每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇一
1996年,劉伯明在北戴河療養(yǎng)時(shí),聽說要招航天員,當(dāng)時(shí)對(duì)航天員也不太了解,但參加體檢心里很激動(dòng),因?yàn)椤澳墚?dāng)上飛行員就很神圣了,當(dāng)宇航員,那是什么感覺”!
“當(dāng)時(shí)只知道加加林和阿姆斯特朗。阿姆斯特朗的一句話一直激勵(lì)著我,我讀高中的時(shí)候,當(dāng)時(shí)寫作文我就用過那句話:‘對(duì)個(gè)人來說,這只是小小的一步;但對(duì)人類來說,卻是一大步。’首先我對(duì)阿姆斯特朗這種精神特別佩服,他把這件事定位在全人類的事業(yè)上,當(dāng)時(shí)這句話給我啟發(fā)很大。后來對(duì)載人航天陸陸續(xù)續(xù)了解了一些,尤其是1986年‘挑戰(zhàn)者號(hào)’航天飛機(jī)的失事給我的印象很深。通過這幾次事件,我對(duì)載人航天比較了解了,而且認(rèn)為這件事特別適合一個(gè)非常勇敢的人去執(zhí)行?!?/p>
神六任務(wù)地面陪同。
神六任務(wù)中,劉伯明入選了梯隊(duì)。雖然最終沒能上天,但他和戰(zhàn)友們一直在地面值班,陪同在天上飛行的費(fèi)俊龍和聶海勝。
20__年10月12日深夜,太空中的聶海勝即將迎來自己41歲生日時(shí),劉伯明從攝像機(jī)畫面里看到聶海勝的面部有些紅——“感覺如何?”
聶海勝回答:“很好。這么晚了,還不睡啊?”
劉伯明說:“你都不睡,我能睡嗎?”
回憶起這一幕時(shí),劉伯明開心地笑了。在他看來,從神五到神七的每一次飛行任務(wù),都是14名航天員共同完成的。
劉伯明是航天員中英語(yǔ)最好的一個(gè),但他當(dāng)年中考時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)卻是零分。
他初三時(shí)的語(yǔ)文老師張述和說,劉伯明就讀的農(nóng)村初中,英語(yǔ)課只開半年,也沒有正規(guī)的英語(yǔ)老師。但,即使在一門課零分的情況下,劉伯明還是考入了縣里的重點(diǎn)高中,并從此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上格外下功夫。
“他連走路、干活時(shí),都在背單詞?!备赣H說。
劉伯明和妻子張瑤都愛好體育,是鐵桿球迷,喜歡多種體育項(xiàng)目。凡是有世界級(jí)比賽,不管是晚上什么時(shí)間,兩人都會(huì)爬起來觀戰(zhàn)。劉伯明經(jīng)常沒有時(shí)間,張瑤就代飽眼福,回來再將精彩片斷講給劉伯明聽,而劉伯明也像聽評(píng)書似的陶醉在一旁。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇二
從20xx年入選航天員到現(xiàn)在的成功圓夢(mèng)“飛天”,神舟十二號(hào)航天員湯洪波歷時(shí)11年多,這足以看出“飛天”考核之嚴(yán)格。
那么,在中國(guó)怎么樣才能成為一名航天員?實(shí)現(xiàn)“飛天”,航天員需要完成哪些鍛煉?
“航天”先“航空”
成為空軍飛行員,是成為真正的航天員的第一步。
專職的航天員一般都是從空軍飛行員中進(jìn)行選拔,因?yàn)榭哲婏w行員平時(shí)的工作狀態(tài)最為接近航天器的狀態(tài),當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)飛行員在駕駛戰(zhàn)機(jī)做某些動(dòng)作的時(shí)候,其身體承受的載荷與航天器中的載荷相接近。
而且,空軍飛行員本身的身體和心理素質(zhì)就比較好,十分適合航天工作的要求。
成為預(yù)備航天員。
正式“飛天”前,先要成為預(yù)備航天員。
殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)飛行員;累計(jì)飛行600小時(shí)以上,大專以上水平,飛行成績(jī)優(yōu)良,無等級(jí)事故,無煙酒癮,最近3年體檢均為甲類。
嚴(yán)格的綜合訓(xùn)練。
通過第一階段選拔的預(yù)備航天員,只有通過第二階段的'選拔才能成為執(zhí)行飛行任務(wù)的真正航天員。
整個(gè)選拔過程宛如過五關(guān)斬六將,經(jīng)過一輪又一輪的篩選、淘汰,最終能夠成為執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員,只能是最優(yōu)秀的十幾個(gè)人。
航天員訓(xùn)練課程包括了理論知識(shí)、體質(zhì)鍛煉、心理訓(xùn)練、航天環(huán)境適應(yīng)訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、人船地合練、人船箭地合練等內(nèi)容。
體質(zhì)訓(xùn)練方面,航天員接受的體質(zhì)訓(xùn)練都是按照運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行,包括了田徑、球類、體操、肌力、游泳等內(nèi)容,訓(xùn)練量非常大,而且尤其強(qiáng)調(diào)航天員的耐力。
此外,為適應(yīng)太空環(huán)境,他們需要經(jīng)過常人無法想象的各種極限訓(xùn)練,
如:三維滾環(huán)訓(xùn)練、超重訓(xùn)練、幽閉空間訓(xùn)練等等,每一種訓(xùn)練都是挑戰(zhàn)航天員的生理極限的。
心理訓(xùn)練也是航天員的必修課。在密閉無人的太空艙中,人容易出現(xiàn)焦慮等心理問題,所以需要通過心理訓(xùn)練來學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的情緒。
航天員的心理訓(xùn)練包括了心理學(xué)基礎(chǔ)和心理健康教育、放松訓(xùn)練等內(nèi)容。
航天員到太空需要進(jìn)行各種任務(wù),面臨形形色色的挑戰(zhàn),這不僅是對(duì)他們體能的挑戰(zhàn),還對(duì)他們的文化理論提出了更高的要求。
因此,在文化理論方面,航天員將接受高等數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)、電工學(xué)、電子學(xué)、自動(dòng)控制、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、地理、氣象、空氣動(dòng)力學(xué)、火箭、飛船設(shè)計(jì)原理、航天醫(yī)學(xué)等近60門文化基礎(chǔ)和航天理論課程的學(xué)習(xí)。
據(jù)了解,每門課程的書本都是16開,幾百頁(yè)厚的。
同時(shí),航天員必須熟記9大本、上百萬字的飛行手冊(cè),上千條指令、數(shù)百項(xiàng)操作,達(dá)到閉上眼睛都能精準(zhǔn)無誤地全流程操作的程度。
文化理論覆蓋面廣,復(fù)雜的課程和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),無疑高度考驗(yàn)著航天員的觀察力、空間力、記憶力、創(chuàng)造力、計(jì)算力、推理力和專注力。
可以說,成為一名合格的航天員,不僅需要強(qiáng)大的身體素質(zhì),還要一個(gè)強(qiáng)大的大腦。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇三
在望謨縣的這三年,劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開會(huì)、家訪,一遍又一遍地給家長(zhǎng)和孩子們做思想工作,鼓勵(lì)他們讓孩子學(xué)習(xí)。
三年,劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子,跑壞了幾輛摩托車,在這樣的努力下,當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變,家長(zhǎng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí),而孩子們的成績(jī)也一步步高升,望謨縣的干部說:“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們,讓無數(shù)人感到勵(lì)志,因?yàn)檫@是活生生存在的例子,不是虛假的。”
三年的時(shí)間一下子就到了,可是劉秀祥知道自己走不了,望謨縣還需要他,學(xué)生們還需要他,深思之后,劉秀祥沒有離開,而是留了下來。
漸漸的,劉秀祥的名聲傳了出來,很多人都找他去做演講,對(duì)于這樣的要求,劉秀祥從不拒絕,但也不要錢,他說要自己去演講可以,必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。
8年過去了,劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人,這些孩子都一一上了大學(xué),走出貧困山區(qū)。20xx年,劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng),他開始幫助更多的學(xué)生。
劉秀祥就像蒲公英的種子,灑在望謨縣的大地上,給這片土地帶來無盡的生機(jī)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇四
如今的劉盛蘭已步入耄耋,在鄰居的眼中,他不僅是落后的,更是不可理喻的。這個(gè)擠在一間一貧如洗的小屋中勉強(qiáng)度日的老人,卻用自己辛辛苦苦撿破爛掙來的錢資助了近100名學(xué)生,總額竟高達(dá)10萬多元!在這個(gè)驚人的數(shù)字背后,老人穿著破破爛爛的衣服,一腳深一腳淺地?fù)旎貏e人丟棄的瓶罐與菜葉。打開他家的碗柜,里邊只有硬成石塊的饅頭與陳年的八寶粥?!捌鋵?shí)那些菜也能吃的?!崩先孙柦?jīng)風(fēng)霜的臉上滿滿的都是希望。老人又是那么的富有,斑駁的墻壁上掛滿了照片,這是誰那是誰,這些受他捐助的孩子們,他記得比什么都清楚,那一張張笑臉,構(gòu)成了他心中最美的風(fēng)景線。
在當(dāng)今這個(gè)連“扶不扶”都成為難題的社會(huì)中,不少人只顧自己的利益,絲毫不去關(guān)心身邊的人的冷暖,甚至還會(huì)干出些損人利己的事。這些,無疑都造成了人與人之間關(guān)系的日漸疏遠(yuǎn),使往昔互幫互助、友好和睦的.氣氛不復(fù)存在。不過,越來越多的人開始通過自己的善舉一點(diǎn)點(diǎn)感化身邊的人,劉盛蘭老人正是他們中的一位,他用自己微弱的生命之光照亮了所有中華兒女的心,默默地詮釋著人間大愛。我想,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們有責(zé)任將他的這份愛心傳遞下去,使這個(gè)世界再次洋溢著濃濃的溫情。
“老人寄出的一疊疊匯款單,是寄給我們的問卷,每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考答案。”是的,這份問卷將伴隨我一生,用生活中一點(diǎn)一滴的積累來充實(shí)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇五
感動(dòng)中國(guó)是一個(gè)不一樣的節(jié)目,它能讓我們知道那些英雄故事,每一篇故事都催人淚下,觸動(dòng)著我們的心靈,其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng),一個(gè)偉大的老師,因?yàn)槟赣H得老年癡呆癥走失尋回后,所以他決定將母親綁在身后,騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中,照顧母親5年如一日。他的事跡經(jīng)過廣泛傳播之后,學(xué)校決定將陳斌強(qiáng)工作地點(diǎn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城。
看到了他的故事,我的眼眶里已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了,我很佩服他對(duì)媽媽的一份孝心,雖然有諸多不便,但他還是一心一意,堅(jiān)持一直背著母親上下班,他說過一句讓我印象最深的話“孩子是可以等的,可是我媽媽,卻沒有時(shí)間等了?!弊屛翌D時(shí)潸然淚下,我也在心里暗暗下決心:長(zhǎng)大了,一定要好好地孝敬爸爸媽媽,他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗔?。看完后,我又在網(wǎng)上看了關(guān)于他的新聞,他在qq空間里這樣寫道:“不過是一個(gè)兒子孝順母親,世間最普通的事兒,怎么就能引起那么大的轟動(dòng)?想來,也許是很多子女雖心里裝著父母,卻由于種種原因,不能在父母身邊盡孝,所以心存愧疚的緣故吧?”
展示“傷疤”,激勵(lì)學(xué)生相信夢(mèng)想。
2008年,劉秀祥“千里背母上大學(xué)”的舉動(dòng)被媒體廣泛報(bào)道,在社會(huì)上引起很大反響,成為流傳廣泛的動(dòng)人故事。
從1998年到2008年,從10歲到20歲,從初中到大學(xué),從貴州望謨到山東臨沂……10年時(shí)間,劉秀祥一邊艱難求學(xué),一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步“熬”出來的力量,是“夢(mèng)想”。
“母親就是我的夢(mèng)想。一直以來,我都想把母親的病治好。”劉秀祥說,一定要相信夢(mèng)想。正是這個(gè)執(zhí)念,支撐他跌倒了爬起來,遇到委屈咬牙挨過去。
其實(shí),從內(nèi)心深處,青少年時(shí)代是劉秀祥不太愿意回憶的時(shí)光。父親早逝,母親患病,家庭一貧如洗,年幼的劉秀祥肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。他的中學(xué)、大學(xué)時(shí)光,都擔(dān)負(fù)著照顧母親的責(zé)任。
“其實(shí)誰都不愿意把自己的傷疤掏出來給別人看?!眲⑿阆檎f。
可是,每次演講他都會(huì)說到自己的經(jīng)歷,以激勵(lì)他人?!爸灰軌驇椭粋€(gè)孩子轉(zhuǎn)變思想,讓他們相信讀書可以改變命運(yùn),那么我所做的事就是有意義的?!?/p>
“劉老師對(duì)我的影響很大,他的演講讓我明白,永遠(yuǎn)不要放棄自己?!笔捬诺鲜莿⑿阆榈膶W(xué)生,也是他的眾多“粉絲”之一。
“無論人生多不容易,都要微笑面對(duì),要始終相信奮斗的力量?!眲⑿阆椴幌蛎\(yùn)低頭的倔強(qiáng),都寫在他那張樸實(shí)的臉上,更濃縮在了他的每一堂思政課里。
對(duì)葉嘉瑩而言,更沉重的打擊在52歲那年到來。她曾對(duì)大女兒說早點(diǎn)生孩子,我退休了可以幫你帶。這是她對(duì)自己晚年的另一種設(shè)想。
1976年3月,52歲的葉嘉瑩在美國(guó)東部參加亞洲學(xué)會(huì)。她收到大女兒和女婿車禍去世的消息,立即飛往多倫多?;氐綔馗缛A后,她把自己關(guān)在家里,接連數(shù)十天閉門不出。
她在《哭女詩(shī)十首》里,寫“痛哭吾兒躬自悼,一生老瘁竟何為”,“遲暮天公仍罰我,不令歡笑但余哀”。
參加完葬禮,她回來學(xué)校工作。見到同事朋友學(xué)生,最多眼圈一紅,就低頭走過去了?!八膯逝?,似乎都用學(xué)問和詩(shī)詞撫平了?!比~嘉瑩的朋友劉秉松回憶。
導(dǎo)演組問她,這種撫平,是因?yàn)槿~嘉瑩不敏感嗎?
“我覺得她不是不敏感,她對(duì)詩(shī)詞中那些幽微的情感體會(huì)得那么透徹,怎么會(huì)是不敏感呢?恰恰是古詩(shī)詞救了她。古詩(shī)詞給予她生命的精華,讓她的生命永遠(yuǎn)停留在那么高的層次。她的苦痛都被詩(shī)詞溶解了?!痹趧⒈煽磥恚叭松铍y就是把自己退到一個(gè)位置,用相同的態(tài)度去接受一切去輕而化之?!?/p>
女兒的離世幾乎徹底改變了葉嘉瑩的后半生,家庭已經(jīng)不再是她所謂的牽絆了。
“她覺得上帝聽到了她的心愿,但是她有未完成的任務(wù),所以帶走了她的女兒?!薄掇渌略谑帧犯睂?dǎo)演沈祎對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說,“她要這樣去說服自己或這樣去相信自己接下來的使命,其實(shí)是以他的親人的離去為代價(jià)的?!?/p>
詩(shī)詞幫助她緩解喪失親人的痛苦,提醒她還有詩(shī)詞傳承的使命。
女兒去世的第二年,她再次回國(guó)探親。那時(shí),結(jié)束。在火車上,她看到年輕人捧著《唐詩(shī)三百首》,高興得不得了。在長(zhǎng)城參觀時(shí),買到《天安門詩(shī)抄》。
“我當(dāng)時(shí)覺得,中國(guó)真的是一個(gè)詩(shī)歌的民族,盡管經(jīng)歷了那么多劫難,還是用詩(shī)歌來表達(dá)自己?!彼X得“平生學(xué)的這點(diǎn)東西”,還可以報(bào)效祖國(guó)。
1978年,葉嘉瑩給國(guó)家教委寫信,申請(qǐng)回國(guó)教書。
1979年,葉嘉瑩回南開講學(xué)之時(shí),南開大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)陳洪只是幫忙提行李的中文系研究生。每次往返加拿大與中國(guó),她都自費(fèi)坐經(jīng)濟(jì)艙,講課也分文不取。
陳洪坦言,當(dāng)年葉先生還是有些“囊中羞澀”。自己跟著葉嘉瑩去水果攤,3堆橘子價(jià)()格不同,葉先生一定買最便宜的。
在北大最大的階梯教室里,北京大學(xué)中文系教授戴錦華跑來聽這位北美教授的課。她回憶葉先生講《古詩(shī)十九首》,自己“作為一個(gè)女性看到了另外一個(gè)智慧的女性師者的美”。戴錦華說,“葉先生是我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地選擇未來要做教師的重要和直接的推動(dòng)力?!?/p>
葉嘉瑩寫豎排繁體的板書,一邊說一邊寫,速度很快。因?yàn)榻?jīng)常寫板書,粉筆灰使她的手指總是皴裂。她的右手拇指和食指上總貼有膠布。
一些聽過她的課的朋友,常常告誡她,講得不要太大聲,要節(jié)省點(diǎn)精力,注意身體。但她一講起課來,就什么都忘了。
因自小接受“聲聞過情,君子之恥”的古訓(xùn),葉嘉瑩不喜歡過分熱鬧的鋪排。但只要邀請(qǐng)方以弘揚(yáng)古典詩(shī)詞傳統(tǒng)的重要性勸說,她都答應(yīng)了。
“雖然我知道國(guó)內(nèi)有不少才學(xué)數(shù)倍于我的學(xué)者和詩(shī)人,傳承的責(zé)任也不一定落在我頭上。可是我對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌有一種不能自已之情?!彼o大學(xué)生講,也給幼兒園的小朋友講。密集的時(shí)候,隔一天一講,每次3小時(shí)。
有的課程錄像中能看到她輕微地咳嗽,但是她的語(yǔ)調(diào)沒有降低或減慢。“如果用我的老師顧隨先生常說的一句話來形容我講課,就是,‘余雖不敏,然余誠(chéng)矣’?!?/p>
她的講稿被整理出來,有學(xué)理工的學(xué)生看了一個(gè)通宵。
1990年,葉嘉瑩從加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)亞洲系退休。她決定捐出退休金的一半——10萬美金,在南開大學(xué)設(shè)立“葉氏駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”?!榜勨帧笔穷欕S的號(hào),“永言”則從她已故的大女兒和女婿名字中各摘了一個(gè)字。
前幾年,她又捐出了自己的全部積蓄和變賣房產(chǎn)收入。目前已累計(jì)捐贈(zèng)3568萬元。有記者來采訪,葉嘉瑩說,我本來也沒有要他們公布。本來是我捐了就是捐了,是校友會(huì)他們說出去了。
“我本來要跟你講學(xué)問,看樣子你對(duì)于學(xué)問是沒有興趣的。”面對(duì)記者的追問,她很直接地對(duì)著鏡頭回答。
葉嘉瑩最近一次公開露面是在x月x日,96歲的她例行給南開大學(xué)新生講開學(xué)第一課。坐在輪椅上,她中氣十足,調(diào)侃自己的頭發(fā)竟變黑了一些。
她習(xí)慣站著講課,一站就是兩三個(gè)小時(shí)。但現(xiàn)在,她從家里的沙發(fā)上起身都需要保姆攙扶。她說自己“生命已在旦夕之間”,但仍要努力做到杜甫說的“蓋棺事則已”那一刻。她每天手寫論文、指導(dǎo)學(xué)生整理超過2000個(gè)小時(shí)的講課錄音。
哈佛、耶魯?shù)壬习偎咝6剂粝逻^她講課的身影。剛回到南開講課時(shí),她的課,教室里要加座,凳子椅子一直加到了講臺(tái)上。還有人靠墻邊窗口站著,或坐在地上。數(shù)學(xué)家陳省身、吳大任夫婦也和學(xué)生擠在講臺(tái)下。
她在臺(tái)灣教書時(shí)也是這種場(chǎng)面。后來,她帶著詩(shī)詞講遍了半個(gè)地球。
她沒有大學(xué)者高高在上的架子。她給幼兒園的孩子講詩(shī),也給學(xué)者、院士、工人和家庭主婦講。92歲那年,她挑選了218首古詩(shī)詞,給兒童作古詩(shī)讀本,轉(zhuǎn)年又為這些詩(shī)詞錄制了講解和吟誦。
91歲時(shí),她還在70平方米的住宅里給研究生上課。博士生、碩士生,加上來旁聽的人,坐在塑料小矮凳上,每堂課有二三十人。后來,課程和講座的視頻被整理出來放到網(wǎng)上,她一下子成了講詩(shī)詞的“網(wǎng)紅”。
90后網(wǎng)友評(píng)價(jià)“這位90歲的老太太講課有趣”,認(rèn)為她的書“不賣關(guān)子,娓娓道來,文學(xué)知識(shí)和歷史典故很豐富,兩口氣便讀完了三五百頁(yè)”。
她被稱作“穿裙子的‘士’”。她的生日,國(guó)內(nèi)外研究詩(shī)詞的學(xué)者聚在她身邊開會(huì),很多大人物都發(fā)來賀信。早些年,不喜熱鬧的她最多與幾位好友一起吃個(gè)飯。有一年過生日,她負(fù)責(zé)切蛋糕,南開大學(xué)的兩任校長(zhǎng)母國(guó)光和滕維藻坐在旁邊。陳省身一定要把給她的祝壽詩(shī)藏到生日當(dāng)天,提前一天到的楊振寧也沒得到“劇透”。
作家白先勇稱“葉先生是引導(dǎo)我進(jìn)入中國(guó)詩(shī)詞殿堂的人”“她站在那里,就是一個(gè)貴族。”詩(shī)人席慕蓉形容,葉老師在講臺(tái)上像個(gè)發(fā)光體,是《九歌》中的湘水上的女神。
她要把“自己親自體會(huì)到的古典詩(shī)歌里邊美好、高潔的世界”告訴年輕人,她希望能把這扇門打開,讓大家能走進(jìn)去,把不懂詩(shī)的人接到里面來。
有人記得。
安徽省合肥市廬江縣消防救援大隊(duì)黨委書記、政治教導(dǎo)員陳陸就是這樣一個(gè)會(huì)被永遠(yuǎn)記得的人。
7月18日至21日,安徽省合肥市普降暴雨,廬江縣遭受百年一遇的洪災(zāi),多條河流水位超過歷史峰值。陳陸帶領(lǐng)大隊(duì)消防指戰(zhàn)員輾轉(zhuǎn)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),奮戰(zhàn)96小時(shí),成功轉(zhuǎn)移和救出群眾2665人,他自己卻永遠(yuǎn)留在了抗洪一線。
親愛的兄弟:
你我從此陰陽(yáng)相隔兩重天,若有愿,夢(mèng)相托!家里的事兒,你別擔(dān)心,我們兄弟必定記在心頭!
聽到你落水的噩耗,我連夜趕了過來,跟你的戰(zhàn)友一起在水面上尋找你,多希望能在某一處的樹岔上、電線桿旁或是洪水中的房頂上看到你沖我揮手。直到24日下午,終于找到你了,卻不想,你已離我們而去。
那一刻,我呆住了。我不知該怎樣面對(duì)你的離開,也不知該怎么跟你的至親們開口。
當(dāng)我再次走進(jìn)你的辦公室,里面空空蕩蕩,桌上還有一堆治療皮膚傷痛的藥,你走得匆忙,還沒來得及收拾,正如你的離開,也來得如此猝不及防。
從7月18日到22日,你在抗洪一線連續(xù)奮戰(zhàn)了4天,你也真是傻,那水里有化肥、糞便、動(dòng)物尸體等有害物,有嚴(yán)重腐蝕性,你還一次次蹚著水,接送被困群眾,結(jié)果自己的膝蓋又紅又腫,幾乎不能正常彎曲和行走,連濕透的褲子都只能請(qǐng)隊(duì)友幫忙脫下。當(dāng)時(shí),他們都不讓你再出去了,可是當(dāng)接到電話聽說有人被困,你又咬著牙,沖了出去。
你說這片水域情況你熟悉,你的水性好,讓別人去,你放心不下!是呀,你在市里拿過游泳比賽的名次,當(dāng)時(shí)又剛往返一趟解救了幾位被困村民,對(duì)路況熟悉,救援艇增加至5條,需要有人帶頭,所以當(dāng)你提出要再去一趟時(shí),大家雖心疼你的身體,還是讓你去了。
萬萬沒想到,此去,竟是永別!
3月30日17時(shí),四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi),四川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在原始森林展開撲救,期間突發(fā)林火爆燃,造成30名撲火隊(duì)員不幸殉職。其中27人是涼山州森林消防支隊(duì)的消防員,1個(gè)80后,24個(gè)90后,2個(gè)00后。
這個(gè)重大、震驚、悲痛的消息觸及了全國(guó)人民的心靈,一時(shí)間“向英雄致敬!”這句話烙印在了每個(gè)人的心底。那是整整30個(gè)崇高的生命,更有27名優(yōu)秀的消防英雄。深深記得,當(dāng)妻子告訴自己通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”看了幾名消防英雄的故事不禁流淚時(shí),筆者問到“有什么其他收獲嗎”,她久久不語(yǔ)。筆者由衷的想到,請(qǐng)不要只記住傷痛,不能只有感動(dòng),傷痛之余,要學(xué)會(huì)深刻思考、認(rèn)真自我反思、繼續(xù)砥礪前行,用自己的方式“向英雄致敬!”。
請(qǐng)不要只記住傷痛,還要學(xué)會(huì)深刻思考。要思考如何避免火災(zāi)、如何減少突發(fā)事件、如何保護(hù)公共安全、如何優(yōu)化應(yīng)急處理。.。,人人有責(zé),更是全面參與,只有攜手把這些工作做得更好,帶給我們的傷痛才會(huì)最少。要思考消防英雄為什么總是戰(zhàn)斗在第一線,為什么總是把國(guó)家財(cái)產(chǎn)、民族利益、人民安全放在首位而不怕犧牲,那正是消防英雄用實(shí)際行動(dòng)履行職責(zé)、踐行承諾、堅(jiān)守信仰,是他們舍己為人的付出換來我們的幸福安康,“哪有什么歲月靜好,只不過是有人替你負(fù)重前行”,消防隊(duì)員就是負(fù)重那群人。
請(qǐng)不要只記住傷痛,還要認(rèn)真自我反思。作為一名工作人員,要反思自己是不是履行好了工作職責(zé),比如教師教書育人、醫(yī)生救死扶傷、警察除暴安良、服務(wù)人民群眾等許多職責(zé),是否一一做到了最好。作為一名黨員,是否記得入黨誓言,是否能做到“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”,是否做到全心全意為人民服務(wù)。也許很多人都還沒做到或者正在做沒做好,但筆者更多的是想說,要從消防英雄的事跡反思自己,發(fā)掘正能量,鞭策自己慢慢進(jìn)步,讓每個(gè)今天的我都比昨天更優(yōu)秀。請(qǐng)不要只記住傷痛,還要繼續(xù)砥礪前行。傷痛的故事無法忘懷,但可以把傷痛的心情留給昨天,因?yàn)槲覀兘裉烨斑M(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不能停滯。也許中華民族偉大復(fù)興的道路還有一些崎嶇坎坷,但一定要堅(jiān)信我們有能力、有信心、必定會(huì)完成這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗,從來都不是。不忘初心,砥礪前行,我們要用實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬,要把傷痛留在背后,要自覺擔(dān)當(dāng)工作職責(zé),要真正有所作為,要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)迎接下個(gè)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝下個(gè)災(zāi)難、創(chuàng)造下個(gè)奇跡,共同開創(chuàng)美好明天。請(qǐng)不要只記住傷痛!
1930年2月4日,顧誦芬出生于江蘇蘇州。1937年,“七七事變”爆發(fā),那時(shí)的飛機(jī)轟炸聲成了顧誦芬兒時(shí)印象最深刻的聲音。日本飛機(jī)頻繁在頭頂上空盤旋,炸彈爆炸震得家里的玻璃窗都發(fā)顫。經(jīng)歷過這樣的日子,顧誦芬說:“沒有航空的話,我們國(guó)家將來還得受人欺負(fù),我以后想造飛機(jī)?!本瓦@樣,報(bào)國(guó)的種子在他心里埋下了。
顧誦芬10歲生日時(shí),叔叔顧廷鵬買了架航模飛機(jī)送他,他視若珍寶。父親見他這樣喜歡航模,便也買了一架給他。最初的航空夢(mèng)想,便從小小的航模上誕生。此后,他先后求學(xué)于上海市南洋模范中學(xué)和上海交通大學(xué)航空工程系。
沒有制空權(quán)的軍隊(duì)就要被動(dòng)挨打,航空武器裝備是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的首戰(zhàn)裝備、決勝裝備。建立獨(dú)立完整并能與西方列強(qiáng)比肩的航空工業(yè),是中國(guó)近代以來無數(shù)仁人志士的夙愿。1951年,顧誦芬畢業(yè)后分配到航空工業(yè)局。當(dāng)年正值抗美援朝的困難時(shí)刻,黨中央做出重大決定,國(guó)家拿出“60億斤小米”建設(shè)航空工業(yè),航空工業(yè)局成立,新中國(guó)航空工業(yè)艱難起步。這一年,21歲的顧誦芬便將自己的一生與祖國(guó)的航空事業(yè)緊緊聯(lián)系在了一起。
我國(guó)第一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)——沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)室于1956年成立,顧誦芬作為首批核心成員,擔(dān)任氣動(dòng)組組長(zhǎng),在徐舜壽、黃志千、葉正大等開拓者的領(lǐng)導(dǎo)下,開啟了新中國(guó)自行設(shè)計(jì)飛機(jī)的征程。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇六
20__年12月10日,屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年,中藥研究所開始抗瘧中藥研究,39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過兩年的研究對(duì)象篩選,并受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā),項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年,在失敗了190次之后,項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下,屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,面對(duì)失敗不退縮,終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來,共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來,屠呦呦希望通過研究,讓青蒿素應(yīng)用于更多地方,為更多人帶來福音。
【人物故事】。
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),填補(bǔ)了我國(guó)無諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界,她將民族的變成世界的。過去,包括很多中國(guó)人在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外學(xué)者專家,都批評(píng)中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)粉碎了他們對(duì)中醫(yī)中藥的攻擊,奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者,她對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知,屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì),克服重重困難,可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了,推掉重來,經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前,他們不言棄,始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”,她毫不在乎,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求,鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果,屠呦呦甚至親自口服藥物,嘗試藥物在自己身上的反應(yīng),以做到保證藥物的萬無一失,屠呦呦的肝臟因此受到了損傷,犧牲了自己的健康,目的。就是換來大家的健康,換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事,表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神,屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵(lì)志書。必須用好這本書,教育我們的下一代,學(xué)習(xí)現(xiàn)時(shí)代科學(xué)家的精神特質(zhì),“攻城不怕堅(jiān),攻書莫畏難??茖W(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過關(guān)。”在困難面前不低頭,在榮譽(yù)待遇面前不伸手,為著祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天,在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代,更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事,用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾,振奮精神。
大家一定記得,當(dāng)年,陳景潤(rùn)摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”,引起了全社會(huì)的轟動(dòng)。1977年10月3日,新華社報(bào)道,陳景潤(rùn)的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁(yè),中國(guó)科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月,《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》,《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》隨后予以,“怪人陳景潤(rùn)”轟動(dòng)全國(guó)。1978年4月,《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時(shí),“七七級(jí)”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到,坐定課桌,開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的精彩故事,不僅教育了“七七級(jí)”?!陡绲掳秃詹孪搿愤€被選入了初中語(yǔ)文課本。陳景潤(rùn)的故事遍布大街小巷,刻入每一個(gè)人的腦海,激勵(lì)了我們這一代人,至今,仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是振奮人心的消息,讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時(shí)代的符號(hào),是科學(xué)家的優(yōu)秀代表,是當(dāng)代的陳景潤(rùn),必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎(jiǎng),講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事,用以教育人激勵(lì)人,讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇七
一九六六年十月的某一天,湖南湘潭縣云湖橋鎮(zhèn)飛蘭村的湯姓人家迎來了他們的大兒子,湯家這個(gè)大兒子取名洪波,大概是希望這個(gè)孩子將來能干出一件波瀾壯闊的事。
果不其然,xxx作為湯家的長(zhǎng)子,從小就很懂事。
由于xxx在家務(wù)農(nóng),承包了10多畝地,xxx只好眼睜睜地看著父母在地里勞作,從5歲起,就跟著他們一起地干活。
年僅10歲時(shí),就已是家中插田的高手。
xxx不僅在地里干活,而且還幫著家里做家務(wù)。到了初中,他每天起得很早,然后燒火做飯,把所有的事情都安排好之后去上學(xué)。
如此乖巧懂事的孩子,做過最調(diào)皮的事也不過是躲在田野里看小說而已。
xxx的母親伍蘭清心中,xxx的艱苦奮斗精神來源于父親湯海秋用心教導(dǎo)。
根據(jù)伍蘭清的回憶,湯海秋從小就教導(dǎo)xxx和弟弟做事要勤快,常常把“不能插完這一塊田不能吃,不割一擔(dān)魚草不能休息”這句話掛在嘴邊。
或許是父親對(duì)xxx的嚴(yán)厲要求,才造就了他堅(jiān)毅的性格,能夠吃苦。當(dāng)了一名空降兵的飛行員,不管訓(xùn)練過程多么辛苦,他總是咬牙堅(jiān)持下來,也從來不給父母打電話。
即便每一次回到湘潭老家,xxx都沒有放松過,別人跑出去玩,他卻把自己關(guān)在房間里讀書學(xué)習(xí)。正如湯海秋所說:“兒子戀家,可以工作,學(xué)習(xí)從不含糊!”
追逐夢(mèng)想的勇氣,永不懈怠,永不懈怠。
xxx高三畢業(yè)那年,向家里說自己很想?yún)⒓印罢酗w考試”。因此,在父母的支持下,這位勇敢的少年朝著自己的飛天夢(mèng)邁出了第一步。
媽媽伍蘭清回憶說,xxx一下子就通過了“招飛考試”,那時(shí)年僅19歲的xxx特別開心,還特別高興,還跑到村口的小賣部買了一串鞭炮為自己慶祝,隨著一聲“招飛”而來,他要保衛(wèi)祖國(guó)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
事實(shí)上,在老師的記憶中,xxx的成績(jī)?cè)诔煽?jī)上并不突出,屬于中等偏上。
而且,在老師眼里,xxx還是個(gè)遇事十分淡定、從容的孩子。無論遇到什么困難,他都能鎮(zhèn)定自若,非常鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定。
或許,正是因?yàn)橛辛岁?yáng)光和穩(wěn)重的個(gè)性,才讓這樣一位成績(jī)并不出眾的孩子在追夢(mèng)路上越走越堅(jiān)毅,越走越勇敢。
xxx于1995年入選為飛行員,經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)8年的飛行訓(xùn)練,成為大隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)。
「我喜歡聽飛機(jī)起飛時(shí)引擎發(fā)出的那種轟鳴,也喜歡駕駛飛機(jī)在云層里爬上爬下,這種直插云霄的感覺,很愜意?!箈xx這樣形容自己對(duì)飛行的熱愛。
但是xxx的心中仍然有一個(gè)更加遠(yuǎn)大的理想,他要成為一名航天員,飛向太空。通過多年來的堅(jiān)持和努力,他終于在20__年5月成為我國(guó)第二批航天員。
這是一次跨越,從飛行員到宇航員。接著,xxx必須從零開始學(xué)習(xí),開始一天一天的嚴(yán)格訓(xùn)練。
自作自受,成大器。
「特別能吃苦可能是我們家的「遺傳」,我家大人都可以吃苦,小孩也可以!」湯海秋的父親覺得,正是兒子從小在農(nóng)村的歷練,讓兒子在追夢(mèng)的路上從不怕累,不怕苦。
由于這是xxx第一次參加載人航天任務(wù),被問到是否有壓力,他真誠(chéng)地說:壓力會(huì)更大。
確實(shí),壓力是必然存在的。
但是對(duì)xxx來說,這同時(shí)也是一項(xiàng)非常重要的挑戰(zhàn),他已經(jīng)為這個(gè)挑戰(zhàn)準(zhǔn)備了11年,我們有理由相信,他一定會(huì)滿載而歸。
xxx在六月十七日的記者招待會(huì)上說了這樣一句激動(dòng)人心的話:
「要往上長(zhǎng),先往下扎!」。
雖然只有十一個(gè)字,但卻顯示出xxx作為一個(gè)航天員應(yīng)該有的精神面貌。
事實(shí)上,無論何時(shí),做什么事,我們都要保持一顆努力向上的心,困難再大,也無法放棄心中的夢(mèng)想。
正如xxx,向著目標(biāo)永遠(yuǎn)堅(jiān)定地前進(jìn),只要堅(jiān)持下去,光明就會(huì)迎來輝煌的曙光!
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇八
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無數(shù)貧困家庭的希望,用自己的赤誠(chéng)愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想,用自己真情摯愛,詮釋了什么是大愛無疆大愛無私大愛無聲。她以勇者無畏生命不息奮斗不止的精神,續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上,充分體現(xiàn)了一名黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無比熱愛和無限忠誠(chéng),充分體現(xiàn)了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操,凈化了我們的心靈,深化了我們的情感,真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬。
全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守愛崗敬業(yè)心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利牢記宗旨忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干敢為人先敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念執(zhí)著堅(jiān)定無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中,要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體,組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)聯(lián)系實(shí)際學(xué)結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子,認(rèn)真開展自己剖析,真正心系于民。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇九
2022年3月3日晚,備受矚目的《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》播出,來自香港無線電視(tvb)的主持人陳貝兒獲評(píng)“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。
2021年,陳貝兒憑借豆瓣9.5分的tvb紀(jì)錄片《無窮之路》,獲得廣大觀眾的喜愛與贊美。
以香港媒體人視角看內(nèi)地扶貧,五人團(tuán)隊(duì)歷時(shí)三個(gè)月,穿梭全國(guó)六個(gè)省份,深入十個(gè)曾經(jīng)深度貧困的地區(qū)。走到云貴高原大峽谷,踏進(jìn)大西北戈壁沙漠,進(jìn)入川藏高原,真實(shí)地用腳丈量每一寸土,了解各地民生,向觀眾介紹各地脫貧攻堅(jiān)的感人故事。
紀(jì)錄片貴在真實(shí),而真實(shí)在于細(xì)節(jié)的把握與感情的投入。
在《無窮之路》中,每到一個(gè)拍攝地,陳貝兒都盡可能地深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣?,親身經(jīng)歷各種職業(yè),快速融入當(dāng)?shù)厝说纳?,感受鄉(xiāng)村振興為當(dāng)?shù)乩习傩諑淼捏@喜變化。她天生的親和力也在節(jié)目播出之后飽受全國(guó)觀眾贊譽(yù)。
感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予陳貝兒的頒獎(jiǎng)詞:從霓虹燈的叢林中轉(zhuǎn)身,讓雙腳沾滿泥土;從雨林到沙漠,借溜索穿過偏見,用鋼梯超越了懷疑。一條無窮之路向世界傳遞同胞的笑容,以記錄這時(shí)代最美的風(fēng)景。
對(duì)于獲評(píng)“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”,陳貝兒表示,作為媒體人,通過鏡頭傳遞真實(shí)故事是份內(nèi)事。
2021年很難得有機(jī)會(huì)拍到《無窮之路》這部紀(jì)錄片,見證并展示了祖國(guó)脫貧攻堅(jiān)的成果,傳遞正能量給觀眾。
未來將再接再厲,用心說好中國(guó)故事!
感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料篇十
朗誦任職議程愛崗敬業(yè)了弘揚(yáng)疫情辭職自查報(bào)告新課程的例句文明辭職習(xí)題應(yīng)急預(yù)案了制度課標(biāo)應(yīng)急預(yù)案了個(gè)人介紹辭職,職稱匯報(bào)意見書自薦信勵(lì)志故事,個(gè)人介紹開幕詞讀書:檢討書合同白居易整改措施疫情,反思賀詞測(cè)試題。