心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

讀復(fù)活心得體會(huì)篇一

《復(fù)活》是俄國(guó)作家托爾斯泰的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。我最近讀了這部小說(shuō)，讓我感慨良多，對(duì)生活、愛(ài)情、人性等問(wèn)題有了更深刻的思考。以下是我讀《復(fù)活》的心得體會(huì)。

第一段：小說(shuō)的情節(jié)與人物塑造

《復(fù)活》是一個(gè)樸素而真實(shí)的故事，講述了葉蘇普·涅克拉索夫的復(fù)活之旅。小說(shuō)以涅克拉索夫的陪審團(tuán)職責(zé)為引子，他被要求參與審判一名被誤判的妓女，而這個(gè)審判將改變他的一生。小說(shuō)展現(xiàn)了涅克拉索夫從一個(gè)不負(fù)責(zé)任、自私的風(fēng)流子蛻變?yōu)橐粋€(gè)有責(zé)任感的正直之人的過(guò)程。小說(shuō)中塑造的人物形象栩栩如生，涅克拉索夫的內(nèi)心糾葛、痛苦和后悔都描繪得入木三分，讀者仿佛能聽(tīng)到他內(nèi)心的掙扎和呼喚。

第二段：對(duì)命運(yùn)的思考

《復(fù)活》讓我對(duì)命運(yùn)有了深入的思考。在小說(shuō)中，涅克拉索夫走上了一條復(fù)雜而曲折的道路，他的人生被誤判的犯罪、父親的死、意外的結(jié)婚等一系列事件推向深淵。生活給予了他巨大的痛苦和困境，但涅克拉索夫在這一切中找到了重生的契機(jī)。通過(guò)對(duì)思想的重塑以及對(duì)生活的深刻認(rèn)知，他最終選擇了承擔(dān)責(zé)任，贖回自己的靈魂。這讓我意識(shí)到，面對(duì)命運(yùn)的巨大打擊，我們不能選擇抱怨和逃避，而是應(yīng)該勇敢地面對(duì)困境，從中找到改變命運(yùn)的力量。

第三段：對(duì)愛(ài)情的思考

在《復(fù)活》中，涅克拉索夫也經(jīng)歷了一段感人的愛(ài)情故事。他與以妓女身份誤入牢獄的卡捷琳娜相識(shí)，兩人最終相愛(ài)并走到了一起。這段愛(ài)情深深地觸動(dòng)了我?？ń萘漳鹊募冋婧蜕屏迹约澳死鞣?qū)λ纳钋楹褚?，使我明白了?ài)情的偉大和力量。同時(shí)，小說(shuō)也告誡我們，無(wú)論過(guò)去有什么不堪回首的經(jīng)歷，所有的人都應(yīng)該有權(quán)利得到真正的愛(ài)與救贖。

第四段：對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考

第五段：對(duì)人性的思考

《復(fù)活》讓我對(duì)人性有了更加深入的思考。小說(shuō)中人物的復(fù)雜性和多面性給我留下了深刻的印象。涅克拉索夫的復(fù)活是一種對(duì)人性的復(fù)蘇和重塑，他在思想和行動(dòng)上展現(xiàn)出了激情、善良、善心和正直。而其他人物則展現(xiàn)了人性的各種不同面。例如，貴族們的虛偽和腐敗，卡捷琳娜的寬容和善良。這讓我思考，我們每個(gè)人都是一種復(fù)雜的存在，自己的人性和他人的人性都是多面的。只有通過(guò)對(duì)自我的審視和超越，才能找到我們真正的內(nèi)心，獲得內(nèi)心的平靜與和諧。

總結(jié)：《復(fù)活》不僅僅是一本優(yōu)秀的小說(shuō)，更是一本關(guān)于人生、愛(ài)情、社會(huì)和人性的思考之書。通過(guò)閱讀，我獲得了對(duì)命運(yùn)、愛(ài)情、社會(huì)問(wèn)題以及人性的更深入的理解與思考。希望這種理解與思考能指導(dǎo)我在現(xiàn)實(shí)生活中，成為一個(gè)更有責(zé)任感和善良的人。

讀復(fù)活心得體會(huì)篇二

小說(shuō)在激烈地揭露和批判俄國(guó)社會(huì)的同時(shí)，也成功地塑造了兩個(gè)豐滿而復(fù)雜的人物形象——涅赫留朵夫公爵和妓女瑪絲洛娃。涅赫留朵夫是一個(gè)“懺悔”貴族的典型。小說(shuō)通過(guò)這個(gè)人物在思考和探索解決社會(huì)問(wèn)題的過(guò)程中，充分展示人物思想的發(fā)展，來(lái)刻畫人物的。在整個(gè)小說(shuō)中，他的貴族階級(jí)舊性不斷死灰復(fù)燃。因此他每走一步都要經(jīng)過(guò)痛苦的斗爭(zhēng)。這一切都使得這個(gè)人物形象顯得豐滿和真實(shí)可信。不過(guò)，最終他的心靈復(fù)蘇是給人以強(qiáng)烈震撼的。

用法國(guó)思想家，文學(xué)家羅曼。羅蘭的話說(shuō)：《復(fù)活》是歌頌人類同情的最美的詩(shī)——最真實(shí)的詩(shī)，書中體現(xiàn)了卑劣與德性，一切都以不寬不猛的態(tài)度，鎮(zhèn)靜的智慧與博愛(ài)的憐憫去觀察。

讀復(fù)活心得體會(huì)篇三

復(fù)活是俄國(guó)文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的一部重要作品，這部小說(shuō)通過(guò)描寫主人公盧霍金與他的愛(ài)人凱瑟琳的愛(ài)情故事，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與矛盾。讀完《復(fù)活》，我深受觸動(dòng)，從中汲取了許多思考和體悟。本文將分享我在閱讀《復(fù)活》過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。

第二段：人性的復(fù)雜與矛盾

陀思妥耶夫斯基是一位著名的心理小說(shuō)家，他善于揭示人性的復(fù)雜與矛盾。在《復(fù)活》中，盧霍金在面對(duì)凱瑟琳時(shí)，既憎恨她背叛了自己，同時(shí)又深深地愛(ài)著她。這種復(fù)雜的感情不僅僅出現(xiàn)在盧霍金的心中，凱瑟琳也對(duì)盧霍金有著類似的矛盾情感。這種矛盾的人性讓我不禁思考，人的內(nèi)心到底是什么樣的？每個(gè)人都有自己的欲望和沖動(dòng)，而這些欲望和沖動(dòng)常常和我們的理性和倫理相沖突?！稄?fù)活》促使我深思人性的矛盾，同時(shí)也激勵(lì)我探索并理解自己的內(nèi)心世界。

第三段：罪孽與救贖的主題

在《復(fù)活》中，盧霍金對(duì)于自己過(guò)去的罪孽深感內(nèi)疚。他的罪孽不僅僅是因?yàn)閯P瑟琳的背叛，更是因?yàn)樗贻p時(shí)對(duì)于農(nóng)村婦女的壓迫和欺騙。然而，盧霍金并沒(méi)有一直生活在這種罪孽感中，他通過(guò)對(duì)凱瑟琳的愛(ài)而找到了救贖。小說(shuō)的結(jié)尾，盧霍金在參加公審時(shí)，對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤毫不隱瞞，他果斷地站出來(lái)為被指控的女子辯護(hù)。罪孽與救贖的主題讓我明白，無(wú)論我們做過(guò)什么錯(cuò)誤的決定，我們都有機(jī)會(huì)重修舊好，找到內(nèi)心的救贖與平靜。

第四段：對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注

《復(fù)活》雖然以愛(ài)情故事為主線，但也貼切地揭示了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的弊病和問(wèn)題。盧霍金的父親在農(nóng)村欺壓農(nóng)民，凱瑟琳因?yàn)樯鐣?huì)地位的不平等而被迫背叛盧霍金。小說(shuō)中展現(xiàn)出了貧富懸殊、階級(jí)對(duì)立、道德淪喪等社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的揭示，陀思妥耶夫斯基提醒讀者，社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要正義和平等的基礎(chǔ)。讀《復(fù)活》讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生了更深的關(guān)注，我意識(shí)到作為一個(gè)有良知的個(gè)體，我應(yīng)該積極參與社會(huì)問(wèn)題的改變與解決。

第五段：對(duì)人的關(guān)懷與愛(ài)的力量

盡管《復(fù)活》揭示了人性的復(fù)雜與矛盾，但小說(shuō)中也體現(xiàn)出了對(duì)于人的關(guān)懷與愛(ài)的力量。盧霍金通過(guò)愛(ài)凱瑟琳，使她得到了救贖與重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。即使在犯下錯(cuò)誤后，盧霍金并沒(méi)有拋棄凱瑟琳，而是堅(jiān)定地支持她。這種對(duì)人的關(guān)懷與愛(ài)的力量在《復(fù)活》中充滿了溫情和力量。這讓我明白，無(wú)論遭受多大的傷害和痛苦，關(guān)懷與愛(ài)始終是我們?nèi)祟愖顚氋F的情感之一。通過(guò)讀《復(fù)活》，我更加深信只有通過(guò)關(guān)懷和愛(ài)，人類才能真正實(shí)現(xiàn)和諧與平等的共處。

結(jié)尾：

通過(guò)讀《復(fù)活》，我深刻體會(huì)到人性的復(fù)雜與矛盾、罪孽與救贖、社會(huì)問(wèn)題、人的關(guān)懷與愛(ài)的力量等重要的主題?！稄?fù)活》給予我對(duì)生命和人性的理解與思考，它讓我明白，只有通過(guò)對(duì)內(nèi)心的深刻反省和對(duì)他人的真實(shí)關(guān)懷，我們才能實(shí)現(xiàn)心靈的復(fù)活和真正的救贖。閱讀《復(fù)活》是一次高度觸動(dòng)靈魂的旅程，它將成為我心靈的指南，引導(dǎo)我走向更加完善和美好的人生。

讀復(fù)活心得體會(huì)篇四

閱讀是一種無(wú)聲的對(duì)話，是一種溝通思想和交流情感的方式。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“復(fù)活閱讀”的活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅深刻體會(huì)到了閱讀的魅力，還收獲了許多寶貴的心得與體會(huì)。

首先，復(fù)活閱讀教會(huì)了我如何專注。在平時(shí)的生活中，我們常常受到各種干擾與誘惑，注意力往往難以集中。而在閱讀的過(guò)程中，我意識(shí)到要真正理解文章的內(nèi)涵，必須保持專注與投入。我在讀書過(guò)程中刻意排除外界干擾，將手機(jī)遠(yuǎn)離，找一個(gè)安靜的環(huán)境。通過(guò)培養(yǎng)自己的耐心，我開(kāi)始能夠持續(xù)地投入閱讀，從而更加深入地理解作者的意圖。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我全身心地投入到閱讀中時(shí)，時(shí)間也變得更加容易駕馭，并且得到了更多的心靈滿足。

其次，復(fù)活閱讀使我感受到了追求知識(shí)的快樂(lè)。閱讀是一扇通向廣闊知識(shí)海洋的大門，通過(guò)閱讀，我們可以獲得豐富的見(jiàn)聞和知識(shí)。在我與書的對(duì)話中，充滿了樂(lè)趣和愉悅。我能夠跟隨作者的思維，跳出常規(guī)思維方式，展開(kāi)一次奇妙的探索之旅。通過(guò)與不同的作者對(duì)話，我開(kāi)始接觸到各種各樣的思想和觀點(diǎn)，這讓我感到興奮和激動(dòng)。在一次次的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己的眼界被拓寬，思維被啟迪，這種追求知識(shí)的快樂(lè)是無(wú)可替代的。

第三，復(fù)活閱讀讓我更好地理解自己。閱讀的過(guò)程就像是鏡子，可以映照出心靈深處的自己。通過(guò)閱讀，我能夠在不同的故事中找到與自己相似的經(jīng)歷和情感。我發(fā)現(xiàn)不同的故事和人物會(huì)喚起我內(nèi)心的共鳴，同時(shí)透過(guò)故事的情節(jié)和人物塑造，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)之處。閱讀成為了我與內(nèi)心對(duì)話的媒介，讓我思考人生的方向和意義，也幫助我理解和面對(duì)自己。

第四，復(fù)活閱讀帶給我精神的滋養(yǎng)。在閱讀的過(guò)程中，我與作者建立了一種心靈的共鳴與連接，感受到了來(lái)自他人的智慧和情感的啟迪。閱讀，就像是與優(yōu)秀人物對(duì)話的過(guò)程，通過(guò)與作者的心靈交流，我漸漸明白了一些生活的真諦和哲理。關(guān)于友情、愛(ài)情、人生等等的探討，讓我深刻感受到了人與人之間的情感紐帶，也讓我在思考中思索人生的真諦。這樣的精神滋養(yǎng)讓我感到身心愉悅，也為我面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)提供了一種積極的心態(tài)。

最后，復(fù)活閱讀使我收獲了對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。通過(guò)閱讀，我能夠在作者的筆下感受到文學(xué)的藝術(shù)之美。每一篇作品都有它獨(dú)特的韻味和表達(dá)方式，無(wú)論是詩(shī)歌、小說(shuō)還是散文，它們能夠喚起我對(duì)文字的熱愛(ài)和追求。我開(kāi)始欣賞文字的美感，感受到文字的魔力。閱讀讓我體會(huì)到了文字的力量，融入其中，感受到了作者的心境和情感，這種熱愛(ài)讓我更加喜歡閱讀，并愿意去探索更多的文學(xué)作品。

在這次復(fù)活閱讀的活動(dòng)中，我被閱讀的魅力所深深吸引。通過(guò)專注、追求知識(shí)、理解自己、精神的滋養(yǎng)以及對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我收獲了極大的成長(zhǎng)和滿足。我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓我與作者的對(duì)話更加深入，讓閱讀成為我生活的一部分，讓心靈在閱讀的海洋中得以復(fù)活。

讀復(fù)活心得體會(huì)篇五

復(fù)活節(jié)是丹麥的一個(gè)假日，它是慶祝耶穌死而復(fù)活的節(jié)日。它也標(biāo)志著春天的到來(lái)，小草返青，樹葉發(fā)芽，鮮花含苞欲放。人們都去休假。

今年的復(fù)活節(jié)，我和爸爸媽媽沒(méi)有出遠(yuǎn)門。我做作業(yè)，學(xué)習(xí)，還玩了很多有意思的東西。

復(fù)活節(jié)假的第一天，我在家里找到了一個(gè)魔方，那是我七歲的生日禮物。我一直不太會(huì)玩魔方，但我打算在今年的復(fù)活節(jié)假期里學(xué)會(huì)它。我在網(wǎng)上找到一篇教人玩魔方的文章，一邊讀，一邊學(xué)著擺弄魔方，在學(xué)的過(guò)程中我錯(cuò)了很多次，但是最終成功復(fù)原。然后我就開(kāi)始背口訣，一遍又一遍地背。等我覺(jué)得把口訣背下來(lái)了，就把魔方打亂，重新開(kāi)始。我弄錯(cuò)了兩次，不過(guò)還是完成了。后來(lái)我做得越來(lái)越快，直到不用動(dòng)腦筋就能把魔方成功復(fù)原。

我覺(jué)得很有意思的另一件事情就是約翰的生日聚會(huì)。約翰是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。他下星期一過(guò)生日，所以請(qǐng)同班的男孩子星期六一起去吃飯，看電影。那天，我們?cè)谝獯罄堭^里見(jiàn)面，吃完飯就一起去電影院。電影很特別，因?yàn)樗麖暮诎讚Q到彩色。這部電影有一點(diǎn)嚇人，不過(guò)最后特別好玩。

想一想，其實(shí)我的復(fù)活節(jié)既好玩，又學(xué)到了很多東西。這真是一個(gè)有意思的復(fù)活節(jié)呀。我希望大家都過(guò)了一個(gè)有意思的復(fù)活節(jié)!

讀復(fù)活心得體會(huì)篇六

閱讀是一種心靈的復(fù)活，一種打開(kāi)新世界的鑰匙。它能夠讓我們?cè)谄椒驳纳钪懈惺艿讲煌那楦泻退枷耄跁?yè)上品味生活的滋味。如今，在快節(jié)奏的社會(huì)中，我們需要復(fù)活我們沉悶的心靈，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。在閱讀的過(guò)程中，我深有體會(huì)，下面就是我對(duì)閱讀復(fù)活的思考和體會(huì)。

首先，閱讀復(fù)活讓我重新思考生活的意義。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的故事和人物，他們的經(jīng)歷和感悟讓我反思自己的人生軌跡。有時(shí)候，當(dāng)我迷失在人生的迷途中，閱讀給了我啟示，激勵(lì)我重新找到前進(jìn)的方向。例如，《追風(fēng)箏的人》這本書，通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)和救贖的故事，讓我意識(shí)到生活中應(yīng)該關(guān)注他人的需要和人性的善良。閱讀讓我重新審視人生，讓我明白自己的價(jià)值和意義。

其次，閱讀復(fù)活豐富我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)閱讀，我了解了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史到科學(xué)，從文學(xué)到藝術(shù)。每一次閱讀都讓我感到知識(shí)的寬廣和多樣性。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了不同文化的特點(diǎn)和人們的思維方式。我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是無(wú)窮盡的，永遠(yuǎn)需要我們?nèi)プ非蠛吞剿鳌ｉ喿x復(fù)活讓我變得更加有趣和智慧。

第三，閱讀復(fù)活培養(yǎng)了我的情感和情感共鳴。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的情感體驗(yàn)，從喜怒哀樂(lè)到歡快激動(dòng)。在情節(jié)中，我陪伴著主人公一起經(jīng)歷他們的掙扎和成長(zhǎng)。這些故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我感受到了真實(shí)的情感和情感共鳴。在閱讀的過(guò)程中，我飽受著悲傷、憤怒和歡樂(lè)的洗禮，這讓我成為一個(gè)更加敏感和有同理心的人。

第四，閱讀復(fù)活拓寬了我的思想和想象力。通過(guò)閱讀，我進(jìn)入了不同的世界，想象出了無(wú)限的可能性。在書中，我經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，思考著人生和宇宙的奧秘。閱讀復(fù)活讓我不僅能夠看到現(xiàn)實(shí)，更能夠看到未來(lái)。它激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我有信心和勇氣去追求我所期望的未來(lái)。

最后，閱讀復(fù)活給我?guī)?lái)了內(nèi)心的寧?kù)o和平靜。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常容易感到壓力和焦慮。而閱讀則是一個(gè)可以遠(yuǎn)離喧囂，沉浸在自己的世界中的方式。在翻閱書頁(yè)的過(guò)程中，我感到內(nèi)心被洗滌得恢復(fù)了平靜與寧?kù)o。這種寧?kù)o讓我在閱讀之余更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。閱讀復(fù)活讓我學(xué)會(huì)了如何享受孤獨(dú)和平靜，讓我擁有了一種逃離現(xiàn)實(shí)的方式。

總之，閱讀復(fù)活心得讓我在忙碌的生活中找到了一份平靜和寧?kù)o，讓我重新思考生活的意義，豐富我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)我的情感共鳴，拓寬我的思想和想象力。在閱讀的過(guò)程中，我不斷感受到復(fù)活的力量和魅力，讓我的內(nèi)心煥發(fā)光彩。我相信，無(wú)論在什么時(shí)候，閱讀都是人類文明的光輝和希望的源泉。讓我們一起拿起書本，讓閱讀復(fù)活成為我們生活中不可或缺的一部分。

讀復(fù)活心得體會(huì)篇七

《復(fù)活》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰于1899年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的主人公瑪絲洛娃是一個(gè)貴族莊園里農(nóng)奴的私生女，本來(lái)難以存活，但幸運(yùn)的被主人看中，收為養(yǎng)女，取名喀秋莎，莊園的主人是一對(duì)姐妹，信奉宗教，不結(jié)婚，喀秋莎作為養(yǎng)女，生活充滿希望。偶然邂逅了莊園主人的侄子，純潔、善良且有崇高理想的貴族青年涅赫柳多夫，對(duì)他心生愛(ài)意。但是第二次相見(jiàn)時(shí)，涅赫柳多夫誘__了她，并把她拋棄，使她陷入了悲慘遭遇，最后淪為妓女，改名瑪絲洛娃，身心受到嚴(yán)重摧殘，她感覺(jué)生活沒(méi)有一絲希望，于是拼命吸煙、喝酒，麻醉自己。一次被誣告謀財(cái)害命，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，被昏庸的法官判處四年苦役，流放西伯利亞。

在審判瑪絲洛娃時(shí)，正巧涅赫柳多夫是其中1名陪審員。當(dāng)他認(rèn)出瑪絲洛娃時(shí)，良心受到譴責(zé)，就決定拯救她，救贖自己犯下的過(guò)錯(cuò)。在奔走的過(guò)程中，他接觸到了以前從未接觸過(guò)的一些人：失去土地的勞苦農(nóng)民、作威作福的獄吏，從政府部門各色的人物，讓他對(duì)自己的國(guó)家有了更深入的了解，看到了社會(huì)丑陋黑暗的一面。他不再只為瑪絲洛娃一人而奔走，他將為整個(gè)社會(huì)謀求一些未曾有的東西?，斀z洛娃在涅赫柳多夫的真誠(chéng)懺悔和關(guān)懷下，消除前怨，逐步恢復(fù)過(guò)去的愛(ài)情，重新喚起埋藏在內(nèi)心深處的美德，自動(dòng)戒了煙酒，為了不損害涅赫柳多夫的名譽(yù)地位面拒絕與他結(jié)婚，而與另一她心愛(ài)的犯人西蒙斯結(jié)合，從而走向"新生"。

小說(shuō)描寫了極其廣泛的生活畫面：從法院到教堂，從監(jiān)獄到流放所，從莫斯科到彼得堡，從城市到鄉(xiāng)村，從俄羅斯到西伯利亞。通過(guò)這些畫面，作者把上層社會(huì)與底層人民進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)涅赫柳多夫和瑪絲洛娃，清晰形象的向我們展示了19世紀(jì)俄國(guó)貴族和農(nóng)奴截然不同的命運(yùn)和生活，貴族生活極盡奢華，農(nóng)奴朝不保夕。

作者最終也沒(méi)能找到解決這些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的方法，在小說(shuō)中作者對(duì)革命者并不抱太大希望，他宣揚(yáng)的只是一種非暴力政策，即"不以暴力抗惡"，他雖然厭惡政府執(zhí)政者，但是卻反對(duì)報(bào)復(fù)政府的統(tǒng)治，所以他通過(guò)革命者表達(dá)了這個(gè)思想，就像書中納巴托夫說(shuō)的;"不應(yīng)該摧毀整個(gè)大廈，只要把這個(gè)美麗，堅(jiān)固，雄偉，為他們所熱愛(ài)的古老大廈內(nèi)的房間作一次重新分配就行了"。作者只希望通過(guò)福音書里的教義教導(dǎo)人們向善，希望借此感動(dòng)所有的人，使統(tǒng)治者也向善，達(dá)到社會(huì)的安定繁榮，人民生活幸福，從而達(dá)到改造社會(huì)的目的。

作者雖然沒(méi)有找到社會(huì)的真正出路，但他為普通民眾服務(wù)的思想以及其懺悔過(guò)程是值得每一個(gè)人深思的。最后男女主人公在心靈上、道德上都達(dá)到了復(fù)活，思想上也達(dá)到了新的飛躍。

讀復(fù)活心得體會(huì)篇八

今年的復(fù)活節(jié)，我和爸爸媽媽沒(méi)有出遠(yuǎn)門。我做作業(yè)，學(xué)習(xí)，還玩了很多有意思的東西。

復(fù)活節(jié)假的第一天，我在家里找到了一個(gè)魔方，那是我七歲的生日禮物。我一直不太會(huì)玩魔方，但我打算在今年的復(fù)活節(jié)假期里學(xué)會(huì)它。我在網(wǎng)上找到一篇教人玩魔方的文章，一邊讀，一邊學(xué)著擺弄魔方，在學(xué)的過(guò)程中我錯(cuò)了很多次，但是最終成功復(fù)原。然后我就開(kāi)始背口訣，一遍又一遍地背。等我覺(jué)得把口訣背下來(lái)了，就把魔方打亂，重新開(kāi)始。我弄錯(cuò)了兩次，不過(guò)還是完成了。后來(lái)我做得越來(lái)越快，直到不用動(dòng)腦筋就能把魔方成功復(fù)原。

我覺(jué)得很有意思的另一件事情就是約翰的生日聚會(huì)。約翰是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。他下星期一過(guò)生日，所以請(qǐng)同班的男孩子星期六一起去吃飯，看電影。那天，我們?cè)谝獯罄堭^里見(jiàn)面，吃完飯就一起去電影院。電影很特別，因?yàn)樗麖暮诎讚Q到彩色。這部電影有一點(diǎn)嚇人，不過(guò)最后特別好玩。

想一想，其實(shí)我的復(fù)活節(jié)既好玩，又學(xué)到了很多東西。這真是一個(gè)有意思的復(fù)活節(jié)呀。我希望大家都過(guò)了一個(gè)有意思的復(fù)活節(jié)!