無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

甲：尊敬的各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師們，親愛的同學(xué)們：

乙：大家上午好！

甲：激昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激蕩。

乙：歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。

甲：浩瀚的星空，閃爍著永恒的青春理想。

乙：遼闊的海洋，演奏著華美的生活樂章。

甲：為了進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操，不斷深化我校的辦學(xué)內(nèi)涵，努力向一流學(xué)校邁進(jìn)，我校將舉辦。

第三屆。

乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

和各部門的大力支持，經(jīng)過一個(gè)多月的積極籌備，即將拉開序幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向?yàn)榛I備本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師表示衷心的感謝！謝謝他們辛勤的付出。

甲：校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。

乙：繼去年我校成功地舉辦了。

第二屆。

“校園文化藝術(shù)節(jié)”，我們相信，有了成功的經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定會(huì)是更精彩，更難忘，更成功的一屆。

甲：下面，讓我們聽聽來自同學(xué)的心聲。

乙：感謝我們學(xué)生代表的發(fā)言，相信此時(shí)此刻我們的同學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情?？?，他們來了。請(qǐng)欣賞由初一（3）班吳莉莉同學(xué)帶來的歌曲《proudofyou》。掌聲歡迎！

甲：欣賞完動(dòng)人的歌曲，讓我們欣賞一段動(dòng)感的舞蹈。下面，我們有請(qǐng)高三（2）班的同學(xué)為我們帶來的舞蹈《movelikejagger》。

乙：動(dòng)感的舞蹈過后，讓我們平復(fù)下心情，有請(qǐng)我們的婁書記為本次校園文化藝術(shù)節(jié)致開幕詞。大家掌聲歡迎！

甲：感謝婁書記的。

講話。

青春是一首永不言敗的歌。

乙：青春是一條永不停息的河流。

甲：青春是一本讀不厭的書。

乙：青春是一杯品不盡的茶。

甲：青春是一座屹立在民族之林的高峰。

乙：最后，我們有請(qǐng)婁書記宣布上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)。

第三屆。

（婁書記宣布開幕）。

甲：上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)。

第三屆。

校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束。退場(chǎng)。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

大家晚上好!

今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。

為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。

今天我們?cè)谶@里特舉辦“xxx”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

在這歡樂美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意!

今天是我們歡樂的節(jié)日。

這里是我們展示的舞臺(tái)。

讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂。

放飛希望追求夢(mèng)想。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

第二項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，向后轉(zhuǎn)!立正!升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。全體肅立!(、、禮畢)向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)全體就坐。

第三項(xiàng)：有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長(zhǎng)、德育部主任#同志致辭!

第四項(xiàng)：有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選組組長(zhǎng)、科研部主任#同志宣讀評(píng)獎(jiǎng)辦法。

第五項(xiàng)：有請(qǐng)……致辭。

第六項(xiàng)：下面，文藝匯演正式開始，有請(qǐng)節(jié)目主持人上場(chǎng)。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

現(xiàn)在這里舉行的是由xx鎮(zhèn)文化站主辦的xx鎮(zhèn)第六屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演。此次文化節(jié)的主題是“xxxx”，舉辦目的就是為了進(jìn)一步傳播先進(jìn)文化，活躍居民生活，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。既然是社區(qū)文化節(jié)，今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾，有老人，也有可愛的孩子，盡管他們不是專業(yè)演員，但水平不比專業(yè)遜色，一定會(huì)使大家一飽眼福。在節(jié)目開始前，先來介紹下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxx。

1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個(gè)無名小島，奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港，震驚世人。現(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的（盛世洋山），請(qǐng)欣賞。

2、謝謝xx社區(qū)的精彩表演，接下來請(qǐng)——領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞，鼓掌。夢(mèng)想是人生之路的導(dǎo)航，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和超越夢(mèng)想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈（超越夢(mèng)想）由城東社區(qū)演出。

4、超越夢(mèng)想，需要不斷思考；完善自我。

超越夢(mèng)想，需要持續(xù)的努力；堅(jiān)定信念。

超越夢(mèng)想，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力；拼搏精神。

超越夢(mèng)想，需要認(rèn)真的品格，夢(mèng)圓洋山。

超越夢(mèng)想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，對(duì)我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請(qǐng)欣賞洋山學(xué)校的詩(shī)歌朗誦（海島教育的幸福守望者）。

5、如果說教育守望者培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咱們老百姓的日子越過越好，越過越甜，越過越紅火，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區(qū)要用他們獨(dú)特方式來感謝我們的黨，我們的政府。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱（紅太陽(yáng)海上照）。

6、聽了城東社區(qū)的（紅太陽(yáng)海上照），我也想吼幾聲，開封有個(gè)包青天，鐵面無私辨忠奸，江湖豪杰來相助，王朝和馬漢在身邊。現(xiàn)在有請(qǐng)濱海社區(qū)表演小品（包公審案）。

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

合：大家好！

甲：火紅的五月，向我們健步走來；

乙：絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；

乙：這一切一切，充分展現(xiàn)了我們的學(xué)校——龍王廟小學(xué)的朝氣與活力，甲：展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)采。

乙：五星紅旗是我們的驕傲，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

甲：請(qǐng)坐下。

乙：下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)教師代表劉煥杰老師講話。

甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)講話，大家歡迎。

乙：“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)校園文化”是本屆藝術(shù)節(jié)的主題。

甲：“展示才藝，快樂學(xué)習(xí)”是我們活動(dòng)的宗旨。

乙：藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

乙：下面請(qǐng)楊君合主任主持頒獎(jiǎng)。

??（結(jié)束語(yǔ)）。

甲：同學(xué)們！

乙：朋友們！

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。

乙：然而，許多精彩的片段歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂余音繚繞。

合：讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好日子。

甲：讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。乙：讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

合：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪龍王廟小學(xué)美麗的明天。

甲：龍王廟完小第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。

合：愿我們下屆藝術(shù)節(jié)再次相聚！

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

3：各位老師。

4：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。

4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。

合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼诙眯@文化藝術(shù)節(jié)。

1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。

2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;。

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù)。

2：今天屬于夢(mèng)想。

3：今天屬于輝煌。

4：今天屬于你、我、他。

合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)。

一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評(píng)委。

三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!

四、演出開始。

1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞!

2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙砹艘磺√崆侏?dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。

3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉眢w育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！?，有請(qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說起源于什么時(shí)候呢?東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。

8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來更加美好的明天。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請(qǐng)。

乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。

13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國(guó)逐漸成熟起來。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。

2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。

3：千言萬語(yǔ)說不完我們對(duì)藝術(shù)的無限向往與追求。

4：千歌萬曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。

4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長(zhǎng)。

1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!

3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。

總合:到此結(jié)束。

合:再見!

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

男：親愛的老師、朋友們：

合：下午好！

女：又是一個(gè)颯爽的九月，又是一個(gè)收獲的金秋，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，

男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，

女：二十年的歷程，二十年的精彩，

二十年的奮斗，二十年的輝煌，

女：今天我們?cè)诖伺e行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專場(chǎng)演出，慶祝我們第xx個(gè)教師節(jié)的到來。

男：首先請(qǐng)欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂大鼓》。

女：這里有著森林絢麗的夢(mèng)想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。請(qǐng)欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。

女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師章？有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級(jí)中學(xué)。

5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩，請(qǐng)欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。

女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛故事。請(qǐng)欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。

女：沒有華麗的道具，沒有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺(tái)上揮灑出了人生全部的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請(qǐng)欣賞小品《馮老師的生日》。

男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請(qǐng)欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國(guó)龍》。

男：接下來，請(qǐng)聽女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級(jí)中學(xué)吳紅宇老師。

男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)淼摹缎”鴮W(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對(duì)未來的憧憬與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞。

女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請(qǐng)欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。

男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級(jí)中學(xué)。

女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請(qǐng)欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學(xué)。

女：這里是一首首動(dòng)人的樂曲，

男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；

女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，

男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂的時(shí)刻；

女：我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，

男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，

女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，

合：湟里教育的明天一定會(huì)更加輝煌！人民一定會(huì)更加滿意！

女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員一起合影留念。

女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)。

男：各位老師，朋友們，

合：鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見！

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆?，用歌聲和微笑迎來了xx學(xué)校屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來！

乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過這個(gè)完美的夜晚。

甲：此時(shí)，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。

乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

甲：這天，我們用勤奮滋潤(rùn)母校的碧草繁花。

乙：明天，我們用成就報(bào)答老師的辛勤培養(yǎng)。

甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識(shí)的蓓蕾。

乙：他日，我們用信念和赤誠(chéng)鑄就祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。

甲：有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)。

乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。

甲：有多少歌舞，就有多少夢(mèng)想起航。

乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。

甲：讓我們迎著七色的陽(yáng)光在藍(lán)天白云下縱情歌唱。

乙：讓我們向著飄揚(yáng)的國(guó)旗在歡樂的.舞臺(tái)上放飛青春。

甲：讓我們用跳動(dòng)的音符表達(dá)心中的幸福與喜悅。

乙：讓我們用動(dòng)人的音符奏出最美妙的樂章。

甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

合：此刻開始！

藝術(shù)節(jié)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

合：下午好！

女2：非常感謝大家前來參加我們“首屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式。

男2：本次社團(tuán)文化活動(dòng)囊括全校四十幾個(gè)社團(tuán)的.優(yōu)秀活動(dòng)，綜合競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座、作品展示、文體、社會(huì)實(shí)踐、愛心宣傳等活動(dòng)形式，為同學(xué)們提供一個(gè)施展才能的舞臺(tái)，使社團(tuán)充分發(fā)揮它在校園文明建設(shè)中的作用，共同建造一個(gè)健康和諧的校園氛圍。

女1：本次活動(dòng)由xx主辦，xx承辦，xx協(xié)辦，愿我們?cè)谶@個(gè)藝術(shù)的花園中，用心感悟它的精彩與魅力。

男1：下面首先為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓xxxxx讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的出席表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

女2：下面我來介紹一下“靚麗青春”形象設(shè)計(jì)大賽的評(píng)委老師。

女2：下面我宣布本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式，現(xiàn)在。

合：開始！