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最新cad實訓報告心得體會(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 23:31:04
最新cad實訓報告心得體會(通用8篇)
時間:2023-11-06 23:31:04     小編:雁落霞

當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

cad實訓報告心得體會篇一

新時代培訓學校創(chuàng)辦于,是經(jīng)民政局、教育局、勞動局批準成立的文化補習和技能培訓類學校。建校以來,以教育強、管理嚴、信譽好著稱。湖州新時代學校于被浙江省勞動和社會保障廳命名為“浙江省先進民辦職業(yè)培訓機構”,被省科委等五大機構評選為“浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位”;被中國民辦教育協(xié)會評定為“最受歡迎培訓機構”;被湖州市民政局評定為“誠信評估aaaa級單位”。湖州新時代培訓學校、嘉興新時代培訓學校相繼成立以來,均取得了良好的社會聲譽,受到上級主管部門和學生及用人單位的好評。

新時代培訓學校主要開設電腦定向、業(yè)余培訓;少兒智能開發(fā)與中、小學文化補習;業(yè)余成人高等學歷教學;外語輔導及藝術體育培訓等項目。

autocad使用的三個基本方面

目前,我公司的設計文件,特別是圖紙,都是用autocad軟件繪制的。但是,現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉,或者說使用起來并非得心應手,以至于效率并不是很高,可以說,在我們公司,繪制同樣的一張圖紙,速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時,每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同,有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮,而有些圖紙不但表達不清,過分點可以用慘不忍睹來形容。

從本期工程設計開始,本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載,以饗大家,希望對大家能有所借鑒,從中能吸取一二,養(yǎng)成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時,本人也希望這是拋磚引玉,借助這個機會和載體,能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論,相互提高。

另外,因為本人是建筑專業(yè)的,對其他專業(yè)不勝了解,因此,今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關的,希望大家能舉一反三。

不知大家認為,使用cad畫圖,最重要的是什么?對這個問題,每個人都有可能理解不同,但在我看來,最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。

我們進行工程設計,不管是什么專業(yè)、什么階段,實際上都是要將某些設計思想或者是設計內(nèi)容,表達、反映到設計文件上。而圖紙,就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設計文件,還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件,一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內(nèi)容。

有了這個前提,我們就應該明白,好的計算機繪制的圖紙應該具有以下兩個特征:清晰、準確。

清晰:我們要表達的東西必須清晰,好的圖紙,看上去一目了然。一眼看上去,就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備;尺寸標注、文字說明等清清楚楚,互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外,在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內(nèi)容外,也是提高繪圖速度的基石。

準確:200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標注的是1000_,而實際量量是1250_2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線,量出來卻是2999.87。制圖準確不僅是為了好看,更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題,對于提高繪圖速度也有重要的影響,特別是在圖紙修改時。

cad實訓報告心得體會篇二

實訓的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令,培養(yǎng)學生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。穩(wěn)固所學的繪制專業(yè)圖的根本知識和方法,以及有關的國家標準,培養(yǎng)學生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。

通過這次的實訓,不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟,但相對實訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,同一類型的圖可以用更少的時間去完成,而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是根本設置,圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習,我每幅圖都畫一遍圖幅,設置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,畫一個標準的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣,特別是一些直徑和半徑的標注,和常規(guī)的有差異,以前沒接觸過的在實訓中接觸了,學會了怎樣設置。還好字體的標注就兩種,不過有些圖設得有點亂,而且在我自己的電腦設置的圖拉到機房的電腦上,字體會變得更混亂,直接顯示不了,又要重新設置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。

學校安排給我們實訓的時間只有一周,在這周內(nèi)可以說一大局部同學都不能按時完成任務。實訓指導書發(fā)下來很久了,我們之前都有畫,所以才能如期完成任務。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難,其他的都可以應付。水工圖把我弄得好嗆,涉及到大量的數(shù)據(jù),有些數(shù)據(jù)還要自己計算。初次接觸,花費了我一天時間只畫了一幅,不過好在在實訓周之前就畫好了,實訓周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼,因為數(shù)據(jù)許多,不過經(jīng)過水工圖的洗禮,我對于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少,但只要按部就班就不會出大錯。不過一開始熟練度不夠,也吃了一些苦頭,不過吃一塹長一智,后面就可以沉著應對了,對于周四的測試可以輕松搞定。

我們是道路橋梁工程技術專業(yè),對于這個工作我們需要具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的,假如圖紙有誤,工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里,假如造成事故就是大件事,這讓我不得不細致認真起來。

這次的實訓圖除了水工圖和我們的.專業(yè)有點搭邊,其他都如同與我們的專業(yè)無關。同學們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關的有點白費時間,我現(xiàn)在懂得,假如你還不會走路,你怎么學會跑呢!實訓畫的圖比較根底的,很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批判學校安排的課程,因為學校的老師畢竟比你年長,他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因為未出社會的我們是不了解這些的,老師以他們過來人的身份引導我們前進,感謝老師們。

這次的實訓不只是讓我掌握了autocad的運用,也讓我幡然醒悟過來,跟著老師走,沒錯!

cad實訓報告心得體會篇三

按照課程按排,我們進行了兩周的cad實訓。

從上個學期的手工畫圖,到這個學期的電腦畫圖,感覺到先進的技術人們帶來了快速和方便。上個學期的手工畫圖,即麻煩又不方便。用鉛筆和尺子趴在桌子上埋頭的畫,由于受人和儀器的原因,圖畫的誤差可能比較大,從而影響了圖畫的質(zhì)量,工程圖的好壞對工程的影響是很大的,可能導致豆腐渣工程,危害人們的生命財產(chǎn),這是不允許的。另外,手工畫圖的速度也比較慢,一幅圖手工畫可能要一天,甚至更長。但用電腦cad軟件來畫,熟練的人兩個小時左右就可以畫完,并且精度比手工畫的圖遠遠要高。

畫圖的細節(jié)上我也有不少錯誤的地方。比如,有些線條該用紅色的,而我用了白色;一些線型的比例和一些文字的高度也有弄錯的等等。我只好邊練習,邊向老師和同學詢問和討教,這樣使我減少了很多細節(jié)上的錯誤。從中我感受到了大家集中一起來作圖的好處,不懂的地方可以向周圍的同學還有老師討教,從而迅速地把不懂的問題解決掉,有助于更好地完成作圖。

圖、立面圖、剖面圖的繪制。

回想這一周的實訓,感覺過得很快,一天天在埋頭苦干中過去了,腦袋中想的全是關于cad的。這一周下來,感覺收獲還真不少。經(jīng)過兩周的集中實訓,作圖速度有了明顯提高,如果說以前是走路的話,那現(xiàn)在是坐汽車了;而且作圖中的一些錯誤得到了改正,使得作圖的質(zhì)量得到了提高,對于我們這門課來說,圖質(zhì)量是最重要的。即使你畫的再快,如果畫的不正確的話,那也是沒用的。從這周的實訓中我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉,遇到些麻煩事時要學會冷靜,如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作,但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫,多多實踐,多加鉆研。

cad實訓報告心得體會篇四

時間過得好快,一學期轉眼就要離去了,在這最后一周的時間里,我們實訓cad,覺得自己許多東西都還不會,老師布置的任務雖說是很龐大的,但是只要自己用心做了應該能完成老師布置的任務的,但愿自己和在座的同學能歡樂的度過這一周,完成學習任務,給老師一個中意的答卷。

盡管孫老師每天過來監(jiān)督我們的時間很少,可能孫老師很忙很忙,但我們同學也是相當?shù)淖杂X,每天很早很早就來到了機房,繪制圖形,有些圖形真的是很復雜很復雜的,好幾次自己都想放棄不畫了,想想真是太不應該了,可能自己的想象力不夠豐富吧,有些圖形自己真的想不出來的,也許是自己練得少的緣故吧,我想孫老師也不會說是哪個同學繪錯了或是不會繪而重重的懲處一番吧,當然不會了,孫老師才不會懲處我們呢?對吧!

說歸說,一周的時間每天坐在電腦面前,眼睛直視電腦屏幕,繪制著圖形,有時候自己的頭真的就要大了,真的想放棄繪圖,但老師布置的任務還沒有完成呢,想到這自己又不得不繪起圖來,每天早早的我們就來到了機房,繪制圖形了,在機房里每個同學都顯得是那么的嚴肅,都在那認認真真的繪制圖形,有時候機房里是那么的安靜,同學們繪圖是那么的認真,有時候機房里又顯得是那么的喧鬧,也許是在討論復雜圖形的繪法吧。

時間過得好快呀,不知不覺今天就已經(jīng)禮拜三了,自己的圖形還沒有會呢,想到這自己似乎有點害怕呀,早早來到機房,抓緊就繪圖什么也不想,就一心繪圖,忽然發(fā)覺坐在自己旁邊的同學畫的`不錯嘛,請教一下嘛,于是我們兩個就相互學習,相互討論,不一會兒一副復雜的圖形就被我們兩個給繪制出來了,真的真的很快樂,其實一副復雜的圖形的繪制并不是很難,只要自己靜下心來,認真的分析分析,就一定會有所收獲的,相信自己會做的更好的,加油!

cad實訓報告心得體會篇五

通過這幾周的cad技能訓練我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到,繪圖作為土木工程中設計思想的載體,具備良好的繪圖能力是每一個設計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓練已經(jīng)結束,但我覺得自己的學習過程還沒有結束,還有很多地方可以提高。這次學習培養(yǎng)了我的動手能力。在此,對自己學習cad的一些感悟和體會歸納如下:

本次專業(yè)技能訓練一共繪制了五張圖紙,分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結構平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中,堅守著不斷學習,不斷進步,最大程度掌握autocad的基本原則,排除一切困難,做好本次專業(yè)技能訓練。其中,遇上了很多預想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣,既要考慮到整個圖紙總體的美觀性,還要兼顧到具體細節(jié)的正確無誤??赡茉谟嬎銠C中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問題,但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數(shù)和細節(jié),保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設置,常用標示符號的大小規(guī)格,都要參照國家的相關要求。

了解掌握了一些cad的命令

1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如:直線是l矩形rec等等。要用cad畫圖,了解和熟悉cad繪圖命令,這是最基本的起點。cad中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式:左邊的繪圖欄中的命令按鈕,命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應的圖形。

2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊,學習圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像,矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規(guī)則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。

3、在平常的學習中加強cad制圖練習,提高制圖的水平。

通過對cad制圖的練習,熟練的掌握和運用命令,使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工,都要求我們每一個人謹小慎微,不容半點馬虎??赡芫褪且驗橐粋€很小的細節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好,都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個大學生重要的是要掌握學習方法,在實踐中悟,在悟中學。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來,為自己未來工作提高一個起點。最后,非常高興能夠參加這次技能訓練,我們從中學到了很多,體會到了很多,成長了很多。

cad實訓報告心得體會篇六

在大二學年接近尾聲之際,我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會,人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末,為期兩周的強化訓練。在這次的實訓中,我不僅了解到實在的學習內(nèi)容,掌握了學習方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點,它已被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣,一步步前進,從第一天的對cad的基礎認識到后面的二維畫圖,自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下:繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應的命令工具,在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形后要進行尺寸的標注,在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。在作圖的過程中我常常碰到很多的困難,但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足??傊谶@一星期的實訓中我學會了很多,我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的,我每天都過的很充實,每天都有做不完的畫,一切都還不錯,感覺很好。

為期兩周的cad實習結束了,這段時間的實習既是忙碌的又是充實的。我們從老師那里接到任務以后,就投入到緊張的實訓階段。一開始我們組就根據(jù)每個人的實際情況分配了任務。我的圖是一幅有關發(fā)電機冷卻系統(tǒng)的圖紙,圖紙是英文的,并且還有許多自己從在未見過的儀器傳感器符號。由于圖紙內(nèi)容比較多,一開始我就認真的對圖紙進行了分析,盡量把圖紙的整體布局弄清楚。還有圖紙全部是英文的,這更加增加了繪圖的困難,因此在第一天的繪圖工作中我的進展比較緩慢。進入第二天以后,我將圖紙又進行了分析,發(fā)現(xiàn)這幅圖最難的地方在于許多元器件的繪制,而這些元器件大多是重復的,正好可以將它們制成塊后再進行繪制。按照這種方法進行操作,我的繪圖效率有了很大提高。當然由于圖紙打印的不夠清晰,很多地方我根據(jù)自己的想法對原圖進行了修正。途中遇到一些問題也積極的向老師同學請教了,最終自己還是順利的將圖繪制完畢。最后幾天我們的小組成員就呆在一起,給小組成員繪制的圖紙進行了仔細的檢查,盡量糾正一些繪圖錯誤,最后在大家的齊心協(xié)力下,各自的任務都很好的完成了。

實訓心得體會2

cad實訓報告心得體會篇七

學習掌握ug軟件的cad模塊的基本操作。

二、實訓準備

準備ug軟件、u盤、cad基本操作基礎。

三、實訓要求

1、通過實例講解,抓住機械制圖“形體分析法”,進一步學會正確分解三維實體模型,以有利于學習理解、掌握ug的基本操作。

2、在了解ug軟件的基礎上,熟練掌握ug的cad模塊之應用,為學習ug輔助編輯打好基礎。

3、獨立完成實訓任務及自學內(nèi)容,獨立完成實訓報告的書寫。

4、遵守實訓作息時間,保證實訓進度。

5、在了解ug軟件的基礎上,熟練掌握ug的cad模塊之應用,為學習ug輔助編輯打好基礎。

完成任務按步驟圖的順序大體分為如圖1—1所示的操作過程。

具體操作步驟如下:

1、新建所需的文件存儲路徑。

2、打開ug程序,在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令,或者在工具欄中單擊(新建)按鈕,打開新建對話框,選擇正確的保存位置和建立正確的文件名,然后“確定”進入建模工作界面。

3、在坐標原點放置一個圓柱,圓柱體素特征如圖1—2所示,按工程圖所給的尺寸正確輸入,然后單擊“確定”。

具體操作步驟如下:

1、新建所需的文件存儲路徑。

2、打開ug程序,在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令,或者在工具欄中單擊(新建)按鈕,打開新建對話框,選擇正確的保存位置和建立正確的文件名,然后“確定”進入建模工作界面。

3、在坐標原點放置一個圓柱,圓柱體素特征如圖1—2所示,按工程圖所給的尺寸正確輸入,然后單擊“確定”。“求差”,圓柱底面的大孔(直徑78,深12.5)與圓臺上的孔做法相似。(注意也可以直接打沉頭孔)

4、在圓臺上放置一直徑為16高度適當?shù)膱A柱,與圓臺求差做孔。如圖1—5所示。(注意:指定矢量為y軸的反方向。指定點:zc軸方向為48。)

5、如圖1—6所示,做圓柱中缺口部分。方法與第6步相似,放置一圓柱與原有圓柱求差,尺寸按工程圖上的要求輸入。(注意:指定矢量為z軸正方向,指定點為x軸向132/2。)

6、陣列上步驟完成的缺口部分如圖1—7所示。(注意:為圓形陣列,數(shù)量4個,角度90度)

20x年x月x日

文檔為doc格式

cad實訓報告心得體會篇八

為時三周的cad實習,在老師的教導下,我虛心的學習了cad的操作方法。并了解了關于cad的知識。

autocad是一門應用的技術性應用軟件,在機械,建筑等行業(yè)尤為的,電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢在精度,,準度,美觀度它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的,它為我以后社會,工作奠定了堅固的基礎,下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結:

1:autocad采用三維坐標系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。當前光標所在位置。

2:模型空間是指計算機屏幕如同窗口來觀察房間的模型,合pan和zoom命令窗口的位置和大小??梢詮娜伍g角度來觀察模型的局部和。

4:使用工具按鈕視窗縮放,在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕,操作時用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。

5:圖的單軸拉伸,就cad來說就有方法:將繪制好的圖定義成塊,然后插入塊,此時就可以單軸拉伸(縮放),方法是,使用繪圖菜單,單擊塊創(chuàng)建塊塊定義對話框命名選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊,插入對話框,選擇剛定義的塊,對話框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例,,插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實習的經(jīng)歷,使我在實習中社會對人才的要求,讓我學到了許多課堂而皇之上學的知識受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,也許是實習日子短對開autocad的還,cad的見解還很,但我相信這次以后我定會努力,實踐才是檢驗的驗金石。

cad實訓報告心得800字范文

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