無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)論文一般收費篇一

摘要：習作是小學生思想文化的外化,習作能力是反映學生語文綜合的能力，習作教學，習作教學是語文教學中的一項重要內(nèi)容，所以，在習作教學中認真注重習作教學，一定要體現(xiàn)出習作教學的重要之處。本文論述了習作教學在小學語文教學中的重要性。

關(guān)鍵詞：習作教學；小學語文教學；重要性。

習作教學的根本任務是在教師的精心指導下，有目的，有計劃的培養(yǎng)學生的局面語言的表達能力，讓小學高年級的學生充分自如的、自由的格式寫作，即個體體驗社會生活，參與實踐、認識世界及自我認識等用書面語言文字來表達主觀情感，反映對客觀事物的認識，作品的主題是歌頌生活中真善美，鞭撻假丑惡文章，才能具有深刻的思想性。習作教學是小學語文教學中一項綜合性很強的課程。

現(xiàn)實研究表明，提高語文教學水平，習作教學起著決定性作用，習作教學在小學語文中重要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、習作教學在小學語文教學中地位。

《小學語文教學大綱》的教學目的規(guī)定：“小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展，為他們終生的學習、生活和工作奠定基礎(chǔ)?！薄?】小學語文教學肩負培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫習作能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣的任務，在語文課的教學中，應該“使學生受到愛國主義的教育、社會主義思想品德的教育和科學思想方法的啟蒙教育、”培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。

要實現(xiàn)上述教學目的，小學語文教學中習作教學，起著集成和展現(xiàn)小學生語文能力的重要作用。【2】具體地說，小學習作教學的總要求：“懂得寫作是為了自我表達與人交流，”養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體、感情真實、能修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。

二、習作教學在小學語文教學中的重要性。

習作，是語文教學的重要組成部分，也是語文教學的難點所在，在《語文課程標準》在“教學建議”中明確指出，“寫作是運用文字表達和表達的重要方式，是認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表達的過程，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！?/p>

那么，如何進行科學有效的教學設(shè)計，切實提高學生的寫話水平呢？《語文課程標準》在階段目標中1-2年級將作文稱為“寫話”，3-6年級將作文稱為“習作”，故本文以下均用“寫話、習作的的提法?！?/p>

《語文課程標準》對于習作教學的目標，是分低、中、高三個學段分別提出來的，每個學段都有具體明確的要求。不同年段各有側(cè)重：低年級重在激發(fā)興趣，培養(yǎng)自信，樂于寫話。中年級重在引導學生熱愛生活，關(guān)注生活、自由表達。高年年級重在多讀書、廣見聞、善思考、有個性的表達。

綜合起來看，《語文課程標準》對整個小學階段的目標要求，就是培養(yǎng)學生的習作興趣，讓學生易于動筆，樂于習作，培養(yǎng)習作的自信心，鼓勵學生把心中所想、口中要說的話用文字寫下來，消除寫作的神秘事情。

因此，我們的寫話、習作教學設(shè)計，應該站在新課程的至高點，根據(jù)教材的特點，立足于學生發(fā)展的需要，確定教學目標，而不能隨心所欲的拔高要求，【2】習作教學在語文教學中的要求：

小學作文教學，在低、中、高年級有不同的要求：

低年級要求：對于寫話有興趣，樂于把自己想說的話寫下來。

中年級要求：習作要留心觀察周圍的事物，養(yǎng)成勤于觀察，思考和樂于動筆的習慣。能不拘形式，自覺地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，會用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、。學些日記、書信。課本習作每學年16次左右。另外，還要學習修改自己的習作。

高年級要求：習作能寫記實作文和想象作文，能寫讀書筆記、書信等，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定的條理，書寫工整，主意不寫錯別字，會用常用的標點符號。40分鐘能完成400個字的習作。課內(nèi)習作每學年16次左右。還要養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。例如在寫《濫竽充數(shù)》讀后感時，要教給學生不僅從齊宣王兒子的角度去寫他的迂腐，愚昧無知，也讓學生從吹竽人的角度去寫。英國著名詩人說：“打破常規(guī)的道路是通向智慧這路”打破常規(guī)就是換位思考的一種表現(xiàn)方式，用這種方式可以培養(yǎng)學生思維靈活的變通性，是學生可以充分發(fā)揮特長，弘揚寫作個性，這樣寫出的習作能抒發(fā)至善至美的事情，因而擺脫千人一局的僵局，避免了毫無生氣，說空話，套話的弊端。在學生習作《一件小事》中，有位同學擺寫到，我和爸爸到怒江邊撒魚網(wǎng)，第二天收網(wǎng)時，網(wǎng)中有一條，可快到邊時，魚兒狠狠的掙扎了幾下，魚兒掙脫網(wǎng)游走了，敘語平淡，教師啟發(fā)學生:你如果是魚你會怎么想？為什么要拼命逃跑？最后形成魚兒這樣掙扎的目的是生存的共識，從而明確了這樣一個道理：逃命中拼搏的力量是不可遏止的。

因此，【3】在習作教學中，教師要善于激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生思考和練筆的積極性。要引導學生寫熟悉的的人、事、物做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話；要鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮創(chuàng)造性。

要改進作文的命題，指導、批改和講評。要加強學生自主擬題的練習、習作指導要有利于學生開闊思路，自由表達，講評要肯定成績，抓住帶有共性的問題，鼓勵學生積極參與。批改可以采取多種形式，多種方法，尊重學生的意愿，肯定學生的點滴進步，培養(yǎng)學生修改習作的能力。

三、習作教學與聽話、說話、閱讀的關(guān)系。

培養(yǎng)和提高學生的聽說讀寫能力是小學語文教學的核心。這四種能力之間又有緊密的聯(lián)系?！?】聽話和說話能力它借助于口頭語言信息的傳遞，閱讀和寫作能力是借助與書面語言信息的傳遞。聽話能力能提高閱讀水平，說話能力促進寫作能力。這是因為書面文章是口語的深縮和提煉，好文章讀起來朗朗上口，語文課中的古詩就是其中的典范。說話和寫作都是運用語言的表達，而說話時思維的速度比寫文章的思維的速度更快，這就是許多人演講前先寫演講稿，只有思維敏捷的人才能脫稿即興演講，因此，小學語文教學中要通過聽話訓練提高學生的閱讀能力，要通過說話訓練提高學生的習作能力。閱讀能力反作用于聽話能力和說話能力，寫作能力反作用于聽話能力、說話能力和閱讀能力?！?】課程標準認為，閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀本身不是目的，只是一種手段或途徑，它的目標是有益于人的發(fā)展?！伴喿x是學生的個性化行為”。因此，小學語文教學說到底，是要提高學生的閱讀能力和寫作能力，這兩方面的能力提高了，聽話和說話的能力也自然會相應提高。但由于這四種語文特殊能力具有作用和反作用的關(guān)系，四種能力的基礎(chǔ)都是語言信息的處理，而語言首先是聲音符號，離開了聲音，語言信息就失去了“本”，因此，聽說讀寫四種能力相輔相成，缺一不可。所以，如果說：“生活是寫作的源泉，那么閱讀無疑是作文構(gòu)思創(chuàng)作的主要渠道，欣賞則是掌握寫作技巧，提高寫作能力的重要途徑?！?/p>

可見，要指導小學生寫出好作文，就必須重視學生的閱讀欣賞。

因此，通過聽話、說話、閱讀的訓練，本人在學生習作中要求學生語言運用要追求生動形象，幽默灰諧，因“趣”而美。要求學生通過廣泛閱讀，領(lǐng)悟獨具匠心的另類文章來寫出個性化的語言。如教學生把“寫字”寫成“圓珠筆在雪白的紙上快樂的蹭癢”。把“下雨”寫成“藍天姐姐遇到傷心事兒，不禁“嘩嘩”地哭起來，這樣的語言，體現(xiàn)了小學生童真、童趣的特點。形象生動的語言，讀后讓人淋漓盡致的感受到它的個性。幽默灰諧的語言讓讀者愛不釋手。在我所任教的班級中有位同學在《我的牙齒》一文中寫到：“我有兩顆大門牙，左邊的那顆是“西班牙”，右邊那顆是“葡萄牙”。因為大得出奇，所以隔壁鄰居的朋友取我外號多是‘大白兔’‘爆牙’‘四痛’（傈僳語）等，爸爸媽媽也覺得我的特大門牙十分影響家容家貌，決定到醫(yī)院為我進行一項龐大的“換救工程??”，文章趣味橫生，富有個性。

四、習作教學在小學語文教學中的重要意義。

《小學語文教學大綱》對作文教學意義是：【1】習作教學是小學語文教學的重要組成部分，也是全面提高學生素質(zhì)打基礎(chǔ)的一項工作，包括：一是培養(yǎng)學生書面表達能力的重要途徑。書面表達是每個人在生活、學習、工作不可缺少的本領(lǐng)，也具有簡潔性、嚴密性、準確性的特點，習作教學的特定任務是要培養(yǎng)學生運用恰當?shù)奈淖謥磉M行表達的能力，這種能力一旦形成，學生將終生受益。二是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的重要途徑?！?】學生作文所表達的是自己的所見所聞，所思所感，在習作教學中，教師引導學生留心觀察周圍的生活，觀察自然、觀察社會、鼓勵學生用自己的頭腦去想、去體驗，能極大激發(fā)起學生的求知欲和好奇心，他們就能在平凡的生活中有所發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生聯(lián)想，【5】在習作中寫出自己的所見所聞、所思、所感、所悟，他們的求異求新的精神和創(chuàng)造思維能力也同時得到發(fā)展，三是提高學生思想認識水平的重要途徑，習作并不是單純的文字練習，教師在學生的習作中可以看到他們的語文水平和認識事物的高低，通過學生的習作，教師可以了解學生的內(nèi)心活動，把握學生的思想脈搏，從而有針對性地因勢力導，逐步提高學生的思想認識水平，把教學生習作和語文教學緊密地結(jié)合起來。

總之，小學習作教學是小學語文教學的難點，也是重點，小學習作教學的最終目的是全面提高小學生的語文素養(yǎng)，讓每位學生能夠在今后的工作和生活中拿起筆來能寫、會寫、善寫、寫出有內(nèi)容、有思想、有文學素養(yǎng)的文章，如此看來，習作教學工作任重而道遠，同時，為了能適應不斷發(fā)展小學語文教學改革，我衷心希望每個老師在今后教學工作中，能認真對待習作教學、勤于研究習作教學。

注釋：

畢業(yè)論文一般收費篇二

在大學里，撰寫一篇論文是許多學生畢業(yè)的重要一環(huán)。論文畢業(yè)不僅是對自己學術(shù)成果的總結(jié)，更是對自己大學生活的一次回顧和總結(jié)。通過寫論文，我收獲了很多，不僅學到了更多的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了耐心、毅力和自律。在此，我想分享一些我在撰寫論文期間得到的經(jīng)驗和體會。

第二段：明確目標和規(guī)劃。

撰寫一篇優(yōu)秀的論文需要明確目標和制定合理的規(guī)劃。在開始寫作之前，我花了一些時間研究了相關(guān)文獻，對自己的研究領(lǐng)域有了更深入的了解。然后，我制定了一個詳細的時間表，將整個寫作過程分解成小的任務，并設(shè)定了截止日期。

第三段：良好的時間管理和組織能力。

在撰寫論文過程中，合理的時間管理和良好的組織能力非常重要。我每天都設(shè)定一些小目標，比如讀一些文獻、整理筆記或?qū)憥装僮?。并且我學會了利用碎片化時間，比如在等車的時候、午飯時間或睡前一小時進行論文寫作。這樣，每天不論多忙，我都能夠有一些進展，避免最后時刻的壓力和趕工。

第四段：邁過困難和挫折。

在論文寫作的過程中，我面臨了各種各樣的困難和挫折。有時候，我會感到沮喪和困惑，覺得自己的研究沒有進展。然而，通過和導師和同學們的交流和討論，我意識到這是一個正常的過程，并且可以從中學到很多。遇到問題時，我盡量在自己的能力范圍內(nèi)解決，同時也敢于向他人尋求幫助和建議。通過不斷地邁過困難和挫折，我逐漸提高了自己的解決問題的能力。

第五段：收獲和成長。

在完成畢業(yè)論文的過程中，我不僅深入了解了自己的研究領(lǐng)域，還培養(yǎng)了許多重要的技能和品質(zhì)。首先，我學會了如何進行獨立的研究，并且能夠正確地引用和參考相關(guān)文獻。其次，我提高了自己的寫作能力，在長時間的研究和寫作過程中，我學會了更流暢、準確地表達自己的觀點。最后，我培養(yǎng)了耐心和毅力，在沒有立竿見影的結(jié)果時仍能堅持下去，并不斷改進研究方法和思路。

總結(jié)：

撰寫一篇畢業(yè)論文是一項艱巨的任務，但通過這個過程，我成長了很多。我學到了如何設(shè)定目標和規(guī)劃自己的時間，如何處理困難和挫折，以及如何在壓力下保持耐心和毅力。這些都是我人生中寶貴的財富，將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。不管論文的成果如何，這個過程本身已經(jīng)讓我受益匪淺。希望我的經(jīng)驗和體會可以對那些即將撰寫論文的學生們有所啟發(fā)，讓他們更好地面對和克服各種挑戰(zhàn)。

畢業(yè)論文一般收費篇三

指導教師。

信息工程系工業(yè)設(shè)計xxxxxxxxx。

2011年月日。

目錄。

i

1概述。

21世紀是知識經(jīng)濟的時代。高度發(fā)展的科學技術(shù)與新世紀潮流的工業(yè)設(shè)計相結(jié)合，將為人類書寫美好的篇章。工業(yè)設(shè)計是將市場、設(shè)計、科技緊密地聯(lián)系在一起的系統(tǒng)工程，以人類需求為目標，將科技以“最合適”的方法轉(zhuǎn)化為可供人們實現(xiàn)使用功能的一個載體，“最合適”便是工業(yè)設(shè)計的意義所在。工業(yè)設(shè)計提供使用方法，科技是實現(xiàn)使用方法。設(shè)計創(chuàng)新推動科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新打開設(shè)計創(chuàng)新的新領(lǐng)域，只有以工業(yè)設(shè)計的系統(tǒng)方法將設(shè)計創(chuàng)新和科技創(chuàng)新有機緊密結(jié)合成一個整體，才能推動傳統(tǒng)制造業(yè)高質(zhì)的提升，使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。

現(xiàn)在，通過平臺的工具軟件例如ugnx，設(shè)計人員能運用三維設(shè)計軟件，對產(chǎn)品進行參數(shù)化設(shè)計等功能。而ugnx是工業(yè)設(shè)計必備的軟件之一。ug的功能涵蓋了產(chǎn)品的整個開發(fā)和制造等過程，其具有高性能的機械設(shè)計和制圖功能，并且具有應用靈活性，因此它可以極大地滿足客戶設(shè)計復雜產(chǎn)品的需要。ugnx系列的軟件在汽車、機械、航天航空、電器、玩具等工業(yè)領(lǐng)域都有廣泛的應用。本篇文章主要結(jié)合工廠的實例來進行一些簡單的命令與操作。

ugnx的特點。

ugnx的系統(tǒng)提供了一個基于過程的產(chǎn)品設(shè)計環(huán)境，使產(chǎn)品開發(fā)從設(shè)計到加工真正實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的無縫集成，從而優(yōu)化了企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計與制造。該軟件不僅具有強大的實體造型、曲面造型、虛擬裝配和產(chǎn)生工程圖等設(shè)計功能；而且，在設(shè)計過程中可進行有限元分析、機構(gòu)運動分析、動力學分析和仿真模擬，提高設(shè)計的可靠性；同時，可用建立的三維模型直接生成數(shù)控代碼，用于產(chǎn)品的加工，其后處理程序支持多種類型數(shù)控機床。

具體來說，ug有以下幾個優(yōu)勢及特點：

1.具有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，如圖2-1所示，真正實現(xiàn)了建模、加工等各模塊之間的無數(shù)據(jù)交換的自由切換，可實施并行工程。

圖2-1ug的環(huán)境類型。

2.用基本特征的建模和編輯方法作為實體造型基礎(chǔ)，形象直觀，并能實行參數(shù)化驅(qū)動。

與其它軟件相比，ug的實體建模是非常強大的。例如，與傳統(tǒng)的cad軟件相對比，cad的圖紙就是給人感覺不直觀、不準確。而用ug的三維建模，一眼就可以看出成品的模樣，如對比圖2-2所示，很明顯的可以感到傳統(tǒng)cad的缺陷，雖然在cad中也有畫3d的功能，但是它的立體圖就像鋼筆畫水墨圖紙一樣，雖然也能畫出來，但花的時間比較多，效果也不好。而用ug卻恰恰相反，這樣既減少了誤差，縮短了周期而且費用也會很大的降低。

圖2-2cad與ug對比圖。

圖2-3履帶模具下型部分曲面造型。

4.出圖功能強，可十分方便地從三維實體模型直接生成二維工程圖。能按iso標準和國標標注尺寸和形位公差等。并能直接對實體做旋轉(zhuǎn)剖、階梯剖和軸測圖，生成理想中的各種剖視圖，如圖2-4所示，增強了繪制工程圖的實用性。

建模與制圖。

5.具有良好的用戶界面，絕大多數(shù)功能都可通過圖標實現(xiàn)；在每個操作步驟中，都有相應的提示信息，便于用戶作出正確的選擇，如圖2-5所示。

操作中的提示信息。

信息工程系畢業(yè)論文（設(shè)計）實體建模。

ug軟件的建模模塊是非常強大的，下面通過一個典型的實例-----履帶上型基礎(chǔ)模具，來對ug進行進一步的了解和體驗。在該實例中，履帶模具的最終模型效果如圖3-1所示。

圖3-1履帶上型模具。

該實例的設(shè)計思路是：首先在新建的文件中做出模具的一個單體，最復雜的部分是模具的圓角，然后通過引用幾何體的方式獲得其它相同的體。

3.1創(chuàng)建草繪。

單擊草圖按鈕，分別選擇xc-yc、zc-xc、zc-yc作為草圖平面，創(chuàng)建俯視圖、主視圖和右視圖，如圖3-1所示。

草圖。

3.2拉伸、修剪。

首先根據(jù)草圖創(chuàng)建片體、拉伸實體，然后利用特征操作中的修剪體把創(chuàng)建好的片體修剪成基礎(chǔ)的實體，如圖3-2所示。

圖3-2履帶上型模具基礎(chǔ)型。

3.3創(chuàng)建圓角。

在設(shè)計履帶模具中，圓角是極其復雜的。它有著先后順序的差異，例如圖3-3與圖3-4所示，最后按照圖紙的要求把所有的圓角全部倒出，即圖3-5所示，便完成一個履帶模具上型的單體。

3.4通過平移、修剪完成整個結(jié)構(gòu)。

單擊引用幾何體，選擇平移的方式復制引用的幾何體。指定要引用的幾何體、方向、距離和副本數(shù)等，如圖3-6所示。

圖3-6平移。

完成平移后利用修剪體把多余的部分修剪掉，得到需要的模型如圖3-7所示。

履帶上型模具。

信息工程系畢業(yè)論文（設(shè)計）注意事項。

（1）與客戶溝通。

當產(chǎn)品設(shè)計方案初步確定后，應提前與客戶溝通接觸。這樣可以保證設(shè)計產(chǎn)品有好的成形工藝，不會因零件難以加工而修改定型設(shè)計，而且設(shè)計人員可提前做設(shè)計準備，防止匆忙中考慮不周，影響工期?？傊挥须p方緊密配合，才能制作高質(zhì)量模具，最終成本，縮短周期。

（2）產(chǎn)品設(shè)計時比較復雜的地方要注意，確保數(shù)模與圖紙、客戶要求吻合。在設(shè)計履帶模具時，圓角可以說是重中之重。也許你一個小疏忽就會導致圓角倒不出來，而且需要反復試驗，達到最佳效果。

（3）盡量保持模具設(shè)計與加工一條龍。

有了合格的模具設(shè)計不一定能生產(chǎn)出批量的合格產(chǎn)品。這主要與零件的加工機床選型、成型工藝及操作者有關(guān)。有了好的設(shè)計，還要有好的成型加工，最好是一條龍協(xié)作，盡量避免多頭協(xié)作。

5結(jié)論。

隨著科學技術(shù)水平的不斷發(fā)展，人們對產(chǎn)品的質(zhì)量和外觀等要求也越來越高，這就需要不斷提高加工制造水平。ugnx以其強大的功能和先進的技術(shù)聞名于這一領(lǐng)域，它的功能涵蓋了產(chǎn)品的整個開發(fā)和制造等過程，包括外觀造型設(shè)計、建筑、裝備、模擬分析和制造加工等。

（1）ugnx是面向21世紀的的技術(shù)。

ug軟件加工及快速成型等先進制造技術(shù)的發(fā)展，以及這些技術(shù)在模具行業(yè)中的普及應用，模具設(shè)計與制造領(lǐng)域正發(fā)生著一場深刻的工業(yè)技術(shù)革命，傳統(tǒng)的二維設(shè)計及模擬量加工方式正逐步被基于產(chǎn)品三維數(shù)字化制造方式所取代。在這場革命中，逐步掌握cad/cam軟件的使用，并用于模具的數(shù)字化設(shè)計與制造是其中的關(guān)鍵，進而我國的工業(yè)設(shè)計發(fā)展前景非常廣闊，它具有明確范疇的新的技術(shù)領(lǐng)域，是面向21世紀的技術(shù)。

（2）ug軟件是工業(yè)應用的技術(shù)。

工業(yè)設(shè)計并不限于設(shè)計過程本身，它涉及到產(chǎn)品從市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)及工藝設(shè)計、生產(chǎn)準備、加工制造、售后服務等產(chǎn)品壽命周期的所有內(nèi)容，并將它們結(jié)合成一個有機的整體。ug這款軟件是這當中的核心骨干，它可以勝任工藝設(shè)計以及加工制造一些步驟。是工業(yè)應用中不可缺少的技術(shù)。

工業(yè)設(shè)計不僅是衡量一個國家科技發(fā)展水平的重要標志，也是國際間科技競爭的重點。我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時期，工業(yè)設(shè)計是我們的薄弱環(huán)節(jié)。只有跟上發(fā)展先進工業(yè)制造技術(shù)的世界潮流，將其放在戰(zhàn)略優(yōu)先地位，并已足夠的力度予以實施，才能縮小與發(fā)展國家的差距，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，所以ug是工業(yè)設(shè)計應用中必不可少的軟件。

致謝。

三年大學的學習生活在這個美好的季節(jié)即將畫上句號，而在我的人生卻只是一個逗號，我將面臨又一次征程的開始，三年的求學生涯在導師、同學的鼓勵支持下收獲滿囊，在此，我要感謝所有曾經(jīng)教導過我的老師和關(guān)心過我的同學，我一直很感謝你們，讓我擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，諒解與分擔。你們的支持和鼓勵是我前進的動力。

人生的道路有許多坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無助，也有面對一切所不能忍受的，生活就是如此。但是它也有許多美好的東西，只要自己去感受，就會體會到幸福的感覺。我由衷的感謝我的工業(yè)設(shè)計專業(yè)教研室的老師們，我是在你們殷切目光的注視下一步步完成了我的學業(yè)；在找工作之際，為我找份合適的工作費神費力；在編寫論文時，給予及時的幫助。雖說不算什么精彩的臺詞，但是恩師如海，你們授予的一切，使我受益終身，謝謝，我可愛的老師們！

參考文獻。

畢業(yè)論文一般收費篇四

第一段：引言（200字）。

畢業(yè)論文是大學生從入學到畢業(yè)的重要里程碑，對于個人的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在完成畢業(yè)論文的過程中，我深感到了壓力和挑戰(zhàn)，但更多的是收獲和成長。通過這篇論文，我不僅提升了自己的學術(shù)能力，還錘煉了自己的思維能力、獨立解決問題的能力以及團隊合作的能力。以下是我在完成畢業(yè)論文過程中的心得體會。

第二段：選題與規(guī)劃（200字）。

在選題與規(guī)劃階段，我明確了自己的興趣和專業(yè)方向，并根據(jù)自己的興趣選擇了一個有挑戰(zhàn)性的研究題目。為了確保論文的高質(zhì)量，我先進行了大量的文獻調(diào)研，了解前人的研究現(xiàn)狀和成果。然后，我制定了詳細的研究計劃和時間表，將時間分配給不同的任務，確保能夠按時完成各個階段的工作。在這個階段，我學會了如何制定明確的目標和規(guī)劃，并且培養(yǎng)了一種腳踏實地的做事態(tài)度。

第三段：實踐與探索（300字）。

在實踐與探索的階段，我根據(jù)自己的研究計劃，進行了大量的實證研究和數(shù)據(jù)分析。在數(shù)據(jù)收集和整理的過程中，我學會了如何運用各種研究方法和技巧，以及如何分析和解讀數(shù)據(jù)。同時，我也深刻認識到研究工作的艱辛和耐心的重要性。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，我能夠保持積極樂觀的心態(tài)，并不斷嘗試和探索，直到找到解決問題的方法。通過這段實踐與探索的階段，我不僅提高了自己的實踐能力，也培養(yǎng)了自己解決問題和面對挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。

第四段：反思與改進（300字）。

在論文完成之前，我進行了一次全面的反思和評估。在這個階段，我仔細回顧了整個研究過程，并對自己的論文進行了不斷的修改和完善。我發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，并根據(jù)指導老師和同學的意見進行了相應的改進。通過這個階段，我學會了面對批評和建議，并從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信，只有經(jīng)過反思和改進，我們才能取得更好的成果和進步。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過完成這篇畢業(yè)論文，我收獲了很多，不僅是知識和技能的提升，更重要的是對自己的成長和發(fā)展有了更深刻的認識。在完成這個項目的過程中，我不僅提高了自己的研究能力，還鍛煉了自己的思維能力、表達能力和解決問題的能力。同時，我也通過與指導老師和同學的交流和合作，學會了團隊合作和協(xié)作的重要性。這些經(jīng)歷將對我未來的學習和工作產(chǎn)生長遠的影響。在以后的學習和工作中，我將堅持不懈地追求卓越，不斷學習和提升自己，為社會做出更大的貢獻。

總結(jié)：在論文畢業(yè)的過程中，我經(jīng)歷了選擇與規(guī)劃、實踐與探索、反思與改進等多個階段，不僅提高了自己的專業(yè)能力，也鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。這段經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展起到積極的推動作用。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，取得更大的進步和成就。

畢業(yè)論文一般收費篇五

5死4傷案及成都孫銘偉醉酒駕車肇事被一審判處死刑等幾起有關(guān)醉酒后駕駛車輛引發(fā)的重大交通傷亡事故引起了社會廣泛關(guān)注。關(guān)于酒后駕駛的危害及相關(guān)處罰淺談自己的一些思考：

一、酒后駕駛的原因：

公安部8月14日部署，自8月15日起在全國開展為期兩個月的嚴歷整治酒后駕駛交通違法行為專項行動。在這期間，公安交通管理部門將調(diào)集優(yōu)勢警力。針對市高發(fā)區(qū)域和高發(fā)暑假，高密部署勤務。提高攔查頻率，對酒后駕駛嫌疑的車輛和駕駛?cè)藝栏駲z查。酒后駕駛行為到底有多普遍？中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)、3g門戶網(wǎng)，對1792人進行的調(diào)查顯示，52.2%的人承認身邊有酒后駕車現(xiàn)象，其中44.4%的人表示“很多”，僅3.4%的人確信身邊“沒有”酒后駕車的人。

“大家都知道酒后開車不對，但是有些場合實在沒辦法，總不能因為喝了點酒就把車停那兒不開走吧。”北京市某公司職員徐揚坦承自己曾不只一次酒后駕車，“我是做工程的，如果飯局上不喝酒，很多時候合同就簽得不順利?！?/p>

他覺得，酒后駕車以“官場”和“商場”人士居多，“大家都有僥幸心理，認為自己不會被抓到。還有些人有‘關(guān)系’，被抓到了也不怕?！辈贿^，最近的一些事故和公安部集中整治的新聞讓徐揚有所顧忌，他已經(jīng)有意識出去吃飯不開車了。

酒后駕車現(xiàn)象屢禁不止，原因是什么？調(diào)查中，首選的是“司機有僥幸心理”，有的人認為是“違法成本過低”，也有的人表示“公眾安全意識和法制意識薄弱”，還有人表示“公眾普遍缺乏尊重生命的責任意識”，極少數(shù)的人選擇了“代駕市場沒有形成規(guī)模”。

二、酒后駕駛的危害：

自8月15日公安部開展集中整治酒后駕駛的專項行動以來，各地查處力度很大。15日當天，河南全省共查處酒后駕駛780起，拘留醉酒駕駛?cè)藛T384人；重慶市查處酒后駕車76件，暫扣駕駛證76個、機動車105輛，行政拘留12人；廣東省廣州、佛山、東莞等城市發(fā)現(xiàn)醉酒駕駛78人，拘留78人。

實驗顯示，酒精在人體血液內(nèi)達到一定濃度時，人對外界的反應能力及控制能力就會下降，尤其是處理緊急情況的能力下降。駕駛員血液中酒精含量越高，發(fā)生撞車意外的機會越高。受到酒精影響的司機通常會有如下特征：對信號燈反應慢；逆向行駛；搖擺不定、突然轉(zhuǎn)向、飄忽不定或在道路中線駕駛；亂踩剎車；轉(zhuǎn)彎幅度大；蛇形；沒有原因就停車；開車速度極慢；突然轉(zhuǎn)彎或違法轉(zhuǎn)彎；天黑時不開前燈。特別是在夜間，迎面駛來的車輛的燈光直射會令人眩目，而酒后駕車視力模糊，一不小心就會發(fā)生刮擦、碰撞、追尾，或駛出路面，或轉(zhuǎn)彎翻車等惡性交通事故的發(fā)生。

“微醉狀態(tài)開車，出事的可能性是沒飲酒情況下開車的16倍?！敝袊嗣窆泊髮W交通管理工程系教授丁立民，今年2月曾在北京市“酒后駕車司機集中管理教育培訓班”上負責主講，他在接受中國青年報記者采訪時說，“絕大多數(shù)被查到的人都不是第一次酒后駕駛，他們會想‘哎呦，今天倒霉，被逮著了’。查處酒后駕駛成了小概率事件，這說明我們的執(zhí)法有漏洞。”

１０月６日凌晨０時２０分許，泉州市區(qū)涂門街棋盤園段發(fā)生一起交通慘劇：一輛寶馬車先后撞到一名行人和一名騎電動車的男子后駕車逃逸。其中一名行人被撞飛２０多米，經(jīng)搶救無效死亡。目前，寶馬車司機陳某已承認當晚喝了酒。

今年1月24日下午，魏法照在滑縣萬古鎮(zhèn)飲酒后，駕駛車牌號為豫j90153的小型普通客車，于當天下午6時30分，在途經(jīng)萬古鎮(zhèn)、高平鎮(zhèn)，行至滑縣孟高公路高平鎮(zhèn)苗東村路段時，發(fā)生第一起交通事故，將路邊一對老年夫婦撞傷。這對老年夫婦因傷重死亡，魏法照的車輛也被損壞。首起交通肇事發(fā)生后，魏法照沒有停車對被撞的老年夫婦進行搶救，而是繼續(xù)駕車向西加速逃逸。高速行駛的客車行駛至滑縣高平鎮(zhèn)東留寨村大街后，先后又撞上該村8名群眾，并與同向行駛的牟某駕駛的摩托車發(fā)生追尾，繼而推著摩托車行進。最后撞到公路北側(cè)一座廟宇的屋角后，客車因毀損嚴重無法行駛，被迫停止。第二起事故導致6人死亡、一人輕傷、兩人輕微傷。

事故發(fā)生后，公安交警部門依法對魏法照進行了抽血鑒定，檢驗結(jié)果表明，魏法照血液中的乙醇濃度為207mg/100ml，屬醉酒駕駛。法院經(jīng)審理認為，在第一起事故中，被告人魏法照違反交通運輸管理法規(guī)，酒后駕駛汽車致兩人死亡并逃逸，負事故的全部責任，情節(jié)特別惡劣，其行為已構(gòu)成交通肇事罪;第一起事故發(fā)生后，被告人魏法照為逃避法律的制裁駕車加速逃逸，其行為本身已對不特定多數(shù)人的生命、健康和財產(chǎn)安全構(gòu)成威脅，客觀上導致6人死亡3人受傷、公私財產(chǎn)受損的嚴重后果，其行為構(gòu)成以危險方法危害公共安全罪。且被告人魏法照當庭認罪態(tài)度不好，依法應予嚴懲。法院一審判決，被告人魏法照犯以危險方法危害公共安全罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。犯交通肇事罪，判處有期徒刑六年。數(shù)罪并罰，決定對魏法照執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身。喝了酒的司機往往不由自主，一旦出事就是大事，對自己，對家人，對他人，對社會都是很大的危害；一但出事不論是傷者亡者還是肇事者的家庭將都是一個重創(chuàng)。

三、從道路交通處罰規(guī)定看對酒后駕駛的對策。

據(jù)成都商報7月19日報道，針對酒后駕車頻頻發(fā)生交通事故的社會現(xiàn)象，四川律師李剛、羅毅以律師身份正式向全國人大常務委員會提出建議，要求修改刑法，增加“飲酒、醉酒駕駛機動車罪”。李剛分析說，我國擁有全世界1.9%的汽車量，而汽車引發(fā)的交通死亡事故卻占全球的15%，死亡率“排名”世界之首。按國際慣例，以酒后駕駛機動車輛發(fā)生交通事故占總交通事故數(shù)量的25%計算，僅2008年我國因酒后駕駛就導致18371人死亡,76230人受傷，直接財產(chǎn)損失2.5025億元。

丁立民認為，我國目前相關(guān)法律法規(guī)對于酒后駕駛的懲罰力度不是不大，而是執(zhí)法不夠，這是最大問題。一些地方的管理部門重視不夠，把查處酒后駕車僅僅當成了上報的指標來完成。有些人還可以通過關(guān)系了解到哪天查，在哪查，這種打游擊的查處方式不可能杜絕酒后駕車的現(xiàn)象。丁立民認為，北京市交管局的經(jīng)驗值得推廣，不僅不定期不定時不定點檢查，而且發(fā)現(xiàn)酒后駕駛之后，馬上上網(wǎng)錄入，上報速度非常快，減少了一些人“找關(guān)系”的可能性。

公眾對酒后駕車的處罰有哪些建議？調(diào)查中，有的人贊成將“酒后駕駛罪”納入刑法；有的人認為公務員酒后駕車，應抄告所在單位和紀檢部門；還有的人支持將酒后駕車納入銀行等個人信用不良記錄。

據(jù)了解，江蘇省南通市有一項規(guī)定：如果由于合理原因(包括飲酒)不能駕駛，在市區(qū)范圍之內(nèi)，可以請求任意一位交警將車開到指定地點，交警不得拒絕。有的人認為交管部門應有“代駕”等人性化措施。

丁立民表示，消除酒后駕駛也是一種公益行為，政府當然應該鼓勵交管部門實行這樣的做法。但是我們的警力有限，可以倡導志愿者幫助酒醉者代駕。“酒后駕駛也不單單是執(zhí)法的問題，應該有全社會綜合治理的過程。酒店應該有‘請不要酒后駕車’的提示牌。每個人都應該從自身做起，酒后不開車，慢慢去感染他人，也許在飯局上你勸了一個人別酒后開車，就會救一個人，甚至救了幾個家庭?！痹诜缮衔覈谭壳斑€沒相關(guān)的法律條款。其實在其它國家相關(guān)的法律早已出臺。讓我們來看看其它國家對酒后駕駛的處罰力度及手段有哪些：

如韓國《道路交通法》于2005年5月31日對“禁止飲酒駕駛”相關(guān)條款作出了修訂。2009年4月1日再次對些條款進行修訂，主要修訂內(nèi)容是提高刑法處罰力度，把原“飲酒駕駛及拒絕酒精檢測”處罰規(guī)定同此前的2年以下徒刑和500萬罰金提高至3年以下徒刑和1000萬元(相對于我國56000人民幣)以下罰金。

而美國法律規(guī)定，當一個人血液中酒精含量為0.08％時駕車，被視為醉酒駕車。如果被警察第一次抓住，要當場沒收駕照，并被立即送到拘留處醫(yī)療中心，關(guān)押12至48小時，理由是禁止他不清醒時再次上路。次日，這名司機要交納數(shù)千美元的“保釋金”以及250至400美元罰款才能走出拘留處，外加75美元醫(yī)療中心使用費，并吊銷駕照一年。如有第二次，罰款加倍，吊銷駕照兩年。以后再抓，懲罰更重。除了罰款外，司機還要重新到駕駛學校里上課，學習內(nèi)容除了有關(guān)法律文件外，還包括到醫(yī)院里專門看護那些住院的交通事故受害者，看駕校播放的醉酒駕車造成慘不忍睹的交通事故片。還有人被罰到道路上執(zhí)勤，做30天至90天的社區(qū)服務勞動等。屢次犯錯的，甚至會被送去參觀停尸房，讓他們看在真實車禍中死亡者的殘破尸體，希望他們從此警醒。

在英國，英國酗酒開車的初犯駕駛員，吊銷駕照1年；在10年內(nèi)重犯者吊銷駕照3年，外加1000英鎊罰款；在10年內(nèi)若3次被判酒后駕車罪名成立，法院將對他的屢教不改判吊銷駕駛證109年；酒后發(fā)生事故者將終身不能再開車，經(jīng)濟上還將受到重罰。

在加拿大，對酒后駕車者罰款1470美元，監(jiān)禁6個月；造成人身傷害者監(jiān)禁10年，造成他人死亡的監(jiān)禁14年。

而我國《道路交通安全法》規(guī)定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣1個月以上3個月以下機動車駕駛證，并處200元以上500元以下罰款；醉酒駕車的，由交通管理部門約束至酒醒，處15日以下拘留和暫扣3個月以上6個月以下機動車駕駛證，并處500元以上2000元以下罰款。最高人民法院相關(guān)司法解釋規(guī)定：酒后駕駛機動車輛交通肇事，造成1人以上重傷，并負事故全部或者主要責任者，可按交通肇事罪定處。因醉酒駕車構(gòu)成交通肇事罪的，處3年以上7年以下有期徒刑。

與其它國家相比我國的《道路交通安全法》，對飲酒后駕駛機動車的懲處程度不夠嚴重。存在很多不足之處，一是以行政處罰為主，處罰力度較低；二是刑法未對飲酒或醉酒駕駛機動車輛問題作為犯罪處理。我國刑法沒有單獨設(shè)立飲酒醉酒駕駛機動車罪。對飲酒駕車未造成嚴重交通事故的，執(zhí)法部門只能采取行政處罰，最重不過行政拘留15天，罰款不高于2000元。對醉酒駕車未造成構(gòu)成交通肇事罪的，以行政處罰和行政拘束為主。

而對我國刑法是否增加“飲酒醉酒駕車”問題，涉及是否具有可操作性，如何準確鑒定、量刑等事項，需要結(jié)合我國國情和社會實際進行慎重討論決定。但其它國家相關(guān)做法，無疑為我國從法律上解決此類問題提供了較好的借鑒思路。即我國亦應有理由采納相關(guān)建議并增加“飲酒醉酒駕駛車輛”刑法規(guī)定以提高對飲酒醉酒駕駛車輛者的處罰力度，而不宜等到發(fā)生交通事故后再尋求相關(guān)解決方案。

（一）（二）；總復習一共10個練習。（要抄題）。

開天14:29:01買六上“期末100分闖關(guān)”；看課外書（開學帶書）。

畢業(yè)論文一般收費篇六

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，護理專業(yè)的就業(yè)形勢也越來越嚴峻。作為一名即將畢業(yè)的護理專業(yè)學生，我深刻感受到了自己需要不斷提升自身素質(zhì)和能力的迫切性。在這四年的學習生涯中，我通過實習經(jīng)歷和理論學習，深刻體會到了護理專業(yè)的獨特魅力和豐富內(nèi)容，在此分享我的心得和體會，以期對后輩們有所啟示。

首先，護理專業(yè)是一門充滿人文關(guān)懷的學科。在護理工作中，我們不僅需要具備醫(yī)學知識，還要懂得如何與患者進行良好的溝通和疏導。因為無論是身體上還是心理上的病痛，患者都需要我們的安慰和關(guān)心。在實習中，我曾遇到過一個患者，他因為長期的病痛感到非常孤單和無助，我用耐心的傾聽和關(guān)切的表達，讓他感受到了溫暖和安慰。這讓我深刻認識到，作為一名護理人員，我們的責任不僅僅是治療疾病，更重要的是帶給患者希望和溫暖。

其次，護理專業(yè)讓我意識到了學習的持續(xù)性和必要性。在醫(yī)學領(lǐng)域中，新的疾病、新的治療手段和新的護理技術(shù)層出不窮，我們必須始終保持學習的心態(tài)。在學校的課堂上，老師為我們介紹了最新的醫(yī)學資訊和護理研究成果，并引導我們?nèi)ラ喿x相關(guān)文獻，積極參加學術(shù)討論。這為我提供了一個了解前沿科研動態(tài)和學習技術(shù)進步的機會，讓我深刻認識到只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。

再次，護理專業(yè)需要我們具備堅韌和勇氣。在實習中，我曾經(jīng)見證了病人的痛苦和無奈，也親身經(jīng)歷了一些嚴重病例的搶救過程。這讓我深深感受到了生命的脆弱和珍貴。在面對這些挑戰(zhàn)和壓力時，我們必須擁有堅韌的毅力和勇敢的心態(tài)。我們不能畏懼困難和風險，而是要積極面對并努力解決問題。正如一位老師曾經(jīng)對我說的：“在護理領(lǐng)域，我們要有一顆堅強的心，因為我們的職責是承擔起患者的希望和信任。”

最后，護理專業(yè)教會了我團隊合作的重要性。在醫(yī)療團隊中，護士是與醫(yī)生和其他專業(yè)人員密切合作的重要角色。我們需要與其他人共同制定治療方案、協(xié)調(diào)工作、完成任務。在實習中，我與醫(yī)生、其他護士一起處理病人的病情，共同照顧患者的身體和心理，形成了一個高效的團隊。通過團隊合作，我們不僅能夠提高工作效率，更重要的是給予患者更好的治療和照顧。

總之，護理專業(yè)是一門深邃而充滿挑戰(zhàn)的學科。在這四年的學習中，我深刻認識到護理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種擔當和責任。它要求我們具備人文關(guān)懷、持續(xù)學習、勇氣堅韌和團隊合作能力。我相信，只要我們持續(xù)努力，不斷提升自身素質(zhì)與能力，將來一定能夠為患者帶來更好的醫(yī)療和護理服務。

畢業(yè)論文一般收費篇七

目錄。

摘要：本文旨在揭示90年代新潮小說中所展示的人的生存境遇、命運狀態(tài)以及創(chuàng)作者對人的全面發(fā)展的關(guān)注。新潮小說作家以消解歷史的真實性、規(guī)律性，改變歷史的角度、看法，組合歷史碎片為手段虛擬歷史，通過虛擬歷史展示了作品中人物膨脹的欲望，無休止的暴力，無法逃脫的死亡等這樣的沉淪與墮落的狀態(tài)，以表達對人的命運的關(guān)懷。

關(guān)鍵詞：90年代新潮小說；沉淪與墮落；人文關(guān)懷；虛擬歷史。

新潮小說誕生于上個世紀80年代初期，以意識流小說、尋根文學及現(xiàn)代派小說為鋪墊，90年代新潮小說作品語言形式、創(chuàng)作技巧更成熟，人物形象更具有感染力，思想內(nèi)涵更深刻。

以前很多文學研究者關(guān)注小說文本中體現(xiàn)的人文關(guān)懷，但大多數(shù)是從人性的閃光點出發(fā)，我的這篇論文從新潮小說的特點、內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合具體的文本分析90年代新潮小說是如何從虛擬歷史里展示人沉淪與墮落的頹廢精神狀態(tài)，在對人性的反思中探討小說人文關(guān)懷。

一、沉淪與墮落。

90年代新潮小說以不可阻擋的話語展示了人的本能力量，將沉淪與墮落用原始欲望、暴力、災難、死亡等人的具體頹廢現(xiàn)象作為貫穿作品的主要線索，為人的悲劇套上一個不可解脫的枷鎖，暴力和死亡無疑就是小說的鏈接核心。

（一）不斷膨脹的欲望。

在眾多90年代新潮小說作品中，作家把人的沉淪與墮落歸咎為本能愿望的不斷膨脹即欲望，物欲、情欲、利欲、復仇欲等是文本發(fā)展的起因，但當這些欲望已經(jīng)侵蝕到人的內(nèi)心深處時，人就墜入了沉淪與墮落的陷阱。

蘇童的作品《米》中主人公五龍是在欲望的驅(qū)逐下走向沉淪與墮落的典型。五龍是一名孤兒，也是楓楊樹鄉(xiāng)村平實的農(nóng)民。為了逃避饑荒，他隨著運煤車一起來到陌生的環(huán)境(瓦匠街)，也許是生存本能驅(qū)使，五龍對“米”的癡狂達到了一種近乎變態(tài)的程度，五龍對米有近似于宗教般的狂熱的崇拜，他認為米是世界上最干凈最圣潔的東西，喜歡赤身裸體的躺在米堆里，他喜歡咀嚼生米，想吞掉他所見到的任何一粒米。他原本只是想在一個地方簡單的活下去，然而他的愿望在被阿寶踩在腳下讓他叫爸爸的時候，在馮老板店里被壓迫的時候徹底破滅了，這就導致他的內(nèi)心逐漸扭曲，人物身上的復仇欲望迅速滋生。他恨不得把阿寶的肉割下來喂狗，以報碼頭的“侮辱”之仇；他想通過霸占馮老板的女兒報壓迫之仇，也就是在仇恨的陰影中內(nèi)心開始向沉淪與墮落傾斜。然而在米店里稍微安定之后開始向往情感，這種情感的追求只是出于一種原始的沖動和報仇的欲望，然而在復仇欲、性欲膨脹到他完全不能自控時，就只能悄無聲息地淹沒人性的沉淪與墮落中。人的欲望由一個轉(zhuǎn)化過程，主要體現(xiàn)為本能愿望的不斷滿足之后的無限擴張，人精神空虛沒有精神支撐后向另一種愿望的極端追求。

余華的作品《活著》中的富貴一開始是闊少爺整天閑著無所事事，精神處于毫無生氣的狀態(tài)，他在尋求快樂的方式時選擇了賭博。賭博讓他找到了一種精神的快感，然而在一步步的精神快感欲望驅(qū)使下，當他想逃離那個欲望怪圈時已經(jīng)毫無可能，唯一的可能就是被欲望拋棄。最終，他輸?shù)袅思耶a(chǎn)，輸?shù)袅俗约骸?/p>

如果《米》《活著》是把欲望傾注在人物內(nèi)心里，那孫甘露的《呼吸》就呈現(xiàn)一種對欲望的抵制，欲望在無聲無息中推動人物的一言一行，我們看到的是一群都市的厭倦者和抗拒者，他們是都市的邊緣和異己，他們?nèi)狈αα?，但卻并不妥協(xié)，都在用各自的方式抵制著都市漫無邊際的物欲和精神空洞的侵蝕。在《施洗的河》中，北村始終以劉浪的心靈史為小說的中心內(nèi)容和貫穿整個文本的一條主線，與其說是劉浪心靈史的展現(xiàn)，還不如說是物欲、利欲、情欲的綜合展示。在劉浪身上，我們能看到對金錢、女人、名利不擇手段的追求，所有可以利用罪惡換來的刺激性自娛都為了滿足劉浪那顆空虛的內(nèi)心。歡樂總是稍縱即逝，各式各樣的精神替代品終究逃脫不了人厭棄的結(jié)局，劉浪不斷地更換著精神慰藉的方式，各種欲望的滿足不能讓他真正感到快樂，最后當劉浪表露出對生活徹底的乏味時，生命的結(jié)束就成了唯一的解脫。在90年代新潮小說中欲望或明顯，或隱晦無不例外都把人性推向精神頹廢的狀態(tài)，欲望無疑是人沉淪與墮落的發(fā)端。

（二）無休止的暴力。

在余華的小說中，人生存的痛苦可以看作是暴力的一種結(jié)果，在余華《現(xiàn)實一種》中，描寫山峰殘殺兒子的場面就像是在描述一個獵人完成了一次極其普通的狩獵過程“山峰飛起一腳踢進了皮皮的胯里。皮皮的身體騰空而起，隨即腦袋朝下撞在了水泥地上，發(fā)出了一聲沉重的聲響。他看到兒子掙扎了幾下后就舒展四肢癱瘓似的不再動了”。[1]作者用最平實的敘述掩飾小說人物暴力達到欲蓋彌彰的效果?！豆诺鋹矍椤分性谥庖粋€幼女的場面讓人不寒而栗：“柳生看著店主的利斧猛劈下去，聽得“咔嚓”一聲，骨頭被砍斷了，一股血四濺開來，濺得店主一臉都是??重新睜開眼來，腿斷處躍入眼簾，斧子亂剁一陣的痕跡留在這里如同亂砍之后的樹樁。腿斷處的皮肉七零八落地互相牽掛在一起，一片稀爛。手指觸摸其間，凌亂的皮肉柔軟無比??”。

在蘇童、格非、余華等新潮小說家的作品里暴力場面普遍存在，暴力成為人的悲劇、災難、苦難的就在暴力的大環(huán)境之中滋生。格非的《邊緣》《迷舟》，蘇童《我的帝王生涯》等展示了一個個以暴制暴，倚強凌弱的血腥場面，這些小說大都借助于戰(zhàn)爭、爭奪、仇恨、憤怒??揭示人的沉淪墮落現(xiàn)象是客觀存在的，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生是歷史的必然，因為在特定的生存危機下，總是有那么一些人會毫不顧忌地采取社會規(guī)則所不能容忍的手段——暴力，獲得生存滋生本不該存在的野心、罪惡念頭，往往人本身就是循著這些念頭一步一步的陷入沉淪墮落的深淵。

（三）無法逃避的死亡。

以往許多小說中可以體會到作者越是描寫死亡越是感受到人對死亡的畏懼，直面死亡就是在逃避死亡。而新潮作家已經(jīng)不再把死亡當作情節(jié)需要，而更多的是為了渲染悲劇氣氛或是為了強化作品主題的感染力而去描寫死亡，死亡成為悲劇的核心?！叭说囊磺芯駝?chuàng)造都是從人的需要出發(fā)的價值活動，體現(xiàn)著人的尺度和目的，因而“以人為本”的價值理念就成為人類一切創(chuàng)造活動的出發(fā)點和歸宿?！盵2]90年代新潮作家在直面死亡的過程中，新潮作家不僅自身獲得一種對死亡的直觀的體驗，而且把這種直觀感受傳達給讀者，讓每一位死亡的感受者心理受到強烈沖擊。

90年代新潮小說作品中的人物猶如一個個被驅(qū)趕到屠宰廠的牲畜一樣，被殺戮、被肢解，仿佛那里才是人應去的地方。于是世界只有兩類人：一是死亡的表演者；二是死亡的欣賞者，而死亡的欣賞者所陶醉的也正是死亡?？傊八劳觥背闪?0年代新潮小說悲觀主義和頹廢主義的符碼。在新潮長篇小說中，人無論是在“神秘”力量的牽制下失去生命，還是人在自身沉淪墮落中自取滅亡——死亡成為最終結(jié)局。

沉淪與墮落不僅體現(xiàn)在新潮小說作品中人物的死亡悲劇，而且體現(xiàn)在作家用頹廢的展示手段營造沉淪與墮落的氛圍。在格非的《風琴》中，馮保長親眼目睹日本兵抽出一把雪亮的刺刀把他老婆肥大的褲子挑落在地時寫到，“那片耀眼的白色，在深秋的午后，在閃閃發(fā)光的馬鬃、肌肉中間，在河流的邊緣，在一切記憶和想象中的物體澡盆、潮濕的棉絮中間、在那些起伏山坡上粉紅色的花瓣中蔓延開來，漸漸地模糊了他的視線??”，作品中的人物就是站在欣賞者的角度審視災難、死亡。在余華的《現(xiàn)實一種》中，對山崗尸體的分解寫得那樣漫不經(jīng)心：醫(yī)生們在玩樂和嬉笑中割取自己所需要的部位，仿佛他們面對的不是一具剛剛死去還有余溫的尸體，而僅僅是一堆肉。在新潮小說中像這種對死亡的敘述場面是很常見的，當作者以“旁觀者”的身份審視血腥、死亡的同時就表達了作者的意愿——鄙視一切骯臟、血腥，人的一切頹廢情緒，把人的靈魂從沉淪與墮落的精神深淵中拯救出來。

二、人文關(guān)懷的體現(xiàn)。

90年代新潮小說關(guān)注人的不幸處境和遭遇，注重人性和歷史方面的深層次的結(jié)合與統(tǒng)一。借助人身體、心理承受的苦難、恐懼、壓抑、空虛、悲劇等展示新潮小說對人命運、愛情、自由、價值、尊嚴的關(guān)注，在人沉淪與墮落的頹廢精神狀態(tài)中實現(xiàn)人文主義的深化，走向歷史深度和人性深度的藝術(shù)統(tǒng)一。

（一）關(guān)注人的命運。

們的內(nèi)心不再是同情與憐憫，而是對命運如此悲苦的感慨，更深程度地關(guān)注個人的精神狀況，對生存困境的認知。

所有的新潮長篇小說的主人公幾乎都是人生悲劇的縮影，《施洗的河》里的劉浪、馬大，《敵人》中的趙少忠，《呼喊與細雨》中的孫光林，《米》中的五龍，還是《和平年代》中的段援朝，《呼吸》中的羅克，在他們不同的人生旅途里與自己的命運做頑強的抗爭，然而卻是以同樣的悲劇告終，在他們的人生經(jīng)歷中，我們清晰的感受到生命美的對立面——苦難??對文本的透視就能深切感受到90年代新潮小說對悲劇命運大肆渲染就是在召喚人本身，對人存在的悲劇做深層思考，展現(xiàn)文學永恒的人文關(guān)懷。

（二）崇尚純真的情感。

從丑惡化的情感中提煉對真摯情感的向往是90年代新潮小說家慣用的一種手段，情感在作品中往往被物質(zhì)、利益、或某種欲望侵蝕，作品中人與人之間的關(guān)系幾乎都被病態(tài)、畸形的情感包裹。

北村被稱為“用心靈寫作的作家”，他的作品并不僅僅向我們展示了生存的各種圖景，而是直接切入存在的本質(zhì)問題。《瑪卓的愛情》中卓瑪和劉仁相愛，然而在他們結(jié)婚后意識到他們的愛是毫無原有的愛，他們的愛情只能存在于戀愛的中介物上面，例如情書、生日禮物、金錢，甚至是想象之中對方癱瘓的軀體。兩個人不知道怎樣互相傳達自己的情感，最終從彼此依戀逐漸演變成了恐懼?！锻恪分形瀛h(huán)和維林之間深厚的愛情被生活的壓力、現(xiàn)實的壓力擊碎，愛情的消亡讓主人公走向頹廢的境地：五環(huán)為了錢和一個富婆結(jié)婚，而維林更是因為對五環(huán)的失望自甘淪為別人的二奶，盡管最終相愛的人在歷經(jīng)無數(shù)苦痛后重逢，可是最終也沒有逃脫情感的悲劇。在北村的作品里，我們可以從情感悲劇里可以體會“愛情作為支持我們向往詩意生活的基本信念，作為最后一個緩解生存焦慮的孤獨城堡，其賴以生存的基礎(chǔ)正受到致命的瓦解，或者說，神圣的愛情正在消失，代之而起的是一些殘缺的情感”。[4]因此，作品中很多人物在情感遭受到傷害以后逐漸的走向沉淪與墮落。

余華的作品《在細雨中呼喊》展示的是病態(tài)的親情關(guān)系，因為家境的原因“我”被送給另一戶人家養(yǎng)，“我”的祖父孫有元因年老不能干活被父親嫌棄，甚至想辦法逼死祖父。在作者平淡的敘述中，從內(nèi)心里感受親情冷漠到了這地步算是人性的喪失。在90年代眾多新潮小說中人與人之間的情感關(guān)系體現(xiàn)為一種危機狀態(tài)，作者就是通過這些情感的惡化例證傳達出對真摯、純真情感的向往和追求。

（三）探索人的價值。

“人心自悟這一人文關(guān)懷的價值指向，為中國的文學家以及小說家提供的是一個尚實至善的審美理想，且同樣成為制約文學創(chuàng)作尤其小說創(chuàng)作的一個價值尺度?！盵5]90年代新潮小說關(guān)注人的生存圖景的同時，努力用文本中的苦難、頹廢、悲劇喚醒每一個人的人文主義情懷，從文本原形出發(fā)探索人的價值。

努力與生命中的苦難相抗爭，與自身面臨的苦難抗爭的過程就是人的價值實現(xiàn)過程，也是作家探討人的價值的過程。

三、虛擬歷史。

90年代新潮小說主要用消解歷史的規(guī)律性、真實性；組合零碎的歷史；改變對歷史的看法、角度三種方式建構(gòu)了展示人沉淪與墮落的文本。

（一）消解歷史的真實性、規(guī)律性。

90年代新潮作家堅信寫作就是一種純粹的感性想象與虛構(gòu)，他們認為在虛擬歷史里才可以盡情的展示人必須面對的苦難、悲劇、死亡。余華說：“我覺得我所有的創(chuàng)作都是在努力更加接近真實。我的這個真實不是生活里的那種真實。我覺得生活實際上是不真實的。生活是一種真假參半的、魚目混珠的事物”[6]。很顯然作家努力接近真實就是在強調(diào)自己創(chuàng)作的文本不是真實的，新潮小說帶給讀者的視覺效果是不寫真實，即使有真實也并不與生活無關(guān)，是一種情感真實、精神真實。蘇童的《我的帝王生涯》完全是一個虛構(gòu)的世界，蘇童用自己的想象搭建了一座宮殿，一個大燮王國，一個孤獨的國王。小說中的人物端白，時代背景，宮廷習俗等一切都是虛構(gòu)的，然而作者就在這樣一個虛構(gòu)的情境里按照自己的主觀意愿任意安排人物的命運，決定人性的善惡；虛構(gòu)歷史里同樣有無奈、困惑、虛空??后宮的淫亂，皇室權(quán)利的爭奪，令人窒息的生活擠壓著端白內(nèi)心里僅存的感覺，作者就是用端白注定的人性殘缺對應現(xiàn)代人生存境遇與內(nèi)心真實狀態(tài)。作家另一種消解真實性手段就是作品中虛構(gòu)神秘的幻象，在余華的《呼喊與細雨》中開頭就出現(xiàn)了一個神秘的“黑衣人”，潘軍的《風》里面的“神秘人”，呂新的《黑手高懸》里是“鬼”火閃爍，而在北村的《施洗的河》中則更是“鬼”、“神”結(jié)伴同行??顯然新潮小說虛擬的“黑衣人”、“鬼”、“神”等神秘就體現(xiàn)為對歷史真實性的消解。

在90年代新潮小說里沒有必然的歷史結(jié)局，更不能循著規(guī)律去揣測文本情節(jié)。格非的《迷舟》就徹底地消解了歷史的規(guī)律性，強化偶然性的因素，比如警衛(wèi)員的誤解，“杏”這個女人，偶然使蕭的死撲朔迷離而真假難辨。人生如迷舟，一切微不足道的瑣事乍看起來都很平常：“蕭”當年在榆關(guān)的初戀，后來又投入孫傳芳部隊中??可隨著命運之神的編織，一切瑣事都織成了一張致人死命的網(wǎng)。蕭為什么偏偏在大戰(zhàn)前與杏重逢，蕭的對手為什么正好是他的哥哥，一切似乎都純屬偶然，但一切又不能不使人聯(lián)想到是某種神秘力量在安排著人的命運。偶然性打破了那種由情節(jié)規(guī)律制約下的歷史的線性邏輯，也是歷史的真實成為讀者想象中的真實。又如孫甘露的《呼吸》、洪峰的《和平年代》、潘軍的《風》等，總是通過現(xiàn)實與歷史的對比表達“現(xiàn)實”只是對過去的冥想和回憶，歷史就如風一樣飄忽不定，只能是感覺到它的存在。新潮長篇小說眾多歷史情境中絕大多數(shù)歷史都是無法確認，沒有具體的時間背景的歷史，是一種主觀想象中的虛擬歷史，在作品中消解了歷史的真實性和規(guī)律性，客觀歷史成了作家理解的歷史、主觀的歷史。

（二）組合歷史的碎片。

文本價值的大小不是取決于它的篇幅的大小，而在很大的程度上取決于作品中所隱含的無限寓意。即使是零碎的歷史碎片，通過作家的巧妙組合同樣能展示人生存狀態(tài)和生存圖景，表達深層的人文關(guān)懷。張煒的《九月寓言》沒有統(tǒng)一的故事情節(jié)，也沒有貫穿作品的人物形象，而是由一個個片段性的故事組接而成，荒誕的歷史場景與破碎的現(xiàn)實在“九月”形成強烈的沖突，作者對歷史和現(xiàn)實的頹廢命運進行比較表達對人類命運的深切憂慮。潘軍的《風》是由現(xiàn)實、回憶、想象中的各種歷史碎片構(gòu)成，在尋找似乎存在的英雄鄭海中把一切與尋找“真相”有關(guān)的歷史組合起來，構(gòu)成一個文本。90年代新潮小說中，記憶、幻覺中的事物在敘述中展現(xiàn)得極其鮮活，作家所關(guān)懷的意緒和氛圍造就出一個又一個充滿無限可能性的世界歷史碎片的組合是一種個人記憶的歷史敘事。余華的作品《在細雨中呼喊》中“我”收集自己童年的回憶，把零散的歷史碎片組合成自己的成長經(jīng)歷。格非的作品《邊緣》就是通過一個飽經(jīng)風霜的老人對自己一生的追憶展示了中國社會幾十年的歷史進程。在他的時間與空間碎片里，我們能清晰的理清他所經(jīng)歷過的暴力、苦難等。余華曾說：“生活是不真實的，只有人的精神才是真實”。因此“我始終為內(nèi)心的需要而寫作。”，“這過去的現(xiàn)實雖然充滿魅力，可它已經(jīng)蒙上了一層虛幻的色彩，那里面塞滿了個人想象和個人理解?！盵7]作者顯然是在強調(diào)主觀感覺在寫作的作用，把客觀真實與藝術(shù)真實分離開來，用主觀真實去展示生活和歷史真實面目，構(gòu)筑的真實就是主觀化、情緒化了的虛擬歷史，作者通過對歷史的回憶表達自己的創(chuàng)作價值取向。

（三）改變歷史的角度、看法。

90年代新潮小說以暴力、血腥、苦難、死亡等邊緣性的題材體現(xiàn)為敘述角度的轉(zhuǎn)變，在這種題材的引導下，作家往往改變對歷史的角度、看法虛擬歷史。在陳忠實的作品《白鹿原》中，作者在思考民族命運的時候，改變了角度，作者關(guān)注的已經(jīng)不是階級斗爭對整個民族的影響，而是要揭示正史所掩蓋的民族秘史。從這個角度出發(fā)，國共兩黨之間的斗爭、合作，農(nóng)民與地主之間的矛盾都只是為揭示家族、文化、習俗等展開的背景。劉震云的《故鄉(xiāng)天下黃花》記載了一個村莊民國以來七十年的歷史，然而作者不是深陷于已有的歷史定論中，而是以民間老百姓的角度去審視歷史：他們不會關(guān)心是那支軍隊打贏，因此處在戰(zhàn)爭痛苦的狀態(tài)中的村民咒罵一切導致戰(zhàn)爭的勢力。歷史角度的轉(zhuǎn)變很容易就把關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移，新潮小說家把宏觀的歷史引入文本然后把焦點對準歷史背景下的人。同樣在格非的作品《邊緣》中的“我”是抗戰(zhàn)到文革這段歷史的見證者、目擊者，歷史的變遷并沒有改變“我”、下層民眾的生存困境，改變的只是“我”對歷史的關(guān)注角度，因此“我”把回憶中歷史的角度轉(zhuǎn)向偶然事件、瑣碎的生活細節(jié)中。以上作品是把轉(zhuǎn)變對歷史的角度、看法作為貫穿全文的主線，而有些只是在作品中展現(xiàn)，如《活著》中的徐福貴在被國民黨當拉去當兵的一段歷史中，以中立的態(tài)度看待歷史，并不是作者有意回避，而是把這段歷史作為展示人物苦難的一個過程。人是生活在特定的歷史環(huán)境中，但小說文本中的歷史肯定不等于客觀的歷史，作者展示客觀歷史是為了表達的需要，因此改變歷史的角度和看法作為虛擬歷史的手段被新潮小說家普遍采用。

結(jié)束語。

各個方面，不僅局限于人的情感、生命、命運，因此90年代新潮小說的人文關(guān)懷值得深入探討。

參考文獻：[1]方劍。試論農(nóng)民工勞動權(quán)益問題及其法律援助機制[j].甘肅農(nóng)業(yè)，2005,（02）。

[2]宣工。2003年全國農(nóng)民工工資支付情況檢查活動取得積極效果[j].勞動和社會保障法規(guī)?？?，2003,（04）。

[3]學習時報。中國農(nóng)民工問題調(diào)查[eb/ol].http:///politics/2006-01/18/[4]李強。城市農(nóng)民工的失業(yè)與社會保障問題[j].新視野，2004,（05）。

[5]譚安華。我國農(nóng)民工權(quán)益保護問題的思考[j].江西財經(jīng)大學學報，2006,（04）。

[6]李強，唐壯。城市農(nóng)民工與城市中的非正規(guī)就業(yè)[c].社會學研究，2002,（06）。

致謝。

本文從選題、開題、撰寫、修改到完成，都得到了各位老師和同學們的幫助和指導，期間經(jīng)歷了喜悅、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復雜。在這里我衷心地感謝大家！特別感謝我的論文指導老師肖老師在百忙之中給予我細心的指導,并提出了許多寶貴的建議。

畢業(yè)論文一般收費篇八

畢業(yè)論文是每個大學生在完成學業(yè)過程中必須經(jīng)歷的一道重要關(guān)口，是對學生綜合素質(zhì)的綜合考查。而如何寫出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文成為了許多學生的心頭之患。然而，有了知網(wǎng)這個神奇的工具，我們可以從中受益匪淺，提高自己的論文寫作水平。

知網(wǎng)作為中國學術(shù)界最好的數(shù)據(jù)庫之一，提供了豐富的學術(shù)資源，涵蓋了各個學科的相關(guān)文獻和研究成果。在寫畢業(yè)論文的過程中，我們可以利用知網(wǎng)進行文獻綜述，查找相關(guān)論文來作為參考、支持和佐證。通過對現(xiàn)有研究的閱讀和分析，我們可以更好地理解和把握問題，為自己的畢業(yè)論文打下堅實的基礎(chǔ)。此外，知網(wǎng)還提供了多種檢索工具和文獻管理軟件，幫助我們快速定位所需的文獻，提高檢索效率。

第三段：知網(wǎng)的使用技巧和注意事項。

在使用知網(wǎng)進行論文檢索的過程中，我們需要學會一些搜索技巧。首先，要善于使用關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵概念進行合理組合，以便更準確地找到所需的文獻。其次，要善于使用篩選條件，如語言、出版年份、文獻類型等，以排除不必要的文獻。此外，還要注意對文獻的查重，避免引用重復的論文。同時，由于知網(wǎng)的收費機制，我們需要合理利用下載和閱讀權(quán)限，確保使用期限內(nèi)完成論文的研究和寫作。

第四段：知網(wǎng)對于寫作能力的提升。

知網(wǎng)為我們提供了大量的優(yōu)秀論文供參考，這對于提升我們自己的寫作能力是非常有幫助的。通過閱讀和分析他人的論文，我們可以學習到優(yōu)秀的寫作風格和研究方法，以及對問題的深入思考和獨到見解。此外，知網(wǎng)還提供了一些優(yōu)秀的論文寫作指南，教給我們?nèi)绾握_撰寫論文的各個部分，如摘要、引言、目錄、參考文獻等。通過學習和模仿，我們可以逐步提高自己的寫作水平，寫出自己的高質(zhì)量畢業(yè)論文。

第五段：知網(wǎng)的局限性及未來展望。

作為一個學術(shù)數(shù)據(jù)庫，知網(wǎng)在資源豐富性和權(quán)威性方面有著顯著優(yōu)勢，但也存在一些局限性。比如，知網(wǎng)主要收錄的是中文文獻，對于一些外文文獻的查找和閱讀相對較少。此外，知網(wǎng)的收費機制也限制了廣大學生的使用。然而，隨著科技的不斷進步和開放獲取的推廣，相信知網(wǎng)在未來會更加完善和便利，為學生提供更好的學術(shù)支持。

總結(jié)：

知網(wǎng)作為一款強大的學術(shù)數(shù)據(jù)庫，對于大學生的畢業(yè)論文寫作起到了積極的推動作用。通過合理地使用知網(wǎng)，我們可以快速定位文獻、查找資料，提高自己的寫作質(zhì)量和研究水平。然而，我們也要注意合理使用知網(wǎng)資源，避免濫用和浪費。相信在不久的將來，知網(wǎng)會進一步發(fā)展壯大，為廣大學生提供更好的學術(shù)資源和支持。我們也應該從中汲取一切有用的知識，不斷完善自己的畢業(yè)論文寫作能力，為畢業(yè)的勝利做好充分準備。

畢業(yè)論文一般收費篇九

在醫(yī)學領(lǐng)域中，護理是一個不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為一名即將畢業(yè)的護理學生，我深知進入護理行業(yè)需要具備強大的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。在大學四年的學習與實踐中，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲，積累了寶貴的護理經(jīng)驗和心得體會。在本文中，我將就我的護理畢業(yè)心得體會進行闡述。

首先，從專業(yè)知識方面來說，護理是一個廣泛而復雜的學科。在大學期間，我學習了護理學的基本理論和醫(yī)學常識，如解剖學、生理學、病理學等，為我今后的臨床實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外，我還參與了各種實踐課程和模擬實驗，通過實際操作來鞏固所學的理論知識。通過這些實踐活動，我學會了如何合理地進行護理計劃、如何運用各種護理技術(shù)，這些將對我未來的工作起到至關(guān)重要的作用。

其次，接觸患者和醫(yī)療團隊是我在大學四年中的一大收獲。通過在醫(yī)療機構(gòu)的實習經(jīng)歷，我有機會與患者進行面對面的接觸，了解他們的需要和病情，從而提供個性化的護理服務。與此同時，我也接觸到了各種各樣的醫(yī)療團隊成員，如醫(yī)生、護士、社工等，與他們合作共事，學習他們的經(jīng)驗和技巧。這種合作和交流，不僅豐富了我的護理知識，更讓我意識到在護理工作中團隊的重要性，只有與醫(yī)療團隊密切合作，才能為患者提供更全面、有效的護理服務。

第三，患者教育是我意識到的另一個重要方面。護理工作不僅僅是治療病情，更重要的是幫助患者更好地理解和管理他們的疾病。在與患者交流的過程中，我學會了如何以簡潔明了的語言解釋他們的病情，如何提供有用的健康教育資料，以促進患者的自我管理和康復?；颊呓逃粌H需要專業(yè)的知識，更需要良好的溝通技巧和耐心。通過患者教育，我看到了患者的進步和成長，這也進一步激發(fā)了我對護理工作的熱情。

第四，人文關(guān)懷是護理工作的核心。盡管護理工作繁忙而細致，但我們不能忽視對患者的關(guān)懷和尊重。每個患者都是一個獨特的個體，他們不僅需要醫(yī)學上的治療和護理，更需要我們對他們的情感支持和理解。因此，在我的護理工作中，我盡力提供溫暖和關(guān)愛，盡量減少患者的痛苦和壓力。我相信通過我的努力，能夠給予患者力量和希望，讓他們感受到我們的關(guān)懷。

最后，回顧四年的大學學習，我從中體會到了護理的重要性和奉獻精神。護理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任和使命。作為一名即將畢業(yè)的護理學生，我意識到在日后的護理工作中，我將面臨更多的挑戰(zhàn)和困難。然而，我相信通過不斷的學習和實踐，我將成長為一名出色的護士，并為患者的健康和幸福做出自己的貢獻。

總之，護理是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科。通過四年的學習和實踐，我在專業(yè)知識、團隊合作、患者教育和人文關(guān)懷等方面獲得了成長和進步。即將步入護理職業(yè)的我，將充滿激情和信心，為患者的健康和幸福而努力。我相信通過持續(xù)的努力和學習，我將成為一名優(yōu)秀的護士，為醫(yī)學事業(yè)做出自己的貢獻。

畢業(yè)論文一般收費篇十

第一段：引言(200字)。

論文創(chuàng)作是大學生畢業(yè)的重要一環(huán)，不僅僅是對所學知識的總結(jié)與提煉，更是對個人思維能力與表達能力的全面檢驗。在我畢業(yè)前的幾個月里，我經(jīng)歷了一次次的試探與嘗試，也積累了豐富的創(chuàng)作心得體會。在這篇文章中，我將分享我對論文畢業(yè)創(chuàng)作的一些思考和感悟，希望對正在進行創(chuàng)作的同學們有所幫助。

第二段：選擇恰當?shù)闹黝}(200字)。

一個好的論文初始于一個恰當?shù)闹黝}選擇。在選擇主題時，我們需要考慮到自己的興趣和專長，以及市場的需求和研究的熱點。對我而言，我首先從我自身的興趣出發(fā)，選擇了一個我熟悉且深感興趣的領(lǐng)域作為研究的主題。同時，我也時刻關(guān)注著當前市場的需求和研究的熱點，希望我的論文能夠有一定的實用性和創(chuàng)新性。

第三段：系統(tǒng)的研究與論證(300字)。

一篇好的論文需要有一定的深度和廣度，這就需要我們進行系統(tǒng)的研究和論證。我首先收集了大量的文獻資料，閱讀了相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作和最新研究成果。然后我對這些文獻進行深入的閱讀和分析，整合和總結(jié)出一些重要的觀點和結(jié)論。在論證的過程中，我還進行了實證研究和案例分析，以進一步驗證我的觀點和結(jié)論。

第四段：合理的結(jié)構(gòu)安排與清晰的語言表達(300字)。

一篇好的論文需要有清晰的結(jié)構(gòu)安排和流暢的語言表達。在寫作過程中，我遵循了一定的結(jié)構(gòu)安排，包括引言、文獻綜述、研究方法、實證研究、結(jié)論等。同時，在每個章節(jié)的開頭和結(jié)尾，我都進行了適當?shù)倪^渡和串聯(lián)，使整篇論文的邏輯關(guān)系更加緊密。在語言表達方面，我始終堅持準確、簡潔、明了的原則，力求用通俗易懂的語言來表達我的觀點和理論。

第五段：反思與總結(jié)(200字)。

在論文畢業(yè)創(chuàng)作的過程中，我反思了自己的不足和問題，并總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓。首先，我發(fā)現(xiàn)我在選擇主題的時候有些盲目，沒有進行系統(tǒng)的調(diào)研和評估。其次，在寫作過程中，我有時會陷入細節(jié)的泥沼，導致整體的邏輯關(guān)系不夠清晰。最后，在語言表達方面，我有時會過于繁瑣和復雜，沒有充分考慮讀者的理解和閱讀體驗。

總之，論文畢業(yè)創(chuàng)作是一項艱巨而又有趣的任務。通過這次創(chuàng)作過程，我不僅提升了自己的學術(shù)能力和寫作能力，也更加深入地了解了自己所研究的領(lǐng)域。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)磳⑦M行創(chuàng)作的同學們有所啟發(fā)和幫助，讓他們能夠順利地完成自己的畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文一般收費篇十一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，知網(wǎng)作為中國最大的學術(shù)文獻數(shù)據(jù)庫，已經(jīng)成為大學生畢業(yè)論文的必備工具。在使用知網(wǎng)進行畢業(yè)論文研究的過程中，我深刻體會到了它的強大和便利之處。下面我將從知網(wǎng)畢業(yè)論文的檢索、文獻的獲取與閱讀、參考文獻的引用、論文的查重以及寫作中的經(jīng)驗等幾個方面，總結(jié)并分享我的心得體會。

第二段：檢索。

知網(wǎng)提供了全面而準確的檢索功能，幫助我們找到與論文主題相關(guān)的文獻資源。在檢索時，要合理使用關(guān)鍵詞，并根據(jù)檢索結(jié)果的相關(guān)性進行篩選。同時，知網(wǎng)還提供了多種篩選條件，例如時間、作者、領(lǐng)域等，有助于提高檢索的準確性和效率。在使用過程中，我發(fā)現(xiàn)通過多次嘗試與思考，可以找到最合適的檢索策略，從而快速獲取到需要的文獻信息。

第三段：文獻的獲取與閱讀。

知網(wǎng)提供了大量的學術(shù)期刊、碩博論文和國際會議等資源，為我們提供了廣闊的研究領(lǐng)域和深入的專業(yè)知識。在獲取文獻時，我善于使用按引用查找、文獻推薦等功能，不斷擴大研究范圍，提高論文的可靠性和學術(shù)性。另外，知網(wǎng)還提供了在線閱讀和下載功能，使我們能夠方便地獲取和閱讀相關(guān)文獻。通過仔細閱讀文獻，我深化了對論文的理解，積累了豐富的專業(yè)知識。

第四段：參考文獻的引用。

在撰寫畢業(yè)論文時，參考文獻的引用是非常重要的一環(huán)。知網(wǎng)提供了詳細的引用格式和文獻管理工具，方便我們進行參考文獻的整理和引用。通過使用知網(wǎng)的引用工具，我能夠快速格式化參考文獻，并生成符合學術(shù)規(guī)范的引用列表。同時，知網(wǎng)還提供了其他文獻管理軟件的兼容性，使我們能夠更好地管理和利用已有文獻，提高論文的質(zhì)量和可信度。

第五段：論文的查重與寫作。

知網(wǎng)還提供了論文的查重功能，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)論文中的重復內(nèi)容和抄襲行為。在寫作過程中，我注重避免抄襲，注重修改和潤色論文，從而提高文章的獨創(chuàng)性和學術(shù)性。在檢查論文的查重結(jié)果時，我通過分析、比對和修改，逐漸消除了論文中的問題。此外，知網(wǎng)還為論文寫作提供了豐富的寫作指導和論文模板，讓我們能夠更好地完成論文寫作任務。

總結(jié)：

通過使用知網(wǎng)進行畢業(yè)論文研究和寫作，我在檢索文獻、獲取與閱讀文獻、參考文獻的引用、論文的查重以及寫作中的經(jīng)驗等方面積累了豐富的經(jīng)驗與體會。通過知網(wǎng)，我深入了解了自己的研究領(lǐng)域，獲取了更多的專業(yè)知識，并將其運用到論文寫作當中，使我的論文更加完善和高質(zhì)量。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌嗽谑褂弥W(wǎng)進行畢業(yè)論文研究和寫作時提供參考和幫助。

畢業(yè)論文一般收費篇十二

畢業(yè)論文是大學畢業(yè)生必須完成的重要任務，也是體現(xiàn)一個學生綜合能力的重要考核。作為一名大學生，我在讀畢業(yè)論文的過程中，深感到它對于我們的學術(shù)能力、思辨能力和表達能力的重要性。今天，我想就讀畢業(yè)論文的心得體會與大家分享。

第二段：研究方法部分。

在讀畢業(yè)論文的過程中，我意識到研究方法的選擇與運用至關(guān)重要。合理的研究方法能夠為研究問題提供科學的解決方案，為論文的可信度和學術(shù)價值增添一抹亮色。在我自己的畢業(yè)論文中，我選用了混合研究方法，既采用了定量研究方法進行數(shù)據(jù)分析，又運用了定性研究方法進行案例剖析，以綜合性的視角來解決研究問題。通過學習不同的研究方法，我不僅提高了自己的研究能力，也更加深入地理解了知識和問題的本質(zhì)。

第三段：數(shù)據(jù)分析部分。

數(shù)據(jù)分析是畢業(yè)論文中不可或缺的一環(huán)。在我讀畢業(yè)論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)僅有豐富的數(shù)據(jù)并不足以支撐論文的取得有效結(jié)論。正確的數(shù)據(jù)分析方法和工具同樣重要。我通過學習統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)分析軟件，如SPSS和Excel，充分掌握了數(shù)據(jù)分析的基本原理和操作技巧。我認為數(shù)據(jù)分析不僅僅是冷冰冰的數(shù)字堆砌，更是一種循證思維和邏輯推演的過程。通過對數(shù)據(jù)的深入分析，我能夠發(fā)現(xiàn)潛在的關(guān)聯(lián)性和因果關(guān)系，并將其有效應用于我的論文中，使得結(jié)論更加準確和有說服力。

第四段：論文寫作部分。

論文寫作是畢業(yè)論文的精髓所在。在讀畢業(yè)論文的過程中，我領(lǐng)悟到一篇好的論文不僅需要有獨到的觀點和深入的研究，更需要有良好的語言表達能力。在寫論文的過程中，我注重論文結(jié)構(gòu)的合理性與邏輯性，使得各章節(jié)之間的銜接明確而連貫。同時，我努力提升自己的寫作能力，不僅注重用詞精準和表達清晰，還追求一篇論文的語言美感。通過寫作的不斷練習和修改，我逐漸提高了自己的論文寫作水平，并通過論文表達出自己的思考與見解。

第五段：總結(jié)。

在學習和讀畢業(yè)論文的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。我學會了選擇與運用適合的研究方法，提高了數(shù)據(jù)分析的能力，也不斷完善了論文的寫作技巧。讀畢業(yè)論文，不僅是完成一個學業(yè)任務，更是一個成長過程。通過讀畢業(yè)論文，我提升了自己的學術(shù)能力和思辨能力，增強了對知識和問題的認識。在以后的學習和工作中，我相信這些經(jīng)驗和能力都會為我?guī)砀蟮氖斋@和成就。

畢業(yè)論文一般收費篇十三

畢業(yè)論文無從下手，今天小編分享畢業(yè)論文范文給大家，歡迎大家查看。

1引言。

馬克·吐溫的兩部兒童歷險小說《湯姆·索耶歷險記》和《哈克貝利·費恩歷險記》在美國通常被直接稱為“boynovels”(“男孩小說”)。在《湯姆·索耶歷險記》小引子中馬克·吐溫這樣說道:“我寫這本小說主要是為了娛樂孩子們,可是我希望成年人并不因此而不看它,此外,我還試圖想讓那些成年人從書中想起當年的他們,那時的情感、思想、言談以及他們有時候干些什么稀奇古怪的冒險事情?！眱刹啃≌f自誕生以來,在美國既受到孩子們又受到成年人的喜愛,并且一直被看作是美國文學的經(jīng)典之作。

作家自己對《湯姆·沙耶歷險記》比較偏愛,認為它比《哈克貝利·芬歷險記》偉大。但一般的評論和看法卻和作家不一樣,例如《簡明不列顛百科全書》只是說《湯姆》一書“為他贏得了持久的聲譽”,而《哈克》一書乃是“他名垂青史之作”。要想知道評論界與作者之間的矛盾就應該先從兩部著作本身著手。

2《湯姆》與《哈克》。

《湯姆·索耶歷險記》這部長篇小說是馬克·吐溫所有作品中最富有代表性的作品之一,也是擁有最廣泛讀者的作品之一。它描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛,從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公湯姆在很多方面帶有作者童年的影子。馬克·吐溫以豐富深厚的激情,把少年兒童的內(nèi)心世界和一舉一動描寫得細致入微,活靈活現(xiàn)。此外,作者還運用幽默手法巧妙地諷刺了當時的社會陋俗、社會機構(gòu)和社會上形形色色的人,鞭撻了社會上的一些丑惡現(xiàn)象。作者諷刺與幽默的語言特色在這部小說中表現(xiàn)得淋漓盡致。

《哈克貝利·費恩歷險記》則通過黑人奴隸吉姆為擺脫被奴役,被出賣的命運,從奴隸主那里逃跑出來流浪的故事,表現(xiàn)了作者對于處在奴隸地位的黑人們的不幸遭遇和悲慘生活的無限同情,同時,也譴責了白人奴隸主的滅絕人性的兇殘和罪惡的種族歧視。

主人公哈克貝利是個天真浪漫的白種男孩,他純樸,善良,勇敢而富有心計。由于討厭資產(chǎn)階級的虛偽客套和假仁假義,經(jīng)常遭到酒鬼父親的暴力毒打。為此,他逃了出來,想去過一種浪漫自由的冒險生活。在路上,他遇到從奴隸主那里逃跑出來的黑人奴隸吉姆,按照當時美國憲法規(guī)定,白人發(fā)現(xiàn)逃跑的黑人奴隸,應該告發(fā),哈克沒有告發(fā)吉姆。但是他內(nèi)心還是十分矛盾,經(jīng)常像其他白人那樣歧視、戲弄對方。后來在與吉姆相處的過程中他發(fā)現(xiàn)了吉姆誠摯忠厚、勇敢地追求自由生活,于是他同吉姆成了知心朋友,還主動幫助吉姆逃跑。在哈克與吉姆身上體現(xiàn)了一種真誠的友誼,哈克經(jīng)過思想斗爭,最終成為一個具有“健康心靈”的'不論種族、膚色,主張人人平等的有民主思想的人。

另一個重要人物吉姆也是一個勤勞善良、純樸忠厚的黑人奴隸。他不安于被奴役的命運,逃出了奴隸主的桎梏;他不畏艱險,勇敢而堅強,他向往自由,始終保持獨立自由的思想。當然由于作者看不到種族壓迫的階級本質(zhì),所以在小說中對黑人奴隸的解放采取了道德感化的階級調(diào)和的態(tài)度。

3小說內(nèi)容的共同點——作者兒時生活的復活。

從內(nèi)容看,這兩部兒童小說具有許多共同點。它們都是以作者熟悉的環(huán)境為背景,許多情節(jié)都是根據(jù)作者的親身經(jīng)歷而創(chuàng)作的。作者在《湯姆·索耶歷險記》的序言中寫道:“這本書里所描繪的冒險故事大多都實有其事,其中的一兩件是我的親身經(jīng)歷,其余的是我兒時伙伴們的故事”。《哈克貝利·費恩歷險記》是《湯姆·索耶歷險記》的延伸,延續(xù)了《湯姆·索耶歷險記》的故事及其寫實風格。作者在本書一開始就談到了這一點:“如果你沒有讀過《湯姆·索耶歷險記》,就不會知道我是誰,不過那也無關(guān)緊要,這本書是馬克·吐溫先生寫的,他說的基本都是實事,也有些事情是他杜撰的,但大部分還是真事”。實際上,這兩部小說復活了作者兒時的生活。兩部小說的主人公在兩部作品里交叉出現(xiàn):湯姆在《哈克貝利·芬歷險記》的開頭和結(jié)尾處出現(xiàn)過,而哈克也在《湯姆·索耶歷險記》中露過面。

4不同的主題——“最受歡迎”與“不朽”之別。

然而從小說創(chuàng)作的主題來看,兩部小說有很大的不同,《湯姆·索耶歷險記》是一部完全為孩子們寫的小說,它充分表現(xiàn)了兒童時期所特有的歡樂、恐懼、追求刺激的特點,對兒童天真、活潑、自由的性格作了非常細致的描寫,語言生動,惟妙惟肖,是一部真正意義上的純兒童小說,沒有多少單調(diào)的道德說教,寓意過于簡單,所以創(chuàng)作主題不夠鮮明,缺乏深度,它的娛樂性要強于思想性。另外,這部小說從頭到尾幾乎完全是敘事,一個故事接著一個故事,故事之間幾乎沒有什么聯(lián)系,所以在結(jié)構(gòu)上顯得不夠連貫,沒有什么貫穿整部小說的情節(jié)。從藝術(shù)上看這是它的缺點,但另一方面也可以說是它的優(yōu)點,因為這種結(jié)構(gòu)十分適合孩子們閱讀,所以也就不難理解為什么《湯姆·索耶歷險記》自出版后一直是兒童小說中最受歡迎的作品。

畢業(yè)論文一般收費篇十四

第一段：引言（約200字）。

畢業(yè)論文是大學生活中必不可少的一環(huán)，對于我們來說，它既是一種挑戰(zhàn)，也是一次重要的成長經(jīng)歷。在撰寫畢業(yè)論文的過程中，我積累了許多寶貴的創(chuàng)作心得和體會。在這篇文章中，我將分享我所學到的一些關(guān)鍵要素，以及我在與論文創(chuàng)作中所面臨的一些困難和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)驗，我希望能夠給即將面臨畢業(yè)論文寫作的同學們一些有用的提示和建議。

第二段：構(gòu)思與規(guī)劃（約250字）。

論文創(chuàng)作的第一步是構(gòu)思和規(guī)劃。在確定論文主題后，我會制定一個詳細的計劃，包括起止日期、每個部分的任務和所需的資源。在論文規(guī)劃過程中，我學到了組織和時間管理的重要性。通過合理安排時間并設(shè)定明確的目標，我能夠更好地掌控論文進展，避免拖延癥的困擾。此外，詳細的規(guī)劃使我的寫作思路更加清晰，掌握論文的整體結(jié)構(gòu)，從而更好地滿足論文要求。

第三段：研究與查閱（約300字）。

一篇優(yōu)秀的論文通常需要經(jīng)過深入的研究和查閱大量文獻。在這個階段，我會尋找權(quán)威的書籍、學術(shù)期刊和網(wǎng)上資源，以獲取關(guān)于自己論文主題的最新信息和觀點。然而，研究和查閱并不僅僅是收集資料，更需要我們分析和批判性地思考。在整理所獲得的資料時，我會將重要的觀點進行標注或摘錄，以深化對論文主題的理解，并為寫作提供相關(guān)支持和參考。

第四段：寫作與修改（約350字）。

完成研究和查閱后，我開始進入論文的寫作和修改階段。寫作過程中，我會先寫出完整的初稿，并注意有效地引用和注釋。然后，在價格論文的結(jié)構(gòu)是否合理以及段落銜接是否流暢的基礎(chǔ)上進行修改。對于語法、拼寫和標點符號的錯誤，我會通過自己的檢查和語言工具的輔助來修正。此外，為了確保邏輯和論證的連貫性，我會反復閱讀和修改論文，直到滿意為止。這個階段需要較大的耐心和毅力，但它對于提高寫作質(zhì)量和表達能力非常關(guān)鍵。

第五段：經(jīng)驗與建議（約300字）。

通過完成畢業(yè)論文的寫作過程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我意識到規(guī)劃和組織對于論文的順利完成至關(guān)重要。因此，我建議同學們在著手寫作之前，先制定一個詳細的計劃。其次，我強調(diào)研究和查閱的重要性，這是鍛煉批判思維和提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵。此外，我也鼓勵同學們在寫作過程中注意多次修改和潤色，這有助于提高論文的邏輯性和表達能力。最后，我希望同學們能夠積極尋求導師和同學的建議，不斷追求進步和提高。

結(jié)尾（約150字）。

撰寫畢業(yè)論文是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，但通過不斷學習和實踐，我們可以逐步提高論文寫作能力。在整個過程中，構(gòu)思與規(guī)劃、研究與查閱、寫作與修改都是至關(guān)重要的步驟。希望通過我的經(jīng)驗和建議，能夠?qū)磳⒚媾R論文創(chuàng)作的同學們有所幫助，并祝愿大家能夠順利完成自己的畢業(yè)論文！

畢業(yè)論文一般收費篇十五

孩子進入

小學

學習

，是人生的第一次重要轉(zhuǎn)折。其實，他們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的

生活

與學習習慣。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本。一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務。一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,是養(yǎng)成良好學習習慣的黃金時期，孩子們就像一艘艘小小的船，正等待著起航。學校正是培養(yǎng)學生習慣的沃土，揚起風帆的港灣。如果教師能在這個時期注重培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度，指導他們盡早形成良好的學習習慣，不但有利于當前的學習，還將使他們終身受益。

關(guān)鍵詞： 學習習慣、學習態(tài)度、科學方法、遵循原則、持之以恒。

目 錄

一、引言

十年的教學工作，我接觸了數(shù)不清的孩子，每次新接一年級都讓我覺得身負重任，尤其在培

養(yǎng)孩子的習慣上，絲毫不敢懈怠，我深知一個好習慣對一個人的一生有多么重要，而對剛?cè)雽W的孩子來說養(yǎng)成良好的習慣比獲得知識又要重要得多。在他們?nèi)雽W之前，很多家長都對培養(yǎng)孩子的習慣這一方面做得不夠，據(jù)相關(guān)研究資料表明：3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。所以，從孩子上小學一年級開始，我們就要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。使他們知道

什么

不能做，什么能做，應該

怎樣

做？習慣的形成有一個循序漸進的過程，一般要經(jīng)歷一個從被動到主動的過程。被動階段先是完全由老師或父母來管理和約束。然后是由團體管理。主動階段是自己管理。在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣的這一漫長時期內(nèi)，家長和老師，包括孩子自己都要做到持之以恒，這樣才有了養(yǎng)成良好習慣的重要保障。作為老師，我覺得可以從以下幾個方面做起。

二、培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度

要想使孩子學習好就必須有正確的學習態(tài)度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事。學生的學習態(tài)度端正與否，決定著學習的

成績

與效果。學習態(tài)度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，專心聽講，積極思考和回答問題，能夠按時完成作業(yè)，認真復習考試不作弊等。特別是一年級新生，一般來說都沒有一個正確的學習態(tài)度，這是一個很現(xiàn)實的問題，如開學好長時間了，但還有一部分小朋友不知道什么叫按時上學，什么叫遲到，什么叫遵守課堂紀律，隨便說話，不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象比比皆是，這無疑會對我們的課堂教學帶來很大的影響，所以，在孩子剛?cè)雽W時，我們教師就應注重培養(yǎng)教育孩子在做每一件事時都要講究認真、負責的態(tài)度，以便在今后能以積極的態(tài)度學習知識、掌握技能。

三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

（一）嚴格約束，規(guī)范訓練。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓"，學生的各種良好行為習慣的養(yǎng)成，很重要的方面就在于健全規(guī)章制度和嚴格嚴肅的規(guī)范訓練。只有形成嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理的約束氛圍，才會在學生幼小稚樸的

心靈

中，烙下良好習慣的印痕。如何進行規(guī)范訓練呢？針對一年級孩子的實際情況，結(jié)合我平時工作中積累的經(jīng)驗，下面我分6個小點進行闡述。

1.要加強課堂常規(guī)的訓練。

課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。就拿這件事來說吧，這么簡單的一件事可是對于一年級新入學的孩子就需要強化訓練。孩子們一聽到老師說下課，就飛一般地跑出去玩了，早就忘記課前準備這一事?？上攵乱还?jié)課要等學生們都拿好書，起碼要浪費3到4分鐘時間，而我們的課堂教學只有35分鐘，要做那么多事，時間多寶貴啊。而一年級孩子沒有這方面的意識，這就必須要進行反復訓練，直到每個孩子都自動化去進行準備。發(fā)言、提問，按規(guī)定的姿勢舉手，發(fā)言時要姿勢端正，聲音響亮。該動的時候可以自由行動，該說的時候可以暢所言，該靜的時候就必須安靜。如：請小朋友們打開語文書，翻到第10頁，再拿出鉛筆。一定要讓學生在聽清、聽完要求之后再行動。否則學生將一盤散灑，無法進行有效的課堂教學。又如在組織孩子們就某一問題展開討論，當孩子們討論結(jié)束后，教師組織教學時說：“一二?！睂W生就必須停下，并馬上坐好，準備交流。課堂常規(guī)的培養(yǎng)要在課堂上落實，課前要求學生帶齊學習用具，教師上課時就要檢查學生帶學具的情況，對于存在的問題要及時提醒，并轉(zhuǎn)告家長督促孩子按照課表整理書包，每天帶齊學具。

2.加強讀書習慣的訓練。

對于一年級的學生，培養(yǎng)他們良好的讀書習慣，就要讓孩子有一個正確的讀書姿勢。剛?cè)雽W

的小學生，在學前教育中我就向?qū)W生特別強調(diào)讀書的姿勢；身坐正，腳放平，兩足著地書向前方傾斜，眼離書本一尺，這些知識，對于現(xiàn)在聰明的孩子來說，三五分鐘就學得很好。可是在以后的讀書實踐中，仍有絕大部分學生做得不好，這不僅影響了身體的健康，也影響了讀書的效果。開始時，我給他們做示范，對不規(guī)范的學生個別指導，但效果仍然不佳。于是我自編兒歌來糾正坐姿?！巴χ?---小身板，書離------一尺遠，胸脯課桌------有一拳，養(yǎng)成讀書好習慣?！碑敵霈F(xiàn)坐姿不正確時，我一提“挺直--------”孩子們會接上“小身板”，自覺地坐直了。在閱讀時，我還適時提醒孩子放松一會兒，以提高閱讀效果。培養(yǎng)良好的讀書習慣，更重要的還應培養(yǎng)孩子的讀書興趣。一年級的孩子好奇心強，對什么新鮮事物都很感興趣。但由于各種因素的影響，有的孩子就是不喜歡讀書。讓孩子

愛

上讀書，首先我多讀一些兒童讀物，從有益的兒童讀物中找一些孩子比較感興趣的故事、趣聞，結(jié)合語文課、數(shù)學課和閱讀課講給他們聽，他們都喜歡聽。有的故事就來自他們手里的那些課外讀物。有時我干脆就講一半，另一半告訴他們出自哪里，讓他們自己去讀，利用早自習再接著讓他們講。同時讓家長配合去買、去借，孩子們會迫不及待地讀，當給大家講出下半個故事時，那種成功的喜悅和滿足，更激發(fā)了他們讀書的欲望。對那些表現(xiàn)并不積極的孩子，我也有辦法，讓他和愛讀書的小伙伴結(jié)成讀書小組，組員之間互相帶動，發(fā)現(xiàn)哪怕有一點優(yōu)點我及時鼓勵。這樣組與組比讀，課內(nèi)讀，課外也讀，全班形成了愛讀書，比讀書的良好風氣。其次，培養(yǎng)良好的讀書習慣，要教給他們學會閱讀方法。學生掌握正確的閱讀方法對養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習慣有著直接的關(guān)系。比如，要使學生養(yǎng)成認真做讀書筆記的習慣。低年級的孩子首先要讓他們學會用各種符號畫記的方法；可畫生字、生詞、好句子，標出自己不明白的地方等，再教給他們可在書的空白處寫上自己學習的成果等。讓他們懂得不動筆墨不讀書的道理。

3. 加強寫字習慣的訓練。

學生的'寫字習慣是一個特別重要的問題。常見的不正確寫字姿勢是偏頭、側(cè)身、匍伏等，也有學生握筆姿勢不正確，針對這些情況，教師可以從以下幾方面做起：

（1）編寫兒歌。把正確坐姿及握筆的要點編成兒歌，如：“寫字時，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆《新課程標準》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書尖約一寸，胸離桌子約一拳?！齻€一’，要做到，字寫工整視力好”。讓學生熟記成誦，并印發(fā)給家長，讓家長配合學校使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

（2）做寫字操。在平時的課堂教學中，我們做到每次寫字前先做“寫字操”，（閉眼、吸氣、頭正、肩平、身直、臂開、睜眼、握筆、寫字、足安）真正做到“練字先練姿”。

（3）學生體驗。對于學生中出現(xiàn)的問題采取反復抓，抓反復，尤其應引導學生親自體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。如：過去抓學生的坐姿，握筆，只要求做到“三個一”，至于為什么要“三個一”，學生就不得而知了，常常難以堅持，可以試著把工作做到細微處。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖，學生立刻就會發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。告訴學生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使學生在體驗養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。

（4）拍照鼓勵。結(jié)合教學給坐姿和握筆姿勢非常正確的

同學

拍照，展示給大家看，讓身邊榜樣的力量來影響學生。

（5）家長配合。讓家長把自己孩子的正確姿勢拍照放大，貼在孩子的書桌前，時時提醒自己。這樣老師、家長、齊抓共管，會收到良好的效果。

4. 加強坐姿的訓練。

小學生正處在身體發(fā)育成長的年齡段。坐姿端正與否，不僅影響到學習，而且將影響到學生身體的正常發(fā)育。要讓學生保持良好坐姿并不費事，只須教師在恰當?shù)臅r機按照約定呼叫：

“一、二、三！”學生回答：“坐端正！”或是教師以某種動作手勢予以個別提示，既達到了目的，也不會影響教學的進行。這也是培養(yǎng)一年級學生良好習慣的有效方法之一。

5.加強注意力的訓練。

小學生的心理特點決定了小學生集中注意力的時間是有限的。這就要求教師有駕馭課堂穩(wěn)定住學生注意力的能力?？梢葬槍πW生好動的特點，從激發(fā)興趣入手，把課堂教“活”（活而不亂，放而能收）；或者走到學生中間，利用“暗示法”提醒學生注意，“拍一拍”、“撥一撥”、“點一點”等；如不便走下講臺，可用“稍停法”（暫時停止講授），“注視法”、“指向法”等，引起某些學生的注意，收攏其注意力。下面介紹的一些方法，同樣可以巧妙地用在教學的過程當中：

（1）形式多樣的游戲活動。兒童的天性是好動不好靜，通過游戲可以調(diào)動學生的興趣，從而進一步促進學生主動積極地學習。例如，根據(jù)生字特點編一些知識競賽題、謎語，利用學生的競爭意識，開展競賽活動；開展“聲母韻母手拉手”“給生字寶寶找音節(jié)媽媽”“給生字寶寶找詞語朋友”等游戲；結(jié)合課文 內(nèi)容 組織學生動手畫；按照課文的情節(jié)組織分角色表演等等。

（2）扣人心弦的懸念設(shè)置。懸念是藝術(shù)欣賞中的一種心理狀態(tài)，針對一年級學生好奇心強的心理可用設(shè)置懸念的方法在課堂上緊緊抓住學生的注意力。因為懸念最具有誘惑力，容易給學生造成一種躍躍欲試、急于求知的迫切心理。比如，學習《烏鴉喝水》，只讓學生觀看“天氣炎熱，烏鴉口渴了，到處找水喝”的情景，不出示結(jié)果，“烏鴉喝到水了嗎，它是怎樣喝到的？”讓學生帶著懸念自己去課文中

尋找

答案。

（3）余興未盡的拓展創(chuàng)新。一節(jié)課上完了，如果收場時能根據(jù)課文內(nèi)容提出一些有

想象

力的問題，就會激起學生極大的興趣，喚起他們的注意力，同時激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。例如，教完課文《風》，要求學生模仿課文的句式自編一首小詩。他們可能會說：“你沒見過風，我也沒見過風。你聽海水嘩嘩嘩，那是風兒和大海在歡笑。你沒見過風，我也沒見過風。你看浪花在舞蹈，那是風兒在海面上走。”

6.加強聽、說的訓練。

學會傾聽。傾聽，是人在口語交際中的基本素養(yǎng)。只有耐心地聽別人講話，把別人的話聽清、聽準，才能做出準確的應答。沒有聽清就發(fā)表，或沒有聽完就打斷別人的話，是口話交際的大忌。因此，我們教師教學中，要注意很好地引領(lǐng)，準確把握，圍繞這個重點來組織教學。

（1）可以采用聽后復述的方法，先復述一個簡單的句子，先復述老師的語言，因為作為學生首先必須要聽清老師的意思，領(lǐng)會其意義。再復述學生之間的交流語言。（2）讓學生邊聽邊想（如某某小朋友發(fā)言哪些地方值得你學習），用聽后評議的方法來促使學生養(yǎng)成傾聽別人講話的習慣。

樂于表達。要有表達自信心，善于抓住一切當眾說話的機會，清楚、明白地表達自己的意思。能根據(jù)不同對象、不同場合以及不同談話內(nèi)容，說恰當?shù)脑?、得體的話。在課堂上能經(jīng)常性地發(fā)言，在小組交談中敢于發(fā)表自己的見解，能大膽地面對全班小朋友進行表演。使課堂變得靈活、開放，學生的思維自由伸展，個性得到張揚。同時也可以讓學生按先再然后最后這樣的句式敘述，引導學生說出完整的過程，以此來培養(yǎng)學生說話的條理性。

（二）、個別接觸，個別談話。

教師只有及時了解學生的觀點，知道事實的真-相，師生雙方才易于接近。規(guī)則習慣的形成過程中，學生的實際情況是存在差距的。對于習慣較差的孩子，可以采用個別談話的方法，了解孩子的思想實際，了解孩子的困難，幫助孩子盡快形成好習慣。習慣的養(yǎng)成具有一致性的特點，要取得家長的支持配合，孩子的不良習慣的成因有哪些是屬于家庭因素造成的，教師要認真分析，并幫助家長運用科學的方法教育孩子。

（三）、采用強化辦法。

小學生在習慣養(yǎng)成的過程中有“反復”的特點，可以采用“反復抓”、“抓反復”的方法，學校與

班級

聯(lián)合強化，小組與個別結(jié)合強化，通過對他們強化訓練，必能取得良好效果。強化法可與學校的常規(guī)管理相結(jié)合，學校在不同階段根據(jù)學生的規(guī)則習慣的形成情況，確立強化訓練點，班級、學校上下一致強化訓練。

就說做課前準備這件事，要求學生把學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。這么簡單的一件事可對于一年級新入學的孩子就需要強化訓練。我們經(jīng)常會看到孩子們一聽到老師說下課這一詞，就飛一般跑出去玩了，老早忘記一課前準備這一事?？上攵乱还?jié)課，要等學生們都拿好書，起馬要浪費3到4分鐘時間，而我們的課堂教學只有40分鐘，造成了不必要的損失。而一年級孩子沒有這方面的意識，這就要求我們教師必須要進行反復訓練，直到每個孩子都自動化去進行準備。

（四）、培養(yǎng)習慣的方法要科學，應遵循原則

教師對于有不良行為的學生要做到及時談話，耐心教導，反復磨練。同時作為教師，我們培養(yǎng)習慣, 要大處著眼，小處著手，針對不同班級、學生、學科、時間、地點，采用不同的方法，要行之有效，要有創(chuàng)新。在兒童良好習慣的培養(yǎng)中，應共同遵循以下幾條原則：

1．以身作則。俗話說“學高為師，身正為范”，因此我們教師的一舉一動，都要做兒童的模范。

2．注意第一次?！盁o論什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做錯，第二次就容易做錯。”兒童種種壞的習慣都是由于開始學的時候，大人沒有留意去指導他們的緣故，以致后來一誤再誤，成為第二天性；所以要教孩子教得好，必定要在第一次的時候教得好。

3．不要有例外。養(yǎng)成好習慣難，養(yǎng)成壞習慣易。做父母或老師的要使小孩子養(yǎng)成良好的習慣，在好習慣未成的時候，不準小孩子有例外的動作。一個小小的例外，就可能破壞已成的習慣。

4．發(fā)揮兒童的主動性。小孩子學習事物須自己學習?！白觥边@個原則，是教學的基本原則，一切的學習，不論是肌肉的、感覺的，還是神經(jīng)的，都要靠“做”的。所以凡是學生能夠自己做的，你應該讓他們自己做。凡是孩子自己能夠想的，應當讓他自己想。任何事情做父母和教師的，切不可一手包辦，或橫加干涉，應當從旁觀察，相機指導。直接經(jīng)驗，自己思想，是學習中的唯一門徑。為此，應鼓勵兒童去發(fā)現(xiàn)他自己的世界。

5．持之以恒，循序漸進。持之以恒是養(yǎng)成習慣的必要步驟。不斷地做，是養(yǎng)成“習慣”的必要步驟，單是“知”而不“行”，單是“理論”而無實踐，樣樣事情都不會成功。

總而言之，只要老師心中有規(guī)范，定期檢查與隨時抽查相結(jié)合，“嚴”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣。

致 謝

在本次論文設(shè)計過成中，老師從選題到文章的構(gòu)思、到最后的定稿，在各個環(huán)節(jié)都給予了細心的指導，幫助我最終完成了畢業(yè)論文設(shè)計。在學習中，老師對我們的要求非常嚴格，重視每一次輔導，不但豐富了我的知識、也讓我從中學到了許多，尤其是老師的嚴謹求實的治學精神，時時激勵著我。在此，我謹向三年來給予我關(guān)心和幫助的老師們致以衷心的感謝！

摘要：眾所周知，我國是世界人口大國，為了國家各方面都能夠規(guī)范而有序的發(fā)展，研究人口的空間結(jié)構(gòu)以及時序變化便成為了一項重要的任務。本文就以贛州市人口為對象，采用地統(tǒng)計學、gis、系統(tǒng)聚類等多種科學方法對其時序變化和空間結(jié)構(gòu)進行了研究，結(jié)果顯示，贛州市人口具有顯著的時空變化和空間結(jié)構(gòu)特征。

temporal change became an important this pa-pe-r, in order to ganzhou city population as an object,using statistics and gis, system clustering and other scientific methods to its temporal variation and spatial structure are studied,the results showed that ganzhou city population has significant temporal variation and spatial structure.

第一章 緒論

1.1 中國及贛州市人口的現(xiàn)狀

我國人口的出生率由于1973年以來廣泛開展以及不斷加強計劃生育工作而開始呈現(xiàn)下降趨勢，使得我國人口發(fā)展進步顯著，其主要表現(xiàn)在如下三點：一是有效遏止了人口過度增長的形勢，使得資源環(huán)境所受壓力大大減小，除此之外，還為經(jīng)濟社會發(fā)展新增了人口撫養(yǎng)比（即人口當中非勞動年齡多占人數(shù)和勞動年齡多占人數(shù)的比值）相對較低的40年左右黃金時期，使得我國可持續(xù)發(fā)展的能力有所增強，另外，還有效的改善了我國人民的生活，提高了我國的綜合國力以及進一步發(fā)展了我國的經(jīng)濟社會，對我國以及全世界經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展起到了重大的意義。二是使得我國人口成功的完成了低自然增長、低死亡、低出生的巨大轉(zhuǎn)變。自成功實施人口政策以及計劃生育政策以來，中國人口減少量近4億，使得總?cè)丝跀?shù)推遲4年達13億 ，這對中國人口的發(fā)展進程產(chǎn)生了一定的影響。與此同時，這也使得世界人口總數(shù)推遲4年達60億。[1]實現(xiàn)了中國成為唯一個發(fā)展中人口大國達低低生育水平的國家，這個和

其他

發(fā)展中國家相比，中將提早半世紀達到人口零增長。三是人口素質(zhì)方面顯著提高。中國作為典型高死亡、高出生模式的國家，也同時也是高嬰兒死亡率以及人口死亡率人口大國。隨著快速發(fā)展的經(jīng)濟以及政府對衛(wèi)生健康和文化教育方面的極力投資，使得該狀況得以有效改善，迅速提高了人口受教育水平。在這幾十年內(nèi)，中國成功的由人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)榱巳肆Y源大國，并且有效的促進了我國經(jīng)濟的增長。

中國經(jīng)濟在未來的幾十年里將是關(guān)鍵的機遇時期，此外還是人口

安全

所處的高風險期和社會發(fā)展所處的重要轉(zhuǎn)型期，因此對人口的發(fā)展來說前所未有的復雜性和艱巨性是難免的。首先，持續(xù)上升的勞動年齡人口數(shù)量以及始終未決絕的就業(yè)大難題。造成這一問題的主要原因是出生人口有著偏高的性別比以及持續(xù)上升的流動遷移人口使得社會和諧壓力增大，從而導致整個社會的和諧不穩(wěn)定。其次，我國人口過多問題將長期面臨。不得不承認，我國人口現(xiàn)在正以低增長的形式在發(fā)展，并且在未來的30年里人口的增長速度將更加減慢。但是由于我國人口基數(shù)龐大加上人口增長的作用，人口總量在長時間內(nèi)將仍保持增長形式。再次，迅猛增長的老年人數(shù)量導致人口老齡化速度加快。隨著近年來人們的生育水平下降以及健康水平有所提高，中國人口的年齡結(jié)構(gòu)類型在未來將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，即重度老齡化將取代輕度老齡化。這一結(jié)果下產(chǎn)生的巨大數(shù)量老年人將很有可能對我國的經(jīng)濟發(fā)展施加巨大壓力。此外，對于老年人的健康服務以及社會保障也將是迫在眉睫，并且任務艱巨。總之，中國人口問題在未來的幾十年里已成為了發(fā)展問題。自我國社會主義初級階段以來人口問題便是我國長期需要面臨解決的重大問題。我國只有堅持以低生育水平為基礎(chǔ)，著重培養(yǎng)人口素質(zhì)，改善和調(diào)整人口的結(jié)構(gòu)才能促進我國人口與社會、經(jīng)濟、環(huán)境與資源的協(xié)調(diào)以及可持續(xù)發(fā)展，從而實現(xiàn)人類與社會全面進步。

贛州有著2200多年悠久的歷史，曾于宋代輝煌至極，如今享有全國三十個名城之一的美名。其地理位置位于我國江西省南部，成為江西省人口之最并且所占面積之最的地級市，全市大約900萬人中有95%以上的為客家人，因此贛州是我國客家人聚集最多的地方。此外，贛州市轄1個市轄區(qū)、15個縣、2個縣級市，全市戶籍總?cè)丝跀?shù)在2015年達879萬，其中830萬常住人口，約占江西總?cè)丝跀?shù)的五分之一，占土地面積達3.94萬平方公里，大約占據(jù)江西土地面積的十分之一。到2012年底，贛州市中心城區(qū)的人口總數(shù)已達78.9萬，建成區(qū)面積多大89平方公里。

1.2 研究的目的與意義

我國現(xiàn)在雖然處于穩(wěn)定的低生育水平時期，但是由于社會經(jīng)濟發(fā)展、人口年齡結(jié)構(gòu)、人口基數(shù)以及人口遷移等眾多因素的影響，我國的人文發(fā)展還處在較低水平，社會的經(jīng)濟發(fā)展受到人口問題的影響逐漸增大。由于人口數(shù)不是一個固定的數(shù)值，于是對于人口學的研究一直是不可姑且的，其意義更加不可估量。就1994年聯(lián)合國于人口與發(fā)展的大會上指出的人始終處在普受關(guān)注的可持續(xù)發(fā)展的問題中心可看出人口的預測、研究以及控制是關(guān)系著國計民生的大事[2]，人口問題在21世紀已經(jīng)成為了世界性關(guān)注的難題，對于我們腳下地球多能承受的負荷是有限的，為了整個系統(tǒng)以及階級人口能夠平衡發(fā)展，人口研究、預測以及控制成了必須。

隨著社會的發(fā)展，人們逐漸意識到人口是地區(qū)發(fā)展和國家經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，區(qū)域的生態(tài)環(huán)境狀況、資源利用以及經(jīng)濟社會的發(fā)展將直接受人口數(shù)量的影響，準確的進行人口預測是保證我國能夠進行社會決策、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃以及制定相關(guān)國民經(jīng)濟計劃的基礎(chǔ)，也是能夠保證合理制定社會發(fā)展戰(zhàn)略和制定區(qū)域經(jīng)濟的重要科學依據(jù)[3]。

贛州市因其優(yōu)越的地理位置，將建設(shè)干越、贛閩產(chǎn)業(yè)合作區(qū)，并且贛州將加強與廈漳泉、珠三角等沿海發(fā)達地區(qū)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，以打造贛州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為核心的新局面[4]，可見贛州經(jīng)濟在迅猛發(fā)展，于是為了配合贛州市經(jīng)濟社會的發(fā)展研究其人口問題便迫在眉睫。本文以贛州市人口所具有的時空變化特征，以期為贛州市人口政策的制定提供了合理的科學依據(jù)。

1.3 國內(nèi)外對人口時序變化以及空間結(jié)構(gòu)研究的進展

關(guān)于

人口時序變化以及空間結(jié)構(gòu)的研究隨著經(jīng)濟發(fā)展之迅速和人口增長之快速已成為了近半個世紀世界各國熱點問題之一。就時序變化而言，國內(nèi)外學者從多方面進行了其研究，張秀英等于2015年采用gm（1,1）模型對東北三省人口與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展進行了研究；左永君等于2015年對烏魯木齊市人口時序變化的特征進行了分析以及預測；李永浮等于2015年對2015年北京市流動人口進行了預測；李青翠等于2015年利用gm（1,1）模型和時間序列分析模型擬對煙臺市未來4年人口進行了預測等等。就人口空間結(jié)構(gòu)研究而言，其研究成果也眾多，李恒凱等于2011年在地里信息系統(tǒng)的支持下對人口時空分布進行了模型；宋程前昌等人于2015年對中國人口的文化素質(zhì)以及空間分異進行了研究；劉楝子 于2015年對重慶市的“一圈兩翼”戰(zhàn)略中其人口的空間分布進行了研究；山東師范大學王宏艷于2015年對人力資本空間集聚的機理、過程以及效應進行了研究等等。由于各國對人口研究的關(guān)注，使得其碩果累累，這里不一一列舉，總而言之，對于人口的研究在國內(nèi)外的進展迅速。

第二章 贛州市的概況及研究方法

2.1 贛州市的概況

贛州市作為江西下轄的地級市之一，位居江西城市第二，通常被稱作贛南地區(qū)，贛州以

東與福建龍巖和三明相接，南至西南與廣東韶關(guān)、河源以及梅州相鄰，西臨湖南郴州，北靠江西撫州、吉安，地處東南海地區(qū)并往中部內(nèi)地延伸的過渡地帶，成為我國內(nèi)地通向沿海地區(qū)的重要通道之一。

贛州市根據(jù)新城市的規(guī)劃，可以分為六大-片區(qū)，其分別是水東片區(qū)、開發(fā)區(qū)片區(qū)、贛南大道片區(qū)、章江新區(qū)、河套老城區(qū)以及峰山片區(qū)。其中，章江新區(qū)將是贛州市未來經(jīng)濟發(fā)展的核心區(qū)域，會將其規(guī)劃建設(shè)成居住、商務、行政、文化及博覽等集一體的多功能綜合區(qū)，使其成為新贛州的文化、商業(yè)、貿(mào)易、行政、居住金融娛樂以及體育中心，最終成為贛州的中央商務區(qū)。贛州主要的經(jīng)濟指標已經(jīng)保持連續(xù)5年兩位數(shù)增長，經(jīng)濟的增長速度已經(jīng)超出了全省乃至全國的平均水平，成為江西第二個擠入全國百強城市的地級市。

2.2研究方法

2.2.1地統(tǒng)計學發(fā)

運用地統(tǒng)計學知識對人口空間的研究主要采取地統(tǒng)計學中的協(xié)方差函數(shù)及空間自相關(guān)分析?？臻g自相關(guān)分析是在檢驗某一空間變量的觀測值時看其是否與相鄰空間點上的觀測值顯著相關(guān)聯(lián)[5]。若毗鄰的兩點上值同時表現(xiàn)高或者低，便可以稱這位空間的正相關(guān)，否則為負相關(guān)。空間自相關(guān)分析應用于地理統(tǒng)計學中較多，發(fā)展到如今已有多種指數(shù)，但是最主要的指數(shù)只有兩種：geary的c指數(shù)和moran的i指數(shù)；其中協(xié)方差又可以稱作方差，是用來對區(qū)域化隨機變量間所存在的差異進行表述的參數(shù)。

2.2.2 聚類分析法

聚類分析是一種將研究對象進行分類的多元統(tǒng)計科學方法，其將所分類的對象放置在一個m維空間中，分類標準是空間關(guān)系具有一定的相似度，即親屬程度，聚類分析能夠根據(jù)樣本的特征將該樣本在性質(zhì)方面親屬度的不同將其自動分成多種分類結(jié)果[6]。在聚類分析中親屬程度的測量一般有兩個方面：一是個體間存在的差異程度，一般是通過觀察看其是否明顯不同于其他個體；二是通過個體間存在的相似度來判斷。在對贛州市人口的研究中采用聚類分析法可以將其人口狀況有較高相似度的區(qū)域分為一類型，而類別不同則人口狀況差異大，此外，還可以對其進行地區(qū)差異導致的人口狀況不同的分析。

2.2.3 時間序列趨勢模型

經(jīng)過各國長期對人口的研究，其衍生出了很多針對人口預測的方法，例如：時間序列法、勞動平衡法、人口年增長法、gm（1,1）灰色模法等等，本文主要采用時間序列法對贛州市人口進行預測。

時間序列趨勢分析是指在某一個時刻t所對應的隨機觀察值y之間構(gòu)成的期望值數(shù)列e(y)于整個時間段內(nèi)的改變，即e(y)=f(0,1,...;t),t1,2...，其中f(0,1,...;t)在研究范圍內(nèi)表現(xiàn)出顯著上升或者下降趨勢。時間序列分析一般應用于系統(tǒng)描述、系統(tǒng)分析、預測未來以及決策和控制方面。

第三章 贛州人口時空變化分析

關(guān)資料得到贛州市從2000年到2015年各年份的人口數(shù)分別為：794.16萬人、807.73萬人、818.49萬人、831.20萬人、845.65萬人、845.69萬人、861.15萬人、877.04萬人、888.95萬人、896.99萬人，由以上數(shù)據(jù)可知贛州市整體人口增長速率較平穩(wěn)，為出現(xiàn)太大的波動。在性別時序變化方面贛州市全市的常住人口當中有4288929人為男性，占總?cè)藬?shù)的51.25%；4079511人為女性，占總?cè)藬?shù)的48.75%。若以女性為100來計算，則人口性別比為105.13.年齡時序變化中，1-14歲人數(shù)為2052904人，占總?cè)藬?shù)的24.53%；15-64歲人口數(shù)為5653008人，占總?cè)丝跀?shù)的67.55%；而65歲以及大于65歲的人數(shù)為662528人，占總?cè)藬?shù)的7.92%。相比2000年的數(shù)據(jù)，0-14歲人口所占比值下降了3.41%，15-16歲人口比值上升了1.93%，65歲及65歲以上的人口比值上升了1.48%。由此數(shù)據(jù)可知，贛州市的人口正趨向于老齡化。

第四章 贛州市人口的空間分布規(guī)律

4.1 人口密度的空間分布規(guī)律

第五章 結(jié)論與展望

5.1結(jié)論

近幾十年來，贛州市的總?cè)丝谝员容^平緩的形式增長，從2000年2015年，人口數(shù)便以年平均率為0.99%均穩(wěn)增長，但是根據(jù)0-14歲人口所占比值下降了3.41%，15-16歲人口比值上升了1.93%，65歲及65歲以上的人口比值上升了1.48%可知其出生率和死亡率有所波動，贛州市人口正趨向老齡化。贛州市人口時序以及空間的變化對經(jīng)濟發(fā)展的影響越來越明顯，因此對其研究已是當前一項首要任務。

5.2展望

本文運用時間序列法、聚類分析法、gis以及地統(tǒng)計學法等多種方法對贛州市人口的時序變化以及空間結(jié)構(gòu)進行了研究分析，其所得結(jié)果較為理想。由于收集研究對象的相關(guān)資料存在不全面性，其所得結(jié)果可能與實際有一定的誤差。為了保證研究成果的精準性，在以后的研究中，數(shù)據(jù)的收集應更加全面，為將來的贛州市發(fā)展提供可靠的科學依據(jù)。

參考文獻：

[2]國家計劃生育委員會外事司編.人口與發(fā)展國際文獻匯編[m],背景；中國人口出版社，1995.

畢業(yè)論文一般收費篇十六

隨著大學學習的結(jié)束，我深感時光飛逝。當年邁入校園的我滿懷憧憬和期待，希望能得到豐富的知識和成長的機會。如今，我已經(jīng)站在即將畢業(yè)的門檻前，回首這段求學之路，心中涌起無盡的感慨和思考。尤其是畢業(yè)論文的創(chuàng)作過程，更讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的論文畢業(yè)創(chuàng)作心得體會。

首先，畢業(yè)論文的選題至關(guān)重要。在確定論文選題時，我思考自己的興趣和特長，并結(jié)合實際的研究熱點和社會需求進行選擇。一個好的選題應當有一定的研究價值和意義，同時也要符合自己所學專業(yè)的要求，并且能夠讓自己保持長久的興趣和熱情。在選題的過程中，我綜合考慮了自身的興趣、學術(shù)背景和導師的建議，最終確定了一個既符合條件又具有發(fā)展空間的選題。

其次，扎實的文獻綜述是論文創(chuàng)作的基礎(chǔ)。在撰寫文獻綜述時，我系統(tǒng)地查閱了大量的相關(guān)文獻，圍繞選題進行了廣泛的閱讀和研究。通過這個過程，我逐漸建立了自己的知識體系，對選題的背景和研究現(xiàn)狀有了深入的了解。文獻綜述的寫作讓我明白了研究的重要性和創(chuàng)新的價值，并且培養(yǎng)了我批判性思維和分析問題的能力。在此基礎(chǔ)上，我可以更好地理解和概括自己的研究內(nèi)容，為論文的后續(xù)撰寫打下堅實的基礎(chǔ)。

然后，規(guī)范的寫作流程和技巧對于高質(zhì)量論文的完成至關(guān)重要。在論文的撰寫過程中，我遵循了一定的寫作流程，并且充分利用了寫作技巧和方法。首先，我制定了詳細的寫作計劃，明確每個階段的任務和時間安排。其次，我注重寫作技巧的運用，比如使用引用工具和參考文獻管理軟件，使得論文的引用和參考文獻的整理更加規(guī)范和方便。此外，我還注重語言表達和節(jié)奏控制，通過詞匯和句式的變化，增強文章的可讀性和吸引力。這些規(guī)范的寫作流程和技巧為我論文的順利完成提供了有力的支持。

最后，合理的時間管理與良好的心態(tài)調(diào)整對于論文的順利完成也起到了重要的作用。在論文的創(chuàng)作過程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候，寫作的靈感不濟，思路困頓；有時候，遇到的問題讓我疲于奔命，無法得到有效解決。但是，通過合理的時間管理和良好的心態(tài)調(diào)整，我能夠處理好論文創(chuàng)作和生活的平衡。我充分利用了每天的碎片時間，有序地進行寫作和研究；同時，我也注重鍛煉身體和放松心態(tài)，通過運動和休閑活動緩解壓力。這些積極的習慣和調(diào)整讓我能夠保持良好的工作狀態(tài)和創(chuàng)作動力，最終取得了令人滿意的結(jié)果。

綜上所述，論文畢業(yè)創(chuàng)作是我大學學習中的一段重要經(jīng)歷。通過這個過程，我不僅提高了自己的學術(shù)研究能力和寫作水平，也鍛煉了解決問題和管理時間的能力。在今后的工作和生活中，我將汲取這次經(jīng)驗，不斷追求自我突破和進步，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要心懷夢想和堅持努力，未來的路途必將更加輝煌。

畢業(yè)論文一般收費篇十七

在大學生活的最后一年，畢業(yè)論文是我們作為大學生的最重要的任務之一。讀畢業(yè)論文是一個對我們學術(shù)能力和知識廣度的全面考驗。通過這個過程，我深刻體會到了畢業(yè)論文的重要性和對自己的成長帶來的積極影響。

第二段：選擇題目和研究。

選擇一個合適的論文題目是寫作過程中的第一步。在選擇題目的時候，我充分考慮了自己的興趣和專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)性。經(jīng)過一番搜索和咨詢，我決定研究一個有趣的話題，并且深入探討它。在研究過程中，我投入了大量的時間和精力，閱讀大量的文獻和研究資料。這個過程不僅幫助我擴展了對所選領(lǐng)域的知識，還讓我掌握了研究方法和技巧。

第三段：數(shù)據(jù)收集和分析。

進行數(shù)據(jù)收集和分析是寫作過程中的關(guān)鍵步驟。我采用了多種方法來收集數(shù)據(jù)，包括問卷調(diào)查和實地訪談。通過這些收集到的數(shù)據(jù)，我進行了詳細的分析和解讀，以驗證我的研究假設(shè)和達到研究目的。數(shù)據(jù)分析的過程中，我遇到了一些困難，但通過團隊合作和請教導師的指導，最終克服了這些困難。

第四段：論文寫作和修改。

論文寫作是整個畢業(yè)論文過程中最具挑戰(zhàn)性的一部分。在寫作過程中，我需要合理安排論文結(jié)構(gòu)，明確表達自己的觀點，并有條理地闡述自己的論證。同時，我也需要確保論文的語言流暢，避免語法錯誤和拼寫錯誤。為了提高論文的質(zhì)量，我多次修改了論文，并請導師和同學提供反饋和建議。這個迭代的過程讓我對自己的論文有更深入的理解，同時也提高了我的寫作能力。

第五段：收獲和體會。

讀畢業(yè)論文是我大學生活中最具挑戰(zhàn)性和充實的任務之一，我從中獲得了很多收獲。首先，我學會了如何進行研究和分析數(shù)據(jù)。這不僅提高了我的學術(shù)能力，還為我將來的工作提供了很好的基礎(chǔ)。其次，通過寫作畢業(yè)論文，我培養(yǎng)了扎實的寫作和溝通能力。這對于我未來的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。最重要的是，通過整個過程，我提高了自己的自律和解決問題的能力。面對各種困難和挑戰(zhàn)，我學會了堅持不懈和持久奮斗。

總結(jié)：

讀畢業(yè)論文是我大學時期最有意義和具有挑戰(zhàn)性的任務之一。通過對自己選擇的研究題目進行深入的研究和分析，我提高了自己的學術(shù)能力和專業(yè)知識。同時，在論文的寫作和修改過程中，我培養(yǎng)了扎實的寫作和溝通能力。整個過程困難重重，但也讓我收獲頗豐。我相信這次經(jīng)歷將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

畢業(yè)論文一般收費篇十八

內(nèi)容摘要：企業(yè)物流成本管理是指伴隨著企業(yè)物流活動而發(fā)生的各種費用，是物流活動中所消耗的物化勞動和活勞動的貨幣表現(xiàn)，也稱為物流費用。在分析我國企業(yè)物流成本管理中存在問題的基礎(chǔ)上，本文針對這些問題做了分析，提出從創(chuàng)新物流成本管理機制、構(gòu)建科學的物流成本管理制度、多方聯(lián)動降低物流成本等方面對物流成本管理進行改進。

關(guān)鍵詞：物流成本、問題、對策。

物流成本是企業(yè)的物流系統(tǒng)為實現(xiàn)商品在空間、時間上的轉(zhuǎn)移而發(fā)生的各種耗費的貨幣表現(xiàn)。物流成本從其所處的領(lǐng)域看，可分為流通企業(yè)物流成本和生產(chǎn)企業(yè)物流成本。本文針對物流成本管理中存在的問題，提出相應的對策。

一、企業(yè)物流成本的構(gòu)成及影響因素。

物流成本是指產(chǎn)品的空間位移過程中所消耗的各種活勞動和物化勞動的貨幣表現(xiàn)，即包裝、裝卸、運輸、儲存、流通加工等各個活動中所支出的人力、財力和物力的總和。

（一）物流成本結(jié)構(gòu)。

1、庫存費用：指花費在保存貨物的費用，除包括倉儲、殘損、人力費用及保險和稅收外，還包括庫存占壓資金的利息。把庫存占壓資金的利息加入物流成本，這是現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流費用計算的最大區(qū)別，它把降低物流成本與加速資金周轉(zhuǎn)統(tǒng)一起來。

2、一般而言，運輸總成本包括：貨運、車隊、燃料、設(shè)備維護、勞動力、保險、裝卸、預期滯留費用和稅收等。盡管運輸成本的名目繁多，不同的運輸方式所包含的運輸成本有不同的構(gòu)成類別和范圍，可以分為三類：即勞動成本、管理費用和財務費等，以便于計算。

3、物流管理費用：是指為了以最低的物流成本達到客戶所滿意的服務水平，在對物流活動進行計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制的過程中所花費的成本。

4、隱性成本：是指由于物流運作不暢導致的庫存費用增加所形成的資金利息成本、庫存資金占用的機會成本、市場反應慢得損失以及管理不善造成的貨物損失或損失的成本，之所以稱其為隱性成本，是因為這部分成本很難用定量分析的方法進行估算。

（二）影響物流成本的因素。

1、競爭性因素。

企業(yè)所處的市場環(huán)境充滿了競爭，企業(yè)之間的競爭除了產(chǎn)品的價格、性能、質(zhì)量外，從某種意義上來講，優(yōu)質(zhì)的客戶服務是決定競爭成敗的關(guān)鍵，客戶的服務水平又直接決定物流成本的高低，因此物流成本在很大程度上是由于日趨激烈的競爭而不斷發(fā)生變化的，具體講有以下影響因素：

（1）定貨周期企業(yè)物流系統(tǒng)的高效必然可以縮短企業(yè)的訂貨周期，降低客戶的庫存，從而降低客戶的庫存成本，提高企業(yè)的客戶服務水平，提高企業(yè)的競爭力。

(2)庫存水平存貨的成本提高，可以減少缺貨的成本，即缺貨成本與存貨成本成反比，

庫存水平過低，會導致缺貨成本增加；

但庫存水平過高，雖然會降低缺貨成本，但是存貨成本會顯著增加。因此合理的庫存應保持在使總成本最小的水平上。

（3）運輸不同的運輸工具，運輸能力大小不等，成本大小不同。運輸工具的選擇，一方面取決于所運貨物的體積、重量及價值大小，另一方面又取決于企業(yè)對某種物品的需求程度與工藝要求。

2、產(chǎn)品因素。

產(chǎn)品的特性不同也會影響物流的成本，主要有:。

（1）產(chǎn)品價值一般來講，產(chǎn)品的價值越大，對其所需使用的運輸工具要求也越高，倉儲和庫存成本也隨著產(chǎn)品價值增加而增加，高價值就意味著庫存中的高成本，以及包裝成本的增加。

（2）產(chǎn)品密度產(chǎn)品密度越大，相同運輸單位所裝貨物越多，運輸成本就越低。同理，倉庫中一定空間領(lǐng)域存放的貨物也越多，庫存成本就會降低。

（3）易損性物品的易損性對物流成本的影響是顯而易見的，易損性的產(chǎn)品對物流各環(huán)節(jié)如運輸、包裝、倉儲等都提出了更高的要求，高質(zhì)量的產(chǎn)品可杜絕因次品、廢品等回收、退貨而發(fā)生的各種物流成本。

有些物品在搬運的過程中需要加熱或制冷等，這些都會增加物流成本。

3、空間因素。

空間因素是指物流系統(tǒng)中企業(yè)制造中心或倉儲相對于目標市場或供貨點的位置關(guān)系。進貨方向決定了企業(yè)貨物運輸距離的遠近，同時也影響著運輸工具的選擇、進貨批量等各方面。若企業(yè)距離目標市場太遠，則必然會增加運輸及包裝等成本，若在目標市場建立或租用倉庫，也會增加庫存成本，因此空間因素對物流成本影響是很大的。

二、我國企業(yè)物流成本管理存在的問題。

從企業(yè)物流發(fā)展的現(xiàn)狀來看，物流成本管理中存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：

1、物流成本沒有分列記賬。

物流在企業(yè)財務會計制度中沒有單獨的項目，一般是將企業(yè)所有的成本都列在費用一欄中，因而較難對企業(yè)發(fā)生的各種物流費用作出明確、全面的計算與分析。

2、企業(yè)難以正確把握實際的物流成本。

通常的企業(yè)財務決算表中表示的物流費，核算的是企業(yè)對外部運輸業(yè)者所支付的運輸費或向倉庫支付的商品保管費等傳統(tǒng)的物流費用，對于企業(yè)內(nèi)與物流中心相關(guān)的人員費、設(shè)備折舊費、固定資產(chǎn)稅等各種費用，則是與其他經(jīng)費統(tǒng)一計算。因而從物流管理的角度看，企業(yè)難以從外部正確把握實際的物流成本。

3、物流成本的計算和控制分散進行。

比較的基礎(chǔ)，無法真正衡量各企業(yè)相對的物流績效。

4、不能清楚的劃分物流成本的組成。

在一般的物流成本中，物流部門完全無法掌握的成本很多，如保管費中過量進貨、過量生產(chǎn)、銷售殘留品的在庫維持以及緊急輸送等產(chǎn)生的費用，增加了物流成本管理的難度。

5、不能從銷售關(guān)聯(lián)角度清楚地劃分計算分類項的物流成本。

從銷售關(guān)聯(lián)的角度看，物流成本中過量服務所產(chǎn)生的成本和標準服務所產(chǎn)生的成本是混在一起的，如許多企業(yè)都將銷售促進費算在物流成本中。

6、沒有從物流的“效益遞反”規(guī)律中來對物流成本進行控制管理。

物流成本中各項目間存在此消彼長的關(guān)系，即某些項目的成本的削減可能引起其他項目成本的增加。因此物流成本間各項目是互相關(guān)聯(lián)的。此外企業(yè)沒有充分應用物流成本的乘數(shù)效應來改進物流成本的控制與管理，沒有體現(xiàn)出物流成本的削減所帶來的巨大的乘數(shù)效益。

三、企業(yè)物流成本管理改進策略。

改進企業(yè)物流成本管理，要創(chuàng)新物流成本管理體制，構(gòu)建科學的物流成本管理制度，還要多方聯(lián)動降低物流成本。

1、創(chuàng)新物流成本管理機制。

創(chuàng)新物流成本管理機制可以從以下幾方面進行考慮：

（1）完善人才激勵機制。

在責權(quán)利一致的原則下，完善人才激勵機制，將個人利益與物流成本管理績效掛鉤，推行“年薪制”，克服“月薪制”造成的人員短期行為，對貢獻突出的人員實行精神和物質(zhì)獎勵。政府可以在職稱評定、職務晉升、工資福利和住房等方面給予一定的政策傾斜。

（2）建立物流成本管理組織體系。

全面成本管理戰(zhàn)略，強調(diào)企業(yè)全員參與物流成本管理，將員工個人目標融入企業(yè)整體管理目標中，為此要強化企業(yè)決策層的物流成本管理意識，使全體員工樹立成本效益觀，確立物流成本管理的應有地位，組建權(quán)威的管理機構(gòu)，全面負責和協(xié)調(diào)物流成本管理工作，規(guī)劃物流成本管理的遠景任務和目標。

（3）構(gòu)筑有效的物資采購成本控制體系。

設(shè)法降低物料采購的各項費用，強化采購人員的業(yè)務素質(zhì)。積極采用just-in-time采購、供應鏈采購和網(wǎng)上采購、外包采購等技術(shù)，按照物項采購價值實施分類技術(shù)管理，將集中采購與分散采購、現(xiàn)貨采購與遠期合同采購、直接采購與間接采購有機結(jié)合起來。物資采購應通過合理的價值分析，降低采購成本，同時企業(yè)應建立科學的供應商調(diào)查、評審、遴選體系，建立和完善索賠制度。

（4）實現(xiàn)供應鏈一體化。

應鏈管理在全球?qū)崿F(xiàn)資源采購、生產(chǎn)制造和產(chǎn)品分銷，例如沃爾瑪與寶潔的產(chǎn)銷聯(lián)盟，使產(chǎn)銷雙方能及時應對市場變化，削減交易成本、在庫成本和流通費用，其產(chǎn)銷聯(lián)盟已成為供應鏈管理的典范。

（5）建立物流成本綜合管理框架。

物流綜合成本控制的實現(xiàn)框架一般由橫向控制、縱向控制和計算機網(wǎng)絡管理系統(tǒng)控制三部分組成。物流成本橫向控制主要包含物流成本的預測、計劃、計算、分析、信息反饋和控制、決策等步驟，在進行可行性分析后選擇最佳方案。物流成本的縱向控制是物流過程的優(yōu)化管理。

物流系統(tǒng)是一個龐大而復雜的系統(tǒng)，對其進行縱向優(yōu)化需要借助適當?shù)目刂品椒ê褪侄危蛊渑c橫向控制交織進行，常見的技術(shù)手段包括作業(yè)成本管理法、數(shù)理分析法等。通過引進計算機網(wǎng)絡管理系統(tǒng)實現(xiàn)供應鏈一體化，可以大大提高控制的效率，采購人員根據(jù)計算機信息管理系統(tǒng)提供的功能，收集和匯總訂貨信息，根據(jù)供貨商的可供商品貨源、供貨價格、交貨期、供貨商的信譽等資料，向指定供貨商下達采購指令，而供貨商則能根據(jù)網(wǎng)絡中心轉(zhuǎn)來的相關(guān)信息及時安排出貨，實現(xiàn)系統(tǒng)最大效率。

2、構(gòu)建物流成本管理制度。

第二事中進行日?？刂坪秃怂悖?/p>

第三事后進行業(yè)績考核，通過各個責任層次對內(nèi)部物流活動進行監(jiān)督控制，使各部門和環(huán)節(jié)為實現(xiàn)物流系統(tǒng)總目標擔負各自的責任，并通過物流責任中心信息反饋，使物流系統(tǒng)決策部門隨時掌握情況。

3、多方聯(lián)動降低物流成本。

(1)通過物流合理化降低物流成本。

物流合理化是指使一切物流活動和物流設(shè)施趨于合理，已經(jīng)可能低的成本進行高質(zhì)量的物流活動。物流的合理化要根據(jù)實際物流流程來設(shè)計規(guī)劃，不能單純的強調(diào)某一個環(huán)節(jié)的合理、有效、節(jié)省成本，而要從企業(yè)經(jīng)營的整體去考慮。

（2）通過加快物流速度降低物流成本。

提高物流速度，可以減少資金占用，縮短物流周期，降低存儲費用，從而節(jié)省物流成本。

（3）通過優(yōu)化流通全過程降低物流成本。

對于一個企業(yè)來講，控制物流成本不單單是本企業(yè)的事，或僅僅追求本企業(yè)物流的效率化，而應該考慮從產(chǎn)品制成到送達最終用戶的整個供應鏈過程的物流成本效率化，即物流設(shè)施的投資和擴建與否要視整個流通渠道的發(fā)展和要求而定。

（4）通過整合物流職能管理降低物流成本。

能縮短商品周轉(zhuǎn)時間，真正做到快速、高效、及時的管理。要實現(xiàn)上述目標，他需要企業(yè)協(xié)調(diào)與其他企業(yè)、客戶、運輸業(yè)者之間的關(guān)系，真正實現(xiàn)供應鏈活動的效率化。

（5）通過優(yōu)化物流服務降低物流成本。

提高對客戶的物流服務水平是企業(yè)確保長期收益的最有效手段。

（6）通過合并策略降低物流成本。

合并策略包含兩個層次：一是方法上的合并；

二是共同配送。方法上的合并是指企業(yè)在安排車輛運輸時，充分利用車輛的容積和載重量，做到滿裝滿載。共同配送是指一種產(chǎn)權(quán)層次上的共享，也稱之為集中配送。

（7）通過減少退貨降低物流成本。

退貨成本也是企業(yè)物流成本中一個重要的組成部分，往往占有相當大的比重。

參考文獻。

1、劉秀琴制造企業(yè)物流成本核算與財務控制研究,廣東經(jīng)濟出版社，2014。

2、王小強物流客戶服務成本的核算，上海財經(jīng)大學出版社,2014。

3、祝映蘭企業(yè)物流成本的影響因素分析，經(jīng)濟管理出版社，2014。

4、駱溫平物流供應鏈管理，電子出版社，2014。

畢業(yè)論文一般收費篇十九

第一段：引子和背景介紹（200字）。

畢業(yè)論文作為學生的重要學術(shù)成果，是對自己本科階段學習成果的總結(jié)和展示。近期，我完成了自己的畢業(yè)論文，并在閱讀和寫作的過程中獲得了一些寶貴的體會與心得。本文將從選題的重要性、文獻綜述的挑戰(zhàn)、數(shù)據(jù)收集的科學性、論文寫作的條理性和檢查論文的精細性五個方面，闡述我在讀畢業(yè)論文的過程中的理解和收獲。

第二段：選題的重要性（200字）。

論文選題是整個研究過程的基石和關(guān)鍵，它關(guān)系到研究的方向和價值。在我選擇論文選題的過程中，我了解到選題應該具有一定的研究價值和實踐意義，與所學專業(yè)相關(guān)，并應能在一定程度上解決實際問題。此外，選題還需符合自己的興趣和能力，才能夠持續(xù)地保持研究的熱情和動力。

第三段：文獻綜述的挑戰(zhàn)（200字）。

文獻綜述是論文研究中的重要部分，它要求我們廣泛閱讀各種相關(guān)文獻，并結(jié)合自己的問題研究背景，對已有的研究成果進行梳理和總結(jié)。在文獻綜述的過程中，我感受到了挑戰(zhàn)的同時，也享受到了對知識廣度和深度的拓展。通過系統(tǒng)閱讀大量文獻，我逐漸形成了自己的研究問題，并能夠回答該問題的可能途徑和方法。

第四段：數(shù)據(jù)收集的科學性（200字）。

數(shù)據(jù)收集是研究過程中的一項重要任務，它需要我們設(shè)計合理的實驗或調(diào)查方法，并嚴格按照科學程序進行采集和分析。在我進行數(shù)據(jù)收集的過程中，我深刻體會到了科學性的重要性。只有在數(shù)據(jù)采集過程中嚴格遵循科學方法，才能保證數(shù)據(jù)的可靠性和有效性。此外，還需要對數(shù)據(jù)進行合理的整理和分析，以得出準確的結(jié)論并支持研究問題的解答。

第五段：論文寫作的條理性和檢查論文的精細性（200字）。

論文寫作是整個研究過程的總結(jié)和歸納，它要求我們將研究的過程和結(jié)果進行邏輯清晰和條理分明的表述。在寫作的過程中，我學會了將復雜的研究內(nèi)容進行合理的分章節(jié)和段落，并盡量避免冗長或重復的表述。此外，我還意識到論文的精細性對于讀者的理解和評價具有重要影響，因此，在完成論文后，我反復檢查和修改論文的拼寫、語法、格式等細節(jié)，以確保論文的整體質(zhì)量。

結(jié)尾段：總結(jié)和啟示（200字）。

通過讀畢業(yè)論文的過程，我不僅加深了對所學專業(yè)的理解和掌握，還培養(yǎng)了自主學習和獨立思考的能力。我也進一步認識到，科學研究需要系統(tǒng)性和耐心，需要掌握合理的研究方法和途徑。在今后的學習和工作中，我會將這些體會和經(jīng)驗運用到更深入的研究中，不斷提高自己的科研能力和學術(shù)水平。

畢業(yè)論文一般收費篇二十

我國實行改革開放政策以來，商品流通規(guī)模不斷擴大，社會消費品零售總額每年平均遞增15.3％。1999年社會商品零售總額達31135億元，比1979年增長17.3倍。商品流通規(guī)模的擴大使流通業(yè)自身及相關(guān)的行業(yè)得到快速發(fā)展，已成為第三產(chǎn)業(yè)的主體。

商品價格基本放開，市場在資源配置、價格形成中的基礎(chǔ)性作用明顯增強；

市場交易的透明度、開放度、公正性不斷提高，市場競爭日趨激烈。

第二，社會化組織化程度有所提高。一是連鎖經(jīng)營浪潮方興未艾，我國從90年代初開始導入這種經(jīng)營組織形式，其后便迅速演變?yōu)楝F(xiàn)代商業(yè)發(fā)展的主要形式。據(jù)不完全統(tǒng)計，到1999年底我國共有連鎖經(jīng)營組織1000多個，2萬多家分店，年銷售額1000多億元，已約占社會商品零售總額的5％。與此同時，我國商品批發(fā)市場體系已初步形成，成為重要的商品流通渠道。根據(jù)國家經(jīng)貿(mào)委和國家統(tǒng)計局在1999年聯(lián)合開展的快速調(diào)查，截止1999年6月末，我國現(xiàn)貨商品交易市場（含批發(fā)、零售交易市場）近6萬個，1998年全國商品交易市場成交總額為21086.8億元，相當于當年社會消費品零售總額的72.3％和國內(nèi)生產(chǎn)總值的26.5％。全國商品批發(fā)市場約9000家，占同期商品交易市場成交額的80％左右。全國已形成一批規(guī)模較大、輻射功能和帶動作用較強的重點骨干市場。此外，流通主體正在向集團化、規(guī)?；较虬l(fā)展，競爭實力逐年提高。目前我國各類商貿(mào)集團大量涌現(xiàn)，除傳統(tǒng)的批發(fā)貿(mào)易商外，以海爾、聯(lián)想為代表的一批生產(chǎn)制造商也直接進入流通領(lǐng)域，構(gòu)建自身的營銷網(wǎng)絡和銷售體系，實行工貿(mào)一體化經(jīng)營，成為重要的流通主體。各類市場中介組織逐步發(fā)育，經(jīng)紀公司、快遞公司、報關(guān)服務公司、會計事務所、審計事務所等機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，提高了商品流通的專業(yè)化與組織化程度。

第三，流通業(yè)的對外開放步伐加快。1992年中國政府在商業(yè)領(lǐng)域?qū)嵭袑ν忾_放試點，到目前已有300多家外商企業(yè)以合資合作等多種形式進入中國市場。沃爾馬、麥德龍、家樂福等一些大型跨國商業(yè)集團先后登陸，超市、便利店、專賣店、倉儲式和會員制的大賣場等各種新的商業(yè)形式、業(yè)態(tài)和經(jīng)營方式都已采用。外資商業(yè)的廣泛進入標志著中國商品流通業(yè)已開始融入國際市場，外資企業(yè)不僅帶來了先進的經(jīng)營理念和管理技術(shù)，促進了國內(nèi)流通業(yè)的組織化程度和經(jīng)營管理水平，同時也帶來了激烈的市場競爭，各種業(yè)態(tài)的生命周期明顯縮短，這使得中國的流通業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展帶有明顯的跳躍性和急速擴張性。

第四，流通的現(xiàn)代化開始起步。主要是商業(yè)設(shè)施投資的規(guī)模與建設(shè)不斷發(fā)展，各種商品交易市場、配送中心、物流中心、加工儲運中心相繼建立，在流通中的作用開始顯現(xiàn)，物流體系建設(shè)正在帶動傳統(tǒng)倉儲業(yè)向現(xiàn)代物流發(fā)展。新的管理技術(shù)與管理手段的采用，使流通作業(yè)的自動化與管理的信息化水平有所提高。電子計算機、條碼、pos系統(tǒng)等現(xiàn)代信息處理手段逐步采用。流通業(yè)由傳統(tǒng)的手工操作、柜臺銷售、經(jīng)驗性管理逐步轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化分工與規(guī)模經(jīng)營，行業(yè)的資金與技術(shù)含量都有所提高。深圳、上海、天津等地已著手物流基地的建立，通過規(guī)劃和多渠道投資形成新的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。

二、加快商品流通的產(chǎn)業(yè)化對我國經(jīng)濟增長目標的實現(xiàn)意義重大。

在過去的20年里，中國經(jīng)濟以年均9.7％的速度增長，人均國民收入由250美元提高到近800美元，有1.4億勞動力從第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到第二和第三產(chǎn)業(yè)，工業(yè)化邁上了一個新的臺階。但作為世界上人口最多的發(fā)展中國家，我們?nèi)蕴幱诠I(yè)化的中期，工業(yè)化進程遠遠沒有完成。要促進我國工業(yè)化和下一步經(jīng)濟增長目標的實現(xiàn)，必須加快流通產(chǎn)業(yè)化進程。

首先，流通產(chǎn)業(yè)化是實現(xiàn)工業(yè)化的重要內(nèi)容和前提條件。從世界上發(fā)達國家走過的歷程看，在工業(yè)化發(fā)展到一定程度，都經(jīng)歷了一個流通現(xiàn)代化的階段。如日本曾在60年代連續(xù)推出三個流通現(xiàn)代化的五年計劃，意在配套和促進工業(yè)化的進一步發(fā)展，韓國在70～80年代也效仿了這一做法，并大大提升了流通產(chǎn)業(yè)化水平，為增強本國經(jīng)濟的競爭力、實現(xiàn)出口導向型的發(fā)展戰(zhàn)略做出了積極的貢獻。再從我國的情況看，盡管工業(yè)化發(fā)展水平與世界上發(fā)達國家仍有較大差距，但相比較而言，流通產(chǎn)業(yè)化水平滯后于制造業(yè)的升級和結(jié)構(gòu)調(diào)整，成為制約我國工業(yè)競爭力提高的主要因素之一。在流通設(shè)施、管理手段、經(jīng)營組織方式上基本還是沿用了原來的一套，經(jīng)營分散、管理落后、流通成本高、效率低、服務水平差的問題并沒有從根本上得到解決。以物流成本為例，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，美國全年的物流成本為8000億美元，占國民生產(chǎn)總值的11％，德國的物流成本約占gdp的10％，中國為30％。這在很大程度上影響了我國制造業(yè)的競爭實力。

第二，從我國現(xiàn)階段經(jīng)濟發(fā)展看，商品流通業(yè)是第三產(chǎn)業(yè)的主體和發(fā)展的重要帶動力量。在后工業(yè)化時期，第三產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展演變的必然趨勢，而流通產(chǎn)業(yè)的率先發(fā)展能帶動第三產(chǎn)業(yè)。

三、流通產(chǎn)業(yè)化是應對經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)的重大舉措。

在今后一段時期內(nèi)，經(jīng)濟全球化將呈現(xiàn)出以下幾個新的特征：一是跨國公司已突破反壟斷法約束，全球購并規(guī)模不斷擴大，將涉及更多的領(lǐng)域。二是網(wǎng)絡經(jīng)濟將帶動電信、銀行、保險和運輸?shù)热蚍諛I(yè)市場繼續(xù)擴張，并已經(jīng)形成在時間上相互接續(xù)、價格上相互連動的國際金融交易網(wǎng)絡。三是wto等多邊組織、國際政策協(xié)調(diào)集團和區(qū)域性的經(jīng)濟組織，通過全球范圍和區(qū)域內(nèi)貿(mào)易和投資自由化安排，將在推動經(jīng)濟全球化的進程中發(fā)揮越來越重要的作用。面對新的經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢，加快中國流通產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有十分的緊迫性。

第一，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的主導地位為流通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。從我國現(xiàn)實出發(fā)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)仍然有廣闊的市場需求，仍是我國綜合經(jīng)濟實力的重要支柱。在相當一段時期內(nèi)，豐富而且素質(zhì)較高的勞動力資源是我國最大的比較優(yōu)勢。在整個國際分工中，中國正逐步成為眾多工業(yè)品的世界性生產(chǎn)基地，成為跨國公司的加工基地。中國正在躋身于世界生產(chǎn)大國的行列。如何采用高新技術(shù)對傳統(tǒng)工業(yè)進行改造，如何實現(xiàn)一個工業(yè)大國向經(jīng)濟強國的轉(zhuǎn)變是我們面臨的任務。在我國經(jīng)濟增長過程中最大的市場仍將是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，這在客觀上為商品流通業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間，同時也對它提出了產(chǎn)業(yè)化的要求。構(gòu)筑商流、物流的全球性網(wǎng)絡，不僅需要基礎(chǔ)設(shè)施的配套，還需要管理技術(shù)、管理手段的更新，使流通的產(chǎn)業(yè)化勢在必行。

第二，流通產(chǎn)業(yè)化是提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競爭力的關(guān)鍵。流通產(chǎn)業(yè)化有兩個方面的含義，即較低的流通成本與較高的增值服務，核心是增強產(chǎn)品的市場競爭力。從制造業(yè)的狀況看，長期以來，我國在傳統(tǒng)體制下，實行產(chǎn)銷分離、內(nèi)外貿(mào)分離的管理體制，不僅與現(xiàn)代流通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢相悖，而且成為我國加工制造業(yè)發(fā)展的重大缺陷和先天不足。在買方市場條件下，流通對生產(chǎn)的制約作用越來越明顯。我國在分銷服務領(lǐng)域與國際上的差距比在生產(chǎn)技術(shù)上的差距要大得多，只是由于這一領(lǐng)域的國內(nèi)市場保護，使矛盾還沒有充分暴露而已。

分銷服務實際上是現(xiàn)代商品流通的另一種說法。

分銷服務不僅僅提供商品，更重要的是提供服務，服務的內(nèi)容覆蓋流通的全過程。在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中分銷服務已成為產(chǎn)品增值的主要來源之一，其比重呈現(xiàn)不斷上升的趨勢，而且分銷服務還越來越成為產(chǎn)業(yè)競爭的重要手段。目前國際跨國公司采用的重要競爭策略之一，就是通過提供銷售過程中的各種服務擴大市場份額，提高產(chǎn)品競爭力，使顧客難以離開供應者，同時又使新的競爭對手難以進入該領(lǐng)域，由此看來，在未來的產(chǎn)業(yè)競爭中，商品流通領(lǐng)域的分銷服務是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，誰通過領(lǐng)先技術(shù)、網(wǎng)絡商路掌握了分銷渠道的控制權(quán)，誰就能在競爭中操有勝券。中國加入wto以后會使這方面的矛盾和問題暴露得更加突出，服務競爭已成為產(chǎn)業(yè)競爭的重要內(nèi)容，服務增值也是產(chǎn)業(yè)的重要利潤來源。面對新的國際分工和制造業(yè)的全球競爭，要增強我國經(jīng)濟的整體實力，除繼續(xù)引進技術(shù)、改進管理外，還要在流通產(chǎn)業(yè)化上下功夫。

第三，再從商貿(mào)服務領(lǐng)域看，我國傳統(tǒng)商業(yè)在現(xiàn)代化的起步階段面臨商業(yè)全球化的嚴峻挑戰(zhàn)。目前我國傳統(tǒng)的商貿(mào)企業(yè)基本上仍是在相對封閉、狹小的市場范圍內(nèi)開展業(yè)務活動，經(jīng)營規(guī)模小，經(jīng)營方式單一，組織化程度低，市場的應變能力差，流通設(shè)施和技術(shù)手段比較落后，尤其是生產(chǎn)的組織服務能力薄弱，按現(xiàn)代商品流通標準衡量，總體上仍處在傳統(tǒng)商業(yè)階段。中國在加入wto以后，無論是傳統(tǒng)的零售業(yè)和批發(fā)服務，還是制造業(yè)的分銷服務活動都要面對國際流通業(yè)的競爭。即使是國內(nèi)市場，也已成為國際競爭的舞臺。在與跨國公司、國外企業(yè)同臺競技中，贏家與輸家只有一把共同的尺度流通效率最大化，流通成本最小化。面對這樣的市場環(huán)境，中國流通業(yè)必須加速其產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化進程，這是中國面臨全球經(jīng)濟一體化發(fā)展趨勢的惟一選擇。

四、確立趕超型的發(fā)展戰(zhàn)略目標。

電子商務為實現(xiàn)流通業(yè)的跨越式發(fā)展創(chuàng)造了機會與可能。首先，電子商務改變了企業(yè)的成長模式。在傳統(tǒng)的商業(yè)模式中，流通效率和競爭優(yōu)勢的取得主要是靠經(jīng)營規(guī)模和管理技術(shù)，而規(guī)模與技術(shù)的背后又主要取決于資本實力的較量，電子商務所依托的信息經(jīng)濟、網(wǎng)絡經(jīng)濟打破了以往經(jīng)濟增長的法則，其核心是在很大程度上實現(xiàn)了比特對原子的替代，即數(shù)字的傳輸替代了相當一部分傳統(tǒng)的物質(zhì)運動和信息交換方式，替代了人們面對面必須付出大量時間和交易成本的交流。電子商務在時間上的節(jié)約和有效利用，使傳統(tǒng)經(jīng)濟增長法則和企業(yè)運作方式發(fā)生變化，虛擬企業(yè)運用較少的資金就可以構(gòu)筑自己的網(wǎng)絡帝國，規(guī)模經(jīng)濟的神話被打破，中小企業(yè)照樣可以與大企業(yè)平等競爭。

第二，流通服務業(yè)占有先機。從商品流通業(yè)自身的特點看，服務性產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)居多，多是勞動密集型的行業(yè)，在整個經(jīng)營活動中人力成本、服務性成本所占比例明顯大于其它行業(yè)。電子商務使銷售活動的方式發(fā)生根本性改變，企業(yè)無須通過構(gòu)造一座座有形商廈去實現(xiàn)自己的銷售，廠商也不一定通過一系列中間環(huán)節(jié)才能賣出產(chǎn)品，從而可以大大節(jié)約流通的人力、物力。同時還可以大大提高服務的效率與質(zhì)量，采用新的管理手段和經(jīng)營方式較之傳統(tǒng)的流通方式無疑更具競爭力。

的順利起步，為商品流通業(yè)選擇高起點、跨越式的發(fā)展模式提供了借鑒，也藉此說明實現(xiàn)趕超是完全有可能的。

最后，需要強調(diào)的是，實現(xiàn)跨越式發(fā)展是有條件的，在實施趕超的同時，要加緊補課，為實現(xiàn)趕超創(chuàng)造條件。商業(yè)全球化和電子商務的發(fā)展，對我國商品流通產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇，要力爭用5～10年時間，加快市場體系建設(shè)和國家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，縮小我國提供制度和技術(shù)環(huán)境流通業(yè)運用電子商務的外部環(huán)境和基礎(chǔ)條件與國際水平的差距，為傳統(tǒng)商業(yè)提高分銷服務水平和市場競爭力提供制度和技術(shù)環(huán)境。