總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

招生工作總結(jié)與反思篇一

單招保衛(wèi)組在學(xué)院單獨招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下，經(jīng)保衛(wèi)組全體成員共同努力，完成了保衛(wèi)小組既定的各項任務(wù)，確保了學(xué)院本年度單獨招生工作的順利進(jìn)行，并取得圓滿成功，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

根據(jù)單獨招生領(lǐng)導(dǎo)小組要求，保衛(wèi)小組制定了可行的安全預(yù)案，并在考試前對筆試及面試考場進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查，在考試前一天對2號教學(xué)樓及3號教學(xué)樓實行全樓封閉，同時向當(dāng)?shù)毓膊块T報告尋求援助。

20xx年5月7日10：00時命題組在進(jìn)駐命題點時，保衛(wèi)組就有兩名工作人員同時進(jìn)駐命題點，并按要求封存了命題組三人的移動電話，房間的三部電話，并對命題點的周邊環(huán)境進(jìn)行警戒，保證無關(guān)人員不得進(jìn)入警戒區(qū)。

7日晚21時30分命題組在保衛(wèi)、紀(jì)檢組的陪同下，到學(xué)院印刷廠印卷，保衛(wèi)組對印卷、封卷全程進(jìn)行保衛(wèi)，8日凌晨將試卷安全運回保衛(wèi)組駐地。

8日上午8：30分將試卷交考務(wù)組，并全程保衛(wèi)試卷安全到達(dá)考點。

在考試前，保衛(wèi)小組對2號教學(xué)樓進(jìn)行了警戒，閑雜人員一律不得靠近，禁止機動車輛在就近區(qū)域行駛，學(xué)生家長一律不得進(jìn)入考試區(qū)域。在學(xué)院西大門設(shè)有引導(dǎo)指示牌，并有學(xué)生指引考生進(jìn)入考場。在考場外圍只設(shè)一個入口，對學(xué)生的身份進(jìn)行檢查，在進(jìn)入考場大門設(shè)第二道檢查崗，核實學(xué)生身份，并對學(xué)生進(jìn)行了開包檢查。

面試時對學(xué)生身份進(jìn)行再次核實，并按面試組要求，組織學(xué)生分批、按點進(jìn)入備考區(qū)。筆試、面試期間，保衛(wèi)組醫(yī)療保障人員全程陪同，以確?？忌诔霈F(xiàn)意外時能得到及時的救助。同時保衛(wèi)組還擔(dān)負(fù)著閱卷、成績錄入等安全保衛(wèi)工作，在保衛(wèi)組7人的共同努力，在其他各組的配合下，本次考試期間沒有發(fā)生影響考試的不穩(wěn)定因素，完成了保衛(wèi)、安檢、醫(yī)療保障、試卷保障等各項任務(wù)。

1、面試命題期間沒有安全保衛(wèi)及紀(jì)檢監(jiān)督；

2、考生在沒有身份證的情況下可以領(lǐng)到準(zhǔn)考證，給安檢工作帶來不必要的麻煩；

3、安全預(yù)案應(yīng)提前告之考生，杜絕考生帶包進(jìn)入考場；

4、安保組人數(shù)太少。

招生工作總結(jié)與反思篇二

招生工作會議是每一年學(xué)校最關(guān)注的會議之一。學(xué)校要在招生中找到最好的生源，同時還要滿足自身良好的發(fā)展。最近，我參加了學(xué)校的招生工作會議，對其中的內(nèi)容深有感觸。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。

第二段：加強市場營銷

市場營銷是招生工作的重要組成部分，需要對學(xué)校的品牌進(jìn)行深入的研究和發(fā)掘。招生工作會議強調(diào)了招生顧問和招生人員的重要性，不僅要注重他們的專業(yè)素養(yǎng)和技能，更需要注重他們的個人形象和職業(yè)道德。同時，對于市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的能力也需要重視。

第三段：提高服務(wù)品質(zhì)

招生不只是要快速地吸引學(xué)生，還需要保持高水準(zhǔn)的服務(wù)品質(zhì)。學(xué)校應(yīng)該在服務(wù)上投入更多的精力和心力，包括學(xué)校網(wǎng)站和宣傳材料的準(zhǔn)確與準(zhǔn)確性，提供優(yōu)秀的招生體驗和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。招生工作會議從服務(wù)品質(zhì)提高這一方面展開了討論，并強調(diào)了招生人員的服務(wù)態(tài)度和能力。

第四段：建立學(xué)術(shù)社區(qū)

學(xué)校招生工作不應(yīng)該只局限于宣傳和營銷，還應(yīng)該出現(xiàn)一個具有治理能力的社區(qū)。這個社區(qū)可以將學(xué)生、教師和家長聚集起來，致力于發(fā)展共同利益和合作精神。招生工作會議提出了這個想法，特別是建立一個包容、積極的交流平臺，以便學(xué)生在學(xué)術(shù)和個人方面都能夠完美地成長。

第五段：總結(jié)

參加招生工作會議是一次很有收獲的經(jīng)歷。通過會議，我更了解學(xué)校的招生流程，這對我以后參與招生工作也大有裨益。同時，我認(rèn)為，為了加強市場營銷，提高服務(wù)品質(zhì)和建立學(xué)術(shù)社區(qū)，學(xué)校應(yīng)該在資源和人力上進(jìn)行投資，使其能夠滿足未來的發(fā)展需要。

招生工作總結(jié)與反思篇三

xxxx小學(xué)是xxxx區(qū)東部一所市一級小學(xué)，是全國經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽雅怡人，設(shè)施優(yōu)良，綠化面積達(dá)75%以上，是一所綠色、環(huán)保、美麗的學(xué)校。近幾年來，學(xué)校教師敬業(yè)愛生，專心施教，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到附近居民的高度贊揚。20xx學(xué)年，學(xué)校嚴(yán)格按照上級部門的要求，繼續(xù)進(jìn)行依法招生，招生工作取得了滿意的效果。

現(xiàn)把“小一”招生工作匯報如下：

加強學(xué)校的宣傳力度，讓社會了解我校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊伍建設(shè)等。

1、開展部分家長開放活動，發(fā)揮家長們的宣傳作用。

“金杯銀杯，不如家長的口碑”，家長們的認(rèn)可與宣傳勝過我們的千言萬語。為了讓家長們更加了解我們學(xué)校，更加了解我校教改的新動向，在四月底，學(xué)校開展了一年級家長開放日活動，邀請一年級的所有家長來參加活動。家長們參觀了學(xué)校的教室和各專用場室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園布置及體育設(shè)施等，了解學(xué)校開展“讀經(jīng)典詩文，做文明少年”等讀書活動情況，并走進(jìn)課堂聽老師上課。我們一共展示六節(jié)課，有語文、數(shù)學(xué)、英語口語和美術(shù)等?；顫姟⑸鷦?、高效的課例都得到了家長們的高度評價，有許多家長表示，將孩子送入xxxx小學(xué)讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長是十分放心的。

2、學(xué)校對周邊幼兒園開放，讓小朋友來校了解情況，發(fā)揮小朋友的宣傳作用。

今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯(lián)系，要求在我校進(jìn)行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長，舉行幼小銜接活動。學(xué)校大隊部為家長和孩子們準(zhǔn)備了精彩、有趣節(jié)目，展示了學(xué)校特色，有經(jīng)典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊演奏、武術(shù)表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨后，小朋友們在學(xué)校大隊委的帶領(lǐng)下，參觀了校園、教室及各專用場室，觀看學(xué)校的校容校貌，走進(jìn)課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對學(xué)校的介紹、介紹如何對孩子進(jìn)行學(xué)前教育、報名須知等，許多家長都說這樣的活動給他們帶來的收獲甚多。據(jù)幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們布置了一個作業(yè)——喜歡去哪個學(xué)校讀書就在那個學(xué)校門口照張相。結(jié)果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分向往來我校就讀，并強烈要求家長幫他們報讀我校。

3、發(fā)動全校師生關(guān)注左鄰右舍的適齡兒童，派發(fā)招生簡章及學(xué)校簡介，發(fā)揮全校師生的宣傳作用。

為了讓家長及社會了解我校近幾年的辦學(xué)概況和取得的辦學(xué)成果，開學(xué)初，我們精心設(shè)計并印制了圖文并茂的學(xué)校宣傳簡介彩頁，把近幾年來教師隊伍建設(shè)，教師科研課題、論文取得的成果，學(xué)生學(xué)科競賽獲得的成績等都通過學(xué)校網(wǎng)站展示出來。并將學(xué)校簡介、招生簡章、區(qū)的小學(xué)招生宣傳資料等分發(fā)給全校師生，讓他們在家庭、社區(qū)派發(fā)和宣傳，使每一位家長了解學(xué)校近來取得的成績，使廣大群眾更清楚地了解我校，增強對我校的信心，安排子女選擇我校就讀。

4、派人到各居委和共建單位派發(fā)入學(xué)指南、招生簡章及學(xué)校簡介，發(fā)揮社區(qū)的宣傳作用。

為了確保地段內(nèi)每一個適齡兒童按時入學(xué)，我校分配好負(fù)責(zé)的行政和老師到各居委和共建單位，宣傳今年的招生政策、時間以及我校的招生工作方案。通過交流溝通，各居委會和共建單位的同志都成了我們的義務(wù)宣傳員，能主動配合學(xué)校在教育局規(guī)定的時間內(nèi)做好“入學(xué)指南”的張貼及招生政策的宣傳工作，也能初步解答社區(qū)內(nèi)個別群眾關(guān)于小孩入學(xué)的疑難問題，為學(xué)校減輕了招生的壓力。

5、充分利用學(xué)校板報、電子屏幕的宣傳功能。

學(xué)校的網(wǎng)站、校園板報、電子屏幕是對外交流的窗口。四月初，全校板報全都進(jìn)行更換，要求各大科組結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和讀書活動內(nèi)容出高質(zhì)量的板報，各年級組利用展板展示學(xué)生作品及學(xué)科獲獎情況。并在電子屏幕上滾動放出學(xué)生獲獎情況及“小一”招生的有關(guān)政策、招生程序、所需資料等，讓群眾能更直接地了解學(xué)校。還利用學(xué)校的網(wǎng)站，公布局的招生政策和學(xué)校的招生方案，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和家長進(jìn)行交流，接受家長的咨詢，解答家長的疑惑。一方面讓學(xué)生家長瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁，更全面地了解學(xué)校，另一方面讓家長更好地做好報名的準(zhǔn)備，使招生工作更順利地完成。

外在的宣傳、形象的塑造固然重要，但是學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)的提升是打造學(xué)校品牌、讓家長毫無顧慮地把孩子送來我校就讀的關(guān)鍵。近年來，我校狠抓教學(xué)管理，重視德育工作，并運用現(xiàn)代化教育手段構(gòu)建多維德育體系，努力形成一流的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，并確立了適合我校發(fā)展的科研課題，“有效課堂教學(xué)研究”作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的主課題。

同時，我校是“中華經(jīng)典詩文誦讀”實驗學(xué)校，因此，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題開展了“多讀書、讀好書”等主題讀書活動?；顒又塾谔岣呓逃|(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書、人人讀好書的良好的讀書氛圍。將讀書活動作為少先隊大隊部的中心工作。大隊部圍繞這一中心開展了一系列的活動：“讀經(jīng)典美文，做文明少年”的主題班隊會;經(jīng)典詩文班容班貌的布置;經(jīng)典詩文黑板報比賽;讀書筆記、讀書手抄報比賽;低年級進(jìn)行講故事比賽、高年級進(jìn)行現(xiàn)場作文比賽等等。在綜合實踐活動中，開設(shè)了經(jīng)典詩文誦讀課，一年級誦讀《三字經(jīng)》、二年級誦讀《弟子規(guī)》，中高年級學(xué)習(xí)《晨讀對韻》、《論語》等。在學(xué)校讀書節(jié)活動中，開展“古詩大贏家”、“誦詩小博士”等評比活動，“創(chuàng)意閱讀卡”制作評比，“書香家庭”、“書香班級”、“書香少年”評比活動等。學(xué)校還充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的功能，每周報道各班讀書明星，交流讀書方法等，利用中午吃飯、午間休息等時間播放詩文誦讀光盤，在日常生活中對學(xué)生進(jìn)行詩文熏陶。今年五月份，學(xué)校還組織家長志愿者，到校對一至六年級的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文背誦抽檢，孩子們背誦的熟練程度令家長嘖嘖驚嘆。

學(xué)校開展讀書活動以來，取得了較好的效果，激發(fā)了學(xué)生熱愛讀書的熱情，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，提升了學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)。讀書活動進(jìn)一步促進(jìn)了校園文化建設(shè)，使學(xué)校文化氛圍更加濃厚，得到了家長們的好評。

1、成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)招生文件精神。

我校成立了“小一”招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由翁少靜校長親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長。根據(jù)今年招生文件精神及我校的實際情況制定了《xxxx小學(xué)20xx年“小一”招生工作方案》。翁校長組織小組各成員學(xué)習(xí)20xx年小學(xué)招生文件精神，使每一位參加招生的教師掌握有關(guān)招生政策以及招生工作的基本要求，堅決做到依法招生，嚴(yán)格按照招生工作的政策法規(guī)辦事。教導(dǎo)處對招生工作小組的教師進(jìn)行招生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求大家牢固樹立服務(wù)意識，“微笑”面對家長，掌握接待家長、與小朋友談話了解情況的方法和技巧。

2、精心布置招生場所，合理安排報名程序。

(1)場所布置

樓多功能室等候——叫到號后，攜帶小孩到驗證處驗證——填寫報名表——小孩談話。

招生場所設(shè)計如下：一樓一年(2)班、一年(3)班課室門口作為驗證、報名的地方。地段生和借讀生分開報名驗證，其中地段生按照不同社區(qū)設(shè)3個報名點，并在桌前貼上社區(qū)的名字，方便家長很快找到自己的報名點。驗完證后，家長領(lǐng)到了學(xué)位申請表馬上填寫。在家長填寫申請表的書桌上，有學(xué)校提供的筆，還有填好的“樣表”供家長參考。一年(1)班課室是家長填表和休息室，二樓二年級的課室是談話室。學(xué)校禮儀組的同學(xué)負(fù)責(zé)給家長和學(xué)生做指引。

(2)人員安排

在報名工作人員安排上，我校安排了三組人：報名、驗證人員，由學(xué)校行政擔(dān)任;負(fù)責(zé)談話人員，由中低年級有經(jīng)驗的教師擔(dān)任;指引人員，由四名教師和學(xué)校禮儀小組成員構(gòu)成。還設(shè)置了安保組，由林主任主要負(fù)責(zé)，招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男教師負(fù)責(zé)安保工作。

四、耐心解答家長疑問，安撫家長過激情緒

由于招生前的宣傳、準(zhǔn)備等工作做得非常詳細(xì)周到，故在招生的整個過程中，不再出現(xiàn)家長在學(xué)校吵鬧的現(xiàn)象。今年想申請到我校借讀的外地生非常多，許多家長都滿懷期望地帶著小孩來校報名。但由于學(xué)校學(xué)位非常緊張，招生名額有所限制，故學(xué)校對未能錄取的孩子家長都能做好解釋工作，同時勸告家長要帶孩子多報幾間學(xué)校，確保外地孩子有書讀。

而對于個別家長的無理要求或是一些比較過分的要求，我們都先了解原因，從家長的角度來考慮問題，并用婉轉(zhuǎn)的方式與家長進(jìn)行溝通，讓家長感受到學(xué)校的誠意和愛意，從而接受學(xué)校的建議。

20xx年我校的小一招生工作各個環(huán)節(jié)都做到了精心安排，流程清晰，井然有序，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校圓滿完成了“小一”招生工作，為了建設(shè)規(guī)范化學(xué)校，我校有效地控制了借讀生的招生人數(shù)，因此，今年招收的總?cè)藬?shù)為110人，初步實現(xiàn)小班教學(xué)。家長們的選擇和信任是我們工作的最大動力。“小一”招生工作，使我們?nèi)w教職工看清楚了形勢，找到了奮斗目標(biāo)，同時也增強了凝聚力，我們相信只要大家齊心協(xié)力、同心同德、努力奮斗，xxxx小學(xué)一定會迎來更加輝煌燦爛的明天。

招生工作總結(jié)與反思篇四

近日，本校舉辦了一次招生工作會議，旨在總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，制定今年的招生方案，進(jìn)一步提升招生工作水平和質(zhì)量。此次會議是為了實現(xiàn)校招收優(yōu)質(zhì)學(xué)生的目標(biāo)，為了更好地推動招生工作的順利進(jìn)行。

第二段：總結(jié)去年招生工作的心得體會

在去年的招生工作中，管理人員在工作落實中發(fā)現(xiàn)了各種問題和不足之處。例如，在對優(yōu)質(zhì)學(xué)生的招生過程中，校方注意力更集中于優(yōu)秀成績和審核資格的學(xué)生上，而對培養(yǎng)和引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)生的工作不夠關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，我們需要加強對學(xué)生個性化的招生方式，注重引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第三段：制定新的招生方案和策略

在此次會議中，我們制定了一系列的新招生方案和策略。招生工作會議提出，重點考慮學(xué)生的質(zhì)量而非簡單的成績指標(biāo)。除此之外，我們也將加強對學(xué)生的深入了解，尋求更加個性化的招生策略；同時，為擁有不同才能和特長的學(xué)生推出特殊的招生計劃和輔助計劃，以幫助他們實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。

第四段：加強校內(nèi)招生工作的組織

會議強調(diào)了校方對招生工作的組織和管理。管理人員需要在每一次的招生過程中積極進(jìn)行溝通協(xié)作，制定明確的工作計劃，以便快速和有效地回應(yīng)不同類型的問題和需求。同時，我們需要鼓勵學(xué)生和家長通過官方網(wǎng)站和社交媒體平臺了解招生政策和操作流程，及時提出問題和對校方的反饋。

第五段：尋求外部資源的支持

最后，該招生工作會議也提出了尋求外部資源的必要性。例如，我們可以尋訪高中校友和社區(qū)教育組織，幫助校方提高對現(xiàn)有招生市場的了解，發(fā)掘合適的招生機會。此外，校方需要與人力資源專業(yè)機構(gòu)加強協(xié)作，提供更專業(yè)更全面的招生服務(wù)，避免招生工作上的不必要失誤。

總結(jié)

綜上所述，本次招生工作會議確實為我們提供了很有意義的心得體會。通過總結(jié)去年招生經(jīng)驗和制定今年的招生策略，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)更高的招生質(zhì)量水平，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生和社區(qū)居民前來就讀。同時，我們也必須努力加強校方管理和內(nèi)部協(xié)作，積極尋求外部資源的支持，為全面和健康的招生工作奠定基礎(chǔ)。

招生工作總結(jié)與反思篇五

作為一名高校招生工作人員，參與多次研究生招生工作，我深深地感受到研究生招生工作的重要性，同時也積累了一些心得和體會。在這里，我想分享一下我的工作經(jīng)驗，希望對其他從事研究生招生工作的工作人員有所幫助。

一、認(rèn)真制定招生計劃

研究生招生是一項涉及到高校教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)的重要工作，其準(zhǔn)確的招生計劃的制定，對保證該工作穩(wěn)健有序的開展至關(guān)重要。我們在制定招生計劃時，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前國家發(fā)展戰(zhàn)略和高校本身發(fā)展情況進(jìn)行認(rèn)真分析和評估。同時，合理確定人數(shù)，合理布局專業(yè)領(lǐng)域和對不同學(xué)術(shù)背景的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行不同招生標(biāo)準(zhǔn)的反饋，都應(yīng)該是我們認(rèn)真思考的問題。只有經(jīng)過科學(xué)的評估和策劃，才能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)招生。

二、加強選拔工作的科學(xué)性和合理性

選拔合格的優(yōu)秀人才是每一個高校招生工作人員義不容辭的職責(zé)。為了確保選拔工作的科學(xué)性和合理性，我們必須開展各種形式的篩選工作，例如組織認(rèn)真負(fù)責(zé)的校內(nèi)考試、檢查測試成績、面試和層層選拔。同時，對于那些已經(jīng)受到淋漓盡致的考試和層層選拔的考生，我們也需進(jìn)一步了解他們的個人背景以及課外活動的情況。因此，為了支持研究生招生過程的科學(xué)指導(dǎo)，我們需要通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯筒僮饕?guī)范，使之不僅符合我們的意愿，而且要符合求才的原則。

三、注重研究生招生宣傳工作的全面性和針對性

有效宣傳是研究生招生工作不可缺少的一部分，它需要切實關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人才的需求， 尤其是在招生高峰期，我們應(yīng)該充分利用各種渠道，例如門戶網(wǎng)站、招生簡章、短信群發(fā)和校友網(wǎng)絡(luò)，切實做好新聞宣傳工作和家長的問詢。當(dāng)然，這也包括了各學(xué)術(shù)事業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)宣講活動，通過對那些備受關(guān)注的研究領(lǐng)域的專業(yè)指導(dǎo)，以便使招生宣傳和學(xué)術(shù)宣傳形成“碰撞”的效果，培養(yǎng)出盡心投入的研究生。

四、注重研究生招生工作過程中的管理和協(xié)調(diào)

管理和協(xié)調(diào)是研究生招生工作的體現(xiàn)，通過管理和協(xié)調(diào)，不僅可以鞏固研究生招生工作的開展，同時也可以促進(jìn)高校人才培養(yǎng)工作的發(fā)展。在實際工作中，我們需要始終把高校教育質(zhì)量的提升作為我們的核心指導(dǎo)思想，并認(rèn)真制定和執(zhí)行各項招生政策規(guī)定。同時，我們要保持和研究領(lǐng)域“對話”的溝通并啟示性的精髓，通過定期組織各種形式的交流會議，如學(xué)生的專業(yè)論文發(fā)表，使對學(xué)生的照顧真正體現(xiàn)出來。

五、注重研究生招生工作的服務(wù)和反饋

服務(wù)與反饋是研究生招生工作的精髓所在，相信也是招生工作人員的核心理念。我們需要為研究生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，包括提供專業(yè)化的服務(wù)和后續(xù)的反饋意見，使他們的研究路徑得到更好的發(fā)展與提升。同時，我們也要建立和拓寬研究生校友網(wǎng)絡(luò)，使研究生能夠享受到大學(xué)所擁有的各種資源與優(yōu)勢，從而對學(xué)生的科研能力提升、職業(yè)發(fā)展全部產(chǎn)生促進(jìn)作用。

總之，我認(rèn)為研究生招生工作在高校教育發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用，全面鞏固高校教育改革，對于國家和社會都有著不可低估的價值。我想提醒高校招生工作人員們，我們在開展招生工作時，需要認(rèn)真制定招生計劃，加強選拔工作的科學(xué)性和合理性，注重招生宣傳工作的全面性和針對性，重視招生工作過程中的管理和協(xié)調(diào)，同時要注重服務(wù)和反饋等方面的招生工作的落實。只有如此，我們才能為高校帶來更為優(yōu)秀的研究生，進(jìn)一步助力我們創(chuàng)造更為美好的未來。

招生工作總結(jié)與反思篇六

1.光明新區(qū)為了留住生源，采取保護排外的措施。如：不允許外區(qū)的招生小組進(jìn)入公明中學(xué)宣傳招生，不允許外區(qū)的招生小組參加家長會，不允許公明中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師與外區(qū)招生小組親密接觸，學(xué)生成績保密，聯(lián)系方式保密等等。這些保護排外的措施給我們的招生工作帶來嚴(yán)重的困難和挑戰(zhàn)。

2.其他學(xué)校的不恰當(dāng)宣傳迷惑了部分文化素質(zhì)不高的家長。遭到寶安2所高中，深大附中紅嶺等學(xué)校的激烈競爭，形勢不樂觀。例如物質(zhì)獎勵，對于一些文化比較高、家庭條件比較好的家長來說，吸引和刺激或許不大，但很多公明中學(xué)非深戶的家長，對物質(zhì)獎勵非?？粗兀猩孟窬褪恰罢勆狻?，工作非常難做，而公明中學(xué)的好學(xué)生，大部分是非深戶。

3.部分班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)因為種種原因誤導(dǎo)學(xué)生。一位好學(xué)生的家長，已經(jīng)簽約寶中，但老師極力誤導(dǎo)他，他缺乏主見，最后一刻改簽其他學(xué)校，中考成績一出來，很高，他就打電話給楊主任，想上寶中，但為時已晚，早知如此，何必當(dāng)初。

公明中學(xué)有三個招生亮點，一是三面紅旗高高飄揚，20xx年省狀元易向謙---北京大學(xué)，鄭少芳----北京大學(xué)，楊迪---清華大學(xué)。二是公明中學(xué)的學(xué)生全部考上本科，部分學(xué)生考到南大、中大、廈大、華南理工等名校，影響很好。三是寶中在公明中學(xué)的誠信度非常高，前年一位學(xué)生與我校簽了協(xié)議，但她沒有考到我校的最低錄取線，我校領(lǐng)導(dǎo)堅持誠信，根據(jù)協(xié)議，不僅錄取，而且是實驗班。因此，寶中的承諾是有效的。

1.就讀寶中的高一高二學(xué)生座談會，學(xué)生反應(yīng)，寶中優(yōu)勢是，老師負(fù)責(zé)任、敬業(yè)，對學(xué)生要求嚴(yán)格；學(xué)校注重成績，學(xué)習(xí)氛圍好；更適合公明中學(xué)學(xué)生刻苦努力的好習(xí)慣。與去深中就讀相比，更受老師重視，發(fā)展更好；有好幾個學(xué)生在交談時都說，理想的高中，就是像寶中一樣的學(xué)校！

2.曾有就讀公明中學(xué)、寶中畢業(yè)后，考上北大的師姐到公明中學(xué)演講，許多學(xué)生很受震撼，因此比較向往寶中。

（一）明確招生工作成員職責(zé)

1.組長：羅校長（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)指導(dǎo)），副組長：楊國良（常務(wù)工作）

（二）加強宣傳寶中品牌

20xx我們的主打宣傳口號是“選擇寶中成才成功”，從寶中開始，不一樣的精彩。我們向家長宣傳寶中一流的教研科研水平、一流的設(shè)備設(shè)施、一流的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色。我們還針對公明的實際重點宣傳三面紅旗高高飄揚，宣傳寶中的一流加工能力，寶中的誠信，言出必行，“言必行，行必果”。我們的宣傳讓家長看到希望、看到未來、他們羨慕寶中、向往寶中。

（三）團結(jié)協(xié)作，扎實工作

羅校長、楊國良主任4月份就與公明中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開展交流座談，4月底與年級領(lǐng)導(dǎo)座談，爭取支持。先后召集8次總結(jié)分析會議，指出大家要清醒地認(rèn)識到招生危機就是生存危機，響亮地提出在當(dāng)前嚴(yán)峻的招生形勢下，要空前團結(jié)，要“同舟共濟”。強調(diào)招生工作在“非常之時”，要有“非常之策”。大家要群策群力，要不斷增強責(zé)任，更加努力地工作。強調(diào)要勇敢面對，不能有消極想法；要認(rèn)真分析形勢，迎難而上，勇敢面對；要有吃苦、奉獻(xiàn)精神，必須付出艱辛勞動；要鮮明宣傳寶中辦學(xué)品牌，盡早制定招生計劃，早作準(zhǔn)備，力爭招生有較大的突破。

（四）細(xì)化工作方法，采取咨詢會、報告會、座談會、家訪、電訪等多種形式，增強工作的實效性。

次。招生期間，無論刮風(fēng)下雨，無論晚上周末，老師都兢兢業(yè)業(yè)的參加座談、家訪、電訪。

（五）顧全大局，盡職盡責(zé)。

羅校長負(fù)責(zé)學(xué)校的招生，任務(wù)重，壓力大，但思路明確，指導(dǎo)有方，奔波勞碌，為了招生盡職盡責(zé)。楊國良主任幾次貢獻(xiàn)自己的私家車用于招生，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，任勞任怨，顧全大局。林潔文、莫慧珍、李爽、房雪容、鐘凌、江周祥、鄒金偉、張司明老師工作繁重，仍然堅持上課招生兩不誤，積極投入招生工作，工作認(rèn)真、態(tài)度端正、效果突出。可以說：廣大招生組成員的積極參與是今年招生工作得以較好完成的保證；進(jìn)行了加大力度的宣傳；并就嚴(yán)峻的招生形勢提出了應(yīng)對措施：積極爭取各部門的支持、發(fā)揮各個成員的人力資源優(yōu)勢、充分利用我校學(xué)生遍布四方的品牌優(yōu)勢；創(chuàng)新思路，總結(jié)成功經(jīng)驗。我們的任勞任怨的工作，得到招生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚，得到家長和學(xué)生的信任和鼓舞。招生工作是寶中精神的一次宣傳和發(fā)揚。

（一）存在問題：

1.“金錢外交”和“游擊戰(zhàn)爭”對b類戶口的學(xué)生有巨大的吸引力。公明中學(xué)的好學(xué)生，多數(shù)是b戶。

2.公明因為不屬于寶安，招生計劃單獨制訂，出臺細(xì)則應(yīng)該有針對性。

3.光明新區(qū)的“標(biāo)準(zhǔn)分”存在巨大水分，導(dǎo)致部分學(xué)生和家長自信心膨脹，提出一些不合理的目標(biāo)和要求，增加了招生難度。

4.簽約學(xué)生“反水率”比較高。有些根本無心報考寶中的家長把寶中的合同當(dāng)作與其他學(xué)校談判的籌碼。

（二）建議

在當(dāng)前嚴(yán)峻的招生形勢下，教職工要“居危思危”，“千斤重?fù)?dān)百人挑，人人頭上有指標(biāo)”，每個教職工都應(yīng)該負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

1.充分利用強有力的人力資源。

2.及早制訂招生政策，加強招生工作的管理，精心組織，嚴(yán)格紀(jì)律，扎扎實實地做好招生工作。后期帶上手提電腦招生，盡量在簽約的同時，上網(wǎng)報名或查證。

3.加大宣傳力度，增強服務(wù)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳招生政策。要讓大部分的公明中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師盡量支持寶中。

4.堅持實事求是的原則，正確使用和解析光明新區(qū)的“標(biāo)準(zhǔn)分”。

5.堅持寶中招生原則和紀(jì)律，堅持寶中品牌地位和骨氣。對不合理的要求進(jìn)行有理有節(jié)的抵制，對部分學(xué)校的“非法招生”活動要進(jìn)行靈活的反擊。

招生工作總結(jié)與反思篇七

研究生教育是高等教育的重要組成部分，其招生工作旨在選拔高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，從而提升整個招生層次。作為一名參與研究生招生工作的人員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。在此期間，我積累了一些心得體會，分享如下：

一、 了解招生政策是基礎(chǔ)

招生工作涉及到很多政策，招生人員必須了解政策的具體內(nèi)容和實施方式，才能準(zhǔn)確地展開工作。對于研究生招生來說，最重要的便是學(xué)術(shù)訓(xùn)練計劃的制定及各項要求的具體了解。只有掌握了政策，才能對申請者的情況有更深入的了解，判斷其是否符合條件，進(jìn)而進(jìn)行篩選，招收最適合的學(xué)生。因此，我認(rèn)為了解政策是招生工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

二、 認(rèn)真篩選，嚴(yán)格審核

在進(jìn)行招生工作時，篩選和審核工作是必不可少的環(huán)節(jié)。篩選工作要堅持公正、客觀、科學(xué)的原則，對申請者進(jìn)行分析，從各個方面進(jìn)行綜合評價，盡可能挖掘出他們的潛在能力和優(yōu)勢功底，以最好的態(tài)度，進(jìn)行細(xì)致入微地考核。對于符合條件的申請者要做到真實、全面、準(zhǔn)確地審核。申請者材料的審核要重點關(guān)注其研究資歷和研究計劃，排除不符合學(xué)校要求的材料，從而提高選入研究生隊伍中的優(yōu)秀學(xué)子的比例。

三、 積極調(diào)查，多問問題

在研究生招生工作中，積極調(diào)查申請者背景和了解其興趣所在，有利于更好地了解他們的專業(yè)背景、研究動機等方面的信息，根據(jù)應(yīng)聘者的特點和優(yōu)勢，為學(xué)生提供更為合適的幫助。特別是在面試環(huán)節(jié)，多問問題，深入探究申請者的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識水平，及時調(diào)整問題提問的策略，發(fā)現(xiàn)和重視其優(yōu)點，給予更多的選擇機會等；針對不足之處，及時提供建議和幫助，讓學(xué)生最大限度地發(fā)揮其才華和首生之秀的特長。

四、 積極宣傳校園文化

招生不僅是為了吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，更是用校園文化來吸引申請者。因此，招生人員要認(rèn)真宣傳校園文化，讓學(xué)生感受到學(xué)校的文化氛圍、教育理念和優(yōu)美的校園環(huán)境。營造校園文化環(huán)境，不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是招生工作的重要組成部分?？梢宰屔暾堈哌M(jìn)行參觀、講座、學(xué)術(shù)研討等活動，深受好評。

五、 努力提高服務(wù)水平

當(dāng)申請者能夠獲得了一次放松的機會，他們就會感受到學(xué)校的溫暖和貼心。招生工作要做好細(xì)節(jié)服務(wù)，營造溫暖的氛圍，多關(guān)心、多關(guān)注申請者，傾聽他們的想法和需求，并及時加以解決，讓申請者有一種回家的感覺，提高其對學(xué)校的滿意度，最終使其“落戶”。

總之，研究生招生工作是一項重要而充滿挑戰(zhàn)的工作。我們在工作中需要學(xué)會較真，方法是科學(xué)的，思維先進(jìn)而且具有行動性，思路是明確的，總結(jié)是深入的。這幾點都會使我們的工作更好，同時也樹立學(xué)校形象。

招生工作總結(jié)與反思篇八

為落實國家、省、市有關(guān)法律法規(guī)和招生政策，切實保障符合條件的適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展普及九年義務(wù)教育成果，為進(jìn)一步規(guī)范我市中小學(xué)招生管理和招生秩序，確保招生工作的公平、公正、公開，結(jié)合我市的實際情況，特制定本方案。

（一）根據(jù)生源、學(xué)校分布情況，確定各校對口招生入學(xué)范圍與招生計劃，依法實施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。

（二）堅持戶籍優(yōu)先，以法定監(jiān)護人的居住地為準(zhǔn),安排義務(wù)教育階段適齡兒童少年免試劃片就近入學(xué)。

（三）小學(xué)秋季招收一年級新生的年齡須滿6周歲（即xxxx年8月31日以前出生）。

（四）由于校際之間差異的客觀存在和推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校實行劃片就近和指標(biāo)到校相結(jié)合的招生方式。指標(biāo)到校生的招錄按照《xxxx年?？谑行∩踔笜?biāo)到校工作方案》執(zhí)行。

（五）學(xué)校應(yīng)依法保證適齡兒童少年入學(xué)，依法接受適齡殘疾兒童少年隨班就讀。

（六）義務(wù)教育階段學(xué)校原則上不招擇校生，學(xué)校招生不得與贊助費掛鉤。

（七）新生錄取工作遵循“學(xué)校審批負(fù)責(zé)，招生辦備案”的原則進(jìn)行。

（一）城區(qū)學(xué)校

1．本市戶籍人口子女就讀

（1）父母（法定監(jiān)護人，下同）在城區(qū)購房并入住的，以父母購房居住地為準(zhǔn)（有多處住房的，以現(xiàn)居住地為準(zhǔn)），由劃片對口學(xué)校接收入學(xué)。

（2）父母租房居住的，應(yīng)是本人與父母在本市的唯一居住地（一戶一生，同一法定監(jiān)護人不受此限制）。租房居住未滿2年的本市戶籍人員子女，根據(jù)所轄區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況，隨機派位入學(xué)。

（3）與父母隨祖輩（直系親屬）同戶口簿同居住，且在本市無第二居住地的，視購房和租房情況，參照本條第（1）或（2）項執(zhí)行。

2．非本市戶籍人口子女借讀

（1）父母在城區(qū)購房并入住的，以父母購房居住地為準(zhǔn)（有多處住房的，以現(xiàn)居住地為準(zhǔn)），由劃片對口學(xué)校接收入學(xué)。

（2）父母租房居住的，應(yīng)是本人與父母在本市的唯一居住地（一戶一生），且持續(xù)居住時間滿二年,以劃片對口學(xué)校接收入學(xué)為主。

如果租房居住時間滿二年的人數(shù)多于片區(qū)接收學(xué)校學(xué)位空缺數(shù)，由接收學(xué)校隨機抽簽決定入學(xué)新生名單。未被抽簽錄取的新生由所轄區(qū)教育部門隨機派位入學(xué)。

3．進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女借讀

根據(jù)《海南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作實施意見的通知》（瓊府辦〔xxxx〕22號）規(guī)定，即：第一、本人及其父母屬農(nóng)村戶籍；第二、是九年義務(wù)教育適齡兒童少年；第三、隨父母或其他法定第一監(jiān)護人進(jìn)城且在戶籍所在地沒有監(jiān)護條件的；第四、父母或其他法定第一監(jiān)護人在市區(qū)政府所在地務(wù)工就業(yè)半年以上，且按《海南省流動人口管理規(guī)定》辦理暫住證或按《海南省流動人口暫住ic卡管理辦法》辦理暫住ic卡，不屬于辦證（卡）范圍的，須有申報暫住登記。符合上述條件的農(nóng)民工子女，可在我市借讀，并視購房和租房（半年以上）情況，參照以上1、2項執(zhí)行。

4．由于城區(qū)公辦學(xué)校學(xué)位有限，不符合(一)項1、2、3條就讀和借讀條件的新生建議到民辦學(xué)校或回原籍就學(xué)。

招生工作總結(jié)與反思篇九

為了貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實“9+3”計劃，增強中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力與發(fā)展后勁，擴大縣中職招生規(guī)模，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間，依據(jù)我縣教育局中職招生工作方案，扎實搞好我校20xx年中職招生工作，現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報：

組長：王強

副組長：王明標(biāo)楊建宣

成員：楊先平李杰宋應(yīng)周周登海何念軍

譚信忠胡永發(fā)安祥周舒進(jìn)吳金龍

黎啟華

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在招生就業(yè)辦公室，何念軍同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)招生工作。

根據(jù)“9+3”工作目標(biāo)要求，本年實際在校生中，除考入普通高中學(xué)校的學(xué)生外，其余學(xué)生必須進(jìn)入中職學(xué)校就讀。其中，完成我縣中職學(xué)校招生2000人。

第一階段：20xx年4月15日前。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會議。

組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會議，部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務(wù)，簽訂責(zé)任書。

第二階段：20xx年5月3日——6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。

1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級、學(xué)生及學(xué)生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國家對中職學(xué)校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。

2、建立我校中職招生工作網(wǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校提供便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標(biāo)語等分發(fā)或是張貼到各中學(xué)。

3、中考結(jié)束后，各學(xué)校核定普通高中錄取情況，統(tǒng)計高中階段錄取情況，與縣職校共同做好最后沖刺，動員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校，必須完成今年中職招生任務(wù)。實行每周一報制度，將各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中職報名進(jìn)度交縣招生考試中心。

4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神，對學(xué)生進(jìn)行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實行責(zé)任追究制和一票否決制。

5、分解任務(wù)，加強考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個教師，同時制定考核細(xì)則，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤，調(diào)動全體教師的積極性。

第三階段：9月30日前，統(tǒng)計中職招生任務(wù)完成情況。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會，談經(jīng)驗、查原因、上措施、保任務(wù)。

目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日，全縣各初級中學(xué)報名工作已經(jīng)全面結(jié)束，中職單報700多人，中職兼報率100﹪。

在今年的中職招生工作中，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)主動自我加壓，因策情施，全面發(fā)力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩(wěn)步推進(jìn)。針對有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免集體參觀出現(xiàn)波動或負(fù)面影響;主動與職業(yè)中學(xué)聯(lián)系，請往屆就讀中職校友來母?，F(xiàn)身說法，更好更實際地解答學(xué)生的疑慮，營造濃厚的氛圍，形成輻射效應(yīng)，實現(xiàn)以生招生。近段時間來，各初中生源學(xué)校組織到市職中參觀的隊伍絡(luò)繹不絕，生源學(xué)校與職中保持了良好的互動合作關(guān)系，使就讀我校越來越成為廣大初中畢業(yè)生的理想之選。

1、我校實訓(xùn)設(shè)備不齊，教學(xué)資源匱乏。

2、中職招生工作進(jìn)度仍然不平衡，當(dāng)前正是組織生源的黃金期，目前，有好幾所學(xué)校的中職單報人數(shù)相當(dāng)少。

3、生源市場無秩序。有好多外省學(xué)校有償招生“償”得太高。

4、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足,辦學(xué)條件不完善或說根本不具備,想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。

5、聲譽的下滑。生源是學(xué)校生存的條件,而聲譽是發(fā)展的基礎(chǔ)。而好的聲譽形成并非一蹴而就?！爸厣矸荨⑤p技術(shù)”的傳統(tǒng)教育觀念一直影響職業(yè)教育的社會地位。中職學(xué)校招生教師都會在招生中體會到現(xiàn)在的家長和學(xué)生對中職教育的輕視。

1、加強學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，重點是實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)。

2、抓住招生黃金期，充分做好各中學(xué)、學(xué)生、學(xué)生家長工作。

3、強化招生機制，明確招生責(zé)任。全校師生全體動員，力爭圓滿完成今年招生任務(wù)。