無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇一

小謹(jǐn)，小玖：

時(shí)間過得真快，下半年我就是一個(gè)初二的大姐姐，而你們也將步入你們的青春，成為一名漸漸要對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是肆無忌憚的中學(xué)生。

你們或許素不相識(shí)，但是把你們合在一起寫有兩個(gè)目的，一個(gè)是因?yàn)槟銈兌际翘易咏憬愕男￠熌?，一個(gè)是因?yàn)槟銈兿掳肽甓紩?huì)是一個(gè)初中生。希望你們可以在學(xué)習(xí)的道路上互相幫助，共同進(jìn)步。

我是一個(gè)學(xué)不會(huì)努力的人，初一基本就是玩過來的，周末回家星期五根本不寫作業(yè)，星期六的晚上才馬不停蹄的趕到心力交瘁。所以你們千萬別學(xué)我，你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。原諒我的文筆不能把我想對(duì)你們說的話完完全全的寫到淋漓盡致，初中，是一個(gè)決定你們一生的重要階段。讀書或許不是最好的出路，但是它是你擁有成功的最佳捷徑。那些走運(yùn)成為一夜暴富的人，我們不用去羨慕他們的財(cái)富。就像考試一樣，這次可以把全部選擇題蒙對(duì)，可是你會(huì)做那道題嗎，你能保證下一次你還可以這么幸運(yùn)嗎？腳踏實(shí)地得到的東西，才是心安理得。

我們或許都是逃不過世俗的普通人，還是會(huì)想去貪婪的得到一切，畢竟誰都不能做到清心寡欲。但是要記住一句話，對(duì)得起別人，不辜負(fù)自己。從你們來到這個(gè)世界上，你們的命運(yùn)就不僅僅握在你們的手上讓你們可以去隨心所欲，肆意妄為的。你們的未來將決定兩個(gè)家庭，甚至是三個(gè)家庭的榮辱。我們不能讓父母這么多年的辛苦打了水漂，我們也不能把爺爺奶奶對(duì)你學(xué)習(xí)的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。我們可以虧待自己，可以讓自己過得不好，但是絕對(duì)不能讓自己的家人委屈求全。他們把青春，時(shí)間還有全部的關(guān)心和愛奉獻(xiàn)給了你，我們要去愛他們，就像小時(shí)候他們毫無保留那樣。

上了初中，你們也許會(huì)無形的發(fā)現(xiàn)你們的脾氣會(huì)莫名其妙的變差，你們也有了自己的思想而不是一味的盲從父母的話。你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟銈兊拈L大，家里的爭吵開始多了起來，你們也會(huì)慢慢覺得那個(gè)小時(shí)候一廂情愿愛著你們的父母有了變化。就像我一樣，我開始變得叛逆，開始對(duì)他們的事情漠不關(guān)心，開始對(duì)他們冷血無情，開始和他們因?yàn)橐患苄〉氖虑槎鵂幊场Ｎ視?huì)因?yàn)樗麄兊木芙^而很久生氣，也會(huì)因?yàn)橐淮蔚睦鋺?zhàn)而好久不說話。后來發(fā)現(xiàn)沒意思，卻還是一如既往的繼續(xù)。當(dāng)我們有了新的思想以后就會(huì)覺得他們的觀念老舊，腐朽。這就是所謂的代溝，跨越時(shí)代的愛都會(huì)變得卑微起來。

不早戀那都不叫青春，雖然話是這么說，分寸把握在你們手里。暗戀是一場偉大的啞劇，說出來就變成了可憐的悲劇。愛情是什么，它不僅僅背負(fù)著兩個(gè)人的互相喜歡，還有責(zé)任和時(shí)間，更是兩個(gè)人無論任何時(shí)候都可以坦然的包容。我們還太小，無法承受愛情的偉大。（打臉了~嗯，摸了一下，還是那么厚，繼續(xù)……）。

這封遲來的信變得倉促，愿你們?cè)诔踔械纳罾镞€能如魚得水，連滾帶爬也能不忘初心，奮勇前行！

——愛你們的桃子姐姐。

20xx年8.23日。

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇二

小學(xué)生涯過去了，不少同學(xué)們即將迎來人生中的又一個(gè)新階段——初中。小學(xué)期間，我們收到優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)了基本的學(xué)習(xí)能力，小學(xué)期間的好習(xí)慣也希望能夠延續(xù)。進(jìn)入初中意味著需要承擔(dān)更多的課業(yè)壓力，有更多的教學(xué)內(nèi)容需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)初中生活中還有很多陌生的事物等我們?nèi)ヌ剿?。初中新生活，我們需要做的就是克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，用心工作，快樂生活。

第二段:學(xué)習(xí)的感悟。

初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，盡量不去借助他人手中可以完成的事情。認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)真聽講有助于記住所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還能減輕記憶負(fù)擔(dān)，提高工作效率。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以互相交流，一同進(jìn)步，讓我們的學(xué)習(xí)更有生氣。同時(shí)，要時(shí)常檢討自己，找出自己學(xué)習(xí)中的不足，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。

第三段:生活的體會(huì)。

初中生活除了學(xué)習(xí)，還有更多的東西等待我們?nèi)ソ?jīng)歷和感悟，生活中，我們不僅要學(xué)會(huì)和別人相處融洽，還要學(xué)會(huì)愛惜自己的時(shí)間和身體，合理規(guī)劃時(shí)間，科學(xué)健康的生活方式可以讓我們充滿活力，精神飽滿的面對(duì)學(xué)習(xí)。我們也要學(xué)會(huì)看到美好的生活，保持樂觀向上的心態(tài)。這樣我們才能在新的環(huán)境中快速適應(yīng)。

第四段:成長的啟示。

初中生活是成長之路，是人生的重要里程碑。在初中生活中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，遇到各種問題。從中，我們要懂得珍惜機(jī)會(huì)，把握成長的時(shí)機(jī)，不斷提高自己以應(yīng)對(duì)未來種種挑戰(zhàn)。我們還要、勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)，不畏前路的險(xiǎn)阻，勇往直前，向著自己的夢想前進(jìn)。我們可以從成功和失敗中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，逐漸成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

第五段:對(duì)于未來的期望。

初中生活是開啟美好人生的起點(diǎn)，我們應(yīng)該樂觀、陽光，對(duì)未來充滿美好的期待和希望。我們可以用自己的努力和勤奮去打拼，用智慧和才華去成就未來。我們可以用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)充滿愛、溫馨、美好的未來。讓我們攜手共進(jìn)，共同迎接新的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造美好的生活，創(chuàng)造出美好的未來。

總結(jié)：

我們即將跨入全新的初中生活，帶著好奇與迷茫。初中，是我們成長的旅途，是人生的一次蛻變。希望我們能夠克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，用心工作，快樂生活。加油，讓我們一起為美好的未來做出努力！

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇三

20xx年，我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車;我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站，開啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七(8)班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方?但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不!你沒有走錯(cuò)，這是你該來的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長大，而不是因?yàn)楦偁帀毫Υ蠖ε?，退縮。后來我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的!

步入中學(xué)，未來的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場看到學(xué)姐們/與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來朗朗書聲，微風(fēng)拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵錾蠐]灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周圍的.同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照!”

文檔為doc格式。

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇四

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的步入初中作文，希望能夠幫助到大家。

白駒過隙，韶光流逝。如今的我們已不是當(dāng)年玩過家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，步入初中了。

已經(jīng)感受了7天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動(dòng)。走進(jìn)校園，綠樹成蔭，除了小學(xué)校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛。

步入初中了，除了那種新奇感，我覺得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競爭是多么激烈啊，競爭激烈的同時(shí)，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績就會(huì)拉在隊(duì)伍的后面，變成了同學(xué)們的墊腳石。所以學(xué)習(xí)絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在初中三年的學(xué)習(xí)中取得成績，而不是走一趟渾水路。

步入初中了，對(duì)初中的學(xué)習(xí)有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠(yuǎn)不上初中?？傆X得初中三年生活是為了應(yīng)付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的`畏懼。初中生活到底是怎樣的呢？從小學(xué)開始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒想時(shí)間流逝得這么快，剛剛還只是一個(gè)小六學(xué)生，沒有中考的壓力，轉(zhuǎn)眼間就升入初中，并已經(jīng)感受了7天的初中生活了。7天里，我認(rèn)識(shí)了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺得學(xué)習(xí)變得輕松得多。我也認(rèn)識(shí)了各科的老師，熟悉了各個(gè)老師不同的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的生活，其實(shí)并沒有自己想得那么恐怖。

雖然不知道小學(xué)生活與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的好方法，這樣面對(duì)初中生活，我挺茫然的。但是我自我認(rèn)為，在課前預(yù)習(xí)，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程，每天都堅(jiān)持這樣，風(fēng)雨無阻，就一定能學(xué)好這三年的課程。其實(shí)三年說短不短，說長也不長，三年時(shí)間一眨眼就會(huì)過去了。在這三年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的學(xué)校。

升入初中，已不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來說有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。

告別的小學(xué)，步入了初中。我相信，我會(huì)融入到新生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇五

初中生活的開始讓我充滿了緊張和興奮的心情。當(dāng)我踏入新的校門，看著陌生的同學(xué)、繁忙的教室和新鮮的課程表時(shí)，我不禁感到一絲忐忑。然而，我也感受到了成長的機(jī)會(huì)，因?yàn)槌踔袑⑹俏胰松械囊欢沃匾贸?。這樣的心情使我對(duì)新的學(xué)習(xí)旅程渴望又懷揣著一絲焦慮。

第二段：逐漸適應(yīng)的過程和挑戰(zhàn)。

在初中的第一段時(shí)間里，我面臨著很多不同的挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)壓力的增大需要我更加努力地學(xué)習(xí)。不同于小學(xué)，初中的課程更加復(fù)雜和深入，需要我更多地投入時(shí)間和精力。其次，與陌生同學(xué)的相處也是一個(gè)難題。每個(gè)班級(jí)都有各種各樣的同學(xué)，他們有自己的性格、興趣愛好和價(jià)值觀，而我也需要學(xué)會(huì)與他們相處并尊重彼此。

第三段：積極面對(duì)困難和挫折。

面對(duì)初中生活中的困難和挫折，我逐漸明白了要保持積極樂觀的態(tài)度。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題、語文作文要求等困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)問題并尋找解決辦法。這使我在面對(duì)其他的挑戰(zhàn)時(shí)也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我也明白了要在困難中尋找機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過挫折，我才能更好地成長和進(jìn)步。

第四段：多元發(fā)展的提醒。

初中生活豐富而多樣化，我也開始關(guān)注自己的興趣愛好和特長，并在其中努力發(fā)展。無論是體育運(yùn)動(dòng)還是藝術(shù)創(chuàng)作，我都試圖嘗試和擴(kuò)展自己的領(lǐng)域。通過參加學(xué)校組織的各類社團(tuán)活動(dòng)，我開始發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域，并與志同道合的同學(xué)一起成長。這樣的經(jīng)歷不僅讓我快樂，也讓我學(xué)會(huì)如何處理時(shí)間并盡情享受初中生活。

第五段：初中生活的回顧與展望。

初中只是生活路途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但它是一個(gè)極其重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。回顧我的初中生活，我真切地感受到了自己的成長和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何與陌生人相處，并在學(xué)?；顒?dòng)中發(fā)掘自己的潛力。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。初中生活給了我很多回憶和寶貴經(jīng)驗(yàn)，我相信這些將成為我人生的財(cái)富，幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

剛步入初中意味著面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。適應(yīng)初中生活并不容易，但我明白要勇敢面對(duì)困難并尋找解決辦法。通過積極參與學(xué)習(xí)和多元發(fā)展，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還培養(yǎng)了重要的素質(zhì)和能力。初中生活讓我成長了許多，我期待著未來更大的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。無論面對(duì)何種困難，我都會(huì)堅(jiān)持積極樂觀的態(tài)度，相信自己可以不斷進(jìn)步和成長。

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇六

20xx年，我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站，開啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方？但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不！你沒有走錯(cuò)，這是你該來的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長大，而不是因?yàn)楦偁帀毫Υ蠖ε?，退縮。后來我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的！

步入中學(xué)，未來的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來朗朗書聲，微風(fēng)拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵錾蠐]灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周圍的同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照！”

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇七

初中生活是每個(gè)人成長過程中的重要階段，它不僅是接受知識(shí)的地方，也是塑造人格的舞臺(tái)。剛步入初中，我們或許會(huì)面臨新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)和新的困惑。然而，只要我們積極調(diào)整心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛力，就會(huì)很快適應(yīng)新的生活，獲得寶貴的成長。下面我將圍繞適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、人際交往、時(shí)間管理和充實(shí)課余生活這五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。

剛步入初中，對(duì)于許多學(xué)生來說，新環(huán)境是最大的挑戰(zhàn)。學(xué)校的龐大、陌生的同學(xué)、陌生的老師以及新的課程和管理規(guī)定都可能讓人感到焦慮。但是，要想盡快適應(yīng)新環(huán)境，我們首先要保持積極的心態(tài)和良好的適應(yīng)能力。我們可以積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)和老師交流，增加彼此的了解和信任。在班級(jí)中，更要學(xué)會(huì)守時(shí)守紀(jì)，遵守規(guī)章制度，與人和睦相處。只有這樣，我們才能盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入新的集體。

在初中學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。很多同學(xué)可能會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力加大，難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求。因此，我們需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)策略。首先，我們要有良好的計(jì)劃和安排，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，留出充足的時(shí)間進(jìn)行各科目的復(fù)習(xí)和練習(xí)。其次，我們要善于總結(jié)和歸納知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。最重要的是，我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自學(xué)自考的能力，這不僅有助于我們的知識(shí)掌握，還能幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

人際交往在每個(gè)人的成長過程中都是很重要的一部分。在初中階段，我們要學(xué)會(huì)與各類人交往，與同學(xué)朋友建立良好的關(guān)系。在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，傾聽他人的意見和想法，善于與人合作。我們要保持自己的誠實(shí)和友善，待人和藹可親，并與同學(xué)們相互幫助、共同進(jìn)步。只有建立良好的人際關(guān)系，我們才能更好地融入集體，取得更好的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也能享受到友誼和快樂。

初中生活的學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間安排緊張，良好的時(shí)間管理對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。我們要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和娛樂活動(dòng)，不貪圖享樂，不拖延時(shí)間。我們要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，合理分配時(shí)間，充分利用每一刻，以提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)合理放松自己，保證充足的休息時(shí)間，使身心得到有效的恢復(fù)和放松。

充實(shí)課余生活對(duì)于我們的健康成長也非常重要。除了學(xué)習(xí)，我們要積極參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們可以參加學(xué)校的各類社團(tuán)，展示自己的特長和才能；可以積極參加體育活動(dòng)，增加體質(zhì)和鍛煉自己的意志品質(zhì)。此外，我們還可以多讀書、看報(bào)、看電影等豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。只有讓課余時(shí)間變得充實(shí)而有意義，我們才能更加全面地發(fā)展自己，塑造出自己理想的形象。

剛步入初中可能會(huì)面對(duì)各種困惑和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)，努力適應(yīng)新環(huán)境，良好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，積極與人交流，合理安排時(shí)間，充實(shí)課余生活，就能夠順利度過初中生活的每一個(gè)階段，獲得寶貴的成長和收獲。讓我們攜起手來，共同度過初中時(shí)光，書寫屬于我們的精彩篇章。

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇八

白駒過隙，仿佛就在眨眼之間，“初一”，這個(gè)曾經(jīng)是那么遙不可及的字眼，如今卻已是觸手可及了。過完這個(gè)暑假，我就是一個(gè)正式的初一學(xué)生了。

步入初三，首先帶給我的是驚慌與彷徨。驚慌的是自己能否考上理想的高中?彷徨的是自己要怎樣做才能更好地在初三這一如火如荼的日子里把握好自己，從而使自己順利地考上理想的高中?步入初三，會(huì)少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現(xiàn)在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著，欣賞那書中的樂趣，探索知識(shí)奧秘?？蠢哿?，在操場那赤紅的跑道上肆意奔跑，在幽靜的'小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長大的感覺在牽引著我。啊!也許這就是長大的感覺吧!步入初三，要少一份軟弱，多一份堅(jiān)強(qiáng)?？偸窃诖煺壑袘?zhàn)勝自我，超越自我，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗軟弱。雖然走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能嘗到成功的喜悅，不管未來的夢想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)走好每一步。

步入初三，更加需要銳不可當(dāng)?shù)募で楹筒谎詶壊环艞壍膱?jiān)定和冷靜，需要沉下心來，認(rèn)認(rèn)真真地把自己的全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，不著急，不浮躁，特別是對(duì)于自己不太拿手的數(shù)學(xué)，要投以更多的精力，去鉆研，去探索。

步入初三，我內(nèi)心還存有一份高興與不舍，高興自己邁入青少年的門檻，走向成熟，不舍的自然是學(xué)習(xí)三年的青青校園和三年陪伴的同窗好友。這一年，我將更加珍惜和校園，同學(xué)在一起的時(shí)光，銘記校園的楊柳依依，珍惜同學(xué)間的真摯友誼。

步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對(duì)我人生中的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，內(nèi)心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰(zhàn)場，到那時(shí)，看我怎樣“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇九

六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我又步入了初中。啊，初中的學(xué)習(xí)生活充滿了酸甜苦辣。！

酸

唉！這個(gè)“酸”字說起來可就多了。就說作業(yè)多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰知卻不是這回事。各科作業(yè)一齊上，壓得人喘不過氣來。好不容易盼來一節(jié)自習(xí)課，滿以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來“搶”課，心里真是酸酸的。

甜

苦

說起“苦”，我就有點(diǎn)傷感。初一剛開學(xué)就開設(shè)晚自習(xí)課，真讓我們有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)校都安排了，不上也得上啊！我們每天都要上兩節(jié)晚自習(xí)課，連個(gè)電視都看不上。有一個(gè)同學(xué)開玩笑說：“我們天天待在學(xué)校里，快成了國家保護(hù)動(dòng)物了。”聽到這句話我們也笑不起來，因?yàn)樾睦锟喟。?/p>

辣

現(xiàn)在我才知道，我入學(xué)時(shí)是排在年級(jí)前列的，步入初中不到兩個(gè)月考了一次摸底考試，我的成績卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒有學(xué)扎實(shí)。“在生活上要向最差的人看齊，在學(xué)習(xí)上要向最好的人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說爸爸媽媽不答應(yīng)，在我自己這兒也不能通過。

這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛它。

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步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十

八月二十七號(hào)，來到了滿懷期待的來的了初中，初中與小學(xué)真的有著非常大的不同。

今天的時(shí)光都是在初中度過的，我有些欣喜又有些不適應(yīng)。初中不僅是科目變多了，學(xué)習(xí)的生活中也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變我不知道該怎么去面對(duì)它。這一天中自己不敢講話，有時(shí)候真的很佩服那些勇敢的人自己的心中也存在著許多顧慮，這些顧慮我不知道來自來里讓自己有種莫名的恐慌感。

這是第一天，我希望自己在接下來幾天可以更勇敢努力適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活吧！敢于表達(dá)，敢做自己想做的事，在老師面前留個(gè)好印象，可以當(dāng)上班干部，為接下來幾天的自己加油！

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十一

初中生活是每個(gè)人成長道路上的必經(jīng)之路。剛步入初中時(shí)，我充滿了好奇和期待，對(duì)于新環(huán)境、新學(xué)校和新同學(xué)們充滿了困惑。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的階段，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏和內(nèi)容與小學(xué)有著明顯的不同，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我發(fā)現(xiàn)，在初中的學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)良好的自學(xué)能力，因?yàn)槔蠋煹闹v授只是學(xué)習(xí)的一部分，更多的還需要我們自己去探索和掌握。通過課后的復(fù)習(xí)和閱讀輔導(dǎo)書籍，我能夠更好地理解和掌握課堂上的知識(shí)。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了利用科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)軟件，找到更多資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過這樣的方式，我逐漸提高了學(xué)習(xí)效率和成績。

其次，初中的課外活動(dòng)也是我成長的重要組成部分。在剛步入初中的時(shí)候，我對(duì)于參加各種課外活動(dòng)都抱有濃厚的興趣。在校學(xué)習(xí)之余，我報(bào)名參加了學(xué)校的樂隊(duì)、美術(shù)社團(tuán)和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。這些活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)我的興趣愛好，還能夠鍛煉我的綜合能力。在樂隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何合作和協(xié)調(diào)；在美術(shù)社團(tuán)中，我發(fā)掘了自己的創(chuàng)造力；在科技實(shí)驗(yàn)室中，我探索了科學(xué)的奧秘。通過這些課外活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了自己的視野，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。

另外，在初中的生活中，我也學(xué)到了管理時(shí)間和處理人際關(guān)系的重要性。初中的學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)大了許多，同時(shí)還有許多課后的興趣班。在繁忙的學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)之間，我必須要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。我制定了每天的時(shí)間表，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)和任務(wù)。雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)榕R時(shí)的變動(dòng)而打亂計(jì)劃，但我逐漸學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)和調(diào)整。此外，與同學(xué)們和老師的相處，也需要一定的技巧。我主動(dòng)與同學(xué)們交流，積極參與班級(jí)活動(dòng)，并且虛心向老師請(qǐng)教，從他們身上獲得了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他人的互動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽和理解，還建立了良好的人際關(guān)系。

最后，我認(rèn)識(shí)到初中時(shí)光的短暫和珍貴。初中只有三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)過去，而其中的每一天都應(yīng)該被充分利用和珍惜。我要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，追求進(jìn)步和理想的目標(biāo)。初中生活對(duì)我來說既是一段過程，更是一次人生的歷練和成長。我將努力克服困難，不畏艱辛，以展現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的理想。

初中生活讓我明白了許多道理，收獲了寶貴的體驗(yàn)和感悟。通過逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力；通過參加豐富多樣的課外活動(dòng)，我開拓了自己的眼界；通過合理安排時(shí)間和處理人際關(guān)系，我不斷提高了自己的時(shí)間管理和社交技巧。初中生活是我們成長的階段，它為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。讓我們充滿熱愛和激情，積極向上地迎接這段新的旅程！

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十二

什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個(gè)總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時(shí)的微笑叫做童年。

童年在人們的心中總是被畫上大大的笑臉。純真、快樂、無憂無慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠(yuǎn)沉溺在幸福中的味道。

一年級(jí)——。

背著大大的書包，手指勾著背后的那兩段書包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向?qū)W校，來到一個(gè)新的環(huán)境，新的世界，沒有了父母的陪伴，卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學(xué)們按照各自的高矮排好隊(duì)，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，手牽手找到兩個(gè)人的座位。從此，一段新的生活便開始了。

二年級(jí)——。

漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺(tái)，望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸?！钡臇|西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無邪的心。

三年級(jí)——。

心中萌發(fā)了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次，望著他的臉會(huì)有一種見到了天使的錯(cuò)覺，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態(tài)，見到他，心，竟有了小小的跳動(dòng)。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。

四年級(jí)——。

第一次明白了痛的感覺，即使是一句簡簡單單的話語，卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對(duì)你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺，便萌發(fā)了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業(yè)本上畫下大大的叉，上課時(shí)故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過是在發(fā)泄心中的痛，學(xué)會(huì)用傷害別人來保護(hù)自己的內(nèi)心。“壞孩子”、“討厭鬼”一個(gè)個(gè)更讓人心酸的詞語從他口中說出，但一切的一切都只能夠自己承擔(dān)。

五年級(jí)——。

六年級(jí)——。

心中的陰影更深更深，可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說她的曾經(jīng)，用陽光般的關(guān)懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對(duì)你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人，身別一切關(guān)心你，愛護(hù)你，保護(hù)你的人。忽然想起曾經(jīng)那種朦朧的愛和幼稚的發(fā)泄，似乎自己的壞是與生俱來，讓人摸不清紋路，理不順由來。霎那間釋懷了，因?yàn)樯磉呌袗勰愕娜耍呀?jīng)不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機(jī)聽同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對(duì)方的手臂上數(shù)著云朵的伙伴。從此，一個(gè)人變成了兩個(gè)人。

畢業(yè)——。

想抓住這來之不易的友誼，想讓自己的心對(duì)她微笑，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不離開這最溫馨的懷抱，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來之不易的友誼。可經(jīng)過六年的時(shí)光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當(dāng)初的快樂，一起做著當(dāng)初和她一起做過的事情，一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時(shí)光中遇到來了，對(duì)著哭紅的眼睛說了最后一句話：“你一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類勰愕奈?！?/p>

帶著這句話。我們告別了最快樂的童年，去面對(duì)嶄新的未來！

一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類勰愕奈遥?/p>

請(qǐng)?jiān)试S我用我并不成熟的詞句紀(jì)念已經(jīng)失去的童年和那段時(shí)光中最最重要，最最心愛的你。相信吧，我會(huì)帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十三

中學(xué)充滿憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹(jǐn)慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。

到了初中，數(shù)學(xué)老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。

我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會(huì)被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的.，我想：太陽應(yīng)該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺火會(huì)從他瘦小的身體里跳出來。

我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個(gè)腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動(dòng)，讓人對(duì)用漢語寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接下來我就重點(diǎn)講講我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖，就像侏羅紀(jì)里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會(huì)故意犯錯(cuò)，讓我們糾正她的錯(cuò)誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時(shí)候，我覺得她不是老師，是一個(gè)漂亮可愛的大姐姐。

如果說語文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十四

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。

我的豐富充實(shí)的小學(xué)生活，令我成長起來，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。

【作文二】。

時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的'笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到一(16)班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。

在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒?，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。

初中生活，一定也是很精彩的，對(duì)吧?

【作文三】。

春風(fēng)依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時(shí)的我，告別了小學(xué)，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學(xué)的大門!

初入中學(xué)的我，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，無疑是緊張，興奮，且謹(jǐn)慎地。每天認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期。到了第二學(xué)期時(shí)，我漸漸開始褪去了初來乍到時(shí)的小心翼翼，變得有些兒膽大了。

有一段時(shí)間，我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè)，等放學(xué)了，我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息?？擅看我换氐郊?，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松。即使有時(shí)候心里會(huì)想：作業(yè)沒做，不好吧?可轉(zhuǎn)念一想，卻又認(rèn)為，這沒什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒什么的，理解所學(xué)過的知識(shí)就行。

一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補(bǔ)完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報(bào)紙，就奮筆疾書，以為內(nèi)容實(shí)在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著抄著，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會(huì)他，于是便沒有反應(yīng)，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報(bào)紙，我對(duì)是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時(shí)已一片混亂。

這時(shí)，班主任拿起了我桌上的兩份報(bào)紙，眼睛里像有火似的盯著我看，生氣地問道：“這是什么?”頓了一頓，他繼續(xù)質(zhì)問道，“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會(huì)做嗎?……”

一連串的問題，一連串的質(zhì)問，我發(fā)現(xiàn)我竟一個(gè)都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會(huì)做，而我不完成作業(yè)就只為了我一時(shí)的玩樂!這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做，學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊，況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認(rèn)真，無差錯(cuò)地完成它。因?yàn)橹挥性趯?duì)的時(shí)間，做相對(duì)應(yīng)的事情，才不會(huì)鑄成錯(cuò)誤。就像學(xué)習(xí)，如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)，那么以后我就不吃虧。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我，警誡著我，讓我凡事做到認(rèn)真無差錯(cuò)。

初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會(huì)時(shí)不時(shí)在我眼前放映，它也會(huì)在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子!

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步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十五

答案是，真的。

但又是什么讓我長大的呢？

是責(zé)任，一位初中生的責(zé)任，一位課代表的責(zé)任。

進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校，也就意味著我要開始獨(dú)立，記得剛開始來到這所學(xué)校時(shí)，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊?；氐剿奚嵴泶蹭?，對(duì)于十指不沾陽春水的我來說，難如登山。

一直以來，我的角色一直都是好學(xué)生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。

老師給我安排了一個(gè)小職位，我欣然接受了，原以為課代表會(huì)像小學(xué)時(shí)候的那樣輕松，可是我想錯(cuò)了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。

正所謂熟能生巧，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，變得熱愛學(xué)習(xí)了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細(xì)心。學(xué)會(huì)了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。

我在方方面面都進(jìn)步著，我學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。

現(xiàn)在的我，時(shí)刻記著一句話：越努力，越幸運(yùn)。這是我無數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗(yàn)和道理。

我想，這也是作為中學(xué)生的一份責(zé)任吧！

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十六

2021年，我走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了初中的校門。開學(xué)之前帶給我的有許多情感，有開心喜悅，也有傷感煩惱?？墒?，幾個(gè)星期以后，徹底的改變了我的想法。

開始的幾個(gè)星期，每次周一早上來到學(xué)校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的`念頭。

但是過了幾個(gè)星期，和舍友們的感情處的很好，我們無話不談；學(xué)習(xí)方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語課代表，早讀課總讓我領(lǐng)讀，夸獎(jiǎng)我讀音標(biāo)準(zhǔn)，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒有那么想家了。宿舍里我們有說有笑，無話不談。有煩惱，和老師講，老師也會(huì)及時(shí)開導(dǎo)我，和我講清道理。

我現(xiàn)在也不那么想家了，因?yàn)椴徽摵螘r(shí)何地我都在家……。

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十七

告別了小學(xué)，我啟動(dòng)了初中生活的時(shí)鐘。

恍惚間，三周就這樣過去了。

再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。

在三周之前，我來到這個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校。還沒等適應(yīng)環(huán)境，軍訓(xùn)的哨聲就已響起。這次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何遵守紀(jì)律，并體會(huì)到了官兵們?yōu)榱诉@些普通的動(dòng)作，曾付出的艱辛。在軍訓(xùn)中，我還埋下了友誼的種子，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，并順利成為朋友。一個(gè)星期的軍訓(xùn)，把我曬得很黑，但我很快樂，因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，給予我了友誼，給予我了快樂，讓我懂得什么叫艱辛。

休息了一天，我們正式跨入了教室，開始了初中三年的學(xué)習(xí)。老師并沒有教新課，而是給我們做了一次入學(xué)教育。老師發(fā)給我們每人一本教育冊(cè)，里面詳細(xì)地告訴了校紀(jì)校規(guī)，還有生活中要注意的事項(xiàng)。又是四天過去，教育冊(cè)里該背的東西都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就等待著關(guān)于這次教育的一個(gè)小測驗(yàn)了。測驗(yàn)完，突然感覺我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生。

雙休日過去，又是一周的開始。老師貼上了課程表，學(xué)習(xí)生涯這才真正起步。課程增多了，作業(yè)也跟著增加起來。上課害怕聽不懂，便更努力地去聽老師講課，學(xué)習(xí)得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過，但我依然很快樂，因?yàn)槲蚁嘈?，還有更多跳躍著的知識(shí)在等待著我，我在一步步走向成功。

步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十八

我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛，又像那一群群小鳥飛向那心目中向往已久的地方。

當(dāng)我懷揣著無限的憧憬步入中學(xué)校門的時(shí)候，我便深深地感到中學(xué)是人生最美的時(shí)光：這里有我們的花季，這里有我們的雨季，還有那最迷人的多思年華……當(dāng)我來到這個(gè)新的班集體時(shí)，首先感到一切都是那么新鮮，一張張年青的面孔充滿了青春的活力，頓覺生活是那么美好，仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著很重的負(fù)擔(dān)，但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術(shù)夢境里時(shí)，眼前這在別人眼里看來枯燥的生活，對(duì)于我來說卻有著另一番味道，靜夜獨(dú)處，掩卷沉思，那白描似的風(fēng)格、樸實(shí)的話語，仿佛是一代文學(xué)巨匠朱自清在和我秉燭暢談；那古埃及的旖旎風(fēng)光和神秘傳說又仿佛是我未來探尋的足跡！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日東升的'朝霞，人生有你而感到精彩……夢想和現(xiàn)實(shí)就是這樣相互交替著，伴隨著我開始了難忘的中學(xué)生活。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相幫助、漸漸地便有了“一家人”的感覺，生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)年青的心都是滾燙的，那集體的至高榮譽(yù)，使每個(gè)人都懂得“團(tuán)結(jié)就是力量！”記得在那次大型對(duì)列體操比賽中，每個(gè)同學(xué)都在為自己班加油。汗水與成績，驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華！壯美的青春無時(shí)無刻不激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。漸漸地我適應(yīng)并喜歡上了這種緊張中透著歡樂，疲憊中又夾雜著有趣的生活……忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，再也不像小時(shí)候那么幼稚、淘氣而又頑皮了！14歲的女孩心中可以裝滿整個(gè)蔚藍(lán)的天空，偷偷地欣賞青春的靚影越發(fā)地喜歡追求潔白。也有了自己的心事和小秘密，也習(xí)慣地買來一本精致的帶鎖日記本，悄悄地把只屬于自己的那一點(diǎn)“不愿告人”的小秘密放在了一個(gè)只有星星和月亮才知道的最穩(wěn)妥的地方。

那種感覺是千紙鶴飛翔的夢，那種感覺是幸運(yùn)星閃爍的迷離光彩……當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，感覺一切都是新的！正如一位詩人盛贊的那樣：地球每天都在旋轉(zhuǎn)，所以我們每天都在長大；太陽每天都要升起，所以我們每天都有希望。當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我愛這一切美好的、蓬勃向上的，只屬于年青人的生活！

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步入初中家長對(duì)孩子的寄語篇十九

我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛，又像那一群群小鳥飛向那心目中向往已久的地方。

當(dāng)我懷揣著無限的憧憬步入中學(xué)校門的時(shí)候，我便深深地感到中學(xué)是人生最美的時(shí)光：這里有我們的花季，這里有我們的雨季，還有那最迷人的多思年華……當(dāng)我來到這個(gè)新的班集體時(shí)，首先感到一切都是那么新鮮，一張張年青的面孔充滿了青春的活力，頓覺生活是那么美好，仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著很重的負(fù)擔(dān)，但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術(shù)夢境里時(shí)，眼前這在別人眼里看來枯燥的生活，對(duì)于我來說卻有著另一番味道，靜夜獨(dú)處，掩卷沉思，那白描似的風(fēng)格、樸實(shí)的話語，仿佛是一代文學(xué)巨匠朱自清在和我秉燭暢談；那古埃及的旖旎風(fēng)光和神秘傳說又仿佛是我未來探尋的足跡！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日東升的朝霞，人生有你而感到精彩……夢想和現(xiàn)實(shí)就是這樣相互交替著，伴隨著我開始了難忘的中學(xué)生活。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相幫助、漸漸地便有了“一家人”的感覺，生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)年青的心都是滾燙的，那集體的至高榮譽(yù)，使每個(gè)人都懂得“團(tuán)結(jié)就是力量！”記得在那次大型對(duì)列體操比賽中，每個(gè)同學(xué)都在為自己班加油。汗水與成績，驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華！壯美的`青春無時(shí)無刻不激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。漸漸地我適應(yīng)并喜歡上了這種緊張中透著歡樂，疲憊中又夾雜著有趣的生活……忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，再也不像小時(shí)候那么幼稚、淘氣而又頑皮了！14歲的女孩心中可以裝滿整個(gè)蔚藍(lán)的天空，偷偷地欣賞青春的靚影越發(fā)地喜歡追求潔白。也有了自己的心事和小秘密，也習(xí)慣地買來一本精致的帶鎖日記本，悄悄地把只屬于自己的那一點(diǎn)“不愿告人”的小秘密放在了一個(gè)只有星星和月亮才知道的最穩(wěn)妥的地方。

那種感覺是千紙鶴飛翔的夢，那種感覺是幸運(yùn)星閃爍的迷離光彩……當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，感覺一切都是新的！正如一位詩人盛贊的那樣：地球每天都在旋轉(zhuǎn)，所以我們每天都在長大；太陽每天都要升起，所以我們每天都有希望。當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我愛這一切美好的、蓬勃向上的，只屬于年青人的生活！