每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇一
目前，貧困學(xué)生的教育問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了讓貧困學(xué)生能夠接受良好的教育，很多企業(yè)為他們提供了資助。本文將從個(gè)人身份出發(fā)，探討企業(yè)資助貧困學(xué)生的心得體會(huì)。
第二段：企業(yè)資助貧困學(xué)生的好處
企業(yè)資助貧困學(xué)生是一種雙贏的行為，既可以幫助需要幫助的貧困家庭，又能夠提高企業(yè)的社會(huì)形象。企業(yè)資助貧困學(xué)生意味著為學(xué)生提供更好的教育資源、更好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們克服貧困帶來(lái)的影響，從而為自己創(chuàng)造更好的未來(lái)。
第三段：自己參與企業(yè)資助貧困學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)
作為某企業(yè)的員工，我在過(guò)去幾年中有幸參與了貧困學(xué)生資助計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，我了解到有很多優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)樨毨Ъ彝](méi)有獲得良好的教育。企業(yè)的資助讓這些學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè)，擁有更好的未來(lái)。
第四段：資助貧困學(xué)生的不斷感悟
通過(guò)資助貧困學(xué)生，我不僅了解了貧困學(xué)生的境遇，還學(xué)到了愛(ài)心和責(zé)任的道理。我明白了企業(yè)是社會(huì)的一份子，有責(zé)任回饋社會(huì)，而資助貧困學(xué)生則是實(shí)現(xiàn)這一使命的一個(gè)很好的方式。同時(shí)，我也感受到了幫助別人的快樂(lè)，看到孩子們笑容滿面地在成長(zhǎng)，這是一種無(wú)與倫比的幸福。
第五段：總結(jié)
總體而言，企業(yè)資助貧困學(xué)生是一種積極的舉措，可以幫助有需要的家庭和學(xué)生，同時(shí)也提高了企業(yè)的社會(huì)形象。從個(gè)人角度看，參與企業(yè)資助貧困學(xué)生的計(jì)劃，讓我獲得了很多心靈上的收獲。最后，希望有更多的企業(yè)和個(gè)人參與到這個(gè)計(jì)劃中來(lái)，為貧困學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，為社會(huì)帶來(lái)更多的福祉。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇二
xxx出生于浙江杭州，從小家境優(yōu)渥、衣食無(wú)憂。2000年夏天，xxx收到來(lái)自浙江理工大學(xué)的錄取通知書(shū)，一家人都為此欣喜，他也開(kāi)始籌劃著美好的大學(xué)生活。然而沒(méi)開(kāi)心多久，父親的生意就出了問(wèn)題。
“我媽跟我說(shuō)，‘家里只剩200塊錢(qián)，供不起你上大學(xué)了’，我不敢相信我們家突然就變得這么窮了?！眡xx說(shuō)，一直都記得母親當(dāng)時(shí)痛苦無(wú)助的眼神，“我之前在一所中專念設(shè)計(jì)，能考上本科很不容易，如果就此輟學(xué)真的會(huì)遺憾一輩子”。
心有不甘的xxx沒(méi)有就此放棄，他聽(tīng)說(shuō)國(guó)家剛出臺(tái)了助學(xué)貸款的政策，于是找到學(xué)院申請(qǐng)到助學(xué)貸款。
上學(xué)的錢(qián)有了，但生活費(fèi)又是一道難題?！耙?yàn)槲沂窃O(shè)計(jì)類專業(yè)，平時(shí)畫(huà)畫(huà)需要買(mǎi)顏料、紙筆，也是很大一筆負(fù)擔(dān)。”xxx說(shuō)，當(dāng)時(shí)每個(gè)月有50元的生活補(bǔ)貼，自己只好把吃飯的錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)顏料，即便如此也還是不夠。
xxx的.勤奮與拮據(jù)被老師們看在眼里，許多老師主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助他?！坝行├蠋熆吹轿页缘腵很差，時(shí)不時(shí)帶我去教工食堂吃飯或者叫上我一起去外面吃；也有老師說(shuō)，前段時(shí)間買(mǎi)的一件衣服小了，讓我拿去穿，我大一的衣服基本都是老師幫買(mǎi)的?！眡xx說(shuō)，如果沒(méi)有老師們的資助，自己可能大一都熬不下去。大學(xué)期間，他身邊的每位老師都用最合適的方法去維護(hù)他的尊嚴(yán)，用持之以恒的熱情融化掉披在他身上自卑的外殼。
感恩他人的贈(zèng)與和幫助，自強(qiáng)的xxx更加珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。一邊勤工儉學(xué)，一邊努力學(xué)習(xí)，不僅順利完成了學(xué)業(yè)，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，每次提及那段大學(xué)時(shí)光，他總是感念學(xué)校老師們的幫助。那時(shí)，他就在心里對(duì)自己說(shuō)，以后有了能力一定要幫助貧困家庭的學(xué)生，讓他們能完成學(xué)業(yè)、追求夢(mèng)想。
2016年，已是世界500強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的xxx回到浙江理工大學(xué)，表明了自己想資助貧困學(xué)子的來(lái)意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深受感動(dòng)。他與藝設(shè)、經(jīng)管等學(xué)院簽下合約，成立了“接力棒”公益助學(xué)基金，這是他認(rèn)為的對(duì)母校最好的報(bào)答。
他表示雖然開(kāi)始的力量很渺小，但必須要邁出第一步?！耙粋€(gè)人不可能改變?nèi)澜?，但現(xiàn)在資助1個(gè)孩子、100個(gè)孩子、1000個(gè)孩子，以后就能讓更多孩子改變命運(yùn)?？墒侨绻B最初的1都不去做，那么最終所能改變的永遠(yuǎn)都是0?！眡xx說(shuō)。
基金成立后，xxx便資助了10名學(xué)弟學(xué)妹。平日里，他還會(huì)回到學(xué)校跟學(xué)生們座談交流，以自身及身邊朋友的經(jīng)歷鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，將來(lái)通過(guò)自己的雙手改變家庭的命運(yùn)。
xxx說(shuō)，在這些學(xué)生的身上，他仿佛看到了當(dāng)年的自己。除了資金上的捐助，他愿意用自己的感悟去影響這些學(xué)弟學(xué)妹們。他相信，這種影響會(huì)催生更多的自愛(ài)、自強(qiáng)，以及更多的善。
“助學(xué)基金之所以起名為‘接力棒’，也正是希望這些被資助的學(xué)生以后走上社會(huì)，自力更生之后，也能夠?yàn)楦嗟呢毨W(xué)弟學(xué)妹們盡自己的一份力，反哺母校、反哺社會(huì)，勿以善小而不為?！眡xx說(shuō)。
如今，在xxx的帶動(dòng)下，浙江理工大學(xué)已有不少老師及已畢業(yè)學(xué)生參與到“接力棒”的助學(xué)行動(dòng)中，一棒又一棒的接力相傳，一定會(huì)有更多人的人生因此改變。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇三
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國(guó)家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛(ài)的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂(lè)山、廣東東莞及天津等地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng)，貸，助，補(bǔ)，減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國(guó)家及我校針對(duì)高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)要求及申請(qǐng)流程。另外，資助宣傳大使對(duì)于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國(guó)家及我校資助體系的'具體內(nèi)容，消除了部分居民對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的幫助，讓國(guó)家資助政策落在實(shí)處。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇四
20xx年9月26日，在這秋高氣爽、果實(shí)累累的.美好日子里，唐山市永超商貿(mào)有限公司，鄭振龍夫婦再次來(lái)到我校進(jìn)行愛(ài)心捐贈(zèng)。受捐贈(zèng)的是邊莊子小學(xué)二年級(jí)李奇澔同學(xué)和五年級(jí)徐鉑鑒兩名貧困生，捐贈(zèng)儀式上，鄭總以現(xiàn)金方式為這兩名學(xué)生捐贈(zèng)了本學(xué)期生活費(fèi)3000元，同時(shí)承諾以后每學(xué)期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學(xué)捐贈(zèng)所有生活費(fèi)，直到其小學(xué)畢業(yè)。孩子們也表示定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)叔叔、阿姨的期望，掌握知識(shí)，將來(lái)成為有用的人。最后于愛(ài)軍校長(zhǎng)代表學(xué)校以及受助的學(xué)生、家長(zhǎng)向這位慷慨解囊、傾注愛(ài)心的企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈(zèng)活動(dòng)，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢(qián)上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的真實(shí)成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)、來(lái)報(bào)答曾經(jīng)資助過(guò)自己的愛(ài)心人士。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇五
8月24日上午，嵩陽(yáng)辦在三樓會(huì)議室舉行“金秋助學(xué)”活動(dòng)資助儀式，為轄區(qū)13名寒門(mén)學(xué)子們送去3萬(wàn)余元愛(ài)心資金，助圓他們的大學(xué)夢(mèng)。
嵩陽(yáng)辦此次活動(dòng)本著“扶貧幫困”的宗旨，目的是幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想，使“金秋助學(xué)”工作覆蓋面不斷擴(kuò)大，并進(jìn)一步弘揚(yáng)捐資助學(xué)的社會(huì)良好風(fēng)尚。
儀式由嵩陽(yáng)辦副書(shū)記張宏偉主持，登封市總工會(huì)主席楊予昆、市工商聯(lián)副主席牛雪霞、嵩陽(yáng)商會(huì)負(fù)責(zé)人和社會(huì)各界愛(ài)心人士出席。嵩陽(yáng)辦人大主任張曉暉為助學(xué)活動(dòng)致辭，副主任劉小娟宣讀了受助學(xué)生名單。
最后，出席活動(dòng)的辦事處領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們發(fā)放了救助金，嵩陽(yáng)辦黨工委書(shū)記吳建偉對(duì)此次助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，表達(dá)了對(duì)學(xué)生們的`期望，希望學(xué)子們常懷感恩之心，做一個(gè)有價(jià)值的人，在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生更大的價(jià)值。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇六
為扎實(shí)推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化2019年春季學(xué)期學(xué)生資助宣傳工作，提高資助政策的知曉率,本學(xué)期以來(lái)，各學(xué)校在縣資助中心統(tǒng)一指導(dǎo)下，分階段開(kāi)展了學(xué)生資助政策宣傳相關(guān)活動(dòng)，積極落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)資助工作。
前衛(wèi)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等學(xué)校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)或利用升旗儀式集會(huì)等形式，向全校師生及家長(zhǎng)宣講本學(xué)習(xí)階段資助政策，義務(wù)階段重點(diǎn)解讀“兩免一補(bǔ)”（免學(xué)雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、寄宿困難生生活補(bǔ)助）學(xué)生資助政策及申請(qǐng)和發(fā)放的工作流程。
各學(xué)校還安排幫扶教師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中面對(duì)面交流，讓家長(zhǎng)了解熟知孩子在學(xué)校享受教育資助情況。此外，各班主任還通過(guò)家電話、qq、微信等媒介將資助政策傳達(dá)給家長(zhǎng)，進(jìn)一步提高群眾對(duì)資助政策的知曉度，增加獲得感。
截止目前，全縣已完成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸底建庫(kù)和享受資助申報(bào)工作。摸清貧困學(xué)生底子，健全貧困生信息庫(kù)，確定受助學(xué)生，提高資助準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資助不落一人。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇七
12月16日，在紹興嵊州市廣利學(xué)校會(huì)議室舉辦了一場(chǎng)溫馨感人的捐贈(zèng)儀式。金華宸睿教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、曾經(jīng)的紹興嵊州市廣利學(xué)校校友張超委托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將10份、每份1000元共計(jì)1萬(wàn)元現(xiàn)金捐贈(zèng)給學(xué)校10位家庭生活困難學(xué)生，以資助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校，后就讀于杭州師范大學(xué)，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓(xùn)中心。前段時(shí)間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表示有意資助紹興嵊州市廣利學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的.貧困學(xué)弟學(xué)妹的意向。張超首次捐贈(zèng)20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學(xué)生。
在捐贈(zèng)儀式中，張超因工作原因出差在外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代張超把每份1000元共計(jì)1萬(wàn)元的信封交到了10位貧困學(xué)生手上。張超通過(guò)視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，作為一名中共黨員，將一點(diǎn)小小愛(ài)心獻(xiàn)給母校學(xué)弟學(xué)妹，希望自己的綿薄之力能夠?qū)λ麄兤鸬揭恍椭?，同時(shí)也感謝母校給我這次回饋社會(huì)的機(jī)會(huì)。
結(jié)對(duì)學(xué)生徐文娜代表全體接受資助的同學(xué)通過(guò)視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學(xué)表示，今后要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，成為社會(huì)有用人才，不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇八
學(xué)生資助是一項(xiàng)保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公平。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，落實(shí)國(guó)家的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，發(fā)揮學(xué)生資助和教育扶貧救助基金的作用，讓我校學(xué)生了解本學(xué)段的國(guó)家資助政策，及時(shí)消除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，鼓勵(lì)困難學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)。我校按照相關(guān)要求，認(rèn)真宣傳國(guó)家資助政策。
學(xué)校給學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長(zhǎng)掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
學(xué)生在校期間，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)的形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，班主任給學(xué)生詳細(xì)講解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及建檔立卡學(xué)生的資助政策，爭(zhēng)取做到家喻戶曉，人人皆知。
學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下閱讀資助政策。
學(xué)校通過(guò)國(guó)家教育資助政策專題宣傳欄的形式進(jìn)行宣講，爭(zhēng)取做到每個(gè)學(xué)生都能知曉。
班主任通過(guò)微信群向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助政策，讓每一位家長(zhǎng)都了解孩子在校期間所有享受的資助政策。
通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)更加進(jìn)一步了解黨和國(guó)家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心，感受到黨和政府的關(guān)心，在好政策的.幫助下，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的決心，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇九
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金.
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的`方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢(qián)基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買(mǎi)化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢(qián)的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶?，家里都跟過(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書(shū)、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書(shū)的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買(mǎi)電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯?，分不清東南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門(mén)就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望?，F(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)。現(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇十
一份愛(ài)心，一份關(guān)注。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。20xx年11月9日峨溶鎮(zhèn)中心校舉辦了峨溶貧困生愛(ài)心捐助活動(dòng)?；顒?dòng)由大隊(duì)部李國(guó)萍主持。孫君武校長(zhǎng)、石敦崔副校長(zhǎng)、白炯副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領(lǐng)導(dǎo)及貧困生參加了此次捐助活動(dòng)。
此次活動(dòng)的主要目的是對(duì)學(xué)校的部分特困生進(jìn)行捐助。學(xué)校注重對(duì)貧困家庭學(xué)生的教育指導(dǎo)，不讓一個(gè)貧困生因?yàn)樨毨Фz學(xué)，通過(guò)深入調(diào)查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒，有的是單親，有的是父母喪失了勞動(dòng)力，都是一些家境十分貧寒的學(xué)生。此次受贈(zèng)的學(xué)生一共是15名，根據(jù)不同家庭的.不同需要，我們有的是直接捐贈(zèng)200元錢(qián)，有的學(xué)生因?yàn)闆](méi)有父母就給他們買(mǎi)了衣服和鞋子。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇十一
學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下：
xx出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師。她知道是老師們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。她還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手，助人為樂(lè)，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)了同學(xué)們的`信任和支持。
自受資助以來(lái)，xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的知識(shí)。作為一名光榮的共青團(tuán)員，她始終不忘要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
知識(shí)改變命運(yùn)，自受資助以來(lái)，她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使她成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信：“沒(méi)有最好，只有更好”。
自受資助以來(lái)，xx同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂(lè)于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！面對(duì)初三的中考，她將帶著自己的夢(mèng)想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但她相信自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇十二
陽(yáng)春三月，春意盎然。在這播種希望的開(kāi)學(xué)季，為繼續(xù)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識(shí)，滑縣學(xué)生資助中心在各級(jí)各類學(xué)校召開(kāi)了資助政策宣傳課。
活動(dòng)中，各學(xué)校資助專干和班主任通過(guò)“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點(diǎn)介紹了資助項(xiàng)目的.申請(qǐng)、評(píng)審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時(shí)學(xué)校還利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、公示欄等對(duì)教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過(guò)活動(dòng)，普及了國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生充分知曉國(guó)家資助政策。同時(shí)還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時(shí)如金，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人。國(guó)家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢(qián)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，相信他們將會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)這個(gè)大愛(ài)的社會(huì)！
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇十三
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時(shí)光的推移，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子們迎來(lái)了新的起點(diǎn)。為了幫助貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，切實(shí)做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，多年來(lái)，學(xué)生資助部門(mén)的同志放棄暑假休息，及時(shí)開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
目前，針對(duì)大學(xué)生的主要資助項(xiàng)目有三種：一是生源地信用助學(xué)貸款；二是城鄉(xiāng)底保、孤兒大學(xué)生資助；三是新入學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生補(bǔ)助短期生活費(fèi)和交通費(fèi)資助項(xiàng)目。
每年的.8-9月中旬都是大學(xué)生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學(xué)生資助工作對(duì)我們學(xué)生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務(wù)學(xué)生的新要求，面對(duì)近萬(wàn)人次的政策咨詢和資助受理工作，工作人員沒(méi)有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學(xué)生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境，從常態(tài)化疫情防控到提升服務(wù)質(zhì)量，資助人始終以專業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長(zhǎng)提供溫馨、周到的服務(wù)。服務(wù)期間，所有工作人員密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的變化，對(duì)外地歸來(lái)辦理資助業(yè)務(wù)學(xué)生進(jìn)行有效疏導(dǎo)，采取線上、線下分類辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的辦法，防止人群聚集，對(duì)偏遠(yuǎn)旗縣地區(qū)還提供送貸上門(mén)服務(wù)。
資助人始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)資助，應(yīng)貸盡貸”的原則，秉持“以學(xué)生為中心，全面提升服務(wù)”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠享受相應(yīng)資助，順利完成學(xué)業(yè)。目前，學(xué)生大學(xué)生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實(shí)高等教育學(xué)生資助資金4332.2萬(wàn)元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生5698人次。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇十四
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院05級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金。
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢(qián)基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買(mǎi)化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢(qián)的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶?，家里都跟過(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的.家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書(shū)、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書(shū)的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買(mǎi)電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯?，分不清東南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門(mén)就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望。現(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇十五
根據(jù)《東莞市厚街鎮(zhèn)20xx/20xx學(xué)年學(xué)生資助政策宣傳工作方案》的有關(guān)要求，我校于20xx年8月31日在錄播室召開(kāi)了《20xx-20xx學(xué)年新園學(xué)校資助工作班主任培訓(xùn)會(huì)議》，本次會(huì)議由辦公室主任方主任主持。會(huì)議的`主要內(nèi)容是對(duì)國(guó)家資助政策的解讀，明確班主任在資助中的十一項(xiàng)職責(zé)，告知班主任資助工作時(shí)間表，并要求班主任熟悉資助政策內(nèi)容后，在開(kāi)學(xué)第二周要召開(kāi)資助政策宣傳主題班會(huì)。
最后，吳祥軍校長(zhǎng)就資助工作做了總結(jié)：要求全體班主任要提高政治思想覺(jué)悟，高度重視資助工作，做好資助政策宣傳及助學(xué)資料收集和審核。
通過(guò)此次培訓(xùn)，大力宣傳了國(guó)家的助學(xué)政策，使老師進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)家資助政策。讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，感恩社會(huì)的正確人生觀。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇十六
近日，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡(jiǎn)報(bào)的形式展示了我省多所高校寒假期間開(kāi)展的'貧困生資助活動(dòng)，我校“向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖”系列活動(dòng)入選。
“送溫暖”系列活動(dòng)主要包括“暖心路費(fèi)”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個(gè)分項(xiàng)活動(dòng)。放假前，學(xué)校對(duì)全校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查，向100余名歸途較遠(yuǎn)的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費(fèi)”，向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計(jì)補(bǔ)助金額三萬(wàn)余元。寒假期間，學(xué)校專門(mén)組織教師慰問(wèn)團(tuán)隊(duì)，走訪慰問(wèn)了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子，為其家庭帶去了慰問(wèn)品、慰問(wèn)金，并介紹了學(xué)校的資助政策，使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。
據(jù)了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開(kāi)展資助育人主題系列活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要?jiǎng)?chuàng)新。
資助貧困學(xué)生發(fā)言稿篇十七
xxx，這個(gè)名字在額爾格圖學(xué)校已成為學(xué)生資助工作的代名詞，同學(xué)們談到他的時(shí)候總會(huì)用“熱心”這個(gè)詞來(lái)形容，同事們談到他的時(shí)候總會(huì)用“敬業(yè)”這個(gè)詞來(lái)形容，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)談到他時(shí)總會(huì)用“放心”這個(gè)詞匯來(lái)形容。
自額爾格圖學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作小組成立以來(lái)，xxx老師一直負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和精準(zhǔn)扶貧工作。他始終以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對(duì)這項(xiàng)工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長(zhǎng)的好評(píng)，在平凡的崗位上，取得了顯著的成績(jī)。
學(xué)生資助工作涉及范圍廣，工作十分繁重。每年上級(jí)下達(dá)學(xué)生資助任務(wù)后，他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)政策精神，做到心中有數(shù)。同時(shí)，起草和印制宣傳資料發(fā)送到學(xué)生以及家長(zhǎng)手中，廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國(guó)家的惠民政策深入人心。
在日常工作中，xxx老師經(jīng)常深入班級(jí)，了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件，同時(shí)對(duì)受助學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)整、辦理。通過(guò)廣泛的宣傳，使學(xué)生了解了國(guó)家的資助政策；深入的調(diào)研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。許多學(xué)生家長(zhǎng)感激地說(shuō)：“感謝黨的好政策，讓我們這些經(jīng)濟(jì)困難家庭的子女能繼續(xù)上學(xué)，獲得了公平的受教育機(jī)會(huì)?！庇械募议L(zhǎng)對(duì)xxx老師說(shuō)：“是你們用辛勤的勞動(dòng)播撒了陽(yáng)光和雨露，讓我們感受到了黨和國(guó)家政策的溫暖和滋潤(rùn)，你們做的是善事，是好事！”
學(xué)生資助工作說(shuō)到底，就是按照國(guó)家的有關(guān)政策做愛(ài)心工作。在學(xué)生資助工作中，xxx老師總是要求自己要飽含三種心情來(lái)工作：一是要懷著對(duì)黨和國(guó)家惠民政策的'感激之心；二是要懷著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)困難的同情之心；三是要懷著對(duì)自己本職工作的誠(chéng)摯、熱愛(ài)之心。因此，在工作中處處體現(xiàn)出來(lái)的熱心、愛(ài)心、耐心不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng)，也讓同事深受鼓勵(lì)。每年在辦理學(xué)生資助時(shí)，他總是克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，加班加點(diǎn)，辦理學(xué)生資助。每天他都來(lái)得最早，走得最晚。同事們看到他不是正在熱情接待、傾聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢，就是在耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。正是他用這種高度的事業(yè)心、責(zé)任感，不怕吃苦的精神，學(xué)校的每月的資助報(bào)表按時(shí)上報(bào)，使學(xué)生每月按時(shí)領(lǐng)到資助金，而且還用自己微博的收入給品學(xué)兼優(yōu)的孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。
這兩項(xiàng)工作制度的實(shí)行，加強(qiáng)了資助工作的后期管理，使得數(shù)據(jù)的使用更加的快捷，檔案的保存更加的完整。xxx老師就是這樣，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，以上這些成果的取得很大程度上是陳老師一手完成的。目前我校已經(jīng)形成了較為完整的一套國(guó)家資助工作體系并高效運(yùn)作著。
額爾格圖學(xué)校資助工作開(kāi)展到今天，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從管理和制度上都是相當(dāng)完善的。這些成績(jī)的取得是與陳老師在工作中不斷奮斗、進(jìn)取是分不開(kāi)的。今后，xxx老師將一如繼往地繼續(xù)投入到他所熱愛(ài)的教育扶貧事業(yè)中，為造福額爾格圖鎮(zhèn)一方百姓做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
