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機(jī)械制圖總結(jié)(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 14:13:07
機(jī)械制圖總結(jié)(大全12篇)
時(shí)間:2023-11-05 14:13:07     小編:BW筆俠

寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

機(jī)械制圖總結(jié)篇一

機(jī)械制圖是一門非常重要的工程學(xué)科,它是現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)機(jī)械制圖有了更深入的理解,并積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在機(jī)械制圖方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能對(duì)其他學(xué)習(xí)者有所幫助。

首先,機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。在機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)只有對(duì)基本的概念、符號(hào)和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)規(guī)范有深入的理解,才能夠在實(shí)踐中準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。因此,我花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)各類標(biāo)準(zhǔn),并練習(xí)畫不同類型的圖紙。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)的糾錯(cuò),我逐漸掌握了機(jī)械制圖的基本技巧。

其次,對(duì)于機(jī)械制圖而言,準(zhǔn)確性和規(guī)范性是至關(guān)重要的。一幅不準(zhǔn)確或者規(guī)范性差的圖紙將會(huì)給后續(xù)的工作帶來很大的麻煩。因此,我在練習(xí)機(jī)械制圖的過程中,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),非常注意符號(hào)和尺寸的選用,確保圖紙的準(zhǔn)確性。同時(shí),我也將制圖規(guī)范視作自己的底線,并不斷學(xué)習(xí)各類標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,以確保自己的制圖符合行業(yè)要求。

另外,制圖軟件的熟練使用也是機(jī)械制圖的關(guān)鍵?,F(xiàn)代的工程設(shè)計(jì)大多借助電腦軟件進(jìn)行,因此,掌握好各類制圖軟件對(duì)于提高工作效率和準(zhǔn)確性非常重要。在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的過程中,我不僅學(xué)習(xí)了AutoCAD等常見的繪圖軟件,還熟練掌握了SolidWorks三維建模軟件。通過使用這些軟件,我可以更加精確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,并且可以進(jìn)行可視化的模擬和分析,提高了工程設(shè)計(jì)的效率。

此外,機(jī)械制圖也需要良好的溝通能力。在實(shí)踐中,我深刻意識(shí)到,只有通過與工程師、制造人員和其他相關(guān)人員的良好溝通,才能夠避免誤解和錯(cuò)誤的發(fā)生。因此,我始終保持著與團(tuán)隊(duì)成員的密切聯(lián)系,并及時(shí)溝通和反饋。通過這樣的方式,我可以更好地理解各方的需求,避免設(shè)計(jì)中的問題,并及時(shí)調(diào)整和修改圖紙,以確保設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和可行性。

最后,機(jī)械制圖是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。盡管我在學(xué)習(xí)過程中取得了一定的進(jìn)展,但我深知自己還需要更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。未來,我將不斷提高自己的技能水平,學(xué)習(xí)新的制圖軟件和技術(shù),鍛煉自己的溝通能力,并不斷完善自己的制圖規(guī)范和質(zhì)量控制,以更好地適應(yīng)工程設(shè)計(jì)的需求。

總而言之,機(jī)械制圖是一門重要而復(fù)雜的技能。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)機(jī)械制圖有了更深入的了解,并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?;A(chǔ)知識(shí)、準(zhǔn)確性、規(guī)范性、制圖軟件的使用和良好的溝通能力都是機(jī)械制圖中不可或缺的要素。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能,以更好地應(yīng)對(duì)未來的工程設(shè)計(jì)需求。

機(jī)械制圖總結(jié)篇二

本以為暑期實(shí)習(xí)能走出校門到外面游歷見識(shí)一番,卻不知所謂的實(shí)習(xí)只是呆在宿舍和機(jī)房繪圖而已。的確,令人好生失望--然而,讓我意想不到的是,這樣的實(shí)習(xí)反而使得我收獲不少。

且不說,這種立足于我們專業(yè)的繪圖實(shí)習(xí),很好地鞏固了我們的專業(yè)基本功;光是在繪圖的這整個(gè)過程中,就是一次人生的洗禮:

不得不說,要在這不長的實(shí)習(xí)時(shí)日里完美的完成老師所布置的工作,這絕非易事。很多時(shí)候,我們已經(jīng)把很多繪圖的相關(guān)知識(shí)遺忘,所以,我們就不得不在繪圖的同時(shí),也得復(fù)習(xí)著相關(guān)的知識(shí)。故而,我們能花在繪圖上的時(shí)間就有所減少了。理所當(dāng)然的,要抓緊每一天可利用的時(shí)間就顯得頗為重要??墒?,在抓緊了時(shí)間后,又還能高效地完成繪圖任務(wù),真正的投入是必不可少的。我們不難發(fā)現(xiàn)身邊有這樣一些同學(xué):實(shí)習(xí)這些日子里,他們幾乎每天都手握繪圖工具,但是他們不但畫圖沒有其他同學(xué)的快,繪的圖也沒有其他同學(xué)的好(當(dāng)然排除那些毫不知付出,只知抄襲他人勞動(dòng)成果的同學(xué)),其原因何在?這就是他們不投入的結(jié)果。僅管他看似在抓緊時(shí)間繪圖,然而就在他繪圖的過程中--或是拿出手機(jī)玩戲,或是在宿舍浮躁地走動(dòng),或是與其他同學(xué)高談闊論,又或是伏案而睡。這樣的繪圖,必然會(huì)不見效率!相反,我竟發(fā)覺自己在繪圖的整個(gè)過程中較之平日的學(xué)習(xí)都還要投入。所以,這樣的實(shí)習(xí),成為了我的一種樂趣--不知疲倦,不覺乏味!當(dāng)然,在每每完成一幅繪圖后,隨之而來的成就感更是令我興奮!畢竟,成就感對(duì)于我這個(gè)在大學(xué)里已把自信遺失,動(dòng)力淪失的人而言,簡直就是如獲珍寶--它喚起我奮斗的熱情!

在趙老師提出實(shí)習(xí)一周后就必須交付作業(yè)的要求后,我們的確很是氣憤;可是,我們還是接受了這個(gè)事實(shí)--原定兩周的工作量被擠壓在了一周里。所以,我們決定縱是拼了小命也要把它完成。于是,幾乎所有的同學(xué)都進(jìn)入了“臨時(shí)期末備考狀態(tài)”。起早貪黑--我以為這個(gè)詞用在我們的身上再合適不過。很難想象,已經(jīng)遠(yuǎn)離高考一年多了,現(xiàn)在居然還能找到那時(shí)“金戈鐵馬,挑燈夜戰(zhàn)”的感覺。仿佛,全身猛然充滿了力量。的確,這種拼命的工作狀態(tài)我們一直延續(xù)到老師要求交付作業(yè)截止日期的前一天--除了少數(shù)人在這一天實(shí)習(xí)心得還未完成外,其余的同學(xué)已經(jīng)把所有的工作都已完成。只可惜,在后來老師延續(xù)了交作業(yè)的時(shí)間后,落得有些同學(xué)都不愿親自完成實(shí)習(xí)報(bào)告,竟選擇在蔥郁的玩耍時(shí)間后直接從網(wǎng)上抄襲。我以為,這就是沒有壓迫力下的自我放縱,工作動(dòng)力的遺失吧!

古人有云:讀萬卷書,行萬里路。我不知到今天為止自己到底走了多少的路程。但我深知,我的路還長著哩--因?yàn)槲以谌松穆猛局惺斋@的還很少很少!

機(jī)械制圖總結(jié)篇三

機(jī)械制圖是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域中必不可少的一環(huán),它為產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)提供了重要的依據(jù)和參考。通過學(xué)習(xí)機(jī)械制圖,我深感機(jī)械制圖在工程實(shí)踐中的重要性和必要性。在我完成機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)之后,我不僅掌握了基本的制圖技巧和規(guī)范要求,更重要的是,我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

首先,機(jī)械制圖的基本知識(shí)是學(xué)習(xí)的基石。機(jī)械制圖是一門復(fù)雜而獨(dú)特的學(xué)科,它涉及到諸多方面的知識(shí),如機(jī)械工程、材料力學(xué)、工程制圖、工藝學(xué)等等。因此,在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖之前,我們首先要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。例如要了解常用的機(jī)械零件及其規(guī)范要求,了解制圖的基本方法和流程,進(jìn)一步了解機(jī)械加工加工方式和零件的組裝原理等等。只有通過系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),我們才能真正理解機(jī)械制圖的重要性和實(shí)用性。

其次,機(jī)械制圖要符合規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)械制圖是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)而精細(xì)的工作,它要求我們?cè)诶L制過程中保持高度的專注和耐心。例如,我們需要根據(jù)國家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求,準(zhǔn)確地繪制圖紙尺寸、比例和符號(hào)等。制圖過程中,我們還需要遵循無誤差的原則,確保圖紙的精度和準(zhǔn)確性。另外,我們還要注意圖紙的美觀和標(biāo)準(zhǔn)化,避免出現(xiàn)混亂或不規(guī)范的情況。因此,學(xué)習(xí)機(jī)械制圖不僅要注重技術(shù)的學(xué)習(xí),還要注重規(guī)范的遵守。

再次,機(jī)械制圖需要注重細(xì)節(jié)和全局。在進(jìn)行機(jī)械制圖時(shí),我們不僅要注重圖紙的細(xì)節(jié)和局部的表達(dá),還要注意整體的布局和設(shè)計(jì)。例如,在繪制零件圖時(shí),我們要注重零件的尺寸和比例,確保細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性;同時(shí),在繪制裝配圖時(shí),我們要注重整體的結(jié)構(gòu)和組裝方式,確保裝配的穩(wěn)定性和可靠性。細(xì)致入微和全局把握,是機(jī)械制圖的重要要素,也是我們學(xué)習(xí)機(jī)械制圖時(shí)需要培養(yǎng)和提高的能力。

最后,機(jī)械制圖需要不斷的實(shí)踐和鍛煉。機(jī)械制圖是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,只有通過大量的實(shí)踐和實(shí)際操作,才能真正掌握機(jī)械制圖的技巧和方法。例如,在制圖過程中,我們不僅要學(xué)會(huì)使用制圖軟件和繪圖工具,還要掌握相應(yīng)的計(jì)算和測(cè)量能力。另外,我們還可以通過模擬和模擬實(shí)驗(yàn),來提高我們的機(jī)械制圖能力。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的制圖需求。

綜上所述,機(jī)械制圖是一項(xiàng)重要而細(xì)致的工作,它要求我們具備全面的基礎(chǔ)知識(shí)、嚴(yán)格的規(guī)范要求、細(xì)致入微的觀察力和不斷實(shí)踐的能力。通過學(xué)習(xí)機(jī)械制圖,我們不僅掌握了制圖的技巧和方法,更重要的是,我們培養(yǎng)了細(xì)致入微和全局把握的能力,這將對(duì)我們將來的工作和學(xué)習(xí)都具有重要的影響和意義。因此,我深切感受到機(jī)械制圖的重要性和實(shí)用性,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)械制圖能力,為我未來的機(jī)械設(shè)計(jì)和制造事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)械制圖總結(jié)篇四

《機(jī)械制圖》往往是新生接觸的第一門專業(yè)課同時(shí)也是職業(yè)院校機(jī)械加工類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,對(duì)于后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)具有重要意義。在經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的今天如何對(duì)機(jī)械制圖課程進(jìn)行改革,使其滿足社會(huì)對(duì)高技能人才的需求,筆者在此總結(jié)自己多年任教經(jīng)驗(yàn)及教改經(jīng)驗(yàn),總結(jié)以下幾點(diǎn)拙見。

隨著近年來高校不斷擴(kuò)招,職業(yè)院校招生困難,職業(yè)類院校學(xué)生素質(zhì)普遍下降。多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,所以在引入該課程的時(shí)候,首先作為老師應(yīng)給學(xué)生留下一個(gè)和藹可親的印象,關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生,耐心解答所有問題,正視學(xué)生的個(gè)體差異,分層次教學(xué),正所謂“親其身,信其道”。其次,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,堅(jiān)信即使再差的學(xué)生也有其優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在尊重學(xué)生的同時(shí)要嚴(yán)格要求,用自己的人格魅力感染學(xué)生,激發(fā)他們對(duì)機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)熱情。通過不同的授課方式和淵博的知識(shí)內(nèi)容,吸引學(xué)生的注意力,使機(jī)械制圖課程不再枯燥無味。

如今的制造業(yè)需求具有較強(qiáng)可塑性、適應(yīng)性、創(chuàng)新性的應(yīng)用型和操作型人才。所以職業(yè)類院校在人才培養(yǎng)方面更應(yīng)重視學(xué)生的動(dòng)手能力,不光掌握方法,最重要的是操作。在機(jī)械制圖課程中,我們可以穿插性的組織學(xué)生到校辦工廠參觀實(shí)習(xí),要求學(xué)生:

(1)、了解機(jī)械加工過程以及機(jī)械制圖在加工過程中的作用;

(2)、了解普通零件的常見結(jié)構(gòu)如孔、槽、倒角等;

(3)、了解形位公差及其測(cè)量工具和方法;

(4)、認(rèn)識(shí)各種常見標(biāo)準(zhǔn)件;

(5)、了解裝配方式。機(jī)械制圖課程一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)就是要求學(xué)生讀圖,因此在教學(xué)過程中應(yīng)使學(xué)生逐步接觸工藝圖紙,例如車工專業(yè)學(xué)生可以學(xué)習(xí)軸類零件的加工圖紙,而這些圖紙均來自工廠實(shí)際應(yīng)用圖紙,學(xué)生通過針對(duì)性的讀圖提高基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,加深對(duì)國家標(biāo)準(zhǔn)的記憶,對(duì)工藝結(jié)構(gòu)的了解,對(duì)技術(shù)要求的熟悉,這樣可使學(xué)生走向工作崗位后能盡快適應(yīng)工作要求,提高其自身競爭力。

目前中職類教材雖經(jīng)過不斷改革個(gè)別章節(jié)有壓縮,但仍沿襲普通高等教育課程內(nèi)容,理論內(nèi)容比重過大,對(duì)于基礎(chǔ)差、底子薄的職業(yè)院校學(xué)生難于理解;同時(shí)課程內(nèi)容缺乏實(shí)踐和操作知識(shí),不能適應(yīng)職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)操作型人才的要求,改革勢(shì)在必行。機(jī)械制圖課程一般包括幾何畫法、機(jī)械圖樣的表示方法、零件圖和裝配圖四部分。幾何畫法是機(jī)械制圖的基礎(chǔ),但沒有實(shí)際意義,職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后很少專門從事設(shè)計(jì)繪圖工作,多從事加工制造工作,工作中最常用的事零件圖、剖視圖和裝配圖。為了幫助學(xué)生早日適應(yīng)崗位需要,培養(yǎng)其快速而正確的讀圖成為機(jī)械制圖課程的主要教學(xué)目的,所以教師可根據(jù)課時(shí)適量刪減幾何畫法內(nèi)容而增加實(shí)用性內(nèi)容。

傳統(tǒng)教學(xué)過程中,教師多采用模型和掛圖輔助教學(xué),其缺陷主要在于:

(1)模型體積小,學(xué)生觀看較模糊;

(2)模型和掛圖均已確定,不適用教學(xué)過程中的靈活改動(dòng);

(3)實(shí)物和視圖無法快速轉(zhuǎn)變,占用課堂時(shí)間;

(4)制備大量模型和掛圖并且及時(shí)更新,增加教學(xué)成本。隨著cadcam技術(shù)的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)繪圖軟件得到了廣泛應(yīng)用,其強(qiáng)大的二維繪圖和三維建模造型功能使立體實(shí)物的造型和變換及其與視圖轉(zhuǎn)變更加簡便、快捷。三維實(shí)物模型的建立不僅簡單直觀還可以幫助學(xué)生分析形體、想象形體,提高其空間想象能力。三維軟件多具有裝配體設(shè)計(jì)功能,即利用已建立好的零件設(shè)計(jì)裝配體,這種功能可以很直觀的讓學(xué)生看到裝配圖中零件的相互位置和關(guān)系、裝配方式,提高其閱讀裝配圖的能力。

機(jī)械制圖教學(xué)改革,是一個(gè)不斷改進(jìn)、不斷提高的過程,是擺在每個(gè)制圖教師面前永久性的問題,筆者總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),不斷探索,取得了良好的教學(xué)效果,適應(yīng)了社會(huì)對(duì)人才的需要。

機(jī)械制圖總結(jié)篇五

本學(xué)期,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了243班的《機(jī)械制圖》教學(xué)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研組會(huì)議,真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,服從安排,人際關(guān)系融洽。

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)高中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過學(xué)習(xí),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。教育教學(xué)中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的.天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過互評(píng)互學(xué),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.積極參加學(xué)校組織的聽、評(píng)課活動(dòng),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。

機(jī)械制圖總結(jié)篇六

今天,小編為您帶來了機(jī)械制圖

學(xué)習(xí)總結(jié)

,希望對(duì)您有幫助,上公文站,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

為期十天的機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)馬上就要結(jié)束了,回首這幾天,幾分坎坷幾分歡欣。毫不夸張的說,這幾天是我在大學(xué)期間勤奮的幾天,也是最充實(shí)的幾天,當(dāng)然也是最最累的幾天。

炎炎烈日,烘烤著大地,沒有空調(diào)的經(jīng)管210就像一個(gè)大蒸爐,再加上六十個(gè)100瓦的燈泡(每個(gè)人都相當(dāng)于一個(gè)一百瓦的燈泡)在不停的燃燒,此時(shí)的教室儼然就是人間地獄,然而,在這地獄之中卻發(fā)生了一件詭異的事情:酷暑難耐,作業(yè)繁重,本來這是一件十分痛苦的事情,本應(yīng)該度日如年,可事實(shí)偏偏與此相反,每天早早的來到經(jīng)管,時(shí)間似流水一般悄無聲息的從指間劃過,不知不覺一天就這樣從身邊走過。地獄般的生活本該痛不欲生,苦不堪言,可一路走來,汗水中夾雜著喜悅,似乎輕輕松松,預(yù)期的苦痛并沒有如約而來,現(xiàn)在想來,有點(diǎn)不可思議,這也許就是機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處吧。

通過十天的課程設(shè)計(jì),自己感悟頗多,知道了設(shè)計(jì)絕不是一件簡單的事,一根線條,一個(gè)結(jié)論,都需要經(jīng)過深思熟慮,反復(fù)思考后才能加以確定(最后還不一定正確),也明白了要想學(xué)好機(jī)械制圖,不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),還需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度……當(dāng)然感悟還有很多,在此就不一一贅述了。

最后,感謝老師這十天陪我們一路走來。這十天,雖然艱辛,但也有喜悅,雖然痛苦,但也有歡愉,相信這十天會(huì)成為我大學(xué)生活中值得回憶的一段特殊時(shí)光。

我按上了qq,加了一些cad機(jī)械制圖群,里面有很多高手啊!真帥。剛開始群很火,大家每天都在研究cad,我經(jīng)常在里面提問題,有許多熱心人回答我,幫助我。我得到了很多好技術(shù)。認(rèn)識(shí)了很多朋友!由于我的勤奮和努力贏得了大家的尊重,被提升為管理員。我依然像過去一樣努力的學(xué)習(xí)。那時(shí)畫復(fù)雜一些的圖紙已經(jīng)沒問題了,因?yàn)槲矣袑?shí)際的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)一些圖紙搞的會(huì)比較通,理解的很順利很好。但是還是覺得自己不行,還沒有安裝打印機(jī),不知道自己畫的圖紙打印出來是怎樣效果。

二維圖覺得自己差不多了,就開始學(xué)習(xí)三維圖紙,開始用cad畫三維覺得很麻煩,很別扭,后來他們說畫三維機(jī)械圖紙,用proe或者solidworks比較好,繪圖速度非??欤沂菍I(yè)的機(jī)械三維軟件,搞設(shè)計(jì)用的。我當(dāng)時(shí)非常驚喜,非常感興趣,那時(shí)有一位朋友還用遠(yuǎn)程為我演示proe的畫法和功能,他畫的雖然不是很好,但是我感覺這款軟件的功能太強(qiáng)大了,立即震撼了我。我要立志學(xué)習(xí)好proe啊。我就下載了這款軟件,糟糕,安裝這么麻煩啊,要破解,我當(dāng)時(shí)根本搞不懂啊,幾天了還是沒安裝上。急死了。后來求教群里的朋友,終于有一位熱心的朋友,直到現(xiàn)在我也沒有忘記他,以后我也不能忘記他,他確實(shí)為我的機(jī)械事業(yè)起到了關(guān)鍵性的作用,可以說是遇到了貴人相助。他很耐心的用遠(yuǎn)程幫我安裝好了,我親自動(dòng)手打開了向往已經(jīng)的proe,當(dāng)時(shí)的感覺太欣喜若狂了,太興奮了。一看到proe的運(yùn)行界面,喜出望外的喜悅幸福之情。我高興了好幾天。在這里我還是要感謝那位好朋友,如果我以后事業(yè)有成了,定要約你見面,好好的感謝你。

我開始飛一般的學(xué)習(xí)proe,在我要自學(xué)網(wǎng)上面有非常棒的教程啊,我要感謝“我要自學(xué)網(wǎng)”,您是我的啟蒙老師,聽了各位老師的講課另我茅舍頓開,讓我從此從一名靠力氣吃飯的打工者,成為了一名技術(shù)人員。是您給了我職業(yè)生涯的新生命!我一口氣把里面的proe教程全部學(xué)完了,每集都反復(fù)的看了幾遍,然后照里面的畫圖模仿,自己畫幾遍。功夫不負(fù)有心人啊。進(jìn)步真的很快,得到了大家的肯定。有時(shí)我畫的三維機(jī)械圖紙,在群里發(fā)了圖片后,大家很驚嘆的豎起了大拇指!

記得是20xx年的10月1日,是我學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的重要日期,我在一個(gè)qq群里接到了第一單,雖然是沒有薪水的,但是我情愿免費(fèi)為他畫,是我真正驗(yàn)證自己數(shù)月來學(xué)習(xí)的成果。記得那是一位年輕美麗的山東女孩,在群里求助,因?yàn)樗皇菍W(xué)機(jī)械專業(yè)的,平時(shí)在單位做平面設(shè)計(jì),突然接到了機(jī)械圖紙的工作,要她限期完成,她很急,在群里求助!開始有一些人要錢的幫她畫。后來她選擇了我,我們通了幾次電話。我很喜歡她的聲音,但是她有男朋友了,我也沒多想,還是以學(xué)習(xí)和實(shí)踐為目的,動(dòng)手開始畫起來。這是幾十張車床的cad圖紙,是jpg圖片形式的,不太清晰,客戶的意思是用cad抄一份,打印出清晰的圖紙供使用。我明白了意思,整個(gè)10月1就畫這些圖紙來的,都沒有出門啊。眼睛都累紅了,還在堅(jiān)持畫,開始畫的很慢,每天只出一張圖,后來做了2天后越來越熟練了,也就一兩個(gè)小時(shí)一張圖紙,她非常高興啊。最后過完了10月1假期,完成了。得到了好評(píng),她說我畫的非常好,我的技術(shù)得到了肯定,我找到了很大的自信,這為我日后的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用,雖然沒有錢的,但是我也覺得值得,沒有白做!得到了比金錢更高的東西。

又是兩三個(gè)月過去了,我還是日復(fù)一日的學(xué)習(xí),終于有一天,開花結(jié)果了。有一位同學(xué)在做大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),是本科機(jī)械專業(yè)的。他遇到了proe運(yùn)動(dòng)仿真的問題,是做一個(gè)內(nèi)齒輪的運(yùn)動(dòng)仿真動(dòng)畫,要求內(nèi)外齒輪嚙合轉(zhuǎn)動(dòng)的。我當(dāng)時(shí)正好剛買了proe仿真書籍,學(xué)了幾周,懂了一些。就接過來,對(duì)方開始和我聊了很久,我們因?yàn)槎际峭g人,又都是學(xué)一個(gè)專業(yè)的,聊的很投機(jī)。我明白了他的意思后開始動(dòng)手做起來,這次可是有報(bào)酬的啊,哈哈!雖然不多,我只要了50塊錢,但是對(duì)方很相信我啊,因?yàn)槲抑颁浟艘粋€(gè)運(yùn)動(dòng)仿真的視頻,是我用一個(gè)軟件錄的,自己學(xué)網(wǎng)上老師教課的視頻。他看了我的視頻后加的我,上面留了我的qq號(hào)。所以他很相信我,我還沒畫呢,就已經(jīng)給我在淘寶上打款了,我開了網(wǎng)店的。哈哈,努力終于有了回報(bào)啊,第一桶金誕生了。這對(duì)我的機(jī)械人生具有里程碑的意義啊。我太高興了,當(dāng)時(shí)告訴了很多人,和爸爸媽媽分享了快樂!

我當(dāng)然比平時(shí)更加認(rèn)真的去做這個(gè)圖,周末休息2天都在家研究這個(gè)圖紙。最后終于做出來,修改了幾次后對(duì)方滿意了。從零開始到利用機(jī)械制圖賺錢前后經(jīng)歷了一年時(shí)間啊,要是算在校學(xué)習(xí),應(yīng)該有兩年!因?yàn)槲易龅暮苷J(rèn)真,態(tài)度也很好,之后這位同學(xué)又有了兩次活找到了我,給了我錢。我做的他也很滿意。

后來在網(wǎng)上陸續(xù)的接了很多次機(jī)械制圖的單,有的為個(gè)人畫圖紙,有的為公司,這里我要說,后來有一次,我的態(tài)度開始不太認(rèn)真了,急于求成,導(dǎo)致了返工好幾次才驗(yàn)收??蛻艉懿桓吲d啊,雖然賺到了錢,但是口碑沒有了,估計(jì)他下次也不會(huì)在找我畫圖了,這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我做事情態(tài)度一定要認(rèn)真啊,要把細(xì)節(jié)做好,不要急于求成不能馬虎。每一個(gè)尺寸都要認(rèn)真的對(duì)待,“細(xì)節(jié)決定成敗啊”!

本以為暑期實(shí)習(xí)能走出校門到外面游歷見識(shí)一番,卻不知所謂的實(shí)習(xí)只是呆在宿舍和機(jī)房繪圖而已。的確,令人好生失望--然而,讓我意想不到的是,這樣的實(shí)習(xí)反而使得我收獲不少。

且不說,這種立足于我們專業(yè)的繪圖實(shí)習(xí),很好地鞏固了我們的專業(yè)基本功;光是在繪圖的這整個(gè)過程中,就是一次人生的洗禮:

不得不說,要在這不長的實(shí)習(xí)時(shí)日里完美的完成老師所布置的工作,這絕非易事。很多時(shí)候,我們已經(jīng)把很多繪圖的相關(guān)知識(shí)遺忘,所以,我們就不得不在繪圖的同時(shí),也得復(fù)習(xí)著相關(guān)的知識(shí)。故而,我們能花在繪圖上的時(shí)間就有所減少了。理所當(dāng)然的,要抓緊每一天可利用的時(shí)間就顯得頗為重要。可是,在抓緊了時(shí)間后,又還能高效地完成繪圖任務(wù),真正的投入是必不可少的。我們不難發(fā)現(xiàn)身邊有這樣一些同學(xué):實(shí)習(xí)這些日子里,他們幾乎每天都手握繪圖工具,但是他們不但畫圖沒有其他同學(xué)的快,繪的圖也沒有其他同學(xué)的好(當(dāng)然排除那些毫不知付出,只知抄襲他人勞動(dòng)成果的同學(xué)),其原因何在?這就是他們不投入的結(jié)果。僅管他看似在抓緊時(shí)間繪圖,然而就在他繪圖的過程中--或是拿出手機(jī)玩戲,或是在宿舍浮躁地走動(dòng),或是與其他同學(xué)高談闊論,又或是伏案而睡。這樣的繪圖,必然會(huì)不見效率!相反,我竟發(fā)覺自己在繪圖的整個(gè)過程中較之平日的學(xué)習(xí)都還要投入。所以,這樣的實(shí)習(xí),成為了我的一種樂趣--不知疲倦,不覺乏味!當(dāng)然,在每每完成一幅繪圖后,隨之而來的成就感更是令我興奮!畢竟,成就感對(duì)于我這個(gè)在大學(xué)里已把自信遺失,動(dòng)力淪失的人而言,簡直就是如獲珍寶--它喚起我奮斗的熱情!

在趙老師提出實(shí)習(xí)一周后就必須交付作業(yè)的要求后,我們的確很是氣憤;可是,我們還是接受了這個(gè)事實(shí)--原定兩周的工作量被擠壓在了一周里。所以,我們決定縱是拼了小命也要把它完成。于是,幾乎所有的同學(xué)都進(jìn)入了“臨時(shí)期末備考狀態(tài)”。起早貪黑--我以為這個(gè)詞用在我們的身上再合適不過。很難想象,已經(jīng)遠(yuǎn)離高考一年多了,現(xiàn)在居然還能找到那時(shí)“金戈鐵馬,挑燈夜戰(zhàn)”的感覺。仿佛,全身猛然充滿了力量。的確,這種拼命的工作狀態(tài)我們一直延續(xù)到老師要求交付作業(yè)截止日期的前一天--除了少數(shù)人在這一天實(shí)習(xí)心得還未完成外,其余的同學(xué)已經(jīng)把所有的工作都已完成。只可惜,在后來老師延續(xù)了交作業(yè)的時(shí)間后,落得有些同學(xué)都不愿親自完成

實(shí)習(xí)報(bào)告

,竟選擇在蔥郁的玩耍時(shí)間后直接從網(wǎng)上抄襲。我以為,這就是沒有壓迫力下的自我放縱,工作動(dòng)力的遺失吧!

古人有云:讀萬卷書,行萬里路。我不知到今天為止自己到底走了多少的路程。但我深知,我的路還長著哩--因?yàn)槲以谌松穆猛局惺斋@的還很少很少!

機(jī)械制圖總結(jié)篇七

職業(yè)教育是一種專業(yè)教育,是定向培養(yǎng)技術(shù)人才的技術(shù)學(xué)校?!稒C(jī)械制圖》是機(jī)械專業(yè)中一門理論性和實(shí)踐性都較強(qiáng)的基礎(chǔ)課,它主要培養(yǎng)學(xué)生看圖、畫圖、空間想象力和應(yīng)用能力。我作為一個(gè)剛剛走上講臺(tái)的新老師,一開始就教這門課對(duì)我來說是個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。所謂機(jī)遇,因?yàn)檫@是一門基礎(chǔ)課,在教的同時(shí)我自己也可以學(xué)到很多東西。另一方面,我一直覺得機(jī)械制圖從某種程度上講是一門只能意會(huì)不能言傳的學(xué)科,所以很有挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),慢慢的我也從中積累了一些經(jīng)驗(yàn),下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。

教學(xué),教是首位。教案是教師傳授知識(shí)的重要依據(jù),而備好合理性的教案是較好一門課的必要條件。要備好合理性教案,要求教師不僅深諳教學(xué)之道,且要專業(yè)知識(shí)淵博,能講、能做,同時(shí)能不斷地吸取本專業(yè)新信息、新科學(xué)來充實(shí)提出高自己。對(duì)于《機(jī)械制圖》教師則要求既然要懂得畫法幾何及機(jī)械制圖,又要懂得機(jī)械、掌握新國標(biāo),并能實(shí)際畫圖。

只有這樣,才能系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確地備教案。如何備合理性教案?在這方面我首先就是熟悉教學(xué)大綱,根據(jù)教學(xué)大綱來看教材,對(duì)于教材的每部分內(nèi)容,我都會(huì)仔細(xì)研究,從不同角度來理解這部分內(nèi)容。在吃透教材的前提下,每備一份教案,先將整體內(nèi)容分解成一系列的步驟和問題,然后一個(gè)一個(gè)地檢查回答每個(gè)問題,直到最后沒發(fā)現(xiàn)遺漏,得到圓滿的結(jié)果,這才認(rèn)為教案合理。如《機(jī)械制圖》視圖這一節(jié)分解為:

1、什么是視圖?講清概念及分類;

2、畫視圖前要做什么?掌握各視圖投影方式法及標(biāo)注;

3、視圖為什么這樣分類?為看圖和畫圖方便,表達(dá)不同復(fù)雜程度和不同形狀的機(jī)件;

4、何地畫何種視圖?各個(gè)視圖的位置配置關(guān)系;

5、何時(shí)畫何種視圖?各個(gè)視圖的應(yīng)用范圍;

6、如何畫視圖?視圖投影規(guī)律及各視圖特殊征表示表示方法。

這樣分解出的教案將分散的內(nèi)容連貫起來,抓住共性,突出特性,內(nèi)容完整清楚、條理性強(qiáng),加之配合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,能大大提高教學(xué)的科學(xué)性和效率。

在備好課的前提下,我覺得要教好《機(jī)械制圖》這門課離不開一位重要的朋友——模型。因?yàn)橹茍D是一門比較抽象的課,需要一定的空間想象能力,而職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較差,缺乏空間想象力和形象思維,所以只有充分選擇與新課有關(guān)的模型直接演示,讓學(xué)生在看得到、摸得著的情況下獲得初步印象,才有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。在學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容有了一定的初步印象之后,我會(huì)選擇一些類似的模型,讓學(xué)生自己進(jìn)行思考,慢慢鍛煉他們的空間想象能力。對(duì)于課后的練習(xí),我讓學(xué)生先根據(jù)圖形想象空間結(jié)構(gòu),如過有困難的可以借助橡皮泥,自己動(dòng)手構(gòu)出模型。這樣深入淺出,循序漸進(jìn),這樣有助于學(xué)生更好的掌握所學(xué)內(nèi)容。

最后就是必要的練習(xí)。要學(xué)好制圖這門課,練習(xí)是很重要的。我一般把練習(xí)題分為一般題和提高題兩種,以滿足全部學(xué)生的需要,這不僅讓學(xué)生鞏固知識(shí)、加深理解,還可檢查教學(xué)效果,及時(shí)得到反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)輔導(dǎo),可提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)求知欲。訓(xùn)練了思維,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

我作為一個(gè)新教師,在教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn),還存在一定的不足。所以一方面我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),另一方面,我自己也會(huì)多思考研究,希望在以后的教學(xué)過程中能夠改掉不足之處,取得更好的成績。

機(jī)械制圖總結(jié)篇八

作為一名《機(jī)械制圖》課程教學(xué)的年輕教師,能有機(jī)會(huì)參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò)課程《機(jī)械》的培訓(xùn),感到非常榮幸。本次課程培訓(xùn)由承德石油高等??茖W(xué)校的王冰教授(國家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人)主持。通過這次培訓(xùn),我收獲很大,對(duì)機(jī)械制圖課程的教學(xué)方面有了一些自己的心得,先總結(jié)如下:

“機(jī)械制圖”是職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)課程中一門實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。它是基礎(chǔ)課與專業(yè)課銜接的紐帶,在課程設(shè)置中起到承上啟下的作用。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式借助于教案、黑板、粉筆,以教師為中心,使學(xué)生處于被動(dòng)地位,效果往往不盡人意。近年來,隨著教學(xué)改革的深化和課程體系的調(diào)整,我們探索了在教學(xué)過程中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,提出多媒體教學(xué)模式、圖板繪圖、機(jī)械制圖與autocad整合式教學(xué)手段來提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力、提高教學(xué)效果具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

“機(jī)械制圖”對(duì)于新生來說是一門新的學(xué)科,有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律,因此學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法也有自身的特點(diǎn)。從一開始入學(xué)就要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,應(yīng)采取新穎、活潑的教學(xué)方式,創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,引導(dǎo)學(xué)生積極地進(jìn)行思考,為其他課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.講好緒論,激發(fā)興趣

制圖課對(duì)一年級(jí)的技校學(xué)生來說是一門從未接觸過的新課程,只有啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的精神力量,所以,在這個(gè)環(huán)節(jié)就要通過課程的性質(zhì)和任務(wù)的介紹,使學(xué)生明確:制圖是工程界的共同語言,是設(shè)計(jì)、制造和使用機(jī)器的一項(xiàng)重要的技術(shù)資料,是人們發(fā)展和交流科學(xué)技術(shù)思想的有力工具。它來源于生活,與我們的生活實(shí)踐聯(lián)系密切。例如,古代的宮殿、民宅的建造都是先設(shè)計(jì)圖樣,再按照?qǐng)D樣施工。我們?nèi)粘I钪校S時(shí)都會(huì)接觸制圖和圖樣,比如電影、電視中的圖像、家中的裝飾畫、圖書中的插圖等等。而制圖作為人們的表達(dá)方式之一,和語言、文字相比,具有形象生動(dòng)、易于接受、便于表達(dá)和記憶等許多特點(diǎn)。以日常生活中的幼兒看圖識(shí)字為例,圖比文字更容易被接受和記憶。工程制圖也具備了生活中圖與圖像的優(yōu)點(diǎn),只是在繪制過程中另有特定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)而已,使學(xué)生產(chǎn)生一種“似曾相識(shí)”的親近感,無形中增添了信心。

2.講得有趣,寓知于樂

在教學(xué)過程中,語言是一個(gè)重要的手段。要使自己的`講授吸引學(xué)生,語言就必須通俗、易懂、生動(dòng)、形象。例如在講授“剖視的形成和分類”一節(jié)時(shí),以學(xué)生十分熟悉的西瓜為例,從挑選西瓜的方法開始,進(jìn)而得出“想知道西瓜的好壞最保險(xiǎn)的方法是把西瓜切開”的結(jié)論,引出“切開西瓜,以便看清瓜瓤”,進(jìn)一步總結(jié)出這里的“切”就是“剖”的同義詞,這里的“看”是“視”的同義詞,這便是“剖視”的形成過程——將零件“剖”開,以便“視”其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。這樣的講授往往容易吸引學(xué)生的注意力。

3.提高學(xué)生感性認(rèn)知,與車工實(shí)訓(xùn)結(jié)合教學(xué)制圖教學(xué)中,提高學(xué)生的感性認(rèn)知非常重要,其中直觀教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法,讓學(xué)生觀看模型、掛圖、到工廠參觀,觀看各種零件結(jié)構(gòu)與形狀,以提高學(xué)生的空間形體想象力和形象思維。其二要與車工實(shí)訓(xùn)結(jié)合教學(xué),不僅能提高學(xué)生的感性認(rèn)知,還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.能迅速建立、培養(yǎng)空間概念用傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行制圖教學(xué),即便利用教學(xué)模型也只能看到一一些零部件的外形或簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu),無法演示變形過程,學(xué)生無法很快建立空間概念,很難理解圖形與物體之間的內(nèi)在聯(lián)系,要掌握看圖和繪圖的基本原理比較困難,所花的時(shí)間也多。如使用cai課件來展示抽象的空間概念,用三維立體模型來表示零件和立體的空間形狀,使用移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放等工具上下左右全方位地觀察立體空間形狀,了解內(nèi)部結(jié)構(gòu),用二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫幫助學(xué)生訓(xùn)練空間想象力和思維能力,可以快速建立空間概念。

2.多媒體教學(xué)的直觀性降低了教學(xué)難度

多媒體教學(xué)能使教學(xué)內(nèi)容大與小、零與整、遠(yuǎn)與近之間相互轉(zhuǎn)換,有助于突出教學(xué)重點(diǎn)、解決難點(diǎn),有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和鞏固。制圖教學(xué)中的難點(diǎn)問題在于平面圖與空間形態(tài)之間的轉(zhuǎn)換,學(xué)生對(duì)三視圖的方位關(guān)系理解較難。利用cai課件教學(xué),可以解決傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題,如用flash動(dòng)畫形象地表示制圖原理和制圖過程,使學(xué)生看得真真切切,加深了對(duì)三視圖的理解。

3.多媒體教學(xué)的生動(dòng)性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

多媒體教學(xué)打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,把抽象的制圖教學(xué)具體化,使死板的模型產(chǎn)生動(dòng)畫效果,給學(xué)生提供了鮮明、生動(dòng)、清晰的視覺形象,增添了趣味性,使學(xué)生產(chǎn)生了愛學(xué)、樂學(xué)的情感。特別是圖形和實(shí)物均可真實(shí)地反映出來,學(xué)生感受到精彩的畫面和實(shí)物具體形狀,能增加他們的感性認(rèn)識(shí)。例如在講裝配圖時(shí),利用三維動(dòng)畫特有的表現(xiàn)手法,用其形象、生動(dòng)和直觀的將部件和機(jī)器的裝配結(jié)構(gòu)和工作原理,傳動(dòng)路線及拆、裝配過程表達(dá)出來,使教學(xué)內(nèi)容豐富多彩又便于理解。又如在課件中插入一些短片,能把機(jī)件的加工、安裝及使用各個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn)在學(xué)生面前,猶如把學(xué)生帶人生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),使學(xué)生對(duì)零件的加工、安裝的工藝過程有了很好的了解,增加了工藝知識(shí)和感性認(rèn)識(shí),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,有效地突破了教學(xué)難點(diǎn)。

手工繪圖是培養(yǎng)學(xué)生使用繪圖工具和掌握繪圖基本技能的有效途徑。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握繪圖工具的使用方法,培養(yǎng)遵守國標(biāo)的意識(shí),掌握基本的繪圖技能,不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

讓學(xué)生繪制平面圖形、零件圖、裝配圖,進(jìn)行評(píng)比、展示、表揚(yáng),從而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到強(qiáng)化作用。在生產(chǎn)實(shí)際中,仿制、維修或?qū)C(jī)器進(jìn)行技術(shù)改造時(shí),常要進(jìn)行零件或部件的測(cè)繪。零件或部件的測(cè)繪大多在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。在教學(xué)過程中,教師要模擬現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境,將徒手繪訓(xùn)練和零件、部件測(cè)繪的教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)工作的組織和動(dòng)手能力,使學(xué)生分析能力、動(dòng)手能力得到提高的同時(shí),又培養(yǎng)了工程實(shí)踐意識(shí)。

autocad軟件具有強(qiáng)大的繪圖功能,廣泛應(yīng)用于教學(xué)、建筑、電子、化工等行業(yè),是精確地進(jìn)行機(jī)械零件設(shè)計(jì)、繪制機(jī)械零件圖和裝配圖的最佳軟件。autocad的應(yīng)用是機(jī)械制圖的一場(chǎng)技術(shù)革命,它取代了手工制圖方法,利用其強(qiáng)大的繪圖功能和編輯修改功能,可以快速、準(zhǔn)確、美觀地表達(dá)出所需的機(jī)械圖樣,極大地提高了繪圖效率和繪圖質(zhì)量。

總之,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),教師要不斷啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析能力、獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力等綜合能力,盡快增強(qiáng)識(shí)圖和繪制圖樣的能力,提高教學(xué)效果。

機(jī)械制圖總結(jié)篇九

我按上了qq,加了一些cad機(jī)械制圖群,里面有很多高手啊!真帥。剛開始群很火,大家每天都在研究cad,我經(jīng)常在里面提問題,有許多熱心人回答我,幫助我。我得到了很多好技術(shù)。認(rèn)識(shí)了很多朋友!由于我的勤奮和努力贏得了大家的尊重,被提升為管理員。我依然像過去一樣努力的學(xué)習(xí)。那時(shí)畫復(fù)雜一些的圖紙已經(jīng)沒問題了,因?yàn)槲矣袑?shí)際的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)一些圖紙搞的會(huì)比較通,理解的很順利很好。但是還是覺得自己不行,還沒有安裝打印機(jī),不知道自己畫的圖紙打印出來是怎樣效果。

二維圖覺得自己差不多了,就開始學(xué)習(xí)三維圖紙,開始用cad畫三維覺得很麻煩,很別扭,后來他們說畫三維機(jī)械圖紙,用proe或者solidworks比較好,繪圖速度非???,而且是專業(yè)的機(jī)械三維軟件,搞設(shè)計(jì)用的。我當(dāng)時(shí)非常驚喜,非常感興趣,那時(shí)有一位朋友還用遠(yuǎn)程為我演示proe的畫法和功能,他畫的雖然不是很好,但是我感覺這款軟件的功能太強(qiáng)大了,立即震撼了我。我要立志學(xué)習(xí)好proe啊。我就下載了這款軟件,糟糕,安裝這么麻煩啊,要破解,我當(dāng)時(shí)根本搞不懂啊,幾天了還是沒安裝上。急死了。后來求教群里的朋友,終于有一位熱心的朋友,直到現(xiàn)在我也沒有忘記他,以后我也不能忘記他,他確實(shí)為我的機(jī)械事業(yè)起到了關(guān)鍵性的作用,可以說是遇到了貴人相助。他很耐心的用遠(yuǎn)程幫我安裝好了,我親自動(dòng)手打開了向往已經(jīng)的proe,當(dāng)時(shí)的感覺太欣喜若狂了,太興奮了。一看到proe的運(yùn)行界面,喜出望外的喜悅幸福之情。我高興了好幾天。在這里我還是要感謝那位好朋友,如果我以后事業(yè)有成了,定要約你見面,好好的感謝你。

我開始飛一般的學(xué)習(xí)proe,在我要自學(xué)網(wǎng)上面有非常棒的教程啊,我要感謝“我要自學(xué)網(wǎng)”,您是我的啟蒙老師,聽了各位老師的講課另我茅舍頓開,讓我從此從一名靠力氣吃飯的打工者,成為了一名技術(shù)人員。是您給了我職業(yè)生涯的新生命!我一口氣把里面的proe教程全部學(xué)完了,每集都反復(fù)的看了幾遍,然后照里面的畫圖模仿,自己畫幾遍。功夫不負(fù)有心人啊。進(jìn)步真的很快,得到了大家的肯定。有時(shí)我畫的三維機(jī)械圖紙,在群里發(fā)了圖片后,大家很驚嘆的豎起了大拇指!

記得是20xx年的10月1日,是我學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的重要日期,我在一個(gè)qq群里接到了第一單,雖然是沒有薪水的,但是我情愿免費(fèi)為他畫,是我真正驗(yàn)證自己數(shù)月來學(xué)習(xí)的成果。記得那是一位年輕美麗的山東女孩,在群里求助,因?yàn)樗皇菍W(xué)機(jī)械專業(yè)的,平時(shí)在單位做平面設(shè)計(jì),突然接到了機(jī)械圖紙的工作,要她限期完成,她很急,在群里求助!開始有一些人要錢的'幫她畫。后來她選擇了我,我們通了幾次電話。我很喜歡她的聲音,但是她有男朋友了,我也沒多想,還是以學(xué)習(xí)和實(shí)踐為目的,動(dòng)手開始畫起來。這是幾十張車床的cad圖紙,是jpg圖片形式的,不太清晰,客戶的意思是用cad抄一份,打印出清晰的圖紙供使用。我明白了意思,整個(gè)10月1就畫這些圖紙來的,都沒有出門啊。眼睛都累紅了,還在堅(jiān)持畫,開始畫的很慢,每天只出一張圖,后來做了2天后越來越熟練了,也就一兩個(gè)小時(shí)一張圖紙,她非常高興啊。最后過完了10月1假期,完成了。得到了好評(píng),她說我畫的非常好,我的技術(shù)得到了肯定,我找到了很大的自信,這為我日后的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用,雖然沒有錢的,但是我也覺得值得,沒有白做!得到了比金錢更高的東西。

又是兩三個(gè)月過去了,我還是日復(fù)一日的學(xué)習(xí),終于有一天,開花結(jié)果了。有一位同學(xué)在做大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),是本科機(jī)械專業(yè)的。他遇到了proe運(yùn)動(dòng)仿真的問題,是做一個(gè)內(nèi)齒輪的運(yùn)動(dòng)仿真動(dòng)畫,要求內(nèi)外齒輪嚙合轉(zhuǎn)動(dòng)的。我當(dāng)時(shí)正好剛買了proe仿真書籍,學(xué)了幾周,懂了一些。就接過來,對(duì)方開始和我聊了很久,我們因?yàn)槎际峭g人,又都是學(xué)一個(gè)專業(yè)的,聊的很投機(jī)。我明白了他的意思后開始動(dòng)手做起來,這次可是有報(bào)酬的啊,哈哈!雖然不多,我只要了50塊錢,但是對(duì)方很相信我啊,因?yàn)槲抑颁浟艘粋€(gè)運(yùn)動(dòng)仿真的視頻,是我用一個(gè)軟件錄的,自己學(xué)網(wǎng)上老師教課的視頻。他看了我的視頻后加的我,上面留了我的號(hào)。所以他很相信我,我還沒畫呢,就已經(jīng)給我在淘寶上打款了,我開了網(wǎng)店的。哈哈,努力終于有了回報(bào)啊,第一桶金誕生了。這對(duì)我的機(jī)械人生具有里程碑的意義啊。我太高興了,當(dāng)時(shí)告訴了很多人,和爸爸媽媽分享了快樂!

我當(dāng)然比平時(shí)更加認(rèn)真的去做這個(gè)圖,周末休息2天都在家研究這個(gè)圖紙。最后終于做出來,修改了幾次后對(duì)方滿意了。從零開始到利用機(jī)械制圖賺錢前后經(jīng)歷了一年時(shí)間啊,要是算在校學(xué)習(xí),應(yīng)該有兩年!因?yàn)槲易龅暮苷J(rèn)真,態(tài)度也很好,之后這位同學(xué)又有了兩次活找到了我,給了我錢。我做的他也很滿意。

后來在網(wǎng)上陸續(xù)的接了很多次機(jī)械制圖的單,有的為個(gè)人畫圖紙,有的為公司,這里我要說,后來有一次,我的態(tài)度開始不太認(rèn)真了,急于求成,導(dǎo)致了返工好幾次才驗(yàn)收??蛻艉懿桓吲d啊,雖然賺到了錢,但是口碑沒有了,估計(jì)他下次也不會(huì)在找我畫圖了,這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我做事情態(tài)度一定要認(rèn)真啊,要把細(xì)節(jié)做好,不要急于求成不能馬虎。每一個(gè)尺寸都要認(rèn)真的對(duì)待,“細(xì)節(jié)決定成敗啊”!

機(jī)械制圖總結(jié)篇十

實(shí)習(xí)主要過程

我選擇了裝修公司作為實(shí)習(xí)地點(diǎn),說實(shí)在的,選擇在裝修公司實(shí)習(xí)我感覺很對(duì)不起我所學(xué)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造,但是我真的很不想將來在工廠里度過我的后半生。不過還好我專業(yè)所涉及到的軟件知識(shí)一樣有用武之地。雖然不是從事機(jī)械設(shè)計(jì),但是我很喜歡這份工作。在裝修公司里除了可以了解建筑方面的工作,還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。公司只有三十個(gè)人,雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個(gè)人都有一臺(tái)電腦,和我原先想的差不多。很幸運(yùn)的是,我剛來就有地方坐,還有臺(tái)電腦用,正好我可以在這里制圖?,F(xiàn)在在公司里有問題可以百度和請(qǐng)教師傅,學(xué)起來一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了。這周主要是熟悉環(huán)境和熟悉cad在建筑上的表現(xiàn)方法。

主要收獲與體會(huì)

在步入社會(huì)的第一步,我要學(xué)會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打,充分利用學(xué)校里學(xué)習(xí)cad的經(jīng)驗(yàn),把自己最大的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的也只是蜻蜓點(diǎn)水一般,很多東西和學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還是有一定的區(qū)別,所以我需要擺正態(tài)度,虛心求教。

周記時(shí)間2012.11.23——2012.12.2天氣晴

實(shí)習(xí)主要過程

我發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快,我站在旁邊看的時(shí)候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲,圖形就很快的出圖了。慢慢的我已經(jīng)可以畫一些簡單的建筑平面圖了,從一開始圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注,圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門不難,但要用的像同事那么好,還是要花功夫的,這就是時(shí)間的問題了。

主要收獲與體會(huì)

自學(xué)是十分重要的,需要額外花費(fèi)很多時(shí)間去讀書和看視頻教程。在學(xué)習(xí)中遇到了很多問題,學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)畢竟有限的,想要提高必須有足夠的耐心。另外公司在會(huì)議上表揚(yáng)了我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生最近一個(gè)月的表現(xiàn),我受到很大的鼓舞,暗暗下定決心要做的更好。

周記時(shí)間2012.12.13——2012.12.22天氣晴

實(shí)習(xí)主要過程

任務(wù)還是練練cad,鞏固上周學(xué)的一些命令,我打算這周天正的書好好看看,配合電腦操作,加深印象,再加上這里的名師指導(dǎo),學(xué)起來一定事半功倍。我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上,防止忘記,畢竟才開始學(xué),我認(rèn)為記下來還是很有必要的,以后回憶起來也很方便,不用再翻書,或是問人了。

主要收獲與體會(huì)

周記時(shí)間2012.12.23——.1.2天氣晴

實(shí)習(xí)主要過程

我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了幾張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí),畫了3天才畫好全部的內(nèi)容。如墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層,顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別,看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層,照著書一步一步做下來,雖然是慢了點(diǎn),但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。

主要收獲與體會(huì)

在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉合,樓梯的繪制,在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

實(shí)習(xí)主要過程

經(jīng)理讓我做一套118平米的家居設(shè)計(jì)施工圖,他們的時(shí)間要求緊迫,周期短,我要跟上他們的進(jìn)度。一開始以為會(huì)很順利,因?yàn)槲野阉胂蟮奶唵瘟?,結(jié)果沒有自己想的那么簡單,后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題,很多地方不符合規(guī)范的要求,由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定,所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。但是經(jīng)過不斷的努力,我還是完成了任務(wù)。

主要收獲與體會(huì)

第一次實(shí)戰(zhàn),我抱著很大的熱情,雖然中間有很多困難,但是經(jīng)過師傅的教導(dǎo),我最終還是完成了這項(xiàng)比較困難的任務(wù),自信心也提高了不少。師傅說我肯學(xué),所以比較好帶我,有些實(shí)習(xí)生只會(huì)自己摸索,很少請(qǐng)教別人,所以很難得到提高。

周記時(shí)間2013.02.6——2013.2.16天氣晴

實(shí)習(xí)主要過程

這周的任務(wù)比較多,施工經(jīng)理讓我們參與公司新辦公室的報(bào)價(jià)核對(duì)工作,我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生用量尺量出辦公室尺寸,核對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的單價(jià),如木地板,大理石地板的每平方價(jià)格。然后核對(duì)完先手繪出平面圖,然后用cad畫出標(biāo)準(zhǔn)的建筑圖。

主要收獲與體會(huì)

除了cad外,掌握具體的手繪也是必要的,由于之前沒有美術(shù)經(jīng)驗(yàn),所以畫起來不如那些美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來的好,不過后期如果堅(jiān)持訓(xùn)練還是能夠趕上來的。而且這周的任務(wù)鍛煉了自己的動(dòng)手能力,受益匪淺。

周記時(shí)間2013.2.17——2013.2.26天氣晴

實(shí)習(xí)主要過程

主要在公司承包的宜景灣工程#9的01/02單元監(jiān)督裝飾施工和制作cad圖紙,我的工作主要是監(jiān)督工人的施工和配合師傅。我在此期間了解到很多室內(nèi)裝飾的工作流程和材料方面的知識(shí)。

主要收獲與體會(huì)

除了繪制圖紙以外,這段時(shí)間主要在工地實(shí)習(xí),對(duì)于我又是一個(gè)開拓眼界的機(jī)會(huì),讓我更了解公司的運(yùn)營流程也更清楚自己在公司所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。

機(jī)械制圖總結(jié)篇十一

目前,為了提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,部分教師開始利用多媒體、電教等設(shè)備豐富課堂教學(xué)。并強(qiáng)調(diào)適時(shí)采用多媒體進(jìn)行教學(xué),闡述了其利與弊。

在《機(jī)械制圖》課程中如:三視圖的形成、組合體的畫法、剖視圖的表示等內(nèi)容,我們可以使用cad、caxa等軟件,利用其三維造型、兩維繪圖等進(jìn)行講解,會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)形象,提高教學(xué)質(zhì)量。

目前,機(jī)械繪圖都以cad計(jì)算機(jī)繪圖為主,圖框、標(biāo)題欄、字體及圓弧連接等,都有模板可以套用。所以,可以對(duì)類似知識(shí)進(jìn)行弱化,作簡單介紹,重點(diǎn)介紹三視圖的形成、零件圖的畫法等。的確,在教學(xué)中有些知識(shí)點(diǎn)不是那么重要了。

許多同行在《機(jī)械制圖》課程教學(xué)中有了許多嘗試,且取得一些成績,使我大開眼界,受益匪淺。有許多值得我借鑒和學(xué)習(xí)的地方。袁振國在《教育新理念》中寫道:

歷史是發(fā)展的,教育是變化的,思想是流動(dòng)的,一成不變的教育和不思變革的教育思想是缺乏生命力的,根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)不斷調(diào)整我們的'思想、發(fā)展我們的觀點(diǎn),我們才能成為教育變革的主動(dòng)者。

好的教育是相對(duì)的,沒有最好,只有更好,絕對(duì)的、統(tǒng)一的“好”教育是沒有的。好教育不能通過模仿和抄襲而獲得,教育是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),我們只能給據(jù)特定的教育目的、教育場(chǎng)景、教育對(duì)象、教育任務(wù)和教育者自身的條件確定一種相對(duì)較好的教育行為方式,選擇和創(chuàng)造自己認(rèn)為好的教育。

教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),史詩篇。是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對(duì)話。教育需要用我們的熱情和生命去擁抱。

教育事業(yè)是一項(xiàng)激動(dòng)人心的事業(yè),他為我們提供了實(shí)現(xiàn)理想、激發(fā)智慧的宏大舞臺(tái),為教育著和受教育者實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值、增進(jìn)共同的幸福提供了無限空間。

這段話使我深受鼓舞,作為一名教育工作者,在熱愛工作的同時(shí),更應(yīng)該做好工作。要想提高教學(xué)質(zhì)量就要不斷學(xué)習(xí)、思考、研究。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們更應(yīng)該立足于在教育中遇到的具體問題,選擇創(chuàng)新更好的教育方式。

機(jī)械制圖總結(jié)篇十二

在學(xué)校為期3周的測(cè)量測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí),也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次實(shí)訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn):

一、實(shí)踐的重要性

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),我對(duì)測(cè)量測(cè)繪有了一定的了解,通過這次的實(shí)訓(xùn),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí),也是對(duì)這兩年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中,我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的,才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),感覺到枯燥無味,但當(dāng)真正實(shí)訓(xùn)后,我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的測(cè)量平差、繪圖、軌道測(cè)量等等,這些知識(shí)是必須知道的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫健5乙胩岣呶业墓ぷ餍?、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而要是精通!

三、謙虛好問,有錯(cuò)就改

這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到,在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,做事首先要做人,要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作,生疏和錯(cuò)誤是在所難免的,但出現(xiàn)問題并不可怕,可怕的是不能正視問題,和改正錯(cuò)誤。所以,在工作中,一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要敢于面對(duì),及時(shí)改正,這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

四、使自己思想成熟

在實(shí)訓(xùn)中,我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí),也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)工作中,當(dāng)我遇到問題時(shí),不找借口,多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣,有些時(shí)候甚至感到乏味,但我認(rèn)識(shí)到,這是自己的本職工作,需要我們認(rèn)真對(duì)待,否則,沒有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心,即使再簡單,基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈的超越自己,才不會(huì)平庸。

五、善于總結(jié)

工作能力的提高,很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,才能更好地做好自己的本職工作,使自己不斷提升。

經(jīng)過三周的實(shí)訓(xùn),我基本上完成了自己的任務(wù),達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。

對(duì)于每個(gè)將要不如社會(huì)的大學(xué)生來說,實(shí)訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實(shí)訓(xùn)期間,我拓寬了視野,增長了知識(shí),讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)與技能。作為一個(gè)工程專業(yè)的學(xué)生,在書本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂,但從未全過程,系統(tǒng)的實(shí)踐過,也許只有這樣真正參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中去,才能體會(huì)到難度有多大,只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己的能力欠缺和知識(shí)的匱乏。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)以外,還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能。

大一下學(xué)期我們開始接觸測(cè)量學(xué)這門課程,實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí),水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對(duì)我來說不算太陌生。大一上學(xué)期跟著工程測(cè)量班的同學(xué)一起操作了下儀器,了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實(shí)習(xí)中對(duì)于儀器的了解程度更深了,而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量儀器的使用技能。讀數(shù)也更加精確了,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。

通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如。

(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(3)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

(5)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正,多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測(cè)、重測(cè)。

實(shí)訓(xùn)期間,我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理,我衷心的感謝他們。

三周的實(shí)訓(xùn)很快過去了,我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,沒能熟練的操作。但在實(shí)訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟,慢慢地學(xué)習(xí),終于使自己對(duì)于測(cè)量測(cè)繪有了更加熟悉的掌握。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),我們?nèi)匀粚?duì)親愛的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實(shí)訓(xùn)給了我接觸實(shí)際工作,了解工作的機(jī)會(huì),為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn),這是一筆無形的財(cái)富,我一定會(huì)好好地珍惜!

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