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虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇一

段落一：引言（200字）

虛榮心是一種普遍存在于人類心理中的情感。無論是古代還是現(xiàn)代，人類追求虛榮心的欲望從未停止過。然而，人們對(duì)虛榮心的看法卻存在著爭(zhēng)議。有人認(rèn)為虛榮心是一種負(fù)面情感，使人陷入無盡的比較和永無止境的追求中；而另一些人則認(rèn)為虛榮心可以激發(fā)人們積極進(jìn)取的動(dòng)力，讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面追求卓越。在我看來，虛榮心既有正面的一面，也存在著負(fù)面的影響，這取決于個(gè)體對(duì)虛榮心的正確認(rèn)識(shí)和適當(dāng)引導(dǎo)。

段落二：正面影響（200字）

虛榮心作為一種積極的動(dòng)力，可以激發(fā)人們前進(jìn)的熱情和追求卓越的渴望。它使人們對(duì)自己的外貌、才華以及成就有所關(guān)注，并且為了滿足虛榮心的需求而付出不懈努力。這種努力和追求可以推動(dòng)個(gè)體不斷提高自己的能力和素質(zhì)，同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。通過虛榮心的推動(dòng)，人們不斷創(chuàng)新、超越自我，為社會(huì)帶來更多的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樽非筇摌s心的動(dòng)力，許多人能夠成為優(yōu)秀的藝術(shù)家、科學(xué)家、企業(yè)家等，他們的成就也得到了社會(huì)的認(rèn)可和尊重。

段落三：負(fù)面影響（200字）

然而，虛榮心也有其負(fù)面的一面。過度追求虛榮心往往讓人們陷入盲目攀比和無盡的欲望中。人們?yōu)榱藵M足自己的虛榮心，可能會(huì)采取不擇手段的方式，導(dǎo)致不道德的行為以及對(duì)他人的傷害。過度關(guān)注外在形象和物質(zhì)財(cái)富，忽視了內(nèi)心的平衡和精神追求，導(dǎo)致個(gè)體的內(nèi)心空虛和孤獨(dú)感增加。虛榮心過度膨脹也容易讓人們追求膚淺的成功和虛幻的榮譽(yù)，忽略了真正的價(jià)值和意義。

段落四：正確引導(dǎo)（300字）

要正確看待虛榮心，并將其引導(dǎo)到正軌上，需要個(gè)體具有正確的價(jià)值觀和自我認(rèn)知。首先，要意識(shí)到虛榮心只是人類心理的一部分，不應(yīng)成為生活的全部。我們應(yīng)該注重自身的內(nèi)在品質(zhì)和精神追求，而不是盲目追求外表和外界的認(rèn)可。其次，要樹立正確的價(jià)值觀，追求真正的成就和快樂。我們應(yīng)該以個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)貢獻(xiàn)作為評(píng)判自我的標(biāo)準(zhǔn)，而不是單純追求權(quán)威的贊許或他人的嫉妒。最后，要保持適度的虛榮心，避免過度追求和攀比。應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求，根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定合理的目標(biāo)，并為之努力。

段落五：結(jié)論（200字）

虛榮心作為人類心理的一部分，既有正面的推動(dòng)作用，又會(huì)帶來負(fù)面的影響。我們應(yīng)該正確看待虛榮心，明確自己的價(jià)值觀和追求，將其引導(dǎo)到正軌上。虛榮心在適度和正確的引導(dǎo)下，可以激發(fā)個(gè)體的積極性和創(chuàng)造力，成為個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的助推器。然而，過度追求虛榮心將讓人迷失自我的方向，喪失真正的快樂和滿足感。因此，我們應(yīng)該在平衡中追求虛榮心的滿足，同時(shí)注重發(fā)掘和培養(yǎng)自己內(nèi)在的價(jià)值和真正的幸福。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇二

2）愛人阿我拿青春作賭注肆意的揮霍張揚(yáng)虛榮的戀著

3）我們也總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，其實(shí)是自己虛榮心太強(qiáng)

4）原諒我的虛榮心做不到第二次信任。

5）情緒化懶惰愛妄想頑固裝神秘意志薄弱愛慕虛榮充滿偏見

7）真正的兄弟不會(huì)為了滿足你的虛榮心就滿臉堆笑拍你馬屁。

8）是驕傲、虛榮、嫉妒和報(bào)復(fù)，支撐你走到今天。你的成長(zhǎng)依賴這些負(fù)的能量，而非天生的.善良。

10）他的奮斗心，永遠(yuǎn)滿足不了她的虛榮心。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇三

虛榮心作文（一）

小學(xué)畢業(yè)后，我連報(bào)考著名中學(xué)的勇氣都沒有，可見我懦弱、自卑到什么程度。當(dāng)時(shí)表面上看起來很忙，但是我并不喜歡念書，只是貪玩?？荚嚂r(shí)雖然成績(jī)頗佳，距離全班狀元的道路十分近，可我從來沒有產(chǎn)生過當(dāng)狀元的野心，對(duì)那玩意兒一點(diǎn)兒興趣都沒有。釣蝦、捉蛤蟆對(duì)我的引誘力更大。至于什么學(xué)者，我更不沾邊兒。我根本不知道天壤間還有學(xué)者這一類人物。自己這一輩子究竟想干什么，也從來沒有想過，朦朦朧朧地似乎覺得，自己反正是一個(gè)上不得臺(tái)面的人，一輩子能混上一個(gè)小職員當(dāng)當(dāng)，也就心滿意足了。我常想，自己是有自知之明的，但是自知得過了頭，變成了自卑。

但是，人的想法是能改變的，有時(shí)甚至是一百八十度的改變。我在北園高中就經(jīng)歷了這樣的改變，這一次改變，不是由于我坐禪打坐頓悟而來的，也不是由于天外飛來的什么神力，而完全是由于一件非常偶然的事件。

北園高中是附設(shè)在山東大學(xué)之下的，當(dāng)時(shí)山大校長(zhǎng)是山東教育廳長(zhǎng)王壽彭，是前清倒數(shù)第二或第三位狀元，是有名的書法家，提倡尊孔讀經(jīng)。

在第一年級(jí)第二學(xué)期結(jié)束時(shí)，狀元公忽然要表彰學(xué)生了。高中表彰的標(biāo)準(zhǔn)是每一班的甲等第一名，平均分?jǐn)?shù)達(dá)到或超過95分者，可以受到表彰。表彰的辦法是得到狀元公親書的一個(gè)扇面和一副對(duì)聯(lián)。王壽彭的書法本來就極有名，再加上狀元這一個(gè)嚇人的光環(huán)，因此他的墨寶就極具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值和榮譽(yù)意義，很不容易得到的。高中共有六個(gè)班，當(dāng)然就有六個(gè)甲等第一名；但他們的平均分?jǐn)?shù)都沒有達(dá)到95分。只有我這個(gè)甲等第一名平均分?jǐn)?shù)是97分，超過了標(biāo)準(zhǔn)，因此，我就成了全校中唯一獲得狀元公墨寶的人，這當(dāng)然算是極高的榮譽(yù)。不知是何方神靈呵護(hù)，經(jīng)過了七十多年，經(jīng)過了不知道多少世局動(dòng)蕩，這一個(gè)扇面竟然保留了下來，一直保留到今天。

王狀元這一個(gè)扇面和一副對(duì)聯(lián)對(duì)我的影響萬分巨大，這看似出乎意料，實(shí)際上卻在意料之中，虛榮心恐怕人人都有一點(diǎn)兒的，我自問自己的虛榮心不比任何人小。我屢次講到，我幼無大志，講到自卑，這其實(shí)就是有虛榮心的一種表現(xiàn)。如果一點(diǎn)兒虛榮心都沒有，哪里還會(huì)有什么自卑呢？這里面有三層意思。第一層，97分這個(gè)平均分?jǐn)?shù)給了我許多啟發(fā)和暗示。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間是不相同的，像歷史、地理等等的'課程，只要不是懶蟲或者笨伯，考試前，臨時(shí)抱一下佛腳，硬背一通，得個(gè)高分并不難。但是，像國(guó)文和英文這樣的課程，必須有長(zhǎng)期的積累和勤奮，還必須有一定的天資，才能得到高分。每念及此，心中未免有點(diǎn)兒沾沾自喜，覺得過去的自卑實(shí)在有點(diǎn)兒莫名其妙，甚至有點(diǎn)兒可笑了。

第二層意思是，這樣的榮譽(yù)過去從未得到過，它是來之不易的?，F(xiàn)在于無意中得之，就不能讓它再丟掉，如果下一學(xué)期我考不到甲等第一，我這一張臉往哪里擱呀！然而就是這一點(diǎn)兒虛榮心，促使我在學(xué)習(xí)上改弦更張，要認(rèn)真埋頭讀書了。就在不到一年前的正誼中學(xué)時(shí)期，蝦和蛤蟆對(duì)我的引誘力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過書本。眼前的北園，荷塘縱橫，并不缺少蝦和蛤蟆，然而我卻視而不見了。俗話說：“浪子回頭金不換”，我現(xiàn)在成了回頭的浪子，是勤奮用功的好學(xué)生了。

第三層意思是，我原來的想法是，中學(xué)畢業(yè)當(dāng)上一個(gè)小職員，搶到一只飯碗，渾渾噩噩地，甚至窩窩囊囊地過上一輩子算了。這一次表彰卻改變了我的想法。以上三層意思說明了我從自卑到自信，從不認(rèn)真讀書到勤奮學(xué)習(xí)，一個(gè)關(guān)鍵就是虛榮心，是虛榮心作祟呢？還是虛榮心作福？我認(rèn)為是后者。虛榮心是不應(yīng)當(dāng)一概貶低的。王狀元表彰學(xué)生可能完全是出于偶然性。他萬萬不會(huì)想到，一個(gè)被他稱為“老弟”的十五歲的大孩子，竟由于這個(gè)偶然事件而改變?yōu)榱硪粋€(gè)人。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王壽彭老先生。

虛榮心作文（二）

人生在世，虛榮是在所難免的！但是，一不小心，虛榮心就會(huì)使你誤入歧途，把你推向萬丈深淵，讓你無法自拔！

躺在床上，我翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠。

期中考的成績(jī)讓我無地自容，歷史只差1分就上a了，當(dāng)考卷發(fā)下來的那一刻，我一任淚水滂沱！6a2b的消息讓我一時(shí)間無法接受，老師發(fā)了一張成績(jī)單給我們，叫我們回去要拿給家長(zhǎng)簽名?？墒窃谏厦嫖铱吹降臍v史成績(jī)明明是90分，7a1b，怎么會(huì)這樣？難道是我算錯(cuò)了嗎？我再次拿起歷史考卷算了一遍，沒錯(cuò)?。∈?4分！我想應(yīng)該是老師打錯(cuò)了吧！心想：這下好了！回去不用被家長(zhǎng)罵了。

果然，回到家中，我那成績(jī)單叫老爸簽名，他沒說什么。我逃過了一劫，頓時(shí)心里的石頭終于放下來了！可是我躺在床上怎么也睡不著，腦子里全部都是關(guān)于成績(jī)單的事。我是不是應(yīng)該把事實(shí)告訴老師呢？可是如果告訴老師了，那我就只有6a2b了，別人問起來會(huì)很丟臉的！但是如果我不說，那我就是一個(gè)不誠(chéng)信的人，做人怎么可以不誠(chéng)實(shí)呢？誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本，如果連這個(gè)都做不到，那我學(xué)來干嗎的??？我該如何是好？想著想著，我睡著了。

我夢(mèng)見自己把事實(shí)告訴了老師，老是不但沒有罵我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！老師還說：“雖然你這次考不好，但對(duì)你來說并不是一件壞事，因?yàn)槟銜?huì)把它放在心上。但如果你被一時(shí)的虛榮心蒙蔽了雙眼，那你就不會(huì)覺得你這次考不好，不會(huì)把它當(dāng)回事，這樣反而會(huì)害了你！……”

醒來之后，我一次次地會(huì)想著這個(gè)夢(mèng)！或許這是老師對(duì)我的考驗(yàn)，她想測(cè)試一下她的學(xué)生是否誠(chéng)實(shí)！？或許這是我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)??？于是，我決定將事情告訴老師。

邁著沉重的腳步，我來到了老師的辦公室。我將事實(shí)的原由說了一遍。老師不但沒有罵我，還鼓勵(lì)我說：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師相信你下次一定能考好！”走出辦公室，我心里的石頭終于放下來了！我禁不住想高呼：虛榮心，我戰(zhàn)勝你了！

一時(shí)的虛榮，只能滿足你一時(shí)間內(nèi)心的需求，并不能使你終生都快樂，反而會(huì)害了你。所以，請(qǐng)不要為了一時(shí)的虛榮心兒誤入歧途！

虛榮心作文（三）

今天我看電視時(shí)，有個(gè)節(jié)目讓我感觸頗深，事情的情節(jié)一直在我腦海里蕩漾。

這個(gè)事情是在如今社會(huì)非常常見的：一個(gè)不太有錢的人，為了在同事面前“有面子”，就用信用卡不斷透支，方法我就不多說了，最終被揪住了，欠了35萬，這還不包括他父親幫他還的，而他亂花錢去干什么呢？原來，他去高價(jià)買一些手機(jī)，然后低價(jià)賣給同事，樹立了一個(gè)“大款”的形象。紙包不住火，現(xiàn)在只用看他被判幾年了。

在虛榮心上翻船、栽跟頭的人不在少數(shù)，古代就用拿油抹嘴的故事來提醒虛榮的人，可到現(xiàn)在還是不斷有人虛榮過度。

我清晰地記得，小學(xué)時(shí)有一群同學(xué)為了比游戲里誰的級(jí)別高，一有空就泡在網(wǎng)吧里，鬧得學(xué)習(xí)和他的游戲級(jí)別呈相反漲跌趨勢(shì)，后來也就無藥可救了。

這樣看來，虛榮心過度和自控能力似乎存在著緊密的聯(lián)系，栽跟頭的人自控能力明顯不太好，就拿本文第一個(gè)故事來說，想“要面子”的人很多，比如說買大款手機(jī)的人，他們不也是拿去炫耀嗎？但只有大款有不可控制的虛榮心。我的那些同學(xué)也一樣，說實(shí)話，其實(shí)我也想和他們?cè)谟螒蚶锉雀撸抑皇窍肓讼攵眩麄儏s“敢想又敢為”所以成了“游戲中的巨人，現(xiàn)實(shí)里的矮子。”

我們要、也應(yīng)該記住：如果靠一味地強(qiáng)求來滿足虛榮心，必將適得其反。想榮是好的，可以用自己真正的實(shí)力來超過別人，但用過度虛榮來滿足自己是萬萬不行的！

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇四

互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的世界，得到滿足的不僅僅是人們的衣食住行，還有日益提高的精神娛樂需求。但是隨著人們對(duì)知名度的渴望不斷攀升，一些極端的社會(huì)現(xiàn)象也逐漸在潮流中衍生出來，使人們開始質(zhì)疑，這些扭曲變形的娛樂風(fēng)向的正確性。

應(yīng)正確看待“被關(guān)注度”與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。有不少者，常常被網(wǎng)絡(luò)上的熱度給沖昏了頭腦，將一時(shí)的榮譽(yù)視作炫耀的資本，因而過度沉溺在其中，甚至于廢寢忘食，荒廢學(xué)業(yè)。倏不知，熱潮來得快，去得也快。愚昧者卻仍穿著皇帝的新裝洋洋得意，惹人發(fā)笑。古人中，就常以謙虛謹(jǐn)慎為立人之本。有如宋榮子般舉世譽(yù)之而不加勸。舉世非之而不加溫，又有如圣賢之“不以物喜，不以己悲”。二者皆善于正確看待自身利益，并能將之與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，不被外界事物擾亂而動(dòng)搖本心。

要抵制虛榮心的利誘。許多極端的社會(huì)現(xiàn)象大都由虛榮心放縱所致，攀爬高樓以搏眼球；未婚先孕是少女以展現(xiàn)自己的肚皮來獲得打賞；不顧身體健康生吃蛙鼠去贏得轉(zhuǎn)發(fā)；更有甚者，虛構(gòu)家庭困境以此取得巨款治病。諸如此類毫無意義的視頻內(nèi)容卻在網(wǎng)上大火，引發(fā)了“一人原創(chuàng)，萬人模仿”的盛況。網(wǎng)絡(luò)上數(shù)不勝數(shù)的例子實(shí)在令人心寒，虛榮心作祟致使人們遺失了自我與思想。那些廣為流傳的段子逐漸變成復(fù)制粘貼的現(xiàn)成品，而一刷而下的小視頻中顯露出的是僵化的思想模式。我們應(yīng)該抵制虛榮心的威逼利誘，堅(jiān)持傳播創(chuàng)新理念和自我思想，方可為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所衍生的劣質(zhì)品丟棄，轉(zhuǎn)而改變娛樂風(fēng)向，創(chuàng)新社會(huì)面貌。

在虛擬的世界里，虛榮肆意橫行，人們沉迷于幻想中，找不到自己，仿若一條躲藏于暗潮中的魚，游得甚歡。卻始終逃不掉生活的苦海。娛樂本是工具，卻因承載了人們的欲望而改變了性質(zhì)，倒反過來控制了人。在此，唯有借拙劣之筆墨來勸告一句：擺脫虛榮之心方可識(shí)其本我，令?yuàn)蕵窡ㄈ灰恍?，令社?huì)面貌煥然一新！

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇五

虛榮心強(qiáng)的人，在思想上會(huì)不自覺地滲入自私、虛偽、欺詐等因素，這與謙虛謹(jǐn)慎、光明磊落、不圖虛名等美德是格格不入的。虛榮的人為了表揚(yáng)才去做好事，對(duì)表揚(yáng)和成功沾沾自喜，甚至不惜弄虛作假。他們對(duì)自己的不足想方設(shè)法遮掩，不喜歡也不善于取長(zhǎng)補(bǔ)短。中學(xué)生正處在生理和心理的成熟期，這種虛榮的心態(tài)對(duì)迫切要求上進(jìn)，正處于成長(zhǎng)之中的中學(xué)生是十分有害的。虛榮的人外強(qiáng)中干，不敢坦露自己的心扉，給自己帶來沉重的心理負(fù)擔(dān)。虛榮在現(xiàn)實(shí)中只能滿足一時(shí)，長(zhǎng)期的虛榮會(huì)導(dǎo)致非健康情感因素的滋生。

人是生活在比較之中的，要完全擺脫比較是不現(xiàn)實(shí)的。但過分比較往往是虛榮的起點(diǎn)，如比酷、比規(guī)、比瘋、比吃、比穿、比用、比分?jǐn)?shù)、比榮譽(yù)、比父母、比親戚、比外表、比鼓力、比能力、比水平等，不管什么內(nèi)容，比過了頭，就可能走火入魔，追求虛名。

不追求虛幻的滿足大到老謀深算的科學(xué)謊言，小到學(xué)校里的考試作弊，虛榮的.背后便是修養(yǎng)和情操問題。屈原說：“善不由外來今，名不可虛作。“良好的內(nèi)心修養(yǎng)和高尚情操是遏制虛榮的磐石。有了這塊磐石，我們就有底氣托起父親的尊嚴(yán)——不管他是貧是宣是卑是尊。

我們要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，既不要過高地估計(jì)自己，也不要無視自己的短處。優(yōu)點(diǎn)并不一定是自己比別人好的地方，缺點(diǎn)也不一定是自己不如別人的地方。并且，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)往往是相輔相成的，沒有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如果我們能客觀地認(rèn)識(shí)自己，即使自己不如他人，或者被人輕視，也能自我誹逞，獲得心理平衡，不至于用夸張或逃避納方式來保護(hù)自尊。

社會(huì)有等級(jí)性，我們學(xué)生也有等級(jí)觀念。平等相待、互相尊重是我們的理想，但輕視弱者、尊重強(qiáng)者是客觀存在的現(xiàn)象。一個(gè)貧賤納家庭背景確實(shí)臺(tái)遭到他人的輕視，如果在乎這種輕視，他人可能會(huì)更加輕視我們。

虛榮的你是在為他人而活，而喪失了自我。過分重視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人對(duì)自己給予肯定，積極的評(píng)價(jià)，便精神振奮，干勁十足。一旦他人對(duì)自己給予否定、消極的評(píng)價(jià)，便垂頭喪氣，覺得自己一無是處，沒臉見人。

自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要，必須把對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)建立在社會(huì)責(zé)任感上，正確理解權(quán)力、地位、榮譽(yù)的內(nèi)涵和人格自尊的真實(shí)意義。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇六

人生的道路不可能一直都是一帆風(fēng)順的，在我成長(zhǎng)的記憶中發(fā)生了很多事情，這些事情就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。一直以來，我不知道什么是糾結(jié)，直到有一天我才真正嘗到了糾結(jié)的滋味。

記得有一天弟弟生病了，媽媽帶著弟弟去醫(yī)院看病了。放學(xué)后我站在校門口左看看右看看就是沒有看到媽媽的身影。眼看著校門口的人越來越少，我著急地走來走去，心想媽媽怎么回事?。吭趺催€不來接我？就在這時(shí)，我聽見有人在叫我的。名字，猛一抬頭，看見一位身穿破舊工作服，騎著電瓶車的人向我走來，還不停地說著：“不好意思我來晚了，你著急了吧……”原來是爸爸接我來了，可是爸爸怎么不換衣服就來接我??？校門口人來人往，爸爸穿梭在他們中間，那一身破舊工作服顯得特別扎眼，我拼命地躲著同學(xué)們嘲笑的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐上電瓶車讓爸爸快點(diǎn)走。身后響起了同學(xué)們的詢問聲：“那是你爸爸嗎？”我竟無法說出那個(gè)“是”，就這樣默默的回家了。一到家我便問爸爸：“你怎么不換衣服就來接我了？真丟臉！”說著說著我的眼淚就不聽使喚地流了下來。爸爸沒有說話，轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房做飯去了。這時(shí)媽媽帶著弟弟看病回來了，媽媽輕輕地拉著我的手嚴(yán)肅地說：“你太不懂事了，爸爸每天省吃儉用，辛苦的干活，為了這個(gè)家他付出了多少?。　蔽也唤蛄藗€(gè)寒戰(zhàn)，我這是怎么了？原來這一切都是我的虛榮心害了我，我下定決心一定要把它趕出去！

勞動(dòng)是光榮的，只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，讓我們一起把虛榮心趕出去吧！千萬別讓它吞噬了我們的心靈，讓我們迷失方向迷失自我。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇七

這是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的可笑故事。

在自然科學(xué)課上，年輕帥氣的男老師——金波老師正滔滔不絕的講著工業(yè)產(chǎn)物和農(nóng)業(yè)產(chǎn)物那一章。金老師的課生動(dòng)、有趣，而且他還經(jīng)常使用幻燈片給我們觀看，大家都津津有味得聽著。

“好，我給大家看一點(diǎn)圖片，是關(guān)于我們學(xué)的這一章的喲!”金老師微微笑，打開了幻燈機(jī)。一堆像瓜子仁一樣細(xì)細(xì)密密的東西出現(xiàn)我們的面前，白白的，似乎泛著亮亮的油光，在圖片下面，赫然寫著：蓖麻子。當(dāng)時(shí)的我還小，還不知道蓖麻子是什么呢!心中琢磨著：這東西到底可不可以能吃的呢?“嘿!蓖麻子能不能吃?”我不抱絲毫希望的問了問我那成績(jī)不怎么好的同桌——潘望。

潘望聽后，仔細(xì)

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇八

我們要改變名譽(yù)比生命更重要的觀點(diǎn)，要知道名譽(yù)只是一時(shí)的，生命才是最最重要的，而且我們沒有必要為了一時(shí)的虛榮心而打腫臉充胖子。

我們要對(duì)自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自己的能力，認(rèn)識(shí)自己的水平，所以不要為了在自己能力之外的東西而滿足自己的虛榮心。

虛榮心會(huì)讓我們追求一個(gè)滿足自己虛榮的`目標(biāo)，但是我們一定要清楚，那些目標(biāo)都不是最好的，我們要有更大更好的目標(biāo)，這樣才能促使自己更加努力奮斗。

在生活中，我們可能會(huì)因?yàn)閯e人的一些對(duì)自己不好的評(píng)價(jià)而耿耿于懷，從而跑去滿足自己的虛榮心。所以我們?cè)诿鎸?duì)別人的評(píng)價(jià)的時(shí)候，一定要冷靜地思考。如果是對(duì)的，那就客觀接受這樣的評(píng)價(jià)。如果覺得是錯(cuò)的，那就不要把別人的話當(dāng)回事。

當(dāng)我們決定要改掉自己的虛榮心的時(shí)候，我們就需要立刻行動(dòng)，不要有任何的拖泥帶水，這樣才能夠盡快改正。

我們有虛榮心的時(shí)候，肯定都不希望別人發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。所以我們應(yīng)該正確接受自己的缺點(diǎn)，要想著這個(gè)缺點(diǎn)讓別人知道也沒什么，只要努力提高自己就行了。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇九

魚翅，是鯊魚的鰭，本應(yīng)該是幫助鯊魚在海洋中更好生存的'身體部位，現(xiàn)在卻成為了人們餐桌上的美味佳肴，有人覺得鯊魚很兇殘，還會(huì)吃人，應(yīng)該遭到捕殺，但是，鯊魚吃人也是在迫不得已的情況下，它也是為了生存。

更何況在全球359種鯊魚中，有攻擊行為的不過20鐘，那你還有什么理由去捕殺它們呢？說魚翅是美味佳肴，那就更不對(duì)了，美味的不是魚翅，而是來自油鹽醬醋。魚翅本身無味，也沒有什么營(yíng)養(yǎng)，只有一點(diǎn)人體難以吸收的膠原蛋白。而且魚翅中濃度過高的汞含量，會(huì)使吃它的人大腦和神經(jīng)系統(tǒng)受到傷害。這樣的魚翅，你還要吃嗎？燕窩，顧名思義，是燕子的巢，是新婚燕子用唾液拌海藻筑成的，人們把它的家撬走后，它們便無家可歸，無處產(chǎn)卵。燕窩由蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等物質(zhì)組成，和豆腐、雞蛋的營(yíng)養(yǎng)不相上下。

這樣一來，你不如多吃點(diǎn)雞蛋和豆腐，也不用付出昂貴的價(jià)錢了。說到底，吃魚翅、燕窩的行為完全是人們的虛榮心在作怪，所以人們沒有必要為了滿足自己的虛榮心而將自己的嘴變成動(dòng)物之墳，付出虛榮心的代價(jià)。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇十

我今天讀了一篇文章，名叫《父親編織的連衣裙》，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女大學(xué)生，她的家住在離學(xué)校遙遠(yuǎn)而偏僻的小村子里。她上大學(xué)時(shí)，穿的很簡(jiǎn)樸。有的.住在城里的大學(xué)生穿的很華麗、很時(shí)尚，并經(jīng)常嘲笑她的衣服。于是，她便埋怨起來，為什么我生在這個(gè)窮家庭呢？我為什么穿的那么老土？天呀……有一天，她看見一條名牌的連衣裙，實(shí)在太想穿了，于是她想了一個(gè)辦法。她給父母寫了一封信，信上說，學(xué)校要交三百元的學(xué)費(fèi)，讓父母郵來。父母真的給她寄來三百元錢。

她馬上用這些錢買了那件連衣裙。放假了，她回到家里，發(fā)現(xiàn)她爸爸躺在床上，病得很嚴(yán)重。媽媽告訴她說：“上次你來信要三百元錢，因?yàn)闇惒粔?，爸爸就去賣，賣了三百元，到現(xiàn)在還一直病著呢?！彼牶鬁I如雨下，悔恨不已，她想：我這條裙子是爸爸用血換來的呀！從此，她不再和同學(xué)們攀比，而是把精力都放在學(xué)習(xí)上，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 讀完這篇文章，我感慨萬千，聯(lián)想到現(xiàn)在有許多青年，他們虛榮心強(qiáng)，只知道和別人比吃喝打扮，害了自己，也害了別人。我又想到有的同學(xué)，看到喜歡的文具就一定要買，不然就哭鬧，他們只和別人比文具，不比學(xué)習(xí)，這樣是不對(duì)的。有時(shí)候，我也逼著爸爸媽媽買東西，我以后也一定會(huì)改正的?！兜茏右?guī)》上說：“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚?！毕Ｍ覀兌汲蔀橛欣硐?、有志氣，艱苦樸素、熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇十一

大慶讓北二小三（4）班蔡宛玲

我今天讀了一篇文章，名叫《父親編織的連衣裙》，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女大學(xué)生，她的家住在離學(xué)校遙遠(yuǎn)而偏僻的小村子里。她上大學(xué)時(shí)，穿的很簡(jiǎn)樸。有的住在城里的.大學(xué)生穿的很華麗、很時(shí)尚，并經(jīng)常嘲笑她的衣服。于是，她便埋怨起來，為什么我生在這個(gè)窮家庭呢？我為什么穿的那么老土？天呀……有一天，她看見一條名牌的連衣裙，實(shí)在太想穿了，于是她想了一個(gè)辦法。她給父母寫了一封信，信上說，學(xué)校要交三百元的學(xué)費(fèi)，讓父母郵來。父母真的給她寄來三百元錢。她馬上用這些錢買了那件連衣裙。放假了，她回到家里，發(fā)現(xiàn)她爸爸躺在床上，病得很嚴(yán)重。媽媽告訴她說：“上次你來信要三百元錢，因?yàn)闇惒粔?，爸爸就去賣血，賣了三百元，到現(xiàn)在還一直病著呢?！彼牶鬁I如雨下，悔恨不已，她想：我這條裙子是爸爸用血換來的呀！從此，她不再和同學(xué)們攀比，而是把精力都放在學(xué)習(xí)上，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。讀完這篇文章，我感慨萬千，聯(lián)想到現(xiàn)在有許多青年，他們虛榮心強(qiáng)，只知道和別人比吃喝打扮，害了自己，也害了別人。我又想到有的同學(xué)，看到喜歡的文具就一定要買，不然就哭鬧，他們只和別人比文具，不比學(xué)習(xí)，這樣是不對(duì)的。有時(shí)候，我也逼著爸爸媽媽買東西，我以后也一定會(huì)改正的?！兜茏右?guī)》上說：“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。”希望我們都成為有理想、有志氣，艱苦樸素、熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇十二

我今天讀了一篇文章，名叫《父親編織的連衣裙》，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女大學(xué)生，她的家住在離學(xué)校遙遠(yuǎn)而偏僻的小村子里。她上大學(xué)時(shí)，穿的很簡(jiǎn)樸。有的住在城里的大學(xué)生穿的很華麗、很時(shí)尚，并經(jīng)常嘲笑她的衣服。于是，她便埋怨起來，為什么我生在這個(gè)窮家庭呢？我為什么穿的那么老土？天呀……有一天，她看見一條名牌的連衣裙，實(shí)在太想穿了，于是她想了一個(gè)辦法。她給父母寫了一封信，信上說，學(xué)校要交三百元的學(xué)費(fèi)，讓父母郵來。父母真的給她寄來三百元錢。

她馬上用這些錢買了那件連衣裙。放假了，她回到家里，發(fā)現(xiàn)她爸爸躺在床上，病得很嚴(yán)重。媽媽告訴她說：“上次你來信要三百元錢，因?yàn)闇惒粔颍职志腿ベu，賣了三百元，到現(xiàn)在還一直病著呢?！彼牶鬁I如雨下，悔恨不已，她想：我這條裙子是爸爸用血換來的呀！從此，她不再和同學(xué)們攀比，而是把精力都放在學(xué)習(xí)上，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。讀完這篇文章，我感慨萬千，聯(lián)想到現(xiàn)在有許多青年，他們虛榮心強(qiáng)，只知道和別人比吃喝打扮，害了自己，也害了別人。我又想到有的同學(xué)，看到喜歡的文具就一定要買，不然就哭鬧，他們只和別人比文具，不比學(xué)習(xí)，這樣是不對(duì)的。有時(shí)候，我也逼著爸爸媽媽買東西，我以后也一定會(huì)改正的?！兜茏右?guī)》上說：“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。”希望我們都成為有理想、有志氣，艱苦樸素、熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇十三

星期日的早上，我和爸爸一起到河心公園去玩。

我們剛走大門，就被里面的湖水吸引住了。天上的白云映在水中，隨波蕩漾。岸邊有一棵棵高大的柳樹，就像站崗的士兵。柔軟的枝條在微風(fēng)中擺動(dòng)，像少女在舞動(dòng)，一串串嫩綠的葉子在陽光的照耀下晶藍(lán)發(fā)亮。

湖邊有一個(gè)個(gè)美麗的大花壇，花壇的花兒可美了。有石榴花、月季花……這一叢，那一叢，各種各樣，有的我從來沒有見過，也叫不出花名，別提多鮮艷了。

大樹旁邊有一塊綠油油的草地，那塊草地像綠色的海洋，我脫下鞋子，脫下襪子，在草上走，軟綿綿的，像棉被。我躺在地上，好舒服呀！我看見藍(lán)藍(lán)的天，跑動(dòng)的白云，他們好像在對(duì)我說：“不要踩傷小草?！?/p>

河心公園的中央有一個(gè)美麗的大噴泉，隨著音樂高低，噴泉也時(shí)高時(shí)低，那噴泉把泉水撒落在地上，像一顆顆寶石，美麗極了。噴泉里有一座假山，假山下面的水里有五顏六色的圓燈，有紅的、黃的、綠的，一閃一閃的，水一會(huì)變紅，一會(huì)兒變綠，可好看啦！

河心公園最美的是燈，你瞧，遠(yuǎn)看像個(gè)大花球，五彩繽紛。近看是由幾根玻璃棒組成的一閃一閃的。草坪上還有一個(gè)個(gè)正方形的彩燈，照在地上，草更綠，戰(zhàn)利品上的小石子就可以看見，還有路燈、房上的燈、橋上的燈，五光十色，看得我眼花繚亂，美麗極啦！

河心公園的花壇、草坪、噴泉和燈光都十分美麗！

我愛河心公園。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇十四

每年8月既是一些考研人的強(qiáng)化備戰(zhàn)期，也是另一些同學(xué)剛剛下定考研決心的時(shí)候。很多大三大四的同學(xué)們 ，開始面臨考研與就業(yè)的重要抉擇。面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多人選擇了考研。有的人是因?yàn)閷?duì)所學(xué)專業(yè)感興趣，希望繼續(xù)學(xué)習(xí)深造；有人是為了暫時(shí)逃避工作的壓力；也有相當(dāng)一部分人考研只是為了滿足虛榮心的需要，這樣的考研動(dòng)機(jī)，常常導(dǎo)致考研復(fù)習(xí)時(shí)沒有強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)定的意志，而最終導(dǎo)致考研失敗。

//名詞解讀//

虛榮心是對(duì)虛榮的渴求心理，對(duì)自身的外表、學(xué)識(shí)、作用、財(cái)產(chǎn)或成就表現(xiàn)出的妄自尊大，對(duì)表揚(yáng)或贊美的渴求。表現(xiàn)為以虛假方式來保護(hù)自尊的心理狀態(tài)。

心理學(xué)上認(rèn)為，虛榮心是自尊心的過分表現(xiàn)，是為了取得榮譽(yù)和引起普遍注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會(huì)情感。在虛榮心的驅(qū)使下，往往只追求面子上的好看，不顧現(xiàn)實(shí)的條件，最后造成危害。在強(qiáng)烈的虛榮心支使下，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生可怕的動(dòng)機(jī)，帶來非常嚴(yán)重的后果。因此，虛榮心是要不得的，應(yīng)當(dāng)克服。

虛榮心的產(chǎn)生與人的需要有關(guān)。按照美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的理論分析，人類的需要可以分生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括成就、力量、權(quán)威、名譽(yù)、地位、聲望等方面。一個(gè)人的需要應(yīng)當(dāng)與自己的現(xiàn)實(shí)情況相符合，否則就需要通過不適當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@得滿足，在條件不具備的情況下，要達(dá)到自尊心的滿足，就會(huì)產(chǎn)生虛榮心。因此，虛榮心其實(shí)是一種歪曲了的自尊心。

//案例分析//

背景資料：某大學(xué)大三學(xué)生，準(zhǔn)備跨專業(yè)報(bào)考北京大學(xué)天體物理專業(yè)研究生。但是復(fù)習(xí)的狀態(tài)一直不太好。

考生心語：其實(shí)我對(duì)物理不太感興趣，性格也不適合搞科研，從小就比較外向，坐不住。但是，現(xiàn)在工作不好找，很多人都說物理專業(yè)的研究生畢業(yè)后很好找工作，而且要是能在北大讀研，以后留在北京的機(jī)會(huì)就很大，就可以成為北京人了。考慮到這些，我才決定考研，可是不知道為什么，每天復(fù)習(xí)效率都很低，坐在書桌前，總是靜不下心來，看著同學(xué)們找工作、玩游戲，我心里就特別慌，真不知道要怎樣才能熬到考研結(jié)束！

心理解讀：這是比較典型的滿足虛榮心的考研動(dòng)機(jī)。正因?yàn)檫@種考研動(dòng)機(jī)帶有較經(jīng)的功利性，所以才使得他缺少足夠的動(dòng)力和意志力，來面對(duì)考研過程中遇到的種種困難?？佳胁煌诟呖?，如果說高考是一場(chǎng)群體性的戰(zhàn)役，那么考研則更像是單打獨(dú)斗、分散作戰(zhàn)。高考，在身邊可能有很多戰(zhàn)友和對(duì)手；考研，最大的對(duì)手則是自己。從某種意義上說，考研更像是一個(gè)人的舞蹈，是一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)役，要能長(zhǎng)期忍受孤獨(dú)和寂寞，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中取勝，就需要有強(qiáng)烈而正確的動(dòng)機(jī)，這樣個(gè)體才能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力和意志力以克服各種各樣的困難，最終取得成功。決定考研與否是一個(gè)重大的決定，它可能影響一個(gè)人的職業(yè)生涯，甚至有可能是整個(gè)人生，因此有必要慎重考慮。

考生們?cè)谧龀鰶Q定之前，一定要客觀地評(píng)價(jià)自己，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)符合實(shí)際的評(píng)價(jià)，選擇一條真正適合自己發(fā)展的道路，不能人云亦云，盲目從眾；要正確地對(duì)待名譽(yù)，而不是熱衷于表面空有的虛名，要盡可能擺脫對(duì)表面東西的追求，努力去爭(zhēng)取自己心中最想要的也是最可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和理想，只有這樣，你才不會(huì)在白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，后悔嘆息。

背景資料：女， 某大學(xué)大三學(xué)生，平時(shí)乖巧、順從，在父母的要求下準(zhǔn)備跨專業(yè)報(bào)考北京大學(xué)的研究生。但是復(fù)習(xí)效率一直很低。

心理解讀：這是典型的一種為了滿足父母的虛榮心而選擇考研的動(dòng)機(jī)。在廣大的考研群體當(dāng)中，因?yàn)檫@樣的原因選擇考研的人不在少數(shù)。這可能跟中國(guó)家庭的教育方式有關(guān)，中國(guó)很多的父母為了孩子不惜犧牲一切，但同時(shí)他們也經(jīng)常把自己的孩子跟別人的孩子比較，自己的孩子在學(xué)校里表現(xiàn)差，父母就會(huì)覺得臉上無光，心情不好，孩子成績(jī)優(yōu)秀，上了大學(xué)，甚至上了研究生、博士，就成了父母向別人炫耀的一個(gè)資本。在這樣的環(huán)境下，很多孩子都沒有自己選擇生活的權(quán)力，長(zhǎng)大了還在按照父母安排的方式生活，久而久之就形成了一種習(xí)慣，感覺不順從就是一種錯(cuò)誤。這種考研動(dòng)機(jī)可以說完全是父母強(qiáng)加在自己頭上的，不是發(fā)自自己內(nèi)心的。心理學(xué)認(rèn)為，外在動(dòng)機(jī)對(duì)于行為的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于內(nèi)在動(dòng)機(jī)，特別是對(duì)于考研這種需要長(zhǎng)期意志力支持的事情而言，更是如此。因此，因?yàn)檫@種外在動(dòng)機(jī)而考研的考生，應(yīng)該及早擺脫為父母而考研的想法，不管最初的原因是什么，既然已經(jīng)做出了決定，就該為這個(gè)決定負(fù)責(zé)，更多的分析考研所能給你自己帶來的利益，從心理上真正認(rèn)同考研，把外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī)，只有這樣，才能有勇氣克服考研路上的諸多困難，最終取得成功。

背景資料：男，某普通大學(xué)大三學(xué)生，因覺得自己現(xiàn)在的學(xué)校沒有名氣，想通過考研成為名校的學(xué)生。

考生心語：高考的時(shí)候，我發(fā)揮得不好，不得已上了現(xiàn)在的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我們班有很多同學(xué)都上了重點(diǎn)大學(xué)，這幾年每次同學(xué)聚會(huì)，我都覺得自己很自卑，所以我想考北京大學(xué)的研究生，在同學(xué)們面前揚(yáng)眉吐氣。只是，我擔(dān)心自己的基礎(chǔ)不太好，平時(shí)的努力也不夠，總覺得考上的機(jī)率不大，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候總是會(huì)惴惴不安，效率不高。

心理解讀：持有這樣的考研動(dòng)機(jī)的考生為數(shù)不少，很多人都想通過考上名校來證實(shí)自己，改變命運(yùn)。這本來是一件很好的事情，但是往往有很多人對(duì)于自身的實(shí)際情況認(rèn)識(shí)不清，盲目的選擇名校，最終導(dǎo)致考研失敗。雞蛋碰石頭，自不量力這是自古以來的教訓(xùn)，選擇考研證實(shí)自己并沒有什么不好，但要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)校，知己知彼，百戰(zhàn)百勝，不能一味的看重名校。從心理學(xué)的角度分析，目標(biāo)的效價(jià)和可能性同時(shí)影響人們的行為，名校的效價(jià)自然很高，但如果實(shí)現(xiàn)的可能性不大，這樣的目標(biāo)并不是最優(yōu)的目標(biāo)，只有那些跳一跳，能夠得著的目標(biāo)產(chǎn)生的動(dòng)力才是最大的，因此，考生在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要結(jié)合各種情況綜合考慮。另外，一旦你確定了目標(biāo)，就不要在猶豫了，自信心是影響成功的關(guān)鍵因素。事在人為，只要有信心，并且肯付出努力，很多夢(mèng)想都可以成為現(xiàn)實(shí)。

背景資料：男， 某大學(xué)大四學(xué)生，已和某公司簽定就業(yè)意向，但因?yàn)樯磉吅芏嗳俗x研了，所以決定考研。

考生心語：老實(shí)說，我各方面的條件都不錯(cuò)，已經(jīng)和一家外企達(dá)成了入職意向。可是，我就是不甘心，這幾年，身邊的朋友都陸續(xù)報(bào)考了研究生，上次和朋友一塊聚會(huì)，大家問得最多的就是，你打算讀研嗎？統(tǒng)計(jì)結(jié)果百分之八十的同學(xué)準(zhǔn)備報(bào)考研究生，更有幾位已經(jīng)獲得了學(xué)院的保研資格，讓大家羨慕不已。我是我們學(xué)院的學(xué)生會(huì)干部，各方面的能力都比較突出，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，我就不信我考不上研究生，我決不愿意在這方面輸給別人。

心理解讀：這也是典型的為了滿足自己的虛榮心而考研的例子。這是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的男生，僅僅是因?yàn)樯磉叺呐笥讯伎佳辛?，決不愿意在這方面輸給別人而決定考研。心理學(xué)認(rèn)為，虛榮心是自尊心的過分表現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，有很多人像這個(gè)男生一樣，凡事追求完美，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，什么事都要爭(zhēng)第一。其實(shí)，這種想法也未必不好，有時(shí)候這種虛榮心也可以轉(zhuǎn)化為積極的動(dòng)力。只是，如果這種虛榮心過強(qiáng)，很容易給自己造成很大的壓力?？佳惺且粋€(gè)需要長(zhǎng)期努力的過程，長(zhǎng)期的過大壓力對(duì)于復(fù)習(xí)的效果，乃至身體狀況都有很大的影響。因此，有這種想法的考生，在考研的過程中應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，以一顆平常心對(duì)待考研，把追求勝于他人的欲望變成追求自我奮斗目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)，只有這樣的自信和自強(qiáng)，才能不被虛榮心所驅(qū)使，通過積極的學(xué)習(xí)和努力，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇十五

看了《愛的教育》這本書，讓我印象最深刻的'故事是《虛榮心惹的禍》。

故事說的是“我”的同學(xué)瓦梯尼在路上走著，看見一個(gè)衣著普通的小男孩，瓦梯尼就虛榮的向他炫耀自己的衣著、金懷表、海貍帽子和靴子。可小男孩對(duì)于瓦梯尼的炫耀不理不睬，直到最后瓦梯尼才發(fā)現(xiàn)小男孩是個(gè)盲人。瓦梯尼在回家的路上，一直在為這事感到內(nèi)疚，一路悶悶不樂。

看了這個(gè)故事，我感到心情很沉重。對(duì)比自己，我就是瓦梯尼這樣的類型。在生活中我也是個(gè)愛慕虛榮的人，也喜歡穿著名牌與人攀比，最愛說的口頭禪是“我這可是美國(guó)進(jìn)口貨……”。這個(gè)故事讓我深深地感受到虛榮心的危害非常大。它會(huì)把你變成一個(gè)只在乎自己的感受不為他人著想，甚至為了自己去傷害別人的人。

爸爸曾經(jīng)告訴我，為我取名“子謙”是寓意“謙謙君子”。我決定從現(xiàn)在開始，明確自己的目標(biāo)，增強(qiáng)自尊心，擺脫虛榮心，做一個(gè)謙虛的人！

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇十六

前幾天媽媽帶我去書店買了一本我夢(mèng)寐以求的書《愛的教育》。一回到家我就津津有味地看了起來。這個(gè)周末我已經(jīng)把這本書全部看完了，其中令我感觸最深的就是書中的《虛榮心》這一篇了。

本文主要講了我和華梯尼以及他的爸爸一起去公園散步。我們一路說笑，走到一張石凳旁的時(shí)候，便在石凳上坐了下來。石凳上已經(jīng)坐了一位少年好像很疲倦，低著頭看上去很可憐。由于華梯尼的爸爸很有錢，于是給他買了許多名貴的衣飾，華梯尼便開始向少年炫耀，無論他說的多么夸張，那位少年依舊不理他，華梯尼見少年對(duì)自己這么冷漠便生氣了，舉起手來對(duì)他大罵。爸爸把他拉到一邊說：“那少年是個(gè)盲童”，華梯尼聽了大吃一驚，向他望去，果然少年的眼球是玻璃的，什么都看不到，華梯尼很內(nèi)疚向他道了歉，少年竟原諒了他。當(dāng)我讀到那少年是個(gè)盲童時(shí)，眼淚情不自禁的往下流，被少年深深地感動(dòng)了：華梯尼那樣瞧不起他，他竟然一聲不吭，但華梯尼最后還是向少年道了歉，少年也原諒了他，證明華梯尼還是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。()

生活中，我們既要有華梯尼知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，也要有少年寬容大方的良好品質(zhì)，身殘志不殘，只要有毅力，眼前依舊是光明的。

虛榮心太強(qiáng)的人會(huì)導(dǎo)致后果篇十七

我的同桌吳屹然那可是十全十美。他呀，琴棋書畫樣樣精通。在老師眼中，他是個(gè)學(xué)習(xí)拔尖的孩子，對(duì)待同學(xué)老師、長(zhǎng)輩都有禮貌，是老師的好助手；在同學(xué)們眼中，只要有難題不懂，去找戚屹然，總會(huì)有一個(gè)滿意的答案，是同學(xué)們的好榜樣；在父母眼中，他是個(gè)既能干有勤勞的好寶貝。可是，這么好的學(xué)生沒有缺點(diǎn)怎么行呢？果然，在我探索了很久之后，終于發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)——虛榮心！

有一次，因時(shí)間關(guān)系，老師沒有把我們的家庭作業(yè)改完——只改了幾道題。作業(yè)本發(fā)下來后，老師便開始講作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)，同桌吳屹然有一道題做錯(cuò)了，是因?yàn)榇中??？墒牵壤蠋熤v完那道題，告訴我們，做錯(cuò)的地方用紅筆打鉤，做對(duì)的地方就打叉后，戚屹然沒有拿起那鮮艷的紅筆，而是拿起了那顯眼的鋼筆。他環(huán)顧了四周，確定沒有人看他，便匆匆地把錯(cuò)誤的地方改正了過來。他心里很慌，這從他改時(shí)寫的字跡就可以看出來：家庭作業(yè)的字跡工工整整，沒有一處寫錯(cuò)后劃去的地方；而現(xiàn)在改的地方，字跡寥寥草草，匆匆忙忙寫字時(shí)，竟然還寫錯(cuò)了一處，留下了一處不美觀的斜線。這對(duì)比起來太容易被發(fā)現(xiàn)了，我真為他捏一把汗，如果待會(huì)兒老師改家庭作業(yè)的錯(cuò)時(shí)，他被老師發(fā)現(xiàn)了，后果將不堪設(shè)想——老師說過，如果家庭作業(yè)全對(duì)，字跡又工整，就能得到一本新本子；如果老師講課時(shí)，用鋼筆把自己錯(cuò)誤的地方改過來，便會(huì)被老師罰跑操場(chǎng)十圈、將錯(cuò)的題重新抄寫一百遍。寫到這時(shí)，我便不禁打了一個(gè)寒顫：太可怕了！我知道他是沖著新本子來的。我瞟了他一眼，正好被他的目光撞上，他的臉?biāo)⒌丶t了，像一個(gè)剛從樹上掉下來的新鮮紅蘋果似的。很快，老師便開始改家庭作業(yè)的錯(cuò)了。很快，他改到了吳屹然。老師點(diǎn)到吳屹然的名字時(shí)，吳屹然看了我一眼，仿佛在懇求我什么似的，便上了講臺(tái)，把作業(yè)遞給了老師。在老師改作業(yè)的時(shí)候，還趁機(jī)偷偷瞥了我?guī)籽?，仿佛在示意我什么似的。我明白，他看我一眼是想求我不要告發(fā)他，瞥我?guī)籽凼窍肟纯次遗e手告發(fā)他沒。不知怎么的，我心里咯噔咯噔的，本來想告發(fā)他的小手也不由自主地縮了回來。不知道是什么原因，也許，是因?yàn)槲以?jīng)也這樣任性過吧。也許，是因?yàn)槲铱蓱z他吧。也許，還有很多也許。

下課后，他拉著我的手，來到操場(chǎng)，臉又紅了起來：“謝謝，你?！彼嶂??！安挥谩！暗匾恍?，我面無表情，也顯得有些羞澀“下次，沒有下次了！”說出后邊這句話時(shí)，我倒大方起來了。

不管怎樣，我都希望我們不要再次犯同樣的錯(cuò)誤了。

不管怎樣，我都希望我們不要再次被虛榮心掌控了。

“我們”，指，所有人——包括生活在地球上的所有人。

“同樣的錯(cuò)誤”，指，虛榮心——包括自己的缺點(diǎn)。