無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)給師傅的感謝信篇一

尊敬師傅：

您好!

感謝師傅這段時(shí)間辛勤的勞動(dòng)，您是偉大的師傅，你用您寬廣的心容納了這么一個(gè)雷人的徒弟，我代表中國(guó)郵政局，電子商務(wù)局并代表郵政局人教部給您崇高的敬意。

這封信本來(lái)就想在特別的時(shí)間給特別的人送出的，結(jié)果不知道哪個(gè)人昨天晚把我call去逛街的，結(jié)果把原計(jì)劃打亂了。20xx年8月18是我來(lái)到湖濱跟班的第一天。20xx年9月18日是個(gè)值得記念的日子。懷念這個(gè)過(guò)去的滿滿的30天。寫(xiě)一份感激信做為徒弟對(duì)師傅這段時(shí)間的照顧畫(huà)上小小的句號(hào)。

檢討書(shū)也寫(xiě)了，本來(lái)寫(xiě)的第一封信應(yīng)該是感謝信的，結(jié)果卻中途來(lái)個(gè)“檢討書(shū)”，為什么呢，因?yàn)樽约禾皭?ài)”犯錯(cuò)了，罪過(guò)啊。本來(lái)想送一份禮物代表徒弟對(duì)師傅的感謝之意，但師傅中間插曲來(lái)個(gè)醫(yī)院玩“溜冰”啊。結(jié)果徒弟尚自主張送了一份“百合加康乃欣”預(yù)祝師傅吉祥，早日恢復(fù)體力。結(jié)果受師傅“一訓(xùn)”，意料外，師傅怕我花錢(qián)。本來(lái)想在我實(shí)習(xí)結(jié)束在特別的時(shí)間送師傅一份特別的禮物，可是師傅每每都說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián)，花錢(qián)買(mǎi)那些奢侈品，就是浪費(fèi)的，可是徒弟是個(gè)小女生，小女生也只能用小女生的那種表達(dá)方式表達(dá)自己對(duì)師傅的那種淡淡的心意。

請(qǐng)師傅不要再隨意拒絕，徒弟那顆幼小的心靈，是經(jīng)不起你那冷冷的言語(yǔ)，一擊即碎。

師傅其實(shí)一點(diǎn)都不像跟我是隔代的人，有時(shí)可愛(ài)的像個(gè)小朋友，但是師傅嚴(yán)格起來(lái)就像風(fēng)刮過(guò)，就像昨晚的閃電。我懂師傅的心意，可是徒弟愚鈍讓師傅受氣了。師傅，徒弟最經(jīng)常跟你開(kāi)玩笑說(shuō)你好冷，其實(shí)你就是挺冷的一個(gè)人，不過(guò)你的柔情似水的一面還真的很迷人啊。絕非奉承師傅，是說(shuō)師傅笑起來(lái)很甜。

師傅經(jīng)常通過(guò)音樂(lè)來(lái)自?shī)首詷?lè)，感情里你是豐富的，喜歡用音樂(lè)讀心情。師傅最近經(jīng)常不在線就是溜哪玩去了，朱立軍哥哥真是頭“豬”頭啊，卻始終不懂師傅在想什么，又怎么能把師傅的那根弦給挑起來(lái)。在感情上徒弟無(wú)權(quán)對(duì)師傅對(duì)任何的評(píng)語(yǔ)，經(jīng)歷沒(méi)有師傅豐富：但是師傅對(duì)朱哥哥特別的冷。冷的夏天天都快下霜了，這是不對(duì)的。人家朱哥“豬”家出身的本身悟性就不夠嘛。偶爾友情提示是需要的，小心翼翼點(diǎn)，別傷碎了那“豬”的心。希望師傅找到的下一個(gè)是像朱哥哥那般的心地好，然后你對(duì)他有好感的。

好吧，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我吧，謝謝師傅這個(gè)把月的精心照顧，徒弟在錯(cuò)誤中覺(jué)悟著，在有你做堅(jiān)強(qiáng)后盾中習(xí)慣著，希望這種習(xí)慣讓我在工作中從容應(yīng)付。經(jīng)常犯錯(cuò)，卻習(xí)慣讓師傅為我擦pp，但是這種的習(xí)慣慢慢變得依戀，相信需要時(shí)間過(guò)渡的。開(kāi)始懷念過(guò)去，懷念這一階段師傅對(duì)我的放縱，而我卻自私的享受些著這般自由的日子，徒弟要在即將不遠(yuǎn)的將來(lái)需要強(qiáng)行獨(dú)立了。懷念這種日子的心越來(lái)越強(qiáng)烈了。希望有n個(gè)月可以跟班。n大于我想要有月份。

師傅您解脫了，徒弟我這段時(shí)間給你帶來(lái)的“多元化”的麻煩，把您累得氣得都可以為您減肥了吧。對(duì)我的“無(wú)語(yǔ)”是正常的。徒弟是一個(gè)不懂得表達(dá)的人，還經(jīng)常惹您生氣，偶爾會(huì)很幼稚的做一些師傅匪疑所思的事情出來(lái)。師傅諒解。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期太短了，周二過(guò)后就是我的轉(zhuǎn)折期，是留非留。我何去何從，都將是一個(gè)x，沒(méi)有定數(shù)，也不懂來(lái)到這里之后又是什么樣子的，不想想太多。

師傅又會(huì)說(shuō)我羅索了。呵，我就是這號(hào)人物……

此致

敬禮

x年x月

教師節(jié)給師傅的感謝信篇二

xxxx光物業(yè)管理有限公司：

貴司丹耀大廈項(xiàng)目負(fù)責(zé)人xxxx和全體員工在日常工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備良好的服務(wù)意識(shí)和技能，嚴(yán)格按照公司規(guī)定的工作標(biāo)準(zhǔn)和程序操作，每位員工在工作中都有高昂的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)地完成交辦的每一項(xiàng)工作，遇到緊急事件能主動(dòng)迅捷的'到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助處理，既保護(hù)了客戶(hù)財(cái)產(chǎn)不受損失又保證了大廈的`整體衛(wèi)生環(huán)境，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，保潔員工的工作質(zhì)量得到了廣大客戶(hù)和我司的榮譽(yù)和肯定。

商場(chǎng)顧客在購(gòu)物時(shí)不慎將錢(qián)物失落，貴司員工在拾到后主動(dòng)上交保衛(wèi)部，保證客戶(hù)財(cái)產(chǎn)不受損失，體現(xiàn)了貴司員工的高貴品質(zhì)，在此我司提出書(shū)面表?yè)P(yáng)，望貴司員工持之以恒，在平凡的崗位中做出更大的成績(jī)。

xxx

20xx年x月x日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇三

石老師：

謝謝你，很有幸能成為你的徒弟。在這一年半中，你見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也感謝你當(dāng)初能一遍遍的教導(dǎo)一個(gè)對(duì)幼教行業(yè)是個(gè)門(mén)外漢的我，回想那時(shí)剛畢業(yè)的我什么都不懂，是你引領(lǐng)我走入孩子們的世界，讓我感受到歡聲笑語(yǔ)。

我上課時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡隨興，語(yǔ)句不夠精練，每當(dāng)你聽(tīng)課后總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的話太多，太羅嗦了?！彼晕颐看紊险n有時(shí)還真的會(huì)把“不要話多”記在腦子里，控制自己少說(shuō)一些。后來(lái)才知道，有時(shí)備課是關(guān)鍵，在教案中的提問(wèn)、總結(jié)、過(guò)渡語(yǔ)，這些都應(yīng)該自己先想好，這樣在呈現(xiàn)時(shí)才不會(huì)為了讓孩子明白而自己大費(fèi)周章的去解釋歸納，所以我在教學(xué)上的成長(zhǎng)都靠師傅平時(shí)對(duì)我的“嚴(yán)”抓。

周六剛結(jié)束了三對(duì)師徒結(jié)對(duì)新教師匯報(bào)課。從我選課到上課，之中也只有一周多點(diǎn)時(shí)間，而我選擇執(zhí)教數(shù)學(xué)課，教具的準(zhǔn)備時(shí)間非常的緊湊，還差點(diǎn)來(lái)不及。我一共試教2次，第一次試教前，師傅就囑咐我教具準(zhǔn)備要充分，而試教后，師傅立即就對(duì)我說(shuō)環(huán)節(jié)上還有問(wèn)題，數(shù)學(xué)領(lǐng)域一定要層層遞進(jìn)，于是我又加緊回去修改，把第三環(huán)節(jié)換成了操作實(shí)踐，這就意味著我的教具得重新準(zhǔn)備。先試想讓孩子們4人一組合作，但是第二次試教后效果不佳，就改成小朋友們一人一張操作繪畫(huà)紙。

星期四的晚上，石老師為了幫我修改教案，直到9點(diǎn)半還在修改中，甚至我這個(gè)作為徒弟的反而比師-父更早關(guān)電腦，感到很慚愧。前一晚修改好的操作圖給師傅一看以后，以為師傅會(huì)滿意，結(jié)果師傅就說(shuō)不好，我那時(shí)真是感到很氣餒，因?yàn)檫@圖我前前后后真的修改了不下5次，想的我腦袋都要爆炸了，畫(huà)的我都要瘋了。但是石老師并不是讓我自己去修改，而是幫我一起動(dòng)腦動(dòng)手修改。到放學(xué)時(shí)她送完所有孩子就馬上到我教師找我說(shuō)修改圖畫(huà)的事，還拿出一張畫(huà)滿了用數(shù)字組成的圖，那時(shí)的我很感動(dòng)，有好多東西我根本就想不到也不可能想到，師傅都幫我做到了，給了我很多的啟示。所以我又重新燃起了信心，相信自己能夠完成任務(wù)。本來(lái)師傅約我晚上一起碰個(gè)頭，再把教案重新理一遍，因?yàn)橛袀€(gè)環(huán)節(jié)是新添加的，這個(gè)過(guò)程我一遍也沒(méi)走過(guò)，對(duì)之中的一些提問(wèn)歸納怕我有疑問(wèn)，當(dāng)我準(zhǔn)備要出門(mén)時(shí)，就接到了石老師的電話：“一個(gè)女孩子晚上外出不安全，而且天氣比較冷，讓你出來(lái)我也不放心，還是電話里說(shuō)說(shuō)吧。”師傅真的很為我設(shè)想，我都沒(méi)考慮這么多。在電話聯(lián)系后，星期五的那天晚上我一邊備教案，一邊畫(huà)操作材料圖，終于在睡覺(jué)前辦妥所有的事情。

石老師對(duì)我這徒弟的好可能不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，平時(shí)對(duì)我也非常的關(guān)心，讓我的心總是暖暖的。記得去年冬天我園組織了一次教師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)音樂(lè)教案并試講的活動(dòng)，當(dāng)我在教室外要進(jìn)去考場(chǎng)時(shí)，石老師看到我頭發(fā)披散沒(méi)有扎上時(shí)，就趕緊用手指幫我理了理，解下自己頭上的皮筋給我扎好辮子，還幫我翻好領(lǐng)子，讓我以最好的面貌出發(fā)，那時(shí)站在那里的我突然間就感受到了媽媽般的關(guān)愛(ài)，那種發(fā)現(xiàn)是心中突然的迸發(fā)，一時(shí)間讓我久久不能忘懷。

這短短的一頁(yè)多紙張，我沒(méi)有用華麗的文字去歌頌，只是用很實(shí)在的話語(yǔ)訴說(shuō)了這一年半的所感所想，石老師，有你做我的師傅，我感到幸福又幸運(yùn)。其實(shí)三年很快就會(huì)過(guò)去，我也會(huì)慢慢成熟成長(zhǎng)，但是我有多么不想離開(kāi)你的關(guān)懷與教導(dǎo)，現(xiàn)在的我感受到：有師傅，真好!

此致!

敬禮!

x年xx月xx日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇四

尊敬的陳xx師傅：

您好!我是高二年級(jí)xx班的xx。昨天晚飯，我在食堂不慎丟失一黑色錢(qián)包，內(nèi)有貴重物品。發(fā)現(xiàn)之后，十分焦急。感謝您將其寄予食堂餐卡管理處。今天早上我已在餐卡管理處尋得丟失錢(qián)包，沒(méi)有任何物品丟失，感謝您的保管。

也許這是您不經(jīng)意間的舉動(dòng)，但對(duì)于我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義是多么重大。沒(méi)有這個(gè)錢(qián)包，會(huì)給我在衡中的生活帶來(lái)許多不便。當(dāng)尋得錢(qián)包時(shí)，我的心情格外激動(dòng)。在這里由衷地向您道一聲感謝。

陳艷霞師傅，您拾金不昧的崇高精神，讓我感到了家的溫暖。您是我們的榜樣。我們應(yīng)向您學(xué)習(xí)。您無(wú)私奉獻(xiàn)，為衡中莘莘學(xué)子提供幫助，在這里，我代表全體衡中學(xué)子，向您致以崇高的敬意，感謝您為我們付出的一切。您辛苦了!

此致

敬禮！

xx班王xx

20xx年10月6日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇五

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是黃一班xx的家長(zhǎng)，我要由衷的感謝黃一班的老師和食堂的天寶廚師，12月17日(周一)的時(shí)候，我八點(diǎn)五十才帶孩子趕到幼兒園，這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了早餐時(shí)間，孩子的腸胃不是很好，在這寒冷的冬天，連園門(mén)口的早點(diǎn)攤都沒(méi)出，可我還是不想讓孩子空腹一上午，就抱著試試的心情向屠老師說(shuō)了，老師說(shuō)我去幫您看看，也很巧，食堂的天寶師傅路過(guò)，把情況一說(shuō)，食堂師傅二話沒(méi)說(shuō)就進(jìn)食堂了并告訴我“您放心，踏實(shí)上班吧”。

晚上我已經(jīng)把這件事忘記的時(shí)候，石鑫告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓脑顼執(zhí)貏e好吃，有發(fā)糕、雞柳、熱湯還有雞蛋，老師就給我一個(gè)人吃的，可香了，可熱了?！笨粗⒆痈吲d的神態(tài)，意猶未盡的幸福樣子，我感到很安慰，我覺(jué)得我的孩子能在紅黃藍(lán)里真是幸運(yùn)，能遇到這么好的老師和師傅真是孩子的福氣，我的孩子在幼兒園里已經(jīng)三年了，讓我感動(dòng)的事已很多，像田田老師在孩子得心肌炎時(shí)每天特殊的照顧;楠楠老師就孩子的問(wèn)題細(xì)心地引導(dǎo);屠老師一日生活的無(wú)微不至。但就早餐這一件小事，我還是沒(méi)想到的，請(qǐng)園長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)黃一班三位優(yōu)秀的老師和食堂這么負(fù)責(zé)任的小伙子，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有這么優(yōu)秀的員工。

石鑫媽媽張曉蘭

20xx

年xx月xx日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇六

謝謝你，很有幸能成為你的徒弟。在這一年半中，你見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也感謝你當(dāng)初能一遍遍的教導(dǎo)一個(gè)對(duì)幼教行業(yè)是個(gè)門(mén)外漢的我，回想那時(shí)剛畢業(yè)的我什么都不懂，是你引領(lǐng)我走入孩子們的世界，讓我感受到歡聲笑語(yǔ)。

我上課時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡隨興，語(yǔ)句不夠精練，每當(dāng)你聽(tīng)課后總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的話太多，太羅嗦了。”所以我每次上課有時(shí)還真的會(huì)把“不要話多”記在腦子里，控制自己少說(shuō)一些。后來(lái)才知道，有時(shí)備課是關(guān)鍵，在教案中的提問(wèn)、總結(jié)、過(guò)渡語(yǔ)，這些都應(yīng)該自己先想好，這樣在呈現(xiàn)時(shí)才不會(huì)為了讓孩子明白而自己大費(fèi)周章的去解釋歸納，所以我在教學(xué)上的成長(zhǎng)都靠師傅平時(shí)對(duì)我的“嚴(yán)”抓。

周六剛結(jié)束了三對(duì)師徒結(jié)對(duì)新教師匯報(bào)課。從我選課到上課，之中也只有一周多點(diǎn)時(shí)間，而我選擇執(zhí)教數(shù)學(xué)課，教具的準(zhǔn)備時(shí)間非常的緊湊，還差點(diǎn)來(lái)不及。我一共試教2次，第一次試教前，師傅就囑咐我教具準(zhǔn)備要充分，而試教后，師傅立即就對(duì)我說(shuō)環(huán)節(jié)上還有問(wèn)題，數(shù)學(xué)領(lǐng)域一定要層層遞進(jìn)，于是我又加緊回去修改，把第三環(huán)節(jié)換成了操作實(shí)踐，這就意味著我的教具得重新準(zhǔn)備。先試想讓孩子們4人一組合作，但是第二次試教后效果不佳，就改成小朋友們一人一張操作繪畫(huà)紙。

星期四的晚上，石老師為了幫我修改教案，直到9點(diǎn)半還在修改中，甚至我這個(gè)作為徒弟的'反而比師父更早關(guān)電腦，感到很慚愧。前一晚修改好的操作圖給師傅一看以后，以為師傅會(huì)滿意，結(jié)果師傅就說(shuō)不好，我那時(shí)真是感到很氣餒，因?yàn)檫@圖我前前后后真的修改了不下5次，想的我腦袋都要爆炸了，畫(huà)的我都要瘋了。但是石老師并不是讓我自己去修改，而是幫我一起動(dòng)腦動(dòng)手修改。到放學(xué)時(shí)她送完所有孩子就馬上到我教師找我說(shuō)修改圖畫(huà)的事，還拿出一張畫(huà)滿了用數(shù)字組成的圖，那時(shí)的我很感動(dòng)，有好多東西我根本就想不到也不可能想到，師傅都幫我做到了，給了我很多的啟示。所以我又重新燃起了信心，相信自己能夠完成任務(wù)。本來(lái)師傅約我晚上一起碰個(gè)頭，再把教案重新理一遍，因?yàn)橛袀€(gè)環(huán)節(jié)是新添加的，這個(gè)過(guò)程我一遍也沒(méi)走過(guò)，對(duì)之中的一些提問(wèn)歸納怕我有疑問(wèn)，當(dāng)我準(zhǔn)備要出門(mén)時(shí)，就接到了石老師的電話：“一個(gè)女孩子晚上外出不安全，而且天氣比較冷，讓你出來(lái)我也不放心，還是電話里說(shuō)說(shuō)吧?！睅煾嫡娴暮転槲以O(shè)想，我都沒(méi)考慮這么多。在電話聯(lián)系后，星期五的那天晚上我一邊備教案，一邊畫(huà)操作材料圖，終于在睡覺(jué)前辦妥所有的事情。

石老師對(duì)我這徒弟的好可能不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，平時(shí)對(duì)我也非常的關(guān)心，讓我的心總是暖暖的。記得去年冬天我園組織了一次教師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)音樂(lè)教案并試講的活動(dòng)，當(dāng)我在教室外要進(jìn)去考場(chǎng)時(shí)，石老師看到我頭發(fā)披散沒(méi)有扎上時(shí)，就趕緊用手指幫我理了理，解下自己頭上的皮筋給我扎好辮子，還幫我翻好領(lǐng)子，讓我以最好的面貌出發(fā)，那時(shí)站在那里的我突然間就感受到了媽媽般的關(guān)愛(ài)，那種發(fā)現(xiàn)是心中突然的迸發(fā)，一時(shí)間讓我久久不能忘懷。

這短短的一頁(yè)多紙張，我沒(méi)有用華麗的文字去歌頌，只是用很實(shí)在的話語(yǔ)訴說(shuō)了這一年半的所感所想，石老師，有你做我的師傅，我感到幸福又幸運(yùn)。其實(shí)三年很快就會(huì)過(guò)去，我也會(huì)慢慢成熟成長(zhǎng)，但是我有多么不想離開(kāi)你的關(guān)懷與教導(dǎo)，現(xiàn)在的我感受到：有師傅，真好！

此致！

敬禮！

寫(xiě)信人：

日期：

教師節(jié)給師傅的感謝信篇七

尊敬的陳忠權(quán)師傅：

您好！

8月31日晚，公司市場(chǎng)人員在杭州參加視頻會(huì)后，回公司途中于21：20分拋錨在蕭山機(jī)場(chǎng)路xxx上高速前路段xxx，由于時(shí)間較晚，通過(guò)114查到的杭州、蕭山車(chē)輛維修公司有的無(wú)人接聽(tīng)，有的表示只負(fù)責(zé)托回不負(fù)責(zé)維修。如被困人員打的回公司成本太高，且一輛車(chē)又坐不下。當(dāng)時(shí)已是22：30分，在這時(shí)工作人員聯(lián)系到了駕駛員陳忠權(quán)師傅。此時(shí)陳師傅已休息，但陳師傅接到通知后毫無(wú)怨言并用最短的.時(shí)間開(kāi)車(chē)趕到事發(fā)地點(diǎn)，接回被困公司人員，回公司時(shí)已是凌晨2：00左右。所有被困人員對(duì)于陳師傅的舉動(dòng)無(wú)不表示稱(chēng)贊，且感動(dòng)在心。

關(guān)于陳師傅這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，營(yíng)銷(xiāo)公司表示真誠(chéng)的感謝，感謝集團(tuán)后勤保障部培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，并懇請(qǐng)其主管領(lǐng)導(dǎo)給予9月1日帶薪休息一天的特批；同時(shí)營(yíng)銷(xiāo)公司決定獎(jiǎng)勵(lì)陳師傅200元以此鼓勵(lì)弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，并開(kāi)展學(xué)習(xí)陳師傅這種以市場(chǎng)為中心、不推諉、甘愿犧牲個(gè)人利益、顧公司大體之義舉。

每一個(gè)帥康人都應(yīng)像陳忠權(quán)師傅一樣，在困難面前要有個(gè)人奉獻(xiàn)精神，傳承帥康優(yōu)良傳統(tǒng)，傳頌企業(yè)優(yōu)質(zhì)文化！

特此感謝！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇八

我是黃一班xx的家長(zhǎng)，我要由衷的感謝黃一班的老師和食堂的天寶廚師，12月17日(周一)的時(shí)候，我八點(diǎn)五十才帶孩子趕到幼兒園，這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了早餐時(shí)間，孩子的腸胃不是很好，在這寒冷的冬天，連園門(mén)口的早點(diǎn)攤都沒(méi)出，可我還是不想讓孩子空腹一上午，就抱著試試的心情向屠老師說(shuō)了，老師說(shuō)我去幫您看看，也很巧，食堂的天寶師傅路過(guò)，把情況一說(shuō)，食堂師傅二話沒(méi)說(shuō)就進(jìn)食堂了并告訴我“您放心，踏實(shí)上班吧”。

領(lǐng)導(dǎo)

寫(xiě)信人：

日期：

教師節(jié)給師傅的感謝信篇九

尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅：

作為一名即將離開(kāi)復(fù)旦校園的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對(duì)身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對(duì)食堂師傅們的感謝之意，今天特寫(xiě)此信以表謝意，我覺(jué)得江灣食堂可以當(dāng)之無(wú)愧為“四心級(jí)”食堂。

首先，我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專(zhuān)門(mén)的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。

其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開(kāi)心。

再次，從價(jià)格上來(lái)講，江灣食堂的價(jià)格相比復(fù)旦本部的`北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱(chēng)心。

最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)子對(duì)食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對(duì)確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。

所以，在即將要離別之際，寫(xiě)下自己對(duì)食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝!

xxx

x年x月

教師節(jié)給師傅的感謝信篇十

師傅：

跟您學(xué)習(xí)模型制作已經(jīng)有7個(gè)月了，這段時(shí)間我感覺(jué)到自己的技藝突飛猛進(jìn)，之前自己摸索，總是對(duì)什么感興趣做些什么，特別不成體系。跟您學(xué)習(xí)之后，各種技巧都能接觸到，不同的材料，不同的工具，不同的手法，讓我大開(kāi)眼界。

其實(shí)我在學(xué)校的`學(xué)習(xí)成績(jī)一直不怎么好，家里人就讓我想想對(duì)什么感興趣，提前接觸一點(diǎn)，以后用來(lái)找工作養(yǎng)活自己。我從小手就比較巧，捏橡皮泥畫(huà)畫(huà)都比同齡人更像，還會(huì)自己查資料學(xué)做根雕和模型，沉下心來(lái)一坐就是一天。

但是我也知道我自己胡亂摸索，肯定跟實(shí)際工作有很大出入，我也覺(jué)得需要一位師傅來(lái)帶我，告訴我要往哪個(gè)方向努力。所以去年10月我來(lái)到了您的工作室，打聽(tīng)有沒(méi)有學(xué)習(xí)或者打下手的機(jī)會(huì)，您看到我手機(jī)相冊(cè)里的作品照片對(duì)我贊不絕口，一下子就答應(yīng)我有空就過(guò)來(lái)幫忙，這給了我很大的信心。

每晚放學(xué)吃過(guò)飯我就來(lái)工作室跟您學(xué)習(xí)，您不光給我看一些資料、講解一些知識(shí)，還經(jīng)常給我布置制作模型的作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)您的工作，讓我對(duì)模型制作有了更深的了解，這種了解不只是技術(shù)上的，還有思想上的。

在您的心理，模型制作不僅是一份賺錢(qián)的工作，而是通過(guò)我們的雙手，向別人復(fù)現(xiàn)出一段歷史，或者把瀕臨滅絕的動(dòng)物、植物的樣貌留存下來(lái)。有時(shí)候工作室也會(huì)接到一些私人定制的任務(wù)，我們總能見(jiàn)證一些動(dòng)人的親情、愛(ài)情故事，這讓我覺(jué)得這份工作既偉大，又有煙火氣。

謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，接下來(lái)的日子我一定再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)。

xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇十一

敬愛(ài)的司機(jī)師傅們：

你們好！

我，是一名普通的小學(xué)生。據(jù)我了解，近幾年來(lái)，發(fā)生了很多起出租車(chē)司機(jī)師傅因闖紅燈而出車(chē)禍、因酒后駕駛而出車(chē)禍，這樣害人害己啊！

或許您們當(dāng)中有些人會(huì)說(shuō)：“闖紅燈沒(méi)有關(guān)系，我還不是開(kāi)得好好的！”“我只是喝了幾杯小酒，不礙事的。”“多拉幾個(gè)人沒(méi)啥關(guān)系，只要他們?cè)敢?，我也能多賺些錢(qián)，你說(shuō)是不是利人利己?。俊蔽覇?wèn)您們：真的沒(méi)有關(guān)系嗎？那么那一次次驚心動(dòng)魄的車(chē)禍又是怎么回事呢？哪一個(gè)個(gè)原本還在的生命是怎么離去的呢？那一幕幕痛哭流涕的情景又是怎么發(fā)生的呢？還不因?yàn)椤瓣J紅燈”、“”喝幾杯小酒、“多拉幾個(gè)人”才導(dǎo)致的后果！如火您們是帶著這種想法在駕駛，那么您們是在以自己的生命做賭注在賺錢(qián)，最終的結(jié)果是把原來(lái)溫馨的家庭打碎了。

記得我們校一年級(jí)一位小學(xué)生，在他放學(xué)回家，當(dāng)他走過(guò)斑馬線時(shí)，一輛出租車(chē)迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)。還好，出租車(chē)司機(jī)師傅來(lái)了個(gè)急剎車(chē)打出租車(chē)停了下來(lái)。但是，那位小學(xué)生的嘴巴被出租車(chē)的車(chē)腳觸撞了，鮮血直流。事故的原因，是出租車(chē)司機(jī)師傅因超出了幾碼數(shù)才導(dǎo)致的后果。

既然您們從事了出租車(chē)駕駛，您們就責(zé)任重大，因?yàn)槌丝偷纳?，還有行人的生命，都掌握在你們手里您們的首要任務(wù)，就是保障乘客的安全，保障行人的安全該適當(dāng)?shù)臏p速避讓就避讓?zhuān)欢ㄒ岣呔琛?/p>

祝：

一帆風(fēng)順！萬(wàn)事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)給師傅的感謝信篇十二

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

我是黃一班家長(zhǎng)，我要由衷的感謝黃一班的老師和食堂的天寶廚師，12月17日(周一)的時(shí)候，我八點(diǎn)五十才帶孩子趕到幼兒園，這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了早餐時(shí)間，孩子的腸胃不是很好，在這寒冷的冬天，連園門(mén)口的早點(diǎn)攤都沒(méi)出，可我還是不想讓孩子空腹一上午，就抱著試試的心情向屠老師說(shuō)了，老師說(shuō)我去幫您看看，也很巧，食堂的天寶師傅路過(guò)，把情況一說(shuō)，食堂師傅二話沒(méi)說(shuō)就進(jìn)食堂了并告訴我“您放心，踏實(shí)上班吧”。

晚上我已經(jīng)把這件事忘記的時(shí)候，石鑫告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓脑顼執(zhí)貏e好吃，有發(fā)糕、雞柳、熱湯還有雞蛋，老師就給我一個(gè)人吃的，可香了，可熱了。”看著孩子高興的神態(tài)，意猶未盡的幸福樣子，我感到很安慰，我覺(jué)得我的孩子能在紅黃藍(lán)里真是幸運(yùn)，能遇到這么好的老師和師傅真是孩子的福氣，我的'孩子在幼兒園里已經(jīng)三年了，讓我感動(dòng)的事已很多，像田田老師在孩子得心肌炎時(shí)每天特殊的照顧;楠楠老師就孩子的問(wèn)題細(xì)心地引導(dǎo);屠老師一日生活的無(wú)微不至。但就早餐這一件小事，我還是沒(méi)想到的，請(qǐng)園長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)黃一班三位優(yōu)秀的老師和食堂這么負(fù)責(zé)任的小伙子，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有這么優(yōu)秀的員工。

石鑫媽媽 張曉蘭

12.20

教師節(jié)給師傅的感謝信篇十三

尊敬的師傅:

你好，首先非常感謝你平常對(duì)我的指導(dǎo)和栽培。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠遇見(jiàn)你是我一輩子最幸運(yùn)的事情。我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)非常差的原因，在上完初中以后就輟學(xué)打工并沒(méi)有繼續(xù)去深造學(xué)習(xí)。在社會(huì)經(jīng)歷了幾年的時(shí)間，到最后自己還是一無(wú)所有。在某一天，我突然幡然醒悟，覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就算不能夠?qū)W到很大的能力，也起碼要學(xué)會(huì)一些技能，這樣以來(lái)起碼可以填飽自己的肚子，不再做一些很普通的工作。當(dāng)我回到家以后，在家的附近周?chē)伊嗽S長(zhǎng)時(shí)間才終于找到你。但是你也剛剛從大城市回來(lái)，正準(zhǔn)備大干一番，在家的附近開(kāi)了一家汽修店。

那個(gè)時(shí)候正好招學(xué)徒。為了決定自己能夠?qū)W到本領(lǐng)，我來(lái)到了你這里準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候并不是十分的順利，我對(duì)一些基本的'東西都不知道，甚至只有一個(gè)大概的印象，或者是根本就不知道。那個(gè)時(shí)候，你為了讓我填補(bǔ)這方面的空缺知識(shí)，還特意托人找關(guān)系，找了許多關(guān)于這一方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我每天除了跟你修車(chē)以外，其余的時(shí)間就是看你給我?guī)?lái)的這些書(shū)。因?yàn)檫@些書(shū)都是一些非常專(zhuān)業(yè)的書(shū)，所以我在很多程度上都不是很懂，每次看書(shū)的時(shí)候，我基本上都會(huì)在離你不遠(yuǎn)的地方看書(shū)，因?yàn)檫@樣以來(lái)，我一旦遇到不懂的地方就可以及時(shí)向你詢(xún)問(wèn)而不是藏起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，在這一方面我已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的一些知識(shí)要點(diǎn)，而且也能夠獨(dú)立修好一輛車(chē)。

我知道我能夠取得現(xiàn)如今的進(jìn)步，完全是因?yàn)槟愕脑耘唷Ｔ谖页鰩熞院?，你一并沒(méi)有留住我反而勸我要去大城市里面去拼搏奮斗。一開(kāi)始的時(shí)候我打算想留幾年的時(shí)間，但是聽(tīng)你這么說(shuō)，我決定要去大城市里面拼搏奮斗。到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)有兩三年的時(shí)間沒(méi)有相見(jiàn)了，這段時(shí)間對(duì)你非常懷念。也祝愿你能夠身體健康，工作順利。

寫(xiě)信人：

日期：

教師節(jié)給師傅的感謝信篇十四

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

我是黃一班家長(zhǎng)，我要由衷的感謝黃一班的老師和食堂的天寶廚師，12月17日(周一)的時(shí)候，我八點(diǎn)五十才帶孩子趕到幼兒園，這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了早餐時(shí)間，孩子的腸胃不是很好，在這寒冷的冬天，連園門(mén)口的早點(diǎn)攤都沒(méi)出，可我還是不想讓孩子空腹一上午，就抱著試試的心情向屠老師說(shuō)了，老師說(shuō)我去幫您看看，也很巧，食堂的天寶師傅路過(guò)，把情況一說(shuō)，食堂師傅二話沒(méi)說(shuō)就進(jìn)食堂了并告訴我“您放心，踏實(shí)上班吧”。

晚上我已經(jīng)把這件事忘記的時(shí)候，石鑫告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓脑顼執(zhí)貏e好吃，有發(fā)糕、雞柳、熱湯還有雞蛋，老師就給我一個(gè)人吃的，可香了，可熱了。”看著孩子高興的神態(tài)，意猶未盡的幸福樣子，我感到很安慰，我覺(jué)得我的孩子能在紅黃藍(lán)里真是幸運(yùn)，能遇到這么好的老師和師傅真是孩子的福氣，我的孩子在幼兒園里已經(jīng)三年了，讓我感動(dòng)的事已很多，像田田老師在孩子得心肌炎時(shí)每天特殊的照顧;楠楠老師就孩子的問(wèn)題細(xì)心地引導(dǎo);屠老師一日生活的`無(wú)微不至。但就早餐這一件小事，我還是沒(méi)想到的，請(qǐng)園長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)黃一班三位優(yōu)秀的老師和食堂這么負(fù)責(zé)任的小伙子，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有這么優(yōu)秀的員工。

石鑫媽媽張曉蘭

12.20