心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇一

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是當(dāng)今大學(xué)生教育的一大趨勢(shì)，因?yàn)樗哂袝r(shí)間靈活、地點(diǎn)自由和資源豐富的優(yōu)勢(shì)，受到越來(lái)越多的大學(xué)生的青睞。作為一名大學(xué)生，我也曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中度過(guò)了一段寶貴的時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，它們幫助我更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我的學(xué)習(xí)效果。在這篇文章中，我將分享我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我更好地管理我的時(shí)間。在校園中，學(xué)生們需要按照學(xué)校的時(shí)間表去上課，而在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我們可以自由選擇自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。這使得我可以更好地安排我的日程安排，合理地安排每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以更高效地完成所需的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用我的時(shí)間。此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還可以節(jié)省我通勤的時(shí)間，我可以在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免了在路上浪費(fèi)的時(shí)間，提高了我的學(xué)習(xí)效率。

其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了更廣泛的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以輕松訪(fǎng)問(wèn)到海量的學(xué)習(xí)資源，如電子書(shū)籍、網(wǎng)上課程和學(xué)術(shù)論文等。這些資源都可以幫助我更全面地了解一個(gè)主題，并擴(kuò)大我的學(xué)習(xí)范圍。與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更加方便快捷。我只需要一個(gè)電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，就可以隨時(shí)隨地獲取所需的學(xué)習(xí)資料。這讓我感到非常方便和滿(mǎn)足，使我能夠更好地深入研究和學(xué)習(xí)感興趣的領(lǐng)域。

此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了更多的合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我可以和其他學(xué)生進(jìn)行交流和討論。我們可以一起完成作業(yè)、分享學(xué)習(xí)心得，還可以互相提供反饋和建議。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅拓展了我的思維，也幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。我還可以通過(guò)與其他學(xué)生的互動(dòng)來(lái)增進(jìn)自己的社交能力和合作能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我能夠從不同的角度看待問(wèn)題，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。

然而，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要更強(qiáng)的自律能力。在傳統(tǒng)課堂上，老師通常會(huì)監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我們需要自己進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)安排。這對(duì)于缺乏自我管理能力的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)遇到過(guò)由于缺乏自我約束而無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)的困境，但我很快意識(shí)到了自己的問(wèn)題，并通過(guò)制定明確的目標(biāo)和制定可行的計(jì)劃來(lái)解決它們。這次經(jīng)歷使我意識(shí)到自律對(duì)于成功學(xué)習(xí)的重要性，我開(kāi)始積極培養(yǎng)自己的自律能力。

最后，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和交流。盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了一些交流平臺(tái)，但它仍然無(wú)法取代傳統(tǒng)課堂的面對(duì)面互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)課堂上，我可以更直接地向老師提問(wèn)，獲得實(shí)時(shí)的解答。而在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我需要通過(guò)在線(xiàn)討論或郵件等方式進(jìn)行交流，并等待老師回復(fù)。這種延遲的互動(dòng)方式有時(shí)會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)效果。因此，我經(jīng)常主動(dòng)尋求與老師面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，以確保我對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

總結(jié)起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給大學(xué)生提供了諸多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，如時(shí)間靈活、資源豐富和合作學(xué)習(xí)，我能夠更好地管理時(shí)間、拓展學(xué)習(xí)范圍，并積極培養(yǎng)自律和合作能力。然而，我也意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要更強(qiáng)的自我管理和自律能力，并需要克服面對(duì)面交流的缺失。毫無(wú)疑問(wèn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，我們需要不斷適應(yīng)和提升自己，以迎接這個(gè)全新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇二

首先，我的網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)課程作為大學(xué)生的一項(xiàng)必修課，讓我對(duì)廣告這個(gè)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)廣告行業(yè)成為了一個(gè)突飛猛進(jìn)的產(chǎn)業(yè)，其在商業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生的利益和影響也越來(lái)越重要。在這門(mén)課程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)廣告的知識(shí)和技巧，也了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)的發(fā)展方向。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)廣告，我深刻認(rèn)識(shí)到廣告設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)策略在品牌形象塑造和增強(qiáng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意愿上的重要性。網(wǎng)絡(luò)廣告是圍繞著產(chǎn)品或服務(wù)的宣傳和營(yíng)銷(xiāo)，它需要?jiǎng)?chuàng)意、個(gè)性化和有效的策略，以吸引更多的消費(fèi)者。在這方面，我也學(xué)習(xí)了一些廣告設(shè)計(jì)技巧和策略，如色彩搭配、字體設(shè)計(jì)、口號(hào)等，讓廣告更加吸引人并達(dá)到銷(xiāo)售目的。

另外，在實(shí)踐方面，這門(mén)課程也給了我實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我真正體驗(yàn)了廣告制作的過(guò)程。這讓我對(duì)廣告的制作流程和要點(diǎn)有了更加清晰的了解，也讓我掌握了一些制作軟件和工具。同時(shí)，這門(mén)課程也讓我明白了廣告團(tuán)隊(duì)合作的重要性，展現(xiàn)個(gè)人想象力的同時(shí)，充分融合各自專(zhuān)長(zhǎng)，以達(dá)到最佳的制作效果。

此外，我還學(xué)習(xí)了廣告分析方法和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，了解了公司如何制定最佳廣告策略、識(shí)別和分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、識(shí)別消費(fèi)者需求等，以最大限度的提高廣告效果。在實(shí)踐與研究中，我更深刻地理解了企業(yè)如何利用不同類(lèi)型的廣告和營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和提高銷(xiāo)售量，這將有益于我將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。

總之，網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)是大學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，它讓我們了解到廣告這一領(lǐng)域的多方面信息，也讓我們體驗(yàn)到廣告制作和營(yíng)銷(xiāo)策略的過(guò)程。無(wú)論將來(lái)從事什么行業(yè)，我都將運(yùn)用在網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)中所學(xué)到的知識(shí)和技巧，貢獻(xiàn)我自己的一份力量。在將來(lái)的求職和職場(chǎng)上，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇三

“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)心得體會(huì)”，網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)是指研究人類(lèi)心理現(xiàn)象和行為特征在網(wǎng)絡(luò)空間中的顯現(xiàn)和變化的學(xué)科。上大學(xué)之后，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行各種各樣的交流，這也讓網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)成為一個(gè)重要的學(xué)科。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)過(guò)程中，我對(duì)于自己和身邊人的情感和行為感受有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)習(xí)到了一些針對(duì)性的心理調(diào)節(jié)方法。在這篇文章中，我將分享一下我的心得和感悟。

第二段：網(wǎng)絡(luò)成癮的危害

在大學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)很多人都有著沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，這也是網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)中涉及到的一個(gè)重要話(huà)題。網(wǎng)絡(luò)成癮會(huì)影響人的工作和生活，形成抑郁癥狀，甚至?xí)＜皞€(gè)人安全。一些人在網(wǎng)絡(luò)中找到了虛擬的掩護(hù)，故意隱匿真實(shí)身份和行跡，帶來(lái)了一定的安全隱患。對(duì)于這些問(wèn)題，我們需要通過(guò)心理學(xué)的方法加以解決。

第三段：網(wǎng)絡(luò)中的溝通問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)中溝通是一項(xiàng)非常困難的任務(wù)。虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，總讓人覺(jué)得更容易打破規(guī)矩。在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中，人的言語(yǔ)和行為也會(huì)收到很大限制，難以體會(huì)到真實(shí)的情感。人們互相交流的時(shí)候，通常會(huì)存在許多爭(zhēng)執(zhí)，很多時(shí)候這種爭(zhēng)執(zhí)是由于語(yǔ)言和行為的誤解而引起的。為了避免溝通上的問(wèn)題，我們需要多學(xué)習(xí)心理學(xué)中有關(guān)溝通的理論，以提高自己的交際技巧。

第四段：網(wǎng)絡(luò)空間中的身份認(rèn)同

網(wǎng)絡(luò)空間中的身份認(rèn)同是網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)中的重要研究對(duì)象。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上交流的時(shí)候，通常都會(huì)為自己設(shè)定一些虛擬的名字和形象。這種身份的模糊化，常常會(huì)引起一些不必要的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)橛袝r(shí)候，身份的虛假容易讓我們誤解正常信息。所以，在進(jìn)行網(wǎng)上交流之前，我們應(yīng)該清楚地理解自己在網(wǎng)絡(luò)空間中的身份認(rèn)同，以免產(chǎn)生過(guò)多的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。

第五段：心理咨詢(xún)?cè)诰W(wǎng)絡(luò)心理學(xué)中的重要性

在日常生活中，心理咨詢(xún)已經(jīng)變得越來(lái)越普及了。然而，在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中心理咨詢(xún)，也越來(lái)越重要。在日常生活和工作中，我們必須時(shí)刻關(guān)注自己的心理狀態(tài)，及時(shí)找到相應(yīng)的心理咨詢(xún)師解決問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)中，常常會(huì)遇到一些感性的問(wèn)題，這時(shí)候，我們的情緒和情感就很難得到充分的釋放和傾聽(tīng)。在這種情況下，心理咨詢(xún)技巧和心理學(xué)理論非常重要?？偟膩?lái)說(shuō)，心理咨詢(xún)?cè)诰W(wǎng)絡(luò)心理學(xué)中是非常重要的一部分。

第六段：總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人們情感和行為的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)溝通問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)同、心理咨詢(xún)等問(wèn)題都是網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)研究的重點(diǎn)。我們應(yīng)該從心理學(xué)的角度，在網(wǎng)絡(luò)中保持健康的心態(tài)，這有助于我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。所以，只有真正掌握網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)的理論，才能在網(wǎng)絡(luò)交往中合理應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，提高自己的交際技巧和心理承受能力。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇四

4月19日，我參加了中共xx大學(xué)信息工程學(xué)院黨委分黨校第五期入黨積極分子培訓(xùn)班的第一次課程學(xué)習(xí)。在此次的課程中，校學(xué)工委辦主任xx老師為我們講述了《黨的性質(zhì)》和《黨的綱領(lǐng)》兩章內(nèi)容，使我們對(duì)黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，牢固的樹(shù)立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念。 首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。所有的這些并不是憑空想象然后無(wú)端得出的，這些都是通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐證明得出的最正確的結(jié)論。 中國(guó)共產(chǎn)黨的階級(jí)基礎(chǔ)是工人階級(jí)，而中國(guó)工人階級(jí)具有的最堅(jiān)決、最徹底的革命性，分布比較集中，與農(nóng)民有著天然的聯(lián)系的特性，使其領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命具有極其廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，決定了它是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量，是現(xiàn)代中國(guó)最進(jìn)步的階級(jí)。中國(guó)共產(chǎn)黨鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，堅(jiān)定不移地代表著它的意志。而在生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成以后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，階級(jí)關(guān)系發(fā)生歷史性的變化的今天，工人階級(jí)作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)者，以及由此產(chǎn)生的最先進(jìn)、最有遠(yuǎn)見(jiàn)、最大公無(wú)私、最守紀(jì)律等特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)依然存在。工人階級(jí)需要黨，黨也離不開(kāi)工人階級(jí)。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 黨的綱領(lǐng)包括最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)兩部分，最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策。這是整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗綱領(lǐng)。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，是共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)階段的行動(dòng)綱領(lǐng)，是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)在現(xiàn)階段的具體實(shí)踐目標(biāo)。全面建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，是黨在整個(gè)社會(huì)主義歷史時(shí)期的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，包括了整個(gè)社會(huì)主義歷史時(shí)期，還需要經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)渡階段。這個(gè)歷史時(shí)期需要經(jīng)歷幾百年的過(guò)程。

中國(guó)共產(chǎn)黨是最具先進(jìn)性、最能代表最廣大人民的根本利益、最能給中國(guó)帶來(lái)生機(jī)的組織。共產(chǎn)黨人是革命和建設(shè)發(fā)展的階段論者，又是革命和建設(shè)發(fā)展階段的統(tǒng)一論者，既要胸懷實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好社會(huì)的崇高理想，又要具備腳踏實(shí)地的求實(shí)精神。

通過(guò)黨校培訓(xùn)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，這使我也感覺(jué)到自己距離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的差距，但我相信通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)、不斷努力從而使自己不斷提高，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨作為一名入黨積極分子，我深刻的體會(huì)到這些，并有著強(qiáng)烈的入黨意愿。我將繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)吸收黨的知識(shí)，努力研究黨的指導(dǎo)思想充實(shí)自己，爭(zhēng)取早日成為合格的預(yù)備黨員。

入黨積極分子黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

的目標(biāo)。這次黨課的學(xué)習(xí)，提高了我的思想境界，同時(shí)也拓寬了視野。

每次的上課，我都對(duì)諸位老師所感動(dòng)，他們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿(mǎn)奮進(jìn)的情緒給我們講述中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)，知道我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏。通過(guò)老師們的講解對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的歷史，黨的運(yùn)作，和黨的規(guī)章制度有了更多的了解。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

在這里，我的入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。黨的發(fā)展道路是曲折而多難的，每每在最困難的時(shí)候，是對(duì)黨的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)定的追求，使共產(chǎn)黨員咬緊牙關(guān)，度過(guò)難關(guān)，使黨能繼續(xù)前行。而在黨的旗幟下，共產(chǎn)黨員們也在曲折中得到成長(zhǎng)。

入黨是一種信仰，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我的思想發(fā)生了很大的變化。我覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說(shuō)空話(huà)、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民著想、從大局著眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在學(xué)生會(huì)工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!

在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，也樹(shù)立起了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這是時(shí)代對(duì)我們的要求。按照黨章的要求來(lái)約束自己的思想和行為，開(kāi)始是比較困難，加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多，他就象一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!

現(xiàn)在我還不是黨員，所以在工作生活中，我應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨，然后爭(zhēng)取組織上入黨。所以，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

作為中華兒女，我熱愛(ài)我們的祖國(guó)，也希望為同胞的安居樂(lè)業(yè)盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨最樸素的動(dòng)機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來(lái)入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺(jué)的感性認(rèn)識(shí)。

與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺(jué)地接受黨的教育和考察。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次短暫的黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。

除此之外，我還會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，自覺(jué)做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇五

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｓ绕涫窃诖髮W(xué)校園中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的各個(gè)方面，給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的使用也日益普及和頻繁。然而，網(wǎng)絡(luò)的使用也給人們帶來(lái)了許多心理問(wèn)題，也對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理健康帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在大學(xué)生活中，如何正確處理網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，保障自身網(wǎng)絡(luò)心理健康，成為了大學(xué)生們需要探討和加以重視的問(wèn)題。

第二段：網(wǎng)絡(luò)心理健康問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)的誘惑有時(shí)讓人欲罷不能，使用過(guò)程中可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理健康造成影響。網(wǎng)絡(luò)上的不良信息、流行語(yǔ)言、暴力血腥內(nèi)容等等，都會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理產(chǎn)生潛在的不良影響。長(zhǎng)時(shí)間地網(wǎng)絡(luò)使用還可能會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)感、社交能力下降等問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要我們注意并及時(shí)加以糾正。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中與人交往，不受約束的表達(dá)情感和言語(yǔ)，互聯(lián)網(wǎng)上的不文明用語(yǔ)和惡意攻擊行為也極易對(duì)大學(xué)生的心理和自尊產(chǎn)生負(fù)面影響。

第三段：網(wǎng)絡(luò)心理健康掌握方法

怎樣掌握網(wǎng)絡(luò)心理健康呢？首先，學(xué)生們要了解網(wǎng)絡(luò)心理健康知識(shí)，并努力尋找適合自己的心理調(diào)節(jié)方法。大學(xué)生們要明確自己在網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任，并遵守網(wǎng)絡(luò)中各種規(guī)則和法律法規(guī)。合理使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間、不長(zhǎng)時(shí)間地沉浸于虛擬世界中，更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界和人生本身，是學(xué)生們需要優(yōu)先考慮的事情。同時(shí)，要回歸現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)交真正的、優(yōu)秀的朋友，盡量減少網(wǎng)絡(luò)交友。要用最積極的心態(tài)去看待網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的調(diào)味品，而非主食。

第四段：網(wǎng)絡(luò)文化統(tǒng)一規(guī)范

網(wǎng)絡(luò)上的人人平等、自由表達(dá)、方便快捷等特點(diǎn)，讓網(wǎng)絡(luò)文化得以擁有更為廣闊的發(fā)展空間。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷壯大，出現(xiàn)了諸多涉及公序良俗、黑客攻擊、網(wǎng)絡(luò)犯罪等惡劣現(xiàn)象。為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范。學(xué)生們要學(xué)會(huì)尊重他人，文明上網(wǎng)、不參與網(wǎng)絡(luò)暴力和非法行為，成為網(wǎng)絡(luò)文化中的優(yōu)秀代表和傳播者。同時(shí)，身為大學(xué)生，也要知道正確表達(dá)和批判的技巧，適當(dāng)參與公共討論，為網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：網(wǎng)絡(luò)文化的時(shí)代責(zé)任

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給我們帶來(lái)了便利和可能性，我們要在享受網(wǎng)絡(luò)文化的同時(shí)，也要時(shí)刻提醒自己網(wǎng)絡(luò)行為的時(shí)代責(zé)任。通過(guò)更好地掌握網(wǎng)絡(luò)心理健康知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化規(guī)范，積極發(fā)揮自己的作用，共同創(chuàng)造健康、有內(nèi)涵、有價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化是我們這個(gè)時(shí)代的特色和象征，我們需要攜手共建，讓網(wǎng)絡(luò)文化走入更加健康、和諧的發(fā)展之路。

結(jié)語(yǔ)：

網(wǎng)絡(luò)文化是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，也是一項(xiàng)大學(xué)生們必須掌握的重要技能。我們不僅需要認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)知識(shí)，更需努力成為優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化傳播者。通過(guò)適當(dāng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，提升自身文化積累，不斷提高自己的公民素質(zhì)，我們才能保障自身網(wǎng)絡(luò)心理健康，為網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。而這份力量，也將成為我們未來(lái)走向社會(huì)、為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大學(xué)生們逐漸邁入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)時(shí)代。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)課程給予了學(xué)生們更多的自由和靈活度。然而，網(wǎng)絡(luò)課程不同于傳統(tǒng)課堂，大學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課上也遭遇了一些有趣的、有些獨(dú)特的問(wèn)題和體驗(yàn)。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課的趣事、心得和體會(huì)。

首先，網(wǎng)絡(luò)課帶來(lái)的趣事不可忽視。與傳統(tǒng)的課堂相比，在家上課的大學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好以及對(duì)課程內(nèi)容的理解程度，選擇一個(gè)適合自己的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)。有一次，我在上網(wǎng)絡(luò)課時(shí)，在家里選擇了一個(gè)舒適的地方坐下來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)室友一只奇怪的小貓也躺在我的課本上。盡管小貓撥弄著課本，但我仍然努力保持專(zhuān)注，穩(wěn)定心態(tài)，最終學(xué)會(huì)在有趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這樣的趣事給我們帶來(lái)了更多笑料，使得網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)變得更加有趣。

其次，網(wǎng)絡(luò)課程帶給大學(xué)生們的個(gè)人體驗(yàn)也是獨(dú)特的。在傳統(tǒng)課堂上，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度通常需要跟隨老師的節(jié)奏。而網(wǎng)絡(luò)課程卻給予了學(xué)生們更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以根據(jù)個(gè)人的具體情況進(jìn)行拓展和梳理。我在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編程課程中，遇到了一個(gè)難題，經(jīng)過(guò)幾次嘗試未能得到正確的答案。然而，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和請(qǐng)教一些資深同學(xué)，我最終找到了解決方法。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)課程所帶來(lái)的自由和自主學(xué)習(xí)的魅力。

另外，網(wǎng)絡(luò)課程也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，需要我們理解和適應(yīng)。例如，網(wǎng)絡(luò)課程往往需要更強(qiáng)的自律和自我管理能力，因?yàn)闆](méi)有老師親自帶領(lǐng)，學(xué)生需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)安排。我曾在一門(mén)在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)課程中感受到這個(gè)挑戰(zhàn)。課程的內(nèi)容很多且難度較大，如果沒(méi)有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易在自習(xí)的過(guò)程中迷失方向。然而，正是通過(guò)這個(gè)挑戰(zhàn)和對(duì)自己的要求，我更加深入地理解到了自我管理的重要性，并積累了更多的自律和計(jì)劃能力。

最后，網(wǎng)絡(luò)課程也給我們展示了更廣闊的學(xué)習(xí)資源和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我們可以接觸到來(lái)自世界各地的優(yōu)秀教師和課程資源，獲得更多國(guó)際化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在一個(gè)國(guó)際化的課程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)們，分享了各自的學(xué)習(xí)心得和文化背景。這樣的學(xué)術(shù)交流和合作不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，還為我提供了更廣闊的國(guó)際合作平臺(tái)。

綜上所述，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課的趣事、心得和體會(huì)是多方面而又多樣化的。網(wǎng)絡(luò)課程給與了我們更多自由，帶來(lái)了許多有趣的碰撞，也需要我們面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困惑。然而，在經(jīng)歷了這些趣事、困惑和挑戰(zhàn)之后，大學(xué)生們也可以從中找到更多的樂(lè)趣，獲得更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)課程不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種機(jī)遇和發(fā)展的平臺(tái)，只有學(xué)會(huì)善于把握其中的積極因素，并結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和應(yīng)用，我們才能在網(wǎng)絡(luò)課程中取得更好的成果。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇七

黨員是一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，來(lái)之不易，是靠自己奮斗而來(lái)。下面是本站為大家?guī)?lái)的大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)

培訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的網(wǎng)上黨課培訓(xùn)，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻?，F(xiàn)將本人近期心得體會(huì)匯報(bào)如下：

x年4月25日，我接到參加入黨積極分子培訓(xùn)班通知時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，我想這份通知應(yīng)該意味著黨組織接受了我的入黨申請(qǐng)，并開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行教育和培養(yǎng)，這就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我真切的體會(huì)到奮斗、努力的目標(biāo)使什么，讓我的途程有了一個(gè)新的驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定。

為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我讀懂了黨的先進(jìn)理論，對(duì)黨的基本知識(shí)有了新的積累。黨校副校長(zhǎng)朱水清結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和政治觀點(diǎn)，給我們上了一堂內(nèi)容豐富且生動(dòng)的黨課，使我從中感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。我們黨領(lǐng)導(dǎo)著十三億人們克服了非典、與功黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)、近期又高票通過(guò)了《反分裂國(guó)家法》，堅(jiān)定的兩岸統(tǒng)一的決定。另外，我國(guó)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和人們?nèi)找嫣岣叩纳钏疁?zhǔn)也告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大的政黨，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的政黨。

當(dāng)然，在思想政治方面的積極的同時(shí)，也不可忽略學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培植和提高十分關(guān)鍵，尤其是在經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地的今天。對(duì)于一名在平凡崗位的工作者來(lái)說(shuō)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)是第一要?jiǎng)?wù)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。作為一名入黨積極分子要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

我作為一名入黨積極分子，必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南，貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)這些問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。要通過(guò)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。

第三、要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“有許多黨員沒(méi)有完全入黨，思想上沒(méi)有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到先在思想上入黨，要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。

總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專(zhuān)的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

我非常有幸參加了學(xué)院的預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)班，心里無(wú)比激動(dòng)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，聽(tīng)取各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)也深深地受到鼓舞和教育，感覺(jué)自己的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。讓我對(duì)黨組織有了更加深刻的了解，讓我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。作為一個(gè)預(yù)備黨員，此次的培訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，也得到了很多的心得體會(huì)。

這次預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)為期七天，由院和各系領(lǐng)導(dǎo)為我們授課，領(lǐng)導(dǎo)們作為老黨員來(lái)引領(lǐng)我們這些預(yù)備黨員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨了解黨，順利通過(guò)黨員預(yù)備期的考察。其中我們學(xué)會(huì)了許多有教育意義的東西，深受演講老師們的啟發(fā)與鼓舞。

在第一天的開(kāi)班典禮上，院黨委領(lǐng)導(dǎo)向我們預(yù)備黨員提出了要求，也寄予了希望，要求作為一名預(yù)備黨員，要正確樹(shù)立思想，明確黨員義務(wù)與權(quán)利，不僅要在組織形式上入黨，更要在思想上入黨，積極進(jìn)取，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，真正做到黨員的先鋒帶頭作用。作為預(yù)備黨員的我在聽(tīng)完院領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)后，更加明確了黨員要求，更加堅(jiān)定了入黨信念。之后我們觀看學(xué)習(xí)了《全國(guó)高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》，了解先進(jìn)黨員事跡。藏族學(xué)生的好“阿爸”楊昌林，“5+1彩虹計(jì)劃”支教志愿者郎坤，馬克思主義傳播者房玫......他們都是社會(huì)平凡的一員，也是千萬(wàn)黨員中的普通一份子，但他們的事跡都是來(lái)自平凡而偉大的，是先進(jìn)黨員的代表，也是黨員精神的典范，他們的事跡打動(dòng)了所有人，也深深地鼓舞與激勵(lì)了我，為我樹(shù)立了前進(jìn)的方向與榜樣。

之后的黨課學(xué)習(xí)中，我們就黨員、黨的一份子展開(kāi)了激烈的討論，我們的黨是由成千上萬(wàn)名的黨員組成，每一名黨員都是黨的代表，黨的組成部分，要保持黨的性質(zhì)和先進(jìn)性，就要每個(gè)黨員要以黨員要求來(lái)嚴(yán)格要求自己。應(yīng)以“全心全意為人民服務(wù)”為根本宗旨，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?。?shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，始終保持黨員的先進(jìn)性。

在預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，針對(duì)當(dāng)代共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)問(wèn)題也作了一場(chǎng)深刻的報(bào)告學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)報(bào)告，我對(duì)大學(xué)生黨員的修養(yǎng)問(wèn)題有了更為深刻的理解。黨性修養(yǎng)是黨員的自我教育、自我改造和自我完善。共產(chǎn)黨員的黨性不是加入黨組織后就與之俱來(lái)的，而是在實(shí)踐以及對(duì)黨認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解后學(xué)習(xí)到的。在實(shí)踐中自覺(jué)按照黨性原則嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能真正成為工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。而且黨性修養(yǎng)的主體是黨員，因此，黨性修養(yǎng)重在黨員自身的自重、自省、自警、自勵(lì)，重在自我約束、自我改造和自我完善。

作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，雖然我們現(xiàn)在不能夠像其他已經(jīng)在工作了的黨員一樣做出更好的貢獻(xiàn)，但是我們依然需要不斷培養(yǎng)和鍛煉提升我們的黨性。作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員，沒(méi)有任何職業(yè)的高低，只有分工的不同。所以，作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，我也必須盡到自己的責(zé)任，要以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在平常的學(xué)生生活中發(fā)揮自己的表率作用。將黨性的修養(yǎng)結(jié)合到平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作之中。讓其他同學(xué)確確實(shí)實(shí)感覺(jué)到作為一名大學(xué)生黨員應(yīng)有的素質(zhì)和發(fā)揮應(yīng)有的作用，從而帶動(dòng)更多的同學(xué)在平常的工作中作出不平常的成績(jī)。

通過(guò)這次預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)具有的修養(yǎng)素質(zhì)以及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的了解和明確，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰的理解，同時(shí)也看到了自己的不足，例如對(duì)黨的理論、政策、方針學(xué)習(xí)的還不夠深入不夠自覺(jué)，為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的日子里，我會(huì)一如既往地按照正式黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，以實(shí)際行動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨。同時(shí)，我還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和能力，為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5月17日，我十分榮幸參加了學(xué)校組織的預(yù)備黨員培訓(xùn)課程，這對(duì)于即將轉(zhuǎn)正成為正式黨員的我，是一肅的考驗(yàn)，更是一記清醒的警鐘。短短一天的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

上午兩堂課，老師的內(nèi)容始終圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰”這一主題，并例舉出大量生動(dòng)、形象、貼切的事跡，尤其是這些例子都非常貼近生活、平凡而又常見(jiàn)，激情澎湃的演說(shuō)，打動(dòng)了我們所有人。

老師一開(kāi)場(chǎng)便提出三個(gè)引人深思的問(wèn)題：為什么黨紀(jì)大于國(guó)法?共產(chǎn)黨人是由“特殊材料”構(gòu)成的，這里的特殊材料指什么?入黨的動(dòng)機(jī)及黨員應(yīng)當(dāng)承當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)?接下來(lái)，他說(shuō)道，黨員是在關(guān)鍵時(shí)期和困難時(shí)期發(fā)揮作用的先鋒代表，既然選擇了獻(xiàn)身于黨，就應(yīng)當(dāng)有不怕?tīng)奚木瘛＞拖窦?xì)節(jié)決定成敗，小事能看出一個(gè)人的作為。生活中很多細(xì)微的小事，例如擠公交車(chē)這件事，總有人喜歡斤斤計(jì)較、不愿排隊(duì)，而黨員是不能同任何人的利益相計(jì)較，不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛袃?yōu)先權(quán)。黨員可以發(fā)財(cái)致富，但是必須還要帶領(lǐng)大家發(fā)財(cái)致富。而當(dāng)今社會(huì)上為什么有些黨員在群眾中沒(méi)有威信、沒(méi)有說(shuō)服力，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄冐澋脽o(wú)厭、只為自己。一個(gè)只顧自己不顧他人的人，是收服不了民心的。

認(rèn)真思考了老師提的三個(gè)問(wèn)題，我心中也有了一定答案，然而逐一聽(tīng)了老師講解后，才發(fā)現(xiàn)自己境界還不夠高，有很多方面并未考慮到，這也是我對(duì)老師的敬佩之處。中國(guó)共產(chǎn)黨人是中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子，他們不同于一般老百姓，這種不同于并非是指擁有更高的頭銜、權(quán)力或是身份，絕對(duì)不是如此，而是指一種職責(zé)。黨員是一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，來(lái)之不易，是靠自己奮斗而來(lái)。這種奮斗是建立在一種純粹的信仰之上，而如今太多人，尤其是大學(xué)生們，將入黨視作未來(lái)發(fā)展的敲門(mén)磚，一味只顧獲取這種榮譽(yù)。而有的人，由于沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員的真正職責(zé)，于是總把自己的利益和權(quán)力高高舉起。以上都是錯(cuò)誤的做法和想法，既然已是黨員，就不要后悔和遲疑把別人的利益放在首要位置。為什么說(shuō)黨紀(jì)大于國(guó)法，就是因?yàn)辄h內(nèi)嚴(yán)格的紀(jì)律對(duì)于人的要求應(yīng)高于法律對(duì)公民們的要求。沒(méi)有共產(chǎn)黨員可以逃脫法律責(zé)任的追究，沒(méi)有人能以黨的名義來(lái)抵消法律義務(wù)。而這些道理在近年來(lái)黨和國(guó)家大力反腐的舉措之下得到了最好的詮釋。

這堂課最大的收獲就是懂得了“民間信仰”這個(gè)詞。在談到第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師提到信仰的重要性。是信仰支撐著共產(chǎn)黨人比一般人擁有更堅(jiān)強(qiáng)的意志，信仰是構(gòu)成共產(chǎn)黨人的特殊材料。其實(shí)有種信仰更普遍、更有力，它流傳于民間，它被所有中華子女所擁有，那就是民間信仰。就像農(nóng)村的老百姓們，會(huì)因?yàn)樽约杭疑w新房了、孩子考上大學(xué)了這些美好的事而感到自豪，高抬起自己的頭，只因?yàn)檫@都是他們的精神支柱。每個(gè)人都少不了精神支柱，其實(shí)信仰無(wú)非就是一種普通的生活支柱。它也可以是愛(ài)，男女之間的愛(ài)情，為人們廣泛吟唱的愛(ài)情，不過(guò)就是一個(gè)人把另一個(gè)人放在心上，于是兩人彼此有了著落，有了前進(jìn)的動(dòng)力與希望。西方人總認(rèn)為咱們中國(guó)人缺乏信仰，實(shí)際上我們比誰(shuí)都有信仰，否則五千年的中國(guó)歷史如何傳承?正是這種民間信仰，使得我們的民族文化淵源流傳，從未有過(guò)中斷!是的，我不禁深深贊嘆到，信仰是支撐一個(gè)人一直活下去的最好理由，它征服了人們對(duì)死亡的恐懼，同時(shí)又帶領(lǐng)我們前進(jìn)，它支撐我們中華兒女傳宗接代、日復(fù)一日地為祖國(guó)效忠。

信仰勝于一切，可是還有太多人追求著物質(zhì)和榮譽(yù)，太多人享受安逸、坐享其成。老師在談到最后一個(gè)問(wèn)題是憤慨地說(shuō)道，很多學(xué)生們并非是靠自己的能力與親身經(jīng)歷一步一步加入了黨組織，而是在父母長(zhǎng)輩的幫助下開(kāi)個(gè)后門(mén)、一步到位，這一點(diǎn)也引起了在座很多人的憤慨，雖然看似不公平，但對(duì)于他們而言也并非是好事。父母在孩子人生中最關(guān)鍵的時(shí)期、在他們最需要奮斗的年代，卻給他們做了最不好的榜樣，開(kāi)辟了一條看似是捷徑的彎路。人生中走彎了幾條關(guān)鍵之路，也就從此走斜了。所以說(shuō)家人、外人都只是外力，只有自己是內(nèi)因，靠自己才能真正勝出。一名真正的共產(chǎn)黨員因具備不怕?tīng)奚?、不念物質(zhì)、追求信仰的崇高精神。我們的習(xí)當(dāng)年還只是一名年輕的共產(chǎn)黨員時(shí)，就嚴(yán)于律己，哪里有困難就往哪里沖，不畏艱難險(xiǎn)阻，于是如今他深深贏得民心，更因?yàn)樗恢边^(guò)著簡(jiǎn)單樸素的生活。人生之路其實(shí)很短很短，走完后什么也不會(huì)帶走，什么也不會(huì)留下，除了人格與精神。所以沒(méi)必要追求繁華的物質(zhì)，一切終將都不會(huì)屬于你。

老師一直在用最淺顯的例子和話(huà)語(yǔ)來(lái)闡述最深刻的道理，我將把這些一直銘記在心。當(dāng)然許多共產(chǎn)黨員在一開(kāi)始入黨之初其實(shí)心中是滿(mǎn)懷信仰的，但是走到了最后卻因種種原因迷失了方向、忘記了自己。這一切只能說(shuō)明他們的信仰還不夠深刻、意志還不夠堅(jiān)定，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷打磨思想，作為一名共產(chǎn)黨員更是應(yīng)該做到深刻自我反省、自我提升，從而最大化實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

下午課上的老師則從“嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩切實(shí)發(fā)揮黨員模范作用“方面為大家詮釋共產(chǎn)黨員的基本義務(wù)與重要職責(zé)。主要圍繞三個(gè)重要方面：深刻領(lǐng)會(huì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的精神實(shí)質(zhì);高度警惕當(dāng)前政治紀(jì)律規(guī)矩存在的突出問(wèn)題;爭(zhēng)做遵循政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的模范。老師分別加以仔細(xì)闡述，鞭辟入里的分析了政治紀(jì)律的重要性、目前存在的紀(jì)律性問(wèn)題以及黨員守紀(jì)的基本模范。就什么事政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、為什么要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、當(dāng)前重點(diǎn)嚴(yán)守什么政治紀(jì)律和政治規(guī)矩三個(gè)方面分別從、其他領(lǐng)導(dǎo)人、政治學(xué)者、中央等多方面角度進(jìn)行分析，層層加深。從歷史來(lái)看，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的根本保證;從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展的首要保障;從黨員個(gè)人來(lái)看，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨員干部的政治生命線(xiàn)?？傊?，作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須在方方面面都爭(zhēng)做遵循政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的模仿表率，學(xué)規(guī)矩，做政治上的清醒人明白人;用規(guī)矩，做學(xué)習(xí)工作上的敬業(yè)人擔(dān)當(dāng)人;守規(guī)矩，做生活上的干凈人透明人?？傊瑫r(shí)刻保持清醒的頭腦和上進(jìn)的思想，懷著一顆愛(ài)民之心和感恩之心，感謝黨的信賴(lài)與栽培，作為一名共產(chǎn)黨員的我定會(huì)不負(fù)眾望，不忘初心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)!

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇八

目前，大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段，遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無(wú)，可做可不做的事情。安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)教育，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

當(dāng)前，大學(xué)生交通安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在學(xué)生交通安全知識(shí)缺乏和交通安全意識(shí)淡薄兩個(gè)方面。如何有效的防范大學(xué)生交通事故的發(fā)生，確保交通安全。一是加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育，提高大學(xué)生交通法制觀念。學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，通過(guò)交通法規(guī)的宣傳教育，使廣大學(xué)生了解在交通活動(dòng)中，可以做什么，不能做什么，自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，避免交通事故的發(fā)生。二是積極開(kāi)展交通安全周或交通安全月活動(dòng)，從而使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立起“安全第一、預(yù)防為主”的交通方針。通過(guò)交通安全教育，使廣大學(xué)生相應(yīng)地建立五個(gè)意識(shí)，即紅綠燈意識(shí)、停車(chē)線(xiàn)意識(shí)、斑馬線(xiàn)意識(shí)、靠右行意識(shí)、路權(quán)意識(shí)。形成人人自覺(jué)遵守交通法規(guī)的局面。三是加強(qiáng)大學(xué)生的心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練的目的是提高大學(xué)生對(duì)交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，訓(xùn)練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應(yīng)變力，通過(guò)訓(xùn)練提高學(xué)生心理素質(zhì)，使行車(chē)、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發(fā)生。

近幾年來(lái)，各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是:一些學(xué)生對(duì)學(xué)校安全規(guī)章制度知之甚少，有的甚至一無(wú)所知;也有一些學(xué)生無(wú)視學(xué)校安全規(guī)章制度，有章不循，違反操作的結(jié)果。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。一是學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。二是抓好典型事故案例教育。組織學(xué)生對(duì)本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M(jìn)行討論和剖析，使廣大學(xué)生達(dá)成“遵章平安，違章出事”的共識(shí)，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制違反安全規(guī)章制度行為。三是嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認(rèn)真查處各類(lèi)違紀(jì)事件。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi)曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周?chē)鷮W(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

隨著高教體制改革力度的.加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如:焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類(lèi)安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢(xún)結(jié)合起來(lái)，有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)心理門(mén)診、心理信箱、心理熱線(xiàn)電話(huà)等形式，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)，及時(shí)幫助咨詢(xún)對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過(guò)心理咨詢(xún)對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以達(dá)到心悅誠(chéng)服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。

大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中往往容易受到來(lái)自社會(huì)和內(nèi)部的侵害，而當(dāng)面臨侵害威脅時(shí)，又不能有效的保護(hù)自己，顯得很懦弱。因此，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高學(xué)生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。如何加強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)教育，一是要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)自我保護(hù)內(nèi)容的法律知識(shí)教育，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵犯。要教育學(xué)生在遇到不法侵害的威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)向公安保衛(wèi)部門(mén)報(bào)警，以求得他們的幫助。在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時(shí)，應(yīng)大膽采取正當(dāng)防衛(wèi)來(lái)保護(hù)自己和他人。我國(guó)法律規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)刑事責(zé)任。當(dāng)遭到不法侵害后，要教育學(xué)生應(yīng)按照法律程序，依靠執(zhí)法部門(mén)來(lái)處理，不能“私下了結(jié)”或“私設(shè)公堂”來(lái)處理。否則，就會(huì)出現(xiàn)先受害后違法，甚至犯罪的結(jié)局。二是教育學(xué)生邪不壓正。在受到不法侵害時(shí)，要教育學(xué)生臨危不懼，不可驚慌失措，必須看到 “做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點(diǎn)。要大義凜然，以正壓邪，從氣勢(shì)上壓倒他，迫使不法侵害人停止侵害行為，進(jìn)而將其抓獲。如果不能抓獲時(shí)，應(yīng)記住不法侵害人的體型特征，為公安部門(mén)破案提供重要線(xiàn)索。對(duì)于體能較弱的學(xué)生，特別是女生，要引導(dǎo)他們同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，不能“硬拼”，一定要沉著機(jī)智，善于動(dòng)腦，巧于周旋，學(xué)會(huì)“智斗”，用自己的智慧來(lái)贏得呼救及報(bào)案機(jī)會(huì)。

發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，波及其他學(xué)生的情緒，影響高校正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到局部地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好大學(xué)生安全教育工作提高到能否營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境;能否維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定;能否實(shí)現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。學(xué)校要采取切實(shí)有效措施，加大教育力度，實(shí)現(xiàn)全員、全面、全過(guò)程教育。全員教育即學(xué)校各級(jí)要加強(qiáng)教職工安全知識(shí)培訓(xùn)，組織廣大教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握安全知識(shí)，只有教職工具備了安全知識(shí)，才能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。否則，難以向?qū)W生普及安全常識(shí)。在教學(xué)上，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在計(jì)算機(jī)課程中講授有關(guān)計(jì)算機(jī)安全、網(wǎng)絡(luò)安全方面的內(nèi)容;在化學(xué)、物理等實(shí)驗(yàn)課講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容;在信息工程課程中講授信息安全、系統(tǒng)安全等內(nèi)容。在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對(duì)安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。全程教育即要求學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，安全教育要始終貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程中，做到常抓不懈，持之以恒，使學(xué)生安全地渡過(guò)大學(xué)生活時(shí)期。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)的進(jìn)行，做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的安全教育。如對(duì)經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，要進(jìn)行重點(diǎn)教育，防止因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)造成安全事故。要做好這項(xiàng)工作，不能滿(mǎn)足于形式，更不能只往下灌輸，而要講效果，要能打動(dòng)人心，讓受教育者內(nèi)心接受，做到入耳、入腦、入心。二是抓重點(diǎn)場(chǎng)所的安全教育。如對(duì)防火、防爆有一定要求的實(shí)驗(yàn)室，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，防止意外事故發(fā)生。又如在人群集中的活動(dòng)場(chǎng)所，應(yīng)教育學(xué)生文明禮貌，服從指揮，并注重觀察場(chǎng)所周?chē)h(huán)境和安全通道，避免發(fā)生安全事故。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育。重點(diǎn)時(shí)期是指易發(fā)生安全事故的特殊時(shí)期，在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)時(shí)期的安全教育:一要加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的安全教育。新生剛跨入大學(xué)校門(mén)時(shí)，由于對(duì)校園及周邊環(huán)境情況不熟悉，缺乏安全防范知識(shí)，不懂得如何自我保護(hù)，最容易發(fā)生各類(lèi)安全事故。因此，切實(shí)加強(qiáng)新生入學(xué)安全教育，增強(qiáng)新生的自我防范意識(shí)，這對(duì)于他們以后的大學(xué)生活，乃至以后人生道路上將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育。節(jié)假日期間學(xué)生思想容易放松，易發(fā)生財(cái)物被盜、火災(zāi)、食物中毒、溺水、車(chē)禍等事故。因而在此期間特別要強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，防止各類(lèi)事故發(fā)生。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育。由于這部分學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及畢業(yè)生外出找工作單位，脫離了學(xué)校管理人員的視線(xiàn)，如果缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，遇事考慮不周，也易發(fā)生各類(lèi)事件。因此，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期的安全教育，防止各類(lèi)事件的發(fā)生。