不僅僅是裝飾品，里面也有原住民的圖騰，甚至還有他們的開(kāi)山刀呢！在眾多的商品中，真的很難挑出一件，最后決定買(mǎi)下一個(gè)圖騰，弟弟很寶貝這個(gè)東西，簡(jiǎn)直把它視如鉆石！隨著時(shí)間流動(dòng)，在最后的晚霞消逝后，夜便悄悄地到來(lái)。當(dāng)我們?cè)跓乐聿偷闹鋾r(shí)，爸爸便帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)大飯店，原來(lái)他早已計(jì)劃好了呢！一天的勞累全都在我踏進(jìn)房間時(shí)釋放。晚餐后，便立刻睡了，在夢(mèng)中似乎還出現(xiàn)早上的風(fēng)景。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇七

沒(méi)想到有一天我竟然在謝老師的課上睡著了。哎！你是？我看見(jiàn)了一只獅子。好可愛(ài)！“嗨！”“哇！”我被驚呆了，小獅子會(huì)說(shuō)話(huà)，我嚇了一跳。小獅子說(shuō)：“我叫羅米。原來(lái)你會(huì)說(shuō)話(huà)。”我說(shuō)：“你好！我叫賴(lài)艦濤。”“原來(lái)是艦濤?。】爝^(guò)來(lái)，讓我?guī)闳ノ疑畹男乔颉！?/p>

“嗖”的一下，我就來(lái)到了一個(gè)美麗的星球。這時(shí)，我光顧著看風(fēng)景，可沒(méi)有注意下面，只聽(tīng)嘣的一聲我掉了下去，“不要害怕”羅米說(shuō)，“這個(gè)是棉皮氣墊，它會(huì)帶你去過(guò)山車(chē)那?！薄熬让。　蔽疫€是害怕地大聲呼救。轉(zhuǎn)眼，我果然坐在了一輛過(guò)山車(chē)上。

還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，瞬間我又掉進(jìn)了一個(gè)洞穴，里面有一只巨大的怪獸向我沖來(lái)。我嚇得倒吸了一口冷氣，只見(jiàn)這只怪獸猛的向我沖了過(guò)來(lái)。哈哈，原來(lái)只是幻象??！我可不怕你哦?？山酉聛?lái)這次就是真的了，不遠(yuǎn)處一個(gè)水桶和刷子迎面向我沖了過(guò)來(lái)，給我洗了一個(gè)熱水澡，還換上了新衣……終于快到了出口了，我總算松了一口氣了。但是，意想不到的事情發(fā)生了，我踩到了一個(gè)奶油冰激凌，腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天，不過(guò)正好接到了一個(gè)從天而降的冰棒，哈哈！真是酸甜可口啊。

“艦濤！”一個(gè)人的聲音使我從那個(gè)夢(mèng)境中隱隱約約的醒了過(guò)來(lái)，一看，啊！一臉嚴(yán)肅的謝老師正在我的`面前。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇八

暑假里的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家出發(fā)去外地旅游。

早晨，天剛剛亮，我們一家興高采烈地開(kāi)車(chē)出發(fā)。一路經(jīng)過(guò)了我們甘肅的省會(huì)蘭州，我看見(jiàn)了宏偉的黃河母親大橋，穿過(guò)臨夏回族自治區(qū)，最終來(lái)到了拉卜楞寺。在拉卜楞寺，熱情的喇嘛導(dǎo)游為我們對(duì)寺廟和藏傳佛教進(jìn)行了細(xì)致的講解，只可惜因?yàn)槲疫€太小，對(duì)這些建筑和知識(shí)聽(tīng)不太懂。

第二天一早我們一家繼續(xù)趕路，向著我們這次旅游的最終目的地九寨溝”出發(fā)。在美麗的?？拼蟛菰希Ｑ虺扇海焖{(lán)藍(lán)的，地綠油油的。爸爸駕駛的車(chē)就好像一匹白色的駿馬奔馳在美麗的草原上。到中午了，我們坐在大草原上，一邊欣賞遼闊的草原，一邊吃午飯。這時(shí)一群可愛(ài)的山羊走過(guò)來(lái)了，我和弟弟高興地追趕著羊群，和小山羊一起在草原上玩耍。吃過(guò)午飯我們向著九寨溝繼續(xù)出發(fā)，當(dāng)?shù)竭_(dá)四川省時(shí)，天已經(jīng)黑了。我們一家決定天亮了再去欣賞九寨的美景。

一大早，我們一家高高興興地來(lái)到九寨溝門(mén)口，門(mén)口人山人海，來(lái)自五湖四海的游客們都來(lái)參觀九寨溝。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了九寨溝最有名的景點(diǎn)五彩池”。五彩池的水就像雨后的彩虹一樣非常漂亮，而池中間的水卻非常的藍(lán)，非常清，就像人們?cè)谖宀食乩飮娚系挠推嵋粯樱驹谏厦婵梢酝耆匆?jiàn)池底的石頭。

我們?cè)诰耪瘻嫌瓮媪艘徽臁Ｎ易钕矚g的還是珍珠灘瀑布”，因?yàn)槠俨加指哂制粒拖窭蠣敔敯装椎暮氁粯?。而且?tīng)說(shuō)我最喜歡看的電視劇《西游記》里的水簾洞就是在這里拍攝的。

九寨溝不光水清、天藍(lán)，而且山也非常的漂亮。這里的山是我看見(jiàn)過(guò)的最高最綠的山。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的松樹(shù)和各種小草，倒影在清澈的水面，就像童話(huà)中的仙境一樣。不光這些，我在九寨溝還看見(jiàn)了許多無(wú)法用語(yǔ)言描述的美景。

九寨溝的景色很美，但也需要我們好好保護(hù)，在游玩時(shí)不亂扔垃圾，采摘花朵這次旅行是暑假里令我最難忘的一件事，也是令我最開(kāi)心的一件事！

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇九

繼續(xù)往林中走，鳥(niǎo)兒們的歌聲越發(fā)清脆，溪水唱和著，我的腳步也跟上了節(jié)拍，哈哈，真是一首春的協(xié)奏曲!走走停停，看著山陰道上的樹(shù)木枝葉迎著風(fēng)兒“沙沙”搖晃，似乎也在向我們招手。一片陽(yáng)光落下來(lái)了，樹(shù)縫間投下了細(xì)細(xì)碎碎斑駁的倩影，分外可愛(ài)。

坐在長(zhǎng)椅上，聽(tīng)那耳畔輕風(fēng)的低吟;看那天際流云的變幻;感受那心底的波瀾起伏。和自然分享這一切，也讓我快樂(lè)無(wú)比，就似讓我忘記了時(shí)間。

走進(jìn)自然的深處，陽(yáng)光開(kāi)始逐漸變淡，霧氣開(kāi)始濃重，只有穿透耳鼓的叮咚泉聲還在不斷傳來(lái)。再往里走，就是自然的中心，心靈的深深處，世界的深深處!一縷陽(yáng)光沖破薄霧，被我的手捧了起來(lái)，啊，它是那樣的明亮、溫暖，直入我的心田。心靈也被這直入人心的暖流感動(dòng)了。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇十

星期六，爸爸的單位舉行一年一度的員工家庭旅行。這一次，我們?nèi)チ私K省常熟市游玩。

我們第一個(gè)參觀了位于虞山邊的尚湖，尚湖名字的由來(lái)是有一位古代名人叫姜尚（又名姜子牙、姜太公）的人在這里釣魚(yú)，后來(lái)，他又教會(huì)了很多人釣魚(yú)，人們?yōu)榱思o(jì)念他就把這里稱(chēng)為尚湖。

后來(lái)，我們坐上游輪在湖面上一邊進(jìn)行觀光一邊聽(tīng)著導(dǎo)游解說(shuō)尚湖的歷史。在尚湖中種著許多樹(shù)，這種樹(shù)的名字叫湖杉，為什么他叫湖杉呢？因?yàn)樗纯梢苑N在陸地上，也可以種在水中，種在水中的就像一個(gè)三角小島，躺在尚湖母親的懷里，而種在陸地上的就像一片森林，如果你撐著小船穿梭其間，那光景會(huì)使你目不禁心曠神怡。

游輪終于靠上了湖心島，一上岸我們就看見(jiàn)一行大大的字保衛(wèi)蘿卜這不是現(xiàn)在流行的游戲么？現(xiàn)在有了真實(shí)版了，在這行字后面長(zhǎng)著一個(gè)大大的蘿卜，它的身旁也有許多怪物有星星怪、手掌怪、綿羊怪、大眼青青、海星怪也有許多保衛(wèi)蘿卜的炮塔，有瓶子塔、魔法球、汽油瓶、太陽(yáng)、火箭我們還玩了保衛(wèi)蘿卜的游戲。

再下去有一個(gè)親子游樂(lè)場(chǎng)，那里分成了好幾個(gè)關(guān)卡，第一是搖擺橫木，這一關(guān)非常簡(jiǎn)單，我很輕松就過(guò)去了。第二關(guān)是攀上絕壁，這是一個(gè)攀爬類(lèi)的關(guān)卡，我先抓住繩子，一步一步往上爬，再抓住柱子，追后翻越過(guò)去趴下來(lái)終于到了最后一關(guān)，這一關(guān)是在一個(gè)很高的地方走一個(gè)搖搖晃晃的橋，可是我克服不了自己內(nèi)心的恐懼，最后還是沒(méi)走下來(lái)。但我下一次一定會(huì)努力！

這次旅行很快結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)忘不了美麗的常熟和迷人的尚湖，這是一次。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇十一

艷陽(yáng)高照的天氣，大家成群結(jié)隊(duì)的搭上大客車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒的時(shí)間，終于到了目的地，大家迫不及待的沖出來(lái)，開(kāi)始了這段豐富的活動(dòng)之旅。

一開(kāi)始大家先步行到公園，一路上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論，一眼望去迎接我們的是水花四濺的噴泉，大家開(kāi)心的沖入水花中，在水花中，我隱隱約約的看見(jiàn)大家笑容滿(mǎn)面，在我耳中充滿(mǎn)了此起彼落的尖叫聲，頓時(shí)將所有的煩惱拋到九霄云外！身體濕透了！一群人有說(shuō)有笑共度玩水時(shí)光。

下午老師帶領(lǐng)著我們抵達(dá)綠色圖書(shū)館，它的外觀是一個(gè)船形設(shè)計(jì)，相當(dāng)特殊，一走進(jìn)圖書(shū)館，館內(nèi)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，讓我有點(diǎn)眼花撩亂，最后我選了一本有趣的.小說(shuō)，內(nèi)容精采萬(wàn)分，謝謝老師讓我置身于書(shū)香世界，與書(shū)共舞，與書(shū)一起歡唱玩耍，共度美好的時(shí)光，大家看得意猶未盡！老師用心幫我和同學(xué)記錄著快樂(lè)回憶，一同創(chuàng)造永難忘懷的回憶。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的特別快，我們到了最后的景點(diǎn)溫泉博物館，大伙兒將鞋子脫掉，換上拖鞋，準(zhǔn)備就緒，一起進(jìn)入博物館，老師細(xì)心的講解溫泉的由來(lái)及溫泉的知識(shí)，接著大家去看硫磺，我聞聞硫磺味，聞起來(lái)有點(diǎn)臭臭的，感覺(jué)趣味盎然，大伙兒望著溫泉博物館，依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)！

今天的我玩得十分開(kāi)心，謝謝老師不辭辛勞的帶我們出去玩，讓我們?cè)谶@里留下絢爛美麗的回憶。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇十二

深秋時(shí)節(jié)，學(xué)校組織全體學(xué)生開(kāi)展了一系列科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)星期三的早晨，四年級(jí)部的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師帶領(lǐng)我們?nèi)ョ娗f參觀縣中小學(xué)實(shí)踐基地，那天，我們不但充分發(fā)揮了自己的潛能，還學(xué)到了許多科學(xué)理念，同時(shí)也玩得十分開(kāi)心。

幾十分鐘之后，我們來(lái)到了一直夢(mèng)寐以求的實(shí)踐基地，大家下車(chē)后，先由老師進(jìn)行帶隊(duì)，然后就聽(tīng)從實(shí)踐基地管理人員的指揮，帶領(lǐng)我們?cè)趯?shí)踐基地里邊看邊玩。

首先，我們來(lái)到了“多米諾骨牌室（ 1 ）”，這是一個(gè)非常好玩的游戲，游戲的方法是：給骨牌等距離地?cái)[放成一個(gè)圖形。我和王心悅同學(xué)合作擺了一個(gè)圓形，然后我輕輕一推，骨牌一個(gè)接著一個(gè)地倒了下來(lái)，看上去神奇極了。

接著我們就去練習(xí)燒烤，只見(jiàn)里面有十幾個(gè)架子，管理人員將肉串發(fā)給我們每人五根，然后對(duì)我們介紹了燒烤的方法，教我們先把肉串搭在架子上，過(guò)段時(shí)間翻一次，就這樣連續(xù)翻動(dòng)多次，一直等到肉串變成了金黃色，而且肉串之間冒泡就熟了，最后把肉串拿到邊上灑了調(diào)味粉，我按照這樣的方法去烤，果然不到一會(huì)兒，香噴噴的肉串真的熟了，加了一點(diǎn)調(diào)味粉，我心情無(wú)比激動(dòng)，一會(huì)兒就將五個(gè)肉串全吃了。

最后，我們又去操場(chǎng)上玩各種體育項(xiàng)目，有云梯橋、千秋橋、索道橋、懸索橋……后來(lái)，我知道過(guò)這樣的橋要有勇氣，所以這是勇者之路，也就是說(shuō)，我們成了勇者啦！

一天的參觀實(shí)踐和旅游活動(dòng)，我至今還久久難忘。

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇十三

題目：《快樂(lè)旅行》。本節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)有順序地描寫(xiě)景物，只有把握住景物各自不同的特點(diǎn)，筆下的景才會(huì)有個(gè)性，才會(huì)活起來(lái)，文章才能寫(xiě)得深寫(xiě)得透，才會(huì)感染人。

作文是綜合性、創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言文字反映客觀事物，表達(dá)思想感情的一種智力操作技能，是一種復(fù)雜的思維。烏申斯基說(shuō)過(guò)：兒童是用形象、聲音、色彩和感覺(jué)來(lái)思維的。像游記這類(lèi)體裁的作文教學(xué)，單純的憑借學(xué)生的想象往往是達(dá)不到好的教學(xué)效果的，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)枯燥，沒(méi)有興趣。多媒體具有圖、文、聲、色并茂并有活動(dòng)影像的特點(diǎn)，可運(yùn)用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)作文情境，讓學(xué)生在形象、聲音和情感的刺激下，愉快地觀察想象。根據(jù)自己的觀察，確定寫(xiě)作的中心和主要內(nèi)容，尋求語(yǔ)言表達(dá)的途徑。這樣不僅能引導(dǎo)學(xué)生從多方面去觀察、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和描述事物，提高寫(xiě)作能力，還誘發(fā)了學(xué)生豐富的想象和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性，為小學(xué)作文教學(xué)插上了飛翔的翅膀。

1、了解感知參觀記、游記的寫(xiě)作要點(diǎn)：有一定順序，抓住重點(diǎn)詳細(xì)描述。

2、借助實(shí)踐活動(dòng)、自己的游覽見(jiàn)聞和感受，靈活運(yùn)用寫(xiě)作方法完成一篇游記作文。

3、通過(guò)習(xí)作，積累游記的一般寫(xiě)法，激發(fā)熱愛(ài)自然、感受人文精神的情感。

指導(dǎo)學(xué)生按參觀或游覽的順序，有選擇地進(jìn)行介紹和描寫(xiě)，有詳有略，重點(diǎn)突出。

有條理地寫(xiě)清游覽的過(guò)程。

圖片、課件

制作多媒體課件，利用音像效果，進(jìn)行直觀的情境教學(xué)。讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)。小組交流。同學(xué)們回憶，激發(fā)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生按一定的順序?qū)⒆约嚎吹降木拔镎f(shuō)清楚。師生互評(píng)、生生互評(píng)，推行合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。

一：課前活動(dòng)：語(yǔ)言小游戲

1，詞語(yǔ)接龍

（1）說(shuō)一個(gè)描寫(xiě)景色的詞語(yǔ)，要求：聲音洪亮有感情，盡量不重復(fù)；

（2）說(shuō)一個(gè)描寫(xiě)人物（外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理）的詞語(yǔ)。

（總結(jié)）師：同學(xué)們說(shuō)的都非常好，可見(jiàn)同學(xué)們都積累了很多好的詞匯，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看教材上知識(shí)天地中的第二題，第二題是一些寫(xiě)景的詞語(yǔ)，比一比看誰(shuí)記得多。

（設(shè)計(jì)意圖：增加學(xué)生詞匯量，在寫(xiě)作文的時(shí)候使用。）

二、激趣導(dǎo)入

生：黃河游覽區(qū)、森木公園、博物館、世紀(jì)公園、嵩山少林寺、軒轅故里、清明上河園等。（同時(shí)老師出示一些景區(qū)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是什么地方）

生：

學(xué)生回答，教師相機(jī)板書(shū)：規(guī)模、景色、名字和景點(diǎn)

師：那你知道以下哪個(gè)景點(diǎn)不在河南省境內(nèi)嗎？（出示知識(shí)天地第一題）

生：看題回答問(wèn)題。師出示標(biāo)準(zhǔn)答案。

二、素養(yǎng)考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言美。

（過(guò)渡語(yǔ)）師：在旅游景點(diǎn)，除了景美以外還會(huì)有一些提示語(yǔ)你注意到了嗎？有些提示語(yǔ)看起來(lái)很溫馨，有些卻口氣生硬，請(qǐng)同學(xué)們分辨一下素養(yǎng)考場(chǎng)中的語(yǔ)句，你認(rèn)為哪一句說(shuō)的'最好并說(shuō)明理由。（引出素養(yǎng)考場(chǎng)）

（生各抒己見(jiàn)，發(fā)表不同觀點(diǎn)。）

師：剛才大家說(shuō)的都很好。同學(xué)們你們知道怎樣才能把句子寫(xiě)生動(dòng)嗎？

生：用上一定的修辭手法。

師：說(shuō)得很好，那你們知道有哪些常用的修辭手法嗎？

生：比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)

師：說(shuō)得很好，那同學(xué)們知道比喻句分為幾種嗎？

生：兩種。明喻和暗喻。

師：怎么區(qū)分明喻和暗喻呢？

生：

（師講解明喻和暗喻的區(qū)別）

（設(shè)計(jì)意圖：補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。）

師出示知識(shí)天地第三題，讓學(xué)生判斷哪句話(huà)不是比喻句。

（生做完題后，師公布標(biāo)準(zhǔn)答案。）

三：聽(tīng)力訓(xùn)練

過(guò)渡語(yǔ)：師：同學(xué)們你們?nèi)ミ^(guò)敦煌嗎？

生：

師：有一首優(yōu)美的歌曲名字叫《千年敦煌》，你們想聽(tīng)嗎？在聽(tīng)之前請(qǐng)同學(xué)們先看聽(tīng)力題

（引出聽(tīng)讀訓(xùn)練）

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在音樂(lè)的刺激下，愉快地想象。尋求語(yǔ)言表達(dá)的途徑。這樣不僅能引導(dǎo)學(xué)生從多方面去觀察、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和描述事物，提高寫(xiě)作能力，還誘發(fā)了學(xué)生豐富的想象和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性。）

注：師播放音樂(lè)后朗讀，以便讓學(xué)生聽(tīng)清并通過(guò)朗讀培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感美。

（師核對(duì)答案并講解）

四：感知回憶，師生交流

1、組織交流，尋找寫(xiě)作靈感。

生：

師：從同學(xué)們回答中可以看出，你們不但游覽過(guò)許多咱們河南省內(nèi)的景點(diǎn)而且游覽過(guò)一些省外的景點(diǎn)。那么怎么把它寫(xiě)出來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)們看精讀訓(xùn)練的內(nèi)容?？纯催@位小作者是怎樣描寫(xiě)游華山這一過(guò)程的。

2、學(xué)習(xí)例文，明確寫(xiě)法

師：下面咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇例文，請(qǐng)同學(xué)們思考以下問(wèn)題：

第一，找出表示參觀順序的句子。

第二，說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用什么方法來(lái)介紹景點(diǎn)特征的。

第三，請(qǐng)你用﹏﹏畫(huà)出描寫(xiě)爬山途中我心理緊張的句子。

第四，作者游覽華山的順序是：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。其中詳細(xì)寫(xiě)了xx的景色。

（生認(rèn)真讀短文，并回答問(wèn)題。）

學(xué)生（1）：作者按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的

學(xué)生（2）：作者使用了引用、列數(shù)字、打比方這些方法來(lái)介紹景點(diǎn)特征。

學(xué)生（3）：爬西峰詳寫(xiě)

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)例文的學(xué)習(xí)，初步感知這類(lèi)文章的寫(xiě)法。）

五：聊聊寫(xiě)法

1、調(diào)動(dòng)積累歸納寫(xiě)法

（師生交流寫(xiě)作技巧）

2、教師提煉：

（生1）、要抓住景物的特點(diǎn)。只有把握住景物各自不同的特點(diǎn)，筆下的景才會(huì)有個(gè)性，才會(huì)活起來(lái)，文章才能寫(xiě)得深寫(xiě)得透，才會(huì)感染人。

（生2）、記敘清楚，重點(diǎn)突出?？砂磿r(shí)間先后順序，或者按移步換景順序，或者時(shí)空兩才融合在一起，以游蹤為線索，走一程，寫(xiě)一物，脈絡(luò)清楚。再者，在所記的景物中，要分清主次詳略，抓住重點(diǎn)，寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。

（生3）、要寓情于景，融理于景。游記中的寫(xiě)景，一般是為了抒情言志。寫(xiě)作中須把情、理滲透到景物的描繪刻畫(huà)之中，做到景與情、景與理的統(tǒng)一和融合。

（生4）、要有點(diǎn)藝術(shù)色彩。可以把游地的歷史、名勝、人情、習(xí)俗、文物、特產(chǎn)以及民間傳說(shuō)、文人詩(shī)句等，加以融會(huì)貫通，穿插引用，多層次、多側(cè)面地描繪景物，烘托景物，使畫(huà)面顯得充實(shí)飽滿(mǎn)，富有情趣和藝術(shù)魅力。

3、作文指導(dǎo)：

（老師歸納總結(jié)）通過(guò)同學(xué)們剛才的回答，老師歸納出以下幾點(diǎn)：

1、寫(xiě)出自己與別人的不同感受來(lái)

游記散文不能寫(xiě)成流水帳，關(guān)鍵是寫(xiě)出自己獨(dú)到的感受，要寫(xiě)出游時(shí)的味來(lái)。比如同一座泰山，在不同時(shí)代，在不同季節(jié)，在不同人的筆下所具有的情韻是不一樣的。如果我們也到泰山去，是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，那么我們的筆下一定會(huì)是另一番景象。就算是兩個(gè)人在同一季節(jié)、同一天去同一個(gè)地方，兩個(gè)人所獲得的感受也是不一樣的，因?yàn)閮蓚€(gè)人的生活閱歷、知識(shí)水平、個(gè)人愛(ài)好都不一樣的，我們的游記散文就是要把這不一樣的體驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)。

2、選自己感受最深的、心靈受觸動(dòng)最大的方面去寫(xiě)

我們?cè)谟斡浬⑽牡膶?xiě)作中，一定要試著去捕捉那些撼動(dòng)我們心靈的東西，捕捉那些剎那間產(chǎn)生的思想的火花，只有這樣才能寫(xiě)出有特色的文章。

3、要有一個(gè)明確的主題，要巧妙地表達(dá)自己的思想

散文講究借物寓意、托物言志、從而把人們的思想引向一個(gè)豐富而深邃的境界。游記散文也應(yīng)如此。有些游記散文主要描寫(xiě)祖國(guó)的壯麗山河，以激發(fā)人們熱愛(ài)祖國(guó)的熱情；有些文章則通過(guò)一定的事物或游歷傳達(dá)作者的某種思想情感或某種人生哲理。我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)應(yīng)該做到能表達(dá)一定的情感，寄寓一定的思想。

4、游記類(lèi)散文要有一個(gè)合理的順序

任何文章都要有一個(gè)合理的順序，游記文章的順序可以是時(shí)間的推移，可以是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，也可以是作者的某種思想感情的變化，還可以是多者合一，這樣才能使行文自然、條理清晰。

5、游記散文要展開(kāi)豐富的聯(lián)想去寫(xiě)景狀物

在游記散文中，有時(shí)為了逼真地表現(xiàn)事物，也為了豐富文章的內(nèi)容，我們可以展開(kāi)豐富的聯(lián)想，用比喻、擬人、通感等手法去寫(xiě)景。

6、游記散文可以插入一些有文化底蘊(yùn)的東西

如神話(huà)傳說(shuō)、前人詩(shī)文、名人軼事等。寫(xiě)游記散文時(shí)總要涉及某一個(gè)地方，而任何一個(gè)地方都有一定的歷史。游記散文不能純粹是寫(xiě)這個(gè)地方有哪些事物，還可能牽涉到這個(gè)地方的歷史掌故、神話(huà)傳說(shuō)、英雄人物、天文地理等方面的東西。這就需要了解這個(gè)地方的一些人文知識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣等，然后巧妙地根據(jù)文章中心表達(dá)的需要選擇插入的內(nèi)容。

總之，游記散文寫(xiě)法多種多樣，但關(guān)鍵是要寫(xiě)出自己的特色，寫(xiě)出真正屬于自己的真切感受。

1、寫(xiě)出自己與別人的不同感受來(lái)

2、選自己感受最深的、心靈受觸動(dòng)最大的方面去寫(xiě)

3、要有一個(gè)明確的主題，要巧妙地表達(dá)自己的思想

4、游記類(lèi)散文要有一個(gè)合理的順序

5、游記散文要展開(kāi)豐富的聯(lián)想去寫(xiě)景狀物

6、游記散文可以插入一些有文化底蘊(yùn)的東西

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇十四

對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中有許多事情會(huì)讓我感到快樂(lè)。比如，和朋友們玩游戲的時(shí)候我很快樂(lè)；看一本有趣的書(shū)我也很快樂(lè)；嘗到各種美食我很快樂(lè)……但是，我覺(jué)得最快樂(lè)的還是和爸爸媽媽一起去旅行。

旅行讓我感受到了現(xiàn)代交通工具的神奇。有一次我們坐火車(chē)去紹興，火車(chē)臥鋪區(qū)竟然分為一間間小房子，我睡了一覺(jué)就到了。從南昌到深圳，我又坐上了飛機(jī)，體會(huì)到了在高空中俯瞰大地的感覺(jué)。從香港到澳門(mén)，我們坐在游輪上，游輪在海面上激起一輪又一輪的波浪，感覺(jué)像是過(guò)山車(chē)一般。我還坐過(guò)地鐵，從地底下穿行；還有有軌電車(chē)、雙層巴士，這些交通工具都非常神奇。

旅行讓我認(rèn)識(shí)了更多的人。在九華山上，我看到好多挑著籮筐的挑夫，他們用辛勤的汗水換取酬勞，讓人心生敬佩。還有來(lái)自各個(gè)地方與我年紀(jì)相仿的小朋友，他們說(shuō)著和我不一樣的方言，非常有趣。在深圳“世界之窗”的溜冰場(chǎng)里，我還認(rèn)識(shí)了三個(gè)來(lái)自阿拉伯的留學(xué)生，我用英語(yǔ)跟他們對(duì)話(huà)，還當(dāng)了他們的教練呢！

旅行還讓我看到了更多的風(fēng)景。我不僅領(lǐng)略到了像我們家鄉(xiāng)的仙寓山、九華山這樣的江南山川之秀，還有太湖花亭湖、杭州西湖的水之美；不僅感受了五千年文博園的文化洗禮，還看到了迪斯尼樂(lè)園里的現(xiàn)實(shí)童話(huà)；不僅欣賞了牯牛降、浮山的自然景觀，還見(jiàn)識(shí)了澳門(mén)那令人嘆為觀止的人造水城威尼斯......

古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。旅行，讓我學(xué)得更多，懂得更多。所以，我覺(jué)得旅行最快樂(lè)！

快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇十五

在遙遠(yuǎn)的日本東京，有一只狗和一只孔雀，它們是很好的朋友。有一天，它們聽(tīng)說(shuō)在中國(guó)重慶市的云陽(yáng)建了一個(gè)很好玩的城中城，就很想去玩一玩。可是東京離云陽(yáng)太遠(yuǎn)了，狗有了一個(gè)大膽的想法，它對(duì)孔雀說(shuō)道：“要不咱們來(lái)一次旅行，先乘船去香港，再走去城中城吧？”孔雀一口答應(yīng)了。過(guò)了一天，狗和孔雀把行李都收拾好了，就上了開(kāi)往香港的船。

船在大海上行駛了三天，終于到了香港，狗和孔雀總算松了一口氣，因?yàn)樗鼈儌z都暈船。下了船之后，狗打開(kāi)地圖，只要一直向北方走，它們就能到達(dá)云陽(yáng)了。

它們一直走啊走，翻過(guò)了山峰，跨過(guò)了江河，沿途看到了許多美麗的風(fēng)景。覺(jué)得餓了就打開(kāi)自己從東京帶來(lái)的肉罐頭吃一點(diǎn)，又繼續(xù)走。

在旅途中，它們也并不是一帆風(fēng)順。過(guò)大草原時(shí)，孔雀掉進(jìn)了陷阱里，小狗從背包里拿出一條長(zhǎng)繩子才把孔雀拉起來(lái)；穿過(guò)森林時(shí)，它們遇到了一大群野牛，孔雀帶著小狗飛到樹(shù)上才躲開(kāi)了野牛的攻擊；在沼澤地里，它們又和毒蜘蛛斗智斗勇……這些困難都沒(méi)有擊敗它們。

這一次旅行雖然遇到了很多挑戰(zhàn)，但對(duì)它們來(lái)說(shuō)還是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈冎懒寺眯凶钪匾氖呛屯橐黄鸾?jīng)歷種種困難的過(guò)程。這次旅行讓狗和孔雀的友情更加深厚了。

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快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇十六

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉送去了擁有皎潔圓月的中秋，秋風(fēng)吹來(lái)了祖國(guó)母親的生日，而我成為了一只翩翩起舞的蝶，在祖國(guó)大地上徘徊，暢游。

——題記

蔚藍(lán)天，浮動(dòng)云，又是陽(yáng)光明媚的日子，一家人踏上了沒(méi)有目的地的旅行道路，享受?chē)?guó)慶假期帶來(lái)的輕松時(shí)光，享受自然，游覽佳境，在祖國(guó)大地上灑下自己快樂(lè)的情感。

車(chē)開(kāi)始開(kāi)動(dòng)，窗外迎面送來(lái)的清風(fēng)吹著臉頰，感到舒爽與愜意，道路上千奇百怪的樹(shù)木挺立著，好似少女深情款款的望著車(chē)流，人流，又恰似衛(wèi)士，守護(hù)著身后美麗，嬌嫩的花朵。目光一直在尋找一種樹(shù)木，它是一路下來(lái)看到最普遍的，但又感覺(jué)十分奇特。它；筆直的樹(shù)干，枝頭幾簇花朵，淺紅，深紅的結(jié)合，讓人看后感到它那融洽有不同尋常的美，不知為什么偏愛(ài)它，只是覺(jué)得又絲特別，也可以說(shuō)在旅途中的樹(shù)木讓人感到親切。

先來(lái)到了一個(gè)大型的購(gòu)物廣場(chǎng)，進(jìn)入正門(mén)，熙熙攘攘的人們挑選著自己喜愛(ài)的物品。各種款式的，各種材質(zhì)的首飾，足以讓人眼花繚亂，逛了很久，挑選好自己喜愛(ài)的衣服，書(shū)籍，一家人大包小攬的走出了商場(chǎng)。周邊的小吃散發(fā)除了撲鼻的香味，油炸，燒烤，一應(yīng)俱全，先說(shuō)香味，足以讓人停留下腳步，買(mǎi)了幾串油炸食品。才知，逛了這么久，夕陽(yáng)逐漸螺母，又因?yàn)椴恢乱徽救ツ?，只好踏上了回歸的道路。

回去的路上，又一番景色吸引我們。

走著走著，忽看見(jiàn)水庫(kù)，水面上十分平靜，陽(yáng)光撒下去，清澈見(jiàn)底，水邊老人悠閑的垂釣，水與物的結(jié)合，構(gòu)成了一幅天然的，不需雕飾的風(fēng)景畫(huà)。

又開(kāi)始走，窗外，一抹紫色快速的劃過(guò)，探出頭來(lái)，是一小片紫色的.花朵，那花，并不是薰衣草，只是一種無(wú)名的笑話(huà)，沒(méi)有太大規(guī)模，也不想花海那樣迷人，但一小片淡雅的紫，也足以令人陶醉。

不知過(guò)了多久，一場(chǎng)沒(méi)有目的地的旅行結(jié)束了，一家人又回到家里，一下午的時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去，如流水般，從高處留流下，便緩慢的有流入河中。

祖國(guó)母親生日那天，我們?cè)谒耐恋厣狭粝铝嗣篮玫挠洃洝?/p>

路邊不起眼的景色，無(wú)限的歡樂(lè)，又是一段時(shí)光，但卻留下一地的快樂(lè)。