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2022年月亮上的足跡教學(xué)反思優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-07 09:18:55
2022年月亮上的足跡教學(xué)反思優(yōu)質(zhì)
時間:2022-12-07 09:18:55     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

月亮上的足跡教學(xué)反思篇一

①本節(jié)課通過第一個環(huán)節(jié),培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)想和想象能力,補充介紹的資料豐富了學(xué)生知識,開闊學(xué)生的了眼界。

②關(guān)于“神舟五號”知識的競答及課件的演示,不僅直觀想象,給學(xué)生以美的享受,而且調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了同學(xué)們愛國之情,對航天英雄的仰慕之情,以及身為中國人的自豪感,有利于學(xué)生的心里品質(zhì)、道德品質(zhì)的培養(yǎng),這種作用是潛移默化的。

③有關(guān)我國月球探測計劃的資料介紹,進一理步激發(fā)了同學(xué)們的自豪感,增加了學(xué)習(xí)的動力。

總之,通過上述內(nèi)容,很好地實現(xiàn)了教學(xué)目標,激發(fā)了學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了自主探究的學(xué)習(xí)能力,將課文知識引入現(xiàn)實生活。

2.存在問題

①學(xué)生們因條件所限,查找的資料不夠豐富。

②限于教學(xué)時間,有許多同學(xué)沒有機會展示自己所找到的資料。

縱觀本節(jié)課,教學(xué)課件的運用確實為教學(xué)增色不少。

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