在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

急救口號霸氣押韻篇一

1、安全救護以人為本，科學(xué)發(fā)展構(gòu)建和諧。

2、對生命的承諾，對愛的奉獻(xiàn)。

3、發(fā)揚人道主義精神，促進(jìn)人類和平進(jìn)步。

4、覆蓋全市，統(tǒng)一調(diào)配，病人至上。

5、崗位就是責(zé)任，時間就是生命。

6、關(guān)愛生命，關(guān)愛健康，關(guān)愛您的每一天。

7、和天使比愛心，與死神拼速度。

8、紅十字應(yīng)急救護，為您提供健康守護。

9、厚德，精醫(yī)，博時，竟進(jìn)。

10、呼救就是命令，時間就是生命。

11、急救撥打120，統(tǒng)一高效更便民。

12、急救工作全天候，優(yōu)質(zhì)服務(wù)全過程，搶救治療全方位。

13、急救為人道。

14、加強120急救網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)急救醫(yī)療服務(wù)均等化。

15、建設(shè)“快捷有效安全”的120急救網(wǎng)絡(luò)。

16、精心救治，文明行醫(yī)，服務(wù)熱情，勇于奉獻(xiàn)。

17、救死扶傷，爭分奪秒。

18、救死扶傷爭分秒，扶危濟困獻(xiàn)愛心。

19、內(nèi)抓管理，外樹形象，快速反應(yīng)，救死扶傷。

20、凝聚人道力量，共建和諧社會。

21、搶救生命，快速反應(yīng)。

22、人道，博愛，奉獻(xiàn)。

23、人人學(xué)急救，急救為人人。

24、時間就是生命，呼救就是命令。

25、為您架起生命的綠色通道。

26、我們的崗位就是責(zé)任，時間就是生命。

27、我們的世界，大家的行動。

28、學(xué)習(xí)急救技能，大家一起來，生命更精彩。

29、學(xué)習(xí)急救技能，挽救生命，減少傷殘。

30、以病人為中心，以質(zhì)量為生命，以急救為特色，以改進(jìn)促發(fā)展。

31、以最短的時間，最快的速度，提供最有效的救治。

32、用有限的時間搏回?zé)o限的生命、用高尚的醫(yī)德傳遞溫暖的愛心。

33、用專業(yè)的心，做急救的事。

34、有呼必接（電話）、接之必出（救護車）、出之必救（病傷者）。

35、有求必應(yīng)，有呼必救。

36、有求必應(yīng)，有診必出，救死扶傷，病人至上。

37、遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如“120”。

38、責(zé)任重于泰山，時間就是生命。

39、增強防災(zāi)避險意識，提高自救互救技能。

急救口號霸氣押韻篇二

今天的急救知識培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

通過看那些有關(guān)于急救不及時導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會了一些簡單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。

看了急救知識培訓(xùn)的讀者還看了：

急救口號霸氣押韻篇三

2、質(zhì)量是維護顧客忠誠的保證?！芸恕ろf爾奇

3、把你的競爭對手視為對手而非敵人，將會更有益?！_莎貝斯·莫斯·坎特

4、世紀(jì)，沒有危機感是的危機?！聿榈隆づ了箍?/p>

6、創(chuàng)新是做大公司的惟一之路?！芨ダ?/p>

7、感情投資是在所有投資中，花費最少，回報率的投資。——藤田田

8、將合適的人請上車，不合適的人請下車?！材匪埂た铝炙?/p>

9、在這個公司，你不犯錯誤就會被解雇?！返俜蛄_斯

10、用他，就要信任他；不信任他，就不要用他。——松下幸之助

12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人?！_伯特·凱利

14、在沒出現(xiàn)不同意見之前，不做出任何決策。——艾爾弗雷德·斯隆

15、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！上滦抑?/p>

16、企業(yè)未來的競爭，就是細(xì)節(jié)的競爭。——布魯諾·蒂茨

17、不只獎勵成功，而且獎勵失敗?！芸恕ろf爾奇

18、管理職能包括明確地說明目標(biāo)及獲得實現(xiàn)所定目標(biāo)必需的資源和努力?！图{德

19、讓流程說話，流程是將說轉(zhuǎn)化為做的惟一出路?！晗?/p>

20、我今天就要打敗你，我不睡覺也要打敗你，這是我們的文化?！?/p>

急救口號霸氣押韻篇四

作為一名醫(yī)學(xué)生，必要的急救知識和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團和急救支隊一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當(dāng)然也要保證自己的安全。

6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)，簡稱cpr。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時的搶救復(fù)蘇，4～6min后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時間還會縮短。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場馬上進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行之前，需要判斷現(xiàn)場環(huán)境是否安全，先做好自身防護準(zhǔn)備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會大大增加了?，F(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓，所以現(xiàn)在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對自己能力的提升。

緊接著，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場應(yīng)急處理的重要措施之一，及時正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來止血。

此次培訓(xùn)，了解到豐富的培訓(xùn)知識，讓自己的見解得到了提升，也讓自己有能力去保護自己幫助他人。

為進(jìn)一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開展應(yīng)急救護及防災(zāi)避險知識與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，認(rèn)真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報如下：

一、周密部署

自接到上級的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織

在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，對我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。

(一)集中培訓(xùn)

有了進(jìn)一步的認(rèn)識，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

(二)課堂滲透

在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識的滲透對學(xué)生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對學(xué)生的應(yīng)急救護進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護的能力。

(三)應(yīng)急演練

為進(jìn)一步增強我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。

三、總結(jié)成效

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進(jìn)行簡單的處理。

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知

名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。

20__年_月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:

一、現(xiàn)場急救的目的：1、救護者的基本責(zé)任;2、現(xiàn)場急救的原則;3、緊急呼叫救護車;4、現(xiàn)場急救程序;5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇：1、心臟驟停的常見原因;2、心臟驟停的現(xiàn)場判斷;3、時間就是生命;4、現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇的操作;5、心肺復(fù)蘇的意義;6、猝死的診斷。

而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。

由于時間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運)的各種方法。

參加完兩期的急救知識培訓(xùn)，我受益匪淺。

20__年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應(yīng)該怎么做呢?帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來到假人面前，按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行了實際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會神，爭分奪秒，仿佛來到了急救的現(xiàn)場;觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看，心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個要點：止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進(jìn)，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學(xué)們則分組進(jìn)行了練習(xí)，你來我往，大家也練習(xí)的非常認(rèn)真。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進(jìn)行了一次急救考試?？荚嚪譃閮蓚€部分進(jìn)行，首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核?？荚囯m然嚴(yán)格，但是所有的同學(xué)都順利過關(guān)，為今天的培訓(xùn)畫上了完美的句號。

通過今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時也掌握了必要的急救技能。當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠(yuǎn)不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應(yīng)對自如，這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。

急救口號霸氣押韻篇五

今天的急救知識培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

通過看那些有關(guān)于急救不及時導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會了一些簡單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認(rèn)真操作機器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識有一些心得體會：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說，上面寫得很詳細(xì)，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實踐。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應(yīng)該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。

這就是我的培訓(xùn)心得。

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急救口號霸氣押韻篇六

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行會澤縣衛(wèi)生局《關(guān)于開展基層衛(wèi)生技術(shù)人員適宜技術(shù)技能培訓(xùn)項目實施方案的通知》(會衛(wèi)發(fā)【20xx】—19號)文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。

急救口號霸氣押韻篇七

紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”，以宣傳和推動各國紅十字會救護工作。的主題是“紅十字’救‘在身邊”。

自以來，全世界越來越多的國家紅十字會參與到紀(jì)念“世界急救日”的行列中來。為提高公眾的急救意識，在這一天，各國紅十字會都會動員志愿者和社區(qū)居民，開展形式多樣的紀(jì)念活動，使人們理解，無論是在日常生活中，還是在突發(fā)事故或疾病時，積極采取急救措施對挽救生命，減緩傷情有著重要意義。紅十字會的救護工作目標(biāo)是：首先確定弱勢群體，并在降低風(fēng)險、備災(zāi)和急救反應(yīng)中與之合作;其次是交流志愿急救員在培訓(xùn)和社區(qū)工作中的經(jīng)驗和發(fā)揮的作用。通過急救建立人與人之間的聯(lián)系，使他們互相幫助來促進(jìn)社區(qū)應(yīng)急急救能力的提高;通過急救加強弱勢群體與社區(qū)的聯(lián)絡(luò);通過急救幫助弱勢群體建立自信和自尊;通過急救使社區(qū)志愿者有機會接觸邊遠(yuǎn)或農(nóng)村地區(qū)的人群。急救能挽救生命，急救能防止受傷;急救能預(yù)防疾病。

20，由上海市紅十字會主辦，上海市紅十字備災(zāi)救災(zāi)中心、上海市紅十字培訓(xùn)交流中心協(xié)辦的“紅十字‘救’在身邊”―現(xiàn)場救護綜合演習(xí)9月10日在市紅十字備災(zāi)救災(zāi)中心舉行。市紅會黨組書記、常務(wù)副會長馬強、副會長李明磊、孫大紅及市應(yīng)急辦、市民政局、市人防辦、市消防局、市級機關(guān)工會等有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家;各區(qū)(縣)紅十字會領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急救護隊和上海市紅十字醫(yī)療救援隊，白求恩、南丁格爾志愿服務(wù)隊的代表共300余人參加了主題活動。

綜合救護演習(xí)分為上、下午兩場，市、區(qū)(縣)紅十字會應(yīng)急救護隊和上海市紅十字醫(yī)療救援隊，白求恩、南丁格爾志愿服務(wù)隊的代表以整建制的方式，進(jìn)入模擬災(zāi)害(事故)現(xiàn)場，開展地震現(xiàn)場救援、車禍現(xiàn)場救援、紅十字醫(yī)療救援隊專業(yè)醫(yī)療救援以及應(yīng)急救援后勤保障救護等。紅十字備災(zāi)救災(zāi)中心的工作人員現(xiàn)場還展示了野戰(zhàn)醫(yī)院帳篷的搭建以及發(fā)電、制水設(shè)備的展示。通過演習(xí)，體現(xiàn)社區(qū)紅十字救護隊與醫(yī)療救援隊、醫(yī)療救援與救援后勤保障的相互配合以及隊員的協(xié)調(diào)合作;檢驗了紅十字救護隊、紅十字醫(yī)療救護隊現(xiàn)場救護的組織能力，協(xié)作能力，救護能力，展示紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)的成果。

的主題是“生命高于一切”。

20，由上海市紅十字會主辦，上海市紅十字備災(zāi)救災(zāi)中心、上海市紅十字培訓(xùn)交流中心協(xié)辦的“生命高于一切―上海市紅十字會年“世界急救日”主題活動暨社區(qū)紅十字應(yīng)急救護隊演練展示”9月8日在市紅十字備災(zāi)救災(zāi)中心舉行。市紅十字會副會長李明磊、孫大紅及市應(yīng)急辦、市民政局、市民防辦、市消防局、市級機關(guān)工會、市醫(yī)療急救中心以及黃浦區(qū)和長寧區(qū)衛(wèi)生學(xué)校等有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家;各區(qū)(縣)紅十字會領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急救護隊的代表共200余人參加了主題活動。演練展示分上下午兩場，17支區(qū)(縣)紅十字應(yīng)急救護隊現(xiàn)場完成了場景救護演練(地震、溺水、火災(zāi)、車禍)、創(chuàng)傷救護操作(心肺復(fù)蘇、頭頂部帽式包扎、大腿中段閉合性骨折)、帳篷搭建培訓(xùn)實操三大主題的集中展示。

本次主題活動的場景救護演練展示環(huán)節(jié)中，每支社區(qū)紅十字應(yīng)急救護隊經(jīng)歷了現(xiàn)場抽題、場景復(fù)雜、傷病員數(shù)量多等設(shè)計特點，增強了事故現(xiàn)場的真實感，考驗了整支隊伍隊員之間的相互配合以及協(xié)調(diào)合作能力，檢驗了紅十字救護隊現(xiàn)場救護的組織能力、協(xié)作能力、救護能力，更好地展示了紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)的成果。帳篷搭建的培訓(xùn)實操也是本次主題活動中的一個新穎環(huán)節(jié)，隊員們通過對救災(zāi)帳篷的親手搭建，一方面了解了救災(zāi)帳篷的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和搭建原理，一方面通過親自動手，切實提高了戶外應(yīng)急生存能力，通過培訓(xùn)，在救護隊演練鞏固應(yīng)急救護水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展了生存技能的訓(xùn)練，整體提高了社區(qū)紅十字應(yīng)急救護隊的實戰(zhàn)綜合能力。

演練結(jié)束后，現(xiàn)場觀摩的專家領(lǐng)導(dǎo)對本次演練展示都給予了較高的評價，這是一場嚴(yán)謹(jǐn)、有序、綜合、有代表性的救護展示，能較為全面的展示了社區(qū)紅十字應(yīng)急救護隊的綜合救護能力和精神風(fēng)貌。通過不斷的演練和培訓(xùn)，紅十字應(yīng)急救護工作將更加可持續(xù)性發(fā)展，全面提升上海城市的應(yīng)對災(zāi)害突發(fā)事故的能力和廣大市民應(yīng)對災(zāi)難事故的基本素養(yǎng)，最大限度地維護群眾的健康和安全。

9月14日上午，上海市紅十字會等8家單位聯(lián)合舉行的20世界急救日主題活動――暨上海市紅十字應(yīng)急救護大賽決賽在市紅十字備災(zāi)救災(zāi)中心舉行。市民政局、市應(yīng)急辦、市教委、市民防辦、市消防局等有關(guān)單位部門領(lǐng)導(dǎo)、專家和各區(qū)縣紅十字會等領(lǐng)導(dǎo)出席活動并觀摩了比賽。共有代表區(qū)縣紅十字會、街鎮(zhèn)紅十字會、高校紅十字會、冠名紅十字醫(yī)院、寶鋼紅十字會、鐵路紅十字會以及市消防總隊的7支救護隊進(jìn)行了現(xiàn)場救護技能團體決賽;有14名經(jīng)過多輪復(fù)賽后脫穎而出的救護員參加了個人決賽。此外，上海消防總隊青浦支隊、上海市紅十字醫(yī)療隊救援隊、上海市紅十字備災(zāi)救災(zāi)中心救援隊進(jìn)行了現(xiàn)場救援演示;還有來自社區(qū)、學(xué)校的40多名志愿者參加了活動。該項活動從今年4月開始，在全市紅會系統(tǒng)全面展開。從初賽到復(fù)賽，逐步推進(jìn)、層層展開。各參賽單位甄選了優(yōu)秀的團隊和個人參加全市選拔比賽。在7月份進(jìn)行11場選拔賽和2場中學(xué)生組的決賽中，全市共有116支救護隊610名救護員參加，有24個救護隊和73名救護員分別獲得區(qū)縣組、街鎮(zhèn)組、中學(xué)生組、高校組、冠名醫(yī)院組的團體賽和個人賽的單項、綜合的一、二、三等獎;20支紅十字青少年救護隊和107名中學(xué)生救護員參加了中學(xué)生組決賽。浦東新區(qū)紅十字醫(yī)院救護隊獲得了團體比賽一等獎、寶鋼集團有限公司紅十字救護隊、上海市鐵路局紅十字救護隊獲得了二等獎;曹英華、顧智芳、陸佩莉等獲得了個人賽一、二等獎。

急救口號霸氣押韻篇八

國際紅十字會與紅新月會聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。9月11日是世界紅十字組織制定的“世界急救日”，今年的主題是“急救為人人”。為紀(jì)念第12個世界急救日的到來，提高廣大師生的自救互救意識，普及救護知識技能，讓更多的人掌握急救技能技巧，宣傳和推動紅十字救護工作。

我校按照上級紅十字組織要求，根據(jù)香坊區(qū)教育局體衛(wèi)藝科的統(tǒng)一部署安排，9月6日——9月13日期間，組織開展了“急救為人人——世界急救日宣傳活動”。學(xué)校通過主題升旗儀式的召開以及宣傳標(biāo)語的懸掛，向大家介紹了“世界急救日”的來歷，并開展了自救逃生演練和意外傷止血、包扎自救互救演練。

活動中，學(xué)校首先組織同學(xué)們觀看了相應(yīng)應(yīng)急救護知識視頻，通過生動的視頻，同學(xué)們直觀地學(xué)習(xí)到了一些急救方法：如“心跳呼吸驟停的急救”、“意外傷害的現(xiàn)場救護”等。并通過現(xiàn)場包扎訓(xùn)練和外傷防止血訓(xùn)練，讓同學(xué)們進(jìn)一步加深了印象。同學(xué)們紛紛表示將把當(dāng)天學(xué)到的應(yīng)急救護知識回家與家長一起學(xué)習(xí)、分享。各班結(jié)合學(xué)校培訓(xùn)，舉行了“紅十字應(yīng)急救護，為您提高健康守護”的主題班會。

班會采取教師講解，現(xiàn)場演示與實際操作相結(jié)合的靈活方式，增強了培訓(xùn)的互動性和趣味性，使參加培訓(xùn)的同學(xué)們對正確的外傷救護技術(shù)有了初步了解，對現(xiàn)場急救互救活動的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的自救互救意識和學(xué)習(xí)救護知識的興趣.通過此次“急救為人人——世界急救日宣傳活動”的開展，同學(xué)們了解到了“挽救生命，減輕傷殘”的真正意義。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)以“世界急救日”宣傳活動為契機積極推廣宣傳應(yīng)急救護知識，使祖國未來的一代能健康快樂地成長。

急救口號霸氣押韻篇九

9月2日，第四師七十四團醫(yī)院組織醫(yī)院醫(yī)護人員開展了主題為“兒童學(xué)急救，急救為兒童”的第16個“世界急救日”應(yīng)急救護宣傳活動。

七十四團醫(yī)院醫(yī)生現(xiàn)場向職工群眾演示了心肺復(fù)蘇急救術(shù)并指導(dǎo)群眾操作，該醫(yī)院護士則向群眾發(fā)放各種急救知識宣傳單并講解發(fā)生火災(zāi)、溺水、觸電、煤氣中毒、燙傷時的現(xiàn)場急救知識。

此次活動普及了應(yīng)急救護知識和技能，有效地擴大了群眾對應(yīng)急救護知識的知曉率，提高了群眾的自救互救意識。

為了紀(jì)念第17個“世界急救日”，8月30日，縣紅十字會在東關(guān)小學(xué)舉辦了“兒童學(xué)急救、急救為兒童”應(yīng)急救護知識培訓(xùn)班，提高了廣大師生救護知識普及率，特別是讓青少年兒童掌握基礎(chǔ)性應(yīng)急救護常識和技能，增強應(yīng)急救護的能力。

每年9月的第二個星期六是“世界急救日”，今年9月10日是第17個“世界急救日”，今年的主題是“兒童學(xué)急救、急救為兒童”。培訓(xùn)班當(dāng)天，邀請縣醫(yī)院2名急救科專家對東關(guān)小學(xué)300多名師生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、常見急癥救護的基本方法、步驟和爭取搶救生命“黃金時間”詳細(xì)培訓(xùn)。培訓(xùn)采取課件演示、人體模型演練等形式，讓學(xué)生自己上臺模擬演練，指導(dǎo)師生學(xué)習(xí)急救的動作要領(lǐng)和防范要求，對突發(fā)事故后如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、急救包扎、安全運轉(zhuǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍，熱烈。使廣大師生真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，全面增強整體素質(zhì)，提高自身在突發(fā)事件救援過程中的應(yīng)急處置能力。

在9月10日世界急救日來臨之際，第五師八十六團積極開展急救日系列活動，緊扣兒童學(xué)急救、急救為兒童這一主題，以保護人的生命與健康為出發(fā)點，開展了形式多樣的活動。

一是八十六團各部門高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。團相關(guān)部門相互配合、協(xié)調(diào)，對今年世界急救日活動的有關(guān)精神進(jìn)行解讀，并根據(jù)社區(qū)實際進(jìn)行了相應(yīng)的部署。

二是通過黑板報、發(fā)放宣傳資料、團有線閉路電視，在全團營造世界急救日宣傳氛圍，讓居民深入了解世界急救日的意義，不斷擴大應(yīng)急救護知識的知曉率，努力營造我要學(xué)救護的良好社區(qū)氛圍。

三是開展急救知識講座、搶救包扎示范等活動。八十六團醫(yī)院的醫(yī)生為光明社區(qū)群眾開展了急救知識講座。醫(yī)院醫(yī)生著重為居民講解了各類災(zāi)害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區(qū)居民的自救互救、應(yīng)急避險意識和自救互救技能。

四是學(xué)校開展了以開以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的安全征文、黑板報比賽、安全知識競賽、隱患排查、應(yīng)急疏散演練、防溺水安全演練等系列活動。全校上下同譜“急救”曲，共唱“自救互救”歌。

八十六團通過“世界急救日”主題活動的有效開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到防，進(jìn)一步提高世界急救日群眾參與急救學(xué)習(xí)的積極性，加大應(yīng)急救護知識普及推廣力度。

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急救口號霸氣押韻篇十

20xx年10月22日，當(dāng)時間的指針定格在19點事，一場意義非凡的急救培訓(xùn)在團委樓二樓活動室展開。這是一場由電光院紅十字會主辦的急救知識的培訓(xùn)活動。

在培訓(xùn)中，校紅十字培訓(xùn)部的成員為大家驚醒了現(xiàn)場演示并講解了遭遇突發(fā)事故的現(xiàn)場急救：如何讓在搶救的黃金時間給生命垂危的人做心肺復(fù)蘇等。很多同學(xué)親身體驗了心肺復(fù)蘇，人工呼吸，包扎止血等的基本操作，并很快掌握了方法?，F(xiàn)場氣氛十分活躍，身臨其境的感覺更好的調(diào)動了大家的積極性，引起了同學(xué)們的濃厚興趣，幫助大家在仿真的情景下學(xué)到了應(yīng)急的知識。此次培訓(xùn)不但教授了現(xiàn)場救護方法，還介紹了其他自救知識，如：投，眼，臂，腿等不同部位的包扎方法，讓大家在輕松的氛圍中學(xué)會各種急救知識。

此次活動取得了非常好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，短時家內(nèi)德活動，大家都感覺很充實，在活動中既得到了快樂又收獲了知識。

電光院紅十字會辦公室

20xx年10月22日星期六

急救口號霸氣押韻篇十一

9月10日是第17個“世界急救日”，宣傳主題是“兒童學(xué)急救、急救為兒童”。9日，山東省暨濟南市紅十字會在濟南市堤口路小學(xué)舉行主題宣傳活動。

9日上午10點，堤口路小學(xué)校園內(nèi)警報驟然響起，值班老師高喊“地震了，快躲!”正在專心上課的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，迅速用雙手或書包護住頭部，蹲在課桌底下緊急避險。

約30秒鐘后，警報聲再次響起各班學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下，緊張而有序地撤離教室，學(xué)校安排的各樓層負(fù)責(zé)老師，到樓梯口協(xié)助各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行疏散，防止學(xué)生擁擠、摔倒、踩踏等意外事故的發(fā)生。

學(xué)生全部安全撤離到操場后，班主任進(jìn)行整隊和清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報。記者看到，這次井然有序的逃生疏散演習(xí)僅用時2分40秒。

疏散演練結(jié)束后，來自堤口路小學(xué)80名“小白鴿”救護隊隊員們，迅速來到操場中間，根據(jù)模擬傷員的實際情況，迅速判斷受傷部位，在現(xiàn)場演示了心肺復(fù)蘇、頭部包扎、腹部包扎、上、下肢骨折固定、徒手搬運傷員等急救技能。

據(jù)了解，現(xiàn)場有山東紅十字會市、天橋區(qū)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和堤口路小學(xué)全體師生，共計900余人參加了此次活動。此外，為進(jìn)一步弘揚“人道博愛奉獻(xiàn)”的紅十字精神，普及應(yīng)急救護知識與技能，提高少年兒童安全意識和自救互救能力，“紅十字青少年應(yīng)急救護訓(xùn)練基地”正式在堤口路小學(xué)落成。

據(jù)介紹，近年來，濟南市紅十字會已經(jīng)累計開展應(yīng)急救護普及培訓(xùn)34.2869萬人次，培訓(xùn)救護員1.475萬人次。

在9月10日第17個世界急救日到來之際，為提高孩子們的自救互救意識，掌握救護知識技能，9月8日，邢臺市橋西區(qū)金牛街道開展了以“兒童學(xué)急救，急救為兒童”為主題的形式多樣的急救知識宣傳活動。

金牛街道邀請邢臺市第五醫(yī)院燒傷科專家為邢臺市二十九中學(xué)100余名學(xué)生進(jìn)行急救知識和技能宣傳培訓(xùn)。在培訓(xùn)現(xiàn)場，專家通過講解、演示和操作，傳授應(yīng)對燒傷“五字要訣”沖、脫、泡、蓋、送，使學(xué)生們對急救救治有了進(jìn)一步的了解。

急救口號霸氣押韻篇十二

2、 相信自己，相信伙伴

3、 服務(wù)三一五，回訪老客戶

4、 爭取轉(zhuǎn)介紹，舉績兩不誤

5、 紅五月里拜訪忙，業(yè)績過半心不慌

6、 組織發(fā)展大飛躍人氣高漲直沖天

7、 全員舉績迎國慶，祖國生日獻(xiàn)厚禮

8、 眾志成城齊努力。今秋十月創(chuàng)佳績

9、 新單續(xù)保并肩上，全力沖刺創(chuàng)輝煌

10、 六一銷售少兒險，天賜良機正當(dāng)前

11、 用心專業(yè)勤拜訪，你追我趕要爭先

12、 中秋佳節(jié)齊增靈，月圓人圓齊團圓

13、 全力拜訪迎圣誕，你追我趕快簽單

14、 因為有緣我們相聚，成功靠大家努力

15、 制造須靠低成本，競爭依賴高品質(zhì)

16、 爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單

17、 重視合同，確保質(zhì)量：準(zhǔn)時交付，嚴(yán)守承諾

18、 風(fēng)起云涌，人人出動，翻箱倒柜，拜訪積極

21、 時不我待，努力舉績，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績

20、 落實拜訪，本周破零，活動管理，行銷真諦

21、 技巧提升，業(yè)績攀升，持之以恒，業(yè)績驕人

22、 回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心

23、 觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門

24、 主動出擊，心里不急，習(xí)慣拜訪，習(xí)慣活動

25、 追求品質(zhì)，只爭朝夕，全力以赴，矢志不移

26、 堅持出勤，專業(yè)提升，分享交流，為您分憂

27、 團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，規(guī)范行銷，業(yè)績保證

急救口號霸氣押韻篇十三

組織制定的“世界急救日”，今年的主題是“急救為人人”。為紀(jì)念第11個世界急救日的到來，提高廣大師生的自救互救意識，普及救護知識技能，讓更多的人掌握急救技能技巧，宣傳和推動紅十字救護工作。我校按照上級紅十字組織要求，根據(jù)香坊區(qū)教育局體衛(wèi)藝科的統(tǒng)一部署安排，9月6日9月13日期間，組織開展了“急救為人人世界急救日宣傳活動”。

學(xué)校通過主題升旗儀式的召開以及宣傳標(biāo)語的懸掛，向大家介紹了“世界急救日”的來歷，并開展了自救逃生演練和意外傷止血、包扎自救互救演練?；顒又校瑢W(xué)校首先組織同學(xué)們觀看了相應(yīng)應(yīng)急救護知識視頻，通過生動的視頻，同學(xué)們直觀地學(xué)習(xí)到了一些急救方法：如“心跳呼吸驟停的急救”、“意外傷害的現(xiàn)場救護”等。并通過現(xiàn)場包扎訓(xùn)練和外傷防止血訓(xùn)練，讓同學(xué)們進(jìn)一步加深了印象。同學(xué)們紛紛表示將把當(dāng)天學(xué)到的應(yīng)急救護知識回家與家長一起學(xué)習(xí)、分享。

通過此次“急救為人人世界急救日宣傳活動”的開展，同學(xué)們了解到了“挽救生命，減輕傷殘”的真正意義。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)以“世界急救日”宣傳活動為契機積極推廣宣傳應(yīng)急救護知識，使祖國未來的一代能健康快樂地成長。

急救口號霸氣押韻篇十四

（1）摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

（2）進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。

（3）搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。

（4）我努力，我堅持，我一定能成功！

（5）惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？

（6）為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？

（7）腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎(chǔ)。

（8）再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

（9）辛苦一年，收益一生。

（10）天道酬勤勤能補拙 拼搏一年天高地闊

（11）鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

（12）灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

（13）理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

（14）有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。