人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我讀書(shū)我快樂(lè)的手抄報(bào)篇一

“我讀書(shū)我快樂(lè)”是一項(xiàng)旨在推廣閱讀、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和能力的活動(dòng)，也是我國(guó)學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。我很榮幸能夠參加這次活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

第二段：活動(dòng)內(nèi)容

“我讀書(shū)我快樂(lè)”活動(dòng)主要包括閱讀比賽、閱讀分享、編寫(xiě)讀書(shū)心得和寫(xiě)作比賽等多個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)校的組織下，我們積極參加了其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在閱讀比賽中，我與同學(xué)們分享了自己喜歡的書(shū)籍和閱讀心得，不僅擴(kuò)大了我的閱讀范圍，也讓我更加熱愛(ài)閱讀。在閱讀分享中，我從同學(xué)們分享的書(shū)籍中學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，發(fā)現(xiàn)了許多新的閱讀方式和思考方式，更加深入地理解了書(shū)中的世界。在編寫(xiě)讀書(shū)心得和寫(xiě)作比賽中，我動(dòng)筆寫(xiě)出了自己看書(shū)的感受和觀點(diǎn)，鍛煉了自己的寫(xiě)作能力。

第三段：活動(dòng)收獲

通過(guò)參加“我讀書(shū)我快樂(lè)”活動(dòng)，我不僅收獲了閱讀的樂(lè)趣，更意識(shí)到閱讀對(duì)我人生的重要性。閱讀是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提升人文素養(yǎng)的重要途徑，也是開(kāi)拓思路、豐富精神內(nèi)涵和提高思考能力的關(guān)鍵手段。通過(guò)閱讀，我不僅能夠了解自己，還能夠更好地了解這個(gè)世界。

第四段：自我反省

雖然參加這次活動(dòng)讓我收獲了很多，但同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)閱讀的書(shū)籍過(guò)于單一，甚至偏愛(ài)某一類(lèi)別的書(shū)籍，需要擴(kuò)大自己的閱讀視野。并且，我在讀書(shū)時(shí)往往過(guò)于匆忙，沒(méi)有充分理解書(shū)中的內(nèi)容和思想，需要更加仔細(xì)地閱讀，細(xì)心體味書(shū)中的精髓。這些都是我需要努力改進(jìn)的方面。

第五段：結(jié)語(yǔ)

“我讀書(shū)我快樂(lè)”活動(dòng)是一種全新的學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)，不僅促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更是提高了學(xué)生閱讀水平和素養(yǎng)，推廣了閱讀文化，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)閱讀，并不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀興趣，努力拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，成為一個(gè)真正的讀書(shū)人。

我讀書(shū)我快樂(lè)的手抄報(bào)篇二

我是一個(gè)讀書(shū)狂，家里的書(shū)都被我翻遍了，媽媽最近又給我買(mǎi)了一批課外書(shū)。其中有幾本是樂(lè)多多寫(xiě)的女生日記，書(shū)里面講的內(nèi)容和我們班級(jí)的差不多，這可把我樂(lè)壞了。

我整天拿著書(shū)，連作業(yè)都顧不上寫(xiě)了，這可把媽媽氣壞了。她說(shuō)書(shū)買(mǎi)給我是為了促進(jìn)我學(xué)習(xí)的，而不是讓我光看書(shū)不學(xué)習(xí)的。唉，有什么辦法呢，我一看書(shū)就停不下來(lái)了。

我讀書(shū)我快樂(lè)的手抄報(bào)篇三

近年來(lái)，閱讀成為了一種新的生活方式，也成為了很多人生活中的一部分。閱讀既可以豐富我們的知識(shí)，也可以使我們的內(nèi)心更加平靜。而“我讀書(shū)我快樂(lè)”活動(dòng)則提倡人們通過(guò)閱讀來(lái)獲得快樂(lè)感和提升自我價(jià)值。在此次活動(dòng)中，感受到了閱讀的力量和樂(lè)趣，也收獲了很多體會(huì)。下面，我將從讀書(shū)的方式、讀書(shū)的收獲、讀書(shū)的體驗(yàn)等多個(gè)方面分享我對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的一些感悟和想法。

第一段：讀書(shū)的方式

在此次活動(dòng)中，我主要通過(guò)大量的閱讀來(lái)提升自己。而讀書(shū)的方式也是有多種多樣的。我喜歡在自己的房間里，一杯香濃的咖啡，一盞柔和的燈光下，靜靜地享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。而在圖書(shū)館里，沉浸在寧?kù)o和書(shū)香中，似乎也有一種別樣的快樂(lè)。在不同的環(huán)境和場(chǎng)景中，我都能夠感受到閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和興奮。

第二段：讀書(shū)的收獲

閱讀是一種知識(shí)的積累和增長(zhǎng)，通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和文化背景。在此次活動(dòng)中，我更多地接觸了世界文學(xué)名著和人生哲理類(lèi)的書(shū)籍，這擴(kuò)展了我的眼界和知識(shí)面。不僅如此，閱讀也可以讓我更好地了解自己，更好地認(rèn)識(shí)世界。通過(guò)經(jīng)典文學(xué)的閱讀，我可以反觀自己，看到自己不足的地方，從而更好地提升自我。

第三段：讀書(shū)的體驗(yàn)

閱讀是一種愉悅的體驗(yàn)，在閱讀中，我們可以沉浸在書(shū)中的世界，感受到不同的情感和故事。我感覺(jué)到自己似乎成為了主人公，與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷各種人生的風(fēng)雨。無(wú)論是歡笑，還是淚水，閱讀總能給我不一樣的感受和體驗(yàn)。在此次活動(dòng)中，我讀了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品，感受到了作者的情感和思想，也深刻地理解了書(shū)中的寓意和升華。

第四段：讀書(shū)的啟示

閱讀不僅僅是一種消遣和享受，還可以給我們帶來(lái)很多啟示和思考。在閱讀的過(guò)程中，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，開(kāi)始思考自己未來(lái)的職業(yè)和生活規(guī)劃。在一本又一本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了許多受啟發(fā)的人生哲理和智慧，這讓我感覺(jué)到閱讀背后的深邃和智慧。通過(guò)閱讀，我更好地了解了自己，找到了自己的方向和目標(biāo)，也讓我更加努力地前行。

第五段：讀書(shū)的期待

讀書(shū)并不是短暫的事情，也不是一時(shí)的樂(lè)趣。而通過(guò)“我讀書(shū)我快樂(lè)”這個(gè)活動(dòng)，讓我更好地看到了讀書(shū)的重要性和意義。未來(lái)，我希望自己能夠堅(jiān)持閱讀，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和修養(yǎng)，同時(shí)也希望能夠?yàn)楦嗟娜送茝V閱讀，讓更多的人感受到閱讀的魅力和力量。我們都應(yīng)該成為讀書(shū)的推廣者和踐行者，在讀書(shū)的路途中追求快樂(lè)，體驗(yàn)人生的美好。

我讀書(shū)我快樂(lè)的手抄報(bào)篇四

國(guó)慶假期后的第一天開(kāi)學(xué)，輪到我的學(xué)號(hào)參加學(xué)校的閱悅月讀書(shū)活動(dòng)。

一早我來(lái)到了5樓的圖書(shū)館，圖書(shū)館真是整潔明亮，書(shū)架上放著各種各樣的書(shū)籍，有英文原版故事書(shū)和中文繪本故事書(shū)。圖書(shū)館的老師告訴我們，看書(shū)的時(shí)候要安靜，書(shū)看好以后要放回原處。

因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)的緣故，所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級(jí)的小豌豆》，非常有趣?？赐曛螅覀儼凑绽蠋煹囊蠓呕卦?。方便以后的同學(xué)翻看。

以后有機(jī)會(huì)，我要多多來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)實(shí)在是太有意思了。

我讀書(shū)我快樂(lè)的手抄報(bào)篇五

讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的方式，不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)，更能夠讓我們獲得快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)一直是我最大的樂(lè)趣。在這篇文章中，我想分享一下我快樂(lè)讀書(shū)的心得體會(huì)。

第二段：分享閱讀的經(jīng)驗(yàn)

我一直感受到閱讀給予我的力量和能量是很神奇的。讀書(shū)能夠讓我深入思考，提升自己的思考能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從書(shū)籍中去欣賞優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言和思想深度。因此，每個(gè)人都應(yīng)該嘗試閱讀，它不僅可以滿(mǎn)足我們的好奇心，還能夠讓我們?cè)谑澜缬^和價(jià)值觀上有所認(rèn)同和改變。

第三段：表達(dá)讀書(shū)的好處

閱讀讓我受益良多，它不僅能夠讓我獲得知識(shí)，還能夠讓我沉浸在想象的世界中。在我快樂(lè)地閱讀的過(guò)程中，我能夠進(jìn)入其中的角色，感受到他們的喜怒哀樂(lè)以及生活體驗(yàn)。書(shū)籍中不僅有美妙的故事，還有生命的智慧。這些都能夠給我?guī)?lái)很多的靈感和啟示，也能讓我學(xué)會(huì)更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

第四段：談?wù)撊绾伍喿x才能快樂(lè)

然而，要想真正進(jìn)入閱讀的快樂(lè)狀態(tài)，我們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要保持專(zhuān)注和耐心，不要心急去翻閱過(guò)多的書(shū)籍而忽略了閱讀過(guò)程中的反思和思考。其次，我們需要做好閱讀計(jì)劃和選擇合適的書(shū)籍，這樣可以更好地體驗(yàn)閱讀的魅力。最后，我們需要有一個(gè)好的心態(tài)，接受書(shū)籍中的不同觀點(diǎn)和思想，這樣也可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

第五段：總結(jié)

對(duì)我而言，快樂(lè)讀書(shū)不僅是一種愛(ài)好，更是一種信仰和生活方式。閱讀能夠促進(jìn)自我發(fā)展，拓展視野，讓我們更好地理解自我和他人。不管讀哪一種書(shū)籍，我們都應(yīng)該用心去讀，真正品味其中的魅力，去感受和體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，這是一種改變自己和世界的積極態(tài)度和行動(dòng)！

我讀書(shū)我快樂(lè)的手抄報(bào)篇六

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)最好的老師。在我們小時(shí)候的大腦是空蕩蕩的，是書(shū)給了我們知識(shí)。

在書(shū)的海洋中，我們不會(huì)害怕炎熱；在書(shū)的海洋中，我們不會(huì)害怕煩惱；在書(shū)的海洋中，我們不會(huì)害怕寒冷。書(shū)，是用來(lái)讀的，而不是用來(lái)做擺設(shè)的。在生活中，有很多人都會(huì)用書(shū)來(lái)做擺設(shè)，而且認(rèn)為這很對(duì)。“no，你們錯(cuò)了，書(shū)是用來(lái)讀的。”我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我受益匪淺。

記得培根有句至理名言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀?！痹谛聦W(xué)期中，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真讀書(shū)，回報(bào)祖國(guó)與我們的衣食父母！人的一生中，沒(méi)有人能腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，除非那是傻瓜！人生就像一片扁舟，從起點(diǎn)漂到終點(diǎn)。等你老了的時(shí)候，再發(fā)奮圖強(qiáng)，再后悔，是沒(méi)有用的。讀書(shū)讓我擁有了快樂(lè)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我的作文得到了高分。

如果讓你今天晚上回家認(rèn)真讀書(shū)，明得成為文學(xué)家的話，是不可能的，成為文學(xué)家或其他什么家，是需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間的?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人?！本褪沁@樣一個(gè)解釋?zhuān)∥覀兌紝W(xué)過(guò)杜甫有詩(shī)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話，我就想問(wèn)：“你們懂這句話的意思嗎？”有人說(shuō)懂，有人卻說(shuō)不懂。為什么呢？因?yàn)樗麄冎蛔x了這句話，沒(méi)有理解這句話的含義，只有理解了這句話的人才能懂得要認(rèn)真讀書(shū)！??！

在書(shū)的海洋中，我們能得到很多知識(shí)，使我們的大腦更加開(kāi)闊。我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我聰慧；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。

我讀書(shū)我快樂(lè)的手抄報(bào)篇七

自從上學(xué)以來(lái)，就一直有一個(gè)問(wèn)題困擾著我：如何才能讓讀書(shū)變得快樂(lè)？在我讀書(shū)的過(guò)程中，常常感到無(wú)趣、枯燥，甚至有些厭煩。然而，在這個(gè)信息時(shí)代，我們不讀書(shū)，就會(huì)被淘汰。于是，如何讓讀書(shū)變得快樂(lè)，一直是我關(guān)注的重點(diǎn)。

第二段：閱讀能力的提高

讀書(shū)的第一步是提高自己的閱讀能力。閱讀能力主要包括識(shí)字、閱讀理解、飛速閱讀等。識(shí)字是閱讀能力的基礎(chǔ)，每個(gè)孩子都要從最基礎(chǔ)的平面字開(kāi)始，到了初中后，再學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體漢字、繁體字、部首和偏旁，以便擴(kuò)大詞匯量和加深閱讀理解。閱讀理解是閱讀能力的重點(diǎn)，閱讀理解能力要求學(xué)生具有深度閱讀、理解、整合信息的能力。而飛速閱讀則是閱讀能力的補(bǔ)充，可以提高讀書(shū)的效率。

第三段：讀書(shū)方法的掌握

讀書(shū)的第二步是掌握正確的讀書(shū)方法。常見(jiàn)的讀書(shū)方法有筆記法、備注法、提問(wèn)法等。筆記法是通過(guò)將自己的閱讀感悟?qū)懴聛?lái)，提高了自己思考問(wèn)題的能力，可幫助記憶，同時(shí)也能提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。備注法則是在書(shū)的標(biāo)題、摘要、注釋、封面等處加以標(biāo)記，尋找閱讀重點(diǎn)，提高閱讀效率和質(zhì)量。提問(wèn)法則是要求學(xué)生在閱讀時(shí)自己提出問(wèn)題，然后去尋找答案，增加閱讀的啟發(fā)性和趣味性。

第四段：閱讀習(xí)慣的形成

閱讀習(xí)慣的形成是讀書(shū)的第三步。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于讀書(shū)是至關(guān)重要的。閱讀習(xí)慣包括定期的閱讀計(jì)劃、合理的閱讀時(shí)間、適宜的閱讀環(huán)境等。定期的閱讀計(jì)劃可以幫助我們養(yǎng)成保持閱讀習(xí)慣的好習(xí)慣。合理的閱讀時(shí)間可以讓我們有時(shí)間認(rèn)真、深入地讀書(shū)，從而提高閱讀效率和質(zhì)量。適宜的閱讀環(huán)境，可以幫助我們更好地沉浸在閱讀中，使我們習(xí)慣于這種閱讀狀態(tài)，達(dá)到閱讀的狀態(tài)最佳狀態(tài)。

第五段：結(jié)論

在總結(jié)以上幾點(diǎn)之后，我深感，快樂(lè)讀書(shū)，需要我們?nèi)娴奶岣咦约旱拈喿x能力，掌握好正確的讀書(shū)方法和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)信息的獲取和思考。希望每一位讀書(shū)人都能在過(guò)程中，感受到閱讀的美妙，體悟到閱讀的真諦，成為一個(gè)有思想，有素質(zhì)，有愛(ài)的人。

我讀書(shū)我快樂(lè)的手抄報(bào)篇八

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是人類(lèi)精神的糧食。書(shū)就像只是的海洋，我愿作一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游；書(shū)就像一顆茂盛的大樹(shù)，我向往能在大叔下乘涼；書(shū)就像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

兒時(shí)，對(duì)《安徒生童話》、《格林童話》情有獨(dú)鐘。翻開(kāi)五彩的書(shū)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明真善美，分清假丑惡，不亦樂(lè)乎。

少年，翻開(kāi)猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書(shū)》也不甘示落，亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗？居里，這些偉人都在向我招手，讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂(lè)乎。