范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

繡十字繡繡圖比較有價值篇一

十字繡作為一種具有中國特色的手工藝品，一直以來備受人們的喜愛。而如今，這種古老的手工藝也迎來了一波新的復興浪潮。作為其中的一員，我深深地愛上了秀十字繡。本文將探討我在秀十字繡的過程中所獲得的心得體會。

第二段：熟練掌握基本技巧。

想要做好秀十字繡，首先要熟練掌握基本技巧。比如線穿針的次序、繡針出線的方式、以及繡法的運用等等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，我們才能更好地完成繡品。同時，養(yǎng)成良好的繡項習慣也是十分重要的。我們要保持坐姿端正，手法輕柔，切忌過度用力，以免損傷我們的雙手。

第三段：注重細節(jié)。

在秀十字繡中，注重細節(jié)是非常重要的。這不僅僅是針腳要準確，線要勻，繡針要插得均勻，還要注意到每一處淺深透視的細節(jié)，比如顏色的搭配，圖案的整體協(xié)調(diào)。每一處的缺陷都會影響到繡品的美觀度和質(zhì)量。因此，將注意力集中在做好細節(jié)處理上，會讓我們的繡品更加優(yōu)美、精美。

第四段：科學選材。

在選材方面，要根據(jù)自己的繡藝技能、預算以及風格偏好進行綜合考慮。比如新手繡友可以選擇比較簡單，畫面清晰的圖案；而技藝熟練的人則可以選擇有挑戰(zhàn)性的復雜圖案。此外，繡線的選材也是十分重要的，應(yīng)根據(jù)材質(zhì)，強度、柔軟度和顏色等方面進行科學選擇。選材得當，才能做出一件真正符合自己要求的繡品。

第五段：感受到的快樂。

做秀十字繡的過程是一項艱辛而充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們投入大量時間和精力。但是，這個過程也是充滿快樂的。當我們完成了一幅作品，看到它的美麗，獲得別人的贊譽，就會感到前所未有的成就感和快樂。而且，無論學習及練習秀十字繡，或者是繡出完美的作品，都需要我們付出很多的耐心，細心的品質(zhì)，這些品質(zhì)并不僅限于秀十字繡，而是可以應(yīng)用到我們的日常生活中，教會我們?nèi)绾卧谏钪谐錆M勇氣，克服困難。

總結(jié)：

在秀十字繡的過程中，我們可以不斷地提升自己的技能和藝術(shù)素養(yǎng)。我們可以從中獲得諸多的感悟和成就，使自己的生活更加精彩和充實。在享受藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣的同時，也能夠提高自己的品質(zhì)，帶動著自己與周圍人一起，創(chuàng)造美好的未來。

繡十字繡繡圖比較有價值篇二

星期天，老師教我們繡十字繡。

只見老師拿出兩個嶄新的十字繡，把包裝袋打開，拿出原料盒。那張圖上有一個長著大大的頭，小小的身子的外星人。它戴著綠色的帽子，穿著藍色的衣服，背著淺綠色的包。我們決定從他的帽子開始繡，于是我們和老師都選了一條綠色的線。我們拿起一根閃著銀光的針，小心翼翼地把線穿入針孔。然后，我們拿出繡布，從中間開始往兩這邊各數(shù)四格，并且用鉛筆在布上輕輕地畫上標記。

做完這些準備工作，我們就要開始繡了。首先，用右手拿起針，從右邊第一格的右上方，由背面向正面穿上來，左手輕輕地壓線尾。接著，由格子的右上方斜著拉線，從格子的左下方穿下去，這樣就成了“/”。然后，用線壓著線尾，從格子的左上方由背面向正面穿上來。最后，從格子面在的右下方穿下去，這樣在正面就形成了一個“x"形?？粗@個簡單的.圖案我的心里涌出一陣歡喜。我居然會繡十字繡了。我拿起針，按同樣的方法繡更多的“x"形。這樣正面就由無數(shù)個“x"形組成了一幅美麗的圖案。而背面卻是一排排規(guī)規(guī)矩矩的長城。

原來繡十字繡還真不簡單，不過，只要有耐心你就會覺得很容易。

繡十字繡繡圖比較有價值篇三

繡，可以陶冶情操；繡，可以舒心養(yǎng)身；繡，還可以體味成功……我也想去繡一繡，體驗一下繡后之感！

這學期，我參加了“巧手編織” 幸福社團。第一節(jié)課，老師先作了自我介紹，然后給我們講了繡十字繡的好處。老師講解之后便鼓勵我們自己動手。我迫不及待地拿出美人臉十字繡準備小試牛刀。那時，我對十字繡一竅不通，準備直接把一股線（8根）穿進針孔里。老師見了，立即過來幫我：“你剛才拿的是一股線，要從中分出兩根線來繡?！闭f完，拿起針穿好，并鼓勵我繼續(xù)繡下去。學習中途，老師并沒有讓我們一直繡，而是讓我們繡累了就做眼保健操，放松眼睛。這便是舒心養(yǎng)身，陶冶情操。

第一節(jié)課后，我學到了一點皮毛，懂得了十字繡的基礎(chǔ)繡法。

經(jīng)過三周的不懈努力，我終于把美人臉十字繡繡完了。看著自己的處女作，我迫不及待地想把它展示給老師看，可那天還不到星期五。在漫長的等待中，我終于熬到了周五，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把它拿給老師看。老師說：“嗯，這幅作品很好，你看，清新、淡雅。不錯，很精致，繼續(xù)加油哈！”

聽了老師的話，我喜上眉梢，我繡出來的作品竟然出乎自己意料的好！看著成品，我又增加了自信心，開始了下一件作品的辛勤耕耘。經(jīng)過老師的指導和自己的不懈努力，不久后，我的另一件大幅十字繡也完成了。

這就是我的幸福社團生活。它“繡”出了我的快樂，“繡”出了我的精彩！

繡十字繡繡圖比較有價值篇四

十月一日國慶節(jié)放假，從九月二十九日放到十月五日，一共七天。

九月二十九日傍晚，我和媽媽吃過晚餐，就來到春歸苑步行街買十字繡。

我們走進一家名為‘雅景十字繡’的店。貨架上，琳瑯滿目的'商品是我眼花繚亂。有花、動物、國粹京劇、毛筆字等。我和母親仔細地尋覓著。母親發(fā)現(xiàn)了一臺裝裱了的鐘，可是沒有找到?jīng)]繡的樣品。老板說：“可能沒有了?！蹦赣H又找了一遍，終于找到了此鐘的樣品。我與母親截然不同，我喜歡比較卡通的十字繡。我發(fā)現(xiàn)有小羊，可是太長了。我又看中了兩個屬于國粹京劇的十字繡，它是中等型。但是，兩個鐘我只能選一個，它們分別是刀馬旦與花旦。花旦顏色復雜，很難繡好，刀馬旦與花旦比較，容易一些，于是我就選擇了刀馬旦。母親還想繡一幅牡丹，她選了幾幅，問我?guī)追心囊环詈每?。我感覺，母親好像決定要買了，我就選擇了第二幅。但是，母親又想：這個還沒繡，怎么繡那一幅牡丹呢。再說，這個太大了，平時工作又忙，沒什么時間，這牡丹至少要繡幾年時間，還是就買這一個鐘吧！于是，我們就把布交給老板畫格。她畫錯了，叉了去，母親與我很擔心這是否能弄掉，就問了老板。老板說：“不要緊，這是水溶筆，洗的時候，一泡就沒有了?！甭犃诉@番話，我們才安下心來。因為，以前我們繡前不畫格子。

我不能半途而廢，一定要繡完刀馬旦，母親也要一樣繡完鐘哦！

繡十字繡繡圖比較有價值篇五

這學期，學校里開設(shè)了綜合課程：有經(jīng)典誦讀，有寫字的，有畫畫的，有廚藝的，有打毛衣的，還有織十字繡的等等。每次看到同學拿著自己織的十字繡在炫耀，聽到同學訴說織十字樂趣時，我有一種想親身體驗的沖動。

在一次偶然的逛街時，我發(fā)現(xiàn)了一家十字繡店，其有一幅口罩的十字繡非常吸引我，畫面是灰太狼的，只有三色線，看上去不是很難，我拿在手上愛不釋手，硬要媽媽買了一個?；氐郊?，媽媽幫我在口罩上畫了10*10格線，并教我怎樣起頭，如何收尾，織線的方向要統(tǒng)一，織起來會更好看。我已按耐不住，未等媽媽說完就開始織了。

在媽媽的配合下，我先從灰太狼的鼻子開始織，對照圖片一針一針的數(shù)著織，遇到有配色的，先空著。為了方便，媽媽教我一排一排的織，先按同方向的織一針，然后再回過來統(tǒng)一壓線織。這樣比原先一針一針織就方便多了。鼻子織好了，織眼睛、眉毛、嘴巴。一種顏色織好了，再換一種顏色繼續(xù)織。等主體織好了，就開始織輪廓線。在沒有媽媽幫助的情況下，我把灰太狼臉上的傷疤及臉部輪廓織得形象逼真，連媽媽都夸我織得好。看著自己親手織的十字繡，別提有多開心，沒洗我就迫不急待的戴上了。

別看十字繡這么簡單，一個小小的口罩也花了我好幾天的時間，而且是在媽媽的幫助下才順利完成的。從織十字繡中，我也體會到了：做什么事情都不能小視，要細心，多思考。

繡十字繡繡圖比較有價值篇六

2、教學材料：十字繡。

3、課程類型：動手操作類。

4、授課時間：2課時/2周，授課18課時，評價與學分認定2課時。

5、授課對象：三年級學生。

二、具體內(nèi)容。

（一）課程目標。

1、情感目標：通過課程的實施，了解十字繡編織的基本方法，利用十字繡編織出各種有趣的圖案。培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。開拓藝術(shù)視野，陶冶藝術(shù)情操，讓知識啟迪智慧，使生活更多姿多彩，課堂成為展示學生自我個性的舞臺。

2、知識目標：培養(yǎng)學生的想象能力，小組合作能力以及表達能力促進學生的智力發(fā)展，提高他們的創(chuàng)作興趣和能力。工藝造型除了美學外，還涉及到數(shù)學、物理、自然、歷史等學科知識，同時，還要求具備一定的觀察力、注意力和想象力，學生從中可以得到多方面的素質(zhì)培養(yǎng)。

3、能力目標：可以培養(yǎng)學生掌握一定的制作技能、技巧，訓練學生的手腦并用能力。學生通過熟悉材料性質(zhì)，學習使用工具，到成功制成工藝品，會變的心靈手巧。

4、過程目標：初步掌握參十字繡的方法、圖片的搜集、分析與處理的方法和審美方法。

5、人格目標：對學生進行愛勞動、愛藝術(shù)的思想品德教育，培。

養(yǎng)學生耐心、細致、有毅力的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成耐心細致的學習習慣和積極向上的生活態(tài)度。獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格。

（二）課程內(nèi)容。

十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史。公元四世紀，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮廷中風行，后來傳入民間，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具，由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風格，無論是繡線，面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛，現(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛，是因為它是一項易學易懂的手藝，受到不同年齡層的人的喜愛。

校本課程標準提出要培養(yǎng)學生的動手以及動腦能力。而十字繡這一活動能讓學生了解其他國家的風土人情，陶冶他們美好的情操，提高對事物的欣賞能力和辨別能力。十字繡是一門技能性很強的實踐課程，尤其重視操作訓練。它帶給人們的不僅僅是審美上的`沖擊力，更是培養(yǎng)人具有耐心、細心、恒心等優(yōu)良品質(zhì)的好途徑。綜合實踐活動課的整體性特點要求對任何主題有探究都必須體現(xiàn)個人、社會、自然的整合，體現(xiàn)科學、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合。應(yīng)當立足于人的個性的整體性，立足于每一個學生人健全發(fā)展。而十字繡正是具備了這種整合的條件，所以我校開設(shè)十字繡校本課程。旨在提高同學們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)同學們健康向上的審美情趣、耐心細致的處事方式和奧運精神，弘揚傳統(tǒng)文化。十字繡課程是一門技能性很強的實踐課，尤其重視操作訓練，所以我們安排了讓學生合作，以自己喜歡的組合形式進行練習、交流、展示，培養(yǎng)實踐、合作、想象的能力，發(fā)展他們良好的情感、態(tài)度和價值觀。提供直觀形象的畫面，培養(yǎng)學生學會欣賞美、體驗美和創(chuàng)造美。

（三）課程實施建議。

1、實施方法：

（1）買材料。

（2）講解。

（3）教師師范。

（4）學生實踐。

2、實施形式。

（1）分組訓練、實踐。把學生分成若干組參加訓練、實踐。

（2）教師設(shè)計、講解?；趯φn程的認識、設(shè)想、開發(fā)等原因，校本課程的設(shè)計應(yīng)以教師為主。當然設(shè)計應(yīng)盡力從學生的生活經(jīng)驗延伸、拓展。

（3）學生操作。校本課程是為學生發(fā)展開發(fā)的，學生對設(shè)計教學內(nèi)容、步驟有較濃的興趣，教師提供一定的目錄、內(nèi)容，讓學生挑選擅長或感興趣的項目設(shè)計活動、情景，給予學生充分參與課程設(shè)計的權(quán)利，調(diào)動學生積極性。

采取哪一種形式或哪幾種形式，沒有固定的程式，應(yīng)根據(jù)具體環(huán)境、場合、學生實際而定，不可拘泥于形式，形式應(yīng)服從于內(nèi)容、任務(wù)，服務(wù)于學生發(fā)展。

（四）課程要求。

1、內(nèi)容一定要符合學生發(fā)展需要。

2、形式上要有利于激發(fā)學生興趣。

3、突出實踐性。

4、注重知識、能力、態(tài)度之間的聯(lián)系。

5、運用激勵性語言。

6、學習、訓練的過程應(yīng)成為學生社交口語能力發(fā)展的過程。

（五）課程評價。

1、評價內(nèi)容。

（1）學生參與的態(tài)度。

（2）學生動手的能力。

（3）學生操作的熟練程度。

2、評價形式。

（1）學生自評：學生自我對照參加本課程以來的變化，自己對自己評價。

（2）教師評價：教師根據(jù)學生在學習中的表現(xiàn)、訓練實踐的態(tài)度（投入程度），運用技巧的能力，給學生適當?shù)脑u價。教師可以用檔案袋、成績冊、記分等方式對每位學生的表現(xiàn)簡單記錄，作為評價依據(jù)。

（3）學校評價：可以是學校了解本課程情況的方式，也可以是學生在學校某寫活動中特長發(fā)揮，得到學校的認可、肯定。

（4）學生評價：學生根據(jù)作品，給予認為合適的評價。

（5）他評：指家長、社會等對學生的評價。

（6）本校本課程將學生的參與過程與態(tài)度情感作為評價首位，設(shè)置“優(yōu)秀、良好、合格”三個等第。

繡十字繡繡圖比較有價值篇七

上周我參加了學校的課外興趣小組，學習十字繡?？墒牵裉斓幕顒诱n卻被語文老師占用了，我只好回家自己學著繡。

我小心地打開十字繡的袋子，取出許多五彩斑斕的細線，再從圖紙上找到了我要用的四號線。我用左手大拇指和食指捏著四號線，用老師教的方法取線：左手捏住線的'一頭，右手把線一根根抽出來，再穿進針眼里，這樣就可以開始繡圖了。

我一看時間，呀！一個格子竟然花了我十五秒鐘！這樣看來，一分鐘只能繡四個格子，可一張圖至少有兩千多個格子，這要繡多長時間才能完工?。〔贿^，我一想到那些專業(yè)繡十字繡的阿姨，她們繡一張圖至少也要幾個月的時間，我心里也就釋然了。大不了，我暑假繡不完，寒假繼續(xù)繡。

雖然繡十字繡很枯燥，但每次繡好一個格子時，我就會涌起一種淡淡的自豪感。我相信，滴水穿石，我一格格地繡，總有一天會繡好的。

（指導教師余子龍）。

[小編輯評語】。

文章的語言流暢，小作者把繡十字繡的過程寫得很詳細，還把當時的感受也寫出來了，給人一種身臨其境的感覺。

繡十字繡繡圖比較有價值篇八

這段時間，大街上到處都可見一些婦女或女孩子手里拿著一塊繡布在手里繡，把繡線在格子里交叉作十字狀，繡成各種圖案，有印好圖案照樣繡上去的，有看圖紙繡在一塊白布上的，俗稱十字繡。當把圖案繡好后，清洗一下，裱成框掛起來，或客廳，或廚房，或臥室，實在是一副非常美觀，極具欣賞價值的藝術(shù)品。加之又是自己親手繡成的，更加有一種親切感，一種成就感。

看著她們專注的繡著，又能很好打發(fā)時間，又可以美化生活，改善家里的裝飾。我也蠢蠢欲動，想繡幾幅來掛在家里，增加藝術(shù)品位。有想法就有行動，沒過幾天我就去我們本地最大的零售業(yè)批發(fā)市場買了幾塊印好圖案的繡布，準備拿回家把它繡好，裱框掛起來。

說起這些手工活，還真是源遠流長??！我從小就很喜歡手工操作，寫寫字啊，畫畫啊，還有就是織毛衣。我剛參加工作的時候，由于晚上的空閑時間比較多，又在離縣城八公里外的一家廠里工作，業(yè)余時間無處消遣和打發(fā)，那時只能在廠里俱樂部跳跳交誼舞，或借點兒雜志來消遣消遣。最后大家就想到了織毛衣?？椇煤螅┥献约河H手縫制的作品，那感覺真比買來的毛衣還讓人舒心和愉快，畢竟是自己親手織好的，有親切感，有熱度?，F(xiàn)在想起來，那時候可是人手一件哪，很多婦女和女孩子都學會了織毛衣，能織很多件各種花色，不同款式的毛衣呢。這些也是對那時枯燥而乏味的生活的一種調(diào)劑和補充吧。

后來結(jié)婚生孩子后，事情越來越多，時間上也不允許，就把這些興趣愛好暫時擱淺下來，其間只給孩子織過幾件避寒的毛衣，也沒再給自己織過了。

現(xiàn)在看見十字繡，又勾起了我的塵封已久的欲望。也想繡幾件掛起來，滿足一下心里塵封已久的欲望。

說干就干，買回繡布，我就開始操作了。因為從沒繡過這玩意，我就一邊看圖紙，一邊思考，居然摸出了一些門道來：如何穿線，如何起針，從哪兒開始繡起，先繡哪兒，后繡哪兒，這些都是有講究的。當然這其中也有去請教其她繡友得來的`經(jīng)驗?？傊?，我是除了買菜，做飯，吃飯以外，其余時間都用來刺繡去了。

我買了繡著三幅圖案的繡布。一副是有著枝繁葉茂的牡丹花，其間兩只蝴蝶在翩翩起舞；一副是有著金燦燦葉子的樹干很直的兩排大樹，大樹中間落滿了黃彤彤的葉子，還有一些水流；剩下一副是兩只可愛的小狗，專注地凝望著你，問你是否在想它。

一天天的繡下來，真可以用馬不停蹄來作比喻。看著圖案一天天在自己的手中成型，鮮艷的顏色勾勒出美麗的圖案，心里有一種巨大的滿足感，一邊欣賞一邊繡，時間也在指間滑過。

好幾天沒見到我的朋友打電話問我到哪兒去了，我只好告訴她們我在家繡花呢！她們忙提醒我，不要太迷戀其中，要繡一會，休息一會，站起來活動一會，否則容易得頸椎病。我還真嚇了一跳，是啊，可不能太專注啊，還得注意身體健康。不然得了頸椎病，不好治啊。

啊，我愛十字繡！在這塊幾尺的繡布上，完成自己的繡品，實在是一件非常愜意的事。合理的安排和使用時間，也能讓生活更加的充實，羽翼更加的豐滿。

繡十字繡繡圖比較有價值篇九

1、學生初步了解十字繡，培養(yǎng)興趣。

2、介紹十字繡的有關(guān)歷史。

同學們了解十字繡嗎?說說你是從哪兒了解十字繡的?你認為十字繡的作品。

什么是十字繡，顧名思義，就是使用專用的繡線和十字格布，利用經(jīng)緯交織。

的搭十字的方法，對照專用的坐標十字繡圖案進行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。

十字繡是一種起源于歐洲的`手工藝術(shù)，具有悠久的歷史。公元四世紀，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風行，后來傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風格。無論是繡線、面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛?，F(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛。是因為它是一項易學易懂的手藝，可以用于很多場合，如工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)個人風格。

目前在中國，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛，市場上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國產(chǎn)和進口兩大類，國產(chǎn)十字繡，價格便宜，但繡出的質(zhì)量差;進口十字繡，繡出的作品效果好，但價格要高出一些。

活動內(nèi)容：準備十字繡。

活動時間：

活動目標：

1、介紹繡花針、彩色絲線、繡布、圖紙等材料。

2、激發(fā)學生十字繡的熱情。

巧婦難為無米之炊，這節(jié)課我們就來看看十字繡要有哪些材料?

1、十字繡線：十字繡使用6股的線，每束8米，一般來說，11ct的面料使用3股線繡，14ct的面料使用2股線繡。各種品牌之間都會提供顏色的對照表。

2、十字繡繡布：十字繡的繡布呈網(wǎng)格狀，格眼方正，與圖案相對應(yīng)，可按大小裁剪，繡完洗滌熨燙后效果更佳，顏色有30余種，常用的為白色、乳白色、米色的11ct和14ct面料。還有多用于手機鏈等小裝飾品的塑料布。

3、十字繡繡針：十字繡的繡針很特別，繡針的針頭是圓的，不必擔心會扎傷您的手，繡針有3種規(guī)格，分別為22，24，26號，編號越大越細長，24號為常用繡針，此外，還有用于穿珠子用的珠子針。

4、十字繡專用線板：可以在刺繡時方便您區(qū)分顏色相近的繡線，您可以把不同顏色的線分門別類地纏繞在線板上，然后在線板上注上繡線的線號，繡的時候只要按照線號取就行了。

5、線盒：用塑料制成，分為大中小三種規(guī)格，主要用來放線板，珠子，針等細小的物品，小號線盒因為其便于攜帶，供日常外出時使用，可以存放20～25個線板。

6、鶴形剪刀：是十字繡所專用的，與普通的剪刀相比，使用時無論多么細小的部位，利用鶴形剪刀都能處理的干凈利落，其貼合手形的人性化設(shè)計，以及其精巧的外觀，正符合十字繡這門獨特的藝術(shù)。

7、繃架：雖然傳統(tǒng)規(guī)則說十字繡并不需要用繡繃，不過繡花繃架可以使布平整，避免十字布變得松馳。而且使用繡花繃比放在手中的可視性更強一些。

繡十字繡繡圖比較有價值篇十

昨夜，一首久違的老歌《夢里水鄉(xiāng)》將我?guī)Щ氐搅送?，帶回到故鄉(xiāng)外婆門前的那條小河。以下是小編整理的十字繡夢里水鄉(xiāng)，一起欣賞下這些美麗的作品吧。

十字繡是一種起源與歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲以及亞洲等國家和地區(qū)。由于它是一項易學易懂的手藝嗜好，因此流傳非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受大家的喜愛?！拔业谝谎劭吹绞掷C，就被她深深地迷住了?！毙陆髮W畢業(yè)的丁麗說。

許多人會問：十字繡如此美麗，如此有誘惑力，繡起來難不難呢？答案是：不難。如果你會縫紐扣的話，那你就會縫制十字繡了，您只需花一點點時間、一點點的耐心，再加上一點點用心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感與驚奇的十字繡作品了。有的姐妹怕十字繡難學，其實恰恰相反，只要您會拿繡花針，您就會繡十字繡，十字繡專用的針的尖是鈍尖，您不必擔心針尖會傷到您的纖纖玉手。

丁麗說，她在大學臨畢業(yè)之前的幾個月的時間，除了論文答辯，就在宿舍和同宿舍的幾個女生重操刺繡這個古典女性的傳統(tǒng)職業(yè)。她們那時候繡的作品《蒙娜麗莎》、《紅樓群芳圖》掛在自己的房間里，一是為了裝飾，二來也是對大學生活的一種懷念。

在烏魯木齊青年路的十字繡店，見到前來購買的顧客有很多是兵團二中初中和高中的女孩子，她們說，選擇十字繡是因為十字繡很漂亮，而自己動手繡，好在節(jié)日送給自己的好朋友，還可以用鏡框裝幀一下放在自己的寫字桌。由于資金有限，他們買的大都是比較便宜小尺寸的十字繡模具。

刺繡不論在中國還是國外，它的針法、表現(xiàn)形式、用材方面都有一個固定的模式。目前優(yōu)秀的作品主要是在風格上求新、工藝上求精、或者是用某種已有的針法，創(chuàng)作出以前沒有或難以達到的作品。

時下，十字繡手工活風靡，受到年輕人的喜愛。十字繡品店如今在日本、韓國的年輕女孩中也很風行，國內(nèi)北京、上海、廣州等大都市也有不少女孩醉心于此――你別以為只有性格溫柔賢淑的女孩才喜好，不少時髦的酷女孩也端坐在店中，用繪著寇丹的手指體驗各色絲線帶來的另一番“酷”呢。一根針，一塊布，幾色棉線，便能穿針走線，繡出各式繡品，十字繡已成了人們布置房間、贈送親友的新寵。

同時，十字繡的風靡也給一部分城鄉(xiāng)待業(yè)女青年帶來了就業(yè)機會。據(jù)悉，普通大小的一幅繡品售價200元至數(shù)千元不等，而一幅兩米高、一米寬的多色橫幅僅回收價即為2000余元，售價更是高達萬余元。

一、將面斜對折兩次找到交匯的中心點，按照圖紙上中心點所標記的線號要求，在面斜上的中心位置繡上第一針（每一個小方格代表一個十字針，要保證十字針的壓線方向一致）。

二、每一幅十字繡圖紙上都有以符號或色塊標記的線標，不同的線標代表不同顏色的`繡線。

三、在線標上方均標有全針（十字大叉×），半針（1/2×），四分之一針（1/4×）和勾邊（b'st）要嚴格的按要求去繡才會完成一幅精美的作品。

一、繡線由六股線組成，繡時通常用兩股，勾邊用一股。如有特殊要求請參照圖紙。

二、圖紙中的色塊并不代表實際的繡線顏色，請仔細辨認線標后面的紙?zhí)?，按線號的要求選擇繡線。

三、繡出的方向要一致，起針時應(yīng)確定中心點，繡時要松緊適度用力均勻，起針或結(jié)束時均不要打結(jié)，應(yīng)留出一厘米左右的線頭在面料背面相互壓牢，注意不要使線頭糾纏成團。

四、為了勾畫輪廓使作品更加鮮明，在繡圖完成時最后一步是勾邊，一般用2股線繡時用1股線勾邊，用3股線繡時用2股線勾邊。

一、繡前要保證雙手的清潔。

二、為了確保繡好的成品的干凈與平整，繡好后應(yīng)使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨手洗（切記不要干洗，不要揉搓或擠壓），在沖洗干凈后把作品從水中取出，平鋪在預先準備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水分壓出，展開放在通風處晾干，晾干后從背面熨平。

三、熨燙時要從背面前后移動著熨，這樣可使作品更平整，不會傷到繡線。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，十字繡已演變?yōu)橐豁椛婕岸啻龢I(yè)的產(chǎn)業(yè)。它可以用于很多方面，如：工藝品、家居、裝飾，同時也像做陶、做玻璃一樣，是種很怡情的休閑活動。

從十字繡的用途上看大致分為四部分，第一是服裝、服飾：第二是佩飾、飾品；第三是日用品及家居裝飾；第四是休閑、交友。

第一服裝服飾。在歐洲，十字繡在七八十年代時就風靡一時，在中國，早在唐代時期敦煌壁畫中就有“云肩”，“云肩”這服飾在隋唐、元代等時期，只有皇宮貴族上流社會人士方可使用（享用），其中圖象有“四合如意”、“福慶如意”等。在產(chǎn)品上有“云肩”繡包，及兒童用的圍嘴等。

第二佩飾、飾品。佩飾在遠古時期從產(chǎn)品類別分有：荷包類、煙荷包、香荷包、腰荷包、雜寶抱肚荷包、扇套、扇袋、帕袋、眼鏡盒、飾品盒多為達官貴人之用，文人墨客之用。從含義上有《西廂記》中的《賴柬》《拷紅》《聽琴》《佳期》《蝶戀花》等多為愛情，多子多福等寓意，平安、吉祥、如意。

第三日用品方面。舊日的門簾，“帳掛”、“枕頭”等日用品，著名繡片有“三羊開泰枕頭頂”、“漁翁得利”、“仙壺集慶”、“福在眼前”門簾飄帶等。

繡十字繡繡圖比較有價值篇十一

一、人生就像十字繡，表面看著風風光光、又有誰能注意到背面交縱錯雜的線頭！

二、十字繡的一針一線都飽含深情，好感動的。

三、他們是很難擺脫任何十字繡布，但他們往往是不可避免的。

四、專業(yè)經(jīng)營：十字繡，珠繡，小掛件，抱枕。

五、北京馬甸附近哪里有裱十字繡框的地方？

六、拉長的十字繡是十字繡取代兩個單交種針的變化。

七、姜女士是這里的老顧客，她是從繡鑰匙鏈開始喜歡上十字繡的。

八、朝陽區(qū)和平街十一區(qū)的小花園旁有一家十字繡店。

九、所謂十字繡，就是在一塊有格子布上，交叉打十字，從而繡成漂亮的圖案。

十、十字繡產(chǎn)品均采用德國進口原輔材料，繡線光澤度好，不掉色，不起球。

十一、鄭州什么地方有賣金鑫十字繡的套裝！

十二、在站前某商場里，并排開了好幾家十字繡店，絢麗的圖案吸引著眾多手工藝。

十三、本人有十字繡成品出售，大幅繡畫需預約，價格可議！

十四、意大利挑花和黑山十字繡是可逆的，也就是說，工作看起來雙方的相同。

十五、如果你在服用了絨繡，在針您需要了解一個是十字繡。

十六、縣城里好多人都知道我繡十字繡，以前有人買材料讓我?guī)椭C，給我一些手工費。

十七、她就是一個普通重慶小妹喜歡小面酸辣粉十字繡。

十八、目前，他除了組織身邊的.殘疾人繡十字繡，還購買了串搭各種家什擺件的配飾，如臺燈、紙框、花瓶等等。

十九、如羅英容，跟賴海燕學十字繡，就在家里承接加工活，每天繡上兩三個小時，每月能額外增加七八百元的收入。

二十、在姜文翩的21件拍賣品中，一幅名為《春山如笑》的十字繡最為精美，起拍價也最高——3000元。

二十一、是一副裝裱好的精美的十字繡。

二十二、不織布、織圍巾、十字繡、戳戳樂、彩陶、做透明皂……90后玩得不亦樂乎，很多玩法是從日韓那邊傳過來的，70后80后根本連聽都沒有聽說過。

二十三、這個女子新學堂內(nèi)容包括服裝設(shè)計、創(chuàng)意剪裁、還有家庭理財班，不過人數(shù)最多的要算十字繡班了。

二十四、一旦我們?nèi)肭至?，我們就可以壟斷四葉車軸草、幸運符麥片粥還有厚厚的十字繡毛衣的市場。

二十五、小學高級語文教師蔡瑛，開設(shè)特色課程“錦天繡地”，教授孩子們十字繡和蘇繡。

二十六、因為有模板在，不少女同學在上課的時候，就會在課桌下悄悄玩這種十字繡，手熟點的女生一節(jié)課下來剛好繡完一個簡單的十字繡。

二十七、張醫(yī)生介紹說，為幫助患者走出家庭、走出心理的陰影，“愛康樂園”還舉辦了合唱團、太極拳、十字繡等多種活動，讓她們可以更加積極樂觀地面對生活。

二十八、記者看到，這個店鋪銷售的商品全部是由殘疾人朋友制作的十字繡、絲網(wǎng)花、毛線拖鞋、蛋雕等手工藝品。

二十九、剛開始時，由于下針不準，一個晚上下來，指頭不知道要被扎破多少次，十字繡也變成了“血繡”，但是女隊員們沒有氣餒。

三十、可在長沙高新區(qū)金碼高科技園，一名年輕的男保安也喜歡十字繡，而且繡得小有名氣。

三十一、然后呢，繡花鞋我會，十字繡我會，縫紉機我會，釘扣子縫衣服我會，燒菜做飯刷鍋洗碗樣樣我都會！都是我媽“耳濡目染“的結(jié)果。

三十二、2011年11月，王某以支付1萬元加工費為誘餌，與馬某簽訂“富貴禎祥”十字繡加工合同一份，詐騙馬某1000元。

三十三、當然，也有完全親手動做的，畫畫好的同學則為生日了小公主畫了副畫，手巧的女同學則是繡了副五顏六色的十字繡。

三十四、5月17日，在朔州市鄯陽街平魯皮貨店內(nèi)一名“男繡工”正在專心繡十字繡。

三十五、支持“俏春菇”公司大力發(fā)展“十字繡”項目，支持“十字繡”項目150戶，發(fā)放貸款136萬元。