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培訓學校教學管理制度篇一

依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規(guī)定，經(jīng)學校理事會同意，本校制定學籍管理制度如下：一、學校建立學生學籍檔案，學生學籍及學籍檔案管理由學校教務(wù)處負責。

二、學生學籍檔案應包括報名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載、退學情況記載、結(jié)業(yè)情況記載等內(nèi)容。

三、新學生報名時應填寫報名登記表，報名登記表應包括報名專業(yè)、報名時間、學生的基本情況、聯(lián)系方式及學校應告知學生的注意事項等內(nèi)容。報名登記表由學生本人用藍、黑色墨水筆認真填寫并簽名，學生為未成年人者，應由家長代填并簽名確認或者學生填寫后由家長簽名確認。

四、學校建立學生入學注冊制度，新生開課一周內(nèi)由教務(wù)處管理人員依據(jù)學生報名登記表按教學班進行入學注冊。內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。分學期連續(xù)學習的，新學期開學應重新注冊。

五、學校建立學生上課缺課登記制度。按教學班建立學生名冊，由班主任頁負責登記學生的上課、病假、事假、曠課等情況。學員不明原因連續(xù)缺課2次以上的，班主任應同學生或?qū)W生家長進行聯(lián)系，了解情況，并記入班主任工作日志，必要時應及時向?qū)W校負責人匯報。

六、學生在學期內(nèi)要求退學，應由學生本人，學生是未成年人的應由學生家長提交書面退學申請，由學校依照教育行政部門有關(guān)規(guī)定處理。班主任要將退學情況記入工作日志，教務(wù)處要將退學情況記入學籍檔案并取消該學生注冊。

七、學校建立學生成績考核登記制度，由班主任按時登記學生各科考核或考試成績表，交教務(wù)處保存。

八、學生學期結(jié)束時進行考核或考試作為結(jié)業(yè)成績，結(jié)業(yè)成績由教務(wù)處記入學生學籍檔案。需要發(fā)給結(jié)業(yè)證書的還應將結(jié)業(yè)成績由教務(wù)處記入結(jié)業(yè)證書。

培訓學校教學管理制度篇二

為更好的提高教師的.教學能力，形成規(guī)范的教師專業(yè)發(fā)展的校本模式，學校對20xx學年教師、行政聽課制度的落實作如下方案。

1、數(shù)量規(guī)定：校長、書記每學期聽課30節(jié)，教務(wù)主任每學期聽課20節(jié)，其他行政人員、教研組長每學期15節(jié)，五年以內(nèi)（包括五年）教師每學期10節(jié)，三年以內(nèi)15節(jié)，其他教師每學期8節(jié)。

2、聽課范圍及原則：行政人員應關(guān)注各學科的課堂教學情況。教師聽課在以自己所任教學科為主的基礎(chǔ)上，適當兼聽其他學科自己認為有價值的課。教師聽課學校提倡以學科組、教研組為單位的教師之間隨堂課的研討。青年教師，應主動多聽老教師，骨干教師的課，不斷提高自己的教學能力。

3、各教研組的研討課及教師外出觀摩所聽的課也可以計算在聽課數(shù)量之內(nèi)。

4、教師應將自己所聽的課按要求填寫好聽課登記表，并在學期結(jié)束之前交教務(wù)處存檔。

5、教師應對所聽的課做好聽課筆記，以備學校檢查。

以上要求，希望全校教師能認真落實。

培訓學校教學管理制度篇三

1.任課教師每學期初應填寫演示和分組實驗安排表，并交實驗室。

2.任課教師應將所需的實驗儀器、材料藥品通知單（演示通知單提前三天填寫，分組實驗通知單提前一周填寫），實驗前交儀器管理人員，以便管理人員準備。

3.管理人員接通知單準備好儀器、藥品，應先實驗一次，確保其性能良好，并向教師介紹儀器、藥品性能，使用方法，由教師再一次實驗，成功后簽字領(lǐng)走。

4.非本學科教師領(lǐng)用儀器，應填寫在儀器借還登記簿上。

5.外單位借用儀器須持介紹信，歸還時要對儀器全面檢查，若有損壞，按規(guī)定處理。

6.對任課教師歸還的儀器要根據(jù)“通知單”、“借還登記簿”逐一查對，并把完好情況填在通知單或登記簿上，若有損壞按規(guī)定處理。

7.學生分組實驗后，由任課教師、學生代表對每組儀器逐一清查，并由管理人員復查，清查結(jié)果填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟損，按規(guī)定處理。

8.所有儀器的.借用不應超過規(guī)定時限，以保證儀器正常流通。

培訓學校教學管理制度篇四

教學常規(guī)管理是學校教學工作過程管理的重要方面，占年度考核總分的35%?？己隧椖亢蛢?nèi)容如下：

1、堅持按時參加集體備課，解決教學過程中的實際問題，每缺一次扣0.5分；

3、認真參加學校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動，有活動總結(jié)報告并組織教研組內(nèi)學習，每缺一次扣2分。

4、每學年應撰寫教育教學論文，一篇加計1分（最高加2分）。

5、應積極主動上公開課，每學期上一節(jié)，加計1分。

6、期末按時完成教學總結(jié)，上交學部存檔，未完成的扣2分。

以教研組為單位，對每周進行的課要加以研討，統(tǒng)一進度、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時抽查結(jié)果，給出該項檢查的分數(shù)。

1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計2分；

2、設(shè)計“課課練”習題計1分；

3、堅持課后教育反思計1分；

4、按要求開學前備好兩周課，計1分；

5、被評為優(yōu)秀教案（不超過1/3）加計1分。

1、在教育教學過程中不斷滲透思想道德教育，關(guān)注學生健康成長，計2分；

4、堅持課改，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學新課題，效果良好，計2分；

5、課堂教學效果良好，能夠按照課堂教學要求達標，計3分。

6、對教學中指出的'問題整改不及時或處理不當受到學校通報批評的責任教師扣除業(yè)務(wù)考核分數(shù)1分/次，對造成嚴重后果的加倍處理。

7、通過聽評課、推門課等形式對教師評定，取多次活動平均值。

8、以上以學校督導檢查為主。

每學期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況，每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計算。

1、全改計1分；

2、批改認真，評定標準明確計1分；

3、鼓勵性、激勵性評價運用得當計1分；

4、分層次布置作業(yè)，針對性強計1分；

5、糾錯認真，認真堅持零號作業(yè)計1分；

6、各部進行考核評定批改作業(yè)情況，優(yōu)秀者（不超過1/3）加計1分。

各部根據(jù)教學進度組織教學檢測活動，協(xié)調(diào)組織期中、期末考試、會考及中高考等大型考試。

1、組織嚴密，考試秩序良好，相關(guān)教師加計1分；

2、考后組織集體改卷，批改及時，數(shù)據(jù)統(tǒng)計準確，相關(guān)教師加計1分；

3、考后有試卷分析，相關(guān)教師加計1分；

4、考后進行“考后考”測試，相關(guān)教師加計2分。

5、考試組織出現(xiàn)失誤，考后分析、評定、“考后考”測試不到位，相關(guān)教師扣除1分/次，后果嚴重的加倍扣分。

體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動、備課、要求等與各任課教師要求一致，應參與學部和學校組織的考試等活動，計分辦法同年級任課教師。

培訓學校教學管理制度篇五

第一條建立健全學校教職工大會制度，是學校教職工在黨支部領(lǐng)導下參與學校民主管理和民主監(jiān)督的基本制度和重要形式。為在學校落實全心全意依靠教職工辦學治校的指導思想，保障教職工的民主權(quán)利，為了完善學校的民主管理制度，充分發(fā)揮教職工建設(shè)學校的積極性，保證教職工主人翁地位的落實，提高教育質(zhì)量和辦學效益，根據(jù)《工會法》、《教育法》、《教師法》結(jié)合學校實際，特制定本規(guī)定。

第二條教職工大會是教職工行使民主權(quán)利，民主管理學校的基本形式。

第三條教職工大會堅持黨的基本路線，遵照國家的法律、法規(guī)和黨的方針、政策，在校黨支部的領(lǐng)導下行使職權(quán);同時要正確處理國家、學校和教職工三者利益的關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以主人翁姿態(tài)參加和促進學校的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

第四條教職工大會的組織原則是民主集中制。教職工大會接受學校教代會的指導。

第五條教職工大會行使下列職權(quán)：

(一)聽取校長的工作報告，討論學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預決算的執(zhí)行情況、教職工隊伍建設(shè)等重大問題，提出意見和建議。

(二)討論通過學校有關(guān)的規(guī)章制度，由校長頒布及施行。

(三)在學校權(quán)限范圍內(nèi)，討論決定教職工集體福利、有關(guān)基金和福利費的管理使用等有關(guān)教職工切身利益的事項。

(四)做好校務(wù)公開的協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作;配合有關(guān)部門評議、監(jiān)督學校各級領(lǐng)導干部，必要時根據(jù)其任職期間的履職情況，可以建議上級主管部門或黨委予以嘉獎、晉升或處分、免職。

第六條校長要定期向教職工大會報告工作，聽取意見，認真對待教職工大會的有關(guān)決定和提案，尊重和支持教職工大會行使民主管理的職權(quán)。

第七條教職工大會要尊重和支持校長及行政系統(tǒng)行使指揮職權(quán)，學校教職工要嚴格遵守各項規(guī)章制度，以主人翁的責任感努力完成各項工作任務(wù)。

第八條根據(jù)我校的實際情況，教職工大會教職工全體參加。學校教職工應按時參加教職工大會，確有重要原因不能出席，應向大會請假。

第九條大會根據(jù)需要可請有關(guān)領(lǐng)導干部、離退休教職工及其他人員作為列席代表或特邀代表參加大會。特邀代表由工會小組提名，經(jīng)教職工大會籌備小組與有關(guān)方面協(xié)商確定。特邀代表沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

第十條教職工大會成員權(quán)利：

(一)按規(guī)定程序提出提案和方案，有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

(二)可以就大會各項議程充分發(fā)表意見的權(quán)利。

(三)可以檢查大會決議和提案的落實情況，可以參加對學院有關(guān)部門或各級領(lǐng)導干部的評議、監(jiān)督。

(四)因行使正當民主權(quán)利而遭到壓制、阻撓和打擊報復，有權(quán)向工會及有關(guān)上級部門申訴、控告。

第十一條教職工大會成員義務(wù)：

(一)堅持四項基本原則，努力學習黨和國家的方針、政策，不斷提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和參政議政的能力。

(二)密切聯(lián)系實際，維護教職工的.合法權(quán)益，如實反映合理意見和要求，認真執(zhí)行教職工大會決議，做好教職工大會交給的各項工作。

(三)模范遵守國家的法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，遵守教師(職工)職業(yè)道德，做好本職工作。

第十二條根據(jù)學校教代會召開的時間安排，教職工大會每年舉行兩次，每學年至少召開一次會員大會，每次會議必須有三分之二以上的學校教職工出席方為有效。

第十三條教職工大會必須按期召開。如因特殊原因不能如期開會，應作說明，取得多數(shù)教職工的同意。遇有重要問題，或者根據(jù)三分之一以上學校教職工的提議并報經(jīng)校黨支部同意，可以提前召開大會或召開臨時會議。

(一)教職工大會召開的程序和工作規(guī)范是：

1、確定議題

由學校工會主席召開校工會委員會會議，討論提出本次會議的議題、議程，報校黨支部批準、通過。

2、征集提案

由工會委員會圍繞中心議題，在會前組織征集提案;提案須明確寫出所提問題的理由及解決問題的措施建議，并由三人以上聯(lián)名提議或一人提議二人以上附議提出。

3、起草報告

(一)根據(jù)大會中心議題，校工會負責起草大會工作報告和其它有關(guān)文件。

(二)工會主席主持召開教職工大會預備會議。會議的內(nèi)容;通過大會主席團，教代會會議議程，決定教代會會議其他事項。

(三)由大會主席團主持召開教職工大會。大會通過決議和議案時，采用投票方式、舉手方式或其他方式進行表決。教職工大會堅持民主集中制原則。其決議、決定和重要議案都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，大會表決必須有出席會議的全體教職工過半數(shù)以上方為有效。

(四)會議閉幕后，將組織檢查、監(jiān)督會議決議的執(zhí)行和提案的落實情況。

第十四條教代會根據(jù)需要可以設(shè)立若干專門工作小組，完成教職工大會交辦的有關(guān)事項。

第十五條教職工大會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由工會主席召集會議，協(xié)商處理，并向下一次教職工大會報告予以確認。

第十六條教職工大會的工作機構(gòu)是工會委員會，工會負責日常工作，主要職責是：

(一)組織參加學校各項民主管理和民主監(jiān)督工作;宣傳教職工大會的性質(zhì)、職權(quán)和作用，組織學校教職工學習有關(guān)法律、政策、業(yè)務(wù)和管理知識，增強教職工的主人翁責任感。

(二)參與紀檢、監(jiān)察等部門做好校務(wù)公開的協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作。

(三)制訂召開教職工大會方案，提出教職工大會議題，會同有關(guān)部門做好教職工大會籌備工作和會議期間的組織工作。

(四)主持召開工會委員會議。

(五)貫徹落實大會的決議;檢查監(jiān)督大會決議的執(zhí)行與提案的落實情況。

(七)接受和處理學校教職工的申訴和建議，維護教職工及其代表的合法權(quán)益。

(九)處理教職工大會交辦的其它有關(guān)事宜。做好教代會資料檔案的整理和管理工作;

(十)學校應為工會承擔教職工大會工作機構(gòu)的任務(wù)提供必要的經(jīng)費和其它條件。

第十七條本條例自通過之日起施行。

培訓學校教學管理制度篇六

一、教學儀器在使用前應仔細閱讀儀器說明書，在使用中嚴格按照操作要求進行操作。

二、師生在教學過程中損壞的儀器，能修復的應及時修理，無修理價值的'應根據(jù)審批權(quán)限及時辦理報損手續(xù)，并報主管部門備案。

三、對各類儀器、藥品一學期檢查一次，及時做好儀器的保養(yǎng)和維護工作。

四、教學儀器報損（耗）手續(xù)每學期辦理一次。

五、審批權(quán)限：儀器（材）報損須填寫教學儀器（材）消耗報告表，低價易耗儀器由學校主管領(lǐng)導同意后，做好報損手續(xù)。單價在100元以上的儀器報損，由學校主管領(lǐng)導同意后，并報相關(guān)部門審批后才能報損。

六、對辦理報損的儀器應及時補充添置。

七、對報損的儀器應注明損壞的程度及原因。

八、對報損的儀器應及時在儀器明細帳和總帳中做好減少工作，并填好結(jié)存欄。

培訓學校教學管理制度篇七

1、熟悉教材，駕馭教材，并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材，教學設(shè)計有新意。

2、教學基本技能全面，善于組織教學和駕馭課堂，應變能力強。

3、思維能力強，能抓住學科本質(zhì)和學科思想。

4、語言準確、規(guī)范、流暢，表達力強，普通話好。

5、教態(tài)自然、親切、大方，富有親和力。

1、能根據(jù)教學目標，合理地選擇教學組織形式，課堂活動安排適當、有效。

2、能適時、適度地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具、學具為教學服務(wù)。

3、能聯(lián)系學生生活實際適當?shù)靥岢龈挥心康男?、針對性和探索價值的'問題。

4、能積極引導、培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習，引導學生對知識進行思考、探索、實踐、交流和總結(jié)。

5、既能面向全體，又尊重個性，因材施教，重視對學生的鼓勵與肯定。

培訓學校教學管理制度篇八

教學信息反饋是學校領(lǐng)導掌握學校教學情況、教師的教學效果以及調(diào)配任課教師的重要依據(jù)。

1.每年定期在期中、期末考試后，通過學生填寫《教師工作情況調(diào)查反饋表》，掌握教師的實際教學情況,獎優(yōu)罰劣，及時發(fā)簡報并有相應的整改措施。

2.不定期深入班級，通過與學生交談的方式，了解教學情況。

3.充分利用每次家長會，認真聽取家長對各班級教師任課情況的反應，對暴露的問題認真整改。

4.通過校長信箱實行民主管理，多渠道掌握教育教育教學實際情況。

5.不定期召開家長會，每學年的學期初、期中、期末或遇重大事務(wù)(如高考填報志愿、分班等)召開家長會。

6.成立家長學校，定期給家長上課、培訓，與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。

7.舉辦家長接待日活動，參與學校的重大決策，比如:班級科任教師的調(diào)配等。

8.家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的活動需經(jīng)家長委員會的批準。

9.家長委員會由主任、班主任、成員組成。主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任，成員由教務(wù)、藝教、政教、教研室主任和四名家長代表擔任。