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大學(xué)教師代表國旗下講話稿篇一

那么，一系列問題來了----

第一個(gè)問題，什么是文化?

世界文化“百花齊放”，學(xué)界對(duì)文化的定義也是“百家爭鳴”。人類學(xué)鼻祖泰勒認(rèn)為，就其廣泛的民族學(xué)意義來講，文化是一個(gè)復(fù)合整體，包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗以及作為一個(gè)社會(huì)成員的人所習(xí)得的其他一切能力和習(xí)慣。文化是大學(xué)的本質(zhì)屬性，作為中國大學(xué)校園中的一員，我們的一言一行都應(yīng)該具有文化味兒，更應(yīng)該體現(xiàn)出文化自信。

第二個(gè)問題，什么是文化自信?

文化自信，就是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身文化主體性的確認(rèn)、對(duì)自身文化價(jià)值和所具有的文化優(yōu)勢的充分肯定，以及對(duì)自身文化生命力和文化創(chuàng)造力的堅(jiān)定信念。黨的以來，站在時(shí)代發(fā)展與戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局的重要組成部分。將文化自信列入“四個(gè)自信”之中，為中國特色社會(huì)主義理論體系注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。增強(qiáng)文化自覺和文化自信，是堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義。堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)持文化自信。

第三個(gè)問題，新形勢下增強(qiáng)文化自信的意義何在?

首先，從民族層面看，文化自信首先是對(duì)中華民族的自信，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

其次，從國家層面看，一個(gè)國家的全面發(fā)展涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)領(lǐng)域，文化自信是匯聚中國力量的不竭源泉，是講好中國故事的心理基礎(chǔ)。

再次，從學(xué)校層面看，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”，是從上個(gè)世紀(jì)80年代就提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)，文化自信是“有文化“的內(nèi)涵之一。

第四，從個(gè)人成長成才的層面看，“自信“是一個(gè)人成長、成熟的重要標(biāo)志，而文化自信代表著更深層次、更有內(nèi)涵的成長、成熟，是高素質(zhì)人才的”情商“體現(xiàn)。

最后，從意識(shí)形態(tài)層面看，文化自信根本上是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自信。

第四個(gè)問題，大學(xué)生如何增強(qiáng)文化自信力?

中華民族的文化自信植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁盛于當(dāng)代社會(huì)主義的先進(jìn)文化。大學(xué)生要增強(qiáng)文化自信力，就需要從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取力量。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓被稱為“國粹”，中國有十大“國粹”名片，即書法、國畫、京劇、武術(shù)、中醫(yī)、古琴、棋藝、詩詞、漢服、瓷器。中國的語言、文字是中華民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，這也正是我們學(xué)院的核心學(xué)科、基礎(chǔ)專業(yè)。作為人才培養(yǎng)模式改革嘗試的國學(xué)班的培養(yǎng)目標(biāo)更應(yīng)該與這些“國粹”名片息息相關(guān)。向不同的對(duì)象傳播、傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們廣播電視學(xué)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)共同的、永遠(yuǎn)的使命。可是，當(dāng)用以下幾個(gè)簡單的問題檢視自己的能力時(shí)，你能給予肯定的回答嗎?你愛方方正正的中國字嗎?你有欣賞中國書法的能力嗎?你的普通話比英語說得更好嗎?你能鏗鏹有力地誦讀《滿江紅》《岳陽樓記》《念奴嬌·赤壁懷古》嗎?你能理解中國畫、中國武術(shù)、中國圍棋中蘊(yùn)含的中華民族特有的價(jià)值觀和人生觀嗎?你能向外國人解讀、傳播中國這些文化精髓嗎?你能向普通大眾講述中國發(fā)展的精彩故事嗎?

可見，大學(xué)生要增強(qiáng)文化自信力，必須從三個(gè)方面著手：

一是要廣泛學(xué)習(xí)文化，并在此基礎(chǔ)上理解多元文化，進(jìn)而錘煉對(duì)多元文化的包容之心。

二是要學(xué)會(huì)用不同的方式向不同的對(duì)象傳播、傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三是要學(xué)會(huì)在繼承的基礎(chǔ)上為創(chuàng)新中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)。

中華民族是有著5020xx年文明歷史的偉大民族，早自秦漢時(shí)期就進(jìn)入了盛世，古代中國曾以世界上頭號(hào)富強(qiáng)大國“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”達(dá)1520xx年之久。但當(dāng)世界進(jìn)入工業(yè)文明之后，西方列強(qiáng)的入侵使這個(gè)內(nèi)部已現(xiàn)腐敗的龐然大物轟然坍塌。是中國共產(chǎn)黨經(jīng)過90多年艱苦卓絕的不懈奮斗，探索出了一條中國特色的社會(huì)主義道路，使實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興呈現(xiàn)出燦爛的前景。只要我們堅(jiān)定續(xù)接優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)中華民族的精神命脈，并在新的歷史條件下賦予其新的生機(jī)，我們一定能夠進(jìn)一步增強(qiáng)我們的文化自信力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興將指日可待!

謝謝大家!

大學(xué)教師代表國旗下講話稿篇二

老師們、同學(xué)們，大家早上好!

在這寒風(fēng)凜凜的清晨，在今天這個(gè)特殊的日子，伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，我們外國語學(xué)院全體研究生、本科生在此舉行隆重的升旗儀式。望著五星紅旗冉冉升起，我們心中充滿激情。中國人民不會(huì)忘記：79年前的今天即1937年12月13日，日軍侵入南京，對(duì)我同胞實(shí)施長達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30萬生靈慘遭殺戮，這是人類文明史上駭人聽聞的暴行。

為了紀(jì)念這場震驚世界的慘案，20xx年十二屆全國人大會(huì)決定將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日，以國家的名義進(jìn)行莊重紀(jì)念與公祭，以史為鑒、維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們紀(jì)念它不僅是緬懷過去，追念先人，更是為了珍惜今天，開創(chuàng)未來。國恥永不忘，青春勇?lián)?dāng)!

國恥永不忘，青春勇?lián)?dāng)。當(dāng)代大學(xué)生首先要有國家民族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)。我們永遠(yuǎn)不要忘記近代中國災(zāi)難深重的創(chuàng)傷和屈辱歷史!我們永遠(yuǎn)不要忘記為國家民族的獨(dú)立解放而英勇獻(xiàn)身的英雄烈士們!我們永遠(yuǎn)不要忘記祖國在我們心中的那份沉甸甸的份量和使命! “天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話我們聽了許多年，也喊了許多年。有人說：“匹夫有責(zé)”應(yīng)改為“我的責(zé)任”。我們每一個(gè)學(xué)生如果人人都說：班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生差，是我的責(zé)任;學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任。人人都主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興旺的國家?“天下興亡，我的責(zé)任”，實(shí)現(xiàn)中國夢是我的使命、中華民族偉大復(fù)興要有我的貢獻(xiàn)!當(dāng)兩個(gè)百年夢想實(shí)現(xiàn)之日，我們可以自豪地說：那里面也有我的青春汗水!

國恥永不忘，青春勇?lián)?dāng)。當(dāng)代大學(xué)生要有為社會(huì)為學(xué)校做貢獻(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。和諧社會(huì)、法治社會(huì)、文明社會(huì)建設(shè)中我們都應(yīng)率先垂范、身體力行。希望同學(xué)們將來走上工作崗位，在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)也別忘了為母校出力?，F(xiàn)任青島特銳德電氣股份公司董事長、校友于德翔、卞娉夫婦均畢業(yè)于三峽大學(xué)，他們成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打造了“中國創(chuàng)業(yè)板的第一股”(300001)，目前已將公司建設(shè)成世界規(guī)模最大的箱式電力設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)基地。在事業(yè)成功之時(shí)他們一直關(guān)心著母校的發(fā)展，20xx年于德翔夫婦為母校捐贈(zèng)現(xiàn)金500萬元，用于設(shè)立勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，另捐贈(zèng)10輛電動(dòng)汽車價(jià)值100余萬元，用于師生教學(xué)科研使用。其實(shí)，校友在社會(huì)上的聲譽(yù)、貢獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)校最好的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)母校最大的回報(bào)。三峽大學(xué)像于德翔夫婦這樣關(guān)心母校發(fā)展的優(yōu)秀校友還有很多很多。今天我們勤奮學(xué)習(xí)，明天才能為國出力。相信同學(xué)們一定會(huì)長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)!

國恥永不忘，青春勇?lián)?dāng)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起心系民生為民造福的擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們現(xiàn)在雖然身處校園，但也要積極參與社會(huì)實(shí)踐，要多接觸社會(huì)基層、底層乃至貧困地區(qū)的百姓大眾。從青年時(shí)期就要牢固樹立起我為天下蒼生謀福祉的人生抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)青年記者鄧飛看見貧困地區(qū)許多孩子中午餓著肚子上學(xué)、營養(yǎng)嚴(yán)重不足時(shí)，他頓感自己責(zé)任重大。他覺得“上千萬個(gè)貧困家庭都需要幫助，一頓免費(fèi)的午餐，讓他們不再挨餓，也讓他們對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿希望”是他的使命。 于是鄧飛聯(lián)合500名記者、國內(nèi)數(shù)十家主流媒體、和中國社會(huì)福利基金會(huì)發(fā)起免費(fèi)午餐基金公募計(jì)劃，致力于幫助因家庭貧困而不能享受營養(yǎng)午餐的學(xué)生。如今，他們已負(fù)擔(dān)起湖北、貴州等5省27所學(xué)校數(shù)千名鄉(xiāng)村兒童的吃飯問題。一個(gè)人的善舉善行會(huì)讓社會(huì)感到溫暖，而這種愛心溫暖是會(huì)傳播擴(kuò)散的，會(huì)讓百姓大眾受益無窮。青春的生命只有在為人民服務(wù)、為百姓造福中才會(huì)煥發(fā)出無限的活力與光彩!

國恥永不忘，青春勇?lián)?dāng)。當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)有家庭責(zé)任和自我成長的擔(dān)當(dāng)。在家庭中我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們要用心用情用力把自己的角色演繹得出彩。我們不要做啃老族、月光族、享樂族，要做孝順族、發(fā)奮族、進(jìn)取族。三峽大學(xué)自強(qiáng)不息姐妹花吳超艷、吳曉艷的故事不知大家是否聽說?兩姐妹來自于黑龍江省的一個(gè)農(nóng)村家庭，幼年喪父讓吳曉艷三姐妹更懂生活的不易，也讓她們倍加珍惜求學(xué)機(jī)會(huì)。20xx年，姐姐吳超艷以優(yōu)異成績考入三峽大學(xué)，成了鄉(xiāng)里第一個(gè)大學(xué)生。接著二姐也順利考入齊齊哈爾大學(xué)，20xx年吳曉艷又以優(yōu)異的成績考取了三峽大學(xué)。在學(xué)校吳曉艷姐妹自強(qiáng)不息、學(xué)習(xí)優(yōu)異、熱心助人，兩姐妹先后榮獲三峽大學(xué)“十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)，這在學(xué)?！笆蠼艹銮嗄辍痹u(píng)選史上尚屬首例?，F(xiàn)在三姐妹中大姐研究生畢業(yè)，二姐研究生在讀，最小的妹妹吳曉艷也在去年畢業(yè)時(shí)以第一名的好成績進(jìn)入北斗國科科技有限公司工作，并在畢業(yè)典禮上作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)母校對(duì)社會(huì)的感恩之情。吳家姐妹花的故事可以說是三峽大學(xué)版的青春勵(lì)志片，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)她們自強(qiáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神，從現(xiàn)在開始就要為自己的人生規(guī)劃好路線圖，用自己的花樣青春年華彈奏一首人生奮進(jìn)的交響曲。

國恥永不忘，青春勇?lián)?dāng)。同學(xué)們，南京大屠殺距今已經(jīng)79年了，雖然戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)散去，但國際形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。身處當(dāng)今和平競爭的環(huán)境，當(dāng)代大學(xué)生我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。習(xí)說：青年乃國之棟梁，擔(dān)負(fù)著國家前途;青年是民之使者，肩負(fù)著民族命運(yùn)及人民幸福的使命。青年需奮發(fā)有為，青年應(yīng)大有作為，青年當(dāng)有“弘毅”之志，心懷寬廣堅(jiān)忍的品質(zhì)，擔(dān)當(dāng)愛國衛(wèi)國強(qiáng)國之重任。就在剛剛閉幕的全國高校思想政治工作會(huì)議上習(xí)又殷切叮囑大學(xué)生們：要自覺把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

今天，我們站在鮮艷的國旗下，回首過去的艱難歲月，可以告慰先人的是：當(dāng)今的中國已經(jīng)成為一個(gè)具有保衛(wèi)人民和平生活強(qiáng)大實(shí)力的偉大國家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代正在到來。我熱切希望同學(xué)們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國夢的征途上做一個(gè)有信仰追求的理想者，做一個(gè)有創(chuàng)新激情的奮斗者，做一個(gè)堅(jiān)定忠誠的愛國者，做一個(gè)知行合一的求索者，做一個(gè)善良友愛的奉獻(xiàn)者!同學(xué)們，國家興亡，我有責(zé)任。讓我們國恥永不忘，青春勇?lián)?dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

大學(xué)教師代表國旗下講話稿篇三

親愛的同學(xué)們：

寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天，今天是我們新年開學(xué)的第一天，我們剛剛度過了一個(gè)祥和的春節(jié)，度過了一個(gè)愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了吉祥如意的一年。在此，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷钣淇臁W(xué)習(xí)進(jìn)步!

俗話說：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿?、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。

在新的學(xué)期里，相信同學(xué)們通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，一定會(huì)大有進(jìn)步，大有作為，同學(xué)們，老師相信你們，也預(yù)祝你們都能取得成功!同時(shí)，在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：

一是收心。

從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于畢業(yè)班五年級(jí)的同學(xué)。

三是恒心。

在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。

四是愛心。

不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心。

注意校內(nèi)、校外和家中安全。

同學(xué)們，理想的校園生活，應(yīng)該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現(xiàn)實(shí)的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴(yán)明的紀(jì)律，繁重的學(xué)習(xí)。在理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞中，同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個(gè)道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲;耕耘的日子是寂寞的，卻是一個(gè)痛苦的并快樂的進(jìn)程，希望同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期遠(yuǎn)離浮躁，親近生活，親近書本，認(rèn)真做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名追求進(jìn)步、超越自我的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們，你們?nèi)〉眠M(jìn)步，老師為之雀躍;你們?nèi)粲惺д`，老師為之痛惜;你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽(yù)反射著老師無私奉獻(xiàn)的光華?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”是你們的向往，也是老師的希望，更是你們對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)。

回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。

同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記母校“真愛成自然”的校訓(xùn)，“博學(xué)成才 博愛成人”的學(xué)風(fēng)，只要我們同舟共濟(jì)，努力拼搏，我們將創(chuàng)造千萬個(gè)偉大的奇跡!

讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛、美好的明天!

大學(xué)教師代表國旗下講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的少先隊(duì)員們：

大家好!

當(dāng)六月的第一縷陽光照射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵嬌艷的花兒競相開放，20xx年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來!

在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師祝孩子們節(jié)日快樂!同時(shí)，我也代表孩子們向無微不至關(guān)心孩子們健康成長的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向賦予孩子們知識(shí)、智慧和力量的老師們表示崇高的敬意!

親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢，是回憶里最動(dòng)人的畫卷。伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，在這歡樂洋溢的節(jié)日里，盛開的鮮花，是你們可愛的臉頰;拂面的微風(fēng)，那是你們激越奔放的話語!六月是多彩的，童年是爛漫的! 孩子們，看到你們純真的笑臉，我的心中充滿了激動(dòng)和自豪!我仿佛看到已長成的參天大樹，撐起我們共和國一方最亮的天空。我仿佛聽到老師們用執(zhí)著和激情書寫的一句句青春的詩行，譜寫的一曲曲動(dòng)人的生命交響，鑄就成教育事業(yè)的一片無私的綠蔭。

嶄新的時(shí)代，神圣的使命，八一礦區(qū)學(xué)校的全體老師們，在播種著明天的希望!用澎湃的激情成就人生最珍貴的追求!在過去的一年里，我們本著既教書又育人的理念，嘔心瀝血，不辭勞苦，用知識(shí)，智慧，愛心與耐心，培養(yǎng)了你們的誠信品質(zhì)，健全的人格和遠(yuǎn)大的理想，學(xué)校為你們打造了一個(gè)安全，健康，和諧，歡樂，幸福的精神家園。使你們?cè)诎艘坏V區(qū)學(xué)校這塊沃土上愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長!

少先隊(duì)員們，沐浴著六月的陽光，我們攜手同行?；鸺t的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我堅(jiān)信，明天的你們都將是參天的大樹!祖國的棟梁!

祝全體少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂與你們同行!

謝謝!

大學(xué)教師代表國旗下講話稿篇五

老師們、同學(xué)們：

第十周我校順利舉行了期中考試，同學(xué)們遵守考紀(jì)，考出了自己的真實(shí)成績。老師們認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真分析講評(píng)同學(xué)們的考試成績。

通過期中考試，同學(xué)們檢驗(yàn)了自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。不管考好考?jí)亩际菍?duì)自己能力的一種鍛煉。通過考試，我相信絕大部分同學(xué)都在思考一個(gè)問題，那就是自己在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、刻苦精神等方面還存在哪些不足，都會(huì)暗下決心，把期中考試做為學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，今后一定會(huì)把青春旺盛的精力更多地投入到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)同學(xué)都會(huì)取得與自己刻苦努力成正比的學(xué)習(xí)成績。功到自然成，希望同學(xué)們都能默默的耕耘、認(rèn)真的耕耘、刻苦的耕耘，只要耕耘就會(huì)有豐碩的成果。

通過期中考試，教師們要認(rèn)真思考總結(jié)前一段教學(xué)的效果，把好的教學(xué)思想、教學(xué)觀念，教學(xué)方法，教學(xué)技巧、教學(xué)思路發(fā)揚(yáng)光大。要熱愛學(xué)生，會(huì)欣賞學(xué)生，能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭腦中和行為中的閃光點(diǎn)，給星星之火再加點(diǎn)油。

希望老師們能轉(zhuǎn)變觀念，重塑教師精神，將“紅燭精神”升華為“火箭精神”。

首先，“火箭精神”不僅包含了“紅燭精神”中最可貴的部分——奉獻(xiàn)精神，而且“有的放矢”。其產(chǎn)生的巨大推力把一批又一批學(xué)生送入“預(yù)定軌道”的同時(shí)，自己也一級(jí)比一級(jí)飛得更高，從而使學(xué)生成才與教師成才實(shí)現(xiàn)最審美和諧的統(tǒng)一。

其次，“火箭精神”崇尚“奉獻(xiàn)”，更強(qiáng)調(diào)“服務(wù)”與“責(zé)任”。有了服務(wù)意識(shí)，才能從根本上改進(jìn)教師的工作方法;有了責(zé)任，教師才能更好地從學(xué)生的需要出發(fā)去設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生人人成才。

再次，“火箭精神”的核心是倡導(dǎo)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教師之間應(yīng)加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。而“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”是當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的重要特征。作為培養(yǎng)和造就未來具有綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)，善于合作，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才的教師，就更要提倡團(tuán)隊(duì)精神。

老師們、同學(xué)們，讓我們師生攜起手來，為保定二中能培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才而努力。