演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

拐賣兒童演講稿篇一

我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級(jí)。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎(jiǎng)狀。八歲的時(shí)候，我背著小書(shū)包跨入了平橋小學(xué)這座知識(shí)大門，課堂上，我專心聽(tīng)講，積極思考，回答老師的提問(wèn)，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績(jī)和大方的表現(xiàn)當(dāng)上了班長(zhǎng)。在這學(xué)期里，學(xué)校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導(dǎo)下，我積極訓(xùn)練，登臺(tái)演講了革命故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)張六子》，獲得了第一名的好成績(jī)。在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

二年級(jí)，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講故事的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)故事，他們想聽(tīng)時(shí)，我就講給他們聽(tīng)。一次體育活動(dòng)課上，天下起了雨，老師和同學(xué)們都叫我上臺(tái)講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長(zhǎng)的工作放在心上呢!記得有一次老師正在開(kāi)會(huì)，我們班有個(gè)小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報(bào)告，老師立即采取了措施。這一年，在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中，我又得了第一名。期中時(shí)，我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，期末時(shí)，被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對(duì)取得的成績(jī)，我始終牢記著媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多看別人的長(zhǎng)處，才能取得進(jìn)步。

今年我已經(jīng)讀三年級(jí)了，我覺(jué)得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來(lái)訓(xùn)練自己的體能。作為班長(zhǎng)，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級(jí)的黑板報(bào)，走廊的墻畫，都有我的汗水;作為學(xué)生，我真誠(chéng)地幫助我的同學(xué)，有同學(xué)打架時(shí)，我就去阻止。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，我把讀書(shū)作為我最大的樂(lè)趣，《故事大王》、《中國(guó)少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛(ài)看。古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，所以，我學(xué)著把讀書(shū)與寫作文結(jié)合起來(lái)，看到書(shū)中的好詞佳句，我就把它抄下來(lái)，試著在自己的作文中運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人，我的作文有了很大的進(jìn)步，平時(shí)寫的作文總能被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。今年，我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社，并有幸成為《溧陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的一名小記者，我踴躍投稿，所寫的《校園的花壇》在《溧陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報(bào)《秋韻》獲學(xué)校一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我還參加了書(shū)法興趣小組，積極認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法，讓它和我的學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，我努力地做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、泡開(kāi)水、疊被子……每當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候，我覺(jué)得自己就是家中唯一的男人，要學(xué)會(huì)關(guān)心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務(wù)事。三八婦女節(jié)那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽，獻(xiàn)上我對(duì)媽媽深深的祝福。

幾年來(lái)，在老師辛勤的培養(yǎng)教育下，我的班級(jí)管理能力提高了，明辨是非的能力也增強(qiáng)了。有一次，有個(gè)同學(xué)請(qǐng)我去游戲機(jī)廳玩游戲，我堅(jiān)決地說(shuō)：“我不玩，玩了會(huì)著迷，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)，我勸你也不要玩!”那位同學(xué)真的改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。

我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我--要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!

拐賣兒童演講稿篇二

大家好！我叫吳梓涵，今年6歲了，今天我演講的題目是《快樂(lè)寶貝》。

在學(xué)校，我是同學(xué)們的榜樣，老師心中的好寶寶。記得在去年的“六一”活動(dòng)中，我一口氣背了三十多頁(yè)的“三字經(jīng)”，老師、同學(xué)、和同學(xué)的爸媽們聽(tīng)了，都直夸我。媽媽說(shuō)，我剛進(jìn)園時(shí)，還是個(gè)調(diào)皮鬼呢。經(jīng)常鉆到桌子底下，有一次居然鉆到桌子底下睡著了，老師和同學(xué)們看了，都哈哈大笑?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)像以前那樣鉆桌子了。在園里，我和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，玩得可開(kāi)心了。

在家里，我是爸爸的寶貝，媽媽的“小棉襖”。

爸爸說(shuō)，剛出生時(shí)我和其他的寶寶不一樣。我剛生下來(lái)的四十天里，白天睡個(gè)不停，晚上又瞪著眼睛大哭。媽媽每天都擔(dān)心的睡不著。她一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒摸摸那，不知道哪兒出了毛病，大冬天，媽媽都被我急出了一身汗。就這樣在爸媽的照料下，我一天天長(zhǎng)大了，身體也健壯起來(lái)了。媽媽常常笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒是我的小棉襖，暖水袋?！睆男〉酱?，媽媽一直是我最親密的朋友，每天陪我說(shuō)知心話，聽(tīng)我說(shuō)幼兒園里發(fā)生的有趣的事。最得意的是，我家里開(kāi)辦了“家庭每日笑話”欄目。具體規(guī)則是爸爸、媽媽和我每天必須講一則笑話，這欄目從我四歲一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。媽媽好象有永遠(yuǎn)講不完的笑話，我真佩服她。

就這樣，我在爸媽的笑話中快樂(lè)成長(zhǎng)，在我的生活里只有快樂(lè)和大家對(duì)我的愛(ài)，我是快樂(lè)寶貝。

拐賣兒童演講稿篇三

1;不要將垃圾和工業(yè)廢水排入河流、湖泊和海洋。

2;節(jié)約和減少垃圾，多種樹(shù)而不是開(kāi)山毀林。

3;不亂扔垃圾，不使用汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。

4;用綠色的袋子代替塑料袋。

我相信到那個(gè)時(shí)候，宏偉的廠房里會(huì)有絢爛的彩霞，高聳的煙囪冒出的輕煙不會(huì)危害人的健康，茂密的植被遮蔭會(huì)掩蓋噪音，芳菲的小草會(huì)吸走灰塵；綠色灌木叢中的鳥(niǎo)叫聲會(huì)更好聽(tīng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為家鄉(xiāng)的環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)。

拐賣兒童演講稿篇四

2015年不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)走失兒童20萬(wàn)名，被找回的兒童占總量的0.1%。嚴(yán)刑峻法固然對(duì)人口犯罪有震懾和懲戒作用。但是即便將買賣雙方都處以極刑最終還是無(wú)法改變孩子受到傷害的事實(shí)，極刑只能發(fā)泄我們對(duì)犯罪者和犯罪事實(shí)的憤怒情緒，所以法律的功效是有限的。

每一個(gè)孩子都是父母以及家庭的至愛(ài)，特別在計(jì)劃生育的環(huán)境下，很多家庭只有一個(gè)孩子，而且再無(wú)條件生養(yǎng)第二個(gè)。每一個(gè)孩子都應(yīng)在愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境中快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這個(gè)環(huán)境包括家庭、學(xué)校、社會(huì)。我們每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)拐賣、綁架兒童痛恨至極，不斷地提高警覺(jué)性和學(xué)習(xí)防拐賣技巧。為的就是盡自己全部的力量，保護(hù)我們的孩子。但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們已一己之力，作為一個(gè)個(gè)單獨(dú)的個(gè)體在對(duì)抗的是一個(gè)邪-惡而龐大的犯罪組織和買方市場(chǎng)。我們不能24小時(shí)盯著孩子，父母也有自己的生活；我們不可以每天惶惶不可終日。生活在恐懼中的難道不應(yīng)該是那些買賣兒童的罪犯嗎？在此我認(rèn)為，個(gè)體的能力是有限的，我們可以從關(guān)愛(ài)和保護(hù)別人的孩子開(kāi)始，保護(hù)的自己孩子。在法律織網(wǎng)之前，全社會(huì)先織起一張愛(ài)的大網(wǎng)。

我倡議，全社會(huì)的父母，在保護(hù)孩子這個(gè)事情上，放下我們的冷漠和地域、民族偏見(jiàn)。把對(duì)象從自己的孩子延伸到所有的孩子。遇見(jiàn)可疑兒童乞討時(shí)，及時(shí)報(bào)警并通過(guò)自媒體曝光。遇見(jiàn)獨(dú)自行走的孩子，在身后保護(hù)同行或視情況提供主動(dòng)的幫助。在保護(hù)孩子這個(gè)事情上，我們能為自己的孩子做什么，我們就為別人的孩子做什么。

各位市民、各位公益朋友：

今天（5月25日）是國(guó)際失蹤兒童日。

一個(gè)孩子的失蹤也就意味著一個(gè)家庭的支離破碎。目前中國(guó)還沒(méi)有失蹤兒童總數(shù)的權(quán)威統(tǒng)計(jì)，但每一個(gè)失蹤兒童的案例都是令人難以接受的。在此，我們倡議大家要了解預(yù)防和識(shí)別拐賣兒童的常識(shí)，提高警惕，不要讓孩子們失去保護(hù)傘，不要讓悲劇發(fā)生在你我的身邊。

以下9點(diǎn)：

1、不要讓孩子離開(kāi)您的視線范圍；不要將孩子單獨(dú)留在家中或店鋪里。

2、不要把孩子交給陌生人看管或帶走，無(wú)暇照顧孩子時(shí)，把孩子交給可信賴的親朋好友；如需聘請(qǐng)保姆，要到正規(guī)的保姆介紹機(jī)構(gòu)，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照。

3、不要讓孩子獨(dú)自在門外玩耍；不要讓孩子在沒(méi)有大人看護(hù)的情況下跟隨其他孩子外出玩耍。

4、帶孩子外出時(shí)，留意四周情況，觀察是否有可疑人物和可疑車兩跟隨；坐手推車的孩子要系好安全帶；將孩子放在自行車后座時(shí)，注意系好安全帶或讓一名家長(zhǎng)在后面看管。

5、與鄰居和睦相處，遇事彼此照應(yīng)；教導(dǎo)孩子拒絕接受陌生人的飲料、糖果、禮物和擁抱，不要隨便跟陌生人走等。

6、兒童外出時(shí)要穿鮮艷的衣服，佩戴有家庭相關(guān)信息的'物品，教孩子背誦家庭電話號(hào)碼、所住城市和小區(qū)名、家庭成員的名字。

7、不要帶小孩到偏僻人少的地方，帶孩子在馬路上行走時(shí)，盡量靠里走，注意防范后面來(lái)的摩托車、面包車。

8、教會(huì)孩子遇事打110電話求助；教會(huì)孩子辨認(rèn)警-察、軍人、保安等穿制服的人員；教育孩子一旦與父母走失，馬上找穿制服的工作人員及警員。

9、注意孩子身上一些明顯的體表特征，如黑痣、胎記、傷疤等。

防拐觀察

被拐兒童大多是學(xué)前兒童，人販子很難短時(shí)間內(nèi)和幼兒建立親密情感關(guān)系，幼兒常有哭泣、不順從、拒絕吃喝等表現(xiàn)。如果您發(fā)現(xiàn)有幼兒與陪護(hù)的成人在較長(zhǎng)時(shí)間有這些不和諧的情況，就要提高警惕、注意觀察。

發(fā)現(xiàn)以下9點(diǎn)情況請(qǐng)立即打110，幫助寶貝回家。

1、懷抱的兒童長(zhǎng)時(shí)間昏睡不醒，或?qū)和胖迷诒涞孛妫蚍旁谔?yáng)底下暴曬，及對(duì)兒童健康不管不顧。

2、兒童身上有明顯傷痕，流膿出血，沒(méi)有采取任何包扎措施，兒童傷痕及殘疾可能是人為造成。

3、采用鐵鎖、鐵鏈等方式禁錮小孩手腳。

4、僅有兒童躺坐在地上，不見(jiàn)大人蹤影或大人躲在遠(yuǎn)處監(jiān)視觀察。

5、乞討的大人衣服整潔，而懷抱或帶著的小孩卻渾身臟亂。

6、一名大人帶多名殘疾兒童乞討。

7、男人懷抱小孩，沒(méi)有女性陪同，表情緊張，神情可疑。懷抱嬰幼兒的女子對(duì)孩子的哭鬧不管不顧，長(zhǎng)時(shí)間不喂奶也不喂水。

8、多名女性每人懷抱一個(gè)嬰兒，另有隨行者專門看管行李。

9、兒童一直哭鬧，吵著要找爸媽，而隨行大人神情緊張，表情極不耐煩，極力制止。

防拐要記

1、公園：常有樣子和藹的中年婦女上前搭訕，夸孩子長(zhǎng)得聰明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑。

2、小區(qū)：幾個(gè)人聯(lián)合，一人負(fù)責(zé)故意引孩子走開(kāi)家長(zhǎng)的視線，另一人則趁家長(zhǎng)和別人說(shuō)話不注意，抱著孩子逃走。在遇到問(wèn)路之類的搭訕時(shí)，一定要牽好自己的小孩。

3、醫(yī)院：在醫(yī)院不要把新生兒交給不認(rèn)識(shí)的醫(yī)護(hù)人員，人販子有時(shí)裝扮成醫(yī)護(hù)人員，從產(chǎn)婦或其家人手中接過(guò)孩子很快消失。

4、商場(chǎng)、超市、菜市場(chǎng)：混在人群中裝做購(gòu)物的人販子會(huì)以極快的速度，趁家長(zhǎng)挑選商品的時(shí)候，抱起手推車中的孩子消失在人群中。購(gòu)物時(shí)，家長(zhǎng)可以用帶子將孩子的衣服系牢在手推車上。發(fā)現(xiàn)陌生人抱孩子，不要猶豫，馬上呼救，沖上去搶過(guò)孩子并請(qǐng)周圍的人扭住人販子，打110報(bào)警。

5、學(xué)校門口、上下學(xué)途中：學(xué)齡兒童最好有家人接送上學(xué)、放學(xué)，否則就應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。走路時(shí)最好走與機(jī)車道逆向的人行道，盡量靠里走，防止人販子利用摩托車、面包車飛車綁架。

6、公廁門口：有些公廁外面，常有人販子“蹲點(diǎn)”。專門裝作好心為你“搭把手”抱孩子，然后就一去不復(fù)返。所以，不要把孩子交給任何陌生人看管，包括自稱老鄉(xiāng)的人，以及自稱是某個(gè)家人或親朋的朋友和同事。

7、自己家中：兒童被保姆拐走的案例屢見(jiàn)不鮮。不少人販子以保姆或者鐘點(diǎn)工身份潛伏進(jìn)雇主家中，再伺機(jī)拐帶。所以一定要在正規(guī)保姆介紹所聘請(qǐng)保姆，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照，證實(shí)其家庭電話、地址、家人等信息，留意經(jīng)常與保姆來(lái)往的人員。

8、快餐店：時(shí)常發(fā)生孩子走失的事情，多因家長(zhǎng)在結(jié)賬取食物的時(shí)候疏忽了孩子是否在身邊。

9、廟會(huì)和大型晚會(huì)：每年廟會(huì)都是兒童走失的高發(fā)地。此類場(chǎng)所，最大的特點(diǎn)是人多，流動(dòng)性大，孩子很容易因?yàn)槿肆鞯淖韪?，而脫離父母的視線。大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人流密集、燈光昏暗，更容易發(fā)生走失事件。提醒家長(zhǎng)最好和孩子手牽手進(jìn)行游覽。

除了以上常識(shí)，我們還需要知道：

3、不要隨意在網(wǎng)上發(fā)布照片，以免招致犯罪分子報(bào)復(fù)或?qū)⒈还諆和D(zhuǎn)移。

最后，我們呼吁全社會(huì)關(guān)注兒童失蹤拐賣事件，照顧好自己的孩子，把其他的孩子當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)厲打擊兒童拐賣事件。

如有需要可以直接撥打當(dāng)?shù)?10報(bào)警，也可以聯(lián)系寶貝回家志愿者

寶貝回家尋子網(wǎng) - powered by discuz!

寶貝回家尋子網(wǎng) - #url#

寶貝回家qq接待群號(hào)：1840533

純公益ngo服務(wù)協(xié)調(diào)中心

2015.5.25

拐賣兒童演講稿篇五

昨天（12月6日），電影《親愛(ài)的》中的原型實(shí)現(xiàn)團(tuán)圓，被拐14年的孫卓，終與父母重逢。

此外，今年7月，另一部以尋找拐賣兒童為主題的《失孤》中的原型人物，也在公安部“團(tuán)圓”行動(dòng)的努力下，找到了被拐賣的兒童原型郭振興。

這樣的新聞總是讓人心態(tài)復(fù)雜，既為找到被拐賣兒童感到高興，又為親生父母與孩子長(zhǎng)時(shí)間分離而感到悲痛，更為拐賣兒童這種喪盡人倫的行為感到憤怒。

一、“買賣同罪”的觀點(diǎn)及“同罰”的呼聲

在新聞出來(lái)后，可以看到，在不少新聞下的評(píng)論里及論壇中，都可以看到對(duì)“買賣同罪”的強(qiáng)烈呼聲。

“買賣同罪”觀點(diǎn)主要的理由是，類似于各種違法買賣的行為，購(gòu)買行為是出賣行為的驅(qū)動(dòng)力，如果沒(méi)有購(gòu)買的需求，自然就沒(méi)有了出賣的渠道。從需求角度，加大打擊力度，將購(gòu)買行為的罪責(zé)提升到與出售相同的程度，自然可以對(duì)拐賣行為形成根本性的打擊。

在法律規(guī)范層面，我國(guó)《刑法》中除了規(guī)定拐賣婦女、兒童罪外，還規(guī)定了收買被拐賣的婦女、兒童罪。對(duì)于“賣”和“買”兩種行為，《刑法》均已入罪。但是，兩罪在具體刑罰層面，兩罪的刑罰輕重還是存在較為顯著的差異。具體而言，售賣拐賣婦女、兒童罪的起刑即為五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有加重情形的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。而收買被拐賣的婦女、兒童罪的刑罰為三年以下有期徒刑、拘役或者管制。兩罪的刑罰輕重具有很大的差距——賣方五年有期徒刑起步，上可至死刑；而買方在沒(méi)有特別情形下，三年有期徒刑就已封頂，在特定情形下，還可從輕或減輕處罰。從輕或減輕處罰條款是，收買被拐賣的婦女、兒童，對(duì)被買兒童沒(méi)有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰；按照被買婦女的意愿，不阻礙其返回原居住地的，可以從輕或者減輕處罰。因此，輿論中所要求的“同罪”，其實(shí)本質(zhì)上要求的是“同罰”，即要求對(duì)買方同樣苛以重刑。

二、“買賣同罪”或者說(shuō)“買賣同罰”在拐賣兒童犯罪中是否具有合理性

關(guān)于“買賣同罪”，支持者的邏輯是：所有拐騙、出售兒童行為的目的在于獲利，而獲利的來(lái)源在于存在市場(chǎng)。只要切斷市場(chǎng)需求，不存在買家，自然拐騙、出售行為成為了無(wú)本之末，無(wú)源之水。如何減少甚至禁絕買方?“買賣同罪”或“買賣同刑”觀點(diǎn)認(rèn)為，對(duì)買方加以同樣的重罰，用重刑使得買方不敢買，從而實(shí)現(xiàn)刑法的預(yù)防效果。

而反對(duì)使用重刑來(lái)處罰買方行為的觀點(diǎn)，有兩個(gè)理由：一是對(duì)重刑的預(yù)防效果持懷疑態(tài)度，二是認(rèn)為涉及被拐騙兒童時(shí)，不宜對(duì)買方重罰，避免導(dǎo)致“狗急跳墻”，對(duì)被拐騙兒童產(chǎn)生傷害。對(duì)于重型是否具有預(yù)防效果的問(wèn)題，長(zhǎng)期以來(lái)法學(xué)界對(duì)此抱有懷疑態(tài)度。如張明楷教授在2013年在《人民法院報(bào)》所撰文《改變重刑觀念 做到合理量刑》一文中提出：重刑不是預(yù)防犯罪的有效手段，預(yù)防犯罪也不依賴重刑，即使對(duì)故意殺人罪的預(yù)防，也不依賴于死刑與其他重刑。學(xué)界對(duì)于重刑主義的預(yù)防效果的批評(píng)聲較多，贊成者相對(duì)較少。對(duì)于被拐賣兒童保護(hù)問(wèn)題，有不少觀點(diǎn)認(rèn)為，如果對(duì)大幅提升收買被拐賣兒童行為的刑事責(zé)任，特別如網(wǎng)絡(luò)極端輿論中提出的買賣兒童行為“一律死刑”，那么則大大提升了被收買兒童的人身危險(xiǎn)性——當(dāng)收買行為人認(rèn)識(shí)到自己的行為將被苛以嚴(yán)重刑事責(zé)任，特別是在解救被拐賣兒童時(shí)，很可能會(huì)出現(xiàn)傷害被拐賣兒童，形成“玉石俱焚”的危險(xiǎn)后果。

以上關(guān)于“買賣同罪”或者說(shuō)“買賣同罰”的不同意見(jiàn)，都有一定合理性，但也都有一定的局限性。過(guò)度強(qiáng)調(diào)重刑的預(yù)防效果，可能并不能實(shí)現(xiàn)對(duì)收買被拐騙兒童的行為的打擊和杜絕；同樣的，片面否定刑罰對(duì)于收買行為的威懾力，強(qiáng)調(diào)重刑不具有降低收買市場(chǎng)需求的效果，也是有失于客觀。在當(dāng)前刑法規(guī)范之內(nèi)，對(duì)于收買被拐賣兒童行為人的刑罰似乎確實(shí)顯得過(guò)于寬緩。客觀上，重刑主義者對(duì)于收買被拐賣兒童行為人在道德人倫上的卑劣加以嚴(yán)厲譴責(zé)，以及對(duì)其行為客觀上造成的人間慘劇的痛斥，似乎也有一定的可取之處。從前文所提到的孫卓、郭振興案件中可以看出，即便事后認(rèn)親成功，孩子與親生父母之間的感情也陷于淡漠，被拐賣孩子多數(shù)選擇跟隨養(yǎng)父母繼續(xù)生活，這顯然對(duì)親生父母將產(chǎn)生再一次的沉重打擊。當(dāng)然，也不能因此就將買賣行為機(jī)械地“同罰”，從社會(huì)危害性和犯罪行為人主觀惡性上看，拐賣行為的危害程度和惡劣程度，還是要明顯高于收買行為的。因此，從罰當(dāng)其罪的角度考慮，似乎可以在立法層面，對(duì)于收買拐賣婦女、兒童罪的量刑進(jìn)行一定的調(diào)整，當(dāng)前的“三年以下”刑期，似乎確實(shí)無(wú)法反應(yīng)行為的惡性，也無(wú)法回應(yīng)人民的期待。

三、考慮提升收買兒童行為刑罰時(shí)應(yīng)考慮的一些社會(huì)問(wèn)題

人是復(fù)雜的，社會(huì)是復(fù)雜的。

在考慮提升收買兒童行為刑罰時(shí)，需要對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況和相關(guān)配套制度進(jìn)行調(diào)整。一是對(duì)被拐賣兒童的撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)問(wèn)題。部分案件中，被拐賣兒童的親生父母無(wú)法找到，或者親生父母本身就是“出賣人”，這種情況下，如何做好被拐賣兒童的撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)，需要社會(huì)制度進(jìn)行銜接和完善。有一個(gè)真實(shí)案例，一對(duì)“工地夫妻”，在雙方在各自老家都有婚配的情況下，兩人在打工地生下孩子后，將孩子出售給打工地條件相對(duì)較好的家庭。在這種情況下，對(duì)于這個(gè)孩子，即便處罰了收買的養(yǎng)父母，孩子如何監(jiān)護(hù)，回歸哪個(gè)家庭，似乎都是不恰當(dāng)?shù)?，甚至養(yǎng)父母還是相對(duì)較為合適的歸屬。但這種基于違法行為產(chǎn)生的撫養(yǎng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)倫理和法律規(guī)范所摒棄，而解決這個(gè)問(wèn)題需要國(guó)家完善社會(huì)撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)的制度。二是對(duì)被拐賣兒童情感的保護(hù)問(wèn)題。從規(guī)范層面，我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)否認(rèn)基于違法行為形成的收養(yǎng)關(guān)系的正當(dāng)性。但人不是機(jī)械，社會(huì)關(guān)系的錯(cuò)誤不可以機(jī)械地強(qiáng)行調(diào)整。收買被拐賣兒童后，養(yǎng)父母與被拐賣兒童也有較大可能形成親情關(guān)系。對(duì)養(yǎng)父母處以刑罰后，特別是養(yǎng)父母均需要服刑而被拐賣兒童與養(yǎng)父母關(guān)系良好時(shí)，如何照顧被拐賣兒童情感，如何降低對(duì)兒童的傷害，將是個(gè)兩難的問(wèn)題。

解決這些問(wèn)題的路徑有兩項(xiàng)：一是完善社會(huì)撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)和領(lǐng)養(yǎng)制度，二是更為源頭性的預(yù)防——對(duì)拐賣兒童行為的打擊和防范。對(duì)于監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)歸屬難以善處的被拐賣兒童，可以通過(guò)完善社會(huì)撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)或者領(lǐng)養(yǎng)制度，為被拐賣兒童的監(jiān)護(hù)撫養(yǎng)問(wèn)題提供解決路徑。提升對(duì)拐賣兒童的打擊力度，特別是進(jìn)一步加強(qiáng)兒童的信息統(tǒng)一入庫(kù)管理，在兒童定位追蹤等方面加強(qiáng)投入；同時(shí)強(qiáng)化對(duì)拐賣行為的源頭打擊，將社會(huì)力量和辦案力量加以整合，充分利用現(xiàn)代科技手段嚴(yán)查拐賣行為。

拐賣兒童演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、女同胞們：大家好!

第一：咱們要加倍地自信

第二：咱們要加倍地聰慧好學(xué)

時(shí)代的發(fā)展呼喚富有知識(shí)和智慧的女性。21世紀(jì)是以創(chuàng)新為主導(dǎo)的世紀(jì)，作為肩負(fù)著培養(yǎng)接班人神圣使命的女教工們更要弘揚(yáng)善于學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷提升個(gè)人知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，更好地履行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予咱們的光榮使命。

第三：咱們要加倍地?zé)釔?ài)生活

女性是生命的直接創(chuàng)造者和養(yǎng)育者，婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活是女性的優(yōu)良美德。女性在建立科學(xué)文明的生活方式，營(yíng)造民主、和諧、溫馨的家庭人際關(guān)系，教育子女健康成長(zhǎng)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境等方面發(fā)揮著不可替代的特殊作用。希望全校女同胞從自身做起，從點(diǎn)滴事情做起，大力弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，成為社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳者、實(shí)踐者。積極參加文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地傳遞給下一代，促使她們成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人，用良好的家風(fēng)來(lái)促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)。最后，我還要建議男同胞們?cè)诩依镆P(guān)愛(ài)、呵護(hù)自己的母親、妻子、女兒，在學(xué)校要關(guān)心、尊重、幫助女教工，與身邊的女性一起建設(shè)美好的家園、校園，共同創(chuàng)造幸福的生活。再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，工作愉快，身體健康，家庭幸福!

謝謝!

拐賣兒童演講稿篇七

1、知道不跟陌生人走。

2、有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

防拐騙模擬演練，繪本《不跟陌生人走》。

1、情境演練：

區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，陌生人（其他班級(jí)的家長(zhǎng)）來(lái)班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

（1）我是新老師，今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)幔?/p>

（2）我是你媽媽的同事，媽媽請(qǐng)我來(lái)接你去她單位。

（3）你們盧老師今天請(qǐng)假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)幔?/p>

（4）小朋友，我請(qǐng)你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。

2、討論：

（1）這個(gè)阿姨是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？

（2）不認(rèn)識(shí)的人，我們能跟她走嗎？

（3）繪本：《不跟陌生人走》