人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇一

畢業(yè)贈(zèng)言是畢業(yè)季的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，既是對(duì)畢業(yè)生的一種祝福和鼓勵(lì)，也是對(duì)他們即將面臨的新生活、新階段的一種寄托和期望。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我也有幸聽(tīng)到了許多優(yōu)秀的畢業(yè)贈(zèng)言，通過(guò)反思和總結(jié)，我深深地感受到畢業(yè)贈(zèng)言背后蘊(yùn)含的智慧和力量。

段二：真實(shí)的勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)

在畢業(yè)贈(zèng)言中，很多人強(qiáng)調(diào)了勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的重要性。畢業(yè)之后，我們將面臨繁重的工作壓力、社會(huì)拼搏和個(gè)人發(fā)展的種種挑戰(zhàn)，而唯有真實(shí)面對(duì)才能找到解決問(wèn)題的方法和策略。我們要勇敢直面自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

段三：積極的心態(tài)決定一切

在畢業(yè)贈(zèng)言中，積極的心態(tài)被多數(shù)人雋永地描述為取得成功的關(guān)鍵。無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，才能化解困境，找到突破口。生活中沒(méi)有不會(huì)過(guò)去的坎，只有不能跨越的心態(tài)。積極的心態(tài)不僅能幫助我們減輕心理壓力，還能激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力，助力我們?cè)谛碌沫h(huán)境中迅速適應(yīng)和融入。

段四：謙虛謹(jǐn)慎，永葆學(xué)生心

很多畢業(yè)贈(zèng)言都談及了謙虛謹(jǐn)慎這一品質(zhì)。畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，尤其是工作生活，謙虛和謹(jǐn)慎都是非常重要的。謙虛使我們保持開(kāi)放的心態(tài)，能夠虛心接受他人的意見(jiàn)和幫助；謹(jǐn)慎則幫助我們把握機(jī)會(huì)和照顧周全，避免不必要的失誤和遺憾。同時(shí)，無(wú)論身處何地，我們都要時(shí)刻保持一顆學(xué)生心，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以保持競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力。

段五：珍惜友誼，回報(bào)社會(huì)

在畢業(yè)贈(zèng)言中，對(duì)于友誼和回報(bào)社會(huì)的呼吁也是經(jīng)常被提及的。友誼是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富之一，這份珍貴的情誼需要我們用心去維系和珍惜。同時(shí)，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。無(wú)論是積極參與公益活動(dòng)，還是關(guān)心和幫助他人，我們都應(yīng)該用自己的力量來(lái)回報(bào)那些支持和幫助我們的人，并成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的一員。

結(jié)尾：

畢業(yè)贈(zèng)言是一種智慧的傳遞，是一種希望的托付。通過(guò)聆聽(tīng)和汲取其中的力量和啟示，我們可以更好地應(yīng)對(duì)畢業(yè)之后的生活和挑戰(zhàn)。真實(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、積極的心態(tài)、謙虛謹(jǐn)慎、珍惜友誼和回報(bào)社會(huì)，這些都是畢業(yè)贈(zèng)言中的智慧和心得體會(huì)，也將成為我們?nèi)松贸讨械闹匾改?。讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上，大步向前，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇二

1、做任何事都要心平氣靜，做任何事都要沉著冷靜，做任何事都要想起上帝，走到哪里你都別告訴別人你是神經(jīng)?。?/p>

2、英語(yǔ)課代表：有機(jī)會(huì)你要是看見(jiàn)外國(guó)人時(shí)候，千萬(wàn)不要和他們說(shuō)話啊，盡量躲遠(yuǎn)點(diǎn)，你說(shuō)的英語(yǔ)只有火星人能聽(tīng)懂！

3、音樂(lè)課代表：你畢業(yè)之后千萬(wàn)不要唱歌??！我不是怕你招來(lái)狼，我是怕你把狼唱絕種嘍，不是我嚇唬你，你唱的歌能把狼嚇?biāo)溃?/p>

4、一個(gè)女同學(xué)送給我的一句話，不知是夸我呢還是罵我：“除了有著一張無(wú)所顧忌的燦爛笑臉，你，一無(wú)是處！”

5、像你這樣的男孩子真是太少見(jiàn)了，可男孩子都像你這樣也太不好辦了，你自己看著辦吧！

6、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

7、我們是江湖上偶爾抹過(guò)的一刀，我希望，流走的只是時(shí)間，后會(huì)有妻！天天吃肥肉，夜夜做新郎。嫁個(gè)有錢(qián)人！祝一切都好，有時(shí)間來(lái)我家放羊。

8、同桌：哈哈！我的惡夢(mèng)終于結(jié)束了，再也不用和你坐在一起了！

9、說(shuō)實(shí)話你這人挺不錯(cuò)的，長(zhǎng)得挺好身材也不錯(cuò)，不管以后我們見(jiàn)不見(jiàn)面，但我會(huì)一直祝福你得?。∮H愛(ài)的，送你一句話：早死早投胎！

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇三

1、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

2、拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。

3、衡量一天，不看收獲而看播種。

4、功夫自難處做去,學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。

5、把表?yè)P(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

6、掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

7、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。

8、讀書(shū)造就未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！

9、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

10、當(dāng)精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書(shū)吧。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇四

畢業(yè)贈(zèng)言范文1

1、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。

2、愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心；愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！

3、雖然我們就快分手啦，但我會(huì)一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦！

4、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

5、生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)的青春時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：心想事成，一帆風(fēng)順！

6、如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！

7、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量！

8、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐?。?/p>

9、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

10、我們這一代不允許我們愧對(duì)古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開(kāi)拓，不斷奮進(jìn)！

11、又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

12、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

13、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

14、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

15、一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂(lè)的時(shí)光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠(chéng)地說(shuō)一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。

16、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

17、走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦！

18、有些話一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，有些事一直沒(méi)有機(jī)會(huì)做，然而今天可以把想說(shuō)的想做的一起做完，我想說(shuō)的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說(shuō)一句祝福。

19、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，同學(xué)情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。

20、一個(gè)人一輩子寫(xiě)一篇好文章并不難，難的是一輩子寫(xiě)好文章不寫(xiě)壞文章，幾十年如一日地寫(xiě)好文章，這才是最難、最難的啊！

我想說(shuō)的是，課堂更是你學(xué)習(xí)的主陣地，課堂上你的出色表現(xiàn)，會(huì)是你實(shí)力的真實(shí)再現(xiàn)，哪怕僅僅是一次，也會(huì)讓你激動(dòng)無(wú)數(shù)次。你會(huì)讓同學(xué)們佩服的五體投地；你會(huì)讓大家感受到你的你的智慧、你的堅(jiān)忍不拔、你的團(tuán)結(jié)互助；你會(huì)讓大家看到你的進(jìn)步，你的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對(duì)答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現(xiàn)。

小組合作學(xué)習(xí)給了我們最好的平臺(tái)，在臨近畢業(yè)的最后一段時(shí)光里，你們能有機(jī)會(huì)充分的展示自我，是讓人羨慕的事情。因?yàn)?，這種學(xué)習(xí)方式，大家獲取的不僅僅是知識(shí)，是自學(xué)能力、合作能力、是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是探索問(wèn)題的策略方法、自我反思能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，它會(huì)讓你受益終生。

我欣喜地看到每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，每個(gè)小組都在竭盡全力合作學(xué)習(xí)，為組里的榮譽(yù)、為證明自己的實(shí)力而不斷努力著。李瑩小組的后來(lái)者居上；劉潤(rùn)梓小組的勇當(dāng)?shù)谝恍〗M的精神，改變著吳嘉靜、任光帥、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺(jué)上進(jìn)、課堂上積極表現(xiàn)而又溫文爾雅的回答問(wèn)題，洪汝鑫也有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也在改變自己；賈千一、鄭曉磊的模范帶頭作用，感染組里每一個(gè)人；劉志祥小組學(xué)困生的輔導(dǎo)到位，汪道亨有了明顯的進(jìn)步；儲(chǔ)欣桐小組也在煥發(fā)著活力。雖然這其中也有一些不和諧因素，但他們也深受感染，也有無(wú)數(shù)次給組里抹黑而感到不和諧、不好意思，也有痛改前非的沖動(dòng)（雖然還沒(méi)有真正落實(shí)），但他們其實(shí)已經(jīng)也在進(jìn)步，總有一天我們能感化他，真正改變他。

沒(méi)有人因?yàn)槠渌M里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奮勇直追的良性循環(huán)，這是多么好的群體，是陽(yáng)關(guān)、積極向上的六年級(jí)二班。

當(dāng)然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒(méi)有阻擋我們，我們依然堅(jiān)持，我們看到了不一樣的天空。堅(jiān)持，顯得這樣寶貴。

同學(xué)們，在小學(xué)階段，如果讓你有美好回憶的話，這次全區(qū)大規(guī)模的展示活動(dòng)（全區(qū)僅我們一個(gè)），是再好不過(guò)的契機(jī)了。這次展示，不是看老師，是看每一個(gè)小組，是看我們六年級(jí)二班。

校殷心，學(xué)子殷情，待到宏圖巨展時(shí)，桃李芬芳天下滿。人生的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，人生的希望卻早已在母校萌生。綠葉情，學(xué)子心，校訓(xùn)記心間，師恩永不忘。師恩永駐心間，友誼地久天長(zhǎng)。今天我以師大為榮，明天師大以我為榮。謝師別友念母校，祈愿輝煌千載續(xù);執(zhí)手揚(yáng)鞭奔前程，試觀風(fēng)雷九天激。

誓詞：我們必將秉承母校傳統(tǒng)，高揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)造、求實(shí)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“身正為范，學(xué)高為師”的風(fēng)范，堅(jiān)持師范仁道、追求高尚，堅(jiān)持精研覃思、追求真理，恪守做人準(zhǔn)則，堅(jiān)持勤奮踏實(shí)，堅(jiān)持愛(ài)人以德、追求和諧，確立高遠(yuǎn)志向、追求卓越。銘記師長(zhǎng)的教誨和囑托，滿含眷念之情，心懷無(wú)限憧憬，祝愿母校桃李滿天下，可林遍宇宙!

回顧三年的初中生活，我至今記憶猶新，難以忘懷。是尊敬的母校為我營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，是敬愛(ài)的老師使我受到了初中的啟蒙教育，學(xué)得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，也學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)和睦相處。這些對(duì)我日后的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了堅(jiān)韌的品格，使我終身受用。

1、找一份真正感興趣的工作。

“一個(gè)人如果有兩個(gè)愛(ài)好，并且把其中一個(gè)變成自己的工作，那會(huì)是一件非常幸福的事情。那么另外一個(gè)愛(ài)好用來(lái)做什么？打發(fā)時(shí)間啦。所以，第二個(gè)興趣非常重要，在你無(wú)聊寂寞的時(shí)候越發(fā)顯得它的重要?！痹谝槐拘≌f(shuō)上看到的這么一句話，至理名言。擁有這兩個(gè)愛(ài)好，那么你每天的生活都是很幸福的，至少，不會(huì)在每個(gè)周日的晚上，都很怨念明天又要上班。如同高中時(shí)候本來(lái)很討厭上學(xué)，可自從暗戀上班上一個(gè)女生以后，發(fā)現(xiàn)放假很開(kāi)心，而開(kāi)學(xué)了也很開(kāi)心。

2、永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想。

當(dāng)你和別人做著同樣的工作，領(lǐng)著同樣的薪水，抱怨著同樣的事情的時(shí)候，你的夢(mèng)想將是你和他們的唯一區(qū)別。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)那些和你一起通宵玩游戲，一起擔(dān)心考試不及格，一起哭窮的人，突然有一天他過(guò)得比自己好得多，別人背后的努力你不會(huì)看不到，不要等自己成為剩下的一個(gè)才悲嘆。

3、工作永遠(yuǎn)不是最重要的東西。

“家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛(ài)情、親情、友情比起來(lái)，足球只不過(guò)是一種游戲而已！”這是穆里尼奧的話。如果有一天，你為之癡狂的東西并不是你最想要的，那么你已經(jīng)失去了太多。

我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!

三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。

也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅——來(lái)自于你。

老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。

臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

我不知道有多少個(gè)星辰。醉心其間。揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好。我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏。盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了，個(gè)性簽名讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我； 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。

三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

我們用雙手緊緊地握別，讓感覺(jué)在手中輕輕撩過(guò)，共享一份難忘的溫馨。

白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航！

看看那些愛(ài)好文學(xué)的人，在畢業(yè)時(shí)留下了什么經(jīng)典的贈(zèng)言，大家一起來(lái)參考下：

記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《空房子》，只是不記得被遺落到什么地方了，也許是在化學(xué)筆記的空擋里，也許是在某張演草紙的背面，也許是在做過(guò)的試卷的角落。只是依然記得寫(xiě)《空房子》的時(shí)候那種空空的孤獨(dú)感，也許是每個(gè)高三的學(xué)生都會(huì)有的感覺(jué)。

然后又寫(xiě)過(guò)《十七歲的階梯》，寫(xiě)成長(zhǎng)的感覺(jué)，一步一步往上爬梯子，不知道終點(diǎn)在哪里，但是知道這個(gè)梯子沒(méi)有退路，在回望的時(shí)候禁不住異常的傷感，一級(jí)一級(jí)的向上，卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越孤單。

而后，印象深刻的還有我第一次嘗試著寫(xiě)的武俠小說(shuō)，可惜現(xiàn)在已經(jīng)找不到當(dāng)時(shí)的手稿了，記得我寫(xiě)在一個(gè)黑色的筆記本里，當(dāng)時(shí)是很認(rèn)真的，至少有兩萬(wàn)多字了，但沒(méi)等寫(xiě)完我就放棄了。

也是很空靈、唯美而又有些憂傷的感覺(jué)。唉，年少的時(shí)候總是不太愿意相信大團(tuán)圓式的結(jié)局，總覺(jué)得殘缺的才是美的。有朋友說(shuō)我的字過(guò)于追求意境和美感，丟失了溫情和神韻。他是對(duì)的。我開(kāi)始承認(rèn)自己的完美主義，就像我筆下的女主角，為了追求姿勢(shì)最完美飄逸的劍招，而受傷，與其說(shuō)是武功，不如說(shuō)是舞蹈，與其說(shuō)是打斗，不如說(shuō)是表演。

未能克服完美主義的女主角始終無(wú)法突出劍術(shù)的瓶頸，直到遭遇了一場(chǎng)不完美的愛(ài)情，直到“嘆人間美中不足今方信”。也許還是落入了俗套，被遺棄的女主角開(kāi)始覺(jué)醒，潛心專研劍術(shù)，不再執(zhí)著于完美，而終于慘透了劍的精髓，成為一代高手。依然隱居，不問(wèn)世事。而從前的那個(gè)他卻在孜孜不倦追求“天下第一”的虛名，終至兇殘而冷酷。最終，也許是女主角打敗他，也許是……總之沒(méi)有寫(xiě)出結(jié)局了，也許是因?yàn)闊o(wú)論什么結(jié)局都不免落入了俗套，而我完美主義的毛病又犯了，因此，也就不了了之。

2、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。

3、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發(fā)明的種子，必將迎來(lái)金色的性命的秋天!

4、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

5、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來(lái)一片蔥綠。

6、春天，耕耘收獲的節(jié)令;青春，豪情滿懷的年華。愿你放松這時(shí)節(jié)，播種生機(jī)，播種勝利!

7、豎起理想的桅，揚(yáng)起信奉的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳??啟航吧，青春的船!

8、對(duì)生涯，愿你充斥盼望;對(duì)將來(lái)，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的雙槳，鼓勵(lì)著你們啟航!

9、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。與日俱增，從少到多，奇觀就可以創(chuàng)造出來(lái)!

10、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語(yǔ)鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!

11、零，只有跟實(shí)數(shù)在一起才有意思;思維，只有和舉動(dòng)在一起才干發(fā)出輝煌。

12、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)奪失掉天然沒(méi)有賦予我們的貨色。

13、只管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流。

14、機(jī)會(huì)就像銀燕，常常飛臨我們的窗欞;機(jī)遇就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲，用耳朵去傾聽(tīng)。

15、安靜的湖面，練不出精干的水手;安適的環(huán)境，選不出時(shí)代的巨人。愿你投身于時(shí)期的洪流，做一個(gè)英勇的弄潮兒!

16、一條大河能包容無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，普遍地接收常識(shí)吧，愿你像深谷大河那樣博大高深。

17、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡喜三部曲”。

18、思索，多少次使人覺(jué)得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧，取得快活。

20、當(dāng)你昂首挺胸狂奔的時(shí)候，敬愛(ài)的孩子，請(qǐng)留心那腳下的石坎或斷溝。

21、嫩綠的葉芽說(shuō)：成長(zhǎng)!生長(zhǎng)!雪白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：光輝!輝煌!

22、閱歷了人生的崎嶇，請(qǐng)不用過(guò)火悲愁，由于在屬于未來(lái)的太空里，你們會(huì)找到本人的星群。

最美的是過(guò)程，最難的是相知;最漫長(zhǎng)的是等待，最動(dòng)聽(tīng)的是歌聲;最怕的是無(wú)情，最悔的是錯(cuò)過(guò);最幸運(yùn)的是有你們這些朋友。六年同窗，我們共沐一片陽(yáng)光;二千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永遠(yuǎn)留在我們的心里;我會(huì)在默默的思念中，甜蜜地回憶著我們的友誼。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。

小學(xué)的時(shí)光——六年時(shí)間如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。但我們?cè)?jīng)的肩并肩在操場(chǎng)下撒下的“友誼”而六年后我們即將分開(kāi)，各自向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年美好的小學(xué)生活就過(guò)去了，我們的心里充滿了萬(wàn)分不舍。

用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

人生就像一條小船，在茫茫的大海上漂泊，有時(shí)會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨;有時(shí)會(huì)看到絢麗的彩虹。我愿你成為小船上那名優(yōu)秀的水手，在大海上把握住自己，把握住明天。

同窗六年，即將天各一方，不知我們會(huì)不會(huì)再相會(huì)……只記得我們?cè)诖髽?shù)下看書(shū);只記得我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲;只記得我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)……你熱情的身影永遠(yuǎn)在我心中,愿你陽(yáng)光開(kāi)朗的性格永遠(yuǎn)伴隨你的一生，曾經(jīng)，我們一起走過(guò)山間小道;曾經(jīng)，我們一起在一片綠陰下乘涼;曾經(jīng)，我們一起躺在草坪上;愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!愿你在今后人生中一帆風(fēng)順!

哎，馬上就要分別了，真舍不得呀!

哎，畢業(yè)的時(shí)候肯定會(huì)哭成一個(gè)淚人，之前根本不知道珍惜小學(xué)那段美好的時(shí)光，當(dāng)小學(xué)要畢業(yè)了的時(shí)候，總是覺(jué)得很留戀，很留戀。

在這離別之際，為我的同學(xué)獻(xiàn)上最真摯的祝福：祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锔优W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，打造出自己的一片藍(lán)天。

愿你如一葉小舟，游向成功的彼岸;愿你如一朵白云，飄向理想的天堂;愿你在茫茫人海中找到成功，找到理想，讓我們一起努力，加油!

畢業(yè)時(shí)，才知道，最舍不得的，就是母校、同學(xué)和老師。

一想到即將要畢業(yè)，要離開(kāi)我親愛(ài)的老師們和同學(xué)們，我就想哭!

有朋友陪伴一路都不覺(jué)得孤單，真正的伙伴永遠(yuǎn)站在你身邊，在你摔倒時(shí)，伸手去拉你起來(lái);在你哭泣時(shí)，輕輕試去你眼角的淚水。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

我們?nèi)缧@里的小樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，我們身上多了六個(gè)年輪。你們?cè)谖业挠洃浿辛粝铝瞬豢赡绲暮圹E。感謝你們?cè)诹鶄€(gè)春秋中給我?guī)?lái)的快樂(lè)。最后，祝愿我們的友誼如美酒般越來(lái)越甘醇。

六年的同窗，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的春秋。始終記憶在我的腦海。但是現(xiàn)在我們站在一個(gè)十字路上，即將揮手告別。這不是結(jié)束認(rèn)識(shí)新的開(kāi)始。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?

讓我心上飄起一片帆。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡

校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶

那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程

離別的那一刻 我默默地祝愿

愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn)

原我們能相逢在不久后的某一天

畢業(yè)了 我們即將各奔東西

在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶

不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)

何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園

忘不了以前共同歡樂(lè)的日子

也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)

在各自奔向未來(lái)的時(shí)候

我祝福你有一個(gè)美好的明天

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畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇五

畢業(yè)季來(lái)臨，莘莘學(xué)子離校時(shí)。送給同學(xué)們幾位名人的畢業(yè)贈(zèng)言，算是對(duì)大家走上工作崗位的祝福。

謝覺(jué)哉

謝覺(jué)哉是延安時(shí)期我黨著名的“五老”之一，當(dāng)時(shí)他任中央黨校副校長(zhǎng)。在為即將畢業(yè)奔赴抗日前線的青年同志們送行時(shí)，發(fā)表了12個(gè)字的祝詞，即“不懼、會(huì)想、能群、守己、勤學(xué)、健身”?！安粦帧?，就是不怕困難，不怕艱苦，不怕?tīng)奚弧皶?huì)想”，就是遇事不要莽撞，要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，三思而后行；“能群”，就是能團(tuán)結(jié)人，和群眾打成一片，不要做孤家寡人；“守己”，就是嚴(yán)格要求自己，不該做的事情絕對(duì)不做；“勤學(xué)”，就是勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力，堅(jiān)持不懈地充實(shí)和提高自己；“健身”，就是吃苦耐勞，鍛煉身體，具有健康的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

謝老還語(yǔ)重心長(zhǎng)地勉勵(lì)年輕人：“最好不要在夕陽(yáng)西下的時(shí)候再幻想什么，而要在旭日東升的時(shí)候便投入工作?！?/p>

蔡元培

著名教育家蔡元培任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，對(duì)大學(xué)生提出過(guò)明確的要求，希望畢業(yè)生具有“獅子樣的體力，猴子樣的敏捷，駱駝樣的精神”?！蔼{子樣的體力”即具有強(qiáng)健的體魄；“猴子樣的敏捷”即為快速的行動(dòng)，要求大學(xué)生精進(jìn)學(xué)問(wèn)，奮起直追，實(shí)現(xiàn)國(guó)家民族的振興；“駱駝樣的精神”即對(duì)學(xué)術(shù)、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

胡適

胡適擔(dān)任北大校長(zhǎng)時(shí)，有一次對(duì)畢業(yè)生演講，贈(zèng)給他們“三味藥”，即“問(wèn)題丹”、“興趣散”、“信心湯”?！皢?wèn)題丹”，即大學(xué)畢業(yè)生在踏入社會(huì)之際，腦中留下一兩個(gè)麻煩而有趣的問(wèn)題，時(shí)常鞭策自己繼續(xù)探索。“問(wèn)號(hào)”是探究問(wèn)題的標(biāo)志，問(wèn)題又是一切學(xué)問(wèn)的來(lái)源?！芭d趣散”，即發(fā)展專業(yè)以外的興趣愛(ài)好，這樣可以使生活更有趣、更快樂(lè)、更有意思?！靶判臏保崔k任何事情都要有信心，這是人生的真諦，也是事物的法則。要記?。号Σ粫?huì)白費(fèi)！

德國(guó)的一位大學(xué)校長(zhǎng)

德國(guó)一位著名大學(xué)校長(zhǎng)在歡送畢業(yè)生時(shí)，首先說(shuō)：“學(xué)自然科學(xué)的同學(xué)們，我為你們而自豪，因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)時(shí)代的列車。”這時(shí)，學(xué)人文科學(xué)的同學(xué)們見(jiàn)狀低下了頭。這位校長(zhǎng)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)接著說(shuō)：“學(xué)人文科學(xué)的同學(xué)們，抬起你們的頭來(lái)，放開(kāi)你們的眼界，我為你們而驕傲，因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)時(shí)代的列車司機(jī)?！痹诮?jīng)久不息的掌聲中，畢業(yè)生們領(lǐng)悟了這位校長(zhǎng)講兩段話的深刻含義。

日本的一位大學(xué)校長(zhǎng)

在畢業(yè)生即將離校之際，日本一所私立大學(xué)校長(zhǎng)以七種動(dòng)物形象作比喻，送給他們一段妙趣橫生而又含義深刻的贈(zèng)言：“預(yù)祝畢業(yè)生在新的工作崗位上，像野豬一樣勇往直前，像獅子一樣統(tǒng)帥一切，像黃牛一樣勤勤懇懇，像小貓一樣不為他人所左右，像家犬一樣與眾協(xié)調(diào)，像猴子一樣機(jī)動(dòng)靈活，有時(shí)還要像梅花鹿一樣小心謹(jǐn)慎?！边@段話講得不一定完全有道理，但以七種動(dòng)物形象作比喻，提醒畢業(yè)生應(yīng)注意的問(wèn)題，還是可供參考的。

丘吉爾

上世紀(jì)40年代，英國(guó)首相丘吉爾有一次應(yīng)邀在畢業(yè)典禮上講話。他走上講臺(tái)，環(huán)視畢業(yè)生幾十秒后，只說(shuō)了一句話：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄！”又重復(fù)了這句話之后，便走下了講臺(tái)。這可能是世界上最簡(jiǎn)短的畢業(yè)演講，也是很有意義的畢業(yè)演講。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇六

2、成功的法則就是把犯錯(cuò)誤的速度提高一倍?！猧bm創(chuàng)始人：華特生

3、我們必須吃著碗里的飯，看著鍋里的飯，還要想著地里的莊稼?！鴤髦?/p>

4、預(yù)測(cè)未來(lái)的最好方法就是把它創(chuàng)造出來(lái)。——尼葛洛龐蒂

5、你不理財(cái)，財(cái)不理你——《財(cái)經(jīng)周刊》?

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇七

導(dǎo)語(yǔ)：即將要畢業(yè)了，你有什么畢業(yè)贈(zèng)言想要說(shuō)嗎?

人之所以能，是相信能。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

大多數(shù)的人(不是所有的人)一輩子只做了三件事：自欺、欺人、被人欺。

記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來(lái)面對(duì)這一切。

好好生活。你的生命只有一次!離開(kāi)學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)。是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，我們要做一個(gè)有崇高理想和高尚品格，能誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人;做一個(gè)有決心、有恒心、有信心的人;做一個(gè)學(xué)識(shí)廣博、視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來(lái)人和世界人!

特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面。

記得留下每一個(gè)你覺(jué)得是朋友的聯(lián)系方式，然后留下你的電話。

為宿舍的同學(xué)打掃一下衛(wèi)生，提一次水。(不管你曾經(jīng)是否做過(guò))

花一些時(shí)間整理你的東西，把書(shū)帶走。把球衣送給學(xué)弟，cd送給學(xué)妹，但還是把自己最喜歡的東西帶走。

論文答辯可能是你最后一次課堂作業(yè)了，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字。

盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)，他是你幾年的同學(xué)，他們中的人，可能是你最后一次能見(jiàn)到的人。

再認(rèn)真地逛一次你的校園，特別是要去去圖書(shū)館(我對(duì)圖書(shū)館是有著深厚感情的)。

與全班同學(xué)，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恒的回憶，可能你現(xiàn)在并不覺(jué)得。

認(rèn)真地在你不喜歡的食堂吃一次飯，它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得。

歸還你所有的證件(借書(shū)證、學(xué)生證等要求回收的證件)，誠(chéng)信有時(shí)候就體現(xiàn)在這樣的細(xì)節(jié)上。

越是臨近畢業(yè)了，就業(yè)的壓力就越大，但無(wú)論你怎么去想，地球還是一樣的轉(zhuǎn)，太陽(yáng)還是每天從東方升起，這是無(wú)法改變的事實(shí)。

車到山前必有路，船到橋頭自然直。將來(lái)所面對(duì)的事情是很隨機(jī)的，你無(wú)法預(yù)知你的人生際遇。

你必須相信你自己，大千世界，總有屬于你的角落。

把更多的注意力用在提高自己，這樣你就會(huì)慢慢的享受著你努力所帶來(lái)的喜悅了。

分別之前，一定要對(duì)你喜歡的女生(男生)，很認(rèn)真地告訴她(他)，我愛(ài)過(guò)你。

離別之際，一定要向自己一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”。

拜訪一次你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)，認(rèn)真地記住他曾經(jīng)給你人生的經(jīng)驗(yàn)與忠告。

班級(jí)體的最后幾次集體活動(dòng)一定不要借故溜走(如果還有的話)，因?yàn)榇蠹以谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕?/p>

不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)認(rèn)真真地講一次話，或唱一支歌。

在一個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)升起的早晨，去操場(chǎng)跑一次步。

對(duì)象的選擇和客戶一樣，慎重。找一個(gè)理解你的人做妻子。

你要明白：社會(huì)上的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的是不同的，要注意調(diào)整心態(tài)。

找工作的'時(shí)候最好與同學(xué)或者朋友保持信息互享，這樣機(jī)會(huì)就多一些，也是減輕壓力的另一個(gè)方式。

給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。

從某種意義上說(shuō)，你們并不是真正離開(kāi)學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校不僅僅只是一座建筑物，而是走過(guò)大學(xué)校園路徑的一代又一代人，從過(guò)去到現(xiàn)在，同樣地從現(xiàn)在伸展到未來(lái)。

從此以后你要記住，你已不是學(xué)生，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業(yè)的學(xué)生心存僥幸，或者以自己剛畢業(yè)來(lái)安慰自己。

不要再向家里要錢(qián)，可能你的家里很有錢(qián)，做為一個(gè)成人，你必須養(yǎng)起自己，如果養(yǎng)不起自己就想辦法養(yǎng)起自己，無(wú)論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長(zhǎng)大了。

生活壓力和環(huán)境的變化在一個(gè)人身上產(chǎn)生什么影響完全取決于其個(gè)人的態(tài)度。

壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并讓動(dòng)力實(shí)踐于自己的運(yùn)動(dòng)中，對(duì)事情懷著樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度,面對(duì)困難與壓力，不要輕言放棄。

要勇敢地去做，不要害怕出錯(cuò)，沒(méi)什么大不了的。坦白地說(shuō)，有許多人希望你會(huì)被自己的錯(cuò)誤所擊敗。

畢業(yè)了就預(yù)示著自己開(kāi)始獨(dú)立生活，自己要有自己明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不要象無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，隨便到哪個(gè)公司混經(jīng)驗(yàn)，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來(lái)一輩子要走的路。

你可以不擁有任何東西，除了對(duì)生活的激情。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇八

天涯何處覓佳音，

世路茫茫本無(wú)心。

無(wú)情未必真豪杰，

知交何須同生根？

垂淚一別人千里，

日后寒暖各自珍。

慷慨自古英雄色，

甘灑熱血寫(xiě)青春。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

小舟在青春的.港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量！

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光。