心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

游杭州心得體會(huì)篇一

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！苯裉旖K于看到了杭州的美，美，陌生。

經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于從上海到達(dá)杭州。當(dāng)時(shí)我的胃已經(jīng)開始停止工作了，我不得不大喊大叫。所以我們?nèi)チ艘患也宛^。杭州的菜和濰坊的不一樣。聽說杭州的名菜有：西湖醋魚、東坡肉……我媽點(diǎn)了兩道來嘗嘗，味道只能用——美一個(gè)字來形容。

吃飽了就去欣賞杭州的美景吧！當(dāng)我來到西湖時(shí)，我被美麗的風(fēng)景深深吸引了。小船載著我們?cè)谖骱嫌问?，伴隨著清澈的湖水和不時(shí)從水中嬉戲的魚兒。流水的叮咚聲是大自然為我演奏的最美妙的音樂?？?，看，那是雷峰塔！被綠樹和湖水環(huán)繞的雷峰塔從地面升起，它筆直的身體從地面延伸到空中。不知道美麗的白娘子是不是真的被壓在塔下了。湖岸的樹木多么挺拔，桃花的笑臉多么燦爛。一切都是那么安靜和悠閑。

不知不覺到了晚上，我們來欣賞西湖著名的音樂噴泉。伴隨著美妙的音樂，噴泉開始向人們展示它的各種形式，讓我完全沉浸在它的周圍。這個(gè)噴泉真的很像一個(gè)千面迷人的女孩。就說這個(gè)飛升吧！就像沖向天空九天，慢慢落下，蓓蕾綻放，只聽“哇——”一聲，就變成了小蓓蕾，引來了大家的歡呼。在大家的歡呼聲中，它突然變成了一個(gè)蓓蕾。

詩(shī)人用許多美麗的句子描述了杭州西湖的美麗。只有在那里，我才充分體會(huì)到詩(shī)中的意境。真高興你來了。如果你將來能來，你一定要來！

游杭州心得體會(huì)篇二

杭州是我一直想去的城市，這座歷史悠久的城市有著濃厚的文化底蘊(yùn)和自然美景，吸引了無數(shù)人前來探尋。在我有生之年，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，來到杭州，觀賞了許多不同的景點(diǎn)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將結(jié)合自己的個(gè)人體驗(yàn)和感受，分享我的觀杭州心得體會(huì)。

第一段：杭州的韻律美。

杭州是江南水鄉(xiāng)的代表之一，它優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)雅的氛圍，以及它的名勝古跡和文化藝術(shù)都吸引著無數(shù)游客。杭州的各個(gè)景點(diǎn)都注重園林布局，綠化美觀，平整有序，景致獨(dú)特。例如，西湖、雷峰塔、靈隱寺等著名景點(diǎn)都充滿著奇妙的韻律美。西湖的湖光山色，讓人如癡如醉；雷峰塔的細(xì)密統(tǒng)一，像畫仙境一般美麗；而靈隱寺的清涼寧?kù)o讓人有一種放松之感。這些景區(qū)都注重綠色環(huán)保，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大程度地保持了自然景觀的特色，也讓人們倍感舒適。

第二段：杭州的文化底蘊(yùn)。

杭州是一座歷史悠久的文化名城，曾經(jīng)是南宋的首都，有著獨(dú)立的政治、經(jīng)濟(jì)、文化地位。杭州還是昆曲、茶文化、絲綢文化的發(fā)源地之一。南宋文化、康城文化、絲綢之路文化的弘揚(yáng)，都讓杭州成為中華文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)和探尋杭州文化，不僅可以了解到這座城市的文化歷史，還可以深入了解整個(gè)中國(guó)的文化底蘊(yùn)。例如，杭州的會(huì)展中心、博物館等現(xiàn)代化的建筑都能看到傳統(tǒng)文化元素的滲透。我深深感受到了這座城市的文化魅力，它讓人倍感溫馨和內(nèi)斂。

第三段：杭州的交通便利。

作為一個(gè)國(guó)際化都市，杭州的交通非常發(fā)達(dá)，無論是高速公路、鐵路還是民用航空，都非常便捷。我乘坐高鐵從上海來到杭州，僅用了不到一個(gè)半小時(shí)，非常方便。此外，杭州市內(nèi)交通也十分便利，公共交通系統(tǒng)十分完善，覆蓋面廣，讓游客可以輕松、安全、快捷地出行。杭州的出租車和滴滴也相當(dāng)方便，無論是出門游玩還是購(gòu)物，一切都變得十分輕松和愉快。

第四段：杭州的美食文化。

作為人口眾多的城市，杭州擁有著豐富的美食文化。杭州菜系有豐富、細(xì)膩、清淡的特色，擁有蒸、烤、煮、炸等多種烹飪方式。其代表性菜品有西湖醋魚、龍井蝦仁、東坡肉、叫化雞等，讓人回味無窮。此外，杭州的小吃也非常多樣化，如筍干、臭豆腐、酒釀圓子、螃蟹、肉夾饃等等，都是各具特色，非常好吃。品嘗杭州的美食，讓我在游覽的同時(shí)，也能滿足我的味蕾，又是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。

第五段：杭州的人文氣息。

杭州是一座充滿人文氣息的城市，那里的人們雖然多繁忙，但也充滿溫情和親和力。我在杭州游覽了許多不同的景點(diǎn)，每一處都能看到那里的人們對(duì)待游客十分熱情和體貼。他們積極幫忙指路，盡可能地讓游客體驗(yàn)到更多的文化和自然景觀。杭州也十分重視文化藝術(shù)、科技創(chuàng)新和商貿(mào)發(fā)展等領(lǐng)域的發(fā)展，在全國(guó)具有很高的影響力和地位。我在杭州所感受到的人文氣息，讓我對(duì)這座城市的發(fā)展充滿著信心和希望。

總結(jié)：以上是我在杭州的觀察和體驗(yàn)，從韻律美、文化底蘊(yùn)、交通便利、美食文化、人文氣息五個(gè)角度進(jìn)行了講述。杭州是一座獨(dú)特的城市，它既有濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)業(yè)，人們?cè)谶@里既可以遨游在自然的美景間，享受人文藝術(shù)的魅力，又能感受到現(xiàn)代化的生活文化，這讓我感受到杭州的魅力無窮。我相信，未來的杭州還會(huì)更加美好，也期待未來有機(jī)會(huì)再回到這座城市，重新感受它的韻味和氣息。

游杭州心得體會(huì)篇三

2016年g20杭州峰會(huì)的主題為“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”，四個(gè)關(guān)鍵詞的英文首字母均為“i”?！?i”主題不僅是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)呼喚新發(fā)展理念的強(qiáng)力呼應(yīng)，更是與中國(guó)確立的以創(chuàng)新發(fā)展為首的五大發(fā)展理念高度吻合。作為g20主席國(guó)，中國(guó)期待與世界分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展。

2008年以來，世界經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行頻繁下調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期，貿(mào)易增速連續(xù)多年低于經(jīng)濟(jì)增速。世界各主要經(jīng)濟(jì)體雖頻頻出臺(tái)刺激政策，但強(qiáng)勁新動(dòng)力尚未形成。面對(duì)困境，主要發(fā)達(dá)國(guó)家由鼓勵(lì)全球化轉(zhuǎn)向鼓勵(lì)“再工業(yè)化”和保護(hù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng);全球貿(mào)易投資機(jī)制建設(shè)的重心側(cè)移，自貿(mào)區(qū)“意大利面碗現(xiàn)象”嚴(yán)重化;政策著眼點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)，由著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)轉(zhuǎn)向應(yīng)對(duì)當(dāng)前。國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作被筑起一道道圍墻，貨幣、財(cái)政、匯率、貿(mào)易與投資等宏觀經(jīng)濟(jì)政策得不到有效協(xié)調(diào)，相互制肘掣肘的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

全球化背景下，世界尤如一個(gè)地球村，你中有我，我中有你。“逆全球化”不是世界經(jīng)濟(jì)的正確選項(xiàng)?！霸俟I(yè)化”、假借“雙反”之名的產(chǎn)業(yè)和貿(mào)易保護(hù)主義政策是低效的;以鄰為壑的量化寬松、匯率貶值政策治標(biāo)不治本。面對(duì)挑戰(zhàn)，世界需要更大的合作聯(lián)動(dòng)、包容互助，需要各國(guó)展現(xiàn)出更寬闊的胸懷。

2015年十八屆五次全會(huì)，中國(guó)提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩、傳統(tǒng)動(dòng)力失速的背景下，需要通過創(chuàng)新、協(xié)調(diào)保持經(jīng)濟(jì)活力和穩(wěn)定增長(zhǎng)，通過綠色、開放開啟新模式和拓展新空間，通過共享來實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的包容均衡發(fā)展。

中國(guó)長(zhǎng)達(dá)近40年的改革開放發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，面對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，要從供給側(cè)方面鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，向科學(xué)技術(shù)要效率、要活力、要空間;面對(duì)貿(mào)易萎靡，護(hù)產(chǎn)業(yè)、爭(zhēng)市場(chǎng)的傳統(tǒng)思維并不靈光，只有攜手共商、分工協(xié)作、資源優(yōu)化、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能盤活全局;面對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)破產(chǎn)、工人失業(yè)，盲目排外不是出路，放眼全球、踐行包容，通過幫助落后貧困國(guó)家加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，可以開拓新的市場(chǎng)。

根據(jù)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織、英士國(guó)際商學(xué)院以及美國(guó)康奈爾大學(xué)發(fā)布的2016年全球創(chuàng)新指數(shù)，中國(guó)創(chuàng)新能力從去年的第29位上升至今年的第25位，這也是中等收入國(guó)家首次躋身前25位。

近年來，中國(guó)堅(jiān)持開放與世界實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，提出共建“一帶一路”、國(guó)際產(chǎn)能合作等重大倡議。與此同時(shí)，中國(guó)政府針對(duì)傳統(tǒng)比較優(yōu)勢(shì)弱化的實(shí)際，大力推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。2015年，全國(guó)新登記企業(yè)443.9萬戶,同比增21.6%，日均登記企業(yè)達(dá)1.2萬戶，發(fā)明專利申請(qǐng)受理量首次超過100萬件，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)55.1%。

4i是中國(guó)五大發(fā)展理念的世界呈現(xiàn)。在合作機(jī)制上體現(xiàn)創(chuàng)新理念，搭建更加開放、包容、自主的合作框架：“一帶一路”不同于以往封閉的自貿(mào)區(qū)、共同市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟等機(jī)制安排，國(guó)際產(chǎn)能合作不同于單向的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，更多的表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)化合作;。推進(jìn)全球基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，旨在疏通經(jīng)絡(luò)，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)聯(lián)動(dòng)式發(fā)展;。在平臺(tái)搭建上體現(xiàn)包容共享，發(fā)起籌建亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，一方面募集資金，幫助發(fā)展中國(guó)家和貧困落后國(guó)家解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金瓶頸，提升世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡性、和諧性;，另一方面，虛心汲取世界銀行、亞洲開發(fā)銀行的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，積極與這些“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”開展合作。會(huì)址選擇風(fēng)景如畫的杭州，則是傳達(dá)中國(guó)希望世界經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)綠色高質(zhì)量發(fā)展的美好愿景。

作為g20主席國(guó)，中國(guó)在這個(gè)以對(duì)話協(xié)商為工作機(jī)制、兼顧代表性和平衡性的國(guó)際舞臺(tái)，向世界傳達(dá)自己的理念、信心、愿景和誠(chéng)意，也期待著“4i”能激發(fā)出第五個(gè)“i”??incentive(激勵(lì))!

游杭州心得體會(huì)篇四

在的初，我有幸與我們雅安名山的同仁們一起和來自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁一起相聚在重慶美麗的山城，來到我夢(mèng)寐以求都想來的——西南師范大學(xué)。參加“國(guó)培計(jì)劃”——四川省幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無限的榮幸與感激，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園長(zhǎng)，而此次培訓(xùn)也是國(guó)家及其重視學(xué)前教育，專門為我們聘請(qǐng)到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國(guó)培猶如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著，照亮著每一位老師的心。

國(guó)培地點(diǎn)在重慶西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的困惑，無一不促使我們認(rèn)真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然國(guó)培時(shí)間快結(jié)束了，可覺得還不夠，還想再多留些日子多好啊，就對(duì)這長(zhǎng)達(dá)8天的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：

培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)?！赌灿逞變河螒蚧顒?dòng)的理論與實(shí)踐》，《羅虹—如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師》，《任桂英—當(dāng)前形勢(shì)下幼兒園的使命與作為》，《宋榮—以“至愛”堅(jiān)守幼教追求，以“和諧”創(chuàng)造兒童樂園》宋園長(zhǎng)的教育生涯等。。。。。。

一、問題還很多。

樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。專家們談及到幼兒園的發(fā)展問題，值得我們?nèi)ド钏嫉模此嫉?。教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

二、榜樣互動(dòng)。

最為欣賞的是在幼兒園班級(jí)組織和管理中的宋榮園長(zhǎng)精彩的授課，開篇點(diǎn)題，借用非誠(chéng)勿擾中的一句話：你講或不講，班級(jí)組織與管理它都在那里。在宋榮園長(zhǎng)的會(huì)談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級(jí)組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動(dòng)談話，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。在互動(dòng)中，我們逐步掌握了班級(jí)管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動(dòng)指導(dǎo)，榜樣激勵(lì)、目標(biāo)指引等等。宋榮園長(zhǎng)在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課過程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無窮無盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn)。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、環(huán)境育人。

此次做客的專家教授中，牟教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類從野蠻進(jìn)入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下，我們?cè)谟螒蚺c活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩，家長(zhǎng)花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過程的了解。這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。并得到啟示：幼兒對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)是由面到點(diǎn)，由整體到部分，由淺入深。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。

四、修養(yǎng)身心。

這一點(diǎn)不是談專家們的講座，這是我從參加國(guó)培計(jì)劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。

如今的社會(huì)生活是一個(gè)節(jié)奏快、壓力大的復(fù)雜環(huán)境。留給我們真正靜下心來去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的時(shí)間和機(jī)會(huì)不多。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。美麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室，規(guī)律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個(gè)成功的幼教，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象，我決心往這方面努力提升自己的綜合能力和素質(zhì)。

游杭州心得體會(huì)篇五

杭州，這座被譽(yù)為“人間天堂”的城市，一直以其美麗的自然風(fēng)光和悠久的歷史文化吸引著眾多游客。最近我有幸赴杭州旅行，親身感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。下面我將從“古城之美”、“湖光山色”、“人文風(fēng)情”、“美食體驗(yàn)”和“回味無窮”五個(gè)方面，與大家分享我的杭州之心得體會(huì)。

古城之美是杭州的魅力之一。在杭州西湖之濱，有一條古老而幽靜的運(yùn)河，名叫西溪。這里的古街巷道、古建筑、小橋流水、青石街巷都讓人仿佛穿越回到了歷史的長(zhǎng)河中。沿著西溪河邊漫步，可以領(lǐng)略到古城的獨(dú)特之美，感受到濃厚的歷史氛圍。在這里，我深深體會(huì)到了古人所說的“君子之嗜”，杭州的古城之美仿佛讓時(shí)間靜止，讓人沉醉其中。

湖光山色是杭州最迷人的一道風(fēng)景線。著名的西湖不僅秀麗風(fēng)光旖旎，而且有著豐富的歷史文化底蘊(yùn)。在游覽過杭州最著名的西湖風(fēng)景區(qū)后，我還專門去了靈隱寺、岳廟等名勝古跡。靈隱寺的佛教文化底蘊(yùn)和山水之美令人陶醉，而岳廟則展示了中國(guó)古代文人的神圣崇拜之情。每一個(gè)景點(diǎn)都給我留下了深刻的印象，令我回味無窮。

人文風(fēng)情是杭州最令人稱贊的特點(diǎn)之一。無論在杭州的大街小巷還是茶樓酒店中，我都能感受到杭州人的熱情和好客。他們總是以微笑和真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位游客，這讓我在杭州感受到了家的溫暖。此外，杭州的書院文化和江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情更加豐富了這座城市的人文魅力，讓我仿佛置身于一幅絢麗多彩的畫卷之中。

美食體驗(yàn)是我在杭州旅行中最大的驚喜之一。杭州是中國(guó)四大菜系之一的浙菜的發(fā)源地，這里的菜肴以清鮮、爽口、鮮嫩而聞名。特別是西湖醋魚、東坡肉、龍井蝦仁等傳統(tǒng)名菜，更是令人垂涎三尺。品嘗了這些美食后，我對(duì)杭州的飲食文化有了更深入的了解，也讓我的旅行增添了一份獨(dú)特的滋味。

回味無窮是我對(duì)這次杭州之行最深刻的感受。無論是古城之美、湖光山色、人文風(fēng)情還是美食體驗(yàn)，都讓我無法忘懷。杭州的獨(dú)特魅力在我心中留下了深深的烙印，我想這種回味將伴隨著我很長(zhǎng)的一段時(shí)間。每當(dāng)我閉上眼睛，我都能想象自己再次置身于杭州的美景中，感受到那份寧?kù)o與美好。

赴杭州旅行，讓我領(lǐng)略到了這座城市的獨(dú)特魅力。無論是古城之美、湖光山色、人文風(fēng)情還是美食體驗(yàn)，都給了我難以忘懷的體驗(yàn)。杭州的美景、美食和人文底蘊(yùn)，都留下了眾多珍貴的回憶。我深信，這次旅行是我人生中一段難得的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)在我的心中占據(jù)一席之地。我期待著有一天再次踏足這座令人向往的城市，繼續(xù)探索它的美麗和魅力。

游杭州心得體會(huì)篇六

今天剛剛從杭州回來，四天的時(shí)間很快就結(jié)束了，在這四天里時(shí)間里，是快樂而充實(shí)的。

第一天聽了省教研員王耀村老師的報(bào)告，他做了《科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)教育》的教育的報(bào)告，首先從一張圖片開始，來切入主題，愛因斯坦的科學(xué)故事，深入剖析了什么是科學(xué)，什么是非科學(xué)，什么是偽科學(xué)，作為科學(xué)老師，我們又如何認(rèn)識(shí)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，如何教育學(xué)生，體現(xiàn)科學(xué)的價(jià)值。在講到科學(xué)教育時(shí)，王老師列舉了很多事例，包括書本上的一些內(nèi)容，講到非常好，我們學(xué)員和杭州名師班的老師都聽得很認(rèn)真。

第二天聽了汪校長(zhǎng)的報(bào)告，汪校長(zhǎng)的報(bào)告很精彩，知識(shí)淵博，汪校長(zhǎng)主要講述科學(xué)規(guī)律和課堂教學(xué)，她的講話內(nèi)容主要來自中國(guó)臺(tái)灣曾仕強(qiáng)的教授的觀點(diǎn)，《易經(jīng)》中講到一個(gè)人如何成長(zhǎng)，怎么樣才能成為一個(gè)有出息的人。

第三天聽了13中老師四節(jié)課，這幾節(jié)課分別是地理、生物和化學(xué)物理內(nèi)容。這幾節(jié)課都是名師上的，應(yīng)該說都比較好，但給我印象最深是生物課，這位老師上的是《傳染病與免疫》，說老實(shí)話，我上生物課是沒底的，更不敢上公開課，尤其是這樣的展示課。這位老師從引入就把學(xué)生的氛圍調(diào)動(dòng)起來了，因?yàn)檫@首歌學(xué)生會(huì)唱，而且還具有一定的搞笑性，而這節(jié)課正好講到了這方面的知識(shí)，老師從歌詞中一個(gè)一個(gè)分析結(jié)果。學(xué)生們把概念也掌握好了，雖然是復(fù)習(xí)課，但學(xué)生并沒有消極的接受，而是主動(dòng)的提出問題，分析題目，達(dá)到了要求。

第四天聽了15中老師三節(jié)課，這三節(jié)課有《運(yùn)動(dòng)與能》，《空氣》及《人是怎樣呼吸的》在這幾節(jié)課中，空氣這節(jié)課是最成功的，展示了一個(gè)專業(yè)老師應(yīng)有的素養(yǎng)。

外出四天時(shí)間雖短，但給自己長(zhǎng)了不少見識(shí)，我也重新認(rèn)識(shí)到人生的過程是怎么樣的，也許曾仕強(qiáng)教授的講話給了不少啟發(fā)吧，年輕的時(shí)候一定要潛，多積累本領(lǐng)，才能為以后的飛和躍。少說巧干，才是聰明的選擇。

游杭州心得體會(huì)篇七

杭州，是一個(gè)充滿詩(shī)意的城市，素有“人間天堂”的美譽(yù)。在這個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方，我度過了一段美好的時(shí)光。在赴杭州的旅途中，我感受到了城市的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也領(lǐng)略到了人與自然和諧共生的美好景象。

首先，杭州給我留下最深刻的印象是其獨(dú)特的山水風(fēng)光。在西湖畔漫步，我猶如置身于一幅幅美麗的畫卷之中。碧波蕩漾的湖水與四周的青山相映成趣，構(gòu)成了宛如宮廷般美麗優(yōu)雅的風(fēng)景。而在南宋徽州茶葉文化村的一角，我觸摸到了濃厚的歷史積淀，品味到了高貴的龍井茶。這些自然山水與人文景觀的結(jié)合，讓我深深被這座城市的美所折服。

其次，杭州人民的熱情友善也給我留下深刻的印象。在城市的每一個(gè)角落，我都能感受到杭州人民對(duì)來訪者的熱情接待。無論是在繁華的商業(yè)區(qū)還是在平靜的小巷，每一位杭州人民都散發(fā)出一種親切和藹的氣息。他們樂于分享自己對(duì)這座城市的熱愛，并且為每一位游客提供熱情周到的服務(wù)。這種友善的氛圍使我感到無比的溫暖和融洽。

此外，杭州還有令人難以忘懷的傳統(tǒng)文化魅力。在以宋代建筑風(fēng)格為主題的菊塢村，我仿佛穿越時(shí)空回到了古老的杭州。高高的青瓦屋頂、曲線優(yōu)美的石橋以及古老的園林，都展現(xiàn)出傳統(tǒng)杭州的獨(dú)特魅力。而在梅家塢美術(shù)館，我欣賞到了多樣化的藝術(shù)作品，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的碰撞。這些傳統(tǒng)文化的薪火相傳，使得杭州成為一個(gè)充滿藝術(shù)氛圍和文化底蘊(yùn)的城市。

最后，杭州的美食也給我留下了難以磨滅的記憶。品嘗到當(dāng)?shù)靥厣朗?，不僅讓我滿足了味蕾的需求，更加豐富了我的文化體驗(yàn)。我嘗試了杭州的傳統(tǒng)點(diǎn)心——小龍包，咀嚼著鮮美的湯汁和酥脆的皮，仿佛品味到了一種美妙的口感。而在南宋徽州茶葉文化村的茶藝表演中，我品嘗到了高貴的龍井茶。這些美食讓我大飽口福的同時(shí)，也更加了解了杭州人民對(duì)美食的熱情和講究。

總而言之，赴杭州旅行給我留下了許多寶貴的體會(huì)和感悟。杭州的山水風(fēng)光、人民熱情友善、傳統(tǒng)文化魅力以及美食美味，無不讓我深深沉溺其中。這座城市散發(fā)出的獨(dú)特魅力，讓我不禁沉醉其中，不愿離去。作為一座充滿詩(shī)意的城池，“人間天堂”杭州，是我心中永遠(yuǎn)揮之不去的美好回憶。

游杭州心得體會(huì)篇八

在為期三天交流學(xué)習(xí)會(huì)上，我覺得中國(guó)杭州國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)為我們教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，更為我們教師的發(fā)展提出了新的方向。下面是本站小編為大家收集整理的杭州學(xué)習(xí)。

歡迎大家閱讀。

人間十月秋意濃，天高云淡，落英繽紛，在這人間天堂，美麗的西子湖畔，一段煙雨，一壺清茶，邂逅一場(chǎng)流光溢彩的文化盛宴;一抹夕陽(yáng)，一縷桂香，逢上一場(chǎng)精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”。

20xx年11月9日至12日，千課萬人小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩會(huì)，在浙江省杭州市舉辦，我和其他三位同事有幸被派往學(xué)習(xí)。歷時(shí)4天緊鑼密鼓的名家課堂、報(bào)告和講座，讓所有參會(huì)老師都受益匪淺。從各位名家的課堂設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)以及報(bào)告和講座中，結(jié)合自身數(shù)學(xué)教學(xué)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具有扎實(shí)的基本功。

基本功，是作為一名人民教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，然而它不僅指的是一個(gè)老師應(yīng)該擁有的專業(yè)技能，更應(yīng)該是專業(yè)能力的具體表現(xiàn)。對(duì)于數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該具有善于舉例、善于提問、善于比較與優(yōu)化的能力。

數(shù)學(xué)是什么?最基本的解釋就是—數(shù)學(xué)是模式的科學(xué)。

而抽象性是數(shù)學(xué)學(xué)科最基本的特性。那么，一個(gè)老師，善于將抽象的數(shù)學(xué)概念恰當(dāng)?shù)呐e例說明，就能從具體事例中抽象出相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念，這對(duì)于學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和發(fā)展數(shù)學(xué)思維起到重要的作用。

《新課標(biāo)》指出，如今的課堂，是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂。在課堂中，教師的問題如何引導(dǎo)，成為學(xué)生如何思考和學(xué)習(xí)的方向。對(duì)于數(shù)學(xué)課堂，新授課多數(shù)情況都是以一個(gè)“大問題”為向?qū)У臄?shù)學(xué)教學(xué)，那么問題就應(yīng)該具有預(yù)設(shè)性和生成性，而并不一定非來自現(xiàn)實(shí)生活。創(chuàng)造性的問題引導(dǎo)可以把我們的課堂帶入一個(gè)更高的境界，達(dá)到更高的水準(zhǔn)。在千課萬人的現(xiàn)場(chǎng)，黃愛華老師的《圓的認(rèn)識(shí)一課》，引入“你見過生活中的圓嗎?”和出示某著名企業(yè)面試題“下水道的井蓋為什么是圓的?”兩個(gè)問題，創(chuàng)造性的開發(fā)教學(xué)資源，既能和生活緊密聯(lián)系起來，用學(xué)生生活中常見的現(xiàn)象和已有的生活經(jīng)驗(yàn)引入課題，同時(shí)能夠幫助學(xué)生正確建立圓的模型，充分感受和理解圓的基本特性，將抽象的直觀化，枯燥的生動(dòng)化，孤立的知識(shí)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)圓的基本知識(shí)引導(dǎo)到位。

二、與時(shí)俱進(jìn)，充分理解《新課標(biāo)》。

《新課標(biāo)》的進(jìn)一步改革是在全新的教育觀和數(shù)學(xué)觀下的必然結(jié)果。我們要站在一個(gè)新的起點(diǎn)上理解《新課標(biāo)》，從學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)出發(fā)，調(diào)整好理解《新課標(biāo)》的角度?？萍及l(fā)展迅猛的時(shí)代需要的是創(chuàng)新型人才，所以教育要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這就不僅要求學(xué)生掌握基本知識(shí)，還要通過演繹、歸納等思維訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累來達(dá)到《新課標(biāo)》中明確指出的隱性的、過程性的目標(biāo)。

所以，通過成分理解新課標(biāo)，我們要明確關(guān)注過程與結(jié)果的關(guān)系、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師講解的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以及關(guān)注生活情境與知識(shí)系統(tǒng)的關(guān)系，從而增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，養(yǎng)成認(rèn)真勤奮，獨(dú)立思考，反思質(zhì)疑，合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、拓寬視野，正確把握《新課標(biāo)》。

把握《新課標(biāo)》才能樹立全面知識(shí)的課程觀，抓牢、抓硬知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)兩類目標(biāo)。

如何正確把握《新課標(biāo)》，首先要把握新課標(biāo)的變化和主要發(fā)展。《新課標(biāo)》的主要變化：原來的雙基(基本知識(shí)、基本技能)新增加到四基(增加基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn));關(guān)鍵詞的變化：對(duì)于數(shù)感，新增“悟”，統(tǒng)計(jì)觀念改為數(shù)據(jù)分析觀念，符號(hào)感改為符號(hào)意識(shí)，新增幾何直觀、模型思想和創(chuàng)新意識(shí);明確提出了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;規(guī)范了課程要求的行為動(dòng)詞，如了解、理解、體驗(yàn)、掌握、運(yùn)用、探索、經(jīng)歷。

其次要深化對(duì)新增內(nèi)容的理解。如小學(xué)數(shù)學(xué)第一階段去掉了概率的知識(shí)，第二學(xué)段去掉中位數(shù)、眾數(shù)的概念。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的最終目標(biāo)。

20xx年4月10日，在朱校長(zhǎng)、李主任的帶領(lǐng)下，我們一行12人赴杭州參觀學(xué)習(xí)。4天時(shí)間里，我們分別參觀了京都小學(xué)和娃哈哈小學(xué)。在這次學(xué)習(xí)中，我感觸很多，受益匪淺。下面就三個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)：

一、高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，這一點(diǎn)在京都小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。教師的理念都十分先進(jìn)，在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。學(xué)生的積極參與已經(jīng)成為了自我需要，教師沒有滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而是看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考。師生、生生做到了真正的互動(dòng)。同時(shí)，教師放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思想的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來。

二、教師充分尊重學(xué)生意見，共同建設(shè)和諧校園。

兩所學(xué)校的藝術(shù)氛圍極為濃厚，其中京都小學(xué)將“上善若水”作為學(xué)校文化的核心理念，形成了“綠色、流動(dòng)、包容、個(gè)性”為特征的學(xué)校精神面貌。以版畫為基礎(chǔ)，開設(shè)包括陶藝、戲曲、體操等更多藝術(shù)課程，讓每個(gè)孩子都敢嘗試，每個(gè)孩子都來體驗(yàn)過程，都能體會(huì)快樂。從源頭上改變?cè)u(píng)價(jià)體系，不以效果來論英雄。在校園建設(shè)中，隨處可見學(xué)生自己的設(shè)計(jì)，教師充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有這個(gè)能力，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正感受到被關(guān)注。在參與活動(dòng)的過程中，獲得成功感，喜悅感，自信心顯著增強(qiáng)各方面素質(zhì)得以提高。

走在娃哈哈小學(xué)的校園中，感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感，他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，從校舍的設(shè)計(jì)到教學(xué)樓的標(biāo)語(yǔ)，文化長(zhǎng)廊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著他們獨(dú)特的視角。比如學(xué)校的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建在教學(xué)樓的樓頂，部分藝術(shù)教室安排在地下一層，充分利用了學(xué)校的環(huán)境資源。

三、班級(jí)特色文化建設(shè)。

這次參觀學(xué)習(xí)給我感觸最深的是兩所學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)管理計(jì)劃的制定重在“細(xì)”，具體實(shí)施重在“嚴(yán)”。走進(jìn)京都小學(xué)的教室，首先映入眼簾的是窗臺(tái)上擺放整齊的洗手液，每瓶上都標(biāo)著孩子的名字，學(xué)生告訴我，老師要求他們勤洗手、講衛(wèi)生，上課拿課本前一定要把手洗干凈。這讓我想起了之前洪校長(zhǎng)引領(lǐng)我參觀校園時(shí)的一個(gè)小細(xì)節(jié)，當(dāng)時(shí)洪校長(zhǎng)在樓梯上發(fā)現(xiàn)了一小片紙，她很隨意的撿起并扔進(jìn)垃圾箱，這難道不是學(xué)生一個(gè)最好的榜樣示范嗎?我們大多數(shù)老師都是畢業(yè)于師范院校的師范專業(yè)，何謂“師范”?我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，身正為范”。對(duì)于這句話，以前我從沒有深入的思考過,今天方悟得為人師者學(xué)高和身正的重要。

再看京都小學(xué)教室后面的布置，這是尤為吸引我眼球的一個(gè)地方。先說板報(bào)，板報(bào)的設(shè)計(jì)不是單純的寫寫畫畫，而是很有設(shè)計(jì)感的將黑板分為了三大塊，最左邊是貼了20張形態(tài)各異的小兔子，每只小兔子代表每個(gè)學(xué)生，每當(dāng)學(xué)生某方面取得進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)在代表他的小兔子身上粘貼一個(gè)小紅心，以示鼓勵(lì)，這一版塊稱為“豬年頂呱呱”或者“每月之星”。黑板中間是“收獲園地”，張貼了孩子們做的。

手抄報(bào)。

或成長(zhǎng)故事。右側(cè)是張貼了少先隊(duì)員。

倡議書。

創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語(yǔ)的“隊(duì)角”。整個(gè)板報(bào)設(shè)計(jì)井然有序，清新活潑，又不失教育意義。我認(rèn)為這種形式的板報(bào)能讓更多的學(xué)生參與設(shè)計(jì)，這樣每個(gè)孩子都能積極地思考，他們期待自己的作品或進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)能展示出來，從而增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。而不像我們現(xiàn)在的板報(bào)，每次僅有幾個(gè)學(xué)生參與設(shè)計(jì)，似乎都是固定的幾個(gè)孩子的任務(wù)，從而忽視了班里其他學(xué)生。另外，班里的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)小櫥子，整齊的擺放在教室后面，平時(shí)不用的書籍雜物都可以放在里面，使得整個(gè)教室變得更為整潔有序。另外，我認(rèn)為京都小學(xué)教室前面黑板右側(cè)的作業(yè)公示欄很值得我們學(xué)習(xí)，這樣將每天的作業(yè)情況公示出來，一目了然，方便學(xué)生自查哪些作業(yè)未完成，從而更好的做好班級(jí)作業(yè)管理工作。

再如，娃哈哈小學(xué)各個(gè)班級(jí)的宣傳班牌全是學(xué)生自行設(shè)計(jì)制作，充分發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)作力。比如5年級(jí)2班，學(xué)生們稱之為502“萬能膠”之班，班主任姓胡，孩子們把502中間的0設(shè)計(jì)成一個(gè)胡蘿卜，想象力之豐富讓我們一行人無不為之感嘆。

以上是我本次杭州之行的一些體會(huì)。總的來說，通過這次學(xué)習(xí)不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還給我?guī)砗芏嗨伎?，思考我們的學(xué)校、班級(jí)以及教師如何能更有效地發(fā)揮我們曲師大附小的特色，并把我們的學(xué)校做大、做強(qiáng)。

教育需要一種可貴的堅(jiān)持，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。作為一名年輕教師，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，力爭(zhēng)做一名受學(xué)生喜歡的教師。

20xx年10月29—31日，在幼教中心的組織下，我跟隨保教部呂部長(zhǎng)和深圳、上海、武漢的同事一行15人參加了第六屆中國(guó)。杭州國(guó)際教育創(chuàng)新幼兒園貫徹《綱要》階段總結(jié)匯報(bào)會(huì)暨下城區(qū)首屆幼兒園“課堂節(jié)”活動(dòng)。在為期三天交流學(xué)習(xí)會(huì)上，我覺得中國(guó)杭州國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)為我們教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，更為我們教師的發(fā)展提出了新的方向。表示要以“生態(tài)文明、科學(xué)發(fā)展”為中心，不斷創(chuàng)新，激蕩出不同思維的火花，帶著“新而異”的教學(xué)理念站在講臺(tái)上!

給我留下印象最深的地方有以下幾點(diǎn)：

一、俞春曉老師的聯(lián)合講座“建構(gòu)課程生態(tài)，促進(jìn)師幼成長(zhǎng)”。她主要講解的是對(duì)近五年來幼教發(fā)展的回顧和總結(jié)。用提出了五個(gè)一：(創(chuàng)設(shè)一個(gè)“表現(xiàn)、表達(dá)、交流、分享”的立體環(huán)境;打造一片“探究發(fā)現(xiàn)、多元發(fā)展”的活動(dòng)天地;設(shè)計(jì)一系列“生活化、游戲化”的主題。

活動(dòng)方案。

;研究一套“動(dòng)態(tài)性、過程性”的幼兒成長(zhǎng)評(píng)估體系;培養(yǎng)一批“反思型、研究型”的教師。)的思想來推動(dòng)區(qū)域性課程模式的轉(zhuǎn)變，并形成特色品牌。

二、陳曼倩老師的講座“主題活動(dòng)中主題墻的創(chuàng)設(shè)”，我覺得用八個(gè)字來形容最貼切了。那就是“教無定法只有得法”從創(chuàng)設(shè)主題的思路，可以選用的材料和如何體現(xiàn)主題內(nèi)容和過程的載體及他的多功能性的特性出發(fā)到主題主題創(chuàng)設(shè)中可體現(xiàn)內(nèi)容的選擇及她自身開展的經(jīng)歷談起，最后用主題《小象baby》為主題墻創(chuàng)設(shè)列舉，讓我知道了主題墻創(chuàng)設(shè)的思路和應(yīng)該注意的問題。最后還介紹了色彩的協(xié)調(diào)和形象設(shè)計(jì)。這些都是技巧加實(shí)踐的過程，我想只要是有心，不久的將來我創(chuàng)設(shè)的主題墻也會(huì)吸引大家的眼球。

三、各幼兒園根據(jù)園內(nèi)特色創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)，讓我從游戲----回歸自然的生態(tài)式活動(dòng)區(qū)——主題活動(dòng)的開展。我覺得收獲頗多。下城區(qū)這種主題活動(dòng)的開展為兒童的多途徑學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)。在主題活動(dòng)中可以直接把兒童的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看作重要的課程資源，教師可以以教育情境為線索，讓幼兒的學(xué)習(xí)貫穿一日生活，靈活的時(shí)間、多樣的方法、強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，巧妙地運(yùn)用幼兒與環(huán)境的相互作用，為孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭好支架，并充分支持孩子，發(fā)展孩子多方面的能力。多途徑的學(xué)習(xí)不僅改變了孩子的學(xué)習(xí)方式，更提高了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的水平。

感謝幼教中心給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我了解了幼教發(fā)展的趨向，從中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，也就將跟同事們一起交流分享，并運(yùn)用到以后的工作中。

游杭州心得體會(huì)篇九

杭州西湖步步成景,處處有聯(lián),楹聯(lián)文化是杭州西湖景觀的有機(jī)組成部分,是西湖旅游的一份寶貴的人文資源。下面是本站小編為大家整理的杭州旅游。

供你參考!

本人由于各種原因一直未能游覽祖國(guó)的大好山河,空虛度了許多時(shí)光.這次清明,堅(jiān)定地打算出游一次,地點(diǎn)幾經(jīng)選擇定在杭州。在網(wǎng)上看過很多自助游及驢友的攻略，自認(rèn)為足夠詳細(xì)，無須過多準(zhǔn)備，畢竟杭州是一個(gè)非常有名的旅游城市，很多方面相對(duì)于其他城市都比較完善了。

關(guān)于西湖周邊游我不再贅述，在西湖自由隨意漫步足矣。我在這里提醒初次到杭州游玩的游客需注意的是到靈隱寺的游玩。我們?cè)谫?gòu)買門票的時(shí)候僅看到指示說靈隱寺門票35元，很多游客都認(rèn)為買了門票就可以進(jìn)去寺廟參觀燒香了，但沒想到的是進(jìn)了題有“靈隱寺”的門口后，才走了沒多遠(yuǎn)便又看到一售票處，告知靈隱寺門票20元。難道我們所買的35元門票非此靈隱寺門票?此中玄機(jī)若非檢票大媽一語(yǔ)道破，實(shí)在是百思不得其解哦。原來某國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人到此一游，欣筆題下“靈隱寺”，但此靈隱寺題字并未懸掛于靈隱寺前，而是懸于距靈隱寺尚有一段距離的門口出入處。因此，我們所買的門票嚴(yán)謹(jǐn)來講只能叫靈隱寺公園門票，如需進(jìn)入乾隆皇帝所題字的“靈隱寺”就不得不多交銀子了。令人遺憾的是，我們所買票的售票處不知是無心，還是有意，并未作出清楚的說明，令很多游客感覺有被愚弄之嫌，經(jīng)常會(huì)與寺廟檢票人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。因此，愚下實(shí)在覺得有必要作此說明，也讓后來游客有心理準(zhǔn)備，免得被掃了游玩的興致。

在杭州還有個(gè)深切的體會(huì)，就是如果是在周末到達(dá)，務(wù)必事先預(yù)訂好酒店(尤其是西湖邊上的經(jīng)濟(jì)性酒店)，否則就要做好被很多惡意抬價(jià)的酒店宰客或住郊區(qū)的準(zhǔn)備了。本人也從未想到杭州的周末度假會(huì)如此火爆，其與周邊很多城市的交通便利及作為旅游中轉(zhuǎn)樞紐的優(yōu)勢(shì)決定了這一現(xiàn)狀吧。

無論如何，我想我會(huì)再此到杭州一游的。

9月去了杭州，時(shí)間蠻長(zhǎng)的，心得也蠻清楚的，與大家分享。

住：攜程，e龍都有預(yù)定賓館。

游：

1、杭州公園門票通用ic卡勿忘辦理，性價(jià)比極高，

2、岳廟對(duì)面的自行車租用特別便宜和方便。別處有10-15元/小時(shí)，該處我拿到2元/小時(shí)，2元起租，清一色帶避震折疊自行車，上蘇堤那么多橋，基本不用下車推，自由，隨意，強(qiáng)力推薦。似乎可以兩人租兩輛車，慢慢地晃一天，那就是神仙般的隨意了。

3、風(fēng)景推薦：風(fēng)景中讓我至今留戀的是黃昏時(shí)的《曲苑風(fēng)荷》、《蘇堤》、晚上的《孤山》、《白堤》，另外無人的《虎跑》，幽靜的《九溪十八澗》都還可以。其他的就一般了。新造的《雷峰塔》沒去，遠(yuǎn)觀挺美的?！饵S龍吐翠》夠傻的，千萬別去了。(我兒子學(xué)會(huì)在家里刷牙時(shí)吐翠了)。

《靈隱》聽說挺靈的，可買香，別買蠟燭，里面不能點(diǎn)的。飛來峰上有好多蜈蚣，估計(jì)是香火引來的(好象洪七公老人家就是用香引它們的)，有點(diǎn)可怕。

《少兒公園》里的峽谷漂流挺刺激的，還有好多兒童玩的東西，也有嘉年華似的，不錯(cuò)，可沒帶孩子的估計(jì)不會(huì)去，白說了。

4、交通推薦：公交車方便的很，所有的景點(diǎn)都有很方便的公交車，市區(qū)內(nèi)打的基本是起步費(fèi)(10元4公里)，不過，交通規(guī)則的遵守都不大好(車和行人都是)，小心安全啊。

食：杭州的物價(jià)比上海低。我去過《食神府全牛館》(慶春路)、《金色陽(yáng)光大酒店》(延安路開元路)、《紅泥大酒店》，價(jià)廉物美，尤其是《全牛館》，我去了三次，性價(jià)比特高，推薦“雪菜面疙瘩”。

看到很多貓友詢問杭州的旅游，也有很多游客問路時(shí)說西湖到了嗎?玩兩天夠不夠?我談?wù)勎业目捶?，西湖的邊界不在湖岸，在于小半個(gè)杭州，以及圍繞在湖邊的群山。

一年四季俱佳的省錢費(fèi)時(shí)間的游玩線路(適合學(xué)生自助，徒步或騎自行車均宜)：

1)吳山(老皇城根)-山腳下是清河坊(雖為仿古，還算不錯(cuò))。

2)六公園沿南山路柳浪聞鶯至長(zhǎng)橋，湖濱這段路永遠(yuǎn)都很熱鬧，有人氣，晚上三公園處有兩至三場(chǎng)免費(fèi)音樂噴泉，夜晚湖濱南山路的酒吧茶座就是現(xiàn)代版的“西湖歌舞幾時(shí)休”。

3)玉泉-植物園(桂花)-靈峰(梅花)，這兩種花開的時(shí)節(jié)可以在平日最幽靜的地方看到最喧鬧的人群，適合喜歡軋鬧猛的新聞?dòng)浾叩群檬抡呷搿?如果是住在浙大玉泉校區(qū)附近散步15分鐘可達(dá))。

4)虎跑-六和塔-云棲竹徑(清新養(yǎng)生的去處，虎跑是弘一法師的清修地，課文中有朱自清寫過虎跑的綠，陳云題字寫過云棲的碑)。

5)三天竺-鋃鐺嶺-龍井-九溪(杭州本地人的情侶路線，考驗(yàn)?zāi)_力，耐力較弱者選其中一項(xiàng)即可)。

6)北山路(沿途是蔣經(jīng)國(guó)、郁達(dá)夫等人的舊居，還可參觀老西博會(huì)的紀(jì)念館)-登保俶山(晴朗的夜空在保俶塔下看流星雨)。

7)蘇堤-花港-太子灣(屬于春天的線路，可賞桃花、牡丹、郁金香)。

8)楊公堤-花圃(蘭苑有朱德的題詞)-茅家埠(常見攝影愛好者架著炮筒拍攝水鳥)。

9)白堤(斷橋)-平湖秋月-孤山(夏夜后山靜聽放鶴亭的蟬蛙合鳴)-岳墳(秋天岳廟紅墻青瓦上的梧桐落葉)-曲院風(fēng)荷(點(diǎn)一碗桂花藕粉對(duì)著湖面刮到一口都不剩)。

10)如遇下雪，湖邊任何地方都適合，能看到雪后初晴的西湖是你的造化。

西湖的山都不高，有仙則名。蘇東坡、白居易、陸游、岳飛、于謙、濟(jì)公……一堆的歷史和典故，已經(jīng)和西湖的自然風(fēng)景一樣，無論是否申請(qǐng)世界遺產(chǎn)保護(hù)，在中國(guó)人的心目中只能是景仰之情如滔滔江水。

關(guān)于收費(fèi)景點(diǎn)我認(rèn)為虎跑、植物園、梁祝書院、太子灣等不算貴看看無妨，杭州本地人可以憑公園卡進(jìn)入;三潭印月湖心亭、岳墳和靈隱飛來峰景區(qū)對(duì)杭州人也同樣收費(fèi)，雖然貴還物有所值;雷峰塔和城隍閣基本不值;宋城、未來世界等屬于吃飽飯沒事干可以去殺時(shí)間玩。

江城路有不少中低檔次的賓館，靠近火車站，離西湖也近，價(jià)格也便宜，旅游團(tuán)常常統(tǒng)包，其他不直接靠大馬路的小飯店也都不錯(cuò)。浙大等學(xué)校的招待所也可以將就。有消費(fèi)能力的可以去望湖、索非特、杭州香格里拉。

如果是三四個(gè)人出行，推薦打的，3公里起步11元。腿腳不利索又想遍覽湖光山色(帶老人小孩的)的推薦坐游9(黃龍?bào)w育中心發(fā)車，環(huán)湖一圈返回原地，5元/人)，或者電瓶車從少年宮-一公園-雷峰塔-蘇堤-白堤，全程40元/人，可分段坐10元起步)。

游杭州心得體會(huì)篇十

杭州，這座古城被譽(yù)為是“天堂”，因?yàn)樗小拔骱埦?、絲綢”三寶。我有幸去過一次杭州，親歷了這座城市的美景與美食，也領(lǐng)略了這里的人文和歷史底蘊(yùn)，讓我對(duì)這座城市有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段：自然風(fēng)光篇。

說到杭州的自然美景，當(dāng)然就要先說西湖了。西湖是杭州的代表性景觀，它的美不亞于天下名湖。這里有靜謐的小橋流水和風(fēng)景如畫的山水畫，有濃郁的文化氣息和獨(dú)特的建筑風(fēng)格。除此之外，杭州還有西溪濕地、雷峰塔、靈隱寺等著名景點(diǎn)。作為自然環(huán)境優(yōu)美的城市，杭州的天藍(lán)水綠也讓人流連忘返。

第三段：歷史文化篇。

杭州作為一座歷史悠久的城市，也充滿了精彩的人文歷史和文化遺產(chǎn)。比如說，宋城、錢王祠、宋慶齡故居等等，這些歷史建筑都能夠讓人們回溯到那個(gè)古老而又充滿活力的年代。除此之外，杭州的文化名人更是不勝枚舉，如秦觀、范仲淹、林則徐等人都曾在這里留下過他們的足跡，為杭州這座城市增添了更多的文化底蘊(yùn)。

第四段：美食篇。

杭州的美食種類繁多，特別是著名的餐飲界杰出代表——杭幫菜，有著“清淡、鮮美、原汁原味、突出原料本味”的特點(diǎn)。除此之外，還有世界聞名的龍井茶、杭州小籠包、西湖醋魚等等。杭州的美食為人們帶來了無限的美味享受，也讓杭州成為空前的餐飲文化之都。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，杭州是一個(gè)令人流連忘返的城市，其美線綿延不斷，讓人心生向往。無論是從自然風(fēng)光、文化史跡、美食文化，還是人文交流、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多個(gè)方面，杭州都令人嘆為觀止。在這里，我深深愛上了這座城市，愿意用我的方式，把它傳遞出去，讓更多的人感受到它的美麗。