作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇一

“我的夢，中國夢”主題班會

班會目標(biāo)：

1、 讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

2、讓學(xué)生知道怎樣去實現(xiàn)人生的目標(biāo)。

3、使學(xué)生懂得少年強則國強，增強民族責(zé)任感。

班會過程：

一、導(dǎo)入班會主題

“夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明?！敝娙肆魃澈訉粝氲拿枋鲈忈屃藟粝雽τ谌松闹匾饔?。

同學(xué)們，我們今天的班會主題是：我的夢，中國夢！

夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關(guān)于夢想的問題。首先請看大屏幕。

二、我的夢中國夢

1.中國夢mv原版

你有夢，我有夢，我們同有一個中國夢。什么是夢？什么又是中國夢？我們先來看一看其他人的說法。

2.中國夢之完整版。

看了這么多人的夢想，你能說一說你的夢想嗎？（組織學(xué)生發(fā)言）

接下來我們再來看一看一個遠在西藏的孩子的夢想。

3.我要去北京。

她的夢想實現(xiàn)了嗎？是怎么實現(xiàn)的？（靠祖國不斷發(fā)展的力量，靠自己的努力）怎樣才能實現(xiàn)呢？（組織學(xué)生回答），下面我們看一看別人是怎么做的。

4.中國夢，宣傳片。

我們辛勤工作，我們陌陌堅持，我們擁抱并不完美的生活，因為追夢的路，每天都在啟程。

5..中國夢藍圖篇

知識成就夢想，拼搏成就夢想，事干成就夢想，人生因夢想而改變，祖國因夢想而美麗。

6.我們應(yīng)該怎么做才能實現(xiàn)自己的夢想呢？（請同學(xué)積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，從小事做起，從小事說起。）

如果我們都能從自己做起，從小事做起，持之以恒，堅持不懈，那么，我們一定能實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)中國夢。

下面我們來看一看對中國夢的闡述。

7.對中國夢的闡述。 三、結(jié)束語：

同學(xué)們，夢想很美，有夢就有未來，可實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！最后祝愿，再過十幾年我們班的同學(xué)都能實現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

班會目標(biāo)：

1、讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

2、讓學(xué)生知道怎樣去實現(xiàn)人生的目標(biāo)。

3、使學(xué)生懂得少年強則國強，增強民族責(zé)任感。

班會過程：

一、導(dǎo)入班會主題

同學(xué)們，我們今天的班會主題是：我的夢，中國夢！

同學(xué)們，夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關(guān)于夢想的問題。首先請聽夢想小故事。

二、夢想小故事

1.萊特兄弟的飛翔之夢

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。 有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！” 牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！?兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：“我因為年紀(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。” 兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

2.茅以升立志造橋

茅以升是我國建造橋梁的專家. 茅以升小時候, 家住在南京. 離他家不遠有條河, 叫秦淮河. 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天, 兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒到, 就盼望著看龍船比賽了. 可是有一年過端午節(jié), 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個人躺在床上, 只盼望小伙伴早點兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽. 小伙伴們直到傍晚才回來. 茅以升連忙坐起來, 說;"快給我講講, 今天的場面有多熱鬧 ? "小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一驚. " 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進了河里 ! "聽了這個不幸的消息, 茅以升非常難過. 他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆. 他想; 我長大一定要做一個造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實實, 永遠不會倒塌 ! 從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門的時候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來. 看書看報的時候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細心收集起來. 天長日久,他積累了很多造橋的知識. 他勤奮學(xué)習(xí), 刻苦鉆研, 經(jīng)過長期的努力, 終于實現(xiàn)了自己的理想, 成為一個建造橋梁的專家.

好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力，不停進取，才有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家，無數(shù)的仁人志士，為了實現(xiàn)自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的'輝煌。

三、祖國騰飛圖片

四、學(xué)生依次談?wù)勛约旱膲粝?/p>

學(xué)生談夢想，記錄員記錄學(xué)生的夢！

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，夢想很美，有夢就有未來，可實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！最后祝愿，再過十幾年我們班的同學(xué)都能實現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

關(guān)于夢，能說的有很多。有個人的夢，有集體的夢，更有一個國家，一個民族的夢。每個人的夢交錯在一起就織成了一個偉大的中國夢。這個中國夢，也就成了所有炎黃子孫的夢。近些年來，亞太局勢風(fēng)起云涌，我們就更有責(zé)任來撐起這個夢，撐起一片屬于我們的天空！九十多年來，我們這個民族的民主、復(fù)興、自治之路，被黨的火焰一點點照亮。從嘉興的游船到第一屆政協(xié)；從1949年的天-安-門到1978年的十一屆三中全會；再到今天。今天，我們有義務(wù)來挑起發(fā)展的重擔(dān)，來走完這條偉大的復(fù)興之路！

正所謂“空談?wù)`國，實干興邦”！

本次主題班會課讓人受益良多，而常提到的，最顯眼的字眼就是“中國夢”?！爸袊鴫簟笔莻€可大可小的夢，但萬變不離其宗，是要讓曾經(jīng)一度頹廢的中華重新崛起，重新屹立在世界的舞臺上去綻放光芒！習(xí)所說的“空談?wù)`國，實干興邦”是能支持并托起這個偉大的“中國夢”。我覺得，在國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，我們怎么不會有信心去讓祖國五谷豐登、國富民強呢？在這次主題班會課，我看到了一雙雙充滿自信的眼神。我想，主題班會課已經(jīng)讓所有同學(xué)們都擁有美麗的“中國夢”了吧！

讓中國繁榮富強，是每一個愛國者心中的夢想。我們是國家的一份子，祖國的未來就是我們的未來，祖國的命運就是我們的命運，我們要為命運而奮斗，要為祖國的美好未來考慮。從今天開始，我們要努力做自己該做的事，為建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)，我們是祖國“希望的種子”，我們肩負著重大的使命，要開出美麗的花朵，也要釀出富有營養(yǎng)的蜜來造福人類。我們的希望似熊熊燃燒的烈焰，我們有火一般的雄心壯志，前輩們的諍言我們將會銘刻在心。我們期盼中國有朝一日能復(fù)興，我們會承擔(dān)起打拼國家的重擔(dān)，我們能開辟新天地，我們能做好我們自己，的話，我們永遠牢記。

同奮斗與努力。和平崛起是光榮且艱巨的。中國有了夢，說明中國已成為了一個安定的國家。萬事開頭難。已跨過了開頭的中國必將以更快，更好的勢頭發(fā)展。中國是擁有13億人口的泱泱大國。只要每個人為夢奮斗獻力一丁點兒，中國夢必將實現(xiàn)，今天，擁有的是中國夢！明天，擁有的是夢一般美麗的中國！

中國夢”是偉大而卓越的夢想，需要全國人民共同努力。每個人都堅持自由心中那份小小的夢想，最終有一天會實現(xiàn)的。而實現(xiàn)的那一天，“中國夢”就距離完成的目標(biāo)向前邁進了一步。不要擔(dān)心堅持夢想會一無所有，總會有所得的。在堅持個人立場的同時堅定了對國家的信仰，對社會的希望，加諸在身上的負擔(dān)在“中國夢”的大前提下，都可以變得輕松。中國會有更美好的明天，因為“中國夢”的一步步實現(xiàn)，更會有燦爛的未來。

“少年強則國強”，這是從古到今都在說的，到了今天，亦不例外。

在釣-魚-島問題日益嚴(yán)峻的時候，“中國夢”一詞再次出現(xiàn)在人們的生活中，說：“每個人都有自己的夢想，我以為，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！钡瑫r也指出：“一個落后挨打的民族，是沒有資格也沒有能力談夢想的。”

所以，習(xí)說了八個字“空談?wù)`國，實干興邦”。

我以為，中國的過去曾是恥辱的，但中華的未來一定是輝煌的，為了中華輝煌的未來，我們做為中學(xué)生，應(yīng)該要勤奮學(xué)習(xí)、熱愛祖國，心憂天下，胸懷天下，踏踏實實走好每一步！

那一直靜靜流淌在身體里的中國人的血液，在剎那間沸騰起來。是的，我的祖國，它古老，它年青，它富饒，它輝煌。它養(yǎng)育著一代又一代的中國人，它蘊育著我們這個偉大的民族。一代又一代的中國人，有著一個又一個的中國夢。從古至今，這一個個中國夢一直在變化著，可始終不變的，是我們對祖國深沉的愛。

“中國夢”里有富強也有真民，“中國夢”里，有期盼也有實干，中華民族是一個命運共同體，只有民族國家全面科學(xué)發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想，同樣，只有每個人都充滿激情和夢情，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實，以國家為情懷特征的中國夢有別于以個人奮斗為特征的美國夢，每個人都有自己為之所奮斗的夢想，有的是現(xiàn)階段的，有的是長遠的，但我相信，大家同是中華兒女，定是想長大為國家奮斗，那么我們要憑自己的力量，努力學(xué)習(xí)，迎合國家的教科興國和人才強國戰(zhàn)略。“中國夢”道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題，深情描繪了近代中國以來中華民族生生不息，不斷求索，不懈奮斗的歷史。

中國夢是全中國人民的夢

活動目標(biāo)：

1.理解兒歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。

2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌并嘗試模仿兒歌的句式進行創(chuàng)編。

活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、各種動物及水果蔬菜的圖片，彩色卡紙等。

活動過程：

1. 談話導(dǎo)入活動。

師：小朋友喜歡做夢嗎?今天來了幾位小客人，他們也做夢了。(引出小草，請幼兒猜猜小草做了什么夢，幼兒回答。)

2.教師小結(jié)：剛才小草告訴老師，它剛才做了一個夢，它夢到自己長了兩條腿，在綠綠的草地上跑來跑去，小朋友說一下，小草的夢是什么顏色的?引出“綠綠的”，用一句好聽的話說出來“小草愛做夢，夢是綠綠的”。

3.出示小花，師：看這是誰呀用一句好聽的?小花做了一個什么樣的夢呀，請幼兒回答。

師小結(jié)：小花做了一個夢，夢到自己在紅紅的花園里和蝴蝶一起跳舞呢!請幼兒用一句好聽的話說出來“小花愛做么夢，夢是紅紅的”。

4.師：看，又來了一位小客人(出示白云的圖片)，白云可能做什么顏色的夢呀?藍藍的，白白的，用一句好聽的話說出來“白云愛做夢，夢是藍藍的”。

5.出示小寶寶的圖片。師：他也睡著了，他也做了一個夢。教師請幼兒討論，孩子做的夢有紅紅的，藍藍的，粉粉的，各種各樣的顏色，那應(yīng)該怎么說呀?用一句好聽的話說出來“小朋友愛做夢，夢是彩色的”。

師小結(jié)：剛才有哪些小客人做夢了?有小草，小花，白云，小朋友。

6.我們用一首好聽的詩歌說出來，配樂朗誦詩歌《彩色的夢》。

7.師：聽了老師和小朋友的詩歌以后，你們覺得詩歌好聽嗎?還有許多朋友像做夢了，看他們是誰?(出示各種圖片，師演示)我想把美美的夢送給蜜蜂寶寶，摘下蜜蜂后朗誦“小蜜蜂愛做夢，夢是彩色的”。

8.師：你想把美夢送給誰呀?

每個小朋友摘下一個，說說他們做了什么樣的夢，請幼兒仿編詩歌。

9.出示各種顏色的紙，請幼兒把你的朋友送到他的夢里。

10.教師和幼兒一起創(chuàng)編詩歌。

11.教師總結(jié)。

師：老師也想做夢了，小朋友做夢嗎?那咱們閉上眼睛，小朋友睡著了，做了一個美美的夢，小朋友們醒來吧，抱抱你的同伴，抱抱老師，老師希望你們每天都能做一個美美的夢。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇二

在嘗試學(xué)習(xí)中國武術(shù)的動作中，感受中國武術(shù)的力量和精神。

音樂(中國功夫)、動作圖片、紅腰帶若干、錄像(李連杰武打片段、武術(shù)的種類ppt)

導(dǎo)入：猜猜看，我最近在學(xué)一種什么本領(lǐng)呢?(中國功夫)想不想看我給你們露一手?(想)可是我才剛剛開始學(xué)，表演的不太好，請你們看看我?guī)煾档谋硌莅?

一、感受學(xué)習(xí)

1、明星演示中國功夫(視頻)

先來認識一下我的師傅，看看他是誰?你們認識他嗎?(李連杰)他叫李連杰，他可是我們中國有名的武術(shù)明星。

2、幼兒經(jīng)驗展現(xiàn)

(1)你喜歡他的哪個動作?

(2)再看一次把你喜歡的動作記下了

(3)你還會其他什么武術(shù)動作?來試試看。

小結(jié)：現(xiàn)在我們知道武術(shù)有很多動作，打起來是很有精神、有力的。

二、分組分散學(xué)習(xí)

3、武術(shù)秘籍

(1)、我是跟師傅學(xué)的中國功夫，那我?guī)煾岛瓦@些武術(shù)明星的功夫都是怎樣練出來的呢?

(2)、看，是從這些《武術(shù)秘籍》上學(xué)來的.?？纯炊加行┦裁疵丶?。

華山秘籍少林秘籍武當(dāng)秘籍

4、四人一組，5、每組一份秘籍，6、聽音樂學(xué)動作。

(2)、你們來看看秘籍上的動作來學(xué)一學(xué)，然后把四個動作連起來做一做。

(3)、聽音樂做動作：音樂一共有四句，一句做一個動作(做兩遍)

(4)、提問：跟音樂練武術(shù)時怎么樣就能練整齊?(音樂變動作就變)

三、武林大會(功夫大賽)

現(xiàn)在我們要舉辦武林大會，看看哪一組能得武林盟主。

(1)發(fā)給幼兒紅腰帶，自己系一系。(像系鞋帶一樣，兩個朋友碰碰手，繞個圈拉一下，再繞一次)

(2)請幼兒再次看動作，準(zhǔn)備比賽

選評委

(1)、第一回合，我們來比整齊。到底哪兩個隊先勝出呢?請評委老師舉手表決。

(2)、第二回合，我們來比力量和精神。請輸?shù)哪且慌僧?dāng)評委(贏的用中國功夫的動作來感謝評委老師。)

小結(jié)：中國功夫需要在不斷的練習(xí)才能打得好。

四、延伸：武術(shù)的種類

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇三

1．觀察櫻桃，了解櫻桃的外形特征。

2．嘗試用手指在宣紙上點畫出櫻桃，感受宣紙的獨特質(zhì)感。

3．能夠耐心細致地一一對應(yīng)進行點畫。

l．櫻桃實物、櫻桃圖片，畫有盤子和櫻桃柄等內(nèi)容的作業(yè)紙人手一張。

2．相關(guān)的國畫圖片、國畫顏料。

1．欣賞櫻桃實物或圖片，了解櫻桃的外形特征。

教師：老師今天帶來了一盤好吃的，你們看是什么？櫻桃長什么樣子呀？（紅紅的，小小的，圓圓的，還有一個細細長長的柄）

2．鼓勵幼兒嘗試用手指點呵櫻桃。

l小班的活動常常需要教師的支持和引導(dǎo)。教師提供畫好櫻桃柄的作業(yè)紙，一是幫助幼兒鞏固一一對應(yīng)的概念，二是幫助低齡幼兒解決構(gòu)圖困難的問題。

(2)教師：用我們的手指，輕輕地親一下紅顏料，然后再親一下紙，注意要親在櫻桃柄的下面。給盤子里添好櫻桃后要用桌子上的小毛巾擦擦手。

3．欣賞、評價。

教師：你最想吃哪幅畫上的櫻桃？

評價:應(yīng)側(cè)重于畫面上否干凈整潔，點印櫻桃的位置上否恰當(dāng)。

4．幼兒品嘗櫻桃，結(jié)束活動。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇四

設(shè)計意圖:

新年快到了,教師在活動室里掛上了中國結(jié)。古樸而漂亮的中國結(jié)給活動室增添了節(jié)日的喜氣。許多幼兒不認識中國結(jié),他們好奇而又熱烈地詢問著?！袄蠋?這是什么呀?真漂亮!”“老師,我家的墻壁上也有這個東西。”“老師,為什么要掛這個東西呢?”

中國結(jié)是我國特有的民間手工藝品,它豐富多樣,蘊含著美好的意義,深受世界人民的喜愛。新《綱要》指出,耍適當(dāng)?shù)叵蛴變航榻B我國的民族文化,使其感知人類文化的多樣性,培養(yǎng)幼兒理解、尊重及熱愛民族文化的情感。

根據(jù)新《綱要》的精神,結(jié)合幼兒的興趣點,我以中國結(jié)為內(nèi)容設(shè)計了一系列活動:教師向幼兒介紹中國結(jié)的來歷,親子活動——到商場觀察中國結(jié)、收集與研究中國結(jié)圖片和實物,學(xué)習(xí)簡單的中國結(jié)的制作方法,等等。這些活動層層遞進,使幼兒在各個環(huán)節(jié)都能充分欣賞到中國結(jié)獨特的美,感受我國民間工藝的多姿多彩,從而萌發(fā)對民族文化的自豪感和喜愛之情。

這些活動有些在區(qū)域活動和日常生活中進行,有些則是由教師組織的集體活動。以下是兩個集體活動方案。

活動一? 我們喜歡中國結(jié)

目標(biāo):

1.初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美,產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感。

2.感受中國民族文化的多樣性及民間工藝的獨特魅力,萌發(fā)民族自豪感。

準(zhǔn)備:

(一)幼兒知識經(jīng)驗

1.教師講述故事《中國結(jié)的傳說》,讓幼兒了解中國結(jié)的來歷和意義。

2.幼兒在家長協(xié)助下收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等。

3.請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場布置的中國結(jié),了解中國結(jié)的多種式樣,為后面制作、交流積累素材。

(二)環(huán)境布置

1.將各種中國結(jié)掛在幼兒園美工室。

2.準(zhǔn)備“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意義的中國結(jié)。

過程:

一、觀察中國結(jié)

我們一起去參觀一個地方,那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國特有的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。

二、了解中國結(jié)

1.我們剛才看到了什么?你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎?

2.你看到了什么形狀的中國結(jié)?它是什么顏色的?(有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié),還有金色的花生結(jié)……)

3.中國結(jié)的主色是什么?(紅色。)還有些什么顏色?(金色、藍色、綠色。)為什么要用這些顏色?(這些顏色看上去特別喜慶、美麗,代表如意、吉祥。)

4.(教師出示魚形結(jié)和如意結(jié))誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由討論。)

5.你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

6.中國結(jié)既美麗,又帶著美好的祝愿,所以大家都喜歡它。

三、萌生制作愿望

1.你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)?

2.這么多地方都懸掛著中國結(jié),真漂亮!

3.你們想編中國結(jié)嗎?下一次我們就來學(xué)編中國結(jié)。

活動二? 我們來編中國結(jié)

目標(biāo):

1.了解中國結(jié)的編織工具與材料,嘗試學(xué)編簡單的十字結(jié)。

2.發(fā)展動手能力,體驗編中國結(jié)的樂趣,萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情。

準(zhǔn)備:

1.了解中國結(jié)的意義,欣賞過各種中國結(jié)。

2.小銅錢、紅絲線等制作材料。

過程:

一、認識編織材料和工具

1.大家都說中國結(jié)漂亮,那我們今天也來動手編一款中國結(jié),好嗎?

2.你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料?(師幼共同討論。)

3.幼兒看看、摸摸、講講編織中國結(jié)的材料和工具。

二、嘗試操作

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察并討論:老師制作的中國結(jié)(十字結(jié))是什么樣的?

2.教師示范講解:選同色或多色的繩交叉疊放,串成長長的一條,就變成美麗的中國結(jié)了。

3.幼兒嘗試編“十字結(jié)”,教師觀察并進行個別指導(dǎo)。

4.你的中國結(jié)表示了什么祝愿?請你為自己的中國結(jié)取個好聽的`名字。

5.幼兒交流自己編中國結(jié)的感受。

三、欣賞和交流

1.幼兒介紹、欣賞各自的作品,體驗成功的快樂。

2.幼兒把自己編織的中國結(jié)送給同伴或小班弟弟妹妹,并向?qū)Ψ奖磉_美好的祝愿。

延伸活動:

幼兒繼續(xù)搜集各色中國結(jié)及其他民間工藝品的實物或資料,并陳列在班級美工區(qū)中。

反思:

為了讓幼兒了解中國古老的民間藝術(shù),體驗中國人民的勤勞和智慧,我在“新年”這個主題活動中選擇了常見的中國結(jié)作為活動內(nèi)容,既體現(xiàn)了主題內(nèi)涵,又貼近幼兒的生活實際。美麗而神秘的中國結(jié)深深地吸引著幼兒,他們在研究中國結(jié)的制作方法的過程中強烈地感受到了中國人民的勤勞、智慧和心靈手巧,從而萌發(fā)了熱愛民間藝術(shù)和勞動人民的情感。

附:??? 中國結(jié)的傳說

從前,有一個怪物每年的春天都會吃一個人。這一年的春天,它決定吃一個小姑娘。當(dāng)時,小姑娘正在編小螞蚱,但由于心不在焉,編成了一個平安結(jié)。這時,怪物出現(xiàn)了。當(dāng)怪物向小姑娘撲來時,小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光,把怪物嚇跑了。從此,平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物,一直流傳到今天。

活動目標(biāo)：

1． 會用八角折剪法剪中國結(jié)。

2． 欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美。

活動準(zhǔn)備:《中國結(jié)》ppt；中國結(jié)圖示；彩紙；剪刀；范例活動過程：

1．出示《中國結(jié)》ppt，初步認識中國結(jié)，感受其美。

今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

我們剛才看到了什么呀？（中國結(jié)）你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢？

一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。

你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的？

有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶、美麗。

你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？

中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>

你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢？

這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲。

2．出示《中國結(jié)》圖示，制作中國結(jié)。

請幼兒看圖，你在哪一步遇到了困難？請個別幼兒示范。

教師示范，重點講述第三步的對折法。

3．幼兒操作，提出要求，教師巡回指導(dǎo)。

看圖示剪中國結(jié)，剪的時候要用力，但要細心不能剪斷。

4 ．張貼中國結(jié)，互相欣賞。

你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢？請幼兒相互交流。

教材分析:

中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。根據(jù)《綱要》精神，再結(jié)合大班幼兒學(xué)習(xí)興趣點，我把“中國結(jié)”設(shè)計成為大班美術(shù)欣賞活動，通過這個活動讓幼兒了解我們中國結(jié)獨特之美，并激發(fā)幼兒對勞動人們的熱愛之情。具體目標(biāo)為：

從幼兒的感受和認知上制定：

1．欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美。

這是活動的重點，在活動中，運用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點。

從幼兒的能力和情感上制定

2．學(xué)習(xí)編簡單圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。

通過引導(dǎo)孩子們動手制作簡單的中國結(jié)，取名等實現(xiàn)情感的升華。

活動準(zhǔn)備：

幼兒知識能力的準(zhǔn)備：對中國結(jié)意義的簡單了解

環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個展覽廳

活動流程：參觀，了解中國結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備——交流討論，進一步認識中國結(jié)，突破重點，同時萌發(fā)幼兒喜愛中國結(jié)的情感——制作中國結(jié)，從對中國結(jié)的喜愛轉(zhuǎn)變到動手體驗，實現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對熱愛勞動人民情感的升華。

活動過程：

一．參觀活動，初步認識中國結(jié)，感受其美

今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

二．交流、討論，了解中國結(jié)，喜歡中國結(jié)

1．我brp/p們剛才看到了什么呀？對了，是中國結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。

2．快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了。

3．你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>

4．你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢？這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲。

三：制作中國結(jié)，萌發(fā)熱愛勞動人民之情

1．你想做中國結(jié)嗎？我們大家一起來學(xué)學(xué)吧。

2．選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成了美麗的中國結(jié)了，你們做好了嗎？大家真能干。

3．你的中國結(jié)表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國結(jié)取個好聽的名字？中國結(jié)一定會實現(xiàn)我們美麗的祝愿的。

四：小結(jié)，結(jié)束

我們中國人喜歡中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡，真棒。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇五

1、通過讓孩子們對不同省份地圖形狀的理解和記憶，讓孩子們認識中國的地圖，以及地圖上不同省份的樣子，加深孩子們的地理小知識。

2、幫助幼兒熟悉祖國的主要城市，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

3、發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及動手能力。

地圖拼圖若干個

1、老師將準(zhǔn)備好的地圖拼圖分給孩子們；

2、老師引導(dǎo)孩子們開始今天的課程；

3、課程開始的時候，老師通過拼圖，讓孩子們了解不同省份的地理位置；

玩法提示：

（1）、看看地圖上的這個地方是什么樣子的，把它找出來。

（2）、看看這條邊線是怎么樣的，哪一塊小拼板的邊線和它一樣的。

指導(dǎo)要點：

（1）、讓幼兒了解一些主要城市的名稱。

4、讓孩子們將不同的省份用形狀表示出來；

5、檢驗孩子們的記憶情況；

6、表揚表現(xiàn)好的孩子。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇六

1、欣賞體驗作品氣勢雄壯，并引導(dǎo)幼兒熟悉這首歌曲曲目，理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。

2、激發(fā)做個中國娃的自豪感。

地圖，中國風(fēng)景圖、《大中國》vcd、錄音機、《中國功夫》磁帶自制道具（藏族的圍裙，維吾爾族的帽子，藏族的氈帽）

激發(fā)興趣——介紹中國——欣賞、感受、理解——學(xué)唱歌曲——復(fù)習(xí)律動《中國功夫》

1、請幼兒介紹中國

2、小結(jié)

t：剛剛聽了小朋友的介紹后，我們更加了解了中國，原來中國真的是這么大、這么漂亮。今天有一位叫高楓的，他要唱我們的祖國，讓我們一起來聽聽。

1、欣賞《大中國》vcd

提問：這首歌曲大家熟悉嗎？在哪里聽過？你知道歌曲的名字叫什么嗎？

2、欣賞教師有表情演唱并理解歌曲

（2）、小結(jié)、結(jié)合地圖幫助幼兒理解

（3）、師生共同朗誦歌詞，進一步理解歌詞

t：讓我們再來聽聽歌曲是不是和小朋友說得一樣。

3、再次欣賞《大中國》vcd

（1）、提問：聽了那么多遍歌曲后有什么感覺？

（2）、小結(jié)：《大中國》這首歌唱給我們的祖國，它唱到了中國的大好河山，歌頌了我們勤勞和勇敢的民族。

t：現(xiàn)在讓我們一起跟著高楓老師唱唱我們得大中國。

1、全體跟唱兩遍，教師指出個別唱錯地方

3、戴上道具演唱

要求動作到位、有力、有精神。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇七

加強對畫工具材料的了解，學(xué)習(xí)運用畫的基本技法畫小果子。

重點：小果子的畫法

難點：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課件、宣紙、墨汁、國畫顏料、水、調(diào)色盆等。

1：欣賞本校學(xué)生作品，教師點評，增強學(xué)生學(xué)好畫的信心。

2：欣賞畫家作品，簡單介紹畫的歷史。

3：欣賞教師的畫作品《小果子》

1：復(fù)習(xí)畫的用筆用墨方法

2：進一步欣賞國畫《小果子》

3：教師講解演示畫法，用兒歌概括步驟

先用曙紅清水拌

筆尖顏料稍濃蘸

中鋒兩筆成果子

濃墨點臍再勾柄

4：演示添畫籃子或小盆子的方法。

5：強調(diào)用筆用墨方法

毛筆上含水、含色、含墨的多少，用筆的快慢輕重，果子的正、側(cè)、倒豎等基本姿態(tài)都要一一領(lǐng)會，并加以應(yīng)用。

6：思考：畫家爺爺為什么這樣擺放小果子？請學(xué)生分析其構(gòu)圖的妙處。

1：播放音樂，營造氣氛

2：勉勵學(xué)生大膽下筆放手作畫。

3：把好的作業(yè)展示，師生共同點評，為下一節(jié)課打下基礎(chǔ)。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇八

1.熟悉5以內(nèi)的加減法。

2.了解我國著名的城市和風(fēng)景名勝。

1.課件《我們一起去旅游》。

2.可以讓旅游過的幼兒提供一些照片。

4.自制的畫有交通工具（如飛機、輪船、火車、小轎車）的卡片，在每一種畫有交通工具的圖片下方，貼上一道5以內(nèi)的加減算式；在不同色紙的"車票"上寫有1－5的數(shù)字，或者5以內(nèi)的加減算式。

一、談話

1.教師：你們?nèi)ミ^哪些地方旅游？能給我們簡單介紹一下你的旅游見聞嗎？（幼兒依據(jù)自己的照片介紹。）你們知道中國還有哪些有名的地方嗎？（出示圖片或者照片）

2.教師播放課件中的【著名城市】和【風(fēng)景名勝】，幼兒通過圖片，了解我們國家著名的城市和風(fēng)景名勝。

二、游戲：旅游棋

1.教師：這里有一些旅游棋，你們可以兩個人一起玩。

2.教師打印【旅游棋盤】，幼兒操作《旅游棋盤》，兩人結(jié)伴，輪流擲骰子，按骰子顯示的數(shù)字行棋。

規(guī)則：兩個骰子出現(xiàn)的面是同色的，則數(shù)字相加，按得數(shù)行棋；若兩個骰子出現(xiàn)的面是異色的，則數(shù)字相減，按得數(shù)行棋。

在行棋過程中，每逢停在一旅游景點，要說出"我到xx來旅游"，并取一枚"雪花片"表示贏一次，最后以先走完旅程全程和所到達景點多者為勝。

幼兒下棋，教師觀察。

分享下棋帶來的快樂。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇九

1、欣賞國畫中蝸牛獨特的螺旋造型。

2、學(xué)習(xí)運用中鋒畫出蝸牛的螺旋形。

3、體驗國畫創(chuàng)作的樂趣。

1、幼兒已了解蝸牛的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

2、課件：蝸牛圖片多幅。

3、國畫工具材料。

1、通過欣賞，體驗畫面中的情趣。

教師：畫上有什么小動物?它們在干什么?你感覺它們的心情怎樣?

2、重點觀察蝸牛殼獨特的螺旋造型，討論畫法。

(1)討論蝸牛殼的螺旋形畫法。

(2)討論蝸牛身體的畫法。

教師：蝸牛的身體怎么畫呢?

(3)教師小結(jié)：用中鋒筆尖從里到外繞或者從外到里繞畫i'ijl蝸牛殼;筆尖用淡墨，先按后拖再提畫出身體，最后添畫觸角。

3、幼兒創(chuàng)作，教師適時提供指導(dǎo)和幫助。

教師：你準(zhǔn)備畫幾只蝸牛?你要畫的蝸牛會在哪里?在做什么呢?

4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評價。

教師：你最喜歡哪一幅蝸牛圖?為什么?

評價可側(cè)重于畫面中色彩的豐富程度、內(nèi)容和情趣性、用筆的連貫性等。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇十

1.了解中國石拱橋的特點，理解本文說明事物特點的幾種方法。

2.認識說明文中運用準(zhǔn)確語言的重要性，學(xué)會準(zhǔn)確地說明事物。

3.初步了解說明文的基本特征以及它與記敘文的區(qū)別。

1、理解本文準(zhǔn)確用詞的特色。

2、落實課文中所運用的說明方法。

多媒體教學(xué)，提示指導(dǎo)、理解歸納

二教時

茅以升是我國著名的橋梁專家，三十年代曾成功地設(shè)計建造了有名的錢塘江大橋，五十年代又參加設(shè)計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。他對石拱橋是這樣評價的：石拱橋是我國傳統(tǒng)橋梁的基本形式之一，趙州橋和盧溝橋是我國“千萬座石拱橋中杰出代表之作”。這篇說明文《中國石拱橋》就具體地為我們介紹這兩座著名的大橋以及有關(guān)的知識。

1、全文的層次：

（1）介紹石拱橋外形特點（用比喻）。

（2）總述石拱橋特點（"不但外形優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固"）。

（3）引用古籍證明"我國石拱橋有悠久的歷史"，并點出將要介紹的事物的具體對象。

（4）分述之一，從歷史、結(jié)構(gòu)、外形的設(shè)計者全面介紹趙州橋。

（5）分述之二，全面介紹盧溝橋。

（6）總說石拱橋取得成就的原因。

（7）綜述解放后我國石拱橋的成就和橋梁事業(yè)的新發(fā)展。全文層次分明，合理地采用了總一分一總的寫法。

2、段落的條理：

介紹趙州橋，先總寫歷史（建造年代古，使用時間長），結(jié)構(gòu)，外形，設(shè)計和施工特點，然后分四點作具體說明，又用評價的句子作結(jié)（趙州橋高度的技術(shù)水平……）。這樣，在段落內(nèi)采用總分總的寫法，就使介紹的內(nèi)容很有條理地編排出來。由此可見，不論在全文的整體中，還是在段落的局部中，“總一分一總”能夠使文章的內(nèi)容編排得很有條理，“總一分一總”之間的關(guān)系，是有內(nèi)在聯(lián)系的密不可分的`結(jié)構(gòu)關(guān)系。

3、說明方法提示：

在課文中找出上列所列舉的說明方法，并舉例。

一、檢查作業(yè)，導(dǎo)入新課

根據(jù)上節(jié)課的作業(yè)情況就課文的說明方法再給學(xué)生作一強調(diào)。引導(dǎo)：學(xué)生思考、議論后，指導(dǎo)根據(jù)課文回答。

1、列數(shù)字：第四段，說明趙州橋歷史悠久。第五段，說明趙州橋的外形、規(guī)模。第六段，說明盧溝橋的外形、規(guī)模。第十段，說明解放后我國橋梁事業(yè)和石拱橋的發(fā)展。

2.作引用；第七段，馬可波羅的游記，贊美盧溝橋，唐代張罵的《朝野企載》寫盧溝橋的外形。（這主要是引用，而引用的句子恰好是比喻句。）唐代張嘉貞的《安濟橋銘》寫橋的設(shè)計。

3、作比喻：第一段，寫橋洞“成弧形，就像虹”。

4、作詮釋：第二段，說明石拱橋的歷史、形式、構(gòu)造和作用。第五段，先比喻趙州橋洞“像一張弓”，然后作解說，兩種方法結(jié)合，說明設(shè)計的效果。

小結(jié)：

（一）用數(shù)字、引用有關(guān)資料、解說、比喻，都是說明文中常用的說明方法。引用和比喻原來屬于修辭的范疇，而在說明文中引用起著“言之有據(jù)”的作用，比喻又能形象地說明介紹的對象，也就約定俗成地作為說明方法來看待了。解說，是對事物作必要的闡述，也就是闡明事理（如本文的第二段）。

（二）說明方法，還有：判斷，例如，本文中“我國的石拱橋有悠久的歷史”，“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”等句子。判斷要注意的是必須給人以明確的概念。繪制圖表，能使說明的對象有系統(tǒng)、有條理、一目了然（上一節(jié)課已實踐過）。比較，例如，第六段中寫永定河水發(fā)，“來勢很猛”，常沖毀河堤，“但這座橋卻從沒出過事”，這就使人印象鮮明。舉例，例如，在我國的石拱橋中，舉出了趙州橋、盧溝橋，最有代表性。

（三）除本文中運用的說明方法外，還有“下定義”的方法，待以后有機會再舉例子說明。

（四）至于摹寫，只是為了對事物特征作直接介紹，使人容易認識，它并不像記敘那樣是為了給人以感性的形象，也用得少，并不把它作為說明方法來看待。（補充板書）

總之，靈活、合理地運用各種說明方法，來說明事物的性質(zhì)、特點、作用……，闡明事理，使人們對事物有個明晰、完整的了解和認識，達到傳播知識的目的，這就是說明文的特征。

二、就所制作的powerpoint文件組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)。（具體教學(xué)過程略）

三、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：

1、文章抓住中國石拱橋的主要特點：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。以趙州橋和盧溝橋為例，說明我國石拱橋在設(shè)計和施工上的獨特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價值，贊揚了我國勞動人民的聰明才智。

2、說明文要準(zhǔn)確說明對象，必須重視語言的運用，要做到恰到好處。例如，第三段中說到旅人橋，用“大致”、“可能”，是根據(jù)在寫作文時僅僅能占有的資料，還不可能有更確鑿的證據(jù)。如果去掉“大約”、“可能”，就變成絕對的結(jié)論語氣了。又如，第二段中說石拱橋“不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，是從人對事物的認識規(guī)律，是由外表到內(nèi)在，由感性到理性來寫的，這就準(zhǔn)確地寫出人對事物認識的規(guī)律，詞語次序，不可移動。第三段，“幾乎”限制“到處都有”，既表明石拱橋多；接近于“到處都有”卻又不是“到處都有”。第五段，“在當(dāng)時可算…”，從時間上相對地說，不犯絕對的毛病。第九段，“用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高”，省、巧、高三個字，不僅用得準(zhǔn)，而且用得精，位置決不能變動。

四、布置作業(yè)：課文后的練習(xí)一）、二）題。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇十一

1、嘗試看圖譜學(xué)功夫招式。

2、體驗與同伴共同探索，表演的樂趣。

3、感受中國武術(shù)的魅力與精神。

3組功夫圖譜、音樂、綢帶

1、教師一登場就轉(zhuǎn)個圈，看我這身打扮像干什么的？

t：繆老師最近迷上了中國武術(shù)，你們有人喜歡武術(shù)嗎？想不想看t：我練幾招？我這不算什么，我?guī)煾挡艆柡δ?？一起來看看?/p>

t：我?guī)煾荡虻迷趺礃樱坑袥]有你們喜歡的'動作？

t：除了李連杰，你們知道中國還有哪些武術(shù)明星？

那么多武術(shù)明星他們的武術(shù)功夫是從哪里來的呢？

除了跟師傅練還可以怎么練？（自己看秘笈練功）

出示秘笈：看有什么秘笈？

t：今天就要請你和朋友一起來看秘笈練功。待會兒我們還要舉行武林大會，比一比，看哪一組可以拿到冠軍。我們分為三組：每組不能超過6個人。你們喜歡什么秘笈就站到它面前去。

t：我給你們配一首很有力的音樂，你們可以聽著音樂來練動作。

t：一共有幾個動作？我的這段音樂也有四句，一起聽聽。一會兒比賽時一句歌詞做一個動作。

t：現(xiàn)在都到前面來，華山派的站在一起……現(xiàn)在是彩排，大家一起練，各看各的，忘了可以偷偷瞄一下。（要不要再練一遍，動作不要著急）

t：武林大會馬上就要開始了，請武術(shù)弟子們把自己打扮的精神一點?！?/p>

1、分組表演。

t：不要碰到別人，可以自己編隊形。

2、幼兒評選。

t：你覺得哪一組好一些，好在哪里？

今天的武林大會的冠軍是———可以得到一本秘訣，待會來拿，回家慢慢練。

1、幼兒回答

2、教師總結(jié)：練功夫可以自我保護，可以見義勇為，可以強身健體。

t：中國功夫除了用拳用掌，還有其他的什么中國功夫？（刀術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)、槍術(shù)）

t：中國武術(shù)有好多種，你們有興趣的可以回家找找資料。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇十二

1、感受音樂雄壯有力的曲風(fēng)，嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的風(fēng)格。

2、在對音樂風(fēng)格、歌詞內(nèi)容進行體驗感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn)。

3、了解、喜歡中國工夫，為自己是個中國人而感到自豪。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前幼兒已了解了一些有關(guān)中國功夫的知識。

2、有關(guān)中國工夫的圖片和媒體資料。

3、邀請叔叔現(xiàn)場表演。

4、人手一份紅綢帶。

a、聽音樂，引出律動《我們跟著音樂走》，在律動結(jié)束時，用“最后我們一起亮個像”引出主題：中國功夫。

b、欣賞交流中國功夫

師：今天我?guī)砹撕枚嘀袊Ψ虻膱D片，小朋友一起看看，圖片上有哪些中國功夫的動作，去學(xué)一學(xué)、做一做。(幼兒模仿交流各自看到的動作,激勵幼兒大膽學(xué)做)。

1、教師：剛才我們都練習(xí)了好多中國功夫的動作,現(xiàn)在讓我們休息一下,聽一首很好聽的歌曲。(第一遍欣賞)

聽完后提問：你聽了這首歌，心里有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒說出歌曲雄壯有力的曲風(fēng))。你們知道這首歌曲的名字嗎?(請幾位幼兒回答后，教師告訴幼兒歌名“中國功夫”)

播放音樂，教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國功夫的動作(鼓勵幼兒動作有力，表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

1、配上漂亮的紅綢，把我們學(xué)的中國功夫表演一下。我們一起做一個神氣的中國人，做一個了不起的中國人。(幼兒人手一根紅稠帶，播放音樂，自由表演，激勵幼兒編出與別人不一樣的動作。)

3、想不想知道，剛才誰最棒最神氣的?我們等會兒一起去看看我們表演的錄象吧!

將幼兒創(chuàng)編、表演時的錄象回放，欣賞自己與同伴的表演，體驗成功的快樂，感受中國功夫的無窮魅力。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇十三

【活動目標(biāo)】

1.知道武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化，簡單了解武術(shù)有健身、觀賞、交友、鍛煉意志等作用。

2.能根據(jù)圖示嘗試做一些簡單的武術(shù)動作。

3.感受中國功夫的強勁有力。

【活動準(zhǔn)備】

1.請幼兒留意老人晨練、少兒節(jié)目中的武術(shù)動作。

【活動建議】

1.教師表演武術(shù)，引發(fā)幼兒對中國功夫的興趣，知道武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化

(1)請幼兒說一說、學(xué)一學(xué)教師做的武術(shù)動作。提問：怎樣做動作看起來會很有力?

(2)師幼互動，梳理武術(shù)中的基本動作：蹲馬步、弓步、掌、拳。

(3)教師小結(jié)，幫助幼兒了解中國武術(shù)早在很久以前就有了，它是一代化傳下來的，一直流傳到現(xiàn)在。

2.聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒探究武術(shù)在生活中的作用。

(2)播放武術(shù)表演的視頻，使幼兒知道武術(shù)是一種藝術(shù)表演，可以觀賞。

3.請幼兒根據(jù)圖示自主探究武術(shù)動作，感受中國功夫。

(1)出示功夫秘籍圖示，幼兒看圖自主探索，練習(xí)武術(shù)動作。

(2)幼兒隨音樂做武術(shù)動作并集體表演，教師指導(dǎo)個別幼兒的武術(shù)動作。

(3)請幼兒說一說自己練武術(shù)時的心情。使幼兒了解因為中國功夫很棒，練武術(shù)的人渾身充滿了自信和力量。這就是我們中國功夫!希望小朋友以后，也能多多練習(xí)，大家一起強身健體。