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讀水滸傳閱讀心得篇一
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，也是一部反映宋朝社會(huì)矛盾和人民斗爭(zhēng)歷程的偉大作品。在閱讀水滸傳的過程中，我深受感動(dòng)并產(chǎn)生了許多思考。本文將分享我對(duì)于水滸傳章節(jié)的感受和體會(huì)。
首先，水滸傳中的英雄形象給了我深刻的印象。水滸傳中有許多英勇善戰(zhàn)的好漢，他們的形象給我留下了深刻的印象。比如，宋江是個(gè)豪杰，他帶領(lǐng)的108位好漢因忍受不了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公正待遇而義起江湖。他們不向惡勢(shì)力低頭，而是用智勇打敗了許多不義之徒，保護(hù)了百姓的利益。這些英雄形象讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的許多人，有志氣，不向困難低頭，勇敢地為了正義和公平而奮斗。
其次，水滸傳中的情節(jié)引人入勝。水滸傳的情節(jié)曲折多變，充滿了懸念和緊張感。人物之間的關(guān)系糾葛不清，好漢們?cè)偃紤]自己的選擇和后果，這給了我許多思考的余地。尤其是水滸傳中的各種決斗和戰(zhàn)斗場(chǎng)景，贏得了我對(duì)這些英雄的敬佩。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)不懼困難，勇往直前。
第三，水滸傳中對(duì)于人性的揭示讓我受益匪淺。水滸傳中的人物性格各異。有的人勇猛果敢，有的人心狠手辣，有的人忠誠(chéng)正直，有的人貪婪自私。他們的行為和選擇都是由他們的才能、性格和境遇所決定的，但他們最終面對(duì)人性和命運(yùn)的考驗(yàn)。這些形形色色的人物給我留下了深刻的印象， 我意識(shí)到人性復(fù)雜多變，每個(gè)人都有自己的故事和不同的價(jià)值觀，所以我們不能輕易評(píng)價(jià)一個(gè)人，更不能妄加嘲笑和指責(zé)。
第四，水滸傳中對(duì)于社會(huì)問題的揭示讓我產(chǎn)生了深思。水滸傳所描繪的宋朝社會(huì)是弊病叢生、黑暗腐敗的。官吏貪污腐敗，民不聊生。許多志士仁人因受到不公正的對(duì)待而成為好漢，他們不得不用暴力的方式來改變這個(gè)社會(huì)。這讓我深思現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問題，官員貪污腐敗、司法腐敗等等。我們需要明白，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為了社會(huì)的發(fā)展和公平正義做出自己的努力。
最后，水滸傳的價(jià)值觀給了我很多啟示。水滸傳中弘揚(yáng)了忠誠(chéng)、仁義、友好和正直的美德。水滸傳讓我明白了正義與邪惡、善良與惡心之間的對(duì)立。面對(duì)復(fù)雜的生活和人性，我們要以正直和仁愛為核心，做正義人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總而言之,水滸傳是一部充滿智慧和深度的作品。通過對(duì)水滸傳章節(jié)的閱讀，我對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的矛盾和人民斗爭(zhēng)有了更深入的了解。同時(shí)，我也看到了人性和社會(huì)問題等現(xiàn)實(shí)生活的影子。在水滸傳的世界中，我受到了英雄形象、情節(jié)、人性揭示和價(jià)值觀的啟發(fā)，深受感動(dòng)。這個(gè)精彩的故事不僅讓我在閱讀的過程中感到歡樂，同時(shí)也給我提供了許多的思考空間，我將從中學(xué)到的智慧和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的生活中。
讀水滸傳閱讀心得篇二
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，它以豐富多彩的人物形象和生動(dòng)的故事情節(jié)吸引著讀者的關(guān)注。其中，李逵這個(gè)人物備受青睞，被普遍認(rèn)為是水滸傳中最具英雄氣概的人物之一。通過閱讀水滸傳中關(guān)于李逵的描寫，我對(duì)李逵這個(gè)人物以及他所體現(xiàn)的品質(zhì)和精神有了更深入的理解和感悟。
第一段：李逵的英勇和義氣
李逵是水滸傳中的一位大英雄，他以非凡的勇氣和強(qiáng)大的武力而著名。無論是與敵人作戰(zhàn)，還是為了保護(hù)自己的兄弟們，李逵總是毫不怯懦地投身于戰(zhàn)斗之中。在《水滸傳》的描寫中，李逵多次展現(xiàn)了自己不怕犧牲的英勇精神，他利用自己的武力和智慧，在危難之際挺身而出，為正義與公道而戰(zhàn)。而他對(duì)兄弟們的情誼更是無以言表，他愿意為了朋友們?nèi)ッ半U(xiǎn)、去犧牲，這種義氣感動(dòng)了無數(shù)讀者。
第二段：李逵的堅(jiān)韌和毅力
李逵所體現(xiàn)的不僅僅是英勇和義氣，還有他對(duì)抗困難和堅(jiān)持信念的堅(jiān)韌和毅力。水滸傳中有關(guān)李逵的描寫中，他與困難和痛苦作斗爭(zhēng)時(shí)，從未低下過頭，也從未放棄過。無論是被逼當(dāng)了強(qiáng)盜，還是身陷囹圄，李逵都堅(jiān)守自己的原則和信念，從不妥協(xié)。他用自己頑強(qiáng)的毅力，一次次地戰(zhàn)勝了困境，并為自己和兄弟們爭(zhēng)取到了自由和尊嚴(yán)。這種堅(jiān)韌和毅力，不禁讓我為他捏了一把汗，也深受鼓舞。
第三段：李逵的善良和正義感
盡管李逵是一個(gè)強(qiáng)悍的強(qiáng)盜頭子，但他內(nèi)心深處卻充滿了善良和正義感。在水滸傳的情節(jié)中，有很多地方都展現(xiàn)了李逵的溫柔和善意。他善待婦孺，疼愛老弱，對(duì)待敵人卻從不心生惡意。他的心中充滿了對(duì)公平和正義的追求，他樂于為弱勢(shì)者伸張正義，并且勇敢地與強(qiáng)權(quán)和不公作斗爭(zhēng)。這種善良和正義感讓我更加敬仰他。
第四段：李逵的真誠(chéng)和直率
李逵是一個(gè)性格豪邁、真誠(chéng)直率的人，他不善于隱藏自己的情感和念頭。他喜歡簡(jiǎn)單直接地表達(dá)自己的意見，從不做作或拐彎抹角。他有著明快的眼神，坦誠(chéng)的笑容，以及直感直覺的品性。這種真誠(chéng)和直率使得李逵與人相處更加暢快自然，也讓讀者更加容易理解和認(rèn)同他的行為和決定。
第五段：對(duì)李逵的思考和反思
通過閱讀水滸傳中關(guān)于李逵的描寫，我不禁對(duì)自己的品質(zhì)和精神有了一番反思。我意識(shí)到自己在某些時(shí)候的勇敢不夠，對(duì)待困難和逆境時(shí)缺乏毅力。而水滸傳中的李逵則給了我很好的借鑒，他的英勇、義氣、堅(jiān)韌、善良和真誠(chéng)讓我明白了這些品質(zhì)的重要性，并激勵(lì)我盡量去追求和體現(xiàn)它們。通過李逵的故事，我意識(shí)到每個(gè)人都有改變自己的機(jī)會(huì)，只要我們?cè)敢飧冻雠?，就能成為像李逵一樣充滿勇氣、正義感和真誠(chéng)的人。
總結(jié)：
水滸傳中的李逵是一個(gè)備受尊敬的英雄形象，他的所體現(xiàn)的英勇、義氣、堅(jiān)韌、善良和真誠(chéng)給了無數(shù)讀者很多的啟示和動(dòng)力。通過閱讀對(duì)于李逵的描寫，我對(duì)這個(gè)人物有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。李逵的故事告訴我，勇氣、堅(jiān)韌、善良和真誠(chéng)是每個(gè)人都可以具備的品質(zhì)，只要我們?cè)敢獠⑴θプ非蟆?/p>
讀水滸傳閱讀心得篇三
水滸傳作者施耐庵對(duì)于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深，因此當(dāng)他們一旦造反后，他們的'反抗性也，什么統(tǒng)治階級(jí)的法度條例，對(duì)他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火在所不辭，作者對(duì)這些英雄人物的贊揚(yáng)，完全是出自內(nèi)心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“害人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動(dòng)人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識(shí)和正義感情。與此相反，作者對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄構(gòu)成鮮明的比較。從而啟發(fā)人們?nèi)凼裁慈?，恨什么人。金圣嘆評(píng)論水滸傳“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷?！?/p>
不管金圣嘆主觀動(dòng)機(jī)如何，這句話卻確實(shí)說明了施耐庵的思想傾向和水滸傳的深刻社會(huì)好處。
讀水滸傳閱讀心得篇四
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，也是我國(guó)文化寶庫中的瑰寶。近日，我有幸閱讀了這部經(jīng)典之作，并對(duì)其中的故事情節(jié)、人物形象以及作品的思想內(nèi)涵有了更深入的理解。在閱讀過程中，我不僅受到了故事的吸引，還深深感受到其對(duì)于正義、英雄與人性的思考。以下是我對(duì)水滸傳的心得體會(huì)。
首先，水滸傳中的故事情節(jié)引人入勝，吸引了我的興趣。整個(gè)故事圍繞著108位好漢組成的梁山泊起義軍展開，揭示了他們?yōu)榱朔纯购诎祫?shì)力而奮起斗爭(zhēng)的生動(dòng)故事。其中的一幕幕波瀾壯闊的斗爭(zhēng)場(chǎng)面，令人熱血沸騰。例如，沙遂等人的智取生辰綱、武松斬妖蛇的傳奇故事等等，都使得整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，令人過目不忘。
其次，水滸傳中的人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象?？蓯鄣乃谓趾赖年松w，機(jī)智的林沖，聰明的魯智深......每一個(gè)角色都有著鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。他們的形象雖然有時(shí)似乎有些夸張，但也正是這種夸張突出了他們的人性和對(duì)于正義的追求。他們不僅具備超凡的才智和勇氣，還有著對(duì)情義和家國(guó)的忠誠(chéng)。正是他們的形象讓人們?cè)谧x書之后無法忘懷。
再次，水滸傳對(duì)于正義與個(gè)人掙扎的思考也成為我思索的重點(diǎn)。整個(gè)故事中，梁山泊起義軍的出現(xiàn)是對(duì)于黑暗勢(shì)力的抵抗與反抗。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)正義，迎頭痛擊邪惡勢(shì)力。而每一個(gè)好漢身上都有著個(gè)人的矛盾與憂慮，他們?cè)趫?jiān)守正義的路上為了生存和家人付出了巨大的代價(jià)。這讓我思考到，在社會(huì)的角逐中，每一個(gè)人都需要面對(duì)自己的良知和利益之間的選擇，而梁山泊起義軍的堅(jiān)持和成敗都給了我很多思考的材料。
最后，水滸傳中對(duì)于人性的揭示也讓我深思。整個(gè)故事中，人物形象的塑造極具人性化的特點(diǎn)，他們有著善與惡的一面，他們既有正義和勇氣，也有自私和欲望。這就是人的困境和真實(shí)。在艱難的時(shí)刻，他們掙扎著、搖擺著，尋找著自己的出路。在讀這本書的過程中，我不禁反思自己的人生，思考人性的真諦。
總的來說，閱讀《水滸傳》讓我收獲頗豐。在故事情節(jié)的吸引下，我深入了解了這些英雄好漢的傳奇故事；在人物形象的塑造中，我感受到了他們的勇氣和忠誠(chéng)；在對(duì)正義與個(gè)人掙扎的思考中，我開始思考人生的道路；在對(duì)人性的揭示中，我重新審視了自己的內(nèi)心。《水滸傳》不僅是一部文學(xué)巨著，更是教會(huì)我如何成為一個(gè)正直勇敢的人。它不僅是一本風(fēng)格獨(dú)特的小說，更是一本充滿智慧和哲思的書籍。
讀水滸傳閱讀心得篇五
本人特別愛看《水滸》，想與大家討論一下。見解可能不太一樣。
先說“老大”宋江?；仡櫵谓囊簧?。做押司時(shí)怒殺了閻婆惜，朱仝知他是男子漢，放了他。在此之前他私放晁蓋，也是為了正義。后至清風(fēng)山，在將死之際可憐自己，原來都同在江湖?；s幫他解脫，卻一同受害。秦明、黃信，不得不敬重他。被刺配到江州后，許多人為了救他，劫了法場(chǎng)?！靶⒘x黑三郎”也不是徒有虛名的。
再說“花和尚”魯智深。他計(jì)殺鄧龍、嚇壞呼延灼，看不慣黑惡勢(shì)力，使目的得以進(jìn)行，他的一生好幫人，醉打周通、解救林沖，為的是幫助正義。他信佛，他的暴力其實(shí)也是皈依佛法、拯救眾生，對(duì)人的另一種關(guān)愛。他留給我們的，是傳奇的一生和虔誠(chéng)的信仰。
盧俊義和燕青，他們行俠正義，留下了許多傳奇故事;楊雄和石秀，他倆走上梁山的經(jīng)歷更是經(jīng)典;更有英雄夫婦，他們并肩戰(zhàn)斗，譜寫出一段段佳話……英雄人物的結(jié)局還是令人揪心的。他們的死令人心中嗟嘆，為什么他們不明不白的死了呢?說白了也很簡(jiǎn)單。一山不容二虎。改邪歸正，此可謂“善虎”,可誰知以高俅為首的四大佞臣的關(guān)系網(wǎng)成了一只虎視眈眈的“惡虎”.“善虎”想效力于國(guó)家，而“惡虎”想賺取國(guó)家。四大佞臣贏了。而他們贏了的后果是什么?國(guó)家衰敗，與皇上有直接的關(guān)系，但是皇上的地位卻由臣子決定。我們不會(huì)想到偌大一個(gè)東京會(huì)讓小人玩弄在手中。這在今天是無法想象的。其實(shí)，它的深刻內(nèi)涵還是值得借鑒，雖然是“官逼民反”,但是依舊適用。古代那些斗爭(zhēng)，分辨得是清清楚楚?，F(xiàn)在，我們雖然沒有那種氣魄，但是我們的骨氣應(yīng)該常在，無論怎樣，他們的形象會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中，給我們現(xiàn)代人以啟迪：要做一個(gè)敢于伸張正義、光明磊落人!
那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強(qiáng)的林沖等等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下，他們_貪官污吏，濟(jì)世救民，_了我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點(diǎn)善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對(duì)朝廷的腐敗。
但當(dāng)他們實(shí)力達(dá)到頂峰時(shí)，宋江卻不顧反對(duì)要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會(huì)為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順。所以，當(dāng)他們得勝歸來時(shí)，硬生生地拆散了他們。
直到現(xiàn)在，我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想，覺得又能怎樣呢?或許那已是的結(jié)局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。
在書的世界中，我忘記了時(shí)間，只是為那一個(gè)個(gè)故事感嘆，在書的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。
書，帶著我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華!
讀水滸傳閱讀心得篇六
水滸傳是我國(guó)古代文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，它講述了宋江帶領(lǐng)106個(gè)好漢力挽狂瀾的故事。在閱讀過程中，我每段的心得體會(huì)都不盡相同。以下，我將以連貫的五段式來分享我的閱讀心得。
第一段：初讀的新奇與震撼
水滸傳是我第一次接觸古代長(zhǎng)篇小說，其中的情節(jié)、人物塑造、敘事方式等都給了我很大的沖擊。尤其是水滸傳的開篇，描述了宋江在入宋前的坎坷遭遇和被招安之后的艱難立足，讓我對(duì)主人公的不幸命運(yùn)產(chǎn)生了共鳴。同時(shí)，書中的英雄形象也令我興奮不已，像是晁蓋、宋江、林沖等人，他們英勇善戰(zhàn)，義無反顧地拼搏在保家衛(wèi)國(guó)的道路上，讓我時(shí)刻保持著對(duì)正義力量的信念。
第二段：人物形象的豐滿與多樣
水滸傳給我留下深刻印象的一點(diǎn)就是其中涌現(xiàn)出的千奇百怪的人物形象。除了主要的好漢角色，書中還有魯智深、史進(jìn)、燕青等形象各異的人物。魯智深是個(gè)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、腳踢獅子山的降龍義士，他的豪爽個(gè)性和豪邁胸襟令人仰慕。而史進(jìn)則善于善于水戰(zhàn)，他的機(jī)智和智勇使他成為了眾人眼中的智多星。這些豐滿生動(dòng)的人物形象使得整個(gè)故事更加豐富多彩，讀來倍感親切。
第三段：歷史背景的折射與啟迪
作為一部反映北宋末年民變的史詩巨著，水滸傳的每段都折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊、官場(chǎng)險(xiǎn)惡等方面的問題。例如，湖南制寇賬的故事坑蒙拐騙地從農(nóng)民手中收取巨額稅賦，同時(shí)也揭示了當(dāng)時(shí)官府腐敗的情況。這些歷史背景真實(shí)地展現(xiàn)了人們的生活現(xiàn)狀，并給我啟發(fā)，讓我對(duì)今天的社會(huì)也有了更深入的理解。
第四段：情節(jié)的曲折與跌宕
水滸傳的情節(jié)曲折起伏，讓我充分體會(huì)到了“富貴險(xiǎn)中求，死生隨掌握”的艱辛與緊張。從宋江治軍、發(fā)兵到強(qiáng)攻方臘寨的過程，每一步都充滿了無數(shù)的困難和風(fēng)險(xiǎn)，但主人公們始終堅(jiān)持不懈，為了民族的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。他們?cè)谏c死的邊緣穿梭，情節(jié)變化的跌宕讓我毫不疲倦地閱讀下去。
第五段：讀書心得的體會(huì)與思考
通過閱讀水滸傳，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，尤其是對(duì)忠誠(chéng)、勇敢、仁愛等價(jià)值觀的理解更加深刻。在水滸傳的每段中，我都能感受到英雄們秉持正義的品質(zhì)和他們對(duì)親友的情誼，同時(shí)也看到了他們?cè)诿鎸?duì)逆境時(shí)的頑強(qiáng)不息。這些品質(zhì)和精神深深打動(dòng)了我，讓我對(duì)生活有了更多的思考和感悟。
通過每段的閱讀心得，我對(duì)水滸傳有了更全面的認(rèn)識(shí)。它作為一部真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象和人民情感的偉大作品，不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣，更使我受益匪淺。通過這一閱讀體驗(yàn)，我深深體會(huì)到文學(xué)的魅力和對(duì)人生的啟示。
讀水滸傳閱讀心得篇七
《水滸傳》這這本書是由作家施耐庵寫的，書中寫了梁山泊108將由上山到對(duì)抗朝廷再到被xx臣所害、隱歸山林的事情。我認(rèn)為梁山好漢落得如此下場(chǎng)全是因?yàn)槌x臣所害。
書中梁山一百零八好漢和xx臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動(dòng)作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個(gè)人不同的性格。
我最喜歡《水滸傳》中的'武松，因?yàn)樗钟旅腿瓋赡_就可以打死一只大老虎，他還十分講義氣他哥哥武大郎死了，他不顧自身安危，為武大郎報(bào)了仇。武松看到任何不平事都會(huì)打抱不平，因此他和魯智深成為結(jié)拜兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇，除暴安良，劫富濟(jì)貧，伸張正義，讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。
《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友，別人遇到困難時(shí)要竭盡全力幫助，還有只有持之以恒、堅(jiān)持不懈就可以取得最后的勝利。
讀水滸傳閱讀心得篇八
水滸傳是中國(guó)古代文學(xué)中的一部經(jīng)典之作，也是中國(guó)四大名著之一，它以豐富的內(nèi)容、深刻的思想和生動(dòng)的人物形象贏得了廣大讀者的喜愛。在閱讀水滸傳的過程中，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀和人生哲理，下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從人物塑造、故事情節(jié)、社會(huì)背景、價(jià)值觀等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述。
首先，水滸傳通過巧妙的人物塑造，讓讀者們對(duì)故事中的人物形象感到親切和真實(shí)。在全書中，宋江作為主角扮演了一個(gè)英雄的角色，他智勇雙全并且有著極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，他的形象深深吸引了我。而像林沖、盧俊義、吳用等一眾熱血好漢，以及呼保義、史進(jìn)等個(gè)性鮮明的角色，都展現(xiàn)出了中國(guó)古代英雄的風(fēng)采。這些人物的形象塑造深入人心，引起了讀者的共鳴。
其次，水滸傳融合了豐富多彩的故事情節(jié)，激發(fā)了讀者的想象力和閱讀的興趣。水滸傳中的故事情節(jié)曲折離奇，每個(gè)故事都有自己的獨(dú)立性，又與整個(gè)故事緊密相連起來。如“招寶山”的故事，講述了宋江被梁山好漢逼迫下山，最終成為梁山的首領(lǐng)的故事。這個(gè)故事情節(jié)引人入勝，情節(jié)跌宕起伏，讀起來讓人熱血沸騰、氣氛緊張。這些故事情節(jié)的精彩呈現(xiàn)給了讀者充分的想象空間，讓人愿意一直讀下去。
再次，水滸傳所展示的社會(huì)背景也讓我深思。水滸傳描寫了混亂的北宋社會(huì)，農(nóng)民起義、官府腐敗等問題揭示了那個(gè)年代的社會(huì)不公正和人民的苦難。通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的揭示和人物的塑造，水滸傳提及了建立公平正義社會(huì)的重要性。在讀過水滸傳后，我意識(shí)到每一個(gè)個(gè)體都有責(zé)任為社會(huì)的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，水滸傳所蘊(yùn)含的價(jià)值觀也讓我深感觸動(dòng)。水滸傳強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)和義氣的重要性，還有珍惜生命、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價(jià)值觀念。在水滸傳中，好漢們不畏強(qiáng)權(quán)，為了正義事業(yè)連續(xù)戰(zhàn)斗。他們的剛正不阿和胸懷集體的精神，讓我感受到了人性中的善良和力量，并引發(fā)了我對(duì)社會(huì)正義和價(jià)值觀的思考。
通過閱讀水滸傳，我不僅收益頗豐，也受到了啟發(fā)。它不僅是一本經(jīng)典的文學(xué)之作，更是在道義和人性層面上給予了讀者深深的觸動(dòng)。水滸傳中那些個(gè)性鮮明、善惡分明的角色，讓我對(duì)人性有了更深入的理解；而揭示出的社會(huì)問題也讓我思考如何為社會(huì)的公平與正義盡自己的一份力量。閱讀水滸傳是一次益智的旅程，我相信它會(huì)在讀者心中深深扎下濃墨重彩的一筆。
讀水滸傳閱讀心得篇九
你知道我最喜歡《水滸傳》的哪一則故事嗎?哈哈，不知道了吧。那就是《智取生辰綱》。
話說楊志在大名府充軍，因?yàn)槲渌嚫邚?qiáng)，受到梁中書的器重，被派去押送生辰綱，前往東京。這生辰綱是梁中書搜刮百姓得來的不義之財(cái)，給他的岳父蔡太師祝壽的。
鄆城縣的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七等七位好漢得知消息后，便想劫取這不義之財(cái)送給老百姓。他們?cè)O(shè)了一個(gè)圈套，專等楊志上鉤。
這一天，楊志他們到了黃泥岡，軍士們?nèi)恿藫?dān)子都奔到樹陰下歇涼。楊志說：”這岡子附近七八里內(nèi)也看不見人，在這里歇，非出事不可?！叭?憑楊志又打又罵，軍士們就是不起來。楊志沒辦法，也插了樸刀，找了棵樹陰坐了下來。一會(huì)兒，一個(gè)漢子挑著一擔(dān)桶走過來。一個(gè)軍士問：”挑的什么?“ ”酒?！啊倍嗌馘X一桶?“”五貫?！败娛總兩塘恐鴾愬X買酒吃。楊志罵道：”不許買，多少英雄好漢被蒙漢藥麻翻了，你們還敢買?“漢子說：”我又沒非賣給 你?！斑@時(shí)，旁邊一個(gè)棗販子走過來說：”你們?cè)诔呈裁?“”他說我的酒里有蒙汗藥?！啊蹦悄阗u給我們一桶吧?！澳菨h子同意了。販子趁漢子不在時(shí)，從另一桶 里又舀了一瓢，正想喝，被漢子奪了過來，蓋上桶蓋，說：”你們想占便宜啊?“楊志他們?nèi)滩蛔?，也買了一桶。楊志本來不想喝，見軍士們喝了都沒事，也喝了起 來。一會(huì)兒，都倒了。其實(shí)兩桶都是好酒，藥在瓢里，漢子一把奪過倒入桶內(nèi)。藥就下去了。
吳用他們實(shí)在是太聰明了，想出了這樣的好計(jì)策。他們事先想到了楊志怕有蒙汗藥，一定不會(huì)買，把藥下到瓢里，讓漢子奪過去，下到酒里。我以后一定好好讀書，比他們還要聰明。
讀水滸傳閱讀心得篇十
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”?！端疂G傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造__，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
讀水滸傳閱讀心得篇十一
剛接到這個(gè)題目的時(shí)候著實(shí)吃了一驚,我看《水滸傳》已經(jīng)是3年前的事了,劇中人物早已忘了一大半;而且我最喜歡的是《三國(guó)演義》,《水滸傳》本來就沒認(rèn)真看.迫不得已,只得從網(wǎng)上下了一套好好研讀,竟發(fā)現(xiàn):其實(shí)水滸傳真的是不錯(cuò).
第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),就是書中那一百單八將.人物雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順?biāo)云婕?玉臂匠金大堅(jiān)石刻技術(shù)拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,哪一個(gè)不是人中奇才有人說《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的,就是為了湊傳說中的108星.我也不否認(rèn)這點(diǎn),可如果要是真的有多少些寫多少,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品.
第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對(duì)劇情的刻畫描述.《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安,中間事情的繁瑣,人物的眾多,令人望而生畏.可施耐庵卻用自己優(yōu)秀的文筆將如此長(zhǎng)的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感,而且一環(huán)套一環(huán),使讀者不由得繼續(xù)往下看,仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般,真是讓人嘆服.
第三點(diǎn)我要說的是《水滸傳》對(duì)于歷史的記述.大家可能都要笑我吧,這樣一個(gè)類似于“科幻神話”的故事,根本就是瞎編,哪有什么真的歷史.的確《水滸傳》是神話故事,可他對(duì)當(dāng)時(shí)民不聊生,奸臣當(dāng)?shù)?外敵入侵,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會(huì)從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了剖析.你們想,如果人民生活舒適,那么怎么會(huì)有100多好漢奮勇起義如果忠臣當(dāng)?shù)?那么為什么高逑會(huì)當(dāng)宰相如果國(guó)家太平,那么金朝來干嗎如果軍隊(duì)豐足,那么何必招安呢在我看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史書.
我說了這么多,其實(shí)沒什么用,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已,我還依舊喜歡《三國(guó)演義》.所以,每個(gè)人心目中的好書是不一樣的,我希望我們每個(gè)人都能找到自己喜愛的,有意義的好書.
水滸傳的閱讀心得2
萬姓熙熙化育中，三登之世樂無窮。
豈知禮樂笙鏞治，變作兵戈劍戟叢。
水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內(nèi)聚英雄。
細(xì)推治亂興亡數(shù)，盡數(shù)陰陽造化功。
這八句詩，是水滸傳開頭的一段引子。講的是大宋仁宗天子在位期間，從天圣元年至嘉祐二年，天下太平，五谷豐登，萬民樂業(yè)。一連有二十七年時(shí)間，號(hào)為三登之世，百姓很有些快樂?？蓸窐O悲生，嘉祐三年上春間，天下瘟疫橫行，自江南直至兩京，無一處人民不染此癥。文武百官商議，要奏聞天子祈禱，禳謝瘟疫。又因此事，教三十六員天罡，七十二座地煞降在人間，轟動(dòng)宋國(guó)乾坤，鬧遍趙家社稷。正所謂那：仗義疏財(cái)歸水泊，報(bào)仇雪恨下梁山。
此書中這三十六員天罡，七十二座地煞共一百單八將共聚梁山水泊，共同反抗朝廷，卻被后世人們稱為“忠臣義士”，為何?我以為是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期國(guó)家貧弊，政治腐敗，外寇不斷，內(nèi)亂四起，忠臣義士走投無路，平民百姓難以生存。那一百單八將都是國(guó)家最為忠誠(chéng)的臣子，可是因?yàn)楦哔?、童貫、蔡京、楊戩四大奸臣為非作歹、陷害忠良，這一百單八將只得上梁山劫富濟(jì)貧，反抗官軍，正所謂“逼上梁山”是也。他們奉行著“只反貪官，不反皇帝”這樣的忠義原則，懲治貪官污吏，攻殺惡霸豪強(qiáng)，“以其人之道，還治其人之身”，來為受苦受難的老百姓主持一個(gè)公道，讓老百姓不再懷疑“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的至理名言，但他們?nèi)粵]有篡位奪權(quán)的意思。在梁山大聚義后，宋江一得知皇帝招安，便滿心歡喜，率領(lǐng)部下為國(guó)征戰(zhàn)，最終傷亡殆盡，身死非命，“十死其八”仍無怨無悔。
《水滸傳》一書可根據(jù)情節(jié)分為兩個(gè)部分：受招安前在江湖上打家劫舍、殺人放火是一部分。受招安后四處征戰(zhàn)、為國(guó)捐軀，后又同聚蓼兒洼又是一部分。那份情同手足的兄弟義氣，那種“忠君報(bào)國(guó)”的思想感情，一直貫穿著全書。而在每一個(gè)人的身上，都有一份勇猛，一份才能，一份智慧。那水滸寨中，缺一個(gè)人都是不可以的。那一百單八位頭領(lǐng)，那一百單八位將軍，那一百單八位兄弟，雖沒完成“同年同月同日生，同年同月同日死”的志愿，卻似神明一般永遠(yuǎn)活在人們的心中。
或曰，我如此熱烈地稱贊這梁山好漢是不正確的，其實(shí)非也。殺人放火在當(dāng)今社會(huì)中確實(shí)不甚妥當(dāng)，但他們不向惡勢(shì)力低頭的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。若是不反抗而任由那些奸臣們?yōu)榉亲鞔醯脑?，被殺戮的就是更多的無辜人民，剩下的就是那些社會(huì)敗類在國(guó)中作亂，迷惑一國(guó)天子了。而梁山好漢們，只是劫富濟(jì)貧，殺一些為非作歹的奸臣賊子而已，并不能認(rèn)為他們十惡不赦，是一些應(yīng)該被社會(huì)打擊的壞人。也許，他們僅僅是一群被逼上梁山的苦命人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些壞人在為非作歹，我們不能任由他們做壞事下去，更不能加入他們的行列，助紂為虐。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水滸英雄們，堅(jiān)決打擊黑惡勢(shì)力，不能夠放縱那些壞人們，從而建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。
詞曰：
試看書林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關(guān)愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。評(píng)議前王并后帝，分真?zhèn)握紦?jù)中州，七雄擾擾亂春秋。興亡如脆柳，身世類虛舟。見成名無數(shù)，圖名無數(shù)，更有那逃名無數(shù)。霎時(shí)新月下長(zhǎng)川，江湖變桑田古路。訝求魚緣木，擬窮猿擇木，恐傷弓遠(yuǎn)之曲木。不如且覆掌中杯，再聽取新聲曲度。
水滸傳的閱讀心得3
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長(zhǎng)篇小說。它是由施耐庵寫的。經(jīng)過我日夜的細(xì)讀這本書之后，感受非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，行者武松以一己之力決斗猛虎的勇猛。智多星吳用智取生辰綱的足智多謀，還有李逵在一副外表粗魯，兇狠的李逵卻有著一顆非常難得的孝心，和對(duì)摯友的關(guān)愛，忠心耿耿。哪怕是上刀山下火海，他，李逵，也在所不辭。
主要講了：因?yàn)楫?dāng)朝統(tǒng)治者的昏庸，腐朽百姓生活在水深火熱之中，因此，一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山。后受宋朝招安，受招安后忠心耿耿，為宋朝赴湯蹈火，在所不辭。最后宋江受奸人所害，李逵與其葬在一起，吳用也自盡于墳前。宋徽宗對(duì)此追回不以，怒斥高俅，蔡京等奸臣，為宋江修建祠堂。
他聽聞晁蓋是一位忠義之士于是私放晁蓋，他拒收晁蓋許諾他的一百兩黃金，他救了閻婆和閻婆惜，而因閻婆惜貪財(cái)，將她殺死，他被人稱為“及時(shí)雨宋江”，是鄆城縣的一個(gè)小官史，為人好義疏財(cái)，并且十分孝順。因?yàn)樗麡酚趲兔ΩF困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時(shí)候，梁山伯的英雄趕來劫法場(chǎng)，把他救上山去。之后，因晁蓋去世宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這便是忠。而林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這亦是忠。之后宋江領(lǐng)導(dǎo)梁山兄弟的幾次戰(zhàn)役，都充分顯示了他的指揮和組織才能。而在受招安之后，宋江就變成了一個(gè)國(guó)家的忠臣。他把梁山的堂名由原來的“替天行道”改為“順天護(hù)國(guó)”，這赫然是一個(gè)國(guó)家的忠臣才有的行為。
水滸傳的閱讀心得4
108將，水泊梁山，武松打虎，一幕幕都已經(jīng)成為經(jīng)典的場(chǎng)景是出自中國(guó)古典四大名著《水滸傳》之中，讀《水滸傳》時(shí)，時(shí)而心情澎湃，時(shí)而義憤填膺，時(shí)而又能拍手叫好。
《水滸》是我國(guó)在長(zhǎng)時(shí)期來受到廣大讀者喜愛的小說之一。但他并不是某一、二位作家的創(chuàng)作，而是許多人的集體勞動(dòng)的成就。通常被作為《水滸》作者的羅貫中、施耐庵，乃是對(duì)《水滸》進(jìn)行最后加工的人物。
《水滸》所寫，是宋江及其結(jié)義兄弟——即所謂梁山一百單八將的故事。宋江是歷史上實(shí)有的人物?！端问贰返摹痘兆诒炯o(jì)》、《侯蒙傳》、《張叔夜傳》中都曾記及。
《水滸》由許多短篇的“說話”(在宋代有一種稱為“說話”的民間技藝，至元代仍然流行，其內(nèi)容主要是述說故事。)組合而成，也就是說《水滸》在說話中宋江及其將領(lǐng)的故事不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的杰作。
《水滸》的原名為《忠義水滸傳》，一百回，系“錢塘施耐庵的本，羅貫中編次”。這是一種很奇怪的署名，不太容易理解，所以后來所刻得《水滸》就改題“施耐庵集撰，羅貫中纂修”，有的干脆只提“施耐庵編輯”，“羅貫中纂修”,把另外一個(gè)人除名。
《水滸》從嘉靖時(shí)期起，它就收到了熱烈的歡迎。
《水滸》為忠義和勇敢的象征，里面的人個(gè)個(gè)重視友誼，甚至不惜為此冒風(fēng)險(xiǎn)甚至犧牲自己。但其出發(fā)點(diǎn)并不是道德信念而是個(gè)人感情。宋江在江州被判死刑時(shí)，李逵曾單身去劫法場(chǎng);幸虧當(dāng)時(shí)梁山的救應(yīng)已到，否則他自己也活不成，不過他事先卻并不知道冕蓋等人會(huì)及時(shí)趕到。那么，他何以情愿為宋江送命呢?他與宋江認(rèn)識(shí)不久，宋江知道他要用錢，便借他一綻大銀，李逵便“尋思道：難得宋江哥哥，又不曾和我深交，便借我十兩銀子，果然仗義疏財(cái)，名不虛傳?！彼雁y子拿去賭，輸光了，宋江毫無不滿之意，又請(qǐng)他喝酒。他“不耐煩小盞價(jià)吃”，要用大碗，宋江便喚酒保拿大碗。李逵笑道：“真?zhèn)€好個(gè)宋江哥哥，人不說差了，便知做兄弟的性格。結(jié)拜得這位哥哥，也不枉了?！彼麄兒染茣r(shí)本來吃的是魚，宋江看李逵餓了，又喚酒保拿肉上來，李逵又十分歡喜：“這宋大哥便知我的鳥意，吃肉不強(qiáng)似吃魚!”他認(rèn)為宋江真是自己的知己，所以他不惜生命的救他。當(dāng)然，這是建立在勇敢的基礎(chǔ)上的。
最令人感動(dòng)的是最后宋江和李逵一起喝毒酒，宋江是因?yàn)楹ε吕铄訛樽约簣?bào)復(fù)朝廷因而犧牲了李逵的性命，而李逵卻一點(diǎn)都沒有埋怨松江，李逵只留著眼淚說了一句話“罷，罷，罷!生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一個(gè)小鬼!”并且李逵臨死的時(shí)候，吩咐從人“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外寥兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。從此就可看出李逵對(duì)哥哥宋江的深厚感情。
《水滸》是四大名著之一，理所當(dāng)然，有許多吸引我們之處。所以，讀它勢(shì)必有好處的。
水滸傳的閱讀心得5
思考一切無人問津的未知，可能可以發(fā)現(xiàn)無人知曉的桃源。
——題記
它們?cè)诩堩撋峡裎?，昏黃的光的透視下，下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱，隱約可見它們寂然而狂暴的眼神。
我煩躁地不停翻頁。
只是忽的，我發(fā)現(xiàn)了一句話：
“兄弟不知，我是心腹兄弟，現(xiàn)在舍命前來救你……”
這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時(shí)所述的第一句話。
我霎時(shí)間感受到了某種奇異的吸引力。
我又用眼瞟了一下前文，吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進(jìn)屋，晁蓋反問宋江是否單身前來，吳用回答是，晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。
吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄，可他居然不認(rèn)識(shí)“晁蓋的心腹弟兄”宋江。
“心腹弟兄”到訪，晁蓋居然詢問是否單身前來，且遲疑了一伙兒才讓他進(jìn)屋。
可見晁蓋對(duì)宋江尚有戒備，絕非宋江所述“心腹弟兄”。
事實(shí)上，以晁蓋吳用智取生辰綱的本事，即使沒有宋江向晁蓋告密，恐怕也能逃出官府之手。且這樣，晁蓋還欠下宋江一記人情。
我思考著，有了些什么發(fā)現(xiàn)。
淡黃色的書頁上，它們的身影忽然幻化成為一只只天使，圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。
再翻看下去，我便看見了柴進(jìn)落草的事情。
殷天錫仗著自己親戚的本事，來柴進(jìn)莊上鬧事，便被當(dāng)時(shí)暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。
而事后李逵為了“保護(hù)柴進(jìn)的家當(dāng)”，連夜把柴進(jìn)的金銀財(cái)寶一車一車往梁山泊上搬。
可是，事實(shí)上，柴進(jìn)是不是真的需要“幫忙”呢?
要知這天下，本應(yīng)是姓柴的，只是宋祖占了這地位。因?yàn)樾闹杏欣ⅲ銥楹笊粝铝诉z囑，大意是說，若非造反，柴家人做什么都可原諒。
這大致就相當(dāng)于一道免死金牌，有這“金牌”加身，柴進(jìn)何須畏懼殷家人的報(bào)復(fù)呢?
而且，李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山，便是讓柴進(jìn)坐實(shí)了“造反”的名頭，他就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。只得依著他意，乖乖上了這土匪窩。
以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法，而他又最聽誰的話?
答案不言而喻。
在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導(dǎo)下，我一頁一頁地翻看下去，如癡如醉。
這“一百單八好漢義聚”的梁山泊，或許絕非那般光明。
發(fā)現(xiàn)未知，思考未知，可能可以打開一番新的仙境。
思考一切，有良多收獲。
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讀水滸傳閱讀心得篇十二
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，描寫了宋朝末年的社會(huì)動(dòng)亂和英雄豪杰的傳奇故事。這部小說別具一格的描寫手法，引人入勝的故事情節(jié)，深刻的人物塑造，令人感悟頗深。在閱讀水滸傳的過程中，我體會(huì)到了五段不同的閱讀心得。
首先，我在閱讀水滸傳的過程中深刻感受到了傳統(tǒng)美德的力量。小說中的宋江、林沖等英雄人物以其崇高的世間修養(yǎng)和高尚的道德情操而令人折服。他們舍身忘我，義無反顧地投身于保家衛(wèi)國(guó)的斗爭(zhēng)中，以死力的力量鎮(zhèn)壓了各種不法之徒。他們的形象受到廣大人民群眾的敬仰和崇拜，成為無數(shù)人心目中的楷模。通過閱讀水滸傳，我深深感受到了傳統(tǒng)美德對(duì)于一個(gè)人和社會(huì)的力量，這讓我更加深刻地理解到了傳統(tǒng)文化的重要性。
其次，閱讀水滸傳讓我思考了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的黑暗面。小說中，一些以宋江為代表的英雄人物在為民除害的同時(shí)，也展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性。他們有時(shí)不擇手段，甚至違背道義，采取暴力手段來解決問題。這讓我思考，一個(gè)人是否應(yīng)該以犧牲他人的利益為代價(jià)來追求自己的正義呢？另一方面，在水滸傳中，我們也看到了統(tǒng)治者的腐敗與不公，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的分配不均。這些現(xiàn)象令我深感社會(huì)的黑暗面，也促使我思考如何改善這些問題，營(yíng)造一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)。
第三，水滸傳引起了我對(duì)歷史的興趣和思考。水滸傳描寫了宋朝末年的兵亂動(dòng)蕩，使我對(duì)這一時(shí)期的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過閱讀水滸傳，我了解到了宋朝末年社會(huì)的動(dòng)蕩和政治的腐敗，也對(duì)中國(guó)古代歷史有了更加深入的了解。同時(shí)，水滸傳中的人物形象和故事情節(jié)也讓我思考了歷史的真實(shí)性和真相究竟是怎樣的。歷史是由人書寫的，人的主觀因素始終無法避免，因此我們應(yīng)該如何從歷史中找到真實(shí)的線索，準(zhǔn)確地了解歷史的發(fā)展和演變呢？這些問題促使我對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生了濃厚興趣，并督促我進(jìn)一步去深入研究歷史的真實(shí)性。
第四，在閱讀水滸傳的過程中，我對(duì)創(chuàng)作的藝術(shù)性有了更深的認(rèn)識(shí)。作者在水滸傳中運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫和對(duì)話表達(dá)，使小說更加生動(dòng)形象，讓人如身臨其境地感受到故事情節(jié)和人物的鮮活。作者的倒敘手法和情節(jié)的設(shè)計(jì)讓讀者一次次追尋著故事的發(fā)展，產(chǎn)生了懸念和緊張感。這種全新的文學(xué)手法讓我對(duì)小說創(chuàng)作的藝術(shù)性有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我寫作和理解文學(xué)作品起到了積極的影響。
最后，水滸傳中豐富的喜怒哀樂也讓我從中汲取了正能量。小說中有歡笑和喜悅，也有悲傷和痛苦，世間百態(tài)盡顯。通過閱讀水滸傳，我感受到了陽光和希望，從中學(xué)到了勇敢和堅(jiān)持。有時(shí)候人們面臨的是壓力和困難，然而無論是身陷囹圄還是深陷黑暗，只要心懷勇氣，就一定能夠逆境而上、戰(zhàn)勝困難。
綜上所述，閱讀水滸傳讓我受益匪淺。通過閱讀，我不僅對(duì)傳統(tǒng)美德有了更深的理解，也思考了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的黑暗面。同時(shí)，水滸傳也引發(fā)了我對(duì)歷史的興趣和思考，深化了對(duì)創(chuàng)作藝術(shù)性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)從中汲取了正能量。這些閱讀心得讓我更加有信心面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀和積極向上的人。
讀水滸傳閱讀心得篇十三
終于讀完了古典名著《水滸傳》。此書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
縱觀這一百零八位好漢，性格個(gè)個(gè)迥然不同，李逵的粗心莽撞，魯達(dá)的粗中有細(xì)，武松的勇猛利落，林沖的忍讓，宋江的謙恭，皆刻畫的惟妙惟肖，栩栩如生，觀止可親。特別是宋江給我的映象最深。
宋江自幼讀儒教信，受傳統(tǒng)教育，走入社會(huì)形態(tài)在縣衙中做押司（小吏），刀筆洞曉。他的出身經(jīng)歷和性情，使他理解和體驗(yàn)認(rèn)識(shí)老百姓的苦痛，有正義感，養(yǎng)成一種做事謹(jǐn)小慎微、權(quán)變，喜歡玩智術(shù)。由于他在官府任小吏，他懂法，有篤守紀(jì)綱的習(xí)性。宋江到梁山泊往后，他處置問題比較周詳，有人說他做假、玩智術(shù)，這是他處置問題的一種手眼。如繳獲落雷火秦明，讓位盧俊義等。他犯罪后衙門給他戴上枷，另外的人把枷打開時(shí)，他說不可以，這是國(guó)家的紀(jì)綱。
宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當(dāng)法與義發(fā)生矛盾時(shí)，宋江就不照顧紀(jì)綱了。他對(duì)梁山的事業(yè)有一定的貢獻(xiàn)，他為了梁山好漢在忍無可忍的事情狀況下殺了閻婆惜。
宋江上梁山后，變成義軍的幫主。他自個(gè)兒說在文武方面并無傲人之處，為啥子還能當(dāng)梁山泊的幫主呢？這是因?yàn)樗谓幸韵聝?yōu)勢(shì)：仗義疏財(cái)，在江湖中有一定的召喚力；眷注兄弟，兄弟蒙難想辦法相救；有一定的團(tuán)體和軍事指揮能力，如三打祝家莊戰(zhàn)役，他注意總結(jié)概括經(jīng)驗(yàn)，從調(diào)查虛實(shí)著手，又拆散祝家莊與其它二家聯(lián)盟等。
受招撫往后，宋江變成了一個(gè)朝廷的藎臣。他的思想是為國(guó)家出力，保人民沒有危險(xiǎn)。晁蓋身后，宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”，這對(duì)舉事軍來說是一件關(guān)緊的事物，是《水滸傳》中宋江的一大關(guān)鍵。受招撫往后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護(hù)國(guó)”，他也由舉事軍幫主走到聽從朝廷的順臣。這時(shí)，宋江的思想是：我是熱熱愛自己的國(guó)家家的，圣上代表國(guó)家，朝廷不負(fù)我，我不負(fù)朝廷。他不聽吳用等好漢的勸人停止，去征舉事軍領(lǐng)袖方臘，打得非常凄慘。
悲劇的最終結(jié)局。宋江帶領(lǐng)眾人征方臘往后，原本的108位好漢還余下27個(gè)，剩下的不是犧牲就是離家出走了，而朝廷并不相信他，對(duì)他加害致死。宋江臨死前，生恐李逵再次造反，讓李逵喝藥酒被毒死。
從宋江的身上，我們可以看到人性的特點(diǎn)和社會(huì)的烙印。
讀水滸傳閱讀心得篇十四
在讀完《水滸傳》的第六回后，我深感這是一部富有哲理和教育意義的經(jīng)典之作。第六回以《路過草庵村 真遇豺狼奸》作為副標(biāo)題，講述了魯智深行走于草庵村時(shí)，遭遇了埋伏，并在與楊志合力斬殺了兇惡之徒，展現(xiàn)了江湖義氣和英勇正義的精神。
第二段：勇斗豺狼，鞏固江湖地位
第六回以水滸中的英雄人物魯智深為主角，通過他與楊志的合作，充分展示了他們的勇猛和無畏的精神。在這回的故事中，魯智深展現(xiàn)出他強(qiáng)悍的身手和毅力。盡管在近身搏斗時(shí)面臨巨大的壓力，但魯智深用他的智慧和勇敢保護(hù)了自己和楊志。在斬殺兇惡之徒之后，他們的名聲得到了更廣泛的傳播，鞏固了他們?cè)诮械牡匚弧?/p>
第三段：江湖義氣，眾志成城
本回中所描述的魯智深與楊志的合作展現(xiàn)了江湖義氣的重要性。盡管魯智深與楊志之間有過節(jié)，但在面對(duì)共同敵人時(shí)，他們放下了個(gè)人恩怨，同仇敵愾。他們的合作彰顯了眾志成城的力量，也揭示出江湖人物雖然性格迥異，但在危機(jī)時(shí)刻能夠團(tuán)結(jié)一致，共同抵御外敵。這種江湖義氣不僅體現(xiàn)了水滸人物的胸懷和情感，也傳遞了關(guān)于友誼和團(tuán)結(jié)力量的深刻思考。
第四段：正義和邪惡的斗爭(zhēng)，人性與命運(yùn)的思考
第六回中，我們不僅可以看到正義與邪惡的斗爭(zhēng)，還能感受到人性與命運(yùn)的思考。兇惡之徒對(duì)待無辜村民的殘忍行為，引發(fā)了讀者對(duì)于道德和倫理的思考。魯智深和楊志的出現(xiàn)，代表了正義的力量，能夠制止邪惡勢(shì)力的蔓延。他們的行動(dòng)激勵(lì)了人們對(duì)于正義和公正的向往。同時(shí)，《水滸傳》通過這一情節(jié)也啟示了讀者，人性的善惡在面對(duì)逆境時(shí)會(huì)有所體現(xiàn)，而命運(yùn)的抉擇也可能影響個(gè)人和集體的未來。
第五段：人物塑造及修煉
通過第六回的閱讀，我對(duì)魯智深這個(gè)角色有了更深的認(rèn)識(shí)。他不僅是一個(gè)勇猛善戰(zhàn)、武藝高強(qiáng)的人物，更是一個(gè)富有正義感和同情心的人。與楊志的合作，體現(xiàn)了他對(duì)友誼和合作的珍視。在與兇惡之徒作戰(zhàn)的過程中，他表現(xiàn)出了鎮(zhèn)定和果斷，展現(xiàn)了他的膽識(shí)和智慧。這使得他在讀者心中的形象更加立體和深刻。同時(shí)，第六回也呈現(xiàn)出了江湖人物刻苦修煉的一面，他們?cè)谖渌嚿系牟粩嘧非笈c修煉，展現(xiàn)了他們對(duì)于自我提升和完善的追求。
總結(jié)：
通過閱讀《水滸傳》第六回，我們可以領(lǐng)悟到正義與邪惡的斗爭(zhēng)，江湖義氣的重要性以及勇敢正直的精神。這些情節(jié)和主題引發(fā)了我對(duì)人性和命運(yùn)的思考，并對(duì)魯智深等人物塑造和修煉的描寫產(chǎn)生了深刻的印象。這部作品在描述水滸英雄的同時(shí)，恰到好處地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)象和人們普遍關(guān)心的問題。通過閱讀《水滸傳》第六回，我更加堅(jiān)信正義與勇氣的力量，也更加熱愛傳統(tǒng)文化的魅力。
讀水滸傳閱讀心得篇十五
假期我讀了《水滸傳》，感觸頗多，兄弟義氣，就是形容這吧！
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義到梁山。受朝廷招安，再到戰(zhàn)場(chǎng)大破遼國(guó)兵，最后把叛黨一網(wǎng)打盡，卻遭陰險(xiǎn)小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書。我的腦海里一直浮現(xiàn)出兩個(gè)字，那兩個(gè)字就是忠和義。
忠,就是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,對(duì)朋友盡心竭力的幫助。宋江在威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,被高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊,這也是忠。在當(dāng)今社會(huì)上,我相信有許許多多的人都只能做到一個(gè)“忠”字,但是，能做到這個(gè)“義”字的人，只能用兩個(gè)詞來形容：寥寥無幾、屈指可數(shù)。一個(gè)“義字”,包括了數(shù)也數(shù)不清的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八位好漢，為了兄弟為了朋友赴湯蹈火,在所不惜。就只是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字.由此可見,一個(gè)：義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命或一個(gè)人的信譽(yù)或什么寶貴的東西去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給老人讓座誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是所有人都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)大勇氣,甚至是以命換命的決心。
義,可以解釋為正義感。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不，他們是為了正義,為了真理，而奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。
談過忠義，梁山好漢們最受爭(zhēng)議的還有一個(gè)話題，那就是“招安”
人們常對(duì)宋江向朝廷招安耿耿于懷，甚至有人說宋江是投降派，秉性軟弱，但從另一角度又不得不說他們這么做是比較明智的。梁山好漢雖在民間享有盛名，但在朝廷的正史上會(huì)記載“一百零八名賊寇集聚梁山，燒殺掠奪，危害百姓”。即使好漢們不在乎后世的名聲，但當(dāng)時(shí)的局面注定他們不能完全與朝廷為敵。遼國(guó)割據(jù)幽云十六州，對(duì)大宋虎視眈眈，梁山好漢一旦與宋軍交鋒，遼國(guó)就會(huì)趁虛而入，漁翁得利，這利害關(guān)系，要遠(yuǎn)大于個(gè)人利益。再則，梁山好漢們也知道他們遲早會(huì)生老病死，他們的基業(yè)又有誰來繼承？雖然他們是替天行道，但又會(huì)有哪個(gè)父母愿意讓自己的孩子成為官府通緝的`賊寇？當(dāng)時(shí)的政府雖然暗弱，但誰又能保證幾年后不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)占山為王的王匡、王鳳、黃巢們的結(jié)局？那時(shí)，梁山好漢們又將何去何從？他們現(xiàn)在雖受些屈辱，可是子孫后代卻能榮華富貴，相互比較，招安，算是最明智的選擇。
梁山１０８位好漢生活的時(shí)代以及最后的悲慘結(jié)局，讓我好感概，我們生活的時(shí)代好幸福?。?/p>
