計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中教師教學計劃內容篇一

20xx年，我認真貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責，廉潔從教，關愛學生，團結同志，勤奮工作。上半年任教二甲中學高三(5)班生物，擔任班主任，并協(xié)助瞿宏云主任承擔校長辦公室的工作;下半年調任xx學校校長，任教初一(1)班生物。

在生物教學工作中，我根據(jù)學科教學特點，聯(lián)系生產生活實際，注重培養(yǎng)學生的綜合素質、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展，所教班級成績優(yōu)良。高三(5)班高考同軌相比a+、a、b+、b人數(shù)均名列第一，本二達線學生選修等級匹配好，個人被評為通州區(qū)高三優(yōu)秀教師。繼續(xù)被確定為xx區(qū)“名師之路”教科研沙龍跟進培養(yǎng)對象，積極參加沙龍組織的各項學習活動。下半年，擔任xx學校校長后，堅持上課，并且進一步加強了對課堂的研究。11月，所主持的江蘇省“十二五”規(guī)劃20xx年度課題《“事件策略”在中學生物教學中的'應用研究》正式立項，12月24日通過開題論證。

在班級管理方面，我進一步倡導文化引領和自主化管理。以“責任、夢想、感恩”激勵學生，努力培養(yǎng)學生的“將軍品質、天下情懷”。所帶高三(5)班班風純正、成績優(yōu)異，高考中本二指標完成率為120%，班級被評為“通州區(qū)新長征突擊隊”和“xx市優(yōu)秀班集體”。7月，被《班主任》雜志推薦為封面人物，刊發(fā)了《我的班級qq“心”事》;另有《找準班級的成長點》《相信自己，我們同行》在《中小學德育》和《班主任之友》等雜志上發(fā)表，并能在xx區(qū)學校德育與班主任工作創(chuàng)新沙龍中積極發(fā)揮作用。

上半年擔任二甲中學校長辦公室副主任，除協(xié)助瞿xx主任工作外，主要負責學校宣傳，在凌xx校長、季潔華副校長的具體指導下取得了一些成績，發(fā)表通訊報道三十多篇，平時主筆學校各類計劃總結累計約8萬余字。下半年擔任xx學校校長，在校長發(fā)展沙龍中虛心學習，并努力團結領導班子、積極帶動教師群體，順利完成了義務教育均衡督導工作，接受了江蘇省平安校園驗收，入圍了xx區(qū)關工委工作常態(tài)化學校。通過活動開展、干部引領等措施，教師隊伍建設取得一定成績，多位老師在優(yōu)課比賽和論文評選中獲獎。

不變千年江風海韻，不變今生致遠情懷。我愿以行者的姿態(tài)去追尋教育的真諦，用激情、智慧和汗水為廣大農村學子鋪就通往成功的道路。

初中教師教學計劃內容篇二

1、堅持認真學習，全面推進素質教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

.整個年級各個班級是由學校分班，各班級相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

七年級思想品德下冊教材共有三個單元的內容，第一單元共有三課內容，我們都愛玩;情緒調味師；生活中的雷區(qū)。第二單元共有四課內容，電視機的變遷;小康家園；飛天夢想；人類的翅膀。第三單元共有三課內容，讓我們的耳朵醒來；生命的林子；我的朋友圈。

1、力爭學期檢測基本達合格以上標準。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學改革，提高教學質量。

6、在教學過程中培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

9、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

周次內容課時

講解練習

復習迎考

法律是武器

他們?yōu)槭裁磿缸?/p>

2課時

18---20期末復習考試

初中教師教學計劃內容篇三

人要學會常?？偨Y自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結也一樣，有利于及時找到自己的不足并改正，有利于對自己的'計劃進行規(guī)劃，給了人努力工作的動力。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2、努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5、自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。

初中教師教學計劃內容篇四

初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。

1、及時了解學生學習情況

主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。

2、加強班干部隊伍的建設

開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

3、結合學校德育工作安排

利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4、轉變教育觀念

健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的.教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一;經常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

5、安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。

6、學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍。

1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。

2)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

4)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。

6)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。

7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。

工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。

沒有一點贅余。

初中教師教學計劃內容篇五

新學期開始了，需要心得計劃。認真學習、貫徹上級教育工作會議精神，結合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。圍繞“追求有效教學，促進質量優(yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學生的學習方式；以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數(shù)高效課堂。

加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

我校共有九位數(shù)學教師，九個教學班。教師年齡結構比較合理，學歷達標率100%。各年級以學科負責人牽頭統(tǒng)一安排進度，練習，考試及評價。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。

1、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組落實校本教研，狠抓理論學習，認真學習《課程標準》，學習學科刊物，了解教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。

2、聚焦教學，關注課堂教學，提高課堂教學效率和質量。教師要轉變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。教師不再作為知識的權威，而是充當學生指導者、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的接收者，被動學習，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學質量。

3、加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。做到：個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案。

4、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。組內教師每學期聽、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課，博采眾長。

5、狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學教學，及時落實輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎上確保數(shù)學質量在區(qū)中上水平，充分調動學生和教師的積極性，認真復習，提高質量，確保數(shù)學質量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際、知識實際，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，做好后進生的轉化工作，給他們以更多的關心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質量。

6、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為區(qū)、學校的骨干。

7、認真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。

8、雖然學生學習基礎比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓練、發(fā)散學生數(shù)學創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，提高學生數(shù)學學習的積極性，力爭出佳績。

9、以課題研究為切入點，推進課堂改革。切實落實好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導、評價”等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

10、認真落實“數(shù)學高效課堂實施方案”，真正實現(xiàn)“先學后教，當堂達標”教學模式。摒棄三個形式二個未能：活動流于形式，教案流于形式，評價流于形式。未能準確把握新課標要求，未能面向全體學生。

二月份下旬：

1、學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。

2、制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況。

3、理論學習，組織討論有關問題。

三月份：

1、集體備課活動。

2、學習、討論新課標教育理念；學習教改經驗，教改課堂試行。

3、找差距，查原因，落實整改措施。

四月份：

1、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結。

2、課堂教改模式確定推廣實施。

五月份：

1、期中質量分析后分析回顧。

2、學期中期教師備課檢查與交流。

3、九年級適應性考試分析及后階段復習建議。

六月份：

1、教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。

2、20xx屆畢業(yè)生會考、中考。

七月份上旬：

1、七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內容

初中教師教學計劃內容篇六

初二物理第一學期主要任務有五單元的內容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內容。教材改革以后，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關，要使學生將所學知識運用到實際。除了知識的傳授，還要對學生進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材不設習題，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

初二(2)班的學生上課紀律良好，但學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。

初二(1)班的學生上課紀律好，且學生比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性。

總的來講，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。

(一)做好教育常規(guī)工作

1、認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。

2、積極參加教研活動，吸取物理科有經驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。

3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。

4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。

(二)基礎知識教學

1、新教材要求學生掌握的基礎知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

2、將各知識點歸納、總結和分析，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的內容。

3、充分調動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。

(三)教學實驗

1、課堂實驗演示

課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。

2、學生實驗

課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。

(四)情感教育

教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內容細嚼慢咽，重點內容重點過關，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。

要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手：

第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革。

第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;

第三、輔助后進生加強知識的鞏固。

初中教師教學計劃內容篇七

本學期我擔任九年級的英語教學工作，根據(jù)學校制定的教學工作計劃，現(xiàn)對本學期的具體工作做如下計劃：

2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。

3、讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

今年學生的基本情況較差，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加基礎性和趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。

我根據(jù)近幾年中考試題新特點及學生實際情況，采取“三輪復習法”作為畢業(yè)班的總復習計劃，“三輪復習法”要求先全面學習，后進行重點復習和適應性考試復習。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側面的復習，能使學生較好地掌握所學的知識考出優(yōu)異成績。

第一輪復習針對學生對已學基礎知識，因時間久，部分已遺忘的共性，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。這一階段按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞匯、詞組、句型的過關（從近幾年中招試題看，逐漸加強詞匯、詞組的考查）并通過配套練習、復習檢測形成能力。

在復習過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。如做到：（一）根據(jù)復習內容，布置適量的難度適中的練習；（二）循環(huán)考試，即每學完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。（時間：3—4月）

總之，通過上述三輪復習，使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高和加強力爭中考取得理想的成績。

初三階段的復習工作十分關鍵。在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于學生要因勢利導，因材施教，使學生在原有的基礎上有所提高。

本學期繼續(xù)作好做好理論學習工作，我要努力學習英語教育教學理論和新課程理念，經常閱讀教師業(yè)務書籍，自覺參加學習與培訓，使自己的業(yè)務水平有所提高。。閱讀《給教師的建議》，《成功教育》，《人文讀本》等并做好學習筆記。繼續(xù)執(zhí)行學校的要求，、并及時做好學習筆記。學習過程中，針對自己的讀書進行反思，積極向其他教師學習，取長補短，本學期聽課應不少于20節(jié)。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋，在教研組活動中進行每次經驗交流。積極參加學校組織的匯報課活動。

本學期繼續(xù)開展課題研究工作，、在平時的教學中，要有計劃的進行德育滲透，并及時反思，做好筆記。多閱讀英語教學的

初中教師教學計劃內容篇八

本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質量。

1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

(1)充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。

(2)分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

(3)組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。

(4)指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

2、堅持教為主導，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長。

4、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。

1、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。

2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2.初中政治學科教學計劃

(一)教學目標

根據(jù)新課標的教育方針，全面推進素質教育的實施，本學期初一政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，豐富孩子的情感和提升能力。

(二)教材分析

初一政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生自尊自信、自強自立觀念，教理導行，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

(三)學情分析

總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，但素質拓展有待加強，部分學生上課注意力不集中。

(四)教學措施

1、做好教學常規(guī)工作

(1)認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。

(2)虛心學習，本期聽課要不少于16節(jié)，多聽與政治、文綜科相關教師的課。

(3)認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。

2、極參加教研活動，提高業(yè)務水平

(1)參加學校的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力;積極撰寫教學文章或教學設計。

(2)努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習。

3、激發(fā)學生興趣，提高學習成績

(1)優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到化。

(2)抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

4、加強德育功能，開展課堂活動

(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，開展一些課外活動，如創(chuàng)業(yè)學院和學生會的一些工作。

(2)嚴于律己，教書育人

教師要立足本職，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，樹立良好的教師形象，言傳身教，為人師表。

(五)教學安排

教材19個課時，本學期共40個課時，剩余21個課時：單元檢查用6個課時。

初中教師教學計劃內容篇九

(1)化知識為方法，化方法為德性。

教材的編寫，在每一個具體主題的落實上以此“三維”為鋪陳線索：

知識傳授(設計安排課程的知識點)――獲取方法(解決知識如何掌握的問題)――德性與價值觀的養(yǎng)成(情感培養(yǎng)、態(tài)度的改變、行為習慣的獲得、德性的提升)

(2)把握時代要求和社會發(fā)展理念，緊貼學校教育和學生生活實際。教材的編寫體現(xiàn)這樣四個“緊貼”，即緊貼時代、社會、學校、學生生活。既使得思想品德教材具有廣闊的視角，使學生受到時代精神的涵詠，同時又與他們自己所熟悉的生活場景密切關聯(lián)。

(3)在面對學生生活場景的同時引導學生生活，提高思想品德課程對學生思想、情感、智慧的挑戰(zhàn)性和吸引力。

(4)力求在清晰、簡明說理的基礎上，選取具有客觀性并有深厚生活底蘊、有很強感染力、盡可能貼近學生生活實際的案例、素材作為基本的教材內容，并能以美的方式呈現(xiàn)。

第一，教學的重點應該放在教學情境的創(chuàng)設和活動環(huán)節(jié)的策劃上，而不是知識點的解釋。

第二，在教學過程中應當注意對學生必要的引導。

第三，教材中的知識點用分數(shù)加以量化的評價方式已不合事宜。教師對這門課的評價應重在檢測學生在面臨具體的問題時的態(tài)度變化、心理狀態(tài)和綜合應對能力的提高上。

堅持“以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)”的教育科學發(fā)展觀為指導，以“服務、研究、指導”為基本職責，在教研活動中和政治教師共同提高職業(yè)道德、理論水平和業(yè)務素質。積極引導政治教師學習、研究、實踐思想品德新課程，繼續(xù)改進教學方法和教學手段，研究教學過程的優(yōu)化，提高思想政治課教學的針對性、主動性和實效性，為提高青少年的思想道德素質和科學文化素質而努力!切實提高教研工作的效益，營造良好的教研文化，抓好青年教師隊伍建設，促進我縣政治教師的專業(yè)化發(fā)展。

1、深化思想品德課教學改革。

組織政治教師繼續(xù)學習現(xiàn)代教育教學理論，轉變觀念，提高認識;

總結、交流思想品德課教學和教改的經驗，開展對課堂教學有關問題的討論，改進思品課教學，努力探索發(fā)揮思品課的'德育功能，提高思品課教學實效性的有效方法。

2、繼續(xù)做好使用新教材的培訓工作。

組織教師集體備課，備課時做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段、備評價等。

3、進一步探索研究性學習。

依據(jù)不同年齡段學生的身心特點和接受能力，確立由淺入深，由低到高的階段性目標，實施思想品行課中的研究性學習，讓學生動起來，讓課堂活起來。

4、加強畢業(yè)班復習指導。

探討初中畢業(yè)班教學、復習、考試與課程改革的要求相適應問題。

關注、研究七、八年級思想品德教學，提高基礎年級的教學質量。

5、根據(jù)中學生特點，結合政治課教學，繼續(xù)進行心理健康、行為習慣、遵紀守法、崇尚科學的宣傳教育活動。

初中教師教學計劃內容篇十

認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

由于是男女分班上課，所任教的8個班女孩子的年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。女生趨于文靜，不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。

1、從青少年需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2、教材內容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采納游戲教學。

3、整本教材以發(fā)展學生基本素質，即跑、跳、投的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。

4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系。

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。

2、發(fā)展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。

3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感。

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分段教學等。

4、在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的'組織能力，突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。

初中教師教學計劃內容篇十一

一、思想政治方面

加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。

2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗.嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2.常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

3.自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

4.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

初中教師教學計劃內容篇十二

以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導，教學中，應該關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養(yǎng)學生觀察、分析、探究、歸納總結得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學的終極目標，教學的活動中心放在使學生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。

二、教學目標

三、教學措施

1、重視基礎：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作，要有全面細致的了解。因此，認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，要注重對基礎知識、基本技能的學習，盡量減少超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率?；A知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。

2、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經之路。

3、關注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學習，應以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。實驗學習應包括:實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內容。

4、強化規(guī)范：規(guī)范是成功學習的前提。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求。學習時應注意以下幾個問題：

(1)嚴格實驗的規(guī)范訓練，強調過程與方法，注意問題的開放性;

(2)作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓練;

(3)注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結論”三步書寫;計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度也是有益的。

四、教學安排

1、八年級：

周次內容

第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第二周電阻變阻器

第三周復習和總結測試和評卷

第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關系

歐姆定律及應用

第五周測量小燈炮的電阻歐姆定律和安全用電第六周復習和總結測試和評卷

第七周電能電功率

第八周電功率測量小燈炮的電功率第九周準備期中考試

第十周期中考試和評卷

第十一周電與熱

第十二周電功率和安全用電復習和總結第十三周磁現(xiàn)象磁場

第十四周電生磁電磁鐵

第十五周電磁繼電器揚聲器電動機

第十六周磁生電

第十七周復習和總結

第十八周期末復習

第十九周期末復習

第二十周期末考試

2、九年級：

三月至四月底完成第一輪章節(jié)復習

五月上、中旬完成第二輪分塊復習

五月下旬至六月上旬綜合復習迎接中考

五、其它工作：

1、積極參加教科研的活動，向其他有經驗的老師討教先進的教育教學方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。

2、積累教學中的得與失。有空時多寫一些教學中的.體會，注意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累經驗。

初中教師教學計劃內容篇十三

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地理解書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生帶給實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的用心性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改善教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地理解書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生帶給實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的用心性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改善方法。本學期我會用心利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫忙他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在簡單愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行用心地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學工作中，我會用心努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時也期望能在教學上各位老師和領導的指點和幫忙。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，期望自己能夠用心的完成。

初中教師教學計劃內容篇十四

新學期開始了，本學期我擔任初一(1)(2)兩個班的數(shù)學教學工作，從學生的入學成績上看，兩班學生的數(shù)學基礎很差，所以本學期的教學任務非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務，特制定計劃如下：

一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析

本學期教學內容是華師大版七年級上教材，內容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者，從學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。

二。確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。

本學期的教學目標是七年級(上)的五章內容，力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：

(一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。

學生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向學生介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。

(二)努力提高課堂45分鐘效率

(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

(2)重視學生能力的培養(yǎng)

七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學

生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。

(三)加強對學生學法指導

進入中學，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。

三、教學研究計劃

課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的，做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”。本人決定在第十一周開一堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學。

四、繼續(xù)教育計劃：

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學期我積極參與校內外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學水平。

1、通過網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式。

2、閱讀有關新課程的書籍，做好讀書筆記;

總之，本學期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

初中教師教學計劃內容篇十五

認真學習新《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》等與綜合實踐活動、研究性學習、課程改革、課程評價相關的課程改革教材。同時組織教師學習交流理論，積極撰寫教學論文。

1、成立新課程標準教學研究小組，聯(lián)合研究，推進課程改革。這學期的教學研究主要包括：

（1）優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；

（2）構建教學模式，注重物理知識的“形成過程”教學和情境教學。

2、加強教學的日常檢查，做好檢查或抽查備課筆記、講義、作業(yè)批改等工作。認真交流教學經驗。努力創(chuàng)建“預習”、“展示”、“反饋”的課堂教學模式，有效提高備課和聽課質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

這學期將繼續(xù)加強江蘇省教研項目《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和市級教研項目《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，明確分工，保證研究質量。

1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

作為基礎年級，物理教學應注重加強雙基和能力培養(yǎng)。要求教師采用啟發(fā)式和討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng)，有效提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時，他們善于積極交流經驗，不斷改進教學方法，以最通俗易懂的.方式給學生傳授知識。

這就是我新學期的計劃?？偟膩碚f，這學期我會兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全力以赴。

初中教師教學計劃內容篇十六

一、 指導思想：

深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本,以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質的人才為目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。

二、學生基本情況

所帶九年級學生上學期成績不理想，兩極分化嚴重。個別學生不重視學習，學習習慣較差，學習積極性有待提高。少數(shù)學生自制能力較差，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應措施，耐心教育。

三、 教材分析：

九年級數(shù)學(華師版)，具有如下幾個特點：

1、教材注重引入二次函數(shù)概念的現(xiàn)實背景，讓學生感受其實際意義，激發(fā)學生的學習興趣;并注意讓學生在學習的過程和實際應用中逐步深化對概念的理解和認識。

2、教材注重與學生已有知識的聯(lián)系，引導學生與一次函數(shù)的學習聯(lián)系、比較，經歷對知識拓展、歸納、更新的過程。

3、教材注意內容的呈現(xiàn)方式，讓學生參與知識的發(fā)生、發(fā)展過程。注重在具體二次函數(shù)的研究中掌握方法，理解原理(如圖象的變換)。

4、 教材注意溝通二次函數(shù)和一元二次方程、不等式的聯(lián)系和相互轉化，提供學生進行探究性學習的題材，重視學生對知識綜合應用能力的培養(yǎng)。

四、 教學目標：

1、通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發(fā)學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀，使學生的情感得到發(fā)展。

2、掌握二次函數(shù)的基本概念、利用二次函數(shù)解決實際問題、理解點、直線、圓與圓的位置關系，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖。掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學生學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。掌握初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”的知識點。

3、經歷探索過程，讓學生進一步體會數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學“四大塊”主要內容進行專題復習，適時的進行分層教學，面向全體學生、培養(yǎng)全體學生、發(fā)展全體學生。

五、教學工作措施

2、認真上好每一堂課，抓住關鍵點，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)能力上下工夫;

5、注重教學中的自主學習、合作學習、探究學習等學習方式的引導;認真開展課內、課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。

初中教師教學計劃內容篇十七

繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質教育，促進自身專業(yè)化發(fā)展，注重學生德育教育，力爭教學質量實現(xiàn)新的突破。

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。

3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。

5、積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學等。

1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經驗，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成績，提高其學習積極性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

5、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進行。

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。

總之，我要以二期課改為內容，新基礎教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

初中教師教學計劃內容篇十八

一、教學分析：

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞。

二、學生情況分析：

本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。

三、目標制定

建立良好的音樂課堂常規(guī),激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的情感，能夠自然地演唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，為終身學習音樂打下良好的基礎。

四、提高教學質量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。

初中教師教學計劃內容篇十九

認真學習新《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》等與綜合實踐活動、研究性學習、課程改革、課程評價相關的課程改革教材。同時組織教師學習交流理論，積極撰寫教學論文。

1、成立新課程標準教學研究小組，聯(lián)合研究，推進課程改革。這學期的`教學研究主要包括：

(1)優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；

構建教學模式，注重物理知識的“形成過程”教學和情境教學。

2.加強教學的日常檢查，做好檢查或抽查備課筆記、講義、作業(yè)批改等工作。認真交流教學經驗。努力創(chuàng)建“預習”、“展示”、“反饋”的課堂教學模式，有效提高備課和聽課質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

這學期將繼續(xù)加強江蘇省教研項目《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和市級教研項目《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，明確分工，保證研究質量。

1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

作為基礎年級，物理教學應注重加強雙基和能力培養(yǎng)。要求教師采用啟發(fā)式和討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng)，有效提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時，他們善于積極交流經驗，不斷改進教學方法，以最通俗易懂的方式給學生傳授知識。

這就是我新學期的計劃?？偟膩碚f，這學期我會兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全力以赴。