在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇一

禮是世間理，無理萬事難說起；

禮是文之精，有文有化有人生；

禮是道之法，各行其路無關(guān)卡；

禮是德之形，大家相處情意濃。

家庭是個小集體，

人人都要講禮儀，

家庭和睦鄰里好，

共同建設(shè)新社區(qū)。

為人父母要慈愛，

教育責任要擔起，

以身作則育后代，

傾盡心血教子女。

教他們，樹立完美的理想和品格，

教他們，心里播下無私和正義。

父慈子要孝，養(yǎng)育之恩莫忘記，

傾聽長輩的教誨，不頂撞，不偏激，

不同意見多溝通，平心又靜氣，

平日里，體貼父母勤做家務(wù)，

維護長輩的尊嚴與名譽。

夫妻之間多恩愛，

相敬如賓，和睦共處莫猜疑。

尊重對方的隱私，

孝敬雙方父母，不偏也不倚。

事業(yè)上多支持，生活上，多體恤。

多寬容，多諒解，

做一對白頭偕老的好夫妻。

兄弟姐妹要謙讓，

互相幫助多聯(lián)系。

兄要慈，弟要恭，

心胸博大，受點委屈別在意，

做事光明又磊落，

切莫薄情又寡意。

鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。

長久相見要問候，熱情謙恭不失禮。

千萬不要揭人短，談東道西不相宜。

公益之事?lián)屧谙?，不為瑣事傷和氣?/p>

不夸富，不攀比，

互相幫助，相互體諒是正理。

學(xué)禮儀，講禮儀，

家庭和睦，鄰里團結(jié)，

共同建設(shè)文明新社區(qū)！

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇二

人們那起傘準備離去的時候，有一輛車的主人來了，他望著自己那輛剛被扶起的車，連聲說：

“謝謝，謝謝了?！?/p>

望著這一個個即將消失在雨中的背影，小明明白了禮儀的重要。篇四：文明禮儀伴我行。

手抄報您請您好謝謝對不起沒關(guān)系再見。

請教拜訪。

卷首語。

助人后的喜悅，每一次拾金不昧的堅守，每一次對不良誘惑的抵御，無不烙刻著文明的足印。

人們那起傘準備離去的時候，有一輛車的主人來了，他望著自己那輛剛被扶起的車，連聲說：

“謝謝，謝謝了。”

望著這一個個即將消失在雨中的背影，小明明白了禮儀的重要。篇四：文明禮儀伴我行。

手抄報您請您好謝謝對不起沒關(guān)系再見。

請教拜訪。

卷首語。

助人后的喜悅，每一次拾金不昧的堅守，每一次對不良誘惑的抵御，無不烙刻著文明的足印。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇三

湯：讓我們走進禮儀之窗。

金：讓小錘去敲醒每一個人，

湯：讓我們帶著禮儀走進學(xué)校，

金：讓校園充滿歡聲笑語，

邱：高高揚起我們的雙臂，

去擁抱一個美麗的夢。

楊：把自己變成文明樹，

去體驗文明的快樂，

金：把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣。

湯：走進禮儀之窗，

邱：等你從禮儀之夢醒來，

你會悄悄告訴小伙伴：

合：什么是禮貌，什么是尊重，、

什么是自愛，什么是自律……。

湯：文明是風，它可以吹拂每一位同學(xué)的心，

文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

邱：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

合：我們是跨世紀少年，我們要做新時代文明的代言。

金：雨露下，我們播撒文明的種子;。

陽光下，我們裝扮心中的春天。

邱：帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。

楊：帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

金：帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

湯：帶給別人一份謙讓，別人給你尊重萬千。

合：讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

金：做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路，

邱：做禮儀的少年，

讓我們用青春灑下文明花。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，告訴月亮，

我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

楊：讓我們在春天寧靜的早晨里，

在四月明媚的陽光下宣誓：

合：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生!

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文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇四

追著蝴蝶，我們走進花叢，

四人齊讀：讓我們走進禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個人，

讓我們帶著禮儀走進學(xué)校，

讓校園充滿歡聲笑語，

30：禮儀是什么：

14：禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；

43：禮儀是形式，互敬成自然；禮儀是約定，照做成經(jīng)典；

18：禮儀是程序，活動有規(guī)律；禮儀是律已，時時被激勵。

四人齊讀：禮儀是約定，照做成經(jīng)典；

禮儀是程序，活動有規(guī)律；

禮儀是律已，時時被激勵。

22：我們高高揚起雙臂，去擁抱一個美麗的夢。

41：把自己變成文明樹，去體驗文明的'歡樂；

22：把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。

41：讓我們走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。

30：等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：

四人齊讀：禮是人的魂，無魂在世腳無根；禮是一桿秤，無秤難知輕與重；

禮是世間理，無理萬事難說起；禮是文之精，有文有化有人生；

禮是道之法，各行其路無關(guān)卡；禮是德之形，大家相處情意濃。

29：等你從文明之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：

14：什么是禮貌，什么是尊重，

18：什么是自愛，什么是自律。

43：什么是大方，什么是端莊。

四人齊讀：讓文明禮儀從你我做起來。

14：讓大地綠起來，41：讓天空藍起來，

22：讓江河清起來，43：讓空氣凈起來，

14：讓花兒開起來，30：讓鳥兒唱起來，

18：讓環(huán)境好起來，41：讓世界美起來。

齊讀：讓文明禮貌從你我做起來：

43：學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

22：學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

41：同學(xué)之間相友愛，友誼之手牽的牢。

18：愛護公物放心上，樹立新風我做到。

四人齊讀：學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

合：讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇五

這是一種可以吸引靈魂的美，它--------深藏不漏。

雨露下，我們播撒文明的種子、當文明的使者、

用自信的微笑，端莊的舉止、文雅的談吐和高尚的人格展示我們青年的良好形象。

陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人。

一聲親切的問好。

一個美麗的微笑。

高尚精神的行為。

展現(xiàn)了我們青年的嶄新風貌。

順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。

有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

文明禮儀的芬芳彌漫在家鄉(xiāng)的每一個角落。

而這芳香來源于你來源于我。

來源于家鄉(xiāng)的每一個成員。

我們將挑起傳承禮儀的使命，

無負于未來，無負于我們的美麗家鄉(xiāng)。為著同一個目標，

為著同一個愿望，

我們解放思想，去沐浴文明禮儀的陽光!

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇六

文明禮儀，作為自古流傳下來的傳統(tǒng)美德，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大。下面就由本站小編為你分享文明禮儀集體朗誦稿，歡迎欣賞。

a(男):文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

b(女):禮儀是一首詩，

一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

c(男合):我們是跨世紀的少年，

我們要做新時代文明的代言。

d(女合):雨露下，我們播撒文明的種子;陽光里，我們裝扮心中的春天。

敲響時代的鼓點。

告訴祖國，

告訴媽媽，

b(女):讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，

我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

c(男合):做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;。

d(女合):做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

合(全體合)：文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!

禮儀是歌，

一首煥發(fā)向上的歌;。

一首沒有結(jié)尾的詩;。

禮儀是泉，

一股清澈透亮的泉;。

遵守禮儀，是你生活中的亮點;。

學(xué)會禮儀，說明你正走向成熟。

如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，

一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是新世紀的青年，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子;。

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴社會，

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，

我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求。

這是一種可以吸引目光的美，它--------光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮之上，深埋在古壘之下，

這是一種可以吸引靈魂的美，它--------深藏不漏。

雨露下，我們播撒文明的種子、當文明的使者、

用自信的微笑，端莊的舉止、文雅的談吐和高尚的人格展示我們青年的良好形象。

陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人。

一聲親切的問好。

一個美麗的微笑。

高尚精神的行為。

展現(xiàn)了我們青年的嶄新風貌。

順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。

有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

文明禮儀的芬芳彌漫在家鄉(xiāng)的每一個角落。

而這芳香來源于你來源于我。

來源于家鄉(xiāng)的每一個成員。

我們將挑起傳承禮儀的使命，

無負于未來，無負于我們的美麗家鄉(xiāng)。為著同一個目標，

為著同一個愿望，

迎著和煦的春風，共同為家鄉(xiāng)增添一道亮麗的色彩。我們昂首闊步，去追趕文明的春潮;。

我們解放思想，去沐浴禮儀的陽光!

a：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

b：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

b：雨露下，我們播撒文明的種子;。

陽光里，我們裝扮心中的春天。

a：帶給別人一個微笑，別人給你無限快樂。

b：帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。

a：帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

b:送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

合：讓我們把春雷藏進隊鼓，

敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，

合：讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，

a：藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

b：老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

a：花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);。

b：花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;。

中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇七

這是一種可以吸引靈魂的美，它--------深藏不漏。

雨露下，我們播撒文明的種子、當文明的使者、

用自信的微笑，端莊的舉止、文雅的談吐和高尚的人格展示我們青年的良好形象。

陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人。

一聲親切的問好。

一個美麗的微笑。

高尚精神的行為。

展現(xiàn)了我們青年的嶄新風貌。

順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。

有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

文明禮儀的芬芳彌漫在家鄉(xiāng)的每一個角落。

而這芳香來源于你來源于我。

來源于家鄉(xiāng)的每一個成員。

我們將挑起傳承禮儀的使命，

無負于未來，無負于我們的美麗家鄉(xiāng)。為著同一個目標，

為著同一個愿望，

迎著和煦的春風，共同為家鄉(xiāng)增添一道亮麗的色彩。我們昂首闊步，去追趕文明的春潮;。

我們解放思想，去沐浴文明禮儀的陽光!

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇八

一朵永久芳香的'花。

我們用真誠去澆灌，

用熱情來哺育，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，

一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，

用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，

別人給你快樂無限。

帶給別人一個溫暖，

別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，

別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，

別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，

敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，

文明禮儀伴我長大。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來告訴太陽，

告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇九

中國禮儀不能忘。

爭做文明少年。

一首煥發(fā)向上的歌;。

一首沒有結(jié)尾的詩;。

女合：遵守禮儀，是你生活中的亮點;。

學(xué)會禮儀，說明你正走向成熟。

男合：如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!

女：文明是一朵花，絢麗芬芳。

男：文明是一團火，暖人心房。

女：文明是一座山，四季常青。

男：文明是一首歌，熱情奔放。

合：我們是新世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。

女合:雨露下，我們播撒文明的種子;。

男合：陽光里，我們裝扮心中的春天。

女：帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

男：帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的春天。

女：送給別人一片真誠，別人給你深深的思念。

男：送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

合：我們是新世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。

女：文明是一片海，匯聚百川。

男：文明是一條河，源遠流長。

女：文明是一面旗，指引方向。

男：文明是一艘船，揚帆遠航!

女合：讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴媽媽，

合：文明禮儀在心中，中華美德永相伴。

男合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，

合：我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

女：做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;。

男：做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

女合：文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

男合：文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!

合：我們是文明的使者，爭做禮儀的少年。我們是文明的使者，爭做禮儀的少年。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇十

當時蘇軾在密州(今山東諸城)做太守，中秋之夜蘇軾一邊賞月一邊飲酒，直到天亮，于是做了這首《水調(diào)歌頭》。

水調(diào)歌頭·明月幾時有。

宋代：蘇軾。

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?(何似一作：何時;又恐一作：惟/唯恐)。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(長向一作：偏向)。

[作者簡介]。

蘇軾(1037-1101年)，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾二十一歲中進士，神宗時期曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年(1080年)因“烏臺詩案”受誣陷被貶黃州任團練副使，在黃州四年多曾于城東之東坡開荒種田，故自號“東坡居士”。哲宗即位后，曾任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書等職，并出知杭州、潁州、揚州、定州等地，晚年被貶惠州、儋州。大赦北還，途中病死在常州，葬于河南郟縣，追謚文忠公。

在任地方長官期間，蘇軾關(guān)心民眾疾苦，做了許多利民的好事，深受民眾擁戴。蘇軾博學(xué)多才，是著名的散文家，為唐宋八大家之一，其文學(xué)作品標志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就;蘇軾是著名詩人，他同宋代著名詩人黃庭堅并稱為“蘇黃”;蘇軾為杰出的`詞人，開辟了豪放詞風，他同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”，對后世產(chǎn)生了很大的影響;蘇軾是著名的書法家，他同黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”;蘇軾還是著名的畫家。此外，在農(nóng)田水利、教育、音樂、醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、金石、美學(xué)、烹飪等方面也都取得了重要的成就。

[注釋]。

水調(diào)歌頭：大曲《水調(diào)歌》的首段，故曰“歌頭”。雙調(diào)，九十五字，平韻。

丙辰：熙寧九年(1076)。

子由：蘇軾弟，名轍，字子由。

綺戶：雕花的門窗。

嬋娟：美女。此處指月里嫦娥，用以代指月亮月色美好。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇十一

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇十二

從小事做起，從點滴做起，為文明社會奉獻自己的一份力量，讓文明禮儀與我們同行。下面就由本站小編為你帶來文明禮儀小詩歌朗誦稿，希望你喜歡。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求。

這是一種可以吸引目光的美，它--------光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮之上，深埋在古壘之下，

這是一種可以吸引靈魂的美，它--------深藏不漏。

雨露下，我們播撒文明的種子、當文明的使者、

用自信的微笑，端莊的舉止、文雅的談吐和高尚的人格展示我們青年的良好形象。

陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人。

一聲親切的問好。

一個美麗的微笑。

高尚精神的行為。

展現(xiàn)了我們青年的嶄新風貌。

順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。

有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

文明禮儀的芬芳彌漫在家鄉(xiāng)的每一個角落。

而這芳香來源于你來源于我。

來源于家鄉(xiāng)的每一個成員。

我們將挑起傳承禮儀的使命，

無負于未來，無負于我們的美麗家鄉(xiāng)。為著同一個目標，

為著同一個愿望，

迎著和煦的春風，共同為家鄉(xiāng)增添一道亮麗的色彩。我們昂首闊步，去追趕文明的春潮;。

我們解放思想，去沐浴文明禮儀的陽光!

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，

一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子;。

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，

敲響時代的鼓點。

告訴祖國，

告訴媽媽，

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來，

告訴太陽，

我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;。

做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。

在如今。

卻為曾為之自豪的家園。

和被稱為“天之驕子”的學(xué)子。

而蒙羞。

他們朝氣蓬勃。

他們意氣風發(fā)。

他們前程似錦。

他們。

他們有著人們所給予的。

許多天使般美好的贊譽。

他們曾是我心中的驕傲。

是他們，充實了校園的生活。

是他們，美化了校園的環(huán)境。

是他們，譜寫了校園的新曲。

又是他們，推動著社會文明的進步。

也同樣是他們。

留下了令人赧顏的“事跡”

是誰，在草地上“閑情信步”

是誰，在墻壁上妙筆生“花”

是誰，在桌椅上“憤筆疾書”

又是誰，在考試時“眉飛色舞”

是他們，是他們。

我為之自豪的“天之驕子”們。

即使，我寧愿相信這只是他們的一時疏忽。

即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分。

然而，人們還是會說。

是他們，那些“天之驕子”

在破壞著校園的文明。

在侵蝕著校園的美麗。

我嘆息，我流淚。

我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊。

請珍視自己的行為。

請珍愛自己的靈魂。

莫讓圣潔的校園。

沾染世俗的塵埃。

莫讓校園的文明。

因你而流淚哭泣。

從文明的蠻荒之地。

深度穿越清貧的梵音。

把尊嚴的種子莊重地根植于。

無欲無求的心地。

掠奪了愚昧和良知從此。

欲望之門在人倫里開啟。

傳道呀握緊光明的信仰。

在黑魆魆的世界里流淌。

足下的七尺講臺。

已飄過了多少世紀的陰霾。

文明的高度被黑白均衡地分開。

孩子們的眼睛搜索不盡世界的神奇。

他們貧瘠的新野迎來了光明的窗口。

他們飛翔的翅膀在期待那足夠風的力量。

他們期待那心氣的主梁骨。

站立的是偉岸的身軀謙謙君子。

瘦弱的靈魂疲倦的面容。

披著晨風的背影匆匆來去。

孩子們看到了渾濁的眼神。

在掙扎在搏命。

在風雨里仍然堅定地扛著肩頭上。

那破舊的時鐘滴答和著心跳的震動。

請端起這沉沉的酒杯吧。

唯有這酒與大家的愿望一樣清純。

唯有這酒能洞穿大伙的心思和靈根。

唯有這酒入肚腸才能洗凈滄桑的話語生命的年輪。

唯有這酒化清風才是最完美的驗證。

請舉起沉沉的酒杯吧。

這是文明的節(jié)日。

文明之船唯能從這里起航呵。

生命才不會枯竭流浪。

生命在自然的進化里才有勇氣生根發(fā)芽。

早睡早起身體健，跑步整齊號聲亮;。

每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。

上課聽俺老師講，不看閑書不瞌睡;。

師生互動同進步，莫讓青春付流水。

實訓(xùn)設(shè)備多又齊，操作實習(xí)我歡喜;。

安全文明要牢記，遵守規(guī)章保平安。

我的桌椅我管理，學(xué)習(xí)用品擺整齊;。

亂涂亂畫要杜絕，小心呵護不損壞。

走廊衛(wèi)生勤打掃，公共財物應(yīng)愛護;。

洗手間里保清潔，節(jié)約用水成習(xí)慣。

吃飯慢走莫亂跑，亂跑傷肺又傷胃;。

相互謙讓隊排齊，餐具放好桌抹凈。

開會集隊進會場，椅子離地手中提;。

靜心聽講勤鼓掌，演出活動喝彩響。

綠茵草坪環(huán)境美，隨意踐踏花落淚;。

垃圾入箱不落地，校園貌美人更美。

寢室衛(wèi)生人人講，熄燈睡覺不影響;。

千年修得同室友，我愛我家多和美。

感恩父母養(yǎng)育情，感念老師關(guān)愛情;。

感謝同學(xué)友愛情，感激學(xué)校培育情。

抬頭挺胸邁大步，笑臉相迎問聲好;。

滿面春風我自信，學(xué)在中專我自豪。

文明之花滿園春，文明成果同分享;。

師生友愛情意濃，和諧校園樂融融。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇十三

文明禮儀無處不在，我們的社會也需要文明禮儀，那么你需要關(guān)于文明禮儀主題的古。

詩詞。

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，

用熱情來哺育，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，

一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，

用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子;。

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，

別人給你快樂無限。

帶給別人一個溫暖，

別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，

別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，

別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，

敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來告訴太陽，

告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;。

做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。

追著小鳥，走進密林，

追著小溪，走進深山，

追著蝴蝶，走進花叢，

讓我們走進禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個人，

讓我們帶著禮儀走進學(xué)校，

讓校園充滿歡聲笑語，

高高揚起我們的雙臂，

去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，

去體驗文明的歡樂;。

把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣。

走進禮儀之窗，

等你從禮儀之夢醒來，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重，

什么是自愛，什么是自律……。

文明禮儀是恭謙，行為要規(guī)范;。

二、禮是人的魂。

禮是人的魂，無魂在世腳無根;。

禮是一桿秤，無秤難知輕與重;。

禮是世間理，無理萬事難說起;。

禮是文之精，有文有化有人生;。

禮是道之法，各行其路無關(guān)卡;。

禮是德之形，大家相處情意濃。

追著小鳥，走進密林，

追著小溪，走進深山，

追著蝴蝶，走進花叢，

讓我們走進文明禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個人，

讓校園充滿歡聲笑語，

高高揚起我們的雙臂，

去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，

去體驗文明的歡樂;。

等你從文明禮儀之夢醒來，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重，

什么是自愛，什么是自律……。

人人從我做起來。

要讓大地綠起來，

要讓天空藍起來，

要讓江河清起來，

要讓空氣凈起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭先雖重要，

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，

友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，

樹立新風我做到。

學(xué)做人，講禮貌，“文明禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講文明禮儀，社會生活鋪路基。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇十四

各位老師、同學(xué)們好：

我今天演講演講的主題是：

禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

如果沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那么，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和知識,對人對己對社會又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀!

那么，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風采，因為儀容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對老師的講課影響很大，它直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)該愛護學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理。小學(xué)文明禮儀發(fā)言稿受到老師和學(xué)生幫助時，應(yīng)主動誠懇地向他們說聲：“謝謝”!同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,，它體現(xiàn)在細微之處關(guān)鍵是靠自覺。

同學(xué)們,!我們一定要以新的姿態(tài)，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇十五

遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

愛樹木，護花草，時時刻刻重環(huán)保；

要愛幼，要尊敬老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見到客人要問好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺；

勤快洗手，勤快換衣，預(yù)防疾病身體好；

五千年，文明史，細細品味細細嚼；

好傳統(tǒng)，要繼承，發(fā)揚光大育新苗！

文明禮儀朗誦稿小學(xué)生篇十六

教學(xué)樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。

見同學(xué)，問聲早。

愛環(huán)境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護環(huán)境，人有責。

校園美，齊歡笑。

家庭是個小集體，

人人都要講禮儀，

家庭和睦鄰里好，

共同建設(shè)新社區(qū)。

為人父母要慈愛，

教育責任要擔起，

以身作則育后代，

傾盡心血教子女。

教他們，樹立完美的理想和品格，

教他們，心里播下無私和正義。

父慈子要孝，養(yǎng)育之恩莫忘記，

傾聽長輩的教誨，不頂撞，不偏激，

不同意見多溝通，平心又靜氣，

平日里，體貼父母勤做家務(wù)，

維護長輩的尊嚴與名譽。

夫妻之間多恩愛，

相敬如賓，和睦共處莫猜疑。

尊重對方的`隱私，

孝敬雙方父母，不偏也不倚。

事業(yè)上多支持，生活上，多體恤。

多寬容，多諒解，

做一對白頭偕老的好夫妻。

兄弟姐妹要謙讓，

互相幫助多聯(lián)系。

兄要慈，弟要恭，

心胸博大，受點委屈別在意，

做事光明又磊落，

切莫薄情又寡意。

鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。

長久相見要問候，熱情謙恭不失禮。

千萬不要揭人短，談東道西不相宜。

公益之事?lián)屧谙龋粸楝嵤聜蜌?/p>

不夸富，不攀比，

互相幫助，相互體諒是正理。

學(xué)禮儀，講禮儀，

家庭和睦，鄰里團結(jié)，

共同建設(shè)文明新社區(qū)！

文明文明，

我愛文明，

人人文明，

世界環(huán)境變原樣，

空氣好來河水清，

大家快文明起來。