當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽講座心得體會篇一

近年來，隨著教育和知識傳播的發(fā)展，講座已經(jīng)成為了人們獲取知識和拓寬視野的重要途徑之一。作為一種統(tǒng)一傳遞信息和思想的方式，講座在各個領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。不僅如此，講座還成為了社會交流和學(xué)術(shù)探討的重要平臺。在這其中，作為聽眾的我們也受益匪淺。經(jīng)歷多次講座的我，對于這種方式的講授也有了一些心得和體會。

二、支點段1

首先，從以往的體驗來看，我發(fā)現(xiàn)參與講座可以開拓自己的知識面?，F(xiàn)代社會知識的更新速度驚人，僅僅依靠課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)已經(jīng)無法跟上時代的腳步。而講座提供了一個多元化的知識分享平臺，不僅可以了解到自己專業(yè)外的知識，也增加了自己的思維深度。比如，我曾經(jīng)參加一場關(guān)于藝術(shù)的講座，除了了解到了許多藝術(shù)家和作品，還能夠了解到藝術(shù)與社會、文化的關(guān)系等更深層次的內(nèi)容。這些講座為我打開了一扇新世界的大門，豐富了我對于不同領(lǐng)域的認(rèn)知。

三、支點段2

其次，參與講座也幫助我提高了信息獲取和處理的能力?，F(xiàn)代社會信息泛濫，如何快速準(zhǔn)確地獲取有效信息成了一種必備的技能。而講座給了我一個鍛煉這種技能的機(jī)會。在聽講座的過程中，我從講師的演講中學(xué)習(xí)到了歸納總結(jié)的方法，幫助我更好地理解和消化所聽到的信息。在講座結(jié)束之后，我會嘗試將所學(xué)到的知識整理成筆記，這樣不僅可以幫助我保存所收集的信息，也能夠加深對所學(xué)知識的理解和記憶。通過不斷地參與各種講座，我逐漸培養(yǎng)了捕捉重點和提煉信息的能力，這對于我之后的學(xué)習(xí)和工作都有很大幫助。

四、支點段3

此外，參與講座還可以拓展自己的社交圈。講座往往是一個聚集了各行各業(yè)人才的場所，參與者的身份各異，包括學(xué)生、專家、學(xué)者以及從業(yè)人員等。這些人的出席不僅為講座增添了更多的亮點和權(quán)威性，也為我們提供了與他們交流討論的機(jī)會。在講座中，我可以與其他聽眾和講師進(jìn)行討論，分享自己的觀點和見解。通過和他們的交流，我不僅對于問題和觀點有了更多的思考，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。這些人的交流和合作為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的資源和機(jī)會。

五、結(jié)尾段

總之，參與講座是一種愉快和富有成效的學(xué)習(xí)方式。通過參與講座，我不僅開闊了自己的知識面，提高了信息獲取和處理的能力，還結(jié)識了許多朋友。通過講座，我感受到了知識的力量，也更加確定了自己對于學(xué)習(xí)與探索的熱情。因此，我相信通過參與更多的講座，我能夠在知識的海洋中不斷成長，并為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同珍惜這種學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過參與講座，讓我們的人生更加豐富多彩！

聽講座心得體會篇二

近些年來，“上班聽講座”逐漸成為許多公司的傳統(tǒng)，其目的是為員工提供進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓員工能夠不斷進(jìn)步和成長。作為一名年輕的職場新人，我有幸能夠參加公司組織的講座，不僅感受到了講座的魅力，更體會到了它給我?guī)淼囊嫣?。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享自己對于“上班聽講座”的心得體會。

第一段：講座的主題。選擇適合自己的講座是非常重要的。在工作中，根據(jù)自己的專業(yè)方向，也可以有意識地發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，選擇針對性的學(xué)習(xí)課程來提升自己。曾經(jīng)，我選擇參加了公司組織的“職場溝通與個人發(fā)展”課程，深刻體會到應(yīng)該如何良好地表達(dá)自己的想法和意見，并且從與人交往中提升自己的綜合素質(zhì)和個人能力。

第二段：講座的講師。優(yōu)秀的講師不僅具備豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，而且能夠生動活潑地表達(dá)和傳遞知識。他們不會枯燥呆板地讓聽眾睡覺，而是通過生動活潑的語言和情景的體現(xiàn)，讓聽眾的學(xué)習(xí)效果大大增強(qiáng)。曾經(jīng)我聽到了一位出色的講師，他的講座主題是“高效工作時間管理策略”，深入淺出地講解了如何優(yōu)化時間安排和應(yīng)對各種工作場景，令我收獲頗豐。

第三段：講座的參與感。參加講座不僅僅聽聽講課，還可以與講師和其他參會者進(jìn)行交流。在講座中，多與他人進(jìn)行交流，并積極發(fā)言，可以讓自己更深入地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以拓展自己的人脈關(guān)系。曾經(jīng)我在一個關(guān)于公關(guān)策略的講座中，積極舉手發(fā)言，結(jié)果發(fā)現(xiàn)講師很欣賞我的發(fā)言，并向我推薦了相關(guān)的工作機(jī)會，這對我而言是個非常寶貴的機(jī)會。

第四段：講座帶來的改變。參加講座不僅僅是一次學(xué)習(xí)，還可以改變自己的思考模式和行為。通過講座，我明白了工作中應(yīng)該如何更加合理地安排時間和分配任務(wù)，還能夠?qū)W習(xí)到如何管理好自己的情緒，以及如何激發(fā)團(tuán)隊的凝聚力，提升個人和團(tuán)隊的綜合素質(zhì)。

第五段：講座帶來的益處。參加講座不僅可以充實自己的知識儲備，更可以帶來無窮的益處。首先，他可以讓自己更加自信地應(yīng)對工作和生活中的各種問題；其次，它可以幫助自己了解更多的工作機(jī)會和職業(yè)發(fā)展路徑；最后，它可以拓寬自己的視野和思維方式，使自己更加成熟和有智慧。

總之，“上班聽講座”是一種富有益處的學(xué)習(xí)方式。通過參加講座，不僅深入了解了企業(yè)文化和職業(yè)進(jìn)階路徑，還通過身體力行的方式提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)，幫助自己更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。因此，我想告訴大家，不管是什么樣的講座，都可以讓我們從中汲取知識，指明方向，讓自己的職業(yè)生涯更上一層樓。

聽講座心得體會篇三

熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)校以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是小學(xué)教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，一個教師只有對學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是小學(xué)教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學(xué)生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評價和反應(yīng)。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的'傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。

總之，我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的，這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng)，形成好的教師風(fēng)氣，這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展.。

聽講座心得體會篇四

第一段：引言（120字）

冬日，是一個與沉寂息息相連的季節(jié)。而在這寒冷的冬季，我有幸參加了一場精彩的講座，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在聽講座過程中的心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。

第二段：講座主題介紹（240字）

這次講座的主題是“當(dāng)代社會中的人際關(guān)系”。話題非常廣泛，涵蓋了人與人之間的各種關(guān)系，如親情、友情、師生關(guān)系等。講座中，演講嘉賓深入淺出地為我們解讀了當(dāng)代社會人際關(guān)系的現(xiàn)狀和問題，并提出了幾個觸動人心的觀點。演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了交流的重要性，他說：“在現(xiàn)代社會中，人們之間的溝通渠道越發(fā)暢通，但溝通質(zhì)量卻大多不盡如人意。因此，我們需要在平時多加注意，提高自身的溝通能力?！边@句話讓我對人際關(guān)系的重要性有了更深入的認(rèn)識。

第三段：培養(yǎng)良好人際關(guān)系的重要性（240字）

講座上，演講嘉賓進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好人際關(guān)系的重要性。他說：“人際關(guān)系的好壞直接影響著我們的心情和生活質(zhì)量。有良好人際關(guān)系的人，往往更容易獲得他人的支持和幫助，能夠更好地解決困難和挑戰(zhàn)?！蓖ㄟ^和身邊的人保持良好的互動和交流，我們可以增強(qiáng)彼此之間的信任，形成良好的合作關(guān)系。從此，我們會發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系不僅是一種社會聯(lián)系，更是一種能夠為我們帶來快樂和成就感的資源。

第四段：修復(fù)破裂的人際關(guān)系（240字）

講座還分享了一些修復(fù)破裂人際關(guān)系的方法。演講嘉賓說：“每個人都有自己的性格和價值觀，因此，人際關(guān)系中難免會出現(xiàn)矛盾和沖突。但是，我們應(yīng)該學(xué)會妥善處理這些問題，及時化解矛盾?！彼岬搅藫Q位思考的重要性，即設(shè)身處地地從對方的角度考慮問題。對于長期破裂的人際關(guān)系，講座還提供了尋求第三方幫助的建議。通過專業(yè)人士的介入，可以更客觀地分析和解決問題，重建信任。

第五段：總結(jié)與感悟（360字）

通過這場講座，我不僅了解了當(dāng)代社會人際關(guān)系的現(xiàn)狀和問題，還學(xué)到了一些處理人際關(guān)系的方法。在今后的生活中，我將更加注重與他人的交流和互動，積極修復(fù)和維護(hù)我的人際關(guān)系，建立更加穩(wěn)固和互信的合作關(guān)系。同時，我也深刻認(rèn)識到，人與人之間的交流溝通是一種技巧，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。只有提高自身的溝通能力，才能順利地與他人建立聯(lián)系，并在人際關(guān)系中獲得更多的支持和幫助。此外，當(dāng)遇到破裂的人際關(guān)系時，我將盡量通過換位思考和尋求專業(yè)幫助來解決問題，不背負(fù)過多怨恨和固執(zhí)。通過這次講座，我對人際關(guān)系有了更加清晰和深刻的認(rèn)識，我相信這將對我未來的個人發(fā)展和人生道路有著積極的影響。

（共計1200字）

聽講座心得體會篇五

作為一名學(xué)生，我們在求學(xué)過程中，除了要學(xué)習(xí)知識，還要設(shè)法提高自己的綜合素質(zhì)。聽講座就是一種非常重要的提高素質(zhì)的方式。本文將介紹我的聽講座體會心得體會，分為五個方面進(jìn)行闡述。

第一，認(rèn)真聆聽。在聽講座時，我們要認(rèn)真聆聽，仔細(xì)聽講師講解的內(nèi)容，盡可能吸收所有的信息，包括主旨、要點和細(xì)節(jié)。認(rèn)真聽講不僅可以增加對該領(lǐng)域的認(rèn)識度，還能夠幫助我們了解行業(yè)的趨勢和未來的發(fā)展方向。

第二，及時記錄。在聆聽的同時，我們應(yīng)該有意識地記錄下來。這樣不僅能夠幫助我們回顧講座的內(nèi)容，還能夠幫助我們吸收和整理知識，從而提高記憶力和掌握能力。同時，及時記錄也能夠防止我們在后續(xù)工作中遺漏重要的信息。

第三，積極思考。聽完講座后，我們應(yīng)該反思自己聽到的信息，并積極思考其背后的意義。同時，我們也可以根據(jù)自己的實際需要，在講座的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入的思考和研究，從而更好地擴(kuò)展自己的知識和經(jīng)驗。

第四，勇于提問。聽講座不僅是單方面的知識傳遞，也是一個互動的過程。當(dāng)我們對某些問題有疑惑或者需要更多的解釋時，就應(yīng)該敢于舉手發(fā)問。主持人和講師通常都很歡迎聽眾的提問，因為這樣可以幫助他們更好地了解受眾的需求和關(guān)注點。

第五，落地實施。聽完講座后，我們應(yīng)該及時將所學(xué)知識付諸實踐，并在遇到問題或困難時積極尋求解決方案。落地實施不僅有助于鞏固所學(xué)知識，還能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的工作和挑戰(zhàn)。

總之，聽講座是一種提高自身素質(zhì)和知識儲備的重要途徑。但是光聽是不夠的，我們還需要認(rèn)真聆聽、及時記錄、積極思考、勇于提問和落地實施。只有這樣，我們才能夠真正從講座中獲得收獲，不斷提高自己的職業(yè)競爭力。

聽講座心得體會篇六

為了提高我校教師團(tuán)隊執(zhí)行力，著力打造沿河品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)校安排于2021年11月14日下午，聽了由深圳道弘文化發(fā)展有限公司的孫老師主講的“執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展”的講座。其中談到的執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)具備的六心——愛心、公心、責(zé)任心、寬容心、平常心、律己心?！皭坌摹狈旁谑滓恢?，讓我感觸很深。

作為一名教師——教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，在教育教學(xué)中，如何深刻領(lǐng)會，始終保持這“六心”，用這“六心”去嚴(yán)格要求自己。從愛心這一層面來說，我的體會是：

“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一天春蠶，就要吐一寸絲?！边@就是我的從教觀點。“十年樹木，百年樹人?！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。也是一個人從事教育事業(yè)的必要的心理準(zhǔn)備。

教師必須關(guān)愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛首先是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。

作為教師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友。這種愛也需要教師傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助、把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另外一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教過程育中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。

熱愛教育事業(yè)是搞好教育教學(xué)的基礎(chǔ)，熱愛自己的學(xué)生是搞好教育教學(xué)的保證。

聽講座心得體會篇七

4月23日，是“世界讀書日”。為營造社區(qū)文化氛圍，推動全民閱讀，昨日下午，“民進(jìn)宿遷市委讀書講座”走進(jìn)了宿城區(qū)古城街道楚苑社區(qū)，把濃郁的書香“送”到居民門口。據(jù)悉，這種讀書講座進(jìn)社區(qū)的形式，在我市還是第一次。

此次進(jìn)社區(qū)的主講蘇輝今年已經(jīng)78歲，曾任宿遷中學(xué)、宿遷高等師范學(xué)校教師，也擔(dān)任“宿遷文化講壇”的主講。講座過程中，蘇輝旁征博引，由淺入深，列舉了諸多國內(nèi)外以及身邊的讀書典型，吸引了周圍5個社區(qū)、80多名居民聽講。

蘇輝介紹，中國的五千年文化奠定了我國書香大國的堅實基礎(chǔ)，讀書讓中國的古老文化得到流傳。他認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)大力提倡通過電腦、手機(jī)、書籍等多元的閱讀渠道，以社區(qū)帶動家庭、以家庭帶動社會，營造出“大閱讀”氛圍。

“聽完講座，才發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在身邊‘碎片式’的閱讀太多了，回去一定要把社區(qū)的圖書好好利用起來?！痹诠懦墙值理椡跎鐓^(qū)工作的'王紅玲說。在宿城區(qū)教育局工作的王來喜聽完講座后感慨道，自己工作中會接觸到社區(qū)教育工作，之前社區(qū)也會進(jìn)行一些道德講堂以及一些娛樂活動，但讀書講座還是首次，“蘇輝老師結(jié)合大量實例，對于讀書的意義進(jìn)行了很好的詮釋，真心希望以后書香遍布轄區(qū)?！?/p>

聽講座心得體會篇八

在大學(xué)生活中，聽講座是一種重要的學(xué)習(xí)方式。講座是學(xué)生們接觸新知識、拓寬視野的好機(jī)會。然而，對于大多數(shù)學(xué)生而言，坐在座位上聽講座并非易事，他們可能會感到無聊、疲勞甚至厭煩。在與其他學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)這個問題并非個例。因此，我想通過這篇文章分享我在聽講座過程中的體會和感受。

第二段：正文1 - 技巧與備忘

首先，我發(fā)現(xiàn)制定聽講座的備忘錄是非常有幫助的。在每場講座開始之前，我會瀏覽一下講座的主題和要點，并將其記錄在筆記本上。這樣，我可以專心致志地聽講座，而不用擔(dān)心忘記重要信息。此外，我還會盡量將聽到的內(nèi)容詳細(xì)寫下來，這有助于我在后期復(fù)習(xí)和記憶。對于一些重要的觀點或者演講者的個人意見，我會用不同顏色的筆來標(biāo)記，以便于后續(xù)回顧。

第三段：正文2 - 積極參與

其次，積極參與講座也是提高聽講座效果的重要方法。我會準(zhǔn)備一些問題或者討論話題，以此來與講座的演講者互動。舉手提問或者加入小組討論可以幫助我更好地理解和記憶講座的內(nèi)容。同時，通過與同學(xué)們的交流，我可以拓寬自己的思路，了解不同的觀點和意見。積極參與不僅可以提高聽講座的效果，還可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思維能力。

第四段：正文3 - 制定計劃

此外，制定學(xué)習(xí)計劃也是聽講座的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我會提前查看講座的時間、地點和主題，并根據(jù)自己的課程、作業(yè)和個人興趣，選擇合適的講座參加。制定計劃可以幫助我提前準(zhǔn)備材料和心態(tài)，以便更好地投入到講座中。此外，我還會結(jié)合講座的主題，選擇相關(guān)的文獻(xiàn)和書籍進(jìn)行深入閱讀和學(xué)習(xí)，以便更好地理解和吸收講座的內(nèi)容。

第五段：總結(jié)

綜上所述，聽講座是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是拓寬視野的好機(jī)會。然而，要提高聽講座的效果，需要一系列的方法和策略。制定備忘錄、積極參與、制定學(xué)習(xí)計劃等方法可以幫助我們更好地投入到講座中，提高學(xué)習(xí)效果。因此，我將繼續(xù)努力在聽講座中積極參與，不僅提高自己的學(xué)習(xí)成績，還可以擴(kuò)展自己的知識面和視野。

聽講座心得體會篇九

20xx年3月18日，我校開展“青春自護(hù)，關(guān)愛生命”專題講座，全校師生參加。此次自護(hù)教育專題講座活動目的：是為了提高自護(hù)教育的實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，掌握遇險自護(hù)的技能，減少了青少年學(xué)生危險發(fā)生的條件和事故發(fā)生時自救能力的意識。首先，校長跟大家說交通安全意識。舉例交通事故案例，分析案例原因，并講常見造成交通事故的理由。讓大家避免這些事情的發(fā)生。還講交通知識，讓大家遵守交通規(guī)則。

此次學(xué)習(xí)讓我校師生意識到許多安全問題和潛在威脅生命災(zāi)害問題，還懂得怎樣才能避免災(zāi)害、和在火災(zāi)中怎樣自護(hù)自救。我們只有加強(qiáng)自身安全防范意識，才提高我們的自救自護(hù)能力，才能減少安全事故的發(fā)生，促使我們健康，快樂成長。生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。

有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要。讓我們認(rèn)識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。

現(xiàn)代社會中隨著獨生子女人數(shù)的不斷增加，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全更是時刻牽動著父母和祖輩的心。小學(xué)生的安全及安全教育成為我國各小學(xué)高度關(guān)注的問題。如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展。

總之，學(xué)生的安全關(guān)系到社會的和諧，學(xué)校的穩(wěn)定，只要教師、家長、學(xué)生都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是教師必須明確學(xué)生在校安全教育的重要性，創(chuàng)建安全管理模式，構(gòu)起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。

聽講座心得體會篇十

講座是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生們獲取知識的重要方式之一。隨著現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，越來越多的講座可以在網(wǎng)絡(luò)上觀看。在聽完講座后，有必要反思一下自己的收獲和感受，這既是對自己學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是進(jìn)一步提高自己的機(jī)會。

第二段：心得

最近，我聽了一次主題是“如何有效管理時間”的講座。在聽前，我曾經(jīng)給自己定了一個目標(biāo)，就是在聽完講座后，要總結(jié)出一些自己沒有想到過的時間管理方法，這樣可以讓我更好地利用我的時間，并且提高我的效率。

在聽講座的過程中，我個人感覺講座非常有啟發(fā)性。演講者分享了許多實用的方法和技巧，比如“思考時間分配”和“培養(yǎng)時間意識”等，這些都讓我受益匪淺。同時，演講者還告訴我們?nèi)绾卧敿?xì)地制定計劃，以及如何利用好我們的時間去完成它們。

第三段：思考

聽完講座后，我對我的時間管理方式進(jìn)行了反思。我意識到在我的時間規(guī)劃方面，確實存在一些問題。首先，我太過糾結(jié)于一些小事情，這會占用我的大量時間并影響到我的效率。其次，我往往把更多的精力放在重要性低的事情上，而忽略了那些真正重要的事情。最后，我發(fā)現(xiàn)我多方面進(jìn)行，總是同時處理著很多任務(wù)，但卻無法保證每一個任務(wù)的完成度都能達(dá)到理想狀態(tài)。

第四段：改進(jìn)

我意識到自己的問題后，我立即開始積極尋找改進(jìn)的方法。首先，我要學(xué)會放松，并且合理地安排自己的節(jié)奏。其次，我要把重點放在重要的事情上，并且學(xué)會在任務(wù)緊急的時候保持心態(tài)冷靜。最后，我要學(xué)會將任務(wù)分解為較小的部分，以確保每一個小任務(wù)都能順利完成，從而達(dá)到整體的目標(biāo)。

第五段：結(jié)論

講座是一種重要的學(xué)習(xí)方式，可以提高我們的知識水平和思考能力。聽完講座后，及時進(jìn)行反思、思考，并且針對自己的問題進(jìn)行改進(jìn)，這是我們每一個人都應(yīng)該做的事情。通過深入的思考和調(diào)整，我們可以在身心健康的狀態(tài)下實現(xiàn)有效的時間管理，提高學(xué)習(xí)工作效率，并且實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

聽講座心得體會篇十一

聽了趙校長近三個小時的真情表白，我看到了一個執(zhí)著于“育真人”的“平民教育家”形象。在教育這條康莊大道上，有很多人都有這樣的理想，都為著培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人而努力著。作為我個人，也一直致力于素質(zhì)教育的落實，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，趙校長的很多觀點和做法，都引起我的共鳴，甚至在某些活動中，我也似乎看到了自己的影子。邊聽邊學(xué)，邊學(xué)邊比：有了素質(zhì)教育的情懷，工作中我們到底還缺點什么？思考之余，似覺若有所悟。

教育是一項大工程，僅靠有情懷的校長一人或教師個人，是無法推動素質(zhì)教育迅速前進(jìn)的。在趙校長的做法中，頻繁的校本培訓(xùn)是轉(zhuǎn)變教師隊伍觀念的有效保障。

我們不妨回顧一下我們自己的培訓(xùn)：政治，學(xué)政策文本多；業(yè)務(wù)，研教學(xué)細(xì)節(jié)多，但一周一次的全員會議式培訓(xùn)，真能達(dá)到轉(zhuǎn)變觀念的效果？趙校長有一句話讓我印象深刻：我們的老師并不都具備課程開發(fā)能力，但他必須開放課堂，解放學(xué)生，讓學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。

我想，我們和他們的最大區(qū)別，就是執(zhí)行力的差異。我們也有工作任務(wù)的部署，但是教師有個性的解讀，即使給了統(tǒng)一的模式，教師們會按自己的理解落實工作，追求的是一個結(jié)果，經(jīng)過被忽略。行政檢查，也是以追求結(jié)果為主要目的，至于過程如何，我們又關(guān)注多少？因此，一方面，我們在任務(wù)下達(dá)的時候，除了講清結(jié)果的表象，更要明確學(xué)生能力的提高目標(biāo)；另一方面，我們要關(guān)注工作實施的過程，基于工作目標(biāo)去關(guān)注師生的真正發(fā)展。

培訓(xùn)是需要的，但執(zhí)行力的提高是關(guān)鍵，光說不練，只會助長形式主義，讓素質(zhì)教育停留表面，落實不到學(xué)生的真正發(fā)展上。

趙校長最引以為豪的，應(yīng)該是他們學(xué)校的各項創(chuàng)新的活動，活動帶來的教育效果，遠(yuǎn)比填鴨式教學(xué)強(qiáng)的多?；顒?，本身是人在目標(biāo)意識的帶領(lǐng)下，自動、自發(fā)、自主、自然、自由地利用各種策略多元達(dá)成的過程。

我也一直認(rèn)為，活動是學(xué)生在學(xué)校生活中的主要內(nèi)容，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有實踐、體驗過的東西，才能真正被學(xué)生理解和掌握。道理都懂的我們，應(yīng)該思考怎樣活動才更有序、有效。

我們不缺乏教育理想，只是缺少追求的持久性、深刻性和全面性、全員性。那就對癥下藥，提高執(zhí)行力，為實施真正的素質(zhì)教育而努力！

聽講座心得體會篇十二

第一段：介紹聽講座的背景和重要性（200字）

近年來，講座成為大學(xué)校園文化活動的重要組成部分，每位學(xué)生都會參與各種各樣的講座活動。聽講座不僅豐富了學(xué)生的知識儲備，還能拓寬視野、提高思維水平和擴(kuò)展人際交往。本文將分享我在聽講座過程中的一些心得體會，以及這些經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展的影響。

第二段：記錄參加講座的體驗和感受（300字）

在我大學(xué)的第一年，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座。演講者是一位成功的企業(yè)家，他生動地分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和心得。通過講座，我獲得了很多啟發(fā)，尤其是關(guān)于如何克服困難和挑戰(zhàn)的方法。演講者強(qiáng)調(diào)堅持和勇往直前的重要性，他的故事讓我深受鼓舞。這次講座不僅增加了我的創(chuàng)業(yè)意識，還讓我明白了成功需要勇氣和決心。

第三段：學(xué)到的知識的應(yīng)用和實踐（300字）

在另一場有關(guān)環(huán)保的講座中，我了解到全球變暖對我們地球的不良影響。演講者詳細(xì)介紹了各種環(huán)保措施和個人行動，以應(yīng)對這個全球性的問題。我決定從自己做起，成為一個環(huán)境意識強(qiáng)烈的人。我開始節(jié)約能源，減少浪費，并積極參與學(xué)校的環(huán)保組織。作為一名學(xué)生，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識傳遞給周圍的人，擴(kuò)大環(huán)保的影響力。

第四段：培養(yǎng)思維能力和自省能力（200字）

聽講座是一種思維的碰撞和交流。通過不同講座的聽取，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和理性思考的能力。思維的碰撞讓我更加開放和包容，能夠從不同的角度看待問題。同時，反思也成為我在講座中的一個重要環(huán)節(jié)。通過反思，我能夠更好地理解講座的內(nèi)容，并將其運(yùn)用到自己的生活中。

第五段：講座對個人發(fā)展的影響和反思（200字）

在聽完一場心理學(xué)講座后，我深刻認(rèn)識到了自己的情緒管理和人際交往的不足。我開始學(xué)習(xí)如何處理情緒和建立良好的人際關(guān)系。這對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加講座，我不僅擴(kuò)大了知識面，還提高了自身的軟實力。我發(fā)現(xiàn)，講座不僅僅是在聽取知識，更是在進(jìn)行自我反省和進(jìn)一步提升的機(jī)會。

總結(jié)：

聽講座是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過參加講座，我們不僅可以豐富自己的知識儲備，還能提高思維能力和人際交往能力。同時，講座也給了我們一個思考和反省的機(jī)會，從而幫助我們更好地成長和發(fā)展。無論是什么類型的講座，我們都應(yīng)該積極參與，從中汲取養(yǎng)分，不斷提升自己。

聽講座心得體會篇十三

聽講座是每個學(xué)生、職場人士不可或缺的學(xué)習(xí)方式之一。在這個信息化時代，聽講座已經(jīng)成為了許多人獲取新知識與提高自己能力的大門。在我的個人經(jīng)驗中，聽講座已經(jīng)成為了我在學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展中的重要途徑，下面我將分享一下我在參加講座時的幾點體會與感想。

第一段：心態(tài)決定聽取效果

在參加講座之前，首先需要保持一個好的心態(tài)。擁有一個開放的心態(tài)可以讓我們接受更多的新知識。不要抱著“聽座沒用”的想法，每一場講座都可以給你帶來新的收獲。因此，在參加講座前，要保持自己的好奇心，接受新鮮事物，尋找喜歡的領(lǐng)域。

第二段：找準(zhǔn)適合自己的講座

不同的人對講座的需求也有所不同。有些人需要聽職場發(fā)展方面的講座，有些人則需要聽專業(yè)領(lǐng)域的講座。因此，在選擇講座時，要根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的講座。這樣可以最大化提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第三段：記錄講座要點

參加講座時，最好隨時記錄要點。可以在筆記本上記錄或者使用手機(jī)進(jìn)行錄音或拍照。這樣可以幫助自己更好地消化所聽取的知識，并在以后隨時回顧和總結(jié)。從而加深自己對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。

第四段：積極參與講座互動

參加講座時，除了認(rèn)真聽取演講者的講解外，還可以加入互動環(huán)節(jié)。在互動環(huán)節(jié)中，我們可以與演講者和其他參與者交流，探討問題以及分享我們的看法。這不僅可以讓我們更好地了解所學(xué)知識，還可以提升我們的口語能力和思維能力。

第五段：將所學(xué)知識運(yùn)用到實踐中

最后，參加講座并不僅僅是為了獲取新的知識，更重要的是將這些知識應(yīng)用于實踐中。我們可以利用所學(xué)的知識來解決生活或工作中的問題，或者從中找到更好的發(fā)展方向。通過實踐，不斷地運(yùn)用和積累知識，我們才能成為真正的學(xué)習(xí)者。

總之，參加講座是一個非常好的學(xué)習(xí)方法。通過選擇適合自己的講座，保持好的心態(tài)，記錄要點，積極參與互動和將所學(xué)知識運(yùn)用于實踐中，我們可以不斷提高自己的知識能力和實踐能力。相信通過參加講座，我們可以打開更多的學(xué)習(xí)之門，在工作和學(xué)習(xí)的路上不斷前行。

聽講座心得體會篇十四

聆聽了竇桂梅校長的報告，心情無比的激動。竇桂梅老師以風(fēng)趣幽默的語言，生動感人的事例，講述了她的奮斗歷程，闡釋了她的為師之道，表明了她對人生、對工作的態(tài)度，使我受到心靈震撼。一天的報告，讓我全然忘記了時間的流逝，聽得意猶未盡。

竇桂梅，她的一舉手，一投足就分外強(qiáng)烈地讓你感受到了她的激情與思想。竇老師的報告有說不盡的精彩，它讓我們獲得了藝術(shù)的享受，受到了一次精神的洗禮。

她的報告，心靜如水的人也會不由自主地?zé)崆楦邼q，也會情不自禁地想躍躍欲試，這就是竇老師的魅力所在。她的率真，她的投入，她的會說話的一顰一蹙，都在深深地感染著每一位老師。

竇桂梅老師是近年來在教育界升起的一顆明星，曾擔(dān)任“吉林第一實驗小學(xué)”語文教師，后調(diào)入清華附小任副校長，集“全國模范教師”、“教育系統(tǒng)勞動模范”、“全國師德標(biāo)兵”等多種榮譽(yù)稱號于一身，曾作為科教界的優(yōu)秀代表在人民大會堂受到江澤民等七位政治局常委的親切接見。竇桂梅是全國小學(xué)界聞名遐爾的特級教師。

“教師成長固然有賴于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為”。作為山村里出來的竇桂梅，師范畢業(yè)后留在吉林市從事小學(xué)教學(xué)工作，受到同學(xué)羨慕，可以說已經(jīng)有了比較好的環(huán)境，如果她就此滿足，不思進(jìn)取，中國教育界便不會有今天的竇桂梅。竇桂梅堅信：要自強(qiáng)不息，要奮力拼搏，不管在哪個單位，從事哪門教學(xué)，只要埋下頭來，任勞任怨，必能成為業(yè)務(wù)骨干，做出成績，顯出存在的價值。竇桂梅老師從事過小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)，顯然是每門學(xué)科都教得不錯。我們對她教數(shù)學(xué)的方法記得肯定很深刻，每節(jié)課講解不過5分鐘，其余時間訓(xùn)練，因熟而生巧。多年以前她的做法，直至今天還被所謂的課堂教學(xué)改進(jìn)所推崇，可見她是多么善于在教學(xué)上動腦筋，她是怎樣的一個有心人。

她善于學(xué)習(xí)，善于從生活的各個方面發(fā)現(xiàn)充實自己的素材，讀有字之書，更讀無字之書。正是因為堅持不懈地學(xué)習(xí)，她才積累了淵博的知識，她的課才上得得心應(yīng)手，上出了自己獨特的風(fēng)格，才有了對自己的理性的認(rèn)識，才有了對人生的深邃的見解。

她說，好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)由三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底;古典文學(xué)修養(yǎng)和哲學(xué)修養(yǎng)的不足，決定了我要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。其實我們都知道讀書的重要性，可是真正做到每天讀書的又有幾人?做到“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的又有幾人?我們總是抱怨，每天要備課、上課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)等等，根本就沒時間讀書。魯迅先生曾經(jīng)說：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！彼舱怯捎凇皩e人喝咖啡的時間都用在了讀書上”，終于成了一代文豪!開卷有益，讀書有利，讓我們都來讀書吧!

她善于反思，善于客觀地分析和認(rèn)識自己。雖然各門學(xué)科的教學(xué)都能勝任，但最擅長、最喜歡的還是語文教學(xué)。正是她對自己的正確認(rèn)識和感覺，才開啟了她的成功之門。人應(yīng)該很在乎自己，不應(yīng)該迷失了自我。自己在哪些方面存在優(yōu)勢，朝著哪個方向發(fā)展最有前途，必須做到心中有數(shù)。如果被動應(yīng)付、逆來順受，只會在庸庸碌碌中埋沒自己，難有作為。

她性格直爽，敢于表白自己的內(nèi)心，有勇氣向領(lǐng)導(dǎo)說出自己的想法。她具有毛遂自薦的精神，不默等伯樂的出現(xiàn)。人應(yīng)該自信，看準(zhǔn)了自己的長處就應(yīng)該大膽地向別人展示，通過實踐證明自己能行，從而使自己的長處更加突出。

她干什么都投入，都能找到感覺。她假期里把所有的課都備好，反復(fù)修改完善。她邀請領(lǐng)導(dǎo)、同事聽她的課，并且必須提出幾條缺點，再一次講課時努力改正。為了講好公開課，她那看似有些滑稽，讓人笑了之后有所感慨的演練過程啟示我們：有這種精神，課能講不好嗎?憑著這樣的激情，干什么事不會取得成功呢!

她有一股闖勁

自己要想最快提高自己，要主動去請領(lǐng)導(dǎo)聽課。用錄音機(jī)審查課。敢于上公開課。多參加比賽!

吸納百家，自成一家。

她有激情

只要生命在，激情就在。教師的激情就是要點燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。對教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長，環(huán)境的改變，地位的升降而改變。”是呀，有句歌詞不也是這樣說的嗎，心若在夢就在，同樣只要生命在，激情就在。其實教育職業(yè)，本身就是一種心靈互動的過程，只有擁有了激情，才會激發(fā)孩子們內(nèi)在的潛能!記得我剛工作的那會，有著“初生牛犢不怕虎”的精神，對工作充滿了激情，整天全身心投入到工作中。不過現(xiàn)在，我感覺當(dāng)初的那種激情已經(jīng)在慢慢的喪失了。學(xué)習(xí)了竇桂梅老師的報告后，我想，一個教師的這種激情就是源于對生活的熱愛，對工作、對教育、對孩子們的熱愛?？磥砦业帽M快改善一下自身的工作方式，豐富自己的精神生活，重新提高對工作的激情，讓激情不老!

她有恒心和毅力

去記錄教學(xué)心得，去網(wǎng)上交流心得，去整理提升自己的心得!

她的成長歷程告訴我們，教師要自立!自覺!自我!自省!教師是對成長迷念的事業(yè)!

時刻牢記命運(yùn)掌握在自己的手中!命運(yùn)就是天上的白云是漂移不定的要靠自己的堅實的腳步走出自己的路來!腳步必須落在堅實的大地上!也許環(huán)境你無從能改變，能改變就是自己了!認(rèn)清你自己，才能找到努力的方向。竇校長的報告像一面清澈明亮的鏡子供我們反思自己的成長歷程，反思自己的努力還存在那些不足，反思自己的路在何方。反思自己還能走多遠(yuǎn)!朝著玫瑰的足跡努力吧!走出自己精彩的人生!也許我們努力一生也不能像玫瑰一樣成為“大家”，但我想等到我們?nèi)蓊伬先サ哪且惶?，我們能在心底的最深處自豪的無愧于最純潔的靈魂------我們的孩子們!無愧于自己一生所從事的事業(yè)!無愧于自己的靈魂!我想這就是我們一生最大的精彩吧!那我們也將心滿意足、無怨無悔。

聽講座心得體會篇十五

在經(jīng)歷了疫情對社會和個人的影響之后，人們更加重視學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以應(yīng)對日益變幻的復(fù)雜環(huán)境和挑戰(zhàn)。

第二段：聽講座的好處

聽講座是提升自己的一種有效方式，它具有許多好處。首先，聽講座可以了解在不同領(lǐng)域的專家所提供的知識和經(jīng)驗，從而拓寬視野和增長見識。其次，聽講座可以增強(qiáng)個人的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而提高個人的職場競爭力。此外，聽講座也是建立人際關(guān)系、拓展個人社交圈的一種途徑。

第三段：如何聽講座

然而，聽講座不是僅僅坐著就能完成的任務(wù)，它需要講座者和聽者共同投入精力。聽講座的關(guān)鍵在于聆聽，而聆聽的要求是全神貫注。聽者應(yīng)該靜下心來，排除干擾和雜念，專心聆聽，以便更好地掌握講座內(nèi)容；同時，聽者也應(yīng)該保持互動，積極參與提問和討論，以便對講座內(nèi)容進(jìn)行更深入的理解和探究。

第四段：聽講座的感悟

在聽講座的過程中，不僅會得到新知，還會有許多感悟。這些感悟既有對講座主題的思考，也有對講者的贊賞和敬佩，更有對人生和價值的反思。例如，在聽一場關(guān)于社會責(zé)任的講座后，我深感每個人都有責(zé)任為社會做貢獻(xiàn)，而我有義務(wù)通過自己的力量為社會變得更美好而努力。

第五段：結(jié)論

總之，聽講座不僅能夠幫助我們提升個人素質(zhì)，還能激發(fā)內(nèi)在的認(rèn)知和情感，從而豐富我們的生活。只要我們能夠?qū)ＷⅠ雎?，積極互動，就可以掌握更多的知識，獲得更多的靈感和感悟。因此，我們應(yīng)該積極參與各種各樣的講座，將它們視作提升自己和改造世界的生動途徑。

聽講座心得體會篇十六

11月4日我非常榮幸地在昌黎4中聆聽了來自撫寧的焦艷秋教授的精彩講座，她的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深地吸引了。長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

美國的閱讀教學(xué)特點：以學(xué)生為中心，教師的自主性活動更豐富，以學(xué)生掌握技能為重點，測驗具有多樣性，思維靈活。

中國的英語閱讀教學(xué)特點：教師為中心，結(jié)構(gòu)化、規(guī)范化，教材為中心，標(biāo)準(zhǔn)考試，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的很堅固。

1、深刻閱讀和審批閱讀

2、語言學(xué)習(xí)過程與其他學(xué)科的合理整合

3、研究與傳媒

4、文章難度

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的教學(xué)活動與后面的教學(xué)內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)性或關(guān)聯(lián)比較勉強(qiáng)，不能真正起到導(dǎo)入作用。

2、教師與學(xué)生的對話不真實。

3、教師創(chuàng)設(shè)情境時，有時不能區(qū)分假設(shè)情境和真實情境的區(qū)別以及相應(yīng)的課堂活動。

4、教師提問時，所提問題與教師同時展示圖片所做動作、出示的實物不太協(xié)調(diào)。

5、教學(xué)過程中，穿插入詞匯和語法教學(xué)不利于學(xué)生完整地理解故事。

通過焦老師的講座，我深深體會到上好英語課必須保證做到如下幾點：

興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。

在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。

“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我深深體會到作為一名一線教師肩負(fù)的重任。不要“教死書，死教書，教書死”。期待以后能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會讓我們學(xué)習(xí)。

聽講座心得體會篇十七

聽講座是一種獲取知識、拓寬視野的好方法。然而，僅僅坐在座位上聽講并不能得到最大的收益。了解如何正確地參與到講座中，積極思考和總結(jié)，才能真正將知識內(nèi)化為自己的財富。下面將介紹聽講座的心得體會步驟。

第二段：預(yù)習(xí)

在參加講座前，做好預(yù)習(xí)是非常重要的。預(yù)習(xí)可以幫助我們快速了解主題內(nèi)容，提前構(gòu)建思維框架，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時，可以閱讀相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)資料，了解講座主題的背景知識，掌握一些相關(guān)概念和基本原理。通過預(yù)習(xí)，可以提前與主講人的思路接軌，更好地跟上講座的節(jié)奏。

第三段：主動參與

在聽講座時，要保持積極主動的態(tài)度，與主講人進(jìn)行互動和交流?？梢蕴釂枂栴}、發(fā)表自己的觀點或是與周圍的同學(xué)進(jìn)行討論。這樣可以幫助我們更好地理解和吸收講座內(nèi)容，并且展示自己的思考能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，主動參與也能幫助我們與主講人建立聯(lián)系，拓寬人脈圈子，以便將來尋求更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。

第四段：做好筆記

在聽講座過程中，及時記下重點內(nèi)容是非常有必要的。可以用自己的方式記錄下一些關(guān)鍵詞、核心觀點和實用技巧，方便后續(xù)復(fù)習(xí)和回顧。另外，觀察主講人的表情、肢體語言，記錄下一些與主題相關(guān)的細(xì)節(jié)和講述的方式，也能幫助我們更好地理解和吸收知識。做好筆記還可以幫助我們梳理思路，提煉出自己對講座內(nèi)容的理解和體會。

第五段：總結(jié)與應(yīng)用

聽完講座后，及時總結(jié)和歸納所得的知識點和體會，加深記憶和理解?？梢詫懴乱黄x書筆記或是總結(jié)綱要，將聽講座的經(jīng)歷和所獲得的收獲一一羅列出來。除此之外，還要思考如何將所學(xué)到的知識應(yīng)用于實際生活和工作中。通過實踐的方式將知識內(nèi)化為自己的技能和方法，才能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的價值，并且為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

聽講座是一種有效的學(xué)習(xí)方式，但要充分利用好聽講座的機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效果，就需要掌握一定的心得體會步驟。通過預(yù)習(xí)，主動參與，做好筆記以及總結(jié)與應(yīng)用，我們可以更好地理解和吸收所學(xué)知識，同時也能夠培養(yǎng)自己的思維能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。希望以上的步驟能夠幫助大家在聽講座中取得更好的收獲和成果。