時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒工作計(jì)劃中班篇一

這個(gè)班有24個(gè)男孩和46個(gè)孩子。有22個(gè)女生。其中12名兒童為新轉(zhuǎn)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，班里每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高。各方面的分析如下:

(一)健康:

孩子可以用自己的勺子獨(dú)立吃飯，自理能力大大提高。我可以安靜快速的吃自己的飯，飯量也比入園前有所增加，吃飯時(shí)的剩菜和挑食現(xiàn)象也有了明顯的改變。個(gè)別飲食習(xí)慣需要改善的孩子，這學(xué)期會(huì)時(shí)不時(shí)通過(guò)個(gè)別教育、談話討論和監(jiān)督，逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立大小便，有些孩子還把內(nèi)褲塞到褲子里了。班里大部分孩子可以自己穿脫衣服，把衣服放在固定的地方脫。穿脫衣服不太熟練的孩子會(huì)和父母聯(lián)系，給他們更多的鍛煉和照顧自己的機(jī)會(huì)。

兒童的行走和跑步動(dòng)作已經(jīng)相對(duì)協(xié)調(diào)。平衡和鉆孔能力相對(duì)較弱。本期我會(huì)引導(dǎo)他參加這個(gè)游戲，提高他的協(xié)調(diào)能力。

兒童的自我維持能力在鍛煉過(guò)程中得到增強(qiáng)。最后一段時(shí)間，他們時(shí)不時(shí)的聊著，提醒著。知道熱的時(shí)候要流汗休息，知道跑步的時(shí)候要盡量碰撞別人；要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)給孩子一些相關(guān)的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高孩子的自我維護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

(二)社會(huì)和情感方面:

孩子的言談舉止，經(jīng)過(guò)一年的生活，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。能夠更主動(dòng)的和認(rèn)識(shí)的老師打招呼。在日常生活中，可以使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流，提高孩子的交流能力。他們?cè)敢夂屠蠋?、孩子一起玩游戲、聊天，卻不能主動(dòng)和一些陌生的客人、老師打招呼。同時(shí)，有些孩子還在集體面前表達(dá)和表現(xiàn)自己，需要進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他更加活潑開(kāi)朗。

所以大部分孩子都是自私任性的，壞習(xí)慣還是很多的，因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女。而且孩子的自控能力弱，注意力分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)弱。當(dāng)?shù)睾⒆幼瞬徽_。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，這學(xué)期重點(diǎn)是建立良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

(三)藝術(shù):

繪畫(huà)、線條等技能也增強(qiáng)了這學(xué)期美術(shù)教育中孩子感知美的機(jī)會(huì)，孩子對(duì)繪畫(huà)有著高度的興趣。培養(yǎng)孩子對(duì)美的敏感，進(jìn)一步提高審美能力。

這個(gè)班的孩子喜歡唱歌和跳舞，他們喜歡音樂(lè)。個(gè)別孩子節(jié)奏感很強(qiáng)，對(duì)節(jié)奏、音樂(lè)游戲、歌曲播放特別感興趣。

(四)語(yǔ)言認(rèn)知:

并且可以在日常交流中使用和表達(dá)。班上所有的孩子都能聽(tīng)懂普通話。

喜歡思考，孩子喜歡聽(tīng)故事。學(xué)習(xí)新技能，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣較差，經(jīng)常打斷。孩子運(yùn)用語(yǔ)言遷移的能力普遍較弱，有些競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象是什么都不說(shuō)的結(jié)果。

兒童對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的敏感性得到了提高，他們養(yǎng)成了良好的聽(tīng)、讀和識(shí)別習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的聽(tīng)力和閱讀識(shí)字實(shí)驗(yàn)，兒童的識(shí)字率顯著提高。但是還是需要父母的配合。

1、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2.增強(qiáng)他們的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)孩子正確使用感官和使用語(yǔ)言進(jìn)行交流的基本能力。

3、培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力、知識(shí)。開(kāi)發(fā)智力。

4.培養(yǎng)良好的品德、行為、習(xí)慣和活潑開(kāi)朗的性格，如誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友誼、愛(ài)護(hù)公物、不怕困難、有禮貌、有紀(jì)律。3.萌發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)的感情。

5.培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達(dá)美的能力。

2、安排一天的活動(dòng)，切實(shí)靈活的班級(jí)計(jì)劃。強(qiáng)化過(guò)去的薄弱環(huán)節(jié)，滿足大多數(shù)孩子的需求。

3.引導(dǎo)兒童適當(dāng)參與社會(huì)生活，充分利用幼兒園的空間、設(shè)施和活動(dòng)材料。豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。

4.注意全面性和趣味性。教育活動(dòng)要充分考慮孩子的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。充分體現(xiàn)在生活和游戲中。

5.根據(jù)孩子自己的喜好，特長(zhǎng)，以及在公園和班級(jí)里創(chuàng)造的各種活動(dòng)區(qū)域來(lái)培養(yǎng)孩子。堅(jiān)持扮演好角色，加強(qiáng)孩子個(gè)性的培養(yǎng)，注意個(gè)體差異。

6.時(shí)不時(shí)的在花園和家里溝通孩子的情況，在“家庭聯(lián)系欄”和“家庭類報(bào)”和家長(zhǎng)做好聯(lián)系。讓家庭工作順利進(jìn)行。

7.盡量回答問(wèn)題，注意“孩子的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。并能完成所有任務(wù)。

8、日常生活中不時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育和兒童實(shí)踐教育。

(1)健康

1.學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。

2.學(xué)會(huì)整理床鋪，管理好自己的物品。獨(dú)立吃飯，穿衣服褲子鞋襪。

3.了解身體的主要器官和基本功能，了解必要的保健知識(shí)。學(xué)會(huì)適當(dāng)保養(yǎng)身體。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。

4.警惕陌生人和危險(xiǎn)的東西。了解必要的和平知識(shí)。

5.提高身體對(duì)溫度變化的適應(yīng)能力，積極參加體育活動(dòng)。動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。

(2)語(yǔ)言

1.懂日常用語(yǔ)。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

2.學(xué)會(huì)用普通話大膽清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的話。

3.愿意表達(dá)自己的感受。能看清楚兒歌，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品。

4.愿意與同行交流書(shū)籍的主要內(nèi)容。我喜歡依次看電視、聽(tīng)廣播和學(xué)習(xí)看書(shū)。并愿意與同行交流熟悉的內(nèi)容。

(3)社會(huì)

1、接觸與自己生活相關(guān)的社會(huì)工作者，關(guān)心和尊重自己的父母、晚輩和老師。理解他的職業(yè)和他自己的關(guān)系，尊重他的勞動(dòng)。

2.分享小組合作的喜悅和成果。學(xué)習(xí)溝通方式，如陪伴、輪換、請(qǐng)求、咨詢、謙遜和表達(dá)意見(jiàn)。

3.盡量做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。意識(shí)到別人的快樂(lè)、悲傷、憤怒等情緒表達(dá)。

4.對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出信心。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

5、遵守集體生活的基本規(guī)則。對(duì)與錯(cuò)的初步區(qū)分。

6.完成你力所能及的任務(wù)。愿意聽(tīng)命于大人。

7.我喜歡參加民間節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的著名設(shè)施和景觀。萌發(fā)，一種故鄉(xiāng)的情感。

8.開(kāi)展節(jié)日教育。知道九月十號(hào)，十月一號(hào)，一月一號(hào)的節(jié)日。

(4)科學(xué)

1.好奇。對(duì)身邊的事物和現(xiàn)象感興趣。

2.我喜歡用各種感官去探索周?chē)沫h(huán)境。愛(ài)提問(wèn)。愿意收集有趣的信息。

3.盡量用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)你的探索過(guò)程。

4.能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單概念。學(xué)會(huì)運(yùn)用類比、分類、排序、測(cè)量等方法。

5.維持動(dòng)物、植物和心臟周?chē)沫h(huán)境。初步萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)

1、能感受到他明顯的特點(diǎn)，能發(fā)現(xiàn)并感受到周?chē)h(huán)境中的美。欣賞美術(shù)作品和音樂(lè)作品。表達(dá)你的感受。

2、會(huì)初步有目的地選擇顏色進(jìn)行調(diào)色、配色，學(xué)習(xí)代表物體的基本局部和主要特征。能夠圍繞主題大膽地排列圖片。盡量使用各種材料、工具、方法進(jìn)行組裝、裝配、制造。

3.完全能唱幾首歌。喜歡模仿歌曲和動(dòng)作。我喜歡跟著音樂(lè)的節(jié)奏和心情去模仿、跳舞、玩游戲。我喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，更有表現(xiàn)力。

4.體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。

幼兒工作計(jì)劃中班篇二

幼兒園20xx年家長(zhǎng)工作計(jì)劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作。家長(zhǎng)學(xué)校深入開(kāi)展園本課程培訓(xùn)。共同參與，家園共育。全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。具體措施如下：

1、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄、家長(zhǎng)園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。

2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園。通過(guò)參加小區(qū)、商場(chǎng)、書(shū)店等社會(huì)民間團(tuán)體、組織的各種活動(dòng)，提高幼兒園的知名度。

3、完成插班生家訪工作，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作。

5、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過(guò)和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。

6、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系，建立教師與家長(zhǎng)電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。

1、本學(xué)期開(kāi)始幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開(kāi)展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開(kāi)展園本課程的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高。每月舉行一次國(guó)際象棋講座，推動(dòng)我園國(guó)際象棋特色教育的開(kāi)展。

2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長(zhǎng)和老師們共同分享。

3、組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》。

1、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)工作分類記錄和統(tǒng)計(jì)。

2、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與。通過(guò)培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深入理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開(kāi)辦“愛(ài)心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。

3、向家長(zhǎng)滲透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以了解孩子發(fā)長(zhǎng)的水平。

4、邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資源。多組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、孩子和孩子，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中直接或間接參與。

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù)。組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品。周一至周五面向小學(xué)生開(kāi)辦午托班。向家長(zhǎng)開(kāi)放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書(shū)籍。根據(jù)家長(zhǎng)的需要開(kāi)設(shè)晚托班和興趣班。開(kāi)發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開(kāi)設(shè)親子班。

幼兒工作計(jì)劃中班篇三

xxxx年幼兒園工作的主旋律為勇于承擔(dān)，敢于突破，和諧互助，共同成長(zhǎng)。圍繞區(qū)教育局和學(xué)前教育科的xxxx年工作計(jì)劃的指示精神，在xxxx年建設(shè)平安美麗校園、提升教師團(tuán)隊(duì)凝聚力、探究科學(xué)化管理、提升幼兒綜合素養(yǎng)和家庭社區(qū)教育水平的基礎(chǔ)上，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》，重點(diǎn)在常規(guī)工作微創(chuàng)新、大膽課程改革、提升文化內(nèi)涵、美化綠化幼兒園和創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校五大方面進(jìn)行突破。

工作目標(biāo)：

在保持幼兒園各優(yōu)良工作作風(fēng)的基礎(chǔ)上，常規(guī)工作管理在微創(chuàng)新中逐漸突破，達(dá)到循序漸進(jìn)、逐步提升的目標(biāo)。

實(shí)施措施：

1、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員團(tuán)員的輻射引領(lǐng)作用

提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整體素養(yǎng)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。發(fā)揮黨支部和團(tuán)支部的輻射引領(lǐng)作用，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、重視日常工作評(píng)價(jià)

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和各部門(mén)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，在原有日常工作評(píng)價(jià)和量化的基礎(chǔ)上，將宣傳報(bào)道納入班級(jí)學(xué)期工作量化，增加評(píng)價(jià)和反饋的廣度和深度。

3、加大研究交流的力度

在上學(xué)期取消幼兒評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上，取消師幼日常所有的評(píng)比評(píng)選活動(dòng)和年終考核中獲獎(jiǎng)成果賦分，加大研究、交流的力度，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，為全體教師和幼兒提供更多展示和交流的機(jī)會(huì)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：趙**

項(xiàng)目組成員：張**劉**張**黃**朱**

工作目標(biāo)：成立幼兒園課程改革小組，以大膽進(jìn)行課程改革，探討幼兒園游戲化、生活化課程體系，達(dá)成對(duì)生活化、游戲化課程的共識(shí)，促進(jìn)幼兒身心健康、愉悅發(fā)展。

實(shí)施措施：以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，增加游戲課程、生活課程比重，生活活動(dòng)注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，游戲課程關(guān)注幼兒的自主發(fā)展，形成生活化、游戲化的新課程體系。幼兒園課程體系融基礎(chǔ)課程、園本課程和特色課程于一體，基礎(chǔ)課程包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域保教活動(dòng)和游戲活動(dòng)，園本課程包括分享閱讀和科學(xué)種植課程，特色課程主要指全園幼兒的室內(nèi)外區(qū)域自選交流活動(dòng)課程。課程體系體現(xiàn)了整合理念和創(chuàng)新精神。注重培養(yǎng)教師反思意識(shí)和能力，鼓勵(lì)教師每月書(shū)寫(xiě)教育筆記、教學(xué)反思、生活活動(dòng)觀察記錄和游戲活動(dòng)觀察記錄各一篇，養(yǎng)成樂(lè)學(xué)善思的良好習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和幼兒健康成長(zhǎng)的教育目標(biāo)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉**項(xiàng)目成員：徐**單**謝**宮**

工作目標(biāo)：

1、豐富幼兒園環(huán)境文化、制度文化和精神文化，深化“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，形成園本文化特色，促進(jìn)幼兒園文化內(nèi)涵向縱深方向發(fā)展。

2、多渠道多角度宣傳幼兒園亮點(diǎn)工作，傳播教師團(tuán)隊(duì)、家長(zhǎng)和幼兒的正能量。

實(shí)施措施：

（一）環(huán)境文化提升。主要包括三個(gè)層面，一是通過(guò)綠化美化童化幼兒園室外環(huán)境，營(yíng)造溫暖書(shū)香、快樂(lè)游戲和綠意盎然的育人環(huán)境；二是通過(guò)創(chuàng)設(shè)各具特色的班級(jí)環(huán)境，不斷融入幼兒園辦園理念中七大習(xí)慣的養(yǎng)成；三是通過(guò)設(shè)計(jì)卡通形象，使幼兒園標(biāo)識(shí)更貼近幼兒生活，豐富標(biāo)識(shí)文化。

（二）制度文化呈現(xiàn)。整理幼兒園各項(xiàng)制度，分類、細(xì)化并裝訂成冊(cè)，形成具有幼兒園特色的制度冊(cè)，突出師德和民主。

（三）精神文化深化。加大園本教研和外出培訓(xùn)的力度，發(fā)揮集團(tuán)辦園中領(lǐng)銜園的輻射引領(lǐng)作用，組織教師幫帶村辦園發(fā)展。充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部和工會(huì)組織的輻射作用，豐富教師的精神生活，為師幼、家長(zhǎng)及社區(qū)的居民服務(wù)。充分利用校園廣播，播放經(jīng)典樂(lè)器名曲，陶冶師幼情操；播放教師和幼兒朗誦的散文詩(shī)或小故事，為教師和幼兒朗誦表演的提供機(jī)會(huì)。

（四）宣傳力度加大

充分利用幼兒園網(wǎng)站、教育局辦公平臺(tái)、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體加大幼兒園宣傳力度，充分運(yùn)用外墻對(duì)外向社區(qū)居民宣傳幼兒園新的教育理念和教育動(dòng)態(tài)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與宣傳媒體報(bào)道，將教師寫(xiě)稿、投稿和中稿情況納入日常量化和年終考核。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：黃**

項(xiàng)目成員：段**王**劉**張**朱**杜**李**

四、建設(shè)富有童趣的花園式幼兒園

工作目標(biāo)：有效使用有限資金，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)和采購(gòu)制度，做到地面軟化美化，確保師幼活動(dòng)安全，提升室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地質(zhì)量。努力讓室外環(huán)境綠化兒童化，建設(shè)園所生態(tài)環(huán)境。建設(shè)錯(cuò)落有致、富有童趣、四季常綠、季季有花的花園式幼兒園。幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施與綠化有機(jī)融合，達(dá)到體格鍛煉和休閑娛樂(lè)一體化。

實(shí)施措施：

1、整體綠化工程突出安全、美觀、童趣，綠化帶以防腐木木樁砌邊，院中植物突出多樣性，增加銀杏、廣玉蘭、紫薇、紅楓等具有欣賞價(jià)值的樹(shù)種。設(shè)置沙池、滑草坡，鋪設(shè)防腐木小路、石板路、鵝卵石路。院中放置蕩橋、爬網(wǎng)等中小型戶外玩具，設(shè)計(jì)趣味灌木迷宮，建設(shè)集攀爬、娛樂(lè)、休憩為一體，紫藤盤(pán)繞的攀爬長(zhǎng)廊。幼兒在綠樹(shù)紅花掩映中，或鉆，或爬，或與細(xì)沙嬉戲，童趣十足，身心兩健。后院開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)注重發(fā)揮師幼和家長(zhǎng)的主人翁精神，鼓勵(lì)自主管理和大膽創(chuàng)造。

2、地面軟化工程使用健康環(huán)保的懸浮式拼裝運(yùn)動(dòng)地板，四條彩色跑道環(huán)繞，中心場(chǎng)地以綠色為底色，黃色點(diǎn)綴，既讓幼兒明確做操位置，又提升了美觀度，園門(mén)口及跑道外側(cè)輔以小花造型，軟化后的地面將對(duì)幼兒戶外活動(dòng)起到更好的保護(hù)作用，讓幼兒享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張**

項(xiàng)目成員：朱**李**王**謝**杜**李**閆**白**

五、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，達(dá)成科學(xué)育兒共識(shí)

工作目標(biāo)：

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的課程實(shí)施，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，更新科學(xué)的育兒知識(shí)及教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2、多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系，形成教育合力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

實(shí)施措施：家長(zhǎng)學(xué)?；久吭陆M織一次主題活動(dòng)。由外聘專家、優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀家長(zhǎng)代表根據(jù)主題內(nèi)容采用專題講座、沙龍座談、自主活動(dòng)等多種形式。主要進(jìn)行衛(wèi)生保健講座、習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)、禮儀交往、安全教育、語(yǔ)言藝術(shù)表演、創(chuàng)造力培養(yǎng)、入園適應(yīng)、幼小銜接等方面的內(nèi)容。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張**

項(xiàng)目成員：劉**張**，各班班長(zhǎng)，各領(lǐng)域組長(zhǎng)，優(yōu)秀家長(zhǎng)

附

xxxx年上半年重點(diǎn)工作配檔表

二月份：

1、規(guī)劃建設(shè)：充分研討，形成幼兒園各部門(mén)工作計(jì)劃

2、教師活動(dòng)：好書(shū)推薦和自制體育器械交流

三月份：

1、幼兒活動(dòng)：幼兒防踩踏安全演練

2、教師活動(dòng)：工會(huì)慶三八活動(dòng)

3、黨員活動(dòng)：社區(qū)早教咨詢活動(dòng)

4、建設(shè)項(xiàng)目：綠化美化工程實(shí)施

5、家長(zhǎng)學(xué)校：春夏季傳染病預(yù)防和生活習(xí)慣養(yǎng)成講座

四月份：

1、幼兒活動(dòng)：幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和防火安全演練

2、團(tuán)支部活動(dòng)：創(chuàng)編園歌征集活動(dòng)和讀書(shū)月活動(dòng)

3、教師活動(dòng)：生活活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與專題研討

4、整體工作：小班招生工作和綠化美化工程實(shí)施

5、家長(zhǎng)學(xué)校：讀書(shū)沙龍“做個(gè)樂(lè)學(xué)善思的好家長(zhǎng)”

五月份：

1、教師活動(dòng)：室內(nèi)外區(qū)域自選游戲活動(dòng)研討

2、幼兒活動(dòng)：“幸福童年”童話劇和防震安全演練

3、家長(zhǎng)學(xué)校：“如何提高幼兒的語(yǔ)言表演藝術(shù)”

4、建設(shè)項(xiàng)目：監(jiān)控設(shè)施完善和電教設(shè)備配備

六月份：

1、幼兒活動(dòng)：慶“六。一”大型游戲活動(dòng)和防汛安全演練

2、教師活動(dòng)：教師特色領(lǐng)域保教活動(dòng)研討會(huì)

3、家長(zhǎng)學(xué)校：幼小銜接工作專題會(huì)

4、建設(shè)項(xiàng)目：閱覽室建設(shè)

七月份：

1、整體工作：各部門(mén)和重點(diǎn)項(xiàng)目組亮點(diǎn)工作展示

2、教師工作：暑期教師輪休值班安排

3、家長(zhǎng)學(xué)校：緩解幼兒入園焦慮，順利適應(yīng)幼兒園生活

幼兒工作計(jì)劃中班篇四

1．做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作，嚴(yán)格按照根據(jù)物價(jià)部門(mén)文件，制定“開(kāi)學(xué)公告”，公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作。

2．根據(jù)中心要求，簽訂20xx年度各類目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

3．積極參加西區(qū)居委的人大換屆選舉工作。

4．制定本學(xué)期各類工作計(jì)劃。

5．收齊各班名冊(cè)，匯總幼兒情況，填報(bào)事業(yè)單位統(tǒng)計(jì)表。

6．召開(kāi)年級(jí)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

7．加強(qiáng)校園一日活動(dòng)管理，做好班級(jí)管理。

8．參加太倉(cāng)市業(yè)務(wù)主任（園長(zhǎng)）會(huì)議

9．弇山教師好習(xí)慣甄眩

10．成立青年教師的百靈鳥(niǎo)社團(tuán)。

1．做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)安全教育。

2．各班進(jìn)一步規(guī)劃班級(jí)環(huán)境，突出班級(jí)環(huán)境特色。

3．組織教師參加20xx年太倉(cāng)市互動(dòng)電子白板教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

4．按要求認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

5．參加太倉(cāng)市中小學(xué)（幼）遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議

6．成立中心課題組，完成課題前測(cè)卷，完成子課題方案，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)施課題網(wǎng)絡(luò)化管理。

1．加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作的管理，督促門(mén)衛(wèi)做好相關(guān)檢查和記錄工作。

2．做好開(kāi)學(xué)初安全檢查、安全檢查月報(bào)、安全信息周報(bào)等各項(xiàng)安全工作。

3．做好食堂衛(wèi)生、供貨索證、采購(gòu)驗(yàn)收等管理工作，做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查。

4．做好迎接江蘇省衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)幼兒園校驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

5．做好流感、手足口病等常見(jiàn)傳染病的防治工作。

6．保健老師完成期初幼兒身高、體重的側(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

幼兒工作計(jì)劃中班篇五

本學(xué)期是幼兒在幼兒園將要渡過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期。我們將提出“真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作”的班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化，在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下下圍繞以下班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，具體為：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

二

本學(xué)期本班幼兒40名，男24名，女生16名，經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為：幼兒已經(jīng)順利完成大班上學(xué)期幼小銜接的儲(chǔ)備計(jì)劃，在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意識(shí)方面都有了較大進(jìn)步，尤其是在班級(jí)全語(yǔ)言環(huán)境的影響下，幼兒的閱讀識(shí)字能力有了較大幅度的提高。但因?yàn)橛變洪g年齡相差較大，男女比率失衡，造成了班級(jí)幼兒能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)具體方案為：

1、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1） 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)

校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2） 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒

養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a 前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。

b 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

（1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

（2）配合教研組開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，在整理幼兒園雙m課程的同時(shí)，在班級(jí)幼兒中平行開(kāi)展實(shí)踐工作，在實(shí)踐中及時(shí)做好收集、整理的工作，不斷積累課程經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行完善。

（3）繼續(xù)開(kāi)展“浸入式英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)”，努力使班級(jí)每一位幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)讀能力、口語(yǔ)會(huì)話水平能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。

（4）根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展水平更換各活動(dòng)區(qū)的工作材料，有目的地投放適合幼兒學(xué)習(xí)的新工作材料，在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)努力做到有的放矢，循序漸進(jìn)，既考慮到班級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)要求，又體現(xiàn)班級(jí)幼兒的層次性。

（5）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練；班級(jí)半日活動(dòng)的觀摩；“三.八婦女節(jié)”以愛(ài)媽媽的親子活動(dòng)；“六一節(jié)”幼兒園大型游戲活動(dòng)、探險(xiǎn)活動(dòng)以及大班小博士知識(shí)競(jìng)賽、畢業(yè)典禮的演出等。

（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。

（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

本學(xué)期，我們家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是讓家長(zhǎng)和幼兒園一同為孩子入學(xué)

做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，具體為：

（1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

（2） 期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，交流信息、開(kāi)闊視野。如：開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識(shí)字游戲等。

（3）重新發(fā)放班級(jí)幼兒通訊錄，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍；

（5）繼續(xù)做好"將周日留給孩子"等一系列親子活動(dòng)。

（6）本學(xué)期，在家長(zhǎng)園地中開(kāi)辟“家庭教育分享欄”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間互相交流家庭教育方面的好書(shū)新書(shū)、幼小銜好經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)正確理解家庭教育的重要性。

（7）在籌備、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中，引發(fā)家長(zhǎng)、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與。

通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，努力創(chuàng)建“真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作”的班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！

幼兒工作計(jì)劃中班篇六

1、 成績(jī)

（1）3月底4月初，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，當(dāng)月第二周為家長(zhǎng)會(huì)周，各班級(jí)根據(jù)本班家長(zhǎng)問(wèn)卷的實(shí)際反饋情況給予家長(zhǎng)答復(fù)，會(huì)上老師們班級(jí)及幼兒園學(xué)期工作和家長(zhǎng)作溝通交流，家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。

（2）4月19日幼兒園響應(yīng)集團(tuán)公司精神，中班、大班、學(xué)前班幼兒園共同開(kāi)展“綠化大行動(dòng)”活動(dòng)。

（3）5月開(kāi)展第二屆“家園杯”氣排球賽，活動(dòng)得到了公司相關(guān)部門(mén)的支持，同時(shí)也得到了公司及家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。

（4）5月30日幼兒園到xx區(qū)福利院進(jìn)行文藝匯演，并為那里的孤兒捐助了2341件衣物，此次活動(dòng)得到了來(lái)賓電視臺(tái)、來(lái)賓日?qǐng)?bào)等相關(guān)媒體的關(guān)注，公司辦公室、行政管理科等部門(mén)給予了本次活動(dòng)的大力支持。

（5）6月1日，幼兒園舉行“童心飛揚(yáng) 快樂(lè)無(wú)限”的“六一”文藝匯演，各班的演出節(jié)目都有亮點(diǎn)，特別是學(xué)前班的節(jié)目更是得到了家長(zhǎng)們的高度好評(píng)。

（6）6月7日，開(kāi)展植物角活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子的熱愛(ài)大自然的情感，培養(yǎng)孩子探索自然科學(xué)的興趣，讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。

（7）6月17日開(kāi)始了園服的訂購(gòu)工作，除學(xué)前班外其他班級(jí)幼兒都訂購(gòu)，這對(duì)于提升幼兒園的整體形象具有推動(dòng)作用，放假前大部分幼兒的服裝都得以發(fā)放。

（8）7月1日，在公司體育館舉行“紅歌向黨，我為祖國(guó)歌唱”的紅歌會(huì)，歌唱會(huì)結(jié)束為學(xué)前班送上了書(shū)包、字典等紀(jì)念品。

（9）7月5日開(kāi)始秋季學(xué)期預(yù)報(bào)名，使幼兒園能夠及時(shí)了解下學(xué)期的幼兒入園情況，并且對(duì)新入園的小小班幼兒發(fā)放調(diào)查表，使我們及時(shí)了解幼兒的個(gè)體情況，以便能夠在學(xué)期開(kāi)始能有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行保教活動(dòng)，使其更快適應(yīng)幼兒園的生活。

（10）本學(xué)期進(jìn)行了3次班級(jí)檢查，其中小小班、中班、大班各獲得一次獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)前班獲得兩次獎(jiǎng)勵(lì)。（點(diǎn)評(píng)各班的工作情況）

（11）廚房工作本學(xué)期的非常出色，我們的孩子和老師們?cè)谒齻儍?yōu)秀的廚藝下口味好，身體好。

（12）衛(wèi)生保健工作在沒(méi)有保潔人員的情況下，各班級(jí)在忙完本班的工作后，還打掃幼兒園其他活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生， 為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境。

（13）各班級(jí)按照教學(xué)計(jì)劃順利開(kāi)展保教工作，并且融入了適合本班幼兒的生活課程。

2、需要加強(qiáng)的方面

（1）加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，讓常規(guī)的良好習(xí)慣貫穿到每一次課堂、每一次活動(dòng)、每一次游戲。

（2）堅(jiān)持國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、幼兒日常安全防護(hù)課程、禮儀教育三個(gè)方面教育特色，保教活動(dòng)緊緊圍繞三個(gè)方面開(kāi)展，讓幼兒做得學(xué)以致用，把在幼兒園學(xué)到的應(yīng)用到社會(huì)、家庭、社區(qū)等。

（3）教學(xué)教案方面需要各位老師加強(qiáng)自查自檢。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》的精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，本學(xué)期我們將不斷更新教育觀念，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面和諧發(fā)展。

1、班級(jí)幼兒分析

本學(xué)期全園幼兒園人數(shù)197人，小小班30人、小班41人、中班43人、大班45人、學(xué)前班38人。保教人員分配：小小班（班主任容榕、老師黃慧媛、保育員馮梅）、小班（班主任蘇小敏、老師廖麗慧—李桂珍、保育員韋成紀(jì)）、中班（班主任吳琨、老師李欣、保育員楊翠英）、大班（班主任曾萍、老師梁紅霞—黎佳雪、保育員李廣秀）、學(xué)前班（班主任容小清、老師吳桂玉、保育員黃嬋媛）。幼兒人數(shù)除學(xué)前班外，其他班級(jí)均超員，因此工作的壓力很大。在確保幼兒安全的情況下，我們要根據(jù)孩子的個(gè)體差異運(yùn)用與之相適應(yīng)教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言能力、交往能力、自我表現(xiàn)能力、動(dòng)手操作能力、生活自理能力等方面得到較好發(fā)展；進(jìn)一步培養(yǎng)孩子愛(ài)的能力，愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)他人，使幼兒的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿愛(ài)的氣氛；特別要規(guī)范幼兒的一日常規(guī)管理，加強(qiáng)紀(jì)律管理，確保保教工作及各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、保教工作

（1）保育工作

保育教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，戶外活動(dòng)后、飯前便后要洗手不能把臟東西放入嘴里，以防病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的身體和心理的變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。促使幼兒建立良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，使幼兒感到溫暖、安全。

（2）教育

工作

尊重孩子在活動(dòng)中的主體地位，各班根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合課程五大領(lǐng)域的內(nèi)容、國(guó)文經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》、緊急情況自救及自我保護(hù)保護(hù)方法、禮儀教育，制定好每月教學(xué)計(jì)劃、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)內(nèi)容及方法，讓幼兒得到全面和諧發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增強(qiáng)孩子參與的興趣。

重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。保教人員要認(rèn)識(shí)到常規(guī)管理的重要性，教學(xué)活動(dòng)及其他活動(dòng)開(kāi)展是否有秩序、是否順利，和幼兒的常規(guī)是密不可分的，是培養(yǎng)幼兒良好行為形成的主要方式，這將影響今后的發(fā)展。采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，如晨間談話、離園談話、個(gè)別談話等向幼兒講清常規(guī)、要求，并嚴(yán)格檢查常規(guī)活動(dòng)的執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子謙讓、協(xié)作、友愛(ài)的精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

各班針對(duì)班級(jí)幼兒特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)（9月10日）、中秋節(jié)（9月12日）、國(guó)慶節(jié)（10月1日）、重陽(yáng)節(jié)（10月5日）、圣誕節(jié)（12月25日）、元旦（1月1日）等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，并積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。

（3）安全工作

安全工作是工作中的重中之重，我們要時(shí)刻把安全工作放在首位。定期或不定期組織相關(guān)人員對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患；重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。并且將幼兒自我保護(hù)和自我救助的方法作為教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)期間我們不定期地通過(guò)各種形式對(duì)各班級(jí)的安全教育工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正。

（4）加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的合作

幼兒園工作的好壞和家庭、社區(qū)有著直接的密切的聯(lián)系，有了到家長(zhǎng)和社區(qū)的支持，才能把各項(xiàng)工作活動(dòng)順利開(kāi)展。我們將通過(guò)各種活動(dòng)形式（聯(lián)誼活動(dòng)、氣排球活動(dòng)等）加強(qiáng)和公司各部門(mén)、家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立更多的`相互溝通交流的平臺(tái)，真正讓職工家屬走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，取得他們更大的支持。

a、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

b、通過(guò)飛信、電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪、面談等形式和家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，以緩和的言語(yǔ)及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，耐心解答家長(zhǎng)心中的疑問(wèn)，做到不急不燥，不卑不亢。

c、對(duì)家長(zhǎng)給予班級(jí)、幼兒園的幫助要及時(shí)通過(guò)公告欄、短信等方式向家長(zhǎng)表示感謝。

d、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。

e、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

f、組建幼兒園“家長(zhǎng)愛(ài)心服務(wù)隊(duì)”，為幼兒園的各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)展提供義務(wù)服務(wù)。

(5)班級(jí)管理

a、班級(jí)教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同討論工作中存在的困難，尋求解決的辦法，布置好班級(jí)的工作。

b、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。更多把教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合到生活中，培養(yǎng)孩子動(dòng)手參與的能力，做得學(xué)以致用。

c、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒考勤登記表，月末上交到園財(cái)務(wù)部。

d、管理好班級(jí)財(cái)物，不讓財(cái)物丟失；外出戶外活動(dòng)前要及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水，加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。

e、在需要的情況下，配班教師協(xié)助主班教師完成教學(xué)活動(dòng)。

總之，我們將團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把幼兒的各項(xiàng)工作做得更好。

各月工作安排;

九月份

1、入園報(bào)名活動(dòng)，開(kāi)展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。（錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，其他班級(jí)相互參與，相互學(xué)習(xí)）

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。

6、結(jié)合中秋節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)。

6、落實(shí)晨檢制度，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。

7、安全緊急疏散演習(xí)。

8、制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，確定本班學(xué)期教育特色。

9、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、伙委會(huì)。

10

、準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)文藝匯演活動(dòng)節(jié)目。

十月份

1、 開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)。

2、 開(kāi)展xx區(qū)敬老院慰問(wèn)活動(dòng)。

3、 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，緊抓班級(jí)特色教育。

4、 加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。

5、 訓(xùn)練幼兒早操，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

十一月份

1、 開(kāi)展 “幼兒園舉案說(shuō)法”競(jìng)賽活動(dòng)（家長(zhǎng)和老師參加）。

2、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng)，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。

3、 組織教師開(kāi)展“公開(kāi)課”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)。（結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日）

十二月份

1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng)，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。

2、 圣誕節(jié)化妝舞會(huì)。

3、 “迎新年”親子活動(dòng)。

4.、家長(zhǎng)跳棋比賽。

一月份

1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng)，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。

2、 開(kāi)展假期安全教育活動(dòng)。

3、 開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒園的語(yǔ)言表達(dá)能力。

二月份

1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng)，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。

2、 幼兒手冊(cè)填寫(xiě)、獎(jiǎng)狀印刷。

3、 學(xué)期工作結(jié)束園會(huì)。

幼兒工作計(jì)劃中班篇七

以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，努力“做孩子愛(ài)戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育’。

20xx年我園繼續(xù)堅(jiān)持’發(fā)展孩子服務(wù)家長(zhǎng)成就教師”辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹(shù)師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園；營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書(shū)香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂(lè)園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

（一）補(bǔ)充教師隊(duì)伍，做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)。

（二）營(yíng)造幼兒園文化氛圍，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第八屆書(shū)香校園閱讀節(jié)。

（三）創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料。

（四）廣泛開(kāi)展群眾性的體育活動(dòng)，積極參加第三屆區(qū)杏花飄香藝術(shù)活動(dòng)。

（五）優(yōu)化半日活動(dòng)，組織參加省市學(xué)會(huì)“幼兒園一日活動(dòng)優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評(píng)選。

（六）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。

（七）加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題，在全體教職工中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，六月份，舉辦一次讀書(shū)心得交流座談會(huì)。

2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦“樹(shù)形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng)，三月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展“向人民匯報(bào)，請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表。

1、做好新教師上崗前培訓(xùn)。

2、做好教師在崗園本培訓(xùn)（每月15日）。

3、組織教師參加省市公益講座和名師培訓(xùn)。

4、組織教師參加繼續(xù)教育及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

（三）以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)，優(yōu)化半日活動(dòng)，提高保教質(zhì)量

1、開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足幼兒園五大領(lǐng)域課程。

2、認(rèn)真組織好幼兒的半日活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。

4、加大教科研的工作力度，廣泛開(kāi)展“優(yōu)化半日活動(dòng)”聽(tīng)課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。

5、優(yōu)化半日活動(dòng)，組織參加省市學(xué)會(huì)“幼兒園一日活動(dòng)優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評(píng)選。

6、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。四月份、六月份分別在大班開(kāi)展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)，三月份，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座；五月份舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

（四）創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過(guò)區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達(dá)100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度。

3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫(yī)、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。三月份、五月份分別對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次。六月份，對(duì)炊事人員的烹飪技能進(jìn)行考核。

（五）加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班教師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。戶外活動(dòng)時(shí)。

2、加強(qiáng)安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議，每周開(kāi)展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。

幼兒工作計(jì)劃中班篇八

繁忙的８月份已經(jīng)走完，回顧一下８月份所做過(guò)的工作，整個(gè)８月份我們工作時(shí)間長(zhǎng)，工作量也很大?？梢哉f(shuō)是過(guò)程很辛苦結(jié)果很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兣ぷ髦竽芸匆?jiàn)我們期待的效果?，F(xiàn)在將８月的具體工作做如下總結(jié)：

我園８月份仍然處于建園階段，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施仍在建設(shè)裝修，教師隊(duì)伍也是剛剛組建。月初，我們首先召開(kāi)教師會(huì)議，學(xué)習(xí)我園的各項(xiàng)規(guī)章制度、禮儀規(guī)范，提醒教師們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)和行為習(xí)慣必須注意的禮儀、禮節(jié)。同時(shí)也向教師們介紹了園所概況，也分析了幼兒園巨大的發(fā)展前景和個(gè)人發(fā)展前途，這在很大程度上提高了教師的工作積極性。

招生宣傳之前，我向教師分析了幼兒園的招生優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度來(lái)宣傳我園，本著我園優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)全部幼兒參與我園組織的親子游戲和免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)。每天傍晚到晚上，我們都在陽(yáng)光小區(qū)和城區(qū)各小區(qū)門(mén)口以及南陵廣場(chǎng)、雄風(fēng)廣場(chǎng)、大型超市門(mén)口人群集中的地方駐點(diǎn)宣傳做招生工作。在宣傳活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)小組成員積極主動(dòng)，熱情禮貌的與人交流，有重點(diǎn)全方位地宣傳三鵬陽(yáng)光幼兒園。

８月前期，我們的常規(guī)工作都進(jìn)行得有條不紊。每天在幼兒園組織教師參加培訓(xùn)，包括教師兩字一畫(huà)和普通話的基本功的練習(xí)，教室布置、環(huán)境布置和教師編寫(xiě)教案，實(shí)施教案之類教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，為教師的順利上崗奠定一定的基礎(chǔ)。

８月底，我園開(kāi)展了兩次大型的活動(dòng)。一次是８月２０日，我們通過(guò)前期招生工作的努力，邀請(qǐng)了大量幼兒家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)園參加親子游戲活動(dòng)?；顒?dòng)中，所有教師分工合作，我承擔(dān)的是引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒園并介紹幼兒園和解答家長(zhǎng)咨詢工作。另一次是８月２２日至２６日開(kāi)展的免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)。我服從幼兒園的工作分配，積極配合園長(zhǎng)和后勤部門(mén)努力協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的工作配合，讓幼兒園的保教工作盡快步入正軌。兩次大型活動(dòng)過(guò)后有很多家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)在我園報(bào)名，目前我園建園第一次招生，人數(shù)就達(dá)到１００多人。

在每天的工作過(guò)程中，我隨時(shí)記錄工作中的各種情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)解決，并且積極思考和同事們探討有沒(méi)有更好的途徑獲得更好的效果。平時(shí)只要發(fā)現(xiàn)未完成的工作，或者其他同事提出的需求，我積極幫助，從不推辭。

緊張的８月已經(jīng)過(guò)去，我在８月的工作中也存在一些遺漏和不足之處：在試學(xué)中我發(fā)現(xiàn)本園８名教師中有一半沒(méi)有幼兒園行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入班級(jí)面臨一群小朋友后手足無(wú)措、根本無(wú)法組織正常的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)。這是之前培訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我會(huì)在后面的時(shí)間里多努力，一方面提升自己的自身素質(zhì)，提高職業(yè)水平；一方面繼續(xù)強(qiáng)化教師帶班工作的具體指導(dǎo)；另一方面在園所本職工作中做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有針對(duì)性。

幼兒工作計(jì)劃中班篇九

20xx年，是幼兒園機(jī)構(gòu)大整合的一年，是幼兒園改革大發(fā)展的一年，8月，我園正式成立了幼教集團(tuán)，形成了以“優(yōu)質(zhì)園+有潛質(zhì)園+新園”的集團(tuán)化辦學(xué)模式。集團(tuán)化管理形成條塊管理，總園長(zhǎng)下面分兩條線：一條是研訓(xùn)部，另一條就是我們校務(wù)部。作為剛剛組建剛5個(gè)月的新部門(mén)，新的學(xué)年擔(dān)負(fù)新的使命，新的起點(diǎn)塑造新的形象，現(xiàn)圍繞財(cái)務(wù)中心、人事檔案中心、信息中心、接待中心、后勤管理五塊業(yè)務(wù)工作，分別制定20xx年工作計(jì)劃如下：

1、精打細(xì)算抓制度;

加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)收支，以制度來(lái)規(guī)范行為，加強(qiáng)幼兒園的收入管理、支出管理、物資采購(gòu)管理、食堂管理，從源頭上防止賄賂、浪費(fèi)等不正?，F(xiàn)象的產(chǎn)生，堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。增收節(jié)支，開(kāi)源節(jié)流，提高幼兒園有限資金的使用效率。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。

2、規(guī)范收費(fèi)強(qiáng)管理;

嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、教育局核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持先向物價(jià)局、教育局申報(bào)，待批準(zhǔn)備案后再行收費(fèi)，所有的收費(fèi)均向幼兒家長(zhǎng)出具合法票據(jù)，各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿，不設(shè)帳外帳，不設(shè)小金庫(kù)，贊助費(fèi)、借讀費(fèi)全額上繳教育局帳戶。做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。

3、合理采購(gòu)節(jié)資金.

各種辦公用品一律在定點(diǎn)單位購(gòu)買(mǎi)，否則須兩人或兩人以上共同購(gòu)買(mǎi)。用品采購(gòu)后，采購(gòu)人員須憑稅務(wù)部門(mén)統(tǒng)一發(fā)票及購(gòu)物清單交財(cái)產(chǎn)保管員驗(yàn)收、簽字，并由財(cái)產(chǎn)保管員登記入倉(cāng)庫(kù)，教師借、領(lǐng)用時(shí)，實(shí)行領(lǐng)用登記手續(xù)，最大限度減少物品破損、流失現(xiàn)象。

1、收集材料，人人有責(zé);

全體教職工要人人樹(shù)立收集材料意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)地收集日常工作中產(chǎn)生的材料，如班務(wù)計(jì)劃、總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)等，以確保幼兒園檔案材料齊全完整。

2、規(guī)范整理，鑒定準(zhǔn)確;

認(rèn)真做好幼兒園檔案的整理工作，包括分類、組卷、卷內(nèi)文件排列等。在檔案管理中，要《基礎(chǔ)性教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與方法》為準(zhǔn)則，科學(xué)分類鑒定檔案，增強(qiáng)檔案材料歸檔的準(zhǔn)確性與合理性。

3、排列有序，存放安全.

案卷排列按一定的方法，確定每個(gè)案卷的位置，保持案卷之間的聯(lián)系。將案卷按照永久、長(zhǎng)期、短期不同的保管期限分門(mén)別類，并將同一保管期限的案卷按照案卷內(nèi)容所反映的工作活動(dòng)順序排列。

同時(shí)，為便于提供利用，準(zhǔn)備多種檔案檢索工具。如：全引目錄、案卷目錄、專題目錄等。豐富編研材料，全面反映檔案情況。

1、建立登記制度，變無(wú)形為有形;

為了使信息工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和可操作化，實(shí)現(xiàn)信息工作的常態(tài)及量化治理，變無(wú)形為有形，制定《信息登記表》，及時(shí)對(duì)投稿及發(fā)布的信息登記并存檔，同時(shí)把發(fā)布的稿件打印出來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作人員對(duì)信息采編及發(fā)布的責(zé)任意識(shí)。

2、發(fā)揮窗口作用;

創(chuàng)辦《家園報(bào)》和網(wǎng)上《家園互動(dòng)之聲》，及時(shí)反映保教工作，增進(jìn)教育交流。結(jié)合我園各班實(shí)際，在欄目設(shè)置上做到推陳出新，豐富多彩，內(nèi)容涵蓋體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道。

3、加強(qiáng)對(duì)外宣傳.

取得園領(lǐng)導(dǎo)支持，制定《信息工作考核辦法》，以信息中心寫(xiě)稿發(fā)稿為主，發(fā)動(dòng)各個(gè)科室積極撰寫(xiě)宣傳稿件，力爭(zhēng)每個(gè)月在外發(fā)表宣傳稿件至篇，進(jìn)一步加大對(duì)外宣傳力度，展示我園的工作動(dòng)態(tài)，塑造幼兒園良好形象。

1、完善工作制度;

進(jìn)一步完善和修訂各項(xiàng)管理制度，制定符合中心實(shí)際的各項(xiàng)管理制度和服務(wù)公約，包括《門(mén)衛(wèi)管理制度》、《門(mén)衛(wèi)服務(wù)公約》、《食堂各崗位管理制度》、《食堂服務(wù)公約》以及各崗位工作流程等，并利用周例會(huì)、早例會(huì)等多種形式與工作人員溝通交流，逐款逐項(xiàng)學(xué)習(xí)，明確職能、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，讓每位從業(yè)人員自覺(jué)遵守中心規(guī)定，文明服務(wù)、禮貌待客。

2、實(shí)行精細(xì)管理;

創(chuàng)新工作方式和工作模式，對(duì)中心各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化分工，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。管理創(chuàng)造價(jià)值，要求工作人員實(shí)行微笑服務(wù)、站立服務(wù)和人性化服務(wù)，由無(wú)章可循到有章可循的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、制度化逐步轉(zhuǎn)變，使中心管理水平不斷提升。

3、提高服務(wù)技能;

優(yōu)質(zhì)、高效的報(bào)務(wù)是接待工作永久的主題，為提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升服務(wù)員的服務(wù)技能、增強(qiáng)服務(wù)理念。組織工作人員集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)教務(wù)科教師講禮儀課，通過(guò)培訓(xùn)，使服務(wù)人員提升服務(wù)形象，改進(jìn)工作作風(fēng)。在窗口接待工作中，接待員彬彬有禮的熱情服務(wù)迎來(lái)、送往、“您好”、“再見(jiàn)”待文明用語(yǔ)感染著每位客人，使他們有種賓至如歸的感覺(jué)。

4、改善飲食質(zhì)量.

為了讓師生住的舒心、吃的放心，才能保證全園保教的順利進(jìn)行，對(duì)食堂成本重新進(jìn)行核算，在保證飯菜質(zhì)量的同時(shí)嚴(yán)格控制成本支出，精打細(xì)算，在最大限度內(nèi)盡量做到色、香、味花樣品種多樣化，加強(qiáng)出入庫(kù)管理，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量，及時(shí)了解市場(chǎng)行情，掌握原料的價(jià)格變動(dòng)，加強(qiáng)炊管人員職業(yè)道德教育，做到物盡其用，力行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

1、細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);

我園切實(shí)做好行政后勤工作，細(xì)化后勤工作管理，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教職工、家長(zhǎng)提供各項(xiàng)便利措施，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的安全、順利、有效地完成。

2、做好園務(wù)公開(kāi)工作;

維護(hù)幼兒園及教師利益，精打細(xì)算，合理開(kāi)支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，及時(shí)做好園務(wù)公開(kāi)工作，努力做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，做到依法治校、民主治校，購(gòu)買(mǎi)了校方責(zé)任保險(xiǎn)，以保證園工作的順利開(kāi)展，保證教師的切身利益。

3、做好飲食衛(wèi)生安全工作;

飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定、穩(wěn)定。明確生熟食品進(jìn)出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購(gòu)買(mǎi)規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點(diǎn)，確保幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。定期組織食堂人員培訓(xùn)，抓好食堂安全臺(tái)帳，定點(diǎn)攤位，作好索證工作，出臺(tái)食堂管理細(xì)則，加強(qiáng)食堂考核制度建設(shè)。以a級(jí)食堂高要求管理食堂，實(shí)施科學(xué)管理。

4、改善校園環(huán)境;

做好校舍維修，校園綠化、美化工作。在各個(gè)節(jié)日來(lái)臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境；根據(jù)需要添置幼兒教玩具，及時(shí)維修、更換班級(jí)電器，改善師生的學(xué)習(xí)、工作條件。

5、打造平安校園;

每學(xué)期制定好安全計(jì)劃、預(yù)案，注重預(yù)案的失效性，定期安排逃生、消防等演練工作，在保教教學(xué)中滲透安全教育，讓孩子從小懂得安全自我保護(hù)的常識(shí)。同時(shí)，做好計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查的準(zhǔn)備工作。通過(guò)齊抓共管，上下努力，達(dá)到綜治環(huán)境良好，教學(xué)秩序井然。

6、開(kāi)展校園文化活動(dòng).

關(guān)心教師業(yè)余生活，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展生日祝?；顒?dòng)外，慰問(wèn)走訪生病教師、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開(kāi)展文體活動(dòng)，活躍大家的身心，進(jìn)一步使教師之間的關(guān)系更為融洽，建設(shè)和諧校園。

總之，校務(wù)部是全園行政管理工作和后勤工作的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施校黨委對(duì)全校行政、后勤工作的決策，領(lǐng)導(dǎo)完成以教學(xué)為中心的各項(xiàng)管理和后勤保障任務(wù)，是全校人事勞動(dòng)、行政管理、裝備通信、財(cái)務(wù)審計(jì)、軍需供應(yīng)、營(yíng)房管理、衛(wèi)生保健、飲食服務(wù)工作的監(jiān)督管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因此，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。新的一年，我們將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以集團(tuán)化整合為契機(jī)，以提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，不斷優(yōu)化環(huán)境，不斷提高質(zhì)量，不斷提高效率，不辱使命，再立新功，力爭(zhēng)成為強(qiáng)有力的行政、后勤、綜治保障部門(mén)。

幼兒工作計(jì)劃中班篇十

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的`個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)共同生活

目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng)。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

(2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供各種活動(dòng)器具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩，愛(ài)玩。

(3)通過(guò)做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。

目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

措施：

(1)過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來(lái)發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡。

(2)在日常活動(dòng)中，通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。

(3)人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。

(5)在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。

目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

措施：

(1)通過(guò)故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人。

(2)活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。

目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。

措施：

(2)通過(guò)故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

(3)利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

幼兒工作計(jì)劃中班篇十一

幼兒園班升小學(xué)是教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，起著承上啟下的作用。孩子如何順利過(guò)渡到小學(xué)？這需要幼兒園和家長(zhǎng)的共同努力。我們幼兒園在今年的聯(lián)系幼兒工作中做了以下計(jì)劃。

1、注意工作的銜接，并將這項(xiàng)工作作為幼兒園的一項(xiàng)常規(guī)工作，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃。

2、通過(guò)活動(dòng)，大班大班的老師可以了解學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等。在小學(xué)階段，讓銜接年級(jí)的教師能夠自覺(jué)地使自己的教育、教學(xué)和管理方式貼近相鄰的學(xué)部，積極適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，從而為學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)部的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過(guò)活動(dòng)，孩子可以從生活、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、心理等方面順利過(guò)渡，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、向父母宣傳年輕人凝聚力的重要性。向家長(zhǎng)宣傳幼兒開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)配合家里的學(xué)校督促孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體任務(wù)，培養(yǎng)孩子的工作效率，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供時(shí)間保障；培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓孩子的學(xué)習(xí)從頭到尾都能堅(jiān)持下去。

3、加強(qiáng)班級(jí)孩子的日常生活管理，為孩子的全面發(fā)展而努力。

（1）、加強(qiáng)孩子生活能力的培養(yǎng)。

訓(xùn)練孩子遵守合理的作息制度，學(xué)習(xí)生活規(guī)律，早睡早起，訓(xùn)練孩子獨(dú)立穿衣服鞋襪，養(yǎng)成良好的飲食等生活習(xí)慣。

（2）對(duì)孩子進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。

鼓勵(lì)孩子做好自己的事情，培養(yǎng)孩子做事有計(jì)劃、有秩序、不拖延；通過(guò)各種游戲加強(qiáng)孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則，培養(yǎng)孩子的意志和素質(zhì)。鼓勵(lì)孩子與同齡人、老師交往，鼓勵(lì)孩子建立合作意識(shí)。

（3）注重教育的滲透，提高孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講，保持文具和書(shū)包整潔。要適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟得上孩子的課堂環(huán)境，這學(xué)期要改變桌椅的布置。教孩子正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。利用各種活動(dòng)提高孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、數(shù)的能力，教會(huì)孩子使用書(shū)包和文具，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的拼音和漢字，從而進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

幼兒工作計(jì)劃中班篇十二

新學(xué)期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛(ài)，漂亮大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級(jí)——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都將結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展水平，從五大領(lǐng)域培育幼兒掌握適應(yīng)將來(lái)的人類生活所必備的學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)有信念、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。

在對(duì)幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時(shí)，老師耐心地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信念。

1、做好晨午檢的檢查狀況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。

2、對(duì)活動(dòng)室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過(guò)84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒。

3、準(zhǔn)時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，飯前便后要排隊(duì)洗手，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。

4、堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻留意孩子。

5、不體罰或變相體罰幼兒，把平安工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>

1、主動(dòng)取得家長(zhǎng)協(xié)作。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，隨時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家庭中的具體狀況。

3、開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與，并能出謀劃策。

4、通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)間能互相溝通切磋育兒閱歷。

在新的一學(xué)期里，我們還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，就讓我們一起共同加油吧!

幼兒工作計(jì)劃中班篇十三

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫(huà)，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫(huà)展。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。

3. 按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。

4.班主任與配班教師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，知道彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、知道一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接知道充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。