在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
高考勵(lì)志的故事篇一
中國(guó)企業(yè)家網(wǎng)6月9日消息，高考在即，很多考生在給自己鼓勁，父母也告訴他們絕不能輸。其實(shí)，成功并不在于這一次機(jī)會(huì)，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云和新東方的創(chuàng)始人俞敏洪都曾經(jīng)歷過(guò)兩次落榜。馬云第一次高考時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)是1分，俞敏洪第一次高考時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)是33分。他們都來(lái)自教育條件并不好的地區(qū)，他們都?xì)v經(jīng)人生的坎坷，但他們都靠不變的信念及不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)……高考只是人生中一個(gè)小小的門檻，邁過(guò)去之前，不妨讓心靈先休息一下，放下壓力，也許會(huì)考得更好。
馬云大學(xué)圓夢(mèng)之旅可以說(shuō)“由生到死，再由死到生”，但終究應(yīng)了中國(guó)的那句老話“否極泰來(lái)”。
由于連續(xù)兩次高考失利，馬云無(wú)法說(shuō)服父母讓他繼續(xù)復(fù)讀，只得一邊打工，一邊復(fù)習(xí)。就在第三次高考前三天，一直失望于馬云數(shù)學(xué)成績(jī)的余老師對(duì)馬云說(shuō)了一句話：“馬云，你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫?！?/p>
在高考數(shù)學(xué)的那天早上，馬云一直在背10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式。考試時(shí)，馬云就用這10個(gè)公式一個(gè)一個(gè)套。從考場(chǎng)出來(lái)，馬云和同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)題的答案后，很自信地說(shuō)：“這次肯定能及格了！”成績(jī)單出來(lái)后，他的數(shù)學(xué)考了79分(當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)滿分120分).
我考大學(xué)時(shí)的理想是上北大，但最后只上了杭州師范大學(xué)外語(yǔ)系，離本科差5分，但本科沒(méi)招滿人，就幸運(yùn)地上了本科。而且考了3年。第一年高考數(shù)學(xué)考了1分，第二年19分。所以我覺(jué)得每個(gè)人只要不放棄終歸可以成功。
還有中國(guó)人干什么事情，總是抱太大的希望，我想對(duì)參加高考的學(xué)生說(shuō)，我們不要對(duì)大學(xué)抱太大期望，我們要認(rèn)識(shí)到我們需要什么，別人能夠給我什么。不要把所有的問(wèn)題放在一個(gè)期待上，實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)期待就抱怨它。
俞敏洪從小學(xué)到中學(xué)一直成績(jī)不好，高考考了三年，他從來(lái)沒(méi)著急過(guò)，因?yàn)榧币矝](méi)有用，只能慢慢來(lái)，最后他考上了北京大學(xué)。俞敏洪一直強(qiáng)調(diào)要過(guò)有意義的人生?！耙惠呑幽懿荒茏叱鼍剩髮W(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生。”
6月5日，俞敏洪在杭州進(jìn)行公益演講，他說(shuō)，成就感不是從上學(xué)到高考十八年，就為這一件事。
人一輩子的`幸福來(lái)自什么？來(lái)自成就感！
人一輩子的幸福來(lái)自什么？來(lái)自成就感！家長(zhǎng)為孩子找了工作買了房子，選了媳婦，給了金錢，但為什么孩子還是不幸福？因?yàn)槟銊儕Z了孩子通過(guò)自己奮斗獲得成就感的權(quán)利！成就感來(lái)自日常每天！來(lái)自讀一本好書(shū)為家人做一頓好飯。樂(lè)觀和成就感來(lái)自每天.
未來(lái)我們95%孩子都會(huì)成為與社會(huì)相處的人，所以靠情商成功的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于靠智商成功的人。靠智商成功的人，就是在一個(gè)領(lǐng)域達(dá)到了頂級(jí)狀態(tài)的人。當(dāng)年他從北大辭職的原因之一，就是他知道自己成不了這種人，他是第二種：靠情商成功的人。
中學(xué)時(shí)，周鴻祎學(xué)習(xí)還行，但真要高考，“也犯嘀咕”。他靠著參加各種物理競(jìng)賽得獎(jiǎng)，躲過(guò)高考一劫，被保送去西安念大學(xué)。
“我從小懼怕考試，高考前獲得一個(gè)機(jī)會(huì)一不小心就混到大學(xué)了，后來(lái)上研究生也沒(méi)有參加考試(只加試了英語(yǔ)就差點(diǎn)累吐了)。不過(guò)，我還是非常遺憾沒(méi)有參加過(guò)高考，畢竟，高考是人生的一個(gè)里程碑，在我的記憶里，總也找不到高中和大學(xué)的分水嶺，這樣挺不好的，似乎人如果不參加高考，就可能談不上成熟。所以，我想對(duì)那些對(duì)高考感到緊張的人說(shuō)，高考是人生的一個(gè)非常好的經(jīng)歷，這是人一生中回憶的資本，能參加高考是一件幸福的事情。”
高考勵(lì)志的故事篇二
各位同學(xué)、老師，大家上午好！
很榮幸今天能站在六月的艷陽(yáng)下對(duì)2021屆高三的同學(xué)們致以祝福。謝謝！
親愛(ài)的高三同學(xué)們：你們看了三年的故事，這次終于要成為寫故事的人了，真心希望你們能夠相信過(guò)程，兌現(xiàn)努力！
當(dāng)然，別忘了在這個(gè)故事里的永恒配角——老師們。無(wú)論是275天前的相遇，還是640天前的結(jié)緣，原來(lái)我們已經(jīng)共沐風(fēng)雨奮斗過(guò)了那么多的日日夜夜。
也許你會(huì)永遠(yuǎn)記得，那個(gè)在冬天還時(shí)刻提醒大家要開(kāi)窗通風(fēng)的無(wú)微不至的鄭老師；
或許你記得，那個(gè)永遠(yuǎn)扎起馬尾作女生表率的、時(shí)而柔弱時(shí)而強(qiáng)悍的石老師；
你應(yīng)該記得，那個(gè)常常摩挲著手指徘徊于教室門口的陳老師；
你當(dāng)然記得，那個(gè)時(shí)常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師；
你是否記得，那個(gè)課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師；
你可能一直記得，那個(gè)永遠(yuǎn)在講臺(tái)前陪伴大家、愛(ài)花草就像愛(ài)你們一樣的顧老師；
你興許記得，那個(gè)廣泛熱愛(ài)花草蟲(chóng)魚(yú)希望能給你們帶來(lái)激情與運(yùn)氣的郭老師；
你定然記得，那個(gè)時(shí)常嘆氣卻一天比一天更愛(ài)你們的馬老師；
你必定記得，那個(gè)每天帶著小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師；
沒(méi)錯(cuò)，你記得，那個(gè)深思洞見(jiàn)深謀遠(yuǎn)慮、在班會(huì)課上給人無(wú)限思考啟發(fā)的簡(jiǎn)老師；
你永遠(yuǎn)記得，那個(gè)舉重若輕始終在沉思的楊老師；
還有，每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……
當(dāng)然，我們更要致敬所有的高三任課老師，是他們撐起了高三的故事，而所有的老師們其實(shí)都是為了扮演好一個(gè)角色——請(qǐng)?jiān)试S我把他們都比作《權(quán)力的游戲》中的守夜人，因?yàn)樗麄冊(cè)敢鈫≈ぷ釉僦v一遍，再重復(fù)一遍，恨不得向天再借五百年來(lái)叮囑五百遍，只為和你并肩作戰(zhàn)，為你迎來(lái)破曉時(shí)分的光明。
高三的故事有波瀾起伏，但高三必定是人生幸福的一種選擇，縱有千絲辛苦，萬(wàn)分無(wú)奈，在歲月的磨礪下，經(jīng)過(guò)的都是風(fēng)景，留下的全是美麗。所以在這即將大結(jié)局的緊要關(guān)頭，老師也要提醒你們，真正堅(jiān)持到最后的人靠的不是激情，而是恰到好處的踏實(shí)和投入。忍耐一分焦躁，就可能握住十分的收獲。就像《追夢(mèng)赤子心》中唱到的，繼續(xù)跑，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到！期待未來(lái)的你們用滾燙的青春，拼得精彩！
同學(xué)們，經(jīng)歷這一戰(zhàn)，你起身時(shí)已不再是孩童，你也將迎來(lái)高三這一集故事的結(jié)局，但它不會(huì)是終章，無(wú)論如何，你要記得，你永遠(yuǎn)都是家庭的驕傲，學(xué)校的驕傲！你的前方，乾坤未定，未來(lái)可期！
最后送上一聯(lián)真切的祝愿：披星戴月，只為決勝考場(chǎng)不負(fù)勇往；成竹在胸，定能信手拈來(lái)馬到成功！祝福所有的考生們：志在必得，金榜題名！
高考勵(lì)志的故事篇三
聽(tīng)人說(shuō)，90年代，沃頓商學(xué)院連續(xù)8年在全美排名第一，它每年只在中國(guó)招收20名學(xué)生等等。能被沃頓錄取，我想這樣的成功，離普通中國(guó)人太遠(yuǎn)。
中專生名叫喬惠存，一個(gè)來(lái)自東北齊齊哈爾的男青年。喬惠存大致經(jīng)歷是：15歲考上遼寧輕工學(xué)校，中專畢業(yè)，到齊齊哈爾明月啤酒集團(tuán)當(dāng)技術(shù)員；24歲考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生；26歲在幾千名求職者中被中信總部錄用；29歲辭職當(dāng)老板，創(chuàng)辦咨詢公司；32歲，經(jīng)過(guò)兩年的考試和申請(qǐng)，被沃頓商學(xué)院mba錄取，現(xiàn)在美國(guó)念書(shū)?！拔易畲蟮膬?yōu)勢(shì)就是我的執(zhí)著”， 我見(jiàn)到剛剛回國(guó)的喬惠存。印象中他對(duì)我說(shuō)了這樣一段話：“我最大的優(yōu)勢(shì)就是我的執(zhí)著：做一件事，一定要做到底，一定要做成功！我相信這句話：沒(méi)有什么是不可能發(fā)生的！如果我們能有這樣的理念，成功實(shí)際上離我們并不遙遠(yuǎn)。” 不錯(cuò)，這一特點(diǎn)早在上中專時(shí)就顯現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)象是跑步。喬惠存中專時(shí)堅(jiān)持天天跑步，晨跑4年，從沒(méi)間斷過(guò)，他永遠(yuǎn)比同室人早起兩小時(shí)?！伴_(kāi)始我也起不來(lái)，我們寢室8個(gè)人，早晨都不吃早飯，8點(diǎn)爬起來(lái)直接去上課。我想要自己改變這種習(xí)慣，每天早晨6點(diǎn)起床跑步。可第一天起不來(lái)呵，一屋人都睡著，東北冬天多冷呵，零下二十幾度，一出被窩凍得要命，我堅(jiān)持早起4天，好了，不再覺(jué)得不舒服。“有種理論說(shuō)，人用三周時(shí)間就能改變一種習(xí)慣，我只用了4天。再比如說(shuō)我練字，我母親說(shuō)我字寫得不好，將來(lái)簽個(gè)字什么的多難看，我就開(kāi)始練，每天值曰生掃教室的時(shí)候，在一片灰塵飛揚(yáng)中我練半小時(shí)書(shū)法。到后來(lái)，跑步呵，練字呵，我不覺(jué)得有多痛苦，反倒能從中找出很多樂(lè)趣。” 喬惠存的好學(xué)和自律，讓人覺(jué)得近乎殘酷，一些成年人都做不到的事，他一個(gè)十幾歲的孩子卻做到了。像練吹口琴，他直練得嘴唇都磨破了。中專4年，幾乎沒(méi)看過(guò)電視、沒(méi)讀過(guò)小說(shuō)?！斑@個(gè)社會(huì)倒底需要什么樣的人，我會(huì)按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)塑造自己。這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦、很枯燥，但我能忍受。因?yàn)槊砍晒σ徊?，我都?huì)受到鼓勵(lì)，有成就感 16歲時(shí)，他寫了一篇曰記，總結(jié)了10個(gè)必須學(xué)英語(yǔ)的理由。他們中專的校長(zhǎng)常說(shuō)：懂技術(shù)、能管理，會(huì)一門外語(yǔ)，是復(fù)合型人才的標(biāo)志?！拔蚁胛冶仨毘蔀閺?fù)合型人才，必須學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)自學(xué)我堅(jiān)持了11年，從中專第二年一直到畢業(yè)，每晚我站在走廊里，用小收音機(jī)聽(tīng)大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的美國(guó)英語(yǔ)講座，11點(diǎn)聽(tīng)完了再睡。上英語(yǔ)課，每次大家都答不上來(lái)的問(wèn)題，老師才會(huì)叫我答，他說(shuō)我是班里的‘英語(yǔ)王牌’。 “我的動(dòng)力和毅力來(lái)源于我的夢(mèng)想----成功。我有成功的欲望，而且非常強(qiáng)烈，越強(qiáng)烈我越想實(shí)現(xiàn)它?！?英語(yǔ)帶給他新的機(jī)會(huì)， 研究生畢業(yè)后，喬惠存去了他最想去的公司中信總部?！八械娜硕疾恍?，像我這樣的經(jīng)歷，會(huì)被中信錄用，他們還不信我沒(méi)走后門。在中信，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，只遞了份簡(jiǎn)歷，據(jù)說(shuō)往中信扔的簡(jiǎn)歷有4500份，最后只錄取了9個(gè)人?！拔乙埠闷鏋槭裁催x中了我，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槲业慕?jīng)歷特殊，中專畢業(yè)，又在工廠工作那么多年，還有亞冬會(huì)給我寫了兩頁(yè)紙的推薦函……”19歲，喬惠存的同齡人剛上大學(xué)，而他已經(jīng)回齊齊哈爾，到啤酒廠上班。在工廠5年，給了他很大空間，包括各種學(xué)習(xí)?！肮S的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛很差，大家只喜歡喝酒和。我對(duì)他們說(shuō)；第一我不會(huì)打牌，第二也不會(huì)喝酒，就坐門口給大伙兒把門吧。我申請(qǐng)了這樣一個(gè)看門的角色，坐門口看我的《新概念英語(yǔ)》。利用這5年時(shí)間，我把一至四冊(cè)老老實(shí)實(shí)看了5遍?！?/p>
有次，喬惠存去北京參加一個(gè)國(guó)際啤酒研討會(huì)，會(huì)上，只他一個(gè)人能用英語(yǔ)跟外賓對(duì)話，所以受到矚目，拿到了所有的演講稿。他用半年時(shí)間把這幾萬(wàn)字的演講稿、專業(yè)論文翻譯出來(lái)，并寄給當(dāng)當(dāng)時(shí)的中國(guó)啤酒協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)齊志道。
在喬惠存看來(lái)，工廠的機(jī)制不是按人的能力來(lái)評(píng)價(jià)、選拔人的，于是決定先讀兩年研究生，充實(shí)一下自己，然后再做新的決擇。
考研究生，對(duì)他這個(gè)中專畢業(yè)的人來(lái)講是極大的挑戰(zhàn)。在啤酒廠開(kāi)報(bào)考證明時(shí)，別人根本不信他喬惠存，還能考上哈工大經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生。
考研前，他挨個(gè)兒去見(jiàn)導(dǎo)師，都不愿要，原因是沒(méi)錄取過(guò)中專生，怕他即使考上了也跟不上。但考試時(shí)，喬惠存的英語(yǔ)成績(jī)排名第一，復(fù)試也是第一。33人報(bào)考，最后錄取了3個(gè)人。
他的導(dǎo)師開(kāi)始也不想要，但后來(lái)說(shuō)：“我不在乎他只有中專學(xué)歷，就看中他英語(yǔ)比較好?！?/p>
“現(xiàn)在看來(lái)，在這樣一個(gè)大型國(guó)企、這樣一種機(jī)械化大生產(chǎn)的管理模式下工作5年，對(duì)我是極寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都大有幫助。比如讀書(shū)時(shí)，我的很多同學(xué)，包括現(xiàn)在的外國(guó)同學(xué)，都沒(méi)有這種工作和管理經(jīng)驗(yàn)，我能講出的東西，他們根本不知道。
“實(shí)戰(zhàn)”中的.危機(jī)讓喬惠存選擇了留學(xué)
“念研究生是我人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我有‘轉(zhuǎn)正’的感覺(jué)，我終于能進(jìn)正規(guī)、名牌大學(xué)讀書(shū)了。哈工大是黑龍江最好的學(xué)校，對(duì)我來(lái)講是殿堂。入學(xué)前半年，我瘋狂地學(xué)習(xí)，英語(yǔ)提前過(guò)關(guān)，后半年免修，這使我的研究生生活豐富多彩，否則我會(huì)被困在學(xué)習(xí)里。
第三屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)是1996年在哈爾濱召開(kāi)，1994年底開(kāi)始前期籌備。導(dǎo)師把自己帶的5個(gè)研究生都推薦去了亞冬會(huì)，面試后，喬惠存和另一個(gè)同學(xué)留下來(lái)。
喬惠存認(rèn)為他在亞冬會(huì)組委會(huì)受到的“實(shí)戰(zhàn)鍛煉”，比mba的案例教學(xué)還管用，尤其是談判。
“組委會(huì)剛成立時(shí)，我們什么通訊設(shè)備都沒(méi)有，領(lǐng)導(dǎo)讓我出去談幾臺(tái)尋呼機(jī)回來(lái)，我就去了哈爾濱最大的一家尋呼臺(tái)，這是我談的第一個(gè)項(xiàng)目。
“人家問(wèn)我贊助了尋呼機(jī)，我們能有什么好處？我說(shuō)可以替你們做廣告，開(kāi)通一條‘亞冬會(huì)熱線尋呼’專線，結(jié)果我一次拎回5臺(tái)尋呼機(jī)。
“因?yàn)椴粔蚍郑诙煳矣秩チ?，這次想簽約它為‘亞冬會(huì)指定尋呼臺(tái)’，老板說(shuō)你得答應(yīng)我個(gè)條件，我就簽。他說(shuō)你畢業(yè)后，就到我這工作，我給你一個(gè)公司做經(jīng)理。我說(shuō)我才25歲，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)行呵，結(jié)果他就簽了。我又拎了幾臺(tái)尋呼機(jī)回去，受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。第二天，我為這家尋呼臺(tái)策劃的宣傳儀式轟動(dòng)全市?！?/p>
當(dāng)喬惠存10分鐘內(nèi)簽下“韓國(guó)大米”為“亞冬會(huì)指定大米”的贊助合同后，當(dāng)即被投資老板任命為組委會(huì)洽談部主任。后來(lái)他們連續(xù)為亞冬會(huì)簽了方便面、礦泉水、可口可樂(lè)等一系列贊助合同。
“從1994年干到1995年底，整一年，我們這個(gè)部一共談成了1500萬(wàn)元的贊助。亞冬會(huì)這份工作，讓我全方位地進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域。在拉贊助的同時(shí)，我要幫助企業(yè)策劃，它怎樣利用亞冬會(huì)賺錢。到最后，我能在30分鐘內(nèi)，策劃出一個(gè)客戶滿意的建議書(shū)，我曰后從事咨詢業(yè)的許多理念，就是那時(shí)建立的?！?/p>
“我就是喜歡干有挑戰(zhàn)性的工作。中信公司是我工作過(guò)的最好的公司，我在中信學(xué)到的東西，是我一生不能忘的。但在中信干到第3年，我想更自由地發(fā)揮自己的能量，而它給我的空間和我想要的有一定差距，我就決定離開(kāi)了?！?/p>
1999年，喬惠存注冊(cè)了自己的咨詢公司“京城信達(dá)”。他說(shuō)干公司這3年，最大的感受是特別痛快。“我們跟客戶談判，幫企業(yè)出主意，創(chuàng)造了很多價(jià)值，我能看到自己幫別人賺了很多錢，當(dāng)然我自己也掙錢了，否則，我就沒(méi)能力支撐連續(xù)兩年的留學(xué)申請(qǐng)，包括各種考試費(fèi)用。因?yàn)槲业鬃硬?，所以我考的次?shù)比較多，光是gmat就考了6次、雅思3次、托福一次。
“我決定留學(xué)是在我的公司鼎盛時(shí)，我們剛接下一個(gè)展覽中心咨詢項(xiàng)目的單子。這個(gè)單子是與世界知名的m國(guó)際咨詢公司和財(cái)政部下屬的一家有背景的國(guó)有公司艱苦競(jìng)爭(zhēng)后得到的。這次成功的挑戰(zhàn)給我?guī)?lái)了成就感，更帶來(lái)了危機(jī)感。
“據(jù)說(shuō)m公司在這個(gè)單子上花了兩年時(shí)間，開(kāi)始我根本沒(méi)想和它競(jìng)爭(zhēng)，我只是家小公司，它是國(guó)際--流的咨詢集團(tuán)，只招清華、北大這類名牌學(xué)校的畢業(yè)生，或是畢業(yè)于美國(guó)、歐洲名校的畢業(yè)生。”
他想與m公司合作，直接把電話打到了項(xiàng)目經(jīng)理的辦公室，但遭到了拒絕，人家說(shuō)：“我們從來(lái)不跟小咨詢公司合作?！?/p>
“那咱們見(jiàn)個(gè)面聊聊，行嗎？”他又問(wèn)。
“我們沒(méi)有時(shí)間。”電話被掛斷了
“我有這樣的心理：當(dāng)別人蔑視我、嘲笑我、嫉妒我、排擠我時(shí)，我只有一種方式來(lái)回應(yīng)：我要做得更好！放下電話后我默默地想，我一定要成功！我什么怨恨都沒(méi)有，既然拒絕跟我合作，那我就跟你競(jìng)爭(zhēng)，別看我小，但我有我的優(yōu)勢(shì)?！?/p>
在爭(zhēng)來(lái)生意連同自尊的同時(shí)，喬惠存也認(rèn)清了去路：“我知道自己已有的知識(shí)不夠用了，憑我的實(shí)力和學(xué)歷，是很難跟國(guó)際知名企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的，可能偶爾我會(huì)贏，但最終還是競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)人家。而且我的公司很難做大，很難超越。我要留學(xué)，我得充電。”
20xx年7月，喬惠存奔向了他夢(mèng)中的美國(guó)。
“美國(guó)沒(méi)有我想像得好，但沃頓比我想像得要棒。從外邊看，它新建的大樓，設(shè)施是全美國(guó)、也是全世界最先進(jìn)的；從里邊看，我所接觸的同學(xué)，個(gè)個(gè)不僅聰明，而且非常優(yōu)秀。半年讀下來(lái)，解釋了許多我以前的困惑，糾正了我很多錯(cuò)誤的理念，在這里學(xué)到的金融知識(shí)，是我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。在沃頓，有幾十個(gè)國(guó)家的人，這里交融著世界各種文化……，到沃頓讀書(shū)，我想我來(lái)對(duì)了！”
高考勵(lì)志的故事篇四
他叫賈寶旭，男，河北唐山豐潤(rùn)區(qū)人，2014年高考的時(shí)候以681分考入北京航空航天大學(xué)。
以下是賈寶旭自述的寒門學(xué)子賈寶旭的高考勵(lì)志故事：
我家住豐潤(rùn)區(qū)左家塢鎮(zhèn)仰山村，全家6口人，父母收入低，爺爺奶奶體弱多病，姐姐大學(xué)畢業(yè)后在家待業(yè)，家庭生活十分困難。
轉(zhuǎn)眼已是三年，轉(zhuǎn)眼又是三年。
人生能有幾個(gè)三年，所幸高中這三年我并沒(méi)有荒廢，沒(méi)有讓自己失望，也沒(méi)有親人失望。
三年前，我同許多初三畢業(yè)生一樣，對(duì)大學(xué)生活充滿幻想。
三年后，我即將邁入自己心儀大學(xué)的校門，對(duì)未來(lái)充滿信心。
關(guān)于理想
從小在父親的教導(dǎo)下和各種書(shū)籍的影響下，我立下了一個(gè)志向。那就是成為一名科學(xué)家。
如今回想起這個(gè)志向，總會(huì)想到小時(shí)候的兩個(gè)情景。情景一：我憑一時(shí)興趣買了一本介紹多位科學(xué)家的書(shū)，因?yàn)橹皇且粫r(shí)興起，所以很快就粗粗的看完了。父親拿著書(shū)考我，我沒(méi)有那么好的記憶力，當(dāng)然做不到過(guò)目不忘，所以考的結(jié)果自然很糟糕。于是我又仔細(xì)看了一遍，然后非常認(rèn)真地把內(nèi)容大概背了下來(lái)。情景二：小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班主任問(wèn)我們的志向，我憑著在我僅了解的有限職業(yè)中對(duì)科學(xué)家的向往十分肯定地選了它?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)那些不著邊際的志向，還真是有些感慨。不過(guò)想通之后也便釋然，我大概并不是真的想成為一位科學(xué)家，而是想要像科學(xué)家一樣能夠?yàn)榱俗约合矚g的事業(yè)而奮斗一生。
高一那年，我遇到了一部對(duì)我影響甚大的電影：《鋼鐵俠》?？吹酵心岽┲约涸O(shè)計(jì)的盔甲在天上急速飛行，我的腎上腺激素也跟著狂飆。那時(shí)連晚上做夢(mèng)都常常出現(xiàn)自己貼著山坡向下飛行的場(chǎng)景。從那時(shí)起，我深深地迷戀上這種感覺(jué)，想像著能有一天可以駕駛著飛機(jī)在天上飛翔。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡上了飛機(jī)或者說(shuō)和航空有關(guān)的東西。
后來(lái)殲15來(lái)了，羅陽(yáng)卻走了。也正趕上祖國(guó)各種新飛機(jī)不斷推出，于是我有了一個(gè)認(rèn)真思考過(guò)的新的志向，那就是為祖國(guó)的航空事業(yè)作出貢獻(xiàn)，像羅陽(yáng)一樣為自己熱愛(ài)的事業(yè)而奮斗。于是，也就自然而然地關(guān)注到了北航——這個(gè)航空科學(xué)與技術(shù)(一級(jí)學(xué)科)全國(guó)排名第一的大學(xué)。
在高中三年中，我知道北航在河北的錄取分?jǐn)?shù)要超一本線100多分，那時(shí)我對(duì)自己的成績(jī)不是很滿意，覺(jué)得北航很遙遠(yuǎn)。但是每當(dāng)我父親問(wèn)起我的理想大學(xué)和專業(yè)，我就會(huì)回答他們：北航，和航空有關(guān)的專業(yè)。當(dāng)時(shí)雖然知道目標(biāo)還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我不肯放棄，在高三的后黑板上我貼上了一張紙條，上面只有五個(gè)字，“北航”和我的名字。高中真是不同于初中的，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多也很強(qiáng)大，但是因?yàn)橛心繕?biāo)一直懸掛在那里，我并沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)的或高或低而氣餒或驕傲，因?yàn)槲抑溃繕?biāo)還在那里，高考未到，一切未知。成績(jī)不理想時(shí)，我就想想北航，想想羅陽(yáng)，想想正在為祖國(guó)航空事業(yè)做貢獻(xiàn)的人們，想想為了自己喜歡的事業(yè)而奮斗的人們，一想到我要做他們那樣的人就又充滿了干勁。高三雖然不容易，但是憑著強(qiáng)大的意念還是堅(jiān)持下來(lái)了，并且通過(guò)自己的努力考入了自己中意的大學(xué)——北航。
關(guān)于現(xiàn)實(shí)
從小在父母的教育下，我就養(yǎng)成了不亂花錢的習(xí)慣，當(dāng)然也沒(méi)有吃零食的習(xí)慣。在那些離開(kāi)零食就不行的同學(xué)眼里，我簡(jiǎn)直是一個(gè)怪胎，不過(guò)我并不這么認(rèn)為。因?yàn)槲抑牢液退麄儾惶粯?，他們多家境殷?shí)，又大多只有一個(gè)孩子需要上學(xué)，而我家里并不富裕，家里又有兩個(gè)人在上學(xué)。父母賺錢來(lái)之不易，而且父母為了讓我們能有好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，總是對(duì)自己很苛刻，能省則省。所以懷著對(duì)父母的愧疚之情，我對(duì)于金錢向來(lái)都是十分謹(jǐn)慎，不敢大手大腳。
當(dāng)同學(xué)們吃完晚飯后有說(shuō)有笑地走向校園里的小超市時(shí)，我都會(huì)和他們分開(kāi)，然后直接回到教室學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诜哦碳俚臅r(shí)候一起去小飯館吃飯時(shí)，我會(huì)來(lái)到學(xué)校的餐廳吃那些習(xí)慣的飯菜。當(dāng)同學(xué)們?cè)谫I一袋又一袋零食吃的時(shí)候，我都不會(huì)斜視，其實(shí)我并不傾向于他們那樣的消費(fèi)習(xí)慣，即使在我有錢的情況下。只是在我的頭腦里，那樣的習(xí)慣不適合我，或者說(shuō)我覺(jué)得自己現(xiàn)在還不能賺錢，現(xiàn)在花的都是父母幸幸苦苦賺來(lái)的錢，所以不能隨便亂花。有一次，我見(jiàn)到一位同學(xué)花了1000多元買了一副耳機(jī)，而且還是借錢買上的，忍不住和他說(shuō)：我們現(xiàn)在都還是“消費(fèi)者”，怎么能花著父母的錢買這么貴的東西呢，等到自己能賺錢了，用自己的錢買不好嗎?父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢，辛辛苦苦攢下的錢，就這樣被你隨便花了出去，你就覺(jué)得心里好受嗎?當(dāng)時(shí)說(shuō)出的話，后來(lái)回頭一想，其實(shí)是我自己對(duì)自己的訓(xùn)誡，每次自己要買一些較貴的東西之前，都要用這幾句話來(lái)提醒自己一遍，確定這樣做對(duì)得起父母之后才能買下來(lái)。
除此之外，對(duì)父母的愧疚也成了激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每每次成績(jī)不理想時(shí)我都會(huì)反思，先從思想層面反思，覺(jué)得對(duì)不起自己，對(duì)不起花過(guò)的那些錢，更對(duì)不起為我賺錢的父母。然后才是戰(zhàn)術(shù)方面反思，查找學(xué)習(xí)方法的弊端，以及知識(shí)的漏洞。于是便能繼續(xù)努力，加倍用功，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的我只有這樣做才能回報(bào)父母。
高中的時(shí)候，在班主任的幫助下，我拿到了國(guó)家助學(xué)金。雖然不是自己賺來(lái)的錢，但是可以幫家里減輕一些負(fù)擔(dān)，心里還是非常高興的。
現(xiàn)在高中畢業(yè)了，馬上就是一名光榮的大學(xué)生了，講述了一些自己的關(guān)于理想和現(xiàn)實(shí)的故事。想起那個(gè)能夠讓自己在高中三年都堅(jiān)持的大學(xué)，心中仍是激動(dòng)難耐。
最后用我最愛(ài)的汪峰的一句歌詞作結(jié)——
也許征程的迷惘會(huì)會(huì)扯碎我的手臂
可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀
雖然挫折的創(chuàng)傷已讓我寸步難行
可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方
高考勵(lì)志的故事篇五
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，在我記憶的那一端，是一場(chǎng)愧疚卻又讓我成長(zhǎng)的過(guò)去，它是一次身的傷害，心的過(guò)失。
從小到大，母親忙于工作，很少照顧我，我也并不在意這些。但有時(shí)看著街上快樂(lè)的母子，我心中難免會(huì)涌起一陣失落感?？偸强粗麄兿耄何沂欠裼肋h(yuǎn)無(wú)法像她們那樣呢？天不冷不暗，我卻像是墮入了黑暗的深淵，感到寒風(fēng)刺骨。所以當(dāng)聽(tīng)到母親提出陪我一起出去時(shí)，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，我只能說(shuō)在那一時(shí)，我仿佛從地獄升到天堂。
我興奮地拉著母親的手，在街上嘰嘰喳喳地四處張望，仿佛要將失去的快樂(lè)一次性全都補(bǔ)回來(lái)，但天空漸漸烏云密布，仿佛是預(yù)示著接下來(lái)的一幕。我與母親因不知爭(zhēng)吵，叛逆的我生氣地甩開(kāi)了她溫暖的手，不顧她撕心裂肺的喊聲，漸漸跑遠(yuǎn)。
跑著跑著，我不知跑了多久，四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走進(jìn)一家書(shū)店，默默地看了起來(lái)，讀著郭敬明悲傷的文字。我心中浮起一絲傷感，噼噼啪啪的雨聲打在窗戶上，我心中漸漸浮現(xiàn)出一絲不安與焦慮感。我知道這是為什么，但我依然無(wú)動(dòng)于衷。
雨聲越來(lái)越大，路上只能看見(jiàn)寥寥無(wú)幾的撐著雨傘行走的人。我不禁有些失望。母親就這么不擔(dān)心我嗎？突然，一個(gè)狼狽卻熟悉的身影闖入我的眼球，只見(jiàn)母親帶著驚喜朝我跑來(lái)。我早已做好被她打罵的準(zhǔn)備，但想象中的疼痛并未出現(xiàn)，只感覺(jué)著一股濕氣的懷抱圍繞在我周身。好涼！這是我的第一感覺(jué)，雖然母親的身上帶著濕氣，但我依然感到一種溫暖圍繞在我心間?！皝y跑什么？不知道我會(huì)擔(dān)心嗎？”雖然母親的話語(yǔ)帶著責(zé)怪但更多的卻是滿滿的關(guān)懷。
滴滴答答的雨聲，滴出母親的關(guān)愛(ài)，滴出我眼中的晶瑩……
雨滴不斷旋轉(zhuǎn)升騰，最終化為眼中的淚滴。記憶的那一端，母親是一道從天而降的彩虹，同時(shí)，一株株梨花悄然盛放，花團(tuán)錦簇，落階如雪。
高考勵(lì)志的故事篇六
末名湖邊的桃花兒開(kāi)了，就在前幾天。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，花開(kāi)的時(shí)候湖邊折枝的人群里有自己的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心思和大家一樣單純而迫切，而我的目光卻是比你們更迷茫和恍惚。那年高三。
高一那年，我差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時(shí)候睡覺(jué)聊天看漫畫吃零食，跟著后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)把你拉向無(wú)底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過(guò)的是明明知道自己在下滑在墮落卻無(wú)能力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無(wú)可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力。現(xiàn)在想想，那只是懦弱，那只是懶惰!
其實(shí)，那個(gè)時(shí)候真的是應(yīng)該有一個(gè)人，指著我的鼻尖，戳著我的脊梁說(shuō)：你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子?你知不知道自己在做什么，清不清楚自己想要什么，自己的明天會(huì)是什么?可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何人!也許他們已經(jīng)放棄了我。
可是，再無(wú)所謂的人也會(huì)有自己的底線的，正如再深的澗谷也會(huì)有它的底谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆張揚(yáng)地笑了下來(lái)，最后終于重重地摔在了下面，頭破血流。
也許，人只有在痛的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧，總要摔些跟頭，才能學(xué)會(huì)繞著道走。而這條再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，我卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。一年，可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，可以讓愛(ài)因斯坦證出e=mc的平方，可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)跌跌撞撞地走向母親的懷抱?？墒沁@一年，我卻把自己廢成了一塊銹鐵。所幸，并不晚。
高二分科，我選了文。你無(wú)法想象我所在的中學(xué)有著怎樣爛的文科班――本科上線三人。本科上線三人是個(gè)什么概念?當(dāng)我現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)頗為自得地告訴我他們中學(xué)的班級(jí)北大清化一走幾十個(gè)的時(shí)候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個(gè)本科上線三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個(gè)人全部是復(fù)讀生。我就是在大家或無(wú)奈或無(wú)謂的目光里，毅然決然地在文科報(bào)名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中寫得最好看的一次。
我只是突然間覺(jué)醒了，覺(jué)得自己的一輩子不能就那樣過(guò)。事后很多人問(wèn)我怎么回事，也許他們是想在我這里聽(tīng)到一個(gè)傳奇般的浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這一句：我只是覺(jué)得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^(guò)。
可是我還是低估了過(guò)去的那一年給我?guī)?lái)的影響。第一次月考，我考了年級(jí)第12名。也許這是一個(gè)聽(tīng)上去差強(qiáng)人意的成績(jī)，可是，良知和理智還是足以提醒我，那是一個(gè)本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，12名和120名有什么區(qū)別?至今我還記得那次考了第一的那個(gè)女生。是一個(gè)不見(jiàn)經(jīng)傳的女孩子，瘦瘦小小，帶副厚厚的黑邊眼鏡，趴伏在書(shū)桌上的身影常常有些佝僂。而這個(gè)印象的得來(lái)，是因?yàn)樗械娜擞肋h(yuǎn)只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生持有一種莫名的排斥與抵觸情緒，總想你們有什么了不起，不就是死讀書(shū)嗎，我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)早是市里第一了。事實(shí)上直到那次考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我仍然對(duì)她不屑一顧。
然后，我迎來(lái)了一生中最重要的一次班會(huì)。我不知道要用怎樣的份量去感謝我的班主任，因?yàn)槿绻皇撬哪窍?，現(xiàn)如今的我在哪里都不一定。班會(huì)上，她說(shuō)：“這次成績(jī)非常能說(shuō)明問(wèn)題。應(yīng)該考好的人都考好了?！比缓笏龗吡宋乙谎?，我明白她的潛臺(tái)詞也就是說(shuō)在她看來(lái)我屬于是沒(méi)有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒(méi)有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺(jué)中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識(shí)里仍然對(duì)她的話不置可否，我當(dāng)時(shí)面無(wú)表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過(guò)我那里，然后繼續(xù)：“我知道有些人自以為很聰明很有才氣，看不起那些認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué)，總覺(jué)得人家是笨鳥(niǎo)先飛是先天不足?？墒俏蚁胝f(shuō)，你只是懦弱!你是不敢嘗試，因?yàn)槟闩伦约号α丝炭嗔艘脖炔簧纤麄?。你不敢去嘗試，只是因?yàn)橛惺〉娘L(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)?，在你心底，你根本就沒(méi)有把握，你只是懦弱……”。后面她又說(shuō)了什么我已經(jīng)想不起來(lái)了，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我是完完全全地蒙在哪兒了，因?yàn)樗f(shuō)的那幾句話?！澳阒皇桥橙酢?。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是雷轟一樣把整個(gè)人震住了，反反復(fù)復(fù)回蕩在腦子里就只有那么一句話：“你只是懦弱。”她是正確的。
那種突然覺(jué)醒的震撼是語(yǔ)言無(wú)法描述的，也是我不想用文字去表達(dá)的。你只能通過(guò)結(jié)果來(lái)想象，也只需要通過(guò)結(jié)果來(lái)想象。那晚我在日記里寫，試試吧。我不去強(qiáng)求什么，我只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見(jiàn)效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么結(jié)果，也的確承諾不起。我只是抱著一個(gè)念頭，試一試。然后迎來(lái)了一生中最戲劇性的一個(gè)月。之之所以說(shuō)它戲劇性，是因?yàn)榫拖耠y以想象唐僧不再羅嗦悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣，我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自習(xí)上課到晚上十點(diǎn)半晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我自己。
其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，真的沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單的。我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：要想在幾天里改變一直以來(lái)形成的習(xí)慣，太難;而要想在一個(gè)月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來(lái)，也太難。習(xí)慣成自然啊，就像那句話說(shuō)的，“心似平原放馬，易放難收”，野慣了的心，要想一下子收回來(lái)，談何容易?常常坐著坐著就忍不住了，心開(kāi)始浮躁，眼神也開(kāi)始飄離，好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是，在那個(gè)最危險(xiǎn)的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時(shí)候，再忍一下。其實(shí)說(shuō)白了也就那么一句話：忍不住的時(shí)候，再忍一下。我承認(rèn)自己是一個(gè)骨子里相當(dāng)傲氣的人，我就是不相信我刻苦起來(lái)會(huì)不如哪個(gè)人，我就是不信我真的去做一件事情的時(shí)候會(huì)做不到，我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。ibelievethatnothingisimpossible.
考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一，全市第一。你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象那個(gè)結(jié)果于我而言多么重要。知道成績(jī)的時(shí)候我出乎尋常地平靜，只是默默地對(duì)自己說(shuō)：記住了，這世上沒(méi)有什么事情是不可能的。nothingisimpossble.
其實(shí)所有的方法說(shuō)白了都是沒(méi)有方法的。只有一個(gè)詞：刻苦。
我再也沒(méi)有改變過(guò)那種態(tài)度和方法。我堅(jiān)守著我的不是方法的方法，也堅(jiān)守著我的名字在成績(jī)單上的位置，一直到高考前的最后一次考試。但是，真正的挑戰(zhàn)還沒(méi)有開(kāi)始。即便我可以牢牢占據(jù)第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得連在夢(mèng)里都看得不真切。所有的老師都堅(jiān)信我將會(huì)是學(xué)校里有史以來(lái)考得最好的一個(gè)文科生，而在他們的概念里，考得最好的文科生，意味著你可以上山大，運(yùn)氣好點(diǎn)兒的話也許可以伸伸手還能夠上復(fù)旦甚至人大的門檻。
dd而我，只要北大!
高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓。搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。我一個(gè)人不言不語(yǔ)地跳過(guò)窗子，踏上了二樓窗框外那個(gè)大大的平臺(tái)。對(duì)面是操場(chǎng)，初雪未融，空氣濕冷，光禿禿的樹(shù)枝直直地刺向天空。雪天的陽(yáng)光涼涼地透過(guò)睫毛灑在眼睛里，眼睛靜靜地看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，我說(shuō)了一句話，只說(shuō)了一句話：“等著吧，我要你見(jiàn)證一個(gè)奇跡?！蔽抑?，這世上的確沒(méi)有什么不可能的事情。
我從來(lái)不知道壓力大到一定程度時(shí)居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間我卻表現(xiàn)得無(wú)比耐心沉穩(wěn)，踏實(shí)得象頭老黃牛。事實(shí)上無(wú)數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書(shū)我翻來(lái)覆去背了整整六遍。當(dāng)你把一本書(shū)也背上六遍的時(shí)候你就知道那時(shí)什么感覺(jué)了。邊背邊掉眼淚，真的我是差一點(diǎn)就背不下去了，就要把書(shū)扔掉了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。堅(jiān)持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。那段時(shí)間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠(yuǎn)處的天空。后來(lái)發(fā)現(xiàn)在對(duì)面的建筑墻壁上有一行大大的紅字，是學(xué)校用來(lái)激勵(lì)學(xué)生的吧，我不確定?？删褪悄蔷湓捙阄易哌^(guò)了高三最后的日子――意志的力量，是決定成敗的力量。我用我所有的經(jīng)歷和體會(huì)去實(shí)踐而且證明了這句話：意志的力量，是決定成敗的力量。
呼嘯而至的風(fēng)卷著漫天的黃沙，在那個(gè)北方的春天里，我們一個(gè)個(gè)頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國(guó)的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無(wú)窮的手?；倘欢置Ｈ坏奈覀?cè)诰次放c期待中迎來(lái)又送走了一模、二模以至n模，每根神經(jīng)都被冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)錘煉得堅(jiān)不可摧，不論是吟慣了楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌脑?shī)情，還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫意。在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細(xì)都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無(wú)數(shù)次的希望在無(wú)數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無(wú)數(shù)次的激揚(yáng)在無(wú)數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個(gè)人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命努力掙扎，試圖擠過(guò)那道窄窄的獨(dú)木橋，哪怕明知是徒勞。
――會(huì)是徒勞么?
當(dāng)這個(gè)錐心的問(wèn)號(hào)在夜闌人靜的時(shí)候一次次猛烈扣擊起了心門，每個(gè)人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭dd為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼帶，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個(gè)春天我不知道流行的是粉藍(lán)果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起，因?yàn)椴蝗桃?jiàn)到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因?yàn)榕掠惺裁磿?huì)在汪洋恣意般在干旱已久的臉上縱橫開(kāi)來(lái)dd上帝，我是個(gè)女孩子啊。
上帝無(wú)言，只是微笑。微笑告訴我：你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。我要走下去。我會(huì)走下去。
于是所有的吶喊被咽下去，于是所有的豪情被收起來(lái)。我象一頭二月黃牛，默默踏步，無(wú)聲前行。當(dāng)拼搏被拼命所取代時(shí)，香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠(yuǎn)而朦朧的夢(mèng)想，而所有的努力也只是為了讓這夢(mèng)想不再“美人如花隔云端”。
踏入考場(chǎng)的時(shí)候我很平靜。“盡吾志而不能至者，可以無(wú)悔矣?！笔聦?shí)上我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說(shuō)這是一種自信，莫如說(shuō)這是一種預(yù)感。我只是想，哪怕北大只招一個(gè)名額，為什么不可能是我?這世上沒(méi)有什么事情是真正不可能發(fā)生的。
事實(shí)上我懷念那段日子，并且永遠(yuǎn)感激它。不只是因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里我完成了自己的過(guò)渡與銳變，更是因?yàn)槟菚r(shí)的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。那真的是多少錢都買不來(lái)的財(cái)富。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像那時(shí)一樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬dd尊敬你自己。是的，在這個(gè)過(guò)程中，我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜?，但我最感謝的，還是我自己。
記?。鹤钪匾?，只是你自己。
[高考勵(lì)志故事]
高考勵(lì)志的故事篇七
經(jīng)歷了黑色七月，我并沒(méi)有取得自己夢(mèng)想中的好成績(jī)，盡管分?jǐn)?shù)上還說(shuō)得過(guò)去，但只能進(jìn)一所不起眼的大學(xué)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)年頭，我終于放了寒假。在家里的時(shí)候，父親向我問(wèn)起了大學(xué)生活，我告訴他說(shuō)：“其實(shí)真的很沒(méi)勁?！?/p>
我的父親是個(gè)鐵匠。他聽(tīng)了我的話后，臉上一直很驚愕，沉默了半晌之后，轉(zhuǎn)過(guò)身用他那粗糙的手操起了一把大鐵鉗，從火爐中夾起一塊被燒得通紅通紅的鐵塊，放在鐵墊上狠狠地錘了幾下，隨之丟入了身邊的冷水中。
“滋”的一聲響。水沸騰了，一縷縷白氣向空中飄散。
父親說(shuō)：“你看，水是冷的，然而鐵卻是熱的。當(dāng)把熱的鐵塊丟進(jìn)水中之后，水和鐵就開(kāi)始了較量——它們都有自己的目的，水想使鐵冷卻，同時(shí)鐵也想使水沸騰。
生活好比是冷水，自己就是熱鐵，如果自己不想自己被水冷卻，就得讓水沸騰。父親樸實(shí)的話這么飽含哲理，令我回味無(wú)窮。
如果你不想被平庸無(wú)色的生活“冷卻”了你的斗志，你就得用生命的激情與辛勤的汗水把這盆冷水煮沸。生活不怕冷水擊，愈擊愈堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵在于一顆心。心由境造，境由心生。心冷了，太陽(yáng)都不再溫暖；心熱了，冰雪也會(huì)融化。
高考勵(lì)志的故事篇八
在有名的加州紅杉林前，觀光客看著那高聳入云，如沉默巨人般的一棵棵紅杉，禁不住贊嘆不已。
“加州紅杉是目前世界上最高大的植物，最高的有90米，相當(dāng)于三十幾層樓的高度?！睂?dǎo)游介紹說(shuō)。
“能長(zhǎng)這么高，那它們的根一定很深吧?”一個(gè)觀光客問(wèn)。
“不!加州紅杉是淺根型植物?！睂?dǎo)游回答。
“那狂風(fēng)暴雨一來(lái)，不是很容易就被連根拔起嗎?”另一個(gè)觀光客問(wèn)。
導(dǎo)游說(shuō)：“這里面有一個(gè)奧秘。就像你們所看到的，加州紅杉都是成群結(jié)隊(duì)長(zhǎng)成一片森林，在地底下，它們的根緊密相連，形成一片根網(wǎng)，有的可達(dá)上千頃，除非狂風(fēng)暴雨大到足以掀起整塊地皮，否則沒(méi)有一棵紅杉會(huì)倒下?！?/p>
此時(shí)，觀光客都為這自然的神奇而陷入沉思之中。
“因?yàn)椴槐卦畹母?，紅杉就將扎根的能量用來(lái)向上生長(zhǎng)，而且，淺根也方便它們快速、大量吸收養(yǎng)分，這是它們長(zhǎng)得特別高大的另一個(gè)原因?！睂?dǎo)游說(shuō)。
加州紅杉的根真是“慧根”。如果我們也能像加州紅杉一樣多交朋友，廣結(jié)善緣，和別人緊密相連，互通有無(wú)，快速而大量地吸收各種資訊“養(yǎng)分”，那不僅在遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)有支撐的力量，也能花更少的心血，長(zhǎng)得更高、更壯。
慧根短淺，同樣可以成大器;沒(méi)有專長(zhǎng)，更應(yīng)廣結(jié)善緣。
高考勵(lì)志的故事篇九
2005年高考，湖北荊門有一名考生用腳答題，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。然而，因?yàn)樗チ穗p臂，沒(méi)有被大學(xué)錄取。直到新生入學(xué)半個(gè)月后，經(jīng)湖北省省長(zhǎng)的關(guān)心，他才終于走進(jìn)了大學(xué)的校園。這名18歲的無(wú)臂少年名叫程小瑞，是今年湖北大學(xué)錄取的最后一名統(tǒng)招生，有人稱他是我國(guó)高考?xì)v史上“用腳參考第一人”。
程小瑞家住湖北省荊門市沈集鎮(zhèn)。讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天下午，程小瑞放學(xué)回家，在經(jīng)過(guò)一個(gè)設(shè)在路邊的配電室時(shí)，他和幾個(gè)年幼無(wú)知的孩子看到電線桿上掛著一個(gè)龐然大物，很像碩大的“螃蟹”。出于好奇，他和伙伴們走了進(jìn)去，爭(zhēng)著向上攀登，程小瑞搶在前面。沒(méi)想到剛靠近電線桿，他就被露天變壓器強(qiáng)大的高壓電流擊倒，兩條胳膊被燒得焦?fàn)€，手掌被電擊出兩個(gè)窟窿。鄰居們發(fā)現(xiàn)后，立即把他送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，為了保住生命，程小瑞的雙手必須盡快鋸掉。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，雙手已經(jīng)永遠(yuǎn)地離他而去。
年僅9歲的程小瑞不幸失去了雙臂，與死神擦肩而過(guò)。這是一名少年無(wú)法承受的致命打擊，是一顆稚嫩的心靈難以面對(duì)的殘酷現(xiàn)實(shí)。看到病房里的小朋友高興時(shí)的手舞足蹈，他感到自己沒(méi)有希望了。好幾次，他哭著問(wèn)醫(yī)生：“沒(méi)有雙手，活著還有用嗎？”父親抱著兒子說(shuō)：“別著急，有辦法，有辦法的……”程小瑞癡癡地瞪大了雙眼：“媽媽，有什么辦法嗎？”母親忍著淚說(shuō)：“瑞兒，你沒(méi)有了雙手，但你還有雙腳呀，這就是你的希望??！”
剛開(kāi)始，母親試著讓程小瑞用嘴銜筆寫字。盡管鉛筆很短，牙齒還是難以控制筆桿，字寫得歪歪斜斜不成形。寫不了一會(huì)兒，程小瑞就脖子酸痛，頭昏腦脹，眼花目眩，口水順著筆桿淌到了紙上。
母親又找來(lái)布條，將鉛筆牢牢地綁在程小瑞的腳趾上。通過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，程小瑞終于可以將簡(jiǎn)單的一橫一豎聚攏到十字方格內(nèi)。三個(gè)月后出院時(shí)，程小瑞已能比較熟練地用腳寫字了。
從此，9歲的程小瑞開(kāi)始了艱辛而頑強(qiáng)的求學(xué)之路。休學(xué)兩個(gè)月間，傷殘尚未痊愈，他就苦學(xué)苦練，基本上可以用雙腳替代雙手翻書(shū)、寫字、吃飯、刷牙、梳頭，生活也開(kāi)始學(xué)著自理了。
不久，程小瑞就向父母嚷著要上學(xué)。為讓程小瑞到學(xué)校接受正規(guī)教育，母親跑了整整一個(gè)星期，校長(zhǎng)不相信一個(gè)無(wú)臂的孩子還能夠讀書(shū)，借故推辭。母親陪盡了笑臉，道盡了好話，學(xué)校才重新接納他去上學(xué)。此后每天早上，母親6點(diǎn)鐘便起床，為程小瑞穿衣、洗漱、喂飯。程小瑞上學(xué)要走五六里崎嶇的山路，母親擔(dān)心他摔倒了起不來(lái)，就常常陪著去學(xué)校，并把班里的爐火燒旺后才一路小跑趕回去洗衣服，做飯忙家務(wù)。
令人驚奇的是，程小瑞的學(xué)習(xí)成績(jī)并未受影響。課堂上，他無(wú)法記筆記，就搶著回答問(wèn)題。放學(xué)后，他就借同桌的筆記，坐在家里用腳抄。小學(xué)時(shí)期的那段非常歲月，他是在老師和同學(xué)們的百般呵護(hù)下度過(guò)的：看到他臉上有鼻涕，同學(xué)們主動(dòng)幫他擦掉；上廁所時(shí)，伙伴們幫他解褲子；放學(xué)回家時(shí)，同桌會(huì)主動(dòng)幫他背書(shū)包。重返課堂，讓程小瑞倍感大家庭的溫馨，集體的溫暖和師生的期望，無(wú)疑給程小瑞注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，從那時(shí)起，他就暗自下決心不能辜負(fù)好心人的一片真情。程小瑞的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在全校名列全茅，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他以優(yōu)異的成績(jī)被沈集第二初級(jí)中學(xué)錄取。
2006年，程小瑞又以585分的優(yōu)異成績(jī)考入重點(diǎn)高中沙洋中學(xué)。學(xué)校離家太遠(yuǎn)，程小瑞住讀遇到了許多困難。在長(zhǎng)期艱難的求學(xué)過(guò)程中，他的獨(dú)立生活能力鍛煉得越來(lái)越強(qiáng)，基本上實(shí)現(xiàn)了生活自理。用腳吃飯，用腳梳頭，用腳敲電腦，用腳跟朋友們下象棋。在沙洋中學(xué)這所具有優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的校園里，程小瑞如魚(yú)得水，學(xué)校特別為他專門配制了桌腿鋸短的特制課桌，安排品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)和他同桌，冬天看到他的腳凍傷時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)為他暖腳。
高二年級(jí)期末考試時(shí)，正遇上雨雪交加的冬天。由于用腳寫字不能穿襪子，答題不到半個(gè)小時(shí)，程小瑞的腳就凍得紅腫，在場(chǎng)的監(jiān)考老師無(wú)不向他投來(lái)驚奇的目光。期末考試成績(jī)出來(lái)后，他仍然排在班內(nèi)前10名。在沙洋中學(xué)，程小瑞多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，3年連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生。師生們被他的精神完全感動(dòng)了，學(xué)校不僅為他制作了專用課桌，還免去了他的全部學(xué)費(fèi)。
盡管程小瑞的生活自理能力越來(lái)越強(qiáng)，但還是不能離開(kāi)家人的照顧。在程小瑞的求學(xué)路上，他的父母親為陪他讀書(shū)而演繹出了許多悲壯的愛(ài)心故事。
為了讓兒子讀好書(shū)，母親四處尋找工作。她好不容易找到一份當(dāng)保姆的差事，可事又不湊巧，那個(gè)老板在生意上被別人騙了，從此債臺(tái)高筑，捉襟見(jiàn)肘，自己生活也十分艱難，繼續(xù)雇請(qǐng)母親緣于對(duì)她的同情和幫助。為了減輕這家人的負(fù)擔(dān)，母親主動(dòng)辭職了。
聽(tīng)說(shuō)有家烤鴨店招收服務(wù)員，母親又急忙趕去應(yīng)招。可是，人家需要體健貌美的年輕女子。母親苦苦哀求經(jīng)理說(shuō)：“我在后臺(tái)洗洗盤子總可以吧？”經(jīng)理勉強(qiáng)同意了。冬天，她的雙手成天浸泡在水中，凍得又紅又腫。整天忙到晚，在店里已累得直不起腰了，回去還要照料兒子的生活起居。在過(guò)度的勞累中，母親幾次暈倒在后臺(tái)。這時(shí)程小瑞也病倒了，躺在病床上打吊針，母親又掛念起兒子。
后來(lái)，母親離開(kāi)烤鴨店，就近在一家木器家具廠干上油漆工。打磨以及三四遍的油漆、上光工序，全由她一人完成。母親干完活累得腰酸腿痛，回到屋里時(shí)又感到周身乏力，呼吸困難，惡心嘔吐，出現(xiàn)油漆過(guò)敏反應(yīng)。幸虧程小瑞連夜請(qǐng)來(lái)大夫救治，母親才轉(zhuǎn)危為安。
程小瑞讀初中時(shí)，他父親找到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，請(qǐng)求將母親安排到學(xué)校食堂當(dāng)勤雜工，借以照顧程小瑞的飲食起居。上學(xué)離家遠(yuǎn)了，但老師和同學(xué)的關(guān)心依舊，社會(huì)各界的關(guān)照依舊。沈集鎮(zhèn)分管教育的鎮(zhèn)長(zhǎng)聞其事跡，專門到學(xué)校召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，將母親安排到了學(xué)校食堂當(dāng)勤雜工，照料程小瑞的飲食起居。初中畢業(yè)時(shí)，功夫不負(fù)有心人，刻苦勤讀的程小瑞以優(yōu)異的成績(jī)被沙洋中學(xué)錄取。
當(dāng)時(shí)，程小瑞又接到一所中專學(xué)校的錄取通知書(shū)。是上中專盡快就業(yè)，還是讀高中爭(zhēng)取考大學(xué)？程小瑞難以選擇?！澳愕某煽?jī)好，應(yīng)該讀高中，爭(zhēng)取考大學(xué)。”母親堅(jiān)定地說(shuō)。
2002年，程小瑞到沙洋中學(xué)讀高中，他的父母親就到學(xué)校門口租了個(gè)小門面，開(kāi)了一家小吃店，繼續(xù)陪讀。這樣，不僅可以隨時(shí)照看兒子，還可以掙一點(diǎn)錢，供女兒上學(xué)。師生們競(jìng)相前去照顧生意，學(xué)校也年年減免他的學(xué)雜費(fèi)……母親鼓勵(lì)兒子說(shuō)：“社會(huì)幫了我們，這是幸運(yùn)的，但根本的還是要靠我們自己。如果我們只是‘等靠要’，那么，你可能就不會(huì)有多大的進(jìn)步，沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)樣?！?/p>
今年高考3天，沒(méi)有雙臂的程小瑞用笨拙的右腳填寫了一份份高考答卷，幾門功課只有兩門在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完題目。盡管如此，高考成績(jī)揭曉時(shí)，程小瑞考了577分。8月2日，湖北省招生辦公室公布了高考錄取分?jǐn)?shù)線，程小瑞高出第一批錄取分?jǐn)?shù)線22分。他母親哭了，程小瑞也哭了。這是一個(gè)多么不容易的分?jǐn)?shù)?。?/p>
暑假期間，程小瑞在沙洋中學(xué)校門口父母開(kāi)的小吃店里照看生意，空蕩蕩的雙袖遮掩不住堅(jiān)毅的神情，他平靜地說(shuō)，577分的高考成績(jī)雖然超過(guò)了全省理工類第一批分?jǐn)?shù)線22分，但是不值得驚喜，因?yàn)橹灰^(guò)，不管結(jié)果如何，他都無(wú)怨無(wú)悔。
高考勵(lì)志的故事篇十
成龍?jiān)诶钚↓埶篮蟛耪讲饺胗皦?。雖然他大鼻子、小眼睛，父親是廚師，母親是幫傭，家境貧寒，但是他還是當(dāng)上了主角。
之前，他為得到一個(gè)上鏡機(jī)會(huì)，曾給當(dāng)紅的武師擦車做小弟，擦車時(shí)，他甚至認(rèn)真到用牙簽將車縫里的灰塵挑出來(lái)。即便飾演一個(gè)先打先死的小角色，他也絕不敢有絲毫懈怠，為了保證效果真實(shí)，拍危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，他幾乎不用防護(hù)設(shè)備。導(dǎo)演見(jiàn)這個(gè)替身演員如此投入和拼命，在小角色不夠用時(shí)，總會(huì)先想到他，因此他能不斷地出現(xiàn)在最新影片中。
電影公司培養(yǎng)成龍，只是想把他塑造成李小龍接班人。李小龍是第一個(gè)打入國(guó)際市場(chǎng)的功夫巨星，創(chuàng)造了香港有史以來(lái)的最高票房紀(jì)錄，可惜英年早逝。成龍最初的十余部電影，每一個(gè)動(dòng)作，都模仿李小龍。在他工作室的墻上，始終懸掛著李小龍的大幅劇照。然而，令人感到郁悶的是，無(wú)論電影公司和成龍?jiān)鯓优Γ恢睕](méi)能像李小龍那樣令影迷瘋狂。
導(dǎo)演一遍又一遍地對(duì)比成龍和李小龍演的電影，想弄清成龍為何不紅。成龍?jiān)谠L談節(jié)目中自己回憶說(shuō)：導(dǎo)演沒(méi)少罵我不像李小龍，要我多看一點(diǎn)他的片子，用心學(xué)他的動(dòng)作?？墒俏冶旧砭筒皇抢钚↓?，我不是那樣的性格，無(wú)論怎樣學(xué)他，還是不像啊!沒(méi)有可能像的。所以我就變，因?yàn)槲衣l(fā)覺(jué)，不是我跟他一樣，觀眾才接受我，是跟他不一樣，觀眾才接受我，好像我們接受人家的東西一樣。所以，我一定要變，要?jiǎng)?chuàng)新。
多年后，導(dǎo)演袁和平借走成龍拍一部電影《蛇形刁手》。袁和平其實(shí)是成龍的師哥，兩兄弟就一起聊，商量著一定要和李小龍不一樣。成龍糅合小時(shí)候戲班里學(xué)的打斗、雜耍，把所有李小龍的武打動(dòng)作都反過(guò)來(lái)。李小龍打完一拳威風(fēng)凜凜，成龍卻抱著胳膊喊：哎呀呀，痛。李小龍演的是冷漠孤僻、寧折不彎的大英雄，成龍演的只是詼諧調(diào)皮、輕松自由的小混混。
這回成龍才成為真正的成龍，鼻、眼、手、腳，都是自己的，輕松、諧趣、喜劇味十足。讓人意想不到的是，這部電影一上映就取得了驚人的票房。
沉浮經(jīng)年，苦苦追求的成龍，終于抓住了時(shí)代的脈搏破繭而出，把功夫電影推向了新的巔峰，迅速走紅于香港及世界影壇。二十多年后，他身價(jià)過(guò)億，英國(guó)女王、日本首相、美國(guó)總統(tǒng)等許多國(guó)家元首成為他的影迷。美國(guó)洛杉磯、舊金山、好萊塢及加利福尼亞州等數(shù)十個(gè)地區(qū)和城市分別命名“成龍日”。他拿到過(guò)無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)，全世界的影迷超過(guò)三億人，成為唯一在好萊塢星光大道上留下手印、腳印、鼻印，被美國(guó)《人物》雜志評(píng)選為一百位當(dāng)今全球最偉大影星的中國(guó)演員。雖然這成功的后面是他全身從頭到腳一百多處傷痕，十余次重傷，幾次差點(diǎn)搭上性命，但是，最終掌聲、鮮花和財(cái)富都屬于了他。
成功有的時(shí)候真是很諷刺，費(fèi)盡心血模仿別人，觀眾偏偏不買賬。不經(jīng)意的自然發(fā)揮，反而迎來(lái)了命運(yùn)之神的眷顧。成龍成功以后，很多媒體和觀眾把他形容為李小龍第二。其實(shí)，在人們心底的李小龍不過(guò)是一個(gè)成功印象，無(wú)論是誰(shuí)，繼李小龍之后獲得李小龍那樣的歡迎，都要被大家認(rèn)為是李小龍第二。
然而，成龍多次在不同場(chǎng)合公開(kāi)表示，他從來(lái)就不想成為第二個(gè)李小龍，很多媒體諷刺他，既然不想成為第二個(gè)李小龍，那為什么還要模仿人家呢?在上海衛(wèi)視的訪談節(jié)目里成龍正面回答了這個(gè)問(wèn)題：模仿是超越的一種嘗試，李小龍是一個(gè)值得敬仰，但又無(wú)須頂禮膜拜的人。有李小龍可以做得到，而我辦不到的事情;也有我可以辦得到，而他卻做不到的事情。
成龍的經(jīng)歷，不能不令人感嘆人生之艱辛，成功之曲折。假如命運(yùn)同樣賜予我們與成龍一樣的境遇，面對(duì)卑微的人生和無(wú)數(shù)次冷眼及傷痛，面對(duì)高不可攀的偶像，我們還有信心和毅力苦苦追求嗎?如果不能，就沒(méi)有理由抱怨命運(yùn)不公。
高考勵(lì)志的故事篇十一
溫江二中的高三學(xué)生吳雙和母親遭遇車禍，母親當(dāng)場(chǎng)身亡，吳雙顱骨粉碎性骨折，多臟器受損，在重癥監(jiān)護(hù)室昏迷了5天（成都商報(bào)曾報(bào)道）。吳雙的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上第一名，就在所有人都認(rèn)為她將無(wú)緣今年的高考時(shí)，她卻奇跡般地“站”起來(lái)了，并于2014年6月7日那天參加了高考。
高考，是這個(gè)18歲女孩的夢(mèng)想。2014年5月5日，從重癥監(jiān)護(hù)室搬至普通病房后，吳雙開(kāi)口第一句話問(wèn)的是：“我還能參加高考嗎？”在一個(gè)多月的治療時(shí)間內(nèi)，吳雙的病房里擺滿了課本，她每天堅(jiān)持至少看一個(gè)小時(shí)書(shū)，備戰(zhàn)高考。
為了圓這名女孩的“高考?jí)簟?，醫(yī)院專門為她配備了一輛救護(hù)車和三名醫(yī)護(hù)人員，將全程守候在考場(chǎng)外，預(yù)防突發(fā)情況；溫江區(qū)招考委協(xié)調(diào)學(xué)校和衛(wèi)生部門，專門為她騰出一間單獨(dú)考室，并為她配備兩名監(jiān)考人員。
4月19日，吳雙和母親遭遇車禍，母親當(dāng)場(chǎng)身亡，而她顱骨粉碎性骨折，四肢、全身多臟器受損。車禍發(fā)生后，吳雙被送入溫江區(qū)人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，由于傷情嚴(yán)重，她一直昏迷了5天。
吳雙家境貧困，父親吳太均靠騎三輪車賣豆腐為生，但女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是他的驕傲。吳雙是溫江二中高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。班主任曾老師說(shuō)，吳雙平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)非常好，高考前的兩次診斷考試，她都是班上第一名。
但在車禍后，幾乎沒(méi)有人認(rèn)為吳雙還能參加今年的高考。“她傷得很重，還沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)，也許恢復(fù)得好的話，能夠參加明年的高考。溫江區(qū)人民醫(yī)院一名醫(yī)生告訴記者。吳太均也根本沒(méi)想過(guò)女兒能參加今年的高考，“只希望她能盡快好起來(lái)，明年看能不能參加?！?/p>
經(jīng)過(guò)治療，吳雙的病情恢復(fù)得很快。5月5日，她的病情逐漸穩(wěn)定，從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)往普通病房。讓醫(yī)生驚訝的是，轉(zhuǎn)到普通病房時(shí)，吳雙說(shuō)的第一句話居然是：“醫(yī)生，我還能參加今年高考嗎？”
“我當(dāng)時(shí)愣了一下，沒(méi)想到她問(wèn)我能不能參加高考，我只能告訴她，要看你的身體恢復(fù)情況?！睖亟瓍^(qū)人民醫(yī)院一名醫(yī)生說(shuō)。
“從醒過(guò)來(lái)開(kāi)始，她一直念著想?yún)⒓咏衲甑母呖??！弊畛酰瑓翘遣煌馀畠簠⒓痈呖嫉?，他唯一在意的，是女兒的身體恢復(fù)情況，“身體第一，高考和她的身體相比，我肯定希望她能更快地恢復(fù)?！?/p>
但是，吳雙幾乎每天都會(huì)給父親說(shuō)想?yún)⒓咏衲甑母呖迹?月下旬，吳太均終于同意了女兒的要求。他找到學(xué)校，為女兒辦理了高考前的相關(guān)手續(xù)。“她確實(shí)想?yún)⒓?，這是她的一個(gè)夢(mèng)想，加上她身體恢復(fù)得也不錯(cuò)，我就同意了?！?/p>
早在5月5日從重癥監(jiān)護(hù)室搬到普通病房后，吳雙就開(kāi)始了高考備戰(zhàn)。在她的病房?jī)?nèi)，一個(gè)大箱子里全部裝的是課本和練習(xí)冊(cè)。即使左手還縫著10多厘米的傷口，吳雙仍然每天堅(jiān)持看書(shū)、練習(xí)?！爸饕潜彻?，做練習(xí)題，最開(kāi)始那幾天只能躺著，要把書(shū)舉起來(lái)，所以看不了多久，但每天至少還是要看一個(gè)小時(shí)。”吳雙說(shuō)。
吳雙現(xiàn)在的情況，到底能否堅(jiān)持高考？溫江區(qū)人民醫(yī)院的曾醫(yī)生說(shuō)，從目前情況來(lái)看，吳雙恢復(fù)得很不錯(cuò)。記者看到，吳雙的頭部留下了車禍撞擊產(chǎn)生的凹痕，左手上10多厘米長(zhǎng)的縫合線尚未拆除，左大腿上一道10多厘米長(zhǎng)的傷口和縫合線仍很醒目，之前，車禍造成她左大腿肌肉撕脫。雖然她能夠站起來(lái)走幾步，但行動(dòng)仍然需要輪椅。
曾醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)院對(duì)吳雙的情況進(jìn)行了評(píng)估，“從她目前的情況來(lái)看，如果不出什么意外的話，她是能夠堅(jiān)持高考的。當(dāng)然，也有可能在考試中出現(xiàn)突然暈厥、癲癇等情況，但這種可能性較小?！?/p>
曾醫(yī)生說(shuō)，為讓吳雙能夠順利參加高考，醫(yī)院2014年6月6上午專門召開(kāi)了會(huì)議，制定了應(yīng)急預(yù)案?！霸缟峡荚嚽埃覀儠?huì)對(duì)吳雙再次進(jìn)行體檢，確保她的生命體征適合考試；如果沒(méi)問(wèn)題，會(huì)安排人員將其抱上輪椅，送至樓下，并安排一輛救護(hù)車，兩名醫(yī)生以及一名護(hù)士隨車。救護(hù)車直接開(kāi)到考場(chǎng)。整個(gè)考試過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員會(huì)在允許范圍內(nèi)距吳雙最近的地方值守，如有突發(fā)情況發(fā)生，立即進(jìn)行施救?！?/p>
溫江區(qū)交警大隊(duì)一名負(fù)責(zé)人說(shuō)，今日將安排交警前往醫(yī)院，在運(yùn)送吳雙的救護(hù)車前開(kāi)道，確保吳雙能準(zhǔn)時(shí)參加考試。
2014年6月6下午，吳雙在父親和醫(yī)護(hù)人員的陪同下，乘坐一輛救護(hù)車來(lái)到溫江二中看考場(chǎng)，今天，她將在這里參加高考。
溫江二中的一名負(fù)責(zé)人說(shuō)，考慮到吳雙的特殊情況，前日，溫江區(qū)招考委協(xié)調(diào)衛(wèi)生局、區(qū)醫(yī)院、120指揮中心、學(xué)校以及交管部門等，對(duì)這名特殊考生的考試工作進(jìn)行了安排。學(xué)校考慮到吳雙的特殊情況，單獨(dú)為其安排了一間考室，并配備了兩名監(jiān)考人員。“考慮到她的身體狀況，擔(dān)心會(huì)有突發(fā)狀況產(chǎn)生，我們啟用了一間備用考室，吳雙將在這里一個(gè)人單獨(dú)考試?！痹撠?fù)責(zé)人說(shuō)。
2014年6月6下午，吳雙坐著輪椅，在考室里試坐了一下課桌。由于輪椅較高，課桌顯得有些矮，學(xué)校立即安排工作人員為她調(diào)整課桌。在考試前，吳雙還去自己的班上看了一下。
“好親切啊，好像我又回到了學(xué)校?！彼χf(shuō)，同學(xué)們紛紛和她打招呼，大喊“吳雙，加油?！?/p>
在看考場(chǎng)時(shí)，微笑一直洋溢在吳雙的臉上。能夠參加高考，是這個(gè)18歲女孩最大的心愿?，F(xiàn)在，這個(gè)心愿即將實(shí)現(xiàn)。
