演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
童話的演講稿三年級篇一
有一個斷了線的風箏，在天上飛。他繃著臉兒，很不高興，老想哭。
風兒拍拍他的肩膀，問他："風箏，你干嘛想哭?你千萬不能哭呀!你要是哭了，你的身上吸了淚水，就會變濕了，變得很重很重，我就推不動你，你也就飛不起來啦!"。
風箏說："本來，我在地上，有很多很多的朋友，可現(xiàn)在，我的線斷了，回不去啦。我一個人呆在天上，沒人跟我講話，跟我玩，我還不難受嗎?"。
風兒說："噢，原來是這么回事。我看，你得找些新朋友。這樣，你就不會覺得孤獨和寂寞了。"。
風箏點點頭。他聽了風兒的話，要找些新朋友。
找些什么樣的朋友呢?風箏想：我得找些好朋友!
太陽在很高的天上，笑瞇瞇的，閃著金光。
風箏就朝太陽飛去。
風箏問太陽："太陽，太陽，你愿意不愿意做我的好朋友，跟我一起玩?"。
太陽很高興，臉兒紅紅的，對風箏說："我愿意跟你做好朋友!我有很多很多的光，很多很多的熱，我誰也不給，只給你一個!"。
于是，太陽的光不照別的地方，只照在風箏身上;太陽的熱不給地上的人們，只給風箏一個人。
這么一來，太陽的亮光太強了，像金針一樣刺人，讓風箏睜不開眼睛;太陽的熱氣太足了，像火一樣燙人，讓風箏受不了。
風箏說："太陽，太陽，你不能只跟我一個人要好，這樣我反而會燒壞。你應該把光和熱給大家，給很多很多的朋友。"。
太陽聽了風箏的話，想了想，說："你說得對!我不應該只跟一個人好，就不管大家了。"。
太陽又把光和熱撒到地上來，給了人們;也給了牛啊，羊啊，鹿啊，許許多多的動物;還給了花啊，草啊，樹啊，麥子啊，許許多多的植物。
天黑了，月亮出來了。月亮白白的臉兒多干凈!她在天上靜靜地笑著。
風箏向月亮飛去。
月亮不刺眼，也不燙人。她的身子彎彎的，兩頭尖尖的，就像個彎鉤。她鉤住了風箏腳上的線頭。
月亮對風箏說："從現(xiàn)在起，咱倆就是好朋友了。你不要離開我!"。
風箏說："這怎么行呢?我還要找別的朋友玩，怎么能一直呆在這里?
月亮冷冰冰地說："不行!你只能是我一個人的好朋友，我不讓你跟別人玩!你就在這兒陪陪我吧，我會講好多好多故事給你聽。"。
"只跟你一個人玩?那多沒意思!我要找很多很多的朋友，跟大家一起玩!"風箏搖搖頭，用力掙脫了月亮的彎鉤，離開了她。
那邊，小星星們閃亮著眼睛，嘻嘻嘻笑著，說："瞧，那個風箏怎么只跟自己玩?"。
風箏向小星星們飛去。他問："小星星，你們愿意做我的好朋友嗎?"。
小星星們眨著眼睛，笑著說："你真傻，我們當然愿意羅!我們要交很多很多的好朋友!"。
風箏和小星星們一起玩。小星星們真調(diào)皮!他們故意把星光弄滅。黑暗中，風箏聽見小星星們喊："風箏，我們玩捉藏好嗎?你來找我們吧!"。
風箏在夜空中飛來飛去找星星，每找到一個小星星，這個小星星就把自己的星光再點亮。
找啊找啊，一個小星星，兩個小星星，三個小星星……滿天的小星星都亮了!
風箏快樂地喊："我找到了!找到了這么多的好朋友!"。
童話的演講稿三年級篇二
路邊有一棵大樹，它站在那里好多年了，樹皮漸漸地脫落，它身邊新栽了一棵小樹。
人們把小樹栽好后，為小樹澆水，施肥后就走了，從此大樹開始無微不至的照顧小樹。中午，烈日炎炎的太陽照在小樹身上，大樹連忙用葉子為小樹遮擋，晚上，大樹為小樹講故事，讓小樹進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，暴風雨來臨，大樹用葉子為小樹遮風擋雨。
小樹在大樹的照顧下，快快樂樂的成長著，就像亭亭玉立的小姑娘。任何人都夸小樹她是那么漂亮，葉子是那么的嫩綠，皮膚是那么的'光滑嬌艷，樹干是那么筆直，她將來一定會成為參天大樹，一定會抗擊暴風驟雨。小樹聽了，更加只注重自己的外表，不把根往土里扎。
大樹每天早早地起來，扭動腰枝，伸展手臂，堅持運動，還不停的把根往土地里深深的扎。可是小樹整天只顧睡懶覺，起來后只顧打扮，對著鏡子梳理長長的枝條，從不扎根，還是浮在地面上。大樹看見以后，語重心長地說：你要趁著年輕把根扎深，不能浮在上面。如果干旱，你就會渴死；如果暴風雨來臨，你就會被連根拔起。小樹聽了以后，不以為然地說；暴風雨和干旱還沒有來呢？我要趁年輕好好打扮打扮。大樹聽了以后也無可奈何地嘆了一口氣。
終于有一天，烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，不久就下起傾盆大雨。小樹的根還是浮在外面，就被風吹起來了。小樹嚇得四肢發(fā)抖，大哭大叫：快來救我呀！快來救我呀!大樹聽到了焦急地說：快緊緊抓住大地。大樹伸出無數(shù)條手臂，把小樹緊緊地抱住。過了一會兒，大雨終于停了，小樹在大樹的幫助下終于逃過一劫。
從此，小樹和大樹成了好朋友，所有的事都虛心的向大樹求教，每天早早的起來和大樹一起鍛煉身體，把根深深的扎進土里。幾年后，小樹把根扎的越來越深，終于長成了一棵參天大樹。
童話的演講稿三年級篇三
”
中年級教室也配有水晶廁所，但與眾不同的是中年級教室的墻壁是字母系的，上面有不計其數(shù)的字母，每一個字母就像一個個活潑可愛的小孩子一樣。“因為到了三四年級，就會學習到英語，這種墻壁可以激發(fā)孩子學習英語的興趣！”喬妮不厭其煩地講解著。中年級教室還擺著低年級教室里所沒有的美術(shù)工具，這些美術(shù)工具功能可多著咧。比如：老師上課只需在心中想著教學內(nèi)容，教學內(nèi)容就會顯示在一張紙上給同學看。
高年級教室的`教學工具就是電腦，老師只要把教學內(nèi)容通過電腦發(fā)給同學就可以了。高年級的墻壁是最特別的，墻壁上有個按鈕，只要一按按鈕，墻壁背景就會更換，有各種各樣的卡通背景、字母背景、自然背景……“這樣就可以讓孩子對各種功課都感興趣了?！眴棠堇^續(xù)說道。
還有哦，“童話小學”的交通工具就是電梯，電梯里的玻璃上也有童話中的人物，童話電梯的速度快，童話人物變換得更快。
正當我奇怪怎么沒有操場時，竟自動來到了地下，喬妮看我百思不得其解，笑著說：“學校為了節(jié)省地面，就把操場給建到地下了。只要心中想著操場，就可以到達操場了?！薄芭?！”
不知怎么的，我被吵醒了，想著夢中的那一幕，我感嘆：這一切一定會變成現(xiàn)實的。
晉江市永和鎮(zhèn)邵厝小學六年級:邵滟冰。
童話的演講稿三年級篇四
高先生長得非常非常高，我想你應該從沒見過長得這么高的人。
高先生的腿是那么長，他站起來，膝蓋就高過了樹梢?？墒?，腿長到這個份上，就意味著生活中會遇到許多麻煩。
高先生為這事煩惱極了，于是出去散心。當他伸腿跨過一棵大樹的時候，聽到了一絲細微的說話聲“嗨，你好”
原來，在一株淡黃的雛菊下，一個小小的人兒在跟高先生打招呼，他就是小小先生。
可是高先生太高了，所以他根本看不見小小先生。
小小先生使出吃奶的勁大聲喊：“嗨——你好——”
高先生好不容易看到了小雛菊下的小小先生。
“你看上去可有些不開心呀，怎么了?”小小先生問。
“是不開心呢，還不都是因為我這雙傻里傻氣的長腿?！备呦壬鷳n愁地說。
“哦?”小小先生想讓高先生快活起來，就說，“不如我們一起去散步吧?！?/p>
當然，他們不能并排著走，不然就像高高的長頸鹿跟瘦瘦的小耗子一起走路一樣不協(xié)調(diào)了。
小小先生有了一個好主意，他坐在高先生的肩膀上。高先生的腿是那么長，一步就跨出好遠好遠，他們很快就來到了海邊。
小小先生游泳去了。高先生坐在海邊的巖石上，還是滿肚子不開心。
手臂超長的撓癢癢先生來了，看到高先生，說：“嗨，看上去得有人逗你樂才好啊，我來撓撓你的癢怎么樣?”高先生說：“不，謝謝了。我只是不想讓自己的腿那么長?！睋习W癢先生快活地說：“我的胳膊也長得很啊，可是這樣我撓別人的癢就方便了!”說完，他“咯咯”笑著找別人玩去了，遇到人就撓人癢癢。
愛管閑事的長鼻子先生來了，看到高先生，說：“嗨，高興點啊。怎么了啊你?”高先生說：“還不都是因為我的腿太長了。”長鼻子先生大笑起來：“我的鼻子也長呀，可是這正好讓我把鼻子伸到別人那兒去嗅嗅，管管閑事?！遍L鼻子先生又嗅著管閑事去了，任何閑事都逃不過他的長鼻子。
貪吃先生來了，看到高先生，大聲打招呼：“嗨，你看上去怎么有些犯愁啊，什么事兒呢”高先生解釋說：“我的腿太長了。”貪吃先生笑著說：“我的腰圍也粗呀，但是有這樣的大肚子才能裝得下好吃的嘛!”貪吃先生笑嘻嘻地舔著嘴唇走了。
高先生坐在巖石上，回想起撓癢癢先生的胳膊、長鼻子先生的鼻子、還有貪吃先生的大肚子，不由得微笑了起來。笑容在他臉上慢慢擴大，最后他放聲大笑了。高先生看看自己這雙那么長那么長的腿。
“這正好方便我走路呀!”他笑著對自己說。然后他抬步走回家了，40公里的路，只用了幾分鐘。
小小先生游了一會兒，從海里爬上來，卻看不見高先生了。“哎呀，我可怎么回去呢?”他只好自己走回去了，自己走完這段40公里長的漫漫歸家路!
這個故事發(fā)生在去年，而昨天，我們的小小先生才剛剛走到家。
童話的演講稿三年級篇五
一天，小青蛙在清波漾漾的池塘里睡覺。早上，小青蛙忽然發(fā)現(xiàn)自己被媽媽叫醒了。于是，小青蛙問媽媽：“媽媽，您為什么叫醒我呀?”媽媽回答：“你的奶奶生病了，我讓你去看望她?！?/p>
小青蛙要出門了，媽媽一定要小青蛙帶傘出門，小青蛙本來不想帶傘的，但是沒辦法呀，媽媽一定要小青蛙帶傘呀!
童話的演講稿三年級篇六
公元2074年6月2日森林王國要舉辦一場盛大的運動會。小動物聽到這個消息都很興奮，你追我趕地來報名參賽。胖胖的小豬、可愛的小鴨、調(diào)皮的猴子、力大無窮的獅子、兇猛的老虎，都來報名了。
運動會主辦方宣布這次比賽的項目是蹲馬步。賽前準備時選手們都十分緊張。小羊不停地在座位旁走來走去;小猴在短短半小時內(nèi)已經(jīng)跑了四趟洗手間了;小鴨一會兒撓撓耳朵一會兒抓抓腦袋。
時間一分一秒地過去，臺上的選手逐一被淘汰了。最后，臺上只剩下了老虎和獅子了。他們倆像雕塑一樣一動不動的，眼睛目視著前方。他們誰也不讓誰，都不愿意認輸。經(jīng)過臺下評委的討論，決定讓他們并列冠軍。
接著，老虎和獅子迎來了激動人心的頒獎典禮，就這樣，森林運動會在觀眾的呼喚聲和熱烈的掌聲中落下了帷幕。
童話的演講稿三年級篇七
童話是具有濃厚幻想色彩的奇妙故事,下面是本站小編為你整理的幾篇童話故事六分鐘演講，希望能幫到你喲。
森林里蘑菇很多，個個都頂著小帽子。
這里的文明可發(fā)達了，蜘蛛忙著在上網(wǎng)：哦，有個叫風信子的家伙，有段時間不來了，也不知道在忙什么。
還有很多很多很高的樹，它們每一片葉子都是一只溫暖的手掌。
方便面與龍須面均成型于冰冷的機器，從來沒有感受到過母愛。于是它們一同感嘆：要是有大樹一樣的母親多好啊!
龍須面很快愛上了熱烈的鳳仙花。鳳仙花，花開一朵又一朵，表達著無盡的愛意，像永遠寫不完的愛情詩。鳳仙花說，以前它就總在夢里期盼遇上一個頭發(fā)拉得很直、心思很細膩的帥哥，然后一起開始浪漫的生活。
失去龍須面的方便面一點沒有覺得孤單，好朋友找到了幸福是應該祝福的。然后，它跳著自己的步子走開了。
這時小蜜蜂提著兩桶蜜費勁地飛過來。它實在太累了，忍不住停在了方便面的頭發(fā)上。成了一個別致的金黃發(fā)卡，使方便面看上去更像一個沒有任何悲哀的小孩子，而一心一意地快樂著。
它勒勒肩上的小味包，抬頭看到一只蜘蛛正坐在一片葉子上上網(wǎng)。方便面剛要打招呼，突然蜘蛛笑得前仰后合，樹葉亂顫。
“朋友，你那么高興，網(wǎng)上有什么奇趣?”
蜘蛛說：“唯女子與兒童不宜也!”然后蜘蛛一本正經(jīng)起來，“咦?你是誰——我好像從來沒有見過你呀?”
方便面翻翻眼皮，說：“我是方方?！?/p>
蜘蛛捏著下巴，端詳了一會兒，方便面被瞅得渾身有一點不自在。小蜜蜂趁機飛走了。但是它留下了一匙蜜給方便面做定型啫喱水。
蜘蛛從來沒有見過這么迷人的小孩，心里嘀咕著：莫非這就是傳說中的……方便面?
于是，蜘蛛很感興趣地對它說：剛有個風信子在自己的博客上寫道：“早晨做簡單的早餐，拆開了面等著電飯煲里的水開，而自己去寫童話，后來想起要煮面，發(fā)現(xiàn)鍋里空空，面也沒了。才曉得大概自己早已煮好吃過了，只是忘記了關(guān)掉電源而已……最近竟健忘如此，吃了飯都不記得了?！?/p>
哦!方便面一聽，立刻想起自己的主人來。早晨電飯煲里的水明明是耗干了嘛!這個糊涂的風信子呀。方便面氣得直跺腳。
“你說什么?”蜘蛛說。
“噢。我說這個莫名其妙的風信子呀!”
是夠莫名其妙的。后來方便面方方和蜘蛛絲絲成了好朋友，它們一直關(guān)注著風信子，以為風信子不知道。方便面方方也以為蜘蛛不知道——它就是從風信子早餐里出走的方便面。
學校放假了，大個子老鼠和小個子貓都想痛痛快快地玩一個假期，可是……不行，他們需要先把老師布置的作業(yè)寫完。
“要是不用寫作業(yè)就好了?！?/p>
“是呀，如果有人能替咱們寫作業(yè)就好了。”
話是這么說，作業(yè)還是要寫。
大個子老鼠和小個子貓湊在一起，把作業(yè)本鋪到桌子上，不太情愿地開始寫。
大個子老鼠從鉛筆盒里拿出一支新買的鉛筆，他剛握住鉛筆，鉛筆突然從他手中跳開了。
鉛筆在桌子上跳來跳去，不，它不是鉛筆，而是一個長得像鉛筆模樣的小人兒，它單腳跳了一會兒，最后立在桌子中央，眨巴著眼睛望著大個子老鼠和小個子貓。
大個子老鼠和小個子貓已經(jīng)驚呆了，他們瞪著這個不可思議的小人兒一句話都說不出來。
“我是鉛筆小人兒，我的名字叫10號?！币姶髠€子老鼠和小個子貓驚訝的樣子，小人兒。
自我介紹。
起來。
大個子老鼠和小個子貓從驚訝中回過神，他們都露出欣喜的表情，他們還是頭一回見到鉛筆大小的小人兒，它實在太可愛了。
大個子老鼠好奇地問：“10號，你怎么會在我的鉛筆盒里?”
小個子貓也正想問這個問題呢，她說：“對呀，10號，你是從哪里來的呀?”
鉛筆小人兒一下跳到大個子老鼠的作業(yè)本上，一下又跳到小個子貓的作業(yè)本上，它給他們講起了自己的故事：
在世界的某個地方，有一個小小的王國，叫做鉛筆王國，這個王國實在太小了，小到在地圖上根本找不到。
鉛筆小人兒每天到鉛筆工廠去上班，它們在那里制造出許許多多的鉛筆，然后，再把這些鉛筆運到世界的每一個地方，供小孩子們使用。
每天在工廠里制造鉛筆太無聊了，10號真想到外面的世界去看看，于是，它把自己偽裝成一支剛剛生產(chǎn)出來的鉛筆，和其它普通鉛筆一起，離開了鉛筆王國。
后來的事情就不用說了，10號被放在了一個文具店的貨架上，恰好被大個子老鼠買了回來。
“剛才我在睡覺，一睜開眼睛就看到了你們?！便U筆小人兒10號仰起頭問，“我能和你們做朋友嗎?”
“當然可以!”大個子老鼠和小個子貓不住地點頭。
有了一個鉛筆小人兒做朋友，大個子老鼠和小個子貓都覺得，他們一定能過一個有趣的假期，不過，在這之前，他們得先把作業(yè)寫完，一想到作業(yè)，他們又頭疼起來。
大概是見大個子老鼠和小個子貓對著作業(yè)發(fā)愁，10號說：“我可以替你們寫作業(yè)。”
10號雖然是一個鉛筆小人兒，可是，它同時也是一支鉛筆，是鉛筆就會做所有的題目。
大個子老鼠和小個子貓正巴望著有人能替他們寫作業(yè)呢，他們把作業(yè)本交給10號，高高興興地去一邊玩起來。
大個子老鼠和小個子貓想，他們有了10號，以后再也不用自己寫作業(yè)了，沒有比這更讓人高興的了!
等到大個子老鼠和小個子貓再回到桌子旁邊，他們的作業(yè)已經(jīng)做完了，每一個字都寫得工工整整，每一道題都做得準確無誤。
“咦，10號哪去了?”
“10號，出來呀!”
大個子老鼠和小個子貓在桌子上發(fā)現(xiàn)一小堆鉛筆屑，是用轉(zhuǎn)筆刀削過鉛筆后留下的。他們心里一驚，突然明白了，10號用光了自己才把作業(yè)寫完。
這件事情已經(jīng)過去很久了，可是，大個子老鼠和小個子貓還在后悔。
今天，大個子老鼠陪小個子貓去文具店里買了一支鉛筆，沒想到，他們又遇到一個從鉛筆王國偷偷溜出來的鉛筆小人兒。
“我叫12號。”鉛筆小人兒說。
雖然知道鉛筆小人兒可以獨立完成作業(yè)，可是，大個子老鼠和小個子貓從沒有提出這個要求。
高先生長得非常非常高，我想你應該從沒見過長得這么高的人。
高先生的腿是那么長，他站起來，膝蓋就高過了樹梢?？墒?，腿長到這個份上，就意味著生活中會遇到許多麻煩。
高先生為這事煩惱極了，于是出去散心。當他伸腿跨過一棵大樹的時候，聽到了一絲細微的說話聲“嗨，你好”
原來，在一株淡黃的雛菊下，一個小小的人兒在跟高先生打招呼，他就是小小先生。
可是高先生太高了，所以他根本看不見小小先生。
小小先生使出吃奶的勁大聲喊：“嗨——你好——”
高先生好不容易看到了小雛菊下的小小先生。
“你看上去可有些不開心呀，怎么了?”小小先生問。
“是不開心呢，還不都是因為我這雙傻里傻氣的長腿?！备呦壬鷳n愁地說。
“哦?”小小先生想讓高先生快活起來，就說，“不如我們一起去散步吧?！?/p>
當然，他們不能并排著走，不然就像高高的長頸鹿跟瘦瘦的小耗子一起走路一樣不協(xié)調(diào)了。
小小先生有了一個好主意，他坐在高先生的肩膀上。高先生的腿是那么長，一步就跨出好遠好遠，他們很快就來到了海邊。
小小先生游泳去了。高先生坐在海邊的巖石上，還是滿肚子不開心。
手臂超長的撓癢癢先生來了，看到高先生，說：“嗨，看上去得有人逗你樂才好啊，我來撓撓你的癢怎么樣?”高先生說：“不，謝謝了。我只是不想讓自己的腿那么長。”撓癢癢先生快活地說：“我的胳膊也長得很啊，可是這樣我撓別人的癢就方便了!”說完，他“咯咯”笑著找別人玩去了，遇到人就撓人癢癢。
愛管閑事的長鼻子先生來了，看到高先生，說：“嗨，高興點啊。怎么了啊你?”高先生說：“還不都是因為我的腿太長了。”長鼻子先生大笑起來：“我的鼻子也長呀，可是這正好讓我把鼻子伸到別人那兒去嗅嗅，管管閑事。”長鼻子先生又嗅著管閑事去了，任何閑事都逃不過他的長鼻子。
貪吃先生來了，看到高先生，大聲打招呼：“嗨，你看上去怎么有些犯愁啊，什么事兒呢”高先生解釋說：“我的腿太長了?！必澇韵壬χf：“我的腰圍也粗呀，但是有這樣的大肚子才能裝得下好吃的嘛!”貪吃先生笑嘻嘻地舔著嘴唇走了。
高先生坐在巖石上，回想起撓癢癢先生的胳膊、長鼻子先生的鼻子、還有貪吃先生的大肚子，不由得微笑了起來。笑容在他臉上慢慢擴大，最后他放聲大笑了。高先生看看自己這雙那么長那么長的腿。
“這正好方便我走路呀!”他笑著對自己說。然后他抬步走回家了，40公里的路，只用了幾分鐘。
小小先生游了一會兒，從海里爬上來，卻看不見高先生了?！鞍パ?，我可怎么回去呢?”他只好自己走回去了，自己走完這段40公里長的漫漫歸家路!
這個故事發(fā)生在去年，而昨天，我們的小小先生才剛剛走到家。
童話的演講稿三年級篇八
童話故事中的女性形象總比男性形象更加突出,而女性形象又常常分裂為良善與邪惡兩個極端,通常分裂形象有三種結(jié)局,下面這些是小編為大家推薦的幾篇童話故事。
演講稿。
素材。
我是一只快樂的小熊，我有很多的朋友。
夏天到了，太陽把大地烤得像火爐一樣。我想：這么熱的天氣要是能吃上一塊冰涼涼的西瓜該多好啊!忽然，我記起來了，狐貍曾說過山后面有一片瓜田，田里的西瓜又大又甜。想到這兒，我的口水直流，真想馬上出發(fā)，可是一想到瓜田在那么遠的后山，再說路上還有未知的危險，我就泄氣了。
這時，我看見了滿頭大汗的野豬在從遠處走來，忍不住就問：“野豬兄弟，你走得這么急，準備去哪兒啊?”
“我要去山后面的瓜田里摘西瓜吃，聽說那里的西瓜可多啦，可甜啦，你也一起去吧!”野豬興沖沖地對我說。
“山后面?太遠了，再說這一路上危機四伏，萬一碰到獵人布下的陷阱那可危險了?！蔽乙荒樀暮ε?，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。
“只要我小心點，應該不會有危險的?！币柏i猶豫了一下，可一想到能吃到又大又甜的西瓜，還是決定繼續(xù)向前走去。
過了一會兒，我看見了汗涔涔的大象，急忙上前詢問：“大象兄弟，走這么快，有什么急事嗎?”
“是啊，天氣太熱啦，我很想吃點西瓜，就想去山后面的瓜田里摘幾個?！毕氲娇梢猿陨锨鍥隹煽诘奈鞴希笙笈d奮地對我說。
“可是，那么遠的路你又不熟悉，再說真到了瓜田里，被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)的話會被抓住的，那可是會送命的啊!”我的神情很嚴肅，仿佛農(nóng)民就在跟前盯著他們。
“沒事的，只要我不隨便破壞瓜田里的西瓜，善良的農(nóng)民是不會抓我的。放心，你也一起來吧!”大象滿懷信心，又誠懇地邀請我。
想到前面有看不見的危險，我不敢邁出一步，垂頭喪氣地回家去了。整個夏天過去了，我沒有看到過西瓜的影子，更別說吃到過西瓜了，我只能在野豬和大象的訴說中遐想那西瓜香甜的味道了。
陰曹地府的鬼洞里，住著一個法力無邊的魔鬼，他手下的小鬼們都尊稱他為“浪漫魔王“。魔鬼有個嗜好，就是每當下雪天的夜晚，都要抓一個女孩與自己成婚。而那些被抓來的新娘，不但沒有反抗而且都心甘情愿的與魔鬼成婚。因為魔鬼生性浪漫、氣質(zhì)絕佳、是當?shù)爻隽嗣摹案吒粠洝?。雖然魔鬼有數(shù)不完的妻子，但是他卻想要找到一位真心守護他的王后。
趕巧了，今兒的天空又下起了雪，一片一片的落下，實在美得不像話。
dang……。dang……。她身披金紗，高挑的身材下是魔鬼親手為新娘設計的禮服。魔鬼牽過新娘纖細的雙手，兩個人漫步在下雪的季節(jié)里……一路上小鬼們吹吹打打，鼓瑟和鳴。柔軟的雪花落在新娘的肩膀和那雙會發(fā)光的水晶鞋上。魔鬼溫柔的拍打著新娘身上的美，雖然雪冰冰的，但是心卻暖暖的。
“來，追我呀。”新娘跑的很快，時不時就轉(zhuǎn)身看看離自己不遠的魔鬼。
“慢點，我的新娘?！蹦Ч砩钆滤龝さ?，于是趕緊追上去一把抱住了新娘的后腰。
“抓住咯，這下看你怎么逃?”魔鬼沖著新娘做鬼臉。魔鬼的手搭在新娘的肩膀上輕聲的說著。
“等你放開手，我想怎么跑就怎么跑?！毙履锾詺獾恼f著。雪一直下，魔鬼抱起了新娘，直奔洞房。新郎使用魔法，一片片的白雪像盛開的花兒一樣凝固在空氣中，遠遠望去，就好比北極的冰窟，讓人垂涎三尺。
這個下雪的夜晚，仿佛是魔鬼最享受的一場婚禮。這位新娘是魔鬼第2050個妻子，也是魔鬼最最鐘情的王后。鬼洞里所有的人都稱呼新娘為“冰美人王后”，因為在所有下雪的婚禮中，魔鬼只為她一個人打造了這座冰宮，更讓其它妃子羨慕不已的是只有冰美人的手上有魔鬼送的鉆戒。
螞蟻家族在這片廣闊的土地上廷續(xù)了數(shù)千年。這一代的蟻王很盡心盡力，他是一位使大家敬重的智者，是大家心目中的英雄。據(jù)說在他祖父、曾祖父總之是很久以前……那個時代都是封建王朝，那時候是只有王族血統(tǒng)的螞蟻才會成為下一代的帝王，大家都爾虞我詐，為爭奪王位不惜一切手段。
弄得整個螞蟻家族生靈涂炭，民不聊生。蟻王從小就生活在貧困的最低層，收集來的食物總是半路被搶，像他那樣吃不飽、睡不好、還被當官的有錢有勢力的弄去當苦力、受盡屈辱地螞蟻成千上萬。哥哥姐姐在很小的時候就被迫給押去當苦力了，聽說是被壓迫著干活給活活累死的。
那一年冬天食物所剩無幾，年邁的父母把僅有的一點糧食讓給了他，只對他說了句：
“我們把所有的希望全都寄托給你了，你們這一代一定要為螞蟻平民討回公道?！彪S后就餓死了。于是他發(fā)憤圖強一定要改變現(xiàn)狀。
那是個非常炎熱的夏季，有一次官府讓他帶領3千只螞蟻平民，任務是去很遠的地方為帝王收集1千旦上等的食物，如果不完成任務全部得砍腦袋。這道圣旨讓許多螞蟻驚慌意亂，因為1千旦食物最少也得5千只螞蟻才勉強能運回來，而現(xiàn)在是路遠難行，食物難找。途中還得防止食物被比他們強大的動物給搶去。關(guān)鍵時刻蟻王站了出來，說道：
“大家不要急不要慌更不要亂，只要大家聽我的就一定有辦法!”
接下來這3千螞蟻跟著他就出發(fā)了。一路上他觀察著地形、也聽著大家的意見。到了半途中，因為烈日太毒，有許多螞蟻都被燒死了，于是一路上他吩咐少數(shù)的螞蟻留下來挖洞，另外一部分弱小的也就不用走那么遠就在附近收集糧食，前提是要先填飽肚子再把多余的糧食收藏起來，其余的跟著他去目的地。
他告訴大家要同甘共苦，自己帶頭給受傷的螞蟻們一些生活上的關(guān)照。大家都很感激他。一路上也有很多無家可歸的螞蟻加入這個團隊。
后來不知道走了多遠，蟻王的隊伍變得越來越強大，壯大到1萬，來到一處厚厚的山坡上面，他發(fā)現(xiàn)山坡下面另有一支比他們還要大的螞蟻隊伍，他們也是奉命運送食物的。
他們的頭頭和那些管制者都是些奸詐小人，頂著烈日他們躲到草叢里只顧著自己的舒服，還大聲催著：“給我快點!聽見沒有快點!”那些平民螞蟻在烈日下加速運輸，燒傷著、累死者不計其數(shù)。
終于螞蟻中有些起哄說不干了，最后兩方打了起來，打的不可開交。在這關(guān)要緊頭，他帶領著自己的螞蟻隊伍居高臨下把那頭頭和勢利小人給抓起來了，螞蟻群總算平靜下來了。
然而這其中有一部分是給壓迫著加入進來的，還有一部分是因為自己的父母押在在官府手中，為了父母的。
安全。
所以才迫不得以給辦事的，他安慰著他們并說他一定會想辦法的解救他們的父母。
“我們都愿意加入你們，你愿意收留我們嗎?”螞蟻們義憤填膺說道。
“當然愿意，只是……”蟻王話還沒說完。
螞蟻們就主動獻上了自己2千旦食物。螞蟻們的代表真誠的對他說道：
“你們不僅可以用1千旦食物回去復命，而且剩下的大家還可以大飽幾餐口幅?！钡窍佂鯀s謝絕了，他說：
“我們是能夠復命，但這只是其中的一件事而以，如果我們這個隊伍全部都回去，不僅會引起懷疑而且還會受到更多不必要的苦，甚至是傷亡?！?/p>
聽了蟻王的話，大家都說道：“那你說怎么辦，我們都聽你的!”
沉思許久后，蟻王終于開口道：“我們只有打下屬于自己的江山，推翻了以前的腐敗王朝。才會換來大家和平的生活?！?/p>
他的話讓所有的螞蟻都很信服，因為這個也正是螞蟻們不敢想更不敢說的。于是所有的螞蟻都加入進來，然后組成了一支龐大的螞蟻家族浩浩蕩蕩出發(fā)了，他們按原路返回，太陽太毒辣了就躲到螞蟻挖好的洞里，餓了就吃收集到的糧食，他們一路懲惡勸善、終于打到了王宮，解救了那些受壓迫的平民。
后來蟻王在螞蟻們的擁戴下當上了大王，但他從不把自己看作是擁有一切權(quán)力的大王，他讓自己時刻受著平民們的約束，并把螞蟻王國改成后來的螞蟻民國，要求每一個統(tǒng)領者都必需是在每一只螞蟻的選舉下并且有一定的能力才能統(tǒng)治螞蟻民國。
后來螞蟻民國在他的治理下很。
團結(jié)。
和睦，繁榮昌盛。
童話的演講稿三年級篇九
故事還沒有完，從上小學起，這個小女孩每天回家做完作業(yè)都要做一件事：把她家的大谷倉那處和她一般高的地方擦得锃亮，撿一小疙瘩白石灰，一板一眼地寫上今天在學校學到的東西，又一板一眼地提高嗓子開始教她的弟弟和鄰居家的小朋友……仿佛冥冥之中，這個小女孩的一生就與教師這個光輝的職業(yè)結(jié)下了不解之緣，孩子，你們看，成長路上的記憶多美好，因為它們可能就是長大后你的一個縮影。
后來這個女孩兒真得成為了一名教師，她來到了一所小學，叫“實驗小學”。大家能猜出來這個故事的主人翁是誰嗎？（張錦老師）。
對了，張老師成為你們的老師后，并沒有像童話故事里的白雪公主、灰姑娘一樣從此過上了甜蜜的生活。在走進實驗小學的那一刻，走進你們的那一天，感受著這個校園的凌亂中蘊含的稚嫩，感受著你們的微笑里洋溢的質(zhì)樸，內(nèi)心深處多了一種教育的責任與愛的柔軟，從此也開始了自己成長路上新的成長，新的夢――努力去做好一個老師，成為一名好老師。在實驗小學和你們一起成長。
曾經(jīng)，我們在校園迎面相遇，孩子，你們的眼中閃過一絲膽怯與羞澀，只快速的從我的身邊跑開；曾經(jīng)，我們一起坐在明亮的教室里，對于你們，我是新的，是能帶給你們知識與智慧，教會你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的真善美的那個媽媽般的人；對于實驗小學里有著多年教學經(jīng)驗的老師來說，我是新的，我只有大學里教科書上的紙上談兵，只有短短的3個月高中實習。對于我們的實驗小學，我們都是新的，也正是因為我們是新的，所以我們可以攜手共進，用心去寫屬于我們自己的故事。
人生能有幾次從“新”開始的機會。你們覺得呢？
孩子們，現(xiàn)在每天看著你們排著整齊的路隊，聽著那一句句“老師，您好！”“老師，再見！”，瑯瑯的書聲在清晨的微風中悠揚，鮮艷的紅領巾在胸前快樂地飄蕩，不知何時，你們的自信已然洋溢在臉上，質(zhì)樸的你們內(nèi)心深處的真、善、美的種子悄然發(fā)芽，開始成長。孩子，現(xiàn)在的你們是第一個走進實驗小學的小學生，希望你們能夠把這成長之美延續(xù)下去，開出燦爛的花兒，為以后走進實小的小弟弟小妹妹們營造一片芬芳的園地。
至今，走上講臺的第一天的一幕恍如昨日，一個孩子在剛上完早讀后，問我：“老師，現(xiàn)在幾點了，是第幾節(jié)課了，什么時候放學？”以后的三天里他每天問這個問題都不止3遍，我當時在想：在這個孩子的心里，上學該是多大的折磨?。‰y道一所學校所給予孩子的當是“牢籠”般的印象，一位老師留給孩子的當是“監(jiān)獄長”的角色嗎？不！絕對不是！于是，我試著每天面對你們時微笑、鼓勵多一點，說教、責罵少一點；課堂精細、有趣多一點，灌輸、應試少一點；留心觀察多一點，冷漠無視少一點……孩子，其實，老師也想跟你們說一句“謝謝”，在與你們的斗智斗勇中，在與你們的慢慢磨合中，張老師也在不斷成長，可能多年后你們會忽然想起：哦，生活的這個道理，我小學的一個老師曾經(jīng)對我講過。
張老師看過一片文章，里面一位成功人士說到：請不要在該選擇奮斗的年紀選擇了安逸，如果你的青春不是拿來拼的，那你要這樣的青春干什么？對于張老師來講，上學花去了張老師生命里太多的時間，如同一只羽翼豐滿的鳥兒迫切渴望藍天的廣袤無垠，走進實驗小學開始工作，我覺得自己有一種洋溢在骨子里的充實與幸福。我享受和各位老師并肩作戰(zhàn)的緣分，羨慕在座的你們，因為你們已經(jīng)奮斗多年，在自己的崗位上積淀了經(jīng)驗與智慧，而我只有拿出十二分的熱情與執(zhí)著，去追尋在這個年紀本該擁有的東西，去追求盡力做好、追求問心無愧，追求不留遺憾。孩子們，你們有老師們羨慕的花一般的年紀、有好的記憶力、還有很多老師小時候沒有的課外書、多媒體……，請你們一定記得珍惜，珍惜這一切能讓你的人生變得生動的事物，茁壯成長。
親愛的老師、同學們，成長的腳步在實小大門外的那一串爆竹中走來，我們在爆竹聲中鼓掌、喝彩，熱情洋溢地將這扇門打開。還記得全區(qū)的廣播體操比賽那來之不易的一等獎嗎，還記得美女老師為磨課而變得苗條的背影嗎，還記得運動會上師生們齊心上陣的情景嗎，還記得抽考意外的第二名嗎，還記得“同舟共濟”如箭般輕捷的步履嗎，還記得千年古鹽田夕陽無限好的合影嗎？還記得舉杯同慶時共唱的那一曲“難忘今宵”嗎……成長，值得銘記的太多，讓人感動的太多……成長是苦的也是甜的，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的付出已經(jīng)有了收獲，就讓這成長的腳步篤定地走下去吧，讓這成長的夢想延續(xù)下去吧。讓我們?nèi)翰呷毫?，齊心協(xié)力，把路走得更遠更寬，讓實小夢在一個個我們見證的故事中變得絢麗、圓滿！
童話的演講稿三年級篇十
森林里蘑菇很多，個個都頂著小帽子。
這里的文明可發(fā)達了，蜘蛛忙著在上網(wǎng)：哦，有個叫風信子的家伙，有段時間不來了，也不知道在忙什么。
還有很多很多很高的樹，它們每一片葉子都是一只溫暖的手掌。
方便面與龍須面均成型于冰冷的機器，從來沒有感受到過母愛。于是它們一同感嘆：要是有大樹一樣的母親多好啊!
龍須面很快愛上了熱烈的鳳仙花。鳳仙花，花開一朵又一朵，表達著無盡的愛意，像永遠寫不完的愛情詩。鳳仙花說，以前它就總在夢里期盼遇上一個頭發(fā)拉得很直、心思很細膩的帥哥，然后一起開始浪漫的生活。
失去龍須面的方便面一點沒有覺得孤單，好朋友找到了幸福是應該祝福的。然后，它跳著自己的步子走開了。
這時小蜜蜂提著兩桶蜜費勁地飛過來。它實在太累了，忍不住停在了方便面的頭發(fā)上。成了一個別致的金黃發(fā)卡，使方便面看上去更像一個沒有任何悲哀的小孩子，而一心一意地快樂著。
它勒勒肩上的小味包，抬頭看到一只蜘蛛正坐在一片葉子上上網(wǎng)。方便面剛要打招呼，突然蜘蛛笑得前仰后合，樹葉亂顫。
“朋友，你那么高興，網(wǎng)上有什么奇趣?”
蜘蛛說：“唯女子與兒童不宜也!”然后蜘蛛一本正經(jīng)起來，“咦?你是誰——我好像從來沒有見過你呀?”
方便面翻翻眼皮，說：“我是方方?！?/p>
蜘蛛捏著下巴，端詳了一會兒，方便面被瞅得渾身有一點不自在。小蜜蜂趁機飛走了。但是它留下了一匙蜜給方便面做定型啫喱水。
蜘蛛從來沒有見過這么迷人的小孩，心里嘀咕著：莫非這就是傳說中的……方便面?
于是，蜘蛛很感興趣地對它說：剛有個風信子在自己的博客上寫道：“早晨做簡單的早餐，拆開了面等著電飯煲里的水開，而自己去寫童話，后來想起要煮面，發(fā)現(xiàn)鍋里空空，面也沒了。才曉得大概自己早已煮好吃過了，只是忘記了關(guān)掉電源而已……最近竟健忘如此，吃了飯都不記得了?！?/p>
哦!方便面一聽，立刻想起自己的主人來。早晨電飯煲里的水明明是耗干了嘛!這個糊涂的風信子呀。方便面氣得直跺腳。
“你說什么?”蜘蛛說。
“噢。我說這個莫名其妙的風信子呀!”
是夠莫名其妙的。后來方便面方方和蜘蛛絲絲成了好朋友，它們一直關(guān)注著風信子，以為風信子不知道。方便面方方也以為蜘蛛不知道——它就是從風信子早餐里出走的方便面。
童話的演講稿三年級篇十一
大家好！我的演講題目是：《給我一個童話中的世界》。
在我的故事書里，森林里的動物是最常見的主人公，他們在樹林里攀緣，在小河中戲水，吃著新鮮的果實，喝著甘甜的泉水。但是，在我的生活中，我見得最多的，卻是汽車嗆人的尾氣、工廠噴出的黑霧、堆積如山的黑煤蕩起的灰塵。我的老家在一個煤礦的周圍，每一次回奶奶家，都要經(jīng)過一個散發(fā)著刺鼻氣味的工廠和一堆堆飛灑著粉塵的煤山，村旁的小河溝里總是流淌著黃濁的臭水，淤積的污泥散發(fā)著令人窒息的味道。我愛去奶奶家，雖然每一次經(jīng)過那段路都要屏住呼吸。但回到奶奶家，可以去后面的山上玩耍，雖然山上只有帶刺的酸棗蓬、厚厚的野草叢，還有不知名的野花，但我還是很高興在那里玩耍。那里至少沒有令人膽戰(zhàn)心驚的過往車輛、沒有建筑工地上震耳欲聾的機器轟鳴，我愛那里的清靜、自由。
我愛讀書，從書里我知道我的家鄉(xiāng)——山西是一個歷史悠久、礦藏富饒的地方，巍巍太行山、清清汾河水，養(yǎng)育了一方水土一方人。在這里，勤勞的叔叔阿姨們建起了高樓大廈、馬路工廠，筑起了水庫堤壩、操場學校，才能使我們在陽光雨露的滋潤下潛心學習、健康成長。但與此同時，環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞也越來越嚴重：一個個簡陋煉焦爐的滾滾濃煙的遮住了青天白日；一道道長長的裂口依然在黃土地的軀體上綻開；黃河的泥沙仍在向大海重復著千百年來的故事；太行山的脊梁仍然裸露在熾熱的烈日下，干涸的河床依舊伴著光禿禿的山巒；城市的上空還是積著厚厚的塵埃，鄉(xiāng)村的街道仍然布滿了泥濘；漫天的風沙離我們越來越近，清涼的河水離我們卻依然很遠；漫山遍野饑渴的生命企盼著滴滴甘霖。黃土坡上的生靈，在改善著自己生活條件的同時也在消耗著自已的生存空間。
叔叔阿姨們，給我們留一點吧！留一把驅(qū)寒的柴木，留一汪清澈的泉水，留一捧裹腹的稻米，留一只溫順的動物。不要為了一把折扇，砍伐掉整片樹林；不要為了一件皮衣，槍殺掉萬千羚羊；不要為了星點霓虹，遮住萬縷霞光。不，不要留給我們一座座掏空了烏金的山腹黑洞；不要留給我們撈盡了魚蝦海貝的死海深潭。不要光把鉆石堆砌在我們周圍，沒有了太陽的輝映，鉆石不過是一堆堅硬的石頭；不要把動物關(guān)進籠中，沒有了野外的自由，猛虎雄獅也不過是一堆行尸走肉；不要光把色彩涂在畫布上，藍天、白云、綠水、青山，是大自然賜與我們賞心悅目的禮物；春杜鵑、夏芙蓉、秋黃菊、冬臘梅，是生命之花綻放的美麗樂章。給我們的黃土高原披上綠裝吧，我愿將一棵小樹植入山巒；讓我們的天空清澈碧藍吧，讓煉焦的濃煙不再遮天蔽日，讓黃河的泥沙不再渲瀉入海；讓煤粉塵不再漂浮在城市的上空，讓農(nóng)藥化肥不再使土壤含毒板結(jié)；讓冬天飄著潔白的雪花，讓秋季的田野一片金黃，讓春天枝頭的鳥兒歡唱，讓夏日荷塘的月色泛起波光；讓沙漠不再成為不毛之地，讓洪水干旱成為神話中的傳說，這就是我今天的夢想和希望中的童話世界，為了它，我愿做一名環(huán)保小衛(wèi)士，高揚起綠色的風帆。給我們一個希望吧！給我一個童話中的世界。謝謝大家！
童話的演講稿三年級篇十二
學校放假了，大個子老鼠和小個子貓都想痛痛快快地玩一個假期，可是……不行，他們需要先把老師布置的作業(yè)寫完。
“要是不用寫作業(yè)就好了?！?/p>
“是呀，如果有人能替咱們寫作業(yè)就好了。”
話是這么說，作業(yè)還是要寫。
大個子老鼠和小個子貓湊在一起，把作業(yè)本鋪到桌子上，不太情愿地開始寫。
大個子老鼠從鉛筆盒里拿出一支新買的鉛筆，他剛握住鉛筆，鉛筆突然從他手中跳開了。
鉛筆在桌子上跳來跳去，不，它不是鉛筆，而是一個長得像鉛筆模樣的小人兒，它單腳跳了一會兒，最后立在桌子中央，眨巴著眼睛望著大個子老鼠和小個子貓。
大個子老鼠和小個子貓已經(jīng)驚呆了，他們瞪著這個不可思議的小人兒一句話都說不出來。
“我是鉛筆小人兒，我的名字叫10號?！币姶髠€子老鼠和小個子貓驚訝的樣子，小人兒自我介紹起來。
大個子老鼠和小個子貓從驚訝中回過神，他們都露出欣喜的表情，他們還是頭一回見到鉛筆大小的小人兒，它實在太可愛了。
大個子老鼠好奇地問：“10號，你怎么會在我的鉛筆盒里?”
小個子貓也正想問這個問題呢，她說：“對呀，10號，你是從哪里來的呀?”
鉛筆小人兒一下跳到大個子老鼠的作業(yè)本上，一下又跳到小個子貓的作業(yè)本上，它給他們講起了自己的故事：
在世界的某個地方，有一個小小的王國，叫做鉛筆王國，這個王國實在太小了，小到在地圖上根本找不到。
鉛筆小人兒每天到鉛筆工廠去上班，它們在那里制造出許許多多的鉛筆，然后，再把這些鉛筆運到世界的每一個地方，供小孩子們使用。
每天在工廠里制造鉛筆太無聊了，10號真想到外面的世界去看看，于是，它把自己偽裝成一支剛剛生產(chǎn)出來的鉛筆，和其它普通鉛筆一起，離開了鉛筆王國。
后來的事情就不用說了，10號被放在了一個文具店的貨架上，恰好被大個子老鼠買了回來。
“剛才我在睡覺，一睜開眼睛就看到了你們?！便U筆小人兒10號仰起頭問，“我能和你們做朋友嗎?”
“當然可以!”大個子老鼠和小個子貓不住地點頭。
有了一個鉛筆小人兒做朋友，大個子老鼠和小個子貓都覺得，他們一定能過一個有趣的假期，不過，在這之前，他們得先把作業(yè)寫完，一想到作業(yè)，他們又頭疼起來。
大概是見大個子老鼠和小個子貓對著作業(yè)發(fā)愁，10號說：“我可以替你們寫作業(yè)。”
10號雖然是一個鉛筆小人兒，可是，它同時也是一支鉛筆，是鉛筆就會做所有的題目。
大個子老鼠和小個子貓正巴望著有人能替他們寫作業(yè)呢，他們把作業(yè)本交給10號，高高興興地去一邊玩起來。
大個子老鼠和小個子貓想，他們有了10號，以后再也不用自己寫作業(yè)了，沒有比這更讓人高興的了!
等到大個子老鼠和小個子貓再回到桌子旁邊，他們的作業(yè)已經(jīng)做完了，每一個字都寫得工工整整，每一道題都做得準確無誤。
“咦，10號哪去了?”
“10號，出來呀!”
大個子老鼠和小個子貓在桌子上發(fā)現(xiàn)一小堆鉛筆屑，是用轉(zhuǎn)筆刀削過鉛筆后留下的。他們心里一驚，突然明白了，10號用光了自己才把作業(yè)寫完。
這件事情已經(jīng)過去很久了，可是，大個子老鼠和小個子貓還在后悔。
今天，大個子老鼠陪小個子貓去文具店里買了一支鉛筆，沒想到，他們又遇到一個從鉛筆王國偷偷溜出來的鉛筆小人兒。
“我叫12號?！便U筆小人兒說。
雖然知道鉛筆小人兒可以獨立完成作業(yè)，可是，大個子老鼠和小個子貓從沒有提出這個要求。
童話的演講稿三年級篇十三
親愛的老師、同學們：
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考的巴黎音樂學院?？荚嚨臅r候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”
無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起?，F(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
當我們陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。
有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！
