確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇一

近期，我參加了一場隊(duì)形隊(duì)列比賽。在這次比賽中，我收獲了很多心得體會，下面就來談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先，比賽中的隊(duì)形隊(duì)列要求我們高度協(xié)調(diào)的隊(duì)形動作，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽開始前，我們必須密切配合，精確掌握隊(duì)形動作的節(jié)奏和要領(lǐng)。在隊(duì)列行進(jìn)過程中，我們必須時刻保持隊(duì)形的整齊劃一，確保我們的隊(duì)伍帶給觀眾一種統(tǒng)一、有力的視覺沖擊。這無疑對我們的團(tuán)隊(duì)合作能力提出了極高的要求。只有通過緊密的合作和相互的配合，才能使隊(duì)伍成員的動作一致，表現(xiàn)出優(yōu)美的隊(duì)形。

其次，參加隊(duì)形隊(duì)列比賽還能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在訓(xùn)練中，我們不僅鍛煉了個人的技巧和動作，更重要的是培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。在比賽中，我們作為一支團(tuán)隊(duì)，通過展示隊(duì)形隊(duì)列的優(yōu)美動作和高度合作的精神，贏得了許多觀眾的贊賞和喝彩。作為一名隊(duì)員，能為團(tuán)隊(duì)爭取到這些榮譽(yù)和贊美，我感到非常驕傲和滿足。同時，這也進(jìn)一步激發(fā)了我們團(tuán)隊(duì)中每個人對團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的追求，增進(jìn)了我們之間的感情和凝聚力。

再次，隊(duì)形隊(duì)列比賽不僅是鍛煉我們的身體素質(zhì)和技能，更是培養(yǎng)了我們的毅力和堅(jiān)持。在備戰(zhàn)期間，我們要經(jīng)歷漫長而繁雜的訓(xùn)練，每天重復(fù)同樣的動作，以求得到更好的成績。訓(xùn)練中，我們常常感到疲憊和厭煩，但為了比賽的順利進(jìn)行和隊(duì)伍的榮譽(yù)，我們堅(jiān)持不懈，不斷超越自我。通過不斷地練習(xí)和努力，我們漸漸地學(xué)會了面對困難和挫折時不放棄的精神，養(yǎng)成了不屈不撓的毅力。這種毅力和堅(jiān)持也成為我們追求成功和戰(zhàn)勝困難的力量。

最后，隊(duì)形隊(duì)列比賽還鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。團(tuán)隊(duì)的成功與否，通常離不開一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)和組織。在比賽中，我自己嘗試擔(dān)任過領(lǐng)隊(duì)的角色，在組織隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練和統(tǒng)籌團(tuán)隊(duì)整體安排上積累了經(jīng)驗(yàn)。作為領(lǐng)隊(duì)，我不僅要帶領(lǐng)隊(duì)伍參加訓(xùn)練，還必須處理好隊(duì)員之間的關(guān)系，解決問題，提高整體隊(duì)伍的凝聚力和對抗能力。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地體會到一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的能力和責(zé)任。

總之，參加隊(duì)形隊(duì)列比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過比賽，我不僅提升了團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力，也培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)持的品質(zhì)，并得到了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力的機(jī)會。這次比賽對我而言是一次極具意義的經(jīng)歷，我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和幫助。我會繼續(xù)努力，在以后的比賽中繼續(xù)鍛煉和提高自己，為隊(duì)伍爭取更多的榮譽(yù)和成就。

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇二

上一星期三，高段的所有學(xué)生都舉行了激烈三年級——六年級的隊(duì)列隊(duì)形體操比賽，大家都很激動。

我們是第六個，一會兒，就到了第四個，過了一小會兒，該我們上場了，由此看來，我的心情非常激動。我們聽著體育委員的口號進(jìn)場了，我們班也不甘示弱，體育委員的叫口號洪亮，步伐整齊，動作也很標(biāo)準(zhǔn)。我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，因?yàn)槲覀兌枷霝榘嗉墵幑馓聿?、錦上添花。比賽以后校長宣布了每班的成績，我們班的成績是42、5分。我們班的成績還不錯。

下一次，隊(duì)列隊(duì)形比賽，我們一定要表現(xiàn)得更好，更出色，一定要的.第一，這次活動即豐富了校園生活，有增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，我希望學(xué)校今后多安排一些這樣的活動。

雖然隊(duì)列隊(duì)形體操比賽已經(jīng)過去了，但是它令我記憶猶新。

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇三

【活動目標(biāo)】為全面貫徹《3―6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高全園幼兒的身體素質(zhì)與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識及合作、競爭意識，生動體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌，增強(qiáng)了他們積極鍛煉身體的`意識，讓健康愉快常駐孩子心中，特?cái)M定本方案。

【比賽內(nèi)容】列隊(duì)進(jìn)場、立正、稍息、散開成體操隊(duì)形、向前看齊、向右看齊、集合、出場。

【比賽場地】幼兒園大操場

【比賽要求】要求所有的班級全員參與，在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，并且做到速度快、很安靜、很整齊。非比賽班級按照指定位置安靜觀看比賽。

【具體要求】

1、能聽懂教師口令，按指令完成動作。

2、隊(duì)形變換協(xié)調(diào)，動作整齊規(guī)范。

3、每班比賽時間控制在5分鐘，

4、每班提前訓(xùn)練班級參賽口號。

【比賽評委】5個班主任、園長

【分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)】鄭海芹、劉金萍

【評分標(biāo)準(zhǔn)】

1、規(guī)范地完成比賽內(nèi)容。（40分）

2、教師口令清楚洪亮，動作規(guī)范。（15分）

3、幼兒隊(duì)形整齊，精神飽滿。（25分）

4、富有創(chuàng)意和班級特色。（10分）

5、其它班級比賽時能遵守規(guī)則、保持安靜（10分）。

【比賽時間】9月28日上午

【比賽順序】分班抽簽進(jìn)行。

【比賽設(shè)獎】本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，分別按比賽現(xiàn)場打分從高分到低分計(jì)獎，分別獎100元、80元、50元到班。另設(shè)最佳組織獎一名，鼓勵獎一名，分別獎40元30元到班。

【附：隊(duì)列隊(duì)形比賽規(guī)定口令】

立正、稍息、成體操隊(duì)形散開、向前看、向右看、向中看齊。齊步走解散

附：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的基本術(shù)語：

列：左右并列成一線叫列

隊(duì)：前后重疊成一行叫隊(duì)

正面：隊(duì)列中幼兒所面向的一面叫正面。

后面：與正面相反的一面叫后面。

間隔：個人或成隊(duì)彼此之間左右相隔的間隙叫間隔。

距離：個人或成隊(duì)彼此之間前后相距的間隙叫距離。

縱隊(duì)：個人或成隊(duì)前后重疊組成的隊(duì)形叫縱隊(duì)。

橫隊(duì)：個人或成隊(duì)左右并列組成的隊(duì)形叫橫隊(duì)。

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇四

各位老師，同學(xué)們：

今天下午，我校精心籌備了兩周的“學(xué)規(guī)范、比素質(zhì)、展風(fēng)采”隊(duì)列隊(duì)形比賽即將落下帷幕。在此，我代表學(xué)校，向?yàn)檫@次比賽精心策劃、組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡掠?、體育組的老師們表示衷心的感謝！向?yàn)榇烁冻鲂燎趧趧?、無私奉獻(xiàn)的正副班主任們表示崇高的敬意！向刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格自律的同學(xué)們表示親切的問候！向獲得名次的班級和領(lǐng)隊(duì)表示熱烈的祝賀！

今天下午，是我們一二年級組展班風(fēng)、顯班貌的一次好機(jī)會，你們?nèi)穗m小，但你們帶給老師的驚喜卻很大！因?yàn)椋銈冇脠?jiān)定的腳步、響亮的口號、整齊的步伐向我們證明：你們是最棒的！我們所有老師為你們出色的表現(xiàn)感到驕傲！

開學(xué)以來，我們所有班級的同學(xué)們，頂著烈日，冒著細(xì)雨，利用課余時間和體育課，在老師的嚴(yán)格要求下，你們刻苦訓(xùn)練，一站就是幾個小時，不叫苦，不叫累，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，很優(yōu)秀！在你們的努力下，我們的路隊(duì)越來越好，我們的集合隊(duì)形也越來越整齊，我們班集體的團(tuán)隊(duì)精神和我們的日常行為都在發(fā)生著明顯地變化！這次比賽，你們讓老師看到了你們身上的`蓬勃朝氣，看到了你們超強(qiáng)地自理能力，更看到了你們?yōu)榘嗉w嚴(yán)于律己的團(tuán)隊(duì)精神！

這次比賽的勝負(fù)不是我們追求的最終目標(biāo)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識、規(guī)范我們的行為習(xí)慣、逐步形成有吃苦精神、有團(tuán)結(jié)意識、有自律能力、有必勝信念，才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財(cái)富！

我希望各班能以這次隊(duì)列隊(duì)形比賽為教育契機(jī)，逐步糾正個別同學(xué)還存在的一些不良行為習(xí)慣，把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)光大！希望同學(xué)們能把訓(xùn)練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真上好每一節(jié)課，完成好每一次任務(wù)，共同譜寫我校內(nèi)涵發(fā)展的新篇章！

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

我希望同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的口號、標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學(xué)生的青春風(fēng)采；以飽滿健康的精神風(fēng)貌來展示明德小學(xué)生的精神全面展現(xiàn)我們當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌?，F(xiàn)在我宣布雙池明德小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形比賽現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：唱國歌，全體起立（請任永麗老師指揮）。

第二項(xiàng)：有請校長致開幕詞，大家掌聲歡迎！

請學(xué)生有序退到指定場地。

第三項(xiàng)：請裁判員代表宣布比賽細(xì)則。

1、首先上場的是一年級二班，這是一個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，讓我們一睹他們的風(fēng)采吧。請二年級二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、現(xiàn)在上場的是二年級二班：這是一個團(tuán)結(jié)、活潑、上進(jìn)的班級。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動作展示班級的風(fēng)采。請一年級一班的小同學(xué)做準(zhǔn)備。

去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一年級二班最后得分分。

3、接下來入場的是一年級一班的同學(xué)。他們勇往直前，他們永不止步，因?yàn)樗麄兪怯赂覉F(tuán)結(jié)真誠的一年級一班的小同學(xué)。請二年級一班的同學(xué)做準(zhǔn)備。

去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二年級二班最后得分分。

4、接下來上場的是二年級一班的同學(xué)們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。請五年級同學(xué)做準(zhǔn)備。

去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一年級一班最后得分分。

5、接下來入場的是四年級一班的同學(xué)。請五年級的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二年級一班最后得分分。

6、現(xiàn)在上場的是五年級：他們堅(jiān)定信念，堅(jiān)守原則；他們勇往直前，永不止步，因?yàn)樗麄兪怯赂?、真誠、團(tuán)結(jié)的五年級。請6年級同學(xué)做好準(zhǔn)備。

去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。

7、接下來入場的是六年級的同學(xué)。請三年級的同學(xué)做好準(zhǔn)備。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，五年級最后得分分。

8、接下來展示在大家面前的是三年級充滿活力的廣播體操表演。

他們活潑可愛，共同成長；他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上；請四年級二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，六年級最后得分分。

9、最后一個上場的班級是四年級二班，讓我們一睹他們的風(fēng)采吧！

去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，三年級最后得分分。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級2班最后得分分。

現(xiàn)在有請雙語學(xué)校張校長向大家宣布20xx年春季隊(duì)列隊(duì)形比賽結(jié)果：下面有請雙語學(xué)校張校長向獲獎班級頒獎。

閉幕詞：

同學(xué)們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進(jìn)行；感謝我們的體育老師，是你們的點(diǎn)撥訓(xùn)練，讓我們的學(xué)生有了飛速的進(jìn)步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的觀眾，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲。

希望我們?nèi)w同學(xué)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這次比賽中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，為了更美好的明天而努力！

文檔為doc格式

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇六

俗話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時?！逼诖丫玫年?duì)列比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都付出了努力。每天在操場上頂著太陽、吹著秋風(fēng)，一個動作一個動作的練習(xí)。今天終于是檢驗(yàn)我們的時候了！

輪到我們班上場了，我既興奮又緊張，斗志昂揚(yáng)的走上操場。每個人都不敢有松懈，全神貫注的聽著體育委員的口令?！跋蜃筠D(zhuǎn)”，體育委員的聲音在操場上響起，我們無一不按照要求去做?！跋蚝筠D(zhuǎn)”，全班同學(xué)來了個華麗的轉(zhuǎn)身。一陣風(fēng)吹來，我的手凍得冰冷，但心跳仍未減速。我用余光瞄了旁邊的同學(xué)一眼，他的額頭上還冒著幾顆“珍珠”。到底我們是同道中人，我心想：“一定要拿到第一名，讓馮老師兌現(xiàn)承諾。”“齊步走”。體育委員的聲音又響起了。我們抬起頭、挺起胸，邁著整齊的步伐退出了操場。

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇七

昨天，我們學(xué)校舉行了“隊(duì)列隊(duì)形”比賽，這次比賽給我的印象很深。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們這節(jié)課剛好是體育課，下兩節(jié)課是“3——6年級隊(duì)列隊(duì)形”比賽，我們就把這凳子順便拿下去了。這節(jié)體育課練完后，就開始了“3——6年級隊(duì)列隊(duì)形比賽”我們是第四個出場，于是我就專心致志的看別的班比賽，我是體育委員，我看著其他班體育委員洪亮的聲音，和班級整齊的步伐，我心里想有一塊石頭一樣，緊張，老師讓我坐在她的旁邊，她對我說：“叫的時候聲音洪亮一些，還有，叫慢一點(diǎn)?！薄班?，嗯。”我答應(yīng)著。

該我們班出場了，“稍息，立正，起步走……”隨著我的口令，我們班的同學(xué)邁著整齊的步伐進(jìn)了場，隨著一陣陣熱烈的掌聲，我們班完成了比賽，雖然在臺上只有那短短的5分鐘，可我覺得好像過了整整一年。

我們出了場以后，大家都松了口氣，畢竟表演的沒有失誤啊，也沒有辜負(fù)老師對我們的期望啊。

該頒獎了，我們班的了第一名，大家都特別高興，我也獲得了“優(yōu)秀體育委員”的稱號。

下一次的比賽，我們班會更好的！

就在昨天，我們在操場舉行了一場隊(duì)列隊(duì)形比賽，這場比賽可真激烈，讓我永久難忘。

首先上場的是三年級二班，你看他們邁著整齊的步伐向操場走去，操場上走去他們穿著整齊的校服，像一片火海一樣，他們走去來，就贏來了，陣陣掌聲，他們表演完畢以后，就該我們上場了，我懷著激動的心情上場，我挺胸抬頭，希望我們班會的第一名，體育委員說向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)時，我認(rèn)真地聽著，害怕有一點(diǎn)轉(zhuǎn)錯，比賽結(jié)束以后，我的心還沒有靜下來，我希望我們班一定要得第一名，我看見六年級二班那雄赳赳氣昂昂的樣子，我害怕我們班會得不上第一名了，隊(duì)列隊(duì)形比賽結(jié)束后，老師開始發(fā)獎，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的聽著，第一名是六年級二班，聽到這個消息全班同學(xué)都像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，五年級一班第二名，六年級一班第三名。

這次的比賽可真激烈，雖然我們班沒有得到第一名，但下一次我們班會全力以赴，得到第一名。

昨天下午，3——6年級在操場舉行了隊(duì)列的形體操比賽。

3——6年級通過抓鬮的方式來確定那個班第一，我們班是第六個，第六個是個吉利的數(shù)字，六六大順嘛！。比賽前老師幫新生接校服、白鞋，如果老生去什么到了我們班，就去接。當(dāng)我看到六年級一班的體操比賽和隊(duì)列隊(duì)形比賽整齊的隊(duì)伍時我的心里就像有一只兔子舩來傳去，因?yàn)榱昙壱话嗦曇艉榱?，?duì)伍整齊。比賽時，我看到每個班給給我們班的加油鼓勵，我心里又有了信心，我就不信我們班賽不過你們班，于是我們班都努力去做好每一個細(xì)節(jié)。表演完了又有一陣激烈的掌聲響起來了。比賽后，我們班的同學(xué)都松了一口氣，對老師說：“老師剛剛我們的心情可緊張了。”

這次活動既增加了我們的體育以意志，又增加了我們的團(tuán)結(jié)一致，我永遠(yuǎn)也忘不了這次的隊(duì)列隊(duì)形體操比賽！

今天下午兩節(jié)課，我們學(xué)校舉行了隊(duì)列隊(duì)形體操比賽，我們班是第二個，我是排頭，使我感到非常緊張。

第一個班級是三一班，看著他們整整齊齊的步伐，我想：我一定要走的整整齊齊，我們班一定要進(jìn)前三名。眼看他們快完畢了，老師組織我們站好隊(duì)，我緊張的心情變得更緊張了。這時，聽到一陣熱烈的掌聲，我們班上場了，這時，我的心情輕松了許多，叫隊(duì)的同學(xué)說：“跑步走！”我們服從命令，認(rèn)真的跑了起來，下來，我們該做操的，同學(xué)們按照老師所說的，站好了隊(duì)形，音樂一放，我們就跟著領(lǐng)操的同學(xué)，做起操來，馬上快做完操了，我們喊著口令集合了，于是，校長說：“帶回！”我們整整齊齊的帶回了，終于表演完了，我感到十分輕松！

這次隊(duì)列隊(duì)形比賽，我們班雖然沒有拿到名次，但是最重要的是我們這次比賽的過程。我相信，只要我們班經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，一定會拿到一個好的名次。

昨天下午最后兩節(jié)課的時候，我們學(xué)校舉行了一次三到六年級的隊(duì)列隊(duì)形比賽。這回是讓每個班的班長來抽簽決定出場順序的（我們班因?yàn)檫€沒有定班長，所以讓楊皓天去了），我們班是第四個出場。

下午第三節(jié)課的時候，我們剛好是體育課，所以我們直接就拿著板凳到操場去訓(xùn)練了。我們體力實(shí)在支撐不住了的時候，就換下一個班訓(xùn)練了。他們正訓(xùn)練，下課鈴響了，這也就意味著隊(duì)列隊(duì)形比賽快開始了。忙碌了一會，比賽開始了。我們先奏國歌，然后就正式比賽了。第一個出場的是三年級二班，第二個出場的是六年級一班，第三個出場的是五年級二班，我們都很認(rèn)真的觀看他們的表演。五年級二班快表演完畢的時候，高老師就給我們班那些沒有校服的借校服去了。其他人都到了，也都上場了，只有董展步因?yàn)闆]有來得及換衣服而沒有上場。我們邁著整齊的步伐上了場。先是原地轉(zhuǎn)法，再是走兩圈跑兩圈。最后，我們又整齊的退了場。終于到了公布成績的時候，我們獲得了第一名，我們高興極了。

我們還不能驕傲，爭取在下一次的隊(duì)列隊(duì)形比賽也取得第一名。

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇八

在星期五，我們學(xué)校舉辦了一場精彩的隊(duì)列比賽，大家都精神抖擻，都想取得第一名。我們六年級也不例外，大家都想在老師、同學(xué)面前展示自己班的`真正實(shí)力。

我們還在上晨讀，只聽見外面亂哄哄的，原來今天隊(duì)列比賽。我們班迅速站成三隊(duì)，跑步向操場跑去。一下樓，我就看見評委們坐成一排在操場上，手里拿著一支筆和一些表格，準(zhǔn)備給我們打分。

我們走進(jìn)我們班的位置，聽老師講著：“同學(xué)們，今天我們舉行的隊(duì)列比賽是一次訓(xùn)練。先是五年級一班……六年級二班”我們班跑步過去。“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)?！笨诹顔T喊到。這整齊的步伐，猶如那些武警叔叔訓(xùn)練時的情景；這氣勢，猶如山崩地裂的場景；這聲音，好像海浪翻滾。當(dāng)班長喊完，就是齊步走了。每個人都踏著整齊的步伐走了一圈。當(dāng)我們歸隊(duì)時，看到老師對我們微笑，好像在說：“你們辛苦了！”

只見評委老師們拿起手中的筆在記錄，王新老師在用相機(jī)拍照。不一會兒，我們班就比完了。又過了一會兒，只剩下一至四年級了。雖然一年級的小同學(xué)們走的不齊，但是我們似乎也看到了他們的努力。

通過這次的隊(duì)列比賽，讓我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針，就像我們一樣，只要多加努力，一定會做到自己想做的事情。

就這樣，隊(duì)列比賽結(jié)束了。

隊(duì)列隊(duì)形比賽方案篇九

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求，每位小學(xué)生都應(yīng)遵守一定的規(guī)則。從細(xì)節(jié)和基礎(chǔ)著手，讓學(xué)生掌握一些隊(duì)列與隊(duì)形的知識與方法，初步具有小組隊(duì)列、隊(duì)形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊(duì)列訓(xùn)練對學(xué)習(xí)和生活的積極作用，增強(qiáng)集體意識，基本形成遵規(guī)守紀(jì)的自覺行為和良好習(xí)慣，建立良好的體育與健身課堂教學(xué)常規(guī)，提高體育教學(xué)的效益和質(zhì)量。

1、全體學(xué)生（由抽簽決定）。

2、各參賽隊(duì)的組成：各班全體學(xué)生，各班設(shè)指揮員1名（學(xué)生）；班主任和任課老師必須在場外。

隊(duì)列：

1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數(shù)、集合、解散、原地轉(zhuǎn)法。

2、齊步走、立定、成廣播操隊(duì)形散開、原地踏步走、踏步集中。

3、聽指揮員喊口令，進(jìn)場退場整齊劃一。

（一）參展評分滿分為10分

1、隊(duì)列隊(duì)形指揮4分

（1）要求：每隊(duì)1名指揮員，指揮隊(duì)列。

（2）、口令準(zhǔn)確、清楚、站位合理。

（3）、被指揮隊(duì)伍從操場左邊入場開始，活動于操場規(guī)定區(qū)域內(nèi)，覆蓋面廣，安排合理，結(jié)束隊(duì)形還原，最后退場結(jié)束用時5分鐘。

（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊(duì)列隊(duì)形展示中可加入不可避免的'調(diào)動隊(duì)伍的口令，切記從簡。

2、演練質(zhì)量6分

要求：

（1）動作正確、隊(duì)伍整齊、步伐一致、令行靜止。

（2）態(tài)度認(rèn)真、精神振奮、姿態(tài)端莊、服裝統(tǒng)一。

各級部第一名。