每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)自己的題目篇一

一天，尺子看見(jiàn)了鉛筆，說(shuō)：我們倆誰(shuí)更漂亮？鉛筆說(shuō)，我當(dāng)然漂亮。我可以幫助人們寫(xiě)作。有了我，人們可以更方便地寫(xiě)作。鉛筆寫(xiě)完了，去照鏡子。統(tǒng)治者又說(shuō)：“你有什么好看的？我應(yīng)該比你漂亮。我也可以幫人量長(zhǎng)度。如果有人想知道一個(gè)東西的長(zhǎng)度，那就看我了。比如我給你量一下。說(shuō)完尺子也去照鏡子了。

這時(shí)橡皮擦來(lái)了扭來(lái)扭去。橡皮擦說(shuō)，別爭(zhēng)了，你們都想要自己的長(zhǎng)處，比如鉛筆，你可以幫別人寫(xiě)字，尺子，你可以幫人家量物體的長(zhǎng)度，而我，人家寫(xiě)錯(cuò)了字，我可以幫人家擦掉重寫(xiě)。所以，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能用自己的優(yōu)點(diǎn)去比較別人的缺點(diǎn)。尺子和鉛筆聽(tīng)著，慢慢低下頭。他們高興的說(shuō)，是啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們?cè)僖膊粫?huì)吵架了。之后三個(gè)人都開(kāi)心的分手回家了。

（四川省安縣林寶鎮(zhèn)中心小學(xué)《小星星文學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》第18期）

寫(xiě)自己的題目篇二

俗語(yǔ)說(shuō)“慢工出細(xì)活”，這“細(xì)活”就好比下圍棋的“妙手”，而這“慢工”就是下圍棋的“本手”，“本手”純熟，“妙手”自生。

但遺憾的是，社會(huì)浮躁，人心不古，急功近利，只想抄近道走捷徑大有人在，把古人的教訓(xùn)“欲速則不達(dá)”拋諸腦后，結(jié)果在與社會(huì)的博弈中，下了一次次的“俗手”，碰得頭破血流。

不謀全局者不足謀一域，一個(gè)真正的“善弈者”不會(huì)急功近利，要成為頂級(jí)高手必須練就扎實(shí)的基本功，才會(huì)有神來(lái)之筆成為“妙手。在武俠世界里，真正的頂級(jí)高手都是在日復(fù)一日的練習(xí)中才登峰造極?？此埔幌伦哟蛲巳味蕉}，其實(shí)那只是功夫不負(fù)有心人。

現(xiàn)實(shí)世界其實(shí)也是如此，沒(méi)有什么事情是可以一蹴而就的。古人云“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，讀書(shū)如此，做文章也是如此，看似“文章本天成，妙手偶得之”，卻不知道這背后其實(shí)是有“兩句三年得，一吟雙淚流”的艱辛。

正所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，庖丁的刀用了十九年“而刀刃若新發(fā)于硎”，那是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次解牛經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的總結(jié);全紅嬋跳水不見(jiàn)水花，那也是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次辛苦的練習(xí);達(dá)芬奇在成為舉世聞名的藝術(shù)家之前，畫(huà)雞蛋畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)，正是在這看似枯燥乏味的練習(xí)中，本手得到了升華，成為了妙手?！翱此茖こＷ钇驷龋扇缛菀讌s艱辛”，有時(shí)候我們看到別人成功好似輕而易舉，其實(shí)都是蓄謀已久的勢(shì)在必得。

但是我們經(jīng)常只看到表面現(xiàn)象，只羨慕別人臺(tái)前的光鮮亮麗，卻忽視了人后數(shù)十年的苦功。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便取得成功，冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿乃數(shù)十年之功。沒(méi)有黃旭華們的苦心孤詣練“本手”的“沉潛”，哪有蛟龍入海探海底?沒(méi)有孫家棟們的艱苦卓絕，哪有北斗導(dǎo)航的領(lǐng)先世界?沒(méi)有航天工作者們數(shù)十年如一日的追求卓越，哪有“天問(wèn)”“天宮”上九天攬?jiān)?高樓大廈都是一磚一瓦累積起來(lái)的，只有穩(wěn)定的根基，才能站得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)。

少一點(diǎn)“急功近利”，多一點(diǎn)“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，任何一點(diǎn)倏忽的靈感，都不能代替長(zhǎng)久的努力。人生的路上，其實(shí)能夠堅(jiān)持的人很少，多半都是在追逐夢(mèng)想的路上半途而廢，可能是一直付出看不到回報(bào)，一直在儲(chǔ)備，卻看不到結(jié)果?？嗑毣竟?，練就本手，才能成大器，成為“妙手”，堪大用。

本手純熟，妙手自生。勤學(xué)苦練非常事，靜待花開(kāi)會(huì)有時(shí)。與君共勉!

寫(xiě)自己的題目篇三

親愛(ài)的：

今天是你的生日，不經(jīng)意間，時(shí)間的年輪又悄悄劃了一個(gè)圈，你又長(zhǎng)了一歲。

辦事太過(guò)于認(rèn)真，這也是你的性格特征，可這樣很容易與那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的職中學(xué)生發(fā)生沖突，你要學(xué)會(huì)放手，凡事要看得開(kāi)，任何事物都有它的美好抑或是殘缺，當(dāng)你看到他的殘缺時(shí)，也還要能夠看到它的美好。職中的學(xué)生雖然不怎么好，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是別人想象的那么差勁，你要嘗試著理解他們，然后用心去愛(ài)他們。

當(dāng)然，你也有更多很多的優(yōu)點(diǎn)。你自幼心地善良、學(xué)習(xí)認(rèn)真，17歲開(kāi)始從教，到現(xiàn)在已有34年了吧？34個(gè)春秋，不知一覺(jué)中已完成了從一個(gè)朝氣蓬勃躊躇滿志的青年，到一個(gè)滿頭銀絲心力憔悴的中年的角色轉(zhuǎn)換；34個(gè)冬夏，默默耕耘，春華秋實(shí)，不求索取,唯有奉獻(xiàn)；34年寒來(lái)暑往，你用鍥而不舍的進(jìn)取，感召了莘莘學(xué)子，用日復(fù)一日的付出，抒寫(xiě)了半生之璀璨；34年言傳身教，你用行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)稱號(hào)的真正內(nèi)涵，讓為人師表得以承傳。三尺講臺(tái)上銘刻了你的執(zhí)著與堅(jiān)守，美麗的九姊山見(jiàn)證了你不斷的追求與不變的信念。

親愛(ài)的，其實(shí)我還有很多的話想對(duì)你說(shuō)，但一時(shí)又不知從何說(shuō)起，但我要特別告訴你的是：其實(shí)你很幸運(yùn)，上蒼給了你一個(gè)幸福的家，賜予了你一個(gè)懂事的兒子。一懷灑脫釋恬淡，一眸微笑學(xué)行感恩。

白駒過(guò)隙，人生苦短，流年似水，總是無(wú)言。生活要樂(lè)觀，不要輕易觸碰悲傷命題，不要糾纏于小情感、小憂傷、小世界，要胸懷開(kāi)闊、快樂(lè)自信，整理好心情，前行！

道一聲珍重，愿好運(yùn)隨歲月與你同行！

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寫(xiě)自己的題目篇四

明天就要考試了，自己的心中竟沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)，連我自己也捉摸不透自己。

我想那些，好孩子今天晚上，肯定不會(huì)去網(wǎng)吧，也不會(huì)做一些無(wú)聊的，不能再無(wú)聊的事。以我的直覺(jué)告訴我他們，不是看書(shū)就是寫(xiě)字。我相信自己的直覺(jué)肯定不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)樵谖覀冞@所學(xué)校里，沒(méi)有一個(gè)不是好孩子。不過(guò)，除了我一外的人。

我不喜歡，被壓抑在著個(gè)沒(méi)有歡樂(lè)的環(huán)境下，我更不喜歡沒(méi)有朋友歡聲笑語(yǔ)的孤獨(dú)。他們認(rèn)為，念書(shū)寫(xiě)字，好像在，只有靠念書(shū)，長(zhǎng)大才能有出息。我不喜歡他們無(wú)聊的思想，所以我努力的嘗試著遺忘這里。但是，我失敗了，我不能遺忘自己的學(xué)校，并且我也不可能遺忘那里，畢竟我每天都在那熟悉的環(huán)境中生活著。所以，我選擇沉默，而且我只能沉默。

我說(shuō)我不喜歡那里，并不代表我不喜歡念書(shū)，我只是不喜歡那里孩子的思想，和他們自己認(rèn)為快樂(lè)的`生活。說(shuō)句心里話，我很喜歡念書(shū)，但是我喜歡的念書(shū)方式和他們是相反的，我喜歡的不是整天埋著頭看書(shū)。而是，有規(guī)律，有條理的念書(shū)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間，我認(rèn)為著應(yīng)該比一味的學(xué)習(xí)要好的多。但著，始終都是我自己認(rèn)為的，“別人”可不這樣認(rèn)為。哎，想想，自己曾為這件事還和老班罵了一仗，想想，也覺(jué)得委屈。

畢竟，人算不如天算。

到底，這樣的日子什么是個(gè)頭啊？？哎……還是過(guò)一天算一天吧！

想想，明天的……

法門二中學(xué)八年紀(jì) 蕭敏

寫(xiě)自己的題目篇五

我希望，四年后的我，還能是現(xiàn)在的我。

塵世浮華喧囂，世人所面對(duì)的世間凡事諸多，遇見(jiàn)的抉擇，聽(tīng)說(shuō)的煩惱，慢慢的，我們的人生觀價(jià)值觀世界觀開(kāi)始隨之改變，在我們自己不知道的時(shí)候。當(dāng)不久之后突然回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)離最初的自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。很多人都在年老的時(shí)候回首往事，有笑有憂，也有人半路頓悟想要回頭，但一切的一切，都不再是開(kāi)始的時(shí)候。

能夠碰見(jiàn)的機(jī)遇和誘惑同樣多，只是大小之分罷了。聰明人懂得何時(shí)出手，深某遠(yuǎn)慮，出則手到擒來(lái)；愚笨者也有，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)想法只知一時(shí)之收，輕易就被誘惑釣上了鉤。如何守住心靈的底線？還應(yīng)有個(gè)最堅(jiān)定的操守。為人處事當(dāng)有原則，才能無(wú)時(shí)不刻守住自己的本心，作為一種人生態(tài)度，原則是我們行事的'指路明燈，在自己艱難斗爭(zhēng)的時(shí)候，最終將是決定自己人生走向的所在。

沒(méi)有貫徹始終的原則，自己的人生路何去何從？

隨之大眾，人云亦云，永遠(yuǎn)只做大多數(shù)。但別忘了，有時(shí)，真理也會(huì)在少數(shù)人手里。很多時(shí)候，在你作出一個(gè)決定的時(shí)候，身邊的人或冷眼旁觀，或指手畫(huà)腳，認(rèn)同你的人總是很少。是自己能力不足么？這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該冷靜思考，旁人的意見(jiàn)固然重要，但也僅僅只是值得參考，你才是事件的當(dāng)事人，所得的結(jié)果將會(huì)影響自己頗深。在很多反對(duì)聲中，不要?jiǎng)訐u，不必懷疑，也許弊處固然有，然而利弊相衡才是最好。風(fēng)險(xiǎn)和收益是成正比的，關(guān)鍵是做好充足的準(zhǔn)備，不要隨波逐流，輕易被別人的三言兩語(yǔ)就轉(zhuǎn)移自己思慮良久的計(jì)劃。

在生活中，生活在集體社會(huì)中的我們，很容易被身邊的人或事所影響。這是人之常情，卻又并非無(wú)法改變。正所謂觀他人之過(guò)，有則改之無(wú)則加勉，不要過(guò)多被生活所束縛，最關(guān)鍵的是做最本真的自己，不輕易讓他人所影響。

不忘初心，方得始終。

寫(xiě)自己的題目篇六

吶，親愛(ài)的自己：

你說(shuō)過(guò)你不想錯(cuò)過(guò)一切美好的東西，可是有時(shí)候，越是美麗的.東西越容易破碎。就如同美麗的文字，破碎的情感，一如既往的傷痛。

你說(shuō)過(guò)你從沒(méi)有幸福過(guò)，可是我想告訴你，幸福從來(lái)就不是掛在口頭上的文字，幸福也不曾取決于你的判斷。幸福從來(lái)沒(méi)有過(guò)特殊的含義，幸福就只是幸福而已。

你說(shuō)過(guò)你不想孤單，你害怕孤單?？墒?，你從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)孤單是什么，孤單只是你所強(qiáng)加于自己生活的形容詞。你說(shuō)過(guò)你不想在孤單是流淚，因?yàn)槟阋b做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，可是，淚水并不代表一個(gè)人的脆弱，微笑也并不代表一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)。

你說(shuō)過(guò)你是一個(gè)憂傷的孩子，或許在你看來(lái)，憂傷是一種獨(dú)特的美就如同陰雨綿綿的天氣，寂寞的滋味沁入人心。你說(shuō)那是你有一種想哭的感覺(jué)，仿佛全世界都把你拋棄，全世界只剩下你自己。

你說(shuō)你的人生從來(lái)沒(méi)有什么大起大落一切都平平淡淡的走過(guò)來(lái)了。你說(shuō)，沒(méi)有挫折的人生真的很無(wú)趣。你說(shuō)你沒(méi)有心，你不懂得愛(ài)是什么。你說(shuō)你希望永遠(yuǎn)是被愛(ài)的那一個(gè)。

所以，你說(shuō)了那么多，寫(xiě)給自己的所有

山東德州夏津縣夏津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:代夢(mèng)凡

寫(xiě)自己的題目篇七

想要活下去嗎？

呵，生活逼迫著每個(gè)生命么。

我在陽(yáng)光底下笑得耀眼，散亂的幾縷發(fā)絲不受控制地張揚(yáng)在腦后?！吧畎?，我的生活就該是作業(yè)堆積嗎！”笑容轉(zhuǎn)瞬即逝，代替的是滿臉的怒氣。她一臉平靜：“盡你自己的本分。”“本分是什么？我該是自由的?！蔽业男那闈u漸平靜，冷靜地面對(duì)她?！耙粋€(gè)學(xué)生該做什么？盡好你自己的`本分，認(rèn)真念書(shū)吧。這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都應(yīng)盡自己的本分，做完自己份內(nèi)的事，并且對(duì)這件事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?jiān)持到底。別忘了！你現(xiàn)在該做的事?！蔽业匚⑿Γ骸叭绻?，我說(shuō)不呢？”“請(qǐng)盡自己本分。”她的聲音，依舊波瀾不驚：“想要活下去嗎？”“呵，生活逼迫著每個(gè)生命么。”我輕笑，不是疑問(wèn)，而是肯定的語(yǔ)氣?！氨M自己的本分吧。為了生命?！焙?jiǎn)單的語(yǔ)句，結(jié)束了這一段談話。

這一段無(wú)厘頭的談話，純屬是我幻想的一場(chǎng)假象。為了生活，我必須盡自己的本分。

比如一個(gè)學(xué)生，再怎么不愿意上學(xué)，也必須去上。別忘了，本分也是種責(zé)任。再者，一個(gè)清潔工。她必須盡自己的本分認(rèn)真打掃她所負(fù)責(zé)的地方。要是她自由散漫，相信這份工作會(huì)離她遠(yuǎn)去。

寫(xiě)自己的題目篇八

這個(gè)春日蕩漾的下午，丈夫回了老家探望婆婆，而女兒外出與同學(xué)玩。一個(gè)人在家的我正覺(jué)出絲絲寂寞，因?yàn)榭諝庵械教幨腔ㄏ?，?yáng)光與春風(fēng)在我的陽(yáng)臺(tái)上不停地預(yù)報(bào)著春的消息。就在這時(shí)，我接到了一個(gè)男子的電話，他說(shuō)：“我們老了后，在一起住著吧，樓上樓下，或者對(duì)門對(duì)戶?！眲x那間，我心中一片溫柔似水。這個(gè)男子，是我最初的愛(ài)戀，但我從未告訴過(guò)他。許多年來(lái)，我們就處成了無(wú)話不說(shuō)的知己，彼此之間亦流轉(zhuǎn)著一種不可命名的珍惜與心疼。他沒(méi)有喝醉酒，也不知為什么，忽然就在電話那邊輕輕地說(shuō)了出來(lái)。

我怔住，然而我那么喜悅，仿佛看見(jiàn)很久很久以后的未來(lái)，我們坐在一起喝茶，這當(dāng)中有他的妻，我的夫。

這種感情，我們已經(jīng)不愿意去明辨到底是什么了，但我們都知道，對(duì)方會(huì)為彼此而珍惜自己，卻不會(huì)因?yàn)樗鴶_亂我們的生活。

他說(shuō)完電話就掛了。那樣的時(shí)刻，我忽然很想做點(diǎn)什么，隨便什么，仿佛不做點(diǎn)什么就是辜負(fù)了那樣的春光與他的電話。

我喝了茶，再聽(tīng)了音樂(lè)，再跟一圈的朋友講了電話，可依然無(wú)法釋放我心中的溫柔。我還能做什么呢？啊，有了，不如，寫(xiě)一封信吧，不發(fā)出去的信?；蛟S給自己，或許給他，又或許給一個(gè)不存在的同性知己。

我遍尋家中，始終找不到我想要的信紙。我套上衣服，匆匆上街，去文具店找我想要的信紙，粉紅色的或者粉藍(lán)的再或者粉紫的。四周都有小花朵，還有著清雅的香味。

回到家，我終于在書(shū)桌前坐定，鋪開(kāi)信紙，開(kāi)始寫(xiě)信。寫(xiě)給誰(shuí)呢？啊，誰(shuí)都不要緊，就用：“最親愛(ài)的朋友”這個(gè)稱呼吧，這個(gè)稱呼合適給自己，也合適稱呼別人。

我寫(xiě)著寫(xiě)著，卻還是寫(xiě)給了自己?；蛟S不對(duì)，我寫(xiě)給了少年時(shí)，相隔了前的我自己。我在信里這樣寫(xiě)道：“我看見(jiàn)你，在課桌的那一端，等待新同桌時(shí)的緊張心情。你那天穿著姐姐的'舊紅格子連衣裙，衣袖有點(diǎn)長(zhǎng)，你不停地想將衣袖挽上去……”

記憶是一件非常奇怪的容器，所有的細(xì)節(jié)都會(huì)儲(chǔ)存在里面，但卻要由一個(gè)特別的契機(jī)才能再浮出來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)下午，他的那通電話，與我的信，前某個(gè)上午的情形，再一次清清楚楚地展現(xiàn)在我面前。20年前的我自己，蒼白的臉蛋，閃亮的眼神，清清楚楚地透露出那顆年少而萌動(dòng)的心。

這一刻，我對(duì)20年前的自己充滿了真心的敬意，當(dāng)然還有喜愛(ài)，那個(gè)可愛(ài)的女孩，純美如荷，還在懵懂無(wú)知時(shí)便能準(zhǔn)確地喜歡上一個(gè)品德高尚的男孩。而許多年后，那個(gè)男孩成為了男人，并給了那份粉紅的心事一個(gè)準(zhǔn)確的回應(yīng)。

寫(xiě)完信，我將它收藏起來(lái)，收到我的私人保險(xiǎn)柜里，丈夫自覺(jué)不去看也看不到的地方。每一個(gè)人都要有些秘密，或是甜密的或是酸澀的又或是痛苦的秘密。而在此之前，我的秘密只不過(guò)是一個(gè)私房錢的存折，那甚至算不上秘密。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間，我只要一想起那封信，心中便覺(jué)得愉快。這讓因?yàn)楹⒆佣坏貌辉诩依镒鲋鲖D的我，覺(jué)得生活美好。

很快，丈夫從老家回來(lái)了。大箱小袋地弄了好多家鄉(xiāng)特產(chǎn)回來(lái)，一臉開(kāi)心地站到我面前。我看著面前這個(gè)很快要進(jìn)入中年的男人，不再?gòu)?fù)從前的挺拔英俊，但卻添了許多家常氣息。從前的他要簡(jiǎn)單無(wú)拖累，出遠(yuǎn)門時(shí)斷不肯拉著無(wú)數(shù)的箱子；從前的他心在四海，也斷不肯為回家或者遠(yuǎn)行表現(xiàn)出太多的情緒。

而最重要的，原以為他回家一趟就會(huì)更自由的我，也滿腔喜悅地站在廚房里，叮叮咚咚地做著菜，甚至還咿咿呀呀地哼著歌。原來(lái)我也是那般地盼著他回來(lái)。只一會(huì)兒他洗完了澡，便擠進(jìn)廚房來(lái)做飯。我忍不住，在他充滿肥皂香的臉上親了一口。他的眼神竟然害羞，而臉也有點(diǎn)紅。

我大笑起來(lái)，那樣愉快的時(shí)刻，真好。

我一邊炒菜，一邊便已經(jīng)打著腹稿，信的腹稿，給自己的信。

這封信延遲到第二天時(shí)我才有空寫(xiě)。丈夫上班了，女兒上學(xué)了，安靜的家，正合適我坐下來(lái)，用那疊美麗的信紙，給自己寫(xiě)信。寫(xiě)信的同時(shí)，我再一次清晰地重溫了昨天：打開(kāi)家門那一刻他的期盼與放松，他將一箱箱東西給我時(shí)的寵愛(ài)與微笑，他被我親了一口時(shí)意外的喜悅。

我在信中告訴30年后的自己：“請(qǐng)你一定要記得這一刻，你們?cè)敲礈剀斑^(guò)?！笔前?，逝去的戀愛(ài)季節(jié)里，我們的憑證都因?yàn)槟昵嘁驗(yàn)閯?dòng)蕩而丟失了，而曾有過(guò)的那些甜密的記憶也因?yàn)榛橐龅钠降c沉悶而消磨干凈了。此刻，我一定要記下這一刻的心情，給30年后的我留一份愛(ài)情的憑證，也為30年后的我，留一份甜密的回憶。

給自己手寫(xiě)一封書(shū)信吧，重溫那些剛剛過(guò)去或已經(jīng)過(guò)去很久了的美好時(shí)光。人生那么長(zhǎng)，我們不僅需要?jiǎng)e人的掌聲，更需要對(duì)自己的肯定與鼓勵(lì)?？隙ㄖ暗淖约?，鼓勵(lì)之后的自己。所以給之前或之后的自己手寫(xiě)一封信吧，比寫(xiě)任何情書(shū)都要來(lái)得激情，來(lái)得聰明睿智。

寫(xiě)自己的題目篇九

【作文題目】

(一)伸出我的手。

(二)每個(gè)人都有許多自己的世界。比如，愛(ài)音樂(lè)，有音樂(lè)世界;愛(ài)籃球，有籃球世界;愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)絡(luò)世界??如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，會(huì)有更深的感悟與體會(huì)。請(qǐng)以“在世界中感悟”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文;(2)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實(shí)的人名、校名和地名;(4)卷面整潔，字跡清楚。

【優(yōu)秀作文1】

我們的地球正無(wú)時(shí)無(wú)刻受著污染，一旦污染嚴(yán)重就會(huì)有難以想象的后果，所以現(xiàn)在人類正想盡辦法減少污染，大家開(kāi)始提倡環(huán)保，我們要為保護(hù)地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護(hù)地球。

地球主要受到了三種污染:水污染，空氣污染和環(huán)境污染。水污染是由于人類將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯(cuò)誤的'行為，而空氣污染也是因?yàn)榕欧帕擞泻Φ娇諝庵行纬傻?。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。

現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì)留下很多垃圾，有些人因?yàn)樨潏D省力會(huì)把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴(yán)重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會(huì)多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會(huì)這樣了。

我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會(huì)第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì)隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會(huì)把垃圾箱塞滿時(shí)，一起扔到小區(qū)中的大型分類垃圾箱，從不為了不出門直接從窗戶扔出去，這是很危險(xiǎn)的，砸到人的話可能會(huì)很危險(xiǎn)，這種伸出手的方法是十分不對(duì)的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì)伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時(shí)候再扔到專門收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會(huì)將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。

我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請(qǐng)一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!

【優(yōu)秀作文2】

雖然這幾天都是陰森森的，可是那場(chǎng)大雨來(lái)得極為突然。讓我明白了該出手時(shí)就出手的道理。豆大的雨點(diǎn)從天而降，好像一群沒(méi)少女在，手足無(wú)措跳舞。我呆呆的站在校門口，手足無(wú)措。“一起走羅。”一聲輕語(yǔ)，忽然從我身后傳來(lái)。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把雨傘已經(jīng)罩到我頭上了。我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是他--像個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的男生。我半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步，這怎么能行?自古以來(lái)中國(guó)就言傳：男女授受不親。在眾人面前我怎么能鉆進(jìn)一個(gè)男生的傘下?！翱禳c(diǎn)!”一聲督促，讓我抬起頭，我第一次看到他是那么酷。炯炯有神的雙眸，一張可愛(ài)的小白臉。“走吧!”望著一時(shí)停不下來(lái)的雨，我顧不上那么多了，和他一起沖進(jìn)風(fēng)雨中。雨下得越來(lái)越大，雨水順著傘邊流下來(lái)，如同一道瀑布，美麗極了。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)昔日中的男女隔膜簡(jiǎn)直就是廢話。在同學(xué)的友情之下，他又能算什么。雨越下越大，我們的腳步越來(lái)越艱難。我們拐過(guò)小水洼，越過(guò)草地。一路閑聊，似乎忘了對(duì)方的性別。路，在雨水的洗滌下變得越來(lái)越難以讓人前行?！斑炅?-啊!”一不小心，我的雙腳失去了平衡，重重的摔在地上。他面無(wú)表情地說(shuō)：“小心點(diǎn)，注意安全?！闭l(shuí)知，他的語(yǔ)音未落我又摔了跤。他用他雙充滿這力量的雙手把我扶了起來(lái)，“沒(méi)事吧?”我難堪地說(shuō)：“沒(méi)事?！庇觊_(kāi)始逐漸減小，我們的腳步越來(lái)越快。很快到了我家，我向他道過(guò)謝后，目送著他直至他的背影像芝麻般大小。伸出你的雙手，世界將會(huì)接納你;背向你的雙手，世界將會(huì)冷淡你。讓我們伸出自己的雙手，讓世界變得更美好。

寫(xiě)自己的題目篇十

不經(jīng)歷坎坷，怎能體會(huì)人生的精彩;不遭受挫折，怎能知道勝利的不易;不戰(zhàn)勝自己，怎么感受成功的喜悅。

從小，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不好，每次考試基本上都是不及格，偶爾一兩次及格也都只是在及格邊緣，從未拿到過(guò)高分。記得有一次期中考試，我印象特別深，爸爸問(wèn)我期中考試的成績(jī)，每一個(gè)科目都問(wèn)了，就是沒(méi)問(wèn)數(shù)學(xué)成績(jī)，我不解的問(wèn)爸爸：“為什么不問(wèn)數(shù)學(xué)呢”?爸爸冷笑了一聲說(shuō)：“反正你每次都不及格，有什么好問(wèn)的”。頓時(shí)我的心里就像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出的滋味，說(shuō)不出的難過(guò)涌上心頭，可是這本來(lái)就是事實(shí)，沒(méi)有什么可辯駁的，我只好保持沉默，但那時(shí)我就下定決心期末考試，數(shù)學(xué)一定要上80分。

剛開(kāi)始時(shí)，我豪情萬(wàn)丈，買了很多練習(xí)本，還特意制作了一個(gè)時(shí)間卡，準(zhǔn)備完后，就開(kāi)始實(shí)施，我把所有的題目本都拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的做，每天下課以后也不去操場(chǎng)上玩，可是沒(méi)過(guò)幾天就堅(jiān)持不了了，甚至更加討厭數(shù)學(xué)，看到一個(gè)個(gè)枯燥的題目，筆都不愿意拿，每次聽(tīng)到操場(chǎng)上的玩鬧聲，我都忍不住抬起頭向外看一下，可是一想到爸爸對(duì)我數(shù)學(xué)成績(jī)的否定又不甘心，外面玩耍的誘惑十分強(qiáng)大，終于我忍不住走向了操場(chǎng)，而事后又特別后悔，不是怎的，數(shù)學(xué)老師好像知道了我想要學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，每次下課后都特意留下來(lái)給我做指導(dǎo)，還不時(shí)的鼓勵(lì)我，這使我更加堅(jiān)定了目標(biāo)，有了老師的鼓勵(lì)，每次同學(xué)要我出去玩兒，我立馬拒絕了，雖然過(guò)一會(huì)兒又有點(diǎn)后悔，但還是努力的控制著自己，有時(shí)遇到困難時(shí)，放棄的念頭也會(huì)產(chǎn)生，一系列的消極情緒也會(huì)出現(xiàn)，但就想戰(zhàn)勝自己一次。最后，我用堅(jiān)持得到了爸爸的贊賞，老師的肯定。

人生之路上，需要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝對(duì)手，才能獲得成功，但當(dāng)戰(zhàn)勝自己時(shí)，才是最大的成功。

寫(xiě)自己的題目篇十一

該考題體現(xiàn)新課程理念，突出考生的主體性地位，意在引導(dǎo)考生關(guān)注自身、認(rèn)識(shí)自己。

審題必須抓住關(guān)鍵詞“自己”和“世界”。

“自己”相對(duì)于別人，可以寫(xiě)個(gè)人，比如“我自己的作文”;可以寫(xiě)物，比如“大自然自己的智慧”;也可以寫(xiě)集體，比如“地球是人類自己的”。另外，“自己”有強(qiáng)調(diào)、珍惜、自豪這類的意思。

“世界”可大可小，小可以寫(xiě)個(gè)人的生活，大可以寫(xiě)集體生活、社會(huì)生活;可以實(shí)寫(xiě)，可以虛寫(xiě)，最好虛實(shí)結(jié)合;可以在“世界”前面加上限制詞：精神世界、情感世界、內(nèi)心世界等。

理智地看待提示語(yǔ)，可以從肯定角度立意，也可以從否定角度立意。

可以根據(jù)提示語(yǔ)來(lái)立意、取材：自己的世界自己主宰，堅(jiān)持個(gè)性，活出真我;走出自己的世界，讓生命更精彩，等等。也可以不受提示語(yǔ)限制。比如“改造好自己的世界才能建設(shè)外面的世界”，“民族文化要走出自己的狹小天地，與世界各民族的文化進(jìn)行切磋交流”等等。

可以正面立意，還可以逆向立意：自己的世界也需要對(duì)外開(kāi)放，自己的世界也要聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，讓別人走進(jìn)我的世界!在自己熟悉的世界里耕耘，不要好高騖遠(yuǎn)、見(jiàn)異思遷，精力集中做好事情。

考生要結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和經(jīng)歷寫(xiě)作。

記敘文思路示例：曾經(jīng)生活在自己的世界里，自我封閉，沒(méi)有用正確的眼光看待周圍關(guān)愛(ài)自己的親人、朋友，經(jīng)歷若干事之后，在他人的幫助下走出了自己的世界。

寫(xiě)自己的題目篇十二

【作文題目】

(一)伸出我的手。

(二)每個(gè)人都有許多自己的世界。比如，愛(ài)音樂(lè)，有音樂(lè)世界;愛(ài)籃球，有籃球世界;愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)絡(luò)世界??如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，會(huì)有更深的感悟與體會(huì)。請(qǐng)以“在世界中感悟”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文;(2)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實(shí)的'人名、校名和地名;(4)卷面整潔，字跡清楚。

【優(yōu)秀作文】

伸出我的手

雨淅淅瀝瀝，下了整整兩天。雨也許是累了，讓烏云張羅旗鼓的叫兄弟們回去，一絲明麗的陽(yáng)光穿過(guò)他們之間，灑向大地，雨珠折射出七彩光芒。地上雖濘泥一片，倒成了蟾蜍的樂(lè)園。悶了幾天的我抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，欣然到室外散步。呼吸著新鮮的空氣，內(nèi)心愉快全然不在意地上的坑坑洼洼。

這鬼天氣，有誰(shuí)和我一樣悠閑愿在街上奔波啊!

“嘩”一聲刺激了我的耳膜，我習(xí)慣性的向后看去，一個(gè)婦女連人帶車一起翻進(jìn)了路旁的橫溝里。我顧不得多想緊忙跑去，積水在我腳下濺起陣陣?yán)嘶ā?/p>

我捋起衣袖，一步就邁進(jìn)了橫溝里，原本渾濁的河水更加渾濁。“阿姨，你怎么樣了?”蹬開(kāi)松軟的泥沙，我用力把她抻起來(lái)，扶她到路旁。她的衣服破了，柔軟的帶著血漬線頭在風(fēng)中無(wú)所依靠地飄舞著，慘白的臉上掛著淚花。我小心翼翼的問(wèn)她有沒(méi)沒(méi)有事，她的嘴角抽搐著，說(shuō)不出一就話。只是向我揮手，讓我離開(kāi)。

“我會(huì)走的在我把電動(dòng)車推上來(lái)以后!”她一眼也沒(méi)有看我，我心中莫名有點(diǎn)氣憤，哎，幫人幫到底吧!我“哧溜”一下邁進(jìn)水里，水花從我腿間滑過(guò)。我把電動(dòng)車扶好，扭正了車把，打好車梯子，使勁往小坡上推，水聲嘩嘩，水珠四濺。我使勁了力氣，電動(dòng)車也是上了便退下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。我一次又一次的嘗試，水聲嘩嘩似在嘲笑我的無(wú)能。她下來(lái)了直接站在自行車后，我回頭一笑大喊：“一，二，三!”水聲嘩嘩，清脆而悅耳，我們上了馬路。

雨路上，兩個(gè)聲音在喘著粗氣，水滴像斷了線的珍珠一滴滴的從褲腳處流下，滴滴答答。

她悠悠的說(shuō)：“你是個(gè)好人，昨天我男人走了拋棄了我，我簡(jiǎn)直沒(méi)有活下去的勇氣，但卻遇見(jiàn)了你，你毫不放棄的為我推車，瞬間一種力量感動(dòng)了我，我不能自暴自棄。孩子真的謝謝你!”“阿姨，世界上愛(ài)你的人還有很多很多，哪個(gè)人沒(méi)遇到過(guò)自己的低谷，振作起來(lái)吧，你一樣能收獲你的一片天!”她轉(zhuǎn)身朝我微笑，我看到她的眼神里充滿了光彩。

她扶好了車子，緊緊握著我的手，我們似在對(duì)話卻無(wú)言無(wú)語(yǔ)。

她騎上電動(dòng)車，浪花四濺，在雨街中離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我大喊：“阿姨，您路上要小心啊!”朦朧中看見(jiàn)她在向我揮手，我站在原地微笑。

給人玫瑰，手有余香。伸出我的手，愛(ài)讓世界春暖花開(kāi)。

雨街上，我踮著腳唱著歡快的歌回家。

寫(xiě)自己的題目篇十三

閱讀下面的文字，按要求作文。

“節(jié)奏”一詞原本用在表現(xiàn)音樂(lè)中有規(guī)律的強(qiáng)弱長(zhǎng)短，現(xiàn)在作為網(wǎng)絡(luò)熱詞，更用在了生活的方方面面。潮漲潮落，春華秋實(shí)，大自然有自己的節(jié)奏;日出而作，日落而息，每個(gè)人的生活也有自己的節(jié)奏;甚至一個(gè)人的成長(zhǎng)，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一種制度的演變，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步等，也往往都有自己的節(jié)奏。

請(qǐng)以“自己的節(jié)奏”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

要求：自選文體，自定立意;不得抄襲，不得套作。

所謂“材料命題作文”即試題明確給出寫(xiě)作題目的同時(shí)附有提示性的材料，這個(gè)提示性的材料，能夠降低審題的難度，具有提示或限定范圍的作用。它一般由三部分組成：一是一段簡(jiǎn)要材料，二是作文題目(標(biāo)題)，三是寫(xiě)作要求。從第一部分提供的簡(jiǎn)要材料來(lái)看，既可以看成是供料作文的供料，也可以看成是話題作文的材料，也可以看成是標(biāo)題作文的引導(dǎo)語(yǔ)。從第二部分看，這是一道命題作文，也可以說(shuō)是定好標(biāo)題的作文。因此，我們可以說(shuō)它是“材料命題作文”。

它雖與話題作文類似，設(shè)計(jì)了一個(gè)“提示語(yǔ)”，但立意的指向與“話題作文”不同——在“提示”之后給出了明確的“命題”。這樣命題的好處是較好地處理了開(kāi)放和限制的關(guān)系，既保持了話題作文的開(kāi)放性，又明顯增強(qiáng)了對(duì)考生寫(xiě)作的限制性。從寫(xiě)作實(shí)踐看，這種作文確實(shí)有效地解決了以往純“材料作文”審題偏難和“話題作文”開(kāi)口太寬的問(wèn)題。據(jù)媒體報(bào)道，在20xx年福建高考作文評(píng)改總結(jié)會(huì)上，評(píng)卷組老師介紹說(shuō)，全省25萬(wàn)多名普通高考考生中，約18%的考生作文成績(jī)?cè)?42分以下，40分-49分的考生占67.75%，60分以上的僅占0.4%。福建作文題占70分，從閱卷來(lái)看，全省作文平均分為44分。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看，只要考生能夠立意準(zhǔn)確，又能把文章寫(xiě)完整，基本上就可以拿到49分左右的分?jǐn)?shù)。但是最后統(tǒng)計(jì)的結(jié)果竟然有將近5萬(wàn)的考生作文不及格。這是因?yàn)樽魑牟牧线^(guò)于寬泛以及材料理解的多樣化等給考生帶來(lái)了困擾，造成考生偏題、離題、套題等。

與材料作文不同的是，“材料命題作文”這種作文命題雖是以材料引出標(biāo)題或話題的形式出現(xiàn)，但材料與標(biāo)題(話題)沒(méi)有必然的內(nèi)在聯(lián)系(寓言類除外)。材料(引導(dǎo)語(yǔ))的作用往往僅是給考生提示寫(xiě)作的角度和思維的指向，為充分考查學(xué)生的思維品質(zhì)、創(chuàng)新能力和寫(xiě)作能力提供了平臺(tái)，是給考生在審題和選材上作一個(gè)引導(dǎo)，是用來(lái)揭示標(biāo)題(話題)內(nèi)涵，啟發(fā)考生的思維，幫助考生打開(kāi)思路的。

寫(xiě)作這類作文題首先要吃透材料，認(rèn)真研讀提示語(yǔ)，有助于激活思維，迅速打開(kāi)思路，拓寬選材空間，根據(jù)命題意圖立意，把握話題內(nèi)容，確定“標(biāo)題(話題)”關(guān)鍵詞重點(diǎn)詞意。

如“自己的節(jié)奏”這道題，“提示語(yǔ)”是解讀、構(gòu)思的切入點(diǎn)。我們審題時(shí)，就要善于抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句理解材料的含義：

第一，審讀材料，把握關(guān)鍵。

材料共兩句。第一句的關(guān)鍵詞是“有規(guī)律”、“用于生活的方方面面”，第二句的關(guān)鍵詞是“大自然有自己的節(jié)奏”、“每個(gè)人的生活也有自己的節(jié)奏”、“一個(gè)行業(yè)、一種制度、一個(gè)國(guó)家”都有自己的節(jié)奏。

第二，審讀命題，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。

標(biāo)題中最關(guān)鍵的一個(gè)詞自然是“節(jié)奏”。

什么是“節(jié)奏”?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》這樣解釋：“(1)音樂(lè)或詩(shī)歌中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。例如“節(jié)奏明快”中的“節(jié)奏”，即是如此。(2)比喻均勻的、有規(guī)律的進(jìn)程。例如“生活節(jié)奏加快”中的“節(jié)奏”，即是如此。”

以上的兩種解釋在文言、白話的經(jīng)典著作中的運(yùn)用比比皆是?！抖Y記·樂(lè)記》中的“樂(lè)者，心之動(dòng)也;聲者，樂(lè)之象也;文采節(jié)奏，聲之飾也”中的“節(jié)奏”即是指音樂(lè)而言。茅盾《野薔薇·一個(gè)女性》中的“她覺(jué)得大自然的流轉(zhuǎn)就是她自己的命運(yùn)的節(jié)奏”和茹志鵑《高高的白楊樹(shù)》中的“我跨上列車，心情是異乎尋常的，仿佛這緊張生動(dòng)的生活節(jié)奏，將我全身的螺絲也擰緊了”兩句中的節(jié)奏均是指進(jìn)程而言的。因此，我們的學(xué)生作文也沒(méi)有逃離這樣的涵義。絕大多數(shù)考生整天埋頭于題海，兩耳不聞窗外事，對(duì)于音樂(lè)、詩(shī)歌知之甚少，也不會(huì)想象類比，因此他們更多的是就生活的“進(jìn)程”來(lái)立意，寫(xiě)身居城鎮(zhèn)的那些居民為生計(jì)忙忙碌碌，節(jié)奏紊亂而快速;或者就是寫(xiě)自己的高三生活繁忙緊張，所謂的“快節(jié)奏”，落入窠臼的文章較多。

沸騰，嘈雜，一如搖滾樂(lè)隊(duì)肆意的喧囂，激情，卻引人亢奮。

舒緩，安謐，一如鋼琴黑白鍵演繹的優(yōu)雅，清淡，卻讓人沉醉。

可還是有那么多人一頭栽進(jìn)了生活的酒吧，在舞池中伴著重金屬的節(jié)奏，扭動(dòng)身體，扭動(dòng)青春。似是從身體的律動(dòng)節(jié)奏中尋到了什么，便將靈魂也留在這里，盡情搖擺。不知道那一張張年輕面孔下的心是否安詳，是否放松，在這鮮明的快節(jié)奏下。

或許，青春便是怒放，盡情綻放屬于自己的所有美好的時(shí)光。但我更欽羨于曇花般的醞釀，而不是終日沉醉，沽名釣譽(yù)。

酒吧里的人來(lái)自何方?散場(chǎng)后又會(huì)走向哪里?或許更多的人是投身于社會(huì)的功名場(chǎng)，終日為著升遷，漲工資，討好上司費(fèi)勁腦汁。曾一度追逐，一度向前，像所有的凡夫俗子一樣追逐什么，或許更準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是搶奪著什么。屬于自己的功勞，屬于自己的頭銜，屬于自己的朋友，都要，一一要來(lái)。一位朋友說(shuō)：“以后，不要再爭(zhēng)什么了?！碑?dāng)時(shí)的震驚已消退，伴隨著是連日的沉思。這樣的生活，或許是外人眼中的光鮮亮麗，可是個(gè)中酸楚，都只能獨(dú)自咽下。是節(jié)奏太快了吧，不等萬(wàn)物自然發(fā)展便搶先要來(lái)，它累，你也累。

不知是否因?yàn)閾Q了新環(huán)境，連我都詫異自己的改變。電腦里只有舒緩的歌曲，生活也波瀾不驚。開(kāi)始享受這般的美好，我想著總有那一天，要駐足麗江，走進(jìn)烏鎮(zhèn)，細(xì)細(xì)品味歷史積淀的節(jié)奏之美，那里的人的節(jié)奏，應(yīng)該是不緊不慢吧。

也愛(ài)上孔子。剖析來(lái)分析去，似乎孔夫子更符合原先的自己，其實(shí)不然。當(dāng)夫子感嘆于曾經(jīng)理想社會(huì)的美好時(shí)，我明白，你我同道。愛(ài)你“知其不可而為之”的可貴精神，愛(ài)你對(duì)弟子的無(wú)比關(guān)懷，愛(ài)你時(shí)不時(shí)的詼諧幽默。或許依法治國(guó)是快節(jié)奏的人所做之事，那你——以德治國(guó)的你便是慢節(jié)奏的元老了吧。

慢節(jié)奏不是隱士們不理會(huì)世事，“讓他去死吧!”讓自己脫離塵世的生活;快節(jié)奏更不是追名逐利，留戀官場(chǎng)。無(wú)論是慢節(jié)奏，還是快節(jié)奏，用孔夫子的話說(shuō)，即“矜而不爭(zhēng)”，并非消極對(duì)待事物與自己，而是以一種不是為了自己的心來(lái)做事，為社會(huì)做實(shí)事，困難時(shí)也與大家一起共渡難關(guān)，只是，不是為了自己。懂得節(jié)奏的人總能“用之則行，舍之則藏”吧。

也愛(ài)上了梭羅。梭羅孤身一人，遠(yuǎn)離塵囂垂釣瓦爾登湖，于寧?kù)o下寫(xiě)下充滿恬淡，智慧的書(shū)——《瓦爾登湖》。當(dāng)外面的浮華世界帶來(lái)的已是生命本體所不能承受和跟進(jìn)的的快節(jié)奏時(shí)，智者選擇已從心靈的最初向往走向樸素而詩(shī)意的生活。沒(méi)有多少人能拒絕川端康成詩(shī)意生活的感召：“凌晨四點(diǎn)鐘，看見(jiàn)海棠花未眠?！薄@樣恬靜中的舒展之美，才是生命最本真的狀態(tài)呵。

電影《立春》中的王彩玲是一個(gè)渴望去巴黎唱歌劇的小縣城的女人。坐在一路向南的火車上，她這樣說(shuō)道：“春天來(lái)時(shí)，總覺(jué)得會(huì)發(fā)生點(diǎn)什么，然而到頭來(lái)什么也沒(méi)有發(fā)生，就覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了點(diǎn)什么?！苯裉斓奈覀?，每一個(gè)人都如同王彩玲一樣，渴望追上自己的夢(mèng)想，然而心急的我們卻忘了，當(dāng)我們盲目地加快進(jìn)行的節(jié)奏，那些屬于我們自己個(gè)體生命中難以抹滅的美麗風(fēng)景也無(wú)奈凋謝了，有一天我們?cè)俅位厥祝瑓s只看到一路慌亂的足印時(shí)，我們已再也不能造訪來(lái)時(shí)的路。

悟透之時(shí)，讓我們偕同朋友沉醉在大自然潮漲潮落、春華秋實(shí)的節(jié)奏里，順其自然。抑或是在一個(gè)冬日的午后，捧一本書(shū)在慵懶的陽(yáng)光下享受鋼琴曲流淌下的美好吧。如同梭羅獨(dú)在瓦爾登湖垂釣一天星河的心境，格列柯的畫(huà)筆下永恒不變的落日的泰然，我們?nèi)詰?yīng)想念，找回自己的節(jié)奏才是不顯遺憾的旅程，像海子一樣，劈柴喂馬，周游世界，總有這樣一天，面朝大海，你看哪，那里正是春暖花開(kāi)!

寫(xiě)自己的題目篇十四

人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加有趣。

我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇!

去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是，媽媽說(shuō)要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專賣市場(chǎng)，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤?！钡曛餍赓獾赜蟻?lái)，“要不要來(lái)一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛!

“走了一個(gè)上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看!”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫(xiě)著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了!”“可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。

我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢!

這篇，是一篇很好的習(xí)作。

寫(xiě)自己的題目篇十五

【作文題目】

伸出你的手，為自己開(kāi)拓一片天地，可以讓自己的生命更精彩;伸出你的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，可以讓自己的風(fēng)度更優(yōu)雅;伸出你的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，可以讓自己的生活更快樂(lè)。生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。

請(qǐng)以“伸出自己的手”為題，寫(xiě)一篇文章?？梢杂洈⒛愕慕?jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。

【范文】

伸出自己的手，愛(ài)意在心頭，彼此心連心，幸福到永久。

——題記

行走在大街上，人們主的的將垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱說(shuō)：“謝謝你們的伸手，讓我每次都能吃得飽飽的?！?/p>

行走在坡路上，一位老人正吃力地蹬著三輪車，總有一些人在背后默默地推著，之后又默默地消失。

伸出自己的手，讓我們?nèi)椭?，去努力，去?chuàng)造那美好的世界!!!