學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇一

新家庭教育促進(jìn)法于2021年1月1日正式實(shí)施，這是我國(guó)家庭教育領(lǐng)域的里程碑。通過這部法律，政府對(duì)家庭教育的法制化程度進(jìn)一步提高，為更好地推動(dòng)家庭教育發(fā)展提供了法律保障。作為家庭成員之一，我對(duì)這部法律的實(shí)施有著深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：加強(qiáng)家庭教育意識(shí)。

新家庭教育促進(jìn)法明確規(guī)定了父母或者其他監(jiān)護(hù)人有權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任參與子女教育的各個(gè)方面。這使我意識(shí)到，家庭教育不再只是父母的事，而是全社會(huì)的共同責(zé)任。這部法律敦促每個(gè)家庭都要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的重視，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德觀念，更好地保護(hù)孩子的權(quán)益。作為一個(gè)家庭成員，我要積極參與家庭教育，發(fā)揮好我在家庭中的作用，為培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：倡導(dǎo)平等尊重的家庭教育方式。

新家庭教育促進(jìn)法還明確規(guī)定了家庭成員之間應(yīng)該形成良好的相互尊重、平等對(duì)待的教育環(huán)境。這使我意識(shí)到，不應(yīng)該以權(quán)威或強(qiáng)勢(shì)的方式對(duì)待家庭成員，而應(yīng)該以平等的心態(tài)對(duì)待家庭成員，倡導(dǎo)民主、平等、和諧的教育方式。這樣的教育方式既能夠增進(jìn)家庭成員之間的親近感和理解，也能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主地思考和創(chuàng)新的能力。我將積極推崇這樣的家庭教育方式，不斷提高自己的教育水平，為家庭教育營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境。

第四段：注重孩子的全面發(fā)展。

新家庭教育促進(jìn)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理能力和社交能力等。這使我深刻認(rèn)識(shí)到孩子的全面發(fā)展的重要性。在實(shí)踐中，我會(huì)從五個(gè)方面著手，幫助孩子全面發(fā)展：首先，注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感；其次，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意愿；再次，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己；此外，注重培養(yǎng)孩子的社交能力，幫助孩子與人溝通、合作、解決問題；最后，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。通過這些方面的努力，我相信我能幫助孩子健康、全面地成長(zhǎng)。

新家庭教育促進(jìn)法還規(guī)定了政府加強(qiáng)家庭教育的支持與引導(dǎo)。這使我意識(shí)到，家庭教育并不只是家庭內(nèi)部的事情，政府也承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。政府應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的宣傳和引導(dǎo)，為家庭教育提供更多的政策、資源和服務(wù)支持。同時(shí)，政府還應(yīng)該建立和完善相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，保障家庭教育工作的實(shí)施和落實(shí)。作為一個(gè)家庭成員，我要積極關(guān)注家庭教育的政策動(dòng)向，主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)，為推動(dòng)我國(guó)家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

新家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，向我傳遞了對(duì)家庭教育的重視和關(guān)注。作為家庭成員，我將加強(qiáng)家庭教育意識(shí)，倡導(dǎo)平等尊重的家庭教育方式，注重孩子的全面發(fā)展，加強(qiáng)家庭教育支持與引導(dǎo)。希望通過我們每個(gè)家庭的努力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇二

作為一名教師，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》給我們的啟示是要大力加強(qiáng)、促進(jìn)家校合作與交流。孩子在校的時(shí)間相對(duì)來說比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時(shí)間長(zhǎng)，而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會(huì)不一樣。所以學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，我們要使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。家長(zhǎng)通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈?，了解孩子的?xí)性、表現(xiàn)，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。

這部法律的出臺(tái)，不僅要求家長(zhǎng)必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的合力協(xié)作，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，其背后的深遠(yuǎn)含義更值得我們用心體會(huì)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇三

家庭教育是每個(gè)家庭面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，尤其是對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。近日，家庭教育促進(jìn)法正式實(shí)施，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過仔細(xì)學(xué)習(xí)該法律，結(jié)合自身的實(shí)際情況，我深感家庭教育促進(jìn)法對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀人才和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義。在此，我將談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

首先，家庭教育促進(jìn)法對(duì)于家庭的引導(dǎo)作用是十分關(guān)鍵的。法律的頒布實(shí)施，不僅僅是給家庭教育帶來了明確的規(guī)定，更為家庭教育提供了有力的法律保障。家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，要遵循法律的規(guī)定，不得有任何違法行為或者對(duì)孩子造成傷害的行為。同時(shí)，家長(zhǎng)也要充分了解和學(xué)習(xí)這部法律，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，以便更好地履行家庭教育的責(zé)任。只有這樣，家庭教育才能成為一個(gè)良性循環(huán)的系統(tǒng)，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

其次，家庭教育促進(jìn)法強(qiáng)調(diào)了家庭教育的綜合性。家庭教育不僅僅是對(duì)孩子日常行為的規(guī)范和引導(dǎo)，更是指導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。法律要求家長(zhǎng)不僅要督促孩子完成學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。家長(zhǎng)要求更高，但可以通過提供更多的學(xué)習(xí)資源和文化熏陶來達(dá)到這些要求。同時(shí)，法律也要求學(xué)校教育與家庭教育相互配合，共同培養(yǎng)學(xué)生的多元能力。這樣，家庭教育和學(xué)校教育能夠有效銜接，形成一種有機(jī)的互補(bǔ)關(guān)系，對(duì)孩子的綜合素質(zhì)提高起到積極的推動(dòng)作用。

再次，家庭教育促進(jìn)法注重了對(duì)家庭教育的宣傳和培訓(xùn)。法律要求政府、學(xué)校和社會(huì)組織等力量共同參與家庭教育的宣傳和培訓(xùn)工作，以提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平。在現(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，他們的時(shí)間和精力是有限的，對(duì)于如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育存在著許多誤區(qū)。因此，政府和社會(huì)組織應(yīng)該通過開展家庭教育宣傳活動(dòng)、舉辦家庭教育講座以及提供一些實(shí)用的教育輔導(dǎo)材料等方式，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際問題，確保家庭教育工作的順利進(jìn)行。

最后，家庭教育促進(jìn)法著重了解決家庭糾紛的機(jī)制和途徑。家庭糾紛不可避免地存在于家庭教育過程之中，有些家庭糾紛如果不能及時(shí)解決，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很大的傷害。因此，法律明確了家庭糾紛的解決機(jī)制和途徑，鼓勵(lì)家庭成員通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁等方式解決問題。同時(shí)，法律還規(guī)定了家庭教育專業(yè)人員的職責(zé)和權(quán)力，以便更好地保護(hù)孩子的合法權(quán)益。通過建立這樣的機(jī)制，家庭糾紛得以及時(shí)解決，孩子的權(quán)益得到了有效地保護(hù)。

總之，家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施是一項(xiàng)重大的舉措，對(duì)于改善家庭教育環(huán)境，推動(dòng)良好家庭教育的開展具有重要意義。政府、學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)組織都應(yīng)該共同發(fā)揮作用，形成合力，為孩子提供一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。只有充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，才能培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇四

在課余時(shí)間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中，從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子，能克服成長(zhǎng)中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間。在開拓視野，接觸社會(huì)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的時(shí)候，意志更堅(jiān)定。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇五

通過對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，讓我在家庭教育理念上有所升華：父母承擔(dān)著對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，我們應(yīng)該用正確思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好的.思想、品行和習(xí)慣。所以，作為父母的我們要以身作則，做好孩子的榜樣，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)新的育兒知識(shí)和教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。每一個(gè)做父母的，都對(duì)孩子的未來抱著無限期望，想傾盡所有，給他們提供最好的，但當(dāng)我們極盡所能培養(yǎng)孩子的時(shí)候，往往忽視了培養(yǎng)自己。如果父母沒有做好榜樣，教育的力度和有效性都會(huì)大打折扣。在“雙減”背景下，父母更需要自己多多學(xué)習(xí)，常與學(xué)校保持溝通，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，應(yīng)當(dāng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇六

家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育?！吨腥A人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的頒布，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進(jìn)法》為家長(zhǎng)賦能，為家庭教育保駕護(hù)航。

自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視?？墒蔷唧w要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門造車，個(gè)別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。

《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的'界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家，無論是運(yùn)動(dòng)健身，居家勞動(dòng)還是學(xué)習(xí)娛樂都會(huì)和孩子一起，在這個(gè)過程中既增加了親子互動(dòng)，同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣。

家庭教育看似具有私人性和自主性，但實(shí)則它的公共性更不容忽視。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興”，一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定、團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè)，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的實(shí)施建議：培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。

尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機(jī)。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的、最美好的親子時(shí)光。堅(jiān)守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習(xí)，跟上孩子成長(zhǎng)的步伐，做學(xué)習(xí)型父母。

每個(gè)家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長(zhǎng)的過程中，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，實(shí)施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇七

通過在家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也使我更深地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，我們?cè)诒M力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，就需要不斷地提升和改變自己。

在與孩子的溝通與交流中，要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多一些理解，多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)。總之，家長(zhǎng)課堂教了我很多，雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

云端打造父母課堂，共同打造成長(zhǎng)良方。感謝家長(zhǎng)們精彩的分享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長(zhǎng)。

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家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇八

12月18日上午，通過海淀教育平臺(tái)線上直播，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？”—解讀《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》該講座對(duì)這部法律的重要出臺(tái)做了詳細(xì)解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件，深入的詮釋了家庭是社會(huì)的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的.良好氛圍，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾纬蔀楦?、更?qiáng)大的父母。通過本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會(huì)如下：

1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。

2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆觽冎饕幕顒?dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

3、對(duì)于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。

4、積極響應(yīng)“雙減”政策，家長(zhǎng)角色回歸，重視家庭教育，在自我成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)修行，培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的孩子。

5、人的生命是有限的，我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任，讓生命有價(jià)值和意義。它把人與人，人與社會(huì)僅僅的連接在一起，捍衛(wèi)著人類社會(huì)的未來，也捍衛(wèi)著國(guó)家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇九

《家庭教育促進(jìn)法》這部法律通過制度規(guī)范了一系列行為，將傳統(tǒng)的教育模式向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)的'新模式迭代升級(jí)，將家庭教育由傳統(tǒng)的“家事”上升為重要的“國(guó)事”。在今后的教育中，作為家長(zhǎng)，我們要化被動(dòng)為主動(dòng)，引導(dǎo)孩子健康、快樂的成長(zhǎng)，在20xx年帶著孩子一起向未來！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十

《家庭教育促進(jìn)法》自20xx年1月1日起執(zhí)行，是家庭、學(xué)校和社會(huì)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、互相促進(jìn)的立法。觀看課堂教育后，我作為一名初中學(xué)生的家長(zhǎng)深有感觸。首先是要樹立良好的榜樣，用行動(dòng)和正能量正確引導(dǎo)孩子的言語(yǔ)和思想。既是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是她的良師益友。其次，要站在孩子的角度信任她，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展她的興趣愛好。愛好是孩子自身的發(fā)展，不是家長(zhǎng)強(qiáng)加其身的“愛好”。在此過程中，我們要為其做正確的引導(dǎo)，發(fā)揮好“引路人”的作用。最后，在陪伴這一個(gè)定義上，我始終也是在努力做的過程中，孩子的成長(zhǎng)少不了家長(zhǎng)的陪伴，陪伴又不單單是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起閱讀，一起旅行，一起發(fā)現(xiàn)生活中的美好等等?！洞龠M(jìn)法》的頒布，更大程度上是讓我們家長(zhǎng)更了解自己的孩子，更好做好家校聯(lián)合，提高孩子的整體素質(zhì)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十一

現(xiàn)在的孩子都是衣來伸手，飯來張口就像是家里的小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家長(zhǎng)的付出。此時(shí)，弘揚(yáng)重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，就顯得尤為重要。

孩子的教育要從三個(gè)方面入手家庭、學(xué)校、社會(huì)缺一不可。作為家長(zhǎng)即是孩子的父母又是孩子的第一任老師責(zé)任重大，不僅要給孩子一個(gè)好的`家庭氛圍還要讓孩子知孝道、知感恩、知文明、知禮節(jié)。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，我們要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)因材施教。了解孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛好，以及每個(gè)階段的教育重心，爭(zhēng)取把握好每一個(gè)時(shí)間段，對(duì)孩子耐心開導(dǎo)，教育。

做為家長(zhǎng)爭(zhēng)取給孩子提供寬松的教育環(huán)境，做到不施壓，不打罵，俯下身子和孩子做朋友保證孩子健康成長(zhǎng)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十二

我深知孩子的成長(zhǎng)成人與家庭氛圍有著密不可分的關(guān)系。在當(dāng)今社會(huì)，撫養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)，不再像過去那樣，只要保證他們吃飽穿暖就行了。孩子的健康成長(zhǎng)具有豐富的.內(nèi)涵。

作為家長(zhǎng)，我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶；

2、維持和諧的親子關(guān)系，營(yíng)造輕松有趣的家庭教育氛圍；

3、尊重孩子選擇，同時(shí)積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式；

4、家長(zhǎng)也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十三

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，并積極貫徹其精神于平常的家庭教育生活中，努力配合學(xué)校將孩子培養(yǎng)成一個(gè)崇德向善、愛國(guó)愛家、誠(chéng)信友善、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。同時(shí)，身為家長(zhǎng)可以沒有多高的學(xué)歷，也可以沒有多深的文化，但必須具有一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的心，給孩子更多的陪伴與關(guān)愛，以身作則。最后，在這個(gè)法治時(shí)代，我們要依法帶娃！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十四

12月18日上午，通過海淀教育云平臺(tái)線上直播收看了孫教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？——解讀《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對(duì)這部法律的'重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀，引導(dǎo)家長(zhǎng)要樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)，心得體會(huì)如下:。

1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長(zhǎng)，必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配，留出親子時(shí)間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢(shì)，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3.家長(zhǎng)要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)。

今天，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長(zhǎng)，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長(zhǎng)。