心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇一

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識和理解化學(xué)原理的重要手段。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)造性和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)十分重要。本文將通過分享自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)新心得和體會，探討創(chuàng)新在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要性以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

第二段：創(chuàng)新的重要性

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)新意味著從傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方式中推陳出新，不拘泥于規(guī)范，有冒險(xiǎn)精神，富有想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確和有趣，同時(shí)也能提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。在科學(xué)的發(fā)展中，創(chuàng)新是推動科學(xué)進(jìn)步的重要力量。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既有助于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，又能為科學(xué)研究和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的創(chuàng)新思想。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要運(yùn)用以下幾個(gè)方法。首先，學(xué)生要培養(yǎng)廣泛的科學(xué)知識，并將不同的知識進(jìn)行聯(lián)想和關(guān)聯(lián)，從而發(fā)現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)思路。其次，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，學(xué)會細(xì)致觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)新的機(jī)會。再次，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主探索和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生有機(jī)會獨(dú)立思考并解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。最后，提供充足的實(shí)驗(yàn)資源和設(shè)備，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的平臺，讓他們有機(jī)會實(shí)踐想法。

第四段：實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新心得

在我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我也不斷探索創(chuàng)新的可能性。一次實(shí)驗(yàn)中，我注意到傳統(tǒng)的試劑配制方式非常耗時(shí)，于是我提出使用濃縮試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過與老師和同學(xué)的討論，我成功地制備出了濃縮試劑，節(jié)省了大量的時(shí)間。在另一次實(shí)驗(yàn)中，我考慮到傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置非常笨重，很難用于實(shí)際應(yīng)用。于是我設(shè)計(jì)了一種簡單靈活的裝置，不僅提高了實(shí)驗(yàn)效果，還便于操作。這些實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的實(shí)踐讓我深刻體會到創(chuàng)新的重要性以及它對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)所帶來的好處。

第五段：結(jié)論

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)新不僅是一種能力的培養(yǎng)，更是一種態(tài)度和精神的體現(xiàn)。通過創(chuàng)新，我們可以改善實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)效率，增加實(shí)驗(yàn)的可行性和可持續(xù)性。同時(shí)，創(chuàng)新還可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和動手能力，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和熱情。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新能力在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要的意義，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇二

要建設(shè)《分析化學(xué)與實(shí)驗(yàn)》精品課程，那么首先要了解什么是精品課程。精品課程是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范課程。精品課程建設(shè)是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的一項(xiàng)重要內(nèi)容和先期啟動的四個(gè)項(xiàng)目之一。精品課程是教育部深化教學(xué)改革，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要舉措。其次，要明確精品課程建設(shè)的目的和意義。搞精品課程建設(shè)應(yīng)該進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，在切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的`基礎(chǔ)上改善、加強(qiáng)高校信息化條件建設(shè)，利用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)并共享，使全國其他高校在實(shí)施同類課程教學(xué)的過程中能夠借鑒、使用這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在更大范圍內(nèi)提高高等學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。無論能否建設(shè)成為省級、國家級的精品課程，搞好學(xué)科建設(shè)都是必要的，培養(yǎng)學(xué)生的包括創(chuàng)造性思維能力和動手能力在內(nèi)的綜合能力才是最終目標(biāo)。

隨著信息化時(shí)代的到來，教育技術(shù)也在不停的更新?lián)Q代，如今多媒體已經(jīng)成為輔助教學(xué)的重要工具。它不僅變“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式為圖、文、聲、像并茂的動態(tài)教學(xué)模式，更有利于提高教學(xué)效率，增強(qiáng)課堂感染力，調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。但是，在多媒體使用時(shí)我們還需要注意幾個(gè)問題：首先，多媒體是一種教學(xué)手段而不是教學(xué)目的，注意不要過度追求多媒體手段而忽視了教學(xué)目的，沖淡了教學(xué)主題；其次，要注意不能用多媒體的使用代替學(xué)生思維，更不能取代學(xué)生操作，應(yīng)該明確的是，使用多媒體的目的是教育，而教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生能力。最后，要注意的是多媒體的恰當(dāng)使用，過大的課堂容量反而會降低教學(xué)效率?？傊挥星‘?dāng)?shù)倪\(yùn)用，才能實(shí)現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)的真正價(jià)值。

高水平的課堂教學(xué)是精品課程建設(shè)的必要因素，它要求教師能在適當(dāng)?shù)那闆r下提出適當(dāng)?shù)膯栴}。例如，在課堂引人中設(shè)問，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在探究過程中設(shè)問，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與；在范例教學(xué)中設(shè)問，能促進(jìn)學(xué)生積極思考；在課堂小結(jié)中設(shè)問，有助于學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)。教師提問要講究設(shè)計(jì)，才能激發(fā)學(xué)生思維。問題設(shè)計(jì)的目標(biāo)要明確，層次要清晰，難度要適當(dāng)，角度要新穎。

教師自身素質(zhì)個(gè)人能力對于課堂教學(xué)固然重要，但從長遠(yuǎn)角度看教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性對于整個(gè)學(xué)科的建設(shè)更為重要。學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人以及學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予足夠的重視和支持，作為教師要有長遠(yuǎn)的眼光和奉獻(xiàn)精神，以奉獻(xiàn)求支持，腳踏實(shí)地的走好學(xué)科建設(shè)的每一步。

這次學(xué)習(xí),讓我們開拓了視野,增長了知識,對于我們開展分析化學(xué)與實(shí)驗(yàn)精品課程建設(shè),進(jìn)行教育教學(xué)改革和提高本科教學(xué)質(zhì)量都具有重要的意義。對于全面推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維將會產(chǎn)生較大的影響。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇三

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的.學(xué)習(xí)積極性。從上周宣布這周有實(shí)驗(yàn)課，孩子們就開始期待了。雖然只是一次很常規(guī)的分組實(shí)驗(yàn)課，卻也讓我收獲滿滿。

首先，實(shí)驗(yàn)課中應(yīng)該貫穿學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。實(shí)驗(yàn)采取四人一小組的模式。我發(fā)現(xiàn)有些組就合作得很好，人人有事做，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展也很順利。而有些組則是專人獨(dú)斷，一直是其中的一個(gè)或兩個(gè)孩子在搗騰，其他的孩子則是置身事外。

現(xiàn)在想來，大概有兩個(gè)原因：一是那些不參與的孩子確實(shí)是自己動手能力差，不知道如何動手或者怕不會操作弄壞實(shí)驗(yàn)器材;二是小組中的某些孩子過于強(qiáng)勢，容不得他人動手操作。我想這就是一個(gè)教育契機(jī)。在理論教學(xué)的過程中，我們可能很難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的這種差異性，但是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，我們就能發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地找相應(yīng)的孩子，告訴他們團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

其次，在"在做中學(xué)"才能學(xué)得深刻。"在做中學(xué)"是美國教育學(xué)家杜威提出來的。他認(rèn)為所有的學(xué)習(xí)都是行動的副產(chǎn)品。不經(jīng)過實(shí)踐的理論是經(jīng)不起考驗(yàn)的。

通過這次分組實(shí)驗(yàn)，我最深刻的體會是教學(xué)中不能總是站在教師的角度一廂情愿地"我認(rèn)為"."這么簡單的問題，我認(rèn)為學(xué)生肯定掌握了",這是我一貫的想法。但是，通過這次實(shí)驗(yàn)課，我發(fā)現(xiàn)自己有些天真了。這次實(shí)驗(yàn)做的是粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)，其中有一個(gè)操作是折濾紙，把濾紙折成圓錐形放入漏斗。就這樣一個(gè)簡單的操作，四分之一的同學(xué)不知道如何動手操作。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。不通過"做",我們獲得的認(rèn)識永遠(yuǎn)是膚淺的。

最后，快樂學(xué)習(xí)很重要。從孩子們的期待，到孩子們獲得戰(zhàn)利品(精鹽)的全過程，我看到了孩子們臉上的笑容。愛玩是孩子們的天性。在"玩"中快樂地學(xué)，知識才不會枯燥，必然極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要鼓勵學(xué)生通過自己動手操作，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，自主觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

感恩學(xué)校給孩子們提供了實(shí)驗(yàn)平臺，同時(shí)，我也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一些家庭小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們回家做。生活無處不化學(xué)，在玩中做，在做中學(xué)。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇四

第一段：引言（介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的意義）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是化學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，可以提高學(xué)生對化學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新過程中，我深感實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是一種與眾不同的體驗(yàn)，是一次對自己能力的考驗(yàn)，同時(shí)也是一次全新的學(xué)習(xí)和探索之旅。在這個(gè)過程中，我積累了很多心得，下面我將就化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討。

第二段：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案（提升實(shí)驗(yàn)方法的創(chuàng)新）

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的第一步。在實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)過程中，我注意到了兩個(gè)重要的方面。首先，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的目的要明確，實(shí)驗(yàn)的步驟要清晰，可以通過探究性實(shí)驗(yàn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。其次，?shí)驗(yàn)器材和試劑的選擇也至關(guān)重要，要充分考慮到實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用更加適合的器材和試劑，以提高實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)。

第三段：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程（發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件的改進(jìn)空間）

在實(shí)驗(yàn)操作過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件存在改進(jìn)的空間。例如，在進(jìn)行酸堿滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)使用普通滴管很難控制滴定液的滴下速度，于是我嘗試使用了微量移液器進(jìn)行滴定。這樣做不僅可以更加準(zhǔn)確地控制滴下速度，還可以避免了實(shí)驗(yàn)中手部抖動對滴定結(jié)果的影響。通過這樣的創(chuàng)新，我不僅提高了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，還提高了實(shí)驗(yàn)的效率。

第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法的驗(yàn)證和總結(jié)）

創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)方法需要通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證來證明其有效性。在我的實(shí)驗(yàn)中，我創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)方法取得了一些令人滿意的結(jié)果。例如，在進(jìn)行鐵與硫酸銅的置換反應(yīng)時(shí)，我使用了微波加熱的方式，明顯減少了加熱時(shí)間，并且得到了更高的產(chǎn)率。這一創(chuàng)新使得實(shí)驗(yàn)操作更加簡便、快捷，并且提高了實(shí)驗(yàn)的成功率。通過這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證，我得出了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法的結(jié)論：微波加熱在某些反應(yīng)中具有較高的適用性和效率。

第五段：總結(jié)與反思（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程的收獲和不足）

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不僅對實(shí)驗(yàn)方法有了一些改進(jìn)，而且對我的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力也有了一定的提高。通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，我培養(yǎng)了科學(xué)探究的能力和創(chuàng)新思維，提高了自己對實(shí)驗(yàn)操作的把握和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解讀能力。但同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到，在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新過程中，自身的知識和經(jīng)驗(yàn)儲備是不夠的，需要更加深入的學(xué)習(xí)和了解，才能夠在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中取得更好的效果。

總結(jié)：通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，我認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新不僅僅是在實(shí)驗(yàn)中加入一些新的元素，而是要在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不斷探索和改進(jìn)，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和有效性。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，并為科學(xué)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。只有不斷地探索和改進(jìn)，我們才能不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為未來的科學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇五

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)該課程，我對醫(yī)療器械、藥物等方面的化學(xué)內(nèi)容有了更深入的了解。在進(jìn)行此課程的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我體驗(yàn)到了許多不同尋常的東西，下面就讓我來分享一下我的一些心得體會。

第一段：對醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的感受

在進(jìn)行醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我深感醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的嚴(yán)謹(jǐn)和安全措施的重要性。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，每一個(gè)動作都要小心謹(jǐn)慎，以免誤傷自己和他人。此外，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的設(shè)備和試劑都需要嚴(yán)密的儲存和操作，避免造成污染和浪費(fèi)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我更加了解了安全規(guī)則和操作要領(lǐng)，學(xué)會了如何儲存、操作和處理化學(xué)制品及廢棄物，加深了我對安全文化的理解和重視。

第二段：對藥品質(zhì)量的認(rèn)識

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及到的許多實(shí)驗(yàn)試劑和藥物是由不同的成分組成，必須采取一定的質(zhì)量檢驗(yàn)方法進(jìn)行檢測。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要檢查不同藥品、化學(xué)試劑和醫(yī)療器械的質(zhì)量，保證其在正常情況下具有正確、可靠、安全的特性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我明白了藥品質(zhì)量的重要性以及正確使用和存儲藥品對人體健康的保障。

第三段：學(xué)會了如何測定血糖、尿糖、尿蛋白等指標(biāo)

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有廣泛的應(yīng)用，是臨床診斷的基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了如何取樣、如何處理和測量不同指標(biāo)，如血糖、尿糖和尿蛋白等。這些測定對于糖尿病、腎病等疾病的診斷、疾病進(jìn)展的監(jiān)測和治療效果的評估等方面都具有重要的指導(dǎo)和參考意義。

第四段：加深了對藥物代謝與藥動學(xué)的認(rèn)識

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容探究了藥代動力學(xué)、藥代動力學(xué)的關(guān)系，突出藥物新劑型、藥物的制備與研究、藥物通量傳遞過程和藥物代謝物的分析等理論知識。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)會了不同藥物的代謝機(jī)制、藥物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)化和消失規(guī)律等，有助于我們更全面地了解藥物的作用和應(yīng)用。

第五段：感悟

通過進(jìn)行醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了實(shí)驗(yàn)操作的步驟和注意事項(xiàng)，還了解了許多醫(yī)療器械的材料、藥物和測試方法，對醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解。在實(shí)驗(yàn)過程中，我也體會到仔細(xì)、耐心和認(rèn)真對待每個(gè)實(shí)驗(yàn)的重要性，學(xué)到了執(zhí)著和專業(yè)。雖然實(shí)驗(yàn)過程中遇到了許多困難，但最終的成功讓我非常興奮和有成就感。

總結(jié)：在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了至關(guān)重要的作用，對藥物的安全性和治療效果有著舉足輕重的意義。通過進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們不僅可以學(xué)習(xí)理論知識，更可以通過實(shí)踐了解到其具體應(yīng)用。希望在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我能在實(shí)踐中不斷提高自己的操作技能和質(zhì)量檢測能力，為醫(yī)療行業(yè)做出貢獻(xiàn)。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇六

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)K的教學(xué)，是增大學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)會，提高學(xué)生動手能力，訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)技能，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，鍛煉分析和解決實(shí)驗(yàn)問題的基本思路和能力，同時(shí)還培養(yǎng)實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以及熱愛化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)科學(xué)的積極情感。實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中有意義的化學(xué)問題，設(shè)計(jì)、評價(jià)解決化學(xué)問題的實(shí)驗(yàn)方案，收集、處理有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納，并對問題作出合理的解釋，初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律，來提高學(xué)生的探究意識和探究能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面的作用。初步形成運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決問題的能力，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰团囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

但在實(shí)施過程中，我遇到了如下的問題：

(1)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作技能的'熟練程度，如海帶中提取碘、酸堿的中和滴定等;

(2)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理的了解和認(rèn)識程度，如乙酸乙酯制備條件的選擇;

(3)教材中實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和教學(xué)時(shí)間之間的矛盾。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇七

在做xx的實(shí)驗(yàn)前，我以為不會難做，就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣，做完實(shí)驗(yàn)，然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測試實(shí)驗(yàn)時(shí)，我才明白其實(shí)并不容易做，但學(xué)到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。

在做實(shí)驗(yàn)前，必須要將課本上的知識吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時(shí)就會聽不懂，這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)光。比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn)，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)光，使你事倍功半。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白，實(shí)驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

透過這次xx的實(shí)驗(yàn)，使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識，更重要的是，做實(shí)驗(yàn)的過程，思考問題的方法，這與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的，真正使我們受益匪淺。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇八

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題， 自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。 在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時(shí)就會聽不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果 不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會事倍功半. 雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn) 時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二 凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相 關(guān)的 在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃 透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的， 如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

上面的，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作，對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇九

第一段：介紹參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)的初衷和感受（200字）

作為一名對科學(xué)和實(shí)驗(yàn)充滿興趣的學(xué)生，我決定加入學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，以期能夠深入了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理和技巧。加入這個(gè)社團(tuán)的初衷是一方面為了提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，另一方面也希望通過實(shí)驗(yàn)的方式培養(yǎng)科學(xué)探索精神。通過一學(xué)期的參與與實(shí)踐，我收獲頗豐，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)也有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：描述參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)的具體活動和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（200字）

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)的每一次活動中，我們都會進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從簡單的酸堿中和反應(yīng)到復(fù)雜的物質(zhì)合成和有機(jī)反應(yīng)。我們不僅學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)的基本操作技巧，還了解了實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用和實(shí)驗(yàn)過程中的安全措施。我們通過自己動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的奇妙與樂趣，提高了我們的動手能力和科學(xué)研究的意識。

第三段：分析參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)對個(gè)人學(xué)習(xí)的幫助（300字）

加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，對于我的學(xué)習(xí)和個(gè)人能力提升有著積極的促進(jìn)作用。首先，通過實(shí)驗(yàn)，我對于課本中的理論知識有了更深入的理解，實(shí)踐中的操作讓我對化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)方法有了更直觀的認(rèn)識。其次，實(shí)驗(yàn)鍛煉了我的動手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技巧，提高了我的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性和自信心。此外，當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)中遇到問題時(shí)，通過和同學(xué)的討論和師長的指導(dǎo)，我學(xué)會了分析和解決問題的方法，增強(qiáng)了自己的解決問題能力。最重要的是，化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過與隊(duì)友的共同努力，我們在實(shí)驗(yàn)中互相幫助和協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

第四段：談?wù)搮⒓踊瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)對培養(yǎng)科學(xué)精神的作用（300字）

參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)不僅僅是為了培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技巧和知識，更重要的是培養(yǎng)科學(xué)精神。化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)給予我們自主思考和探索的機(jī)會，我們可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。這種鍛煉培養(yǎng)了我們的科學(xué)觀察力和邏輯思維能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的安全性和環(huán)保性，這培養(yǎng)了我們對于科學(xué)研究的責(zé)任感和良好的科學(xué)倫理觀。通過參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)自己對化學(xué)的興趣更加濃厚，對科學(xué)的態(tài)度也更加認(rèn)真和專注。

第五段：總結(jié)體會和對未來的展望（200字）

通過參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，我對化學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更深刻的認(rèn)識和體驗(yàn)，更加了解實(shí)驗(yàn)的原理、方法和注意事項(xiàng)。這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也培養(yǎng)了我的動手能力和科學(xué)精神。未來，我希望能夠繼續(xù)參與這樣的實(shí)踐活動，拓寬自己的學(xué)識和視野，進(jìn)一步提升自己的科學(xué)素養(yǎng)。我相信，通過不斷的實(shí)踐和探索，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為推動科學(xué)研究和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇十

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)生理學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)可以幫助醫(yī)學(xué)生更加深刻地了解身體的結(jié)構(gòu)和生理特性，同時(shí)也可以幫助其掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能。本文將從我的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)出醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)所帶來的體驗(yàn)和心得，以及對于相關(guān)知識的一些深刻理解。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)前，首先需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。包括了解實(shí)驗(yàn)的目的，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需器材和材料，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法等等。通過這一系列的準(zhǔn)備工作，可以使實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行更加規(guī)范，避免出現(xiàn)一些不必要的麻煩。

第三段：實(shí)驗(yàn)過程中的體驗(yàn)和感受

在實(shí)驗(yàn)過程中，我深刻地體會到了醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義和重要性。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以把學(xué)習(xí)到的理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，更加深刻地理解其中的內(nèi)涵。在實(shí)驗(yàn)中，我還體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合才能夠完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期的效果。

第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義和分析

實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也是實(shí)驗(yàn)的重要組成部分。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果，可以幫助我們更加深刻地認(rèn)識相關(guān)的生理學(xué)理論，也可以作為檢驗(yàn)我們實(shí)際操作能力的重要標(biāo)志。在得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，我們還需要對其進(jìn)行分析，進(jìn)一步深化自己對于相關(guān)理論的認(rèn)識和理解，并作出相應(yīng)的總結(jié)和結(jié)論。

第五段：實(shí)驗(yàn)后的反思和感悟

實(shí)驗(yàn)后的反思和感悟是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過反思，我們可以總結(jié)出自己在實(shí)驗(yàn)中存在的不足和不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中避免這些問題的再次出現(xiàn)。同時(shí)，也可以從實(shí)驗(yàn)中感悟到一些更加深刻的生物醫(yī)學(xué)理論，使自己的專業(yè)知識更加全面和深入。

總之，醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)生理學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)可以更加深刻地了解身體的結(jié)構(gòu)和生理特性，并掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要充分的準(zhǔn)備工作，體驗(yàn)和感悟?qū)嶒?yàn)過程，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中深入理解相關(guān)的理論知識。通過反思和感悟，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更加全面深入地掌握生物醫(yī)學(xué)學(xué)科。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇十一

山大化學(xué)院每年大二下學(xué)期的時(shí)候都會開設(shè)開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。所謂開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)就是動手實(shí)驗(yàn)得到以前沒有的東西或是將以前的東西進(jìn)行加工處理，提高物質(zhì)的性能、產(chǎn)率等等。開設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)主要是為了提高學(xué)生的動手能力、思考能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，開闊學(xué)生的視野，為以后工作或是考研做準(zhǔn)備。

我們組的實(shí)驗(yàn)是將樺木醇和咖啡酸進(jìn)行酯化反應(yīng)，生成了伯醇酯化產(chǎn)物和仲醇酯化產(chǎn)物，再提純出我們需要的伯醇酯化產(chǎn)物。在我們實(shí)際動手實(shí)驗(yàn)之前，老師給我們提供了一些關(guān)于樺木醇和咖啡酸的資料，我們自己也搜集了一些資料，根據(jù)兩種反應(yīng)物的性質(zhì)以及在反應(yīng)中可能出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)了一些反應(yīng)方法，然后我們選擇了合適的反應(yīng)方法。

實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，操作過程和我們做有機(jī)實(shí)驗(yàn)差不多，但多了一些其它的儀器和注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)最重要的是要注意細(xì)節(jié)問題，例如加熱的功率、加熱的時(shí)間、攪拌速度、化學(xué)試劑的加入量等。若是細(xì)節(jié)沒注意到的話，實(shí)驗(yàn)就有可能會失敗。另外，也要注意實(shí)驗(yàn)安全問題，因?yàn)橛袝r(shí)會因化學(xué)試劑的飛濺、儀器的操作不當(dāng)或是儀器老舊等問題，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會發(fā)生危險(xiǎn)。這就要求我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要膽大心細(xì)、遇事不慌張、忙而不亂。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是利用我們的課余時(shí)間做的，所以我做創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的時(shí)間并不多，卻使我學(xué)到很多有用的東西，更重要的是提高了我的動手能力和思考能力，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會了做實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，但不能太死板、生搬硬套，要思維靈活，不拘泥于書本上的東西；做實(shí)驗(yàn)時(shí)要踏實(shí)、堅(jiān)持不懈，不能煩躁、半途而廢；遇到困難時(shí)，不能只想到求助于別人，自己要先思考一下，到底是哪里出了錯，若是想了很久都沒想出來，再請教別人。

總之，我非常感謝學(xué)校和學(xué)院能夠提供這樣一個(gè)可以提供自身能力的機(jī)會，感謝老師對我們的指導(dǎo)和教育，感謝團(tuán)隊(duì)的成員們。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇十二

段落一：介紹

我參加的社團(tuán)是學(xué)校開設(shè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，通過實(shí)踐來探究化學(xué)原理。在這個(gè)社團(tuán)中，我通過參與各種各樣的實(shí)驗(yàn)，不僅提高了自己的實(shí)驗(yàn)操作技能，還更深入地了解了化學(xué)知識。在整個(gè)過程中，我不僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn)者，更是一個(gè)探索者，不斷尋找答案。

段落二：技能提升

參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，最顯著的收獲就是我實(shí)驗(yàn)技能的提升。在社團(tuán)中，我學(xué)會了正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)試劑，并掌握了一些必要的實(shí)驗(yàn)技巧。例如，在制備化合物時(shí)，我學(xué)會了準(zhǔn)確稱量物質(zhì)以及合適的溶劑選擇，這需要綜合考慮化學(xué)性質(zhì)和安全因素。通過不斷的實(shí)踐，我不僅提高了手眼協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了判斷和解決實(shí)驗(yàn)問題的能力。

段落三：知識拓展

化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)不僅僅是簡單的實(shí)驗(yàn)操作，更重要的是通過實(shí)踐來鞏固和拓展化學(xué)知識。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了許多新的化學(xué)概念和原理，并將它們應(yīng)用到實(shí)際操作中。例如，在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，我通過實(shí)驗(yàn)更深刻地理解了酸堿中和的概念和原理，同時(shí)也明白了一些實(shí)際應(yīng)用，比如藥品中酸堿度的調(diào)節(jié)等。這種將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我對化學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。

段落四：團(tuán)隊(duì)合作

參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，我不僅僅是獨(dú)自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，更多時(shí)候是與團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我與隊(duì)友一起討論實(shí)驗(yàn)思路，共同制定實(shí)驗(yàn)方案，協(xié)同操作，相互配合。通過與隊(duì)友合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和問題。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。

段落五：全面發(fā)展

參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，除了提高我的實(shí)驗(yàn)技能和化學(xué)知識外，還為我全面發(fā)展提供了機(jī)會。通過參與社團(tuán)的活動，我不僅僅局限于狹窄的課本知識，還能夠拓寬視野，增長見識。同時(shí)，社團(tuán)也為我提供了展示自己的平臺，通過參加實(shí)驗(yàn)展示或科技競賽，我能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的化學(xué)知識更好地應(yīng)用和展示出來。這種全面發(fā)展的機(jī)會，不僅提高了我的綜合素質(zhì)，還讓我更加自信。

總結(jié)：

通過參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，我不僅僅是學(xué)會了實(shí)驗(yàn)技能和化學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)思維和解決問題的能力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。整個(gè)過程中，我收獲了滿滿的成長和成就感。我相信，通過持續(xù)地參與社團(tuán)活動，我能夠不斷提升自己的能力，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇十三

作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)室講堂對于我來說是一件非常有意義的事情。我有幸參加了多次化學(xué)實(shí)驗(yàn)的講堂，結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)以及在講堂中學(xué)到的知識，讓我對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。下面我將談?wù)勎业男牡皿w會，希望能對其他化學(xué)愛好者或者化學(xué)專業(yè)的學(xué)生有所啟示。

第二段：感受

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)講堂中，我感受到了許多。首先是實(shí)驗(yàn)安全問題的重要性。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則，認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的運(yùn)行狀況，并且要穿著相關(guān)的防護(hù)裝備。其次是實(shí)驗(yàn)操作的精確性。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，一點(diǎn)點(diǎn)變化都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同，所以我們在實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真看清實(shí)驗(yàn)步驟，檢查好實(shí)驗(yàn)所需藥品和設(shè)備，并且在實(shí)驗(yàn)時(shí)操作要非常嚴(yán)謹(jǐn)。最后是實(shí)驗(yàn)記錄的重要性。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性是判定實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要依據(jù)，所以我們要及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，保持記錄本的整潔和清晰。

第三段：收獲

通過參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)講堂，我不僅學(xué)到了更多的化學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)思維。在實(shí)驗(yàn)中，我們要根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析藥品的性質(zhì)，選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法和條件，從而完成實(shí)驗(yàn)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這個(gè)過程讓我們更了解化學(xué)知識，更深入地體會到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。

第四段：啟示

對于其他的化學(xué)愛好者或者學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)來說，參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)講堂也是非常有益的。不僅能夠加深對化學(xué)知識的理解，還能夠提高自己的實(shí)驗(yàn)手感和實(shí)驗(yàn)思維，探索化學(xué)的精髓。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力也得到了提高。我們需要在實(shí)驗(yàn)過程中多思考，積累經(jīng)驗(yàn)，并且總結(jié)和歸納實(shí)驗(yàn)中的錯誤和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：總結(jié)

總的來說，化學(xué)實(shí)驗(yàn)講堂對于化學(xué)愛好者或者學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)來說都是非常有意義的，它能夠幫助我們更好地理解化學(xué)知識，掌握實(shí)驗(yàn)技巧和思維方式，在實(shí)驗(yàn)中提高自己的思維能力和解決問題的能力。當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)中安全最重要，我們要謹(jǐn)慎對待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)條件，以確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。希望我的心得體會能對其他化學(xué)愛好者或者學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)提供一些參考和啟示！

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會篇十四

自己收獲最大、感受最深的是專家教授們就初中化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時(shí)教學(xué)，雖然也比較注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但對于部分實(shí)驗(yàn)因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒?yàn)不成功等結(jié)果，教學(xué)中倍感困惑。這次培訓(xùn)恰好安排了實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，在現(xiàn)場我們培訓(xùn)每位教師都認(rèn)真親手操作這些實(shí)驗(yàn)，同時(shí)就自己平時(shí)中困惑與他們面對面進(jìn)行了交流。真是對癥下藥，參加培訓(xùn)教師一致認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的、有實(shí)效性的，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。

通過本次培訓(xùn)我還體會到：

在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹立全新的.實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！

1.以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保障常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。同時(shí)，也要鼓勵師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開展探究活動，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。

2.以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源

生活中有豐富的實(shí)驗(yàn)題材，有效利用這些實(shí)驗(yàn)素材組織學(xué)生探究，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中，我們組織學(xué)生參觀、調(diào)研，并開展探究性小實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。

3.以師生智慧為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源

完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗(yàn)的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握 “意外”帶來的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。

4.以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，開發(fā)和利用輔助性資源

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，有很多特殊的、特定的實(shí)驗(yàn)，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實(shí)驗(yàn)、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的實(shí)驗(yàn)、不易操作或難以成功的實(shí)驗(yàn)、需要反復(fù)觀察的實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時(shí)中難以完成的實(shí)驗(yàn)等。教師在認(rèn)真研究改進(jìn)措施的同時(shí)，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動形成優(yōu)勢互補(bǔ)，切莫盲目濫用。

讓我們都珍惜每一次培訓(xùn)。