在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

積累的名言名句篇一

人生是一本教科書，每一天都是一節(jié)有價值的課程。在我們的成長和經(jīng)歷中，我們會不斷地積累心得體會。這些心得體會不僅讓我們更加成熟和聰明，也開啟了我們的智慧之門。通過對自己的思考和總結，我發(fā)現(xiàn)積累心得體會對于個人的成長和進步起著重要的作用。

首先，積累心得體會可以幫助我們更好地理解自己。生活中的各種經(jīng)歷和困境都是我們成長的機會，通過經(jīng)歷這些，我們可以更加深入地了解自己的價值觀、興趣愛好和能力。我們可以通過對自己的反思和總結，了解并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足之處。這些心得和體會使我們更加清楚地認識自己的特點和方向，從而更好地規(guī)劃自己的未來。

其次，積累心得體會可以幫助我們更好地解決問題。在生活和工作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過積累心得體會，我們可以從自身的經(jīng)驗中尋找解決問題的方法和策略。我們可以借鑒以往的經(jīng)驗，通過總結與反思，提高解決問題的能力和效率。這樣，我們就能更加從容地應對困難和挑戰(zhàn)，并且取得更好的成果。

第三，積累心得體會可以幫助我們更好地與他人相處。人際關系是生活中非常重要的一部分，通過與他人的互動與交流，我們可以建立良好的人際關系。通過積累心得體會，我們可以了解自己在與他人交往中的表現(xiàn)和問題所在。我們可以通過總結和反思，找到改進的方法和措施。我們可以學習如何更好地傾聽他人、理解他人，并與他人和諧相處。這樣，我們就能夠更好地與他人建立起互信和良好的合作關系。

第四，積累心得體會可以幫助我們更好地發(fā)掘潛力。每個人都有自己獨特的潛力和天賦，通過積累心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力。我們可以從自身的經(jīng)驗和成功中汲取智慧與力量，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過總結與反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些領域有特別的潛力和優(yōu)勢，進一步開拓和發(fā)展自己的才能。這樣，我們就能夠更好地實現(xiàn)自己的價值，成就自己的夢想。

最后，積累心得體會可以幫助我們更好地享受生活。通過反思和總結，我們可以更好地理解生活的真諦和價值。我們可以從各種經(jīng)驗和挑戰(zhàn)中汲取智慧與力量，讓自己更加堅韌和樂觀。我們可以學會更好地珍惜每一天，感恩每一次機會，享受生活的美好和快樂。這樣，我們就能夠更加積極地面對生活中的一切，快樂地成長和進步。

綜上所述，積累心得體會對于個人的成長和進步起著重要的作用。通過對自己的思考和總結，我們可以更好地理解自己，解決問題，與他人相處，發(fā)掘潛力，以及享受生活。讓我們在人生的旅途中，不斷地積累心得體會，成為更加優(yōu)秀和有價值的人。

積累的名言名句篇二

(讀寫例話)

一、教學要求

1.懂得只有注意積累材料，才能寫出具體、生動的文章。

2.學習一些積累材料的方法。

二、教學時間一課時。

教學過程

一、提出自學要求：認真讀讀例話，想一想，為什么要注意積累材料，應該怎樣積累材料。

二、學生按要求自學。同座互相討論。

三、集體討論交流，理解例話內(nèi)容。

1.為什么要注意積累材料？(不注意積累材料，就不可能寫出具體、生動的文章。)例話是怎樣說明這個道理的？(用《火燒云》、《魚游到了紙上》這兩篇課文作例子來說明。這兩篇文章都寫得很具體，很生動，就是因為作者平時留心觀察，注意積累材料。)

2.應該怎樣積累材料？(讓學生用自己的話說說例話中講到的積累材料的方法。)

四、結合作文實際，加深對例話的理解。

1.舉一篇學生的'寫得比較好的作文，請小作者談談是怎樣留心觀察和積累材料的。

2.學生自由發(fā)言，談談平時留心觀察和積累材料的體會。

五、布置作業(yè)。

按照基礎訓練3中“作文”的要求，以觀察秋天田野或校園附近一處景物，可以連續(xù)觀察幾次，注意積累材料，為下次作文做好準備。

積累的名言名句篇三

第一段：介紹主題“心得體會和積累”

人生中不斷積累的過程，其中包含了自己的成長和體驗。換句話說，所有的人都積累了自己的心得體會，這也是人成長的根本。而積累心得體會的過程則是一個不斷反思、總結和規(guī)劃的過程，我們要不斷地去總結自己的思維、學習、思考、行動等方面，以便更好地發(fā)展自己。

第二段：總結自己的心得體會

為了在人生的道路上持續(xù)成長，我們必須反思并總結自己的心得體會。例如，在學習中，我們需要總結的是自己的學習方式和方法；在工作中，我們需要總結的是自己的經(jīng)驗和技能；在生活中，我們需要總結的是自己的情感和經(jīng)歷?？傊?，我們需要學會通過總結自己的經(jīng)驗，來更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

第三段：重視思維的積累

思維是一個非常重要的方面，不同的思維方式會對我們的表現(xiàn)產(chǎn)生非常大的影響。我們需要保持積極樂觀的心態(tài)，開發(fā)創(chuàng)造性思維來應對工作和生活中面對的難題。同時，我們還需要不斷地發(fā)掘自己的潛能，學會更好地利用自己的思維潛力。

第四段：學會思考的積累

思考是一種重要的能力，可以幫助我們更好地在人生中前行。每個人遇到的問題都不盡相同，而思考是解決問題的核心。通過不斷思考自己的問題，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處，在積累的過程中，我們將在思考中發(fā)現(xiàn)更多的解決方案，更好的解決自己所面臨的問題。

第五段：結論

在積累心得體會中，我們實際上是在提升自己的認知水平和思維能力。在這個過程中，我們需要重視思維的積累和思考，學會更好地總結自己的經(jīng)驗并將其應用到未來的生活中去。通過這樣的過程，我們將變得更加成熟、有思想，更加積極向上。所以，在今后的人生道路上，我們應該不斷地追求進步，提升自己的認知水平，以更積極的態(tài)度面對未來。

積累的名言名句篇四

積累是一種潛移默化的過程，無論是知識的積累還是經(jīng)驗的積累，都對個人的成長發(fā)展起著至關重要的作用。而在這個充滿競爭的社會，我們更需要不斷地積累，不斷地提升自己。在我的人生歷程中，我也經(jīng)歷了許多積累，換來了一次次的收獲和成就。接下來，我將分享我的一些心得體會。

第二段：知識的積累

知識的積累是人類進步的基石，它無時無刻不在為我們的成長添磚加瓦。我積累知識的方式主要有兩種，一種是通過閱讀書籍學習，另一種是通過實踐經(jīng)驗。通過閱讀，我能夠不斷吸收新的知識，拓寬自己的眼界。而通過實踐，我能夠?qū)⒗碚摳吨T實際，并從中總結出寶貴的經(jīng)驗。無論是在學業(yè)上、工作中還是生活中，我都深刻體會到了知識的積累對于自己的重要性。

第三段：經(jīng)驗的積累

經(jīng)驗的積累是在不斷的實踐中逐漸形成的。我認為，經(jīng)驗的積累需要從三個方面來進行：觀察、思考、總結。首先，觀察是積累經(jīng)驗的第一步，只有通過觀察才能夠?qū)栴}有所發(fā)現(xiàn)和認識。其次，思考是積累經(jīng)驗的第二步，通過對問題的思考，可以幫助我們深入理解問題的本質(zhì)，找出解決問題的方法。最后，總結是積累經(jīng)驗的第三步，通過總結，我們可以將得到的經(jīng)驗成果固化下來，便于以后的應用。通過這三個步驟的不斷迭代，我成功地積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

第四段：個人成長的心得體會

在這個不斷變化的社會中，個人成長是每個人內(nèi)心最真實的期望。在我不斷積累的過程中，我也獲得了許多成長和進步。首先，積累的過程讓我變得更加自信，因為每一次的積累都是一次對自己的肯定，讓我更加相信自己的能力。其次，積累的過程讓我更加智慧，因為每一次的經(jīng)歷都是一次學習的機會，能夠讓我更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。而最重要的是，積累的過程讓我變得更加成熟，因為每一次的積累都是一次對內(nèi)心的磨礪，讓我更好地認識自己，更好地面對生活的起伏。

第五段：未來的展望

積累是一個持久的過程，無論是知識的積累還是經(jīng)驗的積累，都需要不斷地努力和堅持。在未來，我將繼續(xù)積累，繼續(xù)提升自己。我將更加注重知識的廣度和深度，不斷拓寬自己的知識面，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也將更加注重經(jīng)驗的積累，通過積極參與各種實踐活動，提升自己的動手能力和解決問題的能力。我相信，通過不斷地積累，我會走得更遠，實現(xiàn)更多的人生價值。

總結：

積累了心得體會是每個人在人生道路上的必經(jīng)之路。通過知識的積累和經(jīng)驗的積累，我們可以獲得成長和進步。在這個過程中，我感受到了知識的重要性和經(jīng)驗的寶貴，同時也理解到了個人成長的意義和未來的展望。我相信，只要我們不斷地積累，就一定能夠成就自己的輝煌。

積累的名言名句篇五

教學目標?：

1、自學、背誦古詩。

2、閱讀短文，理解內(nèi)容，從故事中感悟人生哲理。

3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。

4、自由寫作，激發(fā)學生的作文興趣。

教學重點：

閱讀，理解文章內(nèi)容。

教學難點?：

培養(yǎng)學生口語表達能力和搜集信息、利用信息的能力。

教學時間：三課時

課前準備：搜集健康小常識。。

教學過程?：???????????????

第一課時

教學目標?：

1、自學、背誦古詩。

2、閱讀短文，理解內(nèi)容，從故事中感悟人生哲理。

教學重點：

閱讀短文，理解內(nèi)容，從故事中感悟人生哲理。

教學難點?：

從故事中感悟人生哲理。

教學過程?：

一、?讀一讀、背一背古詩

教師大體講解古詩的內(nèi)容和作者的思想感情。

二、朗讀《邯鄲學步》，理解內(nèi)容。

請同學們用自己喜歡的學習方式自學：

（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。）

1、學生圍繞問題自學短文，試著解決問題。

2、討論交流：

（1）那個青年人學來學去，為什么連路都不會走了？

（2）作者借這個故事，說明了什么道理？

（對待學習要有正確的態(tài)度和方法，要結合實際，發(fā)揚自己的長處，學習他人的優(yōu)點，做到學以致用。）

二、?結合自己生活的實際，談談自己的看法。

舉例說說生活中我們應該怎么樣做到結合實際學以至用？

第二課時

教學目標?：口語交際

教學重點：培養(yǎng)學生口語表達能力和搜集信息、利用信息的能力。

教學難點?：培養(yǎng)學生口語表達能力

教學過程?：

一、?創(chuàng)設口語交際的情境。

向低年級的小朋友介紹健康小常識。

二、要求：

1、?注意禮貌用語；年齡特點。

2、?語言簡單、明白、生動。

3、?小組進行交際，成立健康知識宣傳小分隊。

三、小組匯報

說：? 每組派一名代表向全班匯報。

聽：? 同學們認真聽，不清楚的地方可以提問。

四、總結：

表揚積極參與和有創(chuàng)見的同學，將搜集到的資料整理成宣傳小冊子，由學生自己設計封面、插圖，將小冊子送給低年級的小同學。

第三、四課時

教學目標?：自由作文

教學重點：激發(fā)學生的作文興趣。

教學難點?：激發(fā)學生的作文興趣。

教學過程?：

一、 指名讀題目要求，使學生初步了解作文內(nèi)容。

二、?讀題目要求，思考本次作文對我們提出了什么要求？

1、寫自己最想寫的內(nèi)容。

2、內(nèi)容要具體，語句要通順，不寫錯別字。

3、自由交流，說說自己準備寫什么，怎樣寫。

4、教師舉例說明這次作文的內(nèi)容和范圍，啟發(fā)學生思考和選材。

三、指名學生說說自己的作文思路，借以啟發(fā)大家。

四、學生作文，教師巡視

五、個別面批，指導差生

六、交流作文，修改作文

學生交流作文，

互相學習、批改。

積累的名言名句篇六

積累是一種長期的行為，它是成功的基礎，無論在哪個領域，都需要積累才能取得突破。積累是一種小步快跑的策略，通過堅持不懈的努力，我們可以慢慢積攢經(jīng)驗和知識，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。積累使我們能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時更加從容應對，同時也為我們的人生增添了更多的可能性。

第二段：積累的形式多樣

積累并不僅僅是指知識和經(jīng)驗的積攢，它還可以體現(xiàn)在其他方面。工作中，我們可以通過不斷學習和實踐來積累工作經(jīng)驗，提高專業(yè)能力；生活中，我們可以通過讀書、旅行、參加各種活動來積累文化修養(yǎng)和社交能力；同樣，在人際關系中，我們也可以通過不斷溝通、思考和總結來積累人際交往的經(jīng)驗。無論是哪個方面，只要我們能夠堅持不懈地積累，就能夠不斷提升自己。

第三段：如何有效地積累

積累并不是一蹴而就的，它需要堅持和方法。首先，我們要明確自己的目標和方向，只有明確了自己想要積累的東西，才能有的放矢地進行行動。其次，我們要制定計劃和步驟，將目標分解成具體的任務，并且每天堅持執(zhí)行。同時，我們要善于總結和反思，不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷摸索出適合自己的積累方法。最后，堅持不懈是積累的重要保證，即使在遇到困難和挫折時，也要堅持下去，相信自己的努力最終會得到回報。

第四段：積累的價值和作用

積累不僅為個人提供了更多的機會和可能性，也為社會作出了重要的貢獻。個人的成長和進步離不開社會的發(fā)展，而個人的積累正是社會進步的源泉之一。積累使個人能夠更好地適應社會的發(fā)展，為社會提供更多的創(chuàng)新和智慧。同時，積累也能夠幫助個人實現(xiàn)自身的價值和夢想，成就自己的人生。可以說，積累的價值和作用無論在個人還是社會層面都是不可忽視的。

第五段：積累中的感悟與收獲

通過長期的積累，我深刻地認識到成功不是一蹴而就的，它需要堅持、努力和耐心。在積累的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我堅信只要我堅持下去，就一定能夠取得突破。積累讓我懂得了放棄眼前的享樂，而注重長遠的發(fā)展。積累讓我學會了如何思考和總結，不斷提高自己的能力和水平。最重要的是，積累讓我明白了只有通過不斷積累和努力，才能夠取得真正的成功和成就。

總結：積累是一種理念和一種生活態(tài)度，它不僅為個人提供了更多的機會和可能性，也為社會作出了重要的貢獻。在積累的過程中，我們要明確自己的目標和方向，制定計劃和步驟，堅持不懈，并且善于總結和反思。只有通過長期的積累和不懈的努力，我們才能夠不斷提升自己，成就更好的人生。

積累的名言名句篇七

【課標定位】

《語文課程標準》要求學生拓寬語文學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，要求學生應初步具備搜集和處理信息的能力。能從文章中提取主要信息，進行縮寫。重在考察能否從閱讀材料中捕捉重要信息。能積極地為解決問題去搜集信息和整理資料。

【考點歸類】

【知識導航】

擬一句話新聞，要把握文段語意，從中篩選出關鍵信息，主要指讀者最關心：最有新聞價值的內(nèi)容。提煉時，要根據(jù)是否是讀者最需要知道的內(nèi)容，是否是目前最需要宣傳的標準來考慮。

標題新聞更簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標點。

新聞導語是長篇新聞報道的開頭，常用一句話概括消息的基本內(nèi)容，一般包括時間、地點、人物、事件、結果等要素。

概括新聞要點或主要內(nèi)容。根據(jù)題意提取有關的信息，應刪去那些插敘、補敘部分的背景材料及其他相關內(nèi)容，篩選、概括出新聞主旨或主要內(nèi)容。

信息提取就是用提煉、概括、歸納等方法將內(nèi)容豐富的長語段按照要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段。敘述性材料，要注意時間、地點、人物、事件等重要信息；議論性材料，關鍵是要先找到其論點；說明性材料，則要抓住其對象特征、范圍等；若是幾層意思并列，就要歸納這幾層意思的共同性或?qū)嵸|(zhì)性。

關鍵詞常出現(xiàn)在文獻篇名或文獻正文中，是表達文獻主題概念的那些名詞或詞組。內(nèi)容大多為網(wǎng)站名、網(wǎng)頁名、新聞事件、人名、術語、軟件名等。提取關鍵詞，說到底就是考查學生篩選、提取關鍵信息的能力。

【考題看臺】

(xx年河北省中考題) 為下面這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。(不超過20字)

北京4月22日電今天上午，由河北省政府新聞辦公室與首都國際機場股份有限公司聯(lián)合主辦的“文化國門?河北華章”大型文化展示活動，在素有“中華第一國門”之稱的首都國際機場啟動。我省民間藝人的精彩表演，吸引了大批國內(nèi)外旅客駐足欣賞。

在首都國際機場t3航站樓，一邊是吳橋雜技、永年太極拳等河北絕技的循環(huán)演出，一邊是蔚縣剪紙、武強年畫等民間絕活兒的現(xiàn)場演示。此外，在t1、t2兩個航站樓也安排了多種多樣的河北文化展示活動。

參考答案：“文化國門?河北華章”活動啟動。本題以擬寫標題的形式考查信息提取。要恰當擬題，就必須先對語段整體意思了解，然后從語段里摘錄一些關鍵詞，如“文化國門?河北華章”等就必不可少。

(xx年襄樊市中考題) 請用一句話提取下面這段文字的主要內(nèi)容。(限15字以內(nèi))

今年是建國60周年，也是《湖北日報》創(chuàng)刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日報開展的形象人物評選活動中，聶海勝當選湖北日報形象人物。這次旨在以人物彰顯媒體品質(zhì)，以形象凝聚報紙?zhí)卣鞯脑u選活動，得到了廣大讀者的積極支持。經(jīng)熱心讀者手機短信、網(wǎng)絡投票等方式推薦，襄樊籍航天英雄聶海勝以其責任、理性、堅毅的品質(zhì)以及巨大影響力最終脫穎而出。

參考答案：聶海勝當選湖北日報形象人物。這個語段屬記敘性語段，根據(jù)題意要求，可以將時間、記敘細節(jié)等內(nèi)容刪掉，而將人物等內(nèi)容留下。同時還要注意“不超過15字”的限制。

(xx年福州市中考題) 閱讀下面的材料，按要求回答問題。

近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展。我國的漢語方言有些已趨于萎縮和衰亡。

為了搶救和保護各地的方言。xx年10月，中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫啟動。對此決策，同學們有著自己的看法。甲同學說：“我覺得我家鄉(xiāng)的方言是世界上最動聽的語言。有效保護，將使她永遠年輕。”乙同學說：“應當大力推廣普通話，‘搶救方言’沒有必要?！北瑢W說：“都什么時代了，還講方言?太土氣了!”

(1)用簡要的語言概括以上材料的主要信息。

(2)在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，你覺得‘方言’應該保護，還是應該摒棄呢?請發(fā)表你的看法，并說說理由。

參考答案：(1)是否要保護方言，同學們看法不一。? (2)示例：應該保護方言。因為方言不僅是人們交流思想的工具，還承載著豐富的歷史內(nèi)涵和多彩的地域文化。

(xx年瀘州市中考題)根據(jù)下列消息內(nèi)容，提取四個關鍵詞語并填寫在橫線上。

4月23日下午，中國在青島附近黃海海域舉行海上閱兵，慶祝中國人民解放軍海軍建軍60周年。這是人民海軍歷史上最大規(guī)模的海上閱兵。也是中國第一次舉辦多國海軍檢閱活動。乘坐“石家莊”號導彈驅(qū)逐艦，檢閱中外艦艇。

關鍵詞______

參考答案：中國(或：中國青島)海上閱兵建軍60周年多國海軍(或：中外艦艇)(或：檢閱)。(“海上閱兵…‘…‘多國海軍”或“中外艦艇”三點必答，其余兩詞任意答出一個即可)。

(xx年莆田市中考題)聽一則簡訊，完成題目。

據(jù)新華社北京3月5日電

強調(diào)，要堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。今年要研究制定國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，對2020年前我國教育改革發(fā)展作出全面部署。年內(nèi)要重點抓好五個方面：一是促進教育公平。要求落實好城鄉(xiāng)免費義務教育政策，逐步解決農(nóng)民工子女在輸入地免費接受義務教育問題。二是優(yōu)化教育結構。三是加強教師隊伍建設。四是推進素質(zhì)教育。五是實施全國中小學校舍安全工程，推進農(nóng)村中小學標準化建設。

(1)強調(diào)要優(yōu)先發(fā)展的對象是什么?

(2)就此提出年內(nèi)要從________方面抓好工作，其中第一個方面是__________ 。

參考答案：教育事業(yè)五促進教育公平本題是考查學生口語交際以及在聽的基礎上提取信息的能力，提取時要注意一些過渡詞，如“五個方面：一是……二是……”并且這些關鍵詞都是談有關教育問題的。

【突圍演練】

1，閱讀下面的資料，按要求答題。

全國人大代表、中國載入航天工程副總指揮、總裝備部副部長張建啟近日透露，如果一切順利，中國將于xx年底在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“天官一號”目標飛行器。

“天宮一號”是中國為下一步建造空間站而研制的空間目標飛行器，重約8，5噸，分為支援艙和實驗艙兩個艙，搭乘的載荷比“神舟”系列飛船大大提高。

在“天宮一號”發(fā)射成功后，中國將陸續(xù)發(fā)射“神舟八號”、九號、十號飛船，用來和“天宮一號”對接。按照從無入對接到有人對接的計劃，“神舟八號”將是無人飛行任務，如果順利，“神舟九號”、十號將搭載航天員。(資料來源：xx年3月9日《人民日報》)

(1)請為這則新聞擬寫一則標題。

(2)研制“天宮一號”的主要目的是什么?

2、閱讀下面的文字。請在文段后面的橫線上續(xù)上適當?shù)淖h論，必須用上“外部環(huán)境”、“內(nèi)心世界”兩個關鍵詞。(不超過50個字)

魚的成長

錦鯉俗稱日本鯉魚，是很多養(yǎng)魚愛好者最愛的觀賞魚。日本鯉魚的神奇之處在于，如果你在小魚缸里飼養(yǎng)它，它只會長到兩三寸長；如果你把它放入大魚缸或者小池塘中。它就能長至六寸到一尺長；放到大一點的池塘，它能長到一尺半長；如果把它放進大湖之中，讓它不受限制地充分成長。有朝一日它可能會長達三尺。日本鯉魚能長到多大，與池塘的大小有直接關系。

人的成長與日本鯉魚非常相似。不過，對于人類而言，______。

4、閱讀下面一則消息。完成后面的題目。

標題：“向國旗敬禮，做一個有道德的人”

新華社北京5月27日電? “向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動自5月20日啟動以來，廣大青少年反響熱烈、踴躍參與，紛紛通過現(xiàn)場簽名、網(wǎng)上寄語等方式表達對偉大祖國的美好祝福。截至今天下午16：00，在網(wǎng)上向國旗敬禮的青少年達2700萬余人次，發(fā)表感言寄語的170萬余人次。該活動由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)起，活動開展時間5月20日至6月10日。據(jù)中央文明辦介紹，為切實推動這項活動深入開展，中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)在顯著位置推出專門網(wǎng)頁，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等14家重點新聞網(wǎng)站和主要商業(yè)網(wǎng)站都建立了鏈接。 (節(jié)選自xx年5月28日《光明日報》)

（1）、請結合這則消息內(nèi)容，完成標題的空缺部分，要求不超過15個字。

（2）、以下是一同學參與網(wǎng)上簽名活動的寄語，請你也圍繞這一活動主題.用富有文采的語言發(fā)表自己的寄語(要求至少運用一種修辭手法)。

[示例]道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌!讓我們捍衛(wèi)國旗，做有道德之人，使社會更加和諧!

寄語：

5、根據(jù)下面消息內(nèi)容，將其概括為一句話新聞。（不超過15字）

本報北京12月23日電（記者劉毅）12月23日8時54分，我國自主研制的第三顆業(yè)務靜止氣象衛(wèi)星——風云二號e星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號甲運載火箭成功發(fā)射升空。

按照預定的飛控程序，風云二號e星將于約7天后定位于東經(jīng)123.5o赤道上空。衛(wèi)星定點后，中國氣象局將對風云二號e星進行在軌測試。隨后，e星將進入軌道存儲備份模式，根據(jù)需要接替已超出設計壽命的風云二號c星，這對于確保我國靜止氣象衛(wèi)星觀測業(yè)務的連續(xù)穩(wěn)定運行具有重要意義。

6、提煉下面這段文字的主要信息。

前不久美國科學家發(fā)現(xiàn)了一個生活在大約3.75億年前的遠古生物，它竟然有雙重身份——既是魚，又是四足脊椎動物，是罕見的遠古時代的“美人魚”。遠古“美人魚”的發(fā)現(xiàn)，再一次有力地支持了達爾文的進化論?？脊艑W家先前已經(jīng)證實，早在3.85億年前，有些魚就開始在淺水中嘗試“走路”，而在陸地生活的含趾四肢魚在3.65億年甚至更早也已經(jīng)存在了，但在這中間的萬年間，迄今沒有發(fā)現(xiàn)從魚類到陸生脊椎動物的過渡類型的魚。如今遠古“美人魚”的現(xiàn)身，恰恰填補了這個空白，說明包括人類在內(nèi)的四足脊椎動物的祖先，就是從海里上岸的，達爾文的進化論沒有錯。

（選自《科學之謎》xx年第6期《3.75億年前的“美人魚”》，有改動）

參考答案：

1、(1)xx年底將發(fā)射“天宮-一號”。(2)研制“天宮一號”的主要目的是為下一步建造空間站。

2、限制我們成長的不僅僅是外部環(huán)境。還有我們的內(nèi)心世界。我們只有不斷擴展我們的內(nèi)心世界。才能不斷地成長。

3、(1)“90后”大多數(shù)人樂觀、自信，對未來充滿期許。(2)“90后”少部分人開始擔憂未來。感到生存的壓力。

5、風云二號e星成功發(fā)射

積累的名言名句篇八

備課教師：王秀玲

知識能力目標：

1、培養(yǎng)讀古詩的興趣，感悟詩的意境。

2、能聯(lián)系上下文理解詩的詞語，讀懂詩的內(nèi)容。

3、能具體地寫自己經(jīng)歷的、印象深的一件事。

4、語言實踐活動中，鍛煉聽說讀寫的整體能力，培養(yǎng)學生主動參與的精神。

人文教育目標：

通過學習培養(yǎng)學生的愛心。同時還要培養(yǎng)學生學習不怕吃苦，有恒心的精神。

教學準備：

1、齊白石畫像及其篆刻作品若干。

2、收集喜歡的童話或編寫童話。

課時安排： 4課時

教學過程?：

第一課時

一、讀讀背背。

1、導入??課題。

你們學過哪些古詩？誰愿意背一首自己喜歡的詩給大家聽聽?，F(xiàn)在我們來讀、背一首新的古詩《登飛來峰》。

師范讀——自由讀，說說你讀懂了什么?！|(zhì)疑——互相釋疑，教師點撥?！熳x成誦。

2、閱讀齊白石的故事，說說你對齊白石有了哪些了解?！僮x，交流文后思考題。

——課外搜集自己喜愛的齊白石書畫刻印作品。

第二課時

1、導入??課題，引起興趣。

讓學生回憶生活中曾經(jīng)發(fā)生過什么事,牽動著你的感情—高興的、委屈的或者難過的。

舉例：你喂的小動物突然死了；最要好的伙伴誤解了你；或者通過努力漂亮地做好了一件事等等。

2、自我選擇習作題材，思考習作思路。

3、同學之間互相交流，征求意見。老師巡視，了解、指導。

4、指名介紹自己習作的內(nèi)容和敘述順序。教師順著學生思路適當點撥。

5、教師提出習作要求：寫一件事要寫具體，要表達真實的感情。還要一邊寫一邊讀，注意把語句寫通順。

6、習作起草。

第三課時

一、了解學生習作起草的情況。讓沒有完成草稿的，繼續(xù)進行。對已完成草稿的，掌握習作內(nèi)容與語言表達狀態(tài)。

二、選兩篇內(nèi)容與表達方法不相同的作文當堂批改。

三、自我修改與同學間相互修改。

四、譽清。要求書寫認真、工整。

第四課時

一、導語?。

今天的實踐活動，由同學們自己組織、安排，進行自我學習、鍛煉的語文活動。同學們要主動參與，珍視展示自我的機會，要發(fā)揮講演的才能，體驗合作的樂趣。

二、主持人：今天我們班進行“童話故事”講演活動。

1、分小組互講，推選講演代表。

2、正式講演每人次不超過3分鐘。

3、評議。（評議要求：演講者要充分發(fā)揮講演的才能；認真傾聽，尊重別人；以鼓勵為主進行評議。）

三、小組活動。互講、推選代表。

四、上臺講演。（各組派代表）

五、評議。

六、延伸。

1、將各組童話整理、裝訂成冊。

2、挑選一個新穎有趣的故事改編成童話劇，自導自演。

教后小結：

口語訓練，貴在有序地練。這個練不是個別的練，而是讓每一個孩子充分參與進來，通過同桌互相講、評價，讓學生成為活動的主人，培養(yǎng)學生運用語言的能力、鑒賞語言的能力，大大方方在眾人面前講話的能力。長期堅持，必獲碩果。

積累的名言名句篇九

古詩作為中國古代文學的瑰寶，具有深厚的歷史背景和文化內(nèi)涵。在學習和欣賞古詩的過程中，我們不僅能夠領略其中的雅致和美感，更能夠從中得到種種啟示和感悟。本文將就古詩積累心得體會展開闡述，從培養(yǎng)語感、豐富文化知識、提高表達能力、熏陶情操和增加修養(yǎng)五個方面進行逐一分析。

首先，通過積累古詩，能夠培養(yǎng)自己的語感。古詩運用了豐富多樣的修辭手法，比如比喻、夸張、擬人等，這些手法能夠提升詩歌的藝術表現(xiàn)力，也幫助我們更好地理解并記憶詩歌。通過不斷地接觸和積累古詩，我們的語感會逐漸增強，從而在寫作和表達方面更加得心應手。

其次，通過積累古詩，我們能夠豐富自己的文化知識。古詩中蘊含著豐富的歷史、文化和哲學思想，通過學習古詩，我們能夠了解古代社會的風土人情，了解古代文化的內(nèi)涵和特點。同時，古詩也反映了古代文人士人的情懷和審美觀念，通過欣賞和理解古詩，我們能夠更好地豐富自己的人文素養(yǎng)。

第三，積累古詩有助于提高我們的表達能力。古詩極具精煉的語言和優(yōu)美的韻律，能夠?qū)碗s的情感和思想以簡潔而生動的方式表達出來。通過學習古詩，我們能夠?qū)W會運用形象、押韻等手法，讓自己的表達更加準確、有力，提高溝通的效果。此外，古詩培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力，能夠幫助我們拓展思維，提高寫作的質(zhì)量。

第四，積累古詩也能夠熏陶我們的情操。古詩中的意境優(yōu)美，情感真摯，能夠讓我們體驗到更深層次的人生感悟。古詩將自然景物、人生哲理融合在一起，通過對自然和人情的描寫，展示了世間萬物的美妙和人生的悲歡離合。讀古詩，我們能夠感受到它們的內(nèi)在情感和意義，使我們的內(nèi)心得到了滋養(yǎng)和升華。

最后，通過積累古詩，我們能夠增加自己的修養(yǎng)。古詩是一種優(yōu)秀的藝術形式，它包含著高尚的情感和思想，能夠培養(yǎng)人的美感和審美能力。古詩所追求的道德崇高和情感真摯，也能夠影響我們的價值觀和道德觀念。通過學習和欣賞古詩，我們能夠接觸到思想家和文化人的智慧，提高我們的修養(yǎng)和品位。

綜上所述，古詩積累心得體會有助于培養(yǎng)語感、豐富文化知識、提高表達能力、熏陶情操和增加修養(yǎng)。學會欣賞和理解古詩，是一種對中華傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，也是提升個人綜合素質(zhì)的重要途徑。讓我們從古詩中汲取智慧的養(yǎng)分，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的心靈更加充實滿足。

積累的名言名句篇十

1.只要你不斷地付出，隨著時間的積累，最后可能就有一天，你會付出的少，但收獲的多;時間會證明你的付出沒有白費，在未來的某一天，它會全部回報給你!

2.說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累多做題，多總結。

3.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

4.丟掉的牛羊可以找回;可是失掉的時刻卻無法找回。喬叟

5.在今天看來，一個的發(fā)展往往不在于終極理想有多高遠，而在于眼前有一個什么樣的起點。我們往往不缺乏宏圖偉志，而缺少通向那個志愿的一步步積累起來的切實的道路。

6.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

7.積累演進模式是大學生為了實現(xiàn)就業(yè)的同時積累資本和經(jīng)驗，由個人或幾個人組成的創(chuàng)業(yè)團隊白手起家。

8.職場秘籍：敢于決斷，克服猶豫;挑戰(zhàn)弱點，彌補缺陷;突破困境，積累經(jīng)驗;抓住機遇，善于改變;調(diào)整心態(tài)，積極樂觀;善于交往，巧用資源。愿你成功!

9.品牌包含了公司多年來積累的誠信聲譽，是一筆巨大的無形資產(chǎn)。

11.：不求牛氣沖天，只求默默耕耘;不盼牛高馬大，只盼俯首成孺子牛!

13.誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。

14.書籍乃世人積累智慧之長明燈?？艿谒?/p>

16.早一點小步調(diào)整，漸進式地實現(xiàn)人民幣升值，比長期不動最后積累問題太大不得以一下子大步升值，要更少風險，更少震蕩。

17.大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點點的努力積累成的。

20.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。歌德

21.韓冬：如果你只是對他一時生氣，我相信你們還是會和好的一天，你們兩積累那么多年的感情，積累那么多年的相互信任，如果因為我一個無恥的人而破裂，我都替你不值。

22.我家有一只機靈的小貓，這只貓長著一身像雪一樣的毛，所以我給它起名叫白白。白白的眼睛綠瑩瑩的，像兩顆發(fā)光的綠寶石，像弟弟那一堆積木中的三角形一樣，真是可愛極了!

23.學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來不亦樂乎?

24.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

25.一生能夠積累多少財富，不取決于你能夠賺多少錢，而取決于你如何投資理財，錢找人勝過人找錢，要懂得錢為你工作，而不是你為錢工作。

26.熱愛工作，投身事業(yè)，在這一過程中，抑制私心，陶冶人格，同時積累經(jīng)驗，提高能力。這樣，才能獲得周圍人們的信任和尊敬。

27.多年輕人都曾夢想做一番大事業(yè)，其實天下并沒有什么大事可做，有的只是小事。一件一件小事累積起來就形成了大事。任何大成就或者大災難都是累積的結果。由平凡到非凡需要的是向著目標持續(xù)的積累，家庭也是一樣，導致不和的一定從一件小事開始，我們不要覺得事小就掉以輕心，不求完美但求卓越。

28.學習總是在一點一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實實。踏踏實實的學吧!加油!成功屬于努力的人!

30.楓樹林中，秋風一吹，楓葉嘩啦啦的作響。那一片片，一簇簇，一團團的楓葉看上去多么可愛，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應該是經(jīng)歷了秋陽的熏染，秋風的吹拂吧!

31.遭遇坎坷的時候，我們或許感恩過，它讓我們明白了生命的內(nèi)涵，它讓我們品嘗了人生況味，它讓我們度過了苦樂年華，它讓我們磨礪了堅韌性格，它讓我們積累了經(jīng)驗教訓。陽光總在風雨后，奇跡總在厄運中，我們往往在坎坷的際遇里看到人世間最美麗的風景，不退縮，不放棄，坎坷會讓我們的人生變得更加五彩斑斕，坎坷會讓我們的意志變得更加堅韌不拔，坎坷會讓我們變得更加成熟，更加睿智，更加豪邁，更加精彩，更加勇往直前。

32.書籍是培植智慧的工具?？涿兰~斯

33.失敗并不意味你無能，有時挫折反而會引導你走向成功;勝利并不意味你超能，有時順利反而會誘導你滑入深淵。

34.得之在俄頃，積之在平日。袁守定

36.積學以儲寶，酌理以富才。劉勰

37.細節(jié)在于觀察，成功在于積累。愛默生

39.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

40.合抱之木，生于毫末;百丈之臺，起于壘土;千里之行，始于足下?！独献印?/p>

積累的名言名句篇十一

作為一家企業(yè)，客戶積累是尤為重要的?？蛻舴e累指的是在長期經(jīng)營中，企業(yè)與客戶之間建立的信任和穩(wěn)定關系，進而通過客戶的口碑和推薦來獲得業(yè)務量的提升。在日常經(jīng)營中，我們積累了許多客戶，也感悟到了許多經(jīng)驗。在此，我分享自己的客戶積累心得。

第一段：對客戶的細致關注

我認為，關注客戶的需求、口味、習慣等非常重要。當我們能夠用心了解客戶，以及深入了解客戶之后，我們在與客戶的交流中才能更好地應對客戶需求。比如，如果客戶有某些口味偏好或嗜好，我們就可以推銷與之相關的產(chǎn)品。另外，也要注意到客戶的反饋，及時地解決問題或者為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務，以便客戶更好地體驗我們的服務。

第二段：關注客戶的體驗

客戶購買的并不僅僅是一件產(chǎn)品或者一項服務，更重要的是購買生產(chǎn)這一體驗。對于客戶來說，一個愉快的購買體驗可以促使他們下次再次選擇我們的公司，是一個非常重要的考量因素。因此，我們需要努力提升自己的服務水平，從產(chǎn)品、售后服務等各個方面，推動企業(yè)的服務質(zhì)量不斷提高。

第三段：注重維護良好關系

在經(jīng)營過程中，我們需要和客戶保持良好的關系。無論是從人際關系的角度上考慮還是從企業(yè)發(fā)展的角度看，和客戶之間的穩(wěn)定、長期關系都是十分重要的。這種關系的建立與維護，首先需要了解客戶的需求、習慣、心理等方方面面，其次需要通過商業(yè)的方式和客戶建立 和諧友好的關系，最后需要不斷用實際行動來證明企業(yè)的誠信、質(zhì)量、服務水平，才能獲得客戶的信任與支持。

第四段：細致入微的服務

客戶是我們企業(yè)最寶貴的資源，服務是建立良好客戶關系的重要手段。通過對細節(jié)的重視，企業(yè)不但能更好的了解客戶的需求，同時也能夠更好地滿足客戶的需求，促進良好關系的形成。例如，可以在客戶關懷日送上一份小禮物、發(fā)送問候卡，或在合適的時候為客戶提供一些感性關懷等，這些小細節(jié)可以讓客戶更深入地認知企業(yè)的品牌，創(chuàng)造良好的口碑。

第五段：還需不斷升華

在實際經(jīng)營過程中，客戶積累是一個不斷升華的過程。要想積累更多、更好的客戶，就需要在關注市場的軟肋、摸底市場需求、開發(fā)更有利的產(chǎn)品方面做出持續(xù)努力。同時，我們需要深入學習客戶文化、偏好、消費心理等多方面的知識，保持維護客戶關系的熱情和積極性。

總結：以上是我對客戶積累所獲得的感悟和體會。在經(jīng)營中，客戶積累無疑是一個非常重要的過程。在這個過程中，我們需要打造良好的服務品牌，細致關注客戶的需求，注重維護良好關系，以及不斷學習和升華自己的能力和技能。一如既往地努力，相信我們的企業(yè)一定會不斷發(fā)展壯大。

積累的名言名句篇十二

今天，下午放學是爸爸來接我的，我特別高興。因為爸爸很忙，沒時間來接我。在放學的路上，我和爸爸有說有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語、背古詩。爸爸會得可真多??！我問爸爸：“這是我一點一點兒積累起來的?！?/p>

回到家里，爸爸拿起一個水杯，放在水池里，水杯口正對著水龍頭。然后，爸爸把水龍頭微微扭動了一下，讓我觀看。過了一會，有一滴水滴滴到水杯里；又過了一會又有一滴水滴滴到水杯里。我問爸爸：“你這是在做什么呀？”爸爸看著我，笑著對我說：“過一會你就會發(fā)現(xiàn)問題了?！蔽覍Π职中α诵φf：“那我先去寫作業(yè)了。”今天的作業(yè)不是很多，大約四十分鐘我就寫完了。我站起身子，來到水池前，看見水還像開始那樣，過一會才能滴到水杯里不過，這時水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢？這時，爸爸走過來，對我說：“你發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”

我說：“水滴在慢慢地往下滴，不過杯子里已經(jīng)有半杯水了。”爸爸笑著對我說：“你仔細想一想，你在學前班時學到多少知識，上一年級時學到多少知識，上二年級又學會了多少知識。”我不假思索的對爸爸說：“當然是一年比一年學到的多??！”爸爸說：“那這杯里的水是怎樣多起來的呢？”我“啊”的一聲對爸爸說：“杯里的水是一滴一滴多起來的。所以我學的知識也是一點一點多起來的。這就是你說的積累吧！”爸爸見我明白了滴水的道理，十分高興的說：“學知識就要這樣一點一滴的積累，才能夠越來越豐富?！?/p>

積累的名言名句篇十三

客戶積累是企業(yè)經(jīng)營過程中非常重要的一環(huán)，良好的客戶積累可以大大提升企業(yè)的市場競爭力和品牌形象。然而，客戶積累并非易事，需要企業(yè)具備一定的市場洞察力和經(jīng)營理念。本文通過我的實踐經(jīng)驗和心得體會，探討客戶積累的一些基本原則和實踐技巧，以期給企業(yè)的客戶積累帶來一些啟示和借鑒。

第二段：關注客戶的需求

客戶積累的首要原則是關注客戶的需求。無論是產(chǎn)品設計還是營銷策略，都必須貼近客戶的需要和興趣。企業(yè)需要深入了解客戶，掌握其消費心理和行為習慣，定期收集市場信息和數(shù)據(jù)，以便及時調(diào)整自身的經(jīng)營策略，滿足客戶的需求和期望。例如，針對“夜貓子”群體的消費習慣，可以推出夜間經(jīng)濟產(chǎn)品和服務，滿足這些消費者的需求，提升企業(yè)的市場競爭力。

第三段：建立關系和信任

客戶積累的另一重要原則是建立關系和信任。企業(yè)應該把客戶看作朋友和合作伙伴，建立友好、互信、互利的關系。這需要企業(yè)在服務過程中注重細節(jié)和品質(zhì)，提供高效、便捷、個性化的服務，并在服務過程中耐心交流，積極回應客戶的反饋和建議，贏得客戶的信任和認可。例如，在售后服務中，企業(yè)可以及時處理消費者的投訴和問題，并向消費者致歉并提供合理的解決方案，從而贏得客戶的信任和忠誠度。

第四段：創(chuàng)新產(chǎn)品和營銷策略

客戶積累的第三個部分是創(chuàng)新產(chǎn)品和營銷策略。只有不斷創(chuàng)新，才能滿足消費者的新需求和變化，為企業(yè)帶來持續(xù)的增長和成功。如今，互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，為企業(yè)提供了更多的創(chuàng)新機會。例如，采用數(shù)字化營銷模式，通過社交媒體和電商平臺等渠道建立與客戶的有效聯(lián)接，實現(xiàn)在線客戶積累。同時，企業(yè)也可以在產(chǎn)品設計上進行創(chuàng)新，推出具有差異化和特色的產(chǎn)品，吸引消費者的關注和信賴。

第五段：持續(xù)學習和改善

客戶積累是一項持續(xù)性的工作，需要企業(yè)不斷學習和改善，不斷追求卓越。企業(yè)應該保持謙虛和開放的態(tài)度，聽取客戶的意見，反思和改進自身的經(jīng)營模式和理念，不斷提高服務品質(zhì)和市場競爭力。同時，企業(yè)也應該關注行業(yè)的圈層動態(tài)和趨勢變化，及時調(diào)整自身的經(jīng)營策略，把握時代的機遇和挑戰(zhàn)。

結論：

客戶積累是企業(yè)經(jīng)營的基礎和核心競爭力。通過關注客戶的需求、建立關系和信任、創(chuàng)新產(chǎn)品和營銷策略以及持續(xù)學習和改善，企業(yè)可以獲得更多的客戶資源和市場份額，提升品牌形象和企業(yè)價值。以上這些實踐經(jīng)驗和心得體會，可以為企業(yè)的客戶積累提供一些參考和指導，幫助企業(yè)在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

積累的名言名句篇十四

1、投我以桃，報之以李?！对娊?jīng)·大雅·抑》

2、百學須先立志。――朱熹

3、青，取之于藍，而青于藍。——《荀子·勸學》

4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！度龂ぶT葛亮·誡子書》

5、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。——《尚書》

6、富貴不能夠淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公》

7、去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒。――《幽窗小記》

8、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。——《老子》

9、物會以類聚，人是以群分?！兑捉?jīng)·系辭上》

10、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。――劉備

11、不去慶父，魯難未已?！蹲髠鳌?/p>

12、既是來之，則也安之?！墩撜Z·季氏》

13、高山是仰止，景行則行止。——《詩經(jīng)·小雅·車轄》

14、路漫漫其則修遠兮，吾將上下是而求索。——《屈原·離騷》

15、志不強者智不達，言不信者行不果。――墨子

16、路漫漫其修遠今，吾將上下而求索?！?/p>

17、不登高山，則不知天之高也；不臨深溪，也不知地之厚也?！盾髯印?/p>

18、凡事預則立，不預則廢。——《禮記·中庸》

19、歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z·子罕》

20、蚍蜉撼之大樹，可笑是不自量?！短啤ろn愈·調(diào)張籍》

21、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩?/p>

22、如切是如磋，如琢則如磨。——《詩經(jīng)·衛(wèi)風·淇奧》

23、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z·子罕》

24、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植

25、不積跬步，無以至千里。——《荀子·勸學》

26、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a

27、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。――唐·王勃

28、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印ち夯萃跸隆?/p>

29、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語·述而》

30、他山之石，可以攻玉?！对娊?jīng)·小雅·鶴鳴》

31、老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！醪?/p>

32、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟?！鸥?/p>

33、言之無文，行而不遠?！蹲髠鳌?/p>

34、學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語·為政》

35、滿招損，謙受益。——《尚書·大禹謨》

36、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z·述而》

37、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌?/p>

38、臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！奶煜?/p>

39、工欲善其事，則必先利其器。——《論語·衛(wèi)靈公》

40、山高之月小，水落則石出?！K試《后赤壁賦》

41、工欲善其事，必先利其器?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》

42、天意伶幽草，人間重晚情?！钌屉[

43、得道者多助，失道者寡助?！睹献印す珜O丑》

44、一張一弛，文武之道。——《禮記·雜記下》

45、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》

46、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m

47、盛年不重來，一日難再晨?！諟Y明《雜詩》

48、大行不顧細謹，大禮不辭小讓?！妒酚洝ろ椨鸨居洝?/p>

49、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！拍痢恫辞鼗础?/p>

50、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！獎⒂礤a《竹枝詞》

51、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于?！钌屉[《無題》

52、橘生淮南則為橘，生于誰北則為枳?！蛾套哟呵铩?/p>

53、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

54、靡不有初，鮮克有終?！对娊?jīng)·大雅·蕩》

55、臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

56、亡羊補牢，猶未遲也?！稇?zhàn)國策·楚策》

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積累的名言名句篇十五

在當今競爭激烈的市場中，客戶積累已成為各行業(yè)企業(yè)發(fā)展的關鍵因素之一。如何有效地積累和管理客戶資源，已經(jīng)成為所有企業(yè)必須面對的挑戰(zhàn)。這篇文章將分享我在客戶積累方面的心得體會，并探討如何通過不斷學習和實踐來提高自己在這個領域的能力。

第二段：建立客戶信任關系的重要性

在客戶積累過程中，建立客戶信任關系是非常重要的?？蛻粜湃文軌驇椭髽I(yè)獲得更多客戶支持和業(yè)務轉化率。與客戶建立穩(wěn)定的信任關系需要企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、服務質(zhì)量、溝通方式等多個方面進行全方位優(yōu)化。同時也需要員工的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的服務能力，才能樹立起一個企業(yè)的良好品牌形象。

第三段：客戶服務的重要性

客戶服務是企業(yè)與客戶溝通的橋梁，也是企業(yè)與客戶關系得以維護和提升的重要手段。采用多種形式的客戶服務，包括客戶投訴管理、自助服務、網(wǎng)站在線服務等，可以極大地提高客戶滿意度和忠誠度。良好的客戶服務還能夠增加口碑宣傳、提高品牌美譽度，進而吸引更多的潛在客戶。

第四段：信息化技術的應用

在當今網(wǎng)絡化時代，信息化技術對客戶積累的影響越來越大。企業(yè)可以通過使用客戶關系管理（CRM）軟件，從客戶交易、服務需求等多個方面了解客戶需求并持續(xù)服務。同時，在推廣和宣傳方面，企業(yè)可以通過網(wǎng)絡渠道定向推送不同群體的信息和廣告，以此來提高企業(yè)在客戶心中的形象和知名度。

第五段：結語

客戶積累是企業(yè)賴以生存的基礎和重要支柱。建立客戶信任關系、提供良好的客戶服務、采用信息化技術等，都是企業(yè)有效開展客戶積累的重要手段。對于每一位從事客戶積累的人員來說，不斷學習和實踐，不斷提高服務品質(zhì)，才能在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障。

積累的名言名句篇十六

第一段：引言（100字）

工作是每個人成長的必經(jīng)之路，無論是實習還是正式的職場工作，都能讓人不斷學習、成長。在工作中，不僅能積累經(jīng)驗，提升能力，還能培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。我在過去的工作中也不斷汲取經(jīng)驗，不斷總結反思，這些工作積累給了我很多寶貴的心得體會。

第二段：發(fā)掘潛力（200字）

工作積累不僅僅是為了在工作中勝任，更是為了個人的成長發(fā)掘潛力。通過工作，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢。在工作過程中，我經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)，但這些困難也成為了我不斷進步的動力。我發(fā)現(xiàn)我擅長分析問題，并能從中找到最優(yōu)解決方案；同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在表達和溝通方面的不足。面對這些挑戰(zhàn)，我不斷加強自己的學習與提升，通過參加相關培訓，讀書和請教他人，把這些經(jīng)驗融入到自己的工作和生活中，逐漸提高自己的能力。

第三段：團隊合作（200字）

工作積累不僅是個人的發(fā)展，也與團隊的合作密不可分。在我所參與的工作中，團隊合作是取得成功的關鍵。通過和團隊成員的合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點。我逐漸明白，一個成功的團隊只有在相互支持、相互合作的基礎上才能取得良好的業(yè)績。在團隊中，我學會了與人溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了良好的團隊精神和應對挑戰(zhàn)的能力。團隊合作中的每一位成員都是寶貴的資源，只有充分發(fā)揮團隊的力量，才能實現(xiàn)共同的目標。

第四段：成長與反思（300字）

工作積累不僅是對已有經(jīng)驗的積累，也是對過去工作的反思與總結，通過反思和總結，我更清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足。工作中的挫折和失敗使我更加堅韌，更加勇敢地面對困難；而成功和成果則給了我積極向上的動力，讓我更加肯定自己的能力。通過反思，我不斷提升自己的自我管理能力，學會制定具體的目標和計劃，規(guī)劃個人的職業(yè)發(fā)展道路。同時，工作的反思也讓我認識到自己的工作方式和方法上的不足，不斷進行調(diào)整與提升，提高工作效率和質(zhì)量。

第五段：未來展望（300字）

工作積累是人生道路上的一個重要階段，通過工作的實踐和積累，我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和目標。未來，我希望能夠繼續(xù)不斷地積累工作經(jīng)驗，提升專業(yè)能力，進一步完善自己的職業(yè)素質(zhì)，成為行業(yè)的專業(yè)人士。同時，我也希望能夠在工作中充分發(fā)揮自己的才能，為團隊的成功貢獻自己的力量。我相信，通過不斷地學習、實踐和積累，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，成為一個優(yōu)秀的職場人。

積累的名言名句篇十七

要學生寫出好的作文來，最重要的是應從提高學生的作文能力為切入點，要在培養(yǎng)學生學會積累作文材料上下工夫，使學生掌握寫作文的第一手材料。那么，我們做教師的如何教會學生寫作文，積累作文材料呢?下面是小編為大家精心整理關于的文章，希望能夠幫助到你們。

先要學會觀察社會生活

觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因為觀察是寫作文材料的主渠道，它是學習知識的基礎，它是獲得作文材料的源泉。就是說，沒有對生活的認識和感悟，就沒有所謂的觀察。試想一下，如果沒有對生活的認識和感悟的話，那么能寫出怎樣的作文來呢?我們要教會學生觀察生活，就要做到認真細致，因為一滴水可以反射出太陽的光芒;一件小事可以反映出一個人的思想品質(zhì)的大問題。我們在作文教學過程中，要結合學生的實際來訓練，讓學生對觀察不細的弊害看得真切，悟得透徹。這樣逐步來培養(yǎng)學生細心觀察，精準捕捉、逼真再現(xiàn)人或事的本質(zhì)的.東西，培養(yǎng)學生嚴謹治學的寫作態(tài)度。

指導學生學會閱讀，從中吸取滋養(yǎng)

俗語有云：“照葫蘆畫瓢?！睂τ诔鯇W作文的人來說，是很有啟示的。我們要學會寫作文，先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學會仿寫，就得去多讀別人的文章，要在讀熟上下工夫，認識感悟到人家寫得好的地方，值得自己去學習、去效仿。所以說，閱讀是作文的前提，還是寫好作文的奠基石，更是積累作文材料的最重要的一個環(huán)節(jié)。事實上，由于受時間和空間的限制，我們不可能一一得到著名作家親身指導，那么就要間接地向作家學習，很多作文的材料大多是通過間接的渠道獲得的。教師讓學生大量地閱讀，就是通過閱讀積累，來提高學生的作文水平。而且閱讀積累要在一個“熟”字上下工夫，讀熟了，自然能鉆進去，感悟得透，把那些精美的語言，精華的思想，精明的智慧儲蓄到自己的大腦寶瓶里，化為自己的筋肉血脈，成為屬于自己的東西。這樣有朝一日，等到自己寫作文時，就會自覺不自覺地注入筆端，成為神來之筆，會寫出一篇篇佳作來。

語言方面要建立“語匯庫”

語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

要加強思想方面的積累

觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎?，多一份收獲?！逼綍r要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

積累的名言名句篇十八

成語是中國語文中獨特的語言形式之一，它不僅承載著豐富的文化內(nèi)涵，也是我們表達思想和情感的重要工具。在學習和使用成語的過程中，不僅能夠提高語言的表達能力，還能夠增長知識，培養(yǎng)情操。以下是我在成語積累過程中的心得體會。

成語的學習并不是一蹴而就的，需要日常的積累和耐心的學習。在過去的學習過程中，我遇到了許多困惑和困難，但是我從不氣餒。我發(fā)現(xiàn)要想學好成語，重要的是要掌握其中的含義和用法。為了強化對固定搭配和用法的記憶，我不僅每天都會背誦一些常用成語，還會查閱相關的語文課本和古代文學作品。通過不斷的積累和學習，我逐漸能夠熟練運用成語，并且在日常交流中靈活運用。

成語對于我們的語言表達有著極大的豐富性和表現(xiàn)力。因為成語寓意深遠，形象生動，它們所蘊含的意義往往一語中的，能夠讓人們更加簡潔明了地表達思想和感情。比如說，“一箭雙雕”、“十全十美”等成語，不僅能夠通過形象化的描述，準確地傳達出我們所想表達的意思，還能夠增加文章的藝術性和韻味。因此，學習成語可以提高我們的語言表達能力，讓我們的文字更加生動有趣。

此外，成語學習還能幫助我們豐富知識，增長見識。中國成語源遠流長，融匯了中華文化的精華，每個成語背后都有沉甸甸的歷史故事和豐富的文化內(nèi)涵。通過學習成語，我們可以了解到古人的智慧和文化，同時也可以增長我們的知識面，提升我們的修養(yǎng)。成語是一張張活的文化地圖，通過學習和運用成語，我們可以更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化和思維方式。

在成語的學習過程中，我不僅學到了形式上的修辭技巧，還學到了為人處世的道理。成語在中國文化中是一種智慧的結晶，它們蘊含著古人對人生的感悟和思考。比如說，“人無完人”、“鷸蚌相爭，漁翁得利”等成語，它們告訴我們世間并沒有完美的人和事物，要善于接受不完美，保持一顆寬容的心。同時，成語也告訴我們，爭斗和爭執(zhí)只會讓雙方受傷，能夠以和為貴，爭取共贏的結果。因此，通過學習和運用成語，我也學到了為人處世的智慧和道理。

總之，學習成語是一項充滿挑戰(zhàn)但又十分有意義的任務。通過不斷積累和學習成語，我們不僅能夠提高語言表達能力，還能夠增長知識，培養(yǎng)情操，豐富文化素養(yǎng)。成語不僅僅是一種具有表達功能的語言形式，更是一扇通向智慧之門的窗口。讓我們一起努力學習成語，讓它們成為我們?nèi)粘＝涣骱蛯懽鞯睦?，傳承和弘揚中華文化的瑰寶。