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懷念母親的詩(shī)句篇一

在我心中，母親永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的人。每當(dāng)想起母親的溫暖笑容和慈祥眼神，我就不禁油然而生感慨。記得從小到大，母親一直呵護(hù)著我，關(guān)心著我，無(wú)微不至地操心著我的一切。每當(dāng)我犯錯(cuò)或遇到挫折時(shí)，母親總是默默無(wú)聞地站在我身后，給予我支持和鼓勵(lì)。那一雙雙巧手，為我縫制衣物、做飯，每一份關(guān)懷和愛(ài)護(hù)都深深地烙在我心中。

第二段：母親的無(wú)私奉獻(xiàn)

母親的精神世界如此高尚，她總是為孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)。小時(shí)候，每天早上母親都會(huì)早早起床做早飯，然后為我梳理頭發(fā)、整理衣物。即使我走在校園里，也能感受到母親的溫暖。母親用自己的付出和愛(ài)組成了我們幸福的家庭，這種母愛(ài)之情川流不息，永不退去。她不求回報(bào)，只希望我們健康快樂(lè)。每當(dāng)我傷心或向她抱怨時(shí)，母親總是溫柔地安慰我，讓我感受到母愛(ài)的力量。

第三段：母親的教誨和榜樣

母親是我永遠(yuǎn)的榜樣。她教會(huì)了我如何做人，如何對(duì)待他人，以及如何面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。母親善于用身教和言教來(lái)教導(dǎo)我。她告訴我要做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍獦?shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線。母親還教會(huì)了我如何熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間。她的言行教誨讓我深感敬佩和懷念，她的堅(jiān)韌與奉獻(xiàn)是我學(xué)習(xí)的楷模。

第四段：母親的離世和我對(duì)她的思念

我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那個(gè)令我痛徹心扉的日子——母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。那一天，一切都變得黯淡而沉重，仿佛整個(gè)世界都失去了色彩。她的離去讓我體會(huì)到無(wú)盡的傷痛和失落。如今，每當(dāng)我想起母親的時(shí)候，心中總是涌現(xiàn)出太多的思念和眼淚。我渴望她還能陪伴在我身邊，為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖和力量。

第五段：懷念母親的心得與體會(huì)

經(jīng)歷了母親的離世，我更加深刻地理解了母愛(ài)的珍貴與無(wú)私。母親用自己的愛(ài)激勵(lì)著我的成長(zhǎng)和努力。她的教誨、她的關(guān)懷，不僅是對(duì)我的幫助和支持，也是我一生中最寶貴的財(cái)富。母親的離世讓我懂得要珍惜當(dāng)下、活在當(dāng)下，對(duì)待每一個(gè)人和每一份愛(ài)。懷念母親，讓我變得更加懂得感恩，對(duì)待生活更加勇敢堅(jiān)定。我會(huì)將母親那種深深的愛(ài)傳承下去，同時(shí)也會(huì)將自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給他人，讓母親在天堂里安心。

在懷念母親的過(guò)程中，我明白了生命中的溫馨和幸福。母親在我心中永遠(yuǎn)是最美好的存在，她用一生的奉獻(xiàn)和愛(ài)塑造了我。雖然母親已經(jīng)離去，每當(dāng)我想起她，內(nèi)心還是會(huì)涌現(xiàn)出一片溫暖。我深深地懷念母親，也會(huì)永遠(yuǎn)感念她給予我的一切。

懷念母親的詩(shī)句篇二

母親離去已經(jīng)十年了，我始終相信，那邊不會(huì)再有苦痛。一個(gè)往復(fù)，誰(shuí)也躲不開(kāi)的規(guī)律，卻因了情感的糾纏，痛徹心扉。

我想我應(yīng)該是一個(gè)隱忍的人，沒(méi)有鋒芒畢露的性格，挨欺負(fù)都不會(huì)主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，或許連受傷都會(huì)比別人痛而不動(dòng)聲色。母親離去以后的日子，我總有些思念不愿說(shuō)出，甚至不想去面對(duì)，生怕這樣對(duì)母親會(huì)是一種打擾，也擔(dān)心別人誤解我的內(nèi)心。

母親患的是類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎——不死的癌癥，卻生不如死。母親是個(gè)要強(qiáng)的人，不愿麻煩旁人，一次下樓梯不小心摔骨折以后，病愈加重了。我印象里最深的是母親那雙手，因侵蝕關(guān)節(jié)變形，沒(méi)有一點(diǎn)好看的模樣。母親最后的一段日子，我替母親梳頭，按摩手掌，回想當(dāng)初，母親若不是洗洗涮涮操勞透支太多，也許不會(huì)像現(xiàn)在這樣……沒(méi)有也許，真實(shí)殘忍。青煙裊裊，模糊間，傾聽(tīng)靈魂的聲音，天堂里能夠感知這份思念。

2019年2月14日，母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了，解脫了。再也不會(huì)有一雙溫暖的手抱著我，領(lǐng)著我走路，遞給我書(shū)包，給我織唯一的一件毛衣，不會(huì)了，再也不會(huì)了。而我，不應(yīng)悲傷，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)永遠(yuǎn)地懷念。母親，一路走好！

一路前行

不是我不舍得

只要您快樂(lè)

我寧愿漸漸褪去

原本燦爛的色彩

那是我的夢(mèng)

還您一份恬淡的安靜

一切因愛(ài)

回憶真實(shí)的場(chǎng)景

又怎能拼湊完整

您對(duì)我付出的全部

在內(nèi)心漸漸豐盈

那是您的夢(mèng)

讓我坦蕩地去面對(duì)未來(lái)

懷念母親的詩(shī)句篇三

母親，她是我們?nèi)松凶钣H密的人，也是最偉大的人。她無(wú)微不至地關(guān)懷我們，她默默付出，她用自己的方式給予我們溫暖和愛(ài)。《懷念母親》一詩(shī)，讓我深深地感受到母愛(ài)的偉大和深沉，也讓我更加珍惜有著如此偉大母愛(ài)的母親。

第一段：詩(shī)中母親的無(wú)私奉獻(xiàn)

《懷念母親》這首詩(shī)以母親對(duì)家庭的奉獻(xiàn)為主題，通過(guò)描繪母親平凡而辛勞的生活，表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。詩(shī)中作者寫(xiě)道：“煮粥，為一家供給，/練短梭，補(bǔ)綴子衣/待瓦敲，織幾尺布?！边@些細(xì)小而平凡的事情中，都融入了母愛(ài)的偉大。母親默默地為我們煮粥、洗衣，她舍棄了自己的時(shí)間和休息，只為給予我們最好的關(guān)懷和愛(ài)。而且母親的付出不僅僅是物質(zhì)上的，她也給予我們精神上的支持和激勵(lì)。母親用自己的方式，以她的善良、智慧和勇氣，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。

第二段：詩(shī)中母親的無(wú)私犧牲

母親的愛(ài)是無(wú)私的。詩(shī)中寫(xiě)到：“年年月月，織夢(mèng)犧牲一身/等待魂歸，輪回?zé)o停歇?！蹦赣H不辭辛苦地工作，她用自己的雙手創(chuàng)造美好的家園，她為了我們的將來(lái)，為了我們的幸福，她犧牲了自己的時(shí)間和精力。母親默默地為我們安排一切的生活起居，她悄悄地承擔(dān)了很多我們看不見(jiàn)的辛苦和困厄。母親用自己的付出，為我們鋪就了一條平坦的道路，她讓我們能夠追逐夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三段：詩(shī)中對(duì)母愛(ài)的懷念

《懷念母親》這首詩(shī)，喚起了我們對(duì)母愛(ài)的懷念。詩(shī)中寫(xiě)到：“當(dāng)年返家路”、“問(wèn)候她/種牡丹，織長(zhǎng)命轱轆，/新補(bǔ)的門(mén)簾/紡線轉(zhuǎn)，耳畔都是叮當(dāng)?！边@些描述讓我們不由自主地想起了自己小時(shí)候的場(chǎng)景，那個(gè)曾經(jīng)溫暖而安寧的家。我們懷念母親的無(wú)私關(guān)懷，我們懷念母親為我們默默付出的那些時(shí)間和精力。母愛(ài)是無(wú)微不至的，她在我們的生活中默默地守護(hù)著我們，給我們力量和支持。

第四段：對(duì)母親的感激與愛(ài)

母親把我們養(yǎng)育成人，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何?duì)待他人，如何面對(duì)挑戰(zhàn)。她無(wú)條件地愛(ài)我們，她永遠(yuǎn)站在我們的身后，給予我們力量和勇氣。無(wú)論在生活中遇到什么困難和挫折，我們總能感受到母親的無(wú)私和堅(jiān)定。因此，我們要對(duì)母親的付出心懷感激，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的辛勤和關(guān)愛(ài)。

第五段：對(duì)母親的承諾

從《懷念母親》這首詩(shī)中，我深深地體會(huì)到母愛(ài)的偉大與無(wú)私。這首詩(shī)激發(fā)了我對(duì)母親的更深一層的愛(ài)和尊敬。我發(fā)誓，我要好好珍惜這來(lái)之不易的母子情誼，我要盡力為母親的晚年做好一切的安排和照顧。我要用全心全意的愛(ài)和關(guān)懷來(lái)回報(bào)母親，讓她在余生的時(shí)光中感受到我們對(duì)她的愛(ài)和感激。

總結(jié)：

《懷念母親》這首詩(shī)讓我深深地感受到母親的偉大和無(wú)私。母親用自己的愛(ài)和關(guān)懷將我們培育成人，她默默地為我們付出，用她的努力和犧牲換來(lái)了我們的成長(zhǎng)和幸福。我們要好好珍惜這來(lái)之不易的母子情誼，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私而偉大的，她將永遠(yuǎn)占據(jù)我們心中最溫暖的地方。

懷念母親的詩(shī)句篇四

母愛(ài)是世界上最偉大的力量，它如一個(gè)無(wú)形的紐帶，將母子相連。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親扮演著一個(gè)重要的角色，她給予我們關(guān)愛(ài)、教誨和支持。近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于懷念母親的聽(tīng)課，深深地感受到了母親的偉大和無(wú)私。在聽(tīng)完這堂課后，我的內(nèi)心被震撼和感動(dòng)所充斥。

第二段：課程內(nèi)容

這門(mén)聽(tīng)課的主題是《懷念母親》。講師以個(gè)人真實(shí)的故事為切入點(diǎn)，從自己對(duì)母親的懷念說(shuō)起。他描述了母親為他付出的一切，也表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)意。通過(guò)細(xì)膩的文字和真摯的情感，講師讓我們深刻地體會(huì)到母愛(ài)的偉大，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)自己母親的思考。

第三段：母愛(ài)的偉大

課上，講師通過(guò)人物的刻畫(huà)、場(chǎng)景的描寫(xiě)和情感的表達(dá)，將母愛(ài)的偉大展現(xiàn)得淋漓盡致。他告訴我們，母愛(ài)不僅僅是給予物質(zhì)上的滿足，更是在精神上的支撐和關(guān)懷。母親常常為我們操勞、付出，付出自己的時(shí)間和精力。她們默默無(wú)聞地為我們做著許多事情，從不指望有任何回報(bào)。母愛(ài)如大海般深沉浩瀚，母親是我們生命中最親近的人。

第四段：懷念母親的重要性

汪國(guó)真在課上強(qiáng)調(diào)了懷念母親的重要性。他告訴我們，雖然母親已經(jīng)遠(yuǎn)離我們，但她們?cè)谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)都是存在的。懷念母親不僅僅是對(duì)她在世時(shí)的紀(jì)念，更是對(duì)她在我們心中無(wú)法磨滅的地位的肯定。懷念母親是對(duì)她們最好的寄托和安慰，也是我們唯一能夠做的事情。我們可以通過(guò)懷念母親來(lái)繼續(xù)與她們的聯(lián)系，表達(dá)我們對(duì)母親深深的思念和感恩之情。

第五段：個(gè)人感悟

通過(guò)這堂聽(tīng)課，我不僅更加深刻地意識(shí)到了母親的偉大和無(wú)私，而且喚起了我對(duì)母親的思念和感恩之心。我決定在以后的生活中要更加珍惜與母親相處的時(shí)間，并用行動(dòng)來(lái)回報(bào)她為我所付出的一切。同時(shí)，我也想通過(guò)這篇文章來(lái)表達(dá)我的愛(ài)意，讓母親知道她在我心中的重要性。只有我們用心去懷念母親，她在天堂中才能安心地看著我們成長(zhǎng)。與母親的愛(ài)相比，沒(méi)有什么是可以超越的。

結(jié)尾：

懷念母親是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。正是母愛(ài)讓我們成長(zhǎng)為今天的自己，不管我們?cè)谑裁磿r(shí)候都不能忘記他們對(duì)我們的教導(dǎo)和愛(ài)護(hù)。聽(tīng)完這堂關(guān)于懷念母親的聽(tīng)課，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，同時(shí)也對(duì)自己對(duì)待母親的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。愿所有的母親都能夠健康快樂(lè)地生活，我們會(huì)一直懷念你們。

懷念母親的詩(shī)句篇五

1.準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中生字詞,在語(yǔ)言環(huán)境中理解意思,一部分詞語(yǔ)能運(yùn)用.

2.感受課文樸實(shí)的語(yǔ)言中所含的復(fù)雜的思母與思國(guó)之情.

3.積累語(yǔ)言.

1.準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中生字詞,在語(yǔ)言環(huán)境中理解意思,一部分詞語(yǔ)能運(yùn)用.

2.感受課文樸實(shí)的語(yǔ)言中所含的復(fù)雜的思母與思國(guó)之情.

季羨林生平簡(jiǎn)介和他的相關(guān)作品.

2課時(shí)

第一課時(shí)

一,描述心中的母親,引入新課

母親,多么熟悉的字眼,多么親切的稱(chēng)呼,我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次呼喚著母親,無(wú)數(shù)次沐浴著母親的愛(ài).讓我們一起輕輕地喊一聲母親.

你腦海中浮現(xiàn)怎樣的形象 用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容.(練說(shuō): 的母親)

每個(gè)人都有自己的母親,都對(duì)自己的母親有著一份獨(dú)特的愛(ài).著名學(xué)者季羨林的文章里,對(duì)母親也有著獨(dú)特的解釋.

二,初讀課文,感受文中的母親

1.自由朗讀課文,把生字新詞讀正確,把課文句子讀通順.

2.交流哪些字詞比較難讀或者難懂,引導(dǎo)學(xué)生朗讀,結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解.

3.選擇自己認(rèn)為比較難讀的語(yǔ)句再讀一讀,請(qǐng)部分同學(xué)進(jìn)行交流.

4.再讀課文,說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容 (作者有兩個(gè)母親,對(duì)這兩個(gè)母親有著同樣的敬意和愛(ài)慕.)

哪些自然段給了你這樣的認(rèn)識(shí)

三,抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,理解生身母親

自由讀文章第二自然段,感受對(duì)生母的懷念.

1.談感受,質(zhì)疑.

2.重點(diǎn)研讀以下幾句:

我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席.

(1)理解寢不安席的意思

(2)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)為什么作者會(huì)食不下咽,寢不安席 是不是僅僅因?yàn)槟赣H的逝世

我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒.一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,是靈魂不全的人.我懷著不全的靈魂,抱終天之恨.

(1)聯(lián)系上下文理解:我的愿望(隨母親于地下)終天之恨.交流自己的理解.

(2)真正讓作者遺憾和痛恨的是什么 (無(wú)法盡孝,心存自責(zé),愧疚之情)

(3)補(bǔ)充資料,談感受

我不忍想象母親臨終時(shí)思念?lèi)?ài)子的情況,一想到,我就會(huì)心肝俱裂,眼淚盈眶.當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭**在棺材上,隨母親于地下.我后悔,我真后悔,我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親.世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊,即使她一字也不識(shí),即使整天吃紅的.

3.再讀整段話.

四,朗讀文中的佳句,回想母親

1.摘抄詞語(yǔ)

2.朗讀課文,感受作者對(duì)母親的愛(ài).

一,回顧親生母親,感受敬慕

1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ):真摯,寢不安席,思潮起伏

2.用上面的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)我對(duì)生身母親的愛(ài).

二,研讀祖國(guó)母親,感受懷念

作者是那樣懷念母親,數(shù)十年如一日.24歲那年,作者離開(kāi)祖國(guó),來(lái)到了德國(guó)一座孤寂的小城哥廷根,然而地域的距離,并不能割斷心中的懷念,相反,這懷念又增添了分量.

1.自由朗讀文章,從字里行間去感受作者心中的懷念.

2.說(shuō)說(shuō)在作者的懷念中,又增添了什么 (對(duì)祖國(guó)母親的懷念)

3.再讀課文,思考:從文中哪些地方可以感受到,作者對(duì)生身母親的懷念時(shí)刻伴隨著對(duì)祖國(guó)母親的懷念 .

三,重點(diǎn)研讀以下句子:

1.不知道為什么,母親頻來(lái)入夢(mèng).我的祖國(guó)母親,我是第一次離開(kāi)她.不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng).

(1)說(shuō)說(shuō)自己的理解和體會(huì).

(2)你知道頻來(lái)入夢(mèng)的原因嗎 (作者旅居在外,對(duì)生身母親,對(duì)祖國(guó)母親的懷念與日俱增,日有所思,夜有所想,兩位母親不斷出現(xiàn)在作者的夢(mèng)中.)

(3)感情朗讀.

2.然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說(shuō)不出的味道,濃濃地糊在心頭.

(1)甜蜜和凄涼是不是有矛盾 你怎么理解 (因?yàn)樵谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里,能時(shí)?；貞浧鹪诠蕠?guó)的生活情景,不斷回想起故國(guó)的親朋好友,感到他們無(wú)處不在,仿佛就在身邊,心中自然又多了一絲安慰,一些寬心,一點(diǎn)甜蜜,少了一些凄涼,孤獨(dú).)

(2)感情朗讀

3.想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親,真想哭!我現(xiàn)在才知道,古今中外的母親都是一樣的!

(1)古今中外的母親都是怎么樣的 (關(guān)愛(ài)孩子,思念孩子)

(2)作者為什么要寫(xiě)房東太太的事情

(3)感情朗讀.

4.我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影.

(1)理解悵望灰天的意思.

(2)在作者腦海里,母親的面影是怎樣的 是清晰的,還是模糊的

(3)在淚光里,作者模糊地看到了什么

(4)感情朗讀.

四,呼應(yīng)文章首尾,適度拓展

一個(gè)是生身母親,一個(gè)是祖國(guó)母親,兩位母親在作者的心目中是如此偉大,地位是如此重要.因?yàn)辇R讀文章的最后一段和第1自然段.這樣的體驗(yàn),我們能理解嗎 我們有沒(méi)有這樣的感受過(guò) 請(qǐng)大家互相交流.

五,摘錄文中佳句,感念深情

摘錄文中描寫(xiě)對(duì)祖國(guó)母親魂系夢(mèng)系的句子,讀一讀.

懷念母親的詩(shī)句篇六

懷念母親，我想每個(gè)人心中都會(huì)泛起一陣深深的情感。在我聽(tīng)課《懷念母親》時(shí)，心中涌現(xiàn)出種種感受，讓我對(duì)待母愛(ài)更加珍惜，也更深刻地意識(shí)到母親在我的生命中扮演著不可替代的角色。這篇文章將以五段式的方式，逐一展示我在聽(tīng)課中的心得體會(huì)。

第一段，回憶

在回憶中，我發(fā)現(xiàn)自己最初是如何與母親建立起深厚的感情的。我記得小時(shí)候，母親總是陪著我慢慢成長(zhǎng)，無(wú)論是成功還是失敗，她總是默默地鼓勵(lì)我。聽(tīng)課時(shí)，老師的介紹使我更加了解到母親的不易。她付出了太多的愛(ài)與關(guān)懷，已經(jīng)成為我心中最重要的人。這些回憶讓我感受到母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，也讓我更加珍惜與母親之間的情感紐帶。

第二段，感恩

聽(tīng)課時(shí)，我被母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)深深地感動(dòng)了。母親是我的天使，她總是在我最需要的時(shí)候支持我，幫助我。她為我付出了太多，而我卻很少有機(jī)會(huì)回報(bào)她?，F(xiàn)在我明白了母親的辛苦和心血，我真切地感受到了她的愛(ài)，也明白了感恩的力量。我想要通過(guò)用行動(dòng)回報(bào)母親，讓她過(guò)上幸福的生活，因?yàn)槟赣H的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。

第三段，人生觀

聽(tīng)課《懷念母親》還讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。母親在我成長(zhǎng)過(guò)程中的影響讓我明白了人生的真諦。人生不僅僅是個(gè)人的努力，更是周?chē)娜藢?duì)我們的影響。母親的愛(ài)和教導(dǎo)已經(jīng)深深地烙印在我內(nèi)心深處，成為我人生中的一部分。在我迷茫的時(shí)候，母親的愛(ài)總是鼓勵(lì)我前行，這讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，相信只要努力就能迎來(lái)成功。

第四段，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

在課堂上，聽(tīng)到母親為了家庭付出的一切，我對(duì)母親在家庭中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更深的理解。母親不僅僅是我生命中的一個(gè)角色，更是整個(gè)家庭的支柱。她默默地付出著，從不求回報(bào)。這讓我明白到作為一個(gè)家庭的一員，我也應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任。我要為家庭付出，為母親盡一份心意，讓家庭更加和諧，母親更加幸福。

第五段，珍惜與傳承

課堂上，老師講述了母親離世后的故事，這讓我更加深刻地體會(huì)到了生命的寶貴。母親是那個(gè)默默付出的人，而我們常常忽略了她的存在。因此，我們要更加珍惜與母親的相處時(shí)光，傳承母親對(duì)我們的愛(ài)與智慧。我們要讓自己成為母親最驕傲的孩子，讓她在天堂里放心，因?yàn)槲覀儠?huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

通過(guò)聽(tīng)課《懷念母親》，我重新審視了母親的愛(ài)與付出，感受到了母親在我的生命中的重要性。我明白了母親的愛(ài)是無(wú)與倫比的，是我人生中最重要的動(dòng)力源泉。同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了珍惜生命的重要性。唯有珍惜與傳承母親的愛(ài)，我們才能真正成長(zhǎng)，讓母親在天堂里安心。讓我們一起感恩母親，讓愛(ài)在我們生命中永遠(yuǎn)延續(xù)。

懷念母親的詩(shī)句篇七

段落一：懷念母親的原因及對(duì)心靈的影響

懷念母親是每個(gè)人內(nèi)心深處最柔軟的感覺(jué)之一。無(wú)論是母親已不在人世，還是身在遠(yuǎn)方，母親對(duì)我們的影響和付出無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心中。懷念母親的心得體會(huì)，能夠使我們更加珍惜周?chē)娜撕褪?，讓我們更心有余悸地去面?duì)生活的挫折。

段落二：母親的無(wú)私奉獻(xiàn)和溫暖的關(guān)懷

母愛(ài)是世界上最偉大的力量之一。母親無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和溫暖的關(guān)懷是我們懷念母親的一大原因。母親是我們生命中最早的導(dǎo)師和引路人。從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，母親就開(kāi)始為我們付出無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)。無(wú)論是讓我們學(xué)會(huì)食物的吃與不吃，還是教會(huì)我們生活的道理和道德的標(biāo)準(zhǔn)，母親都是我們心中最重要的人。懷念母親也意味著懷念母親給予我們的一切。

段落三：母親的支持和鼓勵(lì)

懷念母親的體會(huì)還表現(xiàn)在我們需要理解和引導(dǎo)的時(shí)候，她總是第一個(gè)給予我們支持和鼓勵(lì)的人。在我們出現(xiàn)困惑和挫折的時(shí)候，母親總是微笑著鼓勵(lì)我們，告訴我們“你能行”的信心和力量。母親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)令我們有勇氣面對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。懷念母親也意味著懷念母親的叮囑和教誨，她們對(duì)我們的鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)銘記在心。

段落四：母親為我們創(chuàng)造的家庭和溫馨的回憶

家，是懷念母親的另一個(gè)重要原因。母親為我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和安全的家庭環(huán)境，給予我們最真摯的愛(ài)和關(guān)懷。無(wú)論是小時(shí)候的床前故事，還是家庭聚餐時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，母親總是為我們營(yíng)造出一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)意的氛圍。這些家庭中的溫馨回憶成為我們懷念母親的重要組成部分。懷念母親也意味著懷念那個(gè)屬于我們自己的家的感覺(jué)。

段落五：懷念母親的啟示和成長(zhǎng)

懷念母親的心得體會(huì)使我們明白母親在我們?nèi)松械闹匾裕瑫r(shí)也啟示我們要珍惜身邊的親人和朋友。母親的離開(kāi)或者不在身邊，教會(huì)我們生命的脆弱和珍貴。母親的愛(ài)和牽掛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，她們的付出和犧牲讓我們認(rèn)識(shí)到人生的真諦和價(jià)值。懷念母親也是一種成長(zhǎng)，我們通過(guò)懷念母親，不斷學(xué)會(huì)更好地去愛(ài)親人、關(guān)心他人，成為一個(gè)更加成熟和溫暖的人。

總結(jié)：

懷念母親是一種深藉心靈的感慨，也是對(duì)母親無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)的回應(yīng)。她們的關(guān)懷和支持讓我們感受到生活的溫暖和鼓勵(lì)，她們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的家庭和溫馨的回憶成為我們懷念母親的重要依據(jù)。懷念母親的心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和人生觀也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。懷念母親是我們?nèi)松斜亟?jīng)的一道坎，讓我們更加珍惜親情和友情，在人生的道路上不會(huì)迷失方向。

懷念母親的詩(shī)句篇八

1、有感情地朗讀課文，感受課文樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中所含的復(fù)雜的思母與思國(guó)之情。

2、揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。

感受課文樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中所含的復(fù)雜的思母與思國(guó)之情。

學(xué)生對(duì)作者情感的深刻體驗(yàn)。

1、讀題導(dǎo)入：

今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《懷念母親》這篇課文，大家齊讀課題。帶著對(duì)兩位母親的懷念之情，我們?cè)僮x題目。

2、過(guò)渡：

1、指名讀第二自然段，看看這段話中讓你感受最深的是什么？

指名說(shuō)。

2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀這段話，用你的心去感受作者的心。

齊讀第二自然段。

相信同學(xué)們一定從內(nèi)心走向了季羨林，現(xiàn)在你們能不能把這長(zhǎng)長(zhǎng)的一段文字讀成一個(gè)字？（概括作者的心情）

（學(xué)生抓住句子任意談自己的理解和感受。）

重點(diǎn)理解：

我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。

我真想隨母親于地下。

4、好，讓我們一起讀出這樣的悔恨吧！

過(guò)渡：

作者是那樣懷念母親，數(shù)十年如一日。后來(lái)作者離開(kāi)祖國(guó)，來(lái)到了德國(guó)一座孤寂的小城哥廷根。然而遙遠(yuǎn)的距離并不能割斷心中的懷念，相反，親生母親和祖國(guó)母親卻頻來(lái)入夢(mèng)，作者不知道為什么，同學(xué)們一定想知道，請(qǐng)你們讀讀下面的四則日記，把你體會(huì)最深的句子畫(huà)一畫(huà)，和同桌交流感受。

（一）、自讀自悟。

（二）、交流體會(huì)：

過(guò)渡：

夜靜極了，沒(méi)有一絲風(fēng)，更沒(méi)有一絲聲響，作者的心是否也跟著這夜晚靜了下來(lái)？

（作者的心活動(dòng)起來(lái)了，他的心都會(huì)回到哪里，都會(huì)看到什么呢？）

1、體會(huì)一個(gè)糊字。

出示句子：我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來(lái)。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。

（1）、為什么我在想故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？

（凄涼是因?yàn)樽髡呱碓诋悋?guó)小城，一方面感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國(guó)的距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念。）

（但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念起在故國(guó)的生活情景，不斷回想起故國(guó)的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他。）

（2）、一個(gè)糊字你讀出了什么？

（作者通過(guò)比較的方式，將自己對(duì)祖國(guó)母親的懷念表達(dá)得非常充分。）

（3）、好，把作者的這種思念讀進(jìn)去。

個(gè)別讀、齊讀。

文中像這樣描寫(xiě)作者內(nèi)心活動(dòng)的句子還有哪些？

2、觸景傷情悟哭字。

（1）、看到房東太太的神情，作者為什么真想哭？請(qǐng)你來(lái)讀讀這段話。

指名讀。

（2）、房東太太高興得不得了，你能想象是怎樣的不得了嗎？她會(huì)做些什么呢？

引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象。

（3）、房東太太讓作者想起了什么？

對(duì)，自己的母親也是像房東太太這樣等待的，而自己卻八年沒(méi)回家看上母親一眼，哪怕是一眼。所以作者真想哭。帶著作者的這種心情再讀讀這段話。體會(huì)作者對(duì)母親和祖國(guó)的懷念。

齊讀。

過(guò)渡：

在作者的日記里，類(lèi)似這樣的語(yǔ)段還有很多很多，可見(jiàn)，一想到生身母親和祖國(guó)母親，作者的心就會(huì)很激動(dòng)，很不平靜，文中哪個(gè)詞寫(xiě)到了這種心情？（心潮騰涌）讀讀這句話。

3、解頻來(lái)入夢(mèng)。

過(guò)渡：

俗話說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)。所以，作者的親生母親會(huì)（頻來(lái)入夢(mèng)），祖國(guó)母親也（頻來(lái)入夢(mèng)）。

出示句子：我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。

（1）、頻來(lái)入夢(mèng)是什么意思？

（2）、你知道祖國(guó)母親頻來(lái)入夢(mèng)的原因了嗎？

（作者遠(yuǎn)離故土，身居異國(guó)他鄉(xiāng)，猶如孩子離開(kāi)母親的懷抱，心中無(wú)限思念。句子中一個(gè)也字很巧妙地將祖國(guó)與母親聯(lián)系起來(lái)，可見(jiàn)在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位，這是他熱愛(ài)祖國(guó)的體現(xiàn)。）

4、感悟?qū)?mèng)。

過(guò)渡：

出示句子：

夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。

天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

（1）、生自由讀《尋夢(mèng)》的兩個(gè)段落。

（2）、交流讀后的感受。

重點(diǎn)理解：

我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

1) 面影能換成面龐嗎？為什么？結(jié)合你們收集到的資料說(shuō)一說(shuō)。

2) 在你們的想象中，母親的面影是怎樣的？

請(qǐng)同學(xué)們想一想，季羨林單是在尋找自己的生母嗎（更有濃濃的懷念祖國(guó)之心。）所以，對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴我度過(guò)了在歐洲的十一年。

1、在1984年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震憾了所有中國(guó)人的心，你知道這首歌的名字嗎？讓我們也來(lái)唱一唱吧！

（播放音樂(lè)）

2、朗誦詩(shī)歌《我的中國(guó)心》。

懷念母親的詩(shī)句篇九

段落一：引言引入主題（約200字）

母親是我們生命中最重要的人，她們用無(wú)私的愛(ài)和辛勤的付出給予我們成長(zhǎng)、關(guān)懷和支持。然而，當(dāng)我們失去母親時(shí)，我們才真正意識(shí)到她們對(duì)我們的重要性。懷念母親，是一種無(wú)盡的思念和對(duì)她們生前所做一切的深深懷念。在這篇文章中，我將分享我對(duì)懷念母親的心得體會(huì)。

段落二：回憶與感恩（約300字）

懷念母親，首先是回憶她們?cè)鵀槲覀兯龅囊磺?。小時(shí)候，母親是我們最親密的伴侶，她們陪伴我們玩耍、給我們講故事、教我們知識(shí)。無(wú)論天氣如何惡劣，她們都會(huì)走在我們前面，為我們遮風(fēng)擋雨。母親是我們情感上的寄托，她們始終會(huì)給予我們無(wú)條件的愛(ài)與理解。緊隨回憶之后的是感恩，懷念母親的過(guò)程中，我們會(huì)深深感恩她們對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，以及給予我們無(wú)盡的愛(ài)和慈祥。

段落三：痛苦與療愈（約300字）

懷念母親的心得體會(huì)往往伴隨著痛苦與悲傷。母親去世后，我們會(huì)陷入無(wú)盡的痛苦之中，內(nèi)心充滿了無(wú)盡的悲傷和失落。我們會(huì)不斷地想念母親的笑容、聲音和溫柔的撫摸。然而，與痛苦相伴而來(lái)的是療愈。懷念母親，并不意味著我們要永遠(yuǎn)陷入悲傷之中，相反，我們需要逐漸接受失去母親的事實(shí)，并學(xué)會(huì)尋找生活中的快樂(lè)與希望。

段落四：懷念與成長(zhǎng)（約200字）

懷念母親是一種對(duì)成長(zhǎng)的思考和反思。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越需要母親的指導(dǎo)和安慰。懷念她們，是為了彌補(bǔ)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中未能完成的事情，也是為了將來(lái)更好地過(guò)自己的生活。懷念母親讓我們深刻體會(huì)到她們對(duì)我們的愛(ài)是多么的深沉和無(wú)私，激勵(lì)著我們?cè)谏钪欣^續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

段落五：懷念與珍惜（約200字）

懷念母親也是對(duì)我們現(xiàn)有生活的一種珍惜。母親的離去，讓我們更加明白生命的寶貴與短暫，以及人與人之間的聯(lián)系與依賴(lài)。懷念母親之余，我們會(huì)更加珍視自己的家人和朋友，更加關(guān)注他們的需求與情感。同時(shí)，懷念母親還提醒我們，要時(shí)刻與自己的家人保持聯(lián)系，不斷告訴他們我們的愛(ài)和關(guān)心。生活短暫，我們要用最真誠(chéng)的心懷念母親，并將這份懷念延續(xù)到我們自己的家庭中。

總結(jié)：（約200字）

懷念母親是一種無(wú)法抹去的情感體驗(yàn)，它讓我們更加感恩、珍惜和成長(zhǎng)。從回憶和感恩開(kāi)始，通過(guò)痛苦與療愈，進(jìn)而學(xué)會(huì)懷念與成長(zhǎng)，最后在懷念中珍惜我們的現(xiàn)有生活。在懷念母親的過(guò)程中，我們也更加明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，同時(shí)被激勵(lì)著在生活中繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論怎樣，懷念母親將永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最溫暖和柔軟的地方。

懷念母親的詩(shī)句篇十

1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。能謄寫(xiě)對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈的句子。

2.感悟課文內(nèi)容，能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。

3.感情朗讀。

4.搜集文中相關(guān)的資料。

能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。

同學(xué)搜集關(guān)于季羨林的資料和閱讀文章《永久的悔》，《我的中國(guó)心》的歌碟

一、談話引入

師：小朋友們，我們每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親都是世上最偉大的人，你們愛(ài)你們的母親嗎？你們知道失去母親的滋味嗎？讓我們一起來(lái)讀一讀課文吧！

懷念母親。

二、初讀課文，了解課文內(nèi)容

1. 默讀全文，想想文章主要寫(xiě)了什么？

（我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣高尚的敬意和同樣真摯的傾慕。對(duì)這兩位母親的懷念，一直隨同著我度過(guò)了在德國(guó)的十年，在歐洲的十一年）

2.再讀課文，想想文中的兩個(gè)母親分別指的是誰(shuí)？

（一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國(guó)。）

3.你從作者的字里行間，感受到了什么？從哪些地方感受到的，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>

4.小組交流、匯報(bào)。師生總結(jié)。

（體會(huì)到了對(duì)親生母親和祖國(guó)母親的深深的愛(ài)與懷念。

對(duì)祖國(guó)母親：我的祖國(guó)母親，我這是第一次離開(kāi)她。離開(kāi)的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。我現(xiàn)在還真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)里的朋友。我有時(shí)簡(jiǎn)直想得不能忍耐。心里思潮起伏，又想起故國(guó)了。一想到我的母親和祖國(guó)母親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒(méi)有。我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。對(duì)這兩位母親的懷念，一直隨同著我度過(guò)了在德國(guó)的十年，在歐洲的十一年。）

三、默讀課文，勾出生字詞。

1.通過(guò)查字典詞典理解。在不懂的地方做記號(hào)，準(zhǔn)備與同學(xué)討論。

2.與同學(xué)交流不懂的地方。

四、朗讀課文，用橫線勾出關(guān)鍵詞句，加深體會(huì)。

1.找出寫(xiě)懷念生母的句子，反復(fù)讀，想想從中，你體會(huì)到什么？

2.讀一讀，想一想，說(shuō)一說(shuō)：你是從哪些關(guān)鍵的詞句中體會(huì)到作者的感情的？

（我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。一個(gè)缺少母愛(ài)的小朋友，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。如今到了德國(guó)，來(lái)到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我看了她的神氣，想到自身的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭! ）

（生抓住食不下咽，寢不安席、淚流不止、頻來(lái)入夢(mèng)等詞體會(huì)到作者對(duì)母親深切的懷念、失去母親的悲哀等。其中，教師可引導(dǎo)同學(xué)理解寢不安席，頻來(lái)入夢(mèng)的意思，結(jié)合對(duì)《永久的悔》的閱讀，進(jìn)一步體會(huì)到作者對(duì)生母的敬意和真摯的情感。為理解對(duì)祖國(guó)母親的情感作好鋪墊。）

3.有感情地朗讀這些句子。（交流放在下一課時(shí)）

四、朗讀全文，師生小結(jié)。

一、朗讀課文，品評(píng)同學(xué)的朗讀。

二、（接第一課時(shí)）繼續(xù)交流感受深刻的句子。

1.重點(diǎn)體會(huì)以下三個(gè)句子

（經(jīng)常進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)或夢(mèng)境。）

祖國(guó)母親頻來(lái)入夢(mèng)的原因是什么呢？（我第一次離開(kāi)祖國(guó)，我熱愛(ài)祖國(guó)）

從這句話，你知道了什么？（作者有一顆愛(ài)國(guó)心。強(qiáng)烈的思國(guó)情。）

請(qǐng)有感情地讀讀這句話。

（因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)故鄉(xiāng)、深?lèi)?ài)老朋友，雖然我身在異國(guó)他鄉(xiāng)，暫時(shí)不能與他們見(jiàn)面，但他們?cè)谖业男闹杏肋h(yuǎn)都是美好的，所以我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。）

從這句話，我們能感受到什么？（作者認(rèn)為故鄉(xiāng)、朋友都是最可親、可敬的，在心目中，不論身處何地，他們都是美好的，令人回味的。足以看出他的思鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情。）

有感情地朗讀。

（3）出示第三句：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

在你的想象中，母親的面影是怎樣的？

細(xì)讀懷念祖國(guó)母親的句子，體會(huì)愛(ài)國(guó)情感。

2.自由讀句子，說(shuō)說(shuō)自身的感受。

同學(xué)自由談。（只要不偏離主題。）

有感情地讀。

3.從其他幾個(gè)句子，你又感悟到什么呢？

【教學(xué)說(shuō)明】此局部教學(xué)，不拘泥于一句一句地講解過(guò)程，均由同學(xué)自身找出句子，不分先后秩序，同學(xué)找到的句子老師與同學(xué)一起朗讀、一起討論，得出祖國(guó)母親與自身生母一般，讓作者思念，作者那濃濃的思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情躍然紙上，同時(shí)通過(guò)文字也傳送給了我們。教師應(yīng)多指導(dǎo)同學(xué)通過(guò)朗讀及抓住句子關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法體會(huì)作者的感情，了解除武裝句子的意思。

4.齊讀這些句子，想想它們都讓你體會(huì)到什么？把自身的感悟通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)。

三、讀文體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)，有機(jī)拓展。

1. 通讀全文，說(shuō)說(shuō)這篇文章的寫(xiě)法與其他的文章有些什么不同。

（如摘錄日記，摘錄文章來(lái)表達(dá)思想感情等）

2．讀文拓展，想象習(xí)作。

《尋夢(mèng)》的開(kāi)頭一段和結(jié)尾一段都有（見(jiàn)課文），你能想象這篇文章的中間寫(xiě)了些什么嗎？同學(xué)想象，再寫(xiě)一寫(xiě)。

3．同學(xué)交流習(xí)作片段，交流習(xí)作感受。

四、聽(tīng)音樂(lè)讀詩(shī)歌，升華情感，結(jié)束教學(xué)。

1.在1984年的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國(guó)人的心，你知道那首歌的名字嗎？讓我們隨著音樂(lè)一起來(lái)唱唱這首《我的中國(guó)心》吧！

2.朗誦文后詩(shī)歌《我的中國(guó)心》。

3.唱完這首歌，你有什么想說(shuō)的呢？

4.總結(jié)：這首歌唱出了所有海外游子的心聲，雖然他們終年漂泊在外，可他們始終不忘自身的祖國(guó)，不忘自身是一個(gè)中國(guó)人。

板書(shū)：

懷念母親

高尚的敬意 真摯傾慕

生身母親= 祖國(guó)母親

懷念母親的詩(shī)句篇十一

朋友們說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)?？赡苁俏覍?duì)母親的思念太深，所以如此。我也承認(rèn)這是事實(shí)，隨著母親去世兩周年紀(jì)念日的到來(lái)，我的腦海中和母親生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便更加清皙可見(jiàn)。

記的小時(shí)候母親要去離村子很遠(yuǎn)的支扎灘去種地，我上學(xué)回家后，第一件事情不是去寫(xiě)作業(yè)，而是跑到鴿子窩崖頭上去守望，守望父母的歸來(lái)，那時(shí)我的眼睛真好，傍晚休工時(shí)，幾公里外歸來(lái)的人群中我能認(rèn)出母親來(lái)。還有一次，母親去支扎灘撥草，我沒(méi)有去上學(xué)，背著書(shū)包偷偷跑了去追母親，淌過(guò)了一條小河，在虎頭崖下我追上了母親，于是我高興地和母親去田間勞作。到了哪兒，烈日當(dāng)頭 根本沒(méi)地方乘涼，母親帶來(lái)的開(kāi)水很快被我喝光了，于是我乘母親不注意爬下喝水渠中澆地的水。晚上我們沒(méi)有回家，住在了那兒，母親用田間的娘子菜和苦苦菜包了餃子，我覺(jué)的那味兒美極了，我至今沒(méi)有再吃過(guò)那么美的飯。

記得還有一次，我和母親去大陽(yáng)坡放羊，一匹馬突然發(fā)了瘋似的奔向我，一口把我眼角給咬爛了，危急時(shí)刻是母親玩命趕跑了那匹發(fā)瘋的馬救了我。我還跟母親去放羊時(shí)，母親總會(huì)讓我喝上帶著青草味兒的羊奶。

上 小學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常隨母親去地里施肥、種田、割麥子，母親在休息時(shí)常給我講故事，教我識(shí)別各種野菜。給我講牛郎織女的故事，講孟姜女的故事，講狼故事，講鬼故事……現(xiàn)在想來(lái)，那是多么開(kāi)心的時(shí)光。

母親曾對(duì)我說(shuō)，我小時(shí)候爸爸常年給公社去當(dāng)會(huì)計(jì)，家中沒(méi)人照看我，于是她去地里撥草時(shí)，就把我?guī)?，讓我睡在背斗里，她一面在撥草，心里總是惦記著我，怕蟲(chóng)子鉆進(jìn)我耳朵里，怕蛇把我咬……等一有機(jī)會(huì)就跑到地邊上看我。

我參加工作后，母親許多時(shí)候和我在一起，但我始終沒(méi)有能帶她去外地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，主要是由于平時(shí)工作忙，放假時(shí)我由于工資太低，根本無(wú)力辦到，好不容易工資漲了，母親卻老了，哪里也去不了啦，于是這成了我心頭永遠(yuǎn)的疼痛。

2013年83歲的母親一如即往，沒(méi)什么異常，但十月份卻突然病倒，很快離我而去，我肝腸寸斷，盡管我們盡了努力，可終究沒(méi)有留住她老人家。時(shí)光一轉(zhuǎn)眼已過(guò)了兩年，現(xiàn)在我唯一能做的就是給在天堂的母親祈福。

懷念母親的詩(shī)句篇十二

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近……”這首《我的中國(guó)心》表達(dá)了作者黃霑的愛(ài)國(guó)之情。季羨林爺爺愛(ài)國(guó)之情同樣很令我敬佩，尤其是那篇《懷念母親》。

《懷念母親》這篇課文主要講得是季羨林大學(xué)二年級(jí)時(shí)母親去世，后來(lái)他去了德國(guó)，在那兒，他不僅懷念自己的生身母親，還懷念起了自己的祖國(guó)母親。作者還引用了幾段日記加以說(shuō)明，構(gòu)思新穎獨(dú)特，寫(xiě)作手法很有創(chuàng)意，表達(dá)了作者季羨林的愛(ài)國(guó)之情。這也正照應(yīng)了前文中的“我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和兩樣真摯的愛(ài)慕”這句話。

最初看到“懷念母親”這個(gè)題目上，我還以為是寫(xiě)作者懷念生母，沒(méi)想到還寫(xiě)懷念祖國(guó)母親，表現(xiàn)作者愛(ài)國(guó)之情。是呀，作者對(duì)生母有如此崇高的敬意，對(duì)祖國(guó)母親的敬意和愛(ài)慕同樣如此。我們作為新中國(guó)的繼承人，如果心中沒(méi)有祖國(guó)，怎么當(dāng)好祖國(guó)的接班人？生身母親在人的心目中地位很高，如果祖國(guó)的地位和生母的地位一樣，我們就能以一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心治理好祖國(guó)。

前不久，我有一次放學(xué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)院子里幾個(gè)小伙伴在一直說(shuō)著什么。走近一聽(tīng)，原來(lái)是在討論國(guó)家方面的事。比如國(guó)家?jiàn)W運(yùn)會(huì)辦得好、“神七”即將發(fā)射等。這么愛(ài)國(guó)，將來(lái)一定能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)！

《懷念母親》真讓我受益匪淺呀！它告訴我，一定要愛(ài)自己的祖國(guó)！

懷念母親的詩(shī)句篇十三

我讀了《懷念母親》這篇課文，我感受到了作者對(duì)他的兩位母親，懷著深后的感情！

作者在他6歲時(shí)離開(kāi)他的生母，到城里住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在他讀大學(xué)2年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了40多歲。他痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。作者便想和母親于地下。他的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此作者就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是一個(gè)靈魂不全的人。他懷著不不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，作者就淚流不止，數(shù)10年如一日。讀完了這一自然段，我有一種說(shuō)不出的滋味和憐憫之情，這是我便自嘆不如道；我真是身在福中不知福！

記得原來(lái)在5年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給弟弟和妹妹一人買(mǎi)了一雙300多元錢(qián)的鞋子，而沒(méi)給我買(mǎi)，我氣急了，更讓我氣憤的是他們竟然沒(méi)給我買(mǎi)一樣?xùn)|西，因?yàn)榻o他們了重禮，總得給我買(mǎi)點(diǎn)東西的歉意呀！自從這件事之后，我覺(jué)得爸爸媽媽不喜歡我了，這是我便意識(shí)到我的醋壇子打翻了。

我讀了《懷念母親》這篇課文，我知道了：其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)的，對(duì)別人的愛(ài)是暫時(shí)的。

讀了這篇課文我懂了：我不應(yīng)該在家經(jīng)常與母親頂嘴。

我的總體感受：天下父母都一樣，作者又是一個(gè)孝順的兒子，所以我也要對(duì)父母好，長(zhǎng)大找份好工作，孝敬父母！

父母我深情的愛(ài)您們，我對(duì)您們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的！

懷念母親的詩(shī)句篇十四

我有一個(gè)關(guān)心我、疼愛(ài)我，并且了解我的好媽媽。她是一個(gè)端菜工，工作非常忙碌。除了工作以外，她還每天起早貪黑地為我操勞，為這個(gè)家操勞。平時(shí)媽媽每天早上為我做好香噴噴的早飯；晚上檢查我的作業(yè)并輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。無(wú)論我遇到什么困難，她都會(huì)幫助我。多好的媽媽呀！但是我還總是嫌她說(shuō)話啰嗦，總是想挑她的毛病?，F(xiàn)在她已經(jīng)去世了，回想小時(shí)候媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我十分傷心，也十分懊悔。

記得有一天夜里，我練計(jì)算練到了很晚，媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，輕聲說(shuō)：“都快9點(diǎn)了，寫(xiě)不完就明天寫(xiě)，早點(diǎn)睡吧！”我不勝其煩地說(shuō)：“出去出去，我知道！”過(guò)了一會(huì)，媽媽又躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，她什么也沒(méi)有說(shuō)，悄悄地把一杯熱牛奶放在我的書(shū)桌上，輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“休息一會(huì)吧，把牛奶給喝了！”聞著香噴噴的牛奶，我才想起剛才對(duì)媽媽的態(tài)度，心作文里就像打翻了五味瓶——不是滋味。真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了?！?/p>

還記得一個(gè)冬天的早上，天氣特別冷，由于我早上起床太晚，來(lái)不及吃早餐了，就開(kāi)始埋怨媽媽。當(dāng)時(shí)媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我快點(diǎn)吃早餐，可我哪有心思吃呀，拿起飯菜扔在了地上，背起書(shū)包一個(gè)勁地向?qū)W校跑去。在路上隱隱約約聽(tīng)到媽媽叫我的聲音，但我頭都沒(méi)回。來(lái)到教室后，我不停地打噴嚏，冷得直哆嗦，這時(shí)媽媽來(lái)到教室，給我送來(lái)了衣服?？粗鴭寢尡淮导t的臉，我的眼角濕潤(rùn)了，想起早上對(duì)她的態(tài)度，內(nèi)疚之心難以平息。

媽媽您雖然離開(kāi)我了，但我始終覺(jué)得您一定在天上看著我。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)用功讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！相信這也是媽媽您最愿意看到的。

懷念母親的詩(shī)句篇十五

又下秋雨了，雖不大，卻能澆透我的心。

紛飛的雨絲把我?guī)У蕉哪昵埃菚r(shí)我在溆浦一中讀高中，一個(gè)周末也是這樣下著雨，我在家里寫(xiě)作業(yè)，家人各自忙著。寫(xiě)完作業(yè)，我照例吃中飯，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，于是問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你媽媽有事去了?！啊惺裁词履?？”爸爸無(wú)法告知去哪里干什么，我也只好作罷。下午三點(diǎn)了媽媽還沒(méi)回來(lái)，四點(diǎn)了還沒(méi)有回來(lái)，五點(diǎn)還沒(méi)有……爸爸已把晚飯煮好了，我和弟弟不想吃飯，一定要等媽媽回來(lái)。

望著窗外的天空，因?yàn)橐恢毕掠?，天黑得特別快，我的心格外焦急與害怕！媽媽還沒(méi)回家，到底去哪里了？去哪里了？無(wú)數(shù)個(gè)答案紛至沓來(lái)，我不敢再想，外面的黑網(wǎng)越來(lái)越大，弟弟竟然嗚咽起來(lái)。

“傻瓜，媽媽回來(lái)了，快吃飯吧！”披著蓑衣，帶著斗笠的媽媽進(jìn)門(mén)了，手邊還提著一個(gè)小桶子。此刻，我什么都明白了，原來(lái)媽媽為了我下一周的生活費(fèi)，冒雨捉泥鰍去了。“媽媽?zhuān)鞊Q衣吃飯吧?！蔽覝?zhǔn)備去接桶子，媽媽卻攥得緊緊的?！斑€是等媽媽來(lái)吧！”接著，她小心翼翼地給泥鰍換了兩次水，把他們移到缸子里，最后換了衣服來(lái)吃飯?！敖裉煊悬c(diǎn)運(yùn)氣，下雨沒(méi)幾個(gè)人去翻泥鰍，才一會(huì)兒功夫就捉了四五斤……．’媽媽興奮地說(shuō)著……前幾年，爸媽生病，接著我因病休學(xué)一年，沉重的藥費(fèi)以及我的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，讓一個(gè)殷實(shí)的家庭很快虧空起來(lái)。一年前，哥哥高中畢業(yè)因貪玩沒(méi)考上大學(xué)，此時(shí)我正好被一中錄取，到底是我讀一中，還是輟學(xué)讓給哥哥復(fù)讀？?jī)蓚€(gè)孩子都讀書(shū)家里根本負(fù)擔(dān)不起。鄉(xiāng)親們都贊成讓哥哥復(fù)讀，說(shuō)女兒長(zhǎng)大嫁人是人家人?？勺詈蟀謰寘s讓我讀一中，我心里很是感激，他們摒棄世俗的偏見(jiàn)，哥哥從此去打工了。那一年爸媽把多余的口糧一擔(dān)一擔(dān)挑到集市換成我的學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在母親正為我的生活費(fèi)張羅著……在昏暗的燈光下，可母親那瘦弱的身子，她那被雨水和汗水浸濕的頭發(fā)，才四十幾歲就滿是皺紋的臉，以及那因病而缺了一節(jié)的手指，被照得清清楚楚，我無(wú)法控制自己，不爭(zhēng)氣的眼淚涌出來(lái)了，為了不讓他們，尤其是母親看見(jiàn)，我來(lái)到廚房喝水，把眼淚和著水一塊灌進(jìn)肚子。我暗暗發(fā)誓：一定努力讀書(shū)，別讓母親失望！

三年后，我成了家鄉(xiāng)第一位女大學(xué)生，父親好像不滿意我的學(xué)校，母親卻很十分欣慰。又是在秋雨中，母親為了給我籌集學(xué)費(fèi)，那濕漉漉的身影一連幾天四處晃動(dòng)。

幾年后，我成家了，為了讓我安心工作，母親不怕辛勞，主動(dòng)來(lái)給我?guī)Ш⒆樱镉曛薪铀屯鈱O女，買(mǎi)菜……消瘦的身影在馬路上來(lái)來(lái)去去。

歲月無(wú)情！孩子一天天長(zhǎng)大，孩子的外祖母——我的母親，卻一天天消瘦，老去！

懷念母親的詩(shī)句篇十六

記得在我12歲的時(shí)候，母親雖然十分勤勞能干地包攬一切家務(wù)，也包攬了對(duì)我無(wú)微不至的照顧，可她卻不懂得如何織毛衣。母親最大的`心愿就是親手織一件漂漂亮亮的毛衣給我，抵抗這刺骨的寒風(fēng)。終于有一天，她請(qǐng)到了位阿姨教她織毛衣。

母親第一次織毛衣，顯得笨手笨腳的，還不時(shí)劃破自己的手指，可是在母愛(ài)的促使下，她不以為然地繼續(xù)擺動(dòng)著手中的針。千辛萬(wàn)苦織出了件完整的毛衣，可左右擺動(dòng)弄著毛衣，不知該如何穿起。父親嘲笑道：“你可以做優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師了！”母親難過(guò)地低著頭。那天夜里，朦朧的睡眼中，母親正舞動(dòng)著織毛針，一絲不茍地注視著，我還分明看見(jiàn)母親額頭上那豆大的汗滴，似乎正欲滴著無(wú)限的母愛(ài)。我此刻朦朧的雙眼變得更模糊不清了，我的好媽媽?zhuān)?/p>

第二天一早起來(lái)，母親迫不及待地拉著我換上她連夜趕織的新毛衣。站在鏡子面前，新毛衣是那么地合身，那么地舒適，母親用無(wú)底洞般的母愛(ài)為我訂做了這件她夢(mèng)寐以求的毛衣。我穿上它，一股濃厚而清新的香味撲鼻而來(lái)，“你灑了香水嗎？”“沒(méi)有呀！”母親滿臉的迷惑。噢！我明白了，這是母親的味道，傾注了滿滿母愛(ài)的味道！鏡子前嶄新的我仿佛浸潤(rùn)在母愛(ài)的海洋中，盡情暢游。

懷念母親的詩(shī)句篇十七

一、知識(shí)與能力目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)真摯、避免等詞語(yǔ)。能抄寫(xiě)對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈的句子。

2、搜集文中相關(guān)的資料。

3、感情朗讀。

二、方法與過(guò)程目標(biāo)

感悟課文內(nèi)容，能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。

三、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。

能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。

學(xué)生搜集關(guān)于季羨林的資料和閱讀文章《永久的悔》，《我的中國(guó)心》的歌碟

一、談話引入

師：孩子們，我們每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親都是世上最偉大的人，你們愛(ài)你們的母親嗎？你們知道失去母親的滋味嗎？讓我們一起來(lái)讀一讀課文吧！《懷念母親》。

二、初讀課文，了解課文內(nèi)容

1、默讀全文，想想文章主要寫(xiě)了什么？

（我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過(guò)了在德國(guó)的十年，在歐洲的十一年）

2、再讀課文，想想文中的兩個(gè)母親分別指的是誰(shuí)？（一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國(guó)。）

3、你從作者的字里行間，感受到了什么？從哪些地方感受到的，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、小組交流、匯報(bào)。師生總結(jié)。

（體會(huì)到了對(duì)親生母親和祖國(guó)母親的深深的愛(ài)與懷念。對(duì)祖國(guó)母親：我的祖國(guó)母親，我這是第一次離開(kāi)她。離開(kāi)的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。我現(xiàn)在還真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)里的朋友。我有時(shí)簡(jiǎn)直想得不能忍耐。心里思潮起伏，又想起故國(guó)了。一想到我的母親和祖國(guó)母親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒(méi)有。我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過(guò)了在德國(guó)的十年，在歐洲的十一年。）

三、默讀課文，勾出生字詞。

1、通過(guò)查字典詞典理解。在不懂的地方做記號(hào)，準(zhǔn)備與同學(xué)討論。

2、與同學(xué)交流不懂的地方。

四、朗讀課文，用橫線勾出關(guān)鍵詞句，加深體會(huì)。

1、找出寫(xiě)懷念生母的句子，反復(fù)讀，想想從中，你體會(huì)到什么？

2、讀一讀，想一想，說(shuō)一說(shuō)：你是從哪些關(guān)鍵的詞句中體會(huì)到作者的感情的？

（我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。如今到了德國(guó)，來(lái)到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我看了她的神氣，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭！）

（生抓住食不下咽，寢不安席、淚流不止、頻來(lái)入夢(mèng)等詞體會(huì)到作者對(duì)母親深切的懷念、失去母親的悲痛等。其中，教師可引導(dǎo)學(xué)生理解寢不安席，頻來(lái)入夢(mèng)的意思，結(jié)合對(duì)《永久的悔》的閱讀，進(jìn)一步體會(huì)到作者對(duì)生母的敬意和真摯的情感。為理解對(duì)祖國(guó)母親的情感作好鋪墊。）

3、有感情地朗讀這些句子。（交流放在下一課時(shí)）

五、朗讀全文，師生小結(jié)。

一、朗讀課文，品評(píng)同學(xué)的朗讀。

二、（接第一課時(shí)）繼續(xù)交流感受深刻的句子。

1、重點(diǎn)體會(huì)以下三個(gè)句子

（1）出示第一句：我的祖國(guó)母親，我這是第一次離開(kāi)她。離開(kāi)的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。想想頻來(lái)入夢(mèng)是什么意思？（常常進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)或夢(mèng)境。）

祖國(guó)母親頻來(lái)入夢(mèng)的原因是什么呢？（我第一次離開(kāi)祖國(guó)，我熱愛(ài)祖國(guó)）

從這句話，你知道了什么？（作者有一顆愛(ài)國(guó)心。強(qiáng)烈的思國(guó)情。）

請(qǐng)有感情地讀讀這句話。

（因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)故鄉(xiāng)、深?lèi)?ài)老朋友，雖然我身在異國(guó)他鄉(xiāng)，暫時(shí)不能與他們見(jiàn)面，但他們?cè)谖业男闹杏肋h(yuǎn)都是美好的，所以我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。）

從這句話，我們能感受到什么？（作者認(rèn)為故鄉(xiāng)、朋友都是最可親、可敬的，在心目中，不管身處何地，他們都是美好的，令人回味的。足以看出他的思鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情。）

有感情地朗讀。

（3）出示第三句：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

在你的想象中，母親的面影是怎樣的？

細(xì)讀懷念祖國(guó)母親的句子，體會(huì)愛(ài)國(guó)情感。

2、自由讀句子，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

學(xué)生自由談。（只要不偏離主題。）

有感情地讀。

3、從其他幾個(gè)句子，你又感悟到什么呢？

教學(xué)說(shuō)明：此部分教學(xué)，不拘泥于一句一句地講解過(guò)程，均由學(xué)生自己找出句子，不分先后秩序，學(xué)生找到的句子老師與學(xué)生共同朗讀、共同討論，得出祖國(guó)母親與自己生母一般，讓作者思念，作者那濃濃的思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情躍然紙上，同時(shí)通過(guò)文字也傳遞給了我們。教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀及抓住句子關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法體會(huì)作者的感情，了解除武裝句子的意思。

4、齊讀這些句子，想想它們都讓你體會(huì)到什么？把自己的感悟通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)。

三、讀文體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)，有機(jī)拓展。

1、通讀全文，說(shuō)說(shuō)這篇文章的寫(xiě)法與其他的文章有些什么不同。（如摘錄日記，摘錄文章來(lái)表達(dá)思想感情等）

2、讀文拓展，想象習(xí)作。

《尋夢(mèng)》的開(kāi)頭一段和結(jié)尾一段都有（見(jiàn)課文），你能想象這篇文章的中間寫(xiě)了些什么嗎？學(xué)生想象，再寫(xiě)一寫(xiě)。

3、學(xué)生交流習(xí)作片段，交流習(xí)作感受。

四、聽(tīng)音樂(lè)讀詩(shī)歌，升華情感，結(jié)束教學(xué)。

1、在1984年的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國(guó)人的心，你知道那首歌的名字嗎？讓我們隨著音樂(lè)一起來(lái)唱唱這首《我的中國(guó)心》吧！

2、朗誦文后詩(shī)歌《我的中國(guó)心》。

3、唱完這首歌，你有什么想說(shuō)的呢？

4、總結(jié)：這首歌唱出了所有海外游子的心聲，雖然他們常年漂泊在外，可他們始終不忘自己的祖國(guó)，不忘自己是一個(gè)中國(guó)人。

懷念母親

崇高的敬意真摯的愛(ài)慕

生身母親=祖國(guó)母親

懷念母親的詩(shī)句篇十八

晚霞緋紅，月牙初升，整個(gè)大地都變得昏暗了，她躺在一片花海中，聞著花香，期盼看到群星燦爛，眾星捧月的壯麗景像。月漸漸升高了，夜幕降臨，黑色籠罩了整個(gè)大地，周?chē)木拔锒急缓谏淌闪?，唯有她的眼睛在這片黑暗中顯得那樣的明亮，那樣的清澈。

她全神貫注地望著天空，此時(shí)月光迷人，但卻沒(méi)有半顆星星的蹤影。想必是累了，她閉上了雙眼，那最為清澈的色彩消失了。柔和的月光漸漸灑在她的臉上。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，嬌小的鼻子，櫻桃似的小嘴，還有那白皙的皮膚，都在月光底下顯現(xiàn)了出來(lái)。

漸漸的，漸漸的，臉上的月光暗了下來(lái)，周?chē)臇|西都稍稍亮了起來(lái)，花兒的顏色能夠分辨出來(lái)，就連站在樹(shù)梢上的烏鴉也看得清晰。只見(jiàn)他舉首遠(yuǎn)望，“啊啊啊……”在那光亮的夜幕下，遠(yuǎn)走高飛了。可能是烏鴉那駭人的叫聲打擾了她的美夢(mèng)吧，她的睫毛微微顫抖了幾下，嘴巴嘟噥道：“星星應(yīng)該出來(lái)了吧?！睕](méi)想到她睡覺(jué)時(shí)想的還是星星。

她緩緩地睜開(kāi)眼睛，她心想：剛剛做夢(mèng)做到醒來(lái)就能看到星星，沒(méi)想到竟夢(mèng)境成真了。

此時(shí)的景象就像是故事里的眾星捧月，萬(wàn)點(diǎn)繁星高掛在天上，一閃一閃的，就像是鑲嵌在項(xiàng)鏈上的鉆石那般閃亮耀眼，甚至可以說(shuō)，比鉆石還美，還閃耀?？粗@星空萬(wàn)里的景象，她不禁笑逐顏開(kāi)，這是她多年來(lái)的心愿啊，為了看得更清晰，更漂亮，她專(zhuān)門(mén)來(lái)到鄉(xiāng)下，找了這塊看星的好地方，今算是了了個(gè)心愿了。

在天空的東邊一角，有一顆星星，十分的耀眼，她的眼眶微濕，對(duì)著那顆星星說(shuō)：“媽媽?zhuān)谔靽?guó)還好嗎？您曾說(shuō)，你最?lèi)?ài)東邊，因?yàn)闁|邊象征著希望，等到你去天國(guó)報(bào)到時(shí)，會(huì)在東邊以星星的形式出現(xiàn)，媽媽……我真的很想你……“說(shuō)完這些，她已淚流滿面，她哭了很久，很久，直至哭到累倒。

太陽(yáng)緩緩的升起，月亮已經(jīng)消失不見(jiàn)，只剩殘星幾點(diǎn)，清晨的鄉(xiāng)村到處都是鳥(niǎo)兒的啼叫聲，而她卻是一睡不起，她安然的躺在那片花海中，臉上掛著淡淡的微笑和那隱隱約約的淚痕。

原來(lái)，她早已知道自己活不久了，而昨天也正是她生命中的最后一天，她在花香中安然的逝去，偶爾也會(huì)有一兩只蝴蝶停留在她的鼻尖上，似乎是替這美麗的可人兒年紀(jì)輕輕就走了而感到惋惜。

在這片花海中，沒(méi)有人知道這兒曾經(jīng)有一個(gè)思念母親的孩子，看著星星度過(guò)她生命中的最后一刻，和她那顆期盼星的心。

懷念母親的詩(shī)句篇十九

1、同學(xué)們，無(wú)論你在哪里，有兩個(gè)人，愿用自己的一生去愛(ài)你，甚至用生命去愛(ài)你，他們就是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽??！正因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，才使我們健康快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。

2、下面老師給同學(xué)們講兩個(gè)故事。

震撼心靈的母愛(ài)故事

父親藏餃子視頻。

3、大家都被故事中的父母感動(dòng)了，此時(shí)此刻你最想說(shuō)什么？

2、現(xiàn)在，老師要問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)小問(wèn)題，（出示表一）以舉手的形式問(wèn)。

3、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對(duì)你們的了解。下面請(qǐng)位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容。

（課件出示生讀）

4、同學(xué)們，通過(guò)這兩張調(diào)查表，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題呢？請(qǐng)同桌討論一下。（生發(fā)言）

5、是啊，你們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)比起爸爸媽媽對(duì)你們的愛(ài)真的微不足道啊！父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

1、爸爸媽媽對(duì)你們的做的事情看起來(lái)平凡，但他們對(duì)你們的愛(ài)是偉大的，是不求回報(bào)的、是無(wú)微不至的、因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)中。下面請(qǐng)同學(xué)看幾組圖片，老師相信你看后會(huì)有感所悟。（觀看圖片）

2、出示父母辛苦工作的圖片。

（生講述師點(diǎn)評(píng)）

1、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中，老師看到了許多偉大的父母，當(dāng)我們生病時(shí)，她們比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時(shí)，她們比任何人都心疼；風(fēng)雨中送我們上學(xué)，天天早起為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。

2、同學(xué)們，你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛(ài)去回報(bào)父母。那你們應(yīng)該怎樣去做？怎樣回報(bào)你們的爸爸媽媽呢？請(qǐng)把你想說(shuō)的寫(xiě)在紙上。

3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。

4、請(qǐng)同學(xué)們把心里話大聲讀出來(lái)。

5、全體起立，一起朗讀承諾書(shū)。