每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇一

20xx年，我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車;我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來(lái)到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站，開(kāi)啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七(8)班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺(jué)我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方?但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不!你沒(méi)有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來(lái)我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的!

步入中學(xué)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們/與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹(shù)成蔭，樹(shù)立的教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)朗朗書聲，微風(fēng)拂過(guò)校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周圍的.同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過(guò)人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照!”

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步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇二

小學(xué)生涯過(guò)去了，不少同學(xué)們即將迎來(lái)人生中的又一個(gè)新階段——初中。小學(xué)期間，我們收到優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)了基本的學(xué)習(xí)能力，小學(xué)期間的好習(xí)慣也希望能夠延續(xù)。進(jìn)入初中意味著需要承擔(dān)更多的課業(yè)壓力，有更多的教學(xué)內(nèi)容需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)初中生活中還有很多陌生的事物等我們?nèi)ヌ剿鳌３踔行律?，我們需要做的就是克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，用心工作，快樂(lè)生活。

第二段: 學(xué)習(xí)的感悟

初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，盡量不去借助他人手中可以完成的事情。認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)真聽(tīng)講有助于記住所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還能減輕記憶負(fù)擔(dān)，提高工作效率。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以互相交流，一同進(jìn)步，讓我們的學(xué)習(xí)更有生氣。同時(shí)，要時(shí)常檢討自己，找出自己學(xué)習(xí)中的不足，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。

第三段: 生活的體會(huì)

初中生活除了學(xué)習(xí)，還有更多的東西等待我們?nèi)ソ?jīng)歷和感悟，生活中，我們不僅要學(xué)會(huì)和別人相處融洽，還要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的時(shí)間和身體，合理規(guī)劃時(shí)間，科學(xué)健康的生活方式可以讓我們充滿活力，精神飽滿的面對(duì)學(xué)習(xí)。我們也要學(xué)會(huì)看到美好的生活，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。這樣我們才能在新的環(huán)境中快速適應(yīng)。

第四段: 成長(zhǎng)的啟示

初中生活是成長(zhǎng)之路，是人生的重要里程碑。在初中生活中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，遇到各種問(wèn)題。從中，我們要懂得珍惜機(jī)會(huì)，把握成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，不斷提高自己以應(yīng)對(duì)未來(lái)種種挑戰(zhàn)。我們還要、勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)，不畏前路的險(xiǎn)阻，勇往直前，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。我們可以從成功和失敗中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，逐漸成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

第五段: 對(duì)于未來(lái)的期望

初中生活是開(kāi)啟美好人生的起點(diǎn)，我們應(yīng)該樂(lè)觀、陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿美好的期待和希望。我們可以用自己的努力和勤奮去打拼，用智慧和才華去成就未來(lái)。我們可以用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)、溫馨、美好的未來(lái)。讓我們攜手共進(jìn)，共同迎接新的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造美好的生活，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

總結(jié)：

我們即將跨入全新的初中生活，帶著好奇與迷茫。初中，是我們成長(zhǎng)的旅途，是人生的一次蛻變。希望我們能夠克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，用心工作，快樂(lè)生活。加油，讓我們一起為美好的未來(lái)做出努力！

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇三

告別了小學(xué)，我啟動(dòng)了初中生活的時(shí)鐘。

恍惚間，三周就這樣過(guò)去了。

再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。

在三周之前，我來(lái)到這個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校。還沒(méi)等適應(yīng)環(huán)境，軍訓(xùn)的哨聲就已響起。這次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何遵守紀(jì)律，并體會(huì)到了官兵們?yōu)榱诉@些普通的動(dòng)作，曾付出的艱辛。在軍訓(xùn)中，我還埋下了友誼的種子，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，并順利成為朋友。一個(gè)星期的軍訓(xùn)，把我曬得很黑，但我很快樂(lè)，因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，給予我了友誼，給予我了快樂(lè)，讓我懂得什么叫艱辛。

休息了一天，我們正式跨入了教室，開(kāi)始了初中三年的學(xué)習(xí)。老師并沒(méi)有教新課，而是給我們做了一次入學(xué)教育。老師發(fā)給我們每人一本教育冊(cè)，里面詳細(xì)地告訴了校紀(jì)校規(guī)，還有生活中要注意的事項(xiàng)。又是四天過(guò)去，教育冊(cè)里該背的東西都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就等待著關(guān)于這次教育的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)完，突然感覺(jué)我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生。

雙休日過(guò)去，又是一周的開(kāi)始。老師貼上了課程表，學(xué)習(xí)生涯這才真正起步。課程增多了，作業(yè)也跟著增加起來(lái)。上課害怕聽(tīng)不懂，便更努力地去聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過(guò)，但我依然很快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈?，還有更多跳躍著的知識(shí)在等待著我，我在一步步走向成功。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇四

作為一個(gè)即將步入初中的小學(xué)生，一方面感到了成長(zhǎng)的喜悅，另一方面也會(huì)感到一絲絲的不安和擔(dān)憂。因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和生活方式都與小學(xué)有很大的不同，初中生活究竟是怎樣的呢？在我即將邁入初中的大門之前，我仔細(xì)思考了一下，寫下我的心得體會(huì)，與大家分享。

第一段：離開(kāi)母校，向著新的征程邁進(jìn)

小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)去了，我們即將要告別母校步入初中的殿堂。心中不自覺(jué)涌上一股驕傲的感覺(jué)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，走上了更高一層次的人生階梯。有時(shí)候，也會(huì)感到一些孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)殡x開(kāi)了小學(xué)里的那些好朋友和老師，要獨(dú)力走進(jìn)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師。但是，我們不必多慮，畢竟新的學(xué)習(xí)和生活之旅，有興奮與期待早已占去了大部分的心情。

第二段：新的課程，新的挑戰(zhàn)

初中的課程相對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)更為全面和具有挑戰(zhàn)性。在小學(xué)，每一科目的知識(shí)點(diǎn)都相對(duì)獨(dú)立，而初中除了學(xué)科知識(shí)的積累，還有學(xué)科之間的聯(lián)系和應(yīng)用。想要應(yīng)對(duì)新的課程，就需要更多地投入時(shí)間和精力，做好細(xì)心的準(zhǔn)備。此外，思維的開(kāi)闊和創(chuàng)新能力也變得尤為重要，老師注重培養(yǎng)我們的實(shí)際動(dòng)手能力和生活技能?？吹叫碌恼n本堆在自己的桌子上，雖然心情有些恍惚，但是興奮也始終在胸口激蕩。

第三段：同學(xué)和老師，人際關(guān)系更加重要

初中的學(xué)校相比小學(xué)來(lái)說(shuō)，有趣的同學(xué)和有責(zé)任感的老師都有著更高要求。班級(jí)管理更加嚴(yán)格，考勤制來(lái)的時(shí)候，無(wú)論你是誰(shuí)，你都要說(shuō)自己的名字。老師也更注重規(guī)范和紀(jì)律性，注重我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和人品修養(yǎng)。多溝通，多了解他們，培養(yǎng)真正的朋友，學(xué)會(huì)平等相處和互相尊重，也是初中生活的重要標(biāo)志。

第四段：承擔(dān)責(zé)任，參加校園活動(dòng)

初中的課外活動(dòng)也是充滿挑戰(zhàn)性的。學(xué)校的各種學(xué)科競(jìng)賽、文藝比賽、社會(huì)實(shí)踐等等，需要我們積極參與，積極發(fā)揮自己的才華和潛力。參加校內(nèi)外的各種團(tuán)隊(duì)也能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，同時(shí)培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們?cè)谛@日益成長(zhǎng)。

第五段：學(xué)會(huì)自我管理，做好規(guī)劃

初中生活是學(xué)生自我管理的開(kāi)始，我們需要掌握更多的時(shí)間規(guī)劃和注意力管理的技能。要有足夠的時(shí)間來(lái)完成自己的課業(yè)和課外學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)超時(shí)的時(shí)間，但也不要過(guò)度壓縮自己的時(shí)間和休息。做好一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)確地掌握學(xué)科知識(shí)和學(xué)科綜合能力培養(yǎng)，能夠逐漸領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之道的重要性。

以上是我對(duì)小學(xué)步入初中的心得體會(huì)，一個(gè)更為全面發(fā)展和自我管理的學(xué)生時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始。相信通過(guò)學(xué)校和家庭雙重的培養(yǎng)，我們能夠在這新的起點(diǎn)上越走越遠(yuǎn)，走出自己的路。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇五

初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段，它不僅是接受知識(shí)的地方，也是塑造人格的舞臺(tái)。剛步入初中，我們或許會(huì)面臨新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)和新的困惑。然而，只要我們積極調(diào)整心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛力，就會(huì)很快適應(yīng)新的生活，獲得寶貴的成長(zhǎng)。下面我將圍繞適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、人際交往、時(shí)間管理和充實(shí)課余生活這五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。

剛步入初中，對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，新環(huán)境是最大的挑戰(zhàn)。學(xué)校的龐大、陌生的同學(xué)、陌生的老師以及新的課程和管理規(guī)定都可能讓人感到焦慮。但是，要想盡快適應(yīng)新環(huán)境，我們首先要保持積極的心態(tài)和良好的適應(yīng)能力。我們可以積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)和老師交流，增加彼此的了解和信任。在班級(jí)中，更要學(xué)會(huì)守時(shí)守紀(jì)，遵守規(guī)章制度，與人和睦相處。只有這樣，我們才能盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入新的集體。

在初中學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。很多同學(xué)可能會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力加大，難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求。因此，我們需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)策略。首先，我們要有良好的計(jì)劃和安排，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，留出充足的時(shí)間進(jìn)行各科目的復(fù)習(xí)和練習(xí)。其次，我們要善于總結(jié)和歸納知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。最重要的是，我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自學(xué)自考的能力，這不僅有助于我們的知識(shí)掌握，還能幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

人際交往在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都是很重要的一部分。在初中階段，我們要學(xué)會(huì)與各類人交往，與同學(xué)朋友建立良好的關(guān)系。在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，善于與人合作。我們要保持自己的誠(chéng)實(shí)和友善，待人和藹可親，并與同學(xué)們相互幫助、共同進(jìn)步。只有建立良好的人際關(guān)系，我們才能更好地融入集體，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也能享受到友誼和快樂(lè)。

初中生活的學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間安排緊張，良好的時(shí)間管理對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。我們要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和娛樂(lè)活動(dòng)，不貪圖享樂(lè)，不拖延時(shí)間。我們要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，合理分配時(shí)間，充分利用每一刻，以提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)合理放松自己，保證充足的休息時(shí)間，使身心得到有效的恢復(fù)和放松。

充實(shí)課余生活對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)也非常重要。除了學(xué)習(xí)，我們要積極參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們可以參加學(xué)校的各類社團(tuán)，展示自己的特長(zhǎng)和才能；可以積極參加體育活動(dòng)，增加體質(zhì)和鍛煉自己的意志品質(zhì)。此外，我們還可以多讀書、看報(bào)、看電影等豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。只有讓課余時(shí)間變得充實(shí)而有意義，我們才能更加全面地發(fā)展自己，塑造出自己理想的形象。

剛步入初中可能會(huì)面對(duì)各種困惑和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)，努力適應(yīng)新環(huán)境，良好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，積極與人交流，合理安排時(shí)間，充實(shí)課余生活，就能夠順利度過(guò)初中生活的每一個(gè)階段，獲得寶貴的成長(zhǎng)和收獲。讓我們攜起手來(lái)，共同度過(guò)初中時(shí)光，書寫屬于我們的精彩篇章。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇六

光陰似箭，一眨眼，又是一個(gè)菊花飄香的日子，我依依不舍的告別了母校奔上了中學(xué)的園地。

六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無(wú)法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)，和不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新課程。如今，我成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。

在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門?？扇缃裾娴谋称饡邕M(jìn)中學(xué)的大門，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中在卻給我?guī)?lái)了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué);而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。

于是，我開(kāi)始主動(dòng)地去結(jié)識(shí)新伙伴，果然結(jié)識(shí)到不少志同道合的“好兄弟”。我又漸漸從那沉默寡言的聽(tīng)眾官?gòu)?fù)原職當(dāng)回了“主持人”了。我那張閑不住的嘴又開(kāi)始像以前一樣肆無(wú)忌憚地“噼里啪啦”地說(shuō)個(gè)不停，那滿肚子的話從兩片薄薄的嘴唇上飛出，那個(gè)整天樂(lè)哈哈的瘋丫頭又回來(lái)了!

其實(shí)，小學(xué)生活，就像剛在嘴中的糖，是甜的;初中生活，就像糖已完全融化，嘴中仍留著余味。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇七

答案是，真的。

但又是什么讓我長(zhǎng)大的呢？

是責(zé)任，一位初中生的責(zé)任，一位課代表的責(zé)任。

進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校，也就意味著我要開(kāi)始獨(dú)立，記得剛開(kāi)始來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊?；氐剿奚嵴泶蹭?，對(duì)于十指不沾陽(yáng)春水的我來(lái)說(shuō)，難如登山。

一直以來(lái)，我的角色一直都是好學(xué)生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過(guò)。

老師給我安排了一個(gè)小職位，我欣然接受了，原以為課代表會(huì)像小學(xué)時(shí)候的那樣輕松，可是我想錯(cuò)了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過(guò)氣來(lái)。放棄？想過(guò)。但最后這種念頭卻被打消了。

正所謂熟能生巧，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，我成長(zhǎng)了許多，一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱兊脽釔?ài)學(xué)習(xí)了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來(lái)越細(xì)心。學(xué)會(huì)了尋找最簡(jiǎn)單就能解決問(wèn)題的方法，也明白了許多事理。

我在方方面面都進(jìn)步著，我學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。

現(xiàn)在的我，時(shí)刻記著一句話：越努力，越幸運(yùn)。這是我無(wú)數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗(yàn)和道理。

我想，這也是作為中學(xué)生的一份責(zé)任吧！

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇八

初中生活的開(kāi)始讓我充滿了緊張和興奮的心情。當(dāng)我踏入新的校門，看著陌生的同學(xué)、繁忙的教室和新鮮的課程表時(shí)，我不禁感到一絲忐忑。然而，我也感受到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槌踔袑⑹俏胰松械囊欢沃匾贸?。這樣的心情使我對(duì)新的學(xué)習(xí)旅程渴望又懷揣著一絲焦慮。

第二段：逐漸適應(yīng)的過(guò)程和挑戰(zhàn)

在初中的第一段時(shí)間里，我面臨著很多不同的挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)壓力的增大需要我更加努力地學(xué)習(xí)。不同于小學(xué)，初中的課程更加復(fù)雜和深入，需要我更多地投入時(shí)間和精力。其次，與陌生同學(xué)的相處也是一個(gè)難題。每個(gè)班級(jí)都有各種各樣的同學(xué)，他們有自己的性格、興趣愛(ài)好和價(jià)值觀，而我也需要學(xué)會(huì)與他們相處并尊重彼此。

第三段：積極面對(duì)困難和挫折

面對(duì)初中生活中的困難和挫折，我逐漸明白了要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題、語(yǔ)文作文要求等困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)問(wèn)題并尋找解決辦法。這使我在面對(duì)其他的挑戰(zhàn)時(shí)也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我也明白了要在困難中尋找機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)挫折，我才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：多元發(fā)展的提醒

初中生活豐富而多樣化，我也開(kāi)始關(guān)注自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，并在其中努力發(fā)展。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)還是藝術(shù)創(chuàng)作，我都試圖嘗試和擴(kuò)展自己的領(lǐng)域。通過(guò)參加學(xué)校組織的各類社團(tuán)活動(dòng)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域，并與志同道合的同學(xué)一起成長(zhǎng)。這樣的經(jīng)歷不僅讓我快樂(lè)，也讓我學(xué)會(huì)如何處理時(shí)間并盡情享受初中生活。

第五段：初中生活的回顧與展望

初中只是生活路途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但它是一個(gè)極其重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；仡櫸业某踔猩?，我真切地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何與陌生人相處，并在學(xué)校活動(dòng)中發(fā)掘自己的潛力。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。初中生活給了我很多回憶和寶貴經(jīng)驗(yàn)，我相信這些將成為我人生的財(cái)富，幫助我更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

剛步入初中意味著面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。適應(yīng)初中生活并不容易，但我明白要勇敢面對(duì)困難并尋找解決辦法。通過(guò)積極參與學(xué)習(xí)和多元發(fā)展，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還培養(yǎng)了重要的素質(zhì)和能力。初中生活讓我成長(zhǎng)了許多，我期待著未來(lái)更大的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。無(wú)論面對(duì)何種困難，我都會(huì)堅(jiān)持積極樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇九

20xx年，我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車;我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來(lái)到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站，開(kāi)啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七(8)班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺(jué)我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方?但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不!你沒(méi)有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來(lái)我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的!

步入中學(xué)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們/與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹(shù)成蔭，樹(shù)立的教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)朗朗書聲，微風(fēng)拂過(guò)校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周圍的同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過(guò)人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照!”

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇十

在步入初中的路上是好奇的，陌生的，高興的'，激動(dòng)的，緊張的，不知道會(huì)發(fā)生什么突如其來(lái)的事。

進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮事物使我好奇。有些科目的內(nèi)容使我厭煩，有些科目的內(nèi)容使我感興趣。當(dāng)我跨入這個(gè)新教室時(shí)，感到陌生，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)同學(xué)們，不過(guò)，在交流后，認(rèn)識(shí)到幾個(gè)好朋友，非常高興。

踏入初中生活，非常激動(dòng)，因?yàn)槲覍樽约捍蜷_(kāi)嶄新的一頁(yè)。初中，增加了好幾科要學(xué)習(xí)，使我非常緊張。因?yàn)槲液芎ε鲁煽?jī)不理想?？墒钱?dāng)我聽(tīng)歷史老師說(shuō)：“要對(duì)自己有信心?！皶r(shí)。我暗自下決心：要對(duì)自己有信心，努力學(xué)，一定可以學(xué)好的。

在這個(gè)新天地里，所有的事都從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，都發(fā)生了變化。不知道該怎樣去面對(duì)，但是我想：我會(huì)慢慢適應(yīng)新的環(huán)境的。

當(dāng)我跨入初中的時(shí)候，我意識(shí)到他童年已經(jīng)過(guò)去。不該再頑皮，我應(yīng)該去認(rèn)識(shí)更多同學(xué)，適應(yīng)新的同學(xué)，適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)好各個(gè)學(xué)科，我相信自己。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇十一

在我踏進(jìn)校園的第一天起，我就告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，開(kāi)啟了五彩繽紛的'初中生活。

每天清晨我們天不亮就迷迷糊糊的起來(lái)刷牙，洗臉，吃飯，再背語(yǔ)文筆記，背一會(huì)兒，就立刻去教室早自習(xí)，過(guò)了一小時(shí)上了一節(jié)課，這節(jié)課講的百般無(wú)聊與枯燥，很少有人聽(tīng)進(jìn)去。但我一想到下節(jié)是體育課就興奮不已，因?yàn)槲覀凂R上就可以休息了，僅僅30分鐘的時(shí)間什么都沒(méi)玩盡興，就要回去寫那堆積如山的作業(yè)，到了周天也不讓人盡興，早晨7時(shí)就要去補(bǔ)課班補(bǔ)四小時(shí)的英語(yǔ)才能回家吃一頓飯,不管飯里有什么，一頓狼吞虎咽，緊接著就又要去補(bǔ)課班補(bǔ)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。補(bǔ)到下午四時(shí)才回家，我還要洗澡，都兩個(gè)星期沒(méi)洗了，再不洗就沒(méi)人敢坐在我身邊了。我突然有了寫作的靈感，在一小時(shí)之內(nèi)我寫了一篇我自認(rèn)為不錯(cuò)的一篇文章寫完之后太陽(yáng)已經(jīng)落山了，本以為能趕在太陽(yáng)下山之前和同學(xué)打籃球，結(jié)果又失約了，次次都失約，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，應(yīng)該是眼淚就要下來(lái)了吧。

期中考試成績(jī)下來(lái)了，我想我都這么努力了成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差吧。我一看成績(jī)單，我傻眼了，成績(jī)倒退了幾十名，已經(jīng)極其接近倒數(shù)第一了。我想肯定少不了一頓罵，果不其然，我把成績(jī)單給媽媽的時(shí)候，她的臉色突然變了，教育了我一頓后，我對(duì)她發(fā)誓，我會(huì)更加努力，我誠(chéng)懇的語(yǔ)氣讓媽媽相信了，她果然不教育我也不打我了。

我只有更加早起晚歸啦，就算學(xué)習(xí)再辛苦，也總比撿垃圾強(qiáng)。所以我要更加努力學(xué)習(xí)。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇十二

初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。剛步入初中時(shí)，我充滿了好奇和期待，對(duì)于新環(huán)境、新學(xué)校和新同學(xué)們充滿了困惑。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的階段，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏和內(nèi)容與小學(xué)有著明顯的不同，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我發(fā)現(xiàn)，在初中的學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)良好的自學(xué)能力，因?yàn)槔蠋煹闹v授只是學(xué)習(xí)的一部分，更多的還需要我們自己去探索和掌握。通過(guò)課后的復(fù)習(xí)和閱讀輔導(dǎo)書籍，我能夠更好地理解和掌握課堂上的知識(shí)。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了利用科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)軟件，找到更多資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方式，我逐漸提高了學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

其次，初中的課外活動(dòng)也是我成長(zhǎng)的重要組成部分。在剛步入初中的時(shí)候，我對(duì)于參加各種課外活動(dòng)都抱有濃厚的興趣。在校學(xué)習(xí)之余，我報(bào)名參加了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)、美術(shù)社團(tuán)和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。這些活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，還能夠鍛煉我的綜合能力。在樂(lè)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何合作和協(xié)調(diào)；在美術(shù)社團(tuán)中，我發(fā)掘了自己的創(chuàng)造力；在科技實(shí)驗(yàn)室中，我探索了科學(xué)的奧秘。通過(guò)這些課外活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了自己的視野，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。

另外，在初中的生活中，我也學(xué)到了管理時(shí)間和處理人際關(guān)系的重要性。初中的學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)大了許多，同時(shí)還有許多課后的興趣班。在繁忙的學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)之間，我必須要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。我制定了每天的時(shí)間表，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)和任務(wù)。雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)榕R時(shí)的變動(dòng)而打亂計(jì)劃，但我逐漸學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)和調(diào)整。此外，與同學(xué)們和老師的相處，也需要一定的技巧。我主動(dòng)與同學(xué)們交流，積極參與班級(jí)活動(dòng)，并且虛心向老師請(qǐng)教，從他們身上獲得了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，還建立了良好的人際關(guān)系。

最后，我認(rèn)識(shí)到初中時(shí)光的短暫和珍貴。初中只有三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)過(guò)去，而其中的每一天都應(yīng)該被充分利用和珍惜。我要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，追求進(jìn)步和理想的目標(biāo)。初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一段過(guò)程，更是一次人生的歷練和成長(zhǎng)。我將努力克服困難，不畏艱辛，以展現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的理想。

初中生活讓我明白了許多道理，收獲了寶貴的體驗(yàn)和感悟。通過(guò)逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)參加豐富多樣的課外活動(dòng)，我開(kāi)拓了自己的眼界；通過(guò)合理安排時(shí)間和處理人際關(guān)系，我不斷提高了自己的時(shí)間管理和社交技巧。初中生活是我們成長(zhǎng)的階段，它為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。讓我們充滿熱愛(ài)和激情，積極向上地迎接這段新的旅程！

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇十三

來(lái)到了初中，陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法：我還要找到自己值得信賴的閨蜜。

我被分到了七年二班。站在門口我冷淡的望著大家，沒(méi)有人在意我，畢竟我沒(méi)有那么耀眼。

“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好。生氣的陽(yáng)光……”我掏出我的小西維牌子的手機(jī)。

對(duì)方卻掛了。“喔！打錯(cuò)了?！蔽覞M不在意的望向窗外，孤獨(dú)的寒意不脫離我。

“哎?。?？？四葉草?。∧愫煤俸?！我是行星飯葉子~我們可以做個(gè)朋友么?。俊币粋€(gè)女生好奇的望著我，眼里充滿喜悅，她是行星飯。她長(zhǎng)得很獨(dú)特，有點(diǎn)像外國(guó)人，名字叫做葉子。

“哦……你好，我叫做關(guān)越。恩，四葉草呢！”我優(yōu)雅的顯出了一個(gè)微笑，我從來(lái)沒(méi)有這么自然過(guò)了。

“哇塞！關(guān)關(guān)好帥！”她的話我驚呆了。也正是她改變了我……

時(shí)間久了我們的關(guān)系很親密，在班級(jí)里也是形影不離的閨蜜。

隨著時(shí)光的流逝，賈平凡也加入了我們。

我記得葉子說(shuō)過(guò)：weareone！我們是一體：帥氣組合。

初中不是我想象的.那么糟糕，我放棄了冷淡的角色，充當(dāng)了活潑可愛(ài)的人。

葉子，凡凡，我愛(ài)你；我最好的閨蜜。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇十四

來(lái)到了初中，陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法：我還要找到自己值得信賴的閨蜜。

我被分到了七年二班。站在門口我冷淡的望著大家，沒(méi)有人在意我，畢竟我沒(méi)有那么耀眼。

“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好。生氣的陽(yáng)光……”我掏出我的小西維牌子的手機(jī)。

對(duì)方卻掛了?！班?！打錯(cuò)了?！蔽覞M不在意的望向窗外，孤獨(dú)的寒意不脫離我。

“哎！?。?？四葉草?。∧愫煤俸?！我是行星飯葉子~我們可以做個(gè)朋友么！？”一個(gè)女生好奇的望著我，眼里充滿喜悅，她是行星飯。她長(zhǎng)得很獨(dú)特，有點(diǎn)像外國(guó)人，名字叫做葉子。

“哦……你好，我叫做關(guān)越。恩，四葉草呢！”我優(yōu)雅的顯出了一個(gè)微笑，我從來(lái)沒(méi)有這么自然過(guò)了。

“哇塞！關(guān)關(guān)好帥！”她的話我驚呆了。也正是她改變了我……

時(shí)間久了我們的關(guān)系很親密，在班級(jí)里也是形影不離的閨蜜。

隨著時(shí)光的流逝，賈平凡也加入了我們。

我記得葉子說(shuō)過(guò)：weareone！我們是一體：帥氣組合。

初中不是我想象的那么糟糕，我放棄了冷淡的`角色，充當(dāng)了活潑可愛(ài)的人。

葉子，凡凡，我愛(ài)你；我最好的閨蜜。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇十五

我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛(ài)，又像那一群群小鳥(niǎo)飛向那心目中向往已久的地方。

當(dāng)我懷揣著無(wú)限的憧憬步入中學(xué)校門的時(shí)候，我便深深地感到中學(xué)是人生最美的時(shí)光：這里有我們的花季，這里有我們的雨季，還有那最迷人的多思年華……當(dāng)我來(lái)到這個(gè)新的班集體時(shí)，首先感到一切都是那么新鮮，一張張年青的面孔充滿了青春的活力，頓覺(jué)生活是那么美好，仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著很重的負(fù)擔(dān)，但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術(shù)夢(mèng)境里時(shí)，眼前這在別人眼里看來(lái)枯燥的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有著另一番味道，靜夜獨(dú)處，掩卷沉思，那白描似的風(fēng)格、樸實(shí)的話語(yǔ)，仿佛是一代文學(xué)巨匠朱自清在和我秉燭暢談；那古埃及的旖旎風(fēng)光和神秘傳說(shuō)又仿佛是我未來(lái)探尋的足跡！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日東升的'朝霞，人生有你而感到精彩……夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就是這樣相互交替著，伴隨著我開(kāi)始了難忘的中學(xué)生活。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相幫助、漸漸地便有了“一家人”的感覺(jué)，生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)年青的心都是滾燙的，那集體的至高榮譽(yù)，使每個(gè)人都懂得“團(tuán)結(jié)就是力量！”記得在那次大型對(duì)列體操比賽中，每個(gè)同學(xué)都在為自己班加油。汗水與成績(jī)，驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華！壯美的青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。漸漸地我適應(yīng)并喜歡上了這種緊張中透著歡樂(lè)，疲憊中又夾雜著有趣的生活……忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，再也不像小時(shí)候那么幼稚、淘氣而又頑皮了！14歲的女孩心中可以裝滿整個(gè)蔚藍(lán)的天空，偷偷地欣賞青春的靚影越發(fā)地喜歡追求潔白。也有了自己的心事和小秘密，也習(xí)慣地買來(lái)一本精致的帶鎖日記本，悄悄地把只屬于自己的那一點(diǎn)“不愿告人”的小秘密放在了一個(gè)只有星星和月亮才知道的最穩(wěn)妥的地方。

那種感覺(jué)是千紙鶴飛翔的夢(mèng)，那種感覺(jué)是幸運(yùn)星閃爍的迷離光彩……當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，感覺(jué)一切都是新的！正如一位詩(shī)人盛贊的那樣：地球每天都在旋轉(zhuǎn)，所以我們每天都在長(zhǎng)大；太陽(yáng)每天都要升起，所以我們每天都有希望。當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我愛(ài)這一切美好的、蓬勃向上的，只屬于年青人的生活！

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步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇十六

告別了兒童的稚氣，告別了小學(xué)生活，告別了小學(xué)的老師。

我們，步入了新的校門，意味著我們，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不能像小學(xué)一樣，老讓父母操心，無(wú)理取鬧了。

進(jìn)了初中這么久，我的生活有四種滋味，酸甜苦辣……

酸

初中的生活是酸的。上課時(shí)，老師會(huì)“毫不留情”的給我們授課，每天也會(huì)“毫不留情”的布置作業(yè)，同學(xué)也有很多不認(rèn)識(shí)的，大家剛到時(shí)，在同一間教室，卻叫不出名字，還有的同學(xué)不好意思說(shuō)話。就像吃了檸檬一樣。

甜

初中生活是甜的。到了初中，可比小學(xué)自由多了，教室里的人也多了，交的朋友也多了，一到寢室，大家都在吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勑氖?，每天過(guò)得很快樂(lè)。就像吃了蜜一樣甜。

苦

初中生活是苦的，每天都非常忙，特別是軍訓(xùn)的時(shí)候，每天都要站軍姿，腳每天都很疼。這個(gè)不說(shuō)，在吃飯的那段時(shí)間，因?yàn)樘鞖夂苎谉?，每個(gè)人都想沖個(gè)澡，可是只有40分鐘，還要排隊(duì)洗澡，時(shí)間完全不夠，為了洗澡，好多同學(xué)都不吃飯了，餓肚子，有一次，我就是為了沖澡，一軍訓(xùn)完就跑回寢室去洗澡，可人還是很多，差不多排了十多分鐘隊(duì)才排到浴室，我馬上進(jìn)去洗，洗完之后，做好內(nèi)務(wù)，差不多就只剩十分鐘的時(shí)間了，馬上跑回去教室上課，那次晚自習(xí)，我的胃疼了好久，疼了一個(gè)晚自習(xí)，后來(lái)教官知道原來(lái)我是沒(méi)吃飯才肚子疼，他告訴我，每天，不管多忙，都要吃飯。我吃了點(diǎn)零食之后，就好多了。軍訓(xùn)就不說(shuō)了，就說(shuō)作業(yè)吧，初中和小學(xué)不同，小學(xué)做來(lái)做去，還是那幾本，可初中不同，初中有七門課，七本，還不止七本作業(yè)給你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。

辣

初中生活是辣的?！霸诔踔?，就必須要好好學(xué)習(xí)了，不然你就去讀職高吧，一輩子當(dāng)工人!”媽媽的不停的在耳畔回蕩，為了媽媽和家人，我在初中必須要努力，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以非常想念家人?？刹荒馨堰@樣情緒帶到學(xué)習(xí)上去。就像吃了辣椒一樣。

就像書上說(shuō)的，初中生活是五彩路，，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)和粉色的夢(mèng)想……在初中，我，很開(kāi)心。

步入初中家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇十七

中學(xué)充滿憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無(wú)知慢慢消失在初中的角落，長(zhǎng)大后被成熟和謹(jǐn)慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。

到了初中，數(shù)學(xué)老師，班主任，語(yǔ)文老師給我的印象特別深刻。

我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會(huì)被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的.，我想：太陽(yáng)應(yīng)該很寵愛(ài)老師吧，不然你干嘛沒(méi)事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺(jué)火會(huì)從他瘦小的身體里跳出來(lái)。

我的語(yǔ)文老師姓歐陽(yáng)，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個(gè)腹背詩(shī)詞書法的女人。楊老師說(shuō)話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來(lái)的仙女。楊老師的講課總是很生動(dòng)，讓人對(duì)用漢語(yǔ)寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接下來(lái)我就重點(diǎn)講講我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺(jué)得和其他老師很不一樣。她看起來(lái)既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖，就像侏羅紀(jì)里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛(ài)幽默的老師。她會(huì)故意犯錯(cuò)，讓我們糾正她的錯(cuò)誤，驕傲地抱怨。老師說(shuō)話聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥(niǎo)一樣活潑。讓我感覺(jué)老師還有一條年輕的尾巴。有時(shí)候，我覺(jué)得她不是老師，是一個(gè)漂亮可愛(ài)的大姐姐。

如果說(shuō)語(yǔ)文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無(wú)私的秋天。然后我就是一棵小樹(shù)，春天小雨，夏天陽(yáng)光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長(zhǎng)。