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2023年紡織實踐報告日志 紡織廠社會實踐報告(實用10篇)

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2023年紡織實踐報告日志 紡織廠社會實踐報告(實用10篇)
時間:2023-10-24 09:25:02     小編:ZS文王

“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

紡織實踐報告日志篇一

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

以前,每次放假我都呆在家里,除了幫父母干點家務(wù)基本沒參加過什么別的實踐活動?,F(xiàn)在上了大學(xué),大學(xué)生意味著成長和獨立,因此自己不能像以前那樣度過假期,應(yīng)該參加一些社會實踐活動,接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力,另一方面可以積累工作經(jīng)驗,也可以賺取零花錢。經(jīng)朋友的介紹我來到了美侖紡織廠進(jìn)行我這個假期的實踐。

作為第一次真正意義上的離開家門,踏入社會,不同于以往,這次打工是人生一次重大的進(jìn)步與自我價值的升值。第一天由工人師傅帶我參觀了生產(chǎn)線、給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。由于廠里對大學(xué)生比較照顧,同時也擔(dān)心產(chǎn)品的質(zhì)量所以我和其他三名工人一組,也包括那名帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。

我們一組是在檢驗崗位,我正好也是化工專業(yè)的,正能學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,被分配第五道控制程序,同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范,指導(dǎo),同時起到一些監(jiān)督作用,避免我的失誤給生產(chǎn)帶來麻煩。現(xiàn)在的紡織廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產(chǎn)間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調(diào),面對著沒有絲毫生機(jī)的紡織機(jī)械,讓人全然提不起興趣,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的,我現(xiàn)在只是短期性打工,沒有過多體會到工作的壓力,但是真正到了社會上,假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟(jì)來源,有上司的批評監(jiān)督,有固定工作時間的約束,有來自家庭的壓力,有身體和精神的壓迫感,,那時的工作就完全不同于現(xiàn)在的了,這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長,而是多么幸運了,畢竟只是暑假的實踐性打工而已。

伴隨著疲憊與汗水,從最初的好奇,經(jīng)過中途的無趣與麻木,終于,忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲,到了收獲的時刻。相對于微薄的工資,令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會的認(rèn)知,更加開闊的視野與豐富的實踐經(jīng)驗。雖然才要進(jìn)入大二,但是每年這個時段的打工都會令我們更加成熟,在將來更加容易的走向社會。

同時這次的暑假實踐帶給我許多思考。

第一點,作為暑期社會實踐重點選擇打工,打工的選擇也應(yīng)該更加科學(xué)。有些學(xué)生上門推銷商品、上街分發(fā)廣告的這種賣力不討好的工作應(yīng)該別淘汰與舍去,而一些必須具有相應(yīng)技能與工作經(jīng)驗的崗位也屢屢讓不少同學(xué)吃到閉門羹?,F(xiàn)在還不是為了工作而打工,所以現(xiàn)在的暑假實踐更應(yīng)該偏重于鍛煉能力和增長見識。

第二點就是設(shè)備、廠房更新問題和人員的文化水平的問題。工作人員的文化水平應(yīng)與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有相應(yīng)的協(xié)調(diào),廠方應(yīng)該對員工進(jìn)行階段性的培訓(xùn),提高員工自身的文化水平與科學(xué)知識,可以使工廠具有更大的生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平。

在這次紡織廠的社會實踐中,我受益匪淺。它不僅使我親身體驗了社會勞動

工作的艱辛和不容易,而且時我感到了工作員工互幫互助的良好品質(zhì)和員工之間和諧生活。這次暑期社會實踐還使我學(xué)到了很多待人的方法和道理,使待人處事方面有了跟進(jìn)一步的提高。通過這次實踐活動,豐富了我的實踐經(jīng)驗,使我更加了解社會,這次實踐活動意義深遠(yuǎn),對我的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。

我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾。

紡織實踐報告日志篇二

在學(xué)校的時間過的飛快,眨眼間迎來了大學(xué)期間的最后一個暑假,為了使漫長的暑假過得充實有意義,將培養(yǎng)能力作為大學(xué)生活的又一主題,在這個暑期中我進(jìn)行了一次社會實踐活動。

暑期期間社會實踐活動是學(xué)校教誨向講堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,可以有助于大學(xué)生接觸社會,認(rèn)知社會。同時實踐也是大學(xué)生進(jìn)修常識、熬煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。

實習(xí)目的是通過工作把自己在校所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去,通過理論與實際的結(jié)合,找出自己的優(yōu)勢和劣勢,客觀評價大學(xué)所學(xué)課程和順利就業(yè)的合理性。提高自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。通過實習(xí),了解公司如何正常的運作,了解一個公司的組織結(jié)構(gòu),知道企業(yè)文化內(nèi)涵,從業(yè)人員現(xiàn)狀,研究其在員工管理和公司發(fā)展長景規(guī)劃方面的決策,分析存在的問題,尤其是在公司文化內(nèi)涵、員工任用、業(yè)務(wù)流程方面的問題,并提出合理的政策性建議。為就業(yè)做好崗前培訓(xùn)工作。通過在公司實習(xí),找出自身現(xiàn)狀與公司企業(yè)以及社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識和能力準(zhǔn)備,實現(xiàn)從學(xué)校學(xué)生走向公司員工的零距離。

個紡織行業(yè)集群也有了初步的認(rèn)識。通過了解我知道了紡織工藝流程基本過程,大概如下:

清棉工序

主要任務(wù):

(2)清棉:清除原棉中的大部分雜質(zhì)、疵點及不宜紡紗的短纖維。

(3)混棉:將不同成分的原棉進(jìn)行充分而均勻地混和,以利棉紗質(zhì)量的穩(wěn)定。

(4)成卷:制成一定重量、長度、厚薄均勻、外形良好的棉卷。梳棉工序

主要任務(wù)

(1)分梳:將棉塊分解成單纖維狀態(tài),改善纖維伸直平行狀態(tài)。

(2)除雜:清除棉卷中的細(xì)小雜質(zhì)及短絨。

(3)混合:使纖維進(jìn)一步充分均勻混合。

(4)成條:制成符合要求的棉條。

條卷工序主要任務(wù):

1.并合和牽伸:一般采用21根予并進(jìn)行并合、牽伸,提高小卷中纖維的伸直平等程度。

2.成卷:制成規(guī)定長度和重量的小卷,要求邊緣平整,退解時層次清晰。

精梳工序主要任務(wù):

1.除雜:清除纖維中的棉結(jié)、雜質(zhì)和纖維疵點。

2.梳理:進(jìn)一步分離纖維,排除一定長度以下的短纖維,提高纖維的長度整齊度和伸直度。3.牽伸:將棉條拉細(xì)到一定粗細(xì),并提高纖維平行伸直度。

4.成條:制成符合要求的棉條。

并條工序主要任務(wù)

1.并合:一般用6-8根棉條進(jìn)行并合,改善棉條長片段不勻。

2.牽伸:把棉條拉長抽細(xì)到規(guī)定重量,并進(jìn)一步提高纖維的伸直平行程度。

3.混合:利用并合與牽扯伸,使纖維進(jìn)一步均勻混合,不同嘜頭、不同工藝處理的棉條,以及棉與化纖混紡等均可采用棉條混紡方式,在并條機(jī)上進(jìn)行混和。

4.成條:做成圈條成型良好的熟條,有規(guī)則地盤放在棉條桶內(nèi),供后工序使用。

粗紗工序主要任務(wù):

1.牽伸:將熟條均勻地拉長抽細(xì),并使纖維進(jìn)一步伸直平行。

2.加捻:將牽伸后的須條加以適當(dāng)?shù)哪砘兀辜啑l具有一定的強(qiáng)力,以利粗紗卷繞和細(xì)紗機(jī)上的退繞。

細(xì)紗工序主要任務(wù):

1.牽伸:將粗紗拉細(xì)到所需細(xì)度,使纖維伸直平行。

2.加捻:將須條加以捻回,成為具有一定捻度、一定強(qiáng)力的細(xì)紗。

3.卷繞:將加捻后的細(xì)紗卷繞在筒管上。

4.成型:制成一定大小和形狀的管紗,便于搬運及后工序加工。絡(luò)筒工序主要任務(wù):

1.卷繞和成形:將管紗(線)卷繞成容量大、成型好并具有一定密度的筒子。

2.除雜:清除紗線上部分疵點和雜質(zhì),以提高紗線的品質(zhì)。捻線工序主要任務(wù)

1.加捻:用兩根或多根單紗,經(jīng)過并合,加拈制成強(qiáng)力高、結(jié)構(gòu)良好的股線。

2.卷繞:將加捻后的股線卷繞在筒管上。

紡織實踐報告日志篇三

實習(xí)地點:廣東兆聯(lián)紡織有限公司

實習(xí)資料:生產(chǎn)技術(shù)實踐

報告編寫:唐小青

前言:

。在報告中我將對本廠所做的產(chǎn)品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細(xì)描述,另外我還談一談我的個人看法與體會。

生產(chǎn)品種及其工藝流程:

主要工作程序是:

我廠生產(chǎn)加工品種:

主要產(chǎn)品是具有彈力的高質(zhì)量流行服飾錦綸、滌綸面料,廣泛用于泳衣、內(nèi)衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產(chǎn)品立足國內(nèi),拓展海外,行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區(qū)。

實習(xí)目的:

2。透過實習(xí),使學(xué)生掌握做同類課題的實踐經(jīng)驗;

5。了解同類課題的發(fā)展動態(tài),為今后參加工作積累經(jīng)驗。

實習(xí)資料:

要有:s燈箱,v燈箱以及g燈箱。zui常用的是d65,tl84。當(dāng)客戶樣與小樣色差控制在客戶理解范圍內(nèi),對于中深色我們還要進(jìn)行固色及檢測其各項牢度,各項指標(biāo)合格了我們才確定用這個處方生產(chǎn)大貨。

實習(xí)心得:

的認(rèn)知度在不斷加深時,或者我站在一個管理者的角度的時,一切就又改變了。同時感覺自我在動手實踐方面還亟待加強(qiáng)。我務(wù)必加強(qiáng)專業(yè)知識和實踐的結(jié)合,以使自我能盡快的適應(yīng)公司,適應(yīng)社會。

個人看法:

1:在工作期間的感覺就是找板很麻煩,因為幾個部門有可能同時使用一個原板,例如:染色車間生產(chǎn)時的大貨單色卡和小樣室打板用的色卡會相同,如果同時使用此卡時就會產(chǎn)生麻煩,推薦多開幾個色卡,分部門使用。

2:本廠沒有安全教育培訓(xùn),一般新員工進(jìn)廠后直接上崗或讓老員工帶,新員工的安全意識較少,質(zhì)量意識也不強(qiáng),這會帶來安全隱患。

紡織實踐報告日志篇四

1、實踐目的及意義

(1)鍛煉自己的生存能力

使自己能克服惡劣的工作環(huán)境,培養(yǎng)自身堅持不懈的精神,為今后步入社會奠定基礎(chǔ)。能提前了解到工作的艱辛,這樣在以后的工作中就會有一定的準(zhǔn)備,不會輕易被困難打倒,了解困難是工作的必經(jīng)之路。同時也證明我們大學(xué)生并不是溫室里的花朵,我們是可以承受風(fēng)雨的,是不會輕言放棄的。

(2)豐富暑期生活

暑假雖說是放松自己的好時機(jī),可如果將漫長的暑假都用于玩樂,那么這個暑假就是毫無意義的。適當(dāng)?shù)男蓍e是需要的,但過度的玩樂就是荒廢的,整日流連于網(wǎng)絡(luò)或整日在外玩樂并不是健康的暑假生活。而社會實踐就不失為豐富暑假生活一個很好的選擇,既有付出也有收獲。

(3)學(xué)習(xí)相關(guān)知識

因為是在化纖廠實踐,所以學(xué)到了關(guān)于化纖的知識。從不了解到了解,知道化纖是化學(xué)纖維的簡稱,它是制作一些衣服的原料,了解了它的品種和制作過程。也許我所學(xué)的只是皮毛,但還是拓展了視野。實踐的過程也是學(xué)習(xí)的過程,我收獲了很多以前不了解的知識。

2、實踐單位概況

太倉惠騰化纖紡織廠是一個剛成立不久的企業(yè),雖然規(guī)模并不大,但卻有著良好的信譽(yù),每天都會接到很多訂單。該紡織廠生產(chǎn)的化纖品種較多,而且質(zhì)量也是有保證的,是一個極具潛力的企業(yè)。

3、實踐要求

要求嚴(yán)格遵守上班時間,進(jìn)入車間必須穿上工作服。

1、安排概況

(1)時間

工作時間8月5日至8月20日每天上午7點到中午12點,由于天氣比較炎熱,所以下午的時間是休息的,相對還是比較輕松的。

(2)地點

惠騰化纖紡織廠車間及辦公室

2、主要內(nèi)容

(1)打印及粘貼碼單

先去工人那里記錄當(dāng)天要裝運的每箱化纖的重量及筒管數(shù)等需要的數(shù)據(jù),記錄完核對好后將這一系列數(shù)據(jù)輸入到電腦中。電腦里有事先制作好的表格,要按照表格的內(nèi)容輸好數(shù)據(jù),并且絕對不能輸錯數(shù)據(jù),要仔細(xì)核對。核對完數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤后,在打印機(jī)中將表格打印出來。一張紙上能印3張表格,打印完后用切紙機(jī)將3張表格切開。接著將打印完的表格也就是碼單一一貼到要裝運的箱子上,貼完后,這些化纖就可以作為產(chǎn)品運送出去了。聽起來可能并不是什么復(fù)雜的工作,但每天都有很多訂單,就意味著既要速度又要準(zhǔn)確率。而我每天的工作量也隨著運貨的多少而各不相同。

(2)協(xié)助工人紡織

如果貼完碼單還沒到下班的時間的話,老板就要求我去工廠的車間協(xié)助工人,當(dāng)然我不是專業(yè)的,也只能做一些打打雜的工作。在此,我也感受到了工人工作的辛苦,在車間的工作是十分復(fù)雜的,比打印碼單要復(fù)雜得多了。

紡織廠社會實踐報告

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紡織實踐報告日志篇五

xx年11月18日至xx年2月18日

廣東兆聯(lián)紡織有限公司

生產(chǎn)技術(shù)實踐

不知不覺就在廣東兆聯(lián)有限公司已工作了三個多月,對本廠的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實習(xí)報告,也是一個工作總結(jié)。在報告中我將對本廠所做的產(chǎn)品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細(xì)描述,另外我還談一談我的個人看法與體會。生產(chǎn)品種及其工藝流程:主要工作程序是:

客戶留樣——化驗室打樣——客戶確認(rèn)——工廠開單投胚——前處理——染色(印花)——后整理——成品包裝我廠生產(chǎn)加工品種:

主要產(chǎn)品是具有彈力的高質(zhì)量流行服飾錦綸、滌綸面料,廣泛用于泳衣、內(nèi)衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產(chǎn)品立足國內(nèi),拓展海外,行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區(qū)。實習(xí)目的:

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校期間的最后一次實習(xí)活動,是進(jìn)行工程訓(xùn)練的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際的現(xiàn)場學(xué)習(xí),是進(jìn)一步的理解、消化、掌握課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識的重要步驟,通過畢業(yè)實習(xí),可以開闊眼界,了解本行業(yè)的.生產(chǎn)現(xiàn)狀,并要求:

2.通過實習(xí),使學(xué)生掌握做同類課題的實踐經(jīng)驗;

5.了解同類課題的發(fā)展動態(tài),為今后參加工作積累經(jīng)驗。

紡織實踐報告日志篇六

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

現(xiàn)在上了大學(xué),大學(xué)生意味著成長和獨立,因此自己不能像以前那樣度過假期,應(yīng)該參加一些社會實踐活動,接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力,另一方面可以積累工作經(jīng)驗,也可以賺取零花錢。經(jīng)朋友的介紹我來到了浙江長興紡織有限公司進(jìn)行我這個寒假期的實踐。

作為第一次真正意義上的實踐工作,踏入社會,不同于以往,這次打工是人生一次重大的進(jìn)步與自我價值的升值。 第一天由工人師傅帶我參觀了生產(chǎn)線、給我進(jìn)行了入廠安全講座。 第二天我就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。由于公司對大學(xué)生比較照顧,同時也擔(dān)心產(chǎn)品的質(zhì)量所以我和其他三名工人一組,也包括那名帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。

我們一組是在檢驗崗位,正能學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,被分配第五道控制程序,同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范,指導(dǎo),同時起到一些監(jiān)督作用,避免我的失誤給生產(chǎn)帶來麻煩?,F(xiàn)在的紡織廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產(chǎn)間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調(diào),面對著沒有絲毫生機(jī)的紡織機(jī)械,讓人全然提不起興趣,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的,我現(xiàn)在只是短期性打工,沒有過多體會到工作的壓力,但是真正到了社會上,假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟(jì)來源,有上司的批評監(jiān)督,有固定工作時間的約束,有來自家庭的壓力,有身體和精神的壓迫感,,那時的工作就完全不同于現(xiàn)在的了,這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長,而是多么幸運了,畢竟只是暑假的實踐性打工而已。

伴隨著疲憊與汗水,從最初的好奇,經(jīng)過中途的無趣與麻木,終于,忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲,到了收獲的時刻。相對于微薄的工資,令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會的認(rèn)知,更加開闊的視野與豐富的實踐經(jīng)驗。雖然只是一名普通的大學(xué)生,但是這個時段的打工都會令我們更加成熟,在將來更加容易的走向社會。

同時這次的寒假實踐帶給我許多思考。

第一點,作為暑寒假社會實踐重點選擇——打工,打工的選擇也應(yīng)該更加科學(xué)。有些學(xué)生上門推銷商品、上街分發(fā)廣告的這種賣力不討好的工作應(yīng)該別淘汰與舍去,而一些必須具有相應(yīng)技能與工作經(jīng)驗的崗位也屢屢讓不少同學(xué)吃到閉門羹。現(xiàn)在還不是為了工作而打工,所以現(xiàn)在的暑假實踐更應(yīng)該偏重于鍛煉能力和增長見識。

第二點就是設(shè)備、廠房更新問題和人員的文化水平的問題。工作人員的文化水平應(yīng)與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有相應(yīng)的協(xié)調(diào),廠方應(yīng)該對員工進(jìn)行階段性的培訓(xùn),提高員工自身的文化水平與科學(xué)知識,可以使工廠具有更大的生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平。

生活。這次寒假社會實踐還使我學(xué)到了很多待人的方法和道理,使待人處事方面有了跟進(jìn)一步的提高。通過這次實踐活動,豐富了我的實踐經(jīng)驗,使我更加了解社會,這次實踐活動意義深遠(yuǎn),對我的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。

我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年! 一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾。

一個月的時間說起來那么長,可是一眨眼的功夫,一個月的暑期社會實踐就結(jié)束了?;叵胫粋€月來經(jīng)歷的種種,一切還都?xì)v歷在目。作為大學(xué)生,平時我們都會在學(xué)校專注的學(xué)習(xí),沒有過多的時間和精力去社會實踐。而到了暑假,我們有充裕的時間去融入社會,參加社會實踐來提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

暑假一回到家,我便聯(lián)系在外工作的親戚幫忙尋找工作和實習(xí)的崗位,我自己也在網(wǎng)上多次投送簡歷尋找工作機(jī)會,最后在親戚的多方努力下,終于幫我在紡織廠找到了實習(xí)的機(jī)會。我懷揣著喜悅與新奇,帶上行李坐著火車來到了中國近代第一城——南通。對于南通這座城市的了解還是在歷史課本上,以前從沒踏上過這片土地,并不十分了解,但是我在新聞上知道南通的紡織業(yè)是該市的支柱產(chǎn)業(yè),規(guī)模很大,在國內(nèi)的紡織業(yè)有著舉足輕重的地位。朋友將我從火車站送到工廠,然后就是和老總見面,談?wù)剬嵙?xí)的相關(guān)事宜。最終的結(jié)果是我們有一個月的參觀實習(xí)的機(jī)會,可以適當(dāng)參與生產(chǎn),每天早晨8點上班,下午5點半下班,中午有一個小時的午餐休息時間,對此,我表示還比較滿意。人家都說,在家靠父母,出門靠朋友。以前對這句話我的理解還是比較片面的.,但經(jīng)過這次之后,我算是有了更深刻的體會。如果沒有朋友我沒有這次實習(xí)的機(jī)會,如果沒有朋友,我沒法獨自到達(dá)工廠,如果沒有朋友,我也解決不了食宿問題,總而言之,這次朋友幫了我們很大的忙。但是,同時我也認(rèn)識到,任何忙都不是白幫的,沒人愿意給自己找麻煩,如果不是親戚與朋友間有著業(yè)務(wù)上的依賴,朋友的幫忙也不會那么盡心盡力。

震動,織造工人的工作環(huán)境相當(dāng)?shù)钠D苦呀。我剛開始在織造車間呆上幾分鐘,耳朵就會持續(xù)的轟鳴聲,而且織造時會有很多毛絮,粘在鼻子里會很難受,后來待的時間 長了才稍微的適應(yīng)??棽紮C(jī)在織布過程中也會出現(xiàn)斷線的情況,工人們就要迅速找出問題所在,并且重新穿好線讓織布機(jī)繼續(xù)工作。該廠有國產(chǎn)高速k88型多臂織布機(jī)32臺,意大利產(chǎn)舒美特噴氣凸輪織布機(jī)24臺,多臂織布機(jī)12臺。國產(chǎn)機(jī)器噪聲大震動也劇烈速度不快,而外國的織布機(jī)噪聲更大同時速度也更快而且震動很小。這是鮮明的對比呀,我國的制造業(yè)與國外還有很大的差距,這也需要我們更加努力,用科技來提高生產(chǎn)力。

在后織車間呆了一個星期之后又來到檢驗車間,這是織造的最后一道工序。檢驗車間的任務(wù)就是將后織車間織好的布運過來,將布從織軸上拉出來平鋪,再送到工人那里去檢驗,將小的瑕疵進(jìn)行處理,合格之后裝車送貨。

由于還沒具體學(xué)習(xí)織造學(xué)的相關(guān)知識,所以有些方面理解起來還是不怎么懂,只有理論與實踐相結(jié)合才能有最好的效果,兩者缺一不可。通過生產(chǎn)實踐我也對課本的知識有了更深入的理解,而且這些實踐對我后期專業(yè)課的展開也將有很好的啟示作用。感謝公司對我的熱情招待,還有師傅們的悉心教誨,此次的實習(xí)過程我感慨頗多,收獲豐富,這是我人生的寶貴經(jīng)歷。

紡織實踐報告日志篇七

實踐地點:廣東兆聯(lián)紡織有限公司

實踐內(nèi)容:生產(chǎn)技術(shù)實踐

前言:

不知不覺就在廣東兆聯(lián)有限公司已工作了三個多月,對本廠的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實習(xí)報告,也是一個工作總結(jié)。在報告中我將對本廠所做的產(chǎn)品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細(xì)描述,另外我還談一談我的個人看法與體會。生產(chǎn)品種及其工藝流程:主要工作程序是:

客戶留樣——化驗室打樣——客戶確認(rèn)——工廠開單投胚——前處理——染色(印花)——后整理——成品包裝我廠生產(chǎn)加工品種:

主要產(chǎn)品是具有彈力的高質(zhì)量流行服飾錦綸、滌綸面料,廣泛用于泳衣、內(nèi)衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產(chǎn)品立足國內(nèi),拓展海外,行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區(qū)。實習(xí)目的:

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校期間的最后一次實習(xí)活動,是進(jìn)行工程訓(xùn)練的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際的現(xiàn)場學(xué)習(xí),是進(jìn)一步的理解、消化、掌握課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識的重要步驟,通過畢業(yè)實習(xí),可以開闊眼界,了解本行業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀,并要求:

2.通過實習(xí),使學(xué)生掌握做同類課題的實踐經(jīng)驗;

5.了解同類課題的發(fā)展動態(tài),為今后參加工作積累經(jīng)驗。

紡織實踐報告日志篇八

長豐紡織成立于1993年,經(jīng)多年持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)成為一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、貿(mào)易于一體的中型紡織企業(yè)。企業(yè)主要經(jīng)營各種平紋、單面、雙面、拉架、羅紋、衛(wèi)衣、珠地等時尚針織面料,用料涵蓋純棉、滌綸、人棉、cvc、t/c、t/r、c/r、晴綸、錦綸、氨綸等,品種現(xiàn)已發(fā)展超過200多個。

長豐佛山工廠設(shè)在中國針織名鎮(zhèn)—佛山張槎鎮(zhèn),該廠擁有先進(jìn)織機(jī)近100臺,高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的專業(yè)員工300多人,年生產(chǎn)能力超過15,000噸。

長豐清遠(yuǎn)工廠——英德實益長豐紡織有限公司是長豐紡織有限公司投資興建的集紡、織、染于一體的大型綜合針織面料生產(chǎn)企業(yè)。占地500畝,投資大圓機(jī)500臺,染缸120臺,定型機(jī)18臺,設(shè)計日生產(chǎn)能力150噸。工廠實行全程電子化管理,直接大規(guī)模生產(chǎn),保證了長豐產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定和價格的競爭優(yōu)勢。

從1996年開始,長豐的產(chǎn)品陸續(xù)打進(jìn)柯橋、溫州、常熟、武漢、株洲、西柳、哈爾濱等國內(nèi)各大布匹市場,并引發(fā)火爆的市場銷售,“長豐”在當(dāng)?shù)匾殉蔀槎炷茉數(shù)尼樋椘放啤?0xx年,長豐紡織成功拓展海外市場,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美、中東、東南亞、澳洲等20多個國家和地區(qū)。

優(yōu)良的品質(zhì)和良好的商業(yè)信譽(yù)使長豐紡織贏得了海內(nèi)外客戶的一致好評和鼎力支持。通過多年經(jīng)營開拓,至20xx年,長豐紡織擁有廣州旭高總店、輕紡城店、東莞店、中山店等四個銷售網(wǎng)點,銷售覆蓋珠三角,輻射全國,長豐紡織的經(jīng)營格局得到了大幅度的提升,從而奠定了其在中大布市乃至華南針織業(yè)界的領(lǐng)跑地位。長豐紡織倡導(dǎo)“客戶至上,真誠關(guān)愛”,并以此作為企業(yè)的價值觀,堅持走“誠信為本、誠信立業(yè)、誠信經(jīng)營”路線,期望與廣大客戶攜手共進(jìn),共創(chuàng)輝煌!不論過去、現(xiàn)在、還是將來,“為客戶創(chuàng)造最大價值”都是長豐人的致力追求!大學(xué)生進(jìn)行社會實踐,主要是為了把自己在課堂中所學(xué)的知識運用到實際運用中去,同時加強(qiáng)與社會的接觸,認(rèn)識社會,爭取學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的東西。對于接觸社會方面,我個人的認(rèn)識是,如同常說的一樣,大學(xué)就是如同一座象牙塔一樣。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,對社會的直接接觸機(jī)會是非常少的,不多的接觸也都是間接接觸。大學(xué)中的我們對社會的認(rèn)識,就如同從象牙塔的窗戶中向外窺探窗外廣袤的風(fēng)景一般,只能看到一個模糊的表象。大學(xué)只是一個小課堂,而社會才是一個真正的大課堂。暑期社會實踐,就給我們提供了一個到大課堂進(jìn)行試驗的機(jī)會,給我們提供了一個與社會真正接觸的平臺。只有經(jīng)歷社會的磨礪,我們才能夠在成長中成熟、完善自我。

不知不覺中我們將要面臨找工作,面對人生的抉擇。找個什么樣的工作應(yīng)該是每個人都所關(guān)心的。而今年暑假的暑期實習(xí)對我來說是一個很好的鍛煉機(jī)會。學(xué)校和社會是兩個完全不同的團(tuán)體,在學(xué)校我們是受到學(xué)校的保護(hù)與愛護(hù)的,而在工作中只能自己面對遇到的困難和解決遇到的問題。

紡織實踐報告日志篇九

實踐地點:廣東兆聯(lián)紡織有限公司

實踐內(nèi)容:生產(chǎn)技術(shù)實踐

前言:

不知不覺就在廣東兆聯(lián)有限公司已工作了三個多月,對本廠的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實習(xí)報告,也是一個工作總結(jié)。在報告中我將對本廠所做的產(chǎn)品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細(xì)描述,另外我還談一談我的個人看法與體會。生產(chǎn)品種及其工藝流程:主要工作程序是:

客戶留樣——化驗室打樣——客戶確認(rèn)——工廠開單投胚——前處理——染色(印花)——后整理——成品包裝我廠生產(chǎn)加工品種:

主要產(chǎn)品是具有彈力的高質(zhì)量流行服飾錦綸、滌綸面料,廣泛用于泳衣、內(nèi)衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產(chǎn)品立足國內(nèi),拓展海外,行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區(qū)。實習(xí)目的:

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校期間的最后一次實習(xí)活動,是進(jìn)行工程訓(xùn)練的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際的現(xiàn)場學(xué)習(xí),是進(jìn)一步的理解、消化、掌握課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識的重要步驟,通過畢業(yè)實習(xí),可以開闊眼界,了解本行業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀,并要求:

2.通過實習(xí),使學(xué)生掌握做同類課題的實踐經(jīng)驗;

5.了解同類課題的發(fā)展動態(tài),為今后參加工作積累經(jīng)驗。

文檔為doc格式

紡織實踐報告日志篇十

實習(xí)的主要內(nèi)容是圍繞服裝專業(yè)高級技術(shù)崗位實用性人才所必備的基礎(chǔ)技能制定的,分為四個部分:

l.服裝頂崗實習(xí)cad,包括效果圖cad、紙樣cad、放縮cad、排料cad。

2.服裝頂崗實習(xí)制板,包括服裝制板(凈樣、里料、輔料、毛樣)、工業(yè)制板

3.服裝頂崗實習(xí)工藝,熟練掌握不同款式服裝從準(zhǔn)備工作開始到縫制的整個過程以及后整理的整個工藝流程的每一個環(huán)節(jié)的技術(shù)要求。

4.服裝生產(chǎn)管理,做到了解整個企業(yè)的生產(chǎn)特點,生產(chǎn)線的組織,各個階段質(zhì)量的控制方法等等。

我們實習(xí)所在的工廠是xx服裝廠的分廠在xx,具有所加工的產(chǎn)品種類繁多,變化快,且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢,非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會接軌,踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活,從學(xué)校到社會,環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之后完全不同,一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。

剛一到廠的時候,我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局,對公司有了一個整體的認(rèn)識,工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜,各個生產(chǎn)部門都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,畢竟學(xué)校對于我們的培養(yǎng)得方向是高級技術(shù)崗位實用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然,才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。

我們的日程安排根據(jù)實習(xí)內(nèi)容規(guī)定的四個方面,由于時間比較短,實行的是分組輪換制,每一個階段一天,在第一階段,我被分到了公司技術(shù)部的制板室,這讓我心中一陣暗喜,我喜歡打板師這個職業(yè),因為我喜歡思考,對數(shù)字敏感,對服裝的變化好奇,制板這門技術(shù)把服裝款式設(shè)計的感性思維上升到了理性分析的層次。

我們還參觀了cad制版,其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣,多年來積存下來的紙樣非常多,不但占用房間,保存困難,而且查詢非常麻煩。使用cad以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字,不管有多少紙樣都可以保存在計算機(jī)里,每時每刻輕松查詢。

后來我們到生產(chǎn)線上去呆了一天,詳細(xì)地記錄下每一道工序,從樣衣制作的過程中去體會紙樣。同時也是對下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在外貿(mào)服裝企業(yè),客戶是要檢查樣品的,因此,郵寄過去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求,這樣才能進(jìn)行下面的步驟,但是這一過程是十分反復(fù)的,往往要經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。

過長的時間的反復(fù),不僅浪費了人力物力財力,更重要的是違背了“時間就是金錢”的現(xiàn)代市場準(zhǔn)則,因此,這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作,提高質(zhì)量和效率;次一方面,還要考慮減少郵寄的時間和費用,降低成本。

因為工廠實際生產(chǎn)的需要,我們被調(diào)到后段工作了幾天,后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時間最長,體會也就最深:

檢驗是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分。

沒有完善的質(zhì)量檢驗系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可能的。質(zhì)量檢驗與質(zhì)量預(yù)防相比,雖然說是落后了一個節(jié)拍,屬于事后把關(guān),但是把關(guān)畢竟仍是一種重要而有效的控制手段。

如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷,那么檢驗的積極一面就是為了下次不再發(fā)生。

因此要對所有的產(chǎn)品作100%的檢查,如果返修或重新整理,會影響出運。

在實習(xí)的期間,廠方還專門安排了經(jīng)驗豐富的師傅給我們進(jìn)行了理論課程的培訓(xùn),這與在學(xué)校的理論課程是截然不同的,是以x師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎(chǔ)的,以真實事例為范本,講述服裝加工工藝和管理,分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進(jìn)行了詳細(xì)的講解,更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的一些問題。使我們對實習(xí)有了更深刻的體會。半個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,回顧實習(xí)生活,我在實習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。

那就是對服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,看人做,聽人講如何做多,親身感受做具體處理一些工作少,還未能完全領(lǐng)會其精髓所在,但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認(rèn)識,對服裝的流程有了更深了解。

理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合。

傳統(tǒng)教學(xué)模式的工藝課與實習(xí)課是分立的,這就導(dǎo)致在實習(xí)過程中出現(xiàn)了理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象。

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