每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

爭做陽光少年手抄報(bào)篇一

自從參與了“爭做陽光少年”活動(dòng)以來，我收獲了很多，不僅提高了自身素質(zhì)，也參與了公益事業(yè)，讓我更加了解社會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：理解陽光少年，提高自身素質(zhì)

成為一名陽光少年需要具備積極向上的心態(tài)以及優(yōu)秀的品德素質(zhì)。在活動(dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了什么是陽光少年的標(biāo)準(zhǔn)，并時(shí)刻提醒自己要具備這些品德素質(zhì)。同時(shí)，我們還組織了各種實(shí)踐活動(dòng)，通過參加集體活動(dòng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過這些努力，我逐漸成長為一名陽光少年，并且不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。

第三段：積極參與公益事業(yè)，貢獻(xiàn)社會(huì)

作為一名陽光少年，我們不僅要提高自身素質(zhì)，還要積極參與社會(huì)公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)為他人做貢獻(xiàn)。在活動(dòng)中，我們組織了一些公益活動(dòng)，如義賣捐款、義務(wù)植樹等。通過這些活動(dòng)，我們鍛煉了自己的社會(huì)責(zé)任感，并且?guī)椭嗽S多需要幫助的人。在這個(gè)過程中，我感受到了成就感和價(jià)值感，深刻體會(huì)到了做好一件事情的重要性。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作，共同成長

作為一名陽光少年，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在活動(dòng)中，我們一起努力，一起進(jìn)步，一起成長。無論是組織活動(dòng)還是實(shí)踐行動(dòng)，我們總是形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、相互支持、協(xié)作默契的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何溝通，如何合作，這些技能也將在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益。

第五段：總結(jié)

通過這次活動(dòng)，我深刻理解了什么是陽光少年，也收獲了許多。我將繼續(xù)保持陽光的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)，積極參與公益事業(yè)，與團(tuán)隊(duì)合作共同成長。我相信，我會(huì)在未來的人生中能夠做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。

爭做陽光少年手抄報(bào)篇二

當(dāng)我在創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)大“江湖”神游有了一年多以后，終于找到了一個(gè)立腳之地――陽光少年。當(dāng)我踏入陽光少年那一刻起，我就認(rèn)定，陽光少年就是我的家了!

后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，陽光少年的每一位成員都很愛自己的家。當(dāng)大家得知文學(xué)社下滑到榜上第三名時(shí)，都著急的不得了。一些同學(xué)甚至在文學(xué)社發(fā)出帖子，號召大家一起發(fā)文章，努力讓文學(xué)社的成績提高。啊，這一幕，是多么的感人哪!這一幕，讓我感到了：陽光少年，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體;陽光少年，是一個(gè)振奮人心的集體。這一幕，讓我更加堅(jiān)定了在這里的決心。

如今，我在陽光少年已經(jīng)呆了一個(gè)多月了，在這一個(gè)月里，我學(xué)到了許多知識;在這一個(gè)月里，我懂得了團(tuán)結(jié)的意義。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我人生中第一個(gè)成功的.大集體――那就是陽光少年!

陽光少年，雖然不像七色花那樣華麗;陽光少年，雖然不像青青那樣名震八方，但陽光少年，卻充滿著祥和與平靜。

感謝創(chuàng)網(wǎng)，讓我認(rèn)識了陽光少年!感謝陽光少年，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的意義、友情的珍貴!

陽光少年的朋友們，讓我們協(xié)起手來，共同維護(hù)我們這個(gè)溫暖而又可愛的家吧!

爭做陽光少年手抄報(bào)篇三

作為青少年，我們應(yīng)該爭做陽光少年，積極向上地生活，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。近日，我參加了學(xué)校舉辦的“爭做陽光少年”主題活動(dòng)，深感自己需要在行動(dòng)上更加努力，以下是我對此活動(dòng)的心得體會(huì)。

第一段：活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)以“爭做陽光少年，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任”為主題，包括了多項(xiàng)豐富的活動(dòng)內(nèi)容。我和其他同學(xué)一同參加了主題演講、交流分享、志愿服務(wù)等活動(dòng)，深刻感受到自己作為一名青少年應(yīng)該怎樣去做。

第二段：主題演講

在主題演講環(huán)節(jié)，我聽到了來自各個(gè)領(lǐng)域的成功人士分享了他們的成功經(jīng)歷，我也向他們學(xué)習(xí)到了如何成為一個(gè)堅(jiān)韌、勇敢、自信的人。我們可以通過學(xué)習(xí)他們的故事，從中感受到自己不足的地方，明確了自己的目標(biāo)。

第三段：交流分享

在交流分享的環(huán)節(jié)中，我和其他同學(xué)也分享了自己的一些經(jīng)歷。有些同學(xué)通過努力終于取得了自己的好成績，有的同學(xué)則是幫助家庭做家務(wù)，和其他同學(xué)分享這些經(jīng)歷可以讓我們感到更加自信，也可以讓我們在分享經(jīng)驗(yàn)過程中吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。

第四段：志愿服務(wù)

在志愿服務(wù)環(huán)節(jié)，我和其他同學(xué)一同來到社區(qū)為老人們服務(wù)。我們幫他們打掃衛(wèi)生，為他們送上關(guān)愛和溫暖。通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了自己的義務(wù)和責(zé)任，并且也學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)心和幫助他人，同時(shí)也感受到了來自老人們的情感回報(bào)。

第五段：收獲和反思

通過這些活動(dòng)，我不僅收獲了很多知識，更重要的是在這個(gè)過程中，我逐漸成長為一個(gè)更加自信、勇敢和陽光的人。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處，需要更加努力去彌補(bǔ)自己的不足。

總之，參加這個(gè)活動(dòng)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深刻地理解了爭做陽光少年的內(nèi)涵，同時(shí)也懂得了一個(gè)優(yōu)秀的青少年應(yīng)該要有良好的心理素質(zhì)、積極向上的生活態(tài)度和負(fù)責(zé)任的社會(huì)意識。希望通過自己的努力，爭做一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)、為家人做出貢獻(xiàn)的“陽光少年”。

爭做陽光少年手抄報(bào)篇四

大家好！

我是二年三班的周子俊，在學(xué)校舉辦的“陽光少年”評選活動(dòng)中，我榮幸的被評為了“愛心少年”，在這里，首先我要感謝老師和同學(xué)們對我的認(rèn)可，其次我想跟同學(xué)們分享我對愛心的理解。

愛是世界上最溫暖的，每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人都會(huì)在愛的關(guān)懷下成長。愛能給我們帶來無限的快樂和歡笑。在家里，爸爸媽媽和長輩們對我秘心愛護(hù)，在學(xué)校，老師付出著辛勤的勞動(dòng)教育我們，而我們又能為他們做什么呢？我們只能先從小事做起！在家里，我每天都自己整理好上學(xué)用品，主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，課堂上認(rèn)真聽老師講課，下課幫助老師擦黑板和講臺；中午吃飯前幫助同學(xué)們把飯盆菜盆端到教室，幫助同學(xué)盛飯盛菜；外出乘車時(shí)，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動(dòng)給他們讓座等等。雖然這些事都是微不足道的`事情，但是只要是能關(guān)心幫組別人，就等于關(guān)心幫助到了自己。今后我還會(huì)繼續(xù)做下去，也請同學(xué)們跟我一起將愛心傳遞下去！

謝謝大家！

爭做陽光少年手抄報(bào)篇五

陽光是我們童年的色彩，運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽光中永遠(yuǎn)伴我行走。

每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

五、六年級的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，不氣餒、不灰心，永不言敗。就是這步伐、這友愛、這信念伴我們走向操場，邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來，向終點(diǎn)，向陽光出發(fā)。

“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操場上，腳步響亮、隊(duì)伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”；有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音，。就說前面那個(gè)班吧，在操場上堅(jiān)定的跑步，有的在隊(duì)伍外系鞋帶；有的總是走著，嬌弱，沒力氣被落在后面；有的總是鬧到不可開交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固，隊(duì)伍越來越齊，自豪與成就感也越來越大。這就讓班之間的.斗爭更加激烈，但我們班不會(huì)認(rèn)輸。

這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著，大自然清新的空氣，舒暢的感覺，深入心中。我們開心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃，讓我們更健康成長，讓步伐建起美好的明天。

我建議：陽光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

指導(dǎo)教師：田華

爭做陽光少年手抄報(bào)篇六

我是一個(gè)熱情開朗，活潑聰明的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠(yuǎn)大的理想。

我熱愛班級體，是班上的班干部，是老師得力的小助手，同學(xué)的好朋友。在學(xué)校的五年里，我每個(gè)學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號。

我喜愛讀書，各式各樣的書我樣樣 “接招”，書本，能開拓我們的想象力，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理，學(xué)會(huì)了用自己的'眼睛分辨世上的真、善、美，假、丑、惡……我也喜歡寫作，我曾在全國性作文比賽中榮獲了銀獎(jiǎng)，多篇文章發(fā)表在書刊上。

我喜歡奧數(shù)，每當(dāng)解開一道道數(shù)學(xué)難題時(shí)，我的心像從壓力中“解救”出來，感到無比的輕松。在今年全國“希望杯”四年級組比賽中榮獲了銅獎(jiǎng)。

你可別以為我是“書呆子”，我也注重德、智、體全面發(fā)展：在體育方面，我喜歡踢足球、打乒乓球、跳繩……尤其是跳繩，曾多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得跳繩比賽第一名。

我也喜歡音樂。聲樂在考級中獲得了六級;當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，每當(dāng)一個(gè)個(gè)美妙的音符流進(jìn)了耳朵里，我就會(huì)情不自禁的陶醉在其中。

我還參加了各式各樣的社會(huì)活動(dòng)：如“超級城市”、許許多多的小記者采訪活動(dòng)……我還獲得了“超級小公民”、“銀牌小記者”的“稱號”呢!

請大家支持我吧，投上你寶貴的一票吧!!

爭做陽光少年手抄報(bào)篇七

花兒舒展著它那嬌嫩多姿的身體，小草在微風(fēng)中搖著頭，一個(gè)個(gè)陽光少年仰著頭，心里那個(gè)甜喲，真像被灌了蜜似的。此時(shí)的你必定會(huì)點(diǎn)著頭，說：“恩，這奧運(yùn)呀，帶給人民的變化可真不??！”那可不是？我們學(xué)校的走廊上專有三塊牌子，來為奧運(yùn)倒記時(shí)。

這回北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，區(qū)里征辦陽光體育。各個(gè)學(xué)校都在動(dòng)員，我們沈五小當(dāng)然也不能落后。瞧，每天早晨，一只只小雛鷹“嘩”地“飛”到了操場上。跳遠(yuǎn)、跑步、踢毽子、跳長繩和跳短繩，五花八門的體育項(xiàng)目都在進(jìn)行。走到操場上，你會(huì)眼花嘹亂。呵，體育隊(duì)和籃球隊(duì)又在訓(xùn)練了。一顆顆汗珠在他們的頭上打轉(zhuǎn)了，可他們一點(diǎn)都不在呼。中國這只金雞經(jīng)歷了多少挫折。今天它終于站起來了，它站起來了！它不再是“東亞病夫”，它點(diǎn)燃了美麗的圣火。圣火在傳遞著，真情在傳遞著。而每一位中國人民的心里就像那團(tuán)巨熱的`火焰，在不停著，每一個(gè)人都在盼著，每一個(gè)人都在盼著8月8日——北京舉辦奧運(yùn)是第一天。

做為中國的陽光少年，我真心的向世界各國的朋友發(fā)出邀請：“北京歡迎你！”

爭做陽光少年手抄報(bào)篇八

當(dāng)自小下田收割的時(shí)代早已離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)穿不起新衣裳的窮困日子亦于生活中匿跡;當(dāng)世人對父母開車送我們上學(xué)的畫面已司空見慣。人們不禁感嘆:現(xiàn)在的孩子真的很幸福!

行文如做人，從一篇文章中看出的，不僅是"文"本身而已，更能反映寫作者的人生觀、道德品質(zhì)等。一篇文章的氣質(zhì)，不一定由天生的寫作風(fēng)格左右，而取決于一種心智、一份人生態(tài)度。

當(dāng)代中國的青年大多都從小就生活在不愁吃穿、甚至是有求必應(yīng)的家庭環(huán)境里。或許正因?yàn)槿绱?，少年們的性格就愈發(fā)變得古怪、性情嬌縱，遇到稍些不如意就怨天尤人，好像全世界都是自己的敵人。于是他們把這種情緒通過文字宣泄出來，字里行間缺乏一種陽剛之氣。少年們常認(rèn)為得到什么都是天經(jīng)地義的。譬如父母的愛，又或老師的辛勤培育。如此一種缺乏感恩的心怎能寫出真誠美好的動(dòng)人文章？感恩生活，才能讓我們換個(gè)角度從容地面對生活，使溫暖的陽光灑滿心間。從而，我們的文章也會(huì)閃射出動(dòng)人的光華。

青少年們也許會(huì)誤以為自己那樣便是苦情的詩人了，卻不知詩人與我們是決然不同的。他們有的寄人籬下、難以施展人生抱負(fù)；有的身世潦倒，半生漂泊孤苦。他們懷著未被賞識的悲憤，望著國破家亡世事由興至衰……那一書一卷于逆境中抒寫的慨嘆，不是惆悵哀痛故作出來的表象，而是辛酸的血與淚！

倘若少年們明白了生命存在的價(jià)值，那么自己曾經(jīng)所制造出來的哀傷彷徨的假象，就會(huì)瞬間變?yōu)槊煨?。恍然醒悟：生命的意義在于不斷向自己的目標(biāo)奮斗！那么，哪還會(huì)有時(shí)間傷感、彷徨、憂郁呢！我們便會(huì)明白：從前的傷感文字都是毫無意義的，既浪費(fèi)了時(shí)光，又蒙蔽了原本純真樸實(shí)的心。

能否寫出陽剛之作需要我們將自身不斷內(nèi)化。只有完善了自我品行、豐富了內(nèi)心世界、對生活有了更深刻的思考，才能掌控人生。

蘇軾的達(dá)觀決定了他的超然脫俗?！拔鞅蓖?，射天狼?！碑?dāng)年雙鬢泛白的他依舊氣宇軒昂、對未來充滿了信心與霸氣。陶淵明的淡泊決定了他的隱逸?！安删諙|籬下，悠然見南山?！彼麅尚淝屣L(fēng)，毅然離開官府，揮筆成就膾炙人口的佳作。以古為鏡，方乃智者。只有改變了我們的內(nèi)在氣質(zhì)，才能成就卓越的人生，劃出遒勁的每一筆！

當(dāng)然，轉(zhuǎn)變我們當(dāng)下的態(tài)度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今社會(huì)對青少年的了解并不廣泛與深刻。在外國人眼里，中國的人文依舊蒙著一層神秘的面紗。所以，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)健康向上的心態(tài)、發(fā)揚(yáng)中華兒女堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)；多向社會(huì)展現(xiàn)“真自我”；抒寫下真正感人至深、才情橫溢的文章。讓社會(huì)乃至世界的人們深知我們是優(yōu)秀的一代、自強(qiáng)的一代。

做人是行文的基礎(chǔ)。只有“打磨”出了一顆凈美的心靈，才能寫出屬于我們的朝氣蓬勃的作文，笑從文中體味魅力人生。做陽光少年，行陽剛之作！讓我們把文字的馨香匯成一縷清風(fēng)，淌遍神州大地！

爭做陽光少年手抄報(bào)篇九

今天，我們來談?wù)劇白鲫柟馍倌辏棺晕绎L(fēng)采”這一話題。

陽光少年，自然是要有陽光般的朝氣和健康的體魄。我們學(xué)校就在這一方面做的很好。我們每天都有課間操，有時(shí)還下樓做大課間，并且我們還是足球特色學(xué)校，每年都會(huì)舉行班級足球聯(lián)賽。我們學(xué)校還有足球班，籃球班等特色班。接下來就來談?wù)勎野?。我從兩歲就有鼻炎，就沒有太多人跟我交朋友。做游戲使我不能長跑。就有很多游戲做不了，這使我很孤獨(dú)。并且我還肥胖，但我從學(xué)校受到教育，堅(jiān)信鍛煉能使我病情好轉(zhuǎn)并瘦下來，我便下決心要鍛煉。媽媽說陪我鍛煉，要從家跑到東風(fēng)渠，并且早晚都要跑。第一次跑的時(shí)候，我剛開始動(dòng)力十足，不一會(huì)兒就跑了三四百米?？蓾u漸地，我明顯體力不支。速度比原來慢了一倍，我想停下來喘口氣，可媽媽說堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我只好繼續(xù)跑。后來，我體力已嚴(yán)重透支，跑的比烏龜還要慢。但是，我憑著堅(jiān)定的信念咬牙堅(jiān)持。終于，目的地已近在咫尺，我一步三晃地達(dá)了東風(fēng)渠。從此，我越跑越輕松，到現(xiàn)在我已經(jīng)能很輕松地跑完全程，并且不怎么累。我的病情也大有好轉(zhuǎn)，我的朋友也越來越多。這使我變得更健康更快樂更自信更陽光！

你們看，鍛煉是不是有很大的.好處！我們的學(xué)校運(yùn)用這樣的教育方式，將來不知會(huì)有多少孩子受益匪淺，他們一定會(huì)對母校感激不盡的。

爭做陽光少年手抄報(bào)篇十

大家好！

我是，我今天演講的主題是———“我們是陽光少年”。

如果有人問我，心目中什么是最陽光的？我可以自豪地說，我們是最陽光的、我們*班是最陽光的！我們就是陽光少年好伙伴！

我們學(xué)校就是陽光校園。因?yàn)椋?/p>

我們學(xué)校歷史悠久，建校于xx年，至今已有67年。我們學(xué)校以辦“人民滿意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學(xué)理念，以“文明修身，博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，我們完小一直是衡陽市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一。

我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，這里鳥語花香、陽光普照。

我們學(xué)校校風(fēng)良好，堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、文化潤校、安全護(hù)校、特色亮?！钡陌l(fā)展思路，老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學(xué)習(xí)，讓我們可以專心讀書，快樂成長。

我們*班就是陽光班級，我們就是一群陽光少年好伙伴，因?yàn)椋?/p>

我們有強(qiáng)大的祖國，我們有陽光的校園，我們很陽光！我們很快樂！

古人云：彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光。春歸萬物生，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。

我要大聲地說，我們就是陽光少年好伙伴！

謝謝大家！

爭做陽光少年手抄報(bào)篇十一

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“做陽光少年，創(chuàng)和諧校園”。

首先我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等標(biāo)語卻用中文書寫。同學(xué)們，這是為什么呢？人家回答說：因?yàn)橛羞@些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做文明少年。

不亂涂亂畫；管住我們的腳，不亂踢亂踩，不踐踏花草。特別是在課間：要文明活動(dòng)，健康游戲，快樂休息?？梢缘阶呃壬险菊?，眺望遠(yuǎn)方，讓身心得到放松；可以走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回憶學(xué)過的知識；也可以到操場上做做健康的游戲，陶冶心情，鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂，更加有意義。

我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過共同努力，一定會(huì)營造一個(gè)寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。

謝謝大家。