演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
夢想與愛同行演講稿篇一
帶著夢想，帶著期待，19xx年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！睆慕痰纳钍乔蹇嗟?，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查寢室的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
夢想與愛同行演講稿篇二
帶著夢想，帶著期待，的夏天，我造訪了城西這個邊疆地區(qū)依山傍水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上凳子的時候，當(dāng)我核查教室的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來函的時候，當(dāng)師生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我的青春年華。過去的9年，是我熱血燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的技術(shù)員，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，從嚴(yán)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻確實堅守在這兒，守著我們的樂士，候著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都本來沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕未變的.情懷！
今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，訴說自己的成長親歷，心頭真是別有一番滋味。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，已我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
帶著夢想，帶著期待，的夏天，我趕往奔赴了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。朗布龍縣教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如彼時一位同事所說：我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查房間的時候，當(dāng)我成功進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到高中學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到教師來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是岳佳綜，是蠟燭，是人類靈魂的技術(shù)人員，但我可以這樣自豪的說道：我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。因為誠實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還守著在這兒，守著我們的樂士，守著我們的千千萬萬。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變大，唯一變動波動的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸雙親后我就成了你，八年后的今日，我依然在這里訴說自己的成長嘗盡，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過已了如歌的青春。但我的從教之路依然虛無縹緲，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
夢想與愛同行演講稿篇三
親愛的朋友們：
你們好！
雖然我早已過了愛做夢的年紀(jì)，可我還是一直做著我的夢。
夢想看似一個虛無縹緲的字眼。直到有一天，她變得觸手可及。夢想從來不卑微，我們每個人都有夢想的權(quán)利，都富有追逐夢想的能量。
小的時候，能擁有屬于自己的一支鋼筆是我最初的夢想，自己的名字能被老師表揚(yáng)到也成了我的夢想。漸漸長大了，我夢想著自己稚嫩的文字發(fā)表，變成鉛字。夢想著能考上大學(xué)，做父母眼里最爭氣的孩子。
追逐夢想的路上有欣喜，也有失落，但更多的是實現(xiàn)夢想那一刻的愉悅與興奮。有的夢想或許最終都未能實現(xiàn)，但追逐夢想的過程會讓人特別感動，難以忘記。沒有夢想的生活是枯燥無味的，人因夢想而變得與眾不同。
曾幾何時，每一次電力搶修的路上，我夢想著停電區(qū)域的燈火。每一天施工結(jié)束后，我夢想著線路的運(yùn)行帶來的光明?？粗鞘械牧鞴庖绮?，萬家燈火的通明，用戶臉上贊許的眼光，我為電力人平凡的夢想深感自豪，夢想讓我的每一天變得精彩。
種植一顆夢想，收獲豐碩的果實。生活中，我們的夢想或許很小、很簡單，甚至微不足道。但請堅信，我們的每一個夢想都是那么的可愛，哪怕我們追尋夢想的路上伴隨著艱辛和汗水。
夢想就像人生一路的鮮花，途上有花香滿徑。與夢想同行，輕裝上路，無所畏懼。與夢想同行，便不孤獨(dú)，便不會感到寒冷。
夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。我們每一個人都有各自的夢想，這些夢想相互簇?fù)恚v橫交錯，匯集成了我們中華民族偉大的中國夢，令人向往的中國夢，越來越美好的中國夢。
與夢想同行，生命才不會甘于在卑微中空耗時間；與夢想同行，心中才會擁有天高地闊的境地；與夢想同行，即使我們極其普通，但我們也能擁有無窮的力量，鞭撻我們踏出一條光明的選調(diào)之路！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
夢想與愛同行演講稿篇四
行走在教師這個崗位上，每個人都有自己的夢想。因為，有夢想的存在才能真切的體會到，職業(yè)給你帶來的幸福感；因為有夢想的存在，你才會甘于付出，樂于奉獻(xiàn)；因為有夢想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實驗中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學(xué)?，F(xiàn)在想來已經(jīng)距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因為，值日生沒有來，在衛(wèi)生委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕別人表揚(yáng)我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時候只是一味的批評，心理的交流少得可憐。實際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒有想象的那樣大。只是因為，當(dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級錯誤惹惱，一次次讓你無法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當(dāng)學(xué)生犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰?，一則解決不了問題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問題擴(kuò)大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯誤，學(xué)生仍然認(rèn)識不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實際上，這么多年以來，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們，見面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個學(xué)生，原來在我們班成績不錯，老師們也認(rèn)為對他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時，好像是陌路人。我一直在思考這個問題。那些成績較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實際上有很多話想和你交流，只不過，沒有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會認(rèn)為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實際上，自己的問題并不比那些成績差的少；二是，學(xué)習(xí)成績的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來，從這種理論上，他們將來和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見面后裝作不認(rèn)識也是可以理解的。因此，教育工作，成績優(yōu)異的學(xué)生也是一個盲區(qū)，這些學(xué)生其實也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識是每一位教師的中心任務(wù)。但面對我們學(xué)生的實際情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說，解決這個問題有這樣幾個辦法，一是平時注意休息，尤其是午休和晚休，此時，很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒有預(yù)習(xí)，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來講簡直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來，除了玩東西之外，就是盯著一頁書能持續(xù)45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課提問的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門功課，這個老師習(xí)慣提問這幾個同學(xué)，沒有危機(jī)感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時，經(jīng)?？紤]怎樣將今天的知識傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對于上課過程中做小動作的學(xué)生經(jīng)常性的提問一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識點(diǎn)，重復(fù)重要的知識點(diǎn)，讓課堂充滿讀書聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識鏈接，調(diào)動求知的欲望，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計其數(shù)，實踐起來還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說一下，還真難說清楚你做了那項具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項工作都是基礎(chǔ)，每一項工作都是服務(wù)，每一項工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會出現(xiàn)無可挽回的錯誤。有時候開玩笑的說，我寧愿去監(jiān)考。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。所以，有時候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來備課和看作業(yè)有時候是一種奢望。因此，有時候看到老師們在認(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時，我非常羨慕，同時感覺到這是一種教師的幸福。
夢想與愛同行演講稿篇五
親愛的朋友們你們好。
雖然我早已過了愛做夢的年紀(jì)，可我還是一直做著我的夢。
夢想看似一個虛無縹緲的字眼。直到有一天，她變得觸手可及。夢想從來不卑微，我們每個人都有夢想的權(quán)利，都富有追逐夢想的能量。
小的時候，能擁有屬于自己的一支鋼筆是我最初的夢想，自己的名字能被老師表揚(yáng)到也成了我的夢想。漸漸長大了，我夢想著自己稚嫩的文字發(fā)表，變成鉛字。夢想著能考上大學(xué)，做父母眼里最爭氣的孩子。
追逐夢想的路上有欣喜，也有失落，但更多的是實現(xiàn)夢想那一刻的愉悅與興奮。有的夢想或許最終都未能實現(xiàn)，但追逐夢想的過程會讓人特別感動，難以忘記。沒有夢想的生活是枯燥無味的，人因夢想而變得與眾不同。
曾幾何時，每一次電力搶修的路上，我夢想著停電區(qū)域的燈火。每一天施工結(jié)束后，我夢想著線路的運(yùn)行帶來的光明?？粗鞘械牧鞴庖绮?，萬家燈火的通明，用戶臉上贊許的眼光，我為電力人平凡的夢想深感自豪，夢想讓我的每一天變得精彩。
種植一顆夢想，收獲豐碩的果實。生活中，我們的夢想或許很小、很簡單，甚至微不足道。但請堅信，我們的每一個夢想都是那么的可愛，哪怕我們追尋夢想的路上伴隨著艱辛和汗水。
夢想就像人生一路的鮮花，途上有花香滿徑。與夢想同行，輕裝上路，無所畏懼。與夢想同行，便不孤獨(dú)，便不會感到寒冷。
夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。我們每一個人都有各自的夢想，這些夢想相互簇?fù)?，縱橫交錯，匯集成了我們中華民族偉大的中國夢，令人向往的中國夢，越來越美好的中國夢。
與夢想同行，生命才不會甘于在卑微中空耗時間；與夢想同行，心中才會擁有天高地闊的境地；與夢想同行，即使我們極其普通，但我們也能擁有無窮的力量，鞭撻我們踏出一條光明的選調(diào)之路！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
夢想與愛同行演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我演講的題目是：與夢想同行。
人生總有許多夢想，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名默默無聞，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛，潤物無聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想，我開始了人生的跋涉。
一、舍小顧大，甘為人梯
20xx年5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒有個上課的樣子，所以，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué)，我心愛的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想，我心已足！20xx年8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。
二、大愛無言，潤物無聲
我深深地懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、無私的愛，才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法，用心去調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會。為了促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課下，我不厭其煩的個別輔導(dǎo)，彌補(bǔ)他們知識上的欠缺；課上，我專門設(shè)計簡單的問題讓他們回答，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)上的信心，維護(hù)他們學(xué)習(xí)上的自尊心。功夫不負(fù)有心人，他們在學(xué)習(xí)上漸漸有了起色。每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了，整個課堂效率也就高上來了。為此，我被學(xué)校稱為打造高效課堂的楷模。
對生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難。為了更好的了解學(xué)生，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪，學(xué)生都高興的說：“老師，我去接你?！奔以L完后，學(xué)生總會送出很遠(yuǎn)，并不忘叮囑一聲：“老師，你路上慢點(diǎn)?！币痪渚潢P(guān)切的話語，使我忘記了家訪路上冬日的嚴(yán)寒，夏日的酷暑。
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我，有很多學(xué)生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信，有的說我真是一個難得的好老師，感謝有我；有的說我像他們的朋友一樣，感謝有我；還有的說從我的身上，他們聞道了媽媽的味道，很是溫暖。學(xué)生的每一封信，每一次表達(dá)，每一次傾訴，都讓我很感動。我知道，學(xué)生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛，天更藍(lán)，地更闊；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉。
三、鍥而不舍，拼搏奉獻(xiàn)
工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學(xué)成績，而把自己努力的成果影響到他人，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔(dān)的教研任務(wù)。
縣優(yōu)質(zhì)課一等獎之后，我將代表縣里參加市級優(yōu)質(zhì)課，這不僅是我自己的事，這關(guān)系到為縣里爭光添彩。拿到課題，我就開始了艱難的跋涉，吃飯時想，睡覺時想，走路時想，只要是大腦細(xì)胞還活動著，我就一直為這堂課想新的設(shè)計思路，想靈活多樣的方式，想鏗鏘有力的語言，想鼓舞學(xué)生的一句一言。課上的很成功，得到了評委和聽課教師的一致好評，制作的課件成為很多老師所效仿學(xué)習(xí)的模板。去年國慶前，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師，這又是一個重任，這次都是各個縣包括市級各學(xué)校推出的講課精英，我能行嗎？“既然來之，則奮斗之”。我犧牲了十一長假所有的休息時間，當(dāng)別人都樂滋滋的游玩的時候，我則在家中苦思冥想，反復(fù)推敲，為一個字，一個詞，一個細(xì)節(jié)，一個過渡，就這樣，我踏上了去茌平講課的路途。課堂再次得到了好評和他人的積極學(xué)習(xí)。我也“幸運(yùn)”被評上了市里的十佳教師。一次次的經(jīng)歷，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強(qiáng)的表現(xiàn)和做作，那時流出的淚水，只是對自己付出的肯定和認(rèn)可。
四、無悔的心，欣慰的果
十幾年的教育生涯中，我獲得了很多的榮譽(yù)：縣優(yōu)秀教師，縣教育教學(xué)綜合獎，縣教學(xué)改革優(yōu)秀教師，縣教學(xué)能手，陽谷縣名師，市優(yōu)質(zhì)課一等獎，市十佳教師，省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎，論文獎等等。
山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又去了，我，依舊堅守在這兒，堅守著我的精神家園，堅守著我不變的夢想dd我的夢，教師夢，教育夢！與夢同行，夢想成真！
夢想與愛同行演講稿篇七
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春原本是美的，可是你長時間不打理它，再紅艷的花也會變得蒼白。
噴泉看起來活力四射，其實是內(nèi)在能量的源源不斷、對最高夢想的全力奔涌，你的活力稍有松懈、你的夢想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和活力的結(jié)果。
不要說青春就是不落的太陽，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因為青春的夢想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，活力對青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、堅持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最終的，正在默默地積蓄能量，經(jīng)過對自我的把握，要把握整個春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時，你才明白得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。
鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識和對待，它們也會變成正能量，當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會成為更高一層的臺階，當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來，你會對真實和完美有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被分裂，你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。
有很多青春偶像都以往懷疑過自我，如李宇春，在進(jìn)入大學(xué)最初那段時間，由于天分不是班級里最高，專業(yè)課跟同學(xué)差距拉大，她第一次開始懷疑自我，并且變得越來越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對自我的正確把握，她借力教師的幫忙和關(guān)懷，用了一年多的時間，方才給自我的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個人在自我懷疑時正是學(xué)會思考的開始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒，青春的正能量就會覺醒，就會爆發(fā)，就會帶你進(jìn)入正確的軌道，成為一顆獨(dú)一無二的恒星。
一個以往自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自我仔細(xì)地看看這個世界，有了正確的價值觀”，他認(rèn)為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個沒有“正確的價值觀”和信仰夢想的人，他發(fā)現(xiàn)和理解的“正能量”需要懷疑，僅有具備信仰夢想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自我人生的競技場上，也僅有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一齊奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位教師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì)，其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識自我有關(guān)，然后你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學(xué)會解讀和處理各種復(fù)雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體此刻為信仰、為夢想而不懈奮斗的整個過程和滿腔活力的付出，只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅持上場、全力以赴，你就會繼續(xù)走高，在屬于自我的巔峰收尾，為自我的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了?；牧司拖癜谆钜粓?，忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量讓我們發(fā)現(xiàn)和理解正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個不老的傳奇。
夢想與愛同行演講稿篇八
帶著夢想，帶著期待，的夏天，我來到了城西這個依山傍水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查教室的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的9年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，從嚴(yán)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，訴說自己的成長經(jīng)歷，心頭真是別有一番滋味。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
夢想與愛同行演講稿篇九
大家好，我是高二1班的馬慧勇，我演講的題目是：與夢想同行。
在生命中，總有一盞長燈為你照明，總有一種感動讓你覺醒，總有一個信念讓你堅定，總有一種力量讓你奮然前行——這就是夢想！
當(dāng)生命之舟劃過歲月之河，在記憶的船后蕩開層層的波。終點(diǎn)是沒有界的岸，旅途是沒有停的波瀾！我們毫無畏懼，有夢想同行！
與夢想同行，生命之舟有了羅盤的指向。
夢想是什么？夢想是屈原“雖九死其猶未悔”的執(zhí)著，是司馬遷“成一家之言”的信念，是岳飛“駕長車，踏破賀蘭山缺”的壯志。古往今來，夢想為無數(shù)人指引道路，引導(dǎo)他們走向千古流芳，走向成功和輝煌。有了夢想，在生活的迷蒙中，在事業(yè)的波折上，我們將永遠(yuǎn)堅定著心中的方向。
與夢想同行，生命之舟有了無畏的巨漿。
當(dāng)然，在追逐夢想的'過程中不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折總會不期而至，而夢想正是戰(zhàn)勝這一切的法寶。當(dāng)李白失意時，他長喊一聲“長風(fēng)破浪會有時”；當(dāng)杜甫流亡時，他長呼一聲“安得廣廈千萬間”；當(dāng)稼軒遭貶時，他長吼一聲“倚天萬里須長劍”！他們最終都成為了一代巔峰，為后世人推崇。擁有夢想并堅持夢想的人是不可戰(zhàn)勝的，狂風(fēng)暴雨只會歷練出更精悍的水手，奇石林立只會壘起一個又一個的高峰！擁有夢想，困難成了美好，挫折成了力量，而那暫時的失意必將換回永恒的榮耀！
與夢想同行，生命之舟有了奇跡的風(fēng)帆。
當(dāng)萬向陰霾之時，當(dāng)左右無源之時，奇跡自會在等待中誕生，只要你心中有夢想！勾踐臥薪嘗膽，三千越甲突入?yún)菭I；項羽破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷大破秦兵；趙云單騎救主，七進(jìn)七出浴血長坂。他們都在不可能中把可能實現(xiàn)，這一切，需要膽識、智慧，更需要信念和夢想！
當(dāng)然，生老病死，悲歡離合總無法避免，也許生命之舟也從此觸礁、擱淺。但請千萬不要放棄心中的夢想，因為奇跡從來不會垂青沒有準(zhǔn)備的頭腦。
與夢想同行，讓靈魂插上風(fēng)的翅膀；
與夢想同行，讓綠洲生長在沙漠的心臟；
與夢想同行，讓輪船駛向更廣闊的海洋；
與夢想同行，讓奇跡之歌在絕唱中唱響；
與夢想同行，讓天地振奮于我生命的釋放！
夢想與愛同行演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《與夢想一路同行》光陰似箭，歲月如歌，俯仰之間，新學(xué)期就悄然到來。在明媚的春光中，我們懷著激動的心情，懷著對未來的美好憧憬，投身于學(xué)習(xí)與工作之中。剛剛過去的一年，是我們臥薪嘗膽、再創(chuàng)輝煌的一年。xxxx年是我們喜迎華誕、共創(chuàng)世紀(jì)盛典的一年。在開學(xué)典禮上，燕校長對我們提出了新學(xué)年新要求：要做一個有目標(biāo)的人，更要成為一個有德行的人……有目標(biāo)就是有夢想，一個有目標(biāo)的人，就是一個有夢想的人。哲人說，是夢想照亮了人類前行的道路，夢想不同于幻想，夢想可以使平庸變得高尚，把腐朽化為神奇。人類在生活中可以選擇許多種不同方式的人生之歌，但是生命不能沒有夢想，夢想意味著執(zhí)著、堅持；夢想是人生的凡帆，是生命的羅盤；夢想使我們微笑地觀察生活，夢想使我們倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)?，F(xiàn)實生活中的人們往往因為有了夢想而變得精彩！也正是這些夢想指引著人們在人生道路上披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡：張瑞敏，面對千瘡百孔、積弊重重的工廠仍然堅定地告訴員工“我們的`夢想是世界品牌”，在他的鼓舞下，海爾人度過層層難關(guān)造就海爾集團(tuán)“與狼共舞”的神話；李陽，一個連國家英語四級都沒通過的平凡大學(xué)生，靠著“believeyourself”的信念使英語成為每個中國人邁向語言殿堂的階梯；邰麗華，用美妙動人的舞姿告訴世人“也許我的聽覺沒有常人好，但在其他方面，我相信自己能比常人做得更好”他們的人生告訴我們：夢想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！離xxxx年6月7日，這一個人看似普通，卻因我們而不再尋常的日子僅有86天，現(xiàn)在的我們都是為高考為夢想而奮斗的趕車人。
有人說，高考是沒有硝煙的戰(zhàn)場；有人說，高考是沒有陽光的修羅道；有人說，高考是可以讓人成功地到達(dá)彼岸也可以讓人跌入萬劫不復(fù)的獨(dú)木橋。但我們愿意嘗試，我們毫不猶豫地選擇了挑戰(zhàn)。前方是箭靶，我們便百步穿楊；前方是碉堡，我們便斗志高昂；前方是河流，我們便背水一戰(zhàn)?？?，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”。聽，戰(zhàn)鼓聲聲催人緊，駿馬昂首不停蹄。我們的口號是“奮戰(zhàn)數(shù)日讓青春無悔，決勝六月為母校增輝”。十二年，我們從風(fēng)雨中走來。整整十二年，足以沉積下最堅定的意志與決心，足以讓最美的理想扎根于心，足以鍛造最強(qiáng)勁有力的翅膀在沖刺中撼動最高的山。我們相信汗水，相信奇跡，相信理想的力量。86天是一個期限，是一個歷程，更是一個讓我們進(jìn)步、完善的加油站。86天中，我們將是花叢中辛勤勞動的蜜蜂，我們將是海浪中不懼風(fēng)雨的海燕，我們將是藍(lán)天下最勇敢、最自信的勇士！
今天，面對莊嚴(yán)的國旗我們鄭重宣誓：我們用青春寫下詩行，我們讓夢想張開翅膀，選擇了高山，就去頂峰觀光，選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔，為了父母的期盼，為了老師的囑托，為了祖國的挑選，為了母校的榮光，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，86天，我們臥薪嘗膽86天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)持之以恒的積累石破天驚的暢想舉胸中豪情，傾熱血滿腔與雷霆碰杯，同日月爭光苦戰(zhàn)數(shù)日，名題金榜笑傲六月，再創(chuàng)輝煌。我們堅信：86天，與夢想一路同行，讓春風(fēng)見證我們的努力，讓驕陽見證我們的成長，讓青春的凱歌在六月的天空唱響！
夢想與愛同行演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我演講的題目是：與夢想同行。
人生總有許多夢想，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名默默無聞，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛，潤物無聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想，我開始了人生的跋涉。
20xx年5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒有個上課的樣子，所以，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué)，我心愛的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想，我心已足！20xx年8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。
我深深地懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、無私的愛，才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法，用心去調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會。為了促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課下，我不厭其煩的個別輔導(dǎo)，彌補(bǔ)他們知識上的欠缺；課上，我專門設(shè)計簡單的問題讓他們回答，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)上的信心，維護(hù)他們學(xué)習(xí)上的自尊心。功夫不負(fù)有心人，他們在學(xué)習(xí)上漸漸有了起色。每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了，整個課堂效率也就高上來了。為此，我被學(xué)校稱為打造高效課堂的楷模。
對生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難。為了更好的了解學(xué)生，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪，學(xué)生都高興的說：“老師，我去接你?！奔以L完后，學(xué)生總會送出很遠(yuǎn)，并不忘叮囑一聲：“老師，你路上慢點(diǎn)?！币痪渚潢P(guān)切的話語，使我忘記了家訪路上冬日的`嚴(yán)寒，夏日的酷暑。
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我，有很多學(xué)生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信，有的說我真是一個難得的好老師，感謝有我；有的說我像他們的朋友一樣，感謝有我；還有的說從我的身上，他們聞道了媽媽的味道，很是溫暖。學(xué)生的每一封信，每一次表達(dá)，每一次傾訴，都讓我很感動。我知道，學(xué)生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛，天更藍(lán)，地更闊；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉。
工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學(xué)成績，而把自己努力的成果影響到他人，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔(dān)的教研任務(wù)。
縣優(yōu)質(zhì)課一等獎之后，我將代表縣里參加市級優(yōu)質(zhì)課，這不僅是我自己的事，這關(guān)系到為縣里爭光添彩。拿到課題，我就開始了艱難的跋涉，吃飯時想，睡覺時想，走路時想，只要是大腦細(xì)胞還活動著，我就一直為這堂課想新的設(shè)計思路，想靈活多樣的方式，想鏗鏘有力的語言，想鼓舞學(xué)生的一句一言。課上的很成功，得到了評委和聽課教師的一致好評，制作的課件成為很多老師所效仿學(xué)習(xí)的模板。去年國慶前，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師，這又是一個重任，這次都是各個縣包括市級各學(xué)校推出的講課精英，我能行嗎？“既然來之，則奮斗之”。我犧牲了十一長假所有的休息時間，當(dāng)別人都樂滋滋的游玩的時候，我則在家中苦思冥想，反復(fù)推敲，為一個字，一個詞，一個細(xì)節(jié)，一個過渡，就這樣，我踏上了去茌平講課的路途。課堂再次得到了好評和他人的積極學(xué)習(xí)。我也“幸運(yùn)”被評上了市里的十佳教師。一次次的經(jīng)歷，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強(qiáng)的表現(xiàn)和做作，那時流出的淚水，只是對自己付出的肯定和認(rèn)可。
十幾年的教育生涯中，我獲得了很多的榮譽(yù)：縣優(yōu)秀教師，縣教育教學(xué)綜合獎，縣教學(xué)改革優(yōu)秀教師，縣教學(xué)能手，陽谷縣名師，市優(yōu)質(zhì)課一等獎，市十佳教師，省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎，論文獎等等。
山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又去了，我，依舊堅守在這兒，堅守著我的精神家園，堅守著我不變的夢想――我的夢，教師夢，教育夢！與夢同行，夢想成真！
